大二學年總結匯總十篇

序論：好文章的創(chuàng)作是一個不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇大二學年總結范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

（一）工作方法、工作思路有待改進。

學校不像部隊，部隊一聲令下，不想做的事情也必須得做，令行禁止，是一種軍事化管理。而地方上民主意識更強、每個人的個性也非常鮮明，再全盤采用軍事化管理方法，勢必會受到一些抵觸。也因為這樣，在擔任學生干部期間，我雷厲風行的工作作風、認真負責的工作精神勢必觸及到某些人利益、得罪到某些人。我不是個圣人，無法保證自己身上都是閃光點，無法做到讓每個人滿意，但我會正視自己的缺點，努力改之。以后還是要多走些“親民路線”，多和大家交流，減少隔閡，同時努力完善自己，高調做事、低調做人，務必做到謙虛謹慎。

（二）學習成績下降，證書太少

二、 好的方面

（一）重視新聞宣傳 提高寫作能力

我寫的新聞《以物易物倡環(huán)保》、《爭當文明金華人》先后被x網、x日報、x網、x網、x《今日x》報紙、金華晚報、x新聞網轉載報道。通過新聞寫作，切實鍛煉了我的社會交往能力、語言表達能力、語句組織能力和思維邏輯能力。

（二）豐富大學生活 積極參加校內外實踐活動

大二學年，我先后擔任浙江省第二屆體育運動大會志愿者、金華市戴店社區(qū)主任學生助理、學院院系學生會副主席、12財管3班助班等職務。在和社區(qū)工作人員、社區(qū)居民的交流交往中，我的社會交往能力進一步提高，社區(qū)工作經驗也進一步積累，在社區(qū)我先后組織策劃參加了社區(qū)元旦文藝匯演、慰問老黨員、社區(qū)乒乓球賽等活動，我為豐富社區(qū)居民的文化生活而感到高興，也為自己是一名社區(qū)助理感到自豪。在擔任會計系學生會副主席期間，我和同學共同組織策劃了會計文化月、會計技能月、以物易物活動，豐富了同學們大學生活，也增強了我的團隊合作意識，增進了和同學間的友誼。金華市暑期社會實踐先進個人、學院第一屆體育文化節(jié)“奧運與我”征文比賽及美在瞬間攝影比賽二等獎等榮譽的獲得使我倍感振奮，更加勇往向前。

篇（2）

大三是個很敏感的時間，這兩個感覺很遙遠的字眼闖進了我的現(xiàn)實。計劃在總結之后，為了能有一個比較平靜、順利的大三，我要好好地總結自己在過去的一年中的教訓，好好珍惜我已經不再遙遠即將到來的未來。

篇（3）

大學第二年，少了第一年的青澀與懵懂，多了堅定和堅持。回顧一學年的生活，我感觸頗多，有收獲也有不足，經過兩年的大學生活我已成熟很多。總結了一下這個學期的各方面情況，大概可以歸納以下幾點：

在思想上，本人深深地意識到，要成為一名合格的大學生，必須從培養(yǎng)和提高自身思想素質開始，只有樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，才能為這大學四年以及今后的學習工作指明方向，因此本人不斷自我提升，注重自己的品行，堅持自我反省且努力的完善自己的人格。

在學習上，學生以學為本，大學時代的學習積累是一個極其重要的基礎。因此，學習依然是大學生的首要任務，我清楚的意識到，作為一名合格的大學生，必須具備豐富的科學文化知識和過硬的專業(yè)技能。通過一學年的努力，盡管取得一些成績，但離心中的目標還有差距，仍需繼續(xù)努力。學習固然重要，一個人能力的培養(yǎng)也不容忽視。我還注重自己動手能力的培養(yǎng)，堅持理論聯(lián)系實際，積極參加課外活動。知識無止境，探索無止境，我還需不斷進步不斷完善。 在工作上，本人一如既往的為班級工作，盡自己的一份力量。兩年來，本人嚴格遵守學校制定的各項工作制度，積極參加學校班級組織的各項活動，學習班委們的先進經驗和知識，通過不斷努力地學習和工作，我服務了他人，也鍛煉了自己。

在生活上，積極培養(yǎng)向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，時常自我反省，待人真誠，保持積極健康的心態(tài)。自信，務實，勤奮，樂觀是我一貫堅持的生活態(tài)度，在暑假期間，本人還參加了第xx屆國際投資貿易洽談會的志愿者，收獲良多。在新的一學年還需要繼續(xù)不斷充實自己，完善自己。

總之，過去的兩年，是不斷學習、不斷充實的兩年，是積極探索、逐步成熟的兩年。但我深知自身還有很多不足之處，我將虛心學習，彌補自身不足，爭取更大的進步!

篇（4）

農村的工作關鍵是和老百姓打交道，其中有通情達理的、蠻不講理的；有思想超前的、有思想保守的等一些問題。因此在只有工作中不斷的向村里的老干部、老黨員學習，積累農村知識與工作經驗。在這段時間中，村兩委成員給了我極大的幫助和支持，他們都是我的導師，讓我學到了很多東西。

入村工作以來，才發(fā)現(xiàn)做農村工作需要懂得東西太多太多，也明白了農村工作遠不如自己想得那樣簡單，農村工作包含極大的復雜性、矛盾性。雖然村里人比城里人多了幾分純樸，多了幾分真誠，多了幾分厚道。但村民和村委會、村民之間關系卻是盤根錯節(jié)，息息相關，處理這些問題時必須知村情、解民意、體民情。作為一名“村官”，就要直接和老百姓打交道，直接接觸國計民生，為百姓辦實事做好事。為百姓排憂解難、致富謀發(fā)展，就是為國家排憂解難、為國家謀發(fā)展，這才是真正為推進建設有中國特色社會主義，建設社會主義新農村添磚加瓦，盡一份綿薄之力。我們做為21世紀擁有一定文化知識和滿腔熱情的年輕人，正是我們展示才華、釋放激情的機會。面對著急待發(fā)展的村莊，面對著一張張真誠而樸實的面孔，我在心中暗暗承諾，為了這些善良而淳厚的老鄉(xiāng)，為了這次機遇、我將充分發(fā)揮自己的，展示自己用盡全力為做好自身的工作。

第二不斷學習各方面知識，提高自身素質，以便做好本職工作服務農村。

來到農村工作，才明白自己所學的知識還是有一定的局限性，不夠廣博。尤其在某些方面如關于農村的法律法規(guī)、黨風廉政建設等知識還十分匱乏。因此我意識到，自在己做好本職工作的前提下，還須不斷充電，學習各種關于農村工作的知識，方能勝任今后的工作。好在村里定有各種報紙雜志，這樣就方便了我及時獲取各種時政信息和國家、省內的各種相關政策和動向。利用工作之余，我認真的翻閱《河南日報》、《三門峽日報》、《科技報》、《西部晨風》等報紙、雜志，并對重要內容和理論知識做好學習筆記。其次自費外出學習有關法律的知識：《民事糾紛調解法》、《勞動與社會保障法》、《民事訴訟法》等一系列的法學知識，從而使自己能夠在開展工作的時候依法行使職責。

我們村建有文化娛樂中心、遠程教育中心，每天都有村民來此娛樂。他們經常給我講一些村里的情況，聊一聊村里百姓的生活情況，讓我對村里的大概情況有了些了解，這對我進行工作也有很大的促進和幫助，我會一如既往的向書記、主任、兩位班子其他成員以及村里的老黨員、老群眾虛心求教的，他們的生活經驗、工作經驗足夠我用一輩子來體會。通過遠程網絡使我們全面系統(tǒng)的學習了十七大精神、新農村建設、黨風廉政建設、科技興農等相關知識，這對于我們剛進農村工作的大學生來講，猶如雪中送炭，溫暖而及時，又使我們獲益良多。

第三我總結入村里以來，我主要負責和參與的一些實際工作。

篇（5）

一學期的工作又將結束了，在這一學期的工作中，我班的三位教師能齊心協(xié)力，樹立正確的教育觀，注重“以兒童為本”原則，保證質量，更新觀念，懷著強烈的事業(yè)心和責任感，遵紀守法，為人師表，家園共同配合，圓滿完成了學期各項工作任務。

教育教學方面：教師能根據(jù)本班幼兒年齡特點和發(fā)展水平制定出相應計劃，對幼兒實施“因人施教”的原則，促使每個幼兒都能很好的發(fā)展。在新的園舍園貌中，能根據(jù)兒童不同特點對教室進行了美化，為幼兒創(chuàng)設了室內外的良好的生活環(huán)境和學習環(huán)境，教師對新《綱要》的充分理解和學習，逐步把《綱要》內容運用到實際工作中。不斷提高自身素質，充分發(fā)揮自身特點，對幼兒施以更加積極的影響，提高教育教學的質量，促進本班幼兒和諧、健康的發(fā)展。

平時在教學活動中，能圍繞目標實施計劃，在活動和游戲中留意觀察幼兒的表現(xiàn)，從他們的一言一行中捕捉信息，了解每個幼兒的興趣、個性和能力，以此作為教育孩子的依據(jù)和出發(fā)點，做到注重個體差異，因人施教。在這學期里，本班兩次英語公開觀摩課，受到了專家的好評，為幼兒園取得了榮譽。本學期增設了特色活動英語、識字，教師能利用業(yè)余時間加強學習，不斷提高，把知識傳授給幼兒，并在家長開放日活動中展示，受到家長的好評，能開展好活動區(qū)的活動和角色游戲，不斷提高游戲質量。

衛(wèi)生保健方面：能認真貫徹落實《幼兒園衛(wèi)生保健制度》，重視健康教育和戶外游戲質量，為幼兒提供一個干凈、衛(wèi)生、舒適的生活環(huán)境和學習環(huán)境，配合保健醫(yī)生為幼兒進行全面體檢，從體檢結果來看，全班幼兒健康狀況良好，保證了幼兒的健康發(fā)展。生活老師重視培養(yǎng)幼兒安全、自我保護意識，保證幼兒在園的人身安全，無事故發(fā)生，家長一致說孩子在園長高了、長胖了，這是和我們教師的辛勤努力分不開的。

工作中雖取得了一定的良好成績，但還存在不足之處，如幼兒動手操作方面、語言表達能力、常規(guī)培養(yǎng)方面都還存在問題。這些都是我班三位教師下學期的努力的方向。總之要善于總結經驗，改正自己的不足，我們繼續(xù)努力。

篇（6）

幼兒園大班學期年終總結范文一望著漸漸長大的孩子們，看到他們的進步，讓我感受到一種自豪感，一個學期轉眼過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我叢思想政治、教育教學、業(yè)務學習、家長工作等方面對本學期工作做總結：

一、思想政治方面：

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內各項活動，并認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。

二、教育教學方面：

從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設計好主題活動，精心安排好每周計劃活動內容，認真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。

1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。

2、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。

3、為幼兒創(chuàng)設良好的學習環(huán)境。

幼兒的學習途徑是游戲，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發(fā)展。

三、業(yè)務學習方面：

我深刻地認識到，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務學習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質，提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團結、向上的群體中，進步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài)，學習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來，并同時向有經驗的老教師請教，干中學、學中干，不斷積累經驗，使自己的業(yè)務水平有所提高。

在業(yè)務學習中使我知道了觀察了解在先，介入指導在后，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區(qū)域活動的過程中，我認真地去關注每一個孩子，關注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題。

四、家長工作方面：

這個學期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。

五、存在不足：

1、在下學期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。

2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。

高爾基曾經說過：“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。”在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。

幼兒園大班學期年終總結范文二雪花飛舞的時節(jié)，放飛的是希望，收獲的是充實，看時光匆匆的溜走，忙碌的時節(jié)也飛快的離我們而去。

時光荏苒，一個學期在不經意間已經悄悄的滑過，在這一學期中，在園領導和各位同事的關心愛護下，是我對自己充滿信心的過程，當然更是我快速成長的過程!靜下心來，我對這個學期自己的方方面面做一個全面的總結。

首先，在這學期里，我擔任中班的英語教學工作。在抓好班級英語教學的同時，還帶動老師們做好全園的英語環(huán)境創(chuàng)設，為幼兒提供一個良好學習英語的氛圍，各班有英語區(qū)及雙語區(qū)，給幼兒充分的視覺感官，更能激發(fā)他們學習英語的興趣。利用晨間晚會期間，培訓教師們學習日常口語100句，讓她們在幼兒一日生活中能貫穿英語日常口語，提高師資英語水平，從而達到全園上下人人學英語，人人說英語，使我園幼兒沉浸在學英語的快樂氛圍之中。

幼兒教育事業(yè)是一份需要用愛去耕耘的事業(yè)。幼兒教育更是一份神圣的工作!在全社會呼喚師德的形勢下，我有這樣一份以愛為主題的工作，我愛我身邊的孩子，我愛我的工作。在工作中我也常常會這樣子想：“假如我是孩子。”“假如是我的孩子。””我會怎么做?”那樣的話我就不會為孩子暫時達不到標準而急躁，不會為孩子不小心犯錯而指責，更多的是理解，寬容，尊重，愛。

在日常的工作中，我能認真的完成各項工作任務，課前認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，準備好所要用到的教具以及好豐富有趣的教育教學活動，上課時平等對待每一個孩子，給每一個孩子都有一個充分展示自己的機會，還給膽小的孩子多一些愛護，給注意力容易分散的孩子多一些鼓勵，給體弱的孩子多一些照料，給能干得孩子多一些挑戰(zhàn)。每一節(jié)課上完之后我都會不斷反思，不斷總結，努力提高自己的教育教學水平，讓寶寶們學到更多,爭取取得更好的成績,就是我最大的心愿!

一個學期很快地過去了,看時光匆匆地溜走!留給我們的有喜有悲,有收獲亦有失去,不過總得來說給自己收獲還是瞞大的,為自己的教育路程上又添了燦爛的一筆,我很高興!也很自豪!我知道我也有我的不足之處，對于這項工作我還得加油,好好積累教學中的各項經驗,聽取有益的建議及意見,豐富自己的教學方法,請相信我在不懈的努力!

幼兒園大班學期年終總結范文三不知不覺來幼兒園實習已經3個月了，在這段時間里，我從對幼師工作一無所知到了解教學工作流程再到如今照顧幼兒的飲食起居日漸井井有條，之間變化挺大的。當然要很感謝園長和各位老師對我的幫助，才有我這一步步的成長。眼看快到期末了，我也將自己這三個月來的工作情況向大家匯報一下：

第一，教學工作上，我主要負責數(shù)學、英語和音樂這三門學科。在李老師的幫助下，我教小朋友們通過實物對比，分辨出長和短、寬和窄、粗和細以及厚和薄;通過仔細觀察物體不同顏色、形狀、大小的排列，尋找出一定的規(guī)律;為了更好的教他們認識時間，我在家特意準備了一個能吸引他們注意力的小熊維尼鐘，讓他們能通過親手擺弄時針與分針來認識整點與半點;我們還通過圖畫和中英文結合的方式讓幼兒能圖文并茂的理解單詞的意思，并印象深刻的記住那些單詞;小朋友很喜歡音樂，我們在教小朋友唱歌的時候刻意強調高低音的跌宕起伏，再加上相應的動作和表情，讓小朋友充分體會歌詞的意境和節(jié)奏或輕快或緩慢的律動。

第二，生活照料上，我主要負責給小朋友拿水拿飯，搬凳搬床以及課室內部分清潔衛(wèi)生等。說實話，第一個月做下來，還真有些吃不消，覺得肩膀好痛，從沒想過當老師還要做這些，也一度想放棄了。但責任感又讓我堅持到現(xiàn)在，如今都習慣了，好像也沒那么辛苦。特別是能得到家長認可的話語，好像上次家長會上，家歡的姐姐告訴我，家歡在家里經常對他們說他好中意新來的彭老師。我頓時好感動，自己的付出能被人肯定，之前的辛苦一下子覺得好值得。

篇（7）

1、用乘法口訣做除法，余數(shù)一定要比除數(shù)小；

2、應用題中，除數(shù)和余數(shù)的單位不一樣；商的單位是問題的單位，余數(shù)的單位和被除數(shù)的單位相同；

3、解決生活問題，如提的問題是“至少需要幾條船？”，用進一法（用商加1）”，乘船、坐車、坐板凳等，讀懂題目再作答。

第二章————方向與位置（認識方向）

1、地圖上的方向口訣：上北下南，左西右東；辨認方向時要畫方向標。

2、“小貓在小狗的（????）方，（?????）在小狗的東面”，是以小狗家為中心點，畫出方位坐標，確定方向；“小豬在小馬的（???）方”，“小馬的（

）方是小豬”，?是以小馬家為中心點，畫出方位坐標，確定方向。

3、太陽早上從東邊升起，西邊落下；指南針一頭指著（?????），一頭指著（????）。?小明早上面向太陽時，他的前面是（???），后面是（?????），左面是（?????），右面是（??????）

4、當吹東南風時，紅旗往（???????）飄；吹西北風時，紅旗往（???????）飄。

第三章————生活中的大數(shù)（認識10000以內的數(shù)）

1、計數(shù)器上從右邊數(shù)起第一位是（?????）位，第二位是（?????）位，第三位是（?????）位，第四位是（?????）位，千位的左邊是（??????）位，右邊是（???????）位。

2、一個四位數(shù)最高位是（??????）位，它的千位是?5，個位是2，其他的數(shù)位是0，它是（????????????）。

3、在8536中，8在（

）位上，表示（

）。5在（

）位上，表示（

）。3在（

）位上，表示（

）。6在（

）位上，表示（

）。

4、由三個千，五個一組成的數(shù)是（????????），由9個一，兩個百和一個千組成的數(shù)是（

）。

5、讀數(shù)時，要從高讀起，中間有一個或兩個0，都只讀一個0個“零”；末尾不管有幾個“0”，都不讀；寫數(shù)，末尾不管有幾個0，都不讀。寫數(shù)時，從高位寫起，按照數(shù)位順序表寫，中間或末尾哪一位上沒?有數(shù)，就寫“0”占位。

6、10個十是（??????），10個一百是（????????），10?個一千是（??????），100個一百是（????????）。10000里面有（???????）個百,1000里面有（???????）個十。

7、最大的三位數(shù)是（??????），最小的三位數(shù)是（?????????）。最大的四位數(shù)是（????????），最小的四位數(shù)是（????????????）。

8、比較大小時，先比較位數(shù)，位數(shù)多的數(shù)就大，位數(shù)少的數(shù)就小；位數(shù)相同時，從最高位開始比較，最高位上的?數(shù)字相同的，就比下一位，直到比出大小。從大到小用“>”，?從小到大用“

第四章————測量

1、毫米（mm）、厘米(cm)、分米(dm)、米(m)，相鄰單位

之間的進率是“10”；

2、1米=10分米，1?分米=10?厘米，1?厘米=10?毫米，?1米=100厘米，1?分米=100?毫米，1000米=1?千米；

3、長度單位比較大小，首先要觀察單位，換成統(tǒng)一的單?位之后才能比較；

4、長度單位的加減法，米加米，分米加分米.......就是把

相同的單位進行加減。

第五章————加與減

1、口算整百加減整百時，想成幾個百加減幾個百，加減整十數(shù)的算理也相同。

2、計算時要注意：（1）、相同數(shù)位要對齊，從個位算起。（2）、計算加法時，哪一位相加滿十，要向前一位“進一”?。（3）、計算減法時，哪一位不夠減時，要向前一位“借1”，但是不要忘記退位時要減1；

3、在估算中，如果估算到百位，就看十位數(shù)是多少，如?果十位上的數(shù)大于5，則百位進1，十位和個位舍去，變?yōu)?，如估算678，就變?yōu)?00；如果十位上的數(shù)小于5，?則百位不變，十位和個位舍去，變?yōu)?，如估算607，就

變?yōu)?00；

4、加數(shù)+加數(shù)=和????一個加數(shù)=和-另一個加數(shù)

如：（?????）+156=368（用368-156計算）

280+（??????）=760?（用760-280計算）

5、被減數(shù)－減數(shù)=差

被減數(shù)=減數(shù)+差?減數(shù)=被減數(shù)-差

如：（

）-156=368

（用156+368計算）

980-（???）=760（用980-760?計算）

6、加法的驗算方法：

（1）交換加數(shù)的位置，看和是否相同，

（2）用和減去其

中一個加數(shù)，看是否等于另一個加數(shù)；

7、?減法的驗算方法：

（1）用被減數(shù)減去差，看結果是否等于減數(shù)，（2）用減數(shù)加上差，看結果是否等于被減數(shù)。注意：運算時不要抄錯數(shù)，也不要直接把驗算結果抄上。

第六章————認識角

1、每個角都是由1?個頂點和2?條邊組成；

2、按角的大小，將角分為銳角、直角、鈍角，所有的直?角都相等，比直角小的是銳角，比直角大?的是鈍角。要?知道一個角是什么角，可以用三角板上的直角比一比。

3、比較角的大小時要注意：角的大小與邊的長短無關，?與角的張口大小有關，張口越大角就越大；

4、正方形有四個直角，四條邊都相等；長方形有四條邊，?四個直角，長方形的對邊相等；

5、平行四邊形有四條邊，有2?個銳角，2個鈍角，對邊

相等，對角相等。

第七章————時、分、秒

1、鐘面上有12?個大格，每個大格里有5?個小格，一共有?60?個小格；

2、秒針走一小格是1?秒，走一大格是5秒，走一圈是60秒，就是1?分鐘；

3、分針走一小格是1分，走一大格是5分，走一圈是60分，也就是1?小時；

4、時針走一大格是1?小時，走一圈是12?小時；

5、時、分、秒相鄰單位的進率是?60；1?時=60分????1分=60秒

6、比較時間，首先要觀察，統(tǒng)一單位之后再比較大小。

篇（8）

2009年，19歲的山東小伙孫濤考上了離家千里之外的重慶文理學院。

2010年夏天，孫濤回老家過暑假。見兒子暑假在家沒事干，父親說：“我跟你媽商量了一下，暑假這兩個月你自己去找工作，你每個月賺多少錢，我們就獎勵你多少錢，等于你可以拿到雙份工資，干不干？”

有這等好事？孫濤立即答應下來。

很快，孫濤在一家電器行找到了一份冰箱促銷工作。一個月后，連工資加獎金他拿到了1900元錢，父親二話沒說，立刻拿出1900元錢獎勵孫濤。錢不多，但在孫濤心里埋下了一顆創(chuàng)業(yè)的種子。

2011年初，重慶文理學院承辦第十二屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽重慶賽區(qū)的決賽，孫濤被學校安排做一些會務工作。比賽那天，聽著選手們在臺上繪聲繪色地描述自己的創(chuàng)業(yè)藍圖，孫濤心動了。他打電話跟父親說：“我們學校里有一個大學生創(chuàng)業(yè)孵化園，政府提供不少優(yōu)惠政策，我身邊就有學哥學姐當上了小老板……我想干，可我沒有本錢……”

父親樂了：“好小子，想干事業(yè)是好事，沒本錢老爸支援你，我和你媽商量下，回頭再告訴你結果。”

第二天父親給孫濤回了電話：“原則上我們愿意給你出這筆啟動資金，但是我們要考量一下你的創(chuàng)業(yè)計劃可不可行。這樣吧，你先寫個報告，如果讓我們滿意，我們就付這筆錢，你看怎么樣？”“好啊！”孫濤掛掉電話就埋頭寫起可行性報告，一直折騰到半夜才寫完，通過電子郵箱發(fā)給了父親。

第二天中午，孫濤接到了父親的電話：“看了你的報告，我們覺得這個項目還不錯。這樣吧，你每季度要向我們匯報你們公司的運營情況，另外，我們給的這筆錢是借給你的，需要你打個借條。如果你公司賺了錢要計息還錢，如果虧了，那也不能賴賬，等你畢業(yè)參加工作后再還，但還款時間拖得越長，利息就越高。總之，你自己要承擔失敗的風險。你同意嗎？”孫濤明白父親這不是小氣，而是要他鄭重對待創(chuàng)業(yè)。

2011年5月下旬，孫濤和父母簽訂了風險借款協(xié)議。拿著從父母那兒借來的7萬元錢，再加上政府給大學生創(chuàng)辦微企補貼的3萬多元，孫濤紅紅火火地開辦了自己的第一家公司――重慶尚峰科技服務部。公司就在重慶文理學院內的大學生微型企業(yè)孵化園里。孫濤召集了6個有同樣想法的同學一起創(chuàng)業(yè)，既不耽誤上課，又能利用課余時間發(fā)揮自己的才智。

孫濤之所以這么有信心，是因為他得到了一個讓他興奮不已的金點子。

重慶文理學院坐落在重慶市永川區(qū)重慶職教城，里面有三十多所職業(yè)學校，學生多達十幾萬人。有一次和學哥丁躍吃飯，丁躍隨口說了一個主意：既然職教城學生這么多，可不可以針對這數(shù)量驚人的學生群體量身定做一套學生消費卡――永川青年卡。職教城匯集了大大小小幾百家商鋪，和這些商鋪談判，只要拿著青年卡去這些商鋪買東西就能打折優(yōu)惠。這樣，既可為商鋪擴大銷路，又能給學生提供優(yōu)惠服務……從那天開始，孫濤就迫不及待想上路了。

公司開張后的第一件事就是跑商鋪。然而卻出師不利，一個星期下來竟然沒有一單生意。父親打電話問他公司運營得怎么樣，孫濤有點泄氣，父親在電話里笑了起來：“兒子，這沒什么，你知道老爸當年開磁磚店吃了多少苦頭？你才一個星期，還早呢，你要做好打持久戰(zhàn)的準備。”

不經歷風雨，怎么見彩虹

調整好工作思路，孫濤和伙伴認真寫了一份互利合作方案，滿面笑容地再次推開一家美容院的大門。美容院老板直嘆氣：“小伙子，你都來4次了，這么熱的天，你就省省心吧。”“姐，天氣再熱也擋不住我的誠意。”老板心里一軟，讓人端來一杯冰鎮(zhèn)飲料。孫濤精神一振，趕緊拿出早已準備好的資料，熱情地向老板介紹起來。認真聽了一會兒，老板發(fā)現(xiàn)，這確實是個賺錢的機會。

她不僅同意加入青年卡聯(lián)盟，而且答應在與青年卡配套的宣傳畫冊上投入廣告，并立刻簽下了合同。望著手中的3000元廣告費用，孫濤有點不敢相信自己的眼睛。

來之不易的成果讓孫濤和同伴們信心倍增。在重慶的炎夏里，6個年輕人每天穿行在永川的大街小巷。暑假快要結束的時候，他們竟然簽了400家商鋪！其中還包括德克士等著名品牌的商家。孫濤的頭一炮算是徹底打響了。

眼看要開學了，孫濤拿著材料到校團委申請推銷青年卡許可證明，又通過學校論壇招聘了一批學生。

新生報到的第一天，孫濤和同伴們一邊幫著新生搬運行李，一邊給新生介紹學校和周邊的環(huán)境。等一切安排妥當，就開始宣傳青年卡。聽說拿著這張卡在校園眾多商家都能打折，大家很快就心動了。30元錢的青年卡第一天光文理學院就售出了500張。

經過近一個月的努力，大家把每所學校的每幢宿舍樓都“掃蕩”了一遍，共銷售了8000多張青年卡，凈利潤將近20萬元！孫濤趕緊給家里打電話：“爸，我準備把借你們的錢先還上，算上利息！”電話那頭爸爸樂得合不攏嘴：“本金還回來就行，利息就算作獎勵了。那你這運營報表？”孫濤立刻說：“運營狀況我還是會一個季度給您一個報告，也讓您給我參謀參謀，不然我這小鬼也難當好家呀！而且我們這個青年卡下一波還得等一年，一年間，要做什么來維持公司運轉，爸，您怎么看？”

父親略一沉思說道：“這樣，你跟你的團隊商量下一步的計劃，我跟你媽也幫你好好琢磨琢磨。”

第二天，父親打來電話：“兒子，我今天在店里遇到兩個學生發(fā)樓盤傳單，她們是在網上找了兼職自己做的。要不你想辦法統(tǒng)計一下你們學校要做兼職的人，給他們聯(lián)系看看唄？”孫濤激動地一拍大腿：“爸，您這個主意真好！我跟大家商量下啊！”

不久，孫濤又開發(fā)出與青年卡配套銷售的兼職卡：在校期間想要兼職的學生，只需要花幾十元錢辦一張卡，就可以保證在大學期間有足夠多的兼職機會。這張卡在學校一下火起來了。孫濤和團隊在校園里專門設了一個點，每天都能接到上百個同學的申請。這又讓他盈利不菲。漸漸地，孫濤的公司業(yè)務范圍越來越廣，包括了計算機軟件開發(fā)、數(shù)碼產品銷售、網站建設、人力資源派遣等。公司規(guī)模越來越大，業(yè)務也漸趨穩(wěn)定。

漸漸地，孫濤的眼界開闊了，在商機面前有了敏銳的嗅覺和觀察力，也能睿智地做判斷了，只有在缺乏信心的時候，他才會尋求父母的幫助。他躍躍欲試想要開拓新的領域。

把握每一個時機實現(xiàn)夢想

在自己的小公司開得如火如荼的同時，孫濤仍是學校星湖寫作社的社長。2011年星湖寫作社招新會員時，一次就招募到兩千人，是全校最大的社團組織。一天，一個已經畢業(yè)的師兄來學校辦事，正巧在路上遇見孫濤。打過招呼之后，師兄突然一把抓住孫濤，“哥們兒，你有禮儀模特的資源嗎？”“禮儀模特？”“是啊，我們公司馬上要舉辦一個大型活動，需要一批模特站臺，可是永川這邊沒有。”“哦，我?guī)湍懵?lián)系聯(lián)系吧！”孫濤答應著。他的心里一亮――禮儀模特，這是個好項目！

回到公司，孫濤立刻開始查找這方面的信息。原來，在當時的永川，還沒有一支專業(yè)的禮儀模特隊伍。而城市發(fā)展很快，各種商業(yè)活動層出不窮，很多大中型活動的現(xiàn)場都需要禮儀模特服務。孫濤了解之后立刻興奮起來，他是個說干就干的人，當然不會放過這么好的時機。校園里很多學生都在尋找兼職，孫濤很容易就招募到了一批形象氣質出眾的女大學生。他又邀請了專業(yè)禮儀老師來給她們進行輔導培訓，經過緊鑼密鼓的籌備運作，一個月后，一支有著百余人規(guī)模的禮儀模特團隊閃亮登場了！孫濤將其命名為“永川大學生藝術團”。

這支以大學生組成的禮儀隊伍一出現(xiàn)，就幾乎橫掃了整個永川市場，各種大型會議、商業(yè)活動都前來聘請。經過一年多的原始積累，孫濤逐漸有了“家底兒”。2012年11月，他拿出10萬元資金，成立了自己的第二家公司，不僅經營禮儀模特業(yè)務，還涉足時尚運動的普及和推廣。

孫濤跟父親匯報后，父親非常高興：“干得不錯孩子！你現(xiàn)在的經驗和眼光，已經超越了爸爸，爸爸以后只能做你的觀眾了。”父親話里滿是對兒子的贊許，孫濤對父親充滿感激：“爸爸，我的創(chuàng)業(yè)道路是您鋪起來的，沒有您和媽媽，就沒有我的今天，不管以后我能發(fā)展到什么程度，您永遠是我最出色的軍師！”

孫濤和學校輪滑社社長魏秦是好朋友，兩人常常在一起交流。有段日子，孫濤發(fā)現(xiàn)魏秦每天都很忙碌，常常看不到蹤影。一打聽才知道是因為現(xiàn)在學輪滑的學生越來越多，社團工作繁忙。孫濤靈光一閃，輪滑這項運動正成為一種新的時尚運動，而目前還沒有多少人涉足這個領域，絕對大有前途。孫濤就跟魏秦商量：“與其在學校玩輪滑，不如趁這大好時機出去開創(chuàng)一番屬于自己的事業(yè)！”兩人一拍即合。孫濤負責資金籌措和宣傳推廣，魏秦負責組織學員開展培訓。很快，永川區(qū)的4個大型廣場都成為了他們的訓練基地。在夏季最旺的時候，輪滑培訓一天的營業(yè)額就達四五萬元。一年下來，利潤高達50多萬元。隨著公司發(fā)展越來越好，規(guī)模不斷擴大，他們還開辦起了專門銷售輪滑產品的專賣店。如今，他們已經擁有了4家輪滑店，輪滑培訓穩(wěn)穩(wěn)占據(jù)了永川的半壁江山。

在經營科技服務公司、文化傳播公司的同時，孫濤又開辦了自己的旅游開發(fā)公司，這是他的第三家公司。孫濤跟父親協(xié)商后，決定只做近距離重慶游，主要的對象還是身邊的學生群體。平時，學校的很多社團都會組織學生到周邊旅游，而重慶本市的旅游項目卻常常被忽略。孫濤跟重慶的很多著名景點進行洽談，拿到了很低的折扣，從而吸引到眾多經濟本不寬裕的學生游客。孫濤把這些零散的學生整合起來，以跟團的方式，做成了他的旅游生意。為了讓父母放松一下，孫濤還特地邀請他們從老家趕來體驗了一把自己的旅游產品。

2013年10月30日是孫濤24歲的生日，這個年輕小伙子的個人資產已近千萬元，他也在長期的摸索中找到了自己最擅長的領域。如今，父母已經不太過問他的事業(yè)，但是孫濤卻常常回想起父母對自己的信任和幫助。在生日宴上，孫濤滿懷感恩地給父母發(fā)去了一條這樣的短信：“爸、媽，謝謝你們在24年前給了我生命。更謝謝你們信任我，引導我，給我力量，讓我有勇氣做我想做的事。沒有你們就沒有我的今天，謝謝爸媽！我永遠愛你們！”

如今，孫濤已不再專注于經營企業(yè)，而是以一個投資者的身份去挖掘有潛力的商業(yè)項目和機會。畢業(yè)后的孫濤將自己的工作重心從校園轉移到了更為廣闊的天地中。2013年11月8日，孫濤投資建設的重慶鑫楠木業(yè)有限公司隆重開業(yè)了，這家公司以開發(fā)生產新型生態(tài)實木板為主要項目。在孫濤眼中，這種新型木板將逐漸取代現(xiàn)存木板，成為市場的主流，孫濤就這樣又翻開了自己人生新的一頁。而他永遠不會忘記自己的事業(yè)是如何起步的――怯生生的少年在父母堅實臂膀的呵護下小心翼翼踏出了第一步，如今這步伐越邁越大。

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篇（9）

大二學習生活的結束，我的大學生活已經進行了一半，回憶過往的點點滴滴，都是人生最大的財富。想起我大一的自我鑒定似乎還在眼前，但時間總是很快，現(xiàn)在我又將我的大二自我鑒定做一個好好的總結了。

光陰似箭!轉瞬間我的大學生活已接近兩年時間了。我們不能奢望留住時間，但我們卻能夠在時間的流逝中留下自己的腳印。

剛升上大二時，看著大一的學弟學妹們卻生生的稚嫰的表情，自己的臉上不自主的有了微笑。似乎看到了當初的自己。而今，我已是幾千名學子的學姐了，不再對家充滿眷戀，不再排斥這所陌生的學校了。

大二的課程不緊不慢，但多了許多專業(yè)課的學習。大一時的懵懂都變成了今日對環(huán)境工程四個字的了解。親朋問及該專業(yè)學些什么時不再感到茫然，是有了所謂的方向感吧。

盡管課業(yè)不緊張，但學習上卻不允許我有絲毫的松懈。《高等學校英語應用能力考試》(a級)、全國計算機二級等級考試(c語言)、水環(huán)境監(jiān)測高級工等等級考試，不僅充實了我的學習生活，也讓我的學習充滿了挑戰(zhàn)性。

圖書館依舊是一個很好的學習環(huán)境。這里留下了我的足跡與汗水。這里讓我知道學習是一個永恒的過程，沒有假期之說，更沒有畢業(yè)之說。學習更是一個不斷充實自己，完善自己的過程。因此它沒有終止的一刻。

電腦是一個取之不盡用之不竭的知識寶庫。它是我的學習伴侶，生活伴侶。自帶的電腦讓我更好地進行學習，也增進我對學習的興趣。學習之余也娛樂了我的生活。網上的博客生活里，傾訴了我的悲與喜，里面有我逐漸成長的點滴。

雖然我的大學生活自我鑒定相對簡單，但簡中有精。我的學習、生活永遠是正在進行時。大二的學習生活又即將劃上句號了。我們又一次迎來了驗證學習成果的期末考試，我相信自己可以取得更優(yōu)異的成績來證明自己的努力。

大二學年學生自我鑒定范文二

大二整整一年結束了，只能感嘆時間過得太快了，曾經聽很多人說如果你覺得時間過得很快，那么就說明你在這段時間里過的很充實，然而，也有人說，如果覺得時間過得太快，只能說明這段時間你是虛度了。我不知道到底是哪種說法是正確的，也許，也沒必要去追求它的真實答案，因為，這一年都已經過去了，再去討論這個問題似乎也不太適宜。

其實，我是真的不愿承認自己已經是大三了，不愿承認自己的大學生活已經只剩下二分之一，不愿承認自己已經22歲，太多太多的不愿意，太多太多的不接受和不習慣

說這些要表達的意思就是：大二一年的生活確實不如大一，就像上面的那個有些糾結的問題一樣， 不能給出一個真實的答案。不過我可以肯定地說，我還是一如既往的努力地

對待自己認為重要的，值得付出的事情的!

下面我就自己在大二整整一年的學習，工作和思想做一個認真和細致的總結，以便為自己今后的大學生活和人生道路做一個鋪墊，這也是我的一個做事風格，做完一件事情之后習慣于總結。

兩年的大學生活讓我學會了很多，領悟了很多，因此也成長了很多，在自己的學生工作方面，剛進大學時，對自己在大學里學生工作里的規(guī)劃是：從大一到大三，在學生工作上花的時間逐漸減少，而在學生工作之外的工作時間逐漸增加，也就意味著，要花更多的時間在學校外面，大一，大二在學校里花的時間主要是為了培養(yǎng)自己的溝通交流能力，這也是為了適應大學生活，為以后的大學生活做鋪墊，大三以后花時間在學校外面，不僅可以讓自己接觸社會，還可以讓自己早一點了解未來的工作。

在大二一整年的學生工作上，我花在上面的時間比大一的時候要少一些，而且，在大二結束的時候，我選擇離開這個自己已經花了兩年時間在上面的組織，即使，最后離開時稍微有一點猶豫。這不是因為自己的激情減退，而是因為我覺得子自己應該那樣做，當一件事情熟悉了它的工作流程，并且訓練了自己一定的組織和團結能力，就已經差不多了，特別是學生工作，況且自己還有更重要的事情要去做呢!另一方面，還有一個小的因素就是：相對于其他的同年級的學生工作同事，我覺得他們更適合繼續(xù)做下去。

在大二一年雖然在學生工作上花的時間要少一些，但是自己還是參與組織了不少活動，也參加了不少的活動，也取得了一定的成績。部門日常工作是給其他部門出宣傳板，做宣傳海報，宣傳我們院系的一系列的學生活動，豐富同學的大學生活，整整一年，在日常工作方面，無論是開學初的學生會招新工作，還是情系迷彩演講比賽;無論是團日活動，還是女生節(jié)系列活動;無論是內部聯(lián)誼晚會，還是畢業(yè)生晚會;無論是本部門的書畫大賽，還是整個學生會的文化節(jié)活動，還有校三十屆運動會，新生籃球賽，還有一切的一切，只要是學生會的活動，都有我們參與的成分，但無論什么活動，我們都認認真真，一絲不茍，任勞任怨的做到最好，為廣大師生帶來方便。

在上學期的時候，很多的日常事務，都是我們大二的部員親自完成的，而到了大二下學期，我們的角色主要是起帶領和引導作用的，這樣一來，既能進一步鍛煉我們的組織能力，又能為下一屆部員能力提升打下基礎。對我自己而言，我覺得大二一年來，組織能力，統(tǒng)籌能力，交流交際能力都有一定程度的提升，唯一不足的是，我們部門屬于一個幕后工作部門，因此，在工作魄力方面鍛煉不足，我自己也不是一個很開的人，這種不開是自己的性格決定的，如果是大一開始，自己能在一些幕前工作的部門工作的話，我相信這種情況肯定會得到一定的改善的。

可是，在這樣一個部門里，在這樣的組織里工作兩年我覺得不后悔，就連最后，本來寫了一份申請書準備留下，想了很久，最終還是退出了，我覺得自己還是到了自己想要得到的，認識了不少的人，熟悉了很多事情的處理方式，膽量也變大了，學會了跟老師交流，跟同學交流，這些就已經夠了，再在上面花太多的時間，不值得，還有更重要的事情要做。

最后部門的部長是姚阿蔓來做，覺得還好，也祝福我們宣傳策劃部在他的帶領下，越來越好，同樣，也祝福陪伴自己兩年之久的分團委學生會，越來越好吧!

可以說，在學生工作上還行，而在學習方面，我自己覺得自己，大二一年我不是很滿意，也不是自己沒有努力，我就是覺得學習沒有大一時的那個時候的那個感覺，大二上學期，還很不可思議的掛了一科，也是大學第一門開卷考試，說起來也很丟臉。大二的下學期，雖然沒有掛科，雖然不掛科不是我的最低要求，但是我不是很滿意，也是從這次考試后，我對大學的考試，大學的學習感到無比的，前所未有的失望!

先來總結自己的問題吧!大二的一年，沒有在班級里擔任職務，按理來說，花在學習上的時間會更多，學習效果應該會好一點，可是，并不是我想的那樣，大二上學期，沒有靜下心來，特別是大二上學期期末的時候，這其中的原因在大二上學期總結中也提到過，這里就不再贅述了。因此，考的不是很好，而大二下學期雖然心靜下來了，但我對考試失去了信心，對大學的考試感到失望，無論是我復習得怎樣好，考的總不讓我滿意。整整一年，還是浮在表面上一樣，沒有沉下來，心沒有靜下來，這是我這一年學習比較失敗的主要原因。

大一的時候，還滿懷激情和信心，到了大二，看到讓人無語的學習環(huán)境，讓人無語的學習風氣，自己也就焉了一截，平時在寢室再也看不到學習的身影，多的只是游戲的較量;看不到自習室學習的身影;看不到一圈同學為一個不懂的問題爭得面紅耳赤大二了，同學們平時的作業(yè)，大都也是稀里糊涂，一個人做了，也就抄抄蒙混過關，做作業(yè)的同學根本就沒有幾個，考試的時候，就前兩天稍微準備一下，突擊一下，然后就是做做小抄，特別是大二下學期，到了考試搶座位的地步，抄襲成風，這一點，真是與我所想象的真的差遠了!但是，這些東西，學院的領導老師似乎都不知道，還都自欺欺人認為學生的成績還行，學風還好，唉! 可悲啊!

這是我失望的地方，感到不滿的地方，別人都是那么用功的學了半年，到頭來還不如那些平時玩玩打打的同學考得好!這說的過去嗎?!就這樣，在期末復習過程中，我越是復習就越對自己考試沒有信心，每一場考試都是在自己的提心吊膽中度過的，完全不能放松，因此，考得不令我滿意，這并不是我的借口，事實就是這樣，我也不是一個會撒謊的人。

篇（10）

每次和別人交流時，我都以為自己在大學里每天都一無所獲，可是在總結學習、收獲成果時，我才清楚地看到我沒有白白地度過四個月。

時間過的真快，轉眼間又到了大二學年的最后階段了。回顧一下即將過去的這一學年，剛來到學校報道的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說光陰似箭，日月如梳!總結一下這個學年的各方面情況，以作為這一學年的反省和下一學年的借鑒，以便能夠更好的提高自己。

在學習上，大二上學期在學習上規(guī)劃的是比較理想，但文化學習思維方式卻沒有去陳更新，所有的學習生活安排基本上都是有課程量決定，雖然曾經懷著激動的心情來到大學，不過自己沒有明確目標和方向，所以一度覺得課程內容基本上都很無聊。沒有一點學習的動力，有點像是逆來順受的感覺。一開始，對于大課堂式的教學挺不習慣的，經常在上課時不自覺的就分了神，甚至發(fā)展到一堂課一分鐘都沒有聽過，極其浪費了大好的學習時機。漸漸地，上課睡覺的時候多了，自習課和同學聊天的時候多了，自己也感覺這就像那傳說中的大學生活了，以至于變的更不學習了。隱隱的，我感覺到自己正逐漸失去一些東西，對任何事情都是淺嘗輒止。對于自己感興趣的東西，往往卻不知道從什么地方入手，甚至是無法接近它。于是我試圖著慢慢的去改變自己的這種情況。盡量的在每堂課上都能夠認真的聽好，減少玩耍的時間，用更多的時間里去光顧圖書館，充分利用圖書館的資源，閱讀各方面的書籍，以吸取更多的知識，提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習慣。對于到來的選修課，我選修了推拿防止常見病以及吉他樂理這兩門。推拿防治常見病屬于醫(yī)學方面，因為自己的專業(yè)是醫(yī)學方面，學好這門課對于自己的學習有著不可或缺的提高。吉他樂理是音樂藝術方面的，音樂能陶冶情操，也能讓人們在繁忙過后的大腦及身心得到休息。吉他可以作為一種業(yè)余愛好，可以讓我在無聊之余自娛自樂。