造價工程師研究論文匯總十篇
時間：2023-01-19 16:22:53
序論：好文章的創(chuàng)作是一個不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇造價工程師研究論文范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。
篇（1）
1.企業(yè)和行業(yè)背景。
隨著建筑業(yè)的蓬勃發(fā)展,合理地確定及有效地控制建筑工程造價,具有越來越重要的作用。從目前來看,工程造價確定的已不再是傳統(tǒng)的套定額、取費模式,而是在國家規(guī)定的資源消耗的標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上,由施工企業(yè)自己編制定額,自主報價,這對于施工企業(yè)而言,是具有一定難度的,這就急需一批不但會計量,還要精計價等專項技能的人才,這正是我們職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)。為了適應(yīng)職業(yè)崗位技能需求,要求職業(yè)教育在課程設(shè)置與教學(xué)方法上做出相應(yīng)調(diào)整,以達到上述培養(yǎng)目標(biāo)。
2.人才需求情況。
從目前人才供給情況來看,無論是數(shù)量還是知識結(jié)構(gòu)均不能滿足企業(yè)用人的需求,工程造價人才的市場缺口很大。但是,現(xiàn)今我國專攻工程造價專業(yè)的院校基本上沒有,且國家的重點院校對此專業(yè)的研究也非常少。正是由于各高校工程造價專業(yè)的淵源不同,因而在工程造價專業(yè)的課程設(shè)置上各有偏重,課程體系還不夠明確、不夠完善,這對于工程造價這個新的學(xué)科來說是一個亟待解決的問題。
3.現(xiàn)有課程模式的不足。
篇（2）
一、 注冊造價工程師誠信內(nèi)涵
現(xiàn)代誠信包含道德、經(jīng)濟和法律三層涵義。道德誠信要求“內(nèi)誠于心，外信于人”；經(jīng)濟誠信主張“說到做到”、“貨真價實”；法律誠信強調(diào)履約合法、恪守誠信，是道德誠信和經(jīng)濟誠信的強制力保障。
注冊造價工程師，是指取得中華人民共和國造價工程師資格，并按照《注冊造價工程師管理辦法》注冊，取得中華人民共和國造價工程師注冊證書和執(zhí)業(yè)印章，從事工程造價活動的專業(yè)人員。根據(jù)主管部門統(tǒng)計資料，造價師的主要業(yè)務(wù)為編制工程量清單（標(biāo)底）和結(jié)算審核。
結(jié)合誠信涵義以及造價師主要業(yè)務(wù)內(nèi)容界定，定義造價師誠信為：取得中華人民共和國造價工程師注冊證書和執(zhí)業(yè)印章的造價咨詢企業(yè)的專業(yè)人員，在編制工程量清單（標(biāo)底）和結(jié)算審核時，正確運用自己的專業(yè)知識，遵守法律法規(guī)，信守承諾，勝任其工作并獲得甲方和乙方信任的能力和狀態(tài)。
造價師誠信屬于個人誠信范疇，具有以下特點：
第一，著重于反映其執(zhí)業(yè)水平；
第二，造價師誠信評價具有綜合性。主要原因是工程造價業(yè)務(wù)過程比較繁雜，涉及工程技術(shù)、施工方法、建設(shè)工程承包合同等諸多方面，而且不同造價咨詢企業(yè)的管理要求不同，不同工程項目甲乙雙方的訴求也不同，因而要全面考慮這些特點對造價師誠信狀況進行評價。
二、 注冊造價工程師誠信評價指標(biāo)體系建立
1. 指標(biāo)體系初建。
（1）指標(biāo)選擇。研究小組收集到下列文獻，依據(jù)研究目的提取了可資借鑒的評價指標(biāo)，具體如表1所示。
在上述文獻研究和造價工程師業(yè)務(wù)分析基礎(chǔ)上，本文從誠信基礎(chǔ)（年齡、受教育程度等15個三級指標(biāo)）、執(zhí)業(yè)誠信（執(zhí)業(yè)資格等12個三級指標(biāo)）、誠信環(huán)境（經(jīng)濟發(fā)展水平、政府誠信狀況等6個指標(biāo)）三個方面初步建立了造價師誠信評價指標(biāo)。
（2）評價指標(biāo)初步調(diào)整。通過網(wǎng)絡(luò)向30位專家發(fā)放第一輪問卷進行小范圍的預(yù)測試，根據(jù)專家的填寫反饋及建議，刪除了執(zhí)業(yè)誠信部分的工程投資規(guī)模、工程性質(zhì)、工程類型，誠信基礎(chǔ)部分的年齡、性別、婚姻狀況以及誠信環(huán)境部分的產(chǎn)權(quán)支配水平等指標(biāo)，并精煉了個別指標(biāo)的詞語表達，初步構(gòu)建了造價師誠信指標(biāo)體系。
2. 問卷調(diào)查。以上述工作為基礎(chǔ)設(shè)計了又一輪調(diào)查問卷。此次調(diào)查向建設(shè)工程交易中心、建設(shè)單位、施工單位、招標(biāo)機構(gòu)、造價咨詢單位等發(fā)放280份問卷，回收181份，有效問卷149份。有效問卷填寫對象中，具有中級及以上職稱的占了85.24%，其中高級職稱達到46.31%；被調(diào)查對象的“當(dāng)前工作”均與工程造價相關(guān)，且聘用單位分布較為均勻，可以充分反映工程建設(shè)相關(guān)各方對于本研究的意見和建議，可以有效實現(xiàn)問卷調(diào)查的目的。
3. 問卷分析。問卷各指標(biāo)均值處于3.06～4.62區(qū)間；23個指標(biāo)中有22個指標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)差均小于1，唯“年收入”的標(biāo)準(zhǔn)差略大于1（1.022），說明被調(diào)查者對于該指標(biāo)的評價存在較大的差異；偏度絕對值處于0.004～1.006區(qū)間，峰度絕對值處于0.038～0.820區(qū)間，可認為問卷的樣本數(shù)據(jù)符合正態(tài)分布。
量表的Cronbach α值為0.875，具有很高的內(nèi)部一致性，問卷具有較高的信度；其次，計算對應(yīng)指標(biāo)刪除后的量表Cronbach α值，結(jié)果均小于或等于原值，故研究設(shè)置的指標(biāo)可以全部保留。
此外，問卷中設(shè)置指標(biāo)由文獻分析、理論研究、專家論證三者結(jié)合而來，可以保證問卷指標(biāo)的內(nèi)容效度；采用因子分析法得到樣本的KMO值為0.828，顯著性水平均小于0.01，具有較好的結(jié)構(gòu)效度；使用方差最大旋轉(zhuǎn)在6次迭代收斂后得到的各指標(biāo)在所屬因子上的負荷較高都大于0.5（原“誠信基礎(chǔ)”拆分為“基本情況”和“誠信記錄”兩個因子），其他則小于0.5；同時提取的公因子累計貢獻率為56.82%，問卷具有較好的聚斂效度和區(qū)分效度。
結(jié)構(gòu)方程模型擬合指數(shù)優(yōu)度卡方檢驗x2/df為1.516，近似誤差均方根RMSEA為0.057，擬合優(yōu)度指數(shù)GFI為0.93，增長擬合指數(shù)IFI為0.95，比較擬合指數(shù)CFI為0.95，模型具有較好的擬合效果。
4. 最終確立評價指標(biāo)體系。依據(jù)分析結(jié)果，確立如表2所示評標(biāo)專家誠信評價指標(biāo)體系。
三、 實例分析
前文構(gòu)建的指標(biāo)體系包含定量和定性兩方面，因此采用模糊綜合評價法進行分析。根據(jù)表1所示誠信評價指標(biāo)體系和指標(biāo)評分標(biāo)準(zhǔn)，在南京市兩家造價咨詢企業(yè)的幫助下，搜集了兩位造價師（簡稱“甲”和“乙”）的誠信信息，應(yīng)用上述研究成果進行誠信評價，過程如下：
1. 確定評價因素集（由表2中各指標(biāo)組成）。
2. 確定評語集。參考《中國建設(shè)銀行個人消費貸款客戶信用評定辦法（試行）》、總監(jiān)理工程師執(zhí)業(yè)信用評價等級分類、項目經(jīng)理誠信評價等級分類，對造價師誠信評價給出如下評語集：V={V1，V2，V3，V4，V5}={優(yōu)秀、良好、較好、一般、差}。
3. 制定指標(biāo)評分標(biāo)準(zhǔn)和細則。依據(jù)《注冊造價師管理辦法》、《江蘇省工程造價從業(yè)人員信用管理辦法》、《北京市工程造價咨詢企業(yè)及從業(yè)人員動態(tài)監(jiān)督管理暫行辦法》等辦法條例以及各地對于工程造價從業(yè)人員不良行為記錄認定標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合建筑行業(yè)內(nèi)其他交易主體（如項目經(jīng)理、總監(jiān)理工程師、評標(biāo)專家）的誠信評價指標(biāo)評分標(biāo)準(zhǔn)，以及其他行業(yè)評價標(biāo)準(zhǔn)（如銀行信用等級評定辦法），并廣泛征求專家學(xué)者的意見，設(shè)置指標(biāo)的評分標(biāo)準(zhǔn)和細則（如表2所示）。
4. 計算隸屬度。造價師誠信評價指標(biāo)可分為定性和定量指標(biāo)兩大類。
本研究采用百分比統(tǒng)計法計算定性指標(biāo)隸屬度，以“經(jīng)濟發(fā)展水平”指標(biāo)為例來說明定性指標(biāo)隸屬度的確定。10位專家對經(jīng)濟發(fā)展水平的評價中，1個分值為“3”（較好），7個分值為“4”（良好），2個分值為“5”（優(yōu)秀）。因此，計算得到該指標(biāo)相應(yīng)的隸屬度為：[0，0，0.1，0.7，0.2]。
利用分級隸屬度法確定定量指標(biāo)的隸屬度。以甲的“工作年限”指標(biāo)得分為例：x=89，代入隸屬度函數(shù)公式，得到r1=0，r2=0，r3=0.1，r4=0.9，r5=0，因此甲的“工作年限”指標(biāo)隸屬度為：[0，0，0.1，0.9，0]。
5. 確定指標(biāo)權(quán)重。因研究指標(biāo)間不能完全獨立，本研究采用網(wǎng)絡(luò)分析法（ANP）計算評價指標(biāo)權(quán)重，具體結(jié)果如表2中相關(guān)數(shù)值。
6. 模糊運算與綜合評價。進行模糊運算得到的甲、乙兩位造價師的誠信狀況隸屬度，轉(zhuǎn)化為分值為95.49分和89.49分，相應(yīng)的誠信等級為“AA”級和“A”級。
對甲、乙造價師所在單位的領(lǐng)導(dǎo)、同事進行調(diào)查訪問，被調(diào)查人員反映甲造價師雖然對現(xiàn)行制度更新的敏感度不足，計算機應(yīng)用水平也有待進一步提高，但工作經(jīng)驗十分豐富、執(zhí)業(yè)能力很強、有原則、道德水平高，在行業(yè)內(nèi)有較高的知名度；乙造價師工作年限相對較短，需要在日后的工作中積累更多的工作經(jīng)驗，但是學(xué)歷較高、基礎(chǔ)好、對現(xiàn)行造價相關(guān)的法規(guī)制度比較清楚，精通計量計價及辦公軟件。
對比上述兩種評價結(jié)果可知，本文建立的評價模型能較客觀、準(zhǔn)確地反映出造價師的實際誠信狀況。
四、 結(jié)語
本研究基于造價咨詢企業(yè)注冊造價工程師的核心業(yè)務(wù)，建立了一套較為全面的注冊造價工程師誠信評價指標(biāo)體系，進一步完善了建筑行業(yè)執(zhí)業(yè)人員的誠信評價指標(biāo)體系。未來可以根據(jù)不同的業(yè)務(wù)設(shè)置不同的執(zhí)業(yè)誠信指標(biāo)，從而對執(zhí)業(yè)誠信部分進行細化、補充，進一步完善造價師誠信評價指標(biāo)體系。
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篇（3）
目前在我國已有概預(yù)算人員達80萬人，雖然已經(jīng)形成了一支具有一定規(guī)模和層次的工程造價隊伍，但在我國長期的計劃經(jīng)濟的體制下，財產(chǎn)為全民所有制，建設(shè)、設(shè)計、施工等單位的工作則是完成國家統(tǒng)一的基本建設(shè)計劃項目，因此工程造價管理和成本核算意識十分薄弱，缺乏精度，由此可造成資金的浪費和不足。另外，長期以來，我國的大專院校當(dāng)中沒有相應(yīng)的專業(yè)設(shè)置，無相應(yīng)的學(xué)科支持該領(lǐng)域的發(fā)展，造價工程師的培養(yǎng)缺乏一理論與實踐氛圍。值得一提的是1999年天津理工學(xué)院在全國率先論證并設(shè)置了工程造價專業(yè)的專科教育，并在此基礎(chǔ)上論證了“工程管理”的本科專業(yè)，但畢業(yè)生要在三、四年后才能走上工作崗位。因此，國內(nèi)現(xiàn)有從事工程造價管理的專業(yè)人員均是從其他專業(yè)“改行”而來。由于大家學(xué)習(xí)、工作背景不同，業(yè)務(wù)水平參差不齊，難以適應(yīng)市場經(jīng)濟體制下工程造價的需要。特別是隨著我國投資體系的不斷深化改革，必將沖破國家計劃價格體系而轉(zhuǎn)變成市場經(jīng)濟的造價機制，因此對工程造價專業(yè)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和市場應(yīng)變能力提出了更高的要求。
為了維護造價工程師的職業(yè)榮譽和尊嚴(yán)，保持高標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)道德和品行是首要條件，筆者認為一個合格的造價工程師必須做到：
1．誠實、公平、全心全意地為雇主、委托人和公眾服務(wù)；
2．嚴(yán)格執(zhí)行工程造價管理規(guī)章制度，努力提高行業(yè)和自身聲譽；
3．積極采用相應(yīng)的新知識和新技術(shù)促進工程造價管理的不斷進步和社會進步。
作為對造價工程師執(zhí)業(yè)道德和行為規(guī)范的探討，筆者認為造價工程師在社會中的地位決定了他的道德規(guī)范應(yīng)建立在處理好與公眾的關(guān)系、與雇主和委托人的關(guān)系、與合作工程師之間的關(guān)系的基礎(chǔ)上，具體要求如下：
一、與公眾的關(guān)系
1．必須把公眾現(xiàn)在的、未來的安全、健康、幸福放在首位。
2．必須向公眾普及和應(yīng)用工程方面的知識和成果，并堅持反對任何有關(guān)工程的錯誤的、無根據(jù)的、夸張的論點。
3．必須謙虛、謹(jǐn)慎、自尊、維護職業(yè)的尊嚴(yán)和榮譽，杜絕一切虛夸現(xiàn)象。
4．表明自己對有關(guān)工程方面的觀點時，必須有足夠的、令人信服的根據(jù)。
5．不得因受任何社會團體的利用或雇傭，而就工程上的問題發(fā)表看法、批評和評論，除非其前提是表明他自己和其所代表的社會團體的該問題的利益關(guān)系。
6．只贊成和擁護那些符合現(xiàn)有的工程和經(jīng)濟的標(biāo)準(zhǔn)，并能保證公眾安全、健康、幸福的決定。
7．當(dāng)其工作中的決定有可能威脅公眾的安全、幸福、健康而被否決時，應(yīng)向其雇主或委托人說明將會產(chǎn)生的后果。
8．應(yīng)當(dāng)通過職業(yè)交往來鼓勵和支持那些遵守職業(yè)道德的人。
9．只與那些遵守職業(yè)道德的人合作。
10．在工作報告、論文和一些證明中，應(yīng)堅持客觀真實的原則，其中還應(yīng)包括所有與之相關(guān)的、真實的信息資料。
二、與雇主和委托人的關(guān)系
1．在專業(yè)事務(wù)中，作雇主和委托人忠實的人或受托人。
2．對業(yè)主和承包商要公正無私，不得直接或間接地接受其賄賂。
3．應(yīng)當(dāng)向雇主或委托人說明在為其工作時，那些潛在的業(yè)主或訂約人，或者是發(fā)明、機器、設(shè)備為他帶來的收益，但不得因此給在為其承擔(dān)的工程項目作出決定時帶來不良影響。
4．經(jīng)研究，若確認項目會失敗或其工程和經(jīng)濟評價被否決，造價工程師應(yīng)及時通知業(yè)主或委托人。
5．工程師必須具備其所從事工作的資格。從雇主或委托人的利益出發(fā)，聘請或建議雇主或委托人聘請專家，并能夠與專家密切合作。
6．應(yīng)對在工作中得到的信息保密。為維護委托人、雇主或公眾的利益，不得因牟取私利而泄露這類機密。包括：
（1）未經(jīng)允許，不得泄露現(xiàn)在、從前雇主或委托人的商業(yè)機密、技術(shù)機密或標(biāo)底，但因法律要求的除外。
（2）作為任何一個協(xié)會或委員會成員，不得泄露其中的機密，但因法律要求的除外。
（3）未經(jīng)允許，不得將委托人提供的設(shè)計方案、計算結(jié)果、圖紙等復(fù)制給他人。
（4）不得因個人利益泄露在工作中獲取的信息，而損害委托人、雇主或公眾的利益。
1．未經(jīng)允許，不得為某項工作或下屬部門接受一家以上社會團體的經(jīng)濟上的或其他形式上的贊助。
2．必須經(jīng)雇主同意，才能接受他人雇傭或從事顧問工作。
3．未經(jīng)允許，不得私自利用其雇主的機械設(shè)備、物資、勞動力或辦公設(shè)備。
4．造價工程師不得向政府部門的領(lǐng)導(dǎo)、官員或是某一組織機構(gòu)的成員提出簽定工程承包合同的請求。
5．在管理一項建筑承包合同（或其他合同）時，必須對所有社會團體一視同仁。
6．在工作中，如果對工作做出的改進、工作計劃、設(shè)計、發(fā)明或記錄，將涉及到版權(quán)和專利的問題時，在此之前，造價工程師就應(yīng)與有關(guān)的社會團體簽定明確的協(xié)議。
7．必須勇于承認錯誤，不得歪曲事實來證明自己的結(jié)論。
8．不得采用不正當(dāng)?shù)氖侄螐钠渌椭髂抢锲刚堈还蛡虻墓ぷ魅藛T。
9．在專業(yè)問題上，應(yīng)與雇主或委托人忠實合作，盡量避免利益沖突。應(yīng)作到：
（1）應(yīng)避免與雇主或委托人發(fā)生已有的或潛在的利益沖突。如果某些商業(yè)往來、利益、環(huán)境會影響其對工作的判斷和工作質(zhì)量時，應(yīng)盡快通知雇主和委托人。
（2）在其所負責(zé)的工作范圍內(nèi)，不得直接或間接地接受承包商及其人，或其他有關(guān)社會團體的賄賂。
（3）作為公眾服務(wù)機構(gòu)的成員、顧問，或政府機關(guān)及其下屬部門的雇員，不得參與那些由他們的組織申請實施的個人或公眾的項目。
三、造價工程師之間的關(guān)系
1．必須明確，工程工作的榮譽只有那些忠于職守的人才能擁有。
2．在雇傭工作人員時，必須詳細地向其說明工作條件以及所要擔(dān)當(dāng)?shù)穆殑?wù)。在雇傭關(guān)系結(jié)束后，應(yīng)告知其工作職務(wù)和工作條件的改變，并加以挽留。
3．必須堅持給予那些從事工程工作的人員及其下級以足夠的、合理的勞動補償。
4．應(yīng)盡力為其下屬的工程師提供專業(yè)深造和發(fā)展的機會。
5．不得排擠其他已被雇傭或?qū)⒈还蛡虻墓こ處煛?/p>
6．不得惡意地、直接或間接地破壞他人的前程和名譽，不得隨意地批評他人的工作。如果確實了解到其他工程師在工作中有違犯職業(yè)道德的、不合法的或不正當(dāng)?shù)男袨椋瑧?yīng)向有關(guān)部門報告。
7．不得與其他工程師有不公平的競爭行為。
8．應(yīng)當(dāng)與同行和學(xué)生交流先進的工程專業(yè)知識、最新的信息和經(jīng)驗并與之合作。為公眾的傳播媒介、工程科學(xué)團體和學(xué)校做貢獻。
9．在某些情況下，當(dāng)其專業(yè)方面的決定可以做出讓步時，工程師不得要求、提出接受回扣。
10．不得偽造或涂改其本人的、協(xié)會的、學(xué)術(shù)的或?qū)I(yè)的資格證明。
11．為技術(shù)性刊物所寫的文章要真實，明確、不得有虛假和夸張現(xiàn)象。在這類文章中，作者只能涉及其本人參加這項工作的情況，不得提及他人，除非其目的是贊賞他人的工作。
12．不得采取任何方式強迫他人支持其本人或其同事在技術(shù)性團體中的競選資格。
四、工作表現(xiàn)
1．在闡述自己的工作業(yè)績時，應(yīng)事實求是、謙虛謹(jǐn)慎、不得為牟取私利而損害行業(yè)整體的榮譽和尊嚴(yán)。
2．作為專家為他人提供證明時，對于工程上的觀點必須有足夠的專業(yè)知識和對實際情況的詳細了解，還要有較高的技術(shù)水平和令人信服的、誠實的精神。
3．應(yīng)不斷地提高專業(yè)水平，并為下屬的工程師也提供這樣的機會。做到：
（1）應(yīng)該通過工作實踐、參加繼續(xù)教育、閱讀專業(yè)性報書籍以及出席專業(yè)方面的會議等類似活動，保持專業(yè)先進性和時代性。
（2）鼓勵其工作人員盡早地成為注冊造價工程師。
篇（4）
中圖分類號： TU723.5 文獻標(biāo)識碼： A 文章編號：
一、影響工程造價的因素
1、設(shè)計方面的影響
修改沒計與變更簽證是影響工程造價的最主要原因。工程設(shè)計受到勘察單位、設(shè)計規(guī)范、設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)和現(xiàn)場環(huán)境條件的影響和制約．工程施工過程中若發(fā)現(xiàn)由于各種原因?qū)е陆ㄔO(shè)不合理，設(shè)計也要相應(yīng)變化以適應(yīng)建設(shè)需要．這就直接導(dǎo)致最終結(jié)算超出預(yù)算范圍。有些隱蔽工程在勘察階段并不能真實反映出來．如工程地質(zhì)不詳或不準(zhǔn)確導(dǎo)致設(shè)計不準(zhǔn)確．施工時經(jīng)甲乙雙方確認后進行現(xiàn)場簽證，導(dǎo)致工程造價增加。
2、材料價差的影響
工程造價中材料費可能因為檔次．規(guī)格、購買時間不同等導(dǎo)致整異較大，尤其是裝飾工程的材料．同一種材抖價格相差懸殊．給材料單價的確定帶來難度。材料價格占總量的比重大（一般占40%以上)．所以材料價格變化對造價變化的影響也很大。
3、施工過程是影響工程造價的主要因素
具體表現(xiàn)如下：1)工料的猛漲造成工程造價的大幅增加；2)三邊工程(邊設(shè)計、邊施工、邊驗收)的無系統(tǒng)性造成不同程度人為失誤和工程變更帶來造價的增加；3)不可抗力因素或現(xiàn)場管理應(yīng)對經(jīng)驗缺失等造成已建工程及工程材料、設(shè)備的毀損；4)現(xiàn)場管理人員素質(zhì)、索賠(反索賠)意識參差不齊及不作為行為等人為因素?zé)o形影響工程造價；5)城市基本建設(shè)的快節(jié)奏發(fā)展和投資(業(yè)主)方對施工工期的盲目要求間接影響工程造價；6)城市基本建設(shè)的日趨規(guī)范和建筑行業(yè)對安全、文明施工及節(jié)能要求的日趨嚴(yán)格在無形中提高工程成本造價。
4、監(jiān)理單位監(jiān)管力度不夠
業(yè)主一般在施工圖紙較為完善的情況下，才選擇監(jiān)理隊伍、簽訂監(jiān)理合同，造成監(jiān)理單位對于工程前期的籌備階段、勘察階段、設(shè)計階段、概預(yù)算方面都從未參與，出現(xiàn)監(jiān)管失控的現(xiàn)象。再者監(jiān)理單位正規(guī)化程度，專業(yè)人才儲備較少，未配備有技術(shù)、懂經(jīng)濟、知法律、會管理的高素質(zhì)造價管理人員，對于施工單位的實際監(jiān)控力度不夠，造成施工管理粗放，節(jié)約理念較差。建筑工程施工是一個多體系、多工種、多工序、多技術(shù)的復(fù)雜加工工作，內(nèi)容涵蓋機械、施工、管理等多個學(xué)科，且生產(chǎn)周期較長，資金投入較大。
二、針對問題所采取的措施
工程造價全過程管理，能公正合理地確定造價，確保工程價格的真實可靠和準(zhǔn)確的工程價值。在價值實現(xiàn)中使業(yè)主、承包商均取得合理的經(jīng)濟利益，工程造價要從以下幾個方面來進行建設(shè)項目全過程造價管理：
1、多方面入手，搞好優(yōu)化設(shè)計
推廣標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計，公布合理的技術(shù)經(jīng)濟指標(biāo)及考核指標(biāo)，為優(yōu)化設(shè)計提供良好服務(wù)；加快設(shè)計監(jiān)理工作的推廣；建立必要的設(shè)計競爭機制，在內(nèi)部管理上應(yīng)把設(shè)計質(zhì)量同個人效益掛鉤，促使設(shè)計人員加強經(jīng)濟觀念，把技術(shù)與經(jīng)濟統(tǒng)一起來，改變以前設(shè)計過程中不算賬，設(shè)計完了概算見分曉的現(xiàn)象，并通過層層把關(guān)，共同控制設(shè)計過程；注意優(yōu)化設(shè)計工作的綜合性，設(shè)計人員要以提高價值為目標(biāo)，以功能分析為核心以系統(tǒng)觀念為指針，以總體效益出發(fā)點，從而真正達到優(yōu)化設(shè)計效果。
2、加強施工過程控制
1）簽證內(nèi)容控制。根據(jù)全過程造價控制業(yè)務(wù)要求，造價控制工程師要深人工地現(xiàn)場，隨時查看工程實施情況，嚴(yán)格核實，規(guī)范簽證，對施工階段的隱蔽工程、變更簽證要進行有效的造價控制。在工程結(jié)算過程中，經(jīng)常會遇到許多不規(guī)范、不完整以及不符合強制性規(guī)范要求的經(jīng)濟簽證，更有的施工方利用業(yè)主對施工工序以及定額不甚了解而使工程簽證內(nèi)容增加。在全過程造價控制項目中，通過有效的現(xiàn)場控制，可以避免一些情況的發(fā)生。
2）材料、設(shè)備的采購和管理。材料費占工程總造價的60％—70％，材料費是工程項目成本控制的關(guān)鍵內(nèi)容，必須加強材料在預(yù)算一計劃一采購一簽收一領(lǐng)用一使用一監(jiān)督一回收等各個環(huán)節(jié)的責(zé)任制，落實到人。采購前，我們應(yīng)掌握材料、設(shè)備的投標(biāo)報價和用量；采購時要及時認真地分析材料市場的價格走勢，對商品混凝土、鋼材、砂石料等大宗材料的采購應(yīng)貨比三家，大型的工程項目也可以組織供應(yīng)商進行招標(biāo)；在質(zhì)量、服務(wù)、價格方面反復(fù)比較，從中選優(yōu)；材料設(shè)備進入施工現(xiàn)場要有嚴(yán)格的驗收制度，對其數(shù)量和質(zhì)量進行簽收，不符合要求的，堅決拒簽；材料在使用過程中，要嚴(yán)格按照施工材料消耗定額和工程進度安排用料，限額領(lǐng)用，并對材料使用量上進行監(jiān)督，防止浪費，合理使用資源。
3）造價控制要全員參與。管理人員要照圖施工，從技術(shù)角度嚴(yán)把技術(shù)關(guān)、質(zhì)量關(guān)；要精心施工、全體工人要服從管理、各項誤差控制在規(guī)范容許范圍內(nèi)、要做到不返工不浪費就是節(jié)約。從安全方面來說、沒有安全就沒有效益，所以安全管理也必須全員參與要有針對性，要精細到位、全體工人要按照操作規(guī)程去操作施工。
3、從項目立項決策到竣工投產(chǎn)，充分發(fā)揮監(jiān)理工程師的作用
工程建設(shè)監(jiān)理的中心工作是對工程項目實施投資、質(zhì)量、進度三方面的控制，使工程項目在保證質(zhì)量和滿足進度要求的前提下，實現(xiàn)實際投資不超過計劃投資。投資控制工作的好壞，直接影響到工程的工期和質(zhì)量；而投資控制方法是否合理，更直接影響到整個項目的監(jiān)理效果。所以，必須在監(jiān)理工作中同時配備既懂工程技術(shù)又懂經(jīng)濟、管理和法律知識，具有實踐經(jīng)驗和良好職業(yè)道德素質(zhì)的復(fù)合型人才，造價工程師在監(jiān)理工作中要充分發(fā)揮造價工程師的作用造價工程師在工程項目立項決策到竣工投產(chǎn)全過程監(jiān)理工作中，負責(zé)編制或?qū)徍送顿Y估算、設(shè)計概算、施工圖預(yù)算，以及工程項目的設(shè)計、招投標(biāo)、施工、結(jié)算等各階段的投資控制工作。造價工程師作為投資控制負責(zé)人，對總監(jiān)負責(zé)，做好投資工作的事前、事中、事后控制，防止決算超預(yù)算，預(yù)算超概算，概算超估算。為完成投資控制的監(jiān)理目標(biāo)，必須完善投資控制的組織措施，建立健全監(jiān)理組織，明確職責(zé)分工及有關(guān)制度，落實投資控制的責(zé)任。投資控制應(yīng)有二個管理層次：①控制層；②作業(yè)層。同時，在監(jiān)理工作中應(yīng)從設(shè)計、招投標(biāo)、施工、竣工、結(jié)算五個階段的投資控制中充分發(fā)揮造價工程師的作用。
三、結(jié)束語
為了提高建筑工程的投資效益，保障各參與隊伍的利益，有效合理的控制工程造價是各建筑工程有關(guān)參與方的工作重點。工程建設(shè)的整個過程，特別是在招標(biāo)投標(biāo)、施工管理、工程計量方面實行嚴(yán)格的監(jiān)控．發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，從而有效地控制工程造價。總之，要做好建筑工程的工程造價工作。就必須全過程的管理和控制，從工程的各階段進行有針對性的管理和控制，確保工程的造價得到科學(xué)合理的控制。逐步建立和完善適合本企業(yè)的施工管理工作體系，使施工管理人員知識多元化，能優(yōu)質(zhì)、高效地完成所承接的施工任務(wù)，在施工管理中實現(xiàn)最大的經(jīng)濟效益。
參考文獻：
篇（5）
一．水利工程造價管理的具體內(nèi)容
根據(jù)水利部的《水利工程造價管理暫行規(guī)定》第三條所示：水利工程造價管理，是指對水利建設(shè)項目從項目建議書、可行性研究報告、初步設(shè)計、施工準(zhǔn)備、建設(shè)實施、生產(chǎn)準(zhǔn)備、竣工驗收、后評價等各階段所對應(yīng)的投資估算、設(shè)計概率、項目管理預(yù)算、標(biāo)底價、合同價、工程竣工決算等工程造價文件的編制和執(zhí)行，進行規(guī)范指導(dǎo)和監(jiān)督管理。
水利工程造價管理貫穿于項目建設(shè)的整個過程中，應(yīng)在保證工程質(zhì)量、國家法律法規(guī)和自然規(guī)律的前提下，運用科學(xué)、技術(shù)、法律、經(jīng)濟等手段對工程投資進行控制，合理使用材料和人力，獲得工程投資的經(jīng)濟效益和社會效益。
1、項目決策階段
水利工程投資決策階段是工程投資控制的重要階段。大量測算分析表明，在規(guī)劃設(shè)計階段，影響項目投資的可能性為35%~75%。造價工程師應(yīng)對擬建項目的各建設(shè)方案從技術(shù)、經(jīng)濟、社會三方面進行評估和研究，提出可行性研究報告，并在優(yōu)化方案的基礎(chǔ)上，確定高質(zhì)量的投資估算，它是工程建設(shè)中在各階段預(yù)控制項目總投資的依據(jù)。在投資決策階段，合理選擇建設(shè)地點，科學(xué)確定建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)水平，選擇適當(dāng)?shù)墓に囋O(shè)備，認真做好工程立項工作，以提高初步設(shè)計概算編制質(zhì)量。
2、設(shè)計階段
設(shè)計以及設(shè)計變更將直接影響后期的工程投資，應(yīng)對此階段的造價管理實施優(yōu)化設(shè)計和經(jīng)濟設(shè)計。從技術(shù)和經(jīng)濟相結(jié)合的角度，運用“價值工程”原理對項目的功能和結(jié)構(gòu)進行分析，以期降低工程的造價。
概算預(yù)控。以初步設(shè)計之前的項目投資估算為整體目標(biāo)，保證初步設(shè)計完成時的預(yù)算不超過設(shè)計投資，設(shè)計修改后的修正預(yù)算不超過估算，施工圖設(shè)計完成時的投資預(yù)算不超過概算。在科學(xué)經(jīng)濟合理的前提下，節(jié)約預(yù)算成本。
招標(biāo)競選。引用競爭機制，對多個設(shè)計方案進行篩選，在科學(xué)成本的前提下，選擇出技術(shù)創(chuàng)新和極低風(fēng)險性的最佳方案。
限額設(shè)計。限額設(shè)計是設(shè)計過程中行之有效的控制方法。在保障工程整體功能和質(zhì)量的前提下控制施工圖設(shè)計成本，按照結(jié)構(gòu)合理分配控制額度，造價工程師應(yīng)參與設(shè)計階段的全過程，為設(shè)計人員提供合理的經(jīng)濟指標(biāo)，并且在限額設(shè)計的基礎(chǔ)上鼓勵設(shè)計人員大膽采用新材料、新技術(shù)、新工藝。
3、施工階段
水利工程的施工階段會受到地質(zhì)、天氣、水文和社會等諸多因素的影響，應(yīng)重點加強施工現(xiàn)場管理，確保施工階段的費用控制在批準(zhǔn)的限額內(nèi)。同時還應(yīng)加強合同管理，變更以及索賠管理和工程結(jié)算管理。
預(yù)算動態(tài)管理。選擇技術(shù)上可行與經(jīng)濟上合理的施工方案進行施工。結(jié)合工程項目的性質(zhì)和規(guī)模，在充分考慮地質(zhì)氣候條件、工期的長短、工人的數(shù)量、材料的供應(yīng)、機械設(shè)備的使用、運輸?shù)戎T多因素的基礎(chǔ)上，對施工階段的設(shè)計方案、進度計劃、資源管理等進行優(yōu)化，本著“總量控制、合理調(diào)節(jié)”的精神對項目工程量和工程單價等適時地進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。正確處理工程造價、工期與質(zhì)量三者之間的辯證統(tǒng)一關(guān)系，提高工程建設(shè)的綜合效益。
合同管理。合同管理是水利工程項目建設(shè)管理的核心。水利工程土建標(biāo)應(yīng)以FIDIC第四版的《土木工程施工合同》為通用合同條件。同時，造價工程師應(yīng)聘請咨詢專家為處理具體合同問題提供咨詢意見，以降低部分成本。
工程變更及索賠的管理。在施工過程中，由于勘察設(shè)計不仔細，導(dǎo)致增加了許多招標(biāo)設(shè)計書中沒有考慮或估算不準(zhǔn)確的工程量，因而對施工項目進行變更，增加了預(yù)算成本。另外還有一些人為因素如窩工、返工現(xiàn)象等都會導(dǎo)致工程的變更和工期的加長。更有一些諸如上述提到的氣溫、地質(zhì)條件等自然因素和施工圖紙的變更、差異和延期等因素，會引起工程承包中不可避免的索賠事宜，進而導(dǎo)致工程投資發(fā)生變化。
4、竣工結(jié)算階段
水利工程竣工結(jié)算階段的投資控制是整個造價管理的最后一個環(huán)節(jié)。 在施工階段各環(huán)節(jié)控制點的水利工程計量、簽證、變更及索賠的核定在竣工結(jié)算時會重新匯總，可轉(zhuǎn)化為價款責(zé)任的合同約定內(nèi)容在竣工后也均會以貨幣形式體現(xiàn)。結(jié)算階段的管理和控制應(yīng)從以下幾個方面入手：
驗收審計。施工單位在編制水利工程結(jié)算書時，應(yīng)按照國家相關(guān)政策和法律規(guī)定，實事求是地核對工程內(nèi)容是否符合合同條款和招投標(biāo)文件，工程是否驗收合格。只有按照合同規(guī)定完成的工程并驗收合格后，才能進行工程結(jié)算。
標(biāo)準(zhǔn)審核。結(jié)算應(yīng)按照規(guī)范定額和水利工程量計算規(guī)則等進行編制，如計價定額、取費標(biāo)準(zhǔn)、主材料價格和優(yōu)惠條款等。同時掌握施工方法等對工程造價的影響，使竣工結(jié)算真實有效地反應(yīng)水利工程造價，杜絕含混不清。
按圖核實。按圖核實工程數(shù)量，按照國家規(guī)定的統(tǒng)一計算規(guī)則計算工程量。并檢查一些未在圖上顯示的隱蔽工程，進行驗收。落實涉及變更簽證等。
蓋章審查。審查從籌建到竣工投產(chǎn)全過程的全部實際支出費用，比較分析工程造價預(yù)算。審查工程量的真實準(zhǔn)確性，把握工程量計算關(guān)，審查工程結(jié)算書的編制、工程取費標(biāo)準(zhǔn)比例是否符合規(guī)定。審查合格后，校審人員簽字并加以蓋章，經(jīng)建設(shè)單位和監(jiān)理工程師審查同意，簽證結(jié)算。
二、影響水利工程造價管理的因素
水利工程項目建設(shè)建設(shè)周期長，投資規(guī)模大，在項目開展中會產(chǎn)生諸多影響造價管理的因素。應(yīng)對這些人為因素和自然因素進行徹底地了解和分析，并提出有效的改善措施，保障有效的造價管理工作順利地進行，確保完成高效、高益的水利工程項目。
人為因素
人為因素對造價管理的影響涉及到前期設(shè)計人員的設(shè)計預(yù)算、勘測人員的設(shè)計質(zhì)量、拆遷居民的安置、施工人員的工作效率、后期審查人員的工作等。人是實施工程的主體，從設(shè)計、施工到審查，人為因素貫穿在水利工程造價管理的全過程中，每個階段都有著人為因素方面的影響。
在可行性研究階段，設(shè)計人員追求單方面的效益而忽略成本控制，造價工程師未能及時指正，勘測人員檢測地形地質(zhì)時不細致；在建筑施工過程中，各級管理人員的違章指揮，監(jiān)護人的失職，操作者本人的違章作業(yè)，工人的窩工、返工；在竣工結(jié)算階段，審核人員不能實事求是，結(jié)算編制人員法律法規(guī)和相關(guān)造價規(guī)格不了解等等……這些問題，都會嚴(yán)重影響整個造價管理的有效進行。
環(huán)境因素
環(huán)境因素是整個水利工程項目中最難以控制的突發(fā)性因素。如施工現(xiàn)場條件、氣候因素、地質(zhì)條件、周圍環(huán)境條件、進場路線及道路通行權(quán)、工程設(shè)備材料和工藝的實施方式等等。
技術(shù)因素
在市場經(jīng)濟的大浪潮下，各個施工、設(shè)計、造價單位存在良莠不齊的現(xiàn)象。技術(shù)水平和素質(zhì)高低存在很大的差異，造價管理體系也沒有十分健全的技術(shù)機制，并在實行過程中沒有有效的監(jiān)督管理機構(gòu)，這些將直接影響工程造價管理的質(zhì)量。
管理因素
水利工程在造價管理過程中還沒有形成一個系統(tǒng)的全過程造價管理體系。目前的造價管理要經(jīng)由幾個建設(shè)主體來完成，像一條流水線，各司其職，對整體的管理效率和作用非常不利。如決策階段的造價管理由設(shè)計單位的造價工程師來完成，承包階段的造價管理由施工單位或是專門的造價咨詢機構(gòu)來完成，而竣工結(jié)算階段的造價管理和評價管理由具有審計資格的專門造價咨詢單位來完成。一體多分，存在諸多弊端，非常不利于整體的協(xié)調(diào)和復(fù)合型人才的培養(yǎng)。
三、優(yōu)化水利工程造價管理的有效措施
通過對水利工程造價管理內(nèi)容和影響因素的分析，已大體了解了造價管理應(yīng)進行的工作，和我國水利工程造價管理存在的現(xiàn)狀弊端。下面針對這些問題，提出一些優(yōu)化水利工程造價管理的有效措施。
認真搜集有關(guān)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，作好項目的投資預(yù)測，認真做好市場調(diào)查和可行性分析。
目前，我國對決策階段的造價管理研究不夠深入，缺乏超前意識，經(jīng)常造成概算超估算，預(yù)算超概算，決算超預(yù)算的三多現(xiàn)象。決策工作者應(yīng)當(dāng)考慮到項目的可行性、社會效益、經(jīng)濟效益三者之間的協(xié)調(diào)統(tǒng)一的關(guān)系，對設(shè)計進行優(yōu)化，如引進一項新的技術(shù)能大幅度地降低工程的造價。另外，了解工程的選址、地質(zhì)狀況、主要的材料設(shè)備的價格等等，為進行準(zhǔn)確的經(jīng)濟技術(shù)分析提供準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，都能有效地降低預(yù)算等。
實行限額設(shè)計和投標(biāo)競選機制。
在工程設(shè)計中，采用限額設(shè)計是國際工程建設(shè)領(lǐng)域控制造價、有效使用建設(shè)資金的有效措施。確定合理的限額設(shè)計目標(biāo)，將限額目標(biāo)分配到具體單項、單位工程中去。控制設(shè)計變更，制約不合理行為，促進設(shè)計優(yōu)化，體現(xiàn)成果合理性，驗證設(shè)計工作的深度和質(zhì)量，不能超過限額預(yù)算目標(biāo)等。
在項目設(shè)計階段推行設(shè)計招標(biāo)，以公開、公平、公正的原則進行合理競爭，選擇設(shè)計方案最新穎、技術(shù)水平最高、裝備先進、經(jīng)驗豐富、信譽好的勘測單位進行施工。建立合理的良性競爭機制，不僅有利于水利工程的造價管理，更能推進水利建筑市場的進步。
對現(xiàn)行的定額進行修改和完善，重視定額的時效性，定期對定額進行修改和調(diào)整。
建立一個健全的物價信息網(wǎng)絡(luò)，以便在水利工程項目各階段的造價管理進行中能夠有效地溝通和調(diào)整。
建立一個整合的管理體系，打破傳統(tǒng)的三層分工式合作管理，加強對復(fù)合型人才的培養(yǎng)。
有關(guān)單位也應(yīng)當(dāng)加緊制定企業(yè)限額制度，實行實物計價法，加強執(zhí)法監(jiān)察力度。
采取動態(tài)因素分析與動態(tài)投資結(jié)算方法相結(jié)合的辦法去解決工程造價存在的問題。
加強水利工程造價專業(yè)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高整體素質(zhì)。
結(jié)論：
水利工程的造價管理是一個系統(tǒng)的過程，在整個管理體系中，把握好這些關(guān)鍵因素，實現(xiàn)水利工程全生命周期總費用的最小化和總價值的最大化目標(biāo)，保障水利工程項目總效益的最大化。做好造價管理工作，有利于競爭機制的完善和水利建筑有序市場的形成，達到促進社會和諧發(fā)展的最終目的。
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篇（6）
引言
長期以來，我國工程造價的全過程服務(wù)分別由投資主管部門、建設(shè)、設(shè)計、審計等部門負責(zé)，同時也就被孤立的分割在各個部門和系統(tǒng)，相互間無聯(lián)系，更無一獨立的造價控制責(zé)任體，也就成為許多項目投資失控的主要原因。本論文主要從設(shè)計、招投標(biāo)、施工、結(jié)算等階段的造價管理控制進行分析，以期和同行分享，共同推進我國工程項目全過程造價的控制管理水平。
一、我國工程造價管理工作的現(xiàn)狀
我國現(xiàn)行的工程造價管理制度是在五十年代形成、八十年代完善起來的。表現(xiàn)為國家 直接參與和管理經(jīng)濟活動。 規(guī)定在不同設(shè)計階段必須編制概算或預(yù)算并對政府負責(zé)； 有關(guān)部 門制定了概預(yù)算編制原則、內(nèi)容、方法和審批辦法，規(guī)定了概預(yù)算定額、費用定額和設(shè)備材 料預(yù)算價格的編制、審批、管理權(quán)限等。隨著歷史進程，經(jīng)過恢復(fù)、改革和發(fā)展、形成了比 較完備的概預(yù)算定額管理體系。 但隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展， 這個體系的許多問題也隨 之暴露出來。 大致地說，概預(yù)算制度是以國家直接參與管理經(jīng)濟活動為前提的，企業(yè)并不是實際的 經(jīng)濟實體。由于計劃經(jīng)濟的特點，在當(dāng)時的生產(chǎn)力條件下，其不可避免地會成為短缺經(jīng)濟。
二、有效地進行控制工程造價
有效地控制工程造價， 必須做好以下幾點： 首先， 在項目建設(shè)前期階段必須實行監(jiān)理(含 造價監(jiān)理)制度。通過對設(shè)計過程的監(jiān)理，使設(shè)計趨于合理，造價控制在限額范圍內(nèi)，真正 做到用最小的投人取得最大的產(chǎn)出。 另外一方面是積極推行“限額設(shè)計”方法， 這是被實踐 證明的有效途徑，它不單純是一個經(jīng)濟問題，更準(zhǔn)確地說是一個技術(shù)經(jīng)濟問題。這種“限額 設(shè)計”能有效地控制整個項目的工程造價。 為使“限額設(shè)計”達到預(yù)期目的， 應(yīng)該做到參與 設(shè)計人員必須是有經(jīng)驗懂技術(shù)經(jīng)濟的設(shè)計師。 他們設(shè)計的成果必須是實用、 先進而且造價合 理。 控制工程造價的另一方面是必須進行多方案比較， 因為設(shè)計成果是一個逐步完善的過程， 并不是一開始就能確定下來， 所以多方案比較是衡量其實用性、 先進性和經(jīng)濟性的重要手段。 有效地控制工程造價，應(yīng)從多方面采取措施：從組織上采取措施就是明確項目組織結(jié)構(gòu)， 明確造價控制者及其任務(wù)以使各部分的造價有專人負責(zé)； 從技術(shù)上采取措施就是嚴(yán)格檢 查監(jiān)督各階段設(shè)計，用技術(shù)經(jīng)濟的觀點審查設(shè)計方案，深入研究節(jié)約投資的可能；從經(jīng)濟上 采取措施就是動態(tài)地比較造價的計劃值與實際值， 嚴(yán)格審核各項費用支出， 根據(jù)設(shè)計的進展 情況調(diào)整設(shè)計方案。 我國工程設(shè)計領(lǐng)域長期以來沒有做到技術(shù)與經(jīng)濟的優(yōu)化結(jié)合。 技術(shù)人員缺乏經(jīng)濟觀念， 設(shè)計思想保守，使設(shè)計成果的經(jīng)濟性得不到充分體現(xiàn)。因此，我們現(xiàn)在應(yīng)該解決的問題是以 提高經(jīng)濟效益為目的，在工程建設(shè)過程中將組織、技術(shù)與經(jīng)濟有機地結(jié)合起來。通過經(jīng)濟分 析、技術(shù)比較及效果評價，正確處理技術(shù)先進與經(jīng)濟合理兩者之間的對立統(tǒng)一的關(guān)系，力求 在技術(shù)先進條件下的經(jīng)濟合理，在經(jīng)濟合理基礎(chǔ)上的技術(shù)先進。 工程實施過程中的造價控制是十分重要的。造價工程師應(yīng)該全面地掌握和運用招投標(biāo) 文件、合同協(xié)議書及有關(guān)設(shè)計、施工文件。以合理的工程量清單為依據(jù)，抓住計量支付這個 關(guān)鍵環(huán)節(jié)，認真審核支付申請，使每筆資金都能得到合理控制和支付。造價工程師在項目實 施過程中除了對所發(fā)生的各種費用進行控制外， 還需要及時掌握國家有關(guān)工程造價方面的法 律法規(guī)，收集各種價格信息，了解價格動態(tài)，整理分析各種造價資料等。顯然，沒有豐富的 經(jīng)濟知識和扎實的技術(shù)功底是難以完成上述工作的。這就對造價工程師提出了更高的要求。 工程造價控制的核心內(nèi)容是以市場為中心對造價進行動態(tài)控制和管理。建設(shè)項目的復(fù) 雜性決定了其計價的多次性，與建設(shè)過程相對應(yīng)的各階段造價是動態(tài)地反映了項目的總造 價。特別是在工程實施階段，由于外部條件的變化，設(shè)計階段未考慮周全的因素往往暴露出 來，導(dǎo)致設(shè)計變更，造價也隨之變化。這就需要造價工程師對建設(shè)工程運行中出現(xiàn)的問題及 時研究分析，并及時采取糾正措施，使目標(biāo)得以順利實現(xiàn)。這一階段是造價動態(tài)控制最集中 的過程。造價工程師的大量工作也應(yīng)該在這個時候完成。
1.設(shè)計階段的造價控制
設(shè)計階段是控制工程造價很重要的階段。有資料表明,在項目決策及設(shè)計階段,影響工程造價的可能性為30%~75%,而在施工階段影響工程造價的可能性只有5%~25%。由此可見,控制工程造價的關(guān)鍵,在于施工前的投資決策和設(shè)計階段,而在項目決策后,控制工程造價的關(guān)鍵就在于設(shè)計。建設(shè)單位要想做好設(shè)計階段的造價控制，必須運用技術(shù)與經(jīng)濟相結(jié)合的原則，從以下幾個方面著手：
（1）根據(jù)具體情況確定先進適用、經(jīng)濟合理、切實可行的設(shè)計方案。要運用
系統(tǒng)工程學(xué)、價值工程學(xué)、成本效益分析法等理論工具,優(yōu)化設(shè)計方案,把有限的資金用于保證必要的使用功能，削減過剩的功能。同時要有一批既懂技術(shù)、又懂經(jīng)濟的工程經(jīng)濟專家,與工藝設(shè)計人員一起直接參與方案設(shè)計,在設(shè)計過程中及時對項目的投資和經(jīng)濟效益進行多方案分析比較,優(yōu)化設(shè)計方案。
（2）加強對設(shè)計單位設(shè)計圖紙質(zhì)量的外部監(jiān)督與審查，使施工圖紙有足夠的深度，加強圖紙會審，將工程變更盡量控制在施工之前。
（3）大力推行工程設(shè)計的招標(biāo)制度，增加建設(shè)單位對設(shè)計方案的選擇余地，促使設(shè)計單位在競爭壓力下提高技術(shù)水平，并在保證質(zhì)量的前提下，降低工程造價。
（4）推行限額設(shè)計。在設(shè)計階段把技術(shù)與經(jīng)濟統(tǒng)一起來，改變設(shè)計人員以往重技術(shù)輕經(jīng)濟的弊端，貫徹“先算后畫”，做出更合理、更優(yōu)化的工程設(shè)計。
（5）工程設(shè)計是全面規(guī)劃和具體描述工程項目實施意圖的過程，是工程建設(shè)的靈魂。設(shè)計階段造價控制的效益顯著，體現(xiàn)在兩個方面。一是設(shè)計階段對投資的影響程度大，控制效果顯著。二是設(shè)計階段造價控制的效率高，投入產(chǎn)出比大。因此，此階段需做好以下幾個方面：
①協(xié)助建設(shè)單位和設(shè)計單位進行方案優(yōu)選，通過應(yīng)用價值工程對設(shè)計方案進行競選比較、技術(shù) 經(jīng)濟 分析，可以從中選出技術(shù)上先進、經(jīng)濟上合理、既能滿足功能和工藝要求，又能降低工程造價的技術(shù)方案；
②嚴(yán)把設(shè)計投資審核關(guān)，在設(shè)計會審時對合理的質(zhì)量目標(biāo)下超出投資的設(shè)計問題提出造價審核意見；
③充分調(diào)查分析市場上主要材料、設(shè)備的用途、功能及價格，了解建設(shè)單位的實際需求，使主要材料、設(shè)備的選用及采購更趨經(jīng)濟實惠。
2.招投標(biāo)階段的造價控制
招標(biāo)是建設(shè)單位對工程造價進行有效控制的重要手段，同時也是保證項目順利實施的基礎(chǔ)。具體招標(biāo)應(yīng)注意以下幾方面：
（1）推廣實行建設(shè)項目法人責(zé)任制，通過實行項目法人責(zé)任制,建立起投資風(fēng)險責(zé)任約束機制。使項目法人真正能夠起到合理控制項目投資，規(guī)避項目風(fēng)險、提高投資收益的目的。
（2）認真審查投標(biāo)施工單位的能力和信譽。在項目招投標(biāo)過程中,要嚴(yán)格按照招投標(biāo)的原則和要求,采取有效措施, 對投標(biāo)企業(yè)的施工能力和信譽進行詳細了解和審查,防止發(fā)生借資質(zhì)投標(biāo)、掛靠承包、層層轉(zhuǎn)包等不規(guī)范的現(xiàn)象。
（3）采用投標(biāo)競爭，合理確定工程造價和合同形式。通過投標(biāo)競爭，建設(shè)單位可以得到一個合理標(biāo)價，但應(yīng)注意招標(biāo)范圍要明確、合同條款要完備、責(zé)任劃分要公平，并非標(biāo)價越低越好。合同造價應(yīng)盡量一次包死,少留活口,對價格調(diào)整、費用范圍、工程量變更、施工單位自購和甲供設(shè)備材料以及執(zhí)行文件等,應(yīng)在合同中詳細明確列出,防止在造價控制中留有缺口，給后續(xù)的工程造價管理帶來隱患。
（4）建設(shè)工程招標(biāo)投標(biāo)階段是建筑產(chǎn)品的需求者經(jīng)過招標(biāo)活動確定產(chǎn)品的生產(chǎn)者，并簽訂承包合同的過程，此階段需要確定項目的招標(biāo)文件、評標(biāo)原則與方法、承發(fā)包模式、合同計價方式、合同價格以及合同條款等內(nèi)容。
(5) 評標(biāo)辦法的選擇
根據(jù)每個項目的不同特點，選擇最適合本項目的評標(biāo)辦法。深圳市目前施工招標(biāo)中有5種常用評標(biāo)方法，每種評標(biāo)方法都有各自不同的特點，因此，招標(biāo)人根據(jù)項目的不同，認真選取評標(biāo)方法，這樣，有利于工程造價的有效控制。
（6）深化、細化設(shè)計圖的審核，重視招標(biāo)文件的編制
①設(shè)計圖紙作為擬建工程的技術(shù)條件和工程量清單的編制依據(jù)，是工程技術(shù)質(zhì)量的保證，是工程量清單準(zhǔn)確率的保證。勘察與設(shè)計的深度和正確度，會直接影響工程造價正確性，影響建設(shè)項目工程造價的全過程控制。
②招標(biāo)文件編制需要十分細致全面，它是后續(xù)簽訂合同的依據(jù)，也是保證項目順利實施的必要條件。
3.施工階段的造價控制
施工階段是工程建設(shè)的重要階段，在這一階段中，要將工程設(shè)計圖紙變?yōu)槲镔|(zhì)形態(tài)的工程實體，需要集中投入大量的資金和各種資源。雖然在這個階段節(jié)約造價的可能性較小，但浪費的可能性卻很大。因此，施工階段的造價控制仍然十分重要。施工階段的造價控制需要從組織、經(jīng)濟、技術(shù)、合同等方面采取措施。
①組織措施：是指從投資控制的組織管理方面采取的措施。例如，落實投資控制的組織機構(gòu)和人員，明確各級投資控制人員的任務(wù)、職能分工、權(quán)利和責(zé)任，改善投資控制工作流程。
②經(jīng)濟措施：從全局考慮，如檢查投資目標(biāo)分解的合理性，資金使用計劃的保障性，施工進度計劃的協(xié)調(diào)性。另外，通過偏差分析和未完工程的預(yù)測還可以發(fā)現(xiàn)潛在問題，及時采取預(yù)防措施，從而取得造價控制的主動權(quán)。
③技術(shù)措施：不同的技術(shù)措施往往會有不同的經(jīng)濟效果，因此，運用技術(shù)措施糾偏時，要對不同的技術(shù)方案進行技術(shù)經(jīng)濟分析綜合評價后加以選擇。
④合同措施：合同措施在糾偏方面主要指索賠管理。在施工過程中，造價工程師在發(fā)生索賠事件后，要認真審查有關(guān)索賠依據(jù)是否符合合同規(guī)定，索賠 計算 是否合理等，從主動控制的角度出發(fā)，加強日常的合同管理，落實合同規(guī)定的責(zé)任。
4.結(jié)算階段造價控制
結(jié)算階段造價控制屬于事后控制，對于已經(jīng)成為事實的項目的審核更需要造價人員認真細致的對待，為了能準(zhǔn)確、合理地確定工程造價，使結(jié)算工作順利進行，在結(jié)算審查中應(yīng)注意使用以下幾種方法：
審查承包人是否按照招標(biāo)文件、施工圖紙及招標(biāo)人要求的承包范圍完成工程建設(shè)，承包人完成的項目是否竣工驗收合格，是否存在甩項工作。
②核定施工工程量，核定施工工程量是工程竣工結(jié)算審查的關(guān)鍵。由于工程量的 計算 多并且繁瑣，容易造成高估冒算。因此，一是要重點審核投資比例較大的分項工程；二是要重點審核容易混淆或有漏洞的項目。
③審查設(shè)計變更簽證。設(shè)計變更應(yīng)由原設(shè)計單位出具設(shè)計變更通知單和修改圖紙，設(shè)計、校審人員簽字并加蓋公章，并經(jīng)建設(shè)單位、監(jiān)理工程師審查同意。在審查設(shè)計變更時，除了有完整的變更手續(xù)外，還要注意工程量的計算，對計算有誤的工程量進行調(diào)整，對不符合變更手續(xù)要求的不能列入結(jié)算。
④審查項目單價套用。主要審查工程所套用單價是否與工程應(yīng)執(zhí)行的合同及定額標(biāo)準(zhǔn)相符，工程結(jié)算所列各分項工程清單與設(shè)計文件是否相符，計算單位是否一致。正確把握定額套用，避免高套、錯套等問題。
5. 積極推進全過程造價控制管理
篇（7）
一、前言
程估價是從建筑產(chǎn)品的生產(chǎn)和經(jīng)營管理上研究建筑產(chǎn)品與消費的運動規(guī)律、工程產(chǎn)品計價形式、計價方法的一門學(xué)科。它是以工程項目為研究對象，以工程技術(shù)、經(jīng)濟、法律和管理為手段，以合理確定和有效控制造價，提高投資效益為目的，研究工程項目在建設(shè)全過程中確定和控制工程造價的理論和方法，以及工程造價運動規(guī)律的一門學(xué)科，是技術(shù)、經(jīng)濟、法律和管理相結(jié)合的一門相對獨立的交叉的、新興邊緣學(xué)科。在我國高等院校課程設(shè)置中，《工程估價》是工程管理專業(yè)的主要骨干課程之一，是投資與造價管理、工程造價、工程項目管理、國際工程管理、房地產(chǎn)經(jīng)營與管理等專業(yè)的必修平臺課程，是土木工程等工程類專業(yè)的必修課程，也是注冊造價工程師等執(zhí)業(yè)資格考試的核心內(nèi)容。所以工程估價課程質(zhì)量很大程度決定了學(xué)校培養(yǎng)出的工程管理學(xué)生質(zhì)量，而實踐環(huán)節(jié)是工程估價課程一個重要的內(nèi)容，本文擬對此進行討論
二、加強工程估價課程實踐教學(xué)的必要性
目前，越來越多的用人單位在招聘過程中，招聘“成手”而不招聘“生手”已成為就業(yè)市場的趨勢和事實，對于高校畢業(yè)生也同樣面臨這樣的現(xiàn)實和挑戰(zhàn)，招聘單位越來越希望招聘的畢業(yè)生能夠迅速承擔(dān)起某項工作，而不再花時間和財力去培養(yǎng)，這樣過去初始工作經(jīng)驗的積累和實踐勢必壓向高校。質(zhì)量是高校生存的前提，就業(yè)率是高校生存的基礎(chǔ)，加強實踐教學(xué)有利于提高高校的就業(yè)率。有必要針對新的受教育群體，加強實踐教學(xué)的責(zé)任、義務(wù)和必要。因此，面對新的歷史時期和社會環(huán)境，加強工程估價課程實踐教學(xué)迫在眉睫。
三、工程估價實踐教學(xué)目前主要的制約因素
1.外部環(huán)境因素。在客觀條件上，校外實習(xí)實踐難度大、成本高。由于《建筑工程安全生產(chǎn)管理條例》對施工企業(yè)安全生產(chǎn)的約束，施工企業(yè)接收學(xué)生實習(xí)的社會責(zé)任較重、風(fēng)險過高；加之企業(yè)接收學(xué)生實習(xí)需要支付一定的培訓(xùn)、管理成本，而學(xué)校實踐教學(xué)經(jīng)費又嚴(yán)重不足，不能給予企業(yè)一定的責(zé)任風(fēng)險補償，導(dǎo)致大多企業(yè)不愿接收學(xué)生實習(xí)。
2.實習(xí)經(jīng)費因素。教育質(zhì)量的提高與教育經(jīng)費的投入息息相關(guān)。雖然整體上教育投資在增長，但很多高校實習(xí)經(jīng)費多年來一直沒有增加。這一方面反映了高校經(jīng)費的不足，另一方面也反映了對實踐教學(xué)的不夠重視。
3.主觀認識上，對實踐教學(xué)重視不夠。部分學(xué)校對實踐教學(xué)重視不夠，沒有從政策導(dǎo)向上和考核機制上對保障實踐教學(xué)質(zhì)量進行鼓勵和引導(dǎo)，影響教師指導(dǎo)實踐活動的積極性。
4.教學(xué)方式上，課堂教學(xué)與實踐教學(xué)結(jié)合不密切。存在理論與實踐脫節(jié)、學(xué)校與社會脫節(jié)、閉門造車、紙上談兵的現(xiàn)象。
四、結(jié)合學(xué)校自身特點，增強工程估價實踐教學(xué)
為了強化工程估價實踐教學(xué)，應(yīng)根據(jù)學(xué)校自身特點，如有的學(xué)校具有深厚的土木工程背景，而有的學(xué)校在化工工程建設(shè)上有一定積累，因此要結(jié)合學(xué)校自身特點，增強本校的工程估價實踐教學(xué)。在教學(xué)中要提高理論與實踐的整合度，采用滲透型的整合模式，即把實踐滲透到相關(guān)課程的學(xué)習(xí)中去的整合模式，并具體規(guī)定了理論學(xué)時與實踐學(xué)時的比例。在制定教學(xué)計劃時，主動適應(yīng)地方和建筑市場的實際情況，按照“從易到難，逐步接近工程實際”的原則按工程造價管理實習(xí)、課程設(shè)計、定崗實習(xí)等，來構(gòu)建工程造價管理專業(yè)實踐教學(xué)體系，加強與建筑施工企業(yè)、造價工程師事務(wù)所的聯(lián)系，開展與企業(yè)的廣泛合作，使得縱向上與理論教學(xué)交替進行，橫向上與理論教學(xué)相互滲透，逐步形成基本實踐能力、專業(yè)應(yīng)用能力、綜合實踐能力、綜合應(yīng)用能力有力結(jié)合的實踐教學(xué)體系。
1.整合實踐教學(xué)資源，重視實習(xí)基地的建設(shè)。高校內(nèi)各個專業(yè)從實習(xí)基地的聯(lián)系、鞏固到實習(xí)時間、實習(xí)經(jīng)費的安排要加強溝通和互補。
2.實踐教學(xué)與科研相結(jié)合。很多專業(yè)老師的科研不僅與生產(chǎn)實際相結(jié)合而且涉及知識面廣泛，如果能把實踐教學(xué)與科研實踐相結(jié)合，不僅可以很方便地獲得實習(xí)資源，而且可以增加學(xué)生實踐學(xué)習(xí)時問。
3.加強實踐教學(xué)管理。實踐教學(xué)質(zhì)量是工程估價教學(xué)質(zhì)量的一個重要指標(biāo)，但目前往往強調(diào)了課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控與評價，而忽視了實踐教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控與評價。應(yīng)加大對實踐教學(xué)的政策支持。
結(jié)語：
隨著我國工程造價管理改革的不斷深化和加入WTO對市場化的推進，我國工程造價管理領(lǐng)域的改革，取得了顯著的成效。特別是國家標(biāo)準(zhǔn)《建設(shè)工程工程量清單計價規(guī)范》的實施，標(biāo)志著我國建設(shè)工程計價模式發(fā)生了質(zhì)的變化，這一從定額計價向工程量清單計價的變革，將把企業(yè)競爭及造價管理推進到一個更為科學(xué)、公平的層面上。我國工程造價改革的最終目標(biāo)是建立以市場形成價格為主的價格機制，改革現(xiàn)行的工程定額計價方式，引導(dǎo)企業(yè)積極參加市場競爭，政府宏觀調(diào)控，參考國際慣例制定統(tǒng)一的計價規(guī)范，為在招投標(biāo)中推行全國統(tǒng)一的工程量清單計價辦法提供基礎(chǔ)。
參考文獻
篇（8）
關(guān)鍵詞:
工程管理；工程造價；實踐能力培養(yǎng)
0引言
揚州大學(xué)建筑科學(xué)與工程學(xué)院工程管理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是把學(xué)生塑造成有綜合性、應(yīng)用性能力的人才，培養(yǎng)方案不僅僅局限于書本知識的傳授，更加注重學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)，使學(xué)生更加貼近工程，更加接近實際。隨著經(jīng)濟全球化逐漸深入，我國建筑企業(yè)對應(yīng)屆畢業(yè)生實踐能力的要求越來越高，但從學(xué)校近年的就業(yè)狀況來看，許多工程管理專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生在實踐能力方面大都不能滿足用人單位的要求，學(xué)校對學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)與企業(yè)的用人需求開始有脫節(jié)的跡象。因此，對工程管理專業(yè)學(xué)生工程造價實踐能力培養(yǎng)就成了此專業(yè)教育成功的關(guān)鍵，也是學(xué)生能夠較快融入到就業(yè)崗位的關(guān)鍵。
1工程管理專業(yè)學(xué)生工程造價實踐能力培養(yǎng)存在的問題分析
1.1學(xué)校沒有制定完善的實踐能力培養(yǎng)體系
我們從開設(shè)工程管理專業(yè)的各所高校中了解到，對學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)已經(jīng)越來越被高校重視，各種實踐培養(yǎng)計劃也通過各種方式應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中，如單位實習(xí)、課程結(jié)業(yè)后的課程設(shè)計以及畢業(yè)設(shè)計（論文）等。該院工程管理專業(yè)緊追時代潮流，對學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)相當(dāng)重視，在實習(xí)、課程設(shè)計以及相關(guān)軟件的學(xué)習(xí)方面都收到了不錯的效果，但實踐方案實施的深度和廣度同國內(nèi)一些知名高校還有一定差距。比如某些應(yīng)當(dāng)安排實習(xí)或者課程設(shè)計的課程因為課時問題而沒有開設(shè)，或者因為課程沖突而選擇放棄開設(shè)。該院工程管理專業(yè)造價方向只開設(shè)了土建、裝飾以及安裝三個方向，但也只有土建方向完整的可以上完一個學(xué)期，裝飾和安裝由于時間原因只開設(shè)了半個學(xué)期，使得學(xué)生對這兩個方向的實踐能力達不到工作單位的要求，更別提學(xué)院沒有涉及的市政和園林這兩個方向的課程及實踐環(huán)節(jié)，使得一些市政園林單位望而卻步。除此以外，學(xué)院并沒有開設(shè)相關(guān)算量軟件的必修課程，而是把它作為學(xué)生課后練習(xí)的手段，使得學(xué)生不能系統(tǒng)、熟練地掌握算量軟件的操作以及一些應(yīng)該注意的事項，同時也大大浪費了這些教學(xué)資源。安排工地實習(xí)的時間過短，相對于項目生產(chǎn)周期長的特點，學(xué)生很難深刻理解實習(xí)的真正意義。種種問題的出現(xiàn)，都指向了該院實踐能力培養(yǎng)體系的不系統(tǒng)、不完善。因此，要想從根本上提高學(xué)生的實踐能力，鞏固學(xué)生專業(yè)知識基礎(chǔ)，亟需從學(xué)院的實踐能力培養(yǎng)體系中尋找突破。
1.2校內(nèi)外實踐性教學(xué)不能協(xié)調(diào)一致
據(jù)了解，我國一些開設(shè)工程管理專業(yè)的高等院校都把實踐環(huán)節(jié)分為校內(nèi)和校外兩部分。校內(nèi)實踐基本從算量軟件、測量認識實習(xí)以及已完工程認識實習(xí)等方面著手，校外實踐則是把學(xué)生安排到具體的工作單位進行實地實踐。由以往的經(jīng)驗來看，校內(nèi)實踐因為強制性的緣故，學(xué)生執(zhí)行的較好，掌握的也比較透徹，但是校外實踐由于缺乏一定的監(jiān)督，自由度較高的緣故，學(xué)生應(yīng)付的居多，很難從中真正提高自己的實踐能力。因此，在制定培養(yǎng)計劃時，應(yīng)加大對校外實踐的監(jiān)督，使學(xué)生切實地從校外實踐中受益，真正提高自己的實踐能力。
1.3校外實踐的質(zhì)量難以達到預(yù)期效果
工程管理專業(yè)的特殊性決定了實習(xí)單位的特殊性，它需要把學(xué)生安排到具有一定危險性的項目現(xiàn)場。這就加大了學(xué)校安排實習(xí)單位的難度。此外，一些造價工程師在算量的時候不喜歡受到外界的干擾，而剛進單位實習(xí)的學(xué)生大多對實際工程造價工作接觸不深，對于復(fù)雜的工程量計算規(guī)則和套價規(guī)范又不得不向他們請教，這就對他們的工作帶來了一定的困擾，因此他們對這方面有所抵觸。種種原因使得學(xué)生的校外實踐質(zhì)量不高，難以達到學(xué)校既定目標(biāo)。
1.4基礎(chǔ)理論知識難以同實踐環(huán)節(jié)真正有效地結(jié)合
眾所周知，絕大多數(shù)開設(shè)工程管理專業(yè)的高等院校，其實踐環(huán)節(jié)的教學(xué)多依附于基礎(chǔ)理論知識的構(gòu)建，沒有考慮到實際工作中需要的應(yīng)對突發(fā)狀況的能力，更沒有把提升學(xué)生創(chuàng)新能力作為培養(yǎng)計劃的重點，指導(dǎo)思想僅僅是通過實踐來驗證理論知識和認識生產(chǎn)，不能真正提高學(xué)生的實踐能力。比如，在安裝造價的課程設(shè)計中，學(xué)生只需要掌握運用工程量計算規(guī)則計算工程量，會套定額計算工程造價，沒有考慮到工程的實際情況，沒有設(shè)置復(fù)雜情況來考查學(xué)生獨立解決施工方案和施工組織設(shè)計的創(chuàng)造能力，這使得學(xué)生的實踐能力不能夠滿足時代的要求，創(chuàng)造能力、應(yīng)變能力以及綜合運用知識的能力，也不能滿足用人單位的需求。
1.5對學(xué)生的實踐能力缺乏完善的評價體系
眾所周知，入職造價行業(yè)有許多的硬性條件。一些擁有造價員從業(yè)資格證書或者造價工程師執(zhí)業(yè)資格證書的人很容易被用人單位認可，獲得應(yīng)聘機會，而剛畢業(yè)的大學(xué)生缺乏從業(yè)經(jīng)驗以及執(zhí)業(yè)證書，入職有一定的難度。該院尚未對學(xué)生專業(yè)實踐能力進行評價，對學(xué)生是否擁有從業(yè)資格證書也沒做硬性要求，僅僅依靠學(xué)習(xí)成績以及大學(xué)生暑期實踐報告作為評價指標(biāo)，其可比性和可信度并不能完全被用人單位信服。對于那些全國性的英語四、六級以及計算機等級證書不能體現(xiàn)其本專業(yè)的實踐能力。因此，把從業(yè)資格證書考核制度列入學(xué)生實踐能力培養(yǎng)計劃中是極其必要的。
1.6學(xué)院對工程管理專業(yè)實踐能力培養(yǎng)相對其他土木專業(yè)有所差距
該院工程管理專業(yè)的地位同土木專業(yè)有一定的差距，沒有得到應(yīng)有的重視。學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)作為其日后工作的重要保障，從本專業(yè)的教學(xué)、經(jīng)費以及實習(xí)基地建設(shè)等方面的政策來看，并沒有得到應(yīng)有的對待。目前，一些本專業(yè)的配套設(shè)施尚未落實到位，工程管理實驗室的部分軟件過于陳舊，迫切需要更新?lián)Q代，這使得學(xué)生實踐能力培養(yǎng)體系尚未達到預(yù)期目標(biāo)。
2工程管理專業(yè)學(xué)生提高工程造價實踐能力的研究
2.1系統(tǒng)的教學(xué)體系
實踐能力的培養(yǎng)需要系統(tǒng)的教學(xué)體系，因此可通過以下四個階段對學(xué)生實踐能力進行提升：①基礎(chǔ)理論知識傳授階段，設(shè)置該階段的目的是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)的專業(yè)知識，了解本專業(yè)的發(fā)展前景，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為三四年級的專業(yè)實踐奠定基礎(chǔ)；②專業(yè)課程實踐能力培養(yǎng)階段，該階段旨在加深學(xué)生對專業(yè)課程熟悉的程度，通過課程設(shè)計培養(yǎng)學(xué)生知識應(yīng)用能力以及獨立思考的能力；③應(yīng)用性實踐能力培養(yǎng)階段，在實踐性教學(xué)過程中，學(xué)生通過分析工程造價管理現(xiàn)實存在的問題，培養(yǎng)自己解決實際問題的能力，同時提高自己的實踐和創(chuàng)新能力；④社會實踐能力培養(yǎng)階段，在此階段，需要對學(xué)生進行專業(yè)的入職培訓(xùn)，將學(xué)生安排到單位進行鍛煉。通過在工作第一線的實踐學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠更好地理解其將來所要從事的工作，認識自己尚存在的不足，努力提升自己的實踐能力，讓自己在日后的職位競爭中立于不敗之地。
2.2通過課堂教學(xué)提升學(xué)生的工程素養(yǎng)
對于剛進入本專業(yè)學(xué)習(xí)的學(xué)生來說，他們對工程項目的認識基本來源于教師在課堂上的傳授，教師對學(xué)生工程素養(yǎng)的塑造上有著至關(guān)重要的影響。老師在傳授基礎(chǔ)理論知識的同時，要有意識將與之相關(guān)的實際問題帶入，緊密聯(lián)系實踐內(nèi)容，通過課堂教學(xué)提升學(xué)生的實踐能力意識。除此以外，也可以采用互動式的教學(xué)方式，學(xué)生在講臺上說出自己對工程項目的認識，老師在臺下通過啟發(fā)、討論的方式對學(xué)生進行啟迪，這更有益于學(xué)生拓寬思路，意識到實踐創(chuàng)新能力的重要性。
2.3實踐教學(xué)環(huán)節(jié)及其內(nèi)容能滿足學(xué)生發(fā)展需要
一方面，按照本專業(yè)設(shè)定的培養(yǎng)目標(biāo)，精心設(shè)計適合學(xué)生發(fā)展的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個適宜其實踐能力發(fā)展的平臺，將實踐教學(xué)作為一條主線貫穿于本科四年的教育培養(yǎng)過程。另一方面，教師要對以往的實踐性教學(xué)進行反思，科學(xué)地安排實踐教學(xué)內(nèi)容，通過適宜的教學(xué)方式更好地傳遞給學(xué)生。同時也要重視學(xué)生對實踐教學(xué)內(nèi)容的反饋，對于不足之處加以改正，加強對實踐性教學(xué)的過程考核，將實踐性教學(xué)作為教學(xué)改革的重點。
2.4實踐能力培養(yǎng)方案的指導(dǎo)思想要緊密同時代聯(lián)系起來
在競爭越來越激烈的今天，誰能夠解決好工程管理中存在的問題，誰能夠提出新的管理模式，誰就能成為這個行業(yè)的佼佼者。因此，指導(dǎo)思想要緊隨時代潮流，實現(xiàn)實踐教學(xué)的三個替代：①培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力替代培養(yǎng)機械式的動手能力；②解決工程實際問題替代傳統(tǒng)的仿真教學(xué)模式；③知行合一的教學(xué)模式替代古板的課堂教學(xué)模式。
2.5不能忽視教師素質(zhì)對學(xué)生實踐能力的影響
教師資源優(yōu)劣是評價一個學(xué)校好壞的重要指標(biāo)，它對于本專業(yè)的發(fā)展也有著至關(guān)重要的影響。工程管理專業(yè)的理論知識需隨著建筑業(yè)的發(fā)展及時更新，因此要求教師除了擁有較高的學(xué)術(shù)水平和教學(xué)水平外，還要求他們能夠不斷地對其原有的知識進行更新，對課程的內(nèi)容、學(xué)科發(fā)展動態(tài)、學(xué)科研究方法和研究規(guī)律等有深入的研究和理解，并將其消化整理成淺顯易懂的知識傳遞給學(xué)生。教師只有具備工程造價研究能力、實踐動手能力，才能承擔(dān)起培養(yǎng)學(xué)生動手能力的重任。學(xué)校可以按計劃分別將教師送到建設(shè)領(lǐng)域的相關(guān)企業(yè)進行包括業(yè)務(wù)知識、管理知識、工程造價知識、服務(wù)意識等方面的實踐考察，再將先進的管理模式和技術(shù)帶回課堂，拓寬學(xué)生的視野，讓其對本專業(yè)有更深層次的理解。學(xué)校也可以利用各企事業(yè)單位現(xiàn)成的資源，聘請有經(jīng)驗的注冊造價工程師、監(jiān)理工程師、建造師作為學(xué)校的校外指導(dǎo)教師，定期給學(xué)生開設(shè)專業(yè)性講座和進行校外實習(xí)指導(dǎo)。
3提高學(xué)生實踐能力過程中應(yīng)該注意的事項
工程造價實踐能力培養(yǎng)方案要本著以學(xué)生為主的思想，在實施過程中，要注重基礎(chǔ)理論知識的鋪墊，也要緊抓實踐，實現(xiàn)理論實踐兩不誤。應(yīng)注意的事項有：①貼近工程實際，面向生產(chǎn)第一線。涉及學(xué)生的實踐內(nèi)容必須要增強其實行的可行性，提高與工程項目的關(guān)聯(lián)程度，貼近工程的實際特點。通過這樣的綜合訓(xùn)練，學(xué)生在課堂上就能模擬實際工程管理工作，真正實現(xiàn)與企業(yè)的無縫對接，既掌握了專業(yè)理論知識，又為日后更好地融入工程企業(yè)，參與工程管理奠定了基礎(chǔ)。②進行仿真實踐，打破空間束縛。由于符合實踐性教學(xué)的的典型工程往往由于空間、時間的限制變得可遇不可求，因此仿真工程實踐在這里就顯得尤為重要了，它不僅能夠突破工程管理專業(yè)實踐活動中空間和時間的限制，又能夠靈活地設(shè)置變量，達到培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力的目的。通過模擬仿真實踐，學(xué)生既能初步了解造價管理人員的基本工作，也可通過工程仿真訓(xùn)練掌握工程軟件計算思路與技能，加強對理論知識的理解及綜合實踐的運用。③注重培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)化意識。工程管理專業(yè)的資格考試主要有造價員、注冊造價工程師、注冊監(jiān)理工程師、注冊建造師、注冊房地產(chǎn)評估師等，當(dāng)前本學(xué)院工程管理專業(yè)開設(shè)的課程涵蓋的知識點應(yīng)與以上資格考試的基本考點相適應(yīng)，并且學(xué)校安排的實踐項目的內(nèi)容也會有意識地向國家執(zhí)業(yè)資格考試的要求靠攏，讓學(xué)生在校學(xué)習(xí)階段就可以從理論到實踐對工程管理類國家執(zhí)業(yè)資格考試的要求有所了解，使學(xué)生在校期間就可以受到適應(yīng)社會的熏陶，增強日后適應(yīng)社會的能力。④依據(jù)專業(yè)綜合實訓(xùn)課程的內(nèi)容來制定課程的考核方式以及標(biāo)準(zhǔn)。對于工程管理專業(yè)來說，由于綜合實訓(xùn)課程的內(nèi)容和形式具有多樣性，所以專業(yè)綜合實訓(xùn)課程考核方式也是各式各樣的，比如，參加造價綜合實踐的可以提交造價咨詢報告；參與施工管理實踐的提交項目的施工方案或施工組織設(shè)計；參加工程管理等。學(xué)生在上述過程中的實際表現(xiàn)以及上交的成果報告的質(zhì)量可以作為教師評判打分的標(biāo)準(zhǔn)。
4結(jié)語
工程管理專業(yè)具有很強的實踐性，因此實踐教學(xué)既應(yīng)是本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)又該是本院辦學(xué)的一大特色。在實施實踐教學(xué)的過程中，要注重加強本校工程管理專業(yè)的辦學(xué)特色，確立該專業(yè)的實踐教學(xué)目標(biāo)，構(gòu)筑科學(xué)、合理、可實踐性強的工程管理專業(yè)的人才培養(yǎng)體系，同時也要在籌建工程造價管理的實訓(xùn)室等硬件設(shè)施上下足功夫。只有這樣才能讓學(xué)生能夠更好地將理論與實際結(jié)合，書本知識與實踐操作結(jié)合。工程造價實踐性教學(xué)既能拓寬學(xué)生知識面、豐富工程造價的實踐訓(xùn)練活動，又能加速培養(yǎng)應(yīng)用型工程造價管理人才。最重要的是，它對于傳授知識、增強能力、提高素質(zhì)、鼓勵創(chuàng)新及發(fā)展個性的應(yīng)用型本科教育新模式的轉(zhuǎn)變將起到舉足輕重的作用。
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中圖分類號：G712 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1674-120X（2016）35-0012-02 收稿日期：2016-10-18
作者簡介：吳 杉（1970―），女，湖北黃石人，三峽電力職業(yè)學(xué)院教師，造價工程師，副教授，工程碩士，研究方向：工程造價。
國務(wù)院總理曾在政府工作報告中提到了“工匠精神”，對制造行業(yè)企業(yè)的發(fā)展提出了重質(zhì)求精的期許。工匠精神的“精益求精；嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍；耐心，專注，堅持；專業(yè)，敬業(yè)”內(nèi)涵并不僅僅是制造業(yè)生產(chǎn)及可持續(xù)發(fā)展所需要的，對建筑行業(yè)也是如此。我國工程建設(shè)中勘察設(shè)計不謹(jǐn)慎、施工管理不到位、偷工減料質(zhì)量差、成本管理問題多等亂象層出不窮，也亟待“工匠精神”的建立。高職工程造價專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后主要從事工程相關(guān)工作，在目前的培養(yǎng)模式、專業(yè)建設(shè)及招生情況下，未能形成明晰的工程造價專業(yè)學(xué)生核心競爭力及綜合能力培養(yǎng)的途徑、方法、模式，培養(yǎng)效果有待提升，特別是綜合職業(yè)能力對崗位需求差距很大，工作中難以做精，素質(zhì)培養(yǎng)的缺失使得畢業(yè)生從業(yè)過程中穩(wěn)定性較差，流失率高，個人職業(yè)生涯可持續(xù)發(fā)展后勁不足。高職工程造價專業(yè)工匠精神的培育是亟待解決的研究課題。
一、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
“工匠精神”起源于資本主義萌芽期的歐洲作坊內(nèi)，簡言之即工匠們對設(shè)計獨具匠心、對質(zhì)量精益求精、對技藝不斷改進、為制作不竭余力理想精神的追求。契合時展需要，傳承和弘揚工匠精神，具有重要的理論與現(xiàn)實意義。新時代的“工匠精神”是從業(yè)人員對待職業(yè)的一種態(tài)度，是職業(yè)精神的重要內(nèi)容。德國、日本等制造業(yè)強國都充分認識到其價值，在職業(yè)教育中十分注重塑造和培養(yǎng)學(xué)生的“工匠精神”，這也是德、日等國在制造業(yè)的國際競爭中長期處于領(lǐng)先地位的秘訣之一。
目前，國內(nèi)學(xué)術(shù)界尚未就“冰山模型”運用于應(yīng)用型人才培養(yǎng)方面有效展開研究，僅用于大學(xué)教師隊伍建設(shè)、大學(xué)生的就業(yè)能力實證分析及應(yīng)用型人才的知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)及其培養(yǎng)研討。所謂“冰山模式”就是將人員個體素質(zhì)的不同表現(xiàn)形式劃分為表面的“冰山上部分”和深藏水面之下的“冰山下部分”。其中，冰山上部分包括基本知識、基本技能，這是外在表現(xiàn)，是容易了解與測量的顯性能力數(shù)值，相對而言，也比較容易通過教學(xué)來改變和發(fā)展。“冰山下部分”包括社會角色、自我形象、特質(zhì)和動機，是人內(nèi)在的、難以測量的隱性能力指標(biāo)。它們不太容易通過外界的影響而得到改變，但卻對人員的行為起關(guān)鍵性作用。知識是指個人在特定領(lǐng)域擁有的事實型與經(jīng)驗型信息；技能指運用某種知識進行具體工作的操作能力；社會角色是指基于一定價值觀采取相應(yīng)的社會行為方式；自我概念是指自身本質(zhì)屬性認識和思維，也可以稱自我意識、自我認識；特質(zhì)也稱“品質(zhì)”，指個性、身體特征對環(huán)境和各種信息所表現(xiàn)出來的持續(xù)反應(yīng)；動機來源于需求，是驅(qū)動個人行為的興奮劑，驅(qū)動著人們不斷去做某些事。
二、結(jié)合“冰山模型”對培養(yǎng)工程造價專業(yè)“工匠精神”需達到的能力目標(biāo)提取
高職院校工程造價專業(yè)往往忽視對學(xué)生職業(yè)精神的培養(yǎng)。如何把意識形態(tài)方面的“工匠精神”具體分解出那些可操作的、可測量的高職人才培養(yǎng)指標(biāo)成為至關(guān)重要的一步。筆者嘗試結(jié)合“冰山模型”（主要針對冰山下部分）對培養(yǎng)工程造價專業(yè)“工匠精神”需達到的能力目標(biāo)進行提取，如下表：
三、培育“工匠精神”的實施方案
1.高職工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)方案的修訂
針對原人才培養(yǎng)方案的“人才規(guī)格”進行細分和修訂，依據(jù)提取的培養(yǎng)工程造價專業(yè)“工匠精神”需達到的能力目標(biāo)，把原來的“德智體美全面發(fā)展培養(yǎng)目標(biāo)”重新劃分為具有誠信品質(zhì)、敬業(yè)精神、責(zé)任意識、遵紀(jì)守法意識；具有良好的社會適應(yīng)性和交流溝通能力、團隊協(xié)作意識；具有終身學(xué)習(xí)理念和學(xué)習(xí)能力；具有進取心和積極向上健康心態(tài)等子目標(biāo)。
加大職業(yè)道德課程教學(xué)時間的比重。目前我們開設(shè)的職業(yè)道德課程只有28課時。從國外尤其歐美高職教育發(fā)展形勢來看，思想道德教育和職業(yè)道德教育時間的比重開始呈現(xiàn)上升趨勢，在培養(yǎng)上更注重人性化。思想政治教育課和就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課在開展職業(yè)精神教育中逐漸起到主渠道和主陣地作用。現(xiàn)在的高職學(xué)生都是“90后”，比較自我、有個性，學(xué)校根據(jù)高職生的認知行為特點，進一步明確職業(yè)道德課程培養(yǎng)目標(biāo)，將“工匠精神”納入其中，選用適當(dāng)?shù)姆椒ê屯緩剑龑?dǎo)學(xué)生明確“工匠精神”的實質(zhì)和內(nèi)涵，認識其價值和意義，從而形成更為正確的職業(yè)態(tài)度，提升其職業(yè)素養(yǎng)。
2.聘請行業(yè)專家指導(dǎo)與熏陶“工匠精神”
邀請行業(yè)專家、資深造價工程師參與培育“工匠精神”是一條行之有效的途徑。這些名師具有能工巧匠的專業(yè)基礎(chǔ)與職業(yè)技能，能夠幫助學(xué)生更好地掌握各種職業(yè)技巧；名師具備良好的“工匠精神”和職業(yè)素質(zhì)，能夠在指導(dǎo)學(xué)生的過程中起到潛移默化的作用；名師具有獨特的人格魅力，與名師交往、研討、請教工程造價工作中的具體問題，能夠在無形中感染學(xué)生；名師還具有專門的培育高水平弟子的方法、技巧，以名師的方法培育，學(xué)生容易成才，所謂名師出高徒。
3.基于“工匠精神”的課程評價體系構(gòu)建
將“冰山模型”基本理論應(yīng)用于高職工程造價課程體系，有利于學(xué)生隱性素質(zhì)的培養(yǎng)，同時如何考核、評價這些隱性素質(zhì)成為一個比較棘手的問題。之前的傳統(tǒng)的筆試、論文、大作業(yè)的評價方式不能全面、準(zhǔn)確反映素質(zhì)能力指標(biāo)。每門課程必須重新構(gòu)建成績評定標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)課程特點把平時出勤率、到課率、作業(yè)、成果書寫整潔度、 準(zhǔn)確度等結(jié)合給出最終成績。對于小組合作完成的學(xué)習(xí)任務(wù)重點還要考查分工與協(xié)作能力、團隊精神、溝通能力評價指標(biāo)的量化。
在基于高職工程造價專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)的“冰山模型”中融入“工匠精神”，順應(yīng)了工程相關(guān)行I發(fā)展的趨勢，符合國內(nèi)經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級的需要，也有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提升和未來職業(yè)的發(fā)展。然而，在我國高職教育領(lǐng)域，這項研究剛剛起步，進一步提升工程造價專業(yè)技能人才培養(yǎng)的質(zhì)量，豐富學(xué)校現(xiàn)代化辦學(xué)內(nèi)涵，高職教師任重而道遠。
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《建筑工程造價》是造價專業(yè)、工程監(jiān)理專業(yè)和建筑工程技術(shù)等專業(yè)的重要專業(yè)課程之一,主要講述建筑工程定額與預(yù)算的基本理論和工程預(yù)算的編制方法。該課程的教學(xué)目的是使學(xué)生領(lǐng)會建筑工程定額的內(nèi)容及應(yīng)用,理解建筑工程概預(yù)算及竣工結(jié)算的編制原理與方法,具備編制建筑工程概預(yù)算及竣工結(jié)算文件的能力。由于該課程是一門專業(yè)性、技術(shù)性、實踐性、綜合性和政策性都很強的課程,為了取得良好的教學(xué)效果,提高教學(xué)質(zhì)量,解決以往教學(xué)環(huán)節(jié)中教學(xué)方法與手段、考評方式等方面存在的問題,需要對本課程進行教學(xué)改革。筆者結(jié)合《建筑工程造價》課程的特點,結(jié)合教學(xué)實踐經(jīng)驗,分別從教學(xué)方法與手段、“雙師型”教師隊伍建設(shè)、實訓(xùn)基地建設(shè)和課程考核方式等方面對本課程教學(xué)改革進行探討。
一、不斷深化教學(xué)方法與手段的改革,顯著提高課程改革效果
高職高專教育的特點要求教師應(yīng)具備更高的職業(yè)素質(zhì)和駕馭課堂的能力。因此,在教學(xué)方法上,教師應(yīng)在充分把握教學(xué)內(nèi)容、透徹理解教材的基礎(chǔ)上作為學(xué)生學(xué)習(xí)的參與者、組織者、調(diào)控者,進行引導(dǎo)、啟發(fā)、點撥、提問,然后講解。學(xué)生應(yīng)通過主動學(xué)習(xí)、爭論思索、發(fā)現(xiàn)并解決問題,使思維得到開發(fā)。由于本課程實踐性較強,課堂上應(yīng)采用“循序漸進、教學(xué)內(nèi)容系統(tǒng)化”的方法。如“定額原理”部分內(nèi)容比較抽象,課堂教學(xué)中應(yīng)以教師講授為主,學(xué)生進行緊扣教學(xué)內(nèi)容的練習(xí),教師配合案例實際運用穿插啟發(fā)式、討論式教學(xué),學(xué)生在練習(xí)中消化上課內(nèi)容,既調(diào)動學(xué)生的積極性,又符合認識規(guī)律,使學(xué)生能夠真正掌握所學(xué)內(nèi)容。施工圖預(yù)算是本課程教學(xué)的重點內(nèi)容,這部分課堂教學(xué)設(shè)計應(yīng)分為三步:首先教師講述工程量計算規(guī)則,這部分內(nèi)容學(xué)生接受較易;其次學(xué)生運用計算規(guī)則進行有針對性的習(xí)題練習(xí),證明已理解掌握計算規(guī)則;最后教師指導(dǎo)學(xué)生進行完整的實際案例立項和工程量計算。另外,本課程應(yīng)輔以課程設(shè)計或綜合實訓(xùn)的實踐教學(xué),使學(xué)生獨立完成工程量計算、定額應(yīng)用、造價計算等多方面能力的綜合訓(xùn)練。這個過程由教師主動授課逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熭o助,學(xué)生通過這三個步驟,全面掌握所學(xué)知識,獨立完成工程量清單、施工圖預(yù)算書的編制任務(wù)。在教學(xué)方式和手段上,充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)工具,通過工程造價軟件教學(xué),提高學(xué)生實際動手能力,教學(xué)過程中應(yīng)貫徹“學(xué)為主體、導(dǎo)為主線、知識傳授與能力培養(yǎng)并重”的原則,將新的教學(xué)方式應(yīng)用到教學(xué)中。如多媒體教學(xué)法、案例教學(xué)法、項目教學(xué)法、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境教學(xué)等。本課程教學(xué)中涉及施工技術(shù)、房建構(gòu)造和施工圖等方面的知識,將多媒體這一現(xiàn)代信息教育技術(shù)引進課堂教學(xué),將一個知識點展現(xiàn)為一個過程,表現(xiàn)手法比傳統(tǒng)更加直觀、清晰。
二、加強“雙師”隊伍的建設(shè),提高教學(xué)質(zhì)量水平
職業(yè)院校主要培養(yǎng)的是技術(shù)應(yīng)用型人才,對教師要求“雙師”標(biāo)準(zhǔn)。“雙師”指的是既具有一定的理論知識水平,又具有一定實踐技能的教師。高職院校專業(yè)教師要有堅實的理論基礎(chǔ),對教材必須有透徹的理解,要對教材知識體系、結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確把握,這種把握表現(xiàn)在:一是熟悉課程知識內(nèi)容,掌握教材重點、難點,認真分析教材,制定可行且能讓學(xué)生建立知識體系的教學(xué)計劃。二是具有將課程知識點與案例結(jié)合的能力,要不斷更新自己的知識,善于運用案例教學(xué)。教師首先要能吃透教學(xué)、領(lǐng)會案例中隱射的理論和方法,也就是教師需要具備足夠綜合能力駕馭所討論的案例。高職院校工程造價教師還需具有實踐經(jīng)驗。教師應(yīng)具有從事相關(guān)工作的實踐經(jīng)歷,否則不適于對學(xué)生進行實踐指導(dǎo)。建筑工程定額與預(yù)算課程技能性強,因此教師除了應(yīng)具有編制估、概、預(yù)、決算經(jīng)驗外,還應(yīng)具有行業(yè)職業(yè)和執(zhí)業(yè)資格,如工程預(yù)算員、建筑工程編審資格、造價工程師資格等。本課程政策性強,信息變化較多,要求教師具有對政策的敏感性和與行業(yè)的緊密聯(lián)系,適應(yīng)行業(yè)變化,如此才能為行業(yè)教育服務(wù)。
為增加他們的工程意識和工程經(jīng)驗,學(xué)院應(yīng)當(dāng)有計劃地安排部分教師到施工企業(yè)、工程造價事務(wù)所等單位進行參觀或者參加工程造價活動。如果有條件,還可以安排他們參加標(biāo)底的編制,甚至參與工程竣工決算,讓他們對建筑工程全過程的造價有個直觀、感性的認識。學(xué)院還應(yīng)結(jié)合市場準(zhǔn)入制度和執(zhí)業(yè)資格考試,有目標(biāo)地培養(yǎng)工程實踐型的特色教師,鼓勵教師獲得與工程造價有關(guān)的造價員、注冊造價工程師等執(zhí)業(yè)資格,并參與相關(guān)的執(zhí)業(yè)活動,從中獲得相關(guān)的實踐經(jīng)驗,在教學(xué)中加以靈活運用。
三、強化實訓(xùn)基地建設(shè),不斷提供課程改革保障
以就業(yè)為導(dǎo)向,培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的人才,這是高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)的目標(biāo),這就對學(xué)校的實習(xí)實訓(xùn)基地條件提出了更高的要求。南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院校內(nèi)實習(xí)基地先后建設(shè)了擁有圖集、手冊、規(guī)范、定額等2000余冊圖書資料,購置了近100臺計算機、專業(yè)網(wǎng)絡(luò)版廣聯(lián)達造價軟件及未來造價軟件、配備建筑工程造價專業(yè)計算機模擬實訓(xùn)室,提供了優(yōu)良的實踐教學(xué)條件。學(xué)院建立了學(xué)生知識學(xué)習(xí)技能和能力訓(xùn)練的基地,不斷提高校內(nèi)實訓(xùn)基地的軟硬件條件,保證了課程的教學(xué)質(zhì)量。
四、改變傳統(tǒng)的課程考核方式,改變畢業(yè)論文設(shè)計模式
1.《建筑工程造價》的課程考試,應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生的實際動手能力,實現(xiàn)考教分離。首先,應(yīng)建立課程試題庫,依據(jù)課程教學(xué)大綱及本課程的特點,對課程內(nèi)容進行分類,充分考慮各種內(nèi)容的題型設(shè)置,擬定試題應(yīng)體現(xiàn)多樣性和靈活性,以提高考試質(zhì)量為前提,以考核學(xué)生應(yīng)用能力和綜合素質(zhì)為目的。其次,在考試形式方面,可分兩部分進行,第一部分采用閉卷的形式,主要考查學(xué)生對基本知識、基本理論的掌握情況;第二部分采用開卷的形式,主要考核學(xué)生的實際應(yīng)用和獨立解決問題的能力。最后,在考試改革方面,可嘗試開展課程考試與執(zhí)業(yè)資格考試相結(jié)合的模式。通過社會的認證考試不僅可以檢查教學(xué)實際效果,而且可以使學(xué)生取得造價員資格證書,為今后就業(yè)做準(zhǔn)備。這種課程考核與社會認證考試有效對接后,使學(xué)生在獲得畢業(yè)證書的同時,又拿到了職業(yè)資格證書,落實了“雙證書”制度,真正適應(yīng)了社會需要。目前,南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院正積極與江蘇省建設(shè)廳進行合作,對在校學(xué)生進行造價員考試培訓(xùn),并邀請省內(nèi)知名教授授課,讓學(xué)生在掌握課堂知識的同時,更多地參與到專業(yè)培訓(xùn)當(dāng)中去,獲得造價員資格證書,從而提升自身的就業(yè)競爭能力。
2.適當(dāng)改變畢業(yè)論文設(shè)計模式,將畢業(yè)答辯改成建筑工程概算、預(yù)算、決算的現(xiàn)場模擬,則可以更好地激發(fā)學(xué)生的積極性。寫畢業(yè)論文時,教師可選定一個具體的工程實例作為題目,把學(xué)生分為建設(shè)單位、施工單位兩組,一組學(xué)生以模擬建設(shè)單位編制標(biāo)底,另一組學(xué)生以模擬施工單位編制投標(biāo)報價,而教師則對所有的標(biāo)底和投標(biāo)報價進行比較、分析。通過這樣的方式,學(xué)生可以親身參與工程造價的全過程,既增加學(xué)習(xí)專業(yè)課程的興趣,取得較好的學(xué)習(xí)效果,又體會到實際工作中的情景,提高自身的綜合素質(zhì)。
建筑工程造價專業(yè)是我院的一個重點專業(yè),以培養(yǎng)學(xué)生的基本素質(zhì)和綜合實踐能力為主線。在以教學(xué)方法和教學(xué)手段為中心的專業(yè)教改工作中,《建筑工程造價》課程也要根據(jù)教學(xué)實際情況,圍繞人才培養(yǎng)目標(biāo),積極探索、實踐教學(xué)改革,與時俱進,保持課程處于最新發(fā)展?fàn)顟B(tài),滿足我國造價體制改革的要求。只有這樣才能提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)出適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展需要的工程造價管理人才。
參考文獻:
[1]劉鐘瑩.建設(shè)工程造價.東南大學(xué)出版社,2008.
