相關(guān)期刊
時(shí)間：2023-03-08 14:50:41
序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇部隊(duì)表揚(yáng)信范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。
××大學(xué)：
我們是某部三連的全體官兵。2月4日我連干部陳某自杭州攜三歲的女兒來部隊(duì)探親，不慎在某火車站失竊所有的現(xiàn)金和火車票，正當(dāng)陳某母女倆萬分焦急之時(shí)，你校的張某和施某同學(xué)向她們伸出援助之手，這兩位同學(xué)不僅掏錢為她們買了到某某的火車票，而且一路上為陳某母女倆買飯買菜，遞茶遞水，以后又為她們叫好出租車并預(yù)先付了車費(fèi)，陳某母女倆這才平安到達(dá)部隊(duì)駐地。
張某和施某同學(xué)這種助人為樂的“雷鋒精神”，令我們?nèi)w指戰(zhàn)員感動(dòng)萬分。我們十分感謝張某、施某同學(xué)助人為樂的優(yōu)秀行為，我們號(hào)召全連干部戰(zhàn)士向這兩位同學(xué)學(xué)習(xí)，在建設(shè)四化，保衛(wèi)祖國的工作中奉獻(xiàn)我們的青春，同時(shí)也希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)張某，施某同學(xué)予以表揚(yáng)。
敬禮!
2月22日
司機(jī)拾金不昧表揚(yáng)信1今天下班的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)自己的手機(jī)丟失了，心里一陣失落與倒霉感，除了對(duì)手機(jī)的本身以外，最重要就是手機(jī)里面的重要信息，當(dāng)時(shí)自己感到真的很倒霉，但是后來令自己欣喜的是原來今天是自己最幸運(yùn)的日子，因?yàn)槭謾C(jī)丟而復(fù)得了，真的很感謝這位幫我撿到手機(jī)的某女士和易和通23號(hào)公交車司機(jī)，然后通過司機(jī)的熱情幫助我很順利的拿回了自己的手機(jī)，而且當(dāng)時(shí)司機(jī)還很耐心地傾聽我的回答，還主動(dòng)地提出要求，力求我可以最快地拿回手機(jī)，免得因?yàn)槲沂ナ謾C(jī)而帶來的不便，在這我已無法用言語來表達(dá)對(duì)您的感激之情，而此刻我只能在心里深深地銘記你對(duì)我的幫助，祝福你身體健康，家庭幸福，工作順利，好人一生平安!
在此還要感謝易和通公司培養(yǎng)了這么優(yōu)秀的員工，我為你們公司有這樣優(yōu)秀的員工而感到榮幸，希望你們?yōu)槲覀鬟_(dá)對(duì)這位司機(jī)大叔的感謝，謝謝，最后祝愿你們易和通公司生意蒸蒸日上，更上一層樓!
司機(jī)拾金不昧表揚(yáng)信2公交司機(jī)：
你好!
我是一名在校學(xué)生，__年11月7日(星期天)下午坐衡陽獅城巴士3路公交車從解放路返回學(xué)校，在車上一時(shí)疏忽，把錢包落在了車上。錢包里有數(shù)百元現(xiàn)金，跟學(xué)生證，到學(xué)校時(shí)，才發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)丟失東西我非常著急。
第二天老師就叫我去辦公室，說接到公交車司機(jī)(余叔叔)的電話，告知我的錢包在他關(guān)窗戶時(shí)發(fā)現(xiàn)，無意中發(fā)現(xiàn)我的學(xué)生證。經(jīng)電話聯(lián)系學(xué)校后，早上我就收到了我遺失的錢包。
本人十分感動(dòng)!在這里我真誠感謝那位拾金不昧的司機(jī)叔叔---3路公交車，車牌號(hào)是659的余志勇叔叔，他具有一種為他人所想、急為他人所急的高尚品質(zhì)，這是現(xiàn)在社會(huì)十分需要的一種高尚品質(zhì)，十分感謝!!!
___
20__年__月__日
司機(jī)拾金不昧表揚(yáng)信3我是鳳城中學(xué)的一名學(xué)生，年4月25日，由于我的大意把衣服落在了7路車上。后來，我抱著一點(diǎn)點(diǎn)希望打通了公交公司的電話，得知衣服在那里時(shí)，我非常高興。公交公司立即派人給我送來，在此我對(duì)公交車_____的司機(jī)陳韓紅阿姨表示衷心的感謝，也感謝公交公司領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)了這樣好的'員工，她的熱心是我學(xué)習(xí)的榜樣，更是我們?nèi)R蕪人的驕傲。感謝你們!
鳳城中學(xué)亓鵬程
4.26
司機(jī)拾金不昧表揚(yáng)信4本人姓劉，家住安徽阜陽，于年8月5日到蕪湖市出差，乘坐本市8路號(hào)為：2-0929的公交車，下車后發(fā)現(xiàn)自用筆記本落在車上。因里面有重要數(shù)據(jù)，非常著急，就打電話到8路公交終點(diǎn)站，把情況告訴了調(diào)度員吳景麗，調(diào)度員非常耐心的給每個(gè)8路公交車司機(jī)打電話詢問。在這里我首先要感謝公交司機(jī)：張玉兵，調(diào)度員：吳景麗以及所有在這次善舉中出力的貴公司員工，我認(rèn)為他們體現(xiàn)了一種為他人所想、為他人所急的高尚品德，也為貴公司塑造了一個(gè)良好的形象。我還要感謝隨另一輛公交車女司機(jī)，她告訴我如何與貴公司聯(lián)系，如何更快的找到遺失物品，他們那種真誠為乘客著想的務(wù)實(shí)態(tài)度，讓我非常欽佩。我認(rèn)為這種精神值得社會(huì)上所有人學(xué)習(xí)，值得社會(huì)推崇。
司機(jī)拾金不昧表揚(yáng)信5公交司機(jī)：
你好!
本人于20__年__月__日下午8時(shí)許乘坐公交公司31路車到鄖陽一中站下車時(shí)不慎將手提袋遺忘在公交車上，手袋里面有兩件新買的衣服和手機(jī)等物品.因?yàn)楣卉囂嗔耍?dāng)時(shí)又沒記車牌號(hào)，但隱約能記得車廂里面有個(gè)比較明顯的特征，報(bào)著試試看的態(tài)度大概晚上10時(shí)許來到公交公司.
當(dāng)時(shí)司機(jī)已經(jīng)下班了，在值班人員謝師傅和賀師傅的幫助下在滿滿的停車場里一輛一輛耐心的查找，終于找到了當(dāng)時(shí)乘坐的31路8號(hào)車牌為29832的公交車，兩位師傅熱心的聯(lián)系了8號(hào)車司機(jī)邱師傅，得知手提袋被細(xì)心的司機(jī)邱師傅收起來鎖在隨車工具箱里時(shí)我這顆懸著的心終于放下了，接過完好無損的手提袋心里想到的都是感激。
我真心的感謝司機(jī)邱師傅的細(xì)心和拾金不昧精神，感謝謝師傅和賀師傅以及當(dāng)時(shí)熱心提供幫助的另外幾位師傅，感謝你們，同時(shí)也感謝市公交公司培養(yǎng)了這么一大批高素質(zhì)高水平的員工為市民提供服務(wù)!
___
20__年__月__日
司機(jī)拾金不昧表揚(yáng)信6牌照為鄂______的士司機(jī)：
工作認(rèn)真表揚(yáng)信1
____的領(lǐng)導(dǎo)
您好，我是____________水岸11街__號(hào)業(yè)主，在本次收樓的過程中，對(duì)貴公司跟辦人員許淵為我提供的優(yōu)質(zhì)服務(wù)表示衷心的感謝。今年的6月底當(dāng)我收到____發(fā)出的收樓信后到____去收房，發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)還有一些工程還沒有完成，比如房間的墻壁有裂縫、屋內(nèi)的電插座沒有裝、木地板有不平等現(xiàn)象。我馬上電話告知跟辦人許淵，____還是比較負(fù)責(zé)任的，他馬上叫來了現(xiàn)場的工程人員一起陪我檢查了整個(gè)房子，把沒有做好的工程都詳細(xì)的記錄了下來，答應(yīng)盡快維修。因?yàn)槲业倪@間房子急要收樓入住的，所以我再三的叮囑____希望他能幫我跟緊一點(diǎn)。我每次來看房子的維修情況，____只要有時(shí)間都會(huì)過來陪我一起驗(yàn)收，還會(huì)打電話向我反饋維修的進(jìn)度，雖然房子的問題維修還是比較慢，但____這樣的態(tài)度給了我一顆定心丸。后來工程基本完成后，____幫我順利辦完了收樓的收續(xù)。收樓的時(shí)候，因?yàn)橛X得花園太單調(diào)了，我對(duì)____說想在后花園里種棵大點(diǎn)的樹，沒想到____真把這件事放在心上，利用自己的休息時(shí)間來幫我種樹。
____積極為業(yè)主排憂解難，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度深深感動(dòng)了我，他實(shí)際行動(dòng)踐行了優(yōu)質(zhì)高效、真誠服務(wù)的諾言。有像____這樣的員工組成的一支高素質(zhì)的團(tuán)隊(duì)來服務(wù)，讓我們業(yè)主切身感受到貴公司的管理正逐步走向正規(guī)、成熟、完善。我特寫此信表示感謝，以表達(dá)對(duì)____及像____一樣真誠為廣大業(yè)主服務(wù)的____員工的敬意，萬語千言寫不盡的感激之情,我會(huì)將貴公司員工這種崇高的服務(wù)精神向身邊的人作宣傳,分享____所帶來的五的服務(wù)，讓他們也了解和支持____這樣一間有責(zé)任感的陽光公司。
祝________事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮!
工作認(rèn)真表揚(yáng)信2
___分公司：
20__年5月12日14時(shí)28分，__汶川縣發(fā)生8級(jí)大地震。在災(zāi)難發(fā)生時(shí)及災(zāi)后重建中，你們不僅保證了分公司的財(cái)產(chǎn)安全及正常運(yùn)營，還在第一時(shí)間展開了救援行動(dòng)，你們讓我們看到，__分公司員工是一支敢打，善打硬仗，可信賴的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，也是一支值得每一位_人驕傲的團(tuán)隊(duì)!在此，特別向___分公司同仁表示衷心的感謝：謝謝大家!你們辛苦了!
這場突然襲來的災(zāi)難，使__部分地區(qū)遭受嚴(yán)重破壞，人民的生命財(cái)產(chǎn)損失巨大，尤其是你們當(dāng)中，也有部分員工的親人傷亡，房屋出現(xiàn)裂縫甚至倒塌，你們?nèi)匀荒軌驁?jiān)守崗位，在當(dāng)?shù)卣凸径戮纸y(tǒng)一指揮和領(lǐng)導(dǎo)下，組織調(diào)動(dòng)各方面力量，上下聯(lián)動(dòng)，號(hào)令統(tǒng)一，奮戰(zhàn)在抗震救災(zāi)第一線，災(zāi)難中，你們堅(jiān)毅樂觀，不畏困難，秉承“分享，服務(wù)”的價(jià)值觀，極力為公司挽回?fù)p失，為業(yè)務(wù)伙伴送去服務(wù)，傳遞溫暖。災(zāi)難后，你們積極組織參與無償獻(xiàn)血，慈善募捐活動(dòng)，你們?cè)谟米约旱膶?shí)際行動(dòng)抒寫著_人的“奉獻(xiàn)”，你們?cè)谟米约旱暮顾畟鞑ブ鴂人的“大愛”!
如今，災(zāi)難已漸漸遠(yuǎn)去，留給我們的是堅(jiān)強(qiáng)之光的普照，是珍惜生命和光陰的承諾!我們看到，地震并沒有震垮__人民的心，更撼動(dòng)不了_人對(duì)__市場的信心!我們相信，只要所有同仁攜手同心，眾志成城，_人必將戰(zhàn)無不克，鑄就輝煌!__分公司也必能再攀高峰，更創(chuàng)佳績!
預(yù)祝所有同仁國慶快樂，萬事如意!
從10月7日起，受第16號(hào)超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“羅莎”影響，我縣普降大到暴雨，農(nóng)田受淹，受上游水庫泄洪影響，西苕溪水位急劇上漲，沿岸4個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)11萬多老百姓遭受了自99年以來的一次臺(tái)風(fēng)暴雨威脅，20余公里的堤防全線告急，多處出現(xiàn)危情，給我縣造成了嚴(yán)重?fù)p失。
在抗臺(tái)救災(zāi)的過程中，全縣上下黨政軍民認(rèn)真落實(shí)省、市的決策部署，“以人為本、萬眾一心、百折不
撓、敢于勝利”的抗臺(tái)精神，心連心、手牽手、肩并肩，齊心抗臺(tái)、合力救災(zāi)、攜手奮戰(zhàn)，把災(zāi)害損失減少到最低程度，奪取了抗臺(tái)救災(zāi)斗爭的重大勝利，涌現(xiàn)出很多先進(jìn)事跡，現(xiàn)予以通報(bào)表揚(yáng)。
縣四套班子領(lǐng)導(dǎo)高度重視，身先士卒，堅(jiān)守一線，靠前指揮，科學(xué)調(diào)度，切實(shí)發(fā)揮了堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道、開發(fā)委)，特別是西苕溪沿線的吳山、和平、呂山、虹星橋等鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府處變不驚，沉著應(yīng)對(duì)，開展了卓有成效的組織指揮工作;全體鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部進(jìn)村入戶，深入險(xiǎn)情，始終堅(jiān)守在防臺(tái)抗臺(tái)第一線，組織發(fā)動(dòng)群眾，準(zhǔn)備防汛物資，加強(qiáng)土斗堤巡防，轉(zhuǎn)移危險(xiǎn)地帶人員。縣級(jí)機(jī)關(guān)各部門自覺服從大局，積極發(fā)揮職能，恪守職責(zé)，全力以赴，主動(dòng)參與抗臺(tái)防汛工作。水利部門加強(qiáng)水利設(shè)施排查，指導(dǎo)基層排澇和搶修水毀工程，保障了排澇設(shè)施全力運(yùn)行，并科學(xué)調(diào)撥防汛物資。氣象部門及時(shí)做好天氣預(yù)測工作，及時(shí)掌握臺(tái)風(fēng)走向，為縣委、縣政府抗臺(tái)決策提供了科學(xué)依據(jù);發(fā)揮氣象短信息服務(wù)系統(tǒng)功能，以最快捷的短信方式把臺(tái)風(fēng)信息發(fā)送到群眾。國土部門加強(qiáng)36處地質(zhì)災(zāi)害點(diǎn)監(jiān)管，會(huì)同鎮(zhèn)村干部轉(zhuǎn)移危險(xiǎn)地帶群眾。建設(shè)局積極調(diào)劑工地建設(shè)物資送到搶險(xiǎn)一線，并從六個(gè)建筑工地緊急調(diào)集300多名搶險(xiǎn)突擊隊(duì)員支援鄉(xiāng)鎮(zhèn)搶險(xiǎn)。國土、建設(shè)、安監(jiān)等部門加強(qiáng)對(duì)建筑工地和礦山企業(yè)的巡查，做到警報(bào)不解除、工地不開工。貿(mào)糧局提早準(zhǔn)備，及時(shí)調(diào)配草包、麻袋、樁木、鐵鍬等防汛物質(zhì)。公安交警、交通港航等部門做好太湖大堤封道工作，召回船舶回港避風(fēng)，禁止船舶進(jìn)入太湖，做到車船不出太湖。交通局開展道路、橋梁的安全檢查，確保全縣交通安全、暢通。萬宏公司及時(shí)調(diào)配應(yīng)急車輛，把抗臺(tái)防汛物質(zhì)和人員及時(shí)送到抗臺(tái)一線。供電局全力出動(dòng)技術(shù)人員，及時(shí)搶修變電設(shè)施，提供應(yīng)急照明，確保了抗臺(tái)防汛用電。農(nóng)業(yè)、民政等部門迅速組織工作組，深入鄉(xiāng)村，了解災(zāi)情，指導(dǎo)基層開展生產(chǎn)自救，重建家園。衛(wèi)生部門認(rèn)真做好災(zāi)后防病工作，消殺受害地區(qū)，發(fā)放消毒藥品和防病宣傳資料，確保了災(zāi)后無大疫。全縣村級(jí)基層組織，尤其是和平鎮(zhèn)長城村和便民橋村、虹星橋港口村和后羊村、吳山鄉(xiāng)吳山村和南淙村、呂山鄉(xiāng)胥倉村和龍溪村積極發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，沖鋒在前，凝心聚力，發(fā)動(dòng)群眾，與民同戰(zhàn)，風(fēng)里來，雨里去，以實(shí)際行動(dòng)充當(dāng)群眾的“生命之舟”。特別值得關(guān)注的是，駐湖、駐長部隊(duì)和武警官兵，民兵預(yù)備役人員和公安干警發(fā)揚(yáng)特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的優(yōu)良作風(fēng)，始終奮戰(zhàn)一線，在完成急難險(xiǎn)重任務(wù)中發(fā)揮了主力軍和突擊隊(duì)的作用。一軍通信團(tuán)、武警湖州支隊(duì)和駐長的94783部隊(duì)、73027部隊(duì)、73811部隊(duì)、武警長興中隊(duì)出動(dòng)近千名戰(zhàn)士，投入到抗臺(tái)防汛的最前沿，筑起了保衛(wèi)人民生命財(cái)產(chǎn)安全的鋼鐵長城。縣人武部在做好部隊(duì)協(xié)調(diào)工作的基礎(chǔ)上，及時(shí)調(diào)集了小浦鎮(zhèn)、李家巷鎮(zhèn)、開發(fā)區(qū)等多個(gè)民兵應(yīng)急小分隊(duì)加入戰(zhàn)斗行列。公安局全警動(dòng)員，全力以赴，連續(xù)奮戰(zhàn)，出動(dòng)警力1400人次，深入急難險(xiǎn)要之處，與當(dāng)?shù)匕傩展仓鹆艘坏赖馈胺篮閴巍薄：Ｐ趴照{(diào)、諾力機(jī)械、湖州建工等企業(yè)調(diào)集600多名搶險(xiǎn)突擊隊(duì)員，奔赴抗臺(tái)一線，鼎力相助，支援了災(zāi)區(qū)抗臺(tái)防汛。
奪取抗擊“羅莎”臺(tái)風(fēng)的重大勝利，這主要?dú)w功于基層組織和廣大黨員干部頑強(qiáng)拼搏、合力防御，更歸功于駐湖、駐長部隊(duì)武警官兵和社會(huì)各界患難與共、全力支持。在此，縣委、縣政府向參與、支持我縣抗臺(tái)工作的各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)，駐湖、駐長部隊(duì)武警官兵，社會(huì)各界，廣大黨員干部群眾，表示衷心的感謝!抗臺(tái)成果，來之不易;抗臺(tái)精神，光芒永駐。經(jīng)過抗擊超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)斗爭的洗禮和考驗(yàn)，我們的信心更加堅(jiān)定，精神更加堅(jiān)強(qiáng)，意志更加堅(jiān)毅。全縣上下一定要深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，保持和發(fā)揚(yáng)抗臺(tái)救災(zāi)的那么一種沖天精神、那么一種迎戰(zhàn)氛圍、那么一種拼命干勁，克難攻堅(jiān)，頑強(qiáng)拼搏，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，狠抓落實(shí)，為加快建設(shè)山水園林型現(xiàn)代化新興城市、實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)作出新的更大貢獻(xiàn)!
工作認(rèn)真表揚(yáng)信3
貴單位派駐我單位高橋鎮(zhèn)高峰村2號(hào)A居住地塊項(xiàng)目監(jiān)理部全體監(jiān)理人員，技術(shù)業(yè)務(wù)水平過硬、工作責(zé)任心強(qiáng)。對(duì)施工中存在問題發(fā)現(xiàn)的及時(shí)、處理得當(dāng)。
在監(jiān)理工作過程中認(rèn)真嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)程、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)有效解決存在的各種問題，具有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力。各監(jiān)理人員能夠很好的配合業(yè)主的管理工作，充分體現(xiàn)了貴公司的技術(shù)與管理水平。
至此，我單位對(duì)于該項(xiàng)目監(jiān)理部全體監(jiān)理人員的監(jiān)理工作成績給予肯定，并予以表揚(yáng)。希望該項(xiàng)目監(jiān)理部全體監(jiān)理人員在后續(xù)工作中能夠再接再厲，與各單位積極配合，在繁雜的工作中保持清晰地思路嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)程、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，使得各項(xiàng)驗(yàn)收達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，圓滿完成委托的監(jiān)理任務(wù)。
在此，我單位更對(duì)關(guān)心、支持本工程建設(shè)的監(jiān)理單位領(lǐng)導(dǎo)表示由衷感謝。
此致
敬禮!
工作認(rèn)真表揚(yáng)信4
感謝___的全體醫(yī)護(hù)人員：
我是一名來自__市的___病患者在2月13日從塞外來到京城，抱著試看的心情來到__總院，當(dāng)我來到八病區(qū)首先接待我們的是__醫(yī)生和__醫(yī)生，還有__醫(yī)生，他們聲聲問候和句句關(guān)心深深感動(dòng)了我，當(dāng)他們得知我們剛下火車，旅途疲勞馬上安排休息，護(hù)士們也馬上過來問寒問暖，使我深深感受到不是親人勝似親人，在這樣的醫(yī)院還有什么不放心，在手術(shù)前的時(shí)候我非常緊張，也很害怕，__主任和__醫(yī)生、__醫(yī)生，他們鼓勵(lì)我安慰我，使我的心放了下來。
在監(jiān)護(hù)室兩天，護(hù)士們無微不至的關(guān)懷雖然我不知道他們都叫什么名字，但是我感到他們像對(duì)待自己的親人一樣對(duì)我，我非常感謝你們“白衣天使”。我?guī)淼氖峭纯啵瑤ё叩氖菤g樂，忠心的感謝你們“醫(yī)術(shù)精湛，醫(yī)德高尚”的八病區(qū)全體醫(yī)護(hù)人員。
工作認(rèn)真表揚(yáng)信5
他有一顆對(duì)工作高度負(fù)責(zé)的心，有一雙勤勞而勇于創(chuàng)新的手，有一副關(guān)心同事的熱心腸，在工作中勇于擔(dān)當(dāng)，積極向前，這就是我們立噴丙班前處里班長李__。
李__在工作中兢兢業(yè)業(yè)，擁有良好的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)操守，能夠忠于自己的企業(yè)，將個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)的發(fā)展緊密的結(jié)合。善于開創(chuàng)，能承受較高的工作壓力;吃苦耐勞，注重合作，具有火一樣的工作熱情和活力。起到了模范帶頭的作用，經(jīng)常受到領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。在工作能力和業(yè)務(wù)上李__更是樣樣精通，雖說一個(gè)蘿卜一個(gè)坑，各司其職，但是有個(gè)別員工，尤其是新來的在很多問題上都要請(qǐng)他指點(diǎn)，甚至是讓他幫著干。有些新的產(chǎn)品加工他能夠很快的熟悉操作，帶領(lǐng)大家完成生產(chǎn)。丙班前處理的成品率連創(chuàng)新高，這與他的努力是分不開的。
李__同志團(tuán)結(jié)關(guān)心每一位員工，在工作中時(shí)時(shí)把好事讓給別人，把最臟最重最難的事留給自己。車間生產(chǎn)的時(shí)候，吃飯是個(gè)很緊張的事，他經(jīng)常替別人干活，讓別人先吃，等大家都吃完了，他才騰出手，有時(shí)飯賣完了已經(jīng)沒有飯可吃，他就餓著等下班趕成一頓兒。在車間有加班加點(diǎn)的任務(wù)時(shí)，有的不想加班，而李__同志，從不說啥，不提報(bào)酬，不說早晚。在我們的考勤表上他從沒有遲到，早退，請(qǐng)假，在加班的時(shí)候卻總能看到他的身影。
在工作中無非準(zhǔn)時(shí)上班，按時(shí)下班不遲到，不早退這就是敬業(yè)了，就可以安心的領(lǐng)工資了。大部分員工最多能做到敬業(yè)，而李__同志這種超出常人的工作態(tài)度，高于他人的工作能力和技巧，團(tuán)結(jié)合作的精神，關(guān)心他人的品質(zhì)，令人敬佩，值得表揚(yáng)!特此對(duì)某某某同志做出表揚(yáng)!
此致
敬禮!
工作認(rèn)真表揚(yáng)信6
貴公司：
我是貴公司的用戶，非常感謝你們的產(chǎn)品，質(zhì)量好、外觀美、實(shí)用。尤其是貴公司訓(xùn)練有素，所有員工服務(wù)態(tài)度好、耐心、細(xì)致、誠實(shí)，而帶笑容，接聽電話客氣，禮貌。其中最令人嘆服的是具體負(fù)責(zé)前來安裝的石師傅。石師傅為用戶工作負(fù)責(zé)，替用戶著想，不怕麻煩、細(xì)致、和氣、按時(shí)到。
堅(jiān)持清掃現(xiàn)場，工作作風(fēng)好。在安裝完，使用過程中，遇有問題，隨叫隨到。即使師傅在鄉(xiāng)下有事，也能和氣負(fù)責(zé)地告訴用戶，安撫用戶不要著急："回來后一定幫您搞好"。體現(xiàn)出一種風(fēng)范，看得出他非常敬業(yè)愛崗。
可以我們對(duì)貴公司的好感基本上原于石師傅。所以，他實(shí)際上用行動(dòng)維護(hù)了你們公司，替你們公司做了宣傳廣告。如果有機(jī)會(huì)，你們應(yīng)當(dāng)評(píng)他為優(yōu)秀員工。還有一位年經(jīng)的謝經(jīng)理，能禮貌客氣接待用戶，主動(dòng)幫用戶解決實(shí)用中的困難，實(shí)在不錯(cuò)。
我們會(huì)真心地替你們宣傳的。
特級(jí)教師魏書生在《班主任工作漫談》里寫道：“班干部能做的事，老師不做；普通同學(xué)能做的事，班干部不做。替學(xué)生做自己能做的事，與替學(xué)生吃飯一樣有害，學(xué)生失去了吃飯的機(jī)會(huì)，便失去了生理上攝取營養(yǎng)的機(jī)會(huì)；學(xué)生失去了做事的機(jī)會(huì)，便失去了心理上攝取營養(yǎng)的機(jī)會(huì)。”因此，選拔班干部一定要慎重。
盲選階段 對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生而言，給予機(jī)會(huì)變得尤為重要。接手這個(gè)班級(jí)已經(jīng)兩年之久，在初次接手這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，對(duì)于班干部隊(duì)伍的建立毫無頭緒，學(xué)生年齡較小，自主管理能力還未健全。在一個(gè)月的觀察中，我盲選了5名值日班長、學(xué)習(xí)委員、體育委員、勞動(dòng)委員以及一位代班長進(jìn)行管理，班級(jí)的日常工作基本運(yùn)行。
培養(yǎng)階段 在初步選擇的班干隊(duì)伍中，對(duì)主要班干進(jìn)行培養(yǎng)。班長、學(xué)習(xí)委員、體育委員是每天班級(jí)管理中必不可少的。初步樹立了這三個(gè)班干在班級(jí)管理中的重要地位。班級(jí)的“三足鼎立”的班干部管理系統(tǒng)初步建立，同時(shí)三位班干之間權(quán)力互相制衡，全班同學(xué)監(jiān)督。
自主管理階段 人人有事做，事事有人做，這是我從魏書生老師的著作《班主任工作漫談》中悟出的道理。為了使班級(jí)管理責(zé)任化，我對(duì)班級(jí)的事務(wù)進(jìn)行了分工，進(jìn)行了“放權(quán)”，做到人人知道這事該是誰負(fù)責(zé)，出現(xiàn)問題該找誰幫忙，從根本上做到自主管理，人人為班級(jí)的管理出一份力。
精心培養(yǎng)班干部
俗話說，群雁高飛頭雁領(lǐng)。在班干部的選拔和培養(yǎng)過程中，教師一定要下一番功夫，有針對(duì)性，有目的性的培養(yǎng)。這樣優(yōu)秀的管理者才能“破土而出”。
務(wù)虛會(huì)議不可少 經(jīng)過一年的磨合與培養(yǎng)，學(xué)生能夠基本勝任自己的職務(wù)，但隨著學(xué)生心理的發(fā)展以及學(xué)校活動(dòng)的豐富與充實(shí)，班干部的一周務(wù)虛會(huì)議就顯得尤為重要。我會(huì)再根據(jù)各個(gè)班干的匯報(bào)情況進(jìn)行補(bǔ)充，同時(shí)對(duì)優(yōu)秀的班干部進(jìn)行發(fā)表揚(yáng)信的方式表揚(yáng)，對(duì)有所懈怠的班干進(jìn)行提醒。
表揚(yáng)肯定不可少 表揚(yáng)信代表班級(jí)最大的榮譽(yù)，只要達(dá)到要求都會(huì)進(jìn)行表揚(yáng)信表彰并發(fā)短信通知父母。所以，班級(jí)學(xué)生都樂于干事，樂于負(fù)責(zé)，對(duì)班級(jí)的管理起到了很好的促進(jìn)作用。
積極反饋不可少 大多數(shù)的班主任老師可能都做過這樣的事情，每次班會(huì)課都會(huì)進(jìn)行一周小結(jié)，對(duì)本周情況進(jìn)行反饋，褒貶不一。但在我的反饋過程中，我不僅僅是針對(duì)班級(jí)的學(xué)生，還有學(xué)生的家長。我會(huì)每周進(jìn)行家長之間的反饋，總結(jié)一周班級(jí)學(xué)生管理上面的表現(xiàn)。
真情善待班干部
蘇霍姆林斯基說過：“我們的教育對(duì)象是心靈，它絕不是一塊不毛之地，而是一片已經(jīng)生長著美好思想道德萌芽的肥沃田地，因此教師的責(zé)任首先在于發(fā)現(xiàn)并扶正學(xué)生心靈土壤中的每一株幼苗，讓它們不斷壯大，最后排擠掉自己的缺點(diǎn)的雜草。”該怎樣去澆灌這塊肥沃的田地？筆者想，唯有以愛做養(yǎng)料，才能滋潤學(xué)生的心田，扶正內(nèi)心的幼苗。
以愛導(dǎo)其心 集體的愛應(yīng)該如春雨般，潤物細(xì)無聲，更應(yīng)該如春風(fēng)般，撫平同伴之間的矛盾與沖突。
以理促其行 三足鼎立之所以穩(wěn)定，在于每一足都堅(jiān)固無比，難以撼動(dòng)。在班干部之間，班長、副班長、中隊(duì)長的穩(wěn)定性更為重要，彼此之間相互扶持，又相互制約。這其中的穩(wěn)定性需要我們的不斷鞏固與促進(jìn)。
以秀示其范 一個(gè)好的班干部，將會(huì)起到很好的示范作用。培養(yǎng)好一個(gè)班干部需要老師不斷的給予展示的機(jī)會(huì)，不斷的“秀”自己。
穩(wěn)定鞏固班干部
一位學(xué)生曾在日記本里面這樣寫道：“我們的班主任就像司令一樣，還有三個(gè)下屬，分別是上將（班長）、中將（副班長）、少將（中隊(duì)長），我們都是士兵，要完成司令的命令，接受上將、中將、少將的監(jiān)督。我們一定要努力，爭取做到士官……”這樣積極向上的態(tài)度，促使了班級(jí)學(xué)生的管理熱情，人人都可以為班級(jí)出一份力，人人都可以成為班級(jí)的“三足”，做班級(jí)的小主人。
適時(shí)“放權(quán)” 老師都有一定的強(qiáng)迫癥，對(duì)班級(jí)任何事務(wù)都追求完美，我也不例外。但在班級(jí)管理中，我常給自己心理暗示，忍著不去管理，而是做好任務(wù)分配，分給班長、中隊(duì)長、副班長負(fù)責(zé)，我只是做好監(jiān)督檢查工作。在初次實(shí)施的時(shí)候，可能會(huì)出現(xiàn)懈怠或者班干部自己很辛苦的情況，但長時(shí)間的激勵(lì)，都能完成的很好。
雷鋒精神永不熄滅，“釘子”精神永不熄滅，如果雷鋒是“傻子”，那我們都愿意當(dāng)“傻子”，當(dāng)為人民服務(wù)的“傻子”。他可以為了災(zāi)區(qū)捐出自己的全部積蓄，可以輕傷不下火線，可以將自己的生命置之度外。每時(shí)每刻，雷鋒同志心里想的做的都是為了這個(gè)大集體，這是我們二十一世紀(jì)的青少年所要認(rèn)真學(xué)習(xí)的。雷鋒活動(dòng)月，我感慨萬千，看到這么多同學(xué)積極的學(xué)習(xí)雷鋒精神，我覺得，我們青少年作為祖國的希望，我們有了一個(gè)可以學(xué)習(xí)的榜樣是值得驕傲的，是值得肯定的。
三月五日是雷鋒日，咱們大家都知道是要學(xué)習(xí)雷鋒的精神，那一天要做好事。進(jìn)入了四年級(jí)的我，因?yàn)橹锌嫉膩砼R，計(jì)劃著和我們班同學(xué)一起去新華書店看書自己復(fù)習(xí)。
在公交車上，我把我在班里是班長的名義拋到了九霄云外，把搶位子當(dāng)做了頭等大事。看來這次運(yùn)氣不錯(cuò)啊，我心想著。居然有這么多好位子，空位子任我挑選，這樣的好事可不是每次都遇到的，很難得的。我不管三七二十一，馬上走到一個(gè)好位子前，一屁股就坐了上去。車子呢，已經(jīng)開了幾站路了，上車的人吶，越來越多，此時(shí)的我，特別慶幸，為什么呢，你們應(yīng)該知道，幸好我上車時(shí)有座位。今天上車的老人特別的多，我很想很想做好事，把自己的這個(gè)好位子讓給他們坐，但是一想讓給他們了我就得受苦，在車子上站著，再說了嘛，到新華書店還有好幾站路呢，要不然就不讓作為了吧！可是，唉，我還是不知該怎么做，到底讓不讓呢，放棄位子等于讓自己受苦，但那些老爺爺啊，老奶奶啊，不是比我們更辛苦嗎？他們手里，有的掂著一堆菜，有的抱著孫子，或者是孫女，還有的，是殘疾人。我便一咬牙，把位子讓給了一位老奶奶。雖然只是區(qū)區(qū)一件小事，但我心里也是甜滋滋的，十分的開心，好像比吃了蜜還要甜的多很多呢！
記得那還是在三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，在一次回家的公交車上。那天，12路公交車上擠得水泄不通，我由于早上車，所以有了位置坐。忽然，有一個(gè)人的錢掉在了地上，他撿了起來，可是還有一元五角在我的腳邊。我剛想叫住那人，可當(dāng)時(shí)人太多，根本無法知道是誰，況且他可能下了車。我猶豫了好久：到底應(yīng)不應(yīng)該把它撿起來呢？如果撿起來人們會(huì)以為我“貪污”。如果不撿放在那里更不好呀。我想：我應(yīng)該撿起來，去給駕駛員，拾金不昧，也算做了件好事。我快要下車了，手里緊捏著剛撿起來的一元五角，站起來一個(gè)勁兒地往駕駛員那兒擠，可還是被別人擠了回來。我無奈地下車了。
下車了，我心里很不高興我沒有把一元五角還掉，便試著記住那輛公交車的車牌。可惜，我還是沒能記住。
到時(shí)了家里，我把這件事告訴了外婆，還執(zhí)意要把錢去給駕駛員。可是，外婆卻說：“這么一點(diǎn)點(diǎn)錢，自己留著就好了。駕駛員才不管你呢。”這話讓我有點(diǎn)后悔了，可后來，又發(fā)誓一定要去還。
第二天放學(xué)回家，我仍然坐12路公交車。一上車，我發(fā)現(xiàn)，真是天助我也，竟然是昨天做的那輛車，車上沒有別的乘客了，只有我與我的同學(xué)。我的手里還是緊捏著那一元五角。當(dāng)車到第一個(gè)紅燈時(shí)，我準(zhǔn)備走去交給駕駛員，可不知是什么緣故，我的雙腿開始發(fā)軟了。這畢竟是我第一次做這種拾金不昧的“大”事呀！
又過了幾個(gè)紅燈，我還是沒能鼓起勇氣。眼看我就要下車了，我心里忐忑不安，不想放棄這次機(jī)會(huì)。又是一個(gè)紅燈了，我再也忍不住了，便徑直走到駕駛員旁邊：“叔叔，這個(gè)是我昨天放學(xué)時(shí)，在12路上撿到的。”“你自己留著吧！”。駕駛員面帶微笑說的這句話真的讓我很吃驚。“不，不，這不是我的。還是請(qǐng)您收著還給失主吧！”我的臉已經(jīng)紅得像個(gè)蘋果了，可還是堅(jiān)持著說了出來。駕駛員笑著看著我，然后用雙手接過硬幣，我也微微一笑，然后轉(zhuǎn)身走了幾步，可似乎聽到有人在說話，好像是在跟我說話。當(dāng)他又問了我一句時(shí)，我終于反應(yīng)過來了，是駕駛員！“你叫什么名字？什么學(xué)校的呀？”“我叫王煜柯，是育才小學(xué)的。”“幾班的？”“三四班的。”“哦，那我還得給你學(xué)校寫封表揚(yáng)信。”說著他拿起一本黃色牛皮紙封面的本子，在上面寫了我的名字、學(xué)校和班級(jí)。“現(xiàn)在像你這樣的人不多了，小朋友，謝謝你。”我對(duì)他微微笑了笑，心里樂開了花。
我在一天天的等待著駕駛員說的那封表揚(yáng)信。可時(shí)間一天一天過去了，表揚(yáng)信卻始終沒能來。我想，他可能是忙忘了。我有一點(diǎn)失落。后來，我又想：如果，大家都在做拾金不昧的事情，我這點(diǎn)事算得了什么呢？！但駕駛員收到硬幣時(shí)，對(duì)我那真誠的微笑我就已經(jīng)感到很滿足了！
還有一次，我跟奶奶一起去街心花園，奶奶要給我買襪子。正準(zhǔn)備付錢時(shí)，一陣陣歌聲，越來越近，我回頭一看，那是一個(gè)小女孩，她趴在一塊板子上，一看你就知道了，她是一個(gè)殘疾人，腿和屁股是連在一塊兒的，在地下吃力地滑著，我想，那是多么痛苦，由此再聯(lián)想到我是多么的幸福啊，我就給奶奶說：“奶奶，襪子我不買了，把錢捐給這個(gè)小姐姐吧，奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭，我飛奔上去，把錢丟到鐵缸子里，她示意地向我點(diǎn)點(diǎn)頭，表示謝謝，我想：雖然這錢并不多，但是，這是我的愛心。
**同志于1996年擔(dān)任深圳市羅湖區(qū)翠竹街道辦事處計(jì)生辦副主任，1997年起任計(jì)生科科長至今，從事計(jì)生工作達(dá)九年之久。在市、區(qū)街道等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)計(jì)生部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，**自擔(dān)任計(jì)生科負(fù)責(zé)人以來，從狠抓隊(duì)伍行風(fēng)建設(shè)入手，不斷強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)水平，使翠竹街道的計(jì)生工作有了質(zhì)的飛躍，取得了優(yōu)異成績，受到了上級(jí)政府和計(jì)生部門的嘉獎(jiǎng)。連續(xù)六年被羅湖區(qū)人民政府評(píng)為人口與計(jì)劃生育目標(biāo)管理達(dá)標(biāo)單位;先后分別被推薦參加廣東省計(jì)生隊(duì)伍和行風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)作專題經(jīng)驗(yàn)介紹和參加市人民滿意公務(wù)員集體的評(píng)選;20xx年被市委、市政府評(píng)為深圳市第六屆文明單位;20xx年被市評(píng)為十佳計(jì)生工作表揚(yáng)單位;20xx年被省政府評(píng)為廣東省計(jì)生先進(jìn)單位。計(jì)生科辦證窗口先后被市、區(qū)評(píng)為“青年文明號(hào)”。**同志多年來以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，勤奮工作，科學(xué)管理、文明執(zhí)法、廉政為民，以自己的實(shí)際行動(dòng)贏得了轄區(qū)群眾的好評(píng)，被譽(yù)為“育齡群眾的貼心人”。
一、狠抓隊(duì)伍行風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，規(guī)范窗口服務(wù)行為，使計(jì)生窗口成為溝通育齡群眾的橋梁和紐帶。**同志上任以前，翠竹辦的計(jì)生工作在全區(qū)的排名滯后，有個(gè)別計(jì)生工作人員缺乏熱情，工作不到位，群眾意見很大。**同志分析了形勢，從行業(yè)糾風(fēng)入手，他認(rèn)為一要整頓作風(fēng)，強(qiáng)化管理;二要思想教育，端正態(tài)度;三要規(guī)范服務(wù)，強(qiáng)化意識(shí)。在單位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，他著手實(shí)行“三抓”工作，一抓創(chuàng)建“青年文明號(hào)”，用最規(guī)范的行為來使計(jì)生工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)體現(xiàn)文明服務(wù)水平;二抓例會(huì)制度，用黨員民主生活會(huì)制度來適用于計(jì)生日常工作，相對(duì)解剖，自我檢討，開展批評(píng)和自我批評(píng)，糾正不文明和不規(guī)范行為;三抓計(jì)生業(yè)務(wù)培訓(xùn)和考核，使計(jì)生干部隊(duì)伍的從業(yè)人員素質(zhì)有了很大的提高。計(jì)生科也成為省、市、區(qū)第一個(gè)創(chuàng)建計(jì)生系統(tǒng)“青年文明號(hào)”的窗口單位，受到了領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽(yù)。
二、以身作則，加強(qiáng)行業(yè)黨風(fēng)廉政建設(shè)。計(jì)生工作一向與群眾密切，在執(zhí)法過程中，常常發(fā)生個(gè)別育齡群眾違反計(jì)生政策時(shí)，為了逃避檢查和處理，上門說情，甚至塞紅包等現(xiàn)象。**同志在處理這類事情過程中，認(rèn)真細(xì)致地反復(fù)向他們宣講黨和國家的政策，從不接受任何禮物和邀請(qǐng)，相反，有群眾送來錦旗和發(fā)來表揚(yáng)信。
三、依法行政，及時(shí)處理育齡群眾的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，維護(hù)群眾的合法權(quán)益。轄區(qū)特力物業(yè)管理公司一上海籍退休職工，上海人，按規(guī)定一次性可享受計(jì)生獎(jiǎng)勵(lì)金6000多元，但公司領(lǐng)導(dǎo)拖著不辦，**同志知悉后，主動(dòng)上門向公司領(lǐng)導(dǎo)宣講政策，直至事情圓滿解決，該名退休職工專門從上海打來電話表示感謝。平時(shí)，**同志自己帶頭文明執(zhí)法，對(duì)于每一宗違反計(jì)生政策的案件，從立案、調(diào)查、取證、結(jié)案整個(gè)過程，卷宗材料規(guī)范完整，處理結(jié)果令育齡群眾滿意，受到了轄區(qū)百姓的廣泛好評(píng)。20xx年底，**同志被國家人口和計(jì)生委授予“全國人口和計(jì)劃生育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)先進(jìn)個(gè)人”光榮稱號(hào)。
引導(dǎo)文：人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。身邊總有那么些好人好事，讓生活更美好。下面是小編整理收集的關(guān)于好人好事事跡材料!供大家參考!
材料一 20xx年3月19日上午9時(shí)許，羅店鎮(zhèn)張士村村民徐秀珍跟往常一樣，到自家的自留地里弄了點(diǎn)蔬菜后，準(zhǔn)備到家附近的南涇河邊清洗一下。當(dāng)她走近河旁的水橋時(shí)，眼前的一幕讓她驚呆了：離水橋外2米處，有個(gè)幼童溺水了。只見小孩面向水里、背朝天半沉半浮在河水中，已無力掙扎。在這命懸一線的危難時(shí)刻，徐秀珍沒有多想，扔掉手中的菜籃子，顧不上脫下身上厚厚的棉衣，就跳進(jìn)了河水中。她一只手抓住水橋邊的面板，另一只手向孩子的方向伸去，希望能夠拉到小孩，但由于離小孩較遠(yuǎn)還是無法抓到孩子。3月的河水，依然冰冷刺骨，水又比較深，而且身上厚厚的棉衣，被水一浸變得重起來，73歲的徐秀珍老人每挪動(dòng)一步都很艱難，但她腦海中只有一個(gè)念頭：此時(shí)耽誤一分鐘，孩子就可能沒命了。她奮力用手劃著水面，向孩子的方向挪去，冒著生命危險(xiǎn)挽救了一個(gè)幼小的生命。當(dāng)周圍的鄰居、村民問徐秀珍：你都73歲了，當(dāng)時(shí)哪來的這么大勇氣跳入河中?她笑呵呵地回答道：這是人的一種本能反應(yīng)，當(dāng)你看見一個(gè)孩子在水中奄奄一息時(shí)，能忍心不救嗎?換作誰都會(huì)這樣做的。幾十年來，徐秀珍幫助的人、做過的好事，沒人數(shù)得清，她的高尚品格已根植在街坊鄰居的心中。
材料二 2012年10月10日，工商銀行上海分行收到了一封自于寶島臺(tái)灣《大愛工行，仁義之師》的表揚(yáng)信，隨后，新民晚報(bào)、僑報(bào)、新華網(wǎng)等各大媒體紛紛刊登《上海兒子10年照顧臺(tái)灣爸》的文章，詳盡描述了從2002年到2012年整整十年工行員工朱捷的無私關(guān)懷與幫助臺(tái)胞楊銀岳先生的事跡。2002年73歲的楊先生來到了工商銀行普陀支行尋求幫助，兩個(gè)人長達(dá)十年的忘年交就此開始。在后來的服務(wù)中，朱捷得知老人患有嚴(yán)重的糖尿病，就買了測量儀，利用自己曾在部隊(duì)從事專業(yè)醫(yī)護(hù)的技術(shù)主動(dòng)承擔(dān)了老人的血糖測試和胰島素注射。老人家境富裕時(shí)，朱捷婉拒了楊先生提出的義子身份，君子之交淡如水，您不用感謝我，這是我一個(gè)工行員工應(yīng)該做的。楊老先生于2005年投奔寧波老家親戚，直至2009年一直定居慈溪，此間經(jīng)歷了巨大人生變故，喪偶、被詐騙等悲慘的境遇讓楊老先生的健康與經(jīng)濟(jì)狀況每況愈下，孤苦不堪中再次撥通了小朱的電話。在得知老人的變故后，朱捷毅然將楊老先生接到家中照顧，為能讓老人多走動(dòng)，朱捷與同棟的一樓住戶進(jìn)行了多次溝通，將六樓房屋進(jìn)行置換，不知不覺中，楊老已經(jīng)成為小朱一家的新成員，在楊老心中，小朱早就成為他至親至愛的好兒子。在生命的最后一段時(shí)間，他的生活費(fèi)用都是由小朱提供的。2012年8月26日，老人安詳?shù)剞o世，享年83歲。由于無法找到老人的親屬，朱捷承擔(dān)了楊老先生的后事。最后。通過與臺(tái)灣的海基會(huì)與民政部門多次聯(lián)系，找到老人失散的女兒，完成了老人畢生的心愿。
材料三 武警上海總隊(duì)五支隊(duì)十一中隊(duì)?wèi)?zhàn)士葉乃陽，入伍5年來堅(jiān)持把愛心獻(xiàn)給社會(huì)、忠心獻(xiàn)給使命、恒心獻(xiàn)給崗位，出色完成世博、大運(yùn)、涉日維穩(wěn)等重大任務(wù)。個(gè)人榮記二等功1次，三等功2次，被表彰為總隊(duì)標(biāo)兵士官、武警部隊(duì)學(xué)習(xí)成才先進(jìn)個(gè)人。2009年12月至今，他堅(jiān)持用愛心幫助植物人方祖俊一家，每月從士兵津貼中拿出200元、士官工資中拿出800元予以捐助，一定要讓方祖俊醒過來!抱著這個(gè)樸素的信念，在首次探親休假的20天里，葉乃陽17天住在方家，四處打探喚醒植物人的辦法，為之購買輪椅、MP3等康復(fù)用具，每天幫其洗澡按摩、注射營養(yǎng)劑，不停的呼喚著他的名字，經(jīng)過十多天的精心照料，方祖俊奇跡般地醒了過來。先進(jìn)事跡被安徽省委宣傳部、文明辦、上海市委宣傳部以及上海電視臺(tái)、安徽省廣播電臺(tái)、上海廣播電視臺(tái)、武警新聞臺(tái)、文匯報(bào)等國家和地方80余家新聞網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳報(bào)道，個(gè)人被安徽省六安市評(píng)為六安好人，第三屆六安市道德模范提名獎(jiǎng)，榮登安徽省好人榜。
1960年1月8日，雷鋒同入伍新兵戰(zhàn)友們來到遼寧營口車站，敲鑼打鼓、彩旗飄揚(yáng)的歡迎隊(duì)伍早已齊列。車廂門開啟，老兵們擁上來問好、握手、扛背包，在一片問候聲、歌聲、鼓樂聲中，新兵們整理隊(duì)列。帶兵首長向新兵們交代參加歡迎大會(huì)的注意事項(xiàng)，要求檢點(diǎn)行李、檢查軍容。此時(shí)，團(tuán)俱樂部主任陳廣生想起，按慣例歡迎大會(huì)上應(yīng)有新兵代表講話，于是他來到接兵的營長荊悟先身旁，問道：“開會(huì)時(shí)要有新兵代表講話，物色落實(shí)人選了嗎？”荊悟先回答：“落實(shí)了。”而后舉手向新兵隊(duì)列指了指，“就是他。”陳廣生順著荊悟先指的方位發(fā)現(xiàn)了新兵排尾那個(gè)個(gè)頭只有1.5米多點(diǎn)兒、手里拎著個(gè)紅皮箱的戰(zhàn)士。
陳廣生走到排尾，在“紅皮箱”前停下，邊伸手邊說：“雷鋒同志，歡迎你！”有點(diǎn)兒詫異的雷鋒禮貌地與陳廣生握手，未待開口，陳廣生又說：“你的基本情況，荊營長已告訴我了。你是在大會(huì)上代表新兵講話的吧？”雷鋒回答：“是。”“寫有講話稿？”“有。”陳廣生見這位新兵個(gè)頭兒雖矮，但精明靈活，做事有頭有腦的。雷鋒見陳廣生望著那個(gè)挺扎眼的紅皮箱發(fā)愣，略顯尷尬，靦腆地解釋：“是湖南家鄉(xiāng)的朋友們送給我的紀(jì)念品。它是我唯一的家當(dāng)，陪著我從家鄉(xiāng)北上進(jìn)鞍鋼、入軍營……”
帶兵首長發(fā)出了口令，新兵隊(duì)列在歡迎隊(duì)伍的引領(lǐng)下步出車站，向歡迎大會(huì)會(huì)場走去。
會(huì)場設(shè)在部隊(duì)操場上，臨時(shí)搭設(shè)的主席臺(tái)臺(tái)口正對(duì)著遼河。主持歡迎大會(huì)的陳廣生在按照議程，請(qǐng)團(tuán)首長致歡迎詞和老兵代表講話之后朗聲宣布：“請(qǐng)新兵代表雷鋒同志講話！”陳廣生根據(jù)荊悟先對(duì)雷鋒的介紹說，“雷鋒同志是湖南人，務(wù)過農(nóng)，入伍前是鞍鋼先進(jìn)工人……”雷鋒在掌聲中登上主席臺(tái)，站在話筒前掏出稿紙準(zhǔn)備講話了。陳廣生突然發(fā)現(xiàn)話筒比雷鋒高，他急步上前擺弄擺弄話筒。這時(shí)，一陣風(fēng)把雷鋒手中的講稿吹得亂七八糟。不習(xí)慣戴手套的雷鋒，僵直的手指捏不穩(wěn)稿紙，上下牙也磕磕碰碰的。陳廣生見雷鋒窘態(tài)難收，心想：這孩子要砸鍋！可能念不了兩句就念不下去了。他走到雷鋒身旁，本意是為雷鋒撐住稿紙，讓他念下去。可是，雷鋒卻把稿紙收起塞進(jìn)口袋，索性來一番即興講話：“我們這些新戰(zhàn)士，能在60年代剛剛開始的日子穿上軍裝，扛起槍，都有說不出的高興。我們中有工人，有社員，也有學(xué)生，來自四面八方。可我們只有一個(gè)心愿：學(xué)好本領(lǐng)，保衛(wèi)祖國，當(dāng)個(gè)像樣的兵。剛才，團(tuán)首長講人人爭當(dāng)‘五好戰(zhàn)士’。依我說，有在座的領(lǐng)導(dǎo)，有老同志的幫助，莫說五好，有個(gè)十好八好的，也保證當(dāng)上……”臺(tái)下發(fā)出一片笑聲，雷鋒有點(diǎn)兒慌亂，抓住話筒特別認(rèn)真地補(bǔ)充一句：“大家笑什么呀！我講的全是實(shí)話。”
雷鋒轉(zhuǎn)身給團(tuán)首長敬禮，臺(tái)上臺(tái)下以及操場上未參加會(huì)的人都一齊鼓掌。雷鋒與他所在團(tuán)的首長和戰(zhàn)友們的第一次見面在歡快的掌聲中結(jié)束了，戰(zhàn)友們認(rèn)識(shí)了雷鋒。
全團(tuán)標(biāo)兵
雷鋒在歡迎新兵大會(huì)上幽默得體的講話，在團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)友們心目中留下了深刻印象。雷鋒按照“講的全是實(shí)話”的諾言，在第一年里做出許多好事、實(shí)事，當(dāng)上了“五好戰(zhàn)士”。
遼陽地區(qū)發(fā)生水災(zāi)，雷鋒向?yàn)?zāi)區(qū)人民捐款100元；所在連隊(duì)駐地和平成立，雷鋒送去100元。遼陽市委、和平公社黨委向部隊(duì)發(fā)來表揚(yáng)信和感謝信。部隊(duì)黨委感到一個(gè)月僅6元錢津貼的新兵雷鋒，能拿出200元救災(zāi)和祝賀公社成立，真是難能可貴！
隨著部隊(duì)后勤體制改革的深入,非現(xiàn)役文職護(hù)士已經(jīng)成為部隊(duì)療養(yǎng)院護(hù)理隊(duì)伍的重要組成部分。近年來,療養(yǎng)院非現(xiàn)役文職護(hù)士漸多,使得療養(yǎng)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)護(hù)理質(zhì)量的要求越來越高,對(duì)護(hù)士的要求也越來越高,為了使我們的護(hù)理工作更上一個(gè)臺(tái)階,青島第一療養(yǎng)院第一療養(yǎng)區(qū)療養(yǎng)一科在護(hù)理管理上進(jìn)行了改革,科室設(shè)置了3個(gè)檢查小組,實(shí)行“一對(duì)一”的質(zhì)量檢查,這樣不僅提高了護(hù)理質(zhì)量,而且通過加強(qiáng)健康教育,拉近了護(hù)士與療養(yǎng)員的距離,提高了護(hù)理滿意度,現(xiàn)報(bào)告如下。
1一般資料
本科室現(xiàn)有護(hù)理人員17名,其中文職人員15名。護(hù)理人員年齡23～33歲,趨于年輕化。科室設(shè)護(hù)士長1名,總務(wù)護(hù)士1名,每個(gè)小組設(shè)組長1名,衛(wèi)生質(zhì)量小組增設(shè)1名副組長,負(fù)責(zé)本科室文書的書寫,療養(yǎng)員的出入院接待、入院后健康教育,療養(yǎng)房的衛(wèi)生質(zhì)量檢查等。
2護(hù)理質(zhì)量檢查小組的設(shè)置
2.1方法根據(jù)護(hù)士的業(yè)務(wù)水平、年資等,將全科護(hù)士進(jìn)行相應(yīng)的分組,每組設(shè)組長1名,衛(wèi)生質(zhì)量小組增設(shè)1名副組長,實(shí)行“護(hù)士長―組長(副組長)―組員”逐級(jí)監(jiān)督管理的運(yùn)行模式。
2.2人員組成及角色
2.2.1組長由年資較高的護(hù)士擔(dān)任,工作責(zé)任心強(qiáng),具有一定的組織管理能力,主要工作:①認(rèn)真履行職責(zé),根據(jù)療養(yǎng)員病情和護(hù)理人力,對(duì)小組護(hù)士進(jìn)行科學(xué)分工,確保護(hù)理工作合理、有序[1]90。②監(jiān)督本小組成員的檢查工作,組織小組護(hù)士每周一檢查和總結(jié),同時(shí)護(hù)士長會(huì)隨時(shí)抽查,在下一周的周一科室會(huì)議上進(jìn)行點(diǎn)評(píng),指出不足與優(yōu)點(diǎn),拾遺補(bǔ)漏。③帶領(lǐng)本小組護(hù)士對(duì)療養(yǎng)員進(jìn)行評(píng)估和護(hù)理效果評(píng)價(jià),制訂并檢查分管療養(yǎng)員的護(hù)理計(jì)劃及實(shí)施效果,嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程、規(guī)章制度,協(xié)助護(hù)士長做好護(hù)理質(zhì)量監(jiān)控[1]90。
2.2.2副組長衛(wèi)生質(zhì)量檢查小組的組長由總務(wù)護(hù)士擔(dān)任,總務(wù)護(hù)士日常工作比較瑣碎、繁忙,因此增設(shè)1名副組長協(xié)助其工作。主要工作:協(xié)助總務(wù)護(hù)士的檢查工作,增強(qiáng)和每位組員在工作上的交流和溝通,將意見向上級(jí)反饋。
2.2.3組員將護(hù)理工作分為兩種:衛(wèi)生服務(wù)工作、護(hù)理服務(wù)工作,每月將護(hù)士分成兩組進(jìn)行工作。衛(wèi)生服務(wù)工作負(fù)責(zé)療養(yǎng)員的入院,為其精心準(zhǔn)備好舒適整潔的療養(yǎng)室,隨時(shí)保持電視、電話、空調(diào)狀況良好,提供《療養(yǎng)指南》,療養(yǎng)員出院將療養(yǎng)房整理到位準(zhǔn)備迎接下批療養(yǎng)員。護(hù)理服務(wù)工作負(fù)責(zé)療養(yǎng)員入院后的事務(wù),及時(shí)做到三領(lǐng):第一次就餐,第一次接待、檢查、治療,第一次旅游參觀有人領(lǐng);三關(guān)心:關(guān)心入院后的診療效果,關(guān)心療養(yǎng)期間的心理變化,關(guān)心日常生活中有何困難;做好健康教育,建立服務(wù)臺(tái),免費(fèi)提供各種書籍、膠水、針線等。點(diǎn)點(diǎn)滴滴都要做到,讓療養(yǎng)員感受到家的溫暖。
3體會(huì)
3.1營造良好氛圍,激發(fā)工作活力嚴(yán)格實(shí)施“合理分工,責(zé)任到人”的管理模式,充分激發(fā)了各小組成員的工作積極性,使全科形成了“比學(xué)趕幫超”的良好氛圍。人員的精神面貌發(fā)生了巨大變化,工作熱情高漲,氣氛活躍,創(chuàng)造性充分發(fā)揮[2]。每位護(hù)理人員結(jié)合自身的條件,加班加點(diǎn),你追我趕,工作效率大大提高,同時(shí)護(hù)理質(zhì)量也隨之提高。全年共收到表揚(yáng)信58封。
3.2促進(jìn)了護(hù)士自身素質(zhì)的提高護(hù)理質(zhì)量的提高促使對(duì)護(hù)士的要求提高,護(hù)士要有一個(gè)良好的形象,儀表端莊,舉止大方,微笑服務(wù)。在態(tài)度上克服一個(gè)“冷”字,以滿腔熱情為療養(yǎng)員服務(wù);在行動(dòng)上改變一個(gè)“懶”字,做到口勤、手勤、腿勤、腳勤;在服務(wù)上講究一個(gè)“高”字,以極端負(fù)責(zé)的精神,為療養(yǎng)員提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),無私奉獻(xiàn)。
3.3降低了事故差錯(cuò)的發(fā)生率通過護(hù)士長和組長的層層把關(guān),能在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)工作中的缺陷及事故苗頭,將差錯(cuò)事故杜絕于萌芽狀態(tài),防患于未然。在實(shí)際工作中,通過檢查,減少了差錯(cuò)的發(fā)生,查漏補(bǔ)缺,有效促進(jìn)了全科護(hù)理質(zhì)量管理,降低了事故差錯(cuò)的發(fā)生率。
總之,護(hù)理檢查小組的實(shí)行,發(fā)揮了護(hù)士的主觀能動(dòng)性,調(diào)動(dòng)了護(hù)士的積極主動(dòng)性,使得個(gè)人潛能得到充分挖掘,使我科護(hù)理人員養(yǎng)成了良好的工作作風(fēng)。在實(shí)際工作中,全科護(hù)理人員能夠互相學(xué)習(xí),互相帶動(dòng),共同努力,共同進(jìn)步,提升了科室凝聚力,提高了護(hù)理質(zhì)量。
參考文獻(xiàn):
一、明
少年兒童品德的形成過程,是社會(huì)通過輿論和教育等途徑把道德規(guī)范傳遞給年輕一代的過程。也是他們?cè)谌后w生活中通過自己的實(shí)踐由被動(dòng)到主動(dòng)地去掌握這些規(guī)范并形成道德行為習(xí)慣的過程。教師要想更好地完成道德教育的任務(wù),首先要明確這個(gè)過程,并探索其中的的心里規(guī)律,使兒童和青少年的知、情、意、行等各方面都能協(xié)調(diào)一致,且得到相應(yīng)發(fā)展。其次,教師要讓學(xué)生明確教育目標(biāo)的任務(wù)和具體化目標(biāo),使他們從心底里接受行為規(guī)范并愿意遵守,產(chǎn)生良好的道德行為意向,萌發(fā)正確的行為動(dòng)機(jī)。再次,教師還應(yīng)當(dāng)讓家長明白學(xué)校教育的目標(biāo)、任務(wù)及其意義,請(qǐng)家長配合學(xué)校教師一道對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,求得培養(yǎng)兒童、青少年的良好品德素質(zhì)的一致性,支配自己的行為。
二、激
當(dāng)少年兒童明確教育者提出的各種任務(wù)目標(biāo)和意義后,進(jìn)入一個(gè)萌芽階段,教師要為班集體創(chuàng)設(shè)優(yōu)良環(huán)境,使他們良好心理品質(zhì)健康成長,通過不斷激勵(lì)向預(yù)定目標(biāo)過渡。其措施有:1.制造廣泛的正確的輿論;2.對(duì)有差異的要突出激勵(lì)的位置;3.委派干部;4.輪換干部,為良好的品德行為素質(zhì)形成做準(zhǔn)備。
三、導(dǎo)
受教育者通過教育者激勵(lì),對(duì)集體有了凝聚力,教育目標(biāo)對(duì)他們產(chǎn)生了向心力。教師的正確引導(dǎo)使集體的凝聚力得到提高,教育目標(biāo)將起到強(qiáng)大的有效作用,是建設(shè)良好班風(fēng)的基礎(chǔ)。使受教育者遵守紀(jì)律有了自覺性,能自覺抵制不良現(xiàn)象,他們都積極地投身到目標(biāo)奮斗的活動(dòng)中去,過渡到班風(fēng)建設(shè)合作時(shí)期。其具體方法有:(一)舉行目標(biāo)講座;(二)利用校園板報(bào)刊授;(三)開展主題活動(dòng)或系統(tǒng)教育活動(dòng);(四)針對(duì)目標(biāo)達(dá)成情況所出現(xiàn)的新問題開展即興活動(dòng);(五)榜樣教育全體;(六)利用文藝表演形式宣傳教育和鼓動(dòng);(七)開展師生談心活動(dòng)等對(duì)受教育者進(jìn)行良好品德行為素質(zhì)培養(yǎng)。
四、練
第一,教育者幫助他們圍繞目標(biāo)任務(wù)制定實(shí)施計(jì)劃,落實(shí)各階段性措施。第二,作為教育者要當(dāng)好“導(dǎo)演”這個(gè)角色,把受教育者的現(xiàn)實(shí)真正地、全面地了解,再向承擔(dān)管理的小干部隊(duì)伍進(jìn)行點(diǎn)撥,在實(shí)施教育目標(biāo)過程中,教育者要要求他們做好日記,與目標(biāo)對(duì)照自己取得的成績和存在的缺點(diǎn)、問題以及奮斗努力的方向。第三,召開交流會(huì),讓受教育者取得成功的經(jīng)驗(yàn)交流出來,使有差異的得到彌補(bǔ)。
五、評(píng)
其方式有:
1.自評(píng)。指評(píng)價(jià)者根據(jù)一定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),對(duì)自己實(shí)施目標(biāo)活動(dòng)情況的評(píng)價(jià),即評(píng)價(jià)者評(píng)價(jià)自己。這種評(píng)價(jià)方式要建立在對(duì)評(píng)價(jià)對(duì)象信任的基礎(chǔ)上,有利于及時(shí)自我反饋、調(diào)節(jié)。
2.互評(píng)。指被評(píng)價(jià)者之間相互進(jìn)行評(píng)價(jià),當(dāng)一個(gè)為評(píng)價(jià)者時(shí),其他人則為評(píng)價(jià)者,這種評(píng)價(jià)方式有利于被評(píng)價(jià)者互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)。
3.教師評(píng)。指教育者對(duì)被評(píng)價(jià)者進(jìn)行評(píng)價(jià),這種評(píng)價(jià)有認(rèn)可性、鑒定性,較為嚴(yán)格、慎重、客觀、公正的。
對(duì)評(píng)價(jià)者測定的一般方法:
(A)測試法,使用的試題可分為標(biāo)準(zhǔn)化或非標(biāo)準(zhǔn)化試題,其命題要符合指標(biāo)要求,評(píng)判者要公正、客觀、準(zhǔn)確。
(B)問卷法,由教育者根據(jù)教育目標(biāo)任務(wù)用書面提出與評(píng)價(jià)對(duì)象有關(guān)問題,要求被評(píng)價(jià)者或相關(guān)者提供書面材料,獲取實(shí)施教育目標(biāo)的信息。
(C)談話法。以直接的接觸和口頭問答的方法獲取實(shí)施教育目標(biāo)信息的方法。這種方法可個(gè)別進(jìn)行,也可集體進(jìn)行。
教師在采取談話時(shí)注意以下原則:
1.關(guān)系融洽、氣氛和諧、態(tài)度親切。
2.環(huán)境良好。
3.準(zhǔn)備充分、目的明確。
六、述
用書面或空頭語言向受教育者在目標(biāo)達(dá)成中的情況相互溝通信息。這一程式建立在評(píng)價(jià)過程基礎(chǔ)上,集體成員絕大部分達(dá)到了目標(biāo)要求,向成熟的階段發(fā)展。
1.教育者要針對(duì)集體成員中某一目標(biāo)的實(shí)施過程受到障礙,召開討論會(huì),大家擺事實(shí),講道理,說 危害,談希望,使這種現(xiàn)象所涉及的人得到集體成員的關(guān)愛和幫助,形成一個(gè)全新的格局。
2.教育者對(duì)過去已達(dá)到了教育目標(biāo)的也不能忽視受教育者中的反復(fù)表現(xiàn)。因此要發(fā)動(dòng)學(xué)生對(duì)有反復(fù)或目標(biāo)達(dá)成有距離、有困難的人,教育者發(fā)動(dòng)同學(xué)之間用這種語言溝通,予以提示和“招呼”,使這些人的不良品德行為得以自控。
3.由目標(biāo)達(dá)成有距離、有困難、有反復(fù)表現(xiàn)的人用語言向教育者或幫助者(即用語言溝通目標(biāo)達(dá)成障礙者)說出自己在一天中圍繞在目標(biāo)執(zhí)行過程中的成績和缺點(diǎn)。這種方法將目標(biāo)達(dá)成有困難、有障礙的人變主動(dòng),教育者要形成一種制度。
七、表揚(yáng)
表揚(yáng)是培養(yǎng)受教育者的道德意志的有效措施。在明示教育目標(biāo)任務(wù)時(shí)已向受教育者告訴了行為準(zhǔn)則,包括禁令,更重要的是通過表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)這一環(huán)節(jié)予以強(qiáng)化,使教育目標(biāo)實(shí)施取得的成果 得以鞏固,受教育者良好品德行為素質(zhì)完全成熟。
經(jīng)研究表明,在一般情況下表揚(yáng)優(yōu)于批評(píng),但兩者都比不批評(píng)、不表揚(yáng)強(qiáng);不斷地批評(píng)不不斷地表揚(yáng)容易失去效果,后進(jìn)生對(duì)表揚(yáng)更積極些,而優(yōu)等生則對(duì)指責(zé)的反應(yīng)積極。
