黨員述職總結匯總十篇

序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇黨員述職總結范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

一、加強學習，提高職業素養和工作能力

堅持把加強學習作為提高自身素質、指導工作實踐的首要任務，努力用政治理論和業務知識武裝頭腦，加強思想政治理論和人文知識的學習，進一步提高政治敏銳性、政治鑒別力和思想道德修養，增強人文關懷的能力。不斷提高理論水平和決策能力。加強學生工作業務知識(如管理、心理、職業規劃、就業指導等方面的知識)的學習，提高服務和指導學生的能力。結合實際工作進行學習交流，統一思想。理論水平和政治敏感力、鑒別力有了新的提高，管理水平和從事本職工作的能力進一步增強。立德樹人，推動創新。開展學生工作學習交流活動，尋找差距、開闊視野、拓寬思路，創新學生工作機制，提高服務學生的效果。

二、認真履行崗位職責，引領學生成長成才

(一)堅持教育與管理相結合，強化學風建設

1、加強對學生的日常考勤管理。2、加強學生管理工作的有序化，制度化。3、定期召開班主任會以及學生座談會，對學生的教育和管理工作進行研討，尤其針對學生學習和發展中出現的新情況、新問題，及時做好有關答復和思想工作，增強工作的預見性。4、嚴肅學生請銷假制度。5、進一步執行《xx科技師范學院xx學院學業預警實施辦法》并充分發揮學校教育，家庭教育和學生自我教育三位一體的整合作用，加強學校、家庭的聯系，提高教育工作實效。依據《xx學院考試作弊“零容忍”方案》，繼續要求班主任召開主題班會并簽訂《xx學院考試誠信承諾書》，堅持誠信考試教育。每次期末考試及大型社會考試前都召開班主任會議，學習考生守則和學校違紀處分條例，強調考試紀律，提高我院學生對考試嚴肅性的認識，提高學生的守紀意識，減少違規違紀行為的發生。

(二)加強制度建設，積極組織實施推進

制定實施了xx學院《學生宿舍綜合治理及信息管理工作的實施方案》、出臺了《學生宿舍長選拔管理辦法》、《宿舍文明守則》、《宿舍文明公約》、《學生宿舍信息搜集辦法》等多個配套文件。定期對全體學生、學生干部、黨員、宿舍長、新進班主任等人員有針對性地進行培訓。以開展豐富多彩的宿舍文化活動引領工作。

特殊關愛檔案建設工作，學生假期由黨員積極分子組成的學生隊伍進行結對幫扶家訪。發揮黨員干部的的榜樣作用，由學生干部到特殊關愛家庭進行實地走訪，將國家各項政策進行宣傳，有效的拉近了和學生家庭的距離。

在學生學業和品行評價，獲得獎學金及其他獎勵、資助，發展黨員等各個方面，嚴格遵循工作規范，做到公平公正，公開透明。

(三)加強隊伍建設，提高服務學生能力

1.嚴格選聘輔導員，加強輔導員工作考核和學習培訓。2.加強輔導員和學生干部的培訓，增強責任意識，提高工作水平。3.開展學生工作學習交流活動。4.加強輔導員工作技能培養，多名輔導員取得了心理咨詢師、職業規劃師、就業指導師等職業資格證書。

(四)開展校園文化建設，發揮第二課堂的育人作用

通過制度的建設和實施，有效的推進團建工作朝著精細化、規范化、制度化方向發展。為保證團建工作的可持續性發展，出臺了團干部考核條例，為團干部發揮積極作用提供良好發展環境。嚴格執行團干部入職考試制度，不符合要求的團干部堅決替換，并作為評獎評優考核標準。建立團總支書記雙周例會制度，研究部署團的重點工作，分析解決工作中出現的新問題和新情況。切實加強共青團工作的統籌協調，調動團組織的積極性和主動性，提高凝聚力和向心力，為全面推進校共青團工作奠定基礎。

積極開展暑期社會實踐活動，實現實踐育人。一如既往的組織開展全國農科院協同發展聯盟組織的各項暑期社會實踐活動。多次榮獲學校優秀組織獎，校級優秀團隊。多家媒體單位先后對實踐團的事跡給予了宣傳報道，對我校產生了積極的社會影響。開展學業引導，為學生進行人生指引。鼓勵學生在開學初對四年的大學生活進行良好的規劃。為了激發青年學生熱愛黨、擁護黨的政治熱情，營造一個良好的政治、學術氛圍，xx學院團委舉辦了“農科學子要努力踐行核心價值觀，做新時代弄潮兒”等活動，定期開展青春大講堂專題講座。豐富業余生活，提高學生綜合素質。定期邀請知名專家和優秀校友開辦專題講座、舉辦學科專業知識競賽、組織學習經驗、考研經驗交流會等。

(五)加強安全建設，確保學生健康成長

與各班輔導員簽訂學生安全管理目標責任書。在每個宿舍設立學生安全信息員，實行安全問題及時匯報制度。嚴格請銷假管理。學生辦理離校請假手續時，嚴格查明學生請假離校的真實原因，查明學生去向。嚴格學生活動管理。學生開展各項校內、校外活動時，嚴格審查活動內容和安全保障措施。開展學生安全隱患排查活動，包括教學與生活場所安全檢查、學生外宿及校外租房情況清查、學生參與傳銷情況清查等。加強安全教育與培訓，如開展大學生安全教育講座、組織觀看安全教育宣傳片、舉行消防和逃生演練、舉辦學生安全知識競賽等。

(六)多措并舉提高畢業生就業質量

培養和激發大學生自主創業的積極性、主動性，為引導他們自主創業開拓工作思路、創造條件，營造良好的創業環境。教育畢業生全面掌握就業須知，同時促使應屆畢業生認真地思考自己的就業方向、梳理自己的就業打算和設想，在注意把握和了解就業趨向的同時，準確地為自己定位做好思想準備。積極組織校園雙選會，每年吸引全國各地百余家企事業單位組團參會。校園雙選會上，中化化肥(xx分公司)、北京金必來農業科技有限公司、xx億萬家農業服務有限責任公司、深圳諾普信農化股份有限公司等諸多單位，為畢業生每年提供500多個就業崗位。經初步統計，畢業生扎實的專業知識，較高的綜合素質給前來參會的用人單位留下了很深的印象，他們普遍表示在洽談會上收獲頗豐，今后將繼續前來招收更多的優秀人才。每年畢業生就業率保持在90%以上，參加考研學生60%以上，考取率在25%以上，就業質量有顯著提高。

三、嚴格自律，保持清正廉潔優良作風

堅持群眾路線、實事求是、與時俱進和清正廉潔，認真落實黨風廉政建設責任制，不搞特權，不謀私利，注重說實話，辦實事，求實效。自覺維護黨的紀律，伸張公平正義。

1.認真學習黨的廉政建設有關文件，如實填寫黨員領導干部貫徹落實《廉政準則》情況自查表，簽訂黨風廉政建設目標責任書。

2.加強自身修養，時刻注意自己的言行對師生的影響，努力做到率先垂范，為人師表，常修己德、常思己過、常求進取。

篇（2）

當今社會信息技術飛速發展，信息化浪潮席卷全球，我國信息化建設的推進、電子政務的應用，對檔案和檔案工作產生著巨大影響。近年來，在國家檔案局“存量數字化、增量電子化”戰略部署下，北京市各綜合檔案館館藏檔案數字化工作有步驟推進；同時，各綜合檔案館也陸續接收電子檔案，產生了大量檔案數字資源。《北京市“十二五”時期檔案事業發展規劃》將建設區域性數字檔案館列入工作目標，而《規范》是區域性數字檔案館標準體系建設的重要內容之一。目前，我們正在建設數字檔案館系統，全市檔案數字資源都將在該系統中運行，迫切需要一套檔案數字資源的管理規范。

在總結以往人工管理、系統管理經驗的基礎上，以數字檔案館為依托，找規律、定規則，研究制定出了一套適用于綜合檔案館檔案數字資源管理的規范，這對北京市綜合檔案館檔案數字資源的共建共享具有現實指導意義，又為順利建設區域性數字檔案館提供規范性支撐，引領全市檔案數字資源管理工作向規范化、科學化方向邁進。

二、《規范》的主要內容

《規范》正文共包含8章，分別為總則、整理、建庫、存儲、利用、維護、傳輸和安全，合計47條。《規范》本著統籌規劃、集中管理、分權負責、全程監管的原則，從綜合檔案館檔案數字資源的技術流程、數據類型、管理和技術要求三個維度來分析，實現對館藏檔案數字資源全生命周期的規范化安全管理，對綜合檔案館館藏檔案數字資源從整理到維護，以及傳輸和安全等工作提出了技術要求和管理要求。

（一）總則

本章主要對檔案數字資源提出了總體要求，包括規劃、安全保障、制度流程、軟硬件建設等。

檔案數字資源管理工作首先應確定好總體原則，編制中長期規劃，且規劃要與本地區、本行業、本單位信息化建設相適應。其次應建立安全保障體系、各項制度（包括管理維護、審批授權、監督檢查、人員管理培訓等），確保檔案數字資源的安全。最后，檔案數字資源管理需要依靠軟硬件基礎設施和業務系統來開展，故提出了軟硬件選型和建設的總體要求。

（二）整理

理想情況下，接收進館的檔案數字資源，無論是電子檔案本身，還是傳統檔案的數字化副本，數據格式都應該是規范的，否則，不予接收或重新修正。但現實工作中，由于多種原因，仍然存在不規范的館藏檔案數字資源。例如，北京市檔案館接收的奧運專題檔案，由于版權屬于國際奧委會，形成后不能擅自更改內容或形式，只能接收進館后，用數字化副本來規范；又如，許多單位早期紙質檔案數字化副本分辨率、展現形式等都不符合現有規范；因此，本章主要針對現實中存在著的不規范的館藏檔案數字資源的規范、整理提出具體要求、細則。

整理檔案數字資源時應先備份，避免整理出現問題時無法恢復數據。整理應在臨時處理庫中進行，而不是直接在正式的檔案數字資源庫中進行，避免操作失誤導致正式的檔案數字資源庫破壞或失效。整理檔案數字資源不是隨意行為，想改就改，故應先履行審批程序。

對于檔案數字資源的格式、元數據、目錄著錄項《規范》中都提出了具體的要求，其他未提出具體要求的可參考相關規定。

（三）建庫

存儲、管理檔案數字資源需要依賴資源庫來開展，本章主要對建設檔案數字資源庫提出了具體要求、細則。

首先應整體規劃建設資源庫，有效整合不同類別、依托不同操作系統或數據庫的異構檔案數字資源，避免缺乏規劃導致以后異構檔案數字Y源進庫存在不兼容、不匹配等問題。其次，建議按照不同需求建庫，如臨時庫、正式資源庫、利用庫等，同時建議將結構化和非結構化數據從邏輯上分開建設管理，并兼顧檔案諸如“全宗-目錄-案卷-文件”層級結構等業務需求，以及使用相關的信息技術手段保證資源庫的平穩運行，避免資源庫搜索速度慢、擴容性差、系統中斷等。另外，還應建立檔案數字資源、元數據、目錄數據之間的關聯關系，如采用數據庫視圖、索引等來實現。其他的如參考規范建庫、考慮擴容需求等，《規范》中也有具體要求。

（四）存儲

建庫后，需將檔案數字資源存儲起來，以便后續的利用、維護等，故本章主要對存儲檔案數字資源提出了具體要求、細則。

檔案數字資源有很多類別，如文本類、圖形類、圖像類、音頻類、視頻類等，建議邏輯上分類別分開存儲（物理上是否分開存儲需根據存儲硬件的策略和性能分析確定），同理也建議將電子檔案和傳統載體檔案數字化副本等其他檔案數字資源邏輯分開存儲，以便管理、備份、恢復時更靈活、更具針對性。存儲的數字檔案資源主要目的是長期保存和提供利用，《規范》中對長期保存和提供利用的檔案數字資源存儲環境、介質都有不同的要求。另外，長期保存的檔案數字資源不應加密，其安全性可以從管理手段（如授權、審批等）、存儲設備（如加強存儲環境管理、存儲策略優化等）上來加強。

（五）利用

本章主要對檔案數字資源提供利用環節提出了具體要求、細則。

首先對不同利用需求的檔案數字資源要求相關人員應采用不同技術手段及時，以保證提供利用的檔案數字資源的時效性。其次，應嚴格履行審批程序，且只鑒定為開放的檔案數字資源，避免誤發、錯發等；時可根據利用需求進行相關的格式轉換、數據壓縮等技術處理，提高資源利用的安全性；對的途徑也應多元化，如網絡、抵館現場利用等。再次，為方便群眾快捷利用，因特網利用方式是單位主動的，無需審批程序，其他利用方式，都需履行審批程序；同時還應附加版權標識來提高檔案數字資源利用的安全性。最后，《規范》中還提出了幾種利用服務，但不限于這幾種，有條件的單位可以自行增加。

（六）維護

本章主要對檔案數字資源的數據檢查、格式轉化、遷移、統計和銷毀等日常維護工作作了具體要求。

首先，對長期保存的檔案數字資源要求至少每兩年進行一次“真實、完整、可用和安全性”四性檢查，而經傳輸、遷移后的檔案數字資源則應及時檢查，以便及時發現問題并改正，具體要求按《規范》執行，有條件的單位也可高于《規范》要求執行。其次，長期保存的檔案數字資源原則上是不允許改動的，但由于相關政策、技術發展、環境改變等因素導致不得不進行格式轉換和數據遷移，《規范》對何時開展此兩項工作作了詳細闡述，同時對此兩項工作也提出了具體要求。再次，檔案數字資源的年度統計是要求的，其他統計分析則要求業務系統有能力及時實現。另外，檔案數字資源的銷毀處置需謹慎按照國標規定執行。本章最后一條要求對檔案數字資源的操作（除檢索和讀取外）應有系統日志記錄并至少保存一年，以備安全審計和處理故障時用。

（七）傳輸

檔案數字資源的遷移、利用、存儲備份等工作都涉及數據傳輸工作，故本章對在線、離線傳輸作了具體要求。

（八）安全

安全是檔案數字資源管理的根本目的，貫穿整個檔案數字資源管理工作，故本章主要從檔案數字資源所依托的軟硬件系統、應急響應工作、安全審計工作作了具體要求。

三、《規范》釋疑

（一）《規范》的適用范圍是什么？

本《規范》適用于除檔案數字資源之外的北京市綜合檔案館館藏檔案數字資源的全流程綜合管理。

（二）《規范》中第5.5條是如何定出的？第5.5條具體內容如下：

5.5檔案數字資源格式應符合如下要求：

a）文本類檔案數字資源標準格式包括PDF、OFD格式等；

b）數據類檔案數字資源標準格式包括DBF、XLS、XLSX格式等；

c）圖形類檔案數字資源標準格式包括SVG、DWF、DWG及其他原始生成的矢量圖格式等；

d）圖像類檔案數字資源標準格式包括JPEG、TIFF格式等；

e）音頻類檔案數字資源標準格式包括WAV、MP3格式等；

f）視頻類檔案數字資源標準格式包括MPEG、AVI、MXF格式等。

本條款主要規定了各類別檔案數字資源的格式要求，主要根據（GB/T 18894《電子文件歸檔與管理規范》、（京檔發[2009]1號）《北京市檔案館電子文件接收辦法》以及北京市綜合檔案館實際數據格式現狀，并結合國家檔案局和評審專家的反饋意見修改完善而最終定出本條款內容。

（三）《規范》中第6.6條的“未碇遼2年”、第9.2條的“至少每兩年”、第9.8條的“至少保存1年”、第11.2條的“至少每兩年”、第11.3條的“至少每兩年”是如何定出的？

這些條款里面所有的數值（如“保存1年、每兩年”等）均為北京市檔案館實際工作經驗累積，加之平時業務指導了解的信息綜合而定的最低值，有條件的單位可以提高要求、標準。

（四）《規范》中第7.7條“檔案數字資源數據量占存儲空間的80%時，應及時擴容”是如何定出的？

一是結合業界經驗，需要預留10%-20%存儲空間用于存儲內部raid等算法計算、存儲遠程復制、外部虛擬化、仲裁、數據交換等存儲高級功能。二是如存儲空間使用超過總容量80%之多，考慮業務數據增長，此時再進行擴容可能時間上來不及（考慮擴容項目周期），很可能會導致業務暫停，甚至存儲爆滿、數據丟失。三是市檔案館在實際工作中已遇到兩次此類情況：兩個檔案業務系統的存儲空間在使用至82%、88%時，系統響應時間延長約2～3倍，當時只能暫停相關檔案業務，進行應急處理，擴容存儲空間、清理數據、重新規劃存儲策略后，系統響應時間恢復至原本速度。

篇（3）

黨支部書記

二、述職內容

1、研究制定支部黨建總體規劃情況。認真履行抓基層黨建“第一責任人”的職責，全面把握基層黨建工作的整體情況，立足本地實際，謀劃提出基層黨建工作任務目標和落實措施。

2、加強基層領導班子和黨員隊伍建設情況。推進黨支部建設，選準配強班子，搞好隊伍建設，加強黨員隊伍先進性建設，充分發揮黨員先鋒模范作用。

3、注重基層黨建制度建設情況。積極探索推進基層黨建工作的有效載體和辦法，建立健全常抓不懈工作機制；加強督查考核，認真落實基層黨建責任制。

4、帶頭抓好基層黨建工作落實情況。經常深入基層調查研究，認真總結經驗，發現解決存在問題，加強對黨建工作的具體指導。

5、落實黨建工作經費預算情況。

6、本基層黨的建設工作方面，還存在哪些不足和問題，今后的整改措施和努力方向。

篇（4）

一、發放文件

區紀委、區委組織部《關于做好200x年全區處級單位黨員領導干部述職述廉工作的通知》下發后，潞城鎮黨委責成專人將文件復印下發，并組織全體處級領導學習文件精神，布置任務，提出具體要求。

二、召開各部門征求意見會

按照分管工作，分部門進行征求意見。對主管領導按照德能勤績廉及履職情況分部門征求意見。通過征求意見，我們了解到大多數部門及干部、群眾對主管領導的工作是非常滿意的，認為他們的領導是非常優秀的。工作中有待進一步加強的方面也都一一列舉出來，意見提的十分忠懇。

三、撰寫述職述廉報告

副處級以上干部分頭撰寫述職報告。被考核人對一年來的政治理論學習情況、履行職責、完成工作目標情況及思想作風、工作作風、廉潔自律等情況進行認真總結，寫出3000字左右的述職報告。

四、個人述職述廉

鎮處級正職領導公開述職，副處級領導干部只撰寫述職報告，并將述職報告交到鎮考核領導小組，由鎮考核領導小組統一印發到每一名參加測評的干部手中進行評審。

五、民主測評

鎮考核領導小組于200x年x月xx日組織10xxxx機關干部對每一名參加考核的處級領導干部進行了民主測評。由鎮組織部將考核情況進行匯總，并報鎮考核領導小組進行審批。

篇（5）

參加這次述職活動的縣、鄉人大代表和部分選民42人（其中：選民12人）。在這次述職活動中，有縣人大代表%%3人述職。參會代表認真聽取了3位代表的述職，并就他們的述職報告結合平時的工作情況進行了評議。

××同志作為縣人大代表和南井村支部書記，不僅認真做好自己的本職工作，加強黨員隊伍建設，發動黨員帶領全村人民發家至富；還經常關心和注意聽取群眾的呼聲，及時反映社情民意。200*年，他帶領全村人民走集約化農業道路，調整產業結構，取得了較好的成績，為我鄉的經濟發展積累了先進的經驗。

篇（6）

組長：XXX

副組長：XXX、XXX、XXX

成員：XXX、XXX、XXX

考核領導小組下設辦公室，辦公室主任由XXX副主任（兼），成員：XXX、XXX、XXX。

二、考核方法

1、每年撰寫個人總結，進行述職。每個專職社區干部根據崗位職責和考核要求，對年度本人在工作、學習等方面的基本表現形成主任（包括副主任）2000字、委員1000字左右的書面述職材料，并向社區成員代表（包括街道考核領導小組參加）述職。接受廣大居民代表、黨員和群眾的監督。

2、組織民主測評。定期組織社區居民代表、黨員群眾對每個社區干部按照考核標準進行打分，并對任職情況按照優秀、稱職、基本稱職、不稱職四個方面進行評價。把黨員居民代表、群眾滿意率作為衡量社區干部工作好與壞的重要標準之一。

3、開展機關領導評議。街道社會事務科定期組織街道機關有關業務部門評議社區工作人員。在評議中，根據各自對社區干部及工作人員分管的業務工作與平時的配合情況，對社區干部及工作人員進行綜合評議打分。

三、考核內容

（一）基本素質考核

1、要求政治立場堅定、思想道德素質好。

2、具備本職工作需要的專業知識和技能等方面的情況。

3、有良好的工作態度，積極的工作作風，如社區工作者是否有熱愛社區工作的事業心，責任感和敬業精神，是否能夠熱心為居民服務，是否有刻苦的鉆研精神和頑強的進取精神，是否嚴格遵守工作紀律等。

4、全心全意為社區居民服務，維護群眾利益，為轄區居民解決實際問題。

5、廉潔自律，秉公辦事，團結協作等方面的情況。

6、組織和帶領群眾開展社區建設、管理和服務，完成工作目標的情況。

（二）崗位業務考核

1、社區干部要具有一定的理論、政策和業務水平，有較強的組織協調能力，善于調動廣大黨員和群眾的積極性；

2、有工作熱情，服務態度好，群眾滿意率高；

3、社區干部要保持在崗率，在崗率要達到90%以上；

4、社區工作人員要求熟悉本職業務，清楚本職工作的各項辦事程序，能隨時解答居民的疑難問題；

5、社區工作人員要熟悉、掌握社區責任范圍內工作職責、居民構成、居民需求的情況；

6、社區工作人員要保質保量、按時完成自己本職工作，并做好工作計劃、活動方案、檔案記錄及工作總結；

7、社區工作人員要顧全大局，全力協助、支持相關部門工作，加強團結、有團隊合作意識，保持和諧正常的人際關系；

8、社區工作人員要有較強的工作責任心，積極的工作態度，良好的工作作風；

9、社區工作人員要遵守社區各項規章制度，保證出勤率及在崗率，按時上下班，不遲到、不早退,有事不能按時上班必須先請假;

10、社區工作人員要服從領導，聽從指揮，分配工作不準講條件，要及時、認真完成上級交辦的各項工作任務。

四、具體要求

篇（7）

全園鎮在職在編的大學生“村官”（含4月份招錄進事業單位的大學生“村官”）。

二、考核時間

7月15日前完成考核考察工作，并將考核結果上報黨工委。

三、考核程序

1.撰寫述職材料（7月8日-7月10日）。考核對象需圍繞“五比五爭”創先爭優活動要求，認真總結2014年以來的工作情況、自身建設情況以及存在的不足，撰寫2000字左右的書面述職材料，填寫《大學生“村官”“五比五爭”目標考核情況登記表》、《市大學生“村官”考核登記表》。

2.述職測評（7月11日-7月13日）。由村（社區）黨總支負責人和分村（社區）干部召開所在村（社區）村干部、黨員和村民代表等參加的會議，組織大學生村干部進行述職測評。

3.確定等次（7月14日-7月15日）。黨工委根據“五比五爭”目標考核情況、平時表現和測評結果，確定最終考核等次，并將考核結果反饋本人，提出要求和意見。考核結果報市委組織部備案。

四、結果運用

考核結果分為優秀、合格、基本合格、不合格四個等次，90分以上的為優秀，75分以上90分以下為合格，60分以上75分以下為基本合格，60分以下為不合格。

本次考核結果將作為大學生“村官”能否繼續留任和年終評優的重要依據。考核不合格不再留任的大學生“村官”，在《市大學生“村官”全面考核登記表》中填寫原由，上報市委組織部備案，市大學生“村官”管理辦公室確認后予以解聘。考核結果在本園（鎮）處于后10%，且實績較差、公論較差的，填寫《建議參加組織部集中脫產培訓人員登記表》，自費參加市委組織部組織的脫產培訓。

篇（8）

二、組織領導

考評工作在黨委、政府的領導下進行，設五個考評組，組長分別由黨委委員擔任，成員由政府副科級領導及各站所負責人組成。

三、考評內容

四、考評時間與方法程序

2、參會人員：村（居）兩委班子、各村（居）小組長及全體黨員、群眾代表等。

3、考評程序：

（1）開展“勤廉雙述”活動。兩委班子成員述職述廉（會前兩委班子成員填寫好附表3①《“勤廉雙述”登記表》，會上對照《“勤廉雙述”登記表》述職述廉），與會人員對村（居）兩委班子進行勤廉民主測評，填寫附表3②《測評表》。

（2）推薦村（居）后備干部，與會人員填寫推薦表。

（3）考評組談話。

（4）對村（居）工作考評。考評組通過通過聽取工作匯報，查閱資料，實地察看和走訪核實，進行全年工作考評。各村（居）最終得分采取會務考評與年終綜合考評相結合，平時會務情況占總分的20%，年終考評占總分的80%；對計劃生育、社會治安綜合治理和安全生產實行一票否決；考評結果作為評定各村（居）工作的主要依據，與村書記、主任績效工資掛鉤。

五、工作要求

篇（9）

在增強底層建立年運動中，為確保駐村干部“下得去、蹲得住、干得好、見實效”，縣樹立了“綁縛幫扶、按期申報、雙述雙評、審核獎懲”為首要內容的“四項機制”，進一步推進了駐村干部駐村任務內活潑力和駐村任務積極性。

樹立綁縛幫扶機制。執行包村“縣鄉黨員指導干部、駐村黨建任務組、縣直幫建單元”四為一體“綁縛幫扶”機制。明白縣級黨員指導干部的分包責任，充沛發揚鄉鎮黨委抓鄉村底層組織建立的“主角”效果，做到思維看法、任務經營、整理辦法、督導落實“四到位”。其次，明白幫扶部分的幫扶責任，積極催促幫扶部分在資金、物資、技能、信息、項目等方面賜與攙扶，積極為幫扶村幫辦妥現實事。再次，發揚幫扶任務隊員的任務能動性，發明性地展開幫扶任務，使他們的各方面優勢經過展開底層組織建立年運動這個舞臺上得以充沛發揮。

樹立月申報任務機制。駐村黨建任務隊每月月初向縣委組織部、鄉鎮黨建申報上月任務總結及下月任務經營。縣委組織依據月申報狀況有針對性的展開測評印證和督導落實，實時總結駐村任務隊好作法、好經歷和進步前輩典型，實時開展駐村黨建任務隊故弄玄虛、駐村不常常等問題。對在督查中發現的好作法、好經歷實時推行，對進步前輩典型進行傳遞表彰，對駐村不常常、任務不仔細的全縣傳遞批判。

樹立“雙述雙評”任務機制。駐村黨建任務隊每季度向所駐村全體黨員及群眾代表進行述職，述職申報要經過公開欄、播送等方式向群眾公示。還組織所駐村全體黨建和群眾代表對駐村黨建任務隊季度任務狀況進行測評，測評后果稱心率達不到85%以上的，駐村黨建任務隊要書面向縣全體村民和縣委闡明狀況，制訂整改辦法，限日整改。

樹立審核獎懲機制。把推進底層組織建立年運動作為年度審核的一項主要內容，針對鄉鎮、幫扶部分、分包縣指導、到村任職干部等分歧類別制訂分歧的審核規范，施行“四位一體”綁縛責任制，同獎同罰。讓整理轉化結果分明的經濟上得實惠、政治上受重用。對沒有按時完成義務的賜與“黃牌”正告，在全縣傳遞批判，限日整改進步，用正反兩方面辦法鼓勵鄉鎮、幫扶單元、縣指導、到村任務人員和村干部投入到底層組織建立年運動中去。

篇（10）

以科學發展觀為統領，堅持干部隊伍四化方針和德才兼備的原則，實事求是，公道正派，走群眾路線，嚴格考察程序，力求對每個考察對象作出全面、客觀、準確、公正的評價。

二、考察對象

各分場全體干部及場屬單位全體工作人員；

三、考察內容

1、班子的整體素質。看班子整體是否結構合理，是否政治上堅定，堅決貫徹黨的各項方針政策、團結協調、廉政務實、勤政為民，是否有凝聚力、戰斗力，在廣大群眾中是否有威信；場屬單位工作人員為群眾服務的滿意度。

2、考察分場干部的工作實績及場屬單位工作人員的業務操作水平和群眾滿意度。

3、班子在工作中存在哪些不足和需要加以克服的問題。

對分場干部的考察，主要從德、能、勤、績、廉五個方面客觀地考察了解，注重考察其工作實績，不僅要了解干部工作方面的情況，而且要深入了解干部思想、生活、社交方面的情況；對場屬單位工作人員的服務態度及業務操作能力。

四、考察方式方法

1、自我總結和述職。各分場和場屬單位工作人員應認真總結工作，形成總結材料；每個被考察對象也要結合自己的工作職責和分工，寫好詳實的述職報告。

2、民主測評。參評人員由分場全體干部、部分黨員、職工代表及場屬單位全體職工等組成。評議表分為優秀、稱職、基本稱職和不稱職等內容。

3、個別談話。談話對象包括分場全體干部、后備干部及部分黨員、職工代表及場屬單位工作人員。

4、實地查看和查閱資料（個人工作筆記必查）。

5、專項調查。對群眾反映強烈的重點問題，根據需要組織進行專項調查。

五、時間和安排

考核時間為2012年2月9日至11日。

六、考察組成員名單

七、幾點要求

1、認真把握考察結果的準確性和考察材料的真實性；