大學學生會主席工作匯總十篇

序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇大學學生會主席工作范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

1、組織各班干部、學生會干部、各部門骨干到大電教室，邀請領導開展知識講座。

2、為增強學生實踐能力，定期開展活動。

(1) 強化學生會自身建設(2)加強對學生會干部的培養和鍛煉發揮其骨干作用。

3、實行學生干部考核制度和獎懲辦法，提高學生干部的組織紀律

三、工作要點：

1、年度學校工作計劃所賦予學生會工作的重點，加強自身作風、制度建設。

2、督促配合舉辦“演講比賽”、“文藝匯演”、“才藝展示” 等活動，創造活躍、和諧的校園氛圍。

3、著重以工作來宣傳學生會(多開展有意義的活動)。

4、協調各部之間的工作，營造各司其職、團結協作的氛圍。

5、落實完成學校交辦的各項工作。

四、實施戰略 ;

1、組織、配合各部門、社團加強自身建設，培養良好的工作作風，建立完善的工作制度。 2、記者團(記者&攝影師)一個月出一份校刊。

(1)利用海報、板報同步發行。

(2)校刊發行到每一個班，每一個部門。

3、在開展的活動中融入更多的互動元素,使更大范圍內的同學感到學生會工作給他們帶來的快樂。

4、對學校布置的突擊性工作，調動各方力量，全力以赴，按時完成。

備注：

(1)第二學期開學初，全面做好宣傳工作(主席團成員及宣傳部聯合做好1、海報、2、傳單、板報、網上宣傳(學校網站))。

(2)第二或第三周舉辦學生會舊干部歡送會(主席團成員及各部部長聯合組織好)。

(3)設一個主席團秘書(責任：負責做好每次主席團成員及各部部長會議記錄，以及做好每次會議的通知等工作)。

篇（2）

其次，在日常管理方面。對于這一點，我們相比上一屆還是有所提高和改進的地方，但是在一開始的一個月里面日常工作的還是頻繁出錯，客觀方面來講這是可以理解的，主要的原因就是對基本工作不熟悉，工作銜接不好。但是，日常的管理還有其他方面的問題都是由于部長把關不嚴，干事辦事不細心負責，主席團沒起到監督和協調作用，在最后的兩個月中我們的日常工作好是很順利的，這不得不承認我們在這方面花了很多精力，是大家齊心協力的成果！

再次，在舉辦活動方面。這學期來我們的活動接連不斷，從拔河比賽到第二屆“指點江山”辯論賽，從模擬招聘會到趣味籃球賽，從xx大課堂到元旦晚會，我們一個接一個，有時候甚至相互沖突。從中我們也發現了很多問題并及時得以改正和調整，這些活動很直接的反映和檢驗了學生會的整體能力，很大程度是鍛煉和考驗了我們每一個人的能力，但是也有一些弊端，活動多了大家都弄得好忙好累，也會影響日常的工作，有些活動也辦得很糟糕，本學期的活動出現的問題主要表現在：活動不精、效果不佳、組織決策失誤。針對這些問題我們下學期會相應的減少活動的安排，在滿足計劃活動外少穿插其他活動，要保證質量和效果，活動前更加審慎的看待活動舉辦的必要性，活動后要深刻總結，找出好的一面供大家分享，不好的一面讓大家借鑒，讓我們做的更加完善，這才是最重要的！

最后，在這半年里我個人還是學到了很多東西，得到了很多鍛煉，外部的機會可能比較重要，但是我還是想說最重要的是我們有沒有準備好主動學習的姿態，假如我們準備好了就不會怕犯錯誤，因為你不犯錯誤就不知道我的短處；假如我們準備好了就會主動做事并非等著上級催你；假如我們準備好了是不會為自己找理由的而是找解決問題的途徑！我們都要多學習別人的優秀之處，讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱萬種人。我們要相信孔子的一句話：“擇其善者而從之，其不善者而改之”，每個比自己在某些方面優秀的人都是我們學習的對象，首先要發現和承認自己某些方面的不足，努力使自己變得完善！

第一、在日常管理方面。要繼續發揚我們有些的地方，對于有些工作方法還要予以改進和創新，保持我一貫堅持的工作思路，把日常工作落到實處，真正的達到為同學服務的目的，在日常的查課、查操、查衛生和晚歸，要積極與班委溝通，我會繼續開展與班委的交流座談會，聽取同學的意見，促使到我們避免和減少工作的失誤、改進工作方法、提高工作效率！為此我們根據大家的提議搞一個女生節和寢室風采展示大賽，以關注弱勢群體，關注生活為題材來做好這些活動，這些是我們上屆學生會沒有涉及到的新活動，沒有經驗可循，，我相信大家能夠做好！

篇（3）

1.是高校學生黨建工作的指導思想

指導思想是社會主義核心價值體系的靈魂，是社會主義意識形態的旗幟，提供了科學的認識世界和改造世界的立場、觀點、方法，鮮明的回答了舉什么旗的問題。大學生是青年的重要組成部分，是黨和國家未來事業的繼承者和開拓者，而高校黨課是對大學生進行理論教育工作的主陣地，是培養和樹立大學生正確世界觀、人生觀、價值觀的主渠道，是提高大學生思想政治素質的主戰場。因此，堅持思想為指導，用社會主義核心價值體系引領大學生黨建工作，用不斷發展的中國化最新成果武裝學生黨員頭腦，牢固樹立社會主義核心價值體系，是確保大學生黨建工作的根本保障。

2.中國特色社會主義共同理想是高校學生黨建工作的核心內容

中國特色社會主義共同理想是社會核心價值體系的主題，代表了當代中國發展進步的根本方向，解決了走什么道路、實現什么目標的問題。大學生是中國特色社會主義理想的主要實現者，加強以中國特色社會主義共同理想為主要內容的理想教育是大學生黨建工作的核心。要通過理想信念教育，幫助廣大學生了解黨的性質、黨的歷史和現狀，樹立聽黨的話、跟黨走的思想。認清中國特色社會主義的光明前途，將自己的理想和追求與民族的復興結合起來，與國家的發展結合起來。同時，要把中國特色社會主義共同理想融入到日常生活之中，通過充分利用重大節日、重大事件、紀念日、社團活動等來開展豐富多彩積極向上的各類活動，以起到良好的教育效果，培養出一代又一代有覺悟的社會主義建設的合格者。

3.民族精神和時代精神是學生黨建工作的主旋律

民族精神和時代精神是社會主義核心價值體系的精髓，解決了具備什么樣的精神狀態和精神面貌的問題，是加強和改進大學生黨建工作的重點。要把以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神作為學生黨建工作的主要內容，通過形式多樣的主題教育活動，引導大學生進一步理解民族精神和時代精神，明白自己的責任，唱響學習愛國、實踐報國的主旋律，激發大學生的愛國情懷。

4.社會主義榮辱觀是學生黨建工作的價值準則

社會主義榮辱觀是社會主義核心價值體系的基礎，是世界觀、人生觀、價值觀的具體化，樹立了社會主義市場經濟條件下最基本的道德標尺、價值準則和行為規范。對大學生而言，社會主義榮辱觀培養重在一種有效的道德引導。因此，在學生黨建工作中，不僅要培養大學生的道德體系，更要加大對學生黨員的道德教育，提高他們的道德水平質量和模范作用，促進新學風、新風尚的形成。還要重視大學生的日常學習生活等道德行為方面的教育，使他們從自己做起，從一點一滴的小事做起，真正把內涵滲透到日常學習生活中的各個方面，成為社會主義榮辱觀的良好實踐者。

二、社會主義核心價值體系引領高校黨建工作的途徑

1.融入思想政治理論課主渠道，加強理論的正面灌輸

加強大學生社會主義核心價值體系的教育，必須把社會主義核心價值體系融入學校教育教學，貫穿于各個方面。首先，要加強和改進思想政治理論課教學，充分發揮其教育的主渠道、主陣地作用，推進社會主義核心價值體系進教材、進課堂、進頭腦，把社會主義核心價值體系的基本內容貫穿到課堂教育的全過程，將授課內容情景化、信息化，增強課堂的吸引力和感染力。用中國化最新理論成果武裝和教育青年學生，增強他們的認同感，并轉化為實現人生價值的自覺追求。通過提升教育目標，完善教學內容，改革教學方法，改變教學評價，充分發揮思想政治理論課的主渠道作用，增強大學生社會主義核心價值體系理論的認識；其次，要把社會主義核心價值體系的內容融入到學生黨課、形勢與政策教育、第二課堂之中，引導學生深入學習，使社會主義核心價值體系以其巨大的理論力量、精神力量、道德力量凝聚學生、感召學生、鼓舞學生，成為大學生健康成長的指路明燈：再次，學校各門課程都具有育人功能，廣大教師要增強行為道德的示范性和典型性，以良好的思想政治素質和道德風范影響和教育學生，將社會主義核心價值體系的教育融入到大學生專業學習的各個環節，滲透到教學、實踐和社會服務的各個方面，使社會主義核心價值體系植根于大學生日常的學習、工作、生活之中。

2.融入創先爭優教育，發揮先鋒模范作用

充分發揮大學生黨員的先進性作用，把社會主義核心價值體系與創先爭優活動有機結合起來，使創先爭優活動成為推進社會主義核心價值體系建立的重要載體。結合創先爭優活動，使學生黨員帶頭學習中國特色社會主義理論體系，堅定理想信念，踐行社會主義榮辱觀，從而朝著積極向上的方向更新和升華自己：帶頭勤奮刻苦學習，爭創先進，爭當優秀；帶頭參與校園文化活動，充實精神生活，升華道德培養；帶頭參加社團活動，爭做社團活動積極分子。通過樹立先進典型，用現實生活中的真人真事，大學生群體中的偶像崇拜來教育引導大學生，起到榜樣示范作用，從而有效地保證社會主義核心價值體系對校園文化建設和各項工作的引領作用。

3.融入社會實踐活動，提升素質增長才干

社會實踐是引領大學生踐行社會主義核心價值體系的重要途徑。要不斷豐富大學生社會實踐活動的載體，通過大學生黨員走出校門，深入基層，深入群眾，開展社會調查、志愿服務、公益活動、三下鄉等活動，促進大學生了解社會，增強社會責任感、鍛煉能力進而促進廣大學生黨員真正在“行”的過程中達到“知”的升華，在實踐中受到教育，增長才干，找到個人價值與社會價值的結合點，以實實在在的行動體現對理想信念的堅定追求，對歷史使命的積極響應，對時代責任的勇于擔當。

篇（4）

關鍵詞： 社會主義核心價值觀；大學生；就業指導

Key words： socialist core values；college students；employment guidance

中圖分類號：G641 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2016）30-0258-02

0 引言

近年來，隨著高等教育由“精英教育”向“大眾教育”的轉化，高校畢業生人數逐年增加，畢業生就業壓力顯而易見，高校畢業生的就業問題一直成為當前社會關注的焦點和熱點。把培育和踐行和社會主義核心價值觀教育融入到高校就業指導的全過程，幫助大學生樹立正確的職業觀、擇業觀，轉變就業觀念，積極進行科學的就業指導規劃，實現高質量的大學生就業顯得比較迫切。因此，高校就業指導工作人員和高校就業輔導教師應對問題有一種清醒的認識，應在實踐中積極探索大學生就業指導工作機制。

1 社會主義核心價值觀是引領高校大學生就業指導的必要條件

社會主義核心價值觀引領大學生就業指導，是高校就業指導工作的重要準則之一，有利于全面把握、科學分析和正確指導就業工作，進一步實現“人職匹配”、“人崗匹配”，最大程度發揮學生的職業潛能，提高就業質量，達到畢業生和諧就業。②也是豐富和完善高校就業指導服務體系的迫切需要。

1.1 培育和踐行社會主義核心價值觀教育是高等教育發展的具體體現

高校作為先進文化的引領者，必然成為社會主義核心價值觀文化的陣地，作為高素質群體的當代大學生，是祖國未來建設的中堅力量。因此在高等學校積極培育和踐行社會主義核心價值觀教育顯得尤為重要。用社會主義核心價值觀引領大學生就業指導也是一項系統工程，需要及時調整高校大學生的“思維習慣、認知結構和價值機制，解決他們在思想觀念、心理意識、情感意識、精神覺悟及行為實踐等多方面存在的疑惑和問題”③，當前國家正在實施體制改革，對外開放，經濟轉型等關鍵時期，需要更多高素質的人才。用社會主義核心價值觀引領大學生就業指導有利于提高大學生政治思想覺悟，克服大學生出現利己主義的思想和狹隘的就業觀念，堅持一切從實際出發，把個人理想同建設中國特色社會主義的實踐相結合，實現理論和實踐的結合過程，實現自己的人生價值。

1.2 用社會主義核心價值觀引領就業指導工作是大學生個人成長的需要

用社會主義核心價值觀引領大學生就業指導工作，可以幫助大學生樹立崇高的理想。引導大學生努力學習和掌握現代科技知識技能，并用生動活潑和通俗易懂的形式對大學生進行扎實的中國特色社會主義理論體系教育，為他們順利進入社會，實現自己的人生價值和社會價值打下良好的基礎。馬克思說人是社會的產物，又需要不斷的社會化，用社會主義核心價值觀來引領才能讓學生走的更遠更強。

2 社會主義核心價值觀與高校大學生就業指導工作機制路徑

2.1 用社會主義核心價值體系引領專業教師隊伍

①著力設置專職教師隊伍建設，打造精品師資力量。高校就業指導部門設置專門的就業專職教師隊伍，統領全校學生就業指導工作，在此基礎上，每個二級學院應設置1-2名政治素質高、懂政策、業務鉆、能力強的專職就業思政教師，負責學生的就業指導工作，通過開展思政教育、心理輔導、就業分析等相關工作幫助學生走出就業誤區，順利實現就業。

②注重理論科學研究，用前沿理論知識促就業。在就業指導過程中光有熱情還不夠，應注重加強理論知識的學習，學習政治理論知識，用社會主義核心價值觀的知識武裝自己的頭腦，進一步分析當前社會就業輿情，將社會主義核心價值觀的重點、難點作為就業指導的課題進行相關方面的理論科研研究，不斷豐富和挖掘社會主義核心價值觀與就業指導之間的理論成果。

③建立長效培訓體系機制，加強師資隊伍的培訓學習。省級就業部門應設置2-3個就業培訓基地，每學期定期選拔一批具有相關學科背景，素質能力強的教師納入到培訓提升計劃，對就業指導教師進行崗前、崗中、崗后系列培訓，做到時時有培訓，事事能培訓，培訓人員符合當代大學生的就業需求。要做到將社會主義核心價值觀理論貫穿至整個培訓體系過程中去。

2.2 用核心價值觀指引構建高校就業指導環境

①將社會主義核心價值觀融入就業指導全過程。學校開展培育和踐行社會主義核心價值觀的過程中，要貫穿學校全部學生的就業指導全程化教育，加強學生職業生涯教育工作，邀請地方就創業名人名家進校園、進課堂，外請就業名師開展學生第二課堂；充分發揮校友資源，邀請在重要行業和關鍵領域工作的校友到課堂開展面對面交流，與畢業生一同分享職業人生體驗和感悟。在課余時間系統學習的原著，形成學生正確的人生觀、價值觀和世界觀，樹立崇高理想，為國家和民族的復興貢獻力量，指導畢業生到西部區、到祖國和人民最需要的地方去，鼓勵高校畢業生積極參軍入伍，為祖國建功立業。

②充分利用網絡資源載體，O2O助推就業生涯指導。隨著信息技術的迅猛發展，新媒體的不斷呈現，越來越多的大學生選擇互聯網作為獲取知識信息的重要途徑，網絡儼然成為助推高校學生職業生涯的“加速器”。積極創建校園就業網絡平臺，利用慕課、微信、微博和就業APP軟件等現代互聯網技術，進一步擴大了社會主義核心價值觀在校園就業空間和傳播的網絡空間途徑。比如在高校微信公眾號開辟就業APP專欄，適時提供就業咨詢，就業服務等欄目，通過就業指導中心官方網站開通就業APP專用賬號，學生只要下載安裝，通過互動可以實現雙向選擇完成就業，學校不僅推送就業崗位與職位，還將國家就業政策與就業指導小常識一起推送給畢業生，全方位助推學生順利就業。

③積極搭建實習實踐平臺，形成“實踐育人共同體”。高校應建立健全以“實踐育人”為導向的就業服務體系，培育學生的家國情懷和宏遠的就業目標，引導學生成人成才。高校要實現校―政―企合作建立大學生實習實踐基地，愛國主義教育基地，就業指導基地等等，鼓勵、引導在校大學生走進社會、走進自然，深入基層，研究問題，解決問題，形成在實踐中思考問題，在實踐中吸收和消化社會主義核心價值觀的真正內涵，內化于心，外化于行，增強責任意思和改造社會的能力。同時加強各行業之間的學習和交流，不斷拓展專業、就業相關的信息交流，結合自己的正確認知助推實現就業的精準化，提升高校就業率。

參考文獻：

篇（5）

k j.co

m 4

優秀受資助學生先進事跡材料

李xx,女,土木建筑工程學院建筑與城市環境技術專業2014級學術型研究生.曾任全國學聯副主席、xx大學學生會主席、xx壯族自治區學生聯合會駐會執行主席,獲得xx壯族自治區優秀畢業生、優秀學生干部、優秀共青團干部等榮譽稱號以及國家勵志獎學金、校長獎學金等資助獎勵.目前任xx大學學生團委副書記、土木建筑工程學院研究生會秘書處部長.

“天高任鳥飛,海闊憑魚躍”,從本科到研究生,一直致力于服務同學、鍛煉自我,在進取中不斷成長,在挑戰中不斷超越.

一、服務同學,勵志成長

從一名普遍的學生會干事成長為學生會主席,再到主持自治區學生聯合會工作,她始終把服務同學作為工作動力,在學生組織工作崗位兢兢業業,以“學生會是學校里最大的學生志愿者團隊,學生會主席要做學校里最好的志愿者”為標準,通過全國大學生骨干培養學校第五期與xx青馬工程大學生骨干培訓班,不斷增強服務同學意識與業務能力,在豐富校園文化、促進學生維權、開展志愿服務與社會實踐等方面做出了大量卓有成效的工作,并推動了學生會建設與學生干部作風轉變.2013年作為自治區學聯駐會主席,她承擔了第二屆中越青年大聯歡等大型活動組織籌備工作,展現了xx大學生干部的青春風采與實干精神,得到各級領導與廣大同學的一致好評.

二、鍛煉自我,潛心學習

她始終把學習作為首要任務,正確處理學習、工作、生活的關系,不斷總結學習經驗,增強學習能力.在專業學習方面,積極參加各種學科競賽、研究,并注重與相關學科的交叉,綜合提升科研能力,本科期間完成“大學生創新創業訓練計劃”以及許多實際工程項目的規劃工作,多次榮獲xx大學“三好學生”等榮譽稱號以及xx大學“優秀獎學金”、國家勵志獎學金、xx大學“校長獎學金”等獎助學金,這些獎助學金作為學習上的肯定與動力,使她更加刻苦勤奮,潛心研究.2014年作為專業第一名獲得研究生推免資格,繼續攻讀碩士學位.截止目前,已有3篇論文以第一作者身份被ei收錄.

三、勇于實踐,不斷超越

學習工作之余,她積極參加各類實踐活動,堅持全面發展、提升綜合素質.2009年深入調查農民工的生活狀況和清潔服務行業的行業現狀,2011年參加“xx大學―臺灣大學暑期聯合社會服務活動”并獲得了全區優秀校園文化成果獎.2012年參加 “挑戰杯”全國大學生創業計劃競賽并獲得全國銅獎、全區一等獎的好成績.參賽項目――“xx學子創業投資管理有限公司”成功注冊運營,且已投資學生創業項目“米可傳媒有限公司”、“x空間密室逃脫項目”等,使她在創業實踐方面得到了一次難能可貴的歷練.

她認為,“再多燦爛的話語也不過是一瞬間的智慧與激情,樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花.”成績屬于過去,奮斗始于現在.一切努力都會被證明,我們都會成為更好的自己！

文章來源

篇（6）

我認為自己很適合擔任學生會主席。首先我熱愛我的工作，算上小學的話，十年學生干部“工齡”已不算短了，這使我有了相當的管理經驗、領導能力。活潑開朗、興趣廣泛的我積極參加并組織開展各項活動，在活動中盡情施展自己的唱歌、跳舞、彈鋼琴及演講的才能，取得了如演講比賽第一、英語朗誦、閱讀競賽第一等好成績，激勵著我不斷向前；主持也是我不懈的追求，從入學軍訓聯歡會到主持省武高電視臺節目，及后來的首屆英語節，大大小小的活動參加了不少，是省武高這方熱土給我提供了機會，使我如魚得水，不斷鍛煉、充實著自己。此外，在活動過程中，我學習上也絲毫沒有松懈，成績現已躋身年級前茅，我認為我有著足夠的時間和精力在學習之余開展活動。

假如我當選，我將進一步加強自身修養，努力提高和完善自身的素質，我將時時要求自己“待人正直、公正辦事”；要求自己“嚴于律己、寬以待人”；要求自己“樂于助人、尊老愛幼”等等，總之，我要力爭讓學生會主席的職責與個人的思想品格同時到位。

假如我就任此屆學生會主席，我的第一件事就是召集我的內閣部長們舉行第一次全體內閣會議，全面地聽取他們的意見與建議，下放權力，實行承包責任制。我們將自始至終地遵循“一切為大家”的原則。在就職期間，我們將在有限的條件下，辦我們自己的電視臺、廣播站，建立必要的管理制度，設立師生信箱。我們將定期舉行各種形式的體育友誼比賽，使愛好體育的英雄有用武之地。愛好文藝的，校藝術團在歡迎你，我們將舉辦自己的藝術節、中秋、圣誕大聯歡。如有條件來個校園形象大使活動也不錯，還有書畫會、文學社、中學生論壇、社會實踐（包括大家感興趣的郊游活動）……總之，我們每個人都能在學生會找到自己的位置，我們的課余生活絕對能夠豐富多彩！我們將與風華正茂的同學們在一起，指點江山，發出我們青春的呼喊！我們將努力使學生會成為學校領導與學生之間的一座溝通心靈的橋梁，成為師生之間的紐帶，成為敢于反映廣大學生意見要求，維護學生正當權益的組織，新的學生會將不再是徒有虛名的擺設，而是有所作為的名副其實的存在！

篇（7）

xx：您好!

首先，我要感謝校領導給我機會，在一年擔任學生會主席對我的關照和幫助我很感激，但是我覺得我的工作能力不是很好，不能勝任，所以下面是我的辭職報告內容;

這段時間，我認真回顧了這三年來的工作情況，覺得在學生會工作是我的幸運，我一直非常珍惜這份工作，這三年多在學生會領導對我的關心和教導，同事們對我的幫助讓我感激不盡。在學生會工作的三年多時間中，我學到很多東西，無論是從專業技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝公司領導對我的關心和培養，對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激學生會給予了我這樣的工作和鍛煉機會。但同時，由于學習壓力以為未來即將找工作，我發覺自己在學生會工作的興趣也減退了，我不希望自己帶著這種情緒工作，對不起您也對不起我自己。所以我決定辭職，請您支持。

請您諒解我做出的決定，我會好好努力學習，在學生需要我幫助的話，我也會挺身而出。我會在上交辭職報告后1-2周后離開在學生會，以便完成工作交接。

致

禮!

辭職申請人：XX

【學生會主席辭職信范文二】

尊重學校的領導：

你好!

很抱歉對你說,我想離開我的學生會主席的工作,這就是人們感到遺憾!

我剛到學校的時候,我喜歡我們的學校,我下定決心要幫助學校作出自己應有的貢獻,所以我現在開始慢慢地從低谷的工作,被選為第一學生會主席的學校!

我衷心感謝你們為我全心將近一年的時間訓練,特別是適應學生的教師。我還深深的記得當我剛加入學生會,自己什么都不懂,居然還當學生會主席,所以,在你精心培養下,我逐漸長大,從一個明智的毛皮男孩,知道很多,在我里面也是同樣的確定你們成長之路,就象我指出。在此,請允許我深情的對你說謝謝!

但是在人生的漫漫長,我有我的想法和我的愛好,特別是在這個學期,我們馬上就要畢業了,所以這學期的課程很重,我不想因為我個人的問題,影響了學生會,因為我知道,在未來的日子里,我不會把我的能量和激-情再次加入學校的活動。當最早的學生會我的學校,我的工作就是把框架的協會。現在,我的任務已經完成了,各種內容里面,就留給別人去鍛煉。

實話告訴你,離開后我也到來了,但是大學學生會主席辭職報告,魚和熊掌怎么會有蛋糕并且吃它嗎?我需要大量的時間去做我喜歡做的一件事,對我此刻的離開的時候,我只能說感到萬分悲痛。學生會也是我一步一步,我對它的情感形容,左右權衡的反復作用,最終做出決定,在支持。如果這筆交易為高校學生管理工作帶來了一些不必要的麻煩,我只能遺憾。

我離開后,將會有許多杰出的學生我不在的時候,我們的學校學生將一如既往地工作,但是我已經厭倦了。我需要有自己的空間來做自己的事情,我想希望你能理解我。

明天,我將用一個同學的身份,繼續看,大學學生會主席辭職報告盯著它,好好照顧它的。最后,我衷心祝愿學生會的表現出的飛漲!領導和各位同事工作順利!

此致

敬禮

辭職人:xx-x

20xx年6月x日

【學生會主席辭職信范文三】

書記您好：

我不再擔任學生會主席一職，原因有以下幾個方面，向書記做出簡要的書面解釋：

1.經過自己半年來的工作檢驗，我自己的思考，結合個人性格興趣。我認為自己暫時還不具備做好一個團隊的領航者的能力。學生會主席一職超出我的能力。我只能被動的接受領導，工作上不能做到創新，學生會的工作效率提不上去。唯恐任期結束，辜負老師們的期望。

2.考研，靠六級，考公務員。因我學習基礎較差，所以壓力比較巨大。但又確實有這樣的想法，不愿意放棄。以至于擔心沒有足夠的時間將兩件事情同時處理的很好。因為學生會的工作本身任務量大，能夠在完成各項任務的同時也搞好自身的建設而又不影響個人，對我來說，實屬不易。

3.通過半年來的觀察，朱凱同學無論學習成績，工作能力，工作經驗都在我之上，思維也更加活躍。比我更加適合擔任學生會主席一職。和您一樣，為了將學生會的工作作的更好。向您推薦朱凱同學擔當此職。

至于您所擔心的此舉敗壞學生會形象一說，個人覺得有點言過其實。干部的交替本來就很正常。而且學生會在它自身的發展過程中也應該逐漸尋找出更加適合的領導者。我的這種選擇，對我個人的前途發展有利，但同時也對學生會的發展有利。為了軍心的穩定，我個人也會向他人做出一個很恰當的解釋。我也愿意接受組織上以任何理由和方式來處理這件事情，請書記放心。

篇（8）

大家下午好！ 首先做一下自我介紹，我是來自機電工程系團總支學生會紀檢部的肖x。平時我熱愛運動，喜歡籃球，喜歡閱讀，喜歡寫字。這些興趣和愛好塑造了我的性格，讓我樂于靜下來思考，同時很有興趣和強手對話。今天我很榮幸能夠站在這里表達我由來已久的愿望“我要競選學生會主席！”我在這里承諾：“我將盡力完成學校領導和同學們交給我的任務，使學生會成為一個先進的團體，成為一個信賴的組織。

我已經在機電系團總支學生會紀檢部工作了近一年的時間，從工作中我學會了這樣為人處世；怎樣學會忍耐；怎樣解決一些矛盾；怎樣協調紀檢部成員之間的關系，怎樣處理好紀檢部和其他部門的關系；怎樣動員一切可以團結的力量；怎樣和部門成員親密無間的合作；怎樣處理好工作和學習之間的矛盾。這些證明我有能力勝任學生會主席的工作，并且有信心帶的更好！

假如我競選上了學生會主席，我有進一步完善自己，提高自己各方面的素質；進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情；進一步提高責任心，在工作中大膽創新、銳意進取，虛心向別人學習；進一步廣納良言，做到有錯就該，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。

假如我競選上了學生會主席。我將強化學生會的自身建設，增強同學們的能力。我希望學生會是一個人才薈萃的地方，更希望是一個人才塑造和人才輸出的地方。所以就需要引導，引導學生會成為一個學習性組織，通過學習慢慢增強整體實力。一個沒實力的組織很難吸引人，而一個有實力的組織就有人愿意跟著走。

假如我競選上了學生會主席，就要實施一套學生干部考核制度和獎懲辦法，以這樣的一個措施提高學生會成員的積極性，創造一個內部良性的競爭環境，同時也能嚴肅學生會的組織性紀律性。

篇（9）

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

金菊含笑、秋風送爽，在這個美好的季節，我們新一屆學生會成立了。

學生會是在黨總支的領導下、在團總支的指導下獨立開展工作的學生組織，是切實為同學們服務的團體，新一屆學生會是承前啟后的一屆，更是開拓創新的一屆，我們深知肩膀上的重任。在繼承并發揚學生會優良傳統的同時，我們更要在新的形勢下搭建新的舞臺、開創新的局面，使學生會提升到一個新的發展平臺。為此，我代表新一屆學生會全體成員向大家匯報一下工作設想和決心：

首先，我們要抓好基礎工作，壘筑堅實地基。深層的地基關系著高樓的命脈，我們日常看似平淡的基礎工作決定著院系全方位的運作。過去，我們的學長在學習、衛生、體育、自律等各個方面均取得了輝煌的成績，優良的學風造就了全校最高的考研率，嚴格的管理營造了井然有序的生活環境。面對學長們為我們打下的堅實基礎，我們要精誠團結、與時俱進，繼續不懈的抓好日常管理和各項基礎工作，建立、健全學生會各項章程，改進工作方式、方法，使其更貼近同學們的需要，引領和凝聚更多的同學一起向更高、更好、更強的目標奮進。

第二，豐富第二課堂的活動，打造學生精品社團。作為引領時代潮流的大學生，陳舊、單一的思維方式應予以拋棄，而換之以不拘一格、追求真知的時代氣息。為此，我們的社團將革舊鼎新，緊跟時代步伐，向名校學習，向兄弟院系學習，讓社團組織真正成為我們鍛煉自我、提升自我的舞臺，唱出當代大學生的新知、個性和能力。在原有的雙語協會、吉他協會等協會的基礎上，我們將創建籃球協會、寫作協會，尤其要在××*協會上有大的發展，讓它引領我們暢游學術的海洋，鍛煉動手的能力，探索科學新知，拓展綜合科研能力，完成從基礎知識的學習到實際科學實驗的對接。豐富多彩的社團活動將成為同學們走向社會的綠色通道。我相信，在我們的共同努力下，我們的社團一定會成為校院里的一朵奇葩。

第三，營造精神家園，豐富校園文化生活。大學始終是莘莘學子心馳神往地圣潔殿堂，更是我們塑造高尚品格的繽紛天地。作為學生組織，我們要在落實校團委各項工作的基礎上，努力豐富同學們的精神生活，創建廣大同學所喜聞樂見的校園文化。使每一名同學在良好的校園文化氛圍中，奮發圖強，以健康向上的心態迎接每一天的挑戰。

學生會是服務廣大同學的集體，是同學們的家，我們每一位學生會成員都是公仆，是志愿者。我們應該珍惜領導、老師和同學們為我們提供的這一機會，“開弓沒有回頭箭”，胸懷為同學服務、為學生會的發展盡一份力的愿望，在學院黨總支的領導下，在團總支老師的具體指導和幫助下，在“團結、奮斗、務實、創新”的院風鼓舞下，在廣大同學的支持下，只要我們精誠團結、相互合作、彼此鼓勵、倡導奉獻，矢志不移的面對壓力和挑戰，我們終會成就一番事業，開創一片天地，但愿明年的今天，當我們把學生會發展的接力棒交給下一屆的時候，我們會說：我們是成功的。

篇（10）

專業：xx級經濟學院

工作：教務與社團事務

述職報告：

2015~16學年下學期以來，作為學生委員主要完成了以下幾項工作：

當選學生委員之后，參加了學委會第一次全體會議，對學生會主席團候選人進行了問題質詢，并參與投票選舉產生了學生會主席團。之后出席了學委會第二次全體會議，投票選舉產生了學生會主席。

2015年秋季學期，由于外出交流學習，所以暫時中止了學委會委員資格。但是在國外期間，我仍關心同學訴求，積極參加學委之間的討論。并且在國外積極向外國學生宣傳中國傳統文化和復旦大學。

交流結束后，我恢復行使學生委員的職責，參加了學生委員第七次全體會議，參與了學生會決算情況的討論與表決以及其他相關問題的討論。

2.

姓名：劉xx

專業：數學與應用數學系

工作：社團事務委員會工作

述職報告：

2015~16學年下學期以來，作為學生委員主要完成了以下幾項工作：

參與復旦大學學生會學生委員會的全部例會，并提出了一些建議和提案。

作為一名學生委員，認真地履行為同學們解決校園生活中問題的職責，先后反映和追蹤了北區食堂衛生問題、宿管阿姨工作問題、社團場地使用問題等等。

同時在社團事務委員會的工作中，全程參與了上學期電競社違規的調查處理事件，直至處理結果公布。

還參與了今年3月份的保衛處社團條例的編制和修改，出席了保衛處與社團代表的午餐會。

3.

姓名：馬xx

專業：政治學與行政學

工作：校園權益事務；保衛處權益事務

述職報告：

2015~16學年下學期以來，作為學生委員主要完成了以下幾項工作：

主要推動落實了邯鄲校區減速帶調整這一提案；并積極聯系部處，答復張江校區學生有關張江-邯鄲校車時間調整的意見。

權益工作隊伍建設。月初兩天，我參與了學生會的現場招新工作，并隨后開展了權益委員會的部門內建。

權益工作平臺建設。本月，我協助權益委主任趙驍設計了本學期的提案收集工作的渠道：一是線上平臺，即依托復旦大學學生會微信公眾平臺，將原有的"全心權益"品牌更新為"青年之聲"品牌；二是線下平臺，設立"青年之聲"權益工作展示板和"權益共鳴箱".目前兩套平臺已經投入運行。

作為保衛處權益事務專員，還參與了保衛處主辦的有關《校園戶外活動管理條例（征求意見稿）》座談會。

4.

姓名：樸xx

專業：臨床醫學五年制

工作：工作監督委員會副主任

述職報告：

2015~16學年下學期以來，作為學生委員主要完成了以下幾項工作：

分管執委會監督工作，主要負責楓林辦事務監督工作，參與執委會預算審核報告的起草。

關注分校區權益工作，就校車等問題多次向醫教辦反映意見。

參加2015年11月總務處餐飲辦的食堂檢查工作。

5.

姓名：王xx

專業：電子信息科學類（卓越工程師班）

工作：國際學生事務委員會

述職報告：

2015~16學年下學期以來，作為學生委員主要完成了以下幾項工作：

參加國際學生事務委員會各項工作，協助組織"在華留學生簽證說明會"活動，完成條幅制作、教室借用等工作。

參加全部七次學生委員全會，并多次發言提出建議，如學生委員會徽標、學號郵箱因掃郵被封禁問題的解決辦法等等。

參加部處老師"提案答復會",討論取消期中退課費，調整六模課討論課次數等提案。

參與提出"建立‘教材循環中心’"提案，并與教務處老師討論此提案的可行性問題，討論的初步結果是該提案適合于學生自主實施完成建立"教材循環中心"的有關工作，學校方面由于人力有限暫不主導建立。目前提案實施正處于籌備階段。

6.

姓名：王xx

專業：社會學

工作：參與專門委員會工作

述職報告：

2015~16學年下學期以來，作為學生委員主要完成了以下幾項工作：

提案方面，共進行了三輪日常提案、了3次提案公報，以及對本部食堂改造效果的調研，并舉行了提案答復會總務處專場。

公共事務方面，主要籌備了后勤體驗崗活動以及后勤體驗崗動員與總結大會、參與了"治國理政論壇"的前期準備工作。此外作為學委還參與了兩次總務處餐飲辦發起的食堂衛生評比活動，和老師們一起對校園各個食堂進行衛生評分。而在這學期，我參與了一次學生仲裁活動。

7.

姓名：許xx

專業：護理專業

工作：分校區事務

述職報告：

學生委員會辦公室工作。于2015年-2016年第一學期擔任學生委員會辦公室副主任。除了負責常務工作外，主要負責"復旦大學學生會"微信平臺線上提案收集工作。定時收集提案提交給校園權益委員會，并對同學們提出的提案進行及時回復。

分校區事務。除了學生委員職務，作為學院主席，持續關注學院同學們的生活需求，并及時與老師進行溝通。在開學初曾進行學院新生調研，曾就學院貓咪問題做過調研并把結果反饋給老師。

日常事務。參與日常全會，對學校事務進行表決。

學生委員會辦公室工作。于2015年-2016年第一學期擔任學生委員會辦公室副主任。除了負責常務工作外，主要負責"復旦大學學生會"微信平臺線上提案收集工作。定時收集提案提交給校園權益委員會，并對同學們提出的提案進行及時回復。

分校區事務。除了學生委員職務，作為學院主席，持續關注學院同學們的生活需求，并及時與老師進行溝通。在開學初曾進行學院新生調研，曾就學院貓咪問題做過調研并把結果反饋給老師。

8.

姓名：張xx

專業：行政管理

工作：參與學委辦工作

述職報告：

2015~16學年下學期以來，作為學生委員主要完成了以下幾項工作：

新學期招新工作。

常務工作。運營學委會公共郵箱，定期進行郵件收發；籌備第三、四次學委全會，包括會議材料的印刷以及會議記錄的整理與；制定學生委員個人檔案，為學委的考評提供依據；設立學委會宣傳組，組織微信推送編輯培訓。

學生權益活動。九月食堂衛生評比活動，與后勤、餐飲辦老師考察本部、北區、南區、張江、楓林食堂后廚情況； "治國理政"第二屆全國大學生交流論壇后勤組。

9.

姓名：趙xx

專業：物理學系

工作：社團事務委員會

述職報告：

2015~16學年下學期以來，作為學生委員主要完成了以下幾項工作：

共參與了關于社團部對復旦大學電子競技協會違規處理意見會兩場，處理了電子競技協會對社團部處理意見的申訴，提出了指導意見。

還參與了復旦大學社團管理條例修改會議兩次，為完善社團管理制度，規范社團行為，保障社團權益盡職盡責。

對學校學生組織學生贊助問題進行調研，匯總了同學對于活動贊助的態度與限度，把初步結果用于日后的工作指導當中。

按時、積極參加復旦大學學生委員會會議，履行自己的職責。

10.

姓名：趙x

專業：哲學

工作：校園權益委員會主任；總務處權益專員

述職報告：

2015年6月當選學生委員到2016年1月：

1、參與學委全會，無一缺席，積極討論、負責行使表決權利；

2、參與食堂調研項目，負責問卷初稿及后續問卷收集；

3、參與保衛處《校園戶外活動管理辦法（第一稿）》的意見收集工作；

4、參與本科生社團條例修訂及電競社路演等事務處理；

5、參與學期末執委會主席團工作考核工作；

6、協調解決本部五號樓開水器及洗衣機故障問題。

2016年1月當選校園權益委員會主任到2016年4月：

1、牽頭組織兩次權益工作務虛會，探討工作方向、構想；

2、協調部處，策劃布置"青年之聲"校園權益展板及權益共鳴箱；

3、組織參與保衛處《校園戶外活動管理辦法（第二稿）》座談會；

4、推動校園權益委員會常規工作安排及內部建設；

5、協調光華樓西輔樓教室電腦阻擋視線、東區澡堂水燙等一系列事務的處理解決；

6、協調跟進信息辦掃郵封禁及替代辦法搭建。

10.

姓名：莊xx

專業：臨床醫學五年制

工作：社團事務委員會 ;分校區

述職報告：