電工電氣工程匯總十篇

序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇電工電氣工程范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

2電工電子技術實訓課程體系的改進

針對電氣工程教學中存在的問題及基本要求，需要在教學內容的基礎上，進一步整合教學資源，合理安排電氣工程訓練及電工電子技術應用的內容。在實踐教學中，應讓學生對參與到電氣產品的研制、組裝及調試等過程中，充分將理論知識與工程實踐相結合，及時最前沿電工電子科學技術，保證教學內容符合生產實踐的情況。

3加強電氣工程訓練及電工電子技術

教學的措施通過改進傳統的教學模式，推動電氣工程訓練及電工電子技術應用的有效落實，應打造新型的教學體系。在新的教學體系中，應將獨特性及差異性作為教學工作的基本準則，以學生為本，開展教學任務。

3.1因材施教，充分提高學生綜合能力

在實踐教學中，因學習基礎等，學生與學生之間的動手實踐操作的能力存在著不同程度的差異，為此，在教學活動中，應堅持因材施教的原則，整體提高學生學習效率。通過因材施教，對理解能力低，實踐操作水平較差的學生給予重點支持與鼓勵，通過科學引導，提高學生學習的興趣。要求學生根據自身實際情況，制定出將要達到的目標。在理論教學中，應緊密結合實踐操作，增強學生學習興趣，并提高學習效率。因材施教還可以緩解師生關系，打造和諧課堂，提高教學效果。

3.2完善教學內容，提高教學質量

電工電子技術的教學內容主要包括三個方面，第一，電路基礎知識與其分析方法，包括單向交流電路、直流電路、電路瞬態過程等；第二，電機與控制部分知識，如磁路知識、變壓器結構、異步電動機等知識，第三為電子技術部分，主要包括數字電子技術、組合邏輯電路、半導體器件等知識。其課程內容的確定，應綜合考慮對學生的專業技能、實踐技能的培養。電氣工程教學主要分為基礎性、綜合性及創新性三個層次。在完善教學內容的同時，應加強對基礎實訓內容的教學，提高教學質量，需要重視技術應用及設計實踐能力的培養，鼓勵實訓創新性教學，可以帶領學生參與電子設計大賽等。在教學方式上，可以通過多媒體教學、演示教學及實訓教學等多種形式相結合的教學方法，通過豐富教學形式，改善教學氛圍，培養學生的觀察能力及分析能力。應盡量多的安排合作項目，對學生的團隊精神進行培養。

3.3調動學生學習的興趣

為達到實踐教學的目的，完成教學任務，應充分調動學生學習的興趣，通過調動學生學習興趣，培養學生主動參與及創新能力。為此，需要做到教學靈活性，在教學過程中，將理論知識與實踐相結合，利用多種方式的教學，提高教學質量。建立不同的考核標準，在進行電氣工程實踐教學中，應考慮到學生基礎及水平的差別，對實踐內容進行調整，合理安排不同達到考核標準，避免統一標準下挫傷部分學生學習積極性及信心。不同考核標準可以讓不同程度的學生在學習中獲得成就感，從而調動學生學習興趣。可以建立獎勵制度，如在實踐教學中，將所有學生分為幾個組，并安排組與組之間進行比賽，通過分組比賽的形式，培養學生的團隊意識，對表現優秀的小組給予獎勵，通過獎勵制度的建立，調度學生學習及實踐的興趣。

3.4提高學生動手能力，充分實現理論

結合實際從教學中我們發現，學生對一些電路能進行分析，電路圖也能讀懂，但一遇到實際問題就懵了，不知從哪兒著手。更有甚者，他們對一些最基本的元器件都不認識，存在著嚴重的理論與實際相脫離的現象！為此，筆者認為，實際的動手勢在必行。對于一些電子電路，可讓學生動手制作。從印刷電路板的設計、元件的選取、安裝焊接都由學生自己動手。經檢查安裝無誤后，由老師指導調試。實踐證明，通過一系列的動手操作，可以有效地克服理論與實踐相脫離的痼疾，讓學生掌握真正的知識！

3.5改變傳統觀念，建立實際需求的理念

在傳統電子工程教學中，其教學的安排多是在理論框架內進行的，雖然這種教學方式可以全面的介紹各種理論知識，但其缺乏明顯的重點，僅僅將知識的完整性體現，卻忽視了教學的實踐性。為此，應改變傳統的教學觀念，建立以實際需求為基礎的教學理念。及時關注最新電工電子等科學技術的進展，合理安排實踐教學，提高學生教學實用性。

篇（2）

1 引言

電氣工程訓練是我院面向工科非電專業及大文科專業開設的一門公共實踐課程，學習的主要內容就是安全用電常識和基本的電工電子技術知識及實踐操作技能。

2 實踐教學的現狀和改進措施

(1)實踐課程簡介

根據專業的不同，電氣工程訓練有兩個教學模式。對于工科非電專業，開設電氣工程訓練A，共40學時;圍繞三相籠型異步電動機的控制，訓練工科學生一些簡單的電氣控制方法、控制手段，使之理解電氣控制方面的基本知識和操作技能，了解電氣控制在工程中的應用。對于大文科專業，開設電氣工程訓練B，共40學時;通過室內照明電路的設計、安裝、調試與檢修實踐，讓學生懂得安全用電，學習常用電工工具和儀表的使用，掌握最基本的電工技能。

(2)實踐教學存在的不足之處

從近三年的教學實踐過程看，存在的不足之處有兩點:

第一，教學內容不夠充實，學生做起來前緊后松。為期一周的電工訓練，前三天的實踐內容是理論教學和基礎實踐;后兩天的內容是創新設計，占用時間偏長。

第二，教學實踐內容和現代生產實踐結合度不夠，電工電子技術含量偏低。電氣工程訓練A的實踐內容是交流電動機的交流接觸器控制線路;電氣工程訓練B的實踐內容是照明電路的安裝實踐，在電路中用的是電感式鎮流器。在科技發展日新月異的今天，這些電路已不是最常用的電路了。

(3)實踐教學改進措施

針對在電氣工程訓練中存在的現狀，對原有的實踐教學內容進行提煉和整合，在電氣工程訓練中增加電子產品制作的內容。對于非電專業的學生，可以選擇制作一些和已有的實踐項目相關且簡單實用的電氣產品。參加電氣工程訓練A的學生，可以選作PLC控制器;參加電氣工程訓練B的同學，可以選作電子鎮流器。學生在電工實踐過程中，通過對電氣產品的研制、組裝和調試的親身體驗，了解電工電子技術的應用，探知最前沿的科學技術，推進實踐教學和現代生產實踐的緊密結合。

3 實踐教學改進后的實施方案

(1)實踐教學內容

電氣工程訓練實踐經過改進后的教學內容可概括為四個教學環節、六大教學模塊。四個教學環節包括理論教學、基礎實踐、創新設計和產品制作;六大教學模塊包括元器件認識、工具儀表使用、電路原理和電路設計、線路板制作、組裝和配線、調試和檢修。

在教學實踐過程中，六大教學模塊的實施是滲透在四個教學環節中完成的。可以看出，和電氣工程訓練B相比，電氣工程訓練A的電工電子技術信息含量大、實踐操作難度高。

轉貼于

(2)教學實施方案

教學內容的難易程度以及時間安排不是一成不變的，在教學過程中需要把握三點:

第一，理論與實踐相結合。理論教師在理論教學環節主要講解安全用電常識、元器件認識與檢測、電氣原理圖識圖、實踐操作技能四方面知識。脫離實踐操作的理論知識不用講，和實踐操作聯系不大的理論知識要少講。通過理論教學，學生可以運用掌握的理論知識指導自己的電氣工程實踐，這才是理論教學的真正目的。

第二，因材施教。專業不同，采用的教學方法和教學手段就不同，講授的教學內容也不同;專業相同基礎不同，教學內容的側重點就不同，對三表學生要突出應用能力和實踐技能的[培養，對素質高、學習能力強的學生要進行精英培養。

第三，課內教學與課外活動相結合。對于參加電氣工程訓練興趣高、產品制作有獨到見解的學生，教師要積極引導，把課內教學內容和學生課外科研活動、素質教育活動有機結合起來，并給予必要的指導。

(3)激發學生興趣的方法

為了更好地完成教學任務，實現預期的教學目標，要充分調動學生參與實踐的主觀能動性，激發學生的興趣和培養創新意識。

第一，確定靈活、直觀的教學方法。在理論和實踐教學過程中，結合板書、多媒體課件及實物展示等教學手段，采用演示教學和漸進式啟發教學相結合的教學方式，在激發學生興趣、培養自學和獨立思考能力等方面下功夫，使教學效果不斷提升。對于基礎實踐項目，主要以演示教學為主，通過演示教學，學生把容易理解和接受的感性知識上升為可以指導自己實踐操作的理性知識。對于創新實踐項目，主要以漸進式啟發教學為主。通過啟發教學，開闊學生的思路，培養同學們獨立完成實踐項目的能力。

第二，采用不同的考核標準。在教學過程中，要根據不同專業、不同基礎的學生，調整實踐項目在量和質上的要求，制定相應的考核標準，讓每個學生都能體驗到完成實踐項目的成就感，激發學生的學習興趣。學生有了興趣，教學目的就容易達到了。

第三，實行多方位的獎勵制度。在基礎實踐環節，可以把一個班級分成幾組，組和組之間比賽，哪個組完成的又快又好，哪個組就有額外加分，并把名次寫在黑板上。這樣就能激發學生之間團結合作、協同作戰的意識和動力。在產品制作實踐環節，可以把課內教學和課外的素質教育活動相結合，給成績優異者頒發獲獎證書和獎金，鼓勵學生參加科研活動。

4 結語

在電氣工程訓練的教學實踐中，我們本著與時俱進、勇于創新的精神，不斷提煉和整合實踐教學內容，著重培養學生的團隊精神、工程實踐能力和創新意識。學生在實踐過程中，通過對電工電子線路和電氣產品的設計、組裝和調試的親身體驗，了解電工電子技術的應用;探知最前沿的科學技術，增強求知欲望，培養自我發展的能力。

參考文獻

篇（3）

1 引言

電氣工程訓練是我院面向工科非電專業及大文科專業開設的一門公共實踐課程，學習的主要內容就是安全用電常識和基本的電工電子技術知識及實踐操作技能。

2 實踐教學的現狀和改進措施

(1)實踐課程簡介

根據專業的不同，電氣工程訓練有兩個教學模式。對于工科非電專業，開設電氣工程訓練A，共40學時;圍繞三相籠型異步電動機的控制，訓練工科學生一些簡單的電氣控制方法、控制手段，使之理解電氣控制方面的基本知識和操作技能，了解電氣控制在工程中的應用。對于大文科專業，開設電氣工程訓練B，共40學時;通過室內照明電路的設計、安裝、調試與檢修實踐，讓學生懂得安全用電，學習常用電工工具和儀表的使用，掌握最基本的電工技能。

(2)實踐教學存在的不足之處

從近三年的教學實踐過程看，存在的不足之處有兩點:

第一，教學內容不夠充實，學生做起來前緊后松。為期一周的電工訓練，前三天的實踐內容是理論教學和基礎實踐;后兩天的內容是創新設計，占用時間偏長。

第二，教學實踐內容和現代生產實踐結合度不夠，電工電子技術含量偏低。電氣工程訓練A的實踐內容是交流電動機的交流接觸器控制線路;電氣工程訓練B的實踐內容是照明電路的安裝實踐，在電路中用的是電感式鎮流器。在科技發展日新月異的今天，這些電路已不是最常用的電路了。

(3)實踐教學改進措施

針對在電氣工程訓練中存在的現狀，對原有的實踐教學內容進行提煉和整合，在電氣工程訓練中增加電子產品制作的內容。對于非電專業的學生，可以選擇制作一些和已有的實踐項目相關且簡單實用的電氣產品。參加電氣工程訓練A的學生，可以選作PLC控制器;參加電氣工程訓練B的同學，可以選作電子鎮流器。學生在電工實踐過程中，通過對電氣產品的研制、組裝和調試的親身體驗，了解電工電子技術的應用，探知最前沿的科學技術，推進實踐教學和現代生產實踐的緊密結合。

3 實踐教學改進后的實施方案

(1)實踐教學內容

電氣工程訓練實踐經過改進后的教學內容可概括為四個教學環節、六大教學模塊。四個教學環節包括理論教學、基礎實踐、創新設計和產品制作;六大教學模塊包括元器件認識、工具儀表使用、電路原理和電路設計、線路板制作、組裝和配線、調試和檢修。

在教學實踐過程中，六大教學模塊的實施是滲透在四個教學環節中完成的。可以看出，和電氣工程訓練B相比，電氣工程訓練A的電工電子技術信息含量大、實踐操作難度高。

(2)教學實施方案

教學內容的難易程度以及時間安排不是一成不變的，在教學過程中需要把握三點:

第一，理論與實踐相結合。理論教師在理論教學環節主要講解安全用電常識、元器件認識與檢測、電氣原理圖識圖、實踐操作技能四方面知識。脫離實踐操作的理論知識不用講，和實踐操作聯系不大的理論知識要少講。通過理論教學，學生可以運用掌握的理論知識指導自己的電氣工程實踐，這才是理論教學的真正目的。

第二，因材施教。專業不同，采用的教學方法和教學手段就不同，講授的教學內容也不同;專業相同基礎不同，教學內容的側重點就不同，對三表學生要突出應用能力和實踐技能的[培養，對素質高、學習能力強的學生要進行精英培養。

第三，課內教學與課外活動相結合。對于參加電氣工程訓練興趣高、產品制作有獨到見解的學生，教師要積極引導，把課內教學內容和學生課外科研活動、素質教育活動有機結合起來，并給予必要的指導。

(3)激發學生興趣的方法

為了更好地完成教學任務，實現預期的教學目標，要充分調動學生參與實踐的主觀能動性，激發學生的興趣和培養創新意識。

第一，確定靈活、直觀的教學方法。在理論和實踐教學過程中，結合板書、多媒體課件及實物展示等教學手段，采用演示教學和漸進式啟發教學相結合的教學方式，在激發學生興趣、培養自學和獨立思考能力等方面下功夫，使教學效果不斷提升。對于基礎實踐項目，主要以演示教學為主，通過演示教學，學生把容易理解和接受的感性知識上升為可以指導自己實踐操作的理性知識。對于創新實踐項目，主要以漸進式啟發教學為主。通過啟發教學，開闊學生的思路，培養同學們獨立完成實踐項目的能力。 轉貼于

第二，采用不同的考核標準。在教學過程中，要根據不同專業、不同基礎的學生，調整實踐項目在量和質上的要求，制定相應的考核標準，讓每個學生都能體驗到完成實踐項目的成就感，激發學生的學習興趣。學生有了興趣，教學目的就容易達到了。

第三，實行多方位的獎勵制度。在基礎實踐環節，可以把一個班級分成幾組，組和組之間比賽，哪個組完成的又快又好，哪個組就有額外加分，并把名次寫在黑板上。這樣就能激發學生之間團結合作、協同作戰的意識和動力。在產品制作實踐環節，可以把課內教學和課外的素質教育活動相結合，給成績優異者頒發獲獎證書和獎金，鼓勵學生參加科研活動。

4 結語

在電氣工程訓練的教學實踐中，我們本著與時俱進、勇于創新的精神，不斷提煉和整合實踐教學內容，著重培養學生的團隊精神、工程實踐能力和創新意識。學生在實踐過程中，通過對電工電子線路和電氣產品的設計、組裝和調試的親身體驗，了解電工電子技術的應用;探知最前沿的科學技術，增強求知欲望，培養自我發展的能力。

參考文獻

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1.1 實踐課程簡介 電氣工程訓練有兩種教學方式，它是根據專業不同來分成電氣工程訓練A和電氣工程訓練B，這兩種課程都有40學時，而電氣工程訓練A是面向工科費電專業的，它主要是教給學生一些較為簡單的電氣控制方法以及一些控制手段，讓學生在操作中了解電氣控制方面的基礎知識，并學習一些操作技能，同時授之一些電氣控制在工程的運用。而大文科專業所學的是電氣工程訓練B，這門課所教學的是室內照明電路的實際原理以及安裝與調試，通過具體時間來讓學生掌握最基本的電工技能以及如何安全用電等基本常識。

1.2 實踐教學存在的不足之處 近幾年的教學中仍然存在著不少的問題，其中最主要的有兩點：第一，教學內容安排不妥當，學生的課程前緊后松。教學內容的恰當安排能夠讓學生充分的投入到學習當中去，如果不妥當就會出現學習脫節的情況，如最基本的電工訓練，其安排的課時是一周，這周前三天是理論基礎和實踐，后兩天是創新設計，這樣的課程安排是很不合理的，學生在前三天的課程比較緊張而后兩天就徹底放松下來了，這樣使得學生的學習積極性會大大降低，使得學習效果大打折扣。第二，教學的實踐內容和現實的生產情況結合不起來，電工的電子技術含量較低。電氣工程訓練A的實踐內容主要是交流電動機的交流接觸器控制線路；電氣工程訓練B的主要實踐內容是照明電路的安裝和實踐，運用在電路中是電感式鎮流器。雖然這些教學內容有著一定的實用性，但在科技高速發展的今天，這些電路已經不是最新的電路，教學內容需要更新換代。

1.3 實踐教學改進措施 針對目前在電氣工程訓練中存在的種種問題，經過作者的分析研究后，在結合原來的實踐教學內容后，決定在電氣工程實踐訓練課中增加電子產品制作的課程。對于非電專業的學生來說，他們可以選擇一些已知的實踐項目且與之相關的一些簡單的實用的電氣產品來學習制作。參加電氣工程訓練A的學生，他們可以選擇PLC控制器;而參加電氣工程訓練B的同學可以選擇電子鎮流器。學生在電工實踐的過程中，需要通過對電器產品的研制以及組裝的程序進行一一體驗，以此來了解電工電子技術的應用，通過親身實踐來探知最新的科技技術，并以此來推進實踐教學與實際生產的緊密結合。

2 實踐教學改進后的實施方案

2.1 實踐教學內容 電氣工程訓練實踐經過分析改進后的教學內容可以概括為四個教學環節和六個教學模塊。四個教學環節有理論教學、基礎實踐、創新設計和產品制作；而六大教學模塊包括元器件認識、工具儀表使用、電路原理和電路設計、線路板制作、組裝和配線、調試和檢修。

在教學實踐的過程中，六大教學模塊的實行是融合在四個教學環節中來進行教學的。這樣的教學方式比較科學，學生也更加易于接受。通過教學模式的修改來看，不難看出電氣工程訓練A比電氣工程訓練B的電工電子技術信息含量大、實踐操作難度高。

2.2 教學實施方案 教學內容的難易程度與課程實踐安排不是一成不變的，如果一成不變就會讓學生在學習中感到疲勞，因此，在教學過程中需要把握兩點：第一，在教學中要將理論與實踐結合。理論課上學生們主要要了解安全用電的常識、原件認識以及檢測等各個方面的知識。脫離了實踐操作的一些理論知識可以不用在課堂中教學。通過理論知識的學習能夠讓學生們掌握理論知識并為以后的實踐內容打下基礎。第二，要因材施教。由于專業的不同，教學所采用的教學方法與教學內容也相應的有所改變：學生所學的專業相同而基礎不同，教學的側重點也相應的不同，對于不同的學生要進行不同教學，因此，這也比較考驗教師的能力。

3 如何提高學生在實踐教學中的學習興趣

電氣工程專業是一門實踐性的專業，光有理論知識是遠遠不夠的。對電氣工程專業的學生進行實踐教學是為了提高他們的動手能力及協同合作能力，避免他們局限于書本的理論知識而缺乏實踐經驗。為充分發揮實踐教學的作用，避免流于形式或學生應付的局面產生，我們應對實踐教學設置教學標準，激發學生學習的興趣，更好地完成教學任務與目標，充分調動學生學習的積極性和主動性及參與實踐活動的主觀能動性，提高他們的實際動手能力。我們可以采用以下幾種方法提高學生在實踐教學中的學習興趣。

3.1 采用生動有趣的教學形式 不能將傳統的課堂傳授知識的教學形式帶到教學實踐中，而是采用多種教學手段，將枯燥的理論知識生動化，用簡潔直觀的方式表現給學生，使學生利于理解和接受。在理論知識方面，教師可采用多媒體課件、實物展示等多種方式代替傳統的板書，結合演示教學和漸進式啟發教學方式，激發學生的學習興趣與欲望，培養他們的獨立思考和創新意識。在基礎實踐學習方面，教師可采用演示教學方式，在學生面前將學習的內容與目的展現出來，手把手地教給學生，使學生在實際操作的過程中將知識存于腦中，并提高了他們的實際操作能力。而針對創新實踐項目，以漸進式啟發教學方式為主，不斷給予學生鼓勵與支持，拓寬他們的想法和思路，提高他們的創新能力和獨立思考能力，在項目的實踐中培養團隊意識。

3.2 制定多種考核標準 在實踐教學中老師要因材施教，根據學生基礎知識和專業的不同，采用不同的教學方法來提高他們的實踐能力，并不斷調整實踐項目的要求和目標，不同的學生有不同的考核標準，這樣每個學生都會根據自身情況努力達到教師對自己的要求，通過不斷努力與實踐他們在實踐教學中體會到完成項目的成就感，這樣就激發了他們的學習興趣與渴望，教師再慢慢提高對他們的標準，他們將不斷提升自我，實踐知識與能力也不斷豐富，慢慢地發展為具有實踐經驗的實用型人才，我們的教學目標也將達到。

3.3 實行多方位的獎勵制度 會對學生進行及時的鼓勵才是最好的老師，在實踐教學訓練中，教師可制定不同的學習任務，提高學生之間的競爭意識和團結合作能力，對完成任務的學生或小組給予獎勵，對沒有完成任務的學生也要給予鼓勵，這樣才能激發學生的斗志和動力，提高他們不斷學習的興趣。教師可通過小組比賽、個人比賽等多種形式推動實踐教學的進行，制定多方位額獎勵制度，如證書、獎金等，力保每個認真努力的學生都有獎勵，學生在得到教師的肯定后必將樹立更進一步提高自我的意識，最終成為該行業的專業人才。

4 結束語

總之，電氣工程這個專業在于培養實用型人才，學生不單單學習理論知識，他們更需要進行實踐的磨練，這樣日后走上工作崗位后他們才能較快地適應社會的需求，為我國經濟發展和社會進步貢獻自己的力量。因此，為適應社會對電氣工程專業學生的要求，在電氣工程訓練的教學過程中，我們秉著發現問題就解決問題的原則，及時對電氣工程訓練的教學模式進行改革，通過加強對學生進行實訓課程的鍛煉，不斷整理和提高實踐教學內容，在提高學生動手能力的同時也鞏固了他們的理論知識，只有將理論貫穿于實踐才能發揮它們真正的作用。在實訓教學中，學生的團隊精神和實踐能力都得到了較大的提高與進步，并較多的接觸和使用該行業的先進技術手段，不局限于課本上過時的技術方法，學生的創新意識與能力也有了較大提高。這為培養新世紀的全面性人才提供了良好的氛圍，同時也促進了電氣工程專業訓練的進步與發展。

參考文獻：

[1]馬世光.中職學校電氣工程訓練教學改革[J].考試周刊.2010(40).

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中圖分類號：TV523 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2017）06-0174-01

水利水電工程工作量大、涉及面廣，工程質量控制不好將會造成安全事故與工程質量問題，給國家財產與人身安全造成不良影響。電氣工程是水利水電工程的一個重要組成部分，對工程總體影響較大，需要重視水利水電工程施工質量控制實施工作。

一、水利水電工程施工特點及施工質量中存在的問題

（一）水利水電工程施工特點

水利水電工程包括多方面的內容如水利堤防、水利大壩工程等等，具有較大的投資規模與長建設周期，使用的工程技術比較復雜，水利水電工程施工過程中會受多種因素影響與制約，在一些偏遠山區工程量、地質條件及施工難度都較大較差，該工程施工特點主要有：在偏遠山谷地區施工時，交通不便利，而且在河道、湖泊及沿海等水域施工時，容易受自然條件影響如地質、地形及水文等等；水利水電工程也需要承擔擋水、泄水等功能，對水工建筑物具有較高的要求，其應具有多種性能如承壓、耐磨等，采取針對性措施保證工程質量[1]；地基在水利水電工程中也有重要作用，如果工程處于比較復雜的地質條件、地基處理不科學，就會引發事故隱患。

（二）水利水電工程施工質量中存在的問題

水利水電工程施工過程中也會存在一些問題，主要表現在：沒有做好施工前準備，這會影響工程建設的正常施工，從而浪費資源，而且在水利水電工程施工質量管理結構體系中還存在很多漏洞，如人員配置不合理、資金管理不科學等等。此外就是建設程序沒有嚴格執行，沒有科學控制水利水電工程，建設管理關系也沒有理順及質量管理目標不明確等等。一些建設企業準備工作沒有做好，但是還是爭奪項目建設權，以此爭取國家建設資金，因此使用項目產品常常無法按期交付，不能保證監督檢查深度及及時性。

二、水利水電工程施工質量對電氣工程的影響

（一）設計及施工人員影響因素

工程設計師如果對現場勘察及研究不夠的話，容易出現設計出的圖紙深度不夠，出現各種誤差等，電氣施工工程由此具有較大的質量隱患。人類社會的各項生產活動都受人類作為影響，水利工程電氣施工不同對施工人員的要求也不一樣，施工人員工作態度、技術水平等都會影響施工質量，如果缺少高水平的施工技術人員，那么即使有先進的施工設備也不能促進施工工程的高效運行與操作[2]。施工技術人員如果缺少相應的技術培訓也會直接影響水利水電工程施工質量。

（二）施工設備因素

各種施工設備的可靠性、穩定性等都會影響水利工程電氣施工質量，在開展大型水利工程電氣實施過程中，更依賴于自動化程度較高、技術先進及結構精密的設備。

（三）環境及電氣材料質量因素

水利水電工程電氣施工工作通常在室外，一些外界自然條件如溫度、濕度及風力等都會影響水利工程電氣施工工程質量，電氣施工質量由此受到較大影響。電氣材料也會影響水利水電工程電氣施工質量，插座、開關與導電值不相符時，導電金屬片就容易發熱、接觸不好等，達不到國家規定的相關安全要求，一些塑料產品安全性能差及不耐溫等等。使用的電氣材料屬于非國際產品，也沒有檢測試驗報告及生產許可證等。使用的電纜耐溫低、抗腐蝕性差及耐壓低。導線溫度系數較大、絕緣性能差及尺寸每卷長度不夠等等。

三、水利水電工程電氣施工質量控制措施

（一）控制設計階段質量

水利水電工程的各個部門的技術人員應于施工前研究所設計圖紙，重點檢查其是否符合有關規范要求，分析擬選用施工方案及方法是否合理、材料是否好等，最好在開工前處理好發現的問題，避免在施工前再次修改施工方案，從而延誤工期、工程質量及增加工程成本。

（二）選用合格的施工單位

水利水電工程涉及的范圍比較廣，也非常復雜，將送電、配電及發電融合在一起，具體又分成通信、直流電源及接地系統等等。對此應選擇售后服務好、信譽好且管理機制比較完善施工單位，施工單位還應配備齊全的設施設備、選用技術力量雄厚及資質良好的企業。

（三）控制施工前質量

水利水電工程電氣工程實施前，應結合不同施工l件及要求編制施工工藝方案，重點編制對應的施工工藝作業指導書，將施工質量檢驗點、控制點及施工方法等包括在內。還要做好施工人員質量意識培訓，進行技術交底工作。選用的施工人員必須有相關證件，制定操作性強的水利工程施工質量監督考核制度。對水利工程電氣施工工作人員工作業任務進行重點檢查，檢查其是否規范等，將水利工程電氣施工情況記錄下來。施工單位負責人還應提高對該工程施工作業質量重要性認識，堅持對國家與人民財產安全高度負責精神做好水利水電電氣工程質量工作[3]。施工設備也會影響水利工程電氣質量，因此應結合施工現場條件、施工要求等選用施工設備，堅持“操作方便、滿足性能可靠”原則。

（四）嚴格選用電氣材料

水利水電工程電氣工程施工現場所需的配件、半成品及原材料在進入之前應提交給總監理工程師如《電氣材料報驗單》等，同時將技術說明書、檢驗報告及合格證等技術資料附帶提交，水利水電施工單位應結合水利行業質量檢驗評定標準及相關規定等，復查現場監理人員并在確認質量合格后將其送入場內。

四、結語

水利水電工程電氣工程涉及的工序比較多，涉及到多個復雜環節，對施工質量、工作效率等都提出了比較嚴格的要求，因此在實施工程時應控制好水利工程電氣施工質量，以此提升施工合格率，促進水利水電工程安全運行。

參考文獻

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電力行業是我國重要的行業之一，它與人們的生活息息相關，直接關系到人們的日常生活和工作利益。為了確保電力行業的安全可靠，需要重點關注電氣工程的施工質量控制。要運用科學化的電氣工程施工控制技術，在新型電氣智能化的發展趨勢下，關注電氣工程施工的重點和難點問題，實現對電氣工程施工的質量控制，從而有效地提升電氣工程的施工質量，滿足人們的生產生活需求。

一、我國現階段電氣工程施工的現狀分析

在現代社會經濟日益發展的前提下，電氣工程作為電力企業中的重要施工內容，它逐漸以現代智能化的電氣運輸和調控為內容，進行各種復雜的智能電氣系統的施工。在這些復雜的環節之中，難免存在一些施工中易發生的問題，諸如：電氣工程的整體設計有待提升，電氣設計圖紙的規范性要求有待完善、電氣施工工程的材料質量的控制不到位等等。因而，我們需要從當前電氣工程施工的現狀入手，針對電力企業電氣工程施工的重點和難點問題進行分析、控制，從技術上、管理上、制度上分析電氣工程的施工控制的重點難點，從而提升電力企業整體的綜合效益。

二、電氣工程施工控制的重點和難點分析

1、施工前的準備控制

電氣工程施工前的準備控制需要有高素質的專業施工隊伍為基本前提，必須在擁有專業而規范的施工隊伍及人員的前提下，進行電氣工程的相關施工。并應認真做好電氣工程的技術交底工作，從隊伍上給予質量控制以保證。對于電氣工程的施工材料控制也是必須重點關注的環節，為了提高電氣工程施工的質量，需要選用合格的施工原材料，各種電線、燈具、配電箱柜等都要有檢驗報告和合格證，避免以次充好、偷工減料的現象發生。在材料進入施工之前要進行嚴格的型號、規格和材質的檢查，全面按照施工材料清單進行詳細的核對和清查，從而保證電氣工程施工材料的可靠與良好。

2、施工階段控制

電氣工程施工過程中要依照電氣工程施工標準及規范，對所有施工材料進行性能檢測之后，對電纜進行嚴格的分類審查，并做好標識之后才能進行電氣工程的施工。

2.1在施工過程中，要確保預埋電線管保護層的厚度，而且要確保電氣連接設備的牢固，避免電氣設備在振搗過程中的意外脫落。

2.2要在澆注混凝土的施工過程中，密切關注輸送泵設備，電工技師要及時處理在輸送過程中對線管和線盒的損壞。

2.3焊接工藝也是電氣工程施工中不可漏失的環節，需要進行重點控制和關注，要避免錯焊和漏焊的情況。焊接人員還要重視對金屬管口的毛刺的處理，對于電氣工程施工中的絕緣層厚度要進行完整度、密實度的檢查，要保證電線管預埋的深度，確保安全。

2.4在施工中還會出現電氣工程短路的問題，這就需要在施工過程中將熔斷器配置到敷設線路之中，從而在判斷、分析的條件下，可以進行對電網線路的漏電保護。

2.5在電力設備接地的施工過程中，也要根據電力負荷的大小和用電狀況進行及時的調整和控制。要采用不同的接地方式如：重復王禹(身份證號：210311198304250916)接地、防雷接地、屏蔽接地等，以應對不同電力負荷狀態和不同的用電需求，實現安全穩定的接地保護。對于防雷接地方式的施工，要注意避雷帶的定位不準的問題以及防雷設施末端埋深不足等問題，針對這些重點施工問題，進行針對性的施工過程控制。

3、施工后控制

電氣工程施工后期需要按照規定進行調試，這是保證施工質量的重要手段，它可以采用各種方法如：測量電壓和電阻法、強迫閉合法等，對電氣工程施工故障加以辨識和判定，及時處理在調試階段的問題，從而確保電氣工程施工的高質量水平。在電氣工程調試階段要擬定科學而合理的設備調試方案，以配電裝置的調試為核心，進行安全調試，對于不符合規范的施工問題要及時加以整改，如：在施工中出現低壓開關柜內回路開關的動作整定電流不符合設計要求、避雷器的絕緣電阻值與施工設計不相符合等。

三、電氣工程施工中重點輸電線路施工的質量控制內容

電氣工程施工中輸電線路直接關系電力系統的安全穩定運行，具有重要的地位和意義，需要我們加以重點關注。因而，在輸電線路的施工中要進行質量控制，確保電氣工程的整體安全。

1、輸電線路基礎施工質量控制。在電氣工程輸電線路的基礎施工過程中，要認真審核基礎施工圖紙，確保輸電線路施工設計與實際相吻合。在統一會審和技術交底的前提下，采用先進的基礎施工技術，考慮輸電線路周圍環境，進行基礎工程的施工。

2、輸電線路的桿塔工程質量控制。電氣工程的輸電線路施工中，桿塔工程施工要進行正確的選型。由于不同型號的桿塔施工方式不同，因而，在施工過程中，要選取適宜的桿塔和接地配套裝置，考慮實際施工地形環境，充分實現桿塔的最佳功能，最大可能地減少施工工程量。并在施工過程中要注意避免占據過多的土地面積，要力求在確保桿塔功用的前提上，保持周圍環境的外部景觀，從而實現對桿塔工程的正確合理的質量控制。

3、施工過程質量控制。在電氣工程輸電線路的施工現場中，也要加強質量監管，要由專業的施工質量監控人員進行施工現場監督，將施工安全隱患消滅在萌芽狀態之中。同時，在施工的每一個環節，都要開展工程驗收，要以圖紙為參考，注重對電氣輸電線路的隱蔽施工進行檢測，從而提高電氣工程的施工質量。

四、結束語

綜上所述，電力企業電氣工程施工是在現代化技術的條件下的系統工程，它在新型智能電氣設備的應用之下，要進行科學而嚴謹的審查和監控。要在電氣工程的施工前、施工中和施工后的不同階段，進行細致而全面的質量控制，要積極把握住電氣工程施工控制的要點和重點，從而提早發現安全隱患，采取科學的控制措施，確保電氣工程的施工質量。

作者:王禹

參考文獻:

[1]王麗艷.淺談電力安裝工程施工中的質量控制的要點[J].科學中國人,2014(20.

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1.電氣施工的三個主要環節

電氣工程的安裝施工通常可分為三個階段，即施工前的準備階段、施工安裝階段以及竣工階段等。下面就對其進行詳細的分析：

1.1工程施工準備階段

在這一階段主要就是將施工當中主要需要的人力、物資、工人生活場地以及相應的施工技術進行細致的準備，從而保證電氣工程安裝的順利進行。要想保證后續階段的順利進行，準備階段的工作是必不可少的，并且一定要將其做好。從工程施工準備的各個范圍這一角度出發，其可分為兩種，即階段性的準備以及作業條件的準備。階段性準備主要是指在正式進行工程施工之前進行的準備工作，這是一個具有整體性特點的準備內容。而作業條件的準備則具有局部性以及頻繁性的特點，主要是指針對工程施工的各個階段的具體施工環節進行準別工作。

1.2施工安裝階段

在正式的進行安裝施工時，其主要的施工內容就是埋放各個支持固定件、電纜以及電線保護管等，并且要預先的安裝好哥哥設備安裝所需要的空洞、電氣底座以及接線箱等。此外，在這一階段其重點就是電氣設備的安裝，在進行安裝的過程中要跟隨工程土建施工進度來進行，在完成了線路鋪設之后要對其進行檢查測試。

1.3竣工階段

這個階段就是在工程完成施工之后，施工企業按照自己的標準對工程進行質量測評，在測評完畢之后，施工企業也要積極的參與到其他單位的質量檢測當中去，保證工程的質量，之后要以書面的形式來確認工程質量的評判結果。

2.強化電氣施工的工序控制與工序管理的四個層面

2.1選用材料時嚴格審核，確保其質量

2.1.1工程的施工企業以及建設企業在進行施工之前要對材料進行質量檢測，保證其規格、質量都滿足國家相關的規定，符合工程的要求。2.1.2在正式施工的過程中要對施工材料的質量進行二次檢查，主要是針對材料的名稱、生產地址、相關證書以及生產標準等進行檢查，保證材料質量的合格率。2.1.3在施工的過程中，要對工程施工的設備進行定期的維修，這主要是由于設備經過長時間的使用會出現老化的現象，導致在施工的工程中出現威脅施工安全的隱患，發生故障影響到工程的施工進度。

2.2設置科學的預留點

在電氣工程的施工當中，其施工管線通常都是設置在了穿墻或者是穿梁板上面。在進行施工的過程中，施工人員必須要在施工之前預留好管線孔洞，并且要底漆高度、位置以及數量的數據進行仔細的檢查，保證其滿足工程施工的需要。此外，由于施工人員的綜合素質不高，尤其是專業素質，導致在進行管線安裝的過程中出現橋梁扭曲的現象，從而造成較大的經濟損失。因此，施工人員要不斷的題號自身的綜合素質，不斷的學習相關的專業知識，在進行施工作業的過程中也要注意到每一個細節，避免出現漏洞，保證安裝的質量。

2.3規范電氣施工的過程

2.3.1要對工程設計圖紙進行嚴格的審核，見拆遷是否符合工程的實際情況，若有出入，則需不斷的對圖紙進行調整，保證設計圖紙的合理性，施工環節的完整性。2.3.2在進行施工的過程中，施工人員要通過有效的手段來降低施工方案對施工過程的影響，并且要對施工平面圖紙進行不斷的完善，合理的安排工程施工過程，從而降低工程施工成本。

2.4明確并協調電氣與土建施工的關系

通常情況下，土建施工單位都是高層建筑施工的承包單位，并對其施工進行管理。因此，施工單位在進行施工的過程中，電氣工程的施工單位要與工程的施工進行有效的溝通和配合，在施工單位也要在自身的管理體系當中納入工程進度、工程施工安全以及施工質量的內容，避免出現由于工程施工配合而導致工程質量不合格的現象，保證工程能夠順利施工，從而保證工程的整體功能。協調好電氣工程施工單位與工程施工單位兩者之間的關系是在進行電氣工程施工當中控制施工工序的有效途徑，該途徑能夠保證雙方在施工當中能夠相互合作，從而共同完成施工目標。

3.結語

本文分析了機電工程電氣安裝施工工序控制當中的步驟，并且還提出了幾點強化措施，通過上文詳細的分析，我們對電氣工程安裝施工工序的控制管理的重要性有了進一步的認識。在施工的過程中，我們不僅要保證施工工序的規范性，還需要保證工程材料的質量，做好預留點位置的設置，同時還要做好施工過程的控制，保證施工的質量，提高控制管理水平，從而促進企業的進一步發展。

參考文獻

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中圖分類號：F406文獻標識碼： A 文章編號：

0引言

隨著經濟發展，我國人民的生活水平和質量不斷提高，建筑業也從傳統的滿足住房基本需求向更加智能化、信息化、集成化的舒適性、高品質性需求方向發展。

1 建筑電氣的強弱電工程施工項目及其特點

1.1建筑電氣工程施工具有獨立性和協作性

建筑工程是一個復雜龐大的工程，而建筑電氣施工作為建筑工程的主要部分，與排水系統、通風采暖、土木建筑、采光設計等各專業工種有很緊密的聯系。同時建筑工程施工也有自己的獨立性，它有自己的施工要求和施工特點。在我國一般建筑電氣建設施工過程中，通常涉及建設單位、設計單位和施工單位，分別承包建筑工程的電氣設計施工的各個部分，所以這就要求分包商互相協同作業，緊密配合，從設計到施工，再到驗收，每個環節都要相互合作，才能高效、高質量的完成一個建筑電氣施工項目。可以說建筑電氣施工無論是就本身而言還是就其它建筑專業工種而言都有相對的獨立性和協作性，需要整體看待。

1.2建筑電氣的強弱電工程施工特點和聯系

建筑電氣工程一般包括強電施工和弱電施工，彼此之間有自己的特點也有一定的相關性。

(1)強電工程一般是把建筑能源動力作為研究對象，其特點是功率大、電壓電流強、頻率低、效率較低下、危險性高，其工程主要包括室內室外景觀照明用電、商業和居民用電、電梯等動力用電等，在施工過程中主要考慮減少損耗、提高效率以及確保用電安全。

(2)弱電工程一般是把信息以及電信號的快速傳遞和精確控制作為研究對象，其特點與強電工程相反，功率小、電壓電流弱、頻率高、安全性高，其工程主要包括室內安全系統、園區安防系統、辦公自動化系統、信息通信系統、物化自動化管理系統等，在施工過程中主要考慮信息傳遞的綜合效果，比如信號傳遞的快速性、保真性、廣泛性以及可靠性。

雖然強電工程和弱電工程有各自的特征，但是兩者有著緊密的聯系，在智能化建筑里，強電工程需要輔助以弱電工程的信號控制，同時弱電工程也需要強電工程給予運作動力，例如園區門禁系統。

綜合所述，建筑電氣的強弱電工程施工是一個復雜性、多樣性、協同性的工程，對其質量控制要從各方面著手，尤其是強弱電工程的實施。

2 建筑電氣的強弱電工程施工質量控制

結合建筑電氣的強弱電施工特點，將電氣工程的質量控制分為三個階段：施工準備階段、施工過程質量控制階段、施工后質量檢測驗收階段。

2.1 施工準備階段的質量預控制

我們知道電氣施工和其它建筑專業工種有著密切的協作性，同時強弱電施工也具備各自特征，因此在施工之前就要做好充分的準備工作，這樣為今后的電氣施工打下良好的基礎，調高施工質量。具體準備內容可以大體分為以下幾部分：

(1)組織專業知識強的作業團隊

目前我國建筑電氣專業人才稀少，尤其是強弱電綜合施工人才更是缺少，市場上存在著很多掛靠資質隊伍，在工程實施和管理方面技術能力和綜合素質較差，對待一個工程沒有很好的施工管理體系，對施工質量難以保障。特別是針對現代建筑，更多講究智能化和集成化，因此強弱電的配合施工顯得尤為重要，而許多施工隊伍在這方面由于知識限制，對智能化建筑認識欠缺，這很容易導致強弱電施工質量下降，效率低下。因此，建筑電氣工程要嚴格把關施工團隊，選擇專業知識強、責任心強、綜合素質高的組織，并對施工團隊進行初培訓，特別是強弱電施工特點及要點。

(2)詳細審閱查對工種施工圖紙

建筑工程一般包括電氣、土建、裝飾、水暖等部分，每一部分都有自己的施工圖紙和方案。對于電氣施工部分，在工程實施之前，首先電氣質量監控人員要熟悉電氣施工圖紙的主要信息和關鍵技術，同時和土建、裝修、水暖等專業工種的技術人員進行圖紙核對，確保各個工程互相協作，防止干涉現象發生，然后完成整個建筑的綜合平面設計圖，進行專家審核，如果發現問題，及時更正，再進行審核，確保工程的質量安全。其次電氣施工人員要對電氣施工圖進行整體學習，確保在施工主要人員對電氣工程有個系統的認識，特別是強弱電工程實施，要確保強電工程的安全性、高效性；弱點工程的細致性、精確性，同時把握好兩者之間的主要關聯線路和環節，確保一次施工完成，防止二次破壞，提高施工整體質量。

(3)合理設計施工方案

電氣施工組織，在確保“安全第一，質量第一”的前提下，確定符合國家政策規定以及技術要求的可行性、有針對性的施工方案，要建立切合實際的質量管理體系和技術管理體系。因為強弱電工程是一個復雜、先進的實施項目，不能盲目追求創新性，要切合實際，重點抓實際功能和可靠質量。根據其它專業工種的作業進度，提前將強電大型設備做好預埋、防腐處理；對弱電設備進行防塵、防水處理，同時對導線做好保護管預埋工作，提高施工效率。

2.2 施工過程各階段的質量控制

施工必須嚴格按照審批后的電氣施工圖紙和技術文件，滿足國家電氣施工規范要求、技術要求和驗收規范，以及地方規范和技術要求，由專家會審通過后的施工組織設計進行。施工過程中如果發現圖紙存在不合理的地方應立即提出，由專家再次會審，不能隨意進行方案修改。實施的各個階段都要由相關組織機構進行施工人員技術考核，查處違規上崗，預防安全隱患。同時重點對電氣工程材料進行詳細的質量檢查，保證電氣設備符合國家技術標準。電氣施工過程中要保證不能破壞其它專業工種的成果，不能隨意破壞，保證建筑的整體美觀。由于強弱電工程通電管線較多，強電導線較粗、較重，弱電導線較細、較多，因此施工過程中，要考慮到排水、排風通道與通線電路的位置關系。如果施工過程中與其它專業工種發生沖突，應該有相關部門進行協調，確保整個建筑工程的施工進度、效率和質量。可以從以下幾方面進行施工質量控制：

(1)質量監管人員要對電氣工程設備以及關鍵施工材料和消防材料進行詳細的檢驗和審查，確保材料和設備滿足國家及地區規定，以及設計方案的需求。對于有明顯缺陷的材料或者設備要進行及時更換并進行更加細致的審核，確保材料和設備達到工程實施標準，防止隱蔽性工程質量問題的存在。

(2)電氣施工人員要配合土建、裝修以及排水等專業工種的工作，同時也要及時進行溝通，例如土建工程在進行階段性完工報告時，要布置專業人員參加，確保電氣工程實施有一個良好的環境。

(3)質量監管人員要在工程實施各階段對工作人員進行能力和崗位的核實，保證工作人員的技術能力滿足施工要求，預防安全隱患，確保施工效率和質量。

2.3 施工過程后質量檢測驗收

嚴格按照建筑電氣的強弱電工程施工技術規范準則要求，對施工后項目進行詳細檢查，從材料、設備、管線布置、使用效果、美觀度和舒適度等多方面進行量化考核，對于強電工程要確保設備的安全性和高效性，減少浪費；對于弱電工程要確保性能完善、信息準確、高效、美觀舒適。

3 結束語

建筑電氣的強弱電工程施工是一個具有復雜性、多樣性、獨立性和協同性的工程項目，在實施過程中要加強自己施工團隊的專業知識，不但要與其他專業工種協調合作，同時強弱電工程內部組織也要進行互相協作，只有結合建筑電氣的強弱電工程施工的特點，對電氣施工做好相應的措施和方案，才能提高建筑電氣的強弱電工程施工質量以及安全性。

參考文獻

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2電氣施工科學管理與安裝技術措施協調應對

面對上述隱患問題，我們可以清晰判定電氣施工質量問題源自于不同角度，需要技術人員及時透過質量管理、技術層面進行綜合調試。目前首要任務在于提升現場施工人員責任意識，自覺樹立精神文明與職業道德旗幟，能夠不定時地考察人員科學文化素養形態，樹立質量穩固指標，爭取全心全意為人民服務，杜絕盲目追求經濟利益而偷工減料行為。對于施工隊伍以及負責人員，需要定期開展嚴格技術培訓與實踐考察項目，對于任何不達標人員要予以解聘，爭取不斷修習創新電氣施工知識，滿足用戶一切需求。有關電氣施工所需材料和設備，要定期做好驗收與檢驗工作，杜絕不合格產品入場，做好專人負責，確保單位樓段施工安裝與設備調試工作都落實到個人之上，有關其工作情況將于后期獎金、責任編制掛鉤，穩固施工質量責任制基礎。再就是透過電器施工全部流程著手實施技術指標大幅度提升，技術人員在接收一項工程前期，需要全面驗證施工相關要素，針對后期電器施工環節進行科學預測，保證能夠依照施工難易程度匹配對應人員，優化施工班組結構。電氣施工圖紙要經過會審，確保能夠提前發現并糾正問題，并從中制定嚴密施工組織設計方案。之后，要安排施工人員做好技術交底任務，使其明確施工規范細節，自覺掌握全新工藝要領，能夠在各自崗位上盡職盡責。任何施工項目都離不開圖紙指引，尤其在內部落實自我考察階段中，有必要圍繞工序交叉細節進行把關，對于任何問題都要追究到底，必要時進行公示，督促其余工作人員從中攝取經驗；有關隱蔽工程或者是重大設備檢查活動，要保證相關負責人在場，其間不得隱瞞任何問題。施工過程中的電工儀表要定期進行校對處理，并做好實驗報告，將其中潛在的不良因素及時控制。而相關采購層面，更須委派專人負責，出示合格證書與采購合同；電氣完工過后開始進入試運行階段，技術人員要依照操作規范流程予以客觀解析，并做好相關記錄，能夠針對特殊問題進行快速處理，令其真正迎合圖紙技術規范要求；必要時安排專人定期進行走訪，做好各類細節記錄任務。另一方面，在電氣施工防雷接地技術環節中，因為工作者焊接手法不夠規范或者責任意識低下，使得焊縫飽滿不均，尤其是在對立焊技術層面之中，不允許使用螺紋鋼代替圓鋼進行搭接，并且需要刷防銹漆。電氣施工室外進戶管理中的突兀現象，主要是因為采購人員不熟悉國家技術規范標準情況下造成的，再就是施工單位盲目降低成本，加上現場監理存在漏洞等，都令電氣工程整體質量持久下滑。需要特別注意的是，涉及進戶的預埋管要用厚壁銅管或PVC管等，預埋鋼管不允許有裂縫和凹痕現象，同時確保埋深大于0.7米，彎曲半徑不應小于所穿入電纜的最小允許彎曲半徑。在施工當中，電線層不允許并排緊貼，電氣施工人員在布管時要盡量減少同一點處的線管重疊數，電線管入墻，離其表面舉例應大于15mm以上，在PVC電線管預埋時，禁止將關口夾扁、拗彎，應用相匹配的塞頭將管口封住，并用膠布扎牢。除此之外，配電箱安裝和配線不符合要求規定，在施工中必須與將箱內砂漿雜物清理干凈，用機械開孔，要符合規定的尺寸，箱體內線頭要統一、布線整齊美觀，不能有，綁扎固定。

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【關鍵詞】電氣工程；施工質量；施工階段；質量控制；控制要點

前言

電能是當前企業生產、居民生活、城市消耗和農村建設中不可替代的能源形勢，電能產生、傳輸、調控和運用都離不開電氣工程的支撐作用，電氣工程質量的高低不但影響電力傳輸的效果，而且影響著電力行業的發展，更會對社會進步和和諧有強烈的制約作用。一般來講，電氣工程是指電力企業為了滿足經濟發展和人民生活不斷提高的電力需要，在科學設計和科學管理的基礎上，進行的電力設備和設施的修建和改造工作，電力工程是電力行業和建筑安裝行業交叉的結合，是影響電力行業運行質量、工程施工企業效益以及社會電力需求滿足的重要施工過程，需要電力企業和全社會加強對電氣工程施工質量控制工作的重視。電氣工程施工的質量控制根據階段的不同可以劃分：施工準備階段質量控制；電氣工程施工階段質量控制以及調試和試運行階段質量控制，電氣工程施工企業應該依據上述階段的劃分，結合電力施工的特點，有針對性地提出電氣工程施工質量控制的要點，在加強控制和管理工作的基礎上，提升電力工程施工的綜合效益，拓展電力施工企業和電力行業深入發展的空間，為電力行業實現對創建全面小康社會起到基礎和支撐的作用。

1、電力企業電氣工程施工準備階段質量控制的要點

高品質的電力企業電氣工程質量需要高素質高水平的施工人員進行高品質的工作，電力企業電氣工程施工準備階段應該提高施工隊伍及人員的素質，做好技術的交底工作。電力企業電氣工程施工前應該制定有針對性的技術和質量保證體系，保證工程質量的各項技術措施。在電力企業電氣工程準備階段應該對所有的材料和設備進行科學考查和確認，為電力建設工作創造條件。

2、電力企業電氣工程施工階段質量控制的要點

嚴格推行電力企業電氣工程的規范化操作，編制符合電力企業電氣工程實際的規范和工藝標準。電力企業電氣工程施工階段是整個工程主體功能的形成時期，嚴把電氣管材，線盒的質量關，將不合格材料拒之于工程之外，一般采用重型管，必須是阻燃型。每次進材料都應填報審表，經監理審查同意后方能用于工程。為了不影響結構，保證保護層厚度，預埋電線管后方以用于工程，為不影響結構，保證保護層厚度，預埋電線管不能敷設在鋼筋的外側，電力企業電氣設備連接不牢，導致砼振搗時接頭脫落。所以要特別注意膠水的質量，最好選用與線管同一品牌的膠水，一般都能符合要求，澆注砼時，要求每臺輸送泵都有電工跟班，及時處理被壓壞的線管，線盒。均壓環，避雷璉，防雷引下線等對建筑的安全非常重要，是否漏焊，焊接長度及質量是否滿足規范及設計要求。每處都要仔細檢查，特別是結構轉換層，由于柱子主筋調整，防雷引下線容易錯焊，漏焊，所以電氣工程師要提醒施工人員引起重視，這也是監理檢查內容的重點，必須認真檢查，確保工程質量。

3、電力企業電氣工程施工安全管理的要點

3.1做好電力設備絕緣保護

在電力企業電氣工程材料、設備進場過程中應該做好絕緣檢查，電氣工程的電線，電纜產品應該有安全認證標志，且應該保證絕緣層完整無損，特別是厚度均勻且規定了絕緣層厚度。

3.2做好電力線路短路的保護

當電力企業電氣工程線路發生短路時，電流將增加到正常時的幾倍甚至幾十倍，因此在電力工程線路中配置配電設備中熔斷器以達到短路保護功能，選擇具有相應分斷能力的熔斷器，確保電網的短路后電網的保護效果。

3.3做好電力線路的漏電保護

對于電網應該采用漏電保護器取30毫安/秒作為標準，電網線路的漏電保護器，可以滿足觸電保護的要求，具有足夠的安全性。

3.4做好電力設備接地保護

電力設備接地應該根據不同負荷和用電特點，采用不同的工作接地形式，做好保護電力設備的接地工作，通過重復接地、防雷接地、靜電接地和屏蔽接地等方式確保電力網絡和電力設備的安全和穩定。

4、電力企業電氣工程施工調試階段質量控制的要點

電力企業電氣工程施工調試階段質量控制主要有：直觀法、測量電壓法、測量電阻法、強迫閉合法。通過各種手段判斷電氣工程施工造成的故障。

5、電力企業電氣工程試運行階段質量控制的要點

電氣安裝工程施工完成后的試運行要負荷電力工程試運行的操作規程，并按操作規程操作。同時在電力工程試運行中要做好記錄工作，及時處理運行中出現的問題。電氣調試過程中，要注重質量管理，認真做好設備的調試工作，保質保量地完成電力工程施工任務。

結語

綜上所述，影響電氣工程施工質量的因素有很多，電氣工程質量管理就是要針對各種影響因素對施工和質量的作用，有效控制和協調各因素的效果，實現電氣工程施工質量的控制。根據電氣工程管理工作的角度和著眼點的不同，可以將影響因素劃分為很多種，相對應的管理手段也會紛繁復雜，電力施工企業應該在各種管理手段和方式中做好優化選擇工作，做到管理劃分的簡單化，實現管理控制的有效化。根據電氣工程施工時序可以將工程管理合理劃分為電氣工程施工準備階段質量控制；電氣工程施工階段質量控制以及電氣工程調試和試運行階段質量控制三個基本時期，電氣施工單位應該結合各時期施工的特點，提出電氣工程施工的技術要點和質量控制措施，提升電氣工程施工管控水平，提高電氣工程施工單位的綜合效益，促進電力企業和行業未來發展空間的拓展。

參考文獻

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