室內(nèi)裝潢設(shè)計論文匯總十篇

序論：好文章的創(chuàng)作是一個不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇室內(nèi)裝潢設(shè)計論文范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

2．室內(nèi)裝潢設(shè)計融入傳統(tǒng)文化的意義

傳統(tǒng)文化飽含豐富的內(nèi)容，在現(xiàn)代社會仍然具有時代價值，它注重自然、和諧，蘊含著豐富的文化底蘊，滿足室內(nèi)裝潢設(shè)計需要，在實際工作中應(yīng)用具有以下重要作用。

2．1營造良好環(huán)境氛圍，改善居住環(huán)境。進行室內(nèi)設(shè)計和布局時，通過以傳統(tǒng)文化和諧、自然等理念為指導(dǎo)，能提高室內(nèi)裝潢設(shè)計水平，改善室內(nèi)環(huán)境。例如，通過對室內(nèi)各項設(shè)施和裝飾進行全面考慮，選用生態(tài)、環(huán)保材料，創(chuàng)造舒適、簡約氛圍。不僅展示傳統(tǒng)文化魅力，還營造良好環(huán)境氛圍，促進居住環(huán)境改善，為人們?nèi)粘Ｉ顮I造更為舒適的氛圍。

2．2體現(xiàn)傳統(tǒng)文化理念，提高其影響力。設(shè)計中，通過結(jié)合室內(nèi)具體情況，對各種因素進行全面考慮，用傳統(tǒng)文化理念指導(dǎo)設(shè)計工作。并合理融入傳統(tǒng)文化理念，展示和諧、自然、相宜的理念，促進室內(nèi)設(shè)計與周圍環(huán)境協(xié)調(diào)，有利于展示傳統(tǒng)文化理念，提高傳統(tǒng)文化影響力。

2．3提高裝潢設(shè)計水平，創(chuàng)設(shè)舒適氛圍。傳統(tǒng)文化自然、和諧、相宜等理念對室內(nèi)裝潢設(shè)計具有重要意義，通過將這些理念合理融入設(shè)計工作中，并與現(xiàn)代設(shè)計理念相融合。不僅能提高裝潢設(shè)計水平，還能展示傳統(tǒng)文化魅力，營造良好的室內(nèi)裝潢設(shè)計氛圍，提高設(shè)計水平。

3．室內(nèi)裝潢設(shè)計融入傳統(tǒng)文化的對策

正因為傳統(tǒng)文化在室內(nèi)設(shè)計中具有重要作用，因而在日常工中作，我們應(yīng)該認識傳統(tǒng)文化重要魅力，并結(jié)合設(shè)計工作需要，采取有效措施，將傳統(tǒng)文化合理融入室內(nèi)裝潢設(shè)計中。

3．1書畫裝飾融入對策。中國歷代文人墨客都喜愛書畫，有著眾多經(jīng)典作品，并且很多作品為當代人所喜愛，室內(nèi)裝飾設(shè)計中也應(yīng)該注重對書畫的應(yīng)用。一般而言，客廳、臥室裝飾中合理利用書畫作品，能營造高雅、舒適的氛圍。不僅能渲染周圍氣氛，還能陶冶主人情操。另外，書畫作品還能增加室內(nèi)空間美感，主人和客人經(jīng)過觀賞之后，會得到視覺上的享受，產(chǎn)生身心愉悅感，并展示主人藝術(shù)品位，在室內(nèi)裝潢設(shè)計中的應(yīng)用也越來越廣泛。例如，墻壁上懸掛“梅、蘭、足、菊”、“歲寒三友”等山水花鳥圖，表達主人高尚的性格操作，人品高潔不俗。懸掛水墨山水畫體現(xiàn)主人淡泊明志、寧靜致遠生活情趣。懸掛“狀元及第”、“指日高升”等書畫，表明主人志向遠大，意在施展自己的抱負。懸掛“松鶴延年”等作品，表明主人希望自己安享晚年，益壽延年。總之，根據(jù)實際需要，合理融入這些書畫作品，不僅營造良好室內(nèi)氛圍，還展示主人志向，表達主人情操，對提高室內(nèi)裝潢設(shè)計水平具有積極作用。

3．2雕刻裝飾融入對策。傳統(tǒng)雕刻裝飾具有多種不同類型，例如木雕、石雕、磚雕、竹雕等，都是雕刻中的重要類型，室內(nèi)裝潢設(shè)計中通過合理引入這些元素，能取得良好效果。例如，石雕主要作品為動物、植物，將其放在客廳明顯位置，或室內(nèi)寬敞位置，能起到畫龍點睛的作用。在面積較小的客廳或臥室，可采用鹿、仙鶴、猴子等雕刻，或設(shè)計梅蘭竹菊、牡丹等作品，從而為室內(nèi)營造良好氛圍。木雕也是不能忽視的重要類型，采用鏤雕木窗、屏風(fēng)等，既能增加室內(nèi)美感，還能提高實用性，對室內(nèi)裝飾具有積極作用。又如，樓梯欄桿、窗簾盒、壁掛等，都可用木雕裝飾，通過采用這種設(shè)計理念，能營造典雅、清凈氛圍，提高室內(nèi)環(huán)境舒適度。總之，將雕刻裝飾合理融入室內(nèi)裝飾，并與現(xiàn)代裝飾結(jié)合，不僅展示傳統(tǒng)文化底蘊，還能為人們?nèi)粘Ｉ钤鎏砉獠剩瑒?chuàng)造更為舒適的環(huán)境，促進人們生活品味提高。

篇（2）

1. 室內(nèi)裝潢設(shè)計的內(nèi)涵闡釋

室內(nèi)裝潢設(shè)計是針對房屋內(nèi)部空間進行的環(huán)境設(shè)計，是為了滿足人們追求室內(nèi)環(huán)境美化的一種功能性和藝術(shù)性完美結(jié)合的實用藝術(shù)。它強調(diào)藝術(shù)性與科學(xué)性的結(jié)合，強調(diào)整體風(fēng)格與局部裝飾的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，是人類文明的產(chǎn)物。

室內(nèi)裝潢設(shè)計與建筑設(shè)計有所不同，它是建筑設(shè)計的完善和藝術(shù)再創(chuàng)。人們可以通過裝潢設(shè)計彌補建筑設(shè)計時可能出現(xiàn)的問題和缺陷，是對原設(shè)計的一種完善和優(yōu)化，以達到最大的功能性和審美性為最終目的。

2. 室內(nèi)裝潢設(shè)計需要遵循的三大原則

2.1 實用性原則

室內(nèi)裝潢設(shè)計是一項創(chuàng)造性的勞動，但歸根結(jié)底是為了讓人們更好地生活在其中。因此，設(shè)計師進行創(chuàng)新設(shè)計的同時，要考慮到它的實用性，要考慮到不同的人對居住環(huán)境的要求不同，不同用途的房子需要不同方式的裝潢設(shè)計。使裝潢成為建筑本身的一種延續(xù)，避免盲目創(chuàng)新而造成奢侈浪費和華而不實。

2.2 美觀性原則

從實用性的角度來講，美觀性以其從屬地位服務(wù)于實用性。但是，室內(nèi)裝潢設(shè)計是為了給生活或工作在其中的人營造一種良好和諧愜意的環(huán)境，因此，在進行裝潢設(shè)計的時候不能單單考慮實用性，同時也應(yīng)該考慮美觀性原則，結(jié)合設(shè)計師的創(chuàng)新理念，使裝潢設(shè)計真正成為實用和美觀兼顧的藝術(shù)。

2.3 環(huán)保性原則

環(huán)境保護的理念已經(jīng)深入到人們生活的方方面面，作為與人們生活息息相關(guān)的室內(nèi)裝潢設(shè)計也更不能例外。裝潢材料環(huán)保系數(shù)的高低的好壞直接關(guān)系到居住其中的人們的身體健康，廢棄材料的處理直接關(guān)系到自然生態(tài)。因此，室內(nèi)裝潢設(shè)計必須尊重自然，注意對自然環(huán)境的保護。促進人與自然之間的和諧、健康。

3. 常見室內(nèi)裝潢設(shè)計風(fēng)格賞析

3.1 中式風(fēng)格

中式風(fēng)格是指帶有典型中國傳統(tǒng)特征的裝飾裝潢設(shè)計，體現(xiàn)中國的傳統(tǒng)文化與審美內(nèi)涵。它是將具有代表中國特色的元素運用于室內(nèi)裝潢設(shè)計中，展現(xiàn)中國獨有的莊重典雅、沉穩(wěn)大氣、精致華麗。

中式風(fēng)格的裝飾裝潢設(shè)計通常以深色為主；裝飾材料以木質(zhì)見多，運用雕刻、彩繪等手法加以修飾；講究空間層次感，多以屏風(fēng)等分割來創(chuàng)造空間；同時，多在裝飾上采用中國特色的字畫、盆景、工藝品等陳設(shè)來體現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化的魅力。

3.2 歐式風(fēng)格

歐式風(fēng)格是指具有歐洲特色的風(fēng)格，以其奢華、大氣而被現(xiàn)代很多人所喜愛。典型的歐式風(fēng)格主要有巴洛克風(fēng)格、地中海風(fēng)格、北歐風(fēng)格、美式風(fēng)格和地中海風(fēng)格等。在室內(nèi)裝潢設(shè)計中主要強調(diào)流暢的線條、多以陰角線、羅馬柱、壁畫、地毯、多彩織物等表現(xiàn)出豪華富麗的效果。

3.3 個性風(fēng)格

每個人的性格不同對居住環(huán)境要求的不同導(dǎo)致了其對裝潢設(shè)計審美觀點的不同。室內(nèi)裝潢設(shè)計的個性風(fēng)格就是針對居住者的性格、個人審美觀、興趣愛好而進行的符合個人審美情趣的個性風(fēng)格設(shè)計，通過家居環(huán)境就能體現(xiàn)一個人的個性特征。一般在裝潢之前，由設(shè)計師或者居住者建議、想法或要求來確定裝潢的設(shè)計方案，選取與之相匹配的裝飾材料，這種風(fēng)格在現(xiàn)代青年人中非常流行。

3.4 自然風(fēng)格

自然風(fēng)格倡導(dǎo)“回歸自然”，推崇人們從快節(jié)奏的工作中解脫出來回歸自然，獲得一種心理和生理上的平衡。自然風(fēng)格的室內(nèi)裝潢設(shè)計大量采用天然材料，多用原木色彩或者清新淡雅的色調(diào)表現(xiàn)出悠閑、舒暢的田園生活情趣，用最天然的自然氣息來詮釋一種獨特的審美意味。

4. 室內(nèi)裝潢中的色彩、風(fēng)格搭配

色彩心理學(xué)指出，人的情緒和心理會受到不同顏色的影響。色彩能夠通過視神經(jīng)傳遞到大腦神經(jīng)細胞，從而對人的智力發(fā)育產(chǎn)生影響。因此，在室內(nèi)裝潢設(shè)計中合理地運用色彩美學(xué)，通過色彩和風(fēng)格的合理搭配，有利于改善居住條件，創(chuàng)造出符合人們需要的空間。

要想達到預(yù)期的裝飾效果，在進行裝潢設(shè)計的時候要把握好色彩和預(yù)期風(fēng)格的整體協(xié)調(diào)。通過色彩的冷暖、遠近等關(guān)系，并通過不同色相的合理搭配創(chuàng)造出良好的效果。選用裝潢材料的時候也要了解材料的色彩特性，因為有些材料長時間使用后會變色或褪色，這些都應(yīng)該加以重視。同時色彩與照明也有很密切的關(guān)系，因為光源和照明方式都會帶來色彩上很大的變化，大面積的光棚照明，光源自然均勻，像陽光下的花架，對室內(nèi)的色彩影響不大。而日光燈色彩偏冷，筒燈、吊燈色彩則偏暖，它們的選用都要充分考慮與室內(nèi)整體氣氛的協(xié)調(diào)，要符合設(shè)計中的裝潢裝飾風(fēng)格特點。

5. 總結(jié)

室內(nèi)裝潢設(shè)計是文明高度發(fā)展的必然產(chǎn)物，在進行設(shè)計的時候要強調(diào)科學(xué)與藝術(shù)的完美結(jié)合。要遵循實用性原則、美觀性原則、環(huán)保性原則；要考慮到優(yōu)質(zhì)環(huán)保的家居材料、良好的通風(fēng)和采光、科學(xué)合理的布局、安全的防范設(shè)施等健康要求。在把握好裝飾風(fēng)格的基礎(chǔ)上注重色彩和風(fēng)格的合理搭配，創(chuàng)造出優(yōu)質(zhì)的家居環(huán)境。

參考文獻：

篇（3）

引 言：人類物種自從誕生到今天，進化的每一個軌跡都有光的存在。人類的生活、生長、繁衍、進化與光是密不可分的，離開光的照射和溫暖，人類的世界將不復(fù)存在。

我們生活的世界是被陽光籠罩的世界，因為光的存在，我們的世界變得五彩奪目、充滿魅力。在人類進步、發(fā)展的軌道上，光發(fā)揮了不可代替的重要作用，在歲月輪轉(zhuǎn)、季節(jié)更替中，光通過亮度、強弱、色彩的變化為我們制造了一個五彩斑斕、奇妙魔幻的世界。并且在現(xiàn)代高水平、高質(zhì)量的生活中，光憑借它獨有的藝術(shù)魔力，得到了家居室內(nèi)裝潢設(shè)計的青睞與關(guān)注，越來越多的家居設(shè)計選擇光這種特殊的語言符號，來表達對美好生活的一種追求和向往。

因此，運用光學(xué)原理和人的視覺心理，開拓具有審美價值和實用價值的家居空間，提升家居的文化含蘊，創(chuàng)建綠色、環(huán)保、溫馨、高雅的家居環(huán)境，彰顯居住者的文化底蘊和生活性情成為越來越多家居使用者和設(shè)計者孜孜追求的目標之一。？？

一、認識、分析室內(nèi)設(shè)計中光的重要功能？？？？

1、光是室內(nèi)設(shè)計的感知語言

任何一個建筑、任何一種空間必然是充滿光照的，沒有光照的空間，好比是沒有五臟六腑的軀體，只剩下空洞、冰冷的圍墻和擺設(shè)。所以說，室內(nèi)空間中形態(tài)美、色彩美的存在都要以光的存在為大前提。一旦沒有光照，世界陷入黑暗與沉默之中，所有的美便不復(fù)存在，人們的心理陷入空洞、絕望、孤獨的漩渦之中，產(chǎn)生極度的不安與壓抑。可以說，光是室內(nèi)設(shè)計的感知語言，我們之所以能看見室內(nèi)美麗的植物、乳白色的墻壁、豪華的吊燈都是因為借助了光的能量，實現(xiàn)了與光的交流和感應(yīng)。

2、 光是襯托室內(nèi)氛圍、彰顯家居品位的元素符號

家居使用者的品味性情不同，對室內(nèi)設(shè)計的要求也就千差萬別。有的人喜歡肅穆莊嚴、有的人偏愛浪漫溫馨、有的人生性活潑樂觀、有的人氣質(zhì)抑郁內(nèi)向，所以，不同的室內(nèi)空間具有的室內(nèi)氛圍和家居品味都是不一樣的。家居空間這一固定的物體之所以能夠滿足不同的品味需求，就是因為借助了光的裝飾和美化。 紅色、金色、黃色等高強度、暖色系的光帶給人積極向上、充滿熱情與激情的感覺；藍色、綠色等強度中等、處在冷暖色之間的光讓人的心靈變得寧靜、平穩(wěn)、緩和、淡泊；褐色、黑色、灰色等亮度低、色調(diào)低的光則給人帶來一種莫名的壓抑與呼吸的困難，甚至能夸大人悲傷消極的情緒。作為襯托室內(nèi)氛圍、彰顯家居品位的元素符號，光憑借其獨到的藝術(shù)魔力顯示出了強大的美化與調(diào)節(jié)功能。通過自然光（如太陽光、月光、星光）與人工光的完美結(jié)合，不同強度、色調(diào)的光開辟了室內(nèi)設(shè)計的新空間，滿足了更多使用者的居住要求和情感慰藉。

二、室內(nèi)設(shè)計中光的應(yīng)用原則和視覺體驗？？？？

1、光的實用性

光的首要功能和作用是照明，也就是說在室內(nèi)設(shè)計中，光照的強度、光的色彩、光的亮度都必須以滿足人正常的視覺為前提，不能過于炫亮，以免強光刺眼，給使用者的視覺帶來強烈的刺激和負擔(dān)。所以，在室內(nèi)設(shè)計中布置燈光時，必須充分考慮光的實用性，保證光照的穩(wěn)定、可靠與適度，保護眼睛不受強光傷害，確保人的視覺體驗。？？？？

2、 光的審美性

之所以越來越多的室內(nèi)設(shè)計將光學(xué)應(yīng)用原理和人的視覺心理應(yīng)用到家居設(shè)計中去，就是因為光的色彩、光的強度、光的照射方向、光的照射角度、光的排列位置和順序?qū)κ覂?nèi)空間的改變和調(diào)整、室內(nèi)形象的打造、室內(nèi)氛圍的烘托和人心理態(tài)度的調(diào)節(jié)具有重要作用，簡而言之，室內(nèi)燈光設(shè)計和家居空間裝潢已經(jīng)不再局限于單純的使用功能和實用功能上，光的審美性能逐漸成為非常重要的一部分映入室內(nèi)設(shè)計者的眼簾中去。？？

3、 光的節(jié)能性

在家居室內(nèi)設(shè)計中，進行燈光安排與設(shè)置時，必須要貫徹綠色、環(huán)保、持續(xù)、節(jié)能、節(jié)約的原則，盡量將設(shè)備投資控制在最合理的范圍內(nèi)，盡量減少燈光設(shè)備的維修養(yǎng)護費用。優(yōu)質(zhì)高端的家居設(shè)計不在于花錢多少，奢侈豪華的裝潢未必符合設(shè)計者和使用者的習(xí)慣品味。節(jié)能、耐用的燈具更符合科學(xué)發(fā)展觀的理論要求，更符合現(xiàn)代循環(huán)經(jīng)濟的發(fā)展大勢。一個裝修精致、品味高雅、格調(diào)清新的家居環(huán)境必須是實用性、審美性與節(jié)能性等各種要素的完美結(jié)合，不同功能的室內(nèi)環(huán)境需要不同的光照設(shè)計。比如，辦公用地的采光需要更加重視光的功能性和實用性；咖啡店、花店等休閑娛樂場所的采光則要將重點放在美觀大方等審美性上；普通家庭的采光安排則需要將實用性與節(jié)能性相結(jié)合，兼顧光的審美性。？

三、室內(nèi)設(shè)計中自然光和人工光的結(jié)合運用？

1、自然光的啟迪和運用

太陽光、月光、星光等自然光經(jīng)過歲月輪轉(zhuǎn)、時代變遷和晝夜交替，帶給人類及所有物種以不同的感覺與體驗，讓人們生存、生長的世界充滿了自然的情趣與意境。光照大地的早上帶給人溫暖向上的感覺，星光璀璨的夜晚帶給人無限的憧憬與向往，皎潔的白月光則帶給人帶來寧靜、淡雅的情懷。

自然光在對物體進行照射后會產(chǎn)生投影現(xiàn)象，被照射的物體經(jīng)過光的投影，會產(chǎn)生不同程度的明滅、虛實、強弱、粗細變化。在這種自然光的變化啟迪下，我國很多建筑物都巧妙地運用了窗臺、格子、回廊等創(chuàng)造了光照若有若無、明滅恍惚的美妙意境。同時，也對現(xiàn)代家居裝潢設(shè)計產(chǎn)生了重大的啟迪作用。

2、 人工光在現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計中的應(yīng)用

光的存在是難以捕捉的，光的價值確實永恒不變的。自然光是任何環(huán)境中必充分考慮的前提條件，從大的方向上來說，家居設(shè)計必須要求具備開闊的采光條件，保證充分的采光，擴大使用者的視覺空間。

但是，自然光是自然界賦予我們的瑰寶，不能輕易被人們所掌控，只能在大自然允許的范圍內(nèi)對其進行利用。在室內(nèi)設(shè)計中，自然光無法滿足人們的審美要求和居住要求時，就需要借助人工光對其進行補充和完善。

人工光的一大特點是色調(diào)、強弱、粗細以及燈具設(shè)備等都能被人們所掌控，可以被自由自在的利用。燈具本身也是家居裝潢中常用的裝飾品之一，對美化室內(nèi)環(huán)境具有很大的功效和價值。經(jīng)過設(shè)計者的巧妙設(shè)計和燈光處理，可以形成多種多樣、色彩斑駁、瑰麗萬千的燈光效果和別具一格、匠心獨運的美麗圖案。

結(jié)束語：

現(xiàn)代高質(zhì)量、高水平的生活狀態(tài)下，室內(nèi)設(shè)計越來越受到人們的高度重視和關(guān)注。更多優(yōu)秀的家居設(shè)計師在進行室內(nèi)設(shè)計時將使用者的心理特點、生活習(xí)性、周邊空間環(huán)境結(jié)合起來，在重視設(shè)計實驗的同時，更加強化科學(xué)的設(shè)計理論的指導(dǎo)。運用光學(xué)原理和人的視覺心理，開拓具有審美價值和實用價值的家居空間，提升家居的文化含蘊，創(chuàng)建綠色、環(huán)保、溫馨、高雅的家居環(huán)境，彰顯居住者的文化底蘊和生活性情成為越來越多家居使用者和設(shè)計者孜孜追求的目標之一。今天，身為家居室內(nèi)設(shè)計者，必須要與時俱進、不斷創(chuàng)新，堅持可續(xù)發(fā)展觀的指導(dǎo)和綠色、環(huán)保、經(jīng)濟的基本設(shè)計原則，探索創(chuàng)新出一條充滿人文關(guān)懷與自然情趣的現(xiàn)代化設(shè)計新思路、新模式。

參考文獻：

[1]成曉鵬.室內(nèi)設(shè)計中的秩序感[D].東南大學(xué)碩士學(xué)位論文，2005.

篇（4）

 

專業(yè)（方向）

學(xué)歷

畢業(yè)生人數(shù)

服裝與服飾設(shè)計

本科

74

服裝設(shè)計與工程（理）

本科

27

表演

本科

40

舞蹈表演

本科

12

總計

 

153

 

   

    服裝與服飾設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)目標及就業(yè)方向：

服裝與服飾設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)創(chuàng)新型國家發(fā)展需要，具有良好職業(yè)道德、人文科學(xué)素養(yǎng)、團隊意識以及溝通能力，具備良好的藝術(shù)設(shè)計修養(yǎng)和較扎實的服裝學(xué)科基礎(chǔ)理論，具有傳統(tǒng)造型與造物理念，有一定的文化傳承創(chuàng)新能力，能獨立進行服裝創(chuàng)意設(shè)計和成品實現(xiàn)，從事紡織服裝商品企劃、服裝產(chǎn)品設(shè)計、消費需求與流行現(xiàn)象分析、設(shè)計流程與管理、時尚文化研究及相關(guān)工作的高素質(zhì)應(yīng)用型服裝專業(yè)人才。

    主要課程：服裝概論、造型基礎(chǔ)、構(gòu)成基礎(chǔ)、色彩與圖案基礎(chǔ)、服裝設(shè)計表現(xiàn)技法、立體裁剪、服裝材料學(xué)、服裝紙樣、服裝工藝、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計、服裝設(shè)計程序與方法、服裝市場營銷、時尚攝影、時裝展示與陳列設(shè)計、傳統(tǒng)服飾專題創(chuàng)新設(shè)計、禮服定制設(shè)計、專題設(shè)計、男女童裝設(shè)計等。

    服裝設(shè)計與工程專業(yè)培養(yǎng)目標及就業(yè)方向：

服裝設(shè)計與工程專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)創(chuàng)新型國家發(fā)展需要，具備社會責(zé)任感、職業(yè)道德與人文科學(xué)素養(yǎng)，具有一定創(chuàng)新精神、團隊精神、工程實踐能力和國際化視野，系統(tǒng)掌握服裝設(shè)計與工程專業(yè)的基本理論、專業(yè)知識、學(xué)科前沿及服飾傳統(tǒng)造型與造物相關(guān)理念，具有較完善的專業(yè)技能、工程素養(yǎng)、服裝產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域?qū)嵺`能力和人文科學(xué)素養(yǎng)的工程型應(yīng)用人才。

    主要課程：造型基礎(chǔ)、構(gòu)成基礎(chǔ)、服裝CAD、服裝立體裁剪、服裝材料、服裝紙樣設(shè)計、服裝工藝、成衣設(shè)計、針織產(chǎn)品設(shè)計、服裝產(chǎn)品企劃、服裝市場營銷等。

    表演專業(yè)培養(yǎng)目標及就業(yè)方向：

    本專業(yè)培養(yǎng)為文化創(chuàng)意及時尚行業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，具備一定的藝術(shù)審美修養(yǎng)和服裝專業(yè)基礎(chǔ)知識，經(jīng)過服裝表演系統(tǒng)訓(xùn)練和實踐，能從事服裝模特、服裝編導(dǎo)與活動策劃、模特經(jīng)紀管理、模特專業(yè)教育、整體造型設(shè)計、服裝市場營銷的應(yīng)用型高級專門人才。

    主要課程：服裝表演概論、服裝表演、服裝表演編導(dǎo)、鏡前展示、廣告表演、服裝攝影、舞蹈編導(dǎo)、形象設(shè)計、服裝設(shè)計基礎(chǔ)、服裝工藝基礎(chǔ)、服裝買手、服裝概論、服裝市場營銷與實踐。

    舞蹈表演專業(yè)培養(yǎng)目標及就業(yè)方向：

本專業(yè)培養(yǎng)掌握舞蹈學(xué)科基本理論知識，具備扎實的舞蹈表演基本素質(zhì)和技術(shù)操作能力，較好的舞蹈創(chuàng)作和改編能力，較強的舞臺表演實踐能力，一定的舞蹈演出組織、排練與協(xié)調(diào)能力，具有文化傳承與創(chuàng)新意識，能夠在社會文化部門、藝術(shù)團體、教育部門等單位從事舞蹈表演、編創(chuàng)排練與教學(xué)的復(fù)合型人才。

    主要課程：基訓(xùn)、劇目排練、編舞技法、中國民族民間舞、中國古典舞身韻、現(xiàn)代舞等。

 

聯(lián)系人：劉怡宏    聯(lián)系電話：89626346   郵箱：412321260@qq.com

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

現(xiàn)代手工藝術(shù)學(xué)院2021屆畢業(yè)生宣傳材料

畢業(yè)生人數(shù)：

 

專業(yè)（方向）

學(xué)歷

畢業(yè)生人數(shù)

工藝美術(shù)

本科

145

公共藝術(shù)（手工）

本科

18

總計

 

163

 

 

    工藝美術(shù)專業(yè)（共145人）

工藝美術(shù)專業(yè)是山東省名校工程重點建設(shè)專業(yè)、山東省高水平課程群建設(shè)專業(yè)、山東省“省級特色專業(yè)”。

本專業(yè)秉承傳統(tǒng)工藝美術(shù)與創(chuàng)新藝術(shù)設(shè)計融合教學(xué)理念，在傳統(tǒng)工藝美術(shù)振興、新舊動能轉(zhuǎn)換、產(chǎn)教融合、鄉(xiāng)村振興等國家戰(zhàn)略引領(lǐng)下，依托校內(nèi)外教研平臺和社會資源，通過實訓(xùn)實踐、項目工作室、大師進課堂、企業(yè)實習(xí)基地實踐等多種教學(xué)形式，培養(yǎng)能夠掌握工藝美術(shù)專業(yè)理論知識，了解工藝美術(shù)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，熟悉藝術(shù)市場經(jīng)濟規(guī)律、藝術(shù)生活消費、時尚動態(tài)，具備設(shè)計實踐和藝術(shù)創(chuàng)作能力，能夠從事現(xiàn)代工藝品設(shè)計制作、為工藝美術(shù)產(chǎn)業(yè)服務(wù)的高水平創(chuàng)新應(yīng)用型人才。

工藝美術(shù)專業(yè)下設(shè)纖維工藝、染織工藝、陶瓷工藝、玻璃工藝、漆器工藝、金屬工藝、首飾工藝等專業(yè)方向。

纖維染織設(shè)計方向（共25人）

培養(yǎng)目標與就業(yè)方向：本方向培養(yǎng)具備纖維染織藝術(shù)設(shè)計與創(chuàng)作、教學(xué)和研究等方面的知識和能力，能在纖維染織藝術(shù)設(shè)計教育、研究、設(shè)計、生產(chǎn)和管理單位從事纖維染織藝術(shù)設(shè)計、研究、教學(xué)、管理等方面工作的專門人才。

主要課程：素描、色彩、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、色彩風(fēng)景、素描人體、立體構(gòu)成、白描、歸納水粉、立體構(gòu)成、中國畫（工筆寫意）、新民藝學(xué)、地毯設(shè)計、織繡設(shè)計、材料實驗、絲網(wǎng)印、手工印染與設(shè)計、染織發(fā)展史、市場學(xué)、印花面料設(shè)計、纖維藝術(shù)—平面形態(tài)、彩印、纖維藝術(shù)—空間形態(tài)、家紡產(chǎn)品工藝與結(jié)構(gòu)、中國工藝美術(shù)史、外國工藝美術(shù)史、藝術(shù)實踐、畢業(yè)創(chuàng)作、畢業(yè)論文

陶瓷藝術(shù)方向（共26人）

培養(yǎng)目標與就業(yè)方向：本方向培養(yǎng)具備陶瓷藝術(shù)設(shè)計與創(chuàng)作、教學(xué)和研究等方面的知識和能力，能在陶瓷藝術(shù)設(shè)計、生產(chǎn)和管理單位從事陶瓷藝術(shù)設(shè)計、研究、教學(xué)、管理等方面工作的專門人才。

主要課程：素描、色彩、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、色彩風(fēng)景、素描人體、立體構(gòu)成、陶瓷藝術(shù)史、陶瓷成型工藝（拉坯）、陶瓷成型工藝（泥條）、動物雕塑、新民藝學(xué)、浮雕、陶瓷釉彩、陶瓷裝飾、陶瓷成型工藝（翻模、燒成）、陶瓷日用器皿設(shè)計與制作、服飾陶藝、陶瓷壁畫、課題創(chuàng)作、現(xiàn)代陶藝創(chuàng)作、中國工藝美術(shù)史、外國工藝美術(shù)史、藝術(shù)實踐、畢業(yè)創(chuàng)作、畢業(yè)論文。

琉璃藝術(shù)方向（共25人）

培養(yǎng)目標與就業(yè)方向：本方向培養(yǎng)具備玻璃藝術(shù)設(shè)計與創(chuàng)作、教學(xué)和研究等方面的知識和能力，能在玻璃藝術(shù)設(shè)計設(shè)計、生產(chǎn)和管理單位從事玻璃藝術(shù)設(shè)計、研究、教學(xué)、管理等方面工作的專門人才。

主要課程：素描、色彩、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、色彩風(fēng)景、素描人體、立體構(gòu)成、玻璃藝術(shù)史、玻璃設(shè)計表現(xiàn)技法、模具制作、燒成與綜合材料實驗、玻璃后期加工、傳統(tǒng)工藝雕塑、計算機軟件、浮雕、吹制玻璃基礎(chǔ)、動物雕塑、窯制玻璃課題設(shè)計、吹制玻璃課題設(shè)計、燈工玻璃、玻璃產(chǎn)品設(shè)計、玻璃首飾設(shè)計、綜合材料研究、玻璃環(huán)境設(shè)計、熱熔玻璃、中國工藝美術(shù)史、外國工藝美術(shù)史、藝術(shù)實踐、畢業(yè)創(chuàng)作、畢業(yè)論文

    漆藝藝術(shù)方向（共23人）

    培養(yǎng)目標與就業(yè)方向：本方向培養(yǎng)具備漆藝藝術(shù)設(shè)計與創(chuàng)作、教學(xué)和研究等方面的知識和能力，能在漆藝藝術(shù)設(shè)計設(shè)計、生產(chǎn)和管理單位從事漆藝藝術(shù)設(shè)計、研究、教學(xué)、管理等方面工作的專門人才。

    主要課程：素描、色彩、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、色彩風(fēng)景、素描人體、立體構(gòu)成、漆藝基礎(chǔ)、立體構(gòu)成、裝飾基礎(chǔ)、漆藝史、漆藝綜合材料研究、寫實漆畫課題創(chuàng)作、漆立體脫胎成型工藝、建筑環(huán)境與漆壁畫課題研究、漆器皿課題創(chuàng)作、裝飾漆畫、現(xiàn)代漆家具設(shè)計與制作、空間與漆塑課題創(chuàng)作、漆藝產(chǎn)品設(shè)計、中國工藝美術(shù)史、外國工藝美術(shù)史、藝術(shù)實踐、畢業(yè)創(chuàng)作、畢業(yè)論文

    首飾藝術(shù)方向（共22人）

    培養(yǎng)目標與就業(yè)方向：本方向培養(yǎng)具備首飾藝術(shù)設(shè)計與創(chuàng)作、教學(xué)和研究等方面的知識和能力，能在首飾藝術(shù)設(shè)計、生產(chǎn)和管理單位從事首飾藝術(shù)設(shè)計、研究、教學(xué)、管理等方面工作的專門人才。

主要課程：素描、色彩、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、色彩風(fēng)景、素描人體、立體構(gòu)成、材料與工藝基礎(chǔ)、成型工藝、首飾制作工藝、皮雕工藝、鑲嵌工藝、首飾綜合材料、首飾加工、金屬器皿簪花、金屬焊接工藝、腐蝕工藝、計算機輔助設(shè)計、首飾展示設(shè)計、首飾文化、刻銅工藝、首飾起版工藝、首飾鑄造、中國工藝美術(shù)史、外國工藝美術(shù)史、藝術(shù)實踐、畢業(yè)創(chuàng)作、畢業(yè)論文

    金屬工藝方向（共24人）

    培養(yǎng)目標與就業(yè)方向：本方向培養(yǎng)具備金屬工藝藝術(shù)設(shè)計與創(chuàng)作、教學(xué)和研究等方面的知識和能力，能在金屬工藝藝術(shù)設(shè)計設(shè)計、生產(chǎn)和管理單位從事金屬工藝藝術(shù)設(shè)計、研究、教學(xué)、管理等方面工作的專門人才。

    主要課程：素描、色彩、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、色彩風(fēng)景、素描人體、立體構(gòu)成、泥塑浮雕、材料與工藝基礎(chǔ)、表現(xiàn)技法、設(shè)計概論、動物雕塑、成型工藝、徽章設(shè)計、電鑄工藝、鐵藝設(shè)計、金屬焊接工藝、鍛銅浮雕、鑄造工藝、金屬器皿、人體雕塑、環(huán)境雕塑設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、腐蝕工藝、中國工藝美術(shù)史、外國工藝美術(shù)史、藝術(shù)實踐、畢業(yè)創(chuàng)作、畢業(yè)論文

    公共藝術(shù)（手工）專業(yè)（18人）

    公共藝術(shù)專業(yè)是山東省名校工程重點建設(shè)專業(yè)。

    本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生從城鎮(zhèn)化空間環(huán)境中，以藝術(shù)方式表現(xiàn)社會和生活公共性問題。本專業(yè)下設(shè)公共造型藝術(shù)、工藝裝置藝術(shù)兩個專業(yè)方向。開設(shè)課程注重拓展學(xué)生對材料綜合利用的思維方式，使其在認識和了解空間環(huán)境的前提下，利用多種藝術(shù)形式，具備教學(xué)、研究以及在室內(nèi)外公共空間進行藝術(shù)創(chuàng)作等方面的能力，成為能勝任城市文化藝術(shù)相關(guān)領(lǐng)域工作的實踐型文化藝術(shù)人才，以滿足相應(yīng)的城市環(huán)境美化與人文關(guān)懷需求。

    主要課程：公共藝術(shù)概論、形態(tài)訓(xùn)練、色彩原理、中外建筑史、立體構(gòu)成、寫生、裝飾基礎(chǔ)、雕塑基礎(chǔ)、計算機輔助設(shè)計、城市公共空間設(shè)計、綜合材料1、環(huán)境心理學(xué)、雕塑形態(tài)、園林設(shè)計、公共藝術(shù)策劃I、金屬裝置工藝、浮雕、數(shù)字雕刻、模型制作、城市色彩設(shè)計、陶瓷設(shè)計、綜合材料2、纖維壁飾、公共藝術(shù)策劃II、陶瓷陳設(shè)、玻璃環(huán)境設(shè)計、金屬裝置藝術(shù)、藝術(shù)實踐

 

聯(lián)系人：李遵   電話：89626366  郵箱：1361967895@qq.com

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院（淄博陶瓷學(xué)院）2021屆畢業(yè)生宣傳材料

畢業(yè)生人數(shù)：

專業(yè)（方向）

學(xué)歷

畢業(yè)生人數(shù)

藝術(shù)設(shè)計（雕刻藝術(shù)設(shè)計）

專科

51

總計

專科

51

 

    藝術(shù)設(shè)計（雕刻藝術(shù)設(shè)計）專業(yè)  專科（51人）

培養(yǎng)目標與就業(yè)方向：

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會與經(jīng)濟發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有較高的思想道德、職業(yè)道德、文化涵養(yǎng)和健康的身體素質(zhì)與心理素質(zhì)，具有較高的藝術(shù)素養(yǎng)和審美意識，培養(yǎng)具備雕刻藝術(shù)的基本知識和基本技能，能從事傳統(tǒng)雕刻工藝與現(xiàn)代制作工藝相結(jié)合設(shè)計的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

    畢業(yè)生能夠在產(chǎn)品設(shè)計公司、工藝美術(shù)公司等企事業(yè)單位從事雕刻產(chǎn)品、雕刻工藝品的相關(guān)設(shè)計與管理工作，主要擔(dān)任產(chǎn)品設(shè)計師、雕刻工藝技師等職業(yè)，也可以個人從事雕刻產(chǎn)品、雕刻工藝品的設(shè)計與制作。如下表所示：

職業(yè)類別

初級崗位

發(fā)展崗位

設(shè)計類別

助理雕刻設(shè)計師

雕刻設(shè)計師

助理產(chǎn)品設(shè)計師

產(chǎn)品設(shè)計師

設(shè)計繪圖員

產(chǎn)品設(shè)計師、雕刻設(shè)計師

技術(shù)類別

初級技師

高級技師

工藝美術(shù)師

高級工藝美術(shù)師

主要課程：傳統(tǒng)裝飾文化與表現(xiàn)、傳統(tǒng)繪畫技法、雕塑、計算機輔助設(shè)計、玻璃內(nèi)畫技法、玻璃燈工工藝、陶瓷成型工藝、陶瓷釉色裝飾、刻瓷工藝、品牌策略、文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計。

 

聯(lián)系人：楊友森   聯(lián)系電話：0533-4126217   郵箱：2298033374@qq.com

 

 

 

應(yīng)用設(shè)計學(xué)院分院2021屆畢業(yè)生宣傳材料

畢業(yè)生人數(shù)：

 

專業(yè)（方向）

學(xué)歷

畢業(yè)生人數(shù)

視覺傳播設(shè)計與制作

專科

33

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計

專科

34

影視多媒體技術(shù)

專科

28

總計

 

95

 

 

    視覺傳播設(shè)計與制作專業(yè)  專科 （33人）

培養(yǎng)目標與就業(yè)方向：本專業(yè)培養(yǎng)能適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好思想品質(zhì)、職業(yè)道德、一定的文化素質(zhì)、健康的體魄、較高的藝術(shù)涵養(yǎng)和審美水平，掌握視覺傳播設(shè)計的基本理論和專業(yè)知識，能獨立完成廣告、包裝、品牌、界面等工作，并有較強創(chuàng)新能力的高技能復(fù)合型設(shè)計應(yīng)用人才。畢業(yè)生能夠到設(shè)計公司、企事業(yè)單位及其他有關(guān)機構(gòu)從事美工制作、書刊編輯、廣告策劃與設(shè)計、包裝整體開發(fā)與設(shè)計、品牌設(shè)計與推廣、新媒體交互設(shè)計等職業(yè)。

主要課程 ：圖形創(chuàng)意、編排設(shè)計、樣本設(shè)計、電腦輔助設(shè)計、字體設(shè)計、圖形創(chuàng)意、書籍設(shè)計、攝影、容器造型與紙盒結(jié)構(gòu)、包裝設(shè)計、招貼設(shè)計、界面設(shè)計、企業(yè)形象視覺識別設(shè)計、廣告策劃與設(shè)計等

    環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)  專科 （34人）

    培養(yǎng)目標與就業(yè)方向：

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會與經(jīng)濟發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有較高的思想道德、職業(yè)道德、文化涵養(yǎng)和健康的身體素質(zhì)與心理素質(zhì)，具有較高的藝術(shù)素養(yǎng)和審美意識，掌握室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計的基本理論、專業(yè)知識，具有較強的室內(nèi)設(shè)計與應(yīng)用能力、創(chuàng)新能力的高技能復(fù)合型應(yīng)用人才。畢業(yè)生能夠在建筑表現(xiàn)公司、房地產(chǎn)公司、室內(nèi)設(shè)計公司、家具設(shè)計公司、軟裝設(shè)計公司、照明工程及設(shè)計公司等企事業(yè)單位從事居住空間設(shè)計、家具設(shè)計、照明設(shè)計、軟裝設(shè)計、裝飾工程技術(shù)與管理工作，主要擔(dān)任圖紙繪制員、三維建筑表現(xiàn)設(shè)計師、室內(nèi)裝潢設(shè)計師等職業(yè)。

主要課程 ：人體工學(xué)、室內(nèi)設(shè)計原理、計算機輔助設(shè)計、裝飾材料與施工工藝、建筑構(gòu)造與測繪、建筑裝飾預(yù)算、照明工程設(shè)計、家居設(shè)計與構(gòu)造、室內(nèi)設(shè)計專題、室內(nèi)軟裝與陳設(shè)設(shè)計、景觀設(shè)計、工程招投標與合同管理

    影視多媒體技術(shù)專業(yè)  專科 （28人）

培養(yǎng)目標與就業(yè)方向：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會與經(jīng)濟發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有較高的思想道德、職業(yè)道德、文化涵養(yǎng)和健康的身體素質(zhì)與心理素質(zhì)，具有較高的藝術(shù)素養(yǎng)和審美意識，掌握數(shù)碼圖形圖像和新興數(shù)字媒體的基本理論、專業(yè)知識，具有較強的藝術(shù)設(shè)計、計算機圖形圖像、數(shù)字影像技術(shù)、網(wǎng)頁設(shè)計等高技能復(fù)合型應(yīng)用人才。畢業(yè)生能夠在電視臺、報社、數(shù)字影視制作公司、移動多媒體公司、互動娛樂公司、廣告公司、電視頻道及欄目包裝部門、網(wǎng)絡(luò)媒體制作部門從事平面設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)動畫、紀實攝影、商品攝影、視頻采集與編輯、影視后期特效等職業(yè)。

主要課程 ：計算機圖形基礎(chǔ)、圖形創(chuàng)意、商業(yè)攝影、數(shù)碼圖像后期、版式設(shè)計、分鏡頭設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)動畫制作、數(shù)字音頻、影像風(fēng)格化設(shè)計、攝像基礎(chǔ)與剪輯基礎(chǔ)、平面卡通設(shè)計、三維造型、紀錄影像、敘事視頻創(chuàng)作、UI設(shè)計、影視特效與合成、品牌與欄目包裝。

 

篇（5）

 

隨著我國的高等教育由“精英教育”向“大眾教育”轉(zhuǎn)變，而根據(jù)國家教育改革政策的變化，越來越多的高等職業(yè)院校成為高等教育的新力軍，加之社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展等諸多因素，就業(yè)趨勢也呈現(xiàn)了多元化、全面化。作為高等職業(yè)院校校畢業(yè)生中的一個特殊群體——“藝術(shù)類”畢業(yè)生，其專業(yè)的特點決定了所面臨的就業(yè)形勢將會比普通類學(xué)生所面臨的就業(yè)問題更加復(fù)雜。面對著嚴峻的就業(yè)壓力，很多藝術(shù)類學(xué)生產(chǎn)生了自卑、焦慮、偏執(zhí)等一系列的心理問題，解決這些嚴峻的問題已成為高等職業(yè)院校心理工作的一個新方向。 

一、高職院校藝術(shù)類學(xué)生就業(yè)中出現(xiàn)的主要心理問題 

藝術(shù)類大學(xué)生的個性特點、所學(xué)專業(yè)的特點容易使得他們在就業(yè)問題上凸顯出比普通大學(xué)生更明顯的心理問題。 

1.對擇業(yè)定向性的偏執(zhí)心理。 

相較于普通大學(xué)生而言，藝術(shù)類學(xué)生個性較強，在考上大學(xué)前就開始了數(shù)年的專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，加之大學(xué)時期的專業(yè)課程學(xué)習(xí)，他們非常希望能夠找到一個可以學(xué)以致用的專業(yè)職位。但理想與現(xiàn)實往往存在著一定的差距，大量的儲備人員接受小需求的市場挑選時，必然面對的是激烈的競爭。初次踏入社會應(yīng)聘，頻頻的碰壁很容易對細膩化、感性化的藝術(shù)類大學(xué)生的心理造成消極影響。面對著就業(yè)面的狹窄，有的學(xué)生不能及時認清形勢，調(diào)整就業(yè)目標，降低就業(yè)期望值，甚至寧愿不就業(yè)也不改變，不能干本專業(yè)就不簽約。長時間地執(zhí)著于擇業(yè)的定向性問題，會引起不良的情緒負性情緒反應(yīng)，進而引發(fā)一定程度的偏執(zhí)心理。 

2.自我價值無法實現(xiàn)的抑郁心理。 

藝術(shù)類專業(yè)學(xué)習(xí)過程中的高投入使得他們希望畢業(yè)后同樣有一個高回報。但受整個社會用人成本大環(huán)境的影響，這種希望往往是很難實現(xiàn)的，當他們因為面對嚴峻的就業(yè)形勢，頻頻碰壁，無法就業(yè)或者找到的工作離預(yù)期目標相差過大時，支撐他們的精神理念就會轟然倒塌。這種因為主客觀原因而造成的自我價值無法在短期內(nèi)實現(xiàn)的失落感，在一定程度上對高職院校藝術(shù)類大學(xué)生的就業(yè)心理產(chǎn)生了不良的影響，最終導(dǎo)致大部分藝術(shù)學(xué)生在擇業(yè)問題上難以自我認同，或是由于無法適應(yīng)社會需求而自我放棄。 

3.急于求成的焦慮心理。 

在現(xiàn)實與期望激烈碰撞后，開始的滿心期望變成了憂心忡忡、煩躁不安，難以排解，甚至對未來的職業(yè)生活徹底失去信心。還有部分舉債求學(xué)，渴望畢業(yè)后賺錢還債的學(xué)生面對再三的面試失敗，由感覺就業(yè)無望，自愧而產(chǎn)生焦慮。這種焦躁不安的心理，容易進一步轉(zhuǎn)化為壓力而導(dǎo)致他們不能正常地展示自己，影響用人單位對其作出正確評價，進而加重他們就業(yè)的心理負擔(dān)。 

4.缺乏主見的依賴心理。  

由于藝術(shù)類專業(yè)是個需要高投入的專業(yè)，藝術(shù)類學(xué)生的家庭經(jīng)濟條件總體而言優(yōu)于普通類學(xué)生，加之當下獨生子女較多，他們的父母在為他們提供優(yōu)越成長環(huán)境的同時，也使他們養(yǎng)成強烈的依賴心理。在面對就業(yè)的重重困難時，他們往往不知所措，處于一種被動的狀態(tài)，只是一味地依賴學(xué)校的聯(lián)系，聽從家長的安排，被牽著鼻子走。一旦希望落空，就往往會產(chǎn)生極大的心理落差。或者即使通過家長、學(xué)校的幫助走上工作崗位也難以勝任。  

5.對自身認識不足而產(chǎn)生的自卑心理。  

在當今就業(yè)體系和用人制度尚未完善的情況下，藝術(shù)類專業(yè)中家庭經(jīng)濟比較好的學(xué)生的處境要相對優(yōu)越得多。兩相對比是不可避免的，所謂相形見絀的自卑心理就漸漸地在一些學(xué)生的心里占據(jù)上風(fēng)。家庭條件一般，本身平時也表現(xiàn)不活躍的畢業(yè)生在面臨就業(yè)競爭時會產(chǎn)生自卑猶豫的心理，覺得自己成績平平，沒什么突出表現(xiàn)，能力不如別人，不敢大膽地應(yīng)聘，積極地擇業(yè)。  

二、導(dǎo)致藝術(shù)類學(xué)生產(chǎn)生就業(yè)心理問題產(chǎn)生的因素  

1.外界因素。  

（1）社會環(huán)境  

由于高考對藝術(shù)類考生文化課要求較低，藝術(shù)類專業(yè)報考和招生持續(xù)升溫。報考藝術(shù)類的學(xué)生在逐年成倍地增加，一些高校也紛紛開設(shè)藝術(shù)專業(yè)，加之每年各個培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)出來的社會人員，每年希望從事藝術(shù)類相關(guān)行業(yè)的人員數(shù)量規(guī)模相當可觀。而與此同時，雖然目前我國的動畫、游戲產(chǎn)業(yè)在大力地發(fā)展，為相關(guān)專業(yè)的學(xué)生提供了一定的崗位，但藝術(shù)類專業(yè)社會需求還是整體較小，即使一些大城市，對藝術(shù)生需要也非常小，這些藝術(shù)類崗位也主要集中在廣告、室內(nèi)裝潢設(shè)計上，而一些中小城市的需求就更小了，這些就業(yè)機會對于畢業(yè)生的需求而言僅僅是杯水車薪。加之社會上還存在著不正之風(fēng)，對藝術(shù)類大學(xué)生就業(yè)心理產(chǎn)生巨大沖擊，使一些學(xué)生心態(tài)失衡，產(chǎn)生焦慮、抑郁等心理。

（2）家庭因素 

藝術(shù)是一項需要高投入的教育，藝術(shù)類學(xué)生的家庭條件整體而言要優(yōu)于普通文理類的學(xué)生，藝術(shù)類學(xué)生的父母從小就在他們身上傾注了大量的財力、精力，事事都為子女安排妥當，對他們期望值過高而導(dǎo)致的溺愛往往會使部分藝術(shù)類大學(xué)生在就業(yè)時產(chǎn)生了一定的不良心理。 

2.內(nèi)部因素。 

（1）學(xué)習(xí)動機 

由于藝術(shù)類專業(yè)對考生的文化課成績要求相對要低，很多學(xué)生只是為了上大學(xué)，而在高中時期突擊，相當一部分學(xué)生并不是真正地喜歡藝術(shù)，對專業(yè)所對的相關(guān)工作并不是很了解，考上學(xué)校后，專業(yè)基礎(chǔ)較差，專業(yè)課程學(xué)習(xí)吃力，面臨畢業(yè)更不知道何去何從。 

（2）自身定位 

人們常說：搞藝術(shù)的人感性思維大于理性思維，很多藝術(shù)類學(xué)生不善于認識問題和分析問題，不能正確認清自我、全面了解社會，理想和現(xiàn)實往往脫節(jié)，當他們所追求的理想不能實現(xiàn)時，他們就會產(chǎn)生嚴重的失落心理。面對初次就業(yè)，藝術(shù)類大學(xué)生缺乏足夠的思想準備，心理承受能力差，一旦遇到困難和失敗就容易產(chǎn)生抑郁心理。而個性較強、自我定位較高，對專業(yè)的學(xué)習(xí)更加執(zhí)著，使得他們更渴望施展自己的抱負，在求職就業(yè)過程中容易盲目追求就業(yè)環(huán)境、經(jīng)濟收入、福利待遇最優(yōu)化，因而存在偏執(zhí)心理。 

三、加強藝術(shù)類學(xué)生就業(yè)過程中的心理指導(dǎo) 

由于受到自身教育及自身生理、心理因素和社會、家庭等因素的種種限制或制約，大學(xué)生在就業(yè)過程中出現(xiàn)了很多心理問題的困擾，因此，加強藝術(shù)類大學(xué)生在就業(yè)過程中的心理指導(dǎo)變得尤為重要。 

1.協(xié)助藝術(shù)類學(xué)生進行正確的自我定位。 

“眼高手低、浮躁虛夸”是藝術(shù)類學(xué)生在就業(yè)過程中最大的問題，他們往往對自己評價過高，不能正確地自我定位，也對未來的職業(yè)要求過高。嚴峻的就業(yè)形勢要求藝術(shù)類學(xué)生必須不斷更新就業(yè)觀念，給自己一個正確的社會定位。高校要積極開展就業(yè)心理輔導(dǎo)，糾正藝術(shù)類大學(xué)生的認知偏差，改變他們的不良心態(tài)，幫助他們進行正確的自我認知和定位。 

2.指導(dǎo)藝術(shù)類大學(xué)生形成正確的就業(yè)觀念。 

在就業(yè)中，藝術(shù)類學(xué)生對于就業(yè)形勢的嚴峻性沒有充分的認識，不能充分估計就業(yè)的難度，正確為自己定位，而是在擇業(yè)的過程中一味攀比，盲目追求高收入、專業(yè)對口的就業(yè)崗位。還有部分藝術(shù)類大學(xué)生將就業(yè)定位在大城市、大單位，對于一些基層工作不屑一顧。目前，藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)生已呈現(xiàn)明顯的供過于求的趨勢。我們要引導(dǎo)藝術(shù)類大學(xué)生擺正就業(yè)心態(tài)，將眼光放低、放長遠，強化藝術(shù)類大學(xué)生“先就業(yè)，再擇業(yè)，后創(chuàng)業(yè)”的就業(yè)觀，鼓勵藝術(shù)類學(xué)生利用自身的專業(yè)特點自我創(chuàng)業(yè)。 

3.引導(dǎo)藝術(shù)類大學(xué)生培養(yǎng)獨立性，勇于面對各種擇業(yè)競爭。 

大學(xué)生在擇業(yè)時，社會并不把他們當作學(xué)生或未成熟的青年來看待，因此，藝術(shù)類學(xué)生培養(yǎng)獨立意識十分重要。走自己的路，有自己的獨立見解，不斷完善自己的思想體系，對自己有信心，無論成功與否，身在順境和逆境都能坦然面對，相信自己，做到自尊、自愛、自信、自強。保持良好的競爭心態(tài)，參與競爭;要注意提高遭受挫折后的心理承受能力，保持良好的競爭心態(tài)，主動擺脫受到挫折后的頹喪情緒，并認真分析失敗的原因，調(diào)整自己的心態(tài)和擇業(yè)目標，鼓足勇氣，爭取新的就業(yè)機會。 

藝術(shù)類學(xué)生的就業(yè)問題是一個新的課題，需要社會、高校、家庭給予更多的關(guān)注，給予他們更多的指導(dǎo)，而藝術(shù)類學(xué)生本身也要認識到自身的問題，樹立好良好的心態(tài)，克服不良心理，抓住機遇，實現(xiàn)自己的人生目標。 

 

篇（6）

中圖分類號: TN873.3 文獻標識碼:B

Disruptive Factors in the OLED Business Ecosystem

Antti Laaperi

(Nokia Corp., Helsinki, Finland)

Abstract:AMOLEDs have several key, potentially disruptive elements in both display and lighting technology.

Keywords:OLED; AMOLED; OLED industry

引言

美國哈佛商學(xué)院著名教授Clayton M. Christensen以“顛覆性創(chuàng)新理論”聞名于世,并著有《創(chuàng)新者的窘境》、《創(chuàng)新者的解答》、《應(yīng)對顛覆性變革的挑戰(zhàn)》等著作。通過大量的調(diào)研分析,他推出了兩種顛覆性創(chuàng)新商業(yè)模式:“低端戰(zhàn)略模式”和“新市場戰(zhàn)略模式”。低端戰(zhàn)略模式主要內(nèi)容是以規(guī)格較低、方便實用且價格低廉的產(chǎn)品去滿足一般消費者的需求,而這部分市場正是技術(shù)領(lǐng)先的行業(yè)領(lǐng)先者們所忽視的,“夠用就好”是對這一商業(yè)模式的最好詮釋;新市場戰(zhàn)略模式是指擴大客戶范圍,創(chuàng)造新的市場機會。Christensen教授還指出,至少在近期,低端策略產(chǎn)品還將對主流產(chǎn)品市場造成極大的沖擊,并且會充分引導(dǎo)客戶需求。

早在上世紀七十年代,顯示行業(yè)就爆發(fā)過顛覆性創(chuàng)新技術(shù)革命。在美國華盛頓和蘇格蘭鄧迪大學(xué)的研究者們幾乎同時完成了一次技術(shù)實驗――將液晶單元置于TFT基板上,通過TFT控制液晶顯示,從而大大提升性能參數(shù)。正是這項技術(shù)創(chuàng)新打破了原有的產(chǎn)業(yè)格局。

目前看來,雖然OLED技術(shù)被認為將是帶來下一次技術(shù)創(chuàng)新革命的領(lǐng)跑者,但根據(jù)Christensen教授的理論認為,該項技術(shù)暫時未完全達到顛覆性創(chuàng)新技術(shù)的要求。本文將詳細介紹OLED技術(shù)在顛覆性創(chuàng)新方面的優(yōu)勢。

一項新技術(shù)的出現(xiàn),通過其對產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的影響,便可有效地衡量該項創(chuàng)新技術(shù)的實力。結(jié)合近期的專業(yè)學(xué)術(shù)論文,我們認為:新技術(shù)的核心實力在于它是否能夠突破原有產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),開創(chuàng)新的市場領(lǐng)域并填補技術(shù)空白。由此可見,OLED的技術(shù)指標已經(jīng)超乎尋常,例如顯示光譜寬、顯示色彩更加絢麗等等。然而,對于目前的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),OLED尚缺少可具突破性的核心技術(shù)實力,所以預(yù)計在近十年的時間內(nèi),OLED仍難以撼動TFT液晶顯示器(TFT-LCD)的主流地位。

1TFT-LCD產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀

據(jù)不完全統(tǒng)計,2009年中小尺寸顯示屏的市場需求量約為10.9億,主要是手機和手持移動設(shè)備顯示屏,目前這部分市場主要被TFT-LCD所占據(jù)。自21世紀初,TFT-LCD嶄露頭角以來,它的市場占有率急劇上升,目前已超過50%,2007年全年的市場銷售量達6億。AMOLED和TFT-LCD的光學(xué)性能相近,且前者市場潛在競爭力較大。2009年8月,韓國三星的專家們預(yù)測:到2015年,AMOLED的市場占有率將達到40%(目前僅為2.3%)。目前AMOLED已成功占領(lǐng)微軟智能手機顯示屏的市場,取得先機,同時將目標市場定位在筆記本電腦和低功耗超薄電視機。

2OLED產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀

2000年前后,OLED由于絢麗畫質(zhì)、超薄體積和快速響應(yīng)等優(yōu)勢,以替代中小尺寸TFT-LCD之勢,被媒體各界大力炒作。然而在過去的十年間,TFT-LCD的畫面質(zhì)量持續(xù)提升,加之在大尺寸顯示屏方面的投入增加,使得單位成本下降。

不可置疑,基于上述原因,OLED的顛覆性創(chuàng)新優(yōu)勢受到了TFT-LCD發(fā)展的制約。然而,OLED的技術(shù)性能指標仍然非常出色,例如,系統(tǒng)結(jié)構(gòu)較TFT-LCD更加簡單,并且長時間使用功耗低;有機發(fā)光材料的使用量僅為同尺寸TFT-LCD的1%;無需彩色濾光膜和背光單元,而彩色濾光膜正是TFT-LCD的主要成本之一。具體內(nèi)容如表1所示。

目前AMOLED的成本偏高主要是由于發(fā)光材料價格和新建生產(chǎn)線前期資本投入較高,發(fā)光材料價格昂貴的主要原因是材料產(chǎn)量較低,與液晶材料的規(guī)模化生產(chǎn)相距甚遠,此外,在OLED制成過程中,蒸鍍成膜工藝會造成大量材料浪費。

3中小尺寸AMOLED

AMOLED用于手機顯示屏至今已兩年有余,用戶對其實際表現(xiàn)褒貶不一。從反饋信息來看,在畫面質(zhì)量和功耗方面還未達到用戶所期待的水平,因此很難有足夠的理由說服手機制造商們放棄TFT-LCD而改選AMOLED。實際上,在瀏覽網(wǎng)頁時AMOLED的功耗是偏高的,而且在戶外環(huán)境下的顯示效果遜于反射型TFT-LCD。為了使AMOLED更好地適用于智能手機等應(yīng)用,功耗必須降低(低于TFT-LCD的水平),這項技術(shù)難關(guān)有望在2011年突破。

圖1所示為TFT-LCD和AMOLED的功耗變化趨勢圖。AMOELD的功耗主要由顯示內(nèi)容所決定,播放電影時的功耗僅為最大功耗的10%,瀏覽網(wǎng)頁時功耗則達到80%。AMOLED的功耗降低速度較快,主要是由于其電光轉(zhuǎn)換效率有效提升――綠色磷光發(fā)光材料的應(yīng)用,但是藍色磷光發(fā)光材料由于壽命原因,目前還不具有商業(yè)價值。TFT-LCD的功耗以每年10%的速度降低,主要源于背光效率的提升。其功耗基本與顯示內(nèi)容無關(guān),因此,可以在播放電影時降低整體亮度,然后通過運算局部處理,使特定部分亮度提升,既達到顯示效果,又能有效降低功耗近10%,但瀏覽網(wǎng)頁時此種方法收效甚微。

智能手機要求顯示屏功耗低主要出于兩點考慮:每天顯示屏要有長時間顯示動態(tài)畫面,同時,用戶一般希望從現(xiàn)有大小的屏幕上看到更多的信息內(nèi)容。如果TFT-LCD性能沒有得到實質(zhì)性的提升,AMOLED將會逐步占領(lǐng)智能手機顯示屏市場,并且隨著產(chǎn)量上升,單位成本和價格也將隨之下降,使優(yōu)勢更加明顯。

3AMOLED電視

電視機的使用壽命一般比較長,且主要顯示動態(tài)變化圖像,拖尾和殘影現(xiàn)象是電視的致命缺陷。

顯示器或發(fā)光材料的使用壽命定義為其發(fā)光亮度衰減至初始值的一半時所經(jīng)歷的時間。OLED三基色發(fā)光材料的使用壽命是不同的,藍光材料壽命低于紅光和綠光材料,因此長時間使用后,顯示畫面會偏綠。顯示器制造者們一般通過加大藍光像素點的面積,以降低電流密度,從而達到延長使用壽命的目的。當顯示屏中鄰近像素點亮度出現(xiàn)10%的差異時,就會很容易被人眼所感知,但是50%的整體亮度衰減卻不易被察覺。目前OLED的使用壽命已經(jīng)可以達到10年,更多的技術(shù)問題指向了畫面殘影。

當需要OLED在某些固定位置持續(xù)顯示快捷菜單的時候,出現(xiàn)了一個新的技術(shù)問題:出于高對比度的考慮,一般采用“黑底白字”的樣式,但是這些固定顯示位置的材料老化程度高于其它位置,以至于該位置在顯示其它畫面時會出現(xiàn)原有字樣的殘影。如圖2所示,“camera”字樣經(jīng)過加速老化試驗后,在色彩條紋測試畫面仍然有殘影,有關(guān)資料在2007年SID年會論文集中《OLED使用壽命對其應(yīng)用于移動電話的影響》一文里有詳細介紹,文中提及:只有當衰減率低于5%時,顯示異常才不易被人眼所察覺。圖2中經(jīng)過6年老化試驗后的測試屏,紅光和綠光材料已有8.5%的衰減,藍光已有16%的衰減,色彩條紋測試畫面中“Camera”、“Options”和“Exit”的固定菜單字樣殘影清晰可見,因此尤其需要延長藍光材料的使用壽命,以減輕圖像“老化”現(xiàn)象的影響。第二幅色彩條紋測試畫面是經(jīng)過30年仿真老化時間后的結(jié)果,右下角的“2M”和左上角的信號圖標也出現(xiàn)了輕微殘影。

測試屏的初始亮度為250nits,經(jīng)過老化試驗后,測定紅光和綠光材料的使用壽命為100,000小時,藍光材料僅為50,000小時。目前多家材料研制公司投入大量資金,致力于研制更長壽命的藍光材料,另據(jù)有關(guān)報道,使用壽命更長的藍光材料目前已研發(fā)成功。

該試驗結(jié)果表明,目前OLED材料還不能滿足“黑底白字”字樣長期顯示的要求,以6年使用時間為例,為了不出現(xiàn)殘影現(xiàn)象,材料衰減率應(yīng)小于5%,也就是說,材料使用壽命應(yīng)在175,000小時左右。

4AMOLED筆記本電腦

TFT-LCD的主要應(yīng)用市場是筆記本電腦。迄今為止,AMOLED在瀏覽網(wǎng)頁時的功耗高于TFT-LCD,且用作筆記本電腦顯示器的中型尺寸AMOLED價格很高。如圖1所示,功耗方面的不足將在近些年得到改善,但成本和價格問題仍是一大困擾。

針對使用壽命和材料老化問題,實驗者們進行了一系列相關(guān)實驗。如圖3所示,按照筆記本電腦的一般使用特點,以手機的三個常用畫面(兩幅靜態(tài)畫面、一副動態(tài)畫面)進行試驗,并得出測試結(jié)果:紅光和綠光材料的使用壽命為100,000小時,藍光材料的使用壽命為50,000小時。

實驗結(jié)果表明,經(jīng)過5年的加速老化時間,紅光和綠光材料的衰減率為4%,藍光材料的衰減率為7%,在色彩測試畫面幾乎沒有殘影現(xiàn)象發(fā)生。繼續(xù)實驗至8年老化的時間點后,紅光和綠光材料的衰減率為6%,藍光材料的衰減率為11%,此時才出現(xiàn)輕微殘影。通過實驗結(jié)果初步認為:當中型尺寸的AMOLED價格下降后,將會成為筆記本電腦制造商們的首要選擇。

5AMOLED電腦顯示器

臺式電腦顯示器和筆記本電腦顯示屏對使用性能的要求基本相似,只是對臺式電腦顯示器而言功耗不再是主要問題,而使用壽命需要更長,并且對價格更加敏感。當電腦較長時間處于無輸入靜態(tài)時,將會自動啟動屏幕保護程序,動態(tài)畫面的保護程序?qū)ΡＷoAMOLED非常有益處。以電腦顯示器模式(含屏幕保護程序)對AMOLED進行加速老化試驗,如圖4所示,經(jīng)歷10年老化時間后,紅光和綠光材料的衰減率為9%,藍光材料的衰減率為16%,且未有老化殘影;6年老化時間后紅光和綠光材料的衰減率為5%,藍光材料的衰減率為10%,同樣沒有殘影現(xiàn)象發(fā)生。

6OLED照明

隨著電光轉(zhuǎn)換效率的提升,AMOLED開始逐步被用作采光照明,而且其在照明領(lǐng)域的顛覆性創(chuàng)新甚至超越了顯示領(lǐng)域。

AMOLED照明為室內(nèi)裝潢設(shè)計師們提供了一種新的采光模式――取代一般點式光源,AMOLED可制作成面光源,顏色可變調(diào)節(jié),產(chǎn)品定位于高端,未來將廣泛應(yīng)用于室內(nèi)和公共場所。

一般材料壽命為100,000小時的AMOLED照明設(shè)備,假設(shè)每天點亮12小時,則總共可使用23年,亮度半衰期約為10年,期間包括必要的保養(yǎng)與維修。目前AMOLED已作為背光單元,應(yīng)用于TFT-LCD電視機。LED以低功耗的優(yōu)勢取代了燈泡和鹵素?zé)?OLED帶來的是新的采光設(shè)計思路。

7結(jié)論

結(jié)合Christensen教授的“顛覆性創(chuàng)新理論”,通過對TFT-LCD和OLED產(chǎn)業(yè)的形勢分析,我們發(fā)現(xiàn)了一種新的顛覆性創(chuàng)新模式――“高端技術(shù)創(chuàng)新”,例如顯示行業(yè),用戶所期待的新技術(shù)總是以昂貴的價格面市,并可獲得成功,就像早先人們期待能夠?qū)㈦娨晵煸趬ι?TFT-LCD隨之應(yīng)運而生,預(yù)計未來OLED電視將以體積更薄、色彩絢麗、寬視角、高對比度以及低功耗等一系列優(yōu)勢搶占市場。

上世紀70年代,歐美人最先發(fā)明出將TFT基板與液晶單元組合的技術(shù)專利,但真正將TFT技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的國家是日本,并超越歐美等國家,引領(lǐng)TFT-LCD技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。TFT-LCD的最主要應(yīng)用是筆記本電腦,雖然當時價格很高,并且在產(chǎn)品質(zhì)量方面遜于CRT,但“平面顯示”這一顛覆性創(chuàng)新技術(shù),徹底贏得了用戶的認可與接受。

AMOLED以一系列的競爭優(yōu)勢和高端產(chǎn)品的定位,對TFT-LCD產(chǎn)業(yè)形成了巨大威脅,從長遠角度看,其成本和價格都將低于TFT-LCD。盡管在瀏覽網(wǎng)頁等情況時功耗略高,但 AMOLED將以中小尺寸顯示屏首先占領(lǐng)大量手持便攜設(shè)備市場,這將促使制造者們投資力度的增大。一旦AMOLED的成本降低,它將很快被應(yīng)用于筆記本電腦和臺式電腦。在這些應(yīng)用方面,經(jīng)過初步實驗后分析認為:使用壽命和殘影現(xiàn)象已基本可以接受,但仍需進一步提升技術(shù),持續(xù)改進。電視顯示模式的實驗結(jié)果表明,AMOLED在顯示動態(tài)畫面和固定位置標示不存在問題,但“黑底白字”的字樣模式在一定時間后會產(chǎn)生老化殘影現(xiàn)象,因此必須提升發(fā)光材料的使用壽命或適度降低對比度。

簡而言之,近些年OLED的潛在顛覆性創(chuàng)新技術(shù)將在顯示和照明領(lǐng)域得到充分發(fā)揮,在未來將大有作為,讓我們拭目以待吧。

參考文獻

[1] C. Christensen. The Innovators Dilemma. Harvard Business School Press, Boston, assachusetts, 1997.

[2] C. Christensen, M. Raynor. The Innovator′s Solution. Harvard Business School Press, 2003.

[3] C. Christensen, S. Anthony, E. Roth. Seeing What’s Next. Harvard Business School Press, Boston, Massachusetts.

[4] J. Estrin. Closing the Innovation Gap. Reigniting the Spark of Creativity in the Global Economy. McGraw-Hill, New York, 2008.

[5] M. Iansiti, R. Levien. The Keystone Advantage. What the New Dynamics of Business Ecosystems Mean for Strategy, Innovation, and Sustainability. Harvard Business School Press, Boston, Massachusetts, 2004.

[6] R. Young. USFPD Conference Presentation, March 2007.

[7] M. Portelliget, M. Robertson. Report (August 21, 2009).

[8] Display Search. Alternative Display Technology Report: OLED Technology (2006).

[9] A. L??peri. Discussions with leading emissive OLED material supplier and leading AMOLED panel makers (2009).

[10] A. Laaperi. OLED lifetime issues from a mobile-phone industry point of view. J. Soc. Info. Display 16, No. 11 (2008).

[11] A. Laaperi, I. Hyyti?inen, T. Mustonen, S. Kallio. OLED Lifetime Issues in the Mobile-Phone Industry, SID Symposium Digest 38 (2007).

[12] A. Laaperi, M. Torkkeli. Disruptive Innovations and Innovation Ecosystems in the Display Industry. ISPIM 2009 Conference(June 2009).