班組管理總結(jié)匯總十篇

序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇班組管理總結(jié)范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

公司為夯實(shí)班組基礎(chǔ)管理，打造本質(zhì)安全型班組，強(qiáng)勢(shì)推廣“白國(guó)周班組管理法”，切實(shí)把安全生產(chǎn)責(zé)任和措施真正落實(shí)到班組、落實(shí)到現(xiàn)場(chǎng)，從根本上實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。在推廣工作中突出了以下特點(diǎn)：

領(lǐng)導(dǎo)站位高。公司以黨政聯(lián)合文件下發(fā)了《關(guān)于開展學(xué)習(xí)推廣“白國(guó)周班組管理工作法”的安排意見》，成立了專門的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由公司黨政主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，分別組織安技部、黨群工作部門召開專題會(huì)議落實(shí)安排意見，分解任務(wù)，限定時(shí)間，明確責(zé)任，強(qiáng)勢(shì)推廣。

篇（2）

如何將優(yōu)秀班組長(zhǎng)的管理經(jīng)驗(yàn)和方法傳遞復(fù)制到其他班組長(zhǎng)，作者有一些想法與大家分享，希望能夠拋磚引玉。

各呼叫中心經(jīng)常使用的是樹標(biāo)桿和分享經(jīng)驗(yàn)的方法，這是非常好的方法，它會(huì)對(duì)那些想管理好班組的班組長(zhǎng)們起到積極的激發(fā)和帶領(lǐng)作用，同時(shí)這也是需要建立在良好的團(tuán)隊(duì)氛圍基礎(chǔ)之上的，否則容易造成優(yōu)秀班組長(zhǎng)的孤立并挫傷其積極性。

我經(jīng)常和呼叫中心的管理者們講：如果企業(yè)認(rèn)為班組長(zhǎng)需要培訓(xùn)和輔導(dǎo)，我更傾向于在培訓(xùn)和輔導(dǎo)班組長(zhǎng)的過程中。班組長(zhǎng)們的上一級(jí)或再上一級(jí)的管理者需要同時(shí)接受培訓(xùn)和輔導(dǎo)，需要加入管理班組長(zhǎng)層面的管理思路和方法。

在樹標(biāo)桿和標(biāo)桿分享經(jīng)驗(yàn)的過程中有三個(gè)要素起作用，重要的、起決定作用的是管理者，其次是標(biāo)桿班組長(zhǎng)，然后是班組長(zhǎng)群體（如圖1）。

樹標(biāo)桿和標(biāo)桿分享的成效取決于管理者的全局觀和系統(tǒng)性思維，圍繞目的做準(zhǔn)備、圍繞結(jié)果做內(nèi)容，這是取得成效的關(guān)鍵（如圖2）。

·管理者的考量：

為什么要樹標(biāo)桿？目的是什么？希望得到什么結(jié)果？

樹標(biāo)桿一定是希望標(biāo)桿成為引領(lǐng)者和被效仿的對(duì)象，激發(fā)其他班組長(zhǎng)積極進(jìn)取的心態(tài)并模仿標(biāo)桿班組長(zhǎng)的方法和行為以提升整體班組長(zhǎng)的管理能力，因此在樹標(biāo)桿時(shí)首先要明確中心的方向和部門現(xiàn)階段首要解決的問題是什么；其次要分析班組長(zhǎng)的整體狀態(tài)，是心態(tài)問題還是方式方法問題，是個(gè)人情商問題還是業(yè)務(wù)知識(shí)問題；再次是思考如何把兩種有機(jī)結(jié)合，也就是樹什么樣的標(biāo)桿和怎么樹才能達(dá)成目的、得到結(jié)果。

·管理者的過程管理

（1）樹什么樣的標(biāo)桿？

這將決定班組長(zhǎng)的管理方向，也會(huì)影響班組長(zhǎng)的心態(tài)、士氣和管理方法。

標(biāo)桿一定是數(shù)字化指標(biāo)非常好的班組長(zhǎng)，同時(shí)很重要的是心態(tài)積極且樂于助人，有很好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。

（2）怎么樹標(biāo)桿？

是突出人、突出績(jī)效、突出方法，還是突出動(dòng)機(jī)、突出克服障礙的成長(zhǎng)過程，抑或是某幾個(gè)方面同時(shí)突出，需要充分考慮班組長(zhǎng)群體的管理癥結(jié)是什么？針對(duì)管理癥結(jié)有針對(duì)性地樹標(biāo)桿、有目的性地分享，才能有助于達(dá)成目的、提升班組長(zhǎng)的管理能力和管理水平。

分享是發(fā)揮標(biāo)桿班組長(zhǎng)作用的好方法，如何產(chǎn)生成效取決于管理者的全局觀和系統(tǒng)性思維以及敏銳有洞見地發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力。

【有一個(gè)方法可以幫助管理者敏銳地發(fā)現(xiàn)問題并找到解決問題的方法：（管理者）走下去；（班組長(zhǎng)）講出來；（管理者）傾聽與鼓勵(lì)；（管理者）歸納與總結(jié)；（班組長(zhǎng)）再分享；（管理者）不斷地反饋與肯定。這不僅會(huì)有助于更多標(biāo)桿的涌現(xiàn)，同時(shí)也營(yíng)造了管理團(tuán)隊(duì)積極的管理氛圍。】

（3）分享什么

取決于對(duì)班組長(zhǎng)群體管理能力和管理障礙的分析結(jié)果。成績(jī)是方向，方法是思路，動(dòng)機(jī)是意愿，行為是結(jié)果，分享解決問題的思路與方法，這都是正確的，著重于哪方面取決于班組長(zhǎng)們需要什么。

（4）怎么分享

分享方法：三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：一是聽了就會(huì)做，二是聽者覺得可行，三是聽者愿意嘗試。做到這三點(diǎn)需結(jié)合下面具同理心的分享動(dòng)機(jī)。

分享動(dòng)機(jī)：要具同理心的分享動(dòng)機(jī)，一方面使其他班組長(zhǎng)感覺到自己也是可以的；二方面是激發(fā)管理者的積極思維和良性競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

分享行為：方法中關(guān)鍵的行為及行為的管控要清晰明確。

分享心路歷程：要清晰簡(jiǎn)潔，與大多數(shù)班組長(zhǎng)產(chǎn)生共鳴，結(jié)合方法、動(dòng)機(jī)、行為和結(jié)果。作者認(rèn)為這也是對(duì)相對(duì)消極或感覺無能為力的班組長(zhǎng)最容易產(chǎn)生效果的分享方式，但這需要管理者提前和分享標(biāo)桿濾清分享的思路和要點(diǎn)。

【簡(jiǎn)單的方式是管理者通過一系列的提問來啟發(fā)分享者分享，這些提問是有動(dòng)機(jī)、有方法、有行為、有遇到困難的心理想法和對(duì)策的，而這些問題是班組長(zhǎng)群體現(xiàn)存的管理困惑和障礙。】

標(biāo)桿班組長(zhǎng)分享心路歷程的思路是：曾經(jīng)面對(duì)的困難、意愿想法的轉(zhuǎn)變、思路方法的找尋與學(xué)習(xí)、行為的不斷修正、成績(jī)的不斷攀升。管理者們可以使用5W1H管理工具不斷提升提問的能力，示例如下：

a. 班組的成績(jī)有很明顯的提升，你做了什么？還有嗎？

b. 為什么這么做？你是怎么想的？

c. 以前為什么沒有這么想？是什么原因激發(fā)你這么想？

d. 過程中遇到什么困難或阻力？你是怎么處理的？

e. 你的班組中有什么樣的員工或現(xiàn)象，你是怎么做的？

f. 接下來你的目標(biāo)是什么？打算怎么做？

最后管理者總結(jié)班組長(zhǎng)分享的心路歷程；輔導(dǎo)優(yōu)秀班組長(zhǎng)分享的層次和重點(diǎn)（此時(shí)的重點(diǎn)在于激發(fā)其他班組長(zhǎng)并幫助班組長(zhǎng)們解決管理困惑）；安排優(yōu)秀班組長(zhǎng)在會(huì)議上分享給班組長(zhǎng)群體。

·管理者的成效管理

成效管理是管理中很重要的工作，也是確保班組長(zhǎng)們理解、會(huì)用、到有成效的關(guān)鍵。

說清楚：優(yōu)秀班組長(zhǎng)分享后請(qǐng)幾位班組長(zhǎng)總結(jié)關(guān)鍵點(diǎn)，管理者協(xié)助提醒補(bǔ)充；

做出來：在會(huì)上請(qǐng)幾位代表性的班組長(zhǎng)分別說明達(dá)成目標(biāo)的管理計(jì)劃，要落實(shí)到具體行為；

篇（3）

中心推進(jìn)HSE管理體系，深入落實(shí)各級(jí)HSE責(zé)任制，樹立“一切事故都可以避免”的安全管理理念，使健康、安全與環(huán)保工作成為中心全體員工的一種內(nèi)在的自覺行動(dòng)。我們做到重大傷亡事故為0，活動(dòng)責(zé)任事故為0，安保責(zé)任事故為0，火災(zāi)責(zé)任事故為0，車輛責(zé)任事故為0，重大環(huán)境污染事故為0; 員工健康體檢率100%、建檔覆蓋率100%;領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)安全檢查審核執(zhí)行率100%；活動(dòng)場(chǎng)所安全隱患整改率100%等。

二、年度行為觀察卡統(tǒng)計(jì)：

發(fā)放各單位數(shù)量**張，回收**張有效卡，錄入公司系統(tǒng)**張，完成率為100%。各單位按照責(zé)任書下達(dá)的指標(biāo)**張/人，完成情況如下表：

三、年度隱患排查治理工作

**年通過開展隱患排查治理工作，認(rèn)真解決存在的問題，強(qiáng)化安全服務(wù)基層工作，提高本質(zhì)安全水平，有效防范和遏制事故的發(fā)生，全力維護(hù)中心安全服務(wù)穩(wěn)定局面。全年做到全員隱患排查治理，完成隱患排查的分析和跟蹤，達(dá)到根源治理隱患的要求；

全年排查隱患**個(gè)，治理隱患**個(gè)，整改率100%。**年主要隱患整改費(fèi)用投入**萬元。主要包括*****等。

四、進(jìn)一步完善HSE管理體系，推行持續(xù)改進(jìn)工作。針對(duì)中心管理特點(diǎn)，開展企業(yè)達(dá)標(biāo)、專業(yè)達(dá)標(biāo)和崗位達(dá)標(biāo)工作；

層層落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，從而提高服務(wù)人員的安全意識(shí)和安全水平，全面做好安全管理、班組建設(shè)和風(fēng)險(xiǎn)控制方面的工作。

五、節(jié)能減排情況

******公司**年總用電量為**度，比去年節(jié)約**度，**年用水量**噸，比去年節(jié)約**噸。

六、設(shè)備安全管理情況

1、安全管理

結(jié)合中心“**年度HSE管理目標(biāo)和控制指標(biāo)”的內(nèi)容，深入落實(shí)******公司各項(xiàng)管理工作要求，全面排查治理各活動(dòng)場(chǎng)所事故隱患，狠抓隱患整改工作，進(jìn)一步深化重點(diǎn)部位的消防安全、電器安全、設(shè)備安全的專項(xiàng)整治，**年我們針對(duì)中心所轄的各類設(shè)備、設(shè)施、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)等各個(gè)環(huán)節(jié)，突出重點(diǎn),對(duì)主要設(shè)備及人員密集場(chǎng)所進(jìn)行不定期檢查，并對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)指出，及時(shí)整改。

**年中心組織大型活動(dòng)** 次；共計(jì)**人次。在每次的大型活動(dòng)時(shí)安全主管人員要提前對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行實(shí)地考察，對(duì)存在的問題與承辦單位及時(shí)溝通排除存在的安全隱患，確保了活動(dòng)的順利進(jìn)行。

3、編寫各類大小活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案**份,其中大型預(yù)案** 份。通過應(yīng)急演練、管理培訓(xùn)等方式，提高應(yīng)急管理能力以及員工的應(yīng)急反應(yīng)能力，保證全年安全無事故；

4、設(shè)備管理

截止到**底，我中心共有設(shè)備**臺(tái)/套,資產(chǎn)原值**萬元(含房產(chǎn))其中主要設(shè)備**臺(tái)/套。針對(duì)一些任務(wù)量不飽滿的閑置設(shè)備，進(jìn)行合理分配，盡全力降低設(shè)備的閑置率。

設(shè)備日常管理方面加強(qiáng)監(jiān)督檢查，確保安全生產(chǎn)運(yùn)行。

為切實(shí)提高設(shè)備管理水平，不斷提高職工隊(duì)伍整體技能素質(zhì)，培養(yǎng)和造就骨干人才。

設(shè)備操作人員嚴(yán)格執(zhí)行“定人、定崗”的原則，針對(duì)性的建立設(shè)備管理檔案，設(shè)備的完好率達(dá)到95%以上，利用率達(dá)到85%以上。全年事故為零。

七、合同采辦管理

1、合同采辦情況

全年采辦共***份。采辦金額 ***萬元，預(yù)算金額*** 萬元，節(jié)約*** 萬元，采辦節(jié)約率為***%。采辦項(xiàng)目費(fèi)用全部控制在預(yù)算費(fèi)用之內(nèi)，且實(shí)現(xiàn)了采辦費(fèi)用的有效控制，節(jié)約了采辦費(fèi)用。

工程類采辦合同***份，金額為***萬元，占采辦合同總金額的***%；服務(wù)類采辦合同**份，金額為**萬元，占采辦合同總金額的**%；物資類采辦合同**份，金額為 **萬元，占采辦合同總金額的**%；

2、供應(yīng)商管理

簽訂的**份合同共涉及工程、服務(wù)、物資類供應(yīng)商**家，均為******公司合格供應(yīng)商庫(kù)中的合格供應(yīng)商。目前在管供應(yīng)商**家。***年底按照合同內(nèi)容和使用部門對(duì)供應(yīng)商進(jìn)行了年度評(píng)價(jià)，并根據(jù)打分情況進(jìn)行了排名，所有參加測(cè)評(píng)的供應(yīng)商均良好，沒有不合格。

八、班組建設(shè)

***年*個(gè)五好標(biāo)桿班組，*個(gè)五好班組，全年我們不斷加強(qiáng)和改進(jìn)班組建設(shè)工作，以創(chuàng)“五好”班組為抓手，實(shí)現(xiàn)班組責(zé)任全員化、制度建設(shè)規(guī)范化、現(xiàn)場(chǎng)管理精細(xì)化、教育培訓(xùn)常規(guī)化，提高中心班組建設(shè)達(dá)標(biāo)率和評(píng)優(yōu)率。

九、**年工作計(jì)劃

1、生產(chǎn)建設(shè)計(jì)劃

篇（4）

（一）認(rèn)真做好登記注冊(cè)管理工作

截至目前，全區(qū)共有社會(huì)組織337家，其中：注冊(cè)登記的社會(huì)團(tuán)體131家；民辦非企業(yè)單位206家。2013年上半年社團(tuán)新增2家、變更0家、延續(xù)7家；民辦非企業(yè)單位新增5家、變更6家、延續(xù)11家。從登記入手，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，堅(jiān)持依法登記管理，注重培育發(fā)展與監(jiān)督管理并重的原則，在全區(qū)范圍內(nèi)基本達(dá)到了建立協(xié)會(huì)登記無空的要求，使社會(huì)組織登記的范圍不斷擴(kuò)大，社會(huì)影響力不斷增強(qiáng)。

（二）圓滿完成了社會(huì)團(tuán)體和民辦非企業(yè)單位的年度檢查工作

根據(jù)《社會(huì)團(tuán)體登記管理?xiàng)l例》和《民辦非企業(yè)單位登記管理暫行條例》及市局對(duì)年檢工作的要求，會(huì)同業(yè)務(wù)主管部門根據(jù)年度檢查要求，對(duì)全區(qū)18家社會(huì)團(tuán)體和40家民辦非企業(yè)單位進(jìn)行了年度檢查，年檢合格率達(dá)到100%。通過檢查，社會(huì)團(tuán)體和民辦非企業(yè)能夠按章程積極開展活動(dòng)，各項(xiàng)規(guī)章制度健全，日常管理工作做得好，能夠嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的法律、法規(guī)，有健全的財(cái)務(wù)管理制度，重大活動(dòng)及時(shí)向登記管理機(jī)關(guān)請(qǐng)示。

二、社會(huì)組織管理的日常工作

（一）社會(huì)團(tuán)體管理工作：

1、為促使社會(huì)團(tuán)體工作正常開展，強(qiáng)化對(duì)社會(huì)團(tuán)體的監(jiān)督管理力度，指導(dǎo)全區(qū)社會(huì)團(tuán)體召開年會(huì)，通過開年會(huì)使之組織健全，活動(dòng)經(jīng)常，行為規(guī)范。

2、按照省、市評(píng)選先進(jìn)社會(huì)團(tuán)體的標(biāo)準(zhǔn)，積極培育和發(fā)展先進(jìn)社會(huì)團(tuán)體。在全區(qū)社會(huì)團(tuán)體中開展評(píng)比先進(jìn)社會(huì)團(tuán)體的活動(dòng)，待時(shí)機(jī)成熟后發(fā)展和推廣先進(jìn)社會(huì)團(tuán)體的經(jīng)驗(yàn)，并組織交流和總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

（二）民辦非企業(yè)單位的管理工作

今年我們結(jié)合對(duì)民辦非企業(yè)單位的年度檢查工作，匯同民辦非企業(yè)單位的業(yè)務(wù)主管部門，對(duì)已登記的民辦非企業(yè)單位進(jìn)行了檢查，并發(fā)放了民辦非企業(yè)單位登記管理（暫行）條例，使民辦非企業(yè)單位健康、有序的發(fā)展。

篇（5）

按照局里的統(tǒng)一部署，每周一為科室學(xué)習(xí)日，認(rèn)真組織政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)提高工作人員的政治覺悟和業(yè)務(wù)水平，堅(jiān)持上下班簽到制度。

二、加強(qiáng)宣傳報(bào)道，提高工作知名度

充分發(fā)揮民間組織管理網(wǎng)絡(luò)的作用，信息及時(shí)更新，工作中的重大活動(dòng)及經(jīng)驗(yàn)及時(shí)上網(wǎng)交流宣傳，截止目前，信息報(bào)道總件277件，使民間組織信息網(wǎng)真正發(fā)揮出工作交流、上下溝通的平臺(tái)作用。

三、認(rèn)真部署，全面做好年檢工作

按照省廳市局的工作部署，結(jié)合本縣的實(shí)際，對(duì)2010年度社會(huì)組織檢查工作已開始進(jìn)行，各社會(huì)組織應(yīng)用年檢報(bào)告書已發(fā)放，部分社會(huì)組織已進(jìn)入年檢審核程序，并進(jìn)行走訪檢查，督促各項(xiàng)制度建設(shè)落實(shí)。

四、依法登記、規(guī)范民間組織的登記工作

我們始終堅(jiān)持以兩個(gè)《條例》和上級(jí)有關(guān)政策為依據(jù)，嚴(yán)格程序、嚴(yán)格審批、依法登記。除對(duì)其提交的材料嚴(yán)格把關(guān)外，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考察，多方了解情況，不符合條例的堅(jiān)決不予審批。截止目前，新批社團(tuán)2個(gè)，民辦非企業(yè)單位1個(gè)。

五、加強(qiáng)監(jiān)督管理，做好日常監(jiān)管工作

加強(qiáng)監(jiān)督管理，是社會(huì)組織管理的主要組成部分，上半年解決處理會(huì)員與業(yè)務(wù)主管單位發(fā)生的矛盾爭(zhēng)議二起，解決處理社會(huì)組織與社會(huì)群體發(fā)生的糾紛事件一起。在管理過程中，對(duì)發(fā)現(xiàn)存在的問題，及時(shí)主動(dòng)、穩(wěn)妥快捷的處理解決，把問題處理在萌芽狀態(tài)。

六、理順協(xié)調(diào)好與有關(guān)部門的工作關(guān)系，便于工作開展

為使民辦教育納入管理，逐步杜絕對(duì)非法組織的報(bào)道和有關(guān)單位為非法組織辦理提供有關(guān)活動(dòng)的證明手續(xù)，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)組織使用銀行賬戶的使用與管理等實(shí)際問題，民管辦主動(dòng)與教育、宣傳、電視臺(tái)、物價(jià)、銀行等有關(guān)部門溝通、協(xié)商，盡力解決好部門獨(dú)為意識(shí)盡其各部門應(yīng)盡的職責(zé)。

七、加強(qiáng)民間組織檔案管理工作

按照省廳、省檔案局、檔案管理辦法的要求，建立07年度文書、業(yè)務(wù)檔案13卷，整理修復(fù)案卷96卷。

八、做好日常工作

在日常工作中，保持始終如一、熱情服務(wù)的姿態(tài)，上半年接待咨詢?nèi)藛T38人次，其中涉及管理糾紛三起，協(xié)調(diào)一般矛盾五起，做好其他臨時(shí)性的工作任務(wù)。

下半年主要工作計(jì)劃

一、抓好社會(huì)組織年度檢查工作的落實(shí)與完善

二、指導(dǎo)督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)培育發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)協(xié)會(huì)工作

篇（6）

1鐵路班組工作的特點(diǎn)

1.1工作內(nèi)容繁雜

班組作為各項(xiàng)任務(wù)執(zhí)行的最末端，生產(chǎn)任務(wù)、勞動(dòng)紀(jì)律、勞動(dòng)安全、設(shè)備使用、技術(shù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、思想政治教育等在班組都要得到具體的落，各種指導(dǎo)思想、工作思路都在班組實(shí)現(xiàn)。所謂“上面千條線，下面一根針”。作為具體的執(zhí)行單元，班組長(zhǎng)必須考慮全面、統(tǒng)籌安排，具有一定的管理能力和執(zhí)行能力。

1.2標(biāo)準(zhǔn)制度眾多

每項(xiàng)具體生產(chǎn)任務(wù)的完成，都要求在保障安全的前提下完成。如使用某臺(tái)具體的設(shè)備去完成某項(xiàng)工作，都要有明確的工作流程、操作方法、勞動(dòng)紀(jì)律、考核機(jī)制等各種規(guī)章制度作為保證，并且組織監(jiān)督嚴(yán)格執(zhí)行，做到“有章可依、照章辦事、違章必究”，實(shí)現(xiàn)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化。

1.3人員管理難度大

作為生產(chǎn)任務(wù)最終的執(zhí)行集體，班組要面臨人、機(jī)、環(huán)等各種因素對(duì)任務(wù)完成造成的不確定影響。特別是人的因素，怎么調(diào)動(dòng)班組全體人員的主觀能動(dòng)性去積極處理設(shè)備和環(huán)境帶來的困難，在保證安全的前提下保質(zhì)保量地完成生產(chǎn)任務(wù)，這對(duì)整個(gè)班組的管理而言是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。

1.4作業(yè)知識(shí)技能更新快

鐵路快速發(fā)展，尤其是通信技術(shù)的迅猛發(fā)展，必然帶來技術(shù)、人員新老交替，表現(xiàn)出技術(shù)更新快和人員更新快的特點(diǎn)。新技術(shù)的應(yīng)用、新人員的引進(jìn)、新標(biāo)準(zhǔn)的制訂，都對(duì)班組的工作內(nèi)容、工作要求、工作標(biāo)準(zhǔn)、工作重點(diǎn)等帶來持續(xù)的沖擊，要適應(yīng)鐵路快速的發(fā)展，就要求班組做好隨時(shí)接收新事物的準(zhǔn)備。

2影響班組執(zhí)行力的因素

2.1站段管理不協(xié)調(diào)

站段管理不協(xié)調(diào)主要表現(xiàn)在兩方面：一是段科室布置部分生產(chǎn)任務(wù)時(shí)，直接針對(duì)班組進(jìn)行工作安排，結(jié)果常常造成信息倒流，工作安排不銜接，最終對(duì)工作的實(shí)施造成影響，長(zhǎng)時(shí)問的積累就形成一種思維上的定式，班組就直接與段科室對(duì)接，車間就處于“真空”狀態(tài)，不利于班組的管理。二是段各科室間缺乏協(xié)調(diào)，布置任務(wù)只從本部門的需要出發(fā)，沒有考慮到班組在這期間內(nèi)是否有其它的生產(chǎn)任務(wù)，造成班組同時(shí)面對(duì)眾多的安排，手忙腳亂，不利于生產(chǎn)任務(wù)的完成。

2.2車間管理不科學(xué)

車間在班組的日常管理中，對(duì)班組的日常生產(chǎn)、管理存在過度干擾的現(xiàn)象：一是在對(duì)班組人員具體情況不了解的情況下，進(jìn)行人員分工安排；二是隨意調(diào)度班組人員，影響班組的正常生產(chǎn)任務(wù)；三是對(duì)班組人員進(jìn)行培訓(xùn)不征求班組意見，而是根據(jù)印象抽調(diào)進(jìn)行培訓(xùn)。造成班組不能根據(jù)自身的實(shí)際情況來進(jìn)行日常生產(chǎn)任務(wù)、人員分工的安排，影響班組整體執(zhí)行力。

2_3班組管理方式陳舊

班組管理的主要任務(wù)落在工班長(zhǎng)身上，但是部分工班長(zhǎng)還是老思路、老辦法，認(rèn)為本職工作就是領(lǐng)著班組的人員進(jìn)行日常生產(chǎn)，沒有用管理的思路去看待班組的管理問題。主要表現(xiàn)在：一是缺乏對(duì)生產(chǎn)過程管理，在生產(chǎn)過程中不能對(duì)作業(yè)的全過程進(jìn)行督促、控制、檢查、檢驗(yàn)并對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行糾正、總結(jié)分析；二是缺乏協(xié)調(diào)和溝通，班組都是由一個(gè)個(gè)職工組成，每位職工的成長(zhǎng)經(jīng)歷、家庭背景、人生觀、價(jià)值觀等都各不相同，面對(duì)生產(chǎn)任務(wù)都有自己的想法，這樣就難免產(chǎn)生矛盾，面對(duì)工作中出現(xiàn)的矛盾不能夠很好地協(xié)調(diào)溝通解決，不是簡(jiǎn)單粗暴就是置之不理；三是基礎(chǔ)管理薄弱，部分班組各類原始數(shù)據(jù)記錄和臺(tái)賬不準(zhǔn)確、更新不及時(shí)、混亂，班組長(zhǎng)對(duì)班組的材料使用、工作量完成等內(nèi)容的概念非常模糊。

2.4職工缺乏良好工作習(xí)慣

班組在生產(chǎn)中沿襲了以前粗獷式的工作方式，工作缺乏計(jì)劃，工作中常常出現(xiàn)頻于應(yīng)付各種故障，忙得不可開交，但是故障仍然不斷。究其原因，就是缺乏良好的工作習(xí)慣。主要表現(xiàn)在：一是對(duì)于各類班組日志的填寫不認(rèn)真，對(duì)班組日志在標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)中的作用、隱患的對(duì)比排查、工作量的體現(xiàn)、施工方案及影響范圍的確定、上級(jí)作出決策等方面沒有清晰的認(rèn)識(shí)，而是把填寫班組工作日志及臺(tái)賬當(dāng)做一種負(fù)擔(dān)；二是對(duì)新思路、新工作方法的采用存在抵觸，不愿意接觸新事物；三是對(duì)廠家的過度依賴，出現(xiàn)故障時(shí)下意識(shí)首先想到的是廠家，對(duì)故障前期的處理無從下手，這樣就浪費(fèi)掉很好地動(dòng)手機(jī)會(huì)，長(zhǎng)此以往就形成沒有廠家就不能處理故障的思維定式，對(duì)班組自身能力的提升非常不利。

3提高班組執(zhí)行力的措施

3.1段科室加強(qiáng)溝通調(diào)研

段相關(guān)科室要相互多溝通，首先是在任務(wù)的安排上要落實(shí)逐級(jí)安排、逐級(jí)負(fù)責(zé)。段科室布置生產(chǎn)任務(wù)（非緊急情況下）先通知車間再由車間針對(duì)具體任務(wù)對(duì)班組進(jìn)行工作安排，這樣就形成工作安排連續(xù)性、持續(xù)性，信息暢通；二是布置任務(wù)考慮鐵路生產(chǎn)的季節(jié)性等特點(diǎn)，把非緊急的工作安排在冬季等生產(chǎn)任務(wù)相對(duì)少的時(shí)間，盡量不要在同一時(shí)間內(nèi)多個(gè)科室下達(dá)多個(gè)任務(wù)，使班組把更多的精力用在提高維修質(zhì)量上。

3.2車間科學(xué)合理引導(dǎo)

車間對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況、維修的具體內(nèi)容、施工的具體細(xì)節(jié)不是特別的了解，為此要給予班組足夠的空間和時(shí)間，讓班組自行處理自身能夠解決的問題，不要過多地干預(yù)班組的日常生產(chǎn)任務(wù)，讓班組通過自身調(diào)整提升自己的執(zhí)行力。一是找準(zhǔn)定位。車間是組織者而不是具體的實(shí)施者，給予班組生產(chǎn)正確的引導(dǎo)、組織；二是建立合理的抽查制度，對(duì)班組的工作進(jìn)行檢查、監(jiān)督，給予班組一種正向的壓力。三是給予班組長(zhǎng)一定的職權(quán)，班組長(zhǎng)有權(quán)對(duì)班組成員的優(yōu)化組合、獎(jiǎng)懲、培訓(xùn)、使用提出建議，有權(quán)調(diào)整、分配班組人員工作，給班組長(zhǎng)留出一定的空間，為其抓好日常管理創(chuàng)造有利條件。

3.3提升班組自身執(zhí)行力

3.3.1班組長(zhǎng)執(zhí)行力的提升

從縱向來看，班組長(zhǎng)位于生產(chǎn)指揮的“兵頭將尾’’地位，在鐵路生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理中處于承上啟下的重要作用；從橫向來看，班組長(zhǎng)在鐵路生產(chǎn)和管理中處于“樞紐”位置，既是管理者又是生產(chǎn)者；從班組內(nèi)部來看，班組長(zhǎng)在鐵路生產(chǎn)中處于“核心’，地位。班組長(zhǎng)的眾多身份因素，導(dǎo)致對(duì)工班長(zhǎng)的執(zhí)行力提出更高的要求，工班長(zhǎng)執(zhí)行力的提升從以下6個(gè)方面入手：

1）具有過硬的思想素質(zhì)和心理素質(zhì)。班組長(zhǎng)作為帶領(lǐng)班組直接進(jìn)行生產(chǎn)的執(zhí)行者必須具有過硬的思想素質(zhì)，要熱愛鐵路事業(yè)，能夠堅(jiān)持原則和群眾路線，遵守國(guó)家法律、法規(guī)和鐵路企業(yè)的各項(xiàng)規(guī)章制度；同時(shí)班組長(zhǎng)要具有很好地心理素質(zhì)，要扛得住壓力，要做好車間與班組之間的溝通。

2）具備堅(jiān)決完成任務(wù)的信心。鐵路是半軍事化管理，班組長(zhǎng)面對(duì)上級(jí)安排的工作，首先要想怎么組織班組人員去完成任務(wù)，而不是找借口推諉，要根據(jù)具體任務(wù)內(nèi)容和要求保質(zhì)保量的完成，確保鐵路運(yùn)輸任務(wù)安全完成。

3）站在管理者的角度看待班組。摒棄“家長(zhǎng)式”工作思路，充分認(rèn)識(shí)到管理在班組的日常生產(chǎn)中無處不在，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)各項(xiàng)管理制度，并監(jiān)督班組職工遵守執(zhí)行。了解掌握職工的思想動(dòng)態(tài)，調(diào)動(dòng)職工的工作積極性；對(duì)班組職工的工作進(jìn)行抽查，并進(jìn)行指導(dǎo)，形成良性循環(huán)。

4）善于交流和溝通。多與上級(jí)溝通，了解上級(jí)的工作思路和方向；多c其他班組長(zhǎng)溝通，互通有無，交換工作經(jīng)驗(yàn)、心得體會(huì)，共同進(jìn)步；多與班組老職工溝通，了解他們的家庭狀況、思想狀態(tài)，幫助有困難的職工，得到老職工的支持；多與年輕職工溝通，了解他們的工作進(jìn)展、生活，督促他們勤學(xué)習(xí)，盡快掌握崗位技能。同時(shí)結(jié)合班組工作實(shí)際，找到班組管理的最佳切入點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)。

5）注重過程控制和總結(jié)。仔細(xì)分析研究日常生產(chǎn)、施工中的每一環(huán)節(jié)，對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)中的薄弱點(diǎn)進(jìn)行分析總結(jié)。在具體的實(shí)施過程中進(jìn)行過程控制，同時(shí)對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié)中的薄弱點(diǎn)做到有效控制；針對(duì)日常工作中出現(xiàn)的問題要認(rèn)真總結(jié)，從中吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，避免類似問題的重復(fù)發(fā)生。

6）善于接受新事物。班組長(zhǎng)立足崗位，根據(jù)班組工作內(nèi)容的變化，積極學(xué)習(xí)新技術(shù)、新業(yè)務(wù)、新的管理理念，思考現(xiàn)有管理方法、手段在不斷變化業(yè)務(wù)面前表現(xiàn)出的不足，接受新的理念，并在實(shí)踐中驗(yàn)證它的先進(jìn)性和有效性。

3.3.2班組職工執(zhí)行力的提升

班組整體要形成很強(qiáng)的執(zhí)行力與每個(gè)職工好的執(zhí)行力是分不開的。個(gè)人執(zhí)行力的強(qiáng)弱，取決于本人是否有良好的工作方式和習(xí)慣。職工要提高自身的執(zhí)行力就要有正確的思路和方法。

1）管好自己的工作。在時(shí)間日程安排上根據(jù)工作內(nèi)容的變化安排自己的日計(jì)劃、周計(jì)劃、月計(jì)劃，并盡最大努力按照計(jì)劃去執(zhí)行；抗干擾，在工作、學(xué)習(xí)中要能有效的“屏蔽”電話、手機(jī)等外界因素；總結(jié)分析，對(duì)自己干過的工作都認(rèn)真總結(jié)，找出規(guī)律，提高同樣工作的效率和效果。

2）做好每件事。要明確做每一件事的目的、計(jì)劃和相關(guān)信息；工作中發(fā)現(xiàn)問題要深入分析，找到原因，想辦法克服并要注意外界條件的利用。

3.3.3班組整體執(zhí)行力的提升

1）強(qiáng)化工作落實(shí)強(qiáng)制。當(dāng)班組確定工作目標(biāo)后，班組長(zhǎng)對(duì)班組職工進(jìn)行分工部署。明確作業(yè)分工、時(shí)間節(jié)點(diǎn)、匯報(bào)制度、執(zhí)行紀(jì)律、反饋總結(jié)方法、獎(jiǎng)懲辦法，就必須要無條件執(zhí)行，要形成“完成任務(wù)、不找借口”的工作作風(fēng)，決不允許個(gè)人意見與班組決策出現(xiàn)矛盾時(shí)就不執(zhí)行或陽奉陰違。

2）加強(qiáng)溝通交流。班組長(zhǎng)在對(duì)生產(chǎn)任務(wù)進(jìn)行安排時(shí)要根據(jù)情況與每一位參與的職工進(jìn)行交流，明確生產(chǎn)過程中的每一環(huán)節(jié)，聽取職工的意見，讓大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同努力安排好前期準(zhǔn)備工作。

3）及時(shí)反饋信息。參與生產(chǎn)任務(wù)的每一位職工都要把執(zhí)行情況反饋給班組長(zhǎng)，班組長(zhǎng)進(jìn)行匯總分析，有問題時(shí)及時(shí)解決。

4）強(qiáng)化監(jiān)督檢查。在生產(chǎn)中車間要同步檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)改正，并提供指導(dǎo)幫助。一是建立問題庫(kù)，落實(shí)到人，盯住銷號(hào)；二是針對(duì)周期性、季節(jié)性問題制定解決方法、增加檢查力度。

篇（7）

二、民族地區(qū)企業(yè)管理創(chuàng)新的改革對(duì)策

（一）基礎(chǔ)管理建設(shè)

1．班組建設(shè)培育優(yōu)秀的企業(yè)精神。俗話說得好：企業(yè)是樹、文化是根，該廠借用“企業(yè)樹”模型持之以恒地建設(shè)班組文化，整個(gè)“企業(yè)樹”分四個(gè)部分組成，樹根代表班組文化的理念層面，土壤代表班組文化的制度層面，樹干代表班組文化的行為層面，樹葉代表班組文化的形象層面。該廠把班組建設(shè)定型為“高質(zhì)、高效、低耗”的企業(yè)基層組織，在實(shí)現(xiàn)企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化總體要求下，做到工作內(nèi)容指標(biāo)化、工作要求標(biāo)準(zhǔn)化、工作步驟程序化、工作考核數(shù)據(jù)化、工作管理系統(tǒng)化。主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行建設(shè)：建立健全班組生產(chǎn)管理體系；規(guī)范班組長(zhǎng)管理；加強(qiáng)班組現(xiàn)場(chǎng)管理；加強(qiáng)教育培訓(xùn)工作，學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)班組文化；確立班組生產(chǎn)檢查確認(rèn)制度。2．喝茶約談“喝茶約談”指的是每天班后或下一班前，當(dāng)日未完成生產(chǎn)任務(wù)的機(jī)臺(tái)班組5名成員與當(dāng)班的生產(chǎn)班長(zhǎng)和相關(guān)維修技術(shù)人員一起被邀請(qǐng)喝茶。車間班組建設(shè)實(shí)行的是大班＋小班＋機(jī)臺(tái)模式，各機(jī)臺(tái)班組未完成當(dāng)天安全、質(zhì)量、產(chǎn)量、設(shè)備、現(xiàn)場(chǎng)、“6S”目標(biāo)，但又沒有上升為制度層面，為了更好的幫助機(jī)臺(tái)班組查找問題源，本著以人為本的思想，通過“一飲、二喝、三品”，達(dá)到班組交流、相互學(xué)習(xí)、整合資源、分享共贏的目的。車間還推行了“喝茶旁聽”，針對(duì)各機(jī)臺(tái)班組、各機(jī)型出現(xiàn)共性的問題時(shí)，邀請(qǐng)兄弟機(jī)臺(tái)班組參與問題機(jī)臺(tái)的“喝茶約談”，即車間領(lǐng)導(dǎo)主導(dǎo)、職工參與、專家指導(dǎo)、兄弟機(jī)臺(tái)旁聽“四結(jié)合”的工作機(jī)制。各機(jī)臺(tái)班組查找問題源、總結(jié)歸納、持續(xù)改進(jìn)，切實(shí)做到注重事前的預(yù)防、事中的改進(jìn)、事后的總結(jié)與推廣。借助“喝茶旁聽”，充分發(fā)揮機(jī)臺(tái)班組成員的主觀能動(dòng)性，總結(jié)工作中的得與失、技術(shù)上的經(jīng)驗(yàn)與技巧，大力開展技術(shù)交流，以點(diǎn)帶面進(jìn)行輻射式宣傳，以求重點(diǎn)突破、取得經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)推廣。

（二）現(xiàn)場(chǎng)管理建設(shè)

1．現(xiàn)場(chǎng)“6S”管理“6S”管理已經(jīng)從一種現(xiàn)場(chǎng)管理手段逐步演變成為了一種管理理念，使員工的思想、素質(zhì)和創(chuàng)新理念不斷升華。每天除由專職人員不定時(shí)對(duì)車間各部位進(jìn)行“6S”巡查外，每周由車間分管的副主任帶隊(duì)進(jìn)行例行檢查，每月由車間主任帶隊(duì)，副主任、安全員、設(shè)備員等參與，對(duì)車間進(jìn)行例行檢查，對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的隱患及時(shí)整改，當(dāng)天能整改到位的必須當(dāng)天完成，不做隱患登記，當(dāng)天不能整改的必須登記，并上報(bào)相關(guān)科室，安全整改到位，整改率達(dá)到100％。2．看板管理看板管理是實(shí)現(xiàn)車間現(xiàn)場(chǎng)管理可視化、透明化、高效率的是一種現(xiàn)場(chǎng)管理的手段。看板管理具體表現(xiàn)為張貼與現(xiàn)場(chǎng)一線員工有關(guān)的制度和規(guī)范，展示安全信息，定時(shí)定點(diǎn)準(zhǔn)確、及時(shí)的公布生產(chǎn)計(jì)劃與生產(chǎn)進(jìn)度，質(zhì)量信息，以及張貼保養(yǎng)規(guī)范與點(diǎn)檢表，將設(shè)備的預(yù)防性保養(yǎng)計(jì)劃、保養(yǎng)規(guī)范、定期更換與、點(diǎn)檢等內(nèi)容的設(shè)備管理。3．精益生產(chǎn)“十二五”時(shí)期，湖北中煙提出“做精做強(qiáng)黃鶴樓，做大做優(yōu)紅金龍”的品牌發(fā)展戰(zhàn)略布局。這就需要不斷加強(qiáng)基層生產(chǎn)精細(xì)化管理，實(shí)施精益生產(chǎn)，在基層管理各個(gè)環(huán)節(jié)加強(qiáng)管理協(xié)調(diào)融合，使“條條管理”和“塊塊管理”有效結(jié)合，形成縱橫交錯(cuò)的管理網(wǎng)絡(luò)，達(dá)到“1＋1＞2”的管理效果，從而發(fā)揮各管理環(huán)節(jié)最大合力，實(shí)現(xiàn)安全文化上水平。精益生產(chǎn)一是落實(shí)工藝質(zhì)量“三查”安全管理機(jī)制，即“機(jī)組質(zhì)量自檢自查、輪班過程控制巡查、車間工藝執(zhí)行檢查”自下至上的三級(jí)質(zhì)量管理機(jī)制，保證產(chǎn)品質(zhì)量。二是強(qiáng)化工藝質(zhì)量問題和缺陷處理意識(shí)。

（三）采取積極有效的措施，提高員工的適應(yīng)性

民族地區(qū)企業(yè)管理創(chuàng)新建設(shè)是一項(xiàng)綜合性的系統(tǒng)工程，需要全員參與，全方位的合作。只有堅(jiān)持以人為本，才能實(shí)現(xiàn)改革的有效性，進(jìn)而提升項(xiàng)目的管理水平。企業(yè)文化建設(shè)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，為實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理創(chuàng)新建設(shè)又好又快發(fā)展，該廠做了以下幾個(gè)方面的嘗試和探索：1．班前班后會(huì)班前班后會(huì)是車間管理工作的重要環(huán)節(jié)，也是該廠確保安全高效完成各項(xiàng)工作的重要前提和保障。（1）安排任務(wù)。就是班組長(zhǎng)對(duì)當(dāng)天安全、生產(chǎn)、質(zhì)量等工作任務(wù)及相關(guān)要求同時(shí)布置，并與班組成員進(jìn)行確認(rèn)，提醒班組成員在生產(chǎn)中時(shí)刻注意安全、質(zhì)量和現(xiàn)場(chǎng)管理。（2）小組總結(jié)。各班組按生產(chǎn)、消耗、安全、6S、質(zhì)量6個(gè)方面認(rèn)真填寫《日清表》，當(dāng)日臨時(shí)事項(xiàng)、存在的問題、需要上級(jí)協(xié)調(diào)的事項(xiàng)以及協(xié)調(diào)事項(xiàng)處理情況等內(nèi)容，實(shí)行日清、日結(jié)、日高。（3）大班總結(jié)。下班后實(shí)行“排隊(duì)下班”制度，班組長(zhǎng)在指定的地點(diǎn)召集班組全體成員進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練并點(diǎn)名，報(bào)告出勤情況，并簡(jiǎn)要傳達(dá)廠部、車間有關(guān)會(huì)議精神和必須告知職工的信息，重點(diǎn)通報(bào)前一天班組成員完成任務(wù)情況。2．“信息化”溝通（1）口頭溝通：通過電話、面談、視頻等媒介進(jìn)行交流，這是最簡(jiǎn)單、最直接、反饋?zhàn)罴皶r(shí)的方式。車間實(shí)行“喝茶約談”模式，注重事前的預(yù)防、事中的改進(jìn)、事后的總結(jié)與推廣。（2）書面溝通：企業(yè)各項(xiàng)安全政策、操作程序等通過書面溝通傳遞到員工手中，員工則要按照操作規(guī)程記清、記全設(shè)備運(yùn)行記錄、保存，便于以后的查詢。（3）視覺溝通：利用顏色、符號(hào)、圖形等方式進(jìn)行信息傳遞。如：安全標(biāo)語、安全宣傳畫、安全色、安全警示牌、安全宣傳視頻等。（4）IT溝通：通過在線咨詢、辦公室留言箱、生產(chǎn)交流QQ群、信箱或者“書面提案”等設(shè)置強(qiáng)大的交流互動(dòng)平臺(tái)。3．績(jī)效合約體系車間實(shí)施全員績(jī)效合約激勵(lì)，量化員工的質(zhì)量、消耗、安全、6S、生產(chǎn)等指標(biāo)，績(jī)效合約主要是從員工個(gè)人及其班組兩個(gè)維度來考慮對(duì)員工工作的評(píng)估，它更加明確員工崗位所需承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù)，以及完成任務(wù)所需達(dá)到的時(shí)間、質(zhì)量、成本和數(shù)量，考核指標(biāo)更加具體、操作性更強(qiáng)。（四）親情管理，彰顯人文關(guān)懷該廠通過組織職工運(yùn)動(dòng)會(huì)、建立職工小家、文化長(zhǎng)廊、安全文化進(jìn)家庭、增強(qiáng)了職工的集體歸屬感和凝聚力；通過開展形式多樣、主題鮮明和內(nèi)容豐富的班組活動(dòng)，通過民主生活會(huì)、座談會(huì)、合理化建議等形式，凝聚人心，培育團(tuán)隊(duì)合作精神。

篇（8）

年初，班組在總結(jié)去年經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)人員培訓(xùn)、設(shè)備管理、班組建設(shè)。從班長(zhǎng)至每位班員，職責(zé)明確，分工到人。定期開展技術(shù)學(xué)習(xí)、安全教育、民主生活會(huì)、班組例會(huì)、消防器材及各種事故演練；為弘揚(yáng)企業(yè)文化，讓每位員工感受到集體的溫暖與關(guān)懷，班組制定員工生日薄，在員工生日的這個(gè)特別的日子里，班組精心為員工舉辦生日聚會(huì)，對(duì)員工長(zhǎng)期以來的辛勤工作給予了肯定和感謝，也表達(dá)班組對(duì)員工的點(diǎn)滴關(guān)懷；為豐富員工業(yè)余生活，班組舉行踏青、野營(yíng)、爬山等多種多樣的活動(dòng)，不斷熏陶員工的工作精神及個(gè)人情操，營(yíng)造輕松和諧的工作環(huán)境與人際關(guān)系，進(jìn)一步增強(qiáng)員工的集體榮譽(yù)感、責(zé)任感和使命感，培養(yǎng)員工坦誠(chéng)友好團(tuán)結(jié)的工作態(tài)度和工作作風(fēng)；為強(qiáng)化班組建設(shè)，樹立班組形象，班組三月份在電脫鹽區(qū)馬路旁建立了班組園地牌，改變了以往信息封閉，關(guān)門造車的弊病，成為班組管理的宣傳窗口，較好的提高班組整體形象；為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建“省級(jí)先進(jìn)班組”這一目標(biāo)，再結(jié)合廠工會(huì)班組建設(shè)的要求，不斷改進(jìn)班組管理制度、培訓(xùn)制度、三檢制、tnpm、6s及五型班組等管理方案。在職工培訓(xùn)方面大膽創(chuàng)新出適合班組在時(shí)間緊、任務(wù)重、人員少及流動(dòng)大等情況下的培訓(xùn)模式，即“車輪式培訓(xùn)模式”，試用這種模式培養(yǎng)出幾位多能人才，現(xiàn)以調(diào)配在其他班組任職主要崗位。這些事實(shí)證明了b常壓四班全體成員能立足崗位、克服困難、勇于創(chuàng)新，堅(jiān)決地完成了年初班組與車間簽署的責(zé)任目標(biāo)各項(xiàng)指標(biāo)，并在班組建設(shè)上不斷創(chuàng)新。

篇（9）

年初，班組在總結(jié)去年經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)人員培訓(xùn)、設(shè)備管理、班組建設(shè)。從班長(zhǎng)至每位班員，職責(zé)明確，分工到人。定期開展技術(shù)學(xué)習(xí)、安全教育、民主生活會(huì)、班組例會(huì)、消防器材及各種事故演練；為弘揚(yáng)企業(yè)文化，讓每位員工感受到集體的溫暖與關(guān)懷，班組制定員工生日薄，在員工生日的這個(gè)特別的日子里，班組精心為員工舉辦生日聚會(huì)，對(duì)員工長(zhǎng)期以來的辛勤工作給予了肯定和感謝，也表達(dá)班組對(duì)員工的點(diǎn)滴關(guān)懷；為豐富員工業(yè)余生活，班組舉行踏青、野營(yíng)、爬山等多種多樣的活動(dòng)，不斷熏陶員工的工作精神及個(gè)人情操，營(yíng)造輕松和諧的工作環(huán)境與人際關(guān)系，進(jìn)一步增強(qiáng)員工的集體榮譽(yù)感、責(zé)任感和使命感，培養(yǎng)員工坦誠(chéng)友好團(tuán)結(jié)的工作態(tài)度和工作作風(fēng)；為強(qiáng)化班組建設(shè)，樹立班組形象，班組三月份在電脫鹽區(qū)馬路旁建立了班組園地牌，改變了以往信息封閉，關(guān)門造車的弊病，成為班組管理的宣傳窗口，較好的提高班組整體形象；為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建“省級(jí)先進(jìn)班組”這一目標(biāo)，再結(jié)合廠工會(huì)班組建設(shè)的要求，不斷改進(jìn)班組管理制度、培訓(xùn)制度、三檢制、tnpm、6s及五型班組等管理方案。在職工培訓(xùn)方面大膽創(chuàng)新出適合班組在時(shí)間緊、任務(wù)重、人員少及流動(dòng)大等情況下的培訓(xùn)模式，即“車輪式培訓(xùn)模式”，試用這種模式培養(yǎng)出幾位多能人才，現(xiàn)以調(diào)配在其他班組任職主要崗位。這些事實(shí)證明了b常壓四班全體成員能立足崗位、克服困難、勇于創(chuàng)新，堅(jiān)決地完成了年初班組與車間簽署的責(zé)任目標(biāo)各項(xiàng)指標(biāo)，并在班組建設(shè)上不斷創(chuàng)新。

二、安全工作與政治學(xué)習(xí)方面

重視安全教育，強(qiáng)化安全生產(chǎn)意識(shí)，將安全工作做為每天工作前的必修課程，提前組織學(xué)習(xí)常壓裝置八月份大修方案和檢修工作中能遇的各種事故預(yù)案，每項(xiàng)工作都有安全要求和安全記錄，并按照先進(jìn)班組的安全標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持每周進(jìn)行1次安全學(xué)習(xí)，以提高班組全體成員安全意識(shí)，加深了班員對(duì)事故原因的理解。班組還建立了班組安全員安全監(jiān)督崗，杜絕了各類不安全現(xiàn)象的發(fā)生，確保了生命財(cái)產(chǎn)和生產(chǎn)設(shè)備的安全。

篇（10）

根據(jù)安全系統(tǒng)論的觀點(diǎn)，發(fā)生安全事故的原因可以概括為四點(diǎn)：人：人的不安全行為，是事故的直接原因；物：物（設(shè)備） 的不安全狀態(tài)，也是事故的直接原因；環(huán)境：不良的生產(chǎn)環(huán)境會(huì)對(duì)人的行為和物的狀態(tài)產(chǎn)生負(fù)面的影響；管理：管理的欠缺是事故發(fā)生的重要因素，有時(shí)甚至是直接因素。因?yàn)楣芾韺?duì)人、物和環(huán)境都會(huì)產(chǎn)生作用和影響。

由此看來，安全管理的目的就是保證良好的施工環(huán)境，保證人和物的安全狀態(tài)。而這些都需要通過建立、運(yùn)行科學(xué)合理的安全管理模式來達(dá)到目的。

二、安全管理模式的現(xiàn)狀分析

目前，大多數(shù)電力施工企業(yè)班組的安全管理模式形式過于單一，基本都是固定式的。例如，在班前會(huì)交底中，班組長(zhǎng)（工作負(fù)責(zé)人）在布置工作任務(wù)、進(jìn)行危險(xiǎn)點(diǎn)分析以及交待注意事項(xiàng)時(shí)，基本以“宣讀”的模式完成。但由于現(xiàn)場(chǎng)勘察人員只占全體作業(yè)人員中很小的一部分，因而對(duì)被交底者來說，經(jīng)常似懂非懂，班前會(huì)往往起不到應(yīng)有的作用。

而安全日活動(dòng)的基本統(tǒng)一模式則為：班組長(zhǎng)主持，安全員分析安全工作情況，通讀《安全簡(jiǎn)報(bào)》、《規(guī)章制度》等。長(zhǎng)此以往，安全活動(dòng)變成了“三部曲”：總結(jié)每周安全情況；追查違章違紀(jì)提出整改措施；學(xué)習(xí)規(guī)程制度、事故通報(bào)等。活動(dòng)中思想教育只講大道理，不能曉之以理、動(dòng)之以情，缺乏針對(duì)性、實(shí)用性，安全活動(dòng)流于形式。即使有些分析總結(jié)是針對(duì)事故進(jìn)行的，其結(jié)果也是生搬硬套，很少有創(chuàng)新，對(duì)于聽者來說收效甚微。

安全管理新模式的具體實(shí)踐

配電公司推出“多媒體”班組安全管理新模式后，在一線施工班組進(jìn)行實(shí)踐。經(jīng)過班組的實(shí)際消化和吸收，該模式開啟了公司班組安全管理的新旅程。

一、轉(zhuǎn)變班前會(huì)交底模式

班前會(huì)，作為一天工作的開始，對(duì)一天的工作起到統(tǒng)領(lǐng)性作用，開好班前會(huì)，會(huì)起到事半功倍的作用。

為了讓每位作業(yè)人員都能深入了解現(xiàn)場(chǎng)施工的危險(xiǎn)點(diǎn)，清楚知道設(shè)備狀況、停電范圍、帶電部位以及作業(yè)環(huán)境，班組在班前會(huì)準(zhǔn)備工作上下足了功夫。班組要求工作負(fù)責(zé)人在現(xiàn)場(chǎng)勘察時(shí)對(duì)設(shè)備名稱、狀態(tài)、危險(xiǎn)點(diǎn)、周邊環(huán)境等關(guān)鍵部位進(jìn)行拍照“取證”。班組成員根據(jù)勘察照片反映的情況，一起查找危險(xiǎn)點(diǎn)并提出預(yù)控措施。同時(shí)結(jié)合工程任務(wù)單、工作票等編制成電子交底文件在班前會(huì)上利用多媒體按公司規(guī)定的流程交底。如此一來，每位作業(yè)人員在出工前都能清晰掌握施工現(xiàn)場(chǎng)狀況，做到心中有數(shù)。只有作業(yè)人員清楚了自己所實(shí)施工程的各種危險(xiǎn)，在現(xiàn)場(chǎng)施工時(shí)他們才不會(huì)拿自己的生命開玩笑，進(jìn)而從根本上確保現(xiàn)場(chǎng)施工安全。

二、建立“關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)”回頭看模式

《安全生產(chǎn)工作規(guī)定》對(duì)班后會(huì)的要求是：總結(jié)講評(píng)當(dāng)班工作和安全情況，表揚(yáng)好人好事，批評(píng)忽視安全、違章作業(yè)等不良現(xiàn)象，并作好記錄。

為使班后會(huì)總結(jié)講評(píng)當(dāng)班工作和安全情況有據(jù)可依，班組要求專職監(jiān)護(hù)人在現(xiàn)場(chǎng)施工監(jiān)護(hù)時(shí)，對(duì)施工作業(yè)過程中的“關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)”進(jìn)行視頻拍攝，作為班后會(huì)總結(jié)的依據(jù)。通過“視頻”班組成員可以對(duì)作業(yè)任務(wù)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)執(zhí)行過程進(jìn)行觀察，了解、掌握作業(yè)人員的執(zhí)行作業(yè)步驟、作業(yè)方法是否存在不足或制度標(biāo)準(zhǔn)是否正確執(zhí)行。對(duì)“視頻”中體現(xiàn)的好人好事，班組長(zhǎng)在會(huì)上對(duì)其表揚(yáng)時(shí)也就更具說服力；而對(duì)“視頻”中反映的不良現(xiàn)象，班組長(zhǎng)除了進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)外，還要求班員認(rèn)真分析造成違章的深層次原因和暴露出的問題，防止類似錯(cuò)誤重復(fù)發(fā)生。從而規(guī)范班組成員的作業(yè)行為，增強(qiáng)作業(yè)中的風(fēng)險(xiǎn)控制能力，促進(jìn)施工現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)安全。

三、創(chuàng)新“安全日活動(dòng)”模式

“事實(shí)是最好的教材，用案例最易感化員工”。班組在安全日活動(dòng)中通過利用多媒體播放安全警示教育片、事故通報(bào)以及檢查中發(fā)現(xiàn)的各類違章現(xiàn)象、安全隱患照片。把抽象的說教變成具體的形象示范，把虛的變成實(shí)的，讓人看得見，摸得著，使安全活動(dòng)變得生動(dòng)有趣，從而提高了班組成員的學(xué)習(xí)積極性。例如針對(duì)班組的實(shí)際情況，把本周自查自糾中發(fā)現(xiàn)的安全隱患、違章照片拿出來播放，讓班組成員就安全隱患及違章隱患進(jìn)行分析、討論，對(duì)每個(gè)人都有一個(gè)警示和加深印象的作用，相當(dāng)于人人都處理了一次這樣的安全隱患或違章行為，真正實(shí)現(xiàn)了經(jīng)驗(yàn)共享，能極大的提高班組成員的技術(shù)水平和安全意識(shí)，使安全成為一種自覺的要求。