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序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇加強思想政治修養范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。
心理素質是指人的各種心理品質的綜合狀況，各種素質的形成和發展在某種程度上都依賴于其心理素質的水平。思想政治教育工作者的心理素質主要是指體現在思想政治教育者身上的經常的、穩定的心理特征，具體表現為廣泛而穩定的興趣、豐富健康的情感、堅定而果斷的意志、富有內涵的氣質、良好的性格。教育工作者的這些心理素質對于感染教育對象的情緒、滿足其心理需要、激發其積極性起著至關重要的作用。因此，思想政治工作者應該具有良好的心理狀態和較強的心理適應性，以保證思想政治教育任務的完成。
（一）工作對象的特殊性要求思想政治工作者應具備良好的心理素質修養
思想政治工作者從事的是培養人的思想品德工作，其工作對象是人，是有獨立的思維、行動和情感的活生生的現實的人。工作對象的這一特點決定了思想政治教育的勞動不同于其他行業勞動的特殊性，這是一項神圣而艱巨的工程；工作對象的這一特點決定了思想政治教育工作者要按照社會發展的要求，依據工作對象的特點，提高心理素質修養，以沉穩、自信、寬容的人格魅力形成一種權威的凝聚力和號召力，充分施展自己的才華去影響人、塑造人，用自己高尚的品格使受教育者得到教育和熏陶。
（二）工作過程的特殊性要求思想政治工作者應提高自身的心理素質修養
思想政治工作的過程是把一定社會的思想觀念、價值觀點和道德規范轉化為工作對象個體的思想品德的過程。需要依靠思想政治工作者和其工作對象之間形成一種相互影響、相互交流、相互促進的精神互動的關系。思想政治工作者處于主導地位，是工作過程的組織者和引導者，只有具備良好的心理品格，為增進心理健康而自覺地學習和自我反思，提高自身的心理素質修養，才會在工作中樹立威望，影響和感染教育對象，為思想政治工作的順利進行營造良好的氛圍。
（三）工作手段的特殊性要求思想政治工作者應加強自身的心理素質修養
思想政治工作者的工作手段除了教材和教具等有形工具外，更主要的是要運用自身的個性品質，如政治信念、道德品質、知識才能、感情意志等“精神教具”進行教育。思想政治工作者很大程度上是以自己的思想和行為去影響和感染教育對象，使其產生信任感、依賴感、崇拜感，從而實現從品德認識到行為的轉化。這與思想政治工作者的意志、情感、人格以及敬業態度有直接的關系，需要通過加強自身心理素質修養來實現。
三、加強思想政治工作者心理素質修養的途徑
（一）立志與學習
立志是個人前進的動力，它既是心理修養的一種方法，也是其重要內容。思想政治工作者要有遠大的理想和人生目標，保持一種積極、樂觀、自信的心境，養成優良的道德品質。要實現自己的志向與目標，需要不懈地學習，培養多方面的興趣。這是一個長期的過程，也是發展智力、提高能力的重要手段。特別要注重心理學知識的學習，加強心理學素養，提高自我認識，注意克服自身包括性格、情緒等方面的不足。同時，要學習我們黨在長期的思想政治工作實踐中形成的一整套科學的、行之有效的原則和方法，如求實與民主原則、滲透與激勵原則、主體與示范原則，以及疏導教育法、激勵感染法、典型教育法等，對增強思想政治工作者的心理素養大有益處。
（二）內省與慎獨
內省與慎獨都是古人提倡的一種修養方法。它通過自我檢查、自我分析、自我調控、自我監督來修正自己的心理缺陷，優化自己的心理素質。以達到保持健康積極的心態和昂揚的斗志、用理智駕馭自己的情緒、對生活充滿信心的境況。只有控制好自己的心理狀態，不狹隘、不急躁，時刻關注工作對象的喜怒哀樂變化，才能及時了解別人心理，理解別人的感受，覺察別人的真正需要，才不會被別人的情緒所左右。這有利于在工作中理順情緒、疏通思想、化解矛盾。思想政治工作者還要及時調整個人的情緒狀態，加強心理承受能力，保持心理平衡，給人以精神上的前進動力。因為積極的情緒能帶來信心，消極的情緒則會對工作對象產生負面影響。培養自己的優良品格，就必須做到不管是有人監督還是無人監督，不管在公開場合還是私下里，不管是集體活動還是單獨活動都要表現一致，使優良性格始終如一地貫穿在自己的活動中，即使在微小的事情上也不放松自己，這樣才能形成穩定的心理素質。
良好的政治修養是企業思想政治工作者的重要基礎。思想政治工作者代表著一個企業和黨的形象，要求思想政治工作者要有良好的政治素質和修養。掌握理論知識，認真實踐“三個代表”重要思想，工作中始終保持謙虛謹慎不驕不躁的作風和艱苦奮斗的作風。企業政工師對于引導企業正確的文化導向發揮著重要作用。優秀的思想政治工作者，不但要能在工作中樹立良好的形象，還要能夠在相互尊重的基礎上形成一種感應力，真理服人，以行為導人，以人格力量感染人。思想政治工作是依靠思想政治工作者來實施的，因而其自身的修養在思想政治工作中起著主要作用。思想政治工作者是塑造人類靈魂的工程師,首先要樹立良好的自身形象,在各項工作中以身作則,率先垂范,廉潔自律,處處以企業的利益為重。其次是要嚴以律己、寬以待人的寬闊胸懷,堂堂正正做人,認認真真辦事,把自己置身于群眾的監督之下,以表率作用來教育人,以良好形象來影響人,增強思想政治工作的影響力和說服力。
一、首先要做好思想政治工作
政治修養是思想政治工作者必須具備的基本條件。一個人的政治修養表現在政治方向、政治立場、政治觀點、政治紀律、政治品質和政治水平等諸多方面。而企業政工師要加強自身的政治修養，就是要以這些內容為根本出發點。就具體工作實踐而言，政工師務必要在加強自身的政治修養方面下功夫。首先，要堅定自身的理想信念。政治修養的核心就是要堅定理想信念。其次，要用理論武裝自己。理論堅定是政治堅定的基礎，只有真正地掌握的立場、觀點和方法，才能真正地實現改造自身主觀世界的目的，才能真正地實現改造企業現狀等客觀世界的目的。
在我國政治、經濟和文化多元化的影響下，人們的思想道德修養也呈現了多元化的特點。面對這樣的大背景和大環境，各行各業都在重視和加強思想道德修養的建設，關于這方面的文章或著作也在逐漸地增多。企業政工師作為社會大群體的一份子，在新形勢下加強自身的思想道德修養也就順理成章了。要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，要多解決企業和企業員工最關心、最直接、最現實的利益問題，同時要堅決地同個人主義、拜金主義、享樂主義等腐朽的思想作斗爭。擅于處理好先與后的關系。使自己具備“先人后己，先公后私”的思想覺悟和“吃苦在先、享受在后”的優良品質，并且要做到該先的一馬當先、該后的甘居最后。最后，要有“正人先正己”的律己意識。切不可把自己和其他人區分對待，不僅要這樣，而且要嚴格地要求自己，身先士卒，以充分發揮自己的模范帶頭作用，也只有這樣才能親近于他人，別人才能心甘情愿地接受你的組織和領導。
二、加強對自身的工作要求
個人素質是指人們所具有的先天和后天條件所凝結成的區別于他人的基本特征，是人進行活動所憑借的內在個人因素。素質的差異構成了人與人之間的差異。素質的內容非常豐富，對于企業政工師而言，一名企業政工師，只有具備了廣博的科學文化知識，才能給員工一種智慧的感召力。要求他們“具有扎實的思想政治工作的基本理論和工作業務等方面的專業知識，同時還要掌握與思想政治工作密切相關的專業知識，深入了解職工的具體困難和思想上存在的問題，有針對性地做好思想政治工作。一名優秀的企業政工師既要有一定的組織才能，又要有出色的文字表達才能，還要有良好的溝通才能。只有具備了這些才能，才能使員工之間以及部門之間形成一種合力和凝集力，才能更好地集中力量辦大事。在企業中，政工師要走到員工隊伍中去，了解他們的思想狀況、情緒狀況和愿望要求，并且要秉著一顆真誠的心，及時地為他們解決迫切需要解決的問題。這才是做好企業政工工作的關鍵之所在。
三、工作執著，思想創新
創新方法有很多，關鍵是看它能否很好地促進企業的發展。同志曾指出：“創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。”企業工作也需要創新。具體而言，政工師的創新工作主要是把科學理論知識與工作實踐結合起來，既要用理論指導實踐，又要用實踐豐富和發展理論。以這樣的創新內容去做思想政治工作，才能使工作內容與實際相符合，使工作更加具有實效性。
要堅持典型事例、加強宣傳、營造氛圍、形成共鳴等一系列先進方法，摒棄傳統守舊、一成不變的落后方法，積極地引導員工為企業發展多出一份力、多做一份貢獻。企業政工師不僅要提高自身的各種能力，而且要擅于運用一切有利于政工工作開展的有用的載體，如活動項目、文化傳媒和計算機網絡等，通過這些載體，創造出一種生動活潑而又卓有成效的思想政治工作氛圍。思想政治工作的對象主要是廣大干部職工,人民群眾是政工干部的力量源泉,失去了廣大干部職工,也就失去了思想政治工作的意義。
四、良好的形象，模范的表率
【中圖分類號】 D64 【文獻標識碼】 A 【文章編號】 1007-4244（2013）07-054-1
隨著國有企業改革的不斷深入，對企業思想政治工作提出了更新、更高的要求。面對不斷出現的新情況，新問題，全面提高企業思想政治工作者的自身素質顯得尤為關鍵。思想政治工作者的自身素質是做好思想政治工作的前提和基礎。
一、過硬的政治素質和深厚的理論修養是做好企業思想政治工作的基本要求
隨著國有企業改革的不斷深入，國有企業思想政治工作存在著“兩難”現象，即思想政治工作難做，作用難以發揮，而深化企業改革，又必須以強有力的思想政治工作做保障，這對企業思想政治工作提出了更新、更高的要求。因此，作為企業政工干部而言，過硬的政治素質和深厚的政治理論修養是做好企業思想政治工作的基礎。
二、優秀的道德品行修養是增強政工干部素質的關鍵
道德修養是政工干部的基本素質，它直接影響著政工干部的形象，又影響著政工干部的工作實效。要有高尚的人格修養。高尚的人格修養是做好思想政治工作的保證。 “以德治國”是我國在建立社會主義市場經濟進程中的又一重大治國方略。企業政工人員則是“德治”的倡導者、實踐者，其自身的道德素養如何，直接影響思想政治工作素質的提高。為此必須樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。堅持自重、自省、自警、自勵，在道德修養上要做職工的標桿和表率。
三、身體力行的工作實踐是政工干部提高素質的根本
一個合格的政工干部，工作中要注意以下幾項，才能不斷提高政工素質，加強工作實效。一要公道正派，這是政工干部必須具備的起碼素質；二要堅持群眾路線。主動加強與職工的聯系和溝通，提高工作能力和水平，增進與職工群眾的感情和信任，增強思想政治工作的實效性；三要嚴謹務實、踏實肯干。良好的工作作風是思想政治工作得以有效開展的基本保障。政治工作無小事，每一個政工干部必須本著高度負責的態度，在工作中顧全大局，輕重得當，腳踏實地，嚴謹務實；四要牢固樹立“先人后己，先公后私”的思想覺悟，始終把黨的利益、集體的利益、他人的利益置于自己的利益之上。積極為企業謀發展、為黨的事業作貢獻、為群眾作表率，以自身的人格力量贏得職工群眾的依賴和尊重；五要清正廉潔，淡泊名利。清正廉潔，淡泊名利不僅是從事思想政治工作的基本要求，也是貫徹“三個代表”重要思想的必然要求；六要與時俱進、開拓創新，走在時代的前列，引領時代潮流。政工干部，尤其是政工領導干部，一定要解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創新，時刻站在時代潮頭，只有這樣，才能做到在工作領域內有新的拓展，在工作水平上有新的提高。
四、加強自身業務修養，提高專業素質
政工干部的專業素質是其履行職能、發揮作用的基礎。政工干部要時刻牢記自己肩負的職責，不斷加強世界觀改造，熟悉掌握思想政治工作的規律，不斷創新探索新途徑、新方法，在真抓實干中實現自身價值追求。嫻熟的業務能力則是政工干部做好本職工作的關鍵，為此要求政工干部要不斷加強自身業務能力的培養。其一，要有敏銳的洞察力。思想政治工作是針對人們的心理活動所進行的一項特殊工作，因此，每個從事思想政治工作的同志都必須做到才思敏捷，洞察秋毫，要善于從工作對象的表情、性格、只言片語和人際關系中判斷其真實的心理活動，準確把握工作對象的心理變化和思想脈搏；其二，要有應變的謀略。政工干部要有一定的應變謀略，要有冷靜的、清醒的頭腦，切不可感情用事，激化矛盾，要恰當地運用激勵、疏導、引導等工作方式，取得最好的工作效果；其三，要有良好的口才。思想政治工作多數時候是要進行面對面的語言交流，因此，良好的口才是保證工作中正確思想得以準確表達的最好途徑；其四，要有深厚的知識底蘊。思想政治工作的目的是為了糾正和改變人們的錯誤認識和行為，而要糾正和改變人們的錯誤認識和行為，就必須從人們的思想和意識著手。從而達到改變其錯誤認識和行為的目的。
五、緊緊圍繞企業中心工作，注重崗位鍛煉，提高業務素質
圍繞中心、服務大局是思想政治工作的出發點。思想政治工作要為企業安全生產活動服務，是做好業務工作的動力和源泉。業務工作是檢驗思想政治工作的標準，兩者要緊密聯系、共同推進。政工干部雖然不是業務專家，但必須對生產活動中的一些環節和技術熟悉及了解。只有懂得所在單位的業務工作的技術核心，才能找準服務中心工作的結合點、切入點和關鍵點，才能對職工進行業務工作指導。應該看到，隨著企業深入改革的推進，一系列關系員工自身利益的崗位調整、薪酬改革等措施必將牽動員工的思想，出現思想波動在所難免。政工干部應把思想政治工作的著力點放在幫助職工樹立大局意識上，與職工推心置腹、坦誠相見，將政策講清、把道理說透，讓職工聽得進、想得通、信得過，把工作真正做到實處，使職工發自內心地擁護上級決定，引導其勤奮扎實地奉獻崗位，全身心地投入到安全生產中。
參考文獻：
[1]張清華.加強企業政工干部隊伍建設，提升企業思想政治工作水平[J].青春歲月，2012，（04）.
[2]趙秀春.試論新形勢下企業如何加強思想政治工作[J].赤峰學院學報（科學教育版），2011，（06）.
一、加強政治修養是根本
政治修養是思想政治工作者必須具備的基本條件。一個人的政治修養表現在政治方向、政治立場、政治觀點、政治紀律、政治品質和政治水平等諸多方面。而企業政工師要加強自身的政治修養，就是要以這些內容為根本出發點。就具體工作實踐而言，政工師務必要在加強自身的政治修養方面下功夫。首先，要堅定自身的理想信念。政治修養的核心就是要堅定理想信念。其次，要用理論武裝自己。理論堅定是政治堅定的基礎，只有真正地掌握的立場、觀點和方法，才能真正地實現改造自身主觀世界的目的，才能真正地實現改造企業現狀等客觀世界的目的。
二、培養思想道德修養是關鍵
在我國政治、經濟和文化多元化的影響下，人們的思想道德修養也呈現了多元化的特點。面對這樣的大背景和大環境，各行各業都在重視和加強思想道德修養的建設，關于這方面的文章或著作也在逐漸地增多。企業政工師作為社會大群體的一份子，在新形勢下加強自身的思想道德修養也就順理成章了。要想成為一名合格的政工師，必須做好以下幾方面的工作。首先，要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，要多解決企業和企業員工最關心、最直接、最現實的利益問題，同時要堅決地同個人主義、拜金主義、享樂主義等腐朽的思想作斗爭。其次，要擅于處理好先與后的關系。使自己具備“先人后己，先公后私”的思想覺悟和“吃苦在先、享受在后”的優良品質，并且要做到該先的一馬當先、該后的甘居最后。最后，要有“正人先正己”的律己意識。切不可把自己和其他人區分對待，不僅要這樣，而且要嚴格地要求自己，身先士卒，以充分發揮自己的模范帶頭作用，也只有這樣才能親近于他人，別人才能心甘情愿地接受你的組織和領導。
三、提升素質修養是基礎
素質是指人們所具有的先天和后天條件所凝結成的區別于他人的基本特征，是人進行活動所憑借的內在個人因素。素質的差異構成了人與人之間的差異。素質的內容非常豐富，對于企業政工師而言，主要體現在以下幾個方面。第一，知識素質。一名企業政工師，只有具備了廣博的科學文化知識，才能給員工一種智慧的感召力。因此，這就要求他們“具有扎實的思想政治工作的基本理論和工作業務等方面的專業知識，同時還要掌握與思想政治工作密切相關的專業知識，深入了解職工的具體困難和思想上存在的問題，有針對性地做好思想政治工作。”第二，能力素質。一名優秀的企業政工師既要有一定的組織才能，又要有出色的文字表達才能，還要有良好的溝通才能。只有具備了這些才能，才能使員工之間以及部門之間形成一種合力和凝集力，才能更好地集中力量辦大事。第三，親民素質。在企業中，政工師要走到員工隊伍中去，了解他們的思想狀況、情緒狀況和愿望要求，并且要秉著一顆真誠的心，及時地為他們解決迫切需要解決的問題。這才是做好企業政工工作的關鍵之所在。
1 高職院校開展思想政治教育的重要性
目前，高職院校在教育工作上的首要目標是培養各行各業中高級技術人員，滿足社會生產的需要。而思想政治教育也與專業教育一樣重要，關系到學生身心健康成長。
首先，思想政治教育是高職院校學生道德修養培養的重要保證。高職院校的學生的性格已基本定型，對社會也有一定的認知，思維敏捷，由于社會經驗少，對事物的辨別能力不足，因此應加強思想政治教育，引導學生辨別是非，提高道德修養，建立與社會主流價值觀一致的價值觀，促進學生的健康成長。同時，通過思想政治教育提高學生的心理承受能力，促進學生身心健康成長。
其次，思想政治教育有利于提升高職院校形象。通過思想政治教育，促進學生形成健全的人格，形成良好的學習、生活、運動習慣以及良好的職業道德修養，為社會輸送更多專業技術能力強、職業道德修養好的人才，既促進學生迅速適應社會，也提高高職院校形象。
最后，開展思想政治教育有利于學生更好的認識社會與自己。思想政治教育貫穿于學生的全部學習過程，并不是簡單的幾門課程就完事了的，既要有顯性思想政治課程，也要有隱性思想政治課程，在畢業前開展的就業指導會上也要有思想政治教育。通過全面的思想政治教育，培養學生的自尊心、自信心、思想道德修養、社交能力等，使學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，促進學生正確認識社會和個人，準確定位自己，學會和諧處理自己與他人、個體與社會、人與自然的關系。
2 高職院校加強思想政治教育工作的建議
2.1 以人為本的思想政治教育理念
思想政治教育是為促進高職院校學生健康成長而存在的，是為提高學生職業競爭力而存在的，所以說，必須樹立以人為本的教育理念，突出學生的主動性，所有的教學內容都要源于學生的現實生活，貼近社會實際，解決學生面臨的生活、學習問題，培養學生的自信心，使他們擺脫自卑心理，形成正確的人生觀和價值觀。
首先，教師要與學生坦誠相待，教師要積極為學生解決生活、學習上的困難，主動關心學生。學生則要向教師坦誠自己的內心感受，進行雙向互動交流，通過言語和肢體動作進行情感交流，建立良好的師生關系。
其次，教師要學會尊重學生，關注學生健康人格的培養，尊重每一個學生的個性發展，從學生的角度去思考問題，正確看待學生的情感、心理發展，并通過交流和教育活動使學生感受到教師的關心。
2.2 顯性思想政治教育課程與隱性思想政治教育課程的結合
高職院校教師要轉變思想觀念，認識到思想政治教育是每一個教育工作者的責任，將顯性思想政治教育課程與隱性思想政治教育課程緊密結合起來。隱性思想政治教育課程主要是指教師在教學活動中潛移默化傳授給學生的思想觀念等。每一個教師都要努力提高自身道德修養，并在教學活動中潛移默化的影響學生，促進學生健康人格、道德修養、人文素質等的培養。還要經常性的開展各種相關活動，形成良好的學習氛圍、校園生活氛圍，促進學生的健康成長。比如說：愛心捐贈、愛心支教、維持校園環境清潔等活動。
2.3 加強校園文化建設
首先，高職院校的所有教育工作者以及后勤職工等都要嚴格要求自己的一言一行，規范自己的行為，做到文明做人，樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想。
其次，以校園網和校報等校園宣傳工具為載體，大力宣傳好人好事，引導學生開展積極健康的校園活動。通過校園文化建設，形成具有本校特色的校園文化，促進學生形成積極樂觀的生活態度、高尚的品質、高雅的審美情趣，消除網絡的不良影響，喚醒青年人對獨立人格以及高尚品質的追求。
2.4 加強師生互動交流
無論是專業課教學還是思政政治課程教學，都要以學生為主體，加強師生互動交流，采取合適的教學方式，鼓勵學生主動發表自己的看法和見解，教師與學生一起展開熱烈的討論，構建良好的師生關系。將思想政治教育內容融入到情感教育上，提高思想政治教育效果。比如說：在思想政治課程上，將社會熱點以及時政內容等案例引入到教學活動中，開展案例教學，使學生積極主動討論案例，營造積極活潑的課堂教學氛圍，既使學生加深對理論知識的印象，也促進學生的品質、道德培養。
2.5 心理輔導教育
一、首先要做好思想政治工作
政治修養是思想政治工作者必須具備的基本條件。一個人的政治修養表現在政治方向、政治立場、政治觀點、政治紀律、政治品質和政治水平等諸多方面。而企業政工師要加強自身的政治修養，就是要以這些內容為根本出發點。就具體工作實踐而言，政工師務必要在加強自身的政治修養方面下功夫。首先，要堅定自身的理想信念。政治修養的核心就是要堅定理想信念。其次，要用理論武裝自己。理論堅定是政治堅定的基礎，只有真正地掌握的立場、觀點和方法，才能真正地實現改造自身主觀世界的目的，才能真正地實現改造企業現狀等客觀世界的目的。
在我國政治、經濟和文化多元化的影響下，人們的思想道德修養也呈現了多元化的特點。面對這樣的大背景和大環境，各行各業都在重視和加強思想道德修養的建設，關于這方面的文章或著作也在逐漸地增多。企業政工師作為社會大群體的一份子，在新形勢下加強自身的思想道德修養也就順理成章了。要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，要多解決企業和企業員工最關心、最直接、最現實的利益問題，同時要堅決地同個人主義、拜金主義、享樂主義等腐朽的思想作斗爭。擅于處理好先與后的關系。使自己具備“先人后己，先公后私”的思想覺悟和“吃苦在先、享受在后”的優良品質，并且要做到該先的一馬當先、該后的甘居最后。最后，要有“正人先正己”的律己意識。切不可把自己和其他人區分對待，不僅要這樣，而且要嚴格地要求自己，身先士卒，以充分發揮自己的模范帶頭作用，也只有這樣才能親近于他人，別人才能心甘情愿地接受你的組織和領導。
二、加強對自身的工作要求
個人素質是指人們所具有的先天和后天條件所凝結成的區別于他人的基本特征，是人進行活動所憑借的內在個人因素。素質的差異構成了人與人之間的差異。素質的內容非常豐富，對于企業政工師而言，一名企業政工師，只有具備了廣博的科學文化知識，才能給員工一種智慧的感召力。要求他們“具有扎實的思想政治工作的基本理論和工作業務等方面的專業知識，同時還要掌握與思想政治工作密切相關的專業知識，深入了解職工的具體困難和思想上存在的問題，有針對性地做好思想政治工作。一名優秀的企業政工師既要有一定的組織才能，又要有出色的文字表達才能，還要有良好的溝通才能。只有具備了這些才能，才能使員工之間以及部門之間形成一種合力和凝集力，才能更好地集中力量辦大事。在企業中，政工師要走到員工隊伍中去，了解他們的思想狀況、情緒狀況和愿望要求，并且要秉著一顆真誠的心，及時地為他們解決迫切需要解決的問題。這才是做好企業政工工作的關鍵之所在。
三、工作執著，思想創新
創新方法有很多，關鍵是看它能否很好地促進企業的發展。同志曾指出：“創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。”企業工作也需要創新。具體而言，政工師的創新工作主要是把科學理論知識與工作實踐結合起來，既要用理論指導實踐，又要用實踐豐富和發展理論。以這樣的創新內容去做思想政治工作，才能使工作內容與實際相符合，使工作更加具有實效性。要堅持典型事例、加強宣傳、營造氛圍、形成共鳴等一系列先進方法，摒棄傳統守舊、一成不變的落后方法，積極地引導員工為企業發展多出一份力、多做一份貢獻。企業政工師不僅要提高自身的各種能力，而且要擅于運用一切有利于政工工作開展的有用的載體，如活動項目、文化傳媒和計算機網絡等，通過這些載體，創造出一種生動活潑而又卓有成效的思想政治工作氛圍。思想政治工作的對象主要是廣大干部職工，人民群眾是政工干部的力量源泉，失去了廣大干部職工，也就失去了思想政治工作的意義。
四、良好的形象，模范的表率
一、政工人員首先應提高自身的政治修養
政治修養是思想政治工作者必須具備的基本條件。一個人的政治修養表現在政治方向、政治立場、政治觀點、政治紀律、政治品質和政治水平等諸多方面。而企業政工人員要加強自身的政治修養，就是要以這些內容為根本出發點。就具體工作實踐而言，政工人員務必要在加強自身的政治修養方面下功夫。首先，要堅定自身的理想信念。政治修養的核心就是要堅定理想信念。其次，要用理論武裝自己。理論堅定是政治堅定的基礎，只有真正地掌握的立場、觀點和方法，才能真正地實現改造自身主觀世界的目的，才能真正地實現改造企業現狀等客觀世界的目的。第三，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，要多解決企業和企業員工最關心、最直接、最現實的利益問題，同時要堅決地同個人主義、拜金主義、享樂主義等腐朽的思想作斗爭。第四，要擅于處理好先與后的關系。使自己具備“先人后己，先公后私”的思想覺悟和“吃苦在先、享受在后”的優良品質，并且要做到該先的一馬當先、該后的甘居最后。最后，要有“正人先正己”的律己意識。切不可把自己和其他人區分對待，不僅要這樣，而且要嚴格地要求自己，身先士卒，以充分發揮自己的模范帶頭作用，也只有這樣才能親近于他人，別人才能心甘情愿地接受你的組織和領導。
二、幫助職工了解法律、法規及具體政策
我國對建筑企業有相應的法律法規以及政策進行規范，并且這其中的很多政策都是與職工的切身利益有著很密切的聯系，但是很多工人不了解具體的政策，很容易造成思想上的波動，情感上的質疑，這需要政工人員將政策傳導給職工，幫助他們在理解的背景下引入政策，把握政策的精神，熟悉政策的內容，同時根據政策和法規幫助工人維護自己的利益，提高政策執行意識。
三、轉變觀念，大膽創新
在新形勢下，建筑企業的政工人員要不斷的對思想政治工作進行創新，因為創新是發展的靈魂，是企業生存和發展的生命線。隨著我國建筑企業的不斷改革，企業的政工人員也應該根據不斷變化的新形勢，對自己的思想政治工作進行大膽的創新，這樣才能夠更好的適應新的形勢。
第一，在思路上由原來的被動變為主動。思想是行動的先導，沒有思想也就沒有出路，我們必須打破傳統的思維模式，進行思路上的創新。
第二，在內容上，從一個單一的思想教育出發，提高企業的整體素質，要適應工作的需要，跟上改革的步伐，注入時代的內涵，拓寬服務領域，由企業政工人員的思想政治工作和企業的生產經營、內部改革，轉換機制工作有機結合起來，形成綜合效應，帶動職工在“愛”的激勵下奉獻，在“法”的約束下努力工作。
四、著力提高全體職工的綜合素質，增強職工的適應能力
建筑企業中的政工人員需要進一步引導員工，增強員工的競爭意識，提高自身的競爭能力。目前我國的市場競爭越來越激烈，建筑企業也不例外，企業要想在這種優勝劣汰的市場競爭求的生存，并不斷的持續發展，就必須具備很強的競爭力。同樣個人要想在這種供求不平衡的狀態下求的生存和發展，也必須不斷的加強自身的優勢競爭力。因此，企業政工人員的一項重要的工作就是提高企業的經營與管理水平，并且保證施工的質量。
文章編號：1674-3520（2015）-09-00-01
一、嚴格自身政治修養要擺到首位
政治修養是企業政工干部必須具備的基本條件。一個人的政治修養表現在政治方向、政治立場、政治觀點、政治紀律、政治品質和政治水平等諸多方面。而企業政工干部要加強自身的政治修養，就是要以這些內容為根本出發點。就具體工作實踐而言，政工干部務必要按照新時期“三嚴三實”（嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實）的標準嚴格要求自己，在加強自身的政治修養方面下功夫。首先，要堅定自身的理想信念。政治修養的核心就是要堅定理想信念。其次，要用理論武裝自己。理論堅定是政治堅定的基礎，只有真正地掌握的立場、觀點和方法，才能真正地實現改造自身主觀世界的目的，才能真正地實現改造企業現狀等客觀世界的目的。
在我國政治、經濟和文化多元化的影響下，人們的思想道德修養也呈現了多元化的特點。面對這樣的大背景和大環境，各行各業都在重視和加強思想道德修養的建設，關于這方面的文章或著作也在逐漸地增多。企業政工干部作為社會大群體的一份子，在新形勢下加強自身的思想道德修養也就順理成章了。要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，要多解決企業和企業員工最關心、最直接、最現實的利益問題，同時要堅決地同個人主義、拜金主義、享樂主義等腐朽的思想作斗爭。擅于處理好先與后的關系。使自己具備“先人后己，先公后私”的思想覺悟和“吃苦在先、享受在后”的優良品質，并且要做到該先的一馬當先、該后的甘居最后。最后，要有“正人先正己”的律己意識。切不可把自己和其他人區分對待，不僅要這樣，而且要嚴格地要求自己，身先士卒，以充分發揮自己的模范帶頭作用，也只有這樣才能親近于他人，別人才能心甘情愿地接受你的組織和領導。
二、提升自身工作水準要沉下身子
個人素質是指人們所具有的先天和后天條件所凝結成的區別于他人的基本特征，是人進行活動所憑借的內在個人因素。素質的差異構成了人與人之間的差異。素質的內容非常豐富，對于企業政工干部而言，只有具備了廣博的科學文化知識，才能給員工一種智慧的感召力。要求他們“具有扎實的思想政治工作的基本理論和工作業務等方面的專業知識，同時還要掌握與思想政治工作密切相關的專業知識，深入了解職工的具體困難和思想上存在的問題，有針對性地做好思想政治工作。一名優秀的企業政工干部既要有一定的組織才能，又要有出色的文字表達才能，還要有良好的語言溝通才能。只有具備了這些素質，才能使員工之間以及部門之間形成一種合力和凝集力，才能更好地集中力量辦大事。在企業中，政工干部要走到員工隊伍中去，了解他們的思想狀況、情緒狀況和愿望要求，并且要秉著一顆真誠的心，及時地為他們解決迫切需要解決的問題。這才是做好企業政工工作的關鍵之所在。
三、保持企業發展活力要創新突破
創新方法有很多，關鍵是看它能否很好地促進企業的發展。指出，“創新是民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭源泉，也是中華民族最深沉的民族稟賦。”
企業工作也需要創新。具體而言，政工干部的創新工作主要是把科學理論知識與工作實踐結合起來，既要用理論指導實踐，又要用實踐豐富和發展理論。以這樣的創新內容去做思想政治工作，才能使工作內容與實際相符合，使工作更加具有實效性。要積極擁抱互聯網，借助互聯網平臺，堅持典型示范、宣傳引導、氛圍營造、形成共鳴等一系列先進方法，摒棄傳統守舊、一成不變的落后方法，積極地引導員工為企業發展多出一份力、多做一份貢獻。企業政工干部不僅要提高自身的各種能力，而且要擅于運用一切有利于政工工作開展的有用的載體，如活動項目、文化傳媒和計算機網絡等，通過這些載體，創造出一種生動活潑而又卓有成效的思想政治工作氛圍。思想政治工作的對象主要是廣大干部職工，人民群眾是政工干部的力量源泉，失去了廣大干部職工，也就失去了思想政治工作的意義。
2高職禮儀教育與思想政治教育的內在關聯
思想政治教育包含著培養學生文明行為和道德修養等方面的內容，這也是禮儀教育的內容。禮儀教育是增強思想政治教育實效的橋梁和基礎，是思想政治教育的重要渠道和載體。它們在教育內容、教育目標和教育效果方面存在一致性、相通性和互饋性，二者的關系是相輔相成的。
2．1高職禮儀教育和思想政治教育的教育內容存在相通性
禮儀素養是高職人才培養目標之一，是影響高職畢業生就業競爭力的重要因素。高職禮儀教育主要通過傳授高職生人際交往、各種社交場合的相關禮節、禮貌和禮儀知識，使他們在接受指導或技能訓練中，潛移默化地積淀為一種習慣性的禮儀行為和穩定的道德素質。思想政治教育是社會或社會群體用一定的思想觀念、政治觀點、道德規范，對其成員施加有目的、有計劃、有組織的影響，使他們形成符合一定社會所要求的思想品德的社會實踐活動。其中培養學生文明行為和道德修養是思想政治教育的重要內容，也是禮儀教育的內容。實際上，道德修養與禮儀修養的關系是息息相通的，良好的道德修養、優雅的文明舉止，是一個人有著較高思想道德水平的標志。而人的思想道德水平是支配個人禮儀修養的內驅力量，將個人內在的思想道德素質外化為具體行為表現的外顯形式。由此可見，高職禮儀教育和思想政治教育的教學內容存在相通性。
2．2高職禮儀教育和思想政治教育的教育目標存在一致性
黨的十報告首次提出，要將立德樹人作為教育的根本任務。高職禮儀教育和思想政治教育的最終目標都是為了立德樹人，培養出適應社會主義社會需要，具有良好品德之人。在高職院校，禮儀文化育人是學生素質教育的重要組成部分，主要是為了幫助高職生學會表達對交往對象的尊重、謙讓、大度和禮貌，養成良好的禮儀行為和素養以應對日后的職業生涯發展，同時促使他們樹立健全的心智與健康的人格。思想政治教育是中國精神文明建設的首要內容，也是解決社會矛盾和問題的主要途徑之一。思想政治教育通過對大學生灌輸科學理論和崇高品德，促使其形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養出社會主義事業的合格建設者和接班人。一個思想境界高的人，應該是一個有禮儀修養的人。人們擁有高尚的思想品德，不僅是社會得以穩固和發展的內在動力，也是人們貫徹執行社交原則的重要內在素質。因此，從本質上說，高職禮儀教育和思想政治教育的教育目標是一致的，都是為了幫助大學生成為一個具有高尚的理想情操和良好品質的人。
2．3高職禮儀教育和思想政治教育的教育效果存在互饋性
高職院校將禮儀教育與思想政治教育相結合，既是思想政治教育內涵發展的需要，又是高職生提升思想品德修養和禮儀素養的實踐需要。這兩種教育的融合存在互饋性，和諧統一，相得益彰，既有利于增強思想政治教育實效性和吸引力，又有助于提升禮儀文化教育的思想性、理論性和科學性。在思想政治教育過程中，不斷強化禮儀教育，從言行舉止抓起，系統地開展禮儀、禮貌、禮節的理論學習和實踐指導，言之以情，曉之以理，使學生在愉悅的心境中接受教育和訓練。在此過程中，引導學生養成優雅的舉止和文明的習慣，幫助他們掌握社交技巧，積累人際交往經驗，使之順利建立良好的人際關系和心理保健功能，有利于形成良好社會心理氛圍。因此，開展禮儀教育是深化高職院校思想政治教育工作的重要載體，是提高思想政治教育效果、進而有助于實現高職院校素質教育的有效途徑。借助這個途徑，可以進一步拓寬高職院校思想政治教育領域，使思想政治教育進一步形象化、實在化和可操作化，促使學生產生主動接受思想政治教育的積極性，增強思想政治教育效果。
3思想政治教育視閾下高職禮儀教育的路徑探析
高職院校禮儀教育作為學校素質教育的重要內容，關系到高職院校人才培養的質量。因此，要在高等教育改革與實踐中，切實增強高職禮儀教育的實效性，真正發揮禮儀教育在提升大學生就業競爭力中的作用，探索出一條思想政治教育視閾下適合高職禮儀教育特色的方法和思路，為建設社會主義和諧社會培養出具有高尚的道德情操、優雅得體的禮儀風范和良好道德品質的高等技能應用型人才。
3．1融入思想政治教育，增強禮儀教育實效
無論從外在行為方式還是內在禮儀素質來說，一個接受過良好禮儀教育或禮儀行為訓練的人，都會與缺少教育和訓練的人截然不同。因此，加強高職禮儀教育首先必須把禮儀教育融入思想政治教育，可以把禮儀教育的內容納入大學生思想道德修養與法律基礎課，在思想政治教育過程中，對高職生系統地進行基本禮儀理論和具體規范的教育。具體來講，禮儀教育融入思想政治理論課，就是在思想政治理論課體系中引入禮儀文化內容，在具有較高禮儀修養素質的思想政治理論課教師的教育實踐中，將禮儀文化與大學生思想品德修養結合起來，突出大學生素質教育，增強禮儀教育實效。同時，將禮儀教育中生動形象的行為引導性教學法運用于思想政治教育教學過程，有助于培養學生創新型思維，調動學生主動接受思想政治教育的積極性，以提高思想政治理論課的教學效果。兩者之間相互融合，相得益彰，有助于提高高職學生人際交往的素質，培養出具有現代禮儀素養和思想道德品質的高職院校畢業生，也有助于引導學生及早掌握不斷發展的現代信息社會人際交往的禮儀原則和要求，建立良好的人際關系，增強就業競爭力和為將來的職業生涯的順利發展奠定堅實的基礎。
3．2加強校園文化建設，營造良好禮儀氛圍
從文化的起源來說，文化是“人化”，即人的主體對象化;從文化的功能來說，文化是“化人”，即教化人，塑造人，熏陶人。校園文化建設的主旨就是“化人”，即通過內化、融合、升華和超越，促使大學生養成內在的禮儀素養和道德品質，從而有力地推進高校良好學風、校風的建設和大學生禮儀素質的整體提升。校園文化建設是禮儀教育的有效載體，加大校園文化建設，營造健康和諧的禮儀環境氛圍，有助于引導高職生形成良好的禮儀習慣，使他們感受到禮儀必須從身邊做起、從小事做起、從自己做起，有利于引導學生積極參與校內外各種禮儀活動和社會公共活動，不斷積累人際交往經驗，展示良好的禮儀風范和魅力，在潛移默化中養成良好的思想品德和禮儀素養。為此，高職院校要建立健全校園禮儀道德規范，從制度層面約束高職學生的行為方式和禮儀表現;要在教學樓、食堂、圖書館、宿舍樓等公眾場所張貼提示性標語，隨時提醒高職學生注意自身言談舉止和禮儀風貌;要大力開展形式多樣的禮儀文化活動，既豐富校園文化內涵，又在一定程度上促使學生在活動中提升禮儀文化素養，營造出良好的校園禮儀氛圍。
3．3提升教師禮儀素養，發揮教師示范作用
教師本人是學校里最重要的師表，是最直觀的、最有教益的模范，是學生活生生的榜樣。教師在教學過程和日常生活中的言談舉止都是思想政治教育的隱性教育內容，對學生人格修養和禮儀素養產生潛移默化的深遠影響，是影響教育活動和教育效果不容忽視的重要因素，也是形成教師威信和產生良好示范作用的巨大教育力量。這正如車爾尼雪夫斯基所言:“教師把學生造成一種什么人，自己就該是這種人。”因此，高職院校應該重視廣大教師尤其是思想政治教育師資隊伍的禮儀教育，以師德建設為抓手，強化教師禮儀培訓，努力建設一支能夠適應現代高職禮儀教學和研究的思想政治教育師資隊伍，真正發揮教師的示范作用，營造良好的育人氛圍，實現廣大師生共同努力營建和諧禮儀校園。從教師自身來講，應主動將禮儀知識融入到課堂教學中，通過自我學習努力提高禮儀教學水平，靈活運用各種教學方法和手段，充分調動學生學習禮儀的主動性和積極性。同時，教師要把自身榜樣示范作用寓于教學過程、主體性學生活動和日常生活中，將理論與實踐結合，以身作則，言傳身教，時時向學生展示良好的禮儀風范，發揮教師榜樣示范作用，不斷進行禮儀教育的滲透。
3．4拓寬禮儀活動視野，加強禮儀教育實踐
禮儀修養關鍵在于實踐，要想養成良好的禮儀習慣，就必須在日常生活中進行不斷的禮儀實踐和積累。高職院校應通過主題鮮明、豐富多彩的禮儀實踐活動來開拓高職生視野，加深他們對思想政治教育理論和禮儀文化學習的理解和領悟。一是創新禮儀課程考核方式，加強禮儀課堂實踐，運用多樣化的教學模式開展互動式教學，使禮儀教育課堂更加生動化。二是加強課外禮儀實踐，將禮儀實踐常態化、規范化、組織化。針對高職院校特點，采取參觀、課題研究、調查報告、社會實踐等多種形式促進課外禮儀實踐效果，尤其要加強學生假期見習、頂崗實習和就業擇業過程中的禮儀實踐。三是根據高職生的年齡、心理特點和未來所從事的職業需求，設計一系列校園禮儀活動來加強禮儀教育實踐。可通過開展各類場景模擬、專題訓練，如開展“校園禮儀”“課堂禮儀”“求職禮儀”等各種社會基本禮儀的模擬訓練，使學生在活動中受到鍛煉，從而在日常生活中慢慢養成良好的禮儀行為和素養;通過設計一些既有傳統特色，又符合高職學生特點的生日慶賀和成人禮儀活動，使高職學生在生動、直觀、形象、多彩的民俗文化中感受和把握傳統禮儀的內涵。
一、新形勢下思想政治教育的現狀和問題
最早在1982年跟1984年，教育部就強烈提出普通高等學校必須開設思想品德課程，在1987年教育部再次提出《法律基礎》跟《形式與政策》成為思想品德教育課程的必修課，《人生哲學》、《思想修養》、《職業道德》成為選修課。
1.思想政治教育課程已經在全國高校范圍開設，其中《形式與政策》已經在全國92.55%的高校開設；《法律基礎》已經在全國93.65%的高校開設：《人生哲學》已經在全國67.52%的高校開設：《思想修養》已經在全國75.21%的高校開設：《職業道德》已經在全國55.92%的學校開設。
2.全國很多地區都相繼成立了“德育研究所”、“思想品德研究所”、“德育美育研究所”等研究所。各大高校的思想品德教育教師團隊也在不斷地擴大，據不完全統計，90年底，全國高校思想教育專職教師共計3527人，兼職教師共計13528人，其中，13名教師具有教授職稱，348名教師具有副教授職稱。
3.思想教育在我國高校中的教育中取得了一定的效果，已經成為全國高校思想教育工作的重要成分。高校思想政治工作面臨的問題是在社會主義市場經濟體制和改革開放的建立下引起的。要解決面臨的問題，就必須扭轉這個局面，就必須詳細分析和解決社會主義市場經濟體制和改革開放帶來的一些問題。這是思想教育的重要任務。通過證明表示，思想政治教育已經取得了很好的教學成果，據不完全統計，“將近80%的學生認為改革很有必要的[1]”“83.5%的學生認為思想改革一定都能成功[2]”“80%的學生不認同為了他人的利益或集體的利益而犧牲自己利益的觀點[3]”“92.8%的學生當看到同學有困難的時候都愿意伸出援助之手[4]”
我國在十多年的思想教育發展下雖然取得了一定的成績，但是也出現了許多問題。例如：思想政治課程課時還需要調整；教材還需要完善；教學研究室還需要進一步擴建。
二、新形勢下思想政治教育改革與對策
學生思想教育的主要渠道就是思想政治教育課程，面對思想政治教育課程的問題，我們必須進行思想政治教育改革，目前面對的主要任務就是必須通過有力的措施加強教育。
1.首先，我們要安排思想教育和馬克主義思想理論課，一方面，把思想教育課跟理論課相互結合起來，爭取讓這幾門課每學期都要有幾節。另一方面，把思想政治教育課跟理論課的教學內容進行調整，盡量的避免課程的重復。例如：《中國社會主義建設》這門課就有重復，首先是教學的內容和其他政治課本有重復。其中跟《中國革命史》的章節有重復，還跟《哲學原理》的有關章節重復，還與《形式與政策》的有關內容重復。其次思想政治教育的的有關內容比較陳舊，思想比較過時。這是最為重要的局限性。目前的《中國社會主義建設》的課本內容還是停留在對社會主義計劃經濟的論述之上，而教學的內容在調整上還趕不上中國現代建設的腳步。所以，我們要在減輕老師教學跟減輕學生聽課的負擔上，力從節約人力、財力、物力方面上著手，優化教學質量，所以應將《中國社會主義建設》這門思想政治教育課本刪除。實際上很多學校已經將這門課程刪除掉了，經過多年的實踐證明，這樣做是正確的、科學的。
2.調整我國思想政治教育課程，將幾門相近的課程合為一門，例如將《人生哲學》、《思想修養》、《職業道德》合為一門，或者將《人生哲學》、《思想修養》合為一門。其實我國在幾年前就這樣做了，最后只剩下這三門課即《大學法律基礎》、《形勢與政策》、《思想品德修養》，實踐證明這樣做是正確的。
3.需要不斷加強思想政治課程的教材建設。首先，對不同年齡段的學生進行不同方式的教育，比如：小學生進行思想教育時通過講故事的方式進行教育，中學生在進行思想教育時通過講事實的方式進行教育，大學生進行思想教育的時通過講道理的方式進行教育。其次，加強對學生的愛國主義教育形式、內容和要求，把中國優良的傳統美德跟優秀的傳統文化作為教育的重點。
4.必須加強我國思想政治教育科研實驗室的建設，抓住教師團隊，①教學實驗室的教學科研資金必須到位。②建立健全的科研室制度，統一科研室名字，進行統一編號。③提升教學老師的自身素質。④為老師謀取福利，在思想政治教育前線的教師給予職稱待遇優先照顧。⑤在學校的各項改革當中要真正的體現出思想政治教育的重要性。
5.加強深化改革，任何一門課只有適應社會主義現代化建設和時代的要求，就能保持永久的活力。目前思想政治教育的改革應該在理論跟實際相結合、做到少而精并且保持原則的基礎上，這樣的改革才是成功的改革。系統的可以分成兩步，第一，原則上遵循國家教改委的相關規定，認真教學、材、合理安排課時。同時，必須抽取一兩個高校進行試點改革。第二，總結進行試點改革學校的經驗，進行詳細分析研究，形成統一制度以后，面向全國進行推廣，加強思想政治教育體系。
三、結論
隨著社會主義市場經濟體制的改革人們越來越注重思想政治教育，所以我們要不斷加強對高校學生的思想政治教育，研發一套科學有效的教學體系，當然這還需要大量教育工作者深入研究才能實現。本文主要對新形勢下思想政治教育的現狀與存在的問題和教育制度的改革與對策進行了簡單的討論，并提出了本人認為可行的幾點建議。在思想政治教育方面還缺少科學、系統的研究，望眾多教育科研學者能夠進行詳細的研究。
參考文獻
[1] 《青年研究》1985年，第12期，第2頁
