學(xué)校黨支部學(xué)習(xí)計(jì)劃匯總十篇

序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇學(xué)校黨支部學(xué)習(xí)計(jì)劃范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

*縣共有村校型站點(diǎn)201個(gè)，占到所有村級(jí)站點(diǎn)的四成以上。這些站點(diǎn)建成后，基本上發(fā)揮了設(shè)備管理、技術(shù)培訓(xùn)和教學(xué)資源開發(fā)等優(yōu)勢(shì)，積極開展村校互動(dòng)的學(xué)用活動(dòng)，對(duì)促進(jìn)學(xué)校教育和農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育的共享共贏起到了一定作用。與此同時(shí)，也有少部分村校型站點(diǎn)還存在協(xié)調(diào)不到位，管理缺力度，學(xué)用不經(jīng)常等現(xiàn)實(shí)問題。為此，我們及時(shí)組織教育局和有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委，按照地域分布、站點(diǎn)規(guī)模等不同類型，選擇了張公中心小學(xué)、小渡口鎮(zhèn)中心小學(xué)、大坪鄉(xiāng)孟坪希望小學(xué)等站點(diǎn)進(jìn)行試點(diǎn)研究，圍繞村校協(xié)調(diào)、三員到位、督查考核等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，總結(jié)推廣了一批富于實(shí)效的成功經(jīng)驗(yàn)，為保證村校型遠(yuǎn)教站點(diǎn)的正常運(yùn)行探索出了一條好的路子。

一、構(gòu)建村校一體的管理機(jī)制

為有效解決村校型站點(diǎn)在使用管理上的矛盾，保證村校雙方共享遠(yuǎn)教資源，讓農(nóng)村黨員干部和學(xué)校師生都能“進(jìn)得去、學(xué)得好”，我們采取三條措施構(gòu)建了村校一體的管理機(jī)制。一是成立協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組。目前，201個(gè)村校型站點(diǎn)都成立了包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐村干部、村支書、學(xué)校校長(zhǎng)在內(nèi)的村校遠(yuǎn)教學(xué)用工作協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組，每學(xué)期初共同制定好半年度的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每月初根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)、農(nóng)村農(nóng)事活動(dòng)、黨員干部學(xué)習(xí)需要等實(shí)際情況，確定學(xué)習(xí)的具體時(shí)間和詳細(xì)內(nèi)容，并明確學(xué)校負(fù)責(zé)搞好設(shè)備維護(hù)、提供操作輔導(dǎo)人員和準(zhǔn)備學(xué)習(xí)資料，村里負(fù)責(zé)人員組織和輔助教學(xué)人員的聘請(qǐng)。二是定期召開聯(lián)席會(huì)議。建立縣委遠(yuǎn)教辦、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、村黨支部與教育局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)、村級(jí)小學(xué)共同參與的三級(jí)聯(lián)席會(huì)議機(jī)制。縣委遠(yuǎn)教辦與教育局每半年召開一次工作協(xié)調(diào)會(huì)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委與中學(xué)每季度召開一次工作碰頭會(huì)，村黨支部與小學(xué)每月進(jìn)行一次工作銜接，定期匯總遠(yuǎn)教工作成績(jī)，協(xié)商解決站點(diǎn)運(yùn)行過程中遇到的操作人員安排、設(shè)備安全保護(hù)、資金組織等重要事宜。三是分層簽訂管理協(xié)議。縣、鄉(xiāng)、村與教育局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)和村級(jí)小學(xué)分層簽訂了《村校型站點(diǎn)管理使用責(zé)任狀》，對(duì)終端站點(diǎn)的設(shè)備權(quán)屬、使用責(zé)任、安全防護(hù)等進(jìn)行了嚴(yán)格的界定，明確了村校雙方在開展遠(yuǎn)程教育工作時(shí)的具體職責(zé)，有效地促進(jìn)了站點(diǎn)使用管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化。

二、構(gòu)建“三員”到位的服務(wù)模式

試點(diǎn)工作之初，我們通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一些村支部認(rèn)為黨員干部到學(xué)校進(jìn)行遠(yuǎn)教學(xué)習(xí)不方便，主動(dòng)聯(lián)系銜接比較少，一些學(xué)校對(duì)服務(wù)農(nóng)村遠(yuǎn)教也不知道如何下手，導(dǎo)致工作責(zé)任不明確，溝通銜接不到位。為此，我們通過辦點(diǎn)示范，逐步探索并建立了“三員”到位的日常運(yùn)行模式。

1、學(xué)校校長(zhǎng)擔(dān)任管理員。村校型站點(diǎn)為學(xué)校師生和所在村的黨員干部共同使用，但終端設(shè)備安裝在學(xué)校，設(shè)備安全防護(hù)和日常維護(hù)負(fù)主要責(zé)任也在學(xué)校，為此，我們要求學(xué)校校長(zhǎng)擔(dān)任站點(diǎn)管理員，主要負(fù)責(zé)每月根據(jù)村校碰頭會(huì)確定的學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行合理調(diào)度，全面負(fù)責(zé)站點(diǎn)維護(hù)、設(shè)備添置、安全防護(hù)和操作員的分工與考核。

2、村組織委員擔(dān)任聯(lián)絡(luò)員。農(nóng)村黨員干部的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常寬泛，參學(xué)人員個(gè)體差異很大，只有全面了解他們的學(xué)習(xí)需求和接受能力，才能有針對(duì)性地組織好各類學(xué)用活動(dòng)。我們明確村里的組織委員擔(dān)任遠(yuǎn)教學(xué)用的聯(lián)絡(luò)員，主要職責(zé)是搞好村校間的日常聯(lián)系，收集黨員干部群眾學(xué)習(xí)需求，分月制定學(xué)習(xí)計(jì)劃提交聯(lián)席會(huì)討論。

3、村校選配兩名操作員。操作員是開展好遠(yuǎn)教學(xué)用活動(dòng)的關(guān)鍵，學(xué)校可以選擇知識(shí)水平高，操作技術(shù)好的教師擔(dān)任操作員，但是無法滿足村里的活動(dòng)要求，尤其是學(xué)校休假期間將出現(xiàn)操作員缺位的局面。針對(duì)這種情況，我們要求學(xué)校和村里按照“1+1”的原則選配2名操作員，主要職責(zé)是搞好設(shè)備檢查維護(hù)、學(xué)用輔導(dǎo)、接收存儲(chǔ)學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)活動(dòng)記錄。兩名操作員都必須經(jīng)過縣委組織部和教育局共同組織的技術(shù)培訓(xùn)和集中考核，合格者持證上崗，不合格者自費(fèi)到電腦學(xué)校參加培訓(xùn)，否則不予發(fā)證。考慮村校的不同作息制度，在分工上，開學(xué)期間設(shè)備以學(xué)校操作員為主管理，其工作情況與課時(shí)量安排、年終獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)行掛鉤，村里的操作員平時(shí)進(jìn)行跟班學(xué)習(xí)，學(xué)校假期時(shí)為主進(jìn)行管理使用。

大部分村校型站點(diǎn)還制作了三員服務(wù)聯(lián)系卡，將“三員”的姓名、職責(zé)、聯(lián)系方式等相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行公布，并把服務(wù)卡發(fā)放到每一位黨員干部手中，便于他們及時(shí)獲得學(xué)習(xí)幫助。責(zé)任明確，三員到位的服務(wù)模式有效促進(jìn)了我縣村校型站點(diǎn)學(xué)用活動(dòng)的開展，僅今年以來，這些站點(diǎn)就進(jìn)行集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)600多次，為村里培訓(xùn)遠(yuǎn)教技術(shù)骨干300多人，進(jìn)校參加學(xué)習(xí)的農(nóng)村黨員干部達(dá)到5000多人次，同時(shí)學(xué)校的正常教學(xué)秩序也得到了有效保證。

三、構(gòu)建立體交互式督查網(wǎng)絡(luò)

為確保村校一體、三員到位的管理服務(wù)模式運(yùn)行規(guī)范，促進(jìn)村校型站點(diǎn)扎實(shí)有效地開展活動(dòng)，將遠(yuǎn)程教育的資源優(yōu)勢(shì)真正轉(zhuǎn)化到教育教學(xué)和生產(chǎn)流通中去，我們對(duì)201個(gè)村校型站點(diǎn)實(shí)行了全方位、立體式的工作督查。

1、全天候遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)監(jiān)控。我們?cè)?*縣先鋒網(wǎng)上開設(shè)了“村校型站點(diǎn)學(xué)用活動(dòng)網(wǎng)上填報(bào)平臺(tái)”，每個(gè)站點(diǎn)原則上用各自的學(xué)校名稱和電話號(hào)碼注冊(cè)為用戶帳號(hào)和密碼，要求各站點(diǎn)的聯(lián)絡(luò)員專門負(fù)責(zé)每月初將本月的學(xué)習(xí)計(jì)劃，含學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間、參學(xué)人員、教學(xué)方式等詳細(xì)填報(bào)，并在每次活動(dòng)之后及時(shí)填報(bào)好學(xué)習(xí)效果和群眾的意見、建議，縣遠(yuǎn)教辦由專人負(fù)責(zé)隨時(shí)上網(wǎng)查詢各站點(diǎn)的填報(bào)情況，每月進(jìn)行一次匯總打分，作為年度綜合考評(píng)的重要依據(jù)。另外，縣遠(yuǎn)教辦還開通了村校型站點(diǎn)遠(yuǎn)程教育工作信息反饋熱線電話和電子郵箱，學(xué)校和村里可以相互監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)管理使用過程中的違規(guī)現(xiàn)象可以隨時(shí)通過電話和郵箱向遠(yuǎn)教辦反映。

篇（2）

一、開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)

以讀書學(xué)習(xí)促進(jìn)思想建設(shè)，提高黨員干部的思想素質(zhì)和道德修養(yǎng)，打造學(xué)校教育教學(xué)工作的中堅(jiān)力量。

閱讀豐富了黨員教師的思想，教學(xué)時(shí)厚積薄發(fā)，教育工作得心應(yīng)手。 黨員學(xué)習(xí)注重采用多種形式，支部書記上黨課、、網(wǎng)絡(luò)黨員樂e學(xué)、“不忘初心”大討論……黨內(nèi)學(xué)習(xí)每人都有學(xué)習(xí)計(jì)劃，每人都有學(xué)習(xí)筆記，每人都有學(xué)習(xí)心得和論文，領(lǐng)導(dǎo)先學(xué)一步，學(xué)深一點(diǎn)，再帶領(lǐng)各黨員學(xué)習(xí)和交流。全體黨員簽訂“苦干實(shí)干，狠抓落實(shí)”責(zé)任承諾書，結(jié)合工作實(shí)際，確定工作人員崗位職責(zé)，堅(jiān)決執(zhí)行承諾書的內(nèi)容，以人民群眾的利益為重，不做表面文章，做實(shí)事，做好事。

二、踐行苦干實(shí)干精神

以苦干實(shí)干促進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，全體黨員干部弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的作風(fēng)，落實(shí)“說一句，算一句，句句算數(shù)；干一件，成一件，件件成功”的工作理念，在教育改革的潮頭奮勇爭(zhēng)先。

黨建工作是學(xué)校發(fā)展的靈魂，我校以“讓每一名黨員都提升”為主題，建設(shè)優(yōu)秀教師隊(duì)伍，打造我校的黨建教育品牌。召開全校教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)，樹立教育教學(xué)典型，大力培養(yǎng)了骨干教師，培養(yǎng)了責(zé)任心，增強(qiáng)了責(zé)任感，形成一支高素質(zhì)教職工隊(duì)伍。實(shí)行年級(jí)組集體創(chuàng)優(yōu)評(píng)價(jià)，評(píng)選先進(jìn)教研組。加強(qiáng)專業(yè)引領(lǐng)，促使每個(gè)人都成為“學(xué)者”型教師。從實(shí)際出發(fā)，從機(jī)制抓起，注重提升教職工的能力和作用，從而激發(fā)了廣大教職工的工作熱情，增強(qiáng)了黨支部的號(hào)召力凝聚力和戰(zhàn)斗力。

三、推進(jìn)教育改革發(fā)展

以工作創(chuàng)新促進(jìn)學(xué)校改革和發(fā)展，在教育教學(xué)崗位上踏實(shí)肯干，開創(chuàng)奉獻(xiàn)進(jìn)取的校園風(fēng)尚。

篇（3）

一是精心謀劃抓部署，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)促落實(shí)。在總結(jié)縣城學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)作法的基礎(chǔ)上，我堅(jiān)持高起點(diǎn)謀劃、高標(biāo)準(zhǔn)要求、高質(zhì)量落實(shí)，著力推進(jìn)我校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的開展。二是創(chuàng)新模式抓學(xué)習(xí)，輔導(dǎo)培訓(xùn)促提高。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我要求全校黨員干部堅(jiān)持自學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)，做到真學(xué)、真用、真干。制定了“三個(gè)一”學(xué)習(xí)計(jì)劃，即一周制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，一周開展一次心得交流，一周審閱一次學(xué)習(xí)筆記。三是緊扣校情抓調(diào)研，理清思路促發(fā)展。根據(jù)我縣教育發(fā)展實(shí)際，我認(rèn)真查擺和梳理涉及教育培訓(xùn)、教育考核、教師隊(duì)伍、學(xué)校管理、后勤保障、師生安全、現(xiàn)代教育、素質(zhì)教育等方面的突出問題，確定四個(gè)調(diào)研專題，帶領(lǐng)我校黨員干部采取多種方式開展調(diào)研。四是抱誠守民意，分析檢實(shí)效。在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，我?guī)ь^建立校黨支部與村組聯(lián)系點(diǎn)、黨員教師與困難群眾聯(lián)系人制度，走進(jìn)學(xué)生家庭開展了“班主任老師大家訪”活動(dòng)，廣泛征求群眾、家長(zhǎng)對(duì)教育、對(duì)學(xué)校辦學(xué)的意見建議。

二、積極開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)

一是制定《黨員干部學(xué)習(xí)制度》《黨員參加創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)制度》《黨員參加學(xué)校優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)制度》《黨員幫扶活動(dòng)制度》《黨員爭(zhēng)做優(yōu)秀班主任活動(dòng)制度》。二是學(xué)校黨支部和全體黨員簽訂“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)承諾書，調(diào)動(dòng)起全體干部、全體黨員教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的積極性。三是組織全校開展人人一節(jié)公開課、優(yōu)秀教師模范課、全體黨員教師爭(zhēng)做優(yōu)秀“三八紅旗手”、黨員幫扶、全體黨員爭(zhēng)做優(yōu)秀班主任等活動(dòng)。

三、狠抓學(xué)校校舍加固維修工程

自年實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)危房改造工程以來，在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我主動(dòng)放棄暑期長(zhǎng)假，積極投入校舍加固維修工程。配合相關(guān)部門廣泛動(dòng)員社會(huì)力量，集中人力、物力、財(cái)力、精心組織實(shí)施。在實(shí)施過程中，堅(jiān)持“牢固、實(shí)用、夠用、方便學(xué)生”的原則，確保資金良性運(yùn)轉(zhuǎn)，確保工程質(zhì)量，確保投入效益。共爭(zhēng)取到項(xiàng)目資金170多萬元，實(shí)施校舍修建2360平方米，并順利通過上級(jí)部門的驗(yàn)收。

四、努力抓好青年教師的培養(yǎng)工作

我校在職教師165名，其崗教師70多名，教師年輕化已成為我校教師隊(duì)伍特色。把青年教師培養(yǎng)好，使他們能早日勝任學(xué)校教育教學(xué)工作，是學(xué)校黨支部的重要工作。

在青年教師培養(yǎng)工作上，我主要做了以下幾項(xiàng)工作：第一，主動(dòng)了解青年教師生活、學(xué)習(xí)，工作上的問題，及時(shí)幫助他們解決困難，使他們能安心積極工作。第二，深入教育教學(xué)第一線，了解青年教師教育教學(xué)的實(shí)際情況，一年中我共聽青年教師上課四十二節(jié)。第三，與青年教師交流談心，了解他們的思想現(xiàn)狀、工作目標(biāo)，給青年教師指出問題，提出要求，指明發(fā)展方向。一年中我與青年教師談心二十六人次。第四，積極支持配合教務(wù)、政教等部門的青年教師工作。第五，支持幫助共青團(tuán)組織開展的各項(xiàng)活動(dòng)。

五、切實(shí)抓好學(xué)生思想道德教育工作

第一，積極宣傳上級(jí)關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的意見，無論是行政干部會(huì)、教師會(huì)，還是與教師個(gè)別談話，我都大力宣傳德育工作的重要性，努力使廣大教職工樹立育人先育德的教育理念。第二，加強(qiáng)對(duì)德育干部和班主任的培養(yǎng)。我經(jīng)常與政教、共青團(tuán)干部交流思想，探討德育干部的基本素質(zhì)和工作要求，研究我校德育工作的指導(dǎo)思想，指出德育干部工作中存在的問題，從而使德育干部的思想素質(zhì)、工作水平有了一定提高。第三，積極了解班主任工作現(xiàn)狀，指導(dǎo)班主任，特別是青年班主任的工作，一年中我與班主任個(gè)別交流達(dá)二十三人次。第四，深入學(xué)生實(shí)際，了解掌握學(xué)生思想道德的現(xiàn)狀，及時(shí)提出教育意見。第五，關(guān)注行為困難學(xué)生情況，積極主動(dòng)做好困難學(xué)生的思想工作。第六，組織七八年級(jí)學(xué)生軍訓(xùn)工作。9月初，我積極爭(zhēng)取縣消防隊(duì)的支持，組織了十六名教官到校為我校學(xué)生訓(xùn)練，一周軍訓(xùn)取得了較好的效果。第七，開展人人獻(xiàn)愛心活動(dòng)。今年，我號(hào)召并組織全校師生向遭受云南大旱、玉樹地震和舟曲泥石流的受災(zāi)群眾捐款累計(jì)兩萬余元。第八，開展愛國主義教育活動(dòng)。十月是我校愛國主義教育月，我們組織全校師生觀看愛國主義影片四部，聽愛國主義專題講座兩次。這些活動(dòng)的開展，極大提高了師生們愛國主義素養(yǎng)，增強(qiáng)了民族自豪感。

篇（4）

一、鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)一是精心謀劃抓部署。堅(jiān)持高起點(diǎn)謀劃、高標(biāo)準(zhǔn)要求、高質(zhì)量落實(shí)，著力推進(jìn)我校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的開展。二是創(chuàng)新模式抓學(xué)習(xí)，輔導(dǎo)培訓(xùn)促提高。學(xué)習(xí)活動(dòng)中，要求全校黨員干部堅(jiān)持自學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)，做到真學(xué)、真用、真干。制定了三個(gè)一”學(xué)習(xí)計(jì)劃，即一周制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，一周開展一次心得交流，一周審閱一次學(xué)習(xí)筆記。三是緊扣校情抓調(diào)研，理清思路促發(fā)展。根據(jù)我縣教育發(fā)展實(shí)際，認(rèn)真查擺和梳理涉及教育培訓(xùn)、教育考核、教師隊(duì)伍、學(xué)校管理、后勤保證、師生平安、現(xiàn)代教育、素質(zhì)教育等方面的突出問題，確定四個(gè)調(diào)研專題，帶領(lǐng)我校黨員干部采取多種方式開展調(diào)研。四是抱誠守民意，分析檢實(shí)效。深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，帶頭建立校黨支部與村組聯(lián)系點(diǎn)、黨員教師與困難群眾聯(lián)系人制度，走進(jìn)學(xué)生家庭開展了班主任老師大家訪”活動(dòng)，廣泛征求群眾、家長(zhǎng)對(duì)教育、對(duì)學(xué)校辦學(xué)的意見建議。

二、積極開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)

一是制定《黨員干部學(xué)習(xí)制度》黨員參與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)制度》黨員參與學(xué)校優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)、制度》黨員幫扶活動(dòng)制度》黨員爭(zhēng)做優(yōu)秀班主任活動(dòng)制度》

調(diào)動(dòng)起全體干部、全體黨員教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的積極性。二是學(xué)校黨支部和全體黨員簽訂“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)許諾書。

三是組織全校開展人人一節(jié)公開課、優(yōu)秀教師模范課、全體黨員教師爭(zhēng)做優(yōu)秀“三八紅旗手”黨員幫扶、全體黨員爭(zhēng)做優(yōu)秀班主任等活動(dòng)。

篇（5）

1、高度重視，精心組織安排，確保理論學(xué)習(xí)任務(wù)落到實(shí)處

按照區(qū)教育局2012年黨風(fēng)廉政建設(shè)工作意見(張教黨委字([2010]7號(hào))文要求，我校黨支部高度重視，把理論學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)來抓，結(jié)合實(shí)際，制定了《城中小學(xué)黨風(fēng)廉政教育學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃》，列出了學(xué)習(xí)要求及相關(guān)書目和材料，確保學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有內(nèi)容、有要求。在學(xué)習(xí)上，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭學(xué)習(xí)、帶頭做好筆記、帶頭落實(shí)到行動(dòng)上，充分發(fā)揮表率作用。通過學(xué)習(xí)，廣大黨員干部不斷提高思想認(rèn)識(shí)和理論修養(yǎng)，為牢固樹立正確的人生觀、科學(xué)的發(fā)展觀，奠定了堅(jiān)實(shí)的思想理論基礎(chǔ)。

2、注重效果，完善學(xué)習(xí)制度，促進(jìn)廉政教育學(xué)習(xí)制度化、規(guī)范化

搞好廉政教育學(xué)習(xí)，光靠自覺性是不夠的，我校從建立健全學(xué)習(xí)制度抓起，進(jìn)一步建立健全了黨員干部學(xué)習(xí)制度，保證了學(xué)習(xí)的質(zhì)量。為確保人員到位，不走過場(chǎng)，堅(jiān)持做好每次學(xué)習(xí)記錄，記錄學(xué)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員，并做好學(xué)習(xí)會(huì)議簽到，切實(shí)做到有相對(duì)固定的學(xué)習(xí)時(shí)間、有完整詳實(shí)的學(xué)習(xí)記錄、有清楚明了的考勤記錄等。期間，黨支部共進(jìn)行集中學(xué)習(xí)4次，黨小組學(xué)習(xí)2次，學(xué)習(xí)座談?dòng)懻?次，參學(xué)率達(dá)到100%。

3、聯(lián)系實(shí)際，創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式，確保學(xué)習(xí)取得實(shí)效

在學(xué)習(xí)中，我校堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持和弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的良好學(xué)風(fēng)，較好地實(shí)現(xiàn)了理論與實(shí)際的結(jié)合，推動(dòng)了學(xué)習(xí)向廣度和深度拓展。除集中學(xué)習(xí)外，還向黨員推薦并購買《積極人生的十種力量》等書目，充分利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真看書學(xué)習(xí)，結(jié)合自身實(shí)際，主動(dòng)走到老師身邊談心交流，查找自身不足，及時(shí)糾正。 二、學(xué)習(xí)成效

1、通過學(xué)習(xí)，廣大黨員干部能夠深刻理解內(nèi)涵，把握精神實(shí)質(zhì)，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，努力增強(qiáng)宗旨意識(shí)，公仆意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，自覺遵守黨規(guī)黨紀(jì)、法律法規(guī)，爭(zhēng)做拒腐防變、廉潔自律、勤政為民的好公仆、好干部。

2、通過學(xué)習(xí)，廣大黨員干部在工作中均能嚴(yán)格要求自己，自覺遵守黨規(guī)黨紀(jì)，自覺抵制腐朽思想的侵襲，帶頭過好名位關(guān)、權(quán)力關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān)，沒有以各種名義用接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)和送禮， 以實(shí)際行動(dòng)廉潔自律，以身作則。

篇（6）

3.活動(dòng)討論：各個(gè)團(tuán)支部在按照要求開展“為團(tuán)旗添彩，為團(tuán)徽增色”和新時(shí)期團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)的討論當(dāng)中，充分利用入黨積極分子和學(xué)生黨員的引導(dǎo)作用，尤其是利用黨員在先進(jìn)性教育學(xué)習(xí)便利條件，請(qǐng)學(xué)生黨員多傳達(dá)學(xué)習(xí)的有關(guān)精神。同時(shí)，利用廣大團(tuán)員青年為入黨積極分子并且在模擬黨支部中學(xué)習(xí)的條件，由03級(jí)學(xué)生黨員帶動(dòng)團(tuán)員學(xué)習(xí)理論知識(shí)，開展一系列實(shí)踐活動(dòng)，黨團(tuán)理論水平一同提高。另外，學(xué)院還組織各個(gè)團(tuán)支部參加了“節(jié)約上大學(xué)”的征文比賽活動(dòng)，響應(yīng)了學(xué)校建設(shè)“節(jié)約北林”的號(hào)召，增強(qiáng)了點(diǎn)團(tuán)員的節(jié)約意識(shí)。

對(duì)于社團(tuán)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，由于涉及到其他學(xué)院的同學(xué)，團(tuán)總支主要是把權(quán)力交給社團(tuán)的團(tuán)支書和社團(tuán)負(fù)責(zé)人，由社團(tuán)內(nèi)部組織部長(zhǎng)和干事學(xué)習(xí)，并且引導(dǎo)社團(tuán)結(jié)合自己的活動(dòng)安排學(xué)習(xí)內(nèi)容和進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，前提是要保證學(xué)習(xí)手冊(cè)上規(guī)定的內(nèi)容。團(tuán)支書每周向負(fù)責(zé)社團(tuán)活動(dòng)的老師匯報(bào)。

4.長(zhǎng)效機(jī)制：為了將此次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處，院團(tuán)總支將此次活動(dòng)列入了各班級(jí)年終考核當(dāng)中，實(shí)行量化管理，對(duì)于有效可行的活動(dòng)給與適當(dāng)?shù)馁Y金支持。

5.收效：通過最近一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，在校團(tuán)委和院團(tuán)總支的督促下，同學(xué)的學(xué)習(xí)意識(shí)和學(xué)風(fēng)普遍加強(qiáng)，上課遲到早退現(xiàn)象基本不存在，班干部起到了督促作用，同時(shí)紀(jì)律性增強(qiáng)。在思想方面，更多的同學(xué)樹立了“校榮我榮，校恥我恥”的意識(shí)，對(duì)于即將到來的教學(xué)評(píng)估均表示不給學(xué)校抹黑。同時(shí)，借此次學(xué)習(xí)活動(dòng)，團(tuán)支部的作用也得到了充分的顯示和加強(qiáng)。

6.存在問題：

（1）由于條件的限制，一些文件資料不能保證所有團(tuán)員人手一份，給學(xué)習(xí)鞏固帶來困難。

篇（7）

（一）高度重視，確保了活動(dòng)開局良好。立足早謀劃、早部署、早行動(dòng)，在教育黨委召開學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)之后，我校及時(shí)召開會(huì)議，廣泛征求各方面意見和建議，梳理并制定了適合我校教育工作實(shí)際的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)《實(shí)施方案》，明確了以“傾聽群眾聲音、強(qiáng)化教師素質(zhì)、優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境”為主題，以“家校互動(dòng)，師生活動(dòng)”為實(shí)踐載體。成立了**中學(xué)黨支部第二批開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室，做到了機(jī)構(gòu)健全，責(zé)任到人，工作到位，切切實(shí)實(shí)搞好各項(xiàng)工作。

（二）深入學(xué)習(xí)，統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)。一是制定了周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃。按照學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案，制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，詳細(xì)安排學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)進(jìn)程表，明確了學(xué)習(xí)內(nèi)容，并將十七屆四中全會(huì)精神增加到學(xué)習(xí)計(jì)劃中。二是制定了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)制度。為了確保學(xué)習(xí)取得實(shí)效，我們把制定各項(xiàng)學(xué)習(xí)制度作為保障此次活動(dòng)的重要工作來抓，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，對(duì)學(xué)習(xí)制度、考勤制度和考核制度等進(jìn)行了充實(shí)和完善。利用**縣教師UC教研在線資源優(yōu)勢(shì)，組織全體黨員教師在網(wǎng)上集中收看了《科學(xué)發(fā)展涌新潮》**市科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)專題片和《科學(xué)的發(fā)展，嶄新的跨越》**教育發(fā)展巡禮專題片。有力促進(jìn)了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的扎實(shí)有效開展。

（三）廣泛宣傳，營造了良好氛圍。動(dòng)員大會(huì)之后，學(xué)校共編輯科學(xué)發(fā)展觀簡(jiǎn)報(bào)11期，建立了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)網(wǎng)頁和博客，報(bào)道學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)態(tài)。受到了局黨委的好評(píng)與表揚(yáng)。學(xué)校設(shè)置意見征集箱，著力營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

（四）組織調(diào)研，征求了多方意見。在開展調(diào)研期間，堅(jiān)持走群眾路線。學(xué)校召開了不同層面座談會(huì)，下發(fā)征求意見表近150份，征集群眾對(duì)影響和制約學(xué)校科學(xué)發(fā)展的主要問題和黨員、干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面群眾反映強(qiáng)烈的問題的意見建議。在做好規(guī)定動(dòng)作的同時(shí)，有效創(chuàng)新活動(dòng)載體。開展了經(jīng)驗(yàn)征集與錄像課評(píng)比活動(dòng)。學(xué)校班子成員，結(jié)合各自職能和分管工作，分別帶著問題認(rèn)真開展調(diào)查研究，廣泛聽取各方面意見建議，形成了具有較高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告和案例分析。

（五）強(qiáng)化措施，促進(jìn)了工作成效。針對(duì)學(xué)校教育工作存在問題，經(jīng)過認(rèn)真研究和思考，制定了整改措施，也推動(dòng)學(xué)校教育工作又好又快發(fā)展。

二、分析檢查階段工作安排

以今天的轉(zhuǎn)段動(dòng)員會(huì)為標(biāo)志，我支部的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)活動(dòng)轉(zhuǎn)入分析檢查階段。分析檢查階段是整個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)承上啟下的重要階段，是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)從思想層面進(jìn)入實(shí)踐層面的關(guān)鍵，是對(duì)學(xué)習(xí)調(diào)研階段工作效果的檢驗(yàn)，又是解決問題、完善制度的前提，更是搞好后一個(gè)階段工作的基礎(chǔ)。分析檢查的深度和廣度決定著整個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的方向和力度。因此，廣大黨員干部一定要充分認(rèn)識(shí)分析檢查階段工作的重要性，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，振奮精神，再接再厲，強(qiáng)化時(shí)間意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)，精心組織實(shí)施好這一階段工作。

一是繼續(xù)廣泛征求意見。在堅(jiān)持深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，廣大黨員干部要繼續(xù)通過多種形式廣泛征求意見和建議，并進(jìn)行認(rèn)真的匯總和梳理，要采取問卷調(diào)查、座談?dòng)懻摰确绞綇V泛征求意見。組織廣大黨員積極建言獻(xiàn)策，提出合理化建議。切實(shí)把制約和影響教育發(fā)展的突出問題找準(zhǔn)找實(shí)。對(duì)于馬上能解決的要立即著手解決；對(duì)于一時(shí)解決有困難的也要制定解決問題規(guī)劃，創(chuàng)造條件盡力解決；對(duì)于確實(shí)解決不了的問題也要說明情況。

二是開好專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)。開好專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)，是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)第二階段的重點(diǎn)和關(guān)鍵，我們要在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，解決實(shí)際問題上有所突破。支部要制定領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)方案，圍繞深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步推動(dòng)科學(xué)發(fā)展確定主題。民主生活會(huì)前，班子成員之間要互相談心，交換看法，認(rèn)真聽取群眾意見，深刻剖析產(chǎn)生問題的原因，認(rèn)真撰寫發(fā)言材料。各支部要組織黨員召開專題組織生活會(huì)，按照科學(xué)發(fā)展觀要求分析查找自身差距和不足，明確努力方向。做到“兩多談、兩少談”，即：多談問題少談成績(jī)，多談缺點(diǎn)少談優(yōu)點(diǎn)。以達(dá)到發(fā)現(xiàn)自身問題、明確努力方向、改進(jìn)工作的目的。

三是形成領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員分析檢查報(bào)告。在充分運(yùn)用學(xué)習(xí)調(diào)研、征求意見和專題民主生活會(huì)及組織生活會(huì)成果的基礎(chǔ)上，形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告。領(lǐng)導(dǎo)班子要做到“六查六看”，即：查思想觀念，看在解放思想上是否有新的收獲;查學(xué)習(xí)成果，看是否領(lǐng)會(huì)和把握了科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵和基本要求;查工作作風(fēng)，看是否做到了求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干、清正廉潔;查制度機(jī)制，看是否繁瑣教條，阻礙和桎梏了科學(xué)發(fā)展;查工作措施，看是否能夠服務(wù)全縣教育事業(yè)發(fā)展；查為民辦實(shí)事的落實(shí)情況，看是否做到以人為本、執(zhí)政為民，共享發(fā)展成果。在形成分析檢查報(bào)告過程中，要抓住重點(diǎn)，認(rèn)真查擺問題，我們的分析檢查報(bào)告，要在有針對(duì)性解決問題的基礎(chǔ)上，體現(xiàn)教育自身的特點(diǎn)。

篇（8）

根據(jù)上級(jí)的通知精神，我校對(duì)創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先情況進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

1、健全機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視文明創(chuàng)建工作，成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，以校委會(huì)成員和班主任為成員的精神文明領(lǐng)導(dǎo)小組和德育領(lǐng)導(dǎo)小組，把精神文明建設(shè)和德育納入學(xué)校年度工作計(jì)劃和支部目標(biāo)治理的重要內(nèi)容，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校文明創(chuàng)建的全面工作，定期召開專題會(huì)議，討論和研究文明創(chuàng)建工作規(guī)劃、計(jì)劃，及相關(guān)制度，解決有關(guān)創(chuàng)建的實(shí)際問題，在學(xué)校形成全員育人和創(chuàng)建文明單位的良好氛圍。

2、加強(qiáng)民主治理，堅(jiān)持依法治校。

學(xué)校認(rèn)真宣傳和貫徹執(zhí)行國家的教育方針和教育法規(guī)，保證上級(jí)的決定在學(xué)校的實(shí)施，加強(qiáng)民主治理，促進(jìn)學(xué)校治理的科學(xué)化、規(guī)范化、法制化、民主化。堅(jiān)持“以人為本”的思想，建立健全了民主治理制度和校務(wù)公開制度，積極推行校務(wù)公開，成立了校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督小組，確立了校務(wù)公開的內(nèi)容、方式和要求，增強(qiáng)學(xué)校治理工作的透明度，鼓勵(lì)教職工積極參與學(xué)校治理，切實(shí)維護(hù)師生員工的合法權(quán)益，在評(píng)優(yōu)、工作安排、目標(biāo)制定、經(jīng)費(fèi)支出等重大問題上，堅(jiān)持集體討論研究，充分發(fā)揚(yáng)民主，尊重職工意見，做到公開、公平、公正，充分調(diào)動(dòng)了廣大職工的積極性，增強(qiáng)了教師的民主意識(shí)、參與意識(shí)。學(xué)校對(duì)教職工提出的問題和要求，積極地向上級(jí)有關(guān)部門反映，對(duì)上級(jí)有關(guān)精神、政策也及時(shí)地向教職工傳達(dá)和宣傳，起到了上傳下達(dá)的作用，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)。

3、加強(qiáng)支部建設(shè)，以人為本和諧發(fā)展。

我校切實(shí)加強(qiáng)支部建設(shè)，認(rèn)真做好積極分子的考查、培養(yǎng)、教育，堅(jiān)持“”，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。以“四好班子”為標(biāo)準(zhǔn)，搞好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，形成合力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，始終堅(jiān)持“集體領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、民主決策、公開透明、群眾監(jiān)督”的原則，不斷提高決策的科學(xué)性和透明度。對(duì)于需要在班子中討論的問題，堅(jiān)持個(gè)別醞釀，會(huì)議集體研究決定的原則;堅(jiān)持黨務(wù)工作、干部選拔任用，努力做到公開、公平、公正;對(duì)于關(guān)系到教職工切身利益的問題，始終堅(jiān)持公開透明的原則，及時(shí)向教職工公開，廣泛征求意見;努力營造團(tuán)結(jié)和諧，奮發(fā)向上的工作氛圍，不斷提高班子的向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，引領(lǐng)我校的教育教學(xué)工作健康有序開展。

4、認(rèn)真做好思想道德建設(shè)，努力打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

我校長(zhǎng)期堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度，每周都組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大和十七大精神，深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，宣傳黨的路線、方針、政策和當(dāng)前改革發(fā)展形勢(shì)，把樹立社會(huì)主義榮辱觀作為重要內(nèi)容，切實(shí)加強(qiáng)思想道德建設(shè)，教育職工樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，正確處理個(gè)人利益、集體利益、國家利益的關(guān)系，增強(qiáng)職業(yè)道德和法制觀念，樹立與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的良好精神狀態(tài)，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，不斷提高政治思想覺悟，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，努力搞好本職工作，為教育的改革和發(fā)展作出貢獻(xiàn)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際工作，在教職工中又大力開展教師職業(yè)道德教育，培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)、勇于奉獻(xiàn)的精神，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。積極開展普法宣傳教育，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī)，增強(qiáng)教師的民主意識(shí)和法制意識(shí)，堅(jiān)持依法治校和依法執(zhí)教，杜絕違法亂紀(jì)行為在學(xué)校發(fā)生。

5、堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。

各教研組每學(xué)期都要求制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每周至少開展一次教研活動(dòng)，組織學(xué)習(xí)教育法規(guī)、教育基礎(chǔ)理論、現(xiàn)代教育的觀念和方法，把握新課程標(biāo)準(zhǔn)和課堂教學(xué)策略，提高教學(xué)水平，倡導(dǎo)在工作中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中工作，同時(shí)大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師的政治素質(zhì)和學(xué)歷、教學(xué)、科研水平。建立健全教師隊(duì)伍管理體系。做好“內(nèi)育”文章，支持教師參加各種形式的在職學(xué)習(xí)，組織教師開展教學(xué)研究、教學(xué)改革以及教學(xué)比賽等活動(dòng)，聘請(qǐng)專家、教授來校講學(xué)，定期對(duì)教師的政治表現(xiàn)、業(yè)務(wù)水平、工作業(yè)績(jī)進(jìn)行考核。實(shí)施“引智”工程，吸納人才，使學(xué)校形成了一支結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、業(yè)務(wù)精良、樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。現(xiàn)有教職工92人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，其中本科學(xué)歷78人。有省級(jí)優(yōu)秀教師2人，市級(jí)優(yōu)秀教師5人，縣級(jí)優(yōu)秀教師45人;市級(jí)教學(xué)能手5人，縣級(jí)教學(xué)能手16人，有32人獲得市級(jí)教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)，80多人次獲得縣級(jí)教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng);市級(jí)講課比賽8人獲獎(jiǎng)，縣級(jí)講課比賽46人獲獎(jiǎng);發(fā)表國家級(jí)論文2篇，省級(jí)論文4篇，市級(jí)論文12篇。

6、加強(qiáng)“兩個(gè)文明”建設(shè)，培育良好的育人環(huán)境。

我校在師生中大力弘揚(yáng)時(shí)代精神，深入貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，廣泛開展“八榮八恥”宣傳活動(dòng)，要求每個(gè)學(xué)生都會(huì)背“八榮八恥”內(nèi)容，都會(huì)說出《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，大力宣揚(yáng)愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的社會(huì)道德規(guī)范，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、教書育人、以身作則，努力培育“四有”教師隊(duì)伍。加強(qiáng)中學(xué)生行為規(guī)范的培養(yǎng)，堅(jiān)持升旗制度，充分發(fā)揮黑板報(bào)、閱報(bào)欄、光榮榜等宣傳主陣地的作用，宣傳德育知識(shí);利用德育室，發(fā)揮學(xué)習(xí)育人的作用，科學(xué)設(shè)計(jì)教育內(nèi)容，圖文并茂，靈活多樣，既有反面警示，又有正面教育;利用主題班會(huì)等方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育和道德規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序的良好品質(zhì)和助人為樂的高尚情操，因地制宜，整體規(guī)劃，注重自然環(huán)境與人文環(huán)境的一體，“有形文化”和“無形文化”的統(tǒng)一，形成以“名言激勵(lì)，才華展示”為主的樓道文化、以“德育滲透，規(guī)范警示”為主的長(zhǎng)廊文化、以“盡情揮灑個(gè)性，打造智慧校園”為主的教室文化、以“師表育人，警師德行”為主的辦公室文化等，讓全體師生的物質(zhì)文化、精神文化得到潛移默化的提升和熏陶，使學(xué)生前進(jìn)有目標(biāo)，學(xué)習(xí)有榜樣，做人講道德，行為有規(guī)范。開展了文明班級(jí)、三好學(xué)生的評(píng)選表彰。組織師生向貧困地區(qū)捐款、捐物，大力提倡好人好事、互幫互助。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境、講究清潔衛(wèi)生的教育，培育學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，經(jīng)常組織教干教師、黨員搞好學(xué)校的綠化和清潔衛(wèi)生，確保校園環(huán)境整潔、美麗。

7、加強(qiáng)思想政治工作，營造穩(wěn)定的工作環(huán)境。

篇（9）

1.與學(xué)生的精神塑造相融合

教育的本質(zhì)不僅是一種謀求生存和發(fā)展的手段，而且還是一種塑造完善人格的活動(dòng)。素質(zhì)教育的目的就是要培養(yǎng)一種品格健全的人，其核心就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本價(jià)值觀的精神塑造，幫助大學(xué)生樹立探求真理的執(zhí)著信念、甘于奉獻(xiàn)的做人準(zhǔn)則和追求崇高的審美情趣，并將對(duì)真、善、美的追求內(nèi)化為德性，規(guī)范行為，這才是素質(zhì)教育的真正內(nèi)核。因此，學(xué)校在實(shí)施和深化素質(zhì)教育中，始終堅(jiān)持與學(xué)生的精神塑造相融合。

2.與學(xué)校的辦學(xué)定位相融合

學(xué)校作為北京市市屬重點(diǎn)大學(xué)，學(xué)生多數(shù)來自北京，畢業(yè)后多數(shù)在北京就業(yè)。學(xué)校把素質(zhì)教育與“立足北京，服務(wù)北京，輻射全國，面向世界”的辦學(xué)定位相融合，圍繞“人文北京、科技北京、綠色北京”和世界城市的建設(shè)，培養(yǎng)適應(yīng)北京經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展需要的人才，使學(xué)生們既能夠用自己的專業(yè)特長(zhǎng)為首都的行業(yè)發(fā)展和城市建設(shè)貢獻(xiàn)力量，又能夠在學(xué)習(xí)、工作和生活中傳播科學(xué)思想、傳承民族精神、弘揚(yáng)先進(jìn)文化、普及科學(xué)知識(shí)、促進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)和良好文化環(huán)境的形成，提升社會(huì)整體的知識(shí)品位、文化品位和精神品位。

3.與學(xué)校的人才培養(yǎng)目標(biāo)相融合

學(xué)校是教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”首批試點(diǎn)高校之一，以培養(yǎng)“應(yīng)用性創(chuàng)新人才”和“卓越工程師”為主要人才培養(yǎng)目標(biāo)。隨著中國社會(huì)逐步進(jìn)入工業(yè)化后期，部分發(fā)達(dá)地區(qū)進(jìn)入后工業(yè)時(shí)期，社會(huì)對(duì)技術(shù)和產(chǎn)品的需求已經(jīng)從單純對(duì)功能的需求上升到對(duì)功能與文化相融合的需求層次，缺乏文化品位的技術(shù)和產(chǎn)品在市場(chǎng)上越來越?jīng)]有競(jìng)爭(zhēng)力。這就要求我們?cè)谶M(jìn)行工程技術(shù)人才培養(yǎng)時(shí)，要高度重視工程素質(zhì)和人文素質(zhì)的融合，所培養(yǎng)的工程師真正成為有文化、高品位的卓越工程師。

突出引領(lǐng)，發(fā)揮先導(dǎo)，實(shí)施“塑魂育人工程”

1.推進(jìn)學(xué)生黨、團(tuán)建設(shè)機(jī)制創(chuàng)新

支部工作角度創(chuàng)新——實(shí)施“手拉手”共建制度。實(shí)施學(xué)生黨支部與學(xué)業(yè)困難學(xué)生“手拉手”共建制度，發(fā)揮學(xué)生黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，以及學(xué)生黨員在學(xué)風(fēng)建設(shè)與和諧校園建設(shè)中的先鋒模范帶頭作用，具有良好的示范作用和推廣價(jià)值。各黨支部不僅促進(jìn)了學(xué)業(yè)困難學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高，而且也帶動(dòng)了支部的建設(shè)。

黨員教育實(shí)踐創(chuàng)新——樹立“五星黨員”先進(jìn)典型。為進(jìn)一步增強(qiáng)教育的實(shí)效性，以榜樣的感染力和影響力來激勵(lì)學(xué)生，在學(xué)生黨員中廣泛開展?fàn)幾觥拔逍屈h員”（即奉獻(xiàn)之星、助人之星、創(chuàng)新之星、實(shí)踐之星和學(xué)習(xí)之星）的活動(dòng)， 鼓勵(lì)學(xué)生黨員“爭(zhēng)做成才表率”。

團(tuán)支部建設(shè)途徑創(chuàng)新——“閃光青春”團(tuán)支部建設(shè)活動(dòng)。“閃光支部·青春風(fēng)采”系列活動(dòng)是學(xué)校直接面向各個(gè)團(tuán)支部開展的基層團(tuán)組織建設(shè)的品牌活動(dòng)，活動(dòng)舉辦至今已有23年，每年約有200個(gè)團(tuán)支部參與到活動(dòng)中。該活動(dòng)通過開展以跳繩、拔河、定向比賽等為主要形式的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，豐富廣大學(xué)生的課余文化生活，強(qiáng)化了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，激發(fā)了他們的想象力和創(chuàng)造力，增強(qiáng)了基層團(tuán)支部的凝聚力和活力，為團(tuán)支部和團(tuán)員青年提供了展現(xiàn)集體與個(gè)人風(fēng)采的舞臺(tái)。

2.拓展主題教育品牌活動(dòng)內(nèi)涵創(chuàng)新

近年來，學(xué)校在思想政治教育工作的實(shí)踐中，以滿足學(xué)生的發(fā)展需求為著眼點(diǎn)，逐步構(gòu)建了以 “五彩奧運(yùn)，青春榜樣”（2008年）、“我與祖國共奮進(jìn)”（2009年）、“愛首都，愛工大”（2010年）、“知工大，愛工大”（2011年）、“踐行北京精神，爭(zhēng)做工大先鋒”（2012年）為核心的主題教育，形成了具有學(xué)校特色的主題教育，通過開展系統(tǒng)、科學(xué)、輕松的主題教育活動(dòng)，不斷增強(qiáng)了思想政治教育的實(shí)效性，在教育過程中學(xué)生的參與度廣，覆蓋面達(dá)到95%以上，學(xué)生積極性高、自主性強(qiáng)、成果顯著，并取得了良好的社會(huì)效益。

突出特色，夯實(shí)基礎(chǔ)，實(shí)施“文化育人工程”

1.開拓校園文化建設(shè)有效途徑

學(xué)校每年舉辦近百場(chǎng)各種類型系列的報(bào)告，包括院士、大師、著名學(xué)者和企業(yè)家的各種演講、論壇等，在學(xué)生中影響廣泛，既滿足了廣大學(xué)生不同層面的文化訴求，也加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生文化品位和文化情趣的引導(dǎo)，使先進(jìn)文化、高雅文化成為校園文化的主旋律。學(xué)校現(xiàn)有國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、北京大學(xué)生素質(zhì)教育基地、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地等一批大學(xué)生素質(zhì)教育基地，為實(shí)現(xiàn)人文素質(zhì)和工程素質(zhì)的有機(jī)融合搭建了廣闊的平臺(tái)。學(xué)校非常重視文化品牌的建設(shè)，著力打造了校園文化節(jié)和科技節(jié)兩個(gè)校園文化品牌、畢業(yè)生歌會(huì)和新年音樂會(huì)兩個(gè)音樂會(huì)品牌、開學(xué)典禮和畢業(yè)典禮兩個(gè)典禮品牌，有效地提升了校園文化的吸引力、感染力和影響力，增強(qiáng)了文化育人的實(shí)效性。

2.搭建高雅藝術(shù)教育平臺(tái)

學(xué)校提出了以“引領(lǐng)——感染——輻射”為主線，以“高水平藝術(shù)團(tuán)、一般性藝術(shù)團(tuán)、院系藝術(shù)團(tuán)”為抓手，以“藝術(shù)特長(zhǎng)生——藝術(shù)愛好者——普通學(xué)生”為主體的“金字塔式”藝術(shù)教育模式。學(xué)生藝術(shù)團(tuán)在國家大劇院、北京音樂廳多次舉辦專場(chǎng)演出，并與來自國內(nèi)外高校的藝術(shù)團(tuán)體開展交流活動(dòng)，強(qiáng)化了藝術(shù)教育的引領(lǐng)作用；建立了舞蹈二團(tuán)、院系藝術(shù)團(tuán)、話劇團(tuán)等群眾性藝術(shù)團(tuán)體，定期舉辦群眾性藝術(shù)賽事，擴(kuò)大了藝術(shù)教育的感染力。

突出創(chuàng)新，提升競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)施“創(chuàng)新育人工程”

1.構(gòu)建多維度的學(xué)生科技創(chuàng)新體系

在學(xué)生科技實(shí)踐工作中，建立了由“基金體系”“競(jìng)賽體系”和“實(shí)踐體系”構(gòu)成的學(xué)生課外科技創(chuàng)新體系，推動(dòng)學(xué)生課外科技創(chuàng)新工作在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步健康、有序、持續(xù)、高效的發(fā)展。

本科生設(shè)立了“星火基金”，通過該基金支持，很多項(xiàng)目在“挑戰(zhàn)杯”等國家級(jí)競(jìng)賽中嶄露頭角，諸多學(xué)術(shù)論文、發(fā)明專利、軟件著作權(quán)孕育而生。研究生科技活動(dòng)豐富多彩，設(shè)立了科技基金，建立了創(chuàng)新實(shí)踐基地，與多家跨國知名企業(yè)建立合作關(guān)系，全方位滿足研究生自主創(chuàng)新的需求，營造研究生自主創(chuàng)新環(huán)境。

目前，學(xué)校已建立起學(xué)校、北京市、國家、國際四級(jí)科技競(jìng)賽體制，設(shè)置數(shù)學(xué)建模、電子設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)、廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)、挑戰(zhàn)杯等競(jìng)賽84項(xiàng)，年參與學(xué)生近3，000人次，極大地豐富了學(xué)生的課外科技活動(dòng)。

2.構(gòu)建分層次的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)體系

學(xué)校建立了學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)中心，負(fù)責(zé)學(xué)業(yè)輔導(dǎo)員體系的組織與實(shí)施，針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)性的發(fā)展水平和特點(diǎn)，通過對(duì)學(xué)生開展有針對(duì)性的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，大力發(fā)揮課堂外“導(dǎo)學(xué)”對(duì)課堂內(nèi)“教學(xué)”的補(bǔ)充作用。自2009年起，在全校招募志愿輔導(dǎo)教師，建立輔導(dǎo)教師專家?guī)欤瑤椭鷮W(xué)生制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和團(tuán)體輔導(dǎo)。圍繞學(xué)生的需求，學(xué)校采取分步實(shí)施的方式，推行了學(xué)業(yè)輔導(dǎo)的三大計(jì)劃，即基礎(chǔ)課輔導(dǎo)計(jì)劃、杰出學(xué)子培育計(jì)劃和杰出學(xué)子新生計(jì)劃。多家主流媒體報(bào)道了學(xué)校在大學(xué)生學(xué)業(yè)輔導(dǎo)工作方面的理念和舉措，在社會(huì)中產(chǎn)生了較大影響。

突出能力，拓展空間，實(shí)施“實(shí)踐育人工程”

1.構(gòu)建社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)體系

學(xué)校根據(jù)不同專業(yè)、不同年級(jí)、不同外部條件進(jìn)行多樣化的設(shè)置，分別進(jìn)行以思想教育、能力培養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)形成、社會(huì)服務(wù)能力、職業(yè)生涯發(fā)展為側(cè)重點(diǎn)的分層實(shí)踐教育，全方位、全過程、多視角地為學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)創(chuàng)造條件，從而為培養(yǎng)個(gè)性化發(fā)展的高素質(zhì)創(chuàng)新型人才創(chuàng)造條件。一是立足平時(shí)，組織學(xué)生開展社區(qū)共建、專業(yè)調(diào)研、商業(yè)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查等多樣化的社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)活動(dòng)。二是利用每年暑假精心組織開展集中的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)持在“受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)”的原則下，組織和指導(dǎo)學(xué)生走出校門、面向社會(huì)、開闊眼界、積極實(shí)踐。三是積極建立志愿服務(wù)長(zhǎng)效機(jī)制，形成以校團(tuán)委下屬的校級(jí)志愿者組織為核心的志愿服務(wù)體系。四是大力推進(jìn)國際志愿交流活動(dòng)的開展，積極與國外志愿者機(jī)構(gòu)建立聯(lián)系，組織優(yōu)秀的學(xué)生參與到國際志愿服務(wù)中去。

篇（10）

**社區(qū)自09年9月份開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)以來，在鎮(zhèn)學(xué)習(xí)實(shí)踐指導(dǎo)組的指導(dǎo)下，充分發(fā)揮黨支部在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中的戰(zhàn)斗堡壘作用，緊緊依靠廣大黨員，切實(shí)在學(xué)習(xí)上下功夫，注重在實(shí)踐中練真功，營造出了良好的學(xué)習(xí)實(shí)踐氛圍，在社區(qū)上下掀起人人知曉、人人學(xué)習(xí)、人人參與的學(xué)習(xí)實(shí)踐。主要做法是：

一、科學(xué)統(tǒng)籌促學(xué)習(xí)，合理安排保進(jìn)度

我市開展第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展后，**社區(qū)黨支部立即著手行動(dòng)、未雨先行綢繆，派黨支部書記助理先后到**縣**鄉(xiāng)、**縣**鎮(zhèn)、**縣**鎮(zhèn)**村、**縣**鎮(zhèn)**村等地學(xué)習(xí)考察當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，為社區(qū)開展第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)做準(zhǔn)備。鎮(zhèn)里召開動(dòng)員大會(huì)后，**社區(qū)黨支部認(rèn)真貫徹上級(jí)組織有關(guān)精神，結(jié)合**實(shí)際，制定了《**社區(qū)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案》和《**社區(qū)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀時(shí)間推進(jìn)表》并召開了深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀動(dòng)員大會(huì)，38名社區(qū)黨員參加了會(huì)議。會(huì)議公布了《深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的活動(dòng)方案》和學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，并發(fā)放了書籍和有關(guān)材料。動(dòng)員會(huì)后，利用半個(gè)多小時(shí)時(shí)間，社區(qū)黨支部組織與會(huì)黨員就如何開展好這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了座談。有8位黨員分別代表離退休干部、工人、下崗職工、治安員和個(gè)體業(yè)主、家庭主婦、大學(xué)生村官等不同層面的黨員做了表態(tài)發(fā)言。大家表示：要保證學(xué)習(xí)時(shí)間，按時(shí)參加社區(qū)組織的集中學(xué)習(xí)和相關(guān)活動(dòng)，認(rèn)真進(jìn)行自學(xué)，保質(zhì)保量的完成這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。9月22日，鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)來到**社區(qū)，舉辦了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀骨干培訓(xùn)班，社區(qū)支部班子成員和有關(guān)黨員參加了培訓(xùn)活動(dòng)，并認(rèn)真做了學(xué)習(xí)筆記。截止目前，我社區(qū)已組織集中學(xué)習(xí)5次，班子集中學(xué)習(xí)5次，辦班培訓(xùn)1次，參加鎮(zhèn)黨委培訓(xùn)1次，有書寫能力的黨員都記了學(xué)習(xí)筆記，寫出學(xué)習(xí)心得5份，學(xué)習(xí)筆記4份。

在組織社區(qū)全體黨員學(xué)習(xí)時(shí)，社區(qū)黨支部注重統(tǒng)籌安排、做到工學(xué)兩不誤、兩促進(jìn)。一是以分類指導(dǎo)的辦法減少工學(xué)矛盾。在參學(xué)方式、組織討論、分析檢查等方面加強(qiáng)分類指導(dǎo)，提出不同要求，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)更加貼近基層、貼近實(shí)際，盡量減少工學(xué)矛盾。如在參學(xué)對(duì)象上，把在崗、在家黨員作為重點(diǎn)，堅(jiān)持“深學(xué)”；對(duì)于病休、行動(dòng)不便黨員采取“送學(xué)”；對(duì)外出務(wù)工黨員，以電話、郵件等形式進(jìn)行“函學(xué)”，引導(dǎo)各類黨員參與到學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中來。

二是以方式方法的創(chuàng)新化解工學(xué)矛盾。注重從時(shí)間上化解工學(xué)矛盾。針對(duì)征地任務(wù)多、建設(shè)任務(wù)重、學(xué)習(xí)時(shí)間緊這一突出矛盾，社區(qū)黨支部積極創(chuàng)新思維，在每周一三五工作例會(huì)后開辦“早課堂”，集中學(xué)習(xí)1小時(shí)，既科學(xué)安排了居委會(huì)黨員干部的學(xué)習(xí)進(jìn)程、又保證了日常工作的順利推進(jìn)。注重選內(nèi)容，從需求上化解工學(xué)矛盾。注重將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐當(dāng)中，解決實(shí)際問題，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)水平。專題組織學(xué)習(xí)計(jì)劃生育有關(guān)法律、征地拆遷有關(guān)政策、創(chuàng)衛(wèi)工作有關(guān)文件等。注重巧安排，從方式上化解工學(xué)矛盾。結(jié)合參學(xué)人員的不同情況，采取閑時(shí)多學(xué)、忙時(shí)少學(xué)，陰雨天多學(xué)、晴天少學(xué)的方式，靈活多樣地組織學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，以學(xué)習(xí)方式的創(chuàng)新促進(jìn)工學(xué)矛盾的化解，保證整個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)順利實(shí)施。

二、緊貼實(shí)際搞調(diào)研，科學(xué)謀劃求發(fā)展

社區(qū)黨支部緊密聯(lián)系**社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況和當(dāng)前工作實(shí)際科學(xué)調(diào)研、超前謀劃提出當(dāng)前的工作任務(wù)和目標(biāo)，在學(xué)習(xí)實(shí)踐中突出“實(shí)現(xiàn)新跨越、建設(shè)新**，努力打造富饒美麗和諧的高效服務(wù)型社區(qū)”的主題。確定以“三化四面向”為學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)載體，即農(nóng)村城市化、產(chǎn)業(yè)新型化、農(nóng)民居民化；面向失業(yè)、下崗職工、低收入農(nóng)民、大學(xué)生等提供再就業(yè)、就業(yè)服務(wù)；面向弱勢(shì)群體和困難居民提供救助服務(wù)；面向社區(qū)居民特別是征地、拆遷戶提供社會(huì)服務(wù)；面向外來就業(yè)、創(chuàng)業(yè)者提供溫心服務(wù)。社區(qū)黨支部通過學(xué)習(xí)調(diào)研深刻地認(rèn)識(shí)到：得益于**縣域經(jīng)濟(jì)的跨越式發(fā)展，**大致自2005年開始到2008年完成了由農(nóng)村向城鄉(xiāng)結(jié)合部的轉(zhuǎn)化，自2008年開始到今后相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)期內(nèi)將完成由城鄉(xiāng)結(jié)合部向新城中心的轉(zhuǎn)化，在大跨越、大幅度、深層次的城市化進(jìn)程中，**的經(jīng)濟(jì)社會(huì)面貌都發(fā)生了深刻而廣泛的變化，我們必須以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)來統(tǒng)領(lǐng)**經(jīng)濟(jì)社會(huì)全局，以“三化四面向”為工作抓手，來實(shí)現(xiàn)**的歷史性轉(zhuǎn)變、來解決城市化進(jìn)程中遇到的新課題、新任務(wù)。

三、求真務(wù)實(shí)抓整改，科學(xué)發(fā)展見成效

**社區(qū)在學(xué)習(xí)實(shí)踐中始終堅(jiān)持邊學(xué)邊改、邊查邊改，努力把學(xué)習(xí)激發(fā)的政治熱情轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力，做到工作學(xué)習(xí)“兩不誤、兩促進(jìn)”。目前共征集到各類民情信息40余條，現(xiàn)已通過集中答疑、加快重建安置進(jìn)度、舉辦失地農(nóng)民就業(yè)技能培訓(xùn)、推薦失地農(nóng)民到工業(yè)園有關(guān)單位就業(yè)等措施解決了大部分問題。

一是籌資20余萬元在曹家樹灣修筑長(zhǎng)1500米的道路，解決部分群眾出行難的問題；二是積極協(xié)調(diào)有關(guān)方面解決陶家凹自然組的吃水難問題，到目前為止，整個(gè)**都吃上了自來水。有力地引導(dǎo)農(nóng)村片區(qū)的農(nóng)民居民化進(jìn)程。三是積極招商引資，用項(xiàng)目、用產(chǎn)業(yè)支撐城市化，這個(gè)月初步和南昌客商談定投資額達(dá)3000余萬元的環(huán)保型變壓器廠的投資意向，至此，已有四家高新企業(yè)落戶**，支撐了我縣城市化進(jìn)程，為社會(huì)提供了500余個(gè)工作崗位，有力的保證了“失地農(nóng)民不失飯碗”。四是投資290余萬元建設(shè)居民議事廳，加強(qiáng)基層建設(shè)，豐富居民精神文化生活。五是加強(qiáng)黨對(duì)各項(xiàng)事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，針對(duì)一中周邊有游戲室、變相網(wǎng)吧的現(xiàn)象建立**社區(qū)居民經(jīng)營（租賃）協(xié)會(huì)黨支部，對(duì)相關(guān)居民的經(jīng)營（租賃）行為進(jìn)行規(guī)范，確保居民的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益、維護(hù)學(xué)校周邊的良好環(huán)境。