個人崗位責任書匯總十篇

序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇個人崗位責任書范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

責任書是在自己的崗位上分內應做的事，沒有做好自己工作時應承擔的不利后果的文書。

責任書怎么寫

責任書實際上就是落實萬一發生什么事，誰負主要責任。要寫清楚出行的目的，誰組織，地點，人數，注意事項。特別要寫清楚，出事后處理方法和誰負責

責任書格式

xxx責任書

xxx的全體學生，為了xxx，健全和完善xxx，落實xxx，做到xxx。全體學生應履行下列xxx責任。

****

以上各項xxx責任，應認真履行。xx將按照學校相關部門的考評結果，對迎評促建工作取得顯著成績的責任人給予上報、表彰和獎勵；對違反迎評促建的人員給予嚴肅處理。

責任人： 日期：

崗位責任書（一）

崗位安全生產責任書為進一步明確在生產過程中甲乙雙方的安全責任，保護每一位員工的安全和健康，防止安全事故的發生，結合車間實際情況，班組（甲方）與各生產崗位（乙方）簽定本責任書。

一、甲方應履行如下職責：

1、及時傳達公司、部門有關指示精神，并結合實際提出實施意見，搞好組織協調工作。

2、對乙方進行安全生產檢查指導，幫助乙方及時發現和整改隱患，總結推廣典型經驗。

3、匯同主管部門幫助乙方查處突發性事件，在業務方面給予一定的指導。

4、加強對乙方的安全生產知識指導和培訓，參加公司組織的專業培訓學習等活動。

5、依據“公司獎懲條例”對乙方履行情況進行實時考核，并提報公司。

二、乙方應履行如下職責：

1、乙方負責本崗位的綜合治理和安全生產管理工作，發揮其應有作用。

2、認真學習法制和安全法規知識，提高自己遵紀守法的自覺性和安全防范意識。

3、認真貫徹“安全第一、預防為主”的方針，嚴格按照規章制度和操作規程抓好工作。

4、經常性進行安全自查，及時發現和消除隱患，認真落實公司、車間提出的整改意見。

5、積極參加公司、車間組織的有關工作會議。

6、不發生工傷事故、設備事故、火災事故；無刑事盜竊案件、重大治安事件及群體鬧事事件和影響惡劣的職工糾紛。

7、加強對易燃易爆化學危險品的管理，劇毒物品要實行“雙監制”。

8、做好文件、檔案、內部資料的保管工作，不發生泄密事件。

9、保持崗位生產現場整齊、整潔，無吸煙等現象，無違章野蠻操作。

三、本責任書有效期限：年月日至年月日。

四、本責任書一式兩份，甲乙方各執一份。

甲方（班組）：乙方（崗位）：

負責人（簽名）：

崗位責任書（二）

教導處是學校實施教學工作的主要部門，教導主任應協助校長抓好學校教育教學管理和組織實施教育教學活動，為了保證工作的順利進行，提高教育教學質量，特擬定此責任狀：

1、制定教學工作計劃，并遵照執行，檢查督促教育教學工作的全過程，認真審核教研組和班級工作計劃。

2、組織教學管理，掌握各科教師執行計劃的情況，以教學質量為核心，開展各類教育教學活動。

3、制定教學管理制度和考核制度。

4、協助學校做好學生思想政治工作，組織召開家長會。

5、指導體衛組長抓好體衛工作和課外活動。

6、組織有關人員搞好招生，檔建工作，組織編班和資料打印刻印工作。

7、隨時深入課堂和教研組，掌握教師教學業務水平，全期聽課不少于15節。

8、重視教研組織建設，切實加強新課程改革，指導組織開展教研活動。

9、認真組織教師開展繼續教育工作，組織開展期末獎勵和評優工作。

10、隨時了解學生到位、教師到崗情況，安排代課，嚴格查課。

11、協調各部門的工作，認真帶頭完成“兩基”工作目標和“普實”驗收任務。

12、認真統計和整理相關數據，完善上級部門和學校交給的各類任務。

篇（2）

一、聽從領導，服從分配，統一理念，找準定位

本學期因工作調整，有幸與在座各位再次一起共事。生活區的工作對我來說，盡管不太陌生，但是，也是一次新的挑戰。它與總務處的工作不同，一個是管理任人擺布的物，一個是管理有個性、有思想、活生生的人。所以，面對兩千多名學生的服務與管理，要說沒有壓力，那是不現實的。我把這份壓力變成動力，接受了這次挑戰，并且只有一個目標，把這份工作做好，力爭保一方平穩，讓領導放心。

本學期，通過學校多次對崗位負責人的培訓，我的觀念有了很大的轉變，對學校的辦學理念更加理解，對生活區的工作有了新的認識，對自己的定位更加明確。1、認真貫徹落實學校的辦學理念，認真執行校長對生活區工作的決議、指示和各種規章制度。2、加強生活教師隊伍建設，調動全體員工的積極性。3、做好協調工作，協調好生活區內部的關系(生活教師、組長、干事)，協調好與其他部門的關系(學部、膳食中心、醫務室、總務處等)。4、做好服務工作，為學生服務，為教育、教學服務，為在座的各位服務。5、制定相應的規章制度。

生活區的工作非常繁雜，可是，每件事情都很重要。開學前的迎新準備工作，開學后的學生情緒穩定工作，學生衣、食、住、行的服務與管理工作，學生思想品德教育和行為規范教育工作，學生的安全教育工作等。通過我們的優質服務和科學管理，逐步培養學生良好的勞動觀念、集體意識、組織紀律、艱苦樸素、生活習慣和行為習慣，為學生打好學會做人的基礎。

二、深入實際，調查研究，不斷完善管理方法

要做好這份工作，尤其是要做好一份自己不太熟悉的工作，必須深入實際，調查研究。本學期，我幾乎每天都到學生寢室、餐廳、操場，觀察問題，發現問題，與老師、學生交流溝通，虛心聽取他們的意見和建議，只有這樣，才可以證實自己的管理是否正確，因為服務對象和服務者，是管理者一切指令的受益者和實行者，只有他們的反映和實施的結果，才能準確地檢驗自己的指令是否正確，是否完善，以此來改變自己的管理工作。另外，還可以及時了解他們的需要、愿望和要求，可以從他們那里吸取智慧和營養，還能夠使我盡快了解、熟悉生活區工作性質和特點，以最佳狀態進入工作角色。

三、加強生活教師隊伍建設，發揚團隊精神，營造良好的工作氛圍

生活區的工作要做到“學生滿意、家長滿意、學校滿意”，生活教師隊伍的整體素質很關鍵。必須有一支與學校辦學理念保持一致的管理隊伍和具有高尚品德，腳踏實地，熱愛本職工作，熱愛學生，具有服務意識和管理學生能力的生活教師隊伍。本學期，吳校長非常重視生活區管理工作，通過竟聘，讓能力較強的教師從事管理工作兼生活教師，加強了管理隊伍的力量。為了提高全體員工的整體素質，我們加強了統一理念培訓，業務(常規工作)培訓，勞動紀律培訓，安全教育培訓，管理學生方式方法培訓，教職工日常行為及儀表禮儀規范培訓，如何接待家長及參觀者的培訓等。通過培訓，基本上統一了思想，統一了認識，統一了觀念，能夠把學校的辦學思想、辦學思路，得到進一步的貫徹和落實，提高了對工作的責任感和責任心，提高了服務意識和管理能力。生活教師的組織紀律性，對工作的積極性、主動性和創造性，有了很大的提高。簡單粗暴的工作方法，也有了明顯的改進。對畢業班的學生，我們從本學期以開始，就要求生活教師提供優質服務和嚴格管理，要做好學生情緒穩定工作，保證學生考試時具有良好的精神狀態，取得好的成績。另外，工作氛圍對一個部門來講也是非常重要的。良好的工作氛圍，能夠增強隊伍的凝聚力和團結協作的精神，工作互相補位，提高工作效率，大家能夠心情舒暢、精神愉快的完成各自的工作任務。本學期有五位老師請假，在生活教師非常緊張的情況下，老師們不計較個人得失，齊心協力主動補位，沒有因為老師短缺而影響工作。在工作中相互提醒，相互幫助，蔚然成風，特別是對那些沒有經過培訓的新聘教師，為了使他們盡快了解萬里的辦學理念，掌握生活區的工作特點和工作程序，盡快的進入工作角色，以師帶徒的方式，向他們傳授方法和經驗。因為生活區的工作，不是靠幾個或十幾個人就能干好的，而是要靠在坐每一位老師的共同努力，只要每一塊木板一樣高，才能保證生活區的工作水平整體提高。現在生活區這種良好的工作氛圍正在形成，整體意識和集體意識已經成為生活區的主流，通過我們生活區組織的那臺晚會和本學期的整體工作，充分體現生活區的凝聚力和團隊精神。

四、建立健全各項規章制度，力求管理工作規范化、程序化

俗話說：沒有規矩不成方圓，一個部門如果沒有相應的規章制度，這個部門就會出現無序的混亂局面，如同一盤散沙，沒有任何凝聚力和戰斗力。本學期，根據生活區的工作性質和生活教師的工作特點，制定了生活教師獎金分配制度。目的是通過獎金的調整，調動大家的工作積極行、主動性和創造性，體現優質優酬、多勞多得的分配原則。對生活教師的考核，采用三級量化考核辦法，即組長、干事、生活區不定期的聯合檢查。把檢查結果及時反饋給生活教師，便于及時糾錯和改進，并與工資直接掛鉤。通過檢查評比，表揚獎勵工作優秀者，批評處罰工作較差者，維護了大多數努力工作者的切身利益。樹立了正氣，改變了干與不干，干好與干壞都一樣的不良風氣，充分調動了大多數生活教師的工作積極性、主動性和創造性。另外，還

制定了生活教師工作制度，安全隱患檢查制度，學生貴重物品和現金管理制度，生活區物品領用管理制度，生活教師工作程序及職責等。這些制度，非常明確的提出哪些該做，那些不該做，應該如何做，對我們任何人都是一種約束和規范，也是對我們的一種最好的保護。這些制度，只有在大家的自覺遵守下，才能保證了我們生活區各項工作的順利進行。五、在生活管理中，加強德育服務含量，為學生打好做人的基礎

“準軍事化管理，平民化教育，德育人人，人人德育”是我校的辦學理念。根據我校學生的情況，他們思想活躍，接受新事物快，家庭條件優越(物質生活、文化生活、教育條件、接受信息條件)。而現在他們正處在長身體、長知識時期，分辨是非能力較低，可塑性很強。在信息渠道多、傳播快、覆蓋面大的環境條件下，有些不健康的思想觀念和生活方式，都會對他們產生不良影響。一些學生信仰模糊、法制觀念淡薄，在前途理想、勞動觀念、集體主義、組織紀律、艱苦奮斗、行為習慣、道德風貌等方面，都不同程度的存在一些問題。針對學生所存在的問題，我們采取了一下方法：文秘站

(一)對學生要“導”。1、生活教師要以身作則，以自身良好品德修養，良好的行為習慣，文明的言談舉止，潛移默化地對學生產生著積極的影響。2、對學生導理、導情、導行、導向。“曉之以理”從傳授道德行為規范知識入手;“動之以情”從陶冶情感入手;“導之以行“從培養行為習慣入手;“煉之以志”從磨練意志入手。3、引導學生自我教育、自我意識、自我評價、自我檢查、自我體驗、自我反省、自我監督、自我控制，提高學生自律能力。

(二)對學生要“管”。惰性，人皆有之，戰勝惰性的關鍵就是訓練。習慣的養成也只能不間斷的操練和約束。學生是教育的對象，嚴格要求，嚴格管理，堅持不懈是行為訓練的必由之路。要使人的偶然行為鞏固下來成為經常性習慣行為，一定要在明理中強化，在強化中明理。事實上這就是對學生愛的具體體現，當然，嚴格要求和管理，并不是簡單、粗暴的體罰或訓斥。本學期，充分利用生活區廣播的宣傳作用，從檢查“六不規定”為切入點，加強學生良好行為習慣的培養。結合學校的接送工作，利用廣播、早操講評，做好學生回家、返校時應注意事項的教育工作。為防止學生物品丟失，我們制定了學生課間進寢室班主任簽字制度。為了控制學生早操、早讀遲到現象，我們制定了值日生證制度，還有損壞公物賠償制度，使物品損壞降到最低限度。本學期通過全體生活教師堅持不懈的嚴格要求和嚴格管理，學生在生活區的表現有了明顯的改進，使很多同學改掉了以前的不良行為習慣，違犯“六不規定”的現象越來越少，最后兩次檢查，只有三、四人。

六、加強安全教育，消除安全隱患

安全是我們學校賴以生存和發展的基本保障體系，責任重于泰山。如何保障兩千多名學生不發生安全事故，是對我們在座各位的嚴峻考驗。本學期在全體員工的共同努力下，到目前為止，學生在生活區還沒有發生一例人身安全事故。主要做了一下工作：

(一)貫徹落實校長對安全工作的要求和指示，加強安全意識，從思想上引起高度重視。

(二)建立安全事故責任制，進行從級管理，簽訂了助理、干事、組長安全責任書，生活教師對組長負責。形成從上之下的安全網絡管理體系，使安全工作的落實得到了可靠的保障。

(三)安全工作重在教育，重在防范。我們加強對生活教師安全意識培訓，更主要的是教育學生提高自身安全防范意識。根據生活區的實際情況，查找安全隱患，學生床鋪是否牢固，電風扇、洗衣機、電線、插座是否破損漏電，學生回寢室是否打鬧，洗浴間防滑措施如何，是否有學生洗澡時打鬧，窗外的涼衣桿是否堅固，學生參加體育活動時，注意做好準備活動，以防發生損事故等。本學期，把安全工作一直納入到常規工作考核之中，做到天天巡查，發現問題及時保修，及時消除安全隱患。

(四)在關鍵時段，我們進行重點防范。如下午第八節課后，有部分學生回寢室洗澡、洗衣服，這段時間是生活教師的松動時間，但是，為了學生的安全，只好犧牲休息時間，在樓層走動管理。每周六，全校學生松動管理，這是我們生活教師最擔心的一晚，特別是低年級的學生和女同學，生活教師全神貫注，教室、操場、寢室都有生活教師的身影和聲音。

篇（3）

為認真實踐“三個代表”重要思想，深入貫徹落實黨的十七大精神，實現“公正與效率”的主題，落實“公正司法，一心為民”的指導方針，全面做好審判工作，確保全年各項工作任務、目標地實現，特制定本責任書。

一、隊伍建設

1、庭室內團結、勤政務實、開拓創新、廉潔自律、隊伍有凝聚力、戰斗力，積極帶領干警完成院黨組、上級法院交辦的各項工作任務。

2、部門工作崗位職責明確責任到人，及時量化分解簽定責任書。

3、對本院或上級對口業務部門部署的工作及時研究，做到工作年初有計劃，季度有小結，半年、年終有總結。

4、認真履行職責，遵守本院各項規章制度，重大問題和情況及時匯報。

5、堅持每周五下午政治、業務學習制度，認真組織干警學習黨的各項路線方針政策，學習法律、法規及相關的司法解釋，提高政治業務水平，做到部門有學習記錄，個人有學習筆記，并且按規定及時完成心得體會等寫作任務。

6、組織干警參加上級法院、院黨組或相關部門安排的政治業務培訓、技能培訓、管理系統培訓等。

7、嚴格遵守各項司法禮儀，按規定著裝佩徽掛牌，保持良好的儀表和文明的舉止，維護人民法院的尊嚴和法官的良好形象。

8 、開庭時，準時出庭，不缺席、遲到、早退、隨意出進、不使用通訊工具，集中精力專注庭審，不做與審判活動無關事宜。

9、積極參加院里組織的集體活動、會議、勞動、公益活動，對院內抽調、安排人員及時到位，服從安排。

10、嚴格執行考勤和請銷假制度，無遲到、早退現象

11、嚴格執行值班備警制度。節假日安排的值班、突發事件安排的備警，能按規定執行。

二、司法為民

1、工作中文明禮貌，杜絕“四難”問題和“生、冷、橫、硬、推”現象，樹立法官的良好形象。

2、按規定實行訴訟權利義務告知，訴訟風險告知，審案程序和期限告知。

3、定期或不定期的征求黨委、人大、政府、政協及相關單位的意見，主動接受人民群眾的監督，對群眾提出的問題進行整改。

4、積極開展調查研究和宣傳報道工作，按規定完成全年調研、宣傳任務。

5、嚴格執行29條優化司法環境措施中便民、利民內容。

三、內務管理

1、規章制度健全管理規范、有序，崗位職責明確。

2、部門環境整潔有序，無臟、亂、差現象。

3、嚴格車輛管理制度及電腦、警械等設備的管理。

4、按時報送各類報表和有關材料，報送及時，數據真實，材料符合質量要求。

四、基層法庭（城關、暖泉、立崗、金貴）業務工作

1、嚴格執行《審判流程管理辦法》的規定，及時上報案件排期表，填寫電子信息表。

2、全年依法公開開庭率達100%，結案率在100%（城關法庭在98%以上）。

3、全年被上級法院發回、改判的案件不得超過4件（城關法庭不得超過6件），服判率達到85%以上（城關法庭達到80%以上）。

4、加大調解力度，指導鄉鎮人民調解委員會工作每年不少于4次，委托調解案件不低于20%，案件調撤率達70%以上。

5、對傷害、交通肇事、醫療事故案件，雙方責任明確的，應及時采取保全措施，未及時采取保全措施的，案件即時清結率達到25%（城關法庭達到15%）。

6、擴大簡易程序的審理范圍，適用簡易程序審理案件占收案數的80%以上（城關法庭占70%以上）。

7、當年案件執結率達到85%以上（城關法庭案件執結率達到80%以上）。

8、速裁案件占結案數的40%，巡回開庭率年內不低于結案數的30%，人民陪審員參加案件審理不低于適用普通程序審理案件總數的30%。

9、協助轄區鄉鎮、各單位搞好社會治安綜合治理工作，履行法制副校長職責，全年講法制課不少于3次（以講課內容、單位簽章憑證為準，報政工科備案）。同時，按照院審判委員會的要求及時

向有關部門提出司法建議。

10、基層法庭應當自己立案，案件評查一類案件在96%以上，二、三類案件不超過4件（城關法庭不超過6件）。

11、庭內管理規范、有序，崗位職責明確，嚴格執行款物和查封、扣押物品管理制度。

12、法律文書規范，用語準確，案件登記內容填寫準確，報表報送及時，案卷裝訂規范，及時移送歸檔。

13、做好涉訴工作，及時化解矛盾，防止矛盾激化，確保年內無涉法上訪、纏訴案件。

五、附則

1、為確保考核工作的順利進行，保證考核質量，實現考核目的，成立考核領導小組。考核領導小組由院領導、紀檢組、政工科、辦公室、立案庭、審監庭相關人員組成，院長任組長、副院長任副組長，具體工作由政工科承辦。

2、考核領導小組根據責任書制定百分考核細則。

3、考核工>！

4、本考核辦法的量化打分在當年的半年、年終工作總結前進行，其成績作為各部門當年的綜合業績考核、評優、受獎、記功的主要依據。

5、本責任書由分管院領導與庭室負責人分別簽訂。

6、本責任書由分管院領導、各基層法庭、政工科各保存一份。

篇（4）

一、嚴格執行國家財經法律、法規、遵守《會計法》。執行《事業單位財務準則》的規定。及時掌握財務工作政策，正確履行會計人員會計核算和會計監督的職責，按照事業單位財務核算的規定，做好教育經費的收支核算。為學校提供及時、正確、完整的會計信息。

二、定期參加財政部門規定的業務培訓，不斷提高自身素質、技能。

三、按照《會計基礎工作規范》的要求，做好各項會計基礎工作。認真審核會計原始憑證，做好學校各類收費、報銷工作。做好工資、獎金等發放和教職工公積金的解繳、核算、轉移的相關事務。現金、銀行帳做到日清月結，正確無誤。按照會計電算化的要求，規范、及時的編制會計憑證，按時向教育局報帳。并接受審計股的業務指導。

四、學校報帳會計對其他應收、應付款項，要設立明細科目。做到及時清理，不長期掛帳。對應上繳的款項，不拖欠、挪用，及時上繳。

五、積極配合上級主管部門和財政、稅務、銀行、物價、審計等部門的各項檢查、審計。

六、切實維護國有資產的安全與完整。學校固定資產應做好相關的入帳和報廢手續。增加應根據一式多聯的固定資產入帳單，并由相關責任人簽名。會計根據手續齊全的固定資產入帳單做總分類核算，其余聯由學校資產保管員做固定資產明細分類核算。涉及學校專用儀器設備增加的，另由登記專用儀器帳的人員入帳。按國有資產的要求，會同學校財產保管員做好每年一次的清產核資工作。并對核查結果做好相應的帳務處理。

七、配合學校領導進行財務核算與管理。編制學校預算，分清各類資金渠道，完成基層財務資料的統計與填制。按時做好學校各類收費審核，加強票據管理。及時完成領導布置的有關工作，配合學校領導把教育經費管好用好。

會計崗位責任書范文二：

甲方(使用部門)：

乙方(員工)：身份證號碼：

根據《20XX年員工競崗(雙向選擇)工作實施意見》，經雙向選擇，甲方選擇乙方，且乙方同意在甲方財務部從事會計(崗位)工作。為確保部門目標任務的順利完成，明確部門和員工的責、權、利，特訂立以下崗位責任書：

一、時間

自20年月1日起至20XX年12月31日止，為期個月;其中試用期為xx個月。

二、乙方的崗位職責

1、嚴格履行崗位職責，遵守本單位和本部門各項規章制度。

2、做好旅行社、食堂和工會的賬務設置、會計核算、報表編制工作。

3、完成公司的出納工作，妥善辦理現金銀行業務，確保資金安全。

4、做好旅行社的發票管理工作，完成相關稅務事項，妥善處理好稅務關系。

5、完成旅行社的工商年檢及其他工商登記事項。

6、做好旅行社和食堂的資產負債管理、收入管理、成本費用控制和項目管理工作。

7、做好職工社會保險繳納和統計工作。

8、做好電視塔公司工資基金申報和勞動工作報表工作。

9、做好旅行社、工會和食堂的會計檔案(報表、憑證、合同)管理工作。

10、積極參加培訓學習，參加相關培訓不少于40小時。完成上級交辦的其他工作。

11、甲方根據工作需要及乙方工作能力和工作表現調整工作崗位，以及工作需要或遇突發事件，需要乙方加班或延長工作時間的，乙方應當服從。乙方應該按甲方崗位職責要求保質、保量、按時完成工作任務。

三、工作報酬

1、根據本單位薪酬制度發放工作報酬;

2、按照《績效考核管理辦法》進行考核，并根據考核結果發放績效獎勵;

3、本崗位的崗位系數1.0。

四、工作紀律

1、甲方建立健全崗位責任制和考核制度，做到職權清楚、職責明確、考核嚴格、獎懲分明。

2、乙方應遵守國家的各項法律、法規、規章;遵守甲方依法制定的規章制度;嚴格遵守勞動安全衛生、操作規程和工作規范;愛護甲方財物，服從甲方管理和教育;遵守職業道德;參加甲方組織的培訓，提高思想覺悟和職業技能。

3、乙方違反甲方規章制度、工作紀律，甲方有權依據本單位規章制度給予相應的處罰、紀律處分。

五、其他

1、本責任書自簽訂之日起生效，雙方不得隨意變更、中止或解除。如遇特殊情況需變更責任書內容，須經部門領導集體討論通過。

2、本責任書未盡事宜，由甲、乙雙方協商解決。

3、本合同一式三份，甲、乙雙方、集團人力資源部各執一份。

甲方負責人：(簽章)

乙方：(簽章)

鑒證部門：集團人力資源部

(簽章)

年月日

會計崗位責任書范文三：

根據工程需要，委任賁成林為天匯藍色港灣項目部會計，其崗位職責為：

1、思想好、作風正派，服從管理;關心集體，團結同事，熱愛并適應本崗位工作。

2、在項目經理部的領導下，按單位規章制度的要求，進行項目部成本費用的核算和考勤、資金的管理。

3、嚴格執行單位的會計制度，把好成本控制關，費用報銷關，資金使用關。

4、及時編制填制會計憑證，按月報送會計報表。

5、加強對項目部成本、費用的核算，參與項目部月度材料盤點，按時收取項目部月度材料統計表和盤點表，并根據統計表和盤點表對項目部材料使用情況進行分析，發現問題及時匯報。

6、對項目部費用開支進行認真的審核，對不符合要求的票據不予報銷。月底編制項目部費用分析表。

7、抓好資金管理，資金的收、付要及時入賬;認真執行資金管理制度，手續不全的資金不得開支，及時與銀行或區域公司核對往來。

8、職工的借款、工資要發放到個人手中。

9、在每月底，按時收取項目部考勤表，及時進行匯總并張貼、公布。按月對項目部食堂進行盤點、結賬、核算，對職工伙食費用開支按月公布。

10、服從集團，區域公司的領導，搞好與建設單位，稅務，審計等單位的關系。

11、按月進行工作總結，接受單位的考核。

篇（5）

2、負責編制林業重點工程年度方案、作業設計。

3、負責修訂林業重點工程技術標準。

4、負責修訂完善林業重點工程各項管理制度。

5、負責檢查、指導生產。

6、負責林業重點工程驗收工作。

7、負責統計、上報各類報表、材料、生產進度。

8、負責檔案管理。

9、完成領導交辦的其他工作。

10、完成林場下達的經濟創收指標 元。

二、工作標準及評分標準

1、中長期規劃(10分)。 規劃符合政策和實際，具有較強的操作性得滿分;規劃不合理，實用性和可操作性不強酌情扣分，扣完為止。

2、方案、作業設計(15分)。 方案、設計準確合理，具有較強的實用性和可操作性得滿分，否則酌情扣分，扣完為止。

3、修訂林業重點工程技術標準(10分)。 能夠以技術規程為依據，結合林場實際，修訂林業重點工程技術標準科學性和實用性強得滿分，否則酌情扣分，扣完為止。

4、修訂完善林業重點工程各項管理制度(10分)。 制度健全、規范，修訂完善及時、合理得滿分，否則酌情扣分，扣完為止。

5、檢查、指導生產(10分)。 工程嚴格按設計、方案實施作業，實施過程中及時深入生產一線督促、指導、檢查，發現問題立即糾正，保證每個環節的監督管理，工程質量高、成本低、完成及時得滿分;一項出現問題扣3分。

6、林業重點工程驗收工作(10分)。 工程驗收嚴格遵循工程檢查驗收制度，堅持“誰檢查、誰簽字、誰負責”的原則，做到實事求是、科學公正得滿分，否則酌情扣分，扣完為止。

7、統計、上報各類報表、材料、生產進度(10分)。 數據、材料上報準確及時得滿分，否則酌情扣分，扣完為止。

8、檔案管理(10分)。 檔案完整，歸檔整齊，更新準確，上報及時得滿分;缺少一項扣2分。

9、完成領導交辦的其他工作(10分)。 領導交辦的其他工作服從安排，積極主動，不推諉扯皮，完成及時且質量高得滿分，其中一項出現問題扣2分。

10、完成林場下達的經濟創收指標 元(5分)。根據完成情況得分。

三、考核辦法

本責任書按百分制進行考核，崗位責任考核占70%，年度考評占30%。

四、獎懲措施

1、考核得分在80分以上(含80分)，發放財政核定的工資，并享受年終一次性獎勵工資;考核得分在80分以下，不享受年終一次性獎勵工資。

2、超額完成經濟創收任務指標的，超額部分歸己，欠額部分由個人自負繳納單位。

五、其他事項

本責任書一式三份，存檔兩份，責任人一份，有效期一年，即 年1月1日— 年12月31日。

篇（6）

甲方：

乙方：

根據消防和安全法規以及行業規定的要求，為了落實誰主管、誰負責的原則，進一步提高全體員工的安全意識和防范意識，切實加強公司的防火、防盜、防治安災害事故工作，落實安全管理責任制，確保公司的政治安全、財產安全、客人和員工的的人身財產安全，保證正常經營。總的安全目標是：全年杜絕重大人身和治安事故，努力控制一般事故。包頭神華物業服務有限責任公司特與采購部簽訂本安全責任書，并依此進行考核與獎懲。

一、物業公司采購部的消防、安全管理工作的責任人為部門負責人，其中部門總(副)監是第一責任人。安全工作要統一服從公司消防、安全委員會的領導，接受公安、消防部門進行的安全檢查及業務指導。

二、認真執行國家的法律法令和公司的消防、安全管理規定，把消防、安全工作納入本部門的重要議事日程，落實到部門、班組、員工的日常管理中，真正做到組織健全、責任明確、制度落實。全年不發生火災、人員傷亡等安全事故，所屬區域無火險隱患，無財產物資丟失、被盜、被破壞事件，員工無公傷事故。

三、物業采購部負責管轄區域消防器材和安全設備(包括滅火器、煙感、噴淋、消火栓、手動報警器、應急燈、安全指示、安全通道、防護設施、安全提示等)，的巡查維護工作。確保設施設備的正常運行和始終保持完好狀態。設施出現故障應及時報修，確保區域裝修、改造不改變消防、安全設施的功能和位置，確需改造移位的，必須征得消防部門的同意。

四、建立健全公司的消防安全管理制度積極開展安全檢查對發現的安全隱患及時整改，暫時難以整改的應采取安全保護措施。對消防部門和安委會提出的隱患要按限期進行整改。

五、嚴格執行有關水、電、煤氣、暖和電器的管理使用制度，嚴禁超限、超時、超負荷使用和亂拉亂接;嚴禁在重點防火部位違規存放易燃、易爆危險物品。

六、部門員工需按照各自的工作流程、職責開展好本職工作，要掌握突發事件應急處理預案及流程確保不出現任何安全事故。

七、對負責掌管的設施設備要始終保持處于良好狀態，對發生的故障及時修復。檢修維護保養必須按操作規程進行，嚴禁違規操作，如因違規操作所造成的一切后果，由部門自負。

八、要抓好本部門員工的安全意識、安全生產、遵紀守法教育和培訓，確保不發生傷亡事故。要嚴格設施設備的管理操作規程，正確管理、使用、維護掌管的設施設備。因操作不當、使用不正確、保養維護不及時引發的人員傷亡和設施設備停機、損壞、報廢等責任事故由部門承擔責任。

九、物資保管員崗位

1、物資入庫，必須嚴格遵守驗收制度，檢查物資的數量和質量，及時填寫收貨報告。

2、物資要分類堆放整齊，節約倉位。

3、按照先進先出的原則，保質保量分發各物資。

4、根據最低庫存量，填報補充采購計劃。

5、搞好倉庫衛生，經常注意所負責的倉庫要通風，干濕情況。做好防火防盜等安全工作。

6、嚴格執行領料出庫制度，做好記錄，并整理好當天的領料單。

7、定期盤點保管物資，做到帳、物、卡相符，防止積壓浪費。

十、本責任書一式二份一份由責任部門收執保存并執行一份由物業公司存檔備查.此責任書自簽定之日起生效自次年重新簽定責任書結束。

甲方：

負責人：

_____年_____月_____日

乙方：

負責人：

_____年_____月_____日

物資管理員安全責任書【2】

為了深入貫徹落實《安全生產法》和集團公司《安全管理終端責任制暫行辦法》，堅持安全第一，預防為主的方針，堅持分級管理、逐級負責和一級保一級，層層抓落實的原則，確保每位員工在施工生產過程中的安全與健康，保證物資材料性質安全、存放安全及應急物資的齊備有效，實現集團公司安全管理目標，根據集團公司《安全管理終端責任制暫行辦法》，工區工程保障部部長與工程項目的物資保管安全終端管理責任人簽訂《安全終端管理責任書》。

一、責任人職責

1、對責任單元內物資材料性質安全、存放、保管安全及應急物資的齊備有效負第一責任。

2、嚴格按相關規章制度對有毒有害品、爆炸物品、危險品及油品進行管理，確保不出現安全事故。

3、庫房內要保持干凈，注意防火、防潮、防霉、防變質。庫區內嚴禁堆放易燃雜物，嚴禁煙火，嚴禁混存混放。門窗圍墻要牢固，進出庫房要鎖門，不準閑人進入房內。

4、負責材料管理手續齊全，標志明顯，待驗收、待發料、待保管、回收舊廢品要分類保管，做到帳卡相符，帳物相符。

5、保證材料堆放整齊有序，合理，易拿易放。防止倒塌、崩坍。

6、負責材料每月每季清點、自點、自查，并要有登記，收發料要簽字，手續齊全，不出差錯。

7、計量器材要準確，消防工具狀況要良好，放置合理，經常檢查，發現問題要及時匯報處理。

二、責任人權利

1、停止物資發放權。

2、經濟處罰建議權。

3、對相關勞務分包的知情權。

4、對施工方案、施工計劃的知情權。

三、責任人的處罰

所轄責任單元若發生安全事故，按照《中鐵六局集團有限公司安全質量事故處罰暫行辦法》(公司安質[20XX]52號文)及補充規定(公司安質[20XX]23號文)對責任人實施處罰。

四、其他說明

1、本著分級管理、逐級負責和一級保一級，層層抓落實的原則，安全管理終端責任人直接與工程保障部部長簽訂責任書，責任人對工程保障部部長直接負責。

2、責任人在未接到上級調離工作崗位通知前，本責任書自簽訂之日起到所管工程項目全部竣工一直有效。

3、本責任書一式叁份，由工程保障部部長、責任人、安全質量部各持一份。

工區工程保障部部長：

安全終端管理責任人：

_____年_____月_____日

物資管理員安全責任書【3】

為使崗位責任人明確崗位職責，有序、協調地履行崗位職責，特制定本崗位責任書。崗位責任人要自覺遵守本崗位管理制度，工作中的主要事項應如實記錄。公司每年對崗位責任人履行職責情況作為工資及職稱的考核依據。本責任書應妥善保管，防止遺失，如有遺失要及時向所在部門報失，辦理補領手續。

工作崗位：車間物資管理員

工作地點：公司廠房

上級主管部門：車間主任、物資部經理

工作內容：負責全車間物資材料的收發和保管工作，并看守好廠房及對廠房的固定資產負責。

職責及要求：

一、倉庫管理工作要求

1、認真學習倉儲管理業務知識，嚴格執行公司規定的管理制度。

2、保持倉庫整潔、衛生，對所管物資要求擺放整齊，按種類定位擺放，分貨位保存，堆垛合理，便于收發和盤點。

3、加強倉庫的安全保管，保證倉庫物資儲存使用價值，不發生火災、失竊、損壞、霉變、鼠害等人為損耗，物資損耗不超過規定標準。

4、易燃、易爆、腐蝕物品分開堆放，不嚴格看管和隨時檢查，發生爆炸、起火、泄漏污染，除負損失外，每次罰500元，與分管領導并互相關的法律責任。

5、根據物資驗收入庫的有關規定，負責按物資的品種、型號、規格、性質、數量、品牌，做好物資入庫工作，準確無誤。

6、負責物資發放工作，認真審核發料單，及時準確發放，保證生產需要。

7、及時登記帳卡，經常盤物對帳，做到帳、卡、物、據四相符。

8、賬物不符、物資短少、保管不善損壞，無正當理由，除全額賠償外，每次罰款200500元。監守自盜，內外勾結盜賣公司物資，罰盜賣總額的十倍以上，情節嚴重的，追究刑事責任。與領料員或他人相互勾結，少領多報、虛報冒領，視為監守自盜，同樣按本條規定處理。

9、做好廢舊材料的回收工作，堅持工具以舊換新制度和丟失賠償制度，嚴格執行物品領用制度和手續。

10、上班時必須講究個人衛生及形象，若不講衛生，長時間不清潔住所環境，給本公司形象造成影響的，給以罰款50元/次。

11、上班時間外出辦私事不請假影響正常工作、打瞌睡、脫崗、做與工作無關的事，發現每次罰款50-100元。

二、物資入庫、發放制度

1、對入庫物資的品種、數量、規格等進行驗收，由入庫人員與倉庫保管員一起進行驗收，經雙方驗收合格后簽字，保管員方可將物資入庫。

2、驗收應及時準確，小批量零星物資當日驗收入庫，批量較大、品種規格復雜的二日驗收完成;對于驗收中發現數量規格與送貨單不符合的，應及時向公司領導匯報。

3、對于未入庫即送達工地的物資(未經中轉，實行直供現場時)，應由入庫人與保管人員辦理入庫手續，并補領料單沖帳，24小時內將領料單送達倉庫保管員;

4、對于領料單上有的，而實際卻未收到的物資，應及時向領導匯報，并不予此類物資辦入庫手續;

5、嚴格憑領料單發放物資，見票發貨，領料單注明用途。若生產急需而公司領導又不在的情況，領料人應向公司領導匯報，由公司領導電話通知倉庫保管員發料，領料人必須于24小時內向公司領導開出領料單送達倉庫保管員。

6、二聯領料單，領料人保留第一聯(白)，第二聯(綠)交倉庫保管員。

7、如果不按以上規定辦理物資物資入庫、出庫手續，發現每次罰款50元。

三、定期盤點制度

1、保管人員每天對收發物資認真復核收發單據，及時核對貨卡，發現問題及時調整，確保帳、卡、物相符。

2、每月二十五日定期盤點，對所管物資進行全面盤查。重點做好以下檢查：

(1)要清查對照實際庫存量和帳卡物是否相符;

(2)檢查有無銹蝕、霉變、損壞等情況;

(3)檢查有無超期保管和長期不用的物資;

(4)檢查保管、保養是否合理，庫內有無雜物、積水、油污等，檢查庫房備品、工具是否完好;

(5)檢查庫內消防設施、防盜工作是否符合要求。

3、每月盤點后，按時做出收、發、存報表，并次月2日前上報公司，如未按規定上交報表的，每次處罰100元。

4、每年十二月進行全年盤庫，除做好上述五條檢查外，還要做好以下檢查工作：

(1)做好盤點總結，認真分析全年物資收發存狀況，掌握物流動態;

(2)及時做好報損、報廢管理，報廢物資做好專庫存放;

(3)制作全年物資收、發、存動態圖。

篇（7）

中圖分類號：G251 文獻標識碼：A 文章編號：1003-6938（2010）04-123-002

Increasing Efficiency in Public Libraries by Implementing Performance Measurement and Management

Jin Yan （Hangzhou Library, Hangzhou, Zhejiang, 310016）

Abstract : he performance management will be carried out in the public libraries. This paper focuses on the relationship between the development of public library and the performance evaluation, and tries to seek the most efficient combination of them.

Key words: public library;performance management; power

CLC number：G251 Document code：A Article ID：1003-6938（2010）04-123-002

2009年國家人事部出臺了《事業單位聘用制條例（草案）》其中提出將績效工資引入事業單位的管理體系中，績效管理勢在必行。圖書館作為公益性事業單位，績效管理將會與圖書館未來的發展發生怎樣的碰撞成為當下圖書館人思考的熱點。

1 績效管理

績效評估方法最初用于企業管理,美國圖書館界在20世紀60年代后將績效評估引入圖書館。績效是一個組織或個人在一定時期內的投入產出情況，投入指的是人力、物力、時間等物質資源，產出指的是工作任務在數量、質量及效率方面的完成情況。績效分為“績”和“效”兩方面的內容，績指工作實績，效指效益。關于圖書館的績效，應該理解為圖書館提供公共服務和開展各項活動的工作實績及所取得的社會效益。［1 ］

2 圖書館實施績效管理的重要意義

在現代社會，我們經常看到許多規模較大、設備先進、藏書量空前的圖書館因為缺少優秀的績效管理而未發揮其應有的作用，而有一些中小圖書館因為實行績效管理而卓越不凡，所以績效管理具有使我們“增值”或“貶值”的力量。［2 ］

2.1 新時期圖書館發展面臨的問題

社會的進步推動了圖書館事業的發展，網絡悄然地改變人們的信息檢索方式，公共圖書館正朝復合型的方向轉變，功能在進行升級，而一些問題的存在降低了圖書館的工作效能和資源配置的效率。

館員專業素質參差不齊。成長于中國經濟體制不斷完善的背景下的公共圖書館，其人員來自不同領域，專業水平各異，有些對于圖書館的基本業務并不了解，也沒有經過正規的圖書館專業教育。對于科技日新月異的世界，對于讀者日益增長的信息需求，人才的匱乏將成為公共圖書館發展的瓶頸。

激勵制度不完善，組織結構不合理。長期以來，公共圖書館作為公益性事業單位，考核浮于形式，工作實績與考核結果脫鉤，獎金變相成為福利，“不求無功，但求無過”成為館員的工作標準，這使館員缺乏憂患意識。傳統的組織結構已不能滿足圖書館的業務發展，部門之間推諉責任、利益爭奪比比皆是，影響圖書館作用的發揮。

忽視文化經營，發展規劃缺失。在經濟高速發展的今天，圖書館的硬件水平不斷提升，但如何讓圖書館發揮出應有的作用，如何拓展服務領域……這讓很多中小型公共圖書館感到迷茫。沒有明確的發展思路，注重短期利益將使圖書館陷入盲目發展的境地，當前的繁榮也僅僅是曇花一現。

2.2 績效管理將為圖書館帶來新的發展機遇

績效的概念最初來源于生產部門，用于衡量產出與效率。那么對于圖書館來說，合理的績效管理將帶來工作效率的全面提升。

績效管理將目標明確，職責細化，利于調動部門和個人的積極性。公共圖書館作為一個組織，一個明確的發展目標本身就是一種激勵。績效管理將幫助管理者用前瞻性的眼光來規劃圖書館的發展，并用績效來導向組織文化，向所有館員傳達長遠的發展思路。績效管理明確部門和個人的職責，在職責范圍內，無論是部門還是個人可以運用各種方法，完成相應工作。

績效管理將上情下達，形成良好的互動機制。績效管理不是簡單意義上的打分評比。績效管理的目的是提高工作效率，在績效標準的制定過程中，管理者要征詢普通館員的建議，不斷完善績效考核標準。在實施過程中，管理者要向館員反饋其完成績效目標的情況，聽取館員的意見，幫助館員分析進步或落后的原因，有針對性的進行人員或考核標準的調整，達到人員與崗位的最佳配合度。

績效管理將遠景目標與現實要求相結合，利于圖書館的發展。績效管理機制具有三方面的作用，包括事前計劃，事中管理和事后考核。事前計劃確立全館的工作目標，而工作目標中滲透著該公共圖書館的發展理念，在目標中有些是近期可以實現的，有些需要長期的努力才能完成，但究竟應如何劃分，如何實現，這需要實踐進行檢驗。通過事中管理，管理者可以了解圖書館目前的發展狀況、館員有哪些需求，發現存在的問題。事后的考核結果將有助于管理者對部門的職能、崗位的職責和發展的方向等做出新的調整。

3 績效管理在圖書館的實施

3.1 績效管理在圖書館實施的特殊性

企業的生產目的就是追求利潤的最大化，而作為社會公益事業的圖書館追求的是社會效益，因此圖書館內的績效管理不能完全等同于企業的管理方式。圖書館的績效管理要與服務性意識相關聯，作為服務性單位，為讀者服務體現了圖書館存在的價值，讀者的滿意度應成為績效管理中的一部分。［3］另外，圖書館內的工作人員按照從事工作的不同，績效管理將會在部門間、崗位間產生不同的標準，如行政后勤與基礎業務、窗口服務與藏書維護等，所以在績效管理標準的制定過程中，應綜合考量各個部門和各崗位的工作特點，制定出公平、合理的績效管理標準。

3.2 績效管理在圖書館的實施效果

以杭州圖書館文獻借閱中心的績效管理制度為例：

⑴簽訂責任書。以簽訂崗位責任書的形式，將全館及部門的發展規劃，個人崗位職責和規范等內容告知工作人員，明確責任目標。這種做法從管理的角度上理解為，告知每位工作人員why（為什么要這樣做，因為全館、部門和你所處的職位的需要），要what（具體做什么）以及要how（做得怎樣），但沒有指出“怎么做”，在完成任務和提高效率的基礎上，在這一點上可以充分發揮工作人員的特長及創造力。責任書的簽訂不但增強工作人員的崗位責任意識，更將每個人的崗位與部門、全館的規劃聯系起來，讓每位工作人員了解圖書館的發展戰略，增加工作人員的歸屬感，更愿意為圖書館的發展出謀劃策。我館績效管理實施以來，文獻借閱中心累計接收到合理化建議達50余條。

⑵工作日志。工作人員將每日工作量和工作體會進行記錄，特別是責任書中規定的內容，形成工作日志定時上交。工作日志是工作人員工作內容的真實記錄，反應工作能力大小，工作效率高低。平時部門主管將個人崗位規范與工作日志對照，并與工作人員進行溝通交流，查找影響效率的原因，對職責不清的，幫助其理解崗位職責和規范；對規范中存在不合理的地方要聽取工作人員的建議與意見，制度確不合理之處，向分管領導提出書面報告，并將結果告知工作人員，形成良好的互動。實施以來，每位工作人員都養成了寫工作日志的習慣，現在的工作日志不僅是對工作量的記載，它更是一種工作的體會和反思，工作人員會對比一段時間工作量的增減變化，分析原因，優化工作方法。以文獻借閱中心圖書組的錯架率為例，實施前后，平均錯架率從14%左右控制在4%以內。

⑶考核打分。檢查小組將參照崗位責任書對日常工作進行考核，打分。工作日志并不是萬能的，工作人員的實際工作情況與職責規范的差距要通過考核才能得以充分體現，考核的內容包括工作態度和工作能力兩個方面，為公平起見，考核采用360度（自評、互評、綜合考評）考評體系。以外借窗口服務為例，其工作態度是通過讀者的滿意度等來反映的，而工作能力的考核是通過借還速度、差錯率等來體現的。檢查小組定期公布考核結果，并對考核結果進行分析，針對不同的情況做出正確的判斷，如晉升、換崗等，讓人員進行合理的流動，讓人才能夠實現自己的價值。公平的考核機制幫助工作人員樹立了正確的價值觀，排名靠后的積極主動提高自己操作水平，排名靠前的繼續努力希望自己能更好，由此帶來的是效率的提高。實施以后，2010年借閱中心一季度讀者外借人次為250469，與去年同期的222909人次相比，增幅為12%；讀者外借冊次為549090，與去年同期的324326相比，增幅為69%；還書冊次為533566，與去年同期的305151相比，增幅為75%。

⑷激勵。對物質利益的追求，構成人類一種初級的但卻是基本的動力。獎金分配是員工激勵機制中的物質因素，在一定程度上對促進工作人員提高工作效率起到積極作用，根據考核結果，在獎金收入上拉開工作人員的差距，給予優秀的工作人員經濟上的獎勵。人之所以為人，是因為人是有思想的，信仰、理想、事業心、榮譽感、成就感、光榮稱號以及日常生活的思想工作等，都是精神動力的源泉。文獻借閱中心為各種人才搭建平臺，希望他們在學有所長的方面有進一步發展，鼓勵他們挖掘自身潛力勇敢嘗試新領域，讓他們承擔起衍生服務工作，如組織讀者閱讀活動等，他們在收獲事業成就感的同時，個人素質也隨之提高，不但實現了自己的價值，也收獲相應的物質獎勵。在健全的激勵機制下，2010年第一季度借閱中心共舉辦各類讀者活動52次，總參與人次2440，與去年同期819人次相比，增幅為198%。

責任書、工作日志、考核、激勵四步聯動機制構成了完整的績效考核制度，從一個部門的管理制度擴大到全館的管理，部門職責將從原來塊狀職能向條狀職能方向轉變，完成某方面從初步加工到最后成型的全步驟，部門的管理比照個人管理，從簽訂部門責任書入手，定期考核。杭圖的績效考核四部聯動機制剛剛開始試行，已經看到了初步的成效，績效考核制度帶來了個人素質的提升和組織結構的科學，但仍需逐步完善。

與其說績效管理是一種方法、一種工具，不如說它是一種觀念、一種哲學。其實，績效管理更多的是向管理者和館員傳達一種基于績效的而管理、基于績效而發展的觀念。績效管理的意義除了對館員的表現作出科學的評價之外，更多在于它能幫助管理者掌握管理的技巧、養成科學的管理習慣，幫助館員提高工作效率，最大程度地開發潛能，從而促進圖書館事業的全面發展。

參考文獻：

［1］李玉萍等.績效?劍［M］.北京：清華大學出版社，2008.

篇（8）

一、責任對象

各中心學校校長、教學點負責人、班級班主任、學生寢室管理員、食堂負責人、校園超市經營者是學校安全和安全教育的直接責任人，對在本校、本班、寢室、食堂、小賣部活動的學生的安全教育負全面責任。

二、責任目標

1、認真貫徹執行教育局、中心學校關于安全教育的方針、政策，負責制定本校、班、寢室、食堂、小賣部的安全教育年度工作計劃和安全管理制度。每月對安全工作進行一次全面檢查，并保存好檢查整改工作記錄。

2、認真組織開展針對學生的安全教育工作，搞好“安全教育周”、“安全教育日”等宣傳教育活動，營造安全氛圍，增強學生在人身、財產、飲食衛生、放火、防盜、防水、交通等方面的安全意識。

3、各校（班）要切實加強對學生的良好行為習慣和組織紀律教育，防止因學生違紀違規所造成的安全事故的發生。

4、各校（班）要成立安全工作領導小組并認真履行職責。

5、各班組織學生參加的一切外出活動和大型集體校外活動必須制定嚴格的安全防范方案，并報請中心學校批準后方可。否則，將追究班主任的責任。

6、各校（班）在校內組織的各項活動，如運動會、晚會以及各項競賽活動，也比促有嚴格的安全防范措施，杜絕因管理不善而造成的各類安全事故的發生。

7、各校（班）要認真抓好思想整改和危險源監控工作。對校（班）內存在的安全隱患及時整改，對學生中存在的不安全行為、思想要及時加強教育。

8、各寢室管理員要嚴格按管理制度加強對住宿生的管理，并定期檢查各項項設施的安全性，杜絕因管理不善造成的安全事故的發生。

9、各食堂負責人要切實做好衛生工作，確保炊具、餐具的清潔衛生以及個人衛生，確保所出售的食物合乎衛生標準，杜絕學生食物中毒事件的發生。

10、各小賣部責任人要確保所售貨物質量。不得出售腐爛、變質、過期的食物給學生，杜絕學生食物中毒事件發生。

11、各校（班）發生的安全事故，要以書面的形式向中心學校及時報告并做好事故統計分析工作；若無安全事故發生，也要實行“零”報告制。

神農架林區陽日中心學校 代表簽字：

學校班級 代表簽字：

XX年10月25日

學校私家車安全責任書范文二

為確保學校安全管理工作落到實處，實現校園安全零事故的管理目標，依據學校工作分工和安全管理安排意見，特制定并簽訂各個教育教學崗位安全管理責任書。

一、全體教師要依據《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》等法規之規定，依法施教、教書育人、安全健康育人、規范認真地完成好學校分配的領導工作和教育教學工作，全面細致地抓好崗位安全管理工作。

二、學校領導分管工作實行領導分工崗位安全責任制和責任追究制。要求學校領導要依據各自的職位分工，認真負責地組織抓好各自的分管工作，確保分管工作范圍內不發生安全責任事故。

三、班級安全管理實行班主任負責制和責任追究制。要求班主任要嚴格按照《班主任工作職責》全面組織好班級學生的思想教育、安全紀律教育、衛生食宿管理、蛋奶領發管理以及學生之間矛盾排查化解工作，確保班級不發生任何安全事故。

四、科任教師要依據學校的課表安排實行課堂安全管理科任教師崗位負責制和責任追究制。要求科任教師要嚴格遵守課堂教學管理規定，認真規范地組織好課堂教學，做到不遲到、不早退，確保課堂教學秩序良好、課堂教學崗位不發生任何安全責任事故。

五、科室工作人員要依據科室工作職責，實行科室分管工作崗位負責制和責任追究制。要求科室人員要認真堅守科室工作崗位，按時抓好分管工作的檢查、巡查、統計、考核等，確保管理工作范圍內不發生安全責任事故。

六、安全值日工作實行崗位負責制和責任追究制。護校人員要依據護校工作職責實行護校崗位工作負責制和責任追究制。

七、全體領導和教師要嚴格遵守學校作息時間、恪盡職守、認真工作，要以主人翁的政治使命感，不斷增強安全防范意識，提升安全防范能力。校園安全管理工作實行教職員工首問首辦制。若遇校園發生突發事件，必須在第一時間應急處理或報告學校領導處理，凡因突發事件回避或隱瞞不報而釀成事故者將追究相應的法律責任。

門衛、保安工作崗位責任書另簽。

八、以上各崗位工作人員，凡因工作失職、空崗、工作不負責任等而造成相應失誤或安全事故者，均由崗位責任人承擔相應的法律責任。

九、全體教師必須恪守教師職責要求，依法規范施教，不得違規工作，凡今后因教師本人體罰學生，教育方法不當，或處理鄰里、家庭關系不和而造成影響教育教學秩序或釀成相應事故者均按相關規定追究當事人責任（民事、刑事責任）。

教師往返校園交通安全事故責任自負。凡屬公差一律乘坐公共汽車，不得騎自行車、電動車、摩拖車等，學校按規定報銷差旅費，否則造成交通事故者責任自負。

篇（9）

乙方：營運總監

經公司總經辦研究決定，任命為公司營運總監，主要分管門店經營管理、門店拓展、門店促銷策劃、門店管理制度的建立健全等工作。對以上工作具有組織、計劃、領導、協調和管理的職能。為明確乙方責、權、利，特制定本崗位責任書，望遵守。

一、乙方的職責范圍：

1、全面貫徹執行公司各項經營管理政策，服務于門店，保障門店規范運作，不斷提高門店經營服務品質及效益水平。

2、根據公司經營目標制定門店每月經營指標，實現公司下達的年度經營指標。

3、掌握門店的總體經營狀況，布置公司營銷計劃，指導店經理進行店面營業、損益分析。

4、指導、協助店經理做好店面人員管理、商品管理、賣場管理、顧客管理及財務管理。

5、門店作業“規范化、標準化、效率化”管理的建立。

6、門店作業規范的督導、新開店、重點門店營業輔導。

7、掌握門店需求，并與相關人員或部門溝通、協調、跟蹤處理結果。

8、建立系統的培訓、考核、激勵機制，全面提升門店從業人員的整體素質與工作能力，為公司發展做好店面人才儲備。

9、研究總結門店拓展經驗，制定完善門店拓展工作規范與流程；

10、組織門店開發（市場評估、立地選址、商圈調查、協商談判、評估審核）；

11、組織跟進合作項目的談判及前期操作；

12、制定分管部門的績效考核方案并督促實施，落實完成考核指標的實施與達成；

13、制定月工作計劃和月工作總結報告；

14、領導交辦的其它工作。

二、乙方的權利

1、對分管部門經理有提名權，報常務副總審批；

2、在符合公司人事管理制度范圍內，有權決定分管員工的獎懲、定級、升級、加薪、招工、調干、雇用或解聘辭退，但對部門經理只限于建議權。

三、目標考核與效益工資（年度效益工資為1。5—2萬元）

1、銷售收入與品牌建設（總分100分，其中常務副總占40分、商品總監20分、營運總監40分）

①2006年完成含稅銷售收入_億元以上，并將“”品牌榮譽提升到市知名商標程度。②本條考核關系到公司的總體發展經營和高管的整體實力，故實行高管捆綁考核，目標權重為：常務副總權重40%、營運總監權重40%、商品總監權重20%。

2、商品損耗率20分

①商品損耗率考核目的是為了考評店長如何處理好門店效期藥品、質量養護等工作，做到藥品先進先出，盡量減少門店損耗，商品損耗率=月商品損耗總量/月銷量*100%）

②商品損耗率為5‰以下得20分；6‰-8‰得18分；9‰以上不得分。

3、庫存考核20分

①根據門店月底盤點庫存總額與月銷量總額之比來計算，考核此項目主要是為了各門店合理安排好庫存量，庫存周轉=月底盤點庫存總額/月銷量總額。

②存銷比小于1.5得20分、1.6—2得18分、2.1—2.5得16分；其它不得分。

4、執行力考核20分

1、制度及績效方案5分：2006年1月制定分管部門的績效考核方案和門店管理制度；

2、培訓5分：制定員工培訓計劃并安計劃系統實施，員工考試成績合格；

3、費用控制5分：嚴格控制門店營業費用支出，重點是做好人員定崗定編計劃，合理使用人才；

4、重點門店、問題門店改進成功5分：對中心門店和經營困難的門店要及時制定出有效辦法，改進成功。

說明：

①以上考核指標第一、二、三、四項均實行年度考核。年度效益工資=四項考核指標總分數*效益工資。效益工資基數設二級彈跳制，依據四項指標實際得分情況計算效益工資基數，如得分大于70分取效益工資最高值，反之取最低值。

②本《崗位目標責任書》是公司與經營高管簽訂的崗位年度考核協議，具有最高權利并且直接決定其年度收入。

四、薪酬分配

1、乙方實行年薪工資制。年薪標準包含年度崗位保底工資加年度效益工資兩部分總和。

2、年度崗位保底工資為萬元（其中包括萬元效益工資），每月發放元；年度效益工資根據考核結果實行年終發放，發放日期最遲不得超過次年二月二十八日兌現。

五、違約條款及責任

1、損公肥私、違反財經紀律而造成事故或經濟損失的，所造成的損失，責任人必須賠償損失的10—50%。

2、不得在公司以外兼職及從事與本公司競爭或損害公司利益的活動，不得出賣或變相出賣公司機密。

3、所有公司外來饋贈、獎品一律歸公司所有，不得占為己有。

4、不得公款私存。

5、不得利用公司旗號為其他單位或個人提供擔保或借款。

6、不得成為其他經濟組織的無限責任股東或者合伙組織的合伙人。不得為自己或他人與其在職的公司進行買賣、借貸以及從事與公司利益有沖突的行為。

7、如乙方有上述行為之一，視情節輕重，分別予以扣除一定時期的獎金，扣除部分工資、警告、降級等處分。

重大責任：

篇（10）

一、20xx年績效考核工作開展情況

1、部門績效考核工作

20xx年年初，根據分公司組織人事處和中心的要求，在總結20xx年績效考核存在的問題和不足之后，修訂和完善了部門績效考核辦法和目標責任書。新辦法充分結合了各部門的工作職責特點，更加全面、細致，可操作性、實用性更強。新辦法在考核辦公室下，增設了五個專項考核組，主要負責修訂責任書和考核標準表，并負責對各部門、支部、分會進行專項考核;六項責任書簡化為五項，并將其中兩項責任書的簽訂主體做了調整，以加強支部和分會的工作;考核程序由原考核小組進行綜合考核，調整為由五個專項考核組進行專項考核，考核結果由考核辦公室匯總，這樣使考核更加專業化、合理化。新辦法強化了績效考核的組織領導，使中心考核領導小組、考核辦公室、專項考核組能夠充分發揮作用;進一步細化了專項考核標準，促進各部門更好的完善了各項基礎工作，健全了各類標準，提高了制度的執行力。

部門考核依據簽訂的責任書，由各專業考核小組進行考核。考核小組成員遵循公平、公正的原則，實行“嚴考核、結果申訴、匯總上報、領導審定、公布結果”五步流程，年終，取四個季度考核的平均分作為年度考核結果。并將考核結果與個人收入掛鉤，實行嚴考核、硬兌現，起到了以考核促進工作落實、以考核激勵工作熱情的目的。考核過程中，從考核負責人到參與考核的人員都能盡職盡責的對待考核，堅持原則，嚴格按照考核細則打分，保證了考核結果的準確性和真實性。績效考核辦公室認真履行職責，每季度及時組織開展考核，準確收集保存各種考核原始資料，很好的完成了績效考核工作領導小組賦予的使命。

2、員工績效考核工作

員工考核方面，我們分為中層管理干部考核和員工考核。中層干部考核分為兩個部分：70%與部門考核掛鉤，30%由中心領導年終打分得出，打分內容主要涉及德、能、勤、績、廉五個方面。員工考核分經營管理人員和技能操作人員，由部門負責人每個季度從目標完成/工作方法、工作效率、工作能力、工作態度、工作飽和度、上進心/安全環保意識、發展潛力、遵章守紀、工作協調、責任感、精神文明等十一個方面進行評分，年終，取四個季度考核的平均分作為年度考核結果。

為確保績效評估工作的全面性、客觀性與準確性，我們要求各部門負責人加強對員工工作過程的監督與管理，在考核標準中記錄關鍵事件(主要優點和主要缺點)。通過記錄，我們能夠更好的發現問題，并責成改進，及時發現員工的點滴進步，并給予認可，從而充分調動員工工作的積極性。

3、公示考核結果

xx中心在考核結束后，在廠務公開欄里及時公布考核成績，給各部門下發《整改通知書》，使部門、員工認識到自己在考核期內主要的工作成績與不足。月度預兌現，年終總兌現，提高了干部職工的工作積極性和主觀能動性，重點突出崗位勞動和業績貢獻，員工的收入與其崗位責任、技術水平、勞動業績掛鉤，完全打破了以往論資排輩、好壞一樣、平均主義等諸多弊端，使績效工資真正起到對職工的激勵作用，從而改進和提高工作效率。

總體來說，xx中心20xx年的績效考核工作取得了令人滿意的效果。績效考核充分體現了領導重視、全員參與、真抓實干。以績效考核為契機，進一步完善了各種制度、明確了崗位責任、理順了工作關系、改進了工作中不規范的現象，提升了中心的日常管理水平。同時，通過考核也進一步增強了職工的責任感，激發了職工的工作熱情。績效考核結果也為評價各部門和職工 20xx年的業績提供了依據。

二、考核過程中存在的主要問題及整改措施

1、部門績效考核中的部分考核指標不夠細化，沒有充分結合生產經營目標任務。整改措施：xx中心考核辦公室將于20xx年年底組織各專業考核組對五項考核表中的考核指標進行修訂，并組織各部門進行評審。

2、部分考核小組人員不夠專業，對考核標準還有待進一步學習和貫徹。整改措施：對各專業考核組成員進行培訓，并根據現工作實際、工作性質對部分人員進行調整。