競(jìng)聘演講注意事項(xiàng)匯總十篇

時(shí)間：2023-03-07 14:57:00

序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過(guò)程，我們?yōu)槟扑]十篇競(jìng)聘演講注意事項(xiàng)范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來(lái)更深刻的閱讀感受。

競(jìng)聘演講注意事項(xiàng)

篇（1）

參加競(jìng)聘的17位候選人逐一登臺(tái)亮相，采用現(xiàn)場(chǎng)演講與自制多媒體相配合的形式，分別圍繞部門職能和崗位職責(zé)暢談工作業(yè)績(jī)、工作思路、工作方法，熱情激昂地陳述了自己的抱負(fù)與設(shè)想。表達(dá)了自己的競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)、任職工作目標(biāo)和工作措施等，充分表達(dá)了自己的才干和文字表達(dá)的能力。唐耀軍科長(zhǎng)在會(huì)上總結(jié)發(fā)言，他說(shuō)：競(jìng)聘的目的在于擴(kuò)大識(shí)人、選人的視野，營(yíng)造優(yōu)秀人才脫穎而出的良好氛圍，逐步建立起公開、公平競(jìng)爭(zhēng)，擇優(yōu)選拔任用中層管理者的新機(jī)制。本次演講的結(jié)果，將由醫(yī)院院辦公會(huì)結(jié)合競(jìng)聘情況，日內(nèi)將在院內(nèi)公布。

醫(yī)院中層干部競(jìng)聘上崗制度

1.指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想為指針，進(jìn)一步引入競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，使優(yōu)秀人才脫穎而出，激勵(lì)全院干部職工恪盡職守，努力進(jìn)取，奮發(fā)有為，積極拼搏，建設(shè)一支素質(zhì)佳、水平高、能力強(qiáng)的醫(yī)院管理隊(duì)伍，以適應(yīng)醫(yī)院建設(shè)發(fā)展的需要。

2.中層干部競(jìng)聘上崗的基本原則

堅(jiān)持黨管干部、德才兼?zhèn)?、群眾公認(rèn)、注重實(shí)績(jī)，以公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則開展競(jìng)聘上崗工作。先在部分科室試行，后推開。

3.競(jìng)爭(zhēng)條件與資格

(1)政治堅(jiān)定，德才兼?zhèn)?與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取;求真務(wù)實(shí)，注重實(shí)效;清正廉潔，以身作則;作風(fēng)民-主，團(tuán)結(jié)同志，在醫(yī)院建設(shè)中做出實(shí)績(jī)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，具有擬任職務(wù)所需的理論素養(yǎng)、工作能力、文化水平和專業(yè)知識(shí)。

(2)具有大專以上相關(guān)學(xué)歷，一般應(yīng)有五年以上在本院工作并有兩年以上班組長(zhǎng)工作的經(jīng)歷。提任科級(jí)正職職務(wù)的，必須在副職崗位上工作兩年以上。

(3)年齡原則上在40周歲以下;身體健康。

4.競(jìng)爭(zhēng)上崗工作程序

(1)制訂方案。擬定“競(jìng)聘上崗”實(shí)施方案，經(jīng)院黨委審定后組織實(shí)施。

(2)公告。通過(guò)適當(dāng)形式，在一定范圍內(nèi)公布競(jìng)崗職位、任職條件和資格以及競(jìng)聘上崗的程序、辦法及注意事項(xiàng)。

(3)報(bào)名與資格初審。符合競(jìng)爭(zhēng)上崗條件的人員，可采取個(gè)人自薦的方式，也可采取個(gè)人自薦、群眾舉薦、科組推薦相結(jié)合的方式報(bào)名。由院黨委按照競(jìng)爭(zhēng)上崗的條件對(duì)報(bào)名人員進(jìn)行資格審查，確定競(jìng)爭(zhēng)崗位的人選須大于等于3人。

篇（2）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好!

首先衷心的感謝領(lǐng)導(dǎo)提供這次公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，使我有幸站到這里參加競(jìng)聘。同時(shí)謝謝這三年來(lái)所有幫助、關(guān)心我的同事，也正是你們的鼓勵(lì)與教導(dǎo)，使我從一個(gè)走出校園懵懵懂懂的大學(xué)生，成長(zhǎng)為今天稍漸成熟、掌握一定實(shí)踐工作技能與本領(lǐng)的銀行職員。

三年的成長(zhǎng)，使我積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了良好的實(shí)干精神。為了更好的發(fā)揮自己的才干，為支行做出更多的貢獻(xiàn)，我決定競(jìng)聘xx支行個(gè)人金融部經(jīng)理。站到這個(gè)競(jìng)聘的舞臺(tái)上，有一種成功的期待，但更多的是感到一份責(zé)任，對(duì)xx支行，對(duì)xx銀行的一份責(zé)任。

下面我對(duì)自己的基本情況及工作思路作一介紹：

一、個(gè)人基本情況：

我于XX年7月畢業(yè)于xx財(cái)經(jīng)學(xué)院外貿(mào)外語(yǔ)系國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)，本科學(xué)歷，獲經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位;XX年10月進(jìn)入xx銀行工作，先后在xx 支行從事營(yíng)業(yè)廳柜面綜合業(yè)務(wù)工作與信貸工作，現(xiàn)為市場(chǎng)營(yíng)銷科一名信貸員。在謙虛謹(jǐn)慎、腳踏實(shí)地、戒驕戒躁的干好工作的同時(shí)，不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自我，先后獲得會(huì)計(jì)從業(yè)資格證、經(jīng)濟(jì)師中級(jí)職稱、銀行業(yè)從業(yè)資格證，將自己不斷豐富的理論知識(shí)有效的與實(shí)踐工作緊密結(jié)合起來(lái)，盡最大努力為支行貢獻(xiàn)自己的力量。

二、工作思路及工作目標(biāo)：

為良好發(fā)展我行個(gè)人金融業(yè)務(wù)，增加個(gè)人類貸款及票據(jù)類業(yè)務(wù)在授信業(yè)務(wù)總額中所占比重，為支行創(chuàng)造更多利潤(rùn)，我決定從以下幾方面開展工作并制定具體經(jīng)營(yíng)目標(biāo)：

第一、受國(guó)際金融危機(jī)和全球經(jīng)濟(jì)下滑影響，作為銀行業(yè)，我們不可避免的受到或深或淺的波及與撞擊，這種不良影響會(huì)在XX年逐步漫延與顯現(xiàn)出來(lái)。自XX年下半年幾次存貸款基準(zhǔn)利率下調(diào)后，每發(fā)放一筆貸款的利潤(rùn)空間在逐漸縮小，同時(shí)整體經(jīng)濟(jì)不景氣導(dǎo)致的個(gè)人收入水平下降勢(shì)必影響到個(gè)人貸款的償還能力。在這種情況下，需有效的協(xié)調(diào)好利潤(rùn)增長(zhǎng)與風(fēng)險(xiǎn)防范的關(guān)系，既要穩(wěn)保利潤(rùn)增長(zhǎng)，又要謹(jǐn)防個(gè)貸風(fēng)險(xiǎn)。

第二、目前我行開展的個(gè)人類金融業(yè)務(wù)主要涉及個(gè)人住房按揭貸款、個(gè)人非交易貸款、存單質(zhì)押貸款、個(gè)人消費(fèi)貸款、個(gè)人信用貸款，就幾個(gè)貸款品種而言，要齊抓并管，一則是創(chuàng)造更多的利潤(rùn)點(diǎn)，各項(xiàng)個(gè)貸業(yè)務(wù)平衡發(fā)展;其次是個(gè)貸業(yè)務(wù)的多樣化經(jīng)營(yíng)也有利于分散和降低整體風(fēng)險(xiǎn)。

第三、在每筆貸款、票據(jù)業(yè)務(wù)受理中，嚴(yán)格按照金融業(yè)法律法規(guī)及我行的金融制度、政策執(zhí)行，把握、控制風(fēng)險(xiǎn)于各個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié);同時(shí)深刻理解總行事業(yè)部制改革的經(jīng)營(yíng)理念，并將這種理念切實(shí)有效的貫徹于支行具體業(yè)務(wù)開辦中，促進(jìn)個(gè)人金融業(yè)務(wù)良好發(fā)展。

第四、我行目前的按揭工作主要開展萬(wàn)豪國(guó)際大酒店與金茂豪庭兩部分。今年，由于房地產(chǎn)市場(chǎng)蕭條，按揭貸款發(fā)放筆數(shù)較之前有大輻度減少，為了促進(jìn)這項(xiàng)工作的持續(xù)發(fā)展，需要與兩個(gè)合作伙伴保持良好溝通，包括售樓人員，調(diào)動(dòng)他們與我行共同營(yíng)銷個(gè)貸業(yè)務(wù)。個(gè)人非交易貸款，是風(fēng)險(xiǎn)小、但利潤(rùn)穩(wěn)定可觀的一項(xiàng)業(yè)務(wù)，要進(jìn)一步對(duì)其做好宣傳、推廣，積極開拓市場(chǎng)，擴(kuò)大客戶群體。此外，總行零售業(yè)務(wù)部現(xiàn)在有規(guī)定允許以公務(wù)員工資60%的額度標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放貸款，對(duì)我們而言這也是一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)小很不錯(cuò)的市場(chǎng)，要積極拓展。

第五、今年要實(shí)現(xiàn)我行個(gè)人貸款業(yè)務(wù)的綜合平穩(wěn)發(fā)展，預(yù)計(jì)年末累計(jì)發(fā)放個(gè)人類貸款100筆，累放金額3000萬(wàn)元，不良貸款率控制在0;辦理票據(jù)貼現(xiàn)業(yè)務(wù)260筆，貼現(xiàn)金額共計(jì)1億元，實(shí)現(xiàn)貼息收入240萬(wàn)元。

以上為我的個(gè)人基本情況及工作思路、目標(biāo)，如果這次競(jìng)聘成功，我將盡自己綿薄之力，積極有效開展個(gè)貸業(yè)務(wù)，推進(jìn)支行個(gè)人金融工作新發(fā)展;如果沒(méi)有競(jìng)聘成功，我也決不氣餒，我將繼續(xù)努力，不斷充實(shí)完善自我，在實(shí)踐工作中進(jìn)一步提升自己的能力與水平。

我的競(jìng)聘演講完畢，謝謝大家的支持!

【附】競(jìng)聘演講稿注意事項(xiàng)：

如果是正式的演講，速率不能太快。一是聽眾難以聽懂，二是容易使人產(chǎn)生懷疑，誤認(rèn)為演講者怯常因?yàn)?，人們膽怯時(shí)往往語(yǔ)速較快。

篇（3）

下面介紹一些可能用得著的小知識(shí)和注意事項(xiàng)：

1?演講要感染聽眾。首先要內(nèi)容充實(shí)、可信，調(diào)動(dòng)出自己的真實(shí)情感。用有說(shuō)服力的事實(shí)證明你的知識(shí)和技能、工作經(jīng)驗(yàn)、特長(zhǎng)等適合應(yīng)聘單位、職位的要求。

2?演講以前要對(duì)演講的內(nèi)容有必要的準(zhǔn)備，理清講演的結(jié)構(gòu)。哪些內(nèi)容先講，哪些后講，什么要作為重點(diǎn)，什么可以一帶而過(guò)，時(shí)間是否充足，開始和結(jié)尾的部分如何充分引起聽眾的注意，如何恰到好處地結(jié)束。

3?可以考慮在表達(dá)重要信息時(shí)，運(yùn)用形象手勢(shì)和表情以便于聽眾理解，還可以適當(dāng)穿插一些小故事、幽默。

4?在結(jié)束前總結(jié)要點(diǎn)是必要的。因?yàn)樵谥v演中聽眾隨著話語(yǔ)的流動(dòng)來(lái)思考，或許不能及時(shí)地總結(jié)概括內(nèi)容的要點(diǎn)。那么，結(jié)束前的總結(jié)會(huì)給聽眾留下印象，記清楚要點(diǎn)。

5?盡量不要拿講稿上臺(tái)，以免產(chǎn)生依賴性，成為念稿而非演講?？梢园岩c(diǎn)寫在小紙條上，字的大小最好能稍微一瞥就看得清楚。

6?演講前反省自己是否有慣用的語(yǔ)氣詞，如嗯、哈、哪有的人每句話就要帶一個(gè)，聽了使人厭煩，也表明演講者缺乏自信，思路不清，準(zhǔn)備不充分，內(nèi)容空洞。

7?不要自我標(biāo)榜。自我表現(xiàn)要誠(chéng)懇，言之有據(jù)，這不同于自我標(biāo)榜。自我標(biāo)榜者會(huì)使人反感，產(chǎn)生抵觸情緒。

篇（4）

我首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)、同志們的信任和支持，給我這個(gè)機(jī)會(huì)，參加競(jìng)聘演講。我本著鍛煉提高的目的參加競(jìng)聘，向大家介紹自己，展示自我，接受檢驗(yàn)和挑戰(zhàn)，希望得到大家的信任和支持。我從1996年工作至今，已經(jīng)有有十五年的工作經(jīng)驗(yàn)，去年擔(dān)任一年級(jí)一班的班主任，同時(shí)擔(dān)任一、二年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng)。

當(dāng)決定讓我來(lái)?yè)?dān)任一、二年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)時(shí)，我感到壓力非常大，雖然我擔(dān)任過(guò)多年低年級(jí)的教育教學(xué)工作，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，也帶過(guò)新教師。但一年級(jí)除了我全是新老師，我一個(gè)人能帶好她們嗎？但我想，既然領(lǐng)導(dǎo)和同事給予了很高的期望，那我就要努力去干好這份工作。在擔(dān)任一、二年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)期間，我不斷摸索、探索、實(shí)踐，主要做好了以下工作：

一、未雨綢繆，帶領(lǐng)一年級(jí)班主任及時(shí)開展新生家長(zhǎng)會(huì)

組建好我們年級(jí)組后，我們面臨的第一個(gè)問(wèn)題就是要在孩子入學(xué)前召開一次新生家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)對(duì)這些新老師來(lái)說(shuō)是陌生的，因此我在在召開家長(zhǎng)會(huì)之前對(duì)一年級(jí)各位班主任進(jìn)行了具體詳實(shí)的培訓(xùn)，確定了詳細(xì)的家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，制作了精美的課件，并對(duì)教室環(huán)境的布置、老師的服飾、態(tài)度、語(yǔ)言要求，以及一些注意事項(xiàng)，如:要填寫家長(zhǎng)簽到表、聯(lián)系表等,都做了具體的說(shuō)明。并在召開家長(zhǎng)會(huì)之前還進(jìn)行了模擬演講，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改正。經(jīng)過(guò)一番努力這次得以家長(zhǎng)會(huì)圓滿成功，取得了預(yù)期的效果，我們一年級(jí)的新生以驚人的速度走上了正規(guī)，受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的高度評(píng)價(jià)。

二、以身作則，帶領(lǐng)大家團(tuán)結(jié)一致、共同做事

從踏進(jìn)錦繡開始，從組成我們年級(jí)組開始，我就以身作則，樹立年級(jí)組的理念：我們是一家人，每個(gè)人的事就是大家的事。一人有事大家要齊上陣，在實(shí)際工作中我們也是這樣做的。

例如，剛開學(xué)那段日子，各位新班主任面對(duì)那么多的學(xué)生和家長(zhǎng)，面對(duì)學(xué)校的一些工作，都或多或少遇到過(guò)一些難題。雖然我對(duì)自己的工作也不是游刃有余，但每當(dāng)這時(shí)候，我總是站在她們身旁，和她們一起出主意，想辦法，尋找解決問(wèn)題的最佳方式。記得有時(shí)候?yàn)榱艘粋€(gè)問(wèn)題，我們幾位班主任之間一晚上就要電話交流好幾次。

篇（5）

一、未雨綢繆，帶領(lǐng)一年級(jí)班主任及時(shí)開展新生家長(zhǎng)會(huì)

二、以身作則，帶領(lǐng)大家團(tuán)結(jié)一致、共同做事

又如，為了迎接市督導(dǎo)，我們從教學(xué)、學(xué)生常規(guī)、衛(wèi)生等方面做好了一切準(zhǔn)備。全體教師都精心準(zhǔn)備了優(yōu)質(zhì)課，制作了精美的課件和教具，新老教師之間，新教師與新教師之間互相進(jìn)行了聽評(píng)課，為督導(dǎo)做好了充分準(zhǔn)備。最后抽到了董迪迪老師講授思品課，這是事先沒(méi)有預(yù)料的。在時(shí)間緊、任務(wù)重的情況下，我們?nèi)M人員放棄了中午的休息時(shí)間，群策群力，有的幫忙找課件，有的幫著定教案，為了上好這堂課全組教師在共同努力。

還有在新教師參加的區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽中，我們組全體人員除了幫她們準(zhǔn)備課外，班級(jí)中的事情也盡全力幫忙。特別是張勇、劉曉霞兩位非班主任，看到哪個(gè)班級(jí)沒(méi)人上課或者沒(méi)人放學(xué)，就會(huì)主動(dòng)去代課、送隊(duì)，有時(shí)整整上一天課，令人非常感動(dòng)。經(jīng)過(guò)努力。老師們?cè)诒荣愔腥〉昧藘?yōu)異的成績(jī)。

篇（6）

說(shuō)實(shí)話，競(jìng)聘這一職務(wù)我沒(méi)有太大的把握，主要是就此機(jī)會(huì)鍛煉自己，成功當(dāng)選固然可喜，說(shuō)明領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可，我將不辜負(fù)大家的重托，做好份內(nèi)的工作;沒(méi)有競(jìng)聘成功，我也不會(huì)餒，必竟我曾經(jīng)拼搏過(guò)，增加了人生的閱歷，我將一如既往地加倍努力，勤奮工作。

下面，我就向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們匯報(bào)一下我的自身情況和在這次競(jìng)選中優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，讓大家有所了解。未立先破，先談一下自己的劣勢(shì)吧，客觀審視自己，我認(rèn)為我的劣勢(shì)主要是三個(gè)方面：

說(shuō)完劣勢(shì)，下面再談一下自己的優(yōu)勢(shì)。車間的管理雖然繁瑣，根本的原理卻與理家一樣，只要我們對(duì)待工廠如同對(duì)待自己的家，充分發(fā)揮特長(zhǎng)，細(xì)心維護(hù)，我相信，我們也一定能干得更好、更出色。為什么呢?首先是因?yàn)槲覀兗?xì)心，領(lǐng)導(dǎo)想到的，領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，我們會(huì)認(rèn)真對(duì)待，細(xì)心辦理，不折不扣地執(zhí)行，領(lǐng)導(dǎo)暫時(shí)沒(méi)想到的，我們也能有所發(fā)現(xiàn)，提出自己的建議，給領(lǐng)導(dǎo)提個(gè)醒;其次是因?yàn)槲覀冇袗?ài)心，知道朝夕相處、一起工作就是一種緣分，珍惜緣分，注重感情，時(shí)刻為兄弟著想，這就是;第三是因?yàn)槲覀冇心托?，懂得尊重領(lǐng)導(dǎo)，善于協(xié)調(diào)配合，是作為副職的最佳人選。除了具備上述女人共有的優(yōu)勢(shì)外，我還具有一些特有的優(yōu)勢(shì)：我比年輕的朋友多了點(diǎn)生活閱歷，想得多些，考慮問(wèn)題全面些、周到些;比年長(zhǎng)的同事多了些朝氣，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力，能夠快速地接受新鮮事物，盡快地掌握工作要領(lǐng);比男人是少了些豪邁，但是多了些細(xì)心，事無(wú)巨細(xì)不耐煩，越是瑣碎的事情越能得心應(yīng)手;比一般的女同事又身體強(qiáng)壯了些，能夠擔(dān)的起重?fù)?dān)，負(fù)得起責(zé)任。可以說(shuō)，正是因?yàn)榫邆淞诉@些客觀條件，才使我有了競(jìng)聘的信心和勇氣。

當(dāng)然競(jìng)聘成功與否，光有信心和勇氣還不夠，最重要的還是要有科學(xué)的工作方法和領(lǐng)導(dǎo)及同事們的支持、幫助和鼓勵(lì)。假如我能夠競(jìng)聘成功，當(dāng)選為加工車間副主任，我將積極發(fā)揮好參謀和助手作用，努力配合主任開展工作，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和大家的深情后誼。主要在以下四個(gè)方面努力：

第一個(gè)方面、是要勤于學(xué)習(xí)。首先要學(xué)好技術(shù)。工藝、設(shè)備、指標(biāo)、操作方法、生產(chǎn)過(guò)程中的注意事項(xiàng)等等，不懂的問(wèn)題馬上就問(wèn)，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí)，使自己盡快成長(zhǎng)為生產(chǎn)上的骨干和行家里手;其次是要學(xué)會(huì)管理，我認(rèn)為第一步要當(dāng)好“傳聲筒”，勤請(qǐng)示、勤匯報(bào)，正確領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖，科學(xué)分解任務(wù)目標(biāo);第二步要從當(dāng)一般的“傳聲筒”轉(zhuǎn)變?yōu)樯朴趨f(xié)調(diào)的人，盡量避免“命令式”的口吻，多用“替代式”的語(yǔ)氣，設(shè)身處地，耐心細(xì)致，心平氣和地做好工作。最后一點(diǎn)是在自己學(xué)習(xí)進(jìn)步的同時(shí)，配合好車間主任抓好職工隊(duì)伍建設(shè)，引導(dǎo)和幫助職工共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。在這里我建議廠子能否為大家印些工藝、技術(shù)和設(shè)備管理等方面的小冊(cè)子，使大家能夠盡快的熟悉工藝、熟悉設(shè)備、熟悉業(yè)務(wù)，盡快地提高素質(zhì)，盡快地進(jìn)入工作角色，完成廠子交給的工作任務(wù)。

第二個(gè)方面、是要勇于負(fù)責(zé)。主要是對(duì)三個(gè)方面負(fù)責(zé)，一是對(duì)廠子負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)地完成廠領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，不論是日常生產(chǎn)，還是設(shè)備管理，還是制度建設(shè)，都要承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任，確保廠各項(xiàng)目標(biāo)順利完成。二是對(duì)車間主任負(fù)責(zé)，當(dāng)好車間主任的參謀與助手，推功攬過(guò)，多做補(bǔ)臺(tái)方面的工作，不做拆臺(tái)的事情，團(tuán)結(jié)一心，齊心協(xié)力地抓好車間管理及各項(xiàng)工作任務(wù)。三是對(duì)朝夕相處、一同工作的兄弟姐妹負(fù)責(zé)，將同事們正確的合理的要求和工作建議，及時(shí)向廠領(lǐng)導(dǎo)反饋，作同事們的貼心代表，做領(lǐng)導(dǎo)的現(xiàn)場(chǎng)代言人，在兄弟姐妹和廠子之間架起一座信任的橋梁，形成工作的合力和隊(duì)伍的凝聚力。

篇（7）

在高職教育領(lǐng)域，雖然學(xué)生以及家長(zhǎng)更多關(guān)注的是能否學(xué)好專業(yè)技能，并以此生存。但是我們現(xiàn)在生活的社會(huì)是多元文化的載體，很少有只運(yùn)用一個(gè)學(xué)科的知識(shí)來(lái)開展工作的。這就需要我們以高職語(yǔ)文課程為平臺(tái)，幫助學(xué)生更好地去提升自身文化素養(yǎng)，從而獲得持續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展的能力。

一、高職語(yǔ)文課程現(xiàn)狀及改革誤區(qū)

（一）高職語(yǔ)文課程現(xiàn)狀

當(dāng)前，許多高職院校，在解讀教育部文件時(shí)，誤讀“夠用”、“必需”，過(guò)于強(qiáng)調(diào)專業(yè)教學(xué)，減少甚至取消高職語(yǔ)文的課時(shí)數(shù)，高職語(yǔ)文為各種專業(yè)課“讓路”，這無(wú)形中降低了高職語(yǔ)文的地位。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天，人們?cè)凇爸乩磔p文”和“專業(yè)技能比什么都重要”的錯(cuò)誤觀念的影響下，高職語(yǔ)文的地位越來(lái)越低。

高職語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容設(shè)置也存在諸多問(wèn)題，已不能適應(yīng)高職教育的改革需要?，F(xiàn)在各高職院校高職語(yǔ)文的教學(xué)，并沒(méi)有設(shè)定統(tǒng)一的教學(xué)內(nèi)容要求，有的院校偏重語(yǔ)文知識(shí)與寫作練習(xí)，但內(nèi)容之間割裂，不成體系，學(xué)生學(xué)習(xí)以后印象不深刻，條理混亂；有的院校以名著名篇賞析為主，缺少實(shí)踐環(huán)節(jié)，學(xué)生枯燥學(xué)習(xí)，沒(méi)辦法真正掌握技能；有的內(nèi)容則拔得太高，多為脫離學(xué)生生活實(shí)際、學(xué)生無(wú)法理解的閱讀文章。由于課程設(shè)置沒(méi)有針對(duì)學(xué)生的年齡與興趣特點(diǎn)選取內(nèi)容、設(shè)計(jì)技能訓(xùn)練的過(guò)程，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)高職語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣大減。

（二）高職語(yǔ)文課程改革誤區(qū)

高職語(yǔ)文課程是一種人文教育課程，它超越功利性與實(shí)用性，注重學(xué)生文化素養(yǎng)的培養(yǎng)，是學(xué)生可持續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要途徑。但高職語(yǔ)文課程又不同于本科院校的大學(xué)語(yǔ)文課程，高職學(xué)生相對(duì)文化基礎(chǔ)差、表達(dá)能力較弱，它教材的選用、課程內(nèi)容的設(shè)置、教學(xué)方法的使用，都不能等同于本科院校的大學(xué)語(yǔ)文，許多高職語(yǔ)文課程改革以本科院校的大學(xué)語(yǔ)文改革為參照是不科學(xué)的。而且在高職院校語(yǔ)文課程改革研究中，大部分研究重點(diǎn)放在了高職語(yǔ)文課程為專業(yè)課基礎(chǔ)輔助的位置上，而忽略了高職語(yǔ)文課程對(duì)學(xué)生文化素養(yǎng)培養(yǎng)的重要性。隨著高職學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力差、自身人文素養(yǎng)低下等問(wèn)題的逐漸爆發(fā)，許多高職院?？吹搅烁呗氄Z(yǔ)文課程的重要性，正逐漸加大對(duì)高職語(yǔ)文課程文化素養(yǎng)培養(yǎng)的研究。

二、高職語(yǔ)文課程內(nèi)容設(shè)置及方法研究

在課程具體內(nèi)容設(shè)計(jì)上，原有的高職語(yǔ)文課程教學(xué)內(nèi)容一般包括閱讀鑒賞名著名篇和演講與口才兩部分，少部分則加上應(yīng)用文寫作部分。經(jīng)多次調(diào)研及多年實(shí)際教學(xué)反饋情況，我們認(rèn)為以提高學(xué)生文化素養(yǎng)為宗旨的高職語(yǔ)文課程教學(xué)內(nèi)容，必須要包括閱讀、口語(yǔ)表達(dá)、應(yīng)用文寫作三部分內(nèi)容，以達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生讀、說(shuō)、寫多方面能力的目的。

（一）閱讀鑒賞名著名篇內(nèi)容設(shè)置及方法研究

閱讀部分，首先要選擇適合學(xué)生、符合時(shí)代要求的作品，可以分成愛(ài)國(guó)篇、孝悌篇、責(zé)任篇、人生篇、奮斗篇等篇章，吸引學(xué)生去讀、去理解。具體授課時(shí)應(yīng)以范文為例講授閱讀相關(guān)方法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)書面語(yǔ)言的表達(dá)方法，能閱讀理解作品所表達(dá)的思想并對(duì)其形象、語(yǔ)言及表達(dá)技巧等進(jìn)行賞析，豐富自身文化底蘊(yùn)。閱讀課外部分，可以通過(guò)預(yù)設(shè)閱讀書目，課內(nèi)報(bào)告，加大學(xué)生的閱讀量，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀方法，并使學(xué)生能夠運(yùn)用在閱讀中學(xué)到的表達(dá)方式正確進(jìn)行書面表達(dá)。

（二）口語(yǔ)表達(dá)內(nèi)容設(shè)置及方法研究

口語(yǔ)表達(dá)部分內(nèi)容選擇，應(yīng)側(cè)重學(xué)生日常口語(yǔ)交流、與人溝通能力的培養(yǎng)。在求職面試訓(xùn)練部分，可以組織學(xué)生模擬求職面試實(shí)際情境，將學(xué)生分為若干小組，模擬面試主考官與面試人員。在學(xué)生模擬的過(guò)程中，讓學(xué)生自己去把握扮演的角色，思考其說(shuō)話方式、說(shuō)話內(nèi)容的特點(diǎn)。最后以學(xué)生實(shí)際演練過(guò)程中的具體問(wèn)題為例，完成求職面試技巧的講授與訓(xùn)練。競(jìng)聘演講部分，也可以組織學(xué)生模擬競(jìng)聘演講舞臺(tái)，將學(xué)生分為若干小組，模擬競(jìng)選人、評(píng)委與聽眾，讓學(xué)生互相評(píng)價(jià)、分析，以自己或別人在模擬競(jìng)聘演講實(shí)際演練中的具體表現(xiàn)為例，找出競(jìng)選者競(jìng)選過(guò)程中的優(yōu)缺點(diǎn)，從而完成競(jìng)選演講的相關(guān)講授與訓(xùn)練。

（三）應(yīng)用文寫作內(nèi)容設(shè)置及方法研究

篇（8）

我叫丁吉，來(lái)自四川省，鄰水縣。2007年至2009年在部隊(duì)服役，至2010年7月10日進(jìn)入本公司以來(lái)，努力學(xué)習(xí)公司的企業(yè)文化，工作中的技能技巧，使自己能夠圓滿的完成平時(shí)的工作任務(wù)。下面我從以三點(diǎn)向各位匯報(bào)我這將近一年以來(lái)的工作。

一工作方面：堅(jiān)持制度第一，靈活仔細(xì)的原則。巡邏崗認(rèn)真檢查樓內(nèi)公司設(shè)施設(shè)備是否完好失竊。消防設(shè)施是否完好正常，貨物擺放是否符合消防規(guī)定和樓層的承重極限，燒焊，割鐵等動(dòng)火問(wèn)題，有無(wú)動(dòng)火證，操作證等。工人施工有無(wú)違規(guī)操作，有無(wú)吸煙等影響大樓消防安全，人員安全等問(wèn)題。維護(hù)了大樓的正常秩序。在卸貨平臺(tái)，嚴(yán)格按公司規(guī)定對(duì)工人進(jìn)出以及貨物進(jìn)出進(jìn)行管理，安排卸貨車輛正確?？啃敦洠酱偕虘舭呀ㄖ乖谥付ǖ奈恢?，以及垃圾房的衛(wèi)生的。保證所管轄區(qū)域干凈衛(wèi)生，井然有序。在南廣場(chǎng)，指引顧客有序?？寇囕v，各商戶做廣告搞活動(dòng)是否符合方案要求，以及廣場(chǎng)設(shè)施的監(jiān)管，保證公司的利益不受侵害。擔(dān)任副領(lǐng)班一職，積極協(xié)助領(lǐng)班搞好班里的各項(xiàng)工作，團(tuán)結(jié)隊(duì)員，使班級(jí)功能更加的優(yōu)秀。

二生活方面：尊敬領(lǐng)導(dǎo)，愛(ài)護(hù)同事，搞好同事間的關(guān)系，幫助有困難的人員做到團(tuán)結(jié)一心，相互配合，更好的完成上級(jí)指示和平時(shí)的工作。

三思想方面：服從領(lǐng)導(dǎo)指示，積極進(jìn)取，嚴(yán)格自律，加強(qiáng)法律常識(shí)學(xué)習(xí)，到個(gè)懂法，守法，用法。保持良好的思想素質(zhì)。

若能夠競(jìng)聘成功，我將從以下幾點(diǎn)對(duì)自己以及班級(jí)為突破口。一定帶出一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取，積極工作的班級(jí)團(tuán)隊(duì)。

一做到以身作則，敢為人先。工作上認(rèn)真對(duì)待，生活嚴(yán)格自律，積極向上，樹立良好的帶頭作用。

二加強(qiáng)自身文化學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)公司文化以及物業(yè)法，消防法，商業(yè)管理等與公司業(yè)務(wù)相關(guān)的法律知識(shí)。使自己在管理上更加得心應(yīng)手。

三加強(qiáng)與其他各部門之間的溝通，不懂就問(wèn)，多學(xué)習(xí)公司的設(shè)備維修知識(shí)，裝修知識(shí)以及各項(xiàng)施工方法和施工注意事項(xiàng)。使自己對(duì)工程動(dòng)態(tài)，裝修的合格性更加了解。

四對(duì)班級(jí)管理首先應(yīng)加強(qiáng)班級(jí)人員的團(tuán)結(jié)意識(shí)，多組織些集體活動(dòng)。幫助有困難人員解決工作外的后顧之憂。加強(qiáng)工作之間的配合，做到真正的把團(tuán)結(jié)化為力量。

篇（9）

月日，在xx管理分局張榜公布競(jìng)爭(zhēng)上崗的中層管理崗位正職19個(gè)，其中管理段段長(zhǎng)9名、分局辦公室主任1名、分局人勞科科長(zhǎng)1名，分局工程技術(shù)科科長(zhǎng)1名、分局工程管理科科長(zhǎng)1名、分局計(jì)劃財(cái)務(wù)科科長(zhǎng)1名、工程公司經(jīng)理1名、水政大隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)1名、后勤服務(wù)中心經(jīng)理1名、物業(yè)管理中心經(jīng)理1名，堤防林業(yè)管理站站長(zhǎng)1名。同時(shí)，公布中層管理崗位任職條件，其中競(jìng)聘經(jīng)理崗位的基本條件：①大專學(xué)歷、工作滿七年，②在原正科長(zhǎng)崗位工作一年或在原副科長(zhǎng)崗位工作滿三年，張榜時(shí)間至公開報(bào)名工作結(jié)束止。

二、報(bào)名

1.報(bào)名時(shí)間。分局范圍內(nèi)，凡符合上述條件的人員均可報(bào)名，報(bào)名時(shí)間，報(bào)名地點(diǎn)：。

2.報(bào)名要求。月日至日到辦公室領(lǐng)取《競(jìng)爭(zhēng)上崗報(bào)名登記表》，并于月日前將填好的報(bào)名表交辦公室。每個(gè)報(bào)名者可在《競(jìng)爭(zhēng)上崗報(bào)名登記表》中填報(bào)1個(gè)競(jìng)爭(zhēng)崗位意向，供改革領(lǐng)導(dǎo)小組決定時(shí)參考。符合競(jìng)爭(zhēng)上崗條件人員，若在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)不報(bào)名，則視為自動(dòng)放棄本次崗位的競(jìng)爭(zhēng)。

三、資格審查

1.初審：月日改革領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)報(bào)名參加競(jìng)爭(zhēng)的人員進(jìn)行資格初審。

2.復(fù)核：月日改革領(lǐng)導(dǎo)小組復(fù)核報(bào)名資格條件。

3.公布名單：月日在xx管理分局張榜公布符合競(jìng)爭(zhēng)條件的報(bào)名者名單。

四、演講、答辯

1.評(píng)委。演講、答辯評(píng)委由人員組成，共人，評(píng)委主任由同志擔(dān)任。

2.監(jiān)督員和記分。監(jiān)督員名，由擔(dān)任。

3.演講、答辯工作人員。抽調(diào)作為工作人員，負(fù)責(zé)演講、答辯日常工作。

4.答辯出題。月日前確定答辯出題的具體內(nèi)容。

5.考前準(zhǔn)備

(1)預(yù)備考場(chǎng)：月日召開評(píng)委、記分員、監(jiān)督員以及工作人員參加的工作會(huì)議。主要內(nèi)容有：明確演講、答辯具體步驟、學(xué)習(xí)《評(píng)委須知》、掌握評(píng)分辦法。

(2)時(shí)間安排：月日完成演講答辯。

(3)考場(chǎng)地點(diǎn)：演講、答辯考場(chǎng)設(shè)在，月日工作人員布置考場(chǎng)，主要包括：準(zhǔn)備好席位牌、計(jì)時(shí)器記分統(tǒng)分表，布置演講答辯席、評(píng)委席記分員席、監(jiān)督席、旁聽席。

6.演講答辯方法、步驟

(1)競(jìng)爭(zhēng)者報(bào)到。參加競(jìng)爭(zhēng)者于月日時(shí)到分局辦公室報(bào)到。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未到者視為棄權(quán)。報(bào)到由工作人員對(duì)競(jìng)爭(zhēng)者宣讀《競(jìng)爭(zhēng)人員須知》。競(jìng)爭(zhēng)者抽簽確定演講、答辯順序，十分鐘后，由工作人員領(lǐng)進(jìn)考場(chǎng)。

(2)旁聽者進(jìn)場(chǎng)。時(shí)前旁聽者進(jìn)入考場(chǎng)。

(3)評(píng)委入場(chǎng)。時(shí)計(jì)分員、監(jiān)督員由工作人員領(lǐng)進(jìn)考場(chǎng)，時(shí)前評(píng)委進(jìn)入考場(chǎng)，工作人員分發(fā)統(tǒng)分表、評(píng)分表。競(jìng)爭(zhēng)者進(jìn)場(chǎng)后，評(píng)委會(huì)主任宣布會(huì)場(chǎng)規(guī)則。

(4)演講答辯。時(shí)評(píng)委會(huì)主任宣布演講答辯開始，并由評(píng)委會(huì)主任按抽簽順序依次請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)者上臺(tái)演講。競(jìng)爭(zhēng)者演講答辯結(jié)束后可繼續(xù)旁聽。下一位競(jìng)爭(zhēng)者上臺(tái)演講答辯。每位競(jìng)爭(zhēng)者演講答辯時(shí)間原則上不超過(guò)20分鐘，具體由評(píng)委會(huì)主任掌握。

(6)答辯評(píng)分。評(píng)委按評(píng)委主任宣布的答辯時(shí)間開始發(fā)問(wèn)。每位競(jìng)爭(zhēng)者在答辯題規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成答辯，超過(guò)規(guī)定答題時(shí)間，負(fù)責(zé)記時(shí)的工作人員必須提醒“時(shí)間到”。各評(píng)委根據(jù)每一個(gè)答辯題的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)給答辯者獨(dú)立打分：綜合分析（30分）、言語(yǔ)表達(dá)（30分）、應(yīng)變能力（30分）、舉止儀表（10分）。《答辯評(píng)分表》記分員統(tǒng)一收表統(tǒng)分，監(jiān)督員進(jìn)行監(jiān)督。統(tǒng)分時(shí)，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，累計(jì)后計(jì)算的平均分為該競(jìng)爭(zhēng)者答辯成績(jī)（分?jǐn)?shù)取至小數(shù)點(diǎn)后一位），由記分員填寫《答辯評(píng)分匯部表》，交評(píng)委主任、監(jiān)督員、記分員簽字。

五、民主測(cè)評(píng)

演講答辯結(jié)束后，評(píng)委會(huì)主任宣布民主測(cè)評(píng)開始，提出注意事項(xiàng)，分局全體員工對(duì)競(jìng)爭(zhēng)者以無(wú)記名方式進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。工作人員發(fā)放測(cè)評(píng)表，15分鐘后參加民主測(cè)評(píng)的人員按要求將民主測(cè)評(píng)表交給改革領(lǐng)導(dǎo)小組工作人員。測(cè)評(píng)按百分制實(shí)行量化計(jì)分，民主測(cè)評(píng)主要包括競(jìng)爭(zhēng)者的德、能、勤、績(jī)等情況，設(shè)“好”（100—80分）、“中”（80—60分）、“差”（60分以下）三個(gè)等次（具體內(nèi)容見附后的民主測(cè)評(píng)表），棄權(quán)票不計(jì)入個(gè)人的有效票。

六、公布成績(jī)

月日完成演講、答辯成績(jī)和民主測(cè)評(píng)結(jié)果的統(tǒng)分工作，月日在分局予以張榜公布。演講、答辯成績(jī)和民主測(cè)評(píng)結(jié)果將作為分局任用干部的重要依據(jù)。

七、組織考察

分局根據(jù)競(jìng)爭(zhēng)者演講、答辯成績(jī)和民主測(cè)評(píng)結(jié)果計(jì)算出的總得分（計(jì)算公式為：總得分（演講成績(jī)×50%＋答辯成績(jī)×50%）×50%＋民主測(cè)評(píng)成績(jī)×50%），進(jìn)行排名，各取前3名作為競(jìng)爭(zhēng)入圍者進(jìn)行考察。考察內(nèi)容為考察對(duì)象近幾年來(lái)的德、能、勤、績(jī)主要表現(xiàn)，寫出書面考察材料，提交分局研究決定。

篇（10）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表：

大家好！

我叫xx，現(xiàn)年xx歲，大專文化，主管護(hù)師，醫(yī)院護(hù)士長(zhǎng)競(jìng)職演講稿。xx年7月衛(wèi)校畢業(yè)，分配到縣人民醫(yī)院從事護(hù)理工作，xx年省醫(yī)科大學(xué)函授高護(hù)班畢業(yè)，同年晉升為主管護(hù)師，先后在內(nèi)科、外科、兒科、傳染科從事臨床護(hù)理工作。xx年走上護(hù)士長(zhǎng)崗位，分別在兒科、傳染科、外二科擔(dān)任護(hù)士長(zhǎng)。

我竟聘護(hù)士長(zhǎng)有以下幾方面的優(yōu)勢(shì)：

1、熱愛(ài)護(hù)理工作，愛(ài)崗敬業(yè)，具有為護(hù)理事業(yè)獻(xiàn)身的崇高思想和較高的政治素質(zhì)。

2、有21年臨床護(hù)理和近10年的護(hù)理管理經(jīng)驗(yàn)，在配合醫(yī)生對(duì)急危病人的搶救方面積累了較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，具有較高的護(hù)理業(yè)務(wù)水平和靈活的管理方法。

3、有健康的身體和充沛的精力。

4、有較強(qiáng)的組織、協(xié)調(diào)、指揮能力，善于處理醫(yī)護(hù)、護(hù)護(hù)、護(hù)患及兄弟科室之間的關(guān)系。

任期目標(biāo)：

1、以病人為中心，提高病人的滿意度。

2、加強(qiáng)護(hù)理管理，提高護(hù)理質(zhì)量。

3、增收節(jié)支，提高經(jīng)濟(jì)效益。

主要措施和方法：

讓病人滿意是醫(yī)院工作的核心，病人滿意度的提高，實(shí)質(zhì)上是建立病人與醫(yī)院的誠(chéng)信關(guān)系，只有病人滿意才能使?jié)M意的病人成為醫(yī)院的忠誠(chéng)顧客，醫(yī)院擁有忠誠(chéng)顧客越多，并通過(guò)他們的口碑傳播，可以提升醫(yī)院形象，擴(kuò)大醫(yī)院的知名度，影響其它病人，隨之而來(lái)的是患者的復(fù)診率和就診率的提高，醫(yī)院的市場(chǎng)份額才能穩(wěn)定。怎樣提高病人的滿意度？關(guān)鍵在于能否提供高超的醫(yī)療技術(shù)和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

首先要給病人以人文關(guān)懷，一切從病人的需要去思考問(wèn)題，建立關(guān)心人、尊重人的理念。

其次，以熱情、親切、溫暖的話語(yǔ)，理解、同情病人的痛苦，(本文是工作實(shí)用文檔頻道提供的范文)使病人感到親切、自然，用住院須知的形式，介紹醫(yī)院的環(huán)境、各種規(guī)章制度、病人應(yīng)有的權(quán)利和義務(wù)，資料共享平臺(tái)《醫(yī)院護(hù)士長(zhǎng)競(jìng)職演講稿》(unjs.com)。加強(qiáng)與病人的溝通，通俗易懂地解釋疾病的發(fā)生、發(fā)展，詳細(xì)介紹各種檢查的目的、醫(yī)囑用藥的注意事項(xiàng)，仔細(xì)觀察病情變化，配合醫(yī)生搶救急危病人，掌握病人的.心理狀態(tài)，制定人性化、個(gè)性化的護(hù)理措施，及時(shí)評(píng)估護(hù)理效果，讓病人參與到治療、護(hù)理中，消除緊張、焦慮情緒，使病人產(chǎn)生一種安全感、滿意感。

再次，從病人敏感的一日清單入手，將收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)做詳細(xì)的說(shuō)明，使病人能夠明明白白消費(fèi)。

只要堅(jiān)持以病人為中心，以病人的滿意為核心，以病人的需求為目標(biāo)，提供優(yōu)質(zhì)的個(gè)，醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益才能獲得雙豐收。

提高護(hù)理質(zhì)量關(guān)鍵是人力資源的管理和護(hù)理質(zhì)量的控制。

1、落實(shí)各種規(guī)章制度，明確各班職責(zé)。善于用制度和標(biāo)準(zhǔn)管人，做到常督促、勤落實(shí)。

2、建立量化的護(hù)理質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)和護(hù)士評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，用數(shù)據(jù)說(shuō)話。通過(guò)考評(píng)可以了解護(hù)理中存在的薄弱環(huán)節(jié)，掌握各級(jí)護(hù)理人員狀況，有的放矢的進(jìn)行相關(guān)知識(shí)和技能培訓(xùn)，做到人盡其才，才盡其用，最大限度地發(fā)揮護(hù)理人員的作用，全面提高護(hù)理人員的整體素質(zhì)。

3“以人為本”關(guān)心、愛(ài)護(hù)、尊重、理解護(hù)士，以誠(chéng)相待，激發(fā)護(hù)士的工作熱情，讓護(hù)士心身愉快地投入工作，只有這樣，我們才能給病人以燦爛的笑容。

增收節(jié)支，提高經(jīng)濟(jì)效益。

增收方面：熟練掌握各項(xiàng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，用活用足收費(fèi)政策，把該收的錢一分不少收回來(lái)，多開展護(hù)理服務(wù)項(xiàng)目，加強(qiáng)催款力度，避免病人欠費(fèi)現(xiàn)象。

節(jié)支方面：盡量減少水電、各種一次性消耗材料及藥品的浪費(fèi)，特別注意科室醫(yī)療設(shè)備的維修與保養(yǎng)，確保正常運(yùn)轉(zhuǎn)，為科室創(chuàng)造最大的經(jīng)濟(jì)效益。

過(guò)去，我的工作態(tài)度和能力大家有目共睹，擔(dān)任護(hù)士長(zhǎng)期間，科室經(jīng)濟(jì)效益明顯增長(zhǎng)，病人滿意率大于90%，無(wú)醫(yī)療事故和病人因護(hù)理方面的問(wèn)題投訴。如果領(lǐng)導(dǎo)信任我，假如大家給我機(jī)會(huì)，我一定會(huì)做一個(gè)優(yōu)秀的護(hù)士長(zhǎng)。

謝謝！

護(hù)士競(jìng)職演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志：

大家好！

首先感謝大家能夠信任我，讓我參加此次醫(yī)院護(hù)士長(zhǎng)的競(jìng)聘。我是在醫(yī)院工作了五年時(shí)間的老職工了，也是對(duì)醫(yī)院的工作中情況比較熟悉了，在我工作期間能夠做到時(shí)刻為病人著想，為病人負(fù)責(zé)，在不斷的工作中，自己的工作能力，思想

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志：大家好！

現(xiàn)在我主要當(dāng)護(hù)士一職五年來(lái)，對(duì)護(hù)士長(zhǎng)這一角色的認(rèn)識(shí)談幾點(diǎn)看法：護(hù)士長(zhǎng)是醫(yī)院科室管理工作的組織者和指揮者，在醫(yī)院管理工作中占有舉足輕重的地位，尤其在醫(yī)療市場(chǎng)激烈競(jìng)爭(zhēng)的今天，護(hù)士長(zhǎng)管理水平的高低，直接影響著科室乃至全院整體工作的全方位發(fā)展，要想做一名稱職的護(hù)士長(zhǎng)，我認(rèn)為應(yīng)該做到：

一、護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)具備一定的職業(yè)素質(zhì)

1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高自身理論知識(shí)和技術(shù)水平，帥先接受新知識(shí)新技術(shù)，做專業(yè)技術(shù)的帶頭人。

2、在日常工作中熱情、誠(chéng)懇、寬容，經(jīng)常樹立好榜樣，向別人看齊，只有這樣才能達(dá)到下屬全身心的投入與支持。

3、不管在什么條件下都能有一個(gè)清醒的頭腦，一個(gè)平衡的心態(tài)，井然有序地合理安排好人力、物力，使科室護(hù)理工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

4、與科室護(hù)士之間建立起相互信任、激勵(lì)、鼓舞和支持的人際關(guān)系，以便在護(hù)理管理工作中獲得最佳的.心理效益。

5、醫(yī)院是一個(gè)整體，因此應(yīng)建立好科與科之間的協(xié)作關(guān)系。使科與科之間互幫互助，形成濃郁的合作氛圍。

二、學(xué)管理、懂管理、與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)造性地開展工作

1、作為一名管理者，首先應(yīng)該能夠調(diào)動(dòng)科室的一切資源，將之投入到能產(chǎn)生最隹效應(yīng)的機(jī)會(huì)中去。

就我們兒科而言，首先要善于發(fā)現(xiàn)科內(nèi)護(hù)理人員的優(yōu)點(diǎn)，利用其優(yōu)點(diǎn)，指導(dǎo)其工作，發(fā)揮個(gè)人專長(zhǎng)。其次，建立團(tuán)隊(duì)精神，要讓他們?cè)趨f(xié)同工作中取得成績(jī)，充分發(fā)揮個(gè)人力量。再者要抓住重點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，發(fā)揮設(shè)備優(yōu)勢(shì)和個(gè)人優(yōu)勢(shì)。

2、要與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)造性的開展工作。標(biāo)準(zhǔn)不只是為科室做出多少成績(jī)，而是要讓患者滿意。

3、逐步探索工作中量化考核標(biāo)準(zhǔn)，徹底打破中鍋飯，調(diào)動(dòng)大家的工作積極性，變“被動(dòng)護(hù)理為主動(dòng)護(hù)理”使責(zé)任分明、優(yōu)劣可視，真正體現(xiàn)了多勞多得，同時(shí)也為病人提供了最隹報(bào)務(wù)。

對(duì)于醫(yī)院實(shí)行公開競(jìng)聘護(hù)士長(zhǎng)，我表示擁護(hù)，時(shí)代造就人才，能者上，庸者下，如果我沒(méi)有競(jìng)聘上護(hù)士長(zhǎng)，我將是一名稱職的護(hù)士，如果競(jìng)聘上了，那也是領(lǐng)導(dǎo)的信任，同志們的支持，我將努力、再努力!!

無(wú)論我競(jìng)聘成功與否，我都會(huì)一直不斷的努力下去的，我相信自己在不斷的工作中會(huì)得到很大的進(jìn)步的，無(wú)論是工作能力，還是服務(wù)態(tài)度，還是我的思想素質(zhì)，我想我都會(huì)進(jìn)步的。我會(huì)在今后的工作中，繼續(xù)不斷的努力下去，我自己的心態(tài)放的很穩(wěn)，我相信自己可以做的更好的，只要自己努力，總有一天我會(huì)子啊醫(yī)院中實(shí)現(xiàn)我自己的價(jià)值的！

謝謝大家！

護(hù)士競(jìng)職演講稿3

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