時間：2023-02-28 15:26:07
序論：好文章的創(chuàng)作是一個不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇名師事跡材料范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。
【正文】
劉芳，沂南縣銅井鎮(zhèn)魯家莊中心小學(xué)教師。現(xiàn)從事一年級的語文教學(xué)和班主任工作。她注重培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，加強各學(xué)科之間的聯(lián)系。她用自己樸素的言行詮釋著為人師表、教書育人。
用愛心去溫暖學(xué)生
從教以來她一直堅信：“愛”是打開學(xué)生心靈的金鑰匙，不能讓一個學(xué)生掉隊，對學(xué)生要有愛心、耐心、恒心。在她去年所帶的班上有這么一位學(xué)生叫范春妤，父母離異，自己又有糖尿病，因此多數(shù)時間沉默不語，即使有時需要和別人說話也總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，這些她都看在眼里疼在心上。劉芳老師每天都偷偷把她叫到自己的宿舍，給她一杯熱豆?jié){，讓她感到了家的溫暖。時常抽出下課時間與她聊天談心，從而使她逐漸開朗起來，愿意主動與他人交流。在給老師的評價表中范春妤同學(xué)寫了發(fā)自內(nèi)心的一句話：“老師，您就像我的媽媽，我會用優(yōu)異的成績回報您，不辜負您對我的期望，老師，您放心吧”！
剛送走畢業(yè)班的她，由于成績突出，責(zé)任心強等原因被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排了一年級的班主任，現(xiàn)在面對一年級的孩子更是用愛心去溫暖每一個學(xué)生。她的學(xué)生把她當成知心的大姐姐，有什么心理話都愿意給她說。有一位女同學(xué)，因為小時候生病造成反應(yīng)特別慢，課上總是跟不上，劉芳老師針對她的情形，平時無論在課堂上還是在課下都特別照顧她和關(guān)心她，還給她找了兩個小老師在課下里幫助她，讓她慢慢適應(yīng)了一年級的生活，在學(xué)校里感受到了家的溫暖。
愛是打開學(xué)生心靈的金鑰匙，不能讓一個學(xué)生掉隊，對學(xué)生要有愛心、耐心、恒心，在她的班里，她會了解每一位學(xué)生的實際情況，根據(jù)每個同學(xué)的情況有針對性的給與關(guān)心和幫助，及時了解學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)上的困難。用心去幫助他們，讓每一位孩子都能體會到家一般的溫暖。她用自己的汗水澆出了一園桃李芬芳。在教育園地里她用滿腔熱情收獲了學(xué)生的敬愛，家長的認可，領(lǐng)導(dǎo)和同事的稱贊。
把握教育的每一個細節(jié)
在教育教學(xué)工作方面，她注重提高課堂教學(xué)效率，善于引導(dǎo)學(xué)生主動去探究，及時挖掘?qū)W生的思維潛力，讓學(xué)生真正成了學(xué)習(xí)的主人，適應(yīng)課改理念，極大培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂練習(xí)中她加強習(xí)題訓(xùn)練的有效性，逐漸構(gòu)成了自己的教學(xué)特色。在教學(xué)實踐過程中，她始終堅持“一遍清”教學(xué)法。即：“適當放慢教學(xué)速度，講授新知識時力求深而透，幫忙學(xué)生建立完整的知識體系”。同時習(xí)題訓(xùn)練保證質(zhì)量，力求少而精，突出潛力培養(yǎng)。這一教學(xué)方法使學(xué)生最后從茫茫題海中解脫出來。實踐證明，這一教學(xué)方法是成功的，在教學(xué)工作的中，她所帶學(xué)科成績始終名列前茅。對于一年級是一個很大的挑戰(zhàn)，面對這個挑戰(zhàn)她認真學(xué)習(xí)語文新課標，刻苦鉆研教材，認真制定了課時計劃，按要求認真?zhèn)湔n，并根據(jù)兒童年齡特征的不同，遵循科學(xué)創(chuàng)新的教育原則精心設(shè)計每一節(jié)課，力求使教學(xué)方法做到新穎。
她不僅僅在教學(xué)工作中出類拔萃，在班主任這塊教育地里她依然辛勤地耕耘，默默地奉獻著，現(xiàn)在每一天早晨都早到校20分鐘，利用這些早到的時間來巡視教室，看看學(xué)生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，照料同學(xué)們衣服穿得是否適宜，早上是否都吃過了早餐，各種學(xué)習(xí)用具都是否帶齊了。看起來很平常的小事，都充分體現(xiàn)了一個老師，一個班主任應(yīng)有的責(zé)任心。
嚴于律己，用自己的行動去感染學(xué)生
她在思想上樹立高度的職責(zé)感與奮斗目標，她把熱愛教育事業(yè)放在首位，注重為人師表，加強職業(yè)道德修養(yǎng)，立足本職，勤奮鉆研業(yè)務(wù)，努力提高專業(yè)知識和教育教學(xué)技能。積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到不遲到，不早退，端正教育思想，熱愛教育事業(yè)，堅持教養(yǎng)并重，全面貫徹黨的教育方針。
一、熱愛教育工作，注重師德修養(yǎng)
多年來，該同志認真貫徹黨的教育方針政策，始終堅持學(xué)習(xí)，注重道德修養(yǎng)。她忠于職守，愛崗敬業(yè)，勇于創(chuàng)新，勇于實踐，努力樹立黨員教師良好形象，體現(xiàn)了高尚的師德修養(yǎng)和人格魅力。在工作中她嚴于律己，寬厚待人，強化學(xué)習(xí)，提升技能。認真學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)法律、法規(guī)，并把理論同實踐相結(jié)合，提高認識，自覺實踐，一心一意為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，更新教育觀念，改革教育教學(xué)方法，認真思考，努力鉆研，反復(fù)實踐，探索新的教育教學(xué)方法。“用筆墨耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。”這是馬老師的追求也是她教育工作的寫照。用人格魅力去感召學(xué)生，用學(xué)識去引導(dǎo)學(xué)生，用智慧去啟發(fā)學(xué)生，用熱情去溫暖學(xué)生，用品行去感化學(xué)生，贏得了學(xué)生的尊重和愛戴。
二、重視德育教育，堅持立德樹人
該同志十分重視德育工作，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造潛力為重點，創(chuàng)造性地開展富有特色和實效的德育教育活動。為加強對學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，帶領(lǐng)學(xué)院建立健全學(xué)生的各種管理制度，利用各種機會對學(xué)生進行教育，以認知為起點，以活動為載體，以培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣為重點，抓常規(guī)，抓落實，扎扎實實開展工作，構(gòu)建良好師風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
馬老師積極擔(dān)任學(xué)生德育導(dǎo)師，堅持立德樹人，努力構(gòu)建課堂、課外聯(lián)動教育方式，對學(xué)生進行全方位、多角度的德育滲透。通過對學(xué)生進行思想教育、遵紀守法教育、安全教育、禮儀教育、理想教育等，貫通社會主義核心價值觀教育，滲透優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，逐漸將良好的行為規(guī)范、公民道德準則內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為，提高德育成效，培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀和道德情操，促進學(xué)生素質(zhì)的全面提高。
她多年堅持教學(xué)一線，在教學(xué)工作中，為適應(yīng)新形勢下教育教學(xué)工作的需要，注重個人業(yè)務(wù)知識的更新與教學(xué)能力的不斷提高，把學(xué)習(xí)做為自我使命，勤學(xué)不輟，努力提高自身素質(zhì)，不斷進行教學(xué)改革，提升教學(xué)質(zhì)量。在具體的教學(xué)中，不斷學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，探索教學(xué)規(guī)律，研磨教學(xué)方法，勇于創(chuàng)新，將先進的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，用心參加教研活動，參與上課、聽課、評教活動。教學(xué)過程中，她注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐潛力，用先進的教學(xué)理念實施課堂教學(xué)，用心創(chuàng)設(shè)問題情景，啟發(fā)學(xué)生從不同角度思考問題，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。她打破傳統(tǒng)的師道尊嚴，實行民主教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，師生平等討論，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力。
一、理想信念堅定。重視理論學(xué)習(xí)，堅持用中國化的最新理論成果武裝頭腦，指導(dǎo)實踐，推動工作。創(chuàng)新載體，抓好工委機關(guān)和部室自身學(xué)習(xí)。加強思想道德建設(shè)，積極踐行社會主義核心價值觀，重點做好市級文明單位驗收工作。將“傳立家風(fēng)家訓(xùn)建設(shè)”、“我們的節(jié)日”、第六屆道德模范評選、文明禮儀規(guī)范、志愿服務(wù)等活動貫穿文明單位創(chuàng)建始終。部室人員認真落實公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)要求，具有良好的職業(yè)道德、社會公德、家庭美德和思想品德。
二、工作實績優(yōu)異。圍繞部門、單位中心工作，認真履行處室工作職責(zé)，積極踐行“三嚴三實”精神，各項工作成績突出，部室人員年度考核為稱職以上等次。
三、機關(guān)作風(fēng)優(yōu)良。牢固樹立執(zhí)政為民的宗旨意識，做到文明服務(wù)、規(guī)范服務(wù)、熱情服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。推進政務(wù)誠信建設(shè)，簡化辦事手續(xù)、提高辦事效率。深入開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動，切實改進機關(guān)作風(fēng)。
四、內(nèi)部管理嚴格。重視黨紀法規(guī)、廉政勤政教育，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，規(guī)范從政行為，堅持依法行政、清正廉潔。嚴格執(zhí)行機關(guān)內(nèi)部管理規(guī)章制度，無違紀、違規(guī)、違法行為發(fā)生。辦公環(huán)境整潔衛(wèi)生，工作秩序井然。
五、創(chuàng)建工作扎實。部室人員具有強烈的創(chuàng)建意識，按時向市創(chuàng)建辦、市委宣傳部等部門報送創(chuàng)建檔案，圓滿完成市直工委2017年創(chuàng)建全國文明城市檔案的收集、建檔、上報工作。2019年部室負責(zé)人被我市創(chuàng)建國家級衛(wèi)生城市辦公室發(fā)文通報表揚。
一、遵紀守法，民主理家。
該家庭有著相同的生活信念，那就是愛國守法。并對社會公益事業(yè)保持著一份熱情。相敬如賓、相互尊重是他們家庭幸福的源泉,相互理解、細微體貼是家庭矛盾的融化劑。每當發(fā)生生活中的摩擦?xí)r,他們能設(shè)身處地地換位思考,從而達到和風(fēng)細雨般到解決。當家庭成員心情或身體不好時,他們能細心照顧，體貼入微，經(jīng)常相互提醒,要遵紀守法,工作中,既要盡責(zé)盡力，又要堅持原則,同時能靈活運用,做到愛崗敬業(yè),恪盡職守,兢兢業(yè)業(yè)，多次受到單位的表彰和認同。
該家庭注重民主作風(fēng),家庭事情商量著辦。充分尊重孩子的獨立人格,允許并鼓勵他對有關(guān)事物發(fā)表自己的意見,以培養(yǎng)孩子對事物的分析和明辨是非能力；注重家庭衛(wèi)生,每天下班基本上都要打掃,從小培養(yǎng)孩子的良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
二、熱心公益，同情弱者。
該家庭能積極參與社區(qū)的各項活動,配合社區(qū)開展相關(guān)工作，熱心公益事業(yè),對社區(qū)的貧困家庭能給予力所能及的幫助。對大街上舉辦的各種募捐活動經(jīng)常參加,對乞討的老人或孩子,該家庭會讓兒子拿些零錢給他們,教育孩子對社會弱勢人群要具有愛心。
該家庭能保持良好融洽的鄰里關(guān)系,尊重鄰居,能帶頭做好社區(qū)要求的有關(guān)事項。在平時生活中,注意團結(jié)居民,相互幫助。
三、尊老愛幼，重視學(xué)習(xí)。
在眾多的親戚朋友關(guān)系中,他們做到以誠相待，對雙方父母,都孝敬有加,不管工作多忙,孩子學(xué)習(xí)緊張,總會抽出時間去看望他們。對兄妹的子女,他們均視如己出。在外面,也能做到尊老愛幼。車上，經(jīng)常給老人或病人讓座；街上或公園內(nèi)幫助需要幫助的孩子，并經(jīng)常教育兒子,要尊重老人,禮讓別人。
作為一名班干部，她能夠堅持以身作則遵守學(xué)校的校紀校規(guī)，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，并能每天堅持主動安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務(wù)。團結(jié)同學(xué)，熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，在這方面，全校的老師和同學(xué)都很認可，大家都夸她有同情心、有愛心。
在本學(xué)期，她們班級開展了一個以小組為單位的“快樂小伙伴”勞動競賽，由她親自組織，安排這項活動，在老師的幫助下，效果很好，同學(xué)們都很愿意參加，通過這樣的活動，大大提高了同學(xué)們的團結(jié)進取，奮發(fā)向上的精神。在班級開展的豐富多彩的活動中，她多次主持班隊會，開展了如 “為教師喝彩”慶教師節(jié)文藝會，以及 “我的未來與夢想”主題班會，并且表演了口琴吹奏，詩歌朗誦等節(jié)目。
小小年紀的田淑娟，很有自己的一番生活和學(xué)習(xí)的道理。她不僅班級管理工作完成得出色，而且各學(xué)科成績也很優(yōu)秀，她很自信，她深信這樣一句話：天才是1%的靈感加上99%的汗水。因此在學(xué)習(xí)上苦下功夫，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，不懂就問，刻苦鉆研。努力學(xué)習(xí)每一門功課，不斷提高個人素質(zhì)。數(shù)學(xué)是她的特長，老師也發(fā)現(xiàn)了這個閃光點，派她做數(shù)學(xué)課代表，這既是老師對她的信任，也是對她的考驗。為了不辜負老師和同學(xué)的期望，每天她都堅持準時收好數(shù)學(xué)作業(yè)，有時還幫助老師一起批改。學(xué)習(xí)上遇到難題的時候，她就和同學(xué)們共同探討，取長補短。在她的帶動下，經(jīng)過全體同學(xué)們的共同努力，她所在的七年級一班數(shù)學(xué)成績一直在年級組名列前茅，因此，她也獲得了很多的榮譽，如：校“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“拾金不昧好少年”、“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”等光榮稱號。
身為一名班干部，她還是組織成立了班級“雛鷹假日小隊”，利用節(jié)假日和課余時間開展了許多有意義的社會活動，她帶領(lǐng)隊員們到多個場所進行實踐活動，如：宣傳“十不準”規(guī)范、“小公民道德規(guī)范”、打掃樓道、慰問軍屬、走訪百歲老人、義務(wù)擦車等等。然而其中，最有意義，最令人難忘的就是去慰問靶場的戰(zhàn)士，觀看演習(xí)活動，學(xué)會了許多國防知識，防身方法，開闊了眼界，懂得了集體的榮譽高于一切，她還組織隊員們編排了豐富多彩的節(jié)目表演，以表達對靶場戰(zhàn)士的崇高敬意。一次次的鍛煉，提高了隊員們的實踐能力。
今天我演講的題目是《擦亮我們的“窗口“》，身為一名高速公路上的收費員，我的工作是在高速公路的第一線，每天都在三尺崗?fù)ぃτ瓉碜晕搴暮５乃境伺笥选９ぷ髌椒捕鴨我唬畞硎钔忿D(zhuǎn)星移，但依然頂著烈日、冒著風(fēng)雪向司乘人員致禮問好，給他們以熱情服務(wù)，在平凡中奉獻著火熱的青春，體味著人生的苦與樂。
“耐得住寂寞，受得起委屈“是干我們這行最基本的性格特點。雖然我們收費員對每位過往司機都報以燦爛的微笑，但并不是每個司機都會以禮相待，我們受委屈挨罵是“家常便飯“。記得有一次白班，才接班不久車流量就越來越大，車輛排成了長龍，正在我忙著發(fā)卡的時候，一輛大巴駛到了收費窗口前，我剛說完：您好，請稍等！那個駕駛員就不耐煩地破口大罵：像你這種人還在這里上班，不如趁早滾回家去！他說我耽誤了他的時間，要投訴我什么的。我當時一下就愣了，可我還是耐著性子跟他解釋：對不起，師傅，因為國道修路所以才會造成堵車。誰知他根本不聽，還是一個勁地罵，最后在保安的勸說下，他才罵罵咧咧地離開了。說真的，那一剎那，真正體會到了什么叫委屈，什么叫不被尊重，什么叫不被理解。委屈的淚水在眼睛里直打轉(zhuǎn)，但我忍住了。我想，個人委屈一點不算什么，一定不能逞一時的嘴上之快而和司乘大吵大鬧，影響我們的文明形象。就讓那些無理取鬧的人發(fā)泄一下不滿又何妨呢，自己既然選擇了收費工作這個崗位，就應(yīng)該承受住這些時常發(fā)生的事情。這樣的事情多了，漸漸的我也學(xué)會了用微笑來對待，不管對方怎樣的吵鬧，都保持平和的心態(tài)，微笑著耐心解釋。偶爾回想起一次次的沖突，被我靈活的態(tài)度、得體的語言化為烏有時，我的心里就多了一絲寬慰。
在本學(xué)期，她們班級開展了一個以小組為單位的“快樂小伙伴”勞動競賽，由她親自組織，安排這項活動，在老師的幫助下，效果很好，同學(xué)們都很愿意參加，通過這樣的活動，大大提高了同學(xué)們的團結(jié)進取，奮發(fā)向上的精神。在班級開展的豐富多彩的活動中，她多次主持班隊會，開展了如 “為教師喝彩”慶教師節(jié)文藝會，以及 “我的未來與夢想”主題班會，并且表演了口琴吹奏，詩歌朗誦等節(jié)目。
小小年紀的田淑娟，很有自己的一番生活和學(xué)習(xí)的道理。她不僅班級管理工作完成得出色，而且各學(xué)科成績也很優(yōu)秀，她很自信，她深信這樣一句話：天才是1%的靈感加上99%的汗水。因此在學(xué)習(xí)上苦下功夫，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，不懂就問，刻苦鉆研。努力學(xué)習(xí)每一門功課，不斷提高個人素質(zhì)。數(shù)學(xué)是她的特長，老師也發(fā)現(xiàn)了這個閃光點，派她做數(shù)學(xué)課代表，這既是老師對她的信任，也是對她的考驗。為了不辜負老師和同學(xué)的期望，每天她都堅持準時收好數(shù)學(xué)作業(yè)，有時還幫助老師一起批改。學(xué)習(xí)上遇到難題的時候，她就和同學(xué)們共同探討，取長補短。在她的帶動下，經(jīng)過全體同學(xué)們的共同努力，她所在的七年級一班數(shù)學(xué)成績一直在年級組名列前茅，因此，她也獲得了很多的榮譽，如：校“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“拾金不昧好少年”、“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”等光榮稱號。
航天北里社區(qū)有這樣一位居民，她叫尚紅麗，今年52歲，是一名退休職工。她上有婆婆，下有外孫女，擁有一個四世同堂的和睦幸福家庭。
她的老婆婆今年85歲，在1997年，患有腦出血，經(jīng)過醫(yī)生的及時搶救，才挽回了生命。從這以后生活不能自理，大小便只能在床上。在家人地精心照顧下，一天天的康復(fù)起來，基本上可以行走，但是必須在家人的陪護下。XX年，其公公過世之后。照顧婆婆的擔(dān)子就由她承擔(dān)起來了。婆婆每天的生活起居，做她愛吃的飯菜，買她愛吃的水果，就是尚洪麗每天的日程安排。夏天，由于天氣炎熱，為了讓婆婆舒服一些，她每天給她洗澡，讓她涼快涼快。也有時候大小便失禁，把大小便弄到褲子上，她馬上給老人洗澡，換上干凈的衣服。婆婆每天干干凈凈的，自己看著高興，就連鄰居串門時看到了也夸她精神。鄰居們總是說“林娘，您是有福氣啊！有這樣孝順的好兒媳。”老人也是總念叨“我這兒媳婦可好了，比閨女對我都好。”
二十多年的朝夕相處，她和婆婆從來沒有紅過臉，鬧過意見。她總是想：善待老人有利于夫妻感情，對婆婆好，丈夫自然就對她好。從而，幸福和睦的家庭更加的鞏固了，家庭的溫馨，使她們一家人也受益。另外，還有她的外孫女，漂亮可愛，讓她們這個家每天都是其樂融融。
她們的家庭因為互相尊敬和關(guān)愛而幸福美滿！她的人生也因為有愛心和付出而精彩！
曹健雅同學(xué)學(xué)習(xí)勤奮刻苦，成績優(yōu)秀，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，愛好廣泛，做事執(zhí)著，有毅力，是一位德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
家長意見
在家庭生活中，她懂得尊敬父母，關(guān)心體貼父母，懷有感恩之心。她總能替父母做一些收拾碗筷、清潔整理，甚至買菜等力所能及的家務(wù)勞動。她從小懂得珍惜勞動成果，勤儉節(jié)約，從不挑吃挑穿，不貪慕虛榮，從不向父母提過分要求，是父母眼中的好孩。
簽字：曹太平
班主任意見
曹健雅同學(xué)尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心他人。積極參加班級管理，對工作認真負責(zé)，勤奮刻苦，積極進取，符合"文明之星"的評選條件。
簽字：李華
文明之星事跡材料（二）
我叫王琳博，今年 7 歲，是市一小一（ 4 ）班的學(xué)生。我的愛好是：讀書、旅游、講故事和聽故事，愛做手工。
還長著一顆好奇心，總愛問為什么。
我的優(yōu)點是講文明、有禮貌、講衛(wèi)生。在校園里或校外，
我不隨地扔垃圾，在學(xué)校看到有小朋友亂扔垃圾，我會勸告他不要亂扔垃圾。我樂于助人，班上小朋友忘帶筆或橡皮，我會高興地借給他們。我還拾金不昧，撿到錢或東西的時候，我就交給班主任或少先大隊。我還是一名富有愛心的陽光男孩，學(xué)校組織捐款活動，我積極捐出我的愛心，在上學(xué)的路上，看到盲人，我會把我的零錢捐給他，看到盲人笑了，我也很高興！
當然了，我也有缺點，不過我以后會改正的！
王琳博，加油！
201*年 3月 1日
文明之星事跡材料（三）
陸奕全今年8歲了，是我班的一名小學(xué)生，在老師的辛勤教育下，他逐步感受到了學(xué)校里的文明氣息，牢記了學(xué)校的文明禮儀常規(guī)，成長為一名講文明、有禮貌的好孩子。
在學(xué)校里，他尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，見到老師主動問好，認真聽老師講課，積極回答老師的提問，樂意做老師的小助手，有很強的集體榮譽感；不在樓梯上追逐打鬧，輕上樓，靠右行；不攀折花木、踐踏草坪；不大聲喧嘩、亂丟雜物；不在墻上蹬踢、亂畫；不在校園黑板報、課桌處亂涂亂畫，保持教室、校園整潔優(yōu)美。他開朗大方，熱情友好，主動幫助有困難的同學(xué)，總能和每一個同學(xué)和諧相處，開心地和小伙伴游戲玩耍，善于交朋友，也喜歡交朋友。
校門外他一樣尊重長輩，孝敬父母，尊重父母的意見和教導(dǎo)，放學(xué)后，總是按時回家，不讓父母擔(dān)心；主動幫助家長做些力所能及的事，已經(jīng)學(xué)會了擺放碗筷、掃地、燒水等簡單的家務(wù)勞動；自覺養(yǎng)成了文明節(jié)儉的好習(xí)慣，從不浪費一度電，一滴水，甚至是一粒米；他還學(xué)會了料理個人生活，自己的用品收放整齊，不亂擺放，把自己的房間料理的干干凈凈，每個周末都會主動整理自己的玩具；每天下午作業(yè)后都會把自己的書包和其他學(xué)習(xí)用品整理好。大家都夸他是個愛干凈講衛(wèi)生的同學(xué)。
他還是個愛讀書的好孩子，從上幼兒園開始，每天晚上都會和媽媽一起看書學(xué)習(xí)，有時候還喜歡把自己看過的、聽過的故事講給家長和小朋友聽。
其實在生活中，只要人人都文明一小步，我們的社會就會前進一大步。即便個人的力量是微不足道的，但我們欣喜地看到了文明的種子已在孩子的幼小心田里扎根、發(fā)芽，我想未來會成長為茂密的文明長青樹。會讓中華民族的傳統(tǒng)美德得以繼承并發(fā)揚光大！
文明之星事跡材料（四）
申依晴同學(xué)是 202 班的班長，在各位老師的孜孜教導(dǎo)下，申依晴同學(xué)以《小學(xué)生行為規(guī)范》為準繩，嚴格要求自己，除了勤學(xué)樂知、助人為樂、熱愛勞動之外，還是一個尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、文明禮貌、積極向上的好學(xué)生。
作為二年級的小學(xué)生，申依晴同學(xué)每次見到師長都能主動立正、敬禮、向老師問好；她帶領(lǐng)全班同學(xué)講文明、懂禮貌，保護班級環(huán)境衛(wèi)生、不說臟話，幫助同學(xué)解決難題，幫助生病的同學(xué)補習(xí)功課；她見到親戚鄰居等會用文明禮貌用語打招呼，展示了小學(xué)生良好的文明禮貌風(fēng)范；在家中，她孝敬姥姥、姥爺，經(jīng)常給他們捶背、撓癢癢，她心疼爸爸媽媽，能主動做一些力所能及的家務(wù)。
申依晴同學(xué)除了自己不說臟話、不打鬧、保護環(huán)境、愛護公物以外，還能幫助糾正少數(shù)同學(xué)的不文明行為。有一次，做課間操后，有同學(xué)去摘校園里小樹的葉子，她馬上制止，并給他們講這種不文明行為的危害，還給他們說："你摘了小樹的葉子，小樹會疼的呀！"在她的帶領(lǐng)下，最后大家達到一致意見：愛護環(huán)境，保護小樹苗，爭做環(huán)境文明的小衛(wèi)士！
政治育人，推動“青年文明號”創(chuàng)建活動
創(chuàng)建“青年文明號”貴在政治育人，項目部在創(chuàng)建活動中，一是，堅持“四查四看”，即查信念，看奉獻意識強不強；查作風(fēng)，看服務(wù)態(tài)度好不好；查工人，看任務(wù)完成好不好；查紀律，看遵紀守法嚴不嚴。通過四查四看活動，項目部出現(xiàn)了愛崗敬業(yè)，爭先創(chuàng)優(yōu)的熱朝。
二是，工程工地是交通的第一線，這里工作繁重，生活艱苦，因此我們常教育干部職工在做到“三從四德”，即個人服從組織、下級服從上級、生活服從工作。工作上要吃得苦、經(jīng)得累、受得氣、守得住。
三是，開展各種主題教育活動，在經(jīng)常性的教育中引導(dǎo)人激勵人。如去年底我們組織學(xué)習(xí)了團知識以及“青年文明號”相關(guān)知識；今年3月組織召開了創(chuàng)“青年文明號”我的打算討論會，會后每人上交了一份決心書。今年我們還將組織向新時期優(yōu)秀的產(chǎn)業(yè)工人許振超學(xué)習(xí)，赴革命勝地進行愛國主義教育，“我為團旗爭光輝”征文等活動。通過系列活動的開展，項目部干部職工政治素質(zhì)得到了進一步提高，奉獻意識進一步增強，理想信念更加堅定。
四是，組織各類專業(yè)知識培訓(xùn)，提高項目部員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。一月，我們組織了征地拆遷專業(yè)知識培訓(xùn)；四月我們組織了工程業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)；通過各類培訓(xùn)，項目部員工形成了學(xué)習(xí)的好風(fēng)尚。
形式多樣，開展“青年文明號”創(chuàng)建活動
青年文明號是個有戰(zhàn)斗力、有凝聚力的優(yōu)秀集體，項目部全體員工在號長的帶領(lǐng)下，求真務(wù)料、開拓創(chuàng)新，通過開展形式多樣的活動為青年文明號爭光添彩，項目部更加煥發(fā)勃勃生機。
一是，大力開展“夜訪懇談”的活動，征地拆遷是我們工程建設(shè)的重點和難點，只有讓沿線群眾理解了修筑公路的意義才能得到他們的支持配合。每星期總有兩個晚上，項目部工作人員摸著夜路，踏著泥濘來到群眾家中與他們促膝談心，向他們宣傳公路建設(shè)的意義，宣講相關(guān)的法律政策。沿線群眾無不為這種精神所感動，主動給項目建設(shè)全力的支持，自發(fā)的投入到工程建設(shè)中來。
二是，經(jīng)常開展“走出去、請進來”活動，學(xué)習(xí)借鑒其他單位的先進經(jīng)驗。年初我們組織項目部全體同志赴湘鄉(xiāng)連接線工程工地學(xué)習(xí)，在加強交流學(xué)習(xí)的同時也增時了同行之間的友誼。
三是，廣泛開展“獻愛心”活動。我們是新時期的筑路人，在修筑公路的同時沿線群眾的冷暖我們時刻情系心頭。二月份項目部的同志在號長的帶領(lǐng)下，慰問了江南機器廠、云湖橋鎮(zhèn)清風(fēng)村、塘灣村六戶困難戶，并送上了慰問金和慰問品，讓他們?nèi)玢宕猴L(fēng)，深切的感受到了筑路人的殷殷愛心。五四前夕我們還將組織項目部全體同志交納一次：“特殊的團費”，用這筆資金幫助塘灣村一名失學(xué)兒童重新走進學(xué)校，用這種特殊的方式慶祝青年自已的節(jié)日。
