電工常識培訓匯總十篇

序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇電工常識培訓范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

【關鍵詞】：

配電線路巡視

線路巡視是線路運行工作的重要環節。線路巡視的目的是通過巡視及時準確地掌握線路運行情況，發現線路及設備缺陷，及時安排線路檢修和缺陷消除，使事故消滅在萌芽狀態。

（一） 線路巡視的方式

線路巡視通常可分為如下幾種方式：正常巡視、夜間巡視、故障巡視、登桿檢查等。

1．正常巡視

正常巡視也叫定期巡視，由專責巡線員按規定的巡視周期（一般為每月一次） 對線路巡視，主要是檢查線路各元件的運行情況，有無異常損壞現象，對線路障礙（如樹）等進行處理，經常地、全面地掌握線路及沿線的情況，并向群眾做好護線宣傳工作，安排、檢查群眾護線工作。

2．夜間巡視

夜間巡視的目的是利用夜間對電火花觀察特別敏感的特點，有針對性地對轉角、分支等特殊桿型進行檢查，檢查導線接頭及各部件結點有無發熱現象、絕緣子因污穢及裂紋而放電。夜間巡視一般安排在負荷高峰季節，每季度進行一次，對于新投入運行的線路，也可在投產后另行安排。

3．特殊巡視

特殊巡視主要是在節假日以及氣候驟變時進行，如導線覆冰、大霧、臺風、暴風雨等特殊氣象情況以及河水泛濫、山洪爆發、地震、森林火災等自然災害。特殊巡視不一定要對全線路進行檢查，只對特殊線路或線路的特殊地段進行檢查，以便發現異常現象并采取相應措施。

4．故障巡視

故障巡視主要是查明故障地點，找出故障原因，便于及時處理。對于那些瞬間跳閘，即便經重合閘強送成功的瞬間事故，也要進行故障巡視。故障巡視一般應由有經驗的、對線路和設備情況較為熟悉的線路技術人員進行。

5．登桿巡視

登桿檢查分停電檢修和帶電作業兩種。由于有些缺陷，單靠觀察外觀發現不到的，如螺栓的部件松動、零值絕緣等，需要在登桿檢查時才能查出。因此，應認真的進行登桿檢查。

（二） 線路巡視的周期

所謂巡視周期就是指同一條線路相鄰兩次巡視所間隔的時間。線路的巡視周期因地理條件、自然條件的不同而不同，因此，應使巡視工作經常化、制度化。

（三） 線路巡視的內容

線路巡視包括桿塔、拉線、絕緣子、金具、沿線附近其他工程、開關、斷路器、防雷及接地裝置等有關設施的檢查。

1．桿塔

（1） 鋼筋混凝土電桿、鐵塔根部有無腐蝕、木桿根部有無腐爛。

（2） 基坑培土是否正常，桿塔是否傾斜。

（3） 有無混凝土酥松出現裂紋、脫落現象及鋼筋外露情況。

（4） 各部螺栓有無松動、脫帽、綁線，鋁包帶是否牢固完整， 電桿焊接處有無開焊，桿塔部件是否完整固定。

（5） 橫擔有無傾斜、腐蝕、生銹，各部件變形是否超過允許范圍。

（6） 桿塔上有無鳥巢及其他攀藤植物。

（7） 警告標志是否有效。

2．拉線

（1） 拉線有無松弛、破股、銹蝕等現象。

（2） 拉線金具是否齊全。

（3） 跨越公路的水平拉線的對地距離是否足夠。

（4） 有無地錨變形，地錨及桿塔附近挖坑取土及基坑土質沉陷危及安全的現象。

3．導線

（1） 導線有無斷股、銹蝕、弧光放電的痕跡。

（2） 導線上是否有雜物懸掛。

（3） 導線的接頭有無過熱變色、變形、滑脫等現象，特別是銅鋁接頭是否氧化。

（4） 導線弛度大小有無明顯變化、三相是否平衡，對地距離是否符合設計要求。

（5） 導線各種交叉跨越相對距離有無異常變化，是否符合規程規定。

（6） 跳線有無斷股、歪扭，它與桿塔的距離是否合乎要求。

4．絕緣子及金具

（1） 絕緣子有無裂紋、破碎、掉碴、臟污現象，鋼腳有無銹蝕、變形情況。

（2） 絕緣子有無閃絡、放電燒過的痕跡。

（3） 綁線及耐張線夾是否緊固。

（4） 絕緣子串或陶瓷橫擔是否歪斜。

（5） 絕緣子的銷子有無變形、開口或銹蝕。

（6） 螺母是否松脫。

5．沿線附近其他工程

（1） 其他工程有無妨礙或危及線路的安全運行，如建筑物、臨時工棚、大型障礙物等。

（2） 有無爆破或土石開方、損傷導線的安全的可能性。

（3） 材物堆積、天線、煙囪是否危及安全運行。

（4） 線路附近的樹木、樹枝是否影響線路安全運行。

（5） 相鄰近的電力、通信、索道、管道的架設及電纜的敷設是否影響安全運行。

（6） 河流、溝渠邊緣桿塔有無被水沖刷、傾倒的危險。

（7） 沿線附近是否有污染源。

（8） 檢查線路巡視和檢修的通道是否暢通。

（9） 防護區內高大機械及可移動設備的設置情況。

6．開關和斷路器

（1） 線路安裝的各種開關，安裝是否牢固、有無變形。

（2） 指示標志是否明顯正確。

（3） 隔離開關動、靜觸頭接觸是否良好，是否過熱。

（4） 各部引線之間對地的間隔距離是否合乎規定。

（5） 引線與設備連接處有無松動、發熱的現象。

（6） 瓷件有無裂紋、掉碴及放電的痕跡。

7．防雷及接地裝置

（1） 防雷及接地裝置是否完整無損。

（2） 避雷器的瓷器套有無裂紋、掉碴及放電痕跡。

（3） 接地引線是否破損、折斷、銹蝕等情況。

（4） 接地裝置有無被水沖刷或取土外露之處。

（5） 引下線是否齊整，間隔距離是否合乎規定。

（6） 防雷間隙有無變形，是否燒損。

（7） 避雷器的動作情況。

（8） 測定雷電流裝置是否正常。

（四） 巡視工作的注意事項

（1） 巡視中發現的各種缺陷要按其性質進行分類并記錄在冊、巡視手冊中應記明缺陷所在的線路名稱、桿號、相別及缺陷內容。

（2） 巡視中發現危及安全運行的缺陷，應立即報告有關部門及領導組織處理。發現外界的不安全因素，巡視人員應根據具體危及程度通知有關部門或有關人員，組織排除不安全因素，防止事故的發生。

（3） 巡線工作應由有電力線路工作經驗的人擔任。新人員不得一人單獨巡線。偏僻山區和夜間巡視必須由兩人進行。暑天、大雪天必要時由兩人進行。

（4） 單人巡線時，禁止攀登電桿和鐵塔。

（5） 夜間巡線沿線路外側進行，大風巡線應沿線路上風側前進，以免萬一觸及斷落的導線。

（6） 事故巡線應始終認為線路帶電，即使明知線路已停電，亦應認為線路隨時有恢復送電的可能。

（7） 巡線人員發現導線斷落地面或懸吊空中，應設法防止行人進入斷線地點周圍8 m 內區域，并迅速報告領導，等候處理。

篇（2）

一、 培訓對象及條件：

1、原則上在45周歲以下，擔任校長工作一年以上。

2、具備上網條件和網上交流的能力。

3、每天能抽出一定時間參與項目學習。

按上述條件選拔，經局領導研究確定我市53中小學校長組班參加培訓。（名單附后）

二、培訓時間及形式

2010年7月至2011年7月，為期一年，學習形式為網上自學、班級研討、答疑輔導、網下集中交流等研修方式。

三、培訓內容

深入學習實踐科學發展觀，圍繞新時期基礎教育宏觀形勢與任務，以及學校管理中的重點、難點問題，加強專題研究和理論學習。

四、收費

每位學員一年學費為1000元。

五、培訓考核與管理：

培訓考核包括課程與學時、作業和研修成果三個考核環節，按照課程與學時占40%，作業占30%，研修成果占30%的比例計算學員結業成績。研討交流、教學輔導和專家答疑等不計入考核。

市教育局委托市繼教中心負責我市培訓的組織實施及學員學習過程的督促、檢查、指導，完成所應承擔的各項教學、管理及服務工作。

市繼教中心要選派責任心強并能夠熟練應用網絡計算機的本地專家、教師或優秀中小學校長擔任聯絡員。主要職責包括：匯總問題，配合專家團隊對學員進行輔導、答疑;評閱學員作業與研修成果并及時向上反饋;對參訓學員進行作業、研修成果撰寫輔導;監督、檢查本班學習進度與學習情況，隨時解決培訓過程中遇到的問題;在學習過程中為學員提供各種幫助服務。

市繼教中心要在參訓學員中選一名培訓班班長，主要職責包括：負責本班學員日常學習管理;協助專家答疑工作;組織本班研討交流;記錄學員學習活動參與情況，對跟進不足的學員進行督促;本班學員提供其他各種服務。根據實際情況，市繼教中心要配備相應技術人員，做好培訓過程中的技術保障工作。

培訓聯系方式與聯系人

項目執行辦公室：仙桃市中小學教師繼續教育中心（仙桃電大院內）

聯系電話：0728-3223373

項目聯系人：樊建新 聯系電話:13972638419

李長平 聯系電話：13997999867

附：

國家教育行政學院中小學校長國家級

遠程培訓參訓人員名單

（共53人）

一、市直學校（22人）

序號 單 位姓 名序號 單 位姓 名

1市實驗小學游傳桂12下查高中張遠國

2仙桃小學王錦蓉13沔城高中伍克祥

3沔州小學王爾德14仙桃二中文昌才

4大新路小學李啟艷15仙桃三中張柏青

5仙桃中學劉少瓊16仙桃四中武身月

6成教中心鐘 偉17仙桃五中鄭先華

7沔州中學朱道興18仙桃九中文 曦

8漢江中學邵愛華19仙桃十中艾春寶

9彭場高中李 華20仙桃十一中李進敏

10范關高中鄭愛軍21仙桃特校王姣英

11毛嘴高中陳傳斌22實驗幼兒園王 雋

二、鎮辦學校（31人）

序號單 位姓 名序號單 位姓 名

1鄭場一中劉 宇17張溝一小陳雄偉

2毛嘴二中別云波18張溝二小熊光明

3r河一中高 巖19新里仁口小學胡治龍

4r河二中夏 勇20新里仁口中學張宏平

5r河中心小學駱壽亭21楊林尾一小劉虎成

6r河謝場小學鮑昌明22楊林尾復興中學陳志軍

7三伏潭一中羅祥兵23彭場一中張進華

8三伏潭小學賀易成24西流河二中王波兵

9胡場一中吳永祥25西流河下查小學張西平

10胡場二中黃鳳超26長每諞恢陳東華

11胡場小學劉德鵬27長每詼中胡代兵

12陳場一中馬培剛28長每詿蟾雷文志

13陳場二中童新武29龍華山小學肖俊敏

篇（3）

近日，單位里組織學習“市委組織部長在公務員培訓結業典禮講話”活動。“講話”的內容，蘊涵著對新一屆公務員的希望，在步入工作崗位后，能夠為我市公務員隊伍注入一股新的活力，帶來一種新的景象，成為社會的一支骨干力量，也加強了立足本職，追求卓越的愛崗敬業精神。同時指出了工作中所要遇到的諸多問題和工作經驗。對號入座使他們能在上崗前受到啟發和教育。文章簡潔、明了，語言樸實，讓我們聽起來感覺像一面鏡子，不同程度上把我們平時工作中遇到過的問題都體現出來。

組織部長利用六句話，介紹了全文，每句話都有深刻的意義。其中“加強學習，提高自己”，就讓我有很大的感觸，特別是我從部隊步入工作崗位，在這個領域后，無形中被一種風氣所渲染，那就是學習、競爭。文章所指出“學習是世紀的生活方式；學習就是競爭力。”就充分表現出，如果不學習，肯定被淘汰。曾經說過：“形勢逼人，不進則退”。所以我們青年職工要有永不滿足的創新進取精神，做知識型、創新型的新時代建設者。版權所有

其次，“正直做人，廉潔自律”這句話讓我想起曾經在部隊的時候，連隊首長找我做思想工作時說：“軍人不論在什么環境下，立場要堅定，不能有亂拉關系，腐化墮落思想，要時刻維護自身形象。”作為我們一代青年，在工作中要保持清醒頭腦，不為各種誘惑所影響，踏踏實實做人，勤勤懇懇工作，盡自己所能，主動為需要幫助的群眾辦點實事，是貫徹“三個代表”的實踐者。

同時組織部長的“講話”，給我很大鼓舞，讓我收益匪淺。結合“講話”，我要在今后工作中，做到以下幾點：

一、端正思想，擺正自己的位置，調整好心態。每天工作中要有所收獲，不要做一天和尚，撞一天鐘，混天度日。在下班以后，利用半小時總結今天工作完成情況和明天需要做的工作。做到眼中有活。同時，工作中把握不準問題及時向老同志請教。

篇（4）

近日，單位里組織學習“市委組織部長在公務員培訓結業典禮講話”活動。“講話”的內容，蘊涵著對新一屆公務員的希望，在步入工作崗位后，能夠為我市公務員隊伍注入一股新的活力，帶來一種新的景象，成為社會的一支骨干力量，也加強了立足本職，追求卓越的愛崗敬業精神。同時指出了工作中所要遇到的諸多問題和工作經驗。對號入座使他們能在上崗前受到啟發和教育。文章簡潔、明了，語言樸實，讓我們聽起來感覺像一面鏡子，不同程度上把我們平時工作中遇到過的問題都體現出來。

組織部長利用六句話，介紹了全文，每句話都有深刻的意義。其中“加強學習，提高自己”，就讓我有很大的感觸，特別是我從部隊步入工作崗位，在這個領域后，無形中被一種風氣所渲染，那就是學習、競爭。文章所指出“學習是21世紀的生活方式；學習就是競爭力。”就充分表現出，如果不學習，肯定被淘汰。江總書記曾經說過：“形勢逼人，不進則退”。所以我們青年職工要有永不滿足的創新進取精神，做知識型、創新型的新時代建設者。

其次，“正直做人，廉潔自律”這句話讓我想起曾經在部隊的時候，連隊首長找我做思想工作時說：“軍人不論在什么環境下，立場要堅定，不能有亂拉關系，腐化墮落思想，要時刻維護自身形象。”作為我們一代青年，在工作中要保持清醒頭腦，不為各種誘惑所影響，踏踏實實做人，勤勤懇懇工作，盡自己所能，主動為需要幫助的群眾辦點實事，是貫徹“三個代表”的實踐者。

同時組織部長的“講話”，給我很大鼓舞，讓我收益匪淺。結合“講話”，我要在今后工作中，做到以下幾點：

一、端正思想，擺正自己的位置，調整好心態。每天工作中要有所收獲，不要做一天和尚，撞一天鐘，混天度日。在下班以后，利用半小時總結今天工作完成情況和明天需要做的工作。做到眼中有活。同時，工作中把握不準問題及時向老同志請教。

篇（5）

一、充分認識當前形勢和任務，進一步提升自身的綜合素質

辦公室工作成效如何，從一定意義上講，直接影響一個單位、一個部門工作效率的高低和工作質量的優劣，新的形勢和任務，對我們辦公室工作提出了更高的要求。舉辦這次培訓班，是深入實踐科學發展，切實推進科學發展、促進社會和諧、全面建設和諧社會的需要。當前，是我們實施“科學規劃、發揮優勢、工業立市、和諧發展”發展戰略的關鍵時期，這是我市的工作大局，也是我們各級干部的中心任務。作為各級各部門工作運轉的“樞紐”，辦公室更是肩負重任。辦公室的同志必須牢牢把握全市和本地本部門的工作大局，用新的思維研究辦公室的工作職能，用新的觀念謀劃辦公室的工作思路，用新的方法提高辦公室的工作實效，以良好的精神狀態和優質高效的服務，推動各項工作有序開展。舉辦這次培訓班，是提高辦公室整體工作水平的需要。辦公室的工作十分繁雜，要做好領導、基層和群眾“三個服務”，要發揮本文來源：文秘站 好參謀助手、督促檢查和綜合協調“三大職能”。近幾年來，全市辦公室系統的工作應該說是很不錯的，但是離我們自加壓力、爭創一流的目標還有一定差距。形勢在發展，別人進步了，原地踏步的人遲早會被時代潮流所拋棄。如果辦公室的同志不加強學習，就跟不上各級領導的思維節奏，就無法對實際狀況作出客觀準確的判斷，更談不上什么決策參謀、優質服務了。舉辦這次培訓班，是提升辦公室人員自身綜合素質的需要。辦公室整體工作水平如何，關鍵在于辦公室工作人員的自身綜合素質。這次培訓班講課內容和資料豐富，涉及應急處理、公文處理、信息調研、電子公文等各個方面，有著較強的針對性和實用性。大家要充分利用好這次學習機會，切實提高自身綜合素質，努力成為辦公室工作的行家里手。

二、嚴格按照工作流程和制度，進一步提升工作的質量意識

今年以來，各級各部門辦公室人員變動較大，一些同志或多或少有些不適應，存在擬文不夠規范、辦文不按流程、信息報送不夠及時等情況。比如信息報送，一些單位報送的重點不夠突出、文字不夠精煉、時間不夠及時。報送到市委、市政府的信息，如果不貼近中心工作，而只是反映常規性動作；如果沒有特點、亮點，而只是記記流水帳；如果時效性不強，而都是陳芝麻爛谷子，自然錄用率不會高，也不會給領導起到參謀作用。這就是細節決定成敗，這就要求我們嚴格按照辦公室工作的流程和制度，做到認真細致，提升工作質量意識。歸納了一下，辦公室工作注重細節有“四招”：一是“小事要大辦”。辦公室工作，任何一件小事都是大事，小到接一個電話，口氣、態度都代表著整個辦公室，給人的印象都是一個整體。為此，對任何一件經辦的工作，都不能有一點差錯，都要嚴謹細致，一絲不茍，來不得半點敷衍。二是“大事要精辦”。俗話說，一好遮百丑，可是辦公室工作恰好相反，是“一丑遮百好”，只要有一件搞“砸”了，做了再多的事也是“白搭”。越是一些大事，越是要高度重視、精心組織、周密部署、確保成功。比如重大的會議活動、高規格的接待等，大到會場布置、匯報材料，小到會議的席簽、就餐的位次，必須精而又精，體現一個鎮（街道）或部門的工作水平。三是“急事要穩辦”。辦公室經常要處理一些緊急的情況，如突發性事件處置，絕對不能急躁，沒有了解或核實情況就向領導匯報，從而忙中出錯。要按照工作的流程和應急的預案，加強與各個方面的聯系和溝通，掌握最快、最新、最實的情況，努力做到反應靈敏、調度及時、協調有力、匯報及時。四是“要事要快辦”。辦公室工作要求高效率、高節奏，特別是對上級和領導交辦的重要事項，要保持清醒的頭腦，分清輕重緩急，講究效率、科學有序、操作規范。辦公室工作有時也會遇到一些看似繁雜的情況，此時，就更需用一顆細心，多視角觀察問題、多方位研究問題、多方法解決問題，仔仔細細把每一件事做好、做出成效。

三、樹立正確價值觀念和理念，進一步提升工作的責任意識

篇（6）

現階段，隨著全球金融形勢的多變，我國就業市場的發展充滿變數，在這種形勢下，著力培養和造就勞動者的就業能力，培養各行各業所需的新型勞動人才是保持我國勞動市場平穩健康發展的必由之路。目前，各地均立足于勞動力市場的客觀實際，加強各類行業職業人才的技能培訓和鑒定，維修電工職業自然不例外。在維修電工職業培訓過程中，緊密依照國家所規定的各項職業等級指標，民聯系技能鑒定的特征和實施方式，時刻圍繞著職工多層次的變化，有的放矢地搞好各項培訓和鑒定工作，為促進維修電工順利就業，提高人才的專業素質奠定了扎實基礎。本文首先就維修電工職業培訓及鑒定過程中的問題做一番探究，接著就這些問題的科學解決給出一些可行性見解和建議。

一、維修電工職業技能培訓與鑒定工作存在的問題分析

1、技能鑒定偏向于理論記憶，缺乏能力考察

在技能鑒定的過程中不難發現，個別問題有待健全，首先是鑒定考核的題目大都局限于教材，一些同電路密切結合的試題未有電路圖，接受鑒定的人員僅能徹底地記牢該電路，才有可能回答正確；其次，鑒定中的理論試題基本均是純粹記憶性的數據或定義，分析計算等體現職工職業技能高低的試題相對匱乏，致使職工缺乏自主發揮的余地，理論水平無法得到展現。

2、培訓中的理論知識同技能匹配度不夠強

由于電路內部的電磁物理量具備隱形性等特征，造成維修電工在故障調試和探析、讀取電路圖等技能層面上缺乏必備的理論根基。在技能培訓教材中，所選入的基本理論常識太過簡單，例如，三相負載聯接、基爾霍夫定律、分流分壓公式等比較關鍵的應知應會的常識未被選入教材，顯得異常精簡。假若從未接觸職業電工知識學習的人會較難學透弄懂，在很大程度上降低了培訓教材的可讀性和利用參考價值。

3、培訓教材的編排不夠科學

在電工職業培訓教材中，鉗形電流表、電容、電阻的型號標識等初等級別的電工便要掌握的知識，不必編入中級甚至高級電工階段才領會弄懂，所以，對于類似問題要做一定的調整，以充分適應接受職業培訓的維修電工的實際水準。

4、技能的考核方式缺乏新意，未能充分凸顯高科技的先進性

現今維修電工職業考核所采用的方式較為老套，缺乏創新活力，依然延續傳統意義上的“紙面考核”樣式。伴隨當代高科技手段的發展和運營，對維修電工的考核可通過專項選考的辦法有條不紊地開展，考生可立足于自身的培訓狀況，有側重性地進行高科技的考核。專項高科技可依據培訓子模塊的內容要點做出適當地劃分，也可根據實際情況縮小考核范圍，在考核的全過程中要充分凸顯技術的前沿性。

5、技能鑒定中缺乏對個人能力的展示

維修電工作為一類專業技術要求較高的職業，職工所具備的技術能力異常關鍵。基于此，職工個人的能力業績要在培訓中加以鑒定，在接受模塊化培訓時，需合理選擇相應的課題為過程鑒定創造先決條件，這樣一來，便能達到整體評估電工技能人才的鑒定目標。

二、解決維修電工職業技能培訓與鑒定問題的有效措施

1、推行全新的技能鑒定方案，實現鑒定的科學化

通過多年的職業培訓經驗可知，如若純粹的進行職業教學或訓練，一般無法充分地調動和發揮維修電工學習的積極性，難以從本質上提高職工技能。為此，要從推動職業技能培養及職業素質的角度出發，不失時機地健全技能鑒定方案，設立基于實踐過程中的技能考核鑒定體系，也就是說，技能的考核成績是由職工的每次實踐經歷及工作成果所組成和決定的，每項職業技能的考核評價圍繞著職工崗位技能的領會和運用、綜合職業素質的穩步增強以及專業常識的熟知等，進而穩步地推進職業素質、理論素質和操作技能三方面的評價。與此同時，可引進維修電工初、中級職業技能鑒定方案，在原有基礎上不斷創新考核內容及形式，將新的鑒定環節分成應知考核及應會考核兩大內容，職工們可在完成這兩項技能考核后獲得相應的維修電工初、中級職業技能證書。

2、科學編排職業培訓教材，強化技能，適應崗位需要

毋庸置疑，職業培訓教材作為維修電工開展技能鑒定的綱領性文件，其重要性不言而喻。針對教材中編排欠合理的問題，要及時發現問題并予以改進。

首先，要將職業技能的培訓作為教材編排的中心環節，強調技能培訓的特色；其次，在具備級別不同，所對應水平也不相同的差異性特點；第三，教材在具體電工技能要點的選擇上要突出代表性和普遍性特點。

3、實施科學的技能考核方法，以適應市場需求

在維修電工的技能考核過程中，要明確具體的考核范圍，通過培訓教材在內容上有所差異的區分每個級別的內容，為職工有條理地學習和掌握知識提供便利。除此以外，在考核形式上也要清晰地劃分成客觀題和主觀題，客觀題主要對電工專業理論常識的作答，而主觀題則是一般的技能操作題，考核的直接目的在于檢測電工現場實際操作電力器械設備的綜合能力，使每位職工的技能盡早適應職業崗位的需求。

結語

綜上所述，維修電工在職業技能培訓、鑒定中不可避免地出現各種問題，要勇于正視問題，積極改進技能培訓、鑒定的方案，并付諸于行動，從而打造一支業務過硬、技能合格的電工人才隊伍。

參考文獻

[1].淺談中級維修電工技能鑒定考前培訓[J].學周刊，2011（01）

[2]張開霖.淺談維修電工實習指導教學[J].海峽科學，2012（05）

篇（7）

隨著我國煤礦行業建設水平不斷的提高以及電器類產品追風掣電的汰舊換新速度，說明了我國的煤礦機械電氣控制系統得到了全面的推廣和使用，同時也促進了發展。但是，因為電氣設備仍然有故障問題的存在，致使在施行煤礦安全和生產作業時受到了相應的影響，所以對與煤礦的安全工作和生產建設提出了新的需求，要求有效的提高煤礦電工的技能培訓，加強井下電工技術水平和素質，培養大量高技能的技術工人，同時對科學發展觀進行深入的了解和學習，積極面對和解決新挑戰，以達到煤礦的安全工作和生產建設的目的。本文通過對煤礦電工的觀察，研究提高其技能應做到以下幾點培訓內容。

1.牢固掌握好電工基本理論知識

關于煤礦電工的技能培訓，應先了解和掌握電工技能最為基礎的理論知識。其主要知識點有三個方面：①電工的電路、磁路和儀表儀器的基本知識；②電工的自動控制、機械拖動、模擬技術、微機原理、控制技術等專業知識；③相應機械和液壓的傳動知識，以及提升勞動生產力的有效途徑等[1]。以實踐操作電氣設備為例，應先采取部分停電或是全部停電措施，在實行檢修設備工作，可確保能夠安全的完成技術和組織的措施，而高壓設備出現停電情況時，應立即做驗電和裝置接地線工作，才能夠實施檢修工作，在采取部分停電的措施中進行工作，技術人員應與帶電的機械設備保持一定的安全距離，不允許在危險范圍內進行工作，更不能在沒有拉開刀閘的機械設備上實行工作。這些都應是煤礦電工在相關技能培訓中所要深入了解和掌握的基本知識和常識，對最為基礎的電工理論知識要有相當的熟識度，才能有效避免在提高技能培訓的學習中出現盲目性，才能在實際的電工崗位中進行基本技術操作。

2.加強自主能力

電工在進行技能培訓時，必須注重電工理論知識和實踐技能知識相結合，加強電工手動能力的培訓。在培訓課程內加入實用的生產知識點，讓學員根據已設定好的任務和要求進行動手設計，然后做出相應的設計報告，將接線圖與布線圖畫好，由培訓教師驗收檢查，檢查合格后在讓學員自己親手動手進行制作與調試。在培訓課堂中，培訓教師可從旁鼓勵學員自覺的實行試電舉措，親手將故障逐漸清除，這樣的培訓方式可以促進學員的獨立性，對出現的問題能夠做出分析、操作以及有效地進行解決，還可以提高學員排除機械故障的能力，同時糾正了學員不愛動腦的不良習性，阻止發生抄襲的情況。電工的培訓技能中主要有兩個方面的學習內容：①關于安裝調試、控制系統、排除故障、檢修編制和儀表儀器等操作技能的使用；②儀器與儀表的使用情況和維護問題等。經過該課程的技能培訓，學員的綜合能力已有顯著的提高，特別是關于電器設備的設計、制作、調試、安裝、檢修等技能有著明顯的提高。

3.完善師資隊伍

不斷完善和強化師資隊伍，這兩者是相輔相成的，對于培訓機構來說均具有十分重要的作用。為了能夠快速的完善師資隊伍，培訓機構已將加強隊伍的建設置于首位，因為只有教師優秀才可培訓出具備實力的人才，因此，在提高煤礦電工的技能培訓中，師資方面應不斷的開拓新渠道，對于師資隊伍里每位成員的專業素質和智能結構方面進行更新工作[3]。對電工的培訓必須要選擇專業能力優秀和表述清晰的技術人員進行任教，逐步建立具有高水平、高素質、高技能的師資隊伍，同時逐漸完善師資隊伍。此外，還要開展有關的教研活動，在技能培訓教學中師生的互動，以及參加各種各樣的授課競賽、教學課件對比、教學技能進修等豐富的教研活動，強化師資隊伍里每位教師的授課能力，提高綜合性能水平，從而有效促進技能培訓教學質量的提高。

4.建立安全意識

通過相關技能課程的培訓，使接受培訓人員都逐漸加強安全觀念，將各項工作的安全和技能措施都落實到位。電工職業相應的安全培訓有電工安全、電子設備安全維修、電工日常維修等多個方面操作規程內容，在教育培訓時，培訓教師有義務不斷提醒學員注重安全的問題，這是在電工安全上的一種責任，可有效促進經濟效益發展，不僅要在生活中注重安全問題，還要注意工作安全，這屬于基本的生存常識和需要，每一位工作人員都應將安全問題置于首位，不能因一己之私而忽略安全，當個人安全和集體安全產生相互矛盾時，集體安全應屬于優先地位。安全得以保障，是需要一定的投入和經濟基礎的，因此會有個別人員將安全培訓、監管和建造設施等資金投入費用轉變成消耗資金，甚至是變化成生產資金，這同時體現了兩種各不相同的安全問題。安全也可稱之為經濟效益，在確保無任何事故發生的前提下，也要注意控制事故的發生率，以免帶來不必要的經濟損失，造成安全問題的形成。培訓人員要端正對安全管理的態度，了解其所能創造的經濟效益，樹立良好的安全培訓意識，徹底的清除舊思想，逐漸向安全的生存意識慢慢轉變。

5.規范內容和目標

近年來，隨著社會對煤礦電工的需求越來越大，適時的產生了各式各樣的電工技能培訓，而這其中也會相應的出現各種各樣投機盈利方法，以及只求經濟利益得到迅速發展的培訓行為。根據這種情況，應立即采取正確且有效地整頓措施，并且對電工實際所需的技能培訓進行規范化管理，如實行有計劃的培訓，堅持其基本原則，逐漸將培訓工作提升至生產的第一線上，而與此同時，還應努力完善煤礦電工技能培訓機制，把培訓技能、實踐使用和薪資問題有機的相結合，可不斷促進人才的培育和發展，使其在龐大的培訓隊伍里脫穎而出，特別是高技能的電工人才。并且為了使電工培訓達到預期的效果，在策劃和設計電工技能的培訓課程時，應適時更新教學內容，不斷開發新的教學題材，做到完整性的補充和教學質量的完善[2]。對于教學實際所需能否得到滿足，就要實施對教學課堂和培訓內容進行規范化管理的有效措施，從而可使技能培訓質量得以保證，促進技能培訓成效性和針對性的提高。

綜上所述，隨著社會的不斷發展，科學技術不斷提高，教學方式不斷深化，充實了電工技能培訓，使其可得以完善，在進行拓展的道路中求發展，為市場提供了更多高技能人才，滿足社會需求，最終達到提高煤礦電工的技能培訓的目的。

參考文獻

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Abstract: with the rapid development of economy, rural electric power consumption and increasing, then with all kinds of accidents also significantly increased. This paper analyze the rural security electricity problems in it, and then puts forward corresponding strong opinions and Suggestions, for reference.

Keywords: the countryside; Safety electricity; Problem; suggest

中圖分類號：G812.42文獻標識碼：A 文章編號：

電網是農村的重要基礎設施，農村供電安全對農村經濟發展起著至關重要的作用。近年來，隨之農村經濟的發展，農村房屋建設、農民用電設備、家用電器不斷增加，但農電設施卻沒有隨之不斷完善，加之農電工作者素質偏低、農戶安全用電意識薄弱，這就為用電安全埋下了隱患。因此，如何加強農村安全用電管理工作已經成為現階段亟待解決的問題。

1農村安全用電工作中存在的問題

1.1農網配電設備現設水平低，線路設備維護和抗風險能力差

現階段，農電管理工作正在逐步完善，但由于長期以來資金、技術等的投入不足，使得農村配電設施改造不夠完全和徹底，這直接影響了配網的安全運行。由于農村特殊的生產、生活性質，其用電季節性比較明顯。夏季種植、養殖和農產品加工等用電較多，容易造成配網設備出現過負荷現象，導致設備安全隱患突出。加之其特殊的地理環境，用戶分散，點多面廣，供電線路比較長，道路房屋交錯，這也加大了檢查和維護管理的難度。

1.2農電安全意識不強，農電安全管理執行不到位

隨著國家對農村建設投入力度的加大，農村改革項目不斷推進，但是部分工作人員盲目追求經濟效益，忽視了農電安全管理工作，對于農網的運行和維護工作沒有落實到位，直接導致農電事故頻發，并且在發生后沒有及時吸取教訓，將大事化小，沒有嚴格執行安全責任制度。

1.3農電工作者素質偏低，農電安全管理水平滯后

農電工作人員尤其是農村電工，文化素質普遍偏低，基本是來源于農村，沒有受過系統的專業培訓，技術水平參差不齊，責任心不強，安全用電意識薄弱，缺乏對安全規章制度的理解，與其承擔的工作任務、安全責任和社會責任不想適應，這嚴重制約著農電安全管理事業的發展。同時，農網改造后，設備更新改造、維護維修及用電管理由原來的村級組織管理變為供電所直接管理即“四到戶”，安全責任也隨之延伸到戶表以上，管理范圍增加了很多。從施工檢修，事故處理、抄表收費、正常運行維護到安全管理，一名農電工平均管轄900多戶，確實有困難。再加上農電工待遇較低、積極性不高，在實際工作中很難一一到位。

1.4習慣性違章、裝置性違章問題嚴重

在農電管理中，盡管各種“規程”、 “規定”、“制度”制定得井井有條，要求安全管理規范化。但有些人安全意識不強，習慣性違章難以杜絕，憑經驗辦事，走“捷徑”，怕麻煩，安全意識淡薄，認為只要接上線能用電就行，不管標準不標準。裝置性違章屢見不鮮，主要表現在:“三線搭掛”、超高樹木、私拉亂接、線下建筑，計量箱、配電變壓器臺區接地極銹蝕嚴重、安全距離不夠等。農用配電設施因沒有進行農網改造存在違章現象更是嚴重，特別是蔬菜大棚用電和農灌機井用電，農民為了省錢，拒裝保護器或使用劣質用電器具，私拉亂接，一些攔腰線、地爬線、掛鉤線到處可見。

1.5農電用戶安全常識匱乏

隨著農村生活水平的提高，各種家用電器已經逐漸走入農村家庭，安全用電的預防范圍也隨之擴大。隨意安裝電線，亂接亂搭現象嚴重，缺乏安全用電常識，違章操作，遇到斷電、短路現象時，不找專業人員幫助，經常自己動手維修，加大了安全事故發生的可能性。另外，有的農戶室內線路帶電部位、漏電；有的農戶家用電動機外殼不接地，而且絕緣電阻達不到要求；有的農戶漏電保護器損壞，而且閘刀開關沒有蓋板。

2加強農村安全用電的建議

2.1加強農電安全建設

充分運用市場經濟體制，在農電安全管理工作中，建立以政府為主導，企業和相關部門協作共管的方式，加大對農村電網的投入和管理，提升電力設施安全硬件實力，抵御抗風災，雪災等惡劣自然天氣的能力。此外，還要嚴厲打擊盜竊破壞電力設備設施違法犯罪行為，有效保障電力設備設施安保護電力設備設施安全，維護電力網絡暢通，并將集中整治和經常性的管理相結合，防范與打擊相結合的保護電力設施的長效機制。

2.2加強設備日常維護管理

供電企業在日常維護中，要對線路和設施做到勤巡、勤護、勤修，發現事故隱患及時消除，發現問題及時解決，發生故障及時排除，積極履行好供電服務承諾。

2.2加強安全管理領導，不斷完善管理體系

首先領導干部要從思想上提高認識，針對已經出現的問題要及時調研，抓住根源，徹底解決問題。建立相關的農電管理規章制度，并下達到鄉鎮，村，落實到各相關部門，建立獎懲制度，定期進行考察。同時樹立憂患意識，積極開展各類安全宣傳教育活動，檢測預防為主，安全第一的觀念。

2.3提高農電工作者的素質和專業技能

針對農電工作者安全技能知識缺乏這一情況，農電管理部門及農村變電所要加強基層農電管理人員的培訓工作，根據工作中的實際情況，科學地設計、制定實用性強、操作方便的培訓課題，使農電工作者能夠對基礎線路、變電設備等進行維護與保養，定期進行考核，嚴格執行持證上崗制度，全面提高農電工作者的業務素質。對于用戶在生產和生活中遇到的實際困難進行指導，幫助農民認識到安全用電、經濟用電的重要性，還要在基礎檢查工作當中積極宣傳安全用電常識，促進我國農村用電安全管理工作的實施。

2.4加強安全用電培訓，增強農民安全知識

供電所要與鄉（鎮）、村、組建立四級電力安全管理保證體系。有針對性的組織村民代表進行安全用電常識培訓，主要是教他們觸電急救方法及電力安全防范措施和一些基礎的電工基礎知識；同時還可以與青年光明服務隊下鄉開展活動為契機，以現場演示的方式教農民如何選擇電器材料，如何防止觸電，出現故障如何處理等方法，從而增強農民自我保護意識。

2.6加大宣傳教育，提高農電用戶的安全意識

在農電用戶遇到困難時，農電工作者要及時趕到并解決問題，同時，針對出現的問題對進行講解，幫助農戶分析問題產生的原因及防治措施，使農戶提高安全意識，盡量避免類似問題的再次發生。俗話說：“思想是行動的指南”。農電用戶只有在思想上重視了安全用電，才能在行動上杜絕不安全行為。供電所要定期不定期開展送安全下鄉活動，特別是春季春耕排灌時期和夏季雷雨多發時節要開展特殊安全宣傳活動。可以利用宣傳車到用戶比較集中的村、組進行廣播宣傳；利用漫畫的形式，形象、客觀進行宣傳；下發安全用電知識宣傳單進行宣傳，也可以從小孩入手，走進學校以上課的形式，給同學上安全用電課，使他們從小就養成安全用電的好習慣，并通過他們使家長提高安全用電意識。

2.7加強安全監察，加大考核力度

在抓好人和設備管理的同時，還要加強安全監察工作，加大對鄉鎮農電站、村電工的安全考核力度。上級管理人員要經常深入農村用電第一線，督促農村電工認真落實好各項安全措施，幫助他們搞好安全用電知識宣傳，搞好觸電急救培訓，提高廣大村電工遵章守紀的自覺性，對個別安全管理較差者，要進行從嚴教育，促進農村安全用電工作，確保低壓安全無事故。

結語

電力設施遍布城鄉，與經濟建設和人民群眾利益息息相關，必須充分認識到電力設施保護工作的重要性和迫切性，提高廣大農電用戶的安全用電意識，確保社會主義新農村建設建康發展。

參考文獻：

[1]曾小春.安全用電（第二版）[M].北京.中國電力出版社.2007

[2]聶廣林.電工技能與實訓[M].重慶.重慶大學出版社.2007

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1.缺乏安全用電知識。安全用電知識普及不到位，缺乏用電常識和用電自我意識淡薄，普遍存在僥幸心理和麻痹思想，是造成當前農村觸電傷亡事故的重要原因之一。

2.依法用電觀念欠缺。私拉亂接和不良的用電習慣在農村沒有完全消除。由于農村的安全意識較差，私拉亂接現象在一些地方仍然存在。比如，在農忙季節，農民采用掛鉤線、攔腰線等方式，用于打谷子、打麥子、抽水等；還有的農民私自裝設電網用于捕魚、捕鼠、防盜等。私拉亂接和不良的用電習慣是造成觸電事故的一個重要原因。

3.農村低壓線路老化嚴重，并且維護不到位。近幾年，國家和電力企業加大了對農村低壓電網的投入，使農村低壓電網的健康水平得到了大幅度的提高，但由于投入資金有限，有部分農村低壓線路沒有改造，線路老化比較嚴重，另外農村電工責任心不強，導致低壓線路維護不到位，隱患不能及時排除，容易發生觸電事故。

4.線路和設備維護不及時。電桿拉線腐蝕，導線斷股以及接頭老化，引發導線斷裂倒桿；電器受潮、絕緣老化；設備外殼的保護接地或者接零線斷開；不裝漏電保護器或者選用劣質的漏電保護器。

5.不遵守安全工作制度、違規作業、違章用電。在農村一些農民圖省事，不找電工安裝線路，自己隨意拉線，是造成農村觸電事故多的直接原因。

6.使用不合格的電器設備或者電器設備維修不及時。一些人貪圖便宜，從市場買一些不合格的電器，在使用過程中出現漏電或者設備絕緣達不到要求而造成觸電；電器設備包括線路、燈頭、開關、插座等使用時間長，如果不能及時維修也容易發生觸電事故。

7.缺乏觸電急救常識。如果發現有人觸電，應該立即切斷電源，不是伸手去拉觸電者，以免造成再次觸電；發現有人觸電，因缺乏急救措施，耽誤搶救時間而造成觸電者死亡。

二、農村觸電事故防范措施

通過對農村觸電事故多發、面廣、難防等規律性及其產生原因的分析，可以得出結論：廣泛宣傳、普及用電安全知識，全面指導提高用電技術知識，加強用電安全管理，強化依法用電、科學用電、安全用電意識和觀念是非常必要的。

1.加強用電安全知識和用電意識的宣傳。加強安全用電宣傳，普及家用電器知識、自我保護意識、供電部門要充分利用廣播、電視、報紙等媒體加大對農村安全用電宣傳力度。

2.安裝漏電保護器。安裝漏電保護器是低壓電網和電器設備的安全技術保護裝置，是防止因為電器設備絕緣損壞或者其他原因而漏電，避免或者減少觸電傷亡事故的一項最有效的技術措施，所以要提高農村安裝漏電保護器的安裝率和使用率。

3.加強農村電力安全管理。供電企業應該加強農電安全管理，農電安全管理工作應該與業主同步，在電力工作中應嚴格執行規章制度，及時糾正農村電工在工作中的不規范行為，嚴禁違規作業，盡量減少安全事故的發生。

4.提高農村電工技術水平。大部分電工沒有經過專業的技術培訓，業務素質水平不一樣，所以加強農村電工的技術培訓勢在必行，只有提高農村電工技術水平，才能保證農村電力安全工作更上一個新臺階。

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二、面對新形勢、新任務，我們應著力做好以下具體工作

第一，加大農村電網改造升級力度。認真落實好國家新一輪農村電網改造升級部署，加快推進農村和城鎮電網改造，解決農村電網網架薄弱，供電卡脖子等問題，更好解決農業生產設施用電問題，完成應改未改區的農網改造。特別是對安全隱患突出的農村應優先改造，杜絕農電安全事故。對布局不合理的線路、容量配置不合理的變壓器、高能耗變壓器進行整改，優化配網設施，提高電能質量，降低線路設備損耗。

第二，建立健全農村供電服務體系。繼續健全農電優質服務常態機制，不斷創新服務內容、方式、手段，切實解決好農村客戶最關心、最迫切的問題。提高農村客戶的滿意度、美譽度，努力做到服務人才、服務技術、服務態度、服務形象、服務質量五優良。

第三，加強農電管理創新。以打造服務好、管理好、形象好的農電企業為目標，以創新的理念推進農電企業技術管理，規范縣級供電企業管理制度、標準和流程，提升層次和水平，加強縣級供電企業的經營管控，提升經營效益，加強農電員工隊伍建設，加大技能培訓力度，提高人員素質、能力和水平。

第四，加強農電管理隊伍建設，提高整體素質。聘用一些年富力強、具有電氣專業理論知識、操作技能、安全用電常識和責任意識的農電工充實到農電管理隊伍，并經考試考核合格、崗前培訓，擇優錄用，加快農電工由“游擊隊"轉變為“正規軍”的進程，保持農電管理隊伍的相對穩定，對不適合農電工作的人員，退出管理隊伍。加大農電管理隊伍培訓教育經費投入，擬定并嚴格執行培訓計劃，對安全、業務、思想、服務等方面的綜合培訓，提升農電工整體素質。同時，參照地方經濟水平，增加農電工工資、福利、養老保險金等待遇，提高農電工積極性，充分發揮好農電工的應有作用。

第五，構建農電安全管理保障體系。加強農電安全管理，必須以制度作為保障。嚴格執行各項安全管理制度和安全風險制度，并結合實際情況，制訂操作性極強的安全管理制度和“五防”安全預案，強化制度建設，規范農電安全管理；完善安全管理組織體系。各供電所成立農電安全管理組織機構，全員簽定《安全生產目標責任書》，落實責任。形成層層負責、齊抓共管的良好局面；過程管理與目標管理相結合，實行月度安全業績目標考核機制，嚴格執行《安全生產獎懲辦法》，并作為年度評先評優和干部考核的必備條件；嚴格執行《安全技術規程》和“兩票三制”，加強施工現象安全管理，堅持以“三鐵”反“三違”，杜絕習慣性違章。

第六，加強專項整治，打擊違章用電。企業的改革發展離不開政府的支持，聯合當地政府、安檢、派出所等部門，開展專項整治，嚴厲打擊竊電、私拉亂接、線路下違規建房等違章用電行為，規范供用電秩序。對“三線交叉”、變壓器接地體、避雷器、用戶閘刀保險絲等進行專項檢查整改。鼓勵農村用戶安裝漏電保護器。堅持線路設備的巡視檢查，及時消缺除患，保證線路設備的安全經濟運行。積極開展安全生產大檢查、大整改活動，做到落實整改項目、整改時限、整改部門和責任人，確保整改時效。