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時(shí)間：2023-07-13 16:44:36
序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇中醫(yī)藥基礎(chǔ)建設(shè)范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。
1 傳統(tǒng)文化的傳承需要
當(dāng)前世界各國的設(shè)計(jì)專業(yè)設(shè)置的主要基礎(chǔ)課程三大構(gòu)成都源干德國包豪斯設(shè)計(jì)學(xué)院，三大構(gòu)成即平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、色彩構(gòu)成，這個(gè)基礎(chǔ)課程的體系結(jié)構(gòu)是現(xiàn)代主義發(fā)展的高峰，在傳播和現(xiàn)代設(shè)計(jì)藝術(shù)教育體系的建立方面起到了至關(guān)重要的作用。任何藝術(shù)形式都是社會(huì)經(jīng)濟(jì)與生活的客觀反映。由于文化的差異，設(shè)計(jì)需要立足于本國文化的繼承與傳播，如果一味按照國外的要求訓(xùn)練，我們的藝術(shù)創(chuàng)作往往容易停留在技藝的模仿與提高，缺乏自己國家的藝術(shù)文化根基。因此對(duì)國外優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)的借鑒學(xué)習(xí)之余，更應(yīng)該建立并完善具有民族特色的基礎(chǔ)課程訓(xùn)練。中國傳統(tǒng)文化的融入，能使我們的設(shè)計(jì)更好的為中國大眾所接受喜愛。
剪紙是最為流行的民間藝術(shù)之一，無論是創(chuàng)作素材還是創(chuàng)作方式、色彩搭配都具有顯著的民族特色。剪紙?jiān)诿耖g美術(shù)中占有相當(dāng)突出的地位，是中華民族的智慧結(jié)晶和寶貴遺存。能夠從民間剪紙文化中吸取養(yǎng)分，把傳統(tǒng)文化轉(zhuǎn)換到現(xiàn)代設(shè)計(jì)中去，這樣的創(chuàng)作更能豐富我們的設(shè)計(jì)內(nèi)涵。
2 創(chuàng)作形式多樣化需要
創(chuàng)作工具的多樣化，決定了藝術(shù)品表現(xiàn)效果的多樣化。以刀是一種區(qū)別于常規(guī)畫筆的作畫工具，它有畫筆無法呈現(xiàn)的表現(xiàn)’形式。創(chuàng)作過程多采用剪與刻兩種方式。剪、切就意味著分離斷開，負(fù)空間的圖像一旦剪掉，就無法重新連接更改，創(chuàng)作過程具有不可逆轉(zhuǎn)性，這種創(chuàng)作方式有著一定的難度。由于刀的硬朗，在細(xì)節(jié)的處理上，剪和刻同時(shí)使用，畫面線條也較硬朗，沒有漸變等效果。在剪、刻物像之前，還可以對(duì)載體進(jìn)行初加工，比如折疊、扭曲。折疊后只能觀察到紙張的一個(gè)局部，再針對(duì)這一局部進(jìn)行設(shè)計(jì)。在創(chuàng)作之前，大腦中就必須理性的分析，剪好以后整張展開圖的大致效果，從而進(jìn)行反復(fù)思考，如何達(dá)到預(yù)計(jì)的創(chuàng)作效果。這就是一種“以偏概全”、“以小見大”的創(chuàng)作方式。這樣的創(chuàng)作方式，有促于增強(qiáng)學(xué)生的理性分析能力。為以后的專業(yè)課程，特別是環(huán)藝方面的建筑設(shè)計(jì)打下良好的基礎(chǔ)。
3 空間思維訓(xùn)練的需要
剪紙是一種鏤空藝術(shù)。常用平視構(gòu)圖，將三維物像表現(xiàn)在二維平面上，使初學(xué)者在三維空間轉(zhuǎn)換中開創(chuàng)了獨(dú)特的視覺角度。剪紙一般用鏤空效果與線條的長(zhǎng)短粗細(xì)交錯(cuò)排列，表現(xiàn)三維空間感覺。剪紙不善于表現(xiàn)多層次復(fù)雜的畫面或者物像的深淺，善于用平面的眼光去描繪世界物像。因此刪繁從簡(jiǎn)，用簡(jiǎn)練的線條和塊面對(duì)物像的基本特征進(jìn)行概括，有促于概括能力的提升。求全的心理是民間審美創(chuàng)作之根本，在民間剪紙中，將不同素材各自獨(dú)立，互不交叉，同時(shí)這些不同素材又可以合理的安排在同一個(gè)平面中。被剪的物體前景、后景在一個(gè)平面上出現(xiàn)，物象之間互不遮擋，互不重疊，既看到眼前的物象，又能完整地看到后面的物象，’從而呈現(xiàn)出較強(qiáng)的裝飾風(fēng)格。這種散點(diǎn)構(gòu)成的作圖方式，對(duì)空間思維訓(xùn)練起到至關(guān)重要的作用。
4 色彩肌理訓(xùn)練的需要
剪紙的載體有紙張、布、皮革等材料，其中多選紙張。紙張的顏色、厚度影響著最終的創(chuàng)作效果，例如過硬或者易破粹的紙張無法進(jìn)行剪紙創(chuàng)作。這就對(duì)紙張的要求有過多限制。同樣，在有限的紙張范圍內(nèi)，用有限的幾個(gè)顏色去創(chuàng)作，這就使得紙張色彩的搭配顯得特別重要。由于剪紙的工具是刀，在色彩方面無法達(dá)到漸變?nèi)岷偷男ЧＩ实募兌取⒚鞫茸兓目蛇x范圍也有限。所以常見的單色剪紙居多。如何揚(yáng)長(zhǎng)避短，用有限的色彩搭配出豐富的畫面，是基礎(chǔ)訓(xùn)練的重要課題之一。不同紙張有不同的肌理，動(dòng)手過程中，可以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)材料的感知能力。
5 想象力訓(xùn)練的需要
對(duì)美好生活的向往和對(duì)祖先圖騰的崇拜，是剪紙主要表達(dá)的內(nèi)容。無論用一個(gè)或多個(gè)形象組合，皆是“以象寓意”、“以意構(gòu)象”來造型，而不是根據(jù)客觀的自然形態(tài)來造型。善于用比喻手法來創(chuàng)造多種吉祥物，表達(dá)吉祥寓意。根據(jù)吉祥寓意的需要，作者可以隨意把不同環(huán)境、不同季節(jié)、毫無關(guān)聯(lián)的物像組合在一起。由于其反傳統(tǒng)的思維方法、超常規(guī)的構(gòu)形方式，往往能從大量司空見慣的平庸圖形中脫穎而出，也越來越普遍地得到大眾的歡迎。因此，剪紙的創(chuàng)作需要開放式思維，豐富的想象力給剪紙作品注入無限生機(jī)。
6 歸納能力訓(xùn)練需要
隨著國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)的飛速發(fā)展尤其是人民群眾生產(chǎn)生活水平的逐漸提升，建筑行業(yè)的快速發(fā)展也成為了一個(gè)顯著的社會(huì)現(xiàn)象。建筑行業(yè)的崛起使得以建筑市場(chǎng)為依托的相關(guān)產(chǎn)業(yè)、工作都引發(fā)了高度關(guān)注，比如建筑電力電氣工程。在建筑電氣配電系統(tǒng)的設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)人員必須首先考量建筑物、電氣設(shè)備以及人員的安全，將安全要素放到更加突出的位置上是必然選擇，也是確保配電系統(tǒng)發(fā)揮出核心作用的必然要求。尤其是建筑電氣配電系統(tǒng)應(yīng)用日益廣泛的背景下，研判安全要素的存在及重要性還是很有意義的。
一、 優(yōu)化建筑電氣配電系統(tǒng)設(shè)計(jì)的環(huán)境，注重對(duì)安全要素的管控
建筑電氣是建筑工程項(xiàng)目中以電力技術(shù)手段、電氣和電能設(shè)備為核心構(gòu)建的科學(xué)項(xiàng)目，是維持建筑物電力環(huán)境與良好電氣氛圍的重要工作。配電系統(tǒng)的設(shè)計(jì)是建筑電氣的重要工作內(nèi)容，顧名思義指的就是通過對(duì)建筑物配電線路、設(shè)備的優(yōu)化設(shè)計(jì)來提升建筑物電氣配置水平的系統(tǒng)。設(shè)計(jì)良好的配電系統(tǒng)需要工程設(shè)計(jì)與技術(shù)人員密切聯(lián)系建筑物的實(shí)際，采取更為有效的設(shè)計(jì)方式，切實(shí)保證建筑物判斷系統(tǒng)的完整性。其中，由于建筑電氣施工尤其是配電系統(tǒng)的設(shè)計(jì)都涉及到“電”，所以必須存在一系列的安全隱患與危險(xiǎn)因素，集中表現(xiàn)為設(shè)計(jì)、施工過程中的觸電危險(xiǎn)、安裝隱患、責(zé)任事故及電力設(shè)施和線路的損毀隱患等。必須通過優(yōu)化建筑電氣配電系統(tǒng)的設(shè)計(jì)環(huán)境，從總體上管控好配電系統(tǒng)的安全要素，確保設(shè)計(jì)與施工的安全系數(shù)。
如，住宅小區(qū)的建筑電氣配電系統(tǒng)的設(shè)計(jì)是建筑行業(yè)中的一個(gè)熱點(diǎn)，也是一個(gè)難點(diǎn)問題。無論是住宅小區(qū)的樓宇線路布線，還是電力設(shè)備、線路的移機(jī)、安裝等，都時(shí)刻充滿危險(xiǎn)。尤其是很多設(shè)計(jì)人員并沒有預(yù)先設(shè)置安全預(yù)警、報(bào)警與防誤裝置，導(dǎo)致一旦有人觸電可能危及生命。因此，此類的問題在配電系統(tǒng)設(shè)計(jì)的周期中必須引起重視，以周密的設(shè)計(jì)安排來確保電網(wǎng)、電力設(shè)備的安全，防止人員因配電系統(tǒng)問題引發(fā)不安全因素。要通過對(duì)配電系統(tǒng)的設(shè)備、線路、管網(wǎng)、安全細(xì)節(jié)等各個(gè)安全要素的管控，確保建筑電氣配電系統(tǒng)的整體穩(wěn)定和安全，確保建筑物與人員的絕對(duì)安全。
二、 開展有效的配電系統(tǒng)設(shè)計(jì)，優(yōu)先確定負(fù)荷等級(jí)及負(fù)荷的總體容量
建筑電氣的設(shè)計(jì)工作關(guān)系到建筑物及居住人群的用電安全，也喜歡配電系統(tǒng)設(shè)計(jì)的成敗。所以，要首先確定負(fù)荷的等級(jí)，其次要計(jì)算出符合的容量，以此為基礎(chǔ)構(gòu)建配電系統(tǒng)的設(shè)計(jì)體系。一般情況下，確定供電系統(tǒng)中負(fù)荷等級(jí)必須要按照相關(guān)的規(guī)定進(jìn)行：一級(jí)供電負(fù)荷指中斷供電在政治和經(jīng)濟(jì)上造成重大損失者；二級(jí)供電負(fù)荷指中斷供電在政治和經(jīng)濟(jì)上造成較大損失者；三級(jí)供電負(fù)荷包括一級(jí)和二級(jí)負(fù)荷意外的所有情況。以此可見，負(fù)荷等級(jí)的確定是建筑電氣配電系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，也是設(shè)計(jì)人員開展相關(guān)工作的前提。
通常，在高層建筑物的建筑電氣配電系統(tǒng)設(shè)計(jì)中，負(fù)荷等級(jí)的確定要遵循一定的規(guī)定，一般可以參考《民用建筑電氣設(shè)計(jì)規(guī)范》及其附錄的相關(guān)內(nèi)容。在《民用建筑電氣設(shè)計(jì)規(guī)范》及其附錄中詳細(xì)規(guī)定和說明了不同性質(zhì)的建筑物，其設(shè)施的負(fù)荷等級(jí)劃分也不同，這就給建筑電氣配電系統(tǒng)設(shè)計(jì)提出了全新要求。一般來說，高層建筑建筑電氣的配電系統(tǒng)設(shè)計(jì)中變壓器是重要設(shè)備之一，其容量的確定也是很重要的，對(duì)于設(shè)計(jì)人員起到了很好的指引作用，也要引發(fā)高度重視。
三、 配電系統(tǒng)設(shè)計(jì)要確保電源及線路的安全，做好相關(guān)輔助措施
前面已經(jīng)提到，諸多民用建筑尤其是高層建筑的電氣設(shè)計(jì)要以配電系統(tǒng)建設(shè)為核心，而安全性的保障則來自于電力電源、線路及設(shè)備的設(shè)計(jì)、維護(hù)。以電力線路為例，在設(shè)計(jì)、規(guī)劃過程中開展對(duì)電力線路的日常維護(hù)、檢修和保養(yǎng)是確保線路穩(wěn)定、安全供電的重要措施。如，要加強(qiáng)對(duì)線路、管網(wǎng)及光纖線路的維護(hù)和保養(yǎng)，防止線路遭到腐蝕、污染物污染以及灰塵侵蝕，要避免外部熱源的侵蝕及其他線路的錯(cuò)搭亂搭造成的隱患。
此外，在很多公共建筑、民用建筑的配電系統(tǒng)設(shè)計(jì)和操作中，要盡可能采用高技術(shù)含量及外部質(zhì)量較好的線路、設(shè)施，在施工、建設(shè)及后期驗(yàn)收的過程中要遵照國家、地方有關(guān)的技術(shù)與質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，形成完整的管理與檢修模式，以此配備配電系統(tǒng)設(shè)計(jì)工作始終處于“安全區(qū)間”。此外，對(duì)于一級(jí)、二級(jí)負(fù)荷用電，必須配備兩臺(tái)及以上變壓器，同時(shí)可以輔以一臺(tái)柴油發(fā)動(dòng)機(jī)，隨時(shí)備用。這樣，配電系統(tǒng)的安全隱患可以得到規(guī)避，建筑電氣設(shè)計(jì)才能體現(xiàn)質(zhì)量與技術(shù)規(guī)范。
綜上所述，新時(shí)期建筑行業(yè)的快速發(fā)展使得建筑電氣設(shè)計(jì)工作日益引發(fā)業(yè)界的關(guān)注，其中配電系統(tǒng)的設(shè)計(jì)工作十分重要，事關(guān)建筑物的安全與建筑物人群的生命財(cái)產(chǎn)安全。配電系統(tǒng)設(shè)計(jì)不僅要著力于設(shè)計(jì)工作本身，還有從外部入手，輔以配套系統(tǒng)、設(shè)備與線路的支撐，以形成完整的配電系統(tǒng)管理體系，不斷提升整個(gè)建筑電氣配電系統(tǒng)的安全系數(shù)。
參考文獻(xiàn)
[1] 王宇. 民用建筑供配電設(shè)計(jì)的可靠性與經(jīng)濟(jì)性分析[J]. 林業(yè)科技情報(bào). 2010（03）
中圖分類號(hào)：TU98 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A
引言
近些年來，全球氣候變化、溫室效應(yīng)等問題日益凸顯。世界能源肆無忌憚的開采和利用，使得全球溫室氣體的排放量日趨增加，全球氣候變暖嚴(yán)重影響著人類的生活和自然環(huán)境的發(fā)展。為此將低碳理念引入旅游規(guī)劃尤其是旅游風(fēng)景區(qū)的規(guī)劃研究之中也顯得越來越重要。
1 旅游風(fēng)景區(qū)規(guī)劃以低碳理念為指導(dǎo)的必要性
1.1 旅游風(fēng)景區(qū)發(fā)展過程中存在的主要問題
1.1.1 旅游風(fēng)景區(qū)開發(fā)模式問題
旅游開發(fā)商過于注重短期的經(jīng)濟(jì)效益，不注重長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，過度開發(fā)各種資源，加之對(duì)生態(tài)旅游長(zhǎng)期規(guī)劃及管理不善，出現(xiàn)了一系列破壞生態(tài)平衡、環(huán)境污染等問題。
1.1.2旅游景區(qū)開展低碳旅游的意義
低碳經(jīng)濟(jì)時(shí)代，積極推進(jìn)景區(qū)低碳化建設(shè)，對(duì)于推動(dòng)旅游的可持續(xù)發(fā)展具有重要意義：
創(chuàng)新景區(qū)發(fā)展規(guī)則。低碳景區(qū)的創(chuàng)建是一個(gè)系統(tǒng)工程，由于其系統(tǒng)性則催生了新的景區(qū)發(fā)展規(guī)則。在諸如怎樣將低碳的衡量指標(biāo)融入到現(xiàn)有的景區(qū)評(píng)價(jià)體系、怎樣在低碳運(yùn)營(yíng)模式中改革現(xiàn)有景區(qū)的管理模式、怎樣實(shí)現(xiàn)替代傳統(tǒng)能源的新能源和新技術(shù)、生態(tài)文化綜合效益能否最大化等等都需要制定規(guī)則予以引導(dǎo)。
有助于推動(dòng)相關(guān)企業(yè)走低碳之路。因?yàn)槁糜螛I(yè)是一個(gè)復(fù)合型產(chǎn)業(yè)，旅游活動(dòng)涉及“吃、住、行、游、購、娛”六大領(lǐng)域，并且以旅行社、旅游交通、旅游飯店、旅游景區(qū)為支柱。除此之外，旅游業(yè)對(duì)其他產(chǎn)業(yè)有極強(qiáng)的依賴性及帶動(dòng)性。所以，旅游業(yè)走低碳之路，就必然帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)走低碳之路，從而推動(dòng)我國低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
有助于促進(jìn)區(qū)域低碳產(chǎn)業(yè)的整合開發(fā)。傳統(tǒng)景區(qū)在低碳的建設(shè)與改造中，不可避免地將低碳的發(fā)展理念向其他產(chǎn)業(yè)和區(qū)域全面滲透，有利于激活區(qū)域優(yōu)勢(shì)資源，構(gòu)建整合互動(dòng)機(jī)制,推進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，最終實(shí)現(xiàn)區(qū)域其他產(chǎn)業(yè)的低碳進(jìn)程，構(gòu)建“互惠共贏”的區(qū)域發(fā)展模式。
有助于傳播低碳理念，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)公眾養(yǎng)成低碳的生活習(xí)慣。在低碳旅游景區(qū)的游客無論在飲食、住宿、交通、通訊等各個(gè)方面都能親身體驗(yàn)到低碳生活的方式，并且通過景區(qū)低碳知識(shí)的宣傳、碳補(bǔ)償?shù)然顒?dòng)深入了解低碳的意義，教育他們節(jié)約資源,主動(dòng)保護(hù)生態(tài)環(huán)境，在旅游活動(dòng)結(jié)束后繼續(xù)堅(jiān)持低碳生活,逐漸形成生態(tài)文明時(shí)代的生活方式。
2.1 項(xiàng)目概況
清溝生態(tài)旅游風(fēng)景區(qū)全長(zhǎng)20多公里，地處馬角壩鎮(zhèn)，曲折起伏，蜿蜒自然。馬角鎮(zhèn)位于中國四川省江油市北部，距江油市區(qū)62公里，東與二郎廟鎮(zhèn)相鄰，南與文勝鄉(xiāng)接壤，西與六合鄉(xiāng)交界，北與雁門鎮(zhèn)毗鄰。資源豐富，物種多樣。林間出沒獐、鹿、麝、熊等多種稀有國家級(jí)保護(hù)動(dòng)物。
2.2 清溝生態(tài)旅游風(fēng)景區(qū)的規(guī)劃
2.2.1 旅游資源的保護(hù)性開發(fā)規(guī)劃
對(duì)旅游風(fēng)景區(qū)進(jìn)行分級(jí)保護(hù)可以采用三級(jí)保護(hù)區(qū)劃分。將小溝里作為一級(jí)保護(hù)區(qū)，限制任何單位和個(gè)人進(jìn)入溝內(nèi)。禁止攜帶外來物種進(jìn)入本區(qū)域，禁止在本區(qū)域種植、養(yǎng)殖、繁殖其他外來物種，保持生物及景觀的原始性和永久性，只為科學(xué)研究和保護(hù)區(qū)工作人員的科研及保護(hù)所用；二級(jí)保護(hù)區(qū)范圍為喻家槽向南至牛鼻象。加強(qiáng)對(duì)本區(qū)內(nèi)地形地貌、水體、各類物種的本體保護(hù)，不得對(duì)原有的環(huán)境景觀進(jìn)行破壞。三級(jí)保護(hù)區(qū)范圍為苦竹園到喻家槽，瓦廠街入口到羅家坡。對(duì)該區(qū)要強(qiáng)綠化及環(huán)境建設(shè)，對(duì)區(qū)內(nèi)的砍伐林木、開山取土等應(yīng)嚴(yán)格加以控制。
2.2.2 景區(qū)交通體系規(guī)劃
在景區(qū)內(nèi)主要采用以下四種交通方式（1）步行（2）自行車（3）電瓶車（4）竹筏。整個(gè)景區(qū)交通方式以步行為主，沿河谷修建木質(zhì)棧道，就地取材，既親近自然又節(jié)約了成本。疏通原有的馬道，在地形較為平坦的地段尤其是入口到羅家坡、苦竹園到喻家槽之間的馬道，此段可采用自行車或者電瓶車為主要交通方式，可以體驗(yàn)騎車觀山水的樂趣。在景區(qū)的入口到王麻子河壩之間由于水位相對(duì)較深可設(shè)置竹筏，體驗(yàn)水上的無限樂趣。
2.2.3 運(yùn)營(yíng)模式規(guī)劃
實(shí)現(xiàn)投資主體的多元化，鼓勵(lì)當(dāng)?shù)卣彤?dāng)?shù)鼐用窦尤刖皡^(qū)的開發(fā)和建設(shè)中來，引入公眾參與制度，加強(qiáng)輿論監(jiān)督，更能增強(qiáng)清溝生態(tài)旅游風(fēng)景區(qū)的活力和生命力。能夠加強(qiáng)對(duì)景區(qū)建設(shè)者及所有者的監(jiān)督，以輿論的力量確保公眾權(quán)益不被濫用，將低碳的理念貫徹落實(shí)到實(shí)處。
2.2.4 旅游區(qū)環(huán)境建設(shè)規(guī)劃
（1） 充分利用低碳建筑材料
對(duì)同一建筑而言，如用木結(jié)構(gòu)代替鋼結(jié)構(gòu)，可以節(jié)省27.75%的能源和39.2%的水，代替混凝土結(jié)構(gòu)可以節(jié)省45.24%的能源和46.17%的水。清溝生態(tài)旅游風(fēng)景區(qū)有著豐富的木材和竹材等資源，景區(qū)線路中的一些亭廊、羅家坡處的一些營(yíng)業(yè)性商鋪等就可采用木材建造，避免用混凝土結(jié)構(gòu)。竹材本身就有很強(qiáng)的固碳能力，因此竹材是理想的低碳建筑材料。石材作為建筑裝修材料，在開發(fā)、應(yīng)用等過程中對(duì)環(huán)境的影響較低，也是低碳建筑建設(shè)的可選材料。景區(qū)適當(dāng)?shù)卦黾右陨喜牧系氖褂茫@樣可以大大減少生產(chǎn)過程中溫室氣體的排放。
（2）對(duì)苦竹園進(jìn)行風(fēng)貌改造
苦竹園將作為清溝生態(tài)旅游風(fēng)景區(qū)重要的游客接待地，但是由于房屋老化、基礎(chǔ)設(shè)施落后，需要對(duì)當(dāng)?shù)剡M(jìn)行風(fēng)貌改造。外墻增加保溫材料，同時(shí)選用LOW-E斷熱鋁合金中空雙層玻璃窗，這樣更能有效提高建筑熱工性能。修建滿足游客基本食宿需求的經(jīng)濟(jì)型農(nóng)莊，農(nóng)莊可以采用具有絕緣和節(jié)能特性的供熱系統(tǒng)的新技術(shù)，使得現(xiàn)代住宅的設(shè)計(jì)可以更節(jié)能、更環(huán)保。農(nóng)莊可以根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r種植綠色食品，菜品都產(chǎn)自當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)居民的種植園。
（3）合理利用新能源
在苦竹園、羅家坡兩處建筑相對(duì)密集的地區(qū)，屋頂安裝太陽能光電板，可以有效吸收太陽能。在屋頂安裝“風(fēng)帽”，完全油風(fēng)壓驅(qū)動(dòng)，利用風(fēng)壓供給建筑內(nèi)部新鮮的空氣，有效地排出室內(nèi)污濁的氣體。充分利用水資源，對(duì)農(nóng)作物采用噴灌、滴灌。完善污水處理系統(tǒng)，將廢水進(jìn)行二次處理，處理后的廢水可用于灌溉或者沖洗廁所等。此外地?zé)崮芫哂泻艽蟮拈_發(fā)空間，在地下200米以內(nèi)的土壤和地下水中蘊(yùn)含著低溫?zé)崮埽⑶铱稍偕鷱?qiáng)，將其提取出來不僅實(shí)現(xiàn)了地?zé)豳Y源的可再生利用而且真正有效的保護(hù)了環(huán)境。對(duì)于景區(qū)內(nèi)的木材廢料、落葉等進(jìn)行收集處理，通過化學(xué)反應(yīng)可以變?yōu)檎託猓梢杂行Ч┊?dāng)?shù)厝耸褂谩?/p>
3旅游景區(qū)低碳化建設(shè)路徑選擇
低碳旅游景區(qū)的培育是一個(gè)持續(xù)的、動(dòng)態(tài)的系統(tǒng)工程，需要多方舉措、協(xié)同共進(jìn)。
3.1.充分發(fā)揮政府的主導(dǎo)作用，制定相關(guān)支持政策。在低碳成為世界普遍的訴求后，政府主導(dǎo)旅游就更顯得必要與迫切。國家的政策支持是低碳景區(qū)建設(shè)的關(guān)鍵。因此，政府應(yīng)出臺(tái)更加細(xì)化的政策法規(guī)將低碳旅游標(biāo)準(zhǔn)化和制度化，從資金、政策、土地等方面加大對(duì)旅游景區(qū)低碳項(xiàng)目建設(shè)的扶持力度，激勵(lì)景區(qū)及涉旅企業(yè)加快推進(jìn)低碳旅游方式，降低碳消耗，并在宣傳促銷上大力投入，最終形成全產(chǎn)業(yè)鏈的循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式。
3.2.營(yíng)造低碳旅游氛圍。旅游景區(qū)的自然環(huán)境、人文景觀、配套設(shè)施及員工都會(huì)影響景區(qū)的氛圍。低碳旅游氛圍的營(yíng)造尤其要保證景區(qū)自然環(huán)境的質(zhì)量、人文景觀應(yīng)與周圍環(huán)境相協(xié)調(diào)、基礎(chǔ)設(shè)施要體現(xiàn)節(jié)能低碳與人文關(guān)懷的有機(jī)統(tǒng)一，此外，景區(qū)服務(wù)人員是影響旅游氛圍的重要因素，應(yīng)在形象舉止言談等方面嚴(yán)格要求自己，成為低碳理念的宣傳者。
4 結(jié)語
完善的低碳旅游風(fēng)景區(qū)是將滿足旅游者旅游需求同以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的旅游環(huán)境結(jié)合在一起的統(tǒng)一體。筆者認(rèn)為對(duì)旅游風(fēng)景區(qū)進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)要在低碳理念的指引下進(jìn)行，要從以下多角度入手：（1）創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)管理模式。將旅游風(fēng)景區(qū)的“所有權(quán)”與“管理權(quán)”分離，加強(qiáng)輿論監(jiān)督。（2）加強(qiáng)低碳理念的宣傳教育，提高游客和經(jīng)營(yíng)者低碳環(huán)保的意識(shí)。（3）設(shè)計(jì)師要增強(qiáng)自身素質(zhì)，以低碳理念為指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)旅游景區(qū)的可持續(xù)發(fā)展。（4）政府部門應(yīng)在政策、體制、等各個(gè)方面提供必要支持。
參考文獻(xiàn)
中圖分類號(hào)：G482 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B
文章編號(hào)：1671-489X（2014）18-0018-02
Sense of Importance of Laboratory Infrastructure and Manage-ment Measure//HUANG Xia
Abstract University laboratory experiment is an important place of teaching is to develop students’ practical and innovative ability of an important base. Therefore， the laboratory infrastructure specifications， standardize management， and place of service is very important.
Key words laboratory； infrastructure； management
高校實(shí)驗(yàn)室是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要場(chǎng)所，是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重要基地。實(shí)驗(yàn)室的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是否規(guī)范合理，管理措施是否得當(dāng)，管理人員是否盡職，都直接影響著實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量。如何做好這方面的工作？筆者在基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室工作多年，來談一談這方面的感受。
1 基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)布局必須要安全、規(guī)范、合理
實(shí)驗(yàn)室里的基礎(chǔ)設(shè)施無外乎水和電以及實(shí)驗(yàn)臺(tái)、通風(fēng)設(shè)備等，尤其水、電，幾乎所有的實(shí)驗(yàn)必須是在有水、電的保障下才能進(jìn)行。特別是一些綜合制備實(shí)驗(yàn)，沒有水、電就根本無法完成。試想，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)或?qū)嶒?yàn)過程中，一斷電或停水，實(shí)驗(yàn)都無法正常進(jìn)行，還何談所謂的實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量？所以，為了有一個(gè)正常的實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境，水、電的通暢以及安裝的位置，是否是安全用電，還有通風(fēng)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)臺(tái)的設(shè)計(jì)是否合理等，都顯得特別重要。
水、電安裝要規(guī)范合理
1）水龍頭安裝的位置必須符合方便使用的原則；每一間實(shí)驗(yàn)室都必須安裝總水閥和分水閥；進(jìn)水管和排污管的質(zhì)量必須要符合國家的有關(guān)規(guī)定，要保證進(jìn)水和排水都要通暢；地面必須要有地漏裝置；水池必須有滲水裝置；排污設(shè)施必須符合環(huán)保要求。
2）插座安裝的位置要符合使用方便、安全的原則，必須帶漏電保護(hù)裝置（這點(diǎn)很重要，因在實(shí)驗(yàn)中往往用到大量的水，所以環(huán)境比較潮濕，容易發(fā)生導(dǎo)電的情況）。電線的負(fù)荷及質(zhì)量、保險(xiǎn)閘等都必須符合國家有關(guān)安全供電的標(biāo)準(zhǔn)。
3）修建蓄水池。為了實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃能順利正常進(jìn)行，最好能在實(shí)驗(yàn)教學(xué)樓建一個(gè)裝有循環(huán)裝置的蓄水池，以應(yīng)對(duì)因突發(fā)狀況造成的停水而影響到實(shí)驗(yàn)教學(xué)的計(jì)劃。
通風(fēng)設(shè)備的安裝 實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境建設(shè)很重要，它關(guān)乎著師生的安全和健康。在實(shí)驗(yàn)中會(huì)常常用到一些有毒有害的試劑，為了營(yíng)造一個(gè)安全的實(shí)驗(yàn)室教學(xué)環(huán)境，實(shí)驗(yàn)室必須安裝通風(fēng)設(shè)備。而且，通風(fēng)設(shè)備的開關(guān)最好能分別、分級(jí)設(shè)置，這樣既可以根據(jù)需要使用，又可以節(jié)電。可實(shí)際上實(shí)驗(yàn)室的通風(fēng)設(shè)備在安裝的時(shí)候往往只設(shè)置一個(gè)開關(guān)，沒有充分考慮到它的合理性，不能夠滿足按需要使用，既費(fèi)電，也影響到通風(fēng)設(shè)備的使用壽命。此外，實(shí)驗(yàn)室里必須要設(shè)一個(gè)專用通風(fēng)櫥來擺放有刺激氣味的藥品。
學(xué)生實(shí)驗(yàn)臺(tái)、公用實(shí)驗(yàn)臺(tái)的設(shè)置
1）學(xué)生實(shí)驗(yàn)臺(tái)是學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作的地方，它的設(shè)計(jì)是否合理，直接影響到學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作。基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)儀器多為玻璃制品，因此，實(shí)驗(yàn)臺(tái)的設(shè)計(jì)應(yīng)以方便保管、取用為前提。再根據(jù)各實(shí)驗(yàn)室儀器的特點(diǎn)來設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)臺(tái)。比如有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)用的玻璃儀器形狀各異，種類多、規(guī)格多、數(shù)量多且易損。根據(jù)這一特點(diǎn)，有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室學(xué)生實(shí)驗(yàn)臺(tái)應(yīng)為多層設(shè)計(jì)的柜式實(shí)驗(yàn)臺(tái)，每一層不僅可以隨意推拉，還可以按儀器的形狀、體積大小來設(shè)置一些隔斷，這樣便于儀器的放置、管理及取用。可實(shí)際上只是按常規(guī)來設(shè)計(jì)，沒有考慮到各實(shí)驗(yàn)室的具體情況，只有隔層，沒有隔斷。由于沒有隔斷，許多儀器只能混著堆放，學(xué)生稍不注意儀器就損壞，造成不必要的損耗。
2）公用實(shí)驗(yàn)臺(tái)，主要是用來擺放藥品、公用儀器的。因此，它的擺放位置以方便取用和操作為原則。
3）實(shí)驗(yàn)室里在安裝水管的時(shí)候，為了美觀，通常會(huì)將水管掩藏在實(shí)驗(yàn)臺(tái)的背面。為了將來便于檢修水管，實(shí)驗(yàn)臺(tái)的背板最好設(shè)計(jì)成活動(dòng)的。可在安裝的時(shí)候，沒有把這些因素考慮進(jìn)去，背板都是固定的，如要檢修水管，只能把背板敲掉，這樣做很不劃算。因此，在實(shí)驗(yàn)室的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)過程中，有關(guān)部門應(yīng)加強(qiáng)這方面的溝通和監(jiān)督，使實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)更加完善、適用、合理。
2 實(shí)驗(yàn)室的規(guī)范化管理
良好的硬件環(huán)境是實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基礎(chǔ)，完善的管理機(jī)制是實(shí)驗(yàn)教學(xué)正常進(jìn)行的根本保障。為了使實(shí)驗(yàn)室的管理朝著制度化、規(guī)范化的方向發(fā)展，就必須制定相應(yīng)的管理辦法和措施，比如實(shí)驗(yàn)室工作人員守則、實(shí)驗(yàn)室教師守則、實(shí)驗(yàn)室學(xué)生管理?xiàng)l例等，使實(shí)驗(yàn)室的各個(gè)環(huán)節(jié)的各個(gè)方面都有章可循、有法可依。
實(shí)驗(yàn)儀器的管理 主要采取集中管理和學(xué)生自己管理的形式，常用儀器以學(xué)生自己保管為主。為了方便學(xué)生，按照實(shí)驗(yàn)開設(shè)的內(nèi)容給每個(gè)實(shí)驗(yàn)臺(tái)都配備了一套儀器，并按實(shí)驗(yàn)臺(tái)的編號(hào)給儀器編好號(hào)，依照清單交給學(xué)生，讓學(xué)生自己保管，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后再清點(diǎn)交還實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)過程中如損壞儀器，視情況按照一定的比例賠償。這些措施在一定程度上減少了儀器的損耗。以前，有的學(xué)生做完實(shí)驗(yàn)后，儀器到處亂放，有的甚至不清洗，儀器損壞也不報(bào)損補(bǔ)充，直接影響到下一組學(xué)生的實(shí)驗(yàn)，學(xué)生之間也容易產(chǎn)生矛盾。管理措施的出臺(tái)，讓學(xué)生以主人翁的姿態(tài)來管理儀器，不僅降低了儀器的損耗，也降低了實(shí)驗(yàn)教學(xué)成本的支出，學(xué)生的素養(yǎng)也得到了提升。而對(duì)于不常用的儀器，如分水器、分餾頭等，則由實(shí)驗(yàn)室集中保管，需用時(shí)再發(fā)放。
實(shí)驗(yàn)藥品的管理 實(shí)驗(yàn)中嚴(yán)格控制學(xué)生實(shí)驗(yàn)所需藥品的量。一些學(xué)生做實(shí)驗(yàn)只片面地追求產(chǎn)品的量，不按實(shí)驗(yàn)要求，總是超量取用藥品；而有的學(xué)生卻不按操作步驟，實(shí)驗(yàn)失敗了，不找原因，不報(bào)告實(shí)驗(yàn)教師，而是把反應(yīng)物隨便倒掉，又重來。這不僅污染了環(huán)境，而且增加了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的成本。因此，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中必須加強(qiáng)對(duì)藥品的監(jiān)督和管理，做好巡回指導(dǎo)。要培養(yǎng)學(xué)生以嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的態(tài)度來正確對(duì)待每一次實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。對(duì)具有強(qiáng)腐蝕性的藥品比如硫酸等采用滴瓶分裝，以方便學(xué)生取用；對(duì)有強(qiáng)刺激氣味的藥品，提醒學(xué)生在通風(fēng)櫥里取用，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。
實(shí)驗(yàn)藥品的回收再利用 在實(shí)驗(yàn)中，常常有一些制備實(shí)驗(yàn)的產(chǎn)品是可以回收后再利用的。如基礎(chǔ)有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中“乙酰苯胺的制備”的乙酰苯胺、“苯甲醇和苯甲酸的制備”的苯甲酸等，回收后都可以用做重結(jié)晶實(shí)驗(yàn)的原料。一些萃取劑如乙醚、乙醇等，回收后，經(jīng)過干燥、蒸餾等手段處理，可再次用于實(shí)驗(yàn)。在化學(xué)教學(xué)法實(shí)驗(yàn)“氫氣的制備”中，鋅粒和硫酸也可以回收后再用于同一個(gè)實(shí)驗(yàn)。對(duì)于不能回收的，要讓學(xué)生倒在指定的地方統(tǒng)一處理，告誡學(xué)生不能直接倒入下水道。這既節(jié)約了實(shí)驗(yàn)教學(xué)成本，培養(yǎng)了學(xué)生良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，還培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和社會(huì)公德。
3 加強(qiáng)自身專業(yè)素養(yǎng)，搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué)服務(wù)
實(shí)驗(yàn)室工作是融服務(wù)、技術(shù)為一體的工作，對(duì)人的綜合素質(zhì)要求較高，不但要有一定的理論基礎(chǔ)，還要有過硬的實(shí)驗(yàn)技能。作為實(shí)驗(yàn)室的管理者，只有不斷地更新自己的知識(shí)體系，加強(qiáng)自身的綜合素養(yǎng)，才能跟上時(shí)代的步伐，才能適應(yīng)新的實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革體系。要想搞好實(shí)驗(yàn)室的工作，更好地為實(shí)驗(yàn)教學(xué)服務(wù)，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，筆者認(rèn)為應(yīng)做好以下幾個(gè)方面的工作。
研讀實(shí)驗(yàn)教材 只有認(rèn)真仔細(xì)地研讀實(shí)驗(yàn)教材，才能熟悉和掌握每一次實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容，根據(jù)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容、要求，準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需的儀器設(shè)備和藥品。
做好預(yù)備實(shí)驗(yàn) 通過預(yù)備實(shí)驗(yàn)，了解實(shí)驗(yàn)過程中哪些地方還需要注意和改進(jìn)，即使做過的，也要認(rèn)真對(duì)待，把每一次預(yù)實(shí)驗(yàn)都當(dāng)成是第一次來做，并做好記錄。這對(duì)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)的問題具有較好的指導(dǎo)作用。
保持與任課教師的溝通 通過與任課教師的溝通，了解其對(duì)該實(shí)驗(yàn)的想法和要達(dá)到的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模皶r(shí)調(diào)整實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備方案。
對(duì)一些實(shí)驗(yàn)進(jìn)行微量或半微量改進(jìn) 在不影響實(shí)驗(yàn)效果和實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡那疤嵯拢阉幤返脑加昧繙p少到一半及一半以上，比如正溴丁烷的制備、苯甲醇和苯甲酸的制備等。通過對(duì)實(shí)驗(yàn)藥品用量的改進(jìn)，既降低實(shí)驗(yàn)成本，又減少廢棄物的排放。
儀器設(shè)備 要充分了解實(shí)驗(yàn)室里各種儀器設(shè)備的性能、特點(diǎn)，并且要會(huì)熟練操作，對(duì)出現(xiàn)的小問題能應(yīng)對(duì)解決。加強(qiáng)對(duì)各種常用儀器設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)，如電熱干燥箱、電熱套等，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)修，讓常用儀器設(shè)備的完好率保持恒定。
中圖分類號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1007-0125（2017）06-0212-02
環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)屬于2012年新增藝術(shù)學(xué)科中設(shè)計(jì)學(xué)下的一個(gè)學(xué)科，是對(duì)人類生存空間進(jìn)行設(shè)計(jì)的專業(yè)，涉及建筑學(xué)、城市規(guī)劃學(xué)、人類工程學(xué)、環(huán)境心理學(xué)、設(shè)計(jì)美學(xué)、社會(huì)學(xué)、文學(xué)、史學(xué)、考古學(xué)、宗教學(xué)、環(huán)境生態(tài)學(xué)、環(huán)境行為學(xué)等，屬于一門交叉學(xué)科。環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)重點(diǎn)在于傳授公共和私人空間的設(shè)計(jì)專業(yè)知識(shí)，具體而言，是如何使室內(nèi)外空間所共同組成的人居環(huán)境具有科學(xué)性、宜居性、藝術(shù)性等特征。目前，因經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和社會(huì)需求的飛速擴(kuò)充，環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)已成為中國藝術(shù)設(shè)計(jì)教育中生源最多的專業(yè)之一。如何跟進(jìn)人類對(duì)生存空間環(huán)境的發(fā)展需求，提高該專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量，不斷完善環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)教育教學(xué)的改革，是開創(chuàng)以“科學(xué)發(fā)展觀”為引領(lǐng)的環(huán)境設(shè)計(jì)教育新局面的時(shí)代需要，對(duì)于中國當(dāng)代社會(huì)人居空間文化的建設(shè)而言無疑具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義的。在這一背景下，如何深化環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)改革，達(dá)到提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的預(yù)期目的，將實(shí)踐教學(xué)與理論教學(xué)相互滲透、相互融通，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，從而培養(yǎng)出符合時(shí)代、社會(huì)發(fā)展需求的新型人才已成為當(dāng)下高校環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)所面臨的重要問題。
本文通過對(duì)環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)的現(xiàn)狀分析及呈現(xiàn)問題的思考，從環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)著手，分析和探討了環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的主要特點(diǎn)和性質(zhì)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，從專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)這一角度提出了“多元性”與“開放性”在環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革中的重要性。
一、環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)的現(xiàn)狀分析及問題思考
隨著我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展及城市化建設(shè)進(jìn)程的不斷加快，對(duì)環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)人才的需求也是與日俱增。一方面，環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生人數(shù)急劇上漲但其就業(yè)率卻呈現(xiàn)逐年下降現(xiàn)象；另一方面，不少用人單位反映畢業(yè)生人數(shù)雖然很多但是優(yōu)秀的設(shè)計(jì)人才卻難覓蹤影。造成這種結(jié)果的原因有多方面，但主要原因則與現(xiàn)有的環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)在專業(yè)教學(xué)上側(cè)重理論和技能的培養(yǎng)而忽視了與實(shí)踐的相互聯(lián)系是分不開的。這個(gè)問題直接導(dǎo)致了環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)所培養(yǎng)的學(xué)生脫離實(shí)踐，在專業(yè)方案設(shè)計(jì)上僅追求形式上的美觀表現(xiàn)，而非著眼于功能上的藝術(shù)性考慮。此外，它也從側(cè)面反映了現(xiàn)有的環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)在教育上存在教學(xué)認(rèn)識(shí)的片面性，致使學(xué)生無法形成完整的整合相關(guān)知識(shí)的能力。與此同時(shí)，專業(yè)教學(xué)模式的單一性、形式性、固定模式性，注重理論知識(shí)的空泛講授而對(duì)實(shí)踐教學(xué)的忽視，使專業(yè)實(shí)踐課程流于表面，在很大程度上扼殺了學(xué)生的創(chuàng)新思維能力及自由探索的學(xué)習(xí)興趣，形成慣性思維，無法按專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的預(yù)期設(shè)定培養(yǎng)出符合時(shí)代、符合社會(huì)發(fā)展需求的新型人才。
二、“多元性”與“開放性”在環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)中的重要性
從科學(xué)認(rèn)識(shí)與發(fā)展觀出發(fā)，任何事物的產(chǎn)生與發(fā)展都不是單一、孤立的，這對(duì)于環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)的教育教學(xué)而言也是一樣的，尤其是在其實(shí)踐教學(xué)中更為凸顯。環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)，不僅僅只是給學(xué)生傳授一些理論知識(shí)和相關(guān)技能，它還必須培養(yǎng)學(xué)生的自覺創(chuàng)新意識(shí)和自主實(shí)踐能力，而日新月異的時(shí)代與社會(huì)發(fā)展的需求則是學(xué)生進(jìn)一步主動(dòng)學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力，同時(shí)也是專業(yè)教學(xué)可持續(xù)性發(fā)展的方向。
（一）環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的寬泛性、立體性決定了教學(xué)內(nèi)容的“多元性”
環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)課程的設(shè)置是實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐銜接的重要手段。實(shí)踐教學(xué)本身具有寬泛性、立體性特點(diǎn)，這也就決定了其教學(xué)內(nèi)容的“多元性”。在環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)課程體系中，專業(yè)實(shí)踐教學(xué)不僅是整個(gè)教學(xué)計(jì)劃有機(jī)組成部分，更是整個(gè)教學(xué)計(jì)劃中至關(guān)重要，不可或缺的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一，因此設(shè)定為必修課程。該課程最大的特色是“走出課堂”，通過實(shí)踐性的自主實(shí)地調(diào)查使學(xué)生同時(shí)獲得感性和理性的專業(yè)知識(shí)積累，并呈現(xiàn)出“四性”特點(diǎn)：學(xué)科的交叉性、現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性、考察的目的性和研習(xí)的主動(dòng)性。在實(shí)踐教學(xué)過程中，將藝術(shù)設(shè)計(jì)中所蘊(yùn)涵的人文內(nèi)涵、傳統(tǒng)文化及民間文化的挖掘……這些豐富而多元的設(shè)計(jì)素材及設(shè)計(jì)內(nèi)容融入其中，再加上學(xué)生自身的觀察、測(cè)量、繪制……加深對(duì)實(shí)體設(shè)計(jì)的印象和理解，從而極大地開啟學(xué)生的創(chuàng)新思維及創(chuàng)新能力。
（二）日新月異的時(shí)代與社會(huì)的需求決定了環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的“開放性”
現(xiàn)代社會(huì)是集物質(zhì)與經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展于一體的社會(huì)，同時(shí)也是一個(gè)不斷變化的多元化整合的強(qiáng)信息時(shí)代。就環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)而言，不僅要從本專業(yè)獲取信息，更要從其他各門類、各行業(yè)的藝術(shù)中廣泛汲取豐富營(yíng)養(yǎng)。因此，時(shí)代與社會(huì)的需求賦予了環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)必須是開放性的要求。開放性的實(shí)踐教學(xué)，可以促進(jìn)教學(xué)與時(shí)代和社會(huì)緊密結(jié)合。在實(shí)踐課程的教學(xué)內(nèi)容上，重視與時(shí)代和社會(huì)需求相接軌，以培養(yǎng)專業(yè)人才必備的基礎(chǔ)知識(shí)和技能為主要目標(biāo)，將課堂教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐教學(xué)^程中逐步培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。此外，在整個(gè)教學(xué)過程中還要以開放全局的的視野積極與社會(huì)各界相互交流、相互推進(jìn)，其目的是匯聚合力，協(xié)同育人。此舉不僅符合企業(yè)、行業(yè)和社會(huì)的實(shí)際需求，同時(shí)亦貼合學(xué)生自主學(xué)習(xí)的期望，在開放性的實(shí)踐教學(xué)環(huán)境下共同推進(jìn)實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的提升。
實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容的“多元性”有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和提高自覺獲取知識(shí)的能力，幫助學(xué)生將已學(xué)理論與現(xiàn)實(shí)進(jìn)行相關(guān)聯(lián)，在調(diào)查實(shí)踐中培養(yǎng)和提高理論分析現(xiàn)實(shí)的洞察能力，培養(yǎng)摸索與探討改造現(xiàn)實(shí)環(huán)境不足的創(chuàng)新能力，進(jìn)而使其獲得環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)的實(shí)踐工作能力；實(shí)踐教學(xué)的“開放性”則將教學(xué)與時(shí)代和社會(huì)緊密結(jié)合，讓學(xué)生能擁有更多學(xué)習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生從課堂轉(zhuǎn)向?qū)嵺`，領(lǐng)略知識(shí)的延伸性和實(shí)踐的功能性，從而促使他們更好地應(yīng)用課堂所學(xué)知識(shí)。
三、總結(jié)
環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)符合社會(huì)需求、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)、綜合性設(shè)計(jì)人才。在環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)過程中，將“多元性”與“開放性”教學(xué)理念融入其中將有助于改變現(xiàn)有的教學(xué)形式和方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在多元性、系統(tǒng)性和開放性的實(shí)踐訓(xùn)練過程中，切實(shí)了解社會(huì)、了解行業(yè)，提高自己的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、應(yīng)用動(dòng)手能力，于“潤(rùn)物細(xì)無聲”中提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，從而培養(yǎng)出符合時(shí)代、符合社會(huì)發(fā)展需求的新型人才。
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南京新百藥業(yè)有限公司是一家集研發(fā)、生產(chǎn)、銷售為一體的大型藥品生產(chǎn)企業(yè)。近年來，公司在人力資源管理方面取得了一定的成績(jī)和長(zhǎng)足的進(jìn)步，初步形成了“引進(jìn)人才、培養(yǎng)人才、用好人才、留住人才”的人才管理機(jī)制，人力資源管理呈現(xiàn)良好局面。目前，公司已經(jīng)形成了由管理、技術(shù)、生產(chǎn)、銷售四種分工明確、權(quán)責(zé)清晰的職能部門所組成的框架結(jié)構(gòu)。人員分類情況如表1所示：
但如果從企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展的視角來看，公司人力資源管理仍有繼續(xù)提高和改進(jìn)的空間，具體分析如下：
（一）人才分類
目前，公司管理層共有35人，約占總?cè)藬?shù)的11%，其中部門經(jīng)理以上管理人員15人，基層管理人員20人；技術(shù)人員80人左右，約占總?cè)藬?shù)的26%，高級(jí)職稱人員17人，其余為中級(jí)及初級(jí)職稱人員以及各類技術(shù)工人等；生產(chǎn)人數(shù)超過115人，銷售人員70人左右。從職能構(gòu)成來看，基本保證了企業(yè)經(jīng)營(yíng)的需要，但對(duì)各職能部門的內(nèi)部人員進(jìn)行進(jìn)一步分析，發(fā)現(xiàn)存在以下問題：
第一，管理人員35人，占總?cè)藬?shù)的11%，這一數(shù)據(jù)在合理范疇之內(nèi)；但在管理者中，上層管理者同基層管理者的比例為3∶4，比例則有失協(xié)調(diào)。在經(jīng)營(yíng)管理中，公司上層管理者所承擔(dān)的是企業(yè)發(fā)展方向性、戰(zhàn)略性的問題，人數(shù)不宜過多；基層管理者則主要負(fù)責(zé)常規(guī)性、事務(wù)性的工作，相對(duì)于上層管理者，人員數(shù)量應(yīng)增多一些。否則，就容易造成管理中的多頭決策，或是使公司陷入具體事務(wù)無人負(fù)責(zé)的境地。第二，技術(shù)人員80人，占員工總數(shù)的26%左右。制藥公司屬于知識(shí)相對(duì)密集的科技型企業(yè)，科研是企業(yè)可持續(xù)性發(fā)展的重要助力。目前，公司技術(shù)人才占總?cè)藬?shù)比例較高，整體科研實(shí)力很強(qiáng)，發(fā)展后勁足，為公司占據(jù)藥品生產(chǎn)市場(chǎng)的制高點(diǎn)提供了重要的保障。第三，生產(chǎn)人數(shù)超過115人，占總?cè)藬?shù)的38%。目前，公司已經(jīng)配備了一流的藥品生產(chǎn)設(shè)備和車間。生產(chǎn)人員經(jīng)過嚴(yán)格的崗位技能培訓(xùn)后上崗工作，操作程序規(guī)范，車間流水線作業(yè)。公司生產(chǎn)狀況良好，生產(chǎn)能力保持了穩(wěn)定的增長(zhǎng)。第四，銷售人員超過70人，占總?cè)藬?shù)的23%。多年的發(fā)展和經(jīng)營(yíng)，公司已經(jīng)具備了相對(duì)龐大和穩(wěn)定的銷售渠道、物流渠道，銷售人員能夠較好地完成銷售任務(wù)，滿足了企業(yè)的銷售需求。
（二）梯隊(duì)建設(shè)
公司人力資源管理統(tǒng)計(jì)顯示，公司員工的平均年齡為35歲，其中年齡在20歲-30歲之間的職工僅占總?cè)藬?shù)的48%，年齡在30歲-40歲之間的職工僅占總?cè)藬?shù)的13%，年齡在45歲以上的老職工約占總?cè)藬?shù)的28%。以上數(shù)據(jù)顯示，員工之間未形成良好的階梯排布。年齡在30歲-40歲之間的職工比例太低，短時(shí)期內(nèi)，對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)發(fā)展不會(huì)造成明顯的影響，但在若干年之后，企業(yè)人力資源管理容易陷入人才斷層。
二、改進(jìn)策略
（一）保證人才的“量”
同人體細(xì)胞自然消亡的狀況一樣，企業(yè)職工也會(huì)因多種因素流失，但這種流失應(yīng)當(dāng)是適度的，能夠維持動(dòng)態(tài)平衡的，否則就會(huì)影響到企業(yè)的運(yùn)營(yíng)狀況。首先，根據(jù)這一情況，公司從招收應(yīng)屆大中專畢業(yè)生和吸引有工作經(jīng)驗(yàn)的社會(huì)精英兩方面入手，持續(xù)吸收和引進(jìn)人才，以確保人才數(shù)量的相對(duì)穩(wěn)定；其次，公司管理層繼續(xù)進(jìn)行管理改革和創(chuàng)新，通過科學(xué)規(guī)范的人才管理機(jī)制、合理有效的人才激勵(lì)機(jī)制，為企業(yè)人才搭建能夠發(fā)揮才智的平臺(tái)，使員工感到同企業(yè)共同成長(zhǎng)、互惠共贏。
（二）提高人才的“質(zhì)”
重視企業(yè)人才在“量”上的穩(wěn)定，更要重視提高人才的“質(zhì)”。公司應(yīng)繼續(xù)完善的人才培養(yǎng)機(jī)制，不斷提高員工的工作能力和水平。公司人力資源管理部門要鼓勵(lì)員工通過自學(xué)提高自身能力水平；堅(jiān)持定期或不定期對(duì)企業(yè)員工開展的在職培訓(xùn)、講座，并使之成為公司的常規(guī)性工作；針對(duì)一些重要崗位，采取“換崗輪修”的辦法，為其提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過以上策略，充分調(diào)動(dòng)全體員工學(xué)習(xí)積極性，促使公司人力資源建設(shè)呈現(xiàn)出“活水清渠”的良好狀態(tài)。
（三）合理的人才布局
二、合理配置和充分利用本地中醫(yī)藥資源
按照年初計(jì)劃，今年我們對(duì)中醫(yī)醫(yī)療資源進(jìn)行了合理配置和充分利用。到20__年底，經(jīng)過合理配置，我鎮(zhèn)22個(gè)行政村，其村衛(wèi)生站均已按照《標(biāo)準(zhǔn)》改造完畢。切實(shí)加強(qiáng)了農(nóng)村中醫(yī)藥服務(wù)工作的力度。
三、中醫(yī)工作檔案實(shí)行規(guī)范化管理
20__年，我鎮(zhèn)衛(wèi)生院對(duì)中醫(yī)藥工作的各項(xiàng)檔案實(shí)行了規(guī)范化管理，中醫(yī)臺(tái)賬涉及的內(nèi)容包括中醫(yī)藥人員花名冊(cè)、中醫(yī)藥人員基本情況匯總表、中醫(yī)科室登記表、中醫(yī)藥工作統(tǒng)計(jì)表、中醫(yī)藥業(yè)務(wù)收入統(tǒng)計(jì)表、中醫(yī)藥學(xué)術(shù)論文登記表等各項(xiàng)登記表，并且有專人進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析。
四、進(jìn)一步落實(shí)中醫(yī)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)和創(chuàng)建經(jīng)費(fèi)
20__年，鎮(zhèn)政府對(duì)中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展給予了政策保證和支持，按照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，按轄區(qū)內(nèi)人平不低于0.3元／人安排中醫(yī)專項(xiàng)事業(yè)經(jīng)費(fèi)，今年劃撥專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)在去年的基礎(chǔ)上增長(zhǎng)25。用于中醫(yī)藥醫(yī)、教、研工作，確保了中醫(yī)事業(yè)后勁，促進(jìn)中醫(yī)事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展。
五、加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，健全和完善中醫(yī)藥三級(jí)網(wǎng)絡(luò)
今年，根據(jù)《四川省農(nóng)村中醫(yī)工作先進(jìn)縣建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》》要求，切實(shí)加強(qiáng)了中醫(yī)藥各項(xiàng)工作，抓好了鎮(zhèn)衛(wèi)生院中藥房、中醫(yī)科和村衛(wèi)生站的建設(shè)，加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和必備設(shè)施的投入。同時(shí)，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，加大新項(xiàng)目、新技術(shù)的引進(jìn)與利用，強(qiáng)化專科、專病建設(shè)，提高危重癥的救治能力。縣中醫(yī)院積極加強(qiáng)專科專病的建設(shè)，力爭(zhēng)在明年將骨傷科建設(shè)為雙流縣的重點(diǎn)中醫(yī)專科。
六、加強(qiáng)中醫(yī)藥人員培訓(xùn)
在中醫(yī)藥崇尚自然、整體的醫(yī)療理念，其臨床優(yōu)勢(shì)得到了更多的認(rèn)同的今天，中醫(yī)藥走向世界是必然趨勢(shì)，中醫(yī)藥人力資源的規(guī)范和維護(hù)又是最為核心的內(nèi)容，所以中醫(yī)高等教育是中醫(yī)藥走向世界的載體，而在世界范圍內(nèi)中醫(yī)高等教育的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)又是中醫(yī)高等教育走向世界的必經(jīng)之路，中醫(yī)藥高等教育的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是其實(shí)現(xiàn)國際化的關(guān)鍵。
1 中醫(yī)藥高等教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重要性
中醫(yī)藥高等教育走向世界即國際化，是中醫(yī)藥高等教育發(fā)展的必然趨勢(shì)。目前國際中醫(yī)藥教育存在以下問題：(1)除中國內(nèi)地外，仍需開拓有良好設(shè)施和學(xué)科支持的中醫(yī)藥教育。(2)國際中醫(yī)藥人才教育目標(biāo)和知識(shí)體系缺乏標(biāo)準(zhǔn)。(3)海外中醫(yī)藥教育機(jī)構(gòu)中師資及學(xué)術(shù)管理體系有待建立。(4)教育計(jì)劃中忽視中國傳統(tǒng)文化的教育力度。(5)國際中醫(yī)藥教育信息化程度不高，中醫(yī)藥學(xué)術(shù)交流的語言平臺(tái)尚未建立［1］。因此，有必要建立起全球中醫(yī)藥教育基本要求和國際標(biāo)準(zhǔn)，通過這些標(biāo)準(zhǔn)，一方面規(guī)范中醫(yī)藥實(shí)踐和人力資源培養(yǎng)，更重要的是按照這些共同的標(biāo)準(zhǔn)來激勵(lì)海內(nèi)外中醫(yī)藥教育機(jī)構(gòu)的發(fā)展和教育質(zhì)量的提高，亦即通過中醫(yī)藥高等教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，使中醫(yī)藥人才培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)國際化。
2 中醫(yī)藥高等教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的可行性
2.1 中醫(yī)藥高等教育國際標(biāo)準(zhǔn)的建立
在中醫(yī)藥國際教育實(shí)踐的活動(dòng)中，通過制定和實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)和控制中醫(yī)藥國際教育的管理目標(biāo)、行為標(biāo)向、教學(xué)質(zhì)量、設(shè)備效用和服務(wù)方式等統(tǒng)一于所限定的約束范圍和應(yīng)遵循的規(guī)范準(zhǔn)則，使之定向地獲得最佳的運(yùn)行狀態(tài)、工作效率和社會(huì)效益的良性轉(zhuǎn)化的過程［2］。核心內(nèi)容是標(biāo)準(zhǔn)，通過制定和實(shí)施具體的標(biāo)準(zhǔn)而組建和構(gòu)成中醫(yī)藥國際教育的標(biāo)準(zhǔn)化體系。
中醫(yī)藥高等教育國際標(biāo)準(zhǔn)的建立經(jīng)歷了逐步完善的過程。在國際醫(yī)學(xué)教育界有較大影響的三個(gè)國際性組織——世界醫(yī)學(xué)教育聯(lián)合會(huì)（簡(jiǎn)稱WFME）、國際醫(yī)學(xué)教育專門委員會(huì)（簡(jiǎn)稱IIME）、世界衛(wèi)生組織西太平洋地區(qū)辦事處（簡(jiǎn)稱WHO西太區(qū)）分別于1999年10月、2001年6月、2001年7月制定了各自的在校醫(yī)學(xué)教育的國際標(biāo)準(zhǔn)［3］，即《世界醫(yī)學(xué)教育聯(lián)合會(huì)國際標(biāo)準(zhǔn)》、《全球醫(yī)學(xué)教育最低基本要求》、《世界衛(wèi)生組織西太平洋地區(qū)在校醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量保障指南》。其后，2007年10月16日，世界衛(wèi)生組織西太區(qū)頒布了《傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)名詞術(shù)語國際標(biāo)準(zhǔn)》［4］，將中醫(yī)名詞進(jìn)行了國際統(tǒng)一，這是世界衛(wèi)生組織首次推出此類標(biāo)準(zhǔn)，解決了獨(dú)特的中醫(yī)概念如何準(zhǔn)確定義、翻譯這樣的一直困擾中醫(yī)學(xué)術(shù)國際交流的難題，也為滿足現(xiàn)代中醫(yī)學(xué)教育，培訓(xùn)醫(yī)療、研究、信息交流的需要制定了統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。另外，為規(guī)范世界各國的中醫(yī)學(xué)本科教育，解決發(fā)展中醫(yī)藥教育中存在的問題，2008年11月5日，世界中醫(yī)藥學(xué)會(huì)聯(lián)合會(huì)教育指導(dǎo)委員會(huì)審議通過《世界中醫(yī)學(xué)本科教育基本要求（草案）》［5］。至此，建立了中醫(yī)藥高等教育國際標(biāo)準(zhǔn)，使世界各國的中醫(yī)學(xué)本科教育有了規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，為中醫(yī)藥高等教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，亦即實(shí)現(xiàn)中醫(yī)藥高等教育國際化奠定了基礎(chǔ)。
2.2 中醫(yī)藥高等教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的實(shí)踐基礎(chǔ)
2.2.1 我國的實(shí)踐基礎(chǔ)
我國的高等中醫(yī)藥教育已成為全球性高等教育事業(yè)的一個(gè)部分。每年來自世界各地學(xué)習(xí)中醫(yī)藥的留學(xué)生人數(shù)有3000余人，居我國自然科學(xué)教育界招收留學(xué)生人數(shù)之首［6］。且目前世界上開辦中醫(yī)學(xué)教育的國家已經(jīng)超過了40個(gè)，數(shù)量達(dá)到了幾百所，遍布到了世界各大洲，為普及中醫(yī)學(xué)為人類健康服務(wù)做出了很大的貢獻(xiàn)。此同時(shí)，我國的中醫(yī)藥高等教育，在國際醫(yī)學(xué)教育組織推行的《全球醫(yī)學(xué)教育最基本要求（GMER）》和我國高等教育學(xué)會(huì)醫(yī)學(xué)教育專業(yè)委員會(huì)制定的《中國本科醫(yī)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)》、教育部試行的《中國中醫(yī)學(xué)本科教育標(biāo)準(zhǔn)》、教育部與國家中醫(yī)藥管理局頒布的《高等學(xué)校本科教育中醫(yī)學(xué)專業(yè)設(shè)置基本要求》和《本科教育中醫(yī)學(xué)專業(yè)中醫(yī)藥理論知識(shí)與技能基本標(biāo)準(zhǔn)》等國際、國家標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下，在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)方面也取得了可貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，成為有良好設(shè)施和學(xué)科支持的中醫(yī)藥教育基地。
2.2.2 他國的經(jīng)驗(yàn)啟示
（1）教育機(jī)構(gòu)的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。如2001年日本“大學(xué)結(jié)構(gòu)改革方針”。其中包括：①通過調(diào)整與優(yōu)化大學(xué)組織結(jié)構(gòu)以加強(qiáng)大學(xué)的管理基礎(chǔ)建設(shè)；②在國立大學(xué)實(shí)行法人化制度的同時(shí)，大膽地引進(jìn)民營(yíng)管理機(jī)制，在大學(xué)內(nèi)部實(shí)行有效的管理體制［7］。（2）教學(xué)內(nèi)容規(guī)劃的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。主要體現(xiàn)在廣泛開設(shè)國際化課程上。日本大學(xué)為培養(yǎng)學(xué)生具有能適應(yīng)國際環(huán)境的知識(shí)結(jié)構(gòu)、智能結(jié)構(gòu)，力爭(zhēng)使每門課程盡可能多地容納國際化內(nèi)容。（3）教學(xué)質(zhì)量和考核的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。在歐洲地區(qū)為求各國之間的課程設(shè)置、學(xué)位制度等的統(tǒng)一。29國于1999年發(fā)表“博洛尼亞宣言”的推動(dòng)下，日本財(cái)團(tuán)法人大學(xué)基準(zhǔn)協(xié)會(huì)于2002年7月召開了以“與國際接軌的高等教育質(zhì)量保證”為題的國際研討會(huì)，通過了“東京宣言”。其中，提出了設(shè)立國際性高等教育質(zhì)量保證機(jī)構(gòu)的必要性與建立國際性高等教育質(zhì)量保證體系的要求。
中醫(yī)藥教育國際化標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，包括教育機(jī)構(gòu)、教育體制、教學(xué)內(nèi)容規(guī)劃、教學(xué)質(zhì)量、考核、教育模式、師資力量、教材等多方面的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為重點(diǎn)的中醫(yī)藥國際教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，是今后一段時(shí)間內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重要任務(wù)。
參考文獻(xiàn)
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首先，中國于2001年11月加入世界貿(mào)易組織，標(biāo)志著作為中國產(chǎn)業(yè)和衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分的中醫(yī)藥將加快進(jìn)入全球經(jīng)濟(jì)大循環(huán)的步伐。
加入世貿(mào)組織為中醫(yī)藥提供了進(jìn)入廣闊的國際市場(chǎng)的可能性；中醫(yī)、中藥可以通過服務(wù)貿(mào)易和貨物貿(mào)易的形式，以平等的地位參與全球市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)與合作，提高競(jìng)爭(zhēng)能力。
加入世貿(mào)組織為中醫(yī)藥現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造了條件；我國開放醫(yī)療服務(wù)貿(mào)易市場(chǎng)后，有利于我國中醫(yī)醫(yī)療服務(wù)領(lǐng)域引進(jìn)先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)和設(shè)備，引進(jìn)先進(jìn)的科學(xué)管理模式，提高醫(yī)療現(xiàn)代化管理水平，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)能力。
中醫(yī)醫(yī)療服務(wù)的現(xiàn)代化需求，將有力刺激中醫(yī)藥科技的發(fā)展，促進(jìn)中醫(yī)臨床研究、中醫(yī)基礎(chǔ)理論研究和中藥新藥開發(fā)研究，以滿足國內(nèi)和國際市場(chǎng)對(duì)中醫(yī)藥的需求。
加入世貿(mào)組織，要適應(yīng)世界科技高速發(fā)展的需求，必將刺激我們加速中醫(yī)藥高素質(zhì)人力資源的建設(shè)和開發(fā)，以適應(yīng)國際生物醫(yī)藥科技的多學(xué)科交叉發(fā)展對(duì)現(xiàn)代化、復(fù)合型人才的需求。
加入世界貿(mào)易組織為中醫(yī)藥發(fā)展創(chuàng)造了多邊貿(mào)易保障機(jī)制；有利于維護(hù)中藥進(jìn)出口的正常秩序；也有利于中醫(yī)藥知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，保證中醫(yī)藥貿(mào)易的市場(chǎng)安全。
加入世界貿(mào)易組織，中醫(yī)醫(yī)療服務(wù)和中藥貿(mào)易將進(jìn)一步全球化，突破地域發(fā)展的傳統(tǒng)觀念，進(jìn)入全球市場(chǎng)，有利于中醫(yī)藥更大程度的向世界開放，也可以更加充分的利用國際資金、人才、科技、信息等各種資源，加快實(shí)現(xiàn)中醫(yī)藥現(xiàn)代化和國際化。
加入世界貿(mào)易組織后，中國的中醫(yī)藥行業(yè)同時(shí)也將受到市場(chǎng)向世界開放的壓力，中醫(yī)藥產(chǎn)品和服務(wù)水平會(huì)暫時(shí)不適應(yīng)壓力，以及人力資源受到競(jìng)爭(zhēng)沖擊。
二、世界衛(wèi)生組織對(duì)傳統(tǒng)醫(yī)藥的重視和各國加強(qiáng)對(duì)
傳統(tǒng)醫(yī)藥管理，使中醫(yī)藥對(duì)外交流、合作面臨新的局面
WHO西太平洋地區(qū)衛(wèi)生大會(huì)于2001年9月，在文萊通過了新千年發(fā)展傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的10年戰(zhàn)略規(guī)劃，對(duì)各國衛(wèi)生部門發(fā)展傳統(tǒng)醫(yī)藥在立法、研究、醫(yī)療、教學(xué)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)和資源保護(hù)方面提出了新的要求，我國政府也要進(jìn)一步發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)，認(rèn)真執(zhí)行WHO的十年，規(guī)劃，推動(dòng)這一規(guī)劃在西太平洋地區(qū)的積極實(shí)施。
各國加強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的立法管理，有利中醫(yī)藥健康有序地走向世界，同時(shí)也要求我們?cè)趯?duì)外交流、合作中必須符合對(duì)國家(地區(qū))的管理規(guī)定。
三、加速中醫(yī)藥現(xiàn)代化和國際化是我們的職責(zé)。
面對(duì)當(dāng)前國際經(jīng)濟(jì)、科技和醫(yī)藥發(fā)展形勢(shì)，我國中醫(yī)藥的
發(fā)展必須實(shí)施現(xiàn)代化和國際化的戰(zhàn)略
所謂中醫(yī)藥的現(xiàn)代化、國際化就是將中醫(yī)藥的優(yōu)勢(shì)、特色與國際現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)相結(jié)合，在新的高度和層次上發(fā)展中醫(yī)藥，以滿足當(dāng)代中國和世界社會(huì)需求的過程。
中藥的現(xiàn)代化，目的是研究、開發(fā)符合市場(chǎng)需求的現(xiàn)代中藥，并使之進(jìn)入國際醫(yī)藥市場(chǎng)
。實(shí)現(xiàn)中醫(yī)藥的現(xiàn)代化和國際化，必須加強(qiáng)中醫(yī)藥科技創(chuàng)新。中醫(yī)藥科技創(chuàng)新，必須堅(jiān)持繼承中醫(yī)藥理論和臨床經(jīng)驗(yàn)的精華，培養(yǎng)現(xiàn)代中醫(yī)藥人才，提高中醫(yī)藥療效，貫徹多學(xué)科參與的原則。
要加強(qiáng)中醫(yī)基礎(chǔ)理論的研究，探索創(chuàng)造新的理論、新的學(xué)說、新的觀點(diǎn)。
要加強(qiáng)中醫(yī)臨床研究，探索和創(chuàng)造新的治療方案、治療方法、治療設(shè)備和治療藥物。要加強(qiáng)中藥新藥研究開發(fā)，提高產(chǎn)品科技含量。
四、中醫(yī)藥走向世界必須注意的幾個(gè)問題
（一）積極配合做好醫(yī)改工作。市領(lǐng)導(dǎo)高度重視新醫(yī)改方案XX市的貫徹實(shí)施，王國平書記、XX市長(zhǎng)多次就如何做好醫(yī)改工作作出批示，市醫(yī)改領(lǐng)導(dǎo)小組多次XX市深化醫(yī)改過程中遇到的重點(diǎn)難點(diǎn)問題進(jìn)行專題研究。衛(wèi)生部門作為深化醫(yī)藥體制改革的主力軍，積極XX市醫(yī)改辦開展工作，認(rèn)真做XX市貫徹落實(shí)醫(yī)改方案的準(zhǔn)備工作，包括前期改革經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、現(xiàn)狀調(diào)研、信息收集等，并在此基礎(chǔ)上形成了有關(guān)落實(shí)國家新醫(yī)改方案的工作思路。同時(shí)，積極利用各種媒體開展宣傳。
（二）推行醫(yī)院集團(tuán)化管理。在成功XX市一醫(yī)院、市婦保院、市四醫(yī)院、市婦女醫(yī)院、杭玻醫(yī)院“五位一體”XX市六醫(yī)院、市十醫(yī)XX市兒童醫(yī)院“三院一體”集團(tuán)化管理基礎(chǔ)上，建立浙醫(yī)二院-市濱江醫(yī)院、邵逸夫醫(yī)院-市下沙醫(yī)院一體化建設(shè)、一體化發(fā)展的名院集團(tuán)化模式，以資本品牌為紐帶，探索“市校合作、股份運(yùn)作”的新機(jī)制。10月份，成功舉辦了公立醫(yī)院集團(tuán)化管理高峰論壇，王國平書記、楊衛(wèi)校長(zhǎng)都親自參加論壇并作重要講話。除在新醫(yī)院建設(shè)等增量衛(wèi)生資源大力推進(jìn)集團(tuán)化管理外，對(duì)存量衛(wèi)生資源也進(jìn)行了資源整合，市中醫(yī)院將領(lǐng)辦丁橋醫(yī)院的建設(shè)。
（三）實(shí)行鄉(xiāng)村衛(wèi)生一體化。在前期周密調(diào)研的基礎(chǔ)上，市政府下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村基層衛(wèi)生服務(wù)能力建設(shè)的意見》，明確規(guī)定鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院（社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心）、村衛(wèi)生室（社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站）全面實(shí)行一體化管理，做到“六統(tǒng)一”，即統(tǒng)一命名標(biāo)識(shí)、統(tǒng)一人員調(diào)配和培訓(xùn)、統(tǒng)一藥品采購和價(jià)格、統(tǒng)一業(yè)務(wù)管理和績(jī)效考核、統(tǒng)一信息管理、統(tǒng)一財(cái)務(wù)和分配制度，為進(jìn)一步縮小城鄉(xiāng)衛(wèi)生差距，解決農(nóng)村群眾看病難提供了政策保障。XX市勞動(dòng)保障局、市財(cái)政局出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步落實(shí)鄉(xiāng)村醫(yī)生基本養(yǎng)老和基本醫(yī)療保障的意見》，切實(shí)保障了鄉(xiāng)村醫(yī)生的權(quán)益，解決了他們的后顧之憂。
二、加快基礎(chǔ)建設(shè)進(jìn)度，衛(wèi)生硬件基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實(shí)
（一）加快新醫(yī)院建設(shè)。市濱江醫(yī)院主體工程已順利結(jié)頂；市下沙醫(yī)院醫(yī)療綜合樓主體結(jié)構(gòu)已到20層；市第十醫(yī)院（市西溪醫(yī)院）醫(yī)療綜合樓主體結(jié)構(gòu)已到8層；市兒童醫(yī)院（籌）掛牌試運(yùn)行以來，門急診日均350人次，門診醫(yī)療綜合樓已進(jìn)入規(guī)劃指標(biāo)論證；市婦女醫(yī)院即將完成樁基工程；市之江醫(yī)院已完成醫(yī)院選址；市中醫(yī)院丁橋分院已確定醫(yī)院選址；市二醫(yī)院即將興建門診醫(yī)療綜合樓。XX市公共衛(wèi)生服務(wù)中心已于6月份全面投入使用。蕭山、余杭、富陽、桐廬、建德、淳安等區(qū)、縣（市）XX縣級(jí)醫(yī)院也實(shí)施了遷建、擴(kuò)建和新建。
（三）加快衛(wèi)生信息化建設(shè)。構(gòu)建以統(tǒng)一的居民電子健康檔案為重點(diǎn)的鄉(xiāng)村和社區(qū)衛(wèi)生信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，全面完成社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)信息系統(tǒng)硬件建設(shè)，建XX市級(jí)管理平臺(tái)，并試點(diǎn)在主城區(qū)運(yùn)行系統(tǒng)軟件，初步開展電子健康檔案建立、數(shù)據(jù)庫建設(shè)等工作，主城區(qū)統(tǒng)一數(shù)據(jù)庫的電子健康檔案已達(dá)10萬余份。XX市公共衛(wèi)生應(yīng)急指揮中心建設(shè)、XX市衛(wèi)生數(shù)據(jù)中心建設(shè)、XX市衛(wèi)生專網(wǎng)建設(shè)正全面開展，一期工程會(huì)商系統(tǒng)已經(jīng)啟用。構(gòu)建以電子病歷為核心的醫(yī)院信息化系統(tǒng)，試點(diǎn)在三級(jí)醫(yī)院開展電子病歷、網(wǎng)上會(huì)診、臨床路徑管理等探索，試點(diǎn)并通過現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)進(jìn)一步規(guī)范院務(wù)公開工作。
三、打響健XX市品牌，城市健康形象進(jìn)一步樹立
