教職工四風學習匯總十篇

序論：好文章的創(chuàng)作是一個不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇教職工四風學習范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

1、切實加強學校工會隊伍的思想和作風建設。加強學習，以科學的態(tài)度和求實的作風去研究新情況，思索新問題，探索新路子，總結新經驗。密切聯(lián)系群眾，為廣大教職工辦實事，為學校分憂，真正把工會建成政治堅定、作風深入、團結向上的堅強戰(zhàn)斗集體。

2、認真學習貫徹《工會法》，增強依法治會和依法維權的自覺性，充分發(fā)揮工會的橋梁和紐帶作用。

3、做好申報和迎接教育系統(tǒng)標準化工會建設工程掛牌驗收工作。

4、建立工會委員例會制，每月一次。

5、注意日常工作資料的收集、上報、宣傳、歸檔工作。

（二）促進教師隊伍建設。

1、認真組織全體教職工進行政治學習和業(yè)務學習，并將理論學習與學校的教育教學工作相結合，與教師的師德修養(yǎng)、教育工作能力相結合，引導教師在學習中加強認識，在認識中落實行動，用“服務”的意識，對待教學工作、學生工作、家長工作。

2、積極組織教職工參與各種教育教學研究及各種競賽活動，在活動中不斷增強教職工競爭意識，不斷提高業(yè)務能力和創(chuàng)新能力。

（三）積極參與學校民主管理，充分發(fā)揮工會職能作用

1、繼續(xù)完善校務公開制度。深入抓好校務公開監(jiān)督工作。

2、充分發(fā)揮工會參與學校民主管理的職能，定期組織召開教職工大會，認真審議教職工提交的各項議案。

3、參與學校民主管理，加強教代會自身建設。充分發(fā)揮教代會和全體教職工的作用，做好教職工的思想工作，鼓勵教職工積極支持、配合學校落實各項措施。

4、為提高辦學水平和辦學效益，鼓勵教職工為學校發(fā)展獻計獻策，做好上通下達工作。進一步暢通教職工和學校行政領導的交流渠道，為學校的穩(wěn)定做好協(xié)調工作。

（四）加大工會維護職能，進一步實施“送溫暖工程”

1、深入了解每位教職工家庭情況。關心“新”教師和貧困教師的生活，關照體弱多病的教師，征求意見和建議，切實幫助教職工解決學習、生活、工作上的實際問題。

2、學校教職工有婚喪假等，組織人員前去慰問相助，有求必應，把學校的關心送到每個教職工的心坎。

3、關心教職工的身體健康。有條件的情況下組織一次全體教師體檢，讓教師們了解自己的健康狀況，無病預防，有病及時治療。

4、積極開展“送溫暖，獻愛心”活動，既關心本校教師教職工，也關心學校弱勢群體。

5、工會委員隨時深入到教師中，聽取教師們?yōu)閷W校建設和發(fā)展提出的建設性意見。

6、定期走訪、慰問患病的教師。關心教職工的生活和學習。

五）開展文體活動，增強教職工體質

1、根據季節(jié)、節(jié)假日等特點，定期組織教職工開展豐富多彩、健康向上的文體活動。以活動為載體，充實教職工業(yè)余生活，使教師身心得到放松，以飽滿的精神積極投身教育教學實踐。

2、開展“手拉手、結對子”濟困扶貧活動，幫助貧困學生解決問題。以“愛生行動”“愛心結對幫扶”為主題，倡議教師及時發(fā)現班級中需要我們幫助的學生，有針對性地用師愛溫暖學生，伸出雙手施以關愛。

3、計劃開展爭創(chuàng)文明學年組活動。完善評比、檢查制度，各學年組組要努力建好“小家”，營造團結、向上的工作氛圍，爭創(chuàng)先進。

（六）做好女工工作，發(fā)揮婦女“半邊天”的作用，做好女職工的維權工作。

總之，在新的一年里，我校工會將緊緊依靠廣大教職工，充分發(fā)揮工會職能作用，實現工會重點工作的突破和工會自身建設的加強，在深化教育改革中，抓住機遇，與時俱進，勇于創(chuàng)新，充分調動和發(fā)揮廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性，為學校的改革穩(wěn)定和持續(xù)發(fā)展做出新的貢獻。

三、月工作安排

二、三月份

1、總結20**年度工會工作2、制定20**年度工會計劃及教職工大會

3、慶祝“三八”婦女節(jié)活動。

四月份

1、開展全體教職工學習“十七大”精神

2、協(xié)助教導處做好教研活動的各項準備工作

五月份

1、開展“青春活力萬米跑步”健身活動

2、以工會小組為單位組織活動3、有條件組織女教工婦科普查

六月份

1、協(xié)助教導處開展好慶“六一”活動2、資料歸檔

七、八月份

1、組織教師參加各級各類培訓工作

九月份

1、慶祝教師節(jié)活動，教工運動會

2、開展“社會尊師重教，教師回報社會”為民服務活動。

3、開展新、老教師結對活動。

十月份

1、慶祝國慶2、工會組織建設，調整工會小組

十一月份

1、開展“我為學校獻一計”合理化建議競賽2、組織教師基本功競賽。

篇（2）

一是深入開展“巾幗建功”活動，為廣大教師搭建干事創(chuàng)業(yè)、爭先創(chuàng)優(yōu)的平臺。近年來，我校工會女工委員會樹立服務大局意識，圍繞教育教學中心工作，深入開展“好書我推薦，讀書伴我行”、“創(chuàng)新創(chuàng)效，崗位建功”、“崗位聯(lián)動，姐妹牽手”等主題活動。通過舉辦形式多樣、豐富多彩的建功立業(yè)活動，提高女教職工的參與率，組織女教職工教育技能比武、崗位練兵、提合理化建議等活動，有效的提升了女教職工的教育教學業(yè)務水平和崗位技能，提高了教育教學質量。2009年以來，我校先后有32位教師在全省、市、區(qū)優(yōu)質課大賽中獲獎，其中，女教師占到75%以上。

二是開展學習型女工委（小組）創(chuàng)建活動，努力提高女教職工隊伍素質。結合教育實際，我們把爭創(chuàng)活動納入工會崗位目標考核的范疇，做到了“四個結合”：即，與學校的中心工作結合，與爭做知識型職工結合，與加強師德師風建設結合，與提高教師教學水平和教科研能力相結合。通過爭創(chuàng)活動，倡導敬業(yè)奉獻、無私奉獻，引導女職工崗位建功、崗位成才。為提升女職工素質，以女性素養(yǎng)學堂、月末女子學校、婦女思想文化示范點為陣地，開辦“女性講壇”，定期舉辦法律、禮儀、健康等培訓班，為女教職工素質提升提供平臺，創(chuàng)造條件，搞好服務，把廣大女教職工的智慧和創(chuàng)造力凝聚到我市教育發(fā)展事業(yè)上來，在教育崗位上展現巾幗風采，再創(chuàng)業(yè)績，再立新功。

三是發(fā)揮先進模范的示范作用。進一步建立健全了表彰激勵機制，認真培養(yǎng)、宣傳女教職工中的先進組織和個人，大張旗鼓地宣傳女教職工的典型經驗和先進事跡，展示女教職工建功立業(yè)風采，充分發(fā)揮模范先進的示范帶頭作用，引導女職工爭做“智慧的女性、發(fā)展的女性、創(chuàng)新的女性”，推動形成了“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的良好氛圍。近年來，我校先后涌現出一批女先進典型，如宋藜夏、孫秀玲、王翠萍老師等。

二、發(fā)揮“女教職工”自身優(yōu)勢，為創(chuàng)建教育系統(tǒng)文明行業(yè)作貢獻

一是開展“扶貧助資”活動。我校女職工委員會為除了發(fā)揮女教師在教書育人中的獨特作用，還發(fā)動教師每年向社會捐資2萬余元用于對困難地區(qū)或家庭的救助。

二是扎實開展家庭文化建設工作。深入學習《公民道德建設實施綱要》，以創(chuàng)建學習型家庭、文明家庭為目標，以教職工良好的職業(yè)道德、社會公德促進家庭美德的形成，通過開展形式多樣的學習型家庭、文明家庭創(chuàng)建活動，積極倡導科學文化進家庭、法律知識進家庭、文明新風進家庭。

三是以提高家庭成員文藝素養(yǎng)為著力點，精心打造家庭文化品牌。在工作開展過程中，我們發(fā)現一批才藝家庭，便組織人員對他們的才藝進行再挖掘，對節(jié)目進行策劃、編排，利于用一些機會進行宣傳演唱。

三、貫徹“主動、科學依法維權”的維權觀，切實維護女教職工的合法權益和特殊利益

一是加大源頭參與力度。深入開展調查研究，及時了解女教職工工作、生活、思想狀況，分析研究新形勢下女教職工維權工作中出現的新情況新問題，及時反映問題。提高女教職工的民主參與水平，爭取主動，做好源頭參與，發(fā)揮女教職工在參與學校民主管理中的作用。學校凡出臺涉及到女教職工切身利益問題時，都要充分聽取女教職工代表的意見，切實落實好女教職工民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的權利

二是做好困難女教職工的幫扶工作。近年來，我校從關心和幫助女教職工的身心和生活出發(fā)，認真做好困難女教職工生活的調查摸底工作，建立和健全了困難女教職工檔案，進一步加強對困難女教職工幫扶工作和組織管理。探索建立幫扶解困工作的長效機制，進一步建立健全了“六必訪”制度：即教職工生病住院時必訪；教職工婚喜生育時必訪；教職工工作鬧情緒，思想波動較大時必訪；教職工遇危難急事時必訪；教職工家庭有矛盾必訪；教職工獲市級以上教學、科研重大成果獎勵時必訪，使慰問走訪經常化、制度化，努力為女教職工辦實事、解難事、做好事。

四、開展豐富多彩的健康活動，著力提高女教職工的生活質量

篇（3）

一、指導思想

在校工會的領導下，女工工作要緊緊圍繞教育教學中心工作，認真貫徹《婦女權益保障法》、《婚姻法》，依法維護廣大女教職工的合法權益，努力提高女教職工的整體素質，帶領全校女教師繼續(xù)深入學習，促進女教師思想業(yè)務素質的提高，切實維護女工的合法權益，加強女工組織的親和力、凝聚力與感召力。以服務維權為主線，維護女職工的特殊權益;以加強婦女組織的自身建設為抓手，不斷增強女工的創(chuàng)造力、凝聚力、影響力，引導廣大女教工為全面實施素質教育，完成學校各項任務貢獻智慧和力量，共同創(chuàng)造師生共享的幸福校園。

二、主要工作

(一)以深入學習黨的會議精神為主題，積極引導女教工為學校發(fā)展貢獻才智，提升自身素質。

1.內強素質，提高教育教學水平

我們將組織全校女教師進行政治業(yè)務學習，充分發(fā)揮女職工的主人翁意識，鼓勵廣大女職工勤奮學習，專研業(yè)務，發(fā)揮全體女教工的積極性、創(chuàng)造性，提高女職工思想素質，促進教學質量和管理水平的提高

2.外樹形象，搞好家庭文化建設

結合學校教育現代化提升工程建設和學校文化建設，加強教師師德建設。教育全校女教師發(fā)揚“自尊、自信、自立、自強”的精神，不斷進取，超越自我。按照精神文明建設要求，鼓勵女教職工在做好本職工作的同時經營和睦幸福的家庭，搞好家庭文化建設，努力提高家庭成員的思想道德素質和科學文化素質，做到家庭和睦，鄰里關系好，社會影響好，樹立健康、積極向上的社會形象，為學校的建設和發(fā)展多作貢獻。

3.立足崗位，投身現代化建設

組織女教職工學習優(yōu)秀教師的先進事跡，形成愛崗敬業(yè)、關愛學生、嚴謹篤學、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、志存高遠的高尚師德。鼓勵女教職工致力崗位學習、崗位創(chuàng)新、崗位成才、崗位奉獻，為加快推進我校教育現代化進程發(fā)揮積極作用。

(二)以深入建設女教工維權工作機制為重點，切實維護好女教工的特殊權益，為女教職工的健康發(fā)展辦實事。

1.繼續(xù)做好幫困送溫暖工作。我們將在生活上關心生病住院的女教職工，學校及工會及時慰問;遇到其無法解決的困難時，學校要出面協(xié)調幫助解決。

2.全面關心女教職工身心健康，普及科學保健知識，培養(yǎng)女教職工健康習慣，提高女教職工的生活質量。切實依法維護女教職工的合法權益和特殊利益。把促進解決女教職工的權益保護作為維權工作的重點，切實維護好女教職工所應該享受的權利。

3.做好學校計劃生育宣傳工作。女工委員會要創(chuàng)造適當的機會繼續(xù)宣傳計劃生育政策，向未婚未育的女教職工宣傳優(yōu)生優(yōu)育的好處。

4.開展豐富多彩的文體活動。我們將結合學校實際，開展豐富多彩的文化娛樂活動，展現女工的風采。女工在自己的崗位上發(fā)揮“半邊天”作用時，在文化建設方面發(fā)揮獨特的作用，使女教職工隊伍成為外中一道亮麗的風景線。

三、活動安排

1.制訂女工工作計劃

2.開展慶祝“三八” 國際婦女節(jié)系列活動

3.組織女職工進行身體健康檢查

4.組織女教職工心理健康輔導講座

5.女學生健康知識講座

6.開展“我和我的學生”師德征文活動

7.開展暫差女生“三助一”幫扶活動

8.組織女教職工培訓學習

9.協(xié)助團委開展“麥田計劃”

10.組織女教職工參加市教職工田徑運動會

11.女工工作總結

12.開展評語評先活動

20xx工會女工工作計劃范文(二)1，指導思想

以黨的會議精神為指導，深入學習貫徹科學發(fā)展觀，按照縣教育局女工委，婦聯(lián)的工作部署，在各級黨委，工會組織的領導下，以提高女工素質為根本，突出女工工作特色，結合我校教育教學工作實際，配合學校的教育教學中心工作，結合女教職工的工作特點，加強女工自身建設，促進女教職工發(fā)展，積極開展多種多樣活動，堅持與時俱進，真抓實干，團結協(xié)作，為構建和諧校園發(fā)揮積極作用。

2，積極開展教育培訓活動，提高女教職工整體素質

(1)積極配合學校黨支部和工會組織，在女教職工中開展各項政治活動，組織全體女教職工學習貫徹科學發(fā)展觀，樹立正確的質量觀和人才觀，用科學理論指導教育教學工作。

(2)組織和動員廣大女教職工，采用多種形式學習好，宣傳好，落實好精神，充分認識加強學習的必要性和緊迫性。牢固樹立主動學習，超前學習，終身學習的意識。廣泛開展創(chuàng)建學習型組織，爭做知識型教職工活動，不斷提高女教職工的思想道德，科學文化和業(yè)務技術素質，增強女教職工的學習能力，創(chuàng)新能力，競爭能力，爭做學習型女性。

(3)積極開展學習讀書活動，要求每位女教職工多讀書，讀好書，并能撰寫讀書心得，組織女教師開展讀書交流會，讓好書同分享。

3，依法維護女教職工合法權益和特殊利益

充分利用網頁，黑板報，櫥窗等宣傳陣地，廣泛宣傳《婦女權益保障法》等法律法規(guī)，幫助廣大女教職工學法，懂法，用法，依法維護自身合法權益。要樹立主動維權，依法維權，科學維權的意識，促進女教職工在政治，經濟，文化，社會和家庭生活等方面享有與男職工平等的權利。

4，積極為女教職工辦實事，辦好事

(1)關注女教職工的身心健康，開展女教職工心理健康輔導講座，傾聽她們的心聲，緩解她們的工作壓力。要堅持落實每年一次的女教職工健康體檢工作

(2)關心特困，單親女教職工家庭生活，實施困難救助。及時關心女教工的工作，生活，身體，遇到特殊情況給予及時關心，幫助。

(3)舉辦女教職工健康知識講座，新時期女性修養(yǎng)講座。讓女職工接受健康知識教育，文明禮儀教育，增加女教職工的人格魅力，提高社會形象。

(4)深化巾幗立功活動，促進崗位成材，認真組織好三八婦女節(jié)慶祝活動。開展形式多樣，健康向上的紀念和慶祝活動，充分展示新時期女教職工風采，不斷增強女教職工組織的凝聚力。

5，積極開展文體活動，促進學校精神文明建設

開展創(chuàng)建文明學校活動，開展健康的文化體育活動，組織女教工積極參加體育鍛煉，關心女教工的身體健康，豐富業(yè)余文化生活，使她們保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，學會享受工作，享受學習，享受生活。

6，加強組織建設，提高服務能力，積極做好日常工作

(1)加強對女教職工干部的培訓，努力提高女教職工干部的崗位能力和素質。定期組織交流活動，探討學校女教職工需要解決的問題，努力把婦女組織建設成為學習型，服務型，創(chuàng)新型的群眾組織，為學校分憂解難，做姐妹的知心人。

(2)關心，了解女教職工的學習生活情況，關心女教工四期衛(wèi)生，要傾聽她們的心聲，要把她們的疾苦放在心上，對孕產婦，身患疾病等女教職工要及時組織探望，慰問，對需要幫助的女教工要力所能及的給予幫助，有困難的要及時向校級行政部門匯報，以取得校領導和工會組織的支持和幫助。

(3)學法知法，加強法制宣傳，引導廣大女教職工學法，懂法，守法，用法，切實維護廣大女教職工的合法權益。

(4)要積極配合校工會，共同做好工會工作，對工會組織的活動，要組織女教職工共同參與。

7，月工作計劃

2月，制訂工作計劃，做好開學準備工作;

3月，配合行政檢查學期初工作;組織三八活動。

4月，組織女教職工開展健身活動;女職工讀書活動。

5月，參與教職員工文體活動;計劃生育，人口知識宣傳。

6月，六一兒童節(jié)系列活動;開展讀書活動。

7月，協(xié)助行政做好期末工作。

9月，開展教師節(jié)慶祝活動。

10月，參與教職員工文體活動;組織女教師學習《婦女權益保護法》知識。

11月，組織教師學習新師德規(guī)范，并完成心得體會的撰寫;青年教師公開課競賽;繼續(xù)加強維權服務工作，關心女教工的身心健康;組織教師參加區(qū)級運動會的教師比賽項目;組織老年教師旅游。

12月，組織乒乓球賽，籃球比賽，元旦晚會及向工會匯報前期女工工作;女工年度工作總結。

20xx工會女工工作計劃范文(三)一、指導思想

緊緊圍繞醫(yī)院確定的工作思路，以組織女工參與醫(yī)院發(fā)展建設， 維護女職工合法權益和提高女職工素質為重點，以開展各項活動為載體，更好地調動廣大女職工的積極性和創(chuàng)造性，依法維權推動和諧，凝聚婦女共建和諧，認真履行職責，扎實工作。

二、工作任務

一是深化開展“巾幗建功”活動，充分發(fā)揮廣大女職工在工作中的“半邊天”作用。

開展女職工“崗位創(chuàng)新，建功立業(yè)”活動，支持和鼓勵廣大女職工在本職崗位上創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)先，以作為求地位，以能力求生存，以素質求發(fā)展，培養(yǎng)造就一批適應新形式的學習型、創(chuàng)新型、復合型的建功立業(yè)標兵。

為把活動落到實處，開展“崗位創(chuàng)新四個一”活動，即在崗位中“確立一個目標，提出一個創(chuàng)新，做出一個改進，提出一個建議”，量化活動內容，使女職工能夠立足崗位，做出更大的成績。

二是深入實施素質提升工程，為醫(yī)院發(fā)展開發(fā)女性人才資源。 以提高職業(yè)技能素質為核心內容，以促進崗位成才為主攻目標，以深入開展“學習四個一”活動即：“精讀一本業(yè)務書，學習一門新知識，掌握一項新技能，達到一個新水平”為載體，建立和完善女職工終身學習、全過程學習的動力機制，切實把女職工素質提升工程育于崗位實踐之中，努力提高女職工的科學文化、技術技能和業(yè)務素質，增強女職工的創(chuàng)新能力、競爭能力。

三是深入實施愛心幫扶工程，切實維護女職工的合法權益和特殊利益。

篇（4）

用社會主義核心價值體系教育引領教職工，大力推進教職工文化建設，不斷提高職工隊伍的思想道德素質和科學文化素質，培養(yǎng)和造就高素質教師隊伍，這不僅是飛速發(fā)展的時代要求，也是創(chuàng)建學習型教師隊伍的內在需要。一支有作為的教師團隊，一定是學習型、知識型的團隊。學習型社會，要求教師具備終身學習的理念，同時，不斷學習也是提高教師師德水平，促進教師整體素質的保證。教師只有不斷學習，接受新思想、新理念，掌握先進的教育教學技能，才能適應時代要求，才能培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才，這樣的教師團隊才是活力四射的團隊。

學習型團隊也是創(chuàng)新型團隊的需要，在學習中掌握了新的現代化教育教學思想，教育理念，和教學技能后，就要整合各種資源進行理念的創(chuàng)新，文化的創(chuàng)新，創(chuàng)造適合每個學生的教育，締造出對學生方方面面、角角落落的完美教育，創(chuàng)新才能延伸學校教育，創(chuàng)新才能銜接社會教育，創(chuàng)新才能實踐素質教育，教育在創(chuàng)新中發(fā)展，創(chuàng)新中的教育才更加有活力。

二、加強師德建設是增強教職工工作熱情和活力的根本

建設一支師德高尚，適應新時代素質教育的教師隊伍，是改革發(fā)展的需要，是創(chuàng)新的需要，師德高尚的教師隊伍，也是具有活力的隊伍。在開展師德教育的過程中，我們把濰坊市“師德投訴必查30條”作為行風建設的標準，對照標準自查、自糾。我們先后組織教師學習了《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，及與教育教學相關的?影響教師的100個好習慣》、?教師的幸福人生與專業(yè)成長?等對教師有深刻影響的書籍。學習中人人寫體會、培訓后個個有總結。在一系列以促進公平，追求卓越為主題的師德教育中，教師端正了教育思想，真心實意的關心、愛護、培養(yǎng)、教育每一名學生，實現了個性化教育，人性化教育。強化了教師的法律意識。成為教師約束自己的行為，提高師德水平的保障。通過一系列的師德培訓教育，達到了鑄師魂，育師德，樹師表，正師風的目的。從而增強了教師工作的熱情，工作中你追我趕，出現了一個創(chuàng)先爭優(yōu)的新局面。

三、配合學校中心工作的開展是激發(fā)教職工活力的基礎

學校的中心工作是教育教學工作，以端正教職工教育思想、優(yōu)化教育教學手段、提高教育教學技能、增強教育教學效果為出發(fā)點，圍繞教育教學這一中心工作開展形式多樣的活動。如為提高課堂教學效果，我們組織開展了“課堂教學大比武”、“教師基本功競賽”，評選師德優(yōu)秀，評選校內優(yōu)秀教師，等活動；為端正教育思想，組織教師進行了“教育思想大討論”，為提高教育教學技能，進行了“課件制作大賽”等活動；在濰坊市教育局組織的政府成果獎大賽中，我校有?普及地震知識，提升生存能力?　被評為濰坊市政府成果一等獎，　有?發(fā)揮基地資源優(yōu)勢，提高青少年科學素養(yǎng)的研究?獲濰坊市政府成果三等獎。　提高教師教科研水平，還進行了“論文評選”、“課題申報”等活動。這些活動緊密配合學校的中心工作，融入教育教學工作實際，為教職工成長、成才搭建了鍛煉自己、展示自己的平臺，有效調動了廣大教職工的工作積極性和主動性，在學校形成了比、學、趕、幫、超，人人思進，躍躍欲試的良好氛圍，教職工煥發(fā)了青春，學校工作也充滿了生機。

我校還注重關心教職工生活和身體健康，為教職工創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和生活環(huán)境。如每年為教職工進行健康體檢，積極向上級工會反映貧困家庭，為貧困家庭申請補助，為困難家庭送去了送溫暖，對病中的教職工派出了陪護人員，時時感化著教職工。通過辦實事、解難題，真正把教職工的生活保障工作落到實處。這些做法讓教職工感到溫暖，既加強教師的凝聚力和向心又進一步調動了教職工的積極性，為學校工作增添了活力。

篇（5）

“為人師表"是教師最崇高的榮譽，也是教師的神圣天職。“學高為師，德高為范”，是教師工作的指南針，作為現代女教師除掌握深厚的知識外，還應該具備良好的教師職業(yè)道德。本年度，學校在黨支部的領導下，認真搞好組織建設，加強女教職工的理論學習和業(yè)務學習，加強職業(yè)道德建設和“四自”、“四有”教育，積極參與“創(chuàng)造新崗位、創(chuàng)造新業(yè)績、創(chuàng)造新生活”的實踐中，不斷加強理論學習，提高教工師德水平。

加強政治理論的學習，樹立正確的人生觀、職業(yè)觀。良好的品德、正確的價值觀不是靠空泛的說教形成的，它緣于人對人生、對理想、對社會的正確認識，只有在提高教師政治理論水平的基礎上，才能將師德工作落在實處。積極配合黨支部堅持組織教工學習黨的基礎知識，將黨的政策、路線教育與教育教學實踐結合起來，在提高教師政治覺悟的基礎上，開展行之有效的師德教育。組織學習了《中華人民共和國義務教育法》、《教師法》、《四川地震災區(qū)先進教師群體英雄事跡》、《教師師德規(guī)范》等。

加強法制學習。在師德教育中，堅持以法治教，以法治校。組織學習了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等與教育教學相關的法律知識，不斷提高教師依法執(zhí)教的法律意識。

學習維護婦女權益的各項法規(guī)，提高女教職工的思想素質和理論水平，并通過組織女教職工參加《中華人民共和國婚姻法》，《婦女權益保障法》的學習活動，增強了女教職工的法律意識，使她們能知法、懂法、守法，并學會運用法律武器維護自己的合法權益。

結合迎接北京奧運會、殘奧會的勝利召開，開展了“共享奧運、快樂生活”主題系列活動。倡導全校女教師“快樂學習、快樂工作、快樂健身”。并向教師提出了“表情微笑不冷漠、語氣溫婉不生硬、心態(tài)沉靜不浮躁”，做一個博學、睿智，自信、坦蕩、高尚的特教師的口號，促進教師加強師德修養(yǎng)，引導教師尊重學生、尊重人權、注重人本教育，更好地與學生、家長溝通，為學校教師樹立良好的社會形象，順利通過省督導評估驗收起到推動作用。

二、活身心、展風采，充分發(fā)揮“半邊天”的作用

開展了“汶川地震，××有愛”愛心捐款活動，全校女教職員工都積極參與、爭相捐款，體現了全校教職員工良好的社會責任感和慈愛、善良的人性光輝。累計捐款 6000多元。

結合在四川地震災區(qū)涌現出的先進教師群體英雄事跡的學習，組織開展了“弘揚抗震精神，鑄就永恒師魂”主題教育活動。

12月教導處、工會開展了“《我的教學故事》征集、演講活動”。

三、送溫暖、獻愛心，積極維護女教職工的合法權益

積極主動地關心女教職工的需要與要求，及時反映女教職工的呼聲，想她們所想，為女教職工排憂解難，維護女教職工的合法權益。

篇（6）

以科學發(fā)展觀統(tǒng)領工會工作，圍繞幼兒園工作目標和上級工會工作會議精神，全面履行工會各項職能，團結動員全園教職工為幼兒園工作做貢獻，推動構建和諧校園、平安校園。

二、重點工作

（一）認真履行職責，在創(chuàng)新中發(fā)展

1、在園黨支部的領導下，依法開展各項工作，加強思想作風和工作作風的建設，增強依法治會和依法維權的自覺性，密切聯(lián)系群眾為廣大教職工多辦事、辦實事，為幼兒園黨政分憂，關心教師的成長，開展有益活動。

2、加強工作制度的建設，實現教職工的知情權、參與權、民主決策權、民主監(jiān)督權。關注教職工素質的提高和身心的健康，為教職工精神文化生活積極做好服務。

（二）深化園務公開，促進幼兒園建設

健全完善“黨政齊抓共管、行政主體到位、工會積極配合、教工群眾積極參與”的園務公開領導體制和工作機制。做到有計劃、有總結、有檢查、有考核、獎優(yōu)罰劣。在工作中不斷調整和擴大公開內容，豐富公開形式，拓寬公開渠道，完善公開制度。

（三）健全制度建設，提高教代會質量。

學校民主管理要以教代會為載體，注重維護教職工的民主政治權益和精神文化權益，為構建和諧校園，維護校園穩(wěn)定，促進學校事業(yè)發(fā)展和人的全面發(fā)展營造良好的人文生態(tài)環(huán)境，從根本上維護廣大教職工的合法權益。只有依靠教代會，集思廣益、群策群力，才能實現學校決策的目標。

（四）倡導健康文明的生活方式，關心教職工身心健康。

1、積極組織教職工開展各種門類、各種形式的文體活動，創(chuàng)造條件、增加設施，培養(yǎng)教職工養(yǎng)成自覺鍛煉身體的良好習慣。

2、廣泛開展促進教職工身心健康知識的宣傳活動，大力促進教職工的身心健康。關心職工身體健康，組織好職工休閑活動，制定制度，科學管理，使教職工的身心能夠得到調整，構建和諧、凝聚人心。

3、繼續(xù)做好送溫暖工作。適時地慰問病、困教工和離退休職工。堅持“五必訪”(生病住院、婚喪喜事、產婦、退離休、重大困難必訪)制度，關心教職工生活，定期組織教職工進行體檢，為教職工辦實事、好事。

三、月份工作

九月份

1、召開工會委員會會議。

2、新會員入會，調整工會小組和工會小組長

3、慶祝教師節(jié)，舉行教師節(jié)趣味游戲活動。

4、學習工會法。

十月份

1、慶祝國慶。

2、教師趣味運動會（配合幼兒親子運動會進行活動）

3、校教代會相關文件準備

十一月份

1、組織學校教代會，組織職工對學校工作提建議。

2、學習女性健康知識手冊

3、組織教職工進行秋游活動（如農莊趣味活動）

十二月份

1、工會工作總結。

2、參加縣教育工會年終工作總結會議

3、召開工會委員會會議（總結工會工作、籌備慶祝元旦事項）。

一月份

1、慶祝元旦

2、籌備歡度春節(jié)事項。

二月份

1、召開工會委員會會議。

2、舉行慶“三八”婦女權益保障法知識競賽。

三月份

1、召開工委、女工委會議。

2、慶祝“三八”國際婦女節(jié)。

3、座談會，談園內工作的成績與不足

四月份

1、工會委員會會議

2、職工體育活動周。

3、建議進行郊游

五月份

1、召開工委、女工委會議。

2、慶祝“五一”國際勞動節(jié)。

3、參加教育系統(tǒng)教職工各類比賽。

六月份

1、協(xié)助幼兒園各部門慶“六一”活動。

2、協(xié)助學校相關部門做好大班畢業(yè)活動工作。

篇（7）

一、以“事業(yè)家庭雙創(chuàng)優(yōu)”活動為載體，促進女教職工隊伍建設

女職委在工會領導下，組織廣大女教職工積極投入以師德建設為核心，以“三育人”為宗旨，開展“事業(yè)家庭雙創(chuàng)優(yōu)”，“五好文明家庭”活動，引導女教職工既教好書又育好人，既做到良好的師德示范和做好本職工作，又營造以創(chuàng)業(yè)成才為軸心的夫妻關系和家庭氛圍，著力促進女教職工自身素質的提高和學校精神文明的建設。堅持每兩年一次規(guī)范的評優(yōu)活動，并堅持常抓常新，得到廣大女教職工的積極響應，也得到眾多的男教職工的肯定，為此xx年評選范圍擴大到特別優(yōu)秀的男性教職工。在整個過程中涌現出一大批事業(yè)家庭雙創(chuàng)優(yōu)先進個人。一年來共評出“事業(yè)家庭兼顧型”先進個人10名，評出5戶“五好文明家庭”。

女職委在評選過程中加強宣傳和引導，組織大會表彰、交流活動，通過宣傳櫥窗、《教工通訊》等途徑大力宣傳先進典型，引導女教職工健康發(fā)展，弘揚為人師表的風范。此項活動也大力促進了“三育人”活動的開展和深化，激發(fā)了女教職工敬業(yè)愛崗，為人師表，崗位成才的自覺性。

學校黨政十分重視女干部隊伍的建設，女教職工參與意識逐年增強，不少優(yōu)秀的女教師、女干部進入了學校各級領導崗位，目前校領導班子中有女干部兩位，學校僅有的兩名中學高級教師均為女性，五個教研組長中有三名由女教師擔任，三個年級組長中有兩個年級組長也是女的，并且全校13個班主任中有9個班主任也是女的。學校充分依靠和發(fā)揮女教師的作用，為及時正確地反映女教職工的意見和建議，加大了源頭力度。

鼓勵青年女教職工投入學知識、練技能、創(chuàng)新業(yè)活動，積極參加自制多媒體教育軟件評比，參加計算機知識和普通話培訓班等，不斷拓寬知識面，提高運用現代化教育技能，在自制多媒體教育軟件比賽中，女教職工獲一等獎的有4人，參與區(qū)級以上各級各類論文評比獲區(qū)級一等獎及以上的就有38人次，區(qū)級二等獎的有23人次，區(qū)級三等獎的有24人次。

二、突出維權職能，努力為女教職工辦實事

維護女教職工的合法權益是女職委的一項基本任務。女職委配合工會組織學習《教師法》《教育法》，請衢州學院心理學講師為全體女教工舉行《婦女權益保障法》講座，參加新《工會法》培訓等，通過學習和培訓進一步提高女教職工法律意識和自我保護意識。通過宣傳法律知識，廣大女教職工的合法權益保障得到落實。

鼓勵女教職工為學校改革發(fā)展獻計獻策，主動參與民主管理，在教代會召開期間共有女教職工提案有47條，體現了女教職工群策群力話改革、同心同德謀發(fā)展的精神風貌。在學校超市和食堂承包、運行過程中，女職委及時將學校女教職工的想法向有關領導反映，多方溝通，得到了校領導大力支持，并極好的完成了此項任務。

在經費十分緊張的情況下，學校在每兩年一次的教職工體檢基礎上，堅持每兩年為全體育齡女教職工婦科專項體檢，及時進行婦科疾病預防和治療。為女教職工辦實事，每年兩次為女教職工發(fā)放衛(wèi)生用品。“六一兒童節(jié)”對教職工子女贈送慰問品已成為制度，今年 “六一兒童節(jié)”還組織教師的未成年子女去杭州野生動物園、海底世界等地方歡慶“六一”，讓孩子們度過了一個有媽媽陪的快樂的“六一”。

傳統(tǒng)工作有創(chuàng)新，以“慶三八節(jié)”為契機，組織各種活動，有效地推進婦女工作的開展。向全校教職工發(fā)出“誠實守信、自強不息”的倡議書，使《公民道德建設實施綱要》思想內涵深入人心，以推動校園文化和社會精神文明建設，對提高女教職工干部的思想理論水平和工作能力起了積極的作用。為充分發(fā)揮知識女性在教育改革發(fā)展中的半邊天作用，組織女教職工舉行“相約三八”茶話會，共謀教育發(fā)展和女性成才。學校工會還利用“三八節(jié)”系列活動，舉辦美容知識講座和“女性經期的衛(wèi)生與保健”婦女保健知識講座、“女性色彩搭配與個性包裝”等專題講座，開展各種文體娛樂健身活動，如嗒嗒球比賽、乒乓球比賽、紅五大戰(zhàn)、女子排球賽、女子跳繩比賽等，受到了廣大女教職工的歡迎。同時還組織女教職工等30多人考察了中國影視城橫店，組織了與興華中學的聯(lián)誼舞會與電影觀摩。

上半年開學后，工會還核對獨生子女資料，發(fā)放全校獨生子女父母xx年獎勵金。配合社區(qū)計生單位在我校發(fā)放，此舉反響較好。

三、發(fā)揮女職委橋梁、紐帶作用，指導中學生健康成長

全面關心學生的健康成長，發(fā)揮女教師在教書育人中的優(yōu)勢。開展女學生青春期衛(wèi)生保健知識講座，根據學生大多為獨生子女和不適應中學生活的情況，女職委組織5名責任心強、素質高的女教師、干部，義務擔任新生生活輔導工作，她們深入宿舍，慈母般地關心女學生，在幫助學生養(yǎng)成良好的學習風氣和生活習慣方面起到了較好的作用。

工會還組織女教職工幫困結對活動,至目前為止,有22名女教職工與22名特困學生結對給予她們以生活、學習上的關心、幫助。

中考前，特邀衢州心理衛(wèi)生協(xié)會兒童心理衛(wèi)生專家、衢州學院心理衛(wèi)生中心主任蘭常林老師為考生及家長做“中考時期的心理調節(jié)”專題講座，受到教職工歡迎。

四、加強女職委自身建設，努力提高工作水平

“三個代表”重要思想是新世紀、新階段黨和國家各項工作的根本指針，女職委認真學習貫徹黨的十六屆三中、四中全會精神，以“強素質、創(chuàng)特色、重服務”為主線，以“你沒我有，你有我好，你好我強”為目標，堅持以人為本，深入開展“巾幗文明示范崗”活動，最大限度地調動和發(fā)揮廣大女教職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，努力增強實踐“三個代表”的自覺性，為我校作出新貢獻。

女職委還組織參加《教師法》、《教育法》和新《工會法》培訓，提高自身的法律意識和行為規(guī)范。采用請進來走出去、以會帶訓的方式，把理論學習和加強女教職工思想、業(yè)務素質作為重要任務來落實。先后邀請我校“三育人”先進代表、優(yōu)秀黨員代表、校“事業(yè)家庭兼顧型”先進個人人選作報告，還組織向興華、書院、新星等兄弟學校學習取經。逐步形成樂于奉獻、團結協(xié)作、認真扎實的工作氛圍，進一步增強了服務意識，改進了工作作風。

實驗中學“半邊天”的變化是深刻的，實踐讓我們進一步認識女教職工在推動教育事業(yè)發(fā)展和社會進步中的偉大作用。

認真貫徹落實中國教科文衛(wèi)體工會和柯城區(qū)教科文衛(wèi)工會有關文件精神，廣泛動員并組織開展“構建和諧社會與婦女兒童發(fā)展”研討活動、“創(chuàng)建學習型家庭、倡導科學母愛”等活動，工會編輯并下發(fā)了關于“學習型家庭”的輔導材料，部署了開展“知識女性”風采展示、“科學母愛”論壇和“創(chuàng)建學習型家庭，倡導“科學母愛”征文等活動。已收到征文共6篇，擇優(yōu)上交了3篇。

五、不讓須眉，巾幗撐起一片天

實驗中學的女教師們在平時工作中兢兢業(yè)業(yè)，將自己的愛和精力投入到教學和教育學生的工作中。雖然教學任務緊張，但她們時刻不忘“育人”的天職，不忘“德高為師”的教誨，她們工作認真踏實，管理細致入微，他們善于學習，肯于思考，敢于創(chuàng)新，這一切使她們成為實驗的“精英”。

章繼紅老師一直堅持帶病上課，精神可嘉。吳繼文老師身體一直不太好，但她仍然堅持上課，在吳繼文老師生病和懷孕期間，鄭錫琴老師和徐燕老師主動承擔起代課的任務，辛勤工作，至今還擔任三個班的教學工作，工作強度之大可想而知。徐國梅老師在丈夫和小孩生病期間，克服困難，仍然堅持教學工作。唐春秀老師擔任初二數學備課組長，工作一絲不茍，受到一致好評。年輕的廖瑩婷老師擔任教研組副組長和政教員，工作認真負責，得到全組人的尊敬。

唐春秀老師是初二（2）班的班主任，對待學生，她如慈母般溫柔；對待年輕教師，她如師長般循循善誘。在她病假的時候，仍然不忘用電話囑托別人代好班級，待病情稍有好轉，便立即投入工作。這不正來自于一位母親對她的子女的愛嗎？

……

正是這無私的愛，象一股暖流溫暖著孩子們。她們和孩子們的師生關系是融洽和諧的，在課余生活中，她們是朋友、是知己，心與心的溝通與交流，鑄就了這個群體的凝聚力與向心力，用孩子的話來說：“我們同心，我們快樂！”

六、一份耕耘、一份收獲

在教師的共同努力下，在歷次學科競賽、區(qū)級以上競賽中，實驗中學的學生都取得了優(yōu)異成績；葉思敏同學寫的文章《久違的那片綠》獲第四屆“黃河杯”全國文學藝術作品大獎賽優(yōu)秀獎，徐雅縈同學獲省體育運動會跳遠第一名，程露萍、程鵬濤、王佳宇等同學均在衢州市體育運動會獲一至二項的第一名的好成績，鄭賽賽、王盼等分獲區(qū)政治小論文、全國數學競賽三等獎等佳績，項夢琦同學還以柯城區(qū)的最高分獲全國數學競賽二等獎、市一等獎。 （1） （2） （3）

篇（8）

為貫徹落實學校2018年度工會工作計劃和要點，充分調動和發(fā)揮廣大教職工在三城聯(lián)創(chuàng)活動中的積極性和創(chuàng)造力，挖掘拓展廣大教職工愛校如家喜迎校慶系列活動的廣度和深度，2018年xx學院支會組織開展了“美麗xx，多彩xx院”迎xx周年校慶教職工隨手拍大賽，受到了廣大教職工的歡迎，取得了豐碩的工作成果。

一、基本情況

從今年5月開始，xx學院以“美麗xx，多彩xx”為主題，結合學校70年的校史文化和xx學院“知書達理”的育人文化，以展現校園人與自然的和諧之美、教職員工的敬業(yè)之美、廣大學生的奮斗之美為主線，在廣大教職工中深入開展隨手拍活動。

全院41名教職工分別從不同的角度參與活動之中，展示了xx精神所蘊含的豐富正能量，激發(fā)了教職工愛校榮校的情懷。

二、活動特點

1.參與性：隨手拍顧名思義，它既是一項攝影比賽，但又不局限于攝影技術。教職工參與活動的門檻比較低，有利于提高活動的參與度。

2.主題性：隨手拍活動，能夠與教職工工作、學習和生活密切相關，可以結合學院不同階段的主題，具有鮮明的導向性。

3.教育性：在一年的隨手拍活動中，讓廣大教職工輕松、愉快的活動氛圍中，達到潤物無聲的教育目的。

4.豐富性：活動中，為鼓勵教職工參與，學院從隨手拍的內容設定上進行了豐富，能夠展現人與自然和諧共生的校園風光；能夠體現學校辦學歷史和底蘊的人文風貌；教職員工在開展教學、科研、社會服務等工作中的美麗瞬間；廣大學生的學習生活以及參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、校園文化等場景；以及其他和學校的建設發(fā)展息息相關的精彩瞬間。都列入到隨手拍的內容。

三、主要成果

1. “春”主題隨手拍活動

為了陶冶教職工情操，今年春季，學院組織開展了2018隨手拍“春季”隨手拍活動，活動共收到學院老師拍攝的20余幅作品，經過評委認真評比，3名老師的作品獲獎，分別是“等風來”、“起跳”、“父與子”。

2.“運動會”主題隨手拍活動

為了展現運動之美，鼓勵老師積極參與體育運動，今年運動會期間，學院組織開展了2018年“運動會”隨手拍活動，活動最終評選出優(yōu)秀獎3名，分別是“龍騰”、“馳騁綠茵”、“沖啊！”

3.“夏季”主題隨手拍活動

為了提升教職工的審美情操，今年夏天學院組織教職工開展了“夏季”隨手拍活動，經過評選，評選出一等獎二名：“新”同學要從娃娃抓起、我也是新同學；二等獎三名：落水時刻、夜色、神牛入仙境；三等獎三名：火燒晚霞、錨、春歸夏暖蛙先知。

4.“不忘初心跟黨走，牢記使命勇?lián)敗钡挠咭浑S手拍活動

在七一前夕，學院組織教工開展了隨手拍活動，最終評選出一等獎3名、二等獎5名、三等獎7名、優(yōu)秀獎若干名。

5.“廉潔在身邊”隨手拍活動

篇（9）

二、工作目標

（一）增強三個意識

1、進一步增強工會工作服從服務于教育發(fā)展大局意識；

2、進一步增強維護意識；

3、進一步增強創(chuàng)新意識。

（二）營造五種氛圍

1、營造民主和諧的校園氛圍；

2、營造有利于激發(fā)教職工創(chuàng)造性的工作氛圍；

3、營造有利于青年教師快速成長的工作學習氛圍；

4、營造健康向上、情趣盎然的文化生活氛圍；

5、營造和諧的充滿關愛的生活氛圍。

三、主要工作：

（一）、加強師德學習，努力把工會建設成教職工和諧的家。

以創(chuàng)建學習型工會為載體，開展各種學習活動，提高教師政治素質和師德水平，使工會成為教職工溫馨、和諧的家。

1、加強政治理論學習，讓教師樹立正確的人生觀、職業(yè)觀。我們工會要積極配合黨支部堅持組織教工學習黨的基礎知識理論，學習貫徹黨的xx大和中國工會xx大精神，將黨的政策、路線教育與教育教學實踐結合起來，在提高教師政治覺悟的基礎上，開展行之有效的師德教育，并組織全體教師踐行高善的師德。

2、加強職業(yè)道德建設。在師德教育中，工會要堅持以法治教，以法治校。要組織教師反復學習《教師法》、《教育法》等與教育教學相關的法律知識，提醒教師時刻記住要遵紀守法。在學法的基礎上，工會要積極參與制訂學校各項規(guī)章制度，并對師德提出明確的要求，讓其成為教師約束自己行為，提高師德水平的保障。

（二）、強化業(yè)務培訓，努力把工會建設成教職工進步的家。

開展各種競賽，學習規(guī)范活動，促進教師素質提升。工會將配合學校德育處、教導處積極開展各種教育教學活動，切實提高教師的業(yè)務水平。

（1）注重教職工的業(yè)務學習。工會將協(xié)助教導處進行教研活動、集體備課的改革。將開展以“我讀書、我快樂”為主要形式的讀書活動，引導教職工好讀書，讀好書，營造一個全員讀書氛圍，提高教職工素養(yǎng)。定期組織教職工學習，并要求加強自學，寫好讀書筆記。

（2）開展“結對、幫扶”活動。讓經驗豐富、表現突出的教師與走上工作崗位不久的教師結成對子。讓年輕教師與老教師結對，新班主任與老班主任結對，新調入本校的老師與原本校的老師結對，讓新來的老師很快適應學校的方方面面工作，讓青年教師很快地過好鉆研教材關，教學實踐關，課堂管理關。

（3）開展各類競賽活動。組織青年教師讀書征文比賽、最佳個人博客評比等，使學校成為教職工不斷進步的家。

（三）、推進校務公開，努力把工會建設成教職工民主的家。

教職工是學校的主人，是學校物質文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設者。學校工會要關心職工生活，堅持教代會制度，充分發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理。

1、堅持校務公開

學校工會將全面貫徹、執(zhí)行市教育局、教育工會關于“校務公開”的意見精神，積極組織實施學校校務公開。利用教代會及時收集提案，對于能及時落實解決的及時解決，一時不能解決的則具體解釋說明。通過定點設置公示欄，并利用、網絡等多種媒體，不定期公開學校改革與發(fā)展的重大決策，群眾普遍關心的熱點問題，以及涉及到教職工切身利益的問題作為校務公開的重要內容，做到了政策公開、過程公開、結果公開。全面調動了廣大教職員工的積極性，增強廣大教職工參與管理學校的意識,加強學校的民主建設和廉政建設。

2、堅持教代會制度

堅持教代會工作的制度化、規(guī)范化，建立健全的教代會制度。每學年召開一次教代會，做到規(guī)范化、程序化，有決議、有記載。教代會要充分地行使審議建議、審議通過、審議決定、討論監(jiān)督四項權利。學校的重大決策提交教代會討論、審議決定，并監(jiān)督實施。

3、參與學校的決策

工會在協(xié)助校行政進行學校內部管理體制改革的同時，要積極參與學校的民主管理，參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。增強工會的活力，教職工的凝聚力，使學校成為教師民主的家。

（四）、關心教工生活，努力把工會建設成教職工溫暖的家。

發(fā)揮教師的主觀能動性，不僅要在工作上壓擔子，更要在生活上關心教師，切實幫助教師解決實際困難，把工會辦成真正的教職工溫暖之家。

1、開展送溫暖活動。學校工會要關心每位教師的生活。堅持五必訪制度。教師有困難，上門慰問。在春節(jié)、教師節(jié)等重大節(jié)日，對生活有困難的教職工、離退休職工進行走訪慰問，把黨政對教職工的關懷直接送到他們心坎上。

2、做好教師體檢工作。采用集中與分散相結合，女教師每兩年進行一次婦女病體檢，平時鼓勵教師根據自己身體情況進行身體檢查。

3、關心離退休職工。重陽節(jié)或春節(jié)前夕召開離退休教師座談會；堅持春節(jié)慰問離退休教師制度。

（五）、開展各種活動，努力把工會建設成教職工快樂的家。

以活動為載體，充實教職工業(yè)余生活，使教師身心得到放松，以昂揚的精神積極投身教育教學實踐。

1、開展豐富多彩的文體活動。學校為豐富職工文體生活，在教職工中倡導“每天鍛煉一小時，健康工作40年，快樂生活一輩子”的理念，工會要組織開展每月一次的文體活動，豐富職工業(yè)余生活，提高教師的綜合素質。通過活動，鍛煉大家的身體，也激發(fā)全體教工的工作熱忱，增強主人翁意識、集體意識、團隊意識，又培養(yǎng)大家頑強拼搏的精神和熱愛學校的精神

2、開展“休閑觀光”活動。通過活動，擴大教師視野，感受祖國大好河山的美麗，激發(fā)愛國熱情；同時陶冶身心，增進同事之間的了解和友誼，營造一個寬松、和諧、快樂的工作環(huán)境。

四、活動安排

九 月：開展“情滿陽光 真我風采”慶祝教師節(jié)聯(lián)誼活動

十 月：組織教師集體購書

篇（10）

一、召開轉段會議，精心部署第二階段工作

3月11日，學校校長＊＊分別支持召開了校行政會議和全體教師會議，全面總結了第一階段工作，并傳達了宣教黨組[XX年]17號文件精神，并就我校干部作風整頓第二階段工作做了詳細的安排部署，擬定并下發(fā)了相關實施意見,使各項工作有章可循。

二、深入學習，辦好學習專欄

在第一階段學習有關干部作風整頓學習材料的基礎上，學校又組織教職工學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《四川省教師職業(yè)道德行為準則》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年保護法》等有關法律法規(guī)的學習教育。學校干部作風領導小組集中調閱了教職工的學習筆記，并進行了簽閱。通過檢查，全體教職工學習認真，記錄詳細。在此基礎上，學校還專門組辦了干部作風整頓學習專欄，將每一位教職工的學習心得進行了張貼、公開。

三、深刻查找問題

學校要求每一位教職工圍繞“六查”找差距：一查對人民群眾的感情。重點查找是否關心學生，公平對待每一個學生，有無違反職業(yè)道德，體罰或變相體罰學生的行為；是否尊重家長、尊重社會群眾，有無諷刺、挖苦、訓斥家長的行為。二查工作態(tài)度和工作方法。重點檢查愛崗敬業(yè)情況，是否堅持教學“六認真”，是否有教應付書、誤人子弟現象，是否有工作不在狀態(tài)，信心不堅定，思想不穩(wěn)定的情況；三查紀律作風表現，重點檢查遵紀守法情況。是否自覺遵守學校勞動紀律和工作制度，有無不按時作息，隨意遲到、早退、曠課甚至教“跑跑書”的現象；四查違規(guī)經商辦企業(yè)的問題。有無不安心教書，舍大家顧小家，成天忙于做生意、辦企業(yè)的情況；六查教育“四亂”重點查找有無違規(guī)收費、從事有償補課和家教、向學生或家長推銷教輔資料、收受索要家長財物的行為；六查不安全不穩(wěn)定的因素。重點檢查安全教育是否落實，有無參加黃、賭、毒、邪和封建迷信活動的行為，是否在一言一行中有危害團結和學校穩(wěn)定的因素等。為保障此項工作落到實處，學校采取自查、互查相結合，要求全體教職工對照上述六大方面進行自我檢查，寫出深刻的剖析材料，利用年級辦公會議進行個人剖析材料交流。根據剖析情況，同年級教師相互檢查、相互幫助查找問題，真正找到了每一位同志在實際工作和生活中存在的問題癥結所在，每人寫出了不低于XX字的剖析材料。

四、廣泛接受社會監(jiān)督

為激發(fā)全社會參與干部作風整頓工作的積極性，學校在校門口醒目位置懸掛了干部作風整頓意見箱，公布了監(jiān)督舉報電話：5645020  校長熱線電話：5646156。與此同時，學校少先隊于3月13日召開了班委干部會議，進行了任課教師工作滿意度測評；各年級各班分別于3月14、15、16日召開了家長會議，發(fā)放了〈〈教師滿意度測評表〉〉、〈〈教師教育教學改進意見征求表〉〉，家長對教師教育教學情況進行了測評，對教師的工作改進提出相關意見和建議；學校印發(fā)了〈〈教育滿意度測評表〉〉，于3月22日發(fā)放到鎮(zhèn)級各單位、各村委會，廣泛征求社會對教育的評價和建議，接受社會監(jiān)督。

五、反饋評議情況，審定剖析材料

針對意見征求和社會評議情況，學校將收到的相關信息認真進行梳理，專門召開了行政領導班子和教職工民主生活會，將有關意見和建議反饋給全體行政班子成員和每一位教職工。學校干部作風整頓領導小組辦公室收集了每位教職工的剖析材料，逐一進行審核，對剖析不深刻，沒有接觸實際問題的堅決要求重新檢查，確保了此項工作的嚴肅性，為開展第三階段整改提高奠定了堅實基礎。