先進班集體事跡材料匯總十篇

時間:2023-03-13 11:05:07

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先進班集體事跡材料

篇(1)

一、讓班干部成為“管理能手”。

本學年初我擔任的是五(2)班的班主任。針對五年級學生的身心特點,在新課程理念的指導下,從尊重學生、信任學生、自我管理的學生觀出發,改變了以往的班級管理模式:在班級管理方面強調班主任的民主,突出學生的自主,實施師生全員參與、全方位、全過程的班級管理。班級計劃由班委制訂,班級工作由班委主持,班級矛盾由班干部自己妥善解決。我認為班主任的角色應更多地成為學生心理發展的朋友,學生活動的參與者和班級成長的引導者。

我在每周一的班會課上,都要召開幫扶工作交流會。會議由班干部輪流主持召開、作記錄;班上同學生發生違紀行為,班干部主動出面處理,自主做出獎罰的決定。在交流會上,組長首先對組員上一周的表現進行評價,然后由組員評價組長。評價時要做到客觀、公正、公平、實事求是。注意先肯定優點,進行表揚,然后對于做得不好的方面提一些建議,語氣要委婉,讓人容易接受。對于表現突出的同學在全班進行表揚。第三步小組回顧上周目標落實情況。第四步小組制定本周奮斗目標及措施。組長制定,組員可以提出意見,一致通過后形成文字,一式兩份,一份由組長保存,一份上交老師。組長的職責是:每天對本組學生的表現要做好記錄,做到心中有數,在針對組員的具體情況留不同的作業,組長負責檢查、記錄。早、午自習,組長要督促自己的組員努力學習,布置適當的學習任務,讓他們不斷提高。組員要服從組長的領導。這樣做的好處是:大大提高了學生自主管理和自我約束能力,增強了班集體的榮譽感。

二、通過正確引導培養優良班風

正確的集體輿論和良好的班風是優秀班集體形成的重要標志,它以無形的力量幫助班主任影響和教育學生,對個別學生的影響往往比班主任個人的力量更有效。為了鼓勵學生養成良好的學習習慣,努力學習,我以《批評和自我批評》為主題,讓學生講述自己或者發生在同學身邊的典型事例,以感染其他同學。班會上同學踴躍發言,紛紛表態,要端正學習態度,向這些同學學習,克服自身的缺點與不足。

正確的集體輿論的形成,優良班風的建立是一個長期的過程,它是通過班主任的艱苦勞動和細致工作,在集體活動中逐步形成的。另外,我還采用了一些別的方式:

1、有意識、有計劃的通過對學生談話,及時表揚和批評那些典型事例。我從不當面批評、挖苦有過錯的學生,而是事后叫學生到邊上或辦公室里進行教導,讓他分清是非,從而改過自新。

2、開展讀書活動,鼓勵孩子養成愛讀書的好習慣,從中受到啟發.如:讓他們把書中的好句好詞寫下來,把好的內容講述下來給同學們聽,看到好的書拿來老師審核后再推薦給同學們看,這樣不僅陶冶了孩子們的情操,也提高了語文的閱讀與寫作水平。

3、經常性的有計劃的組織好各種有益于學生身心健康的集體活動,在課堂上,我經常在組與組之間舉行各式各樣的比賽,比如:口算練習,看哪一組做得又快又好;數學小測驗,看哪一組的平均分高,等等。然后根據比賽結果評出本周優秀幫扶小組。我時常告訴學生,要想使本組在競爭中獲勝,全組成員必須相互鼓勵、互相配合、分工協作,只有這樣才能達到目標,才能品嘗到共同努力所創造的成果,才能體會到成功與快樂,通過這些活動來增強班級凝聚力。

三、營造良好的學習氛圍以提高學習興趣

濃濃學風和能吃苦的精神,激勵學生勇攀高峰。在學習上,同學比謙虛,互幫互學,優秀生督促后進生,常為講解一道難題,要探討許久;同學也很自信,以“每一天都是起點,每一步都要向前”,全面發展自己,不斷超越自我!同時,同學們注重發展多方面的才能,挖掘自己的潛能。我經常開導大家“大事講原則,小事講風格”塑造學生健康、和諧的人格。

首先,我本著“以強扶弱,共同提高”的原則,根據學習能力、思想覺悟的高低,把學生平均分成十個學習幫扶小組。我要求每組學生在十分鐘之內選出組長、起出組名、編出奮斗口號。同學們對這種作法感覺很新鮮,積極性得到了發揮,發言很踴躍。經過學生自主、合作、交流、討論,在規定的時間內,各組都出色的完成任務。學生們還編出了響亮的充滿自信和斗志的口號。

篇(2)

 

教育系041912班,一個充滿活力和激情的優秀班集體,連續三年被學院評為“優良學風達標班”,以“志存高遠、博學善思、學有所長、素質全面”為宗旨,以“攜手共進,臻于至善”為奮斗目標。三年多來,在領導的關懷、同學們的共同努力下,走過了一段五彩繽紛的歲月,取得了驕人的成績。 

一、班風建設,構建優秀團隊 

每個學年初始,我們新任班干部都在班主任的帶領下,成立了以班主任、班長為總負責人,其他班委和普通同學為成員的班風建設領導小組,指揮著班級的各項班風建設。 

經過三學年的考驗,我們既看到自己的優勢,也發現了自己的一些不足;去粗取精,去偽存真,繼續保持往年做得比較好的方面,改善做得不足的方面,力爭達到先進班集體的評比要求。 

在班委會和團支部的正確領導下,經過同學們的努力,我們班連續三年被學院評為“優良學風達標班”,成為學院不多的“三連貫”優良班級! 

此外,在其他評比中,我們班也取得不錯的成績: 

XX學年度獲得學院軍訓匯操表演第一名; 

XX學年度獲得學院團日活動三等獎; 

XX學年度獲得學院第五屆文化藝術節三等獎; 

XX學年度獲得學院健美操比賽三等獎; 

XX學年度獲得系羽毛球比賽:團體第一名;  

XX學年度獲得系乒乓球比賽:男子團體第三名  女子團體第一名; 

XX學年度獲得學院優秀團支部稱號; 

XX學年度獲得系攝影比賽的優秀小組; 

XX學年度獲得系羽毛球比賽團體第一名; 

XX學年度系乒乓球比賽團體第一名; 

XX學年度學院班級網頁比賽一等獎; 

二、學風建設,勤奮嚴謹求實 

我們班每個同學都以誠信為信條來提升自己的道德觀,都以“作弊是可恥的”來警戒自己,首先在思想上杜絕了作弊,其次在實際行動中杜絕作弊。在學習委員的促進下,學期初,我們反思得失,自定新目標,端正學習態度;學期中,我們及時總結,調整方向,注入新動力;學期末,我們相互督促學習,加強紀律教育。正是在這樣的潛移默化下,我們營造了濃厚的學風,形成了端正的班風,至今我們班沒有考試作弊現象,無一人留降級。班里有著濃厚的優良學風,秩序儼然。 

在XX學年優秀學生獎學金中,我們班的同學可謂是滿載而歸,在同年級同專業獲得者中,一等獎學金獲得者有7個,其中我們班占了6個!遙遙領先其他班級。 

我們班學生積極參加各項專業技能考核。直到今年,我們班同學普通話成績達到二級乙等有61人,通過率達到87%。通過四級考試的有48人,通過率達到68.57%。獲得全國計算機等級考試一、二、三級證書的同學共有20人,獲得廣東省計算機等級考試一、二、三級證書的同學共有29人。 

我們的同學還參加各類考試,獲得全國計算機等級考試一、二、三級證書的同學共有20人,獲得廣東省計算機等級考試一、二、三級證書的同學共有29人;另外,陳健濤同學還獲得了ccnp-思科認證網絡高級工程師、ccna-思科認證網絡支持工程師,黃薈錦同學獲得了軟考中級數據庫系統工程師,獲得網絡管理員證書的有蔡澤林、楊永生、孫曼明、陳創銳、陳健濤、劉淑輝等六位同學。謝文鳳、林方洪和唐新吉同學分別在XX年年全國大學生英語競賽獲得a級二等獎、三等獎、三等獎。 

三、黨團組織建設,提高思想覺悟 

民主是041912班團支部的力量源泉,無論是推優、班委換屆、綜合測評,還是舉辦活動,都廣泛征求大家的意見,認真考慮每位團員的建議。同時,團支部委員也集中考慮,綜合考慮,因此,“民主與集中相結合”是我班團支部工作的重要原則。 

對于學校、系指定的各種組織活動,支部均能主動及時地完成,開展規范,形式多樣,參與面廣。由于工作出色,團支部多次受到上級團組織的鼓勵和表彰;同時,團支部結合形式政策,自主地開展理論學習,保持支部成員思想的純潔和先進性,而且在活動形式上更是不斷推陳出新,過出具有本支部特色的團組織生活來是我們的一大特色;在這一過程中,團支部委員們充分發揮領頭作用,帶動全班共同進步;我們班現有黨員12名,預備黨員4名,團員55名(其中建黨對象10名),占全班學生總數100%;支部建立比較完善的資料收集機制,相關活動資料均由團支部組織委員整理存檔。 

我們班團支部積極配合系分團委的工作,在班里開展每月一次的思想交流會。由于每次會議的議題都比較貼近生活,團員們對會議也產生了極大的興趣,在會上暢所欲言,會后還繼續進行討論。通過思想交流會,團員們了解,掌握了黨和國家的現行政策,跟上時代步伐。同時,也及時糾正了某些團員的錯誤思想,有利于更好地提高團員的思想素質,為日后在工作崗位上起帶頭作用打下堅實基礎。就這樣不斷的努力,光榮地被評為XX學年度校優秀團支部。  共2頁,當前第1頁1

四、課外文體活動,盡顯個人魅力 

當代大學生的實踐能力、綜合素質極為重要,把校內學習的知識運用到校外實際工作中,在實踐中開發自身潛能、發覺問題或不足再回到課堂解決或彌補,是獲益匪淺的學習循環過程。在班委的倡導下,將這種認識、理念變成班級成員都能始終遵循的追求,積極參加社會實踐并取得優異的實踐成果已經成了本班又一重要的特色。 

每逢寒暑期,我班都要積極組織同學們進行社會實踐。返校后,要求同學按時遞交社會實踐心得,并在班內進行交流,通過參加社會實踐活動,我們班同學增強了對自己所學專業以及社會的認識, 同時也有效地培養了人際交往能力。現在,我班已超過60%的同學有過家教或從事其他工作的經歷。 

在06-XX年度,教育系041912班不僅參加了各項系里,院里舉行的賽事,取得了不俗的成績。而且還成功的舉辦了一次籃球盛事:班內籃球對抗賽。此外,我們班還獲得了系羽毛球賽和系乒乓球賽第一名,系籃球賽第3名。 

五、做志愿者,奉獻愛心,服務社會 

在炎炎烈日之下最能考驗人的意志品質,而我們041912班在教育系星火愛心小組中卻表現得尤為出色。教育系星火愛心小組是以到各宿舍回收各種可再利用的廢棄品為主把所賣廢棄品的錢捐給貧困者為目的的一個愛心組織。中午通常是太陽最猛的時候,但只有那時同學們才會呆在宿舍,我們才能回收到廢棄品,所以我們就會在中午樓上樓下地跑遍各間宿舍去回收,把最后的成果集中起來然后頂著烈日一起拖到回收站。有時成果太多一次是拖不完到回收站的,需要來回幾次地運。盡管一路上被曬得發燙,汗流不止,但我們卻絲毫不怕吃苦,依然樂此不疲,表現出來的是鋼鐵般的意志.,因為當我們拿到我們所掙來的錢時我們都會發自內心地感動,心想它能解決一些窮苦人家的一些生活困難問題了!在共同努力的過程中我們增強了集體之間的凝聚力,加深了同學們之間的感情,我們學到了很多東西:只要我們團結一致,就能形成一股強大的力量,激勵著同學們戰勝困難。在多次獻愛心活動中,我們班的同學積極參加,慷慨解囊,獻出了自已的一份愛心。 

篇(3)

作為大二的學生,在化工09級3班的同學們身上洋溢著青春的朝氣;而作為承載的一個整體,這些熱情的青年們又秉承沈陽化工大學“強學力行,喻理求真”的校訓,表現出崇尚道德品質,追求科學真理,樹立遠大理想,立足本職勤奮努力的可貴精神。過去一年中,化工09級3班在團支部、班委會的領導下,在全班28名同學的積極努力下,在班級制度建設、思想建設、班風學風建設、集體活動等各方面取得優異成績。現匯報如下,望院領導、老師考察并批準。

一、 班級制度建設

無規矩不能成方圓,一個班集體如果沒有一套完善的班級制度來管理,就不可能有強大的凝聚力。大學里班級規章制度有很多,而我認為與增強班級凝聚力關系最為密切的是民主參與制度。適合本班發展的制度是最有成效的而本班同學思想進步,思維活躍讓全體同學參與班級的建設工作,發揮每個人的智慧,使每個人都成為班級的主人。讓學生參與,可以使同學們產生主人翁精神、自尊感,提高自我價值,意識到自己在集體中的地位,并能使他們逐漸關心集體,熱愛工作是我們班不斷提高的關鍵。化工09級3班發揚民主集中制通過輔導員組織,評選出了班委會。

班長——張弘揚:負責班級的總體協調工作,工作充滿激情,策劃班級各類活動,在班中有一定的聲望!

團支書——賈xx:對待工作認真負責,樂于助人,有一定的號召力,善于與他人溝通與交流!

學習委員——王xx:性格穩重,充滿想法,對待工作實事求是,一絲不茍!

生活委員——趙x:工作認真踏實,學習成績優良,負責班費管理!

組織委員——李xx:工作細心謹慎,負責班級活動的籌備工作。料理班中同學的生活事項。

文藝委員——楊xx:為人隨和冷靜、積極樂觀,組織同學開展 各類文藝活動!

宣傳委員——金xx:性格活潑,負責班級各種信息宣傳工作。

體育委員——孫xx:工作積極熱情,負責班級各項體育活動。

心理委員——李xx:樂于助人,開朗大方,為同學心理問題提供了咨詢的平臺。

另外,我們的班級博客通過各班級干部的努力,使得在博客評比中多次被評為優秀博客。

由此,一個負責、服眾的同學服務組織成立,有力地推動著班集體建設規范制度建設的完善,班集體建設規范制度建設的完善也可以說是化工09級3班建設的根本保證。也為我們能成為一個優秀的班集體打下了基礎。

二、思想道德建設

自從xx年9月入學以來,我們班高度重視全班思想道德的學習教育。在學校和班委會的組織下我們開展了許多有針對性團組織活動,學習老一輩無產階級革命家的優良作風并結合自身努力學習積極實踐。到目前為止我們班入黨積極分子共有7人。并且每一次有利于提高思想道德水平的機會我們都努力把握,個別同學通過黨課培訓學習,大家思想高度統一,一致認為作為新時代的大學生要解我們國家的國情,認真學習思想知識,掌握專業技能,從身邊做起從我做起,充分發揚愛國主意,集體主意,團結同學為整個班集體帶來了榮耀的同時也為國家的興旺發達做準備。

三、、班風學風建設

班風是班集體中長期形成的情緒上、言論上、行動上的共同傾向,是班級特有的一種風氣。優良班風的教育力量、感染力量、鼓舞力量是非常之大,可以令人振奮、催人向上。樹立班級的先進典型,樹立班級的旗幟,使同學們有一個努力的方向;通過各種措施和班級內的互助,使全班同學“心往一處想,勁往一處使”,形成積極的組織氣氛和良好的班風。好的班風為我們營造了良好的學習環境。成功是需要點滴的積累,學習也不例外:在課內知識方面,同學們把握住課堂寶貴的時間,認真聽講,開動腦筋,敢于和老師爭辯交流;課后做好復習和預習工作,博覽群書,大家互相幫助共攻難題;在課外知識方面,同學們爭取時間,拓展知識面,關注身邊的信息,提高自學能力;同學間還經常交流討論,思維能力得到進一步提高。功夫不負有心人,正是由于我們的努力,使得四級第一次通過率高達90%,這也使老師感到無比的欣慰。在第二次英語預選中四級考試資格率高達95%以上,沒有理由不相信我們能夠再次創造四級的輝煌戰績。在過去的一年中獲得獎學金人數高達11人,這些都與班級的良好學風是分不開的。在發揚集體主義精神的同時發揮每個同學的才能,展現每個同學的才華。

朱振剛、張凱博同學在省數學競賽中分獲二、三等獎。

賈玲菲同學在校數學建模競賽中獲得二等獎。

韓方圓同學在英語演講比賽中獲得三等獎。

但是我們承認我們在學習上還存在著不足,由于高中時有個別的同學在文化知識上欠下的債一時間還不能還清。但是我們有信心還清因為我們已經采取了措施幫扶學習。該班學習風氣積極向上:

1、考試無作弊現象。該班同學在每一場考試中都能夠端正考風、嚴肅考紀。考前認真復習準備,考試過程中無作弊現象。

2、上課出勤率高。在大一一學年中,該班同學都能按時上課,不逃課。

3、上課聽課認真和“比學趕幫超”的班風。該班課堂紀律良好,同學之間相互追趕,人人都有力爭上游的干勁。

四、集體活動

像文化促進經濟的發展一樣班級活動可以不斷提高同學感情、促進班級團結的大好機會。所以我們抓住每一次機會,多學習,多鍛煉,多交流。

本班級體在過去一年的時間里,積極開展了班級內部及其班級與班級之間的各種活動,如以交流學習主題,組織開展新老生學習經驗交流會;以“感恩有你”為主題,組織 班會;以感受大自然、體會和諧之風為主題,組織全班游世博等,旨在加強班級凝聚力,開闊同學眼界,豐富同學課余生活。

篇(4)

新生入學就是一周的軍訓。這正是同學們相互了解相互溝通的好機會,也是鍛煉意志品質的好時機。八月底的天氣還很炎熱,學生們在廣場每天要訓練六七個小時。但是這些在家里嬌慣了的孩子在教官和老師的鼓勵下,咬著牙一直本文來源自文秘114網本資料權屬文秘114網,放上鼠標按照

提示查看文秘114網更多資料堅持著,張怡同學個子最小身體看上去很柔弱,且剛剛做了鼻腔手術,確帶病堅持訓練,為其他同學樹立了榜樣。黃凱等幾個男同學訓練非常認真刻苦,動作規范經常受到教官的表揚,我班有一半多男生被選進國旗班和儀仗隊。在訓練中同學之間互相鼓勵,休息時互相按摩酸痛的肌肉,主動給同學及教官送水。很快同學之間的陌生感就消失了,就象一個大家庭里的兄弟姐妹一樣充滿了親情。臉曬黑了,嗓子喊啞了,到軍訓結束會操時,同學們整齊的步伐,響亮的口號,堅毅的神態給家長留下了深刻的印象,獲得了學校的表彰;同時,同學們也深刻的認識到在一個堅毅的集體中不但可以得到鍛煉而且每個人都能變成強者。

二、發揮優生作用,促進整體提高

我班的最大優勢是有幾個尖子生,這個資源必須充分利用。在開學初我們舉辦了第一個班會,主題是《今天我為**而驕傲,明天**為我而自豪》。幾個優秀學生分別介紹他們的學習經驗并暢談了遠大理想和目標。其他同學也踴躍發言,表示要發揚軍訓中不怕苦不怕累的精神,向優秀學生看齊,勤苦努力,共創**品牌,成為永載**史冊的首屆畢業生。

三、走好第一步,不破一扇窗

正式開學后,各學科開始了緊張的授課。因為我們比其他的學校開學晚了近兩周,所以,授課的進度較快,有些同學有些接受不了;另外,初高中在知識結構、學習方法上存在著很大的差異,有些同學一時不能適應高中的學習,產生了急躁情緒。針對這些情況,我們每晚抽出一節晚自習的時間學習北京一位校長編寫的高中學習方法的小冊子。對學生在學法上及時的進行指導,除了在聽課、筆記、作業等方面作出必要的指導外,更注重在思想上提高他們的認識,使他們明白科學有序的學習可以事半功倍。在這中間,師生們共同學習了社會學中的“破窗理論”:“一間屋子有許多的窗戶,如果有一扇窗戶破了而得不到及時的修理,那就會有其他的窗戶不斷的被損壞”。所以,最重要的是,不讓一扇窗戶破,如果出現破窗,必須及時修復。所以從一開始,每個同學都準備了規范的筆記本、作業本、錯題記錄本等。而且,以宿舍為單位結成學習小組,同學間互相督促,相互檢查,對于上課聽講,課下整理筆記,作業,預習等環節不但自己作好,也提醒身邊的人做好。一段時間過后,同學們適應了高中的學習,看著自己整齊的筆記,作業和各種歸納資料,成就感油然而生。同學們也更愛這個集體,學習空氣空前高漲,第八節課自由活動時間,晚飯前后都是同學們在教室刻苦學習的身影,令其他班級同學羨慕不已。

四、克服自我中心,增強集體觀念

班里的學生來自富裕家庭,獨生子女占絕大多數,所以,以自我為中心,自私自利的現象普遍存在。所以,增強學生的學習意識的同時,也注意對學生思想品德的教育,使他們認識到生活在集體之中,要有強烈的集體觀念,要有主人意識,要多一些換位意識,多替別人考慮,多從別人的角度考慮,深刻的認識理解“己所不欲,勿施于人”的古訓。通過學習討論,同學們的認識提高了。主動整理宿舍內務的多了,替別人值日的多了,主動為別人端飯端湯的多了,相互理解的多了,相互幫助的多了,協作的意識強了,開學后不久學生回家,家長看到自己孩子身上的變化感到非常的高興,在家長聯系表上留下了滿意的意見。

五、強化自我管理,鍛煉學生的能力

開學時由學生自告奮勇擔當班內的各項工作,經過一段時間后,讓學生自己選出心目中的班干部,這樣,班里的日常工作都由學生自己來負責,班干部負責協調,班里每個人都有自己負責的事情,所以,一個學期下來,班里的衛生始終干凈整潔,下課后黑板始終是干凈的,講臺是一塵不染的,板報是常換常新的,早操、課間操始終是精神飽滿的,餐桌飯后是干凈的、、、、、、因為每個人都有自己的責任區,都有自己的任務,都要對自己負責,也要對別人負責,所以,在日常生活中,體會到了負責的感覺,理解了別人的不容易,增強了自我管理的意識,鍛煉了處理日常事務的能力,提高了與人相處的能力。

六、勤儉節約,同情弱者

篇(5)

在學校各級領導的關懷下,在商務貿易系領導的幫助下,我們11級報關與外銷一班在一年多的時間里,團結拼搏、努力進取,無論在思想上還是學習上都取得了優異的成績。現將情況匯報如下:

一、班級概況

20XX級報關與外銷一班是一個由59人組成的激情飛揚、活力四射的集體,一個團結友愛、自強自信的集體!在學院團委的領導下,我們揮灑汗水,一步一個腳印,共同努力,共同成長,共同進步,在班風建設方面,無論是學習、思想政治,還是社會活動,都取得了驕人的成績。

二、班級建設

良好的班風博觀約取,厚積而薄發,團結而凝聚

美國心理學家班尼說過:如果一個集體的氣氛是友好的,相互理解的,互相支持的,那么集體對于動機、工作表現和成就的影響就會是積極的。我們將班風作為班級建設的核心部分,為創造一個良好的積極向上的班風,我們做出了如下努力:

(一)組建班級管理的核心班級干部,充分發揮班級干部的模范帶頭作用

在班級干部的選用中,我們采取的是自主報名,公開競聘演講;教師監督,機構微調的原則。充分觀察新生入學軍訓期間的表現,明察暗訪,結合輔助輔導員的意見對選舉出的班委會成員進行結構微調,做到讓班委會的成員都能夠充分發揮自己的職能。要求全體班級干部要以身作則,無論是在學習、工作還是道德操守上要保持高標準,能夠起到帶動全班的作用。

(二)加強班集體的團結意識團結凝聚是發揮班集作用的基礎

通過加強學生之間的交流和溝通,拉近同學之間的感情,在同學們中形成一種為班級榮譽而努力的氛圍。在班級里為了加強學生之間的團結合作我們成立了共同成長小組,每個小組都有各自小組的共同成長目標,有小組的活動計劃,小組中涵蓋了全班所有的學生,共同成長小組是促進學生之間相互交流,共同進步成長的有利平臺。把學生的自我教育、自我約束和自我管理有機地結合起來,增強集體的凝聚力。

(三)不規不圓各施其職,竭力維護班級制度

班委會的成員都有一定的分工職責,在學期末要對各自所負責的工作進行公開評定。如班長的班級日志,從早到晚記錄班級集體活動情況;學委的查課記錄,記錄每天學生的上課出勤、遲到早退等情況;團支部書記的班會記錄,記錄每次班會召開的地點、時間、召開的主題和內容,記錄班級發生的每一次大事件;生活委員的班級經費開出記錄,記錄班集體每一次花銷并及時向班集體的所有成員公布;宣傳委員的宣傳記錄,記錄每次活動的宣傳工作;勞動委員的勞動記錄,記錄每次勞動的時間地點和勞動的具體分工情況等。

三、班級教育

在教師和班委的共同努力下廣泛開展豐富多彩的教育活動。

(一)開展關于誠信主題班會

在20XX年11月組織開展了關于誠信的主題班會,本次班會是讓同學們懂得誠信教育的重要性,做事應該從大處著眼,小處著手。更讓同學們意識到,誠信是在人生道路上的一個永遠的道德標準,從而增強同學們的以誠待人、以誠做事的意識,提高同學們的道德修養。讓同學們認真做好身邊的每一件小事,增強自己的誠信意識,提升自己在他人心中的形象。讓我們的一生都要有誠信伴隨,讓誠信伴我們成長。使每一位學生都成為講誠信的人。我們將以此次活動為契機,讓同學們了解,我們走到哪里就要把誠信帶到哪里,讓誠信的種子在學生的心中生根、發芽、開花、結果!

(二)組織參加院系活動

從20XX年9月份開學以來,11級報關與外銷一班的同學們在輔導員老師的帶領下,以及全體成員的齊心協力下,逐漸地邁向了成熟,一步步向先進靠攏。班級工作在班委和其他成員的積極配合下順利有效的開展了。全體同學積極上進,學習勤奮,團結協作,為班級的發展和榮譽傾注了力量與心血。并且,班級同學在工作、學習和生活等方面表現突出,曾多次獲得院系級榮譽稱號。

1、 組織參加了遼寧省第七屆挑戰杯大學生創業大賽,并且在院級選拔中榮獲三等獎。

2、 參加的院級英語口語技能大賽榮獲系部二等獎。

3、 積極參加系部活動,并獲得優異成績,例如:

(1)迎新生籃球賽冠軍

(2)班歌比賽榮獲銀曲獎

(3)精英杯辯論賽中獲得三等獎

(4)趣味運動會8100接力賽中獲得一等獎。

四、班級學習

五、班級生活

篇(6)

籃球聯賽:高二段舉行班和班的籃球循環賽,我班的實力在全段12個班中倒數第一。同學們也很清楚自己的實力,但報名踴躍,隊員多達9人次。拉位隊在胡學書和賈曉潔同學的帶領下,組織得井然有序。每場中間休息時,拉拉隊遞水的遞水,按摩的按摩,在旁指點的指點。8班的男生在場上頑強拼搏,8班的女生在場下加油助威。當8班的隊員們揮汗如雨,8班的吶喊聲響徹球場的時候,所有的觀眾都明白:此時,勝利已經不重要了,8班的團結一致震撼著每個人的心靈。正因為大家的滿腔熱情,正因為大家的無畏精神,奇跡出現了。我們班獲取了全段第六名!

篇(7)

九,一個離成功僅有一步之遙的距離;

九,一個被賦予蛟龍化身的意象。

如春風般的細膩,如夏雨般的激昂,如秋實般的豐碩,如冬梅般的堅韌,他們聚在一起,成了相親相愛的一家人——高20XX級9班。

九班人是最可愛的人,他們擁有自己的夢想,擁有自己的追求,擁有崇高的九班魂。

“學會做人,學會學習,學會生活”這是他們的理念,“十年樹木,百年樹人”,學會做人是人生的基礎,只有學會做人,才能迎接各種挑戰,才能在把握和處理事情上擁有自己的原則,“立身以立學為先,立學以讀書為本”,學習是人生的關鍵,“知識就是力量”!九班人懷著永不放棄的精神刻苦奮進,享受生活,在這里他們哭過,笑過,得到過,失去過,但他們從沒有泄氣過。

“自信、合作、務實、奮進”是他們的精神!

曾經,他們在藍天下,高呼他們的口號“我在九班中,九班在我心中,九班成功我成功!”

曾經,他們在競技場上努力拼搏,揮汗如雨,悲喜交加!

曾經,他們在教室里朗誦詩詞,虛心請教,樂學善思!

曾經,他們在夕陽下引吭高歌,振翅飛翔!

九班人這樣說“我們怎樣度過我們的一天,我們就會怎樣度過我們的一生”。九班人懷著“誓與紅日爭光芒”的決心,充實的過著“三點一線”的生活,用積極樂觀的態度對待生活,九班人這樣想“靜坐常思己過,閑談真論人非”,九班人嘴里說出的不是不堪入耳的臟話,而是文明高雅的談吐;不是不思進取的自嘲,而是積極向上的自我肯定;不是荒謬的夸夸其談,而是一本正經的滔滔不絕。因為他們相信“艱難險阻都敢闖,相信太陽光只為我放”。

九班的老師是最可敬的人,他們有知識淵博的語文老師,溫文儒雅的政治老師,細心體貼的地理老師,穩重成熟的歷史老師,美麗、充滿智慧的英語老師,當然最重要的是有位教學豐富,養于言辭,無與倫比的班主任——數學老師。他們帶來的是悉心的指導,無微不至的關心,他們有著“春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干”的奉獻精神,與其說是良師良好,還不如說是親人。

篇(8)

20XX年的冬天,店里進來一位聾啞老人,要買一床被子。從編織袋里倒出一堆沾滿泥土和灰塵的毛票,一看就是從街上乞討的錢。XX頓生憐憫,她和員工把錢一張一張地數好,塞回聾啞老人手里,轉身抱過一床價值60多元的被子包好后遞給聾啞老人。聾啞老人豎起大拇指,兩手相合不停地作揖感謝。 XX汶川地震牽動著無數同胞的心,一方有難、八方支援.她迅速行動起來慷慨解囊,第一次向災區捐款1000元,又在XX縣倡導的“我為災區捐套房我為災民安個家”的活動中捐款10000元。在XX縣舉辦的一次大型抗震救災義演義賣活動中,XX做為一名義工到現場進行募捐。19-21在全國哀悼日,她和義工在無棣最繁華的新世紀、人民廣場、步行街為災區同胞募捐三天,在步行街她懷抱捐款箱和志愿者挨家商鋪進行募捐,每收到一份捐款,她都要真誠地說一聲“謝謝”。“應該的”他們的回答讓她為之感動,一句平凡的話讓她感觸到不平凡的意義。雖然付出了太多的汗水,她卻收獲了更多的欣慰。XX市中心血站來XX縣為災區采血,她也趕到人民廣場,看著鮮紅的血液流到采血袋中,她感覺離災區同胞更近了,血濃于水,無棣和災區同胞彼此的心已經緊緊地連在一起…… 20XX年6月在縣慈善總會的支持和幫助下,XX倡導成立了XX縣慈善義工組.成為全XX市第一支慈善義工隊伍。從此,在無棣的大街小巷,活躍著一支戴紅標志帽,穿紅馬甲的慈善義工隊伍。她帶領慈善義工隊伍穿行在無棣的城鄉,櫛風沐雨,播撒著愛的火種。

慈善義工的成立為更多的愛心人士搭建了一個服務社會的平臺,使他們有組織地奉獻自己的愛心。在這個用愛搭建的舞臺上,用他們的雙手、用他們的技能、用他們的汗水,服務他人,充實自己.在活動中義工隊伍不斷壯大,他們來自社會的各個階層,更好的反饋信息,把愛輻射到每個角落,他們活動的內容敬老、助殘、助學、環保法律、醫療援助等等,通過組織義工活動倡導奉獻、友愛、互助、進步的社會主義新風尚。關注社會弱勢群體、提高市民的文明素質、為改善凈化社會風氣樹立了良好的榜樣。

她帶領義工足跡踏遍全縣11個鄉鎮的每一處敬老院。他們紅色的馬甲就像一束無私的愛的光芒,溫暖著老人的心。他們自費給老人們帶去洗衣粉、牙膏、牙刷、洗頭膏、毛巾等生活用品。到了敬老院就像回到自己的家里,為老人們洗頭理發、查體、打掃衛生、剪指甲、陪他們聊天拉呱,看到老人們那一張張燦爛的笑臉他們感到莫大的欣慰。09年元旦,寒風凜冽,她帶領這義工隊伍冒著嚴寒,帶著溫暖的濃濃的愛意,走進XX縣水灣鎮敬老院與老人們一起過新年。我們帶去了水果、面粉、大米。還親自為老人們穿上我們自費給他們買的羊絨馬甲,有兩位老人過生日,他們還特意訂做了生日蛋糕,和老人一起吹蠟燭唱生日歌,老人吃著香甜的蛋糕,流下激動的淚水。老人們高興得把他們的拿手好戲也拿了出來,有的唱京劇,有的拉二胡,其樂融融,倉桑的臉上露出幸福的笑容,像一朵朵絢麗的晚霞。

篇(9)

政協提案委辦公室先進事跡材料

200x年,提案委辦公室在政協各級領導的關心、支持和提案委的領導下,按照職責要求,積極開展工作,較好地完成了各項工作任務。

一、重視抓好學習。一年來,辦公室人員積極開展各項學習活動,重點學習了黨的十六屆五中、六中全會精神,學習中央關于加強人民政協工作的意見等文件精神。積極參加政協機關組織的各種形式的理論學習報告會,收看各類學習輔導錄像。結合本職工作,學習提案工作的相關知識,注意學習外地政協提案工作的先進經驗,為更好地開展提案工作打下了堅實的基礎。

二、積極開展工作。按照委領導的要求,結合辦公室工作實際,重點抓好以下具體工作:一是做好提案征集工作。起草提案征集通知及全會有關材料,全會期間,認真收集整理提案,并將提案錄入微機,做好大會期間提案委成員會議的服務工作。二是做好提案交辦工作。全會結束后,對立案的xxx件提案在微機上進行校對,并進行分類、統計、登記造冊和復印,起草領導在交辦會上的講話材料,協助本委領導把立案的提案交各承辦單位辦理。三是做好督辦活動中的各項服務工作。協助委領導從立案的xxx件提案中,篩選出xx件作為重要提案,提交提案委員會會議討論,并經市政協xx屆第xx次主席會議通過,確定為主席、副主席和專委會督辦提案;在提案辦理過程中,辦公室人員注意做好提案的辦前指導、辦中協調、辦后催復工作,通過電話、走訪等形式,加強與承辦單位和委員的聯系,及時溝通信息;在主席督辦重點提案、帶案視察、召開提案辦理座談會等xx多次活動中,能夠按照要求做好具體的服務協調工作;對xx件重點提案進行摘編并按要求報市領導,有針對性地整理重點提案督辦紀要報送有關市領導及部門等,促進了提案的有效辦理。四是做好提案答復的整理、歸檔工作。提案辦理結束后,對全部提案答復逐一核對,并按要求進行分類整理歸檔,做到善始善終。五是做好全市政協提案工作座談會的籌備工作。起草市政協領導在座談會上的講話材料,打印下發座談會會議通知及有關關文字材料,做好會議的服務協調工作。六是加強提案工作制度化、規范化、程序化建設。協助委領導起草市委辦公室和市政府辦公室聯合下發的《關于加強政協提案辦理工作的通知》及《市政協重點提案辦理工作辦法》;結合工作實際,進一步完善了提案微機管理系統,使提案工作服務水平有了新的提高。

三、自覺遵守各項規章制度。一年來,辦公室人員能夠自覺遵守國家的法律法規和機關的各項規章制度,積極參加機關組織的各項活動,能夠用黨員的標準嚴格要求自己,較好地發揮了黨員干部的積極作用。

篇(10)

推進全市民族宗教事業快速發展

__市民族宗教事務局辦公室是全市民族宗教系統和全局工作的窗口和樞紐,擔負著承上啟下、溝通內外、綜合協調、參謀助手、督促檢查和服務保障等多項職能。多年來,該科室一直堅持“當好參謀、做好助手、全力服務”的宗旨,努力為民族宗教各項工作的開展奠定基礎,贏得了縣(區)民宗部門和全系統干部職工的好評,促進了全局各項工作的開展。

一、堅持學習,建立學習型科室。做好綜合工作,離不開綜合素質的提高。為此,該科室把學習作為推進工作的動力,以先進性教育活動、解放思想學習實踐活動、學習實踐科學發展觀活動為載體,加強政治理論素質的提高;以“三提高、三服務”主題實踐活動為契機,加強辦公室工作人員個人服務意識、大局意識、發展意識的培養與鍛煉;每年年初都認真學習市委全會精神、人大政協“兩會”精神及省民委(宗教局)系統會議精神和領導講話,正確地理解和執行省市年度工作方向,把握全年工作要點。該科室也加強專業技能的培訓和修養,努力做到“一專多能”,“與時俱進”,既成為做好本職工作的“專家”,又要成為把握全局的“通才”,也注重培養扎實的文字概括能力,高度的綜合分析能力,較強的組織協調能力,該科室撰寫的《乘勢而上再鼓

干勁努力實現民族地區社會主義新農村建設的新突破》、《__市民族文化現狀及未來發展的思考》等多篇調研榮獲全省民委系統調研二三等獎,信息工作也連續四年榮獲全省民委系統信息先進集體。

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