環衛自我總結匯總十篇

序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇環衛自我總結范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

在小學教育教學中，面對“學困生”，我思考，我嘗試，我探究，我總結;我再思考，我再嘗試，我再探究，我再總結。為此，筆者談談“學困生”的心理問題及對策。

一、學困生的心理問題

（一）自卑心理。自卑心理是一種覺得自己不如他人因而苦惱的感情。“學困生”由于學習基礎差，方法又不對頭，盡管做了努力，但學習成績仍然不理想，表現仍然不佳，常受到教師的批評，家長的指責，同學的取笑產生自卑心理。有了自卑心理，導致缺乏對自我的正確認識與評價，表現為過分夸大比別人差而悲觀失望，喪失信心，終日意志消沉，不思進取。這是“學困生”進步的最大障礙。

（二）逆反心理。在“學困生”中，經常可以看到一些以消極、冷漠，甚至敵對的態度來對待生活和學習的心理現象，這就是我們所說的逆反心理。“學困生”往往處于冷漠、歧視、嫌棄的環境中，長期得不到周圍人們的信任與尊重，自尊心受到嚴重挫傷，容易導致“破罐破摔”的思想狀態，整天沉溺于煩悶和痛苦之中，對生活失去信心，對學習失去興趣，用懷疑和敵視的心態對待周圍事物，以求得暫時的心理平衡，表現為把老師、家長的批評教育當做“耳旁風”，對老師的表揚不作反應，對家長的勸導感到厭煩，他們不顧場合頂撞老師、家長，甚至還有大動干戈的。

（三）“自我表現”心理。喜歡“自我表現”是小學生的心理特點之一，“學困生”也不例外。由于“學困生”在學習、紀律等方面長期得不到外界的肯定，常常自己找機會“逞強”以滿足自我表現心理。他們把違紀行為視為“才能”而時時“自我表現”一下。在課堂上紀律渙散，有時故意把課文讀錯，讀出怪聲等，攪得老師無法正常上課。課下以強凌弱，找茬打架，不講禮貌，損壞公物，對老師的批評，情緒激動，頭腦發脹，極其反感。

（四）矛盾心理。“學困生”的心理常常是矛盾的。他們有時想接近老師，但又怕討個沒趣;想接近同學，又怕被人歧視;想做點好事，又怕遭人譏諷。有這種心理的學生，往往在正確與錯誤之間徘徊。

二、轉化“學困生”的措施

教師應根據“學困生”的心理特點，剖析原因，找到開啟學生心靈大門的鑰匙，解決他們的心理問題，矯正不良行為，促其轉化。我經過幾十年的思考，總結出了轉化“學困生”的有效措施。

（一）增強自信心，消除自卑心理。增強自信心，是促使“學困生”樂觀向上，積極進取，消除自卑心理的最有效的方法。美國詩人愛默生說：“自信心是成功的第一秘決”。有了自信心，才能激發拼搏精神，產生頑強的意志，保持坦然心境和樂觀的態度，才能挖掘出自身潛在能力，在學習中激起熱情和力量。事實證明，一個人成功越多，他的期望越高，自信心也就越強。可見，通過一次又一次微小的成功，可以使自信心得到增強和升華。俗話說：“尺有所短，寸有所長。金無足赤，人無完人。”每一個學生都會有優點和缺點，“學困生”身上也會有閃光點，只要他們有優點，哪怕這些優點還不穩定、不突出，僅僅是一點苗頭，也要加倍珍惜和呵護，利用閃光點，因勢利導在表揚中指出不足之處，發揮其特長，努力調動其自身的積極因素，創造機會讓他們嘗到成功的喜悅，提高他們只要努力，就一定能上進的自信心。從而使“學困生”增強自信心，消除自卑心理。如：我班一名男生，其父母均是聾啞人，他一向學習成績差，自認為笨，并以此自卑苦惱，但他卻會講一口比較標準的普通話，還會一些的啞語，我發現他每次上體育課都非常活躍，無論是籃球、乒乓球球、多么難掌握的技術要領，他一學就會，跳繩、踢毽也能玩出許多花樣。我多次給他擺事實、講道理，說明他并不笨;剖析其學習困難可能有兩個原因：一是長期自認為笨的不良自我暗示的作用，另一個是對學習缺乏興趣，學習時大腦皮層處于抑制狀態。他聽了覺得有道理，顯得豁然開朗。此后，我在一段時間的課堂上特意為他設計幾個提問，每當他順利答出，我就及時表揚鼓勵，逐步幫助他樹立我能行的自信心，他嘗到了成功的滋味，上課發言更加積極，作業也能及時完成，學習成績漸漸提高了。班會上他得到了一朵小紅花，非常高興，逢人便說：“我也能得上小紅花了！”從此，他有了明顯的進步。

篇（2）

  我作為一名預算員，一年多以來對本公司工作環境、管理模式、組織機構、規章制度進行了深刻了解和認識，使我在短時間內迅速融合進了這個大集體，為以后的工作順利進行有著極大的幫助。

  這一年來領導安排的主要工作任務是：

  1、2xxx年2月至今秦皇島再就業項目結算工程已基本接近尾聲，完成土建部分造價1971。99萬元。

  2、20xx年1月彩虹國際5#住宅樓預算已完成，土建工程造價764。92萬元。

  3、20xx年1月里維埃拉。觀海1#6+1住宅樓預算已完成，土建工程造價537。88萬元。

  4、20xx年1月彩虹國際3#住宅樓預算已完成，土建工程造價563。54萬元。

  5、20xx年4月山橋家園16#6+1住宅樓預算已完成，土建工程造價411。47萬元。

  6、20x年6月秦皇島市海洋置業1#高層住宅樓工程已完成，土建工程造價2758。31萬元。

  7、20xx年6月秦皇島市海洋置業10#6+1住宅樓工程已完成，土建工程造價388。73萬元。

  8、20xx年6月彩虹國際2#住宅樓預算已完成，土建工程造價1583。39萬元。

  9、20xx年7月秦皇島市勞動局二層裝修改造工程已完成，土建工程造價89。81萬元。

  10、20xx年8月山海關區石河橋東路北綠化帶回填工程已完成，土建工程造價103。57萬元。

  11、20xx年9月河北建投靈海發電7、8月份零活工程已完成，土建工程造價31。54萬元。

  12、20xx年10月河北建投靈海發電9月份零活工程已完成，土建工程造價12。38萬元。

  13、20xx年10月河北建投靈海發電仿真幕墻工程已完成，土建工程造價12。11萬元。

  14、20xx年10月河北建投靈海發電活動房拆改及監理用房拆改工程已完成，土建工程造價32。55萬元。

  15、山海關垃圾中轉站工程結算審計已初步完成，土建結算造價為221。26萬元，審計報告已完成，未向財政局匯報。

  16、環衛基建工程續建項目三類費用項目，由于建設單位提供資料不全，此項目未完成。

  總之，這一年的工作還是充實的，總共完成產值9483。45萬元。一年之際在于春，在即將到來的二零一一年的春天，今后要更加努力，愛崗敬業，遵守道德行為規范，本著準則和責任心的工作態度，做好自己的本職工作，發揮出自己最大的能力，為公司的發展添磚加瓦。

  以上為本人粗略的個人工作總結，請領導審閱，如工作上有不到之處，請領導不吝指出，以便本人及時改正，從而能更好地工作。

  關于通用預算員工作總結范文

  我于20xx年7月12日進入貴公司以來，也有將近半年的時間了，回顧半年來的工作，在公司領導及各位同事的大力支持與幫助下，在思想意識、業務能力等各方面都取得了一定的成績，在這里表示感謝，所以在個人感覺上像保爾說的話一樣“當他回首往事的時候，不會因為覺得自己虛度年華而悔恨……”

  當然，為了更好地做好自己今后的工作，讓自己在今后的工作中更加的出色，總結經驗、吸取教訓，現將20xx年的工作情況總結如下：

  1、作為一名預算員，在工程預算這個領域里，我是一個新人，初來乍到對工作環境非常陌生，對所從事行業的認識也比較膚淺，但在公司領導和同事的信任和幫助下，對工作環境、規章制度以及自己的工作有了深刻認識，使我在短時間內迅速融合進了這個大集體，為以后的工作順利進行有著極大的推動和幫助作用。

  2、作為一名預算員，我能嚴格按照公司及部門的各項規章制度，按時保質地完成公司安排的各項工作。進入公司以來，在領導及同事的支持與幫助下，參與完成了xxxx工程的預算投標工作，獨立完成了xxxx住宅樓工程、xxxx商業街工程，xx以及其他各項工程的預算和投標工作；積極參與了公司的投標報名及開標工作。通過親身參與預算工作的整個過程，使自己對預算有了初步的了解，加深了對預算概念的認識，從而對預算這項工作有了更深的了解。

  3、服從公司領導的工作安排，積極做好自己份內的工作。在工作中積極參與公司的招投標工作和各項工程的預算工作，合理、科學地利用時間，爭分奪秒按時保質的完成了公司安排的各項任務。

  4、積極適應和遵守執行公司的各項管理制度的改革，進一步加強工作責任感。今年以來，公司的各項規章制度得到改善或進一步的完善，本人以公司各項現行的規章制度和預算員的職業道德為準則加強工作責任感，及時做好本人的各項工作，為企業做好本人力所能及的服務工作，為企業的輝煌和騰飛貢獻自己的一點力量。

  5、利用工作之余的休息時間加強學習。平時注意搜尋與預算工作有關現行的定額資料文件及工程的計算規則等資料，并加強學習工程量計算的技巧等業務知識。努力學習計算機知識，積極、認真學習工程預算軟件，從而提高自己的工作效率，真正使自己達到事半功倍的效果。

  6、通過這一段時間的工作，使自己也接觸到了許多各界的人士，在人際交往關系這一方面使自己又得到了很大的提高。雖然自己對預算的行業有了一定的了解，但是自己對預算這一行業的深入認識還差得遠，通過這一段時間的工作發現自己還是存在很多的問題。主要有以下幾方面：作為一名預算員，現階段只能夠對一個工程進行初步算量和簡單的套項工作，對其他的方面，比如說：算量過程當中出現的一些不常見的經驗性質的問題、取費方面等等的一系列問題都很模糊。針對自己的上述問題，需要自己在今后的日子里繼續的努力，不斷地補充自己，不斷地給自己充電，爭取使自己對預算有更深的了解和認識，真正的對預算達到精通的地步。

  鑒于自己對預算工作的認識相對比較膚淺，不是很徹底不是很精通，因此對自己在今后的工作中提出了幾點要求和計劃，有助于自己在今后工作中能夠順利的實施。具體要求如下：

  1、繼續深入的學習預算專業知識，多積累與本專業相關的經驗，多查相關的預算資料，做到活學活用，理論聯系實際，真正把平時學到的東西運用到實際的工作當中，能夠對預算真正做到精通。

  2、明確預算員的崗位職責，按照預算員的崗位職責做好自己的工作。加深對自己所從事崗位的職責的認識，盡快轉變自己的觀念。

  3、作為公司的一名員工，一切以公司的利益為重，做好自己本職工作的同時，不做對公司發展和信譽有損害的事情。

  4、加強學習，不斷提高自身綜合素質。在工作的時間，除了對自己的工作不斷地深入學習外，還要不斷補充自己的課外知識，充分利用業余的時間，使自己的自身素質和個人修養不斷得到提高。

  5、在今后的工作中，我一定要發揚本人優點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績，不斷地完善自我。

  總之，一年的工作也取得了一些成績，也發現了自己的不足之處。但成績只能代表過去，最重要的是要發現自己存在的問題并且加以改正。在即將到來的20xx年，我會本做好自己的本職工作，發揮出自己最大的能力，在自己的工作崗位上不斷的進步，取得更大的成績。

  關于通用預算員工作總結范文

  本人于20xx年4月23日進入公司，目前擔任預算員一職，負責工程量計算、審核等工作。雖然進公司時間不算太長，但我本著“把工作做的更好”的目標，工作上發揚開拓創新精神，扎扎實實干好本職工作，圓滿的把這1個月的各項工作任務完成。就目前我對公司這個崗位的工作來說能，并且在這1個月的時間內對公司以及其他方面的工作的基本情況也有一定的了解。

  一、現將這1個月的工作情況簡要總結如下：

  1、XX年5月負責佛山市云勇生態林管護防火中心及配套設施工程土建部分結算審核，這次主要審核送審土建工程部分的工程量及單價。

  二、預算員看似簡單的工作，但也遇到了不少問題。

  1、在計算中往往容易算錯的就是那些重疊的部位。

  2、還有一些零星構建是我最容易忽視的，也有些是算的不準確的。

  3。編制清單有時候會套錯定額，在領導的指正和自我總結中歸納經驗。

  4。對圖形鋼筋算量軟件還在學習中，特別是鋼筋算量。

  三、通過這1幾個月的勤奮工作，能獲得了領導和同事的認同我很高興。

  當然，在工作中我也出現了一些小的差錯和問題，領導也及時給我指出，促進了我工作的成熟性。如果說剛來的那幾天僅僅是從簡介中了解公司，對公司的認識僅僅是皮毛的話，那么隨著時間的推移，我對公司也有了更為深刻的了解。公司寬松融洽的工作氛圍、團結向上、永不言敗、奮力拼搏的企業文化，也是讓我能很快進入到了工作角色中來的一。在公司的領導下，我會更加嚴格要求自己，在作好本職工作的同時，積極團結同事，搞好大家之間的關系。在工作中，要不斷的學習與積累，不斷的提出問題，解決問題，不斷完善自我，使工作能夠更快、更好的完成。我相信我一定會做好工作，成為一名優秀的員工。

篇（3）

本年度本人繼續擔任學校教導主任，主管初中部教育教學教研工作，并擔任八年級歷史、道德法制教學。一年來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作，始終保持堅定正確的政治信念和高度的思想覺悟，堅持四項基本原則，自覺遵守黨紀、國法以及學校的各項規章制度。熱愛教育事業，熱愛學生，全面貫徹教育方針，堅持教書育人，為人師表。自覺參加各種政治和業務學習，不斷加強思想道德修養，提高業務能力和水平。保持終身學習、與時俱進的意識和習慣。教育教學工作在上級教育主管部門以及校長的領導下，聯系教育工作實際，堅持教育創新，通過全體教師的努力工作，我校教育教學工作取得一些成效，也存在一些不足，現將本人負責的教學管理工作述職如下，懇請領導、各位教師提出意見。    一、扎實開展教學常規工作

   本年來，隨著新課程改革的深入實踐，作為教學管理人員我們的教育觀念必須要有根本的改變，也要求全體教師改變觀念，都以極大的熱情投入到教學工作中，搞好課堂教學，規范完成常規資料，具體工作如下：

   (一)結合學校實際，按課程標準安排布署本年度課程，進一步加強教學管理，根據實際情況修訂教學常規管理制度，成立教學常規管理工作領導小組，以及制定切實可行的教學工作計劃，以區教育局下發的對中小學《教育教學管理考核評價方案》為依據，強化教學目標管理。

   (二)結合新的課程標準，安排布置好課程。在原有基礎上，根據課改的要求，開展好綜合實踐活動課、道德法制課、健康教育課、安全課等，豐富學生的第二課堂，并對任課教師規范要求，每次活動都有詳細記載，期初有計劃，期末有總結。

   (三)學期開始時對所有教師都要求認真寫好工作計劃或方案，期末要求寫好總結和經驗點滴。平時工作中對教師的備課、作業等常規工作進行月查和不定時的檢查，并對年輕教師進行課堂跟蹤，促進搞好課堂教學工作。

   (四)要求教師按時參加業務學習和教研活動，認真做好記錄，撰寫學習心得、進行經驗交流，讓全體教師都學習課改新理念，限制的挖掘教師的工作潛力，發揮教師特長，用于教學之中。

   (五)認真組織期中、期末兩次素質檢測，對學生進行客觀平價，通過全體教師的努力，我校的成績較之以往有所提高。

   (六)重視畢業班工作，我校屬九年制學校，有初中、小學兩個畢業班，我們都分別召開了畢業班工作交流會。尤其是初三畢業班，每期都要召開兩次專題會，集中全體初三畢業班教師共同研究畢業班工作，通過努力，今年我校中考升學率突破歷史新高，有18人以600分及以上的高分被廣安中學、廣二中等國家、省級重點中學錄取。促進了我校教育的發展，提高了教師的積極性。

   (七)重視課改后的教研“四個一”工作，重視落實、活動和資料的規范，在上級的考核檢查中得到了高度評價。

   (八)加強學生管理，規范學生言行。專門制定了學校的學生管理制度和獎懲制度，學校的學習風氣有了大大改觀。

   (九)重視活動的開展，豐富學生的業余生活、第二課堂生活。本年度以來我們開展了學生籃球賽、廣播體操比賽、冬季長跑比賽、書法大賽、繪畫比賽等，活躍了校園氛圍，提高了教學質量。

   二、搞好體育工作、實驗工作、電教工作

   加強了體衛工作管理，提高了學生的身體素質和運動水平，加強學校體育工作領導和管理，充分發揮了體育教師的作用。強化體育教學的檢查督促，抓好了學校“兩操”和體育課的管理。廣播操做到了三個“確保”，即確保有序進退場，確保質量，確保每天開展。加強了體育課的管理，確保了體育課的安全和質量。加強了學校環衛工作。利用廣播、標語、宣傳欄等工具，提高師生的衛生意識;抓好學校飯堂和衛生室管理，活動室場的清潔消毒，做好學生體檢和預防接種工作，完善學生健康檔案建設，有效地提高了學生的身體素質，杜絕了流行病、傳染病的發生。

   (一)我校的體育設施及體育器材雖然不健全，但在領導的關心和體育教師的努力下，我校的體育工作也有了很大的提高，體育教師認真制定工作計劃和達標計劃，完善各班的體育健康統計表，并在教學過程中開展了春季田徑運動、學生籃球比賽、課堂中拔河比賽等，達到了體育健康、娛樂、鍛煉的目的。

   (二)我校的實驗工作由專人管理，制定了實驗工作計劃，建立了實驗記錄的一系列表冊，充分利用理、化、生的實驗教學，鍛煉學生的動手操作能力，教師也參加了實驗優質課評比，成績良好。

   (三)遠教工作在以往是簿弱環節，今年通過專門整治，有專門遠教人員來管理，充分利用我校的遠教接收設備和網絡教室，利用多媒體教室上課，充分利用遠教設備對學生進行教學和教師業務培訓，進一步規范遠教資料管理，使我校遠教工作邁上一個新的臺階，但遠教工作還存在的一定的不足，在今后的工作中將更加努力，搞好學校的遠教工作。

   三、努力成為勤勉的管理者

   作為教導主任，對自已有能正確定位，努力做好校長的助手、教師的參謀，教學工作及時向教學校長匯報，面對著學校教學管理一肩挑的重擔，我就牢固樹立了三種意識：

   (一)合作意識。中層干部的責任說通俗點就是“上情下達，下情上曉”，起橋梁溝通作用。面對課改后學校工作的挑戰，正確認識自我，以求真務實的科學態度，顧全大局、融合群體的豁達胸懷，多學他人長處，擇善而從，才能將學校的個體組織起來，在管理中形成合力。根據上級要求，及時梳理出教學管理中的近期目標和長遠目標，在學校的教育教學活動的開展中，充實利用學校各科教師的特長，知人善任，使學生在快樂中成長，教師在愉悅中工作。

   (二)服務意識。教育是服務，管理更是服務。教導處的工作是瑣碎而繁雜的，在這種情況下，我牢固地樹立服務意識。一年來，由于學校的人事安排幾次改變，學校的課程表也調整多次，伴隨的都是加班加點。在工作中我能處處以大局出發，常常帶著思考深入到師生中去，傾聽他們的呼聲，捕捉他們的意愿，從而使得各項決策和工作措施符合實際和大家的要求。對于每一次考試，在學科教師的配合下，我校能做到嚴肅監考、嚴格閱卷，關注每一個操作細節，力爭使檢測結果客觀公正，保證了學生的學科成績得到均衡發展。

   (三)研究意識。管理是科學，教學管理不等同于行政事務。要內抓管理，外樹形象，管理要一手抓規范，一手抓研究。要想與時俱新，管理創新，必須養成學習和思考的習慣。在管理中，我是圍繞新課改后的課堂教學、教學質量的提高、常規工作的規范完成等方面進行研究。

   四、存在的問題和努力的方向

   1.由于本人教學任務重，精力有限，對學校教學常規管理工作還有待進一步的加強、完善。對管理的認識與敬業精神有待進一步的提高。

   2.在管理中許多工作做得不太細，完成質量不高，今后要提升自已的辦事效率，使教學工作完成得更好。

   3.對現在教學管理的平臺(計算機網絡系統)、手段的掌握水平不高，要加強學習，提高自已應用現代教學設備的能力，提高工作效率。

   4.進一步加強遠程教育管理工作的督促檢查，要在以后的工作中強化崗位意識、加強業務指導，促進學校遠教工作的發展。

   5.對學生的管理策略尚須改進，加強學生的管理工作，構建一個和諧美好的校園。

   各位領導，各位教師，作為教導主任，在學校負有一定的責任，感到有一定的壓力，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的努力，奠定了學校發展的基礎，我為學校的每一個人驕傲。我也期待著明年，我們合作得更愉快。

   教導主任的個人述職報告

尊敬的領導：    伴隨著新年的到來，一年的工作也即將結束。在過去的兩個學期里，我主要負責學校的安全工作，學生紀律管理及學籍管理，同時分管六年級、英語、體音美學科的日常管理。雖然工作紛繁復雜，但我能盡自己的努力，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。現就德能勤績廉五個方面，將一年的工作向各位領導和老師做以匯報。

   一、師德修養

   本人有愛崗敬業的思想，能自覺遵守社會公德和教師的行為規范。能牢固樹立為學生服務、為教師服務、為學校服務的思想，真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。作為學校的一名中層領導，能做到和領導班子成員相互團結、相互尊重、相互配合，對于其他部門的工作能夠鼎力相助，大力支持。工作認真負責，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利。

   二、竭盡所能，細心、耐心、真心地對待工作

   1、細心。安全工作學校各項工作的保障，凡是涉及到學校安全工作，我都會細心地計劃和安排。安全隱患定期排查，發現隱患及時整改。安全演練，精心策劃，力求實效。安全宣傳教育長期進行，全校師生牢固樹立安全防范意識。安全材料，按時整理歸檔，隨時迎接上級領導的檢查。學籍管理中，新生入學、學生轉入轉出以及學生信息的統計與上報，包含著大量的數據，并且關系到每一名學生的切身利益，更要加倍細心來做好此項工作。

   2、耐心。在學生紀律管理的工作中，我更多的是耐心的教育。在發現學生違反紀律之后，我會根據學生的心理特點及個人性格特點，和他們交談，最后這些學生不但違反紀律的情況明顯減少，而且都成為了我的好朋友和好幫手。

   3、真心。學校日常管理工作中我會真心地對待每一位同事。真誠的溝通和相互的尊重是工作順利開展的保證。在具體的學校工作中，我總能和同事們進行溝通和協商，充分聽取大家的意見，在取得共識之后，大家齊心協力，最后總能使每項工作都順利地完成。

   三、出勤情況

   在過去的一年中，我很少請假，幾乎沒有遲到早退現象，周末和節假日到學校加班是常有的事。我認為能夠保證學校工作的順利進行，犧牲一下個人時間并不算什么，這也算是體現奉獻精神的一種方式。

   四、工作成績

   過去一年中，在領導的重視和支持下，在相關教師的努力下，我所負責的各項檢查均得到上級領導的好評，組織學生參加上級各項比賽取得了優異的成績。

   五、廉潔高效

   xx小學外地學生眾多，每年有大量的學生轉入轉出。當家長到學校辦理轉學手續時，我總能熱情接待他們，耐心的為他們講解辦理轉學的程序。在不違反學籍管理規定的前提下，及時地為家長辦好轉學手續，把一種高效的服務提供給社會。

   雖然取得了一些成績，但我的工作還存在有許多需改進的地方：由于工作繁雜，使我常疲于各種事務性工作而對教學教研工作不夠深入和細致。學生參加體育項目比賽成績不理想。

   我想這些是我在今后的工作中應當改進的問題，也是自己努力的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發展做出貢獻。

   此致

   敬禮！

  教導主任的個人述職報告

   尊敬的各位領導、各位老師：

   20xx年的鐘聲已經敲響，在辭舊迎新的交叉口，每個人都會自覺不自覺地對已逝韶華進行反思、總結，當然我也不例外。身為xx小學的教導主任已有多個年頭，每年都會有不同的收獲、不同的感受，特別是近兩年，在辛勤忙碌的同時，更感到了自己肩上的責任是多么重大而光榮。下面我就對上學年的第一學期的教導工作做一報告：

   一、工作回顧

   1、積極組織教師深入學習各科課程標準，認真學習，認真做筆記。領悟新課改精神、新課程理念，轉變教師的教育教學思想。各教研組根據本組實際情況搜集有關教學理論，組織教師學習，用理論來指導教師的教育教學實踐，提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運用理論知識解決教學中的實際問題。

   2、積極開展教研活動。

   (1)積極組織參加校內外研討課。

   本學期開展了許多教學教研活動：教研組的校級公開課;組內教師的研討課等。每次活動都有討論，有記載，有評價，有總結。這些教學教研活動，為教師的專業成長搭建了舞臺。教師們學有所得，研有所樂。

   (2)努力開展全校性公開課活動能力。教導處每期組織了一次有針對性的公開課活動，由教導處主持，就教學中遇

   到的某些教學難點的突破展開學習討論，激發教師參與教研的主體意識和創造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。各位老師暢所欲言，大膽發表自己的意見看法。在一定程度上，提高了老師們的理論知識和實際操作能力。

   (3)學校領導深入課堂聽課，教師互相聽課。教導處及各教研組長以身作則，在全校掀起了聽課熱潮。大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題，發表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研能力。

   3、理論指導實踐。學校對教研組的教學研究活動、集體備課、教師的聽課作了具體要求，對教師的上課、備課、聽課、教學隨筆或反思也作了具體的要求，讓理論運用于實踐當中。

   4、抓常規，促進管理更加規范。

   (1)抓備課。備課是上好課的關鍵，我們要求教師依據課程標準，創造性地使用教材，恰當地選擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率，成為大家共同關注和思考的問題。本學期教導處對各教師的教案檢查了三次。每次檢查后，教導處都認真總結，如實反饋，促使教師改正缺點，發揚優點。

   (2)抓上課。上課是教學過程的中心環節，上好一節課是提高教學質量的關鍵。本學期繼續加強聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學觀念轉變，盡可能把更多的時間留

   給學生，提高了課堂效率。

   (3)抓作業批改。本學期學校對教師的作業批改進行了新的考評辦法，提高作業批改的要求，加大了激勵措施。我們針對情況，對每一位老師提出了不同的整改要求，并用書面的形式通知老師，下次檢查時重點看改正的情況。

   (4)抓教后反思。《課程標準》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎上使自己的教學促進全體學生的全面發展，可見教后反思的重要性。要促進教師的專業化發展，教學反思也是一個重要的手段。我校要求教師課后要及時進行反思，并對反思進行具體要求，以書面、小組等形式進行教學反思，達到提高自身教學水平的目的。

   5、加強教研組建設，實行組長負責制，各位組長訂好計劃，組織學習各學科教育叢書和新教材調整意見，積極探索各種教學模式，開展各項活動，使全體教師的業務水平不斷提到提高。

   6、加強對新教師的培養，做好新上崗教師的考核工作，加強對他們的指導，多給他們開課的機會，使他們的教育教學能力都有了一定的提高。

   7、加強對骨干教師的培養，給他們定任務、壓擔子，在科組活動上，要求他們上一堂示范課，供其他老師學習，使他們迅速成長，取得了較好的效果。

   二、取得成績

   (一)教學改革走進教師的心中，進入課堂教師們都在積極的參與嘗試，從迷糊到開始運用，到不知不覺間已經走進人們的心中，從注重知識的傳授到注重能力的培養，教師們都費了不少的經歷和時間，取得了不少的成績。

   (二)課堂教學，師生之間學生之間交往互動，共同發展。本學期我們結合各種培訓的契機，動員老師采用“自主高效的課堂教學模式”，教師每人一份總校印發的重點文件，努力學習，大膽嘗試，休息時間爭得面紅耳赤，課上、課下都在努力著。

   (三)以評價激勵、促進學生全面發展。我們把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。

   三、存在的問題

   1、在教師的業務培訓方面還是缺乏系統性和全面性，模范教師的引領作用還沒有得到充分的發揮，部分教師的基本素養還跟不上時代的要求。

   2、學生良好的學習和行為習慣還有待于進一步加強。

   3、在學校工作方面做得不夠細盡。平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發生的事情，對與自己無關的或關系不大的事還不夠熱心、不夠主動，也沒能更熱情更主動地關心群眾，與其他老師交流不夠，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題。

   4、在工作協調性方面較差。平時總認為自己能做好的事情不必勞駕他人。相反，自己關心、幫助他人也不夠，與他人談心、交流、溝通的機會比較少。因此，做了很多自以為是不錯的事情，卻得不到教職工的理解或認同。

   三、今后打算

   1、抓常規：檢查情況與教師工作量化考評掛鉤。

篇（4）

參加社區活動心得1孟子說過："老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。"沒錯，每個人都需要快樂與幸福，我們就懷著這樣的信念來開始我們的社會實踐活動了!

寒假期間，我們幾個社區服務青年志愿者面對寒冷天氣，在村委會人員的帶領下，對我們當地所在的社區，鄉鎮進行了志愿者活動。在為期五天的形式多樣，內容豐富多彩的送"科技、文化、衛生"的社會實踐活動。在實踐中，志愿者們團結協作，勤勞積極，以一個當代大學生的熱情與智慧，為構建和諧社區出一份力，盡上一份心。

我們每到一戶都認真地詢問戶主家人的生活情況，關愛充溢在他們的言語里，微笑始終掛在他們臉上。我們走訪了多家低保戶，看望了一些孤寡老人。每到一戶人家，志愿者們主動地提出要幫忙做些力所能及的活兒。我們這些青年志愿者的到來，她們很感動，熱情地招呼我們坐下休息。但我們卻一刻不肯停息，我們與老人拉家常，在房間打掃衛生。居委會的領導們對我們的到來都十分熱心與熱情，他們耐心地向我們講述著社區的工作，指導志愿者開展社會活動，抽空帶我們下社區訪問，平日拉拉家常，有了領導們的關懷，我們在整個實踐活動中都有種家的溫馨感。

在志愿者活動中，我學到了很多很多東西，知道了還有很多人們過著艱苦的生活，我學會了知足和奉獻，我學會了如何去照顧老人，主次志愿者活動，不僅豐富了我的寒假生活，而且是我人生中精彩的一段回憶。

通過這次實踐活動，我們大學生志愿者得到了一次很好的鍛煉機會。從志愿者團隊中，我學到了很多東西。在我們團長的帶領下，志愿者們同心協力，使迎新年晚會節目演出成功。在這一過程中，團長的領導才能令人佩服，在他身上，我學到了如何更好地去完成一件事。從其他志愿者身上，學到了應該怎樣處理好隊伍中存在的缺點，相互間還應相互幫助、相互鼓勵。其中最重要的一點是，大家都是為家鄉服務的，我們要團結起來才能把事情辦好。從實踐的內容上，結果是很好的，但我們也認識到一些問題。比如，農村的教育比較落后，孩子們的學習受到重視的程度低，學校的師資力量不夠雄厚，教育的局面有待改善。鄉民們的文化素質還不夠高，特別是那些中、老年人以及從沒到國外面大城市而有見識的人。因此，國家應該大力關注農村孩子的教育問題，以及成年人的教育問題，應該在農村教育方面給予大量的資金支持，在師資上也要進行扶持。

活動后，有許多志愿者談到此次活動帶給了他們很多感動，帶給了他們很多收獲。在此次的活動中，我體會到了：志愿者不僅在于助人，還能學到許多東西，因為接觸到各種人，各種事，關鍵我們代表了當代高中生的形象。人生的意義不在于索取，而在于奉獻。挺身而出，融會和滲透在人們的工作和生活中，深入基層，認識國情，了解社會，開闊視野，在實踐中受教育，作貢獻，盡自己微薄之力幫助更多需要幫助的人，是一件非常有意義的事，能夠參加此次寒假志愿者活動，我感到非常高興，同時能夠為家鄉服務感到很光榮。最后，我建議以后應該多開展這樣的活動，讓整個社會更加和諧，讓我們的世界更加美好!

參加社區活動心得2這一次我準備去家福小區去做社區服務，給我安排的任務是拾撿垃圾、清理綠化帶內隨意丟棄的垃圾﹑收集社區廢品賣掉處理，將掙的錢用于社區公共建設和清理社區內墻面上張貼的廣告，起初我以為這個工作很容易，不就是撿撿垃圾，收收廢品，很簡單的。可沒想到的是，居然如此累人。

雖然累人，但在這里你可以體會到在學校中無法體驗到的東西，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己主動去做，而且要盡自己的努力做到最好。這樣才不會丟掉工作。

無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自己的能力!剛開始勞動是有點累，但很高興，有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心里會很幸福高興。

剛開始勞動是有點累，但很高興，有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心里會很幸福高興。

我感觸深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會成功，做事要認真踏實。假如我不去認認真真地做一遍，就發現不了自己的不足。工作也一樣“一分耕耘，一分收獲。” 只有自己體驗了才會知道。

通過這次社區服務，給了自己一個機會去鍛煉，雖然只是簡單的勞動，卻讓我發現身邊干凈清新的環境應感謝許多環衛工人的努力，我只有五天的實踐時間，而他們卻整年在此工作，每天的工作量甚至超出了我每天的工作量。這里很感謝市民們，亂扔垃圾的現象很少見，經過節水宣傳后，大家也都自覺節約用水

在實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發現自己是最幸福的。因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現在還是不錯的了，能在這么好的環境下讀書，為以后的工作打下基礎，我相信這是一次令人難以忘記的活動。

這次服務社區的活動，使我懂得愛惜、保護它們;留意社區中人們關注、談論的問題，并能學會綜合而靈活地運用自己的知識加以解決，從而掌握基本的服務社區的本領，形成建立良好生活環境的情感和態度;在服務的過程中學會交往、合作，懂得理解和尊重，形成團隊意識和歸屬感，增強服務意識和責任感。自覺地從身邊小事開始，關注周圍、社區、國家乃至世界性的環境問題，并養成隨時隨地保護環境的意識和習慣。

在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對于現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。原本以為自己已經學會了一些基礎的知識就夠用了，可到了實習的時候才知道原來自己要學的東西還有很多，以后自己要走的路還很長，不能只安于現狀，一定要奮勇直前。

實踐活動引導了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力，加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。社區服務不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因為那是我們中學生的勞動態度的一個特征。不記報酬也是我們中學生勞動態度的一個特征。我們講的服務，就是以不記報酬為前提的;那是根據以公共利益而勞動;我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。積極為社區服務是為社會盡力，是熱愛勞動的表現。

在這次實踐活動中，讓我學會了許多東西，我深深地感受到了一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創造自己的事業，就必須付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執著、堅定的信念會指引著他走向完美的事業之路。

人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠不能站起來。一定要相信自己，因為我總是對自己說“勇敢點，挫折?怕什么，風雨過后一定會有彩虹的。”

實踐活動也教會我們感恩，我們生活之所以如此美好，是該感謝身邊敬業的工作者的用心工作，他們默默無聞地付出，或許我們之間并不相識，但是我們的生活與他們息息相關。我們從實踐中懂得：你的生命不是你一個人所有，世界上任何一樣東西也不單屬于你個人，請珍惜你個人生命的同時珍惜你所擁有的一切，珍惜他們為你的努力和付出善待自然，善待他人，善待自己，才能贏得他人的友誼，更好地與他人共處，才能成功，使自己遠離仇視、煩惱，體驗心靈的安寧，和諧的共同生活需要一顆顆感恩的心來打造。

社會實踐活動，讓我們參與社會，在公益勞動的實踐中有所啟示。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創造世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。通過社區服務，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發現自己是最幸福的。因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。我感到自己在成長，感受到的自己以后身負的重任，我現在要好好學習，學到更多的知識和本領，將來成為一個社會有用的人。

參加社區活動心得3時光飛逝，轉眼間，寒假就要過去，新的學年就要來了。在這個寒假里，我嘗試到了生活的現實和不易，或許，是這種真實會，才是我最寶貴的收獲。

寒假期間，我利用此次難得的機會，來幫助了我們的社區，剛放假的時候，就下起了大雪，地面積起了厚達十幾厘米的雪，小區里面的路都被雪覆蓋了，社區里的人都無法出行，看到一些保潔阿姨在雪地里辛辛苦苦的掃雪，而且天公不作美，還依然下著大雪。看到此景，心里感覺作為一個大學生的我，應該做點什么，所以我去社區，也拿了工具，來幫助她們，一起把路上的雪往兩邊掃，讓小區里的車子可以進出，讓路面在第二天不會結冰而滑。

在過年的前兩天，嘉興政府為了幫助貧困的家庭和年老的老人，給每個社區發了貧困金，讓社區慰問貧困家庭和老人，我也隨同我們社區的主任一家一家的走過來，一家一家的拜年過來，當把一個個紅包給他們時，他們的眼中含有淚，滿是對政府的感謝，而且也可以讓她們都過個開心年，希望在明年都可以快樂!我們還幫助了一些孤獨老人，打掃房子，幫他們洗洗東西，整理下屋子!那些老人都很開心，雖然有點累，但是看到他們的笑容，再累都不覺得累了!希望他們感受到社會還是充滿愛的，感受到過年的氣氛!

這一次參加社會實踐活動，我明白大學生實踐活動是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式。樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸取新的思想與知識。社會實踐拉近了我和社會的距離，也讓自己在社會實踐中開闊了視野，曾長了才干，雖然是短短幾天的社區實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我一生受用。

這是我第一次經歷社會實踐。對于一個大學生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質。雖天氣嚴寒，寒風呼嘯，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。學校是一個小社會，我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。

今后的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合，為地方經濟的發展貢獻力量為社會創造了新的財富。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸，我感覺到了嘉興政府對老年人的關懷，我感覺到了社會之間人與人的愛，我感覺到了在實踐中我得到的快樂和學到了知識!這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

參加社區活動心得4為了弘揚我國扶危濟困、助人為樂的傳統美德，培養了當代大學生吃苦耐勞的良好品格。此次我院校分黨委分團委號召的“關注家鄉發展服務家鄉建設”服務活動，根據學校有關精神和安排，充分發揮大學生知識技能優勢，以分散為主，按照就近、就地、就便的原則，我們組織了“進社區”活動小組，并開展了形式多樣、豐富多彩的實踐活動，我們認真工作，熱情奉獻，為廣大人民群眾做實事、辦好事、解難事，切實把黨和政府的關心送到群眾中去。現將我個人工作總結匯報如下：

寒假之前，我隊積極響應，認真落實，根據自身的專業特點，確定實踐方向。1月26日，我以深圳市職業技術學院學生志愿者，開始進入深圳市羅湖區翠竹街道翠竹社區工作站進行服務。這個二十多天的活動期間，我時刻以社區工作站人員的標準要求自己，恪盡職守，守時敬業。以人民公仆的姿態參與社區服務活動。

這期間，我主要是為市民辦理保障性住房有關申請，包括解答前來咨詢的市民，向他們詳細的說明申請條件和需要準備的資料;如果符合條件，才會發放申請表，這一環節我和其他工作人員都嚴格審核申請人的資料、條件，這也是對申請人和對審批保障房的政府部門負責任，因為如果隨便將申請表派發出去，不符合條件的申請人會為了找需提供的資料而奔波但最終也無法受理申請，同時也會增加審批保障房的政府部門的工作量;之后就是受理申請，審核遞交的申請表和材料，認真嚴格審核材料是否齊全和與原件一樣;錄入資料和打印回執;受理申請后就要進行一次錄入，二次錄入等等，最后就要提交給有關部門初審。

我還會做錄入信息的工作，為了盡快完成上級安排的統計工作，我在社區人員指導下，盡快熟悉工作要求，幫助社區人員進行戶口登記整理，不怕苦、不怕累。同時也是自己對戶籍信息的各方面有所了解，還提高了自己的打字水平。

維修電腦，為社區工作站的工作人員講解日常維護電腦的小細節。電腦用久了，難免會有許多問題出現，幫忙處理電腦出現的小問題，重裝系統，修復數據。這些功夫在我專業實訓課上都有學過，大大提高了專業的應用能力。

除此之外，主動積極配合社區人員的工作。幫忙宣傳社區開展的活動，派發老人證，為有特殊情況的寫緊急補助金申請書等等工作。

通過這次的社會實踐，讓我學會了很多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：“用心，不僅僅是對自己，也是對他人的認真負責。”我在審核市民提交的保障房申請表時候，發現遇到許多相似的問題，如發現許多申請人將戶口所在的社區街道辦和社區工作站寫錯，沒有出示街道辦事處提供的計劃生育證明反而拿出計劃生育證。

雖然，這些要求都在申請表內列明，但是我想是不是我做事不夠仔細，不夠用心呢、因此，此后在派發申請表的時候，我會給每個申請人叮囑，要看清楚申請表列明的要求，計劃生育證明要在哪里哪里辦，收入證明如何填寫，哪個空應該填什么，如果哪個空不知道該怎么填寫問清楚再填·······我還將我們社區工作站和街道辦的全稱打印出來，讓申請人更加清楚的填寫申請表。我認真、負責地做好每一件自己該做的事，明白了用心做事才能把事情做好。

在實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發現自己是最幸福的。因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。

想起來，還是覺得自己現在還是不錯的了，能在這么好的環境下讀書，為以后的工作打下基礎。是這一次社會實踐給了我學習的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經歷。

在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對于現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。原本以為自己已經學會了一些基礎的知識就夠用了，可到了實習的時候才知道原來自己要學的東西還有很多，以后自己要走的路還很長，不能只安于現狀，一定要奮勇直前。

人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠不能站起來。一定要相信自己，因為我總是對自己說“勇敢點，挫折?怕什么，風雨過后一定會有彩虹的”。

于是，我便有著一個堅定的信念，那就是克服自己在成長中的困難，堅定不移地朝著自己奮斗的目標前進。我相信，自己的明天將會更加美好!

參加社區活動心得5今年寒假我參加了假期社區服務活動，雖然五天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過五天的實踐，使我有了些關于社會基層建設的心得體會。

學校把社會作為實踐的場所,讓我們參與社會,在公益勞動的實踐中有所啟示。啟發了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導我們去了解社會、感受社會。

處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺。這次的活動讓我覺得自己是另一個雷鋒。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。

大學生寒假社區服務是對自己的一次考驗。在父母羽翼下成長的我們到底有沒有能力，在社會上用雙手來收獲什么。到底我能干什么?心理上總有這樣的疑問，寒假社區服務就是證明自己能力的一個平臺，迎接未知，考驗自己，把想象和實際聯系起來，看看自己是不是溫室里的花朵。

可能大學生的我們還沒有多大的本領，但是即將成為棟梁的我們在真正走入社會前來的一次預演。出墻報，清潔樓道，打掃衛生，賣廢品。一份簡單的工作，卻可以讓我們認識自己。

篇（5）

其實，吳宗憲一直以來就是一個有內涵的人。他曾說：“人的一生就好像是一架飛機，升多高都無所謂，但最大的重點就是要降落得漂亮一點兒，慢慢降落。”他還說：“走下坡才是我人生快樂的開始。”

吳宗憲為什么這么通透呢？他說，臺灣主持界的前輩蔣光超曾經告訴他：“藝人界，只有誰當紅，沒有誰最紅。一個超級巨星，也會變成明日黃花。”

（摘自《今晚報》）

素材解讀藝人吳宗憲成天搞笑的背后，原來藏著這么深一沉的人生智慧，確實令人刮目相看。人生有高峰，也會有低谷。高峰時，享受輝煌享受精彩的人生；低谷時，耐得住寂寞與冷落，享受淡泊的人生。追求名利，超脫名利，不為名利羈絆，人才能活得灑脫。

適用話題

人生智慧；看淡得失；心無羈絆，人才灑脫……

快樂的心

現在技術發展了，旅游業也進步了，進步之一就是各處名山勝景都架起了纜車。一般的旅行活動，都采取了上山乘纜車，然后步行下山的方式，一是可以省力，二是可以省錢，三是可以省時。登山活動不知不覺變成了下山活動。在這種活動中，有三種人產生了不同的感受。

甲說：“上山坐纜車，啥也沒看到，下山下了千級臺階，腿肚子都抽筋了，找罪受！”

乙說：“上得太快了，只好慢慢下了，也算是軟著陸嘛！”

丙說：“一邊下山，一邊看風景，這輩子的下坡路我全走了，今后就一定順了！”

同一件事，同樣的行為，卻有不同的感受。甲是悲觀主義，乙是客觀主義，丙是樂觀主義。看來，天底下快樂的人不是上帝賜予了他快樂的事，而是給了他一顆快樂的心。

（摘自《老年時報》）

素材解讀為什么面對同樣的情境，不同的人有不同的感受？答曰：心態使然。心態樂觀的人，凡事都會從積極、正面的意義上看待，不斷給自己加持“正能量”，因而才會覺得生活處處有晴天。

適用話題

心情明媚，生活便明媚；心態一變快樂來；握緊快樂的鑰匙……

去羅馬的路只有一條

這些年，我很在意整理身邊的物件，譬如時刻保持鞋架的整潔或書架的井然有序。我無沽癖，而是刻意為之。這些看似不起眼的日常細節，堅持善待它，就能成為陽光或氧氣，滋潤自己。

只有當堅持成為潛行、變成習慣時，堅持才可能被喝彩、祝福。

何為堅持？兩個字：一個“勤”，一個“忍”。

說起“勤”字，或許首先讓人想到“勤能補拙”這個帶點兒褒獎意味的成語。我要說，這是一個謊言。勤是補天的，不是補拙的。我以為，天道酬勤，是天在先，這里的“天”字，既代表青天，也意味著個人天分。人人都有自己的天分，把事業種在自己天分的土壤上，做自己擅長的事，輔以勤勞，雨過天晴，埋下的種子才會開花結果。

再說“忍”字。人天生最怕忍。在忍耐中堅持，猶如熱鍋上的螞蟻，是做不了事的。但沒有一個讀書人會把天天掌燈讀書當罪受，因為習慣使然。習慣既是生活方式，也是內容，在習慣中做事，就像風消失在風中，是天人合一。所以，要把“忍”字寫好，最好的辦法是養成習慣，讓習慣把這個字抹掉。

人生苦短，路途卻漫長，沿途風大浪惡，機遇與挑戰并肩，誘惑與陷阱同生，你要自卑，更要自信；你要辛勤勞動，更要循天分而動。通往羅馬的大路只有一條，多一條都是歧途。

（摘自《廣州日報》）

素材解讀

成功需要兩個條件，一個是做自己最擅長的事，一個則是把這個事堅持做下去。因此，找到自己的天分所在，選擇一條適合自己的人生之路，堅持到底，把自己的努力變成習慣，才能抵達成功的彼岸。

適用話題

成功沒有捷徑；勤與忍；天分與習慣……

只說一句就夠了

2012年諾貝爾文學獎頒發給中國知名作家莫言。有記者問日本知名作家村上春樹：“在這之前，有許多人都預測，您最有希望榮獲今年的諾貝爾文學獎，可是結果卻花落他處，對此，您有何感想呢？”村上春樹馬上回答：“如果該獎給了我，我連一句話都不想說。現在，獲獎者不是我，那么，只說一句就夠了，諾獎每年只有一個！”

1973年，澳大利亞知名作家懷特獲得該年度的諾貝爾文學獎后，拒絕各路記者采訪。有一位記者實在難纏，時時刻刻尾隨其后，不離不舍。那天，懷特去釣魚，該記者又緊隨而去。數小時過去了，懷特一直專心釣魚，沒說一句話。最后，懷特收起漁竿，將釣好的魚裝入筐內。他見記者還沒離去，搖搖頭對記者說：“實在對不起，耽誤您這么長時間！不過，您是知道的，我早有聲明：拒絕一切采訪。所以，耽誤您的時間我沒有責任！”接著，懷特指了指對方的采訪筆記本，又指了指魚筐內依然蹦跳的魚，風趣地告訴記者：“您一定要我說什么的話，只說一句就夠了，那是多余，不如釣魚！”

（摘自《羊城晚報》）

素材解讀人最難得的是擁有一顆平常心，在成敗得失面前保持清醒的頭腦，得意時淡然，失意時坦然。這是一種圓潤通達的生活態度，更是一種超凡脫俗的處世智慧。

適用話題

得意時淡然，失意時坦然；笑看人生；平常心蒼蠅和捕繩草

先看一種食蟲植物，它的名字叫捕蠅草。捕蠅草的葉片打開的時候，就像相對的兩面手掌張開一樣。葉片上，滿布著分泌出的誘人蜜汁。時常有蒼蠅為蜜汁而來，這時，災難也就來了。捕蠅草的葉片上，除了有蜜汁，還有幾根類似觸須的細毛，當蒼蠅忘情地吮吸蜜汁而觸動細毛的時候，張開的葉片就會像手掌一樣迅速地合攏起來。這樣，蒼蠅就被縛在其中，成了捕蠅草的口中餐。

蒼蠅是不是可以這樣理解規則？它可以去吮吸蜜汁，甚至還可以觸碰一次細毛，不等再次觸到細毛，然后一抹嘴，飛走。

但，蒼蠅終究是蒼蠅，它把持不住。

那么，人呢？其實，人也一樣。只要貪婪不止息，欲望的盡頭，皆是自取滅亡。

（摘自《中外文摘》）

素材解讀

人的欲望越大，就越容易變得貪婪，也就越容易招致災禍。古往今來，被難填的欲壑葬送的貪婪者，多得不可計數。難怪有人說：“欲望越小，人生就越幸福。

適用話題

貪婪與欲望；跳出欲望的陷阱；自律……

不久前去美國普林斯頓大學訪問，下車伊始，就要去拜謁愛因斯坦遺跡。但令人沒有想到的是：愛因斯坦根本沒有墳墓，也沒有“故居”和紀念館。

愛因斯坦生于德國一個貧困的猶太家庭，從小飽經苦難。

1921年，他榮獲諾貝爾物理學獎。成名后，各種榮譽和優厚待遇紛至沓來，他卻淡泊名利。愛因斯坦曾應邀到荷蘭萊頓大學執教，他對宿舍的要求是：有牛奶、餅干、水果，再加一把小提琴、一張床、一張寫字臺和一把椅子即可。學校當然全部滿足了愛因斯坦的“奢求”。

后為躲避法西斯的迫害，愛因斯坦移居美國。普林斯頓大學以當時最高年薪16000美元聘請他，他卻說：“能否少一點兒？給我3000美元就夠了！”人們大惑不解，他解釋說：“每件多余的財產，都是人生的絆腳石；唯有簡單的生活，才能給我創造的原動力！”當時，美國中產階級都以擁有小汽車為時尚，愛因斯坦居然不要汽車。從宿舍到研究所有兩公里路程，他堅持安步當車。

愛因斯坦在《我的世界觀》一文中說：“安逸與享樂與我無緣，照亮我前進、并不斷給我勇氣的，是善、美、真……除此之外，在我看來都是空虛的。”

（摘自《老年時報》）

素材解讀安逸與享樂是奮斗的最大天敵，縱觀古今中外成大事者，無不是淡泊于物質上的享受而專注于精神追求的人。對于我們中學生而言，少一些物質攀比，多一些精神追求，或許就離卓越更近一步。

適用話題

生于憂患，死于安樂；淡泊名利；搬走人生的絆腳石……

（山東萊陽市第二實驗小學于曉燕供稿）

紅樹的本領

在南方沿海的灘涂，隨處可見成片成片的紅樹林。它們扎根海邊，成年累月經受著海水的浸泡和潮漲潮落的沖擊，為何還長得如此繁茂？

原來，紅樹與其他樹種的不同之處在于它無須把種子埋進土壤才生根發芽，它的種子在樹上就完成了從發芽到長成樹苗的過程。每當春秋兩季開花結果后，果實并不落地，而是在母樹上繼續吸收營養，萌芽長成幼苗，至20到30厘米高后，像成熟的胎兒一樣，脫離母體，一個個跳進海灘，扎進淤泥，并且在幾個小時內生根、駐扎下來。這樣，盡管潮起潮落，也不會把它們沖走。具有這種本領的樹叫胎生樹。其實，紅樹并非是一種樹，而是包括了蠟燭果、秋茄、木欖、海漆、欖李、海欖雌和銀葉樹等六十多個樹種的統稱。如果說一種具備“胎生”本領的樹生于此是偶然，可這么多聚居此地的樹種都具有“胎生”本領就不是用偶然能夠解釋的了。難怪紅樹在海邊生長得郁郁蔥蔥。

（摘自《大江晚報》）

素材解讀

挫折是生命的磨煉場。紅樹，面對惡劣的生存環―境，練就了“胎生”本領，使生命得以繁衍，生生不息。挫折是生命的加油站。紅樹，遭遇坎坷磨難如同給生命再次加油，將生命演繹得郁郁蔥蔥。紅樹啟示我們：如果自身不練就應對環境的本領，一味指望外界去造就，小樹就不會長成大樹，大樹也不會長成森林。

適用話題

生存環境、挫折磨難、本領、改變自我、適者生存、生命的力量……（山東鄒城市中心店中學孫秀啟供稿）

抬頭辯解，不如低頭認錯

范純仁，北宋大臣，人稱“布衣宰相”。范仲淹的二兒子。雖然范純仁在文學方面的造詣不及父親，卻擁有常人難以想象的氣度。

一代大儒程頤與范純仁素有交往。一天，程頤去拜訪剛剛卸任的范純仁，談起往事，范純仁顯得十分懷戀自己當宰相的時光。程頤不以為然，直言不諱道：“當年你有很多事情都處理得不妥，難道不覺得慚愧嗎？”范純仁不知程頤所指何事。程頤解釋說：“在你任相的第二年，蘇州一帶發生暴民搶糧事件，你本應在皇上面前據理直言，可你卻什么也沒說，導致許多無辜百姓受懲罰。”范純仁連忙低頭道歉：“是啊，當初真該替百姓說話！”程頤接著說：“在你任相第三年，吳中發生天災，百姓以草根樹皮充饑。地方官員報告多次，你卻置之不理。”范純仁愧疚無比：“這的確是我失職！”此后，程頤又指出了范純仁的許多過失，范純仁都一一認錯。

事隔多日，皇帝召見程頤問政，程頤暢談了一番治國安邦之策，皇帝聽后贊嘆不已，感慨地說：“你大有當年范純仁的風范啊！”程頤不甘心將自己與范純仁相提并論，忍不住問：“難道范純仁也曾向皇上進言過？”皇帝命人抬來一個箱子，指著說：“里面全是范相當年進言的奏折。”程頤似信非信地打開那些奏折，這才發現自己前些天所指責范純仁的事情，其實他早就進言過，只是因某些原因沒有得到很好的實施罷了。程頤紅了臉，第二天專程登門道歉。范純仁哈哈大笑：“不知者無罪，您不必這樣。”

范純仁曾自我總結：“懂得恕人，受之不盡。”恕，是用寬恕自己的心來寬恕別人。面對他人莫須有的責備，與其抬頭辯解，不如低頭認錯。謙卑地認錯，往往比振振有詞的辯解更加有力。

（摘自《中外文摘》）

素材解讀面對別人的誤解以及無端的指責，用寬恕自己的心來寬恕別人，不但不會貶低自己，反而會因為自己的寬容大度贏得別人更多的尊重。

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寬恕；面對指責；誤解……用瓶子“阻擊”對手

1993年，世界飲料巨頭可口可樂公司決定進軍伊朗市場，這讓伊朗的本土飲料龍頭企業扎姆扎姆可樂如臨大敵。

為保住市場，扎姆扎姆公司立即召開部門經理以上管理層會議，商討如何有效阻擊可口可樂的大舉來犯。有人提議打價格戰，全面降價；有人建議進一步細化可樂市場，研發新產品；還有人認為扎姆扎姆不可能是可口可樂的對手，不如主動投懷送抱，讓可口可樂來兼并自己……這些方法都無法讓扎姆扎姆的高管們滿意。迫不得已，高管們決定重金向公司所有員工征集好點子。

很快，高管們就收到了上千封建議信。其中，工廠流水線一名灌裝工的建議，讓他們眼前一亮。該建議是這樣的：不管可口可樂有多強，我們只要讓它的可樂無瓶可裝便可！他解釋說，可口可樂在伊朗出售其產品，需要大量的可樂瓶。可口可樂不可能從美國運可樂瓶過來，因為裸瓶的關稅很高，它只能找伊朗本地的制瓶廠來制造。伊朗只有兩家大型的專門制瓶廠，只要讓它們不幫可口可樂制造裸瓶，就等于掐住了可口可樂的咽喉！

此建議讓扎姆扎姆的高管們興奮不已，他們決定立即出巨資將伊朗僅有的兩家大型制瓶廠收購過來。沒多久，可口可樂果然派團隊來伊朗尋找制瓶合作商，結果無功而返。因為沒有裝可樂的瓶子，可口可樂只能暫時放棄了伊朗市場。

有時候，面對強大的競爭對手，我們不應該緊盯著對方的優勢，而應該轉換視角，瓦解與之相關的其他薄弱因素，以達到釜底抽薪的目的。

（摘自《環球人物》）

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無論多么強大的對手也會有弱點，抓住其弱點就如同抓住了蛇的七寸，找到了解決問題的關鍵，針對其弱點巧做文章往往取得事半功倍之效。

適用話題

弱點；問題的關鍵；競爭……

明星不如普通人

不少人羨慕明星。其實，他們不如我們快樂。為什么？假定他活70歲，20歲開始火，能火15年就不錯了，15年算他掙2000萬，但從35歲到75歲還有40年，這2000萬勻到40年花，一般人會很快樂，但明星的花錢方式不一樣，他們二十多歲就燈紅酒綠、大吃大喝、浮華奢靡慣了，這些錢根本不夠他們揮霍的。所以為什么一些明星要嫁人豪門，或做一些不舒服的事情，因為他們有危機感，后面40年的生活怎么過，物業費還得那么交著，生活質量還不想下降。

當然，他們要歸于平淡，和普通人一樣過日子，完全可以從浮華的頂端掉下來。但人苦的不是一點點擁有，人最苦的是曾經擁有而今沒有。

明星實際上是在高濃縮的情況下快樂和痛苦，而且是先快樂后痛苦，這是最難受的。為什么說不少明星40歲又復出了？不復出不行，得吃飯、得養家。你看很多人復出的軌跡，頑強地復出，無奈地離去，因為沒有辦法。

所以明星的快樂，實際上就是一個短暫的時期。我們老百姓的快樂是一點點增長，痛苦和快樂每天平均分布。所以我們既不復出也不離去，我們無非看看他們，然后消費一下他們，所以要感謝他們供我們消費。

（摘自《意林》）

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明星奢華表象的背后也隱藏著辛酸苦辣，高消費的生活使他們帶著巨大的壓力打拼，經歷人生的頂峰使他們難以面對之后的失落。平平淡淡的生活不必經受人生的大起大落，從容面對每一天，曬曬自己的小幸福，不也是快樂的人生嗎？

適用話題

奢華背后；平淡生活才是真；超前消費……

產跑在歲月的追逐中

老，上面一土，下面是一把歲月的匕首，中間是半邊的人，還有半邊人到哪兒去了――是被上面的土一點一點掩埋了，是被下邊的歲月飛刀一點一點斫削了。

盡管人生日漸單薄，我們不怕，加快腳下的步伐，趕緊跑吧！

新西蘭93歲的馬克馬洪老太太成功地從三千米高空一躍而下，創下世界最高齡跳傘紀錄。

半年前，她看到自己17歲的孫女與同學玩跳傘，她也很想過一把跳傘癮，可是因為自己93歲高齡而遭旁人勸阻，但勇敢的老太太果斷地說：“再不試就來不及了！”

隨后她在教練的指導下，進行跳傘訓練。半年后，她終于實現了自己93歲高齡“高空跳傘”的夢想。

后來，她又以世界最高齡完成了高山仰臥滑行小雪橇、熱氣球飛行、乘飛機穿越南極的壯舉。她還準備在100歲之前試試高空滑翔翼運動。

老太太感慨地說：“為什么我年輕時沒有這么勇敢呢？如果年輕時就這樣勇敢，那么我一生嘗試的新鮮事物一定比現在多很多啊！”

是啊，為什么年輕時沒有那么勇敢呢？那是因為年輕時人生沒有緊迫感。而到了90多歲的高齡，才覺得時日有限，生命流逝的緊迫感在一天天緊追著自己，趕緊做自己想做的事情。

2012年6月7日，高考拉開序幕。在南京文樞中學的考場內，一顆花白的頭顱埋首在試卷上。83歲的白發老翁汪俠在參加高考。20世紀50年代他3次參加高考鎩羽而歸，成了他大半輩子的遺感，他一直想圓自己的大學夢。

72歲到83歲，參加了12次高考，老人感慨地說：“每個人都有點理想，都有點信念，都有點追求。我要在有生之年，實現我的一點兒理想，希望大家理解我。”

紀伯倫說：“只有你在被追逐的時候，你才快跑。”這句話說得好。

（摘自《意林》）

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時間公平地對待每一個人，滴答滴答地從我們身邊悄悄溜走。珍惜時間，不讓時間白白浪費，才能成就夢想。

適用話題

惜時；理想；最美不過夕陽紅……

“瘦鵝”啟示

期間，糧食缺乏，鵝飼料也極度匱乏。許多養鵝戶只得讓鵝到野外吃野草，鵝都餓得很瘦，養鵝戶都想把這些鵝轉手賣掉，以減少損失。可是這種情況下，怎么會有人買鵝呢？

沒想到王永慶卻買下了許多鵝。人們都說他瘋了，沒有飼料，這些鵝買回來還不是餓肚子？可王永慶畢竟是王永慶，他用一種人們想不到的東西來喂鵝，那就是包心菜的老莖老葉子喂鵝。這些都是人們不要的東西，而且這東西纖維粗，鵝吃了不好消化，所以就沒有人想到用來喂鵝。但王永慶卻認為，瘦鵝在遭受饑餓折磨之后，具有強韌的生命力，不但胃口奇佳，且消化能力極強，只要有食物吃，它們會很快肥壯起來。他將大量的老莖老葉搭上極少量飼料喂鵝，果然，經過幾個月的用心喂養，那些兩斤來重的瘦鵝竟長到了六七斤。

事后王永慶說：任何人在失意之時，要像瘦鵝一樣忍饑耐餓，鍛煉自己的忍耐力，只要沒餓死，一旦機會來臨，就會像瘦鵝一樣迅速強壯起來。

讀懂了“瘦鵝”精神，它一定能讓你從堅硬殘酷的生活樊籬里突圍而出，翩飛在芬芳四溢的人生之春里。

（摘自《知識窗》）

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人遭遇困難時，要用堅韌的意志堅強地生活，一堅信“冬天來了，春天還會遠嗎”，熬過冰冷的寒冬，戰勝困難，就能迎來人生的春天。

適用話題

困境；堅強；戰勝挫折……

（山東萊陽市柏林莊中心初級中學宮少紅供稿）

最近，鄭州出現了一幕新的風景，梧桐樹種到了立交橋下。記者了解到，在鄭州京廣快速路立交橋下種植的幾棵梧桐樹如今既沒有樹冠也沒有樹葉，只是一截樹干立在路旁。這些“光桿”法桐大約有十幾棵，清一色光禿禿的模樣，有的樹頂距離橋底僅3米，還有兩棵距離橋墩僅有1米，這些法國梧桐的生長空間十分有限。附近的居民質疑：“離橋墩、橋底那么近，樹咋長？”在此打掃衛生的環衛工說：“這些樹是年前栽的，栽到這兒的時候我就奇怪，這里陽光也不是很足，又離橋墩、橋底那么近，為啥要栽呢？”另一位比較了解樹木生長習性的老先生說，如果是一些喜陰的樹還無所謂，這些樹大部分是法國梧桐，需要有陽光照射才能長得好，現在種在立交橋下，很難長大。

鄭州市園林局的一名工作人員稱，立交橋下栽種法桐的方案是經過設計、經過專家討論的，被認為是一種大膽嘗試，對法桐的生長和成長無礙。他們在栽種之前也更換了有利于法桐生長的種植土，并且施了有機肥。園林部門表示，他們會想盡一切手段、利用新辦法，多方位進行增綠，并增綠于民。對于市民關心的法桐樹的成長，以及成才長大之后對于立交橋安全的問題，鄭州市園林局表示今明兩年會對樹木進行修剪，以后也會定期修剪，不會對立交橋造成危害。一綠化部門人士稱，樹木栽種在此處，根本無法長大，過不了幾年還得移植，“樹穴留在這兒，顯然沒有做過調研，應該是外行人規劃的”。

素材解讀

1.實事求是。其實，園林部門的想法也許是好的。關鍵是再美好的想法，也得從實際出發。否則這樣的想法也只是空中樓閣，無法獲得民眾的認可。

2.節約資源。立交橋下之所以會出現梧桐，可能是一次突擊栽樹留下的笑話，也可能是某位專家的一次創意展示，唯一缺少的是對資源的敬畏與節約之心。

適用話題

思考、成長、實事求是、科學、綠色生活、反思、創新。

南昌地震局：養狗是為預滑音 地震

日前，一網友在微博中稱：“南昌市地震局大院內養若干條大狗，每晚11點必狂吠，此起彼伏，抑揚頓挫。周邊居民不堪其擾，多次反映均無果。”記者聯系到南昌市防震減災局防震監測預報處，一負責人稱，地震局養兩三條狗是為了宏觀預測地震。

負責人在接受記者采訪時表示，動物器官感覺特別靈敏，它能比人類提前知道一些災害事件的發生。南昌市防震減災局養兩三條狗是為了宏觀預測地震，狗不是最近才養的，已經養了四五年了。他告訴記者，如果地震來了，狗一定會狂吠。記者表示，附近居民反映晚上狗經常亂叫擾民，希望他們能妥善處理。這位負責人說：“如果是這么一回事情，那就把狗的嘴套住，它就叫不了。”記者接著又問，如果地震來了，狗的嘴被套住了，叫不了怎么辦？該負責人表示這也確實是個問題，他會向領導請示。但是，現在的事實是，地震沒來，狗卻一直在叫，不但沒起到預測地震的作用，還擾了民。

從以前發生的大地震來看，有地震來臨之前動物出現異常舉動的規律，但是靠狗等動物來預測地震卻很難操作和實施。事實上，預測地震是一個全世界難題，各國都花了大力氣研究分析，但是至今仍然很難準確地預測地震。

素材解讀

1.尊重百姓。一邊是不靠譜的狗預測地震說，一邊是居民的正常生活被打擾。如何取舍，明眼人一眼就能看出來。與其守著一個虛無縹緲、毫無準頭的預測狗，還不如還居民一個正常的生活環境。

2.尊重科學。面對動物預測地震的說法，似乎各地的專家都在辟謠。在這種大背景下，南昌市地震局竟然用幾條狗來解決全世界多少年都沒能攻克的難題，這也太不嚴肅了。沒準離開了狗，還真能找出一條準確預測地震的正確方法和途徑。

適用話題

敬畏、科學、尊重、心底有你、說與做、嚴肅、正視。

鄭州老人：站一會兒也不累不著

一大清早，鄭州市建設路與桐柏路交叉口一處公交站牌附近，二十多位頭戴紅帽的老年人志愿者發出了“給年輕人讓座”的倡議。其中年齡最大的志愿者叫梁永祥，今年80歲，是棉紡路街道辦事處“夕陽紅志愿服務隊”的志愿者。梁永祥說，老年人乘坐公交車，一般是去公園或菜市場，路程短，站點少。年輕人上下班乘坐時間一般較長，工作一天也很辛苦，老年人應多加體諒。他笑稱，每次給年輕人讓座，都會遭遇強烈“反抗”，“無論讓座與否，老人和年輕人應相互理解與關懷”。

據老人介紹，十多年來這個倡議“夕陽紅志愿服務隊”一直在提。這次之所以再次開展這個活動，緣于鄭州網友上傳的一段視頻傳播很廣。視頻中，公交車上一名約60歲的男子拽住一名年輕女孩拳腳相加。網友稱，起因是老人暗示女孩為其讓座，女孩沒有反應。梁永祥很氣憤：“年輕人工作壓力很大，即使他們不讓座，不管出于什么原因，我們就不能體諒一下嗎？”對于梁永祥的做法，市民反應不一。有人贊成，有人大呼“顛倒了”，“老人給年輕人讓座？那不顛倒了嗎？”近七十歲的王先生說：“其實很多老年人身體都不錯，站一會兒也累不著。”河南商報官方微博發起了相關調查，有百余名網友參加。47%的網友投給了“肯定不會坐，即使當時很累或身體不舒服”。

素材解讀

1.相互尊重。讓座的關鍵，并不在于一個座位，一關乎的是一種美德。年輕人讓座，應該成為一種習慣；老年人讓座，也能帶給人一種溫暖。

2.關愛他人。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。我們如果能夠將身邊的老人視為自己的長輩，將身邊的年輕人視為自己的小孩，一切問題也許都不成問題了。

適用話題

關愛、尊重、感動、心有他人、和諧、美好、幸福。

洛陽市民：多虧有這么多好心人

據《洛陽晚報》報道，年前，安徽鳳臺籍務工人員秦小亮在上海街頭掉落了近兩萬元血汗錢，紙幣被風吹散后遭人哄搶。前一段時間，類似的情況出現在河南洛陽：市民毛女士剛從銀行取出的5萬元紙幣不慎被風刮得滿天飛，好心人撿到錢后紛紛送還，最后只少了1300元。這樣算一算，充滿正能量的洛陽人交出了近乎滿分的答卷。

事發當天，市民毛女士從建設銀行澗東路支行取了5萬元錢。剛走下銀行大門的臺階，毛女士手一滑，5摞錢相繼掉到地上，巧的是：捆扎錢的紙條被摔松了，一陣大風過來，錢隨即被風刮得到處都是。毛女士說，錢被吹走的那一刻，她只覺得腦袋里嗡的一聲：“完了，這下錢沒了！”此時，一些路人停下腳步，開始撿錢。建設銀行澗東路支行保安欒尚春是最早加入撿錢行列的人，他幾乎是下意識地沖出銀行，“錢到處都是，只來得及撿堆成團兒的錢，被吹散的錢都顧不上了。”撿到錢后，他數都沒數，就塞到毛女士手中。“當時這一片兒大概有二十多個人在幫忙撿錢，有的人穿過馬路送過來……”前后不過10分鐘，毛女士一清點，5萬元錢被送回4.87萬元，只少了1300元。“沒想到能找回這么多錢，太意外了！”平靜下來的毛女士對趕來的民警說，“多虧有這么多好心人。”

素材解讀

1.溫暖他人。在他人遇到困難的時候，你也許只是伸出雙手，做了一些力所能及的小事。但就是那些細節，卻讓人有一種難以言傳的溫暖。

2.良好世風。美德也需要一定的土壤。同樣的事件，在不同的地方，結果卻截然不同。在洛陽這塊土地上發生的這個故事，讓我們看到了洛陽人民勃發的正能量。

適用話題

溫暖、美德、伸出雙手、感動、風景、相信他人、風尚。

（湖南益陽桃花侖西路746號市委二院羅小軍供稿）最美“園長媽媽”勇斗持 刀歹徒身負重傷

2013年1月23日14時許，一名年輕男子手拿塑料袋到幼兒園門前，稱找園長有事。此時，該園唯一的保安正在廁所，聽到敲門聲后，一名女老師簡單詢問來意后便開了門，并離開該男子去找園長。“園長媽媽”喻陽春聞訊趕來，但多次詢問，對方根本不理會，而是不住地向教室內張望。正在“園長媽媽”喻陽春不解時，該男子迅速從塑料袋中掏出一把尖刀，向教室沖去。當時，教室內有七八名幼童。見狀，“園長媽媽”喻陽春搶先一步，擋在男子面前，對方提刀便刺。被刺中后，“園長媽媽”喻陽春仍未退縮，而是一把將行兇男子抱住，使其不得脫身。其他老師通過教室后門將學童疏散并撥打110；另一名老師跑到幼兒園邊的木材加工廠求助。隨后，持刀男子被趕來的工人制伏。

（摘自《都市快報》）

素材解讀

孩子是祖國的花朵，而老師是呵護花朵的園藝一師。當危險突如其來時，每位教師都會呵護自己的花朵。喻陽春面對不速之客沒有退縮，死死抱著男子不松手，結果左前胸及右后肩被刺兩刀，傷口深六七厘米。她用自己的鮮血保護了孩子，是傳播正能量的最美園長。