員工工作目標匯總十篇
時間：2023-03-07 14:58:01
序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇員工工作目標范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。
篇（1）
一、以病人為中心，以醫療質量為核心，為患者提供優質服務。
1、醫療質量是醫院的立院之本，強化職工的醫療質量意識。
2、為患者提供人性化關懷，做到“五心”：愛心、熱心、耐心、細心、責任心。
3、加強醫護質量的提高。
4、改善服務態度，病員滿意度達到100%。
二、增強醫療安全防范意識，確保全年0安全事故。
1、加強職工的醫療安全教育，增強防范意識。
2、嚴格執行各項醫療操作規程。
3、加強與患者及家屬的溝通。
4、加強醫療質量的提高。
三、加強醫保管理，規范醫療行為，確保醫保基金的合理、安全使用，全年違規違紀0發生。
1、加強醫保政策及國家相關法律法規的宣傳學習。
2、規范醫療職業行為，恪守職業道德。
3、加強監督檢查，制定違規違紀處罰制度。
四、積極做好公司的醫療服務保障工作，為公司生產經營任務的順利完成保駕護航。
1、加強公司職工及民工的安全教育，深入生產一線開展安全知識講座。
2、6-9月份組織巡回醫療，做好防暑降溫工作。
3、時刻待命，及時救治工作中發生的中毒、外傷等意外傷害。
4、做好公司職業病的宣傳、防治工作。
五、積極創收，確保完成公司制定的200萬元的經濟指標，力爭實現年收入240萬元。
1、加強醫院宣傳工作，讓更多患者知曉我院。
2、解決病員就醫交通不便問題，免費接送病員。
3、積極拓展醫療新項目、新技術。
4、不斷提高我院醫療服務水平。
六、服從醫院安排，到上級醫院進修學習腹腔鏡新技術6個月。
1、報請公司領導同意。
2、在我院開展腹腔鏡技術，促進醫院快速發展。
七、團結一心、攻堅克難，為公司生產經營目標圓滿完成貢獻力量。
1、熱愛公司、關心公司，為公司的發展建言獻策。
2、加強與生產一線單位的溝通、協調與配合，全力支持公司生產經營工作。
八、積極做好醫院搬遷準備工作。
篇（2）
2022優秀園務工作計劃及目標1一、指導思想
繼續以《幼兒園教育指導綱要》和大朗鎮教育辦指導思想為指導，深刻把握《綱要》精髓，以貫徹落實《大朗鎮幼兒園幼兒良好行為習慣培養目標》及《大朗鎮幼兒園幼小銜接指導意見》為核心，牢固樹立以人為本的管理觀念，深入開展教學實踐，以新理念適應當前幼兒教育的需要，從而促進幼兒園發展及幼兒的全面發展。
二、工作內容與措施
(一)實施目標管理，做到管理規范化。
1、管理中做到“四定”即“定任務、定時間、定人員、定標準”。
一定任務。把全園所有崗位的工作都逐一定位，一天、一周、一月和整學期要完成的工作任務都一一定位。
二定人員。在定任務的基礎上，確定每項任務完成的具體負責人和任務完成人，使全園各個崗位的工作都做到責任到人，任務到人，一日工作清楚明了。
三定時間。我們在確定任務是人員的基礎上，明確每項任務完成的具體時間節點，不拖、不等。
四定標準。這是規范化管理的核心。在完成定任務、定人員、定時間的基礎上，詳細制訂完成每項具體任務的要求是質量標準，有要求教師遵循的，也有要求孩子們做到的。
2、加強保教常規制度的學習，嚴格執行各項制度，并與考核掛鉤。
本學期重點貫徹落實《大朗鎮幼兒園幼兒良好行為習慣培養目標》及《大朗鎮幼兒園幼小銜接指導意見》，做到保教工作不超綱，不違規，對《大朗鎮幼兒園幼兒良好行為習慣培養目標》在三月份深入學習之后，堅持做到每兩個月自評一次，《大朗鎮幼兒園幼小銜接指導意見》中的內容及要求也在沒每年的5月進行園內抽查，自評與抽查結果與教師的學期、年度考核掛鉤。以使《大朗鎮幼兒園幼兒良好行為習慣培養目標》及《大朗鎮幼兒園幼小銜接指導意見》真正落到實處。
3、加強教學過程性管理。
加強對教師一日活動的檢查，走入教學第一線聽課，與教師交流聽課體會，加強對教師的指導力度。了解教師的需求，為他們的教學創造良好的環境，促進教師保教能力的提高。
4、落實三位一體制度，加強班主任與保育員的溝通，做到保教合一，分工不分家。
有效激發幼兒學習興趣，培養幼兒良好行為習慣，形成活潑開朗的個性。
(二)建設一支講師德、鉆業務、愿奉獻的高素質的教師隊伍。
1、繼續組織教師認真學習先進的教育思想，切實加強教師的師德修養建設，提高教師職業道德水平，增強教師敬業奉獻的自豪感和敬業愛幼的責任感。
2、開展多種形式的師德教育和崗位練兵，提高各教師愛崗敬業的思想素質，增強工作責任感。
關心和尊重每個幼兒，組織開展教師基本功比賽、說課、評課、教學活動觀摩評比等活動。
3、為教師提供學習和發展的機會，做好教師繼續教育工作，努力提高教職工的業務素質。
充分尊重教師的個性發展。激發教師創造的主動性。發現每一位教師的長處，給予他們充分展示自我的機遇。鼓勵教師形成獨具特色的教育教學風格。
(1)鼓勵教師積極參加自學和學歷達標，自我加壓、自我完善。并為骨干教師提供外出學習的機會和發展空間。
(2)充分發揮骨干教師(許冬微)的傳、幫、帶、模范帶頭作用。通過崗位跟職，營造“對話文化”，使骨干教師在一次次的崗位跟職中，不斷積累經驗，提升能力，從而能更好帶動更多的教師去思考、去發現問題，為形成和打造一支骨干梯隊奠定基礎。
(3)為新教師搭建舞臺，施壓鍛煉。
(4)園本培訓有的放矢，促進新老教師成長。
(5)加強教師間對話與交流，鼓勵優勢互補、互相合作、共同提高。
(6)增強教師的服務意識，倡導微笑服務，要提升教師與家長溝通交往的技巧。
4、加強班級工作的管理力度。
本學期要求各班級對常規管理常抓不懈。以良好的班級形象、優質的服務態度、出色完成各項工作任務。
5、后勤隊伍：進一步加強保教合一的意識，增強崗位角色意識，強化責任感和服務意識。
(三)教育教研，促質量提高，促幼兒發展。
1、加強教研組建設，加大教研力度，運用理論引進、專題講座，內化研討，開放觀摩等形式，展開教研活動，本學期繼續進行“集體教育活動中有效互動”的研究。
學會反思教育教學行為。
2、細化管理，分層提高，注重兩頭教師的培養提高。
新教師著力課堂集體教學的研究，過好入門關;教研組努力形成學習型、研究型教師群體，分工合作，優勢互補，充分發揚1+1>2的工作效益創造性工作，建設成教師成長的第一平臺。
3、開展幼兒養成教育的研究。
努力以養成教育為抓手，尋找適合幼兒發展需要的策略，通過園內各項活動，大帶小活動，“世界水日”和“世界環境日”活動，培養幼兒文明交往，文明走路，文明進步，做個文明小公民。
(四)校園安全，衛生保健，確保幼兒身心健康。
1、樹立“安全第一”“意識，警鐘長鳴。
落實安全工作崗位責任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期檢查維修。
2、加強治安隊(兼幼兒園門衛)工作責任，確保幼兒出入安全，以良好的素質與服務建成幼兒園窗口形象。
3、健全幼兒在園安全常規，在日常保育、教育教學活動中進一步落實，增強幼兒自我保護意識和能力。
4、根據季節流行病特點和信息認真做好流行病預防工作。
5、抓好幼兒健康教育。
培養幼兒良好的生活衛生習慣，落實日常生活中的養成教育，開展主題健康教育活動，如保護視力、保護牙齒、消防安全模擬演練……
(五)家長社區工作：宣傳與溝通并舉，引導與合作并重。
1、加大宣傳力度，塑造良好形象。
定期為社區開設咨詢服務，參與小區敬老節活動。提高全園教師“服務幼兒、服務家長、服務社區”的意識，以爭取家園、社區資源的有效利用。
2、開展形式多樣的家長學校活動。
召開班級家長會，舉辦幼兒園家長半日開放活動及親子活動，家長育兒經驗講座等爭取家長的支持配合，提高家長的滿意度、提高社會的信譽度。
3、加強以法治園的觀念，收好用好經費，處理好節約開支與幼兒發展的矛盾，加強班級、幼兒園物品的管理工作。
三、各月工作安排
二月份：
1、做好開學前的各項準備工作(衛生打掃、環境布置)迎幼兒回園
2、穩定幼兒情緒
3、園務會議，布置新學期的各項工作
4、制訂各部門計劃
三月份：
1、慶“三八”活動
2、各班加強常規訓練、優化幼兒一日活動
3、各班召開班級家長會議及家長委員會會議
4、加強春季衛生保健工作
5、教師深入學習“大朗鎮幼兒園幼兒良好行為習慣培養目標”
6、開展“3.22世界水日活動”
四月份：
1、教研組教研活動(優質教育活動觀摩研究)
2、全園半日教學開放活動(向家長開放半日活動)
3、對各班“大朗鎮幼兒園幼兒良好行為習慣培養目標”進行自查
五月份：
1、教研組教研活動
2、開展“我愛勞動”主題活動
3、開展向全鎮幼兒園開放日活動
4、慶“六一”活動準備
六月份：
1、家長開放日、慶“六一”系列活動
2、開展“6.5世界環境日”活動
3、啟動新生報名工作
4、幼小銜接工作
5、對各班“大朗鎮幼兒園幼兒良好行為習慣培養目標”進行自查
七月份：
1、園務總結會議
2、做好學期結束交接工作，歸檔工作
3、園內各種設備的檢查、維修工作
2022優秀園務工作計劃及目標2一、指導思想：
以《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理工作條例》為準繩，以《幼兒園教育指導綱要》(試行)精神為指南，以提高保教質量為中心，以教研教改為動力，培養幼兒的創新精神和實踐能力，深化教育改革，不斷優化內部管理，全面實施和推進素質教育，辦人民滿意的幼兒教育。
二、工作目標：
在實踐新《綱要》的過程中，不斷轉變教育觀念，落實教育行為，本著可持續發展的原則，運用發展的眼光，挖掘自身潛力，強化內涵建設。在課程改革、創特色教育、樹自身品牌上下工夫，樹立經營學校的新理念，加強校園建設與管理，不斷改善辦園條件，優化育人環境，努力構建和諧校園，以一流的師資、一流的環境、一流的服務將幼兒園建設成為鄉鎮一流的幼兒園。
三、主要工作：
(一)園務管理：科學管理，提高效益
1、辦園思想：依法治園，嚴格按標準收費;
依法治教，注重行風建設。幼兒園一切工作以促進幼兒發展、促進教師成長、推動幼兒園發展為工作的出發點。
2、管理方式：以人為本，剛柔并重，以開放而彈性的管理、靈活而務實的作風激發教職工工作內驅力。
在統攬全局的基礎上，領導參與實踐教育教學第一線。
3、班子建設：注重學習反思、倡導批評監督，內省與外力共同推動班子隊伍的建設。
班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”，形成一支“開明、團結、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速發展。
4、師資建設：通過不斷完善競爭激勵機制，促進教師能力、素質、知識結構的提升，更好地促進幼兒園的內涵發展，多途徑促進青年教師快速成長。
主要方法有：一是充分發揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用;二是搭建舞臺，施壓鍛煉;三是園本培訓有的放矢，促進成功;四是加強對話與交流，鼓勵優勢互補、互相合作、共同提高。
5、家長工作：宣傳與溝通并舉，引導與合作并重。
召開不同類型的個性化家長會，爭取家長的支持配合，繼續做好家教講座、提高家長的滿意度、提高社會的信譽度。
(二)教改科研：立足實際，大力提升
園部工作重點：各層次團隊圍繞目標加強協作，醞釀較高組織智慧，大力提升個體教育能力，把全體教師的教育教學水平提升到一個新的檔次。
思想上：教研合一，教中有研，研不離教。教師一要咀嚼消化有關理論，二要厚實實踐基礎。教師要根據新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地規范自己的教育行為，理性地構建自己的教育觀念。
實踐中：在“存精、吸納、創新”的總原則下，教師要提高教育藝術、積累教育智慧、互動策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任務意識。
1、教研工作：
本學期著力細化管理，分層提高，注重兩頭教師的培養提高，進行更合理更有效的分層管理。園部“成長組”教師著力課堂集體教學的研究，分科、分類入門過關;“研究組”教師著力于“研究、創新”，在不斷的研究實踐中培養骨干教師。
繼續進行理論引進、專題講座，內化研討，檢查落實，個性化、特色化的教師培養，運用表彰、鞭策、激勵機制推動教師成長，要求青年教師根據實際情況自我定位，向著各級骨干教師的目標奮進。
2、科研工作：
本學期科研工作的總思路是研究要深、操作要實，成果意識要強。園部小課題研究要進一步精簡整理，做到課題有實效。在課題研究不斷向縱深發展的同時，要注重資料的搜集整理，注重過程性資料的擇優積累。
(三)后勤管理：優質服務，提高素質
1、依據依法辦園的思想，收好用好經費，處理好節約開支與幼兒發展的矛盾，加強班級、幼兒園物品的管理工作，以實效為原則合理添置物品。
2、強化安全意識，安全第一，警鐘長鳴。
細化安全工作崗位責任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期檢查維修，合理考評，臺帳齊全。
3、嚴格執行食品衛生法，做好保健衛生工作，做細做實，嚴格規范。
注重消毒、防病的過程工作;加強食堂管理，嚴格把好進菜關，做好人員體檢工作。保證餐點的質量安全，科學合理制定菜譜;及時更換櫥窗，向家長宣傳防病知識，積極做好預防傳染工作。
2022優秀園務工作計劃及目標3一、指導思想
以科學發展觀統領幼兒園的各項工作，以《幼兒園教育指導綱要》為指針，按照教育局的工作精神，團結與帶領全園教職員工，立足幼兒園可持續發展，聚焦幼兒園特色發展，致力追求內涵發展。圍繞區“規范管理，突出特色，促進均衡”中心工作突出重點、狠抓規范、推動發展、力求創新，以保教結合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設與內涵建設為重點，以促進幼兒發展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發展，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。
二、工作思路
20__年幼兒園工作思路是：認真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規程》》和《幼兒園教育指導綱要》，以“發展孩子、服務家長，成就教師”為教育理念，圍繞安全工作一條主線，突出金蒙早教及英語特色教育，抓好園所文化、教師隊伍、家長、社區工作三項建設，規范管理，突出特色，促進均衡，優質服務。努力“營造一個家的氛圍,,讓每一個孩子健康快樂地成長”。
三、主要工作目標
(一)規范管理。,增強教職員工對幼兒園發展前景的信心。創新幼兒園管理機制，繼續進行人性化管理。
(二)強化隊伍。完善師資隊伍培養機制，加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養,全體教師參與評價課程實踐，加強教研。加強保育員業務培訓。并進行年度考核
(三)突出特色。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動內容，強化幼兒日常行為規范上下功夫，在國語教學上有所突破。
(四)優質服務。進一步樹立服務思想，落實安全責任與措施。
(五)家園共育。召開期初和期末家長會，繼續家訪和家長開放日活動的開展。
四、主要工作及措施
1、規范管理，重視有效的過程管理。
制定“誰分管誰負責”的責任考評制度，重申幼兒園各項規章制度。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。
2、以“愛崗敬業、創造奉獻”的園風精神為核心，宣傳和提倡園內要有“互相幫助的人氣、默默奉獻的風氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節的大氣”，精心打造校園生活中的每一處環境、每一個細節，積極營造民主、開放的教學氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個共同的理念：工作著是幸福與快樂的，變“要我做”，為“我要做”，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。
3、營造良好的人文環境
(1)強化隊伍。加強骨干教師隊伍與新教師、的管理與培養。提高教師教學能力、科研能力、基本功的培訓和運用現代教育信息技術能力。
(2)根據幼兒園園本培訓計劃，進行每周一次的教師教學能力的培訓。
(3)加強教研，提升教師專業素養。
(4)加強師資隊伍基本功的培訓，
(5)加強教師對教育案例、教育教學的反思能力，提高她們的業務素養。多開展相互觀摩活動。
(6)教師一周一例會，保育員雙周一例會制度。
4、組織各類人員外出參加業務培訓
突出特色，配合幼兒園的特色課程“海爾英語”，本學期各個班級重點抓常規管理。強化教師的管理意識，以良好的團隊形象、優質的服務態度、全新的工作理念，出色完成各項工作任務。
五、明確幼兒園辦園理念，突出幼兒園雙語辦園特色
1、加強教研，促進教師的專業提升。
2、加強金蒙早教課程的推廣，發展幼兒的語言表達能力。
3、加強園本教研，進行半月一次公開課，教師進行說課，評課和反思。
半月寫一次教學筆記。
六、保教工作
1、加強園內教育教學常規管理，培養幼兒生活、學習、戶外活動好常規。
根據常規目標研討常規訓練的措施與方法。班級開展常規競賽評比，進行每周一次的流動紅旗的評比。
2、打造金蒙早教和英語教學特色。
立足幼兒園實際開展園本教研，不斷摸索與研發具有本園特色的課程。針對教師在特色教學實踐中的問題，不斷提升教師教育水平。
3、開展扎實有效的教研活動。
組織教師認真研討新教材，解讀分析教材，根據幼兒實際，合理運用新教材，設計符合幼兒發展的活動方案，使每位幼兒在原有基礎上得到提高。在教學中努力做到“眼中有孩子、心中有目標、隨時有教育”。
4、在教師中開展以下活動：上一節公開課，寫出教后反思;
整理一個教育故事，寫出案例評析;通過評價，不斷提高幼兒園保教質量。
5、努力做好教學業務檔案資料的管理，注意各種教學資料的積累。
七、后勤工作
1、更新觀念，增強服務意識。
調動全體后勤人員的積極性，牢固樹立師生利益、家長利益的朋友關系，以滿足師生、家長的合理要求為出發點和歸宿，全心全意為師生和家長服務。
2、抓好幼兒保健管理。
(1)加強生活護理和消毒制度的執行，加強檢查
(2)繼續加強對衛生保健工作的管理。認真落實《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》，加強食品從采購、入庫、制作、入口等環節的管理，杜絕食品浪費。嚴格把好食品的衛生關和流失關。
3、常抓不懈，提高安全防范意識。
(1)強化“安全責任重于泰山、安全人人有責”的意識，全園教職工對照自己的工作崗位制訂相應的安全計劃或安全教育、安全逃生等方案，預防各類安全事故發生。
(2)強化一日活動各環節的安全細化工作和安全檢查措施，確保幼兒在園學習、生活安全、愉快。進行一月一次安全大檢查，每月一次教學及食品衛生抽查，每天行政檢查，并做好安全檢查記錄。
(3)提高安全意識，加強有關業務學習，提高各崗位工作人員的安全意識和應對能力，進一步明確各自職責對教師加強突發事件的處理能力的培訓，進行消防知識的講座、模擬演習等活動。
(4)結合一日活動各環節，對幼兒進行安全教育，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。
(5)加強門衛職能意識、加強巡視、晨檢、消毒隔離、食堂衛生安全的管理和檢查等工作，對發現的安全隱患及時匯報、及時維修和排除，杜絕因食品衛生、消毒不嚴等不良事故的發生。
4、落實財產管理責任制。
繼續執行財產登記和維修申報制度，制定財產管理、使用、賠償等細則，提高全體教職員工和幼兒愛護園所財產的意識。
5、衛生環境，責任到人。
八、家長社區工作
1、積極開展豐富多彩的家長活動：通過家委會、組織親子活動、開好家長會。
以電話聯系、家訪等多種形式繼續開展好“全員大家訪”活動。
2、各班每月更新家長園地，每周認真填寫家園聯系手冊。
通過“家長信箱”“調查問卷””等形式積極采納家長的好建議。
九、具體工作分月安排
二月份：
1、進行招生報名工作。
2、大環境進行大掃除，各班玩具進行消毒清洗工作。
3、做好各班入學前的各項準備工作，如：環境衛生、環境布置等。
4、針對存在的安全、衛生問題進行整改。
三月份：
1、一周家訪活動。
2、組織后勤人員學習工作職責及對后勤管理提出意見和建議。
3、加強春季消毒、防病工作，做好清潔衛生工作。
4、檢查各類戶外活動器械的設備安全。
5、檢查幼兒一日生活環節的銜接及情況。
6、教職工趣味競賽活動。
四月份：
1、加強衛生、食品檢查，預防春季傳染病發生。
2、迎接開園工作檢查。
制作教師專欄。
3、組織幼兒春游活動。
五月份：
1、結合節日進行教育(“五一”勞動節、“五四”青年節、母親節)，并開展相關的慶祝活動。
2、進行“六一”系列活動的準備工作。
組織好家長開放日活動。
3、加強衛生安全工作檢查。
六月份：
1、開展慶“六一”暨大大班畢業典禮的慶祝活動。
2、各班、清點財產、資產、資料歸檔。
3、做好防暑降溫工作。
4、全園進行大掃除。
2022優秀園務工作計劃及目標4一、指導思想
以《幼兒園教育指導綱要》《3—6歲兒童學習與發展指南》為指針，按照教委辦的工作精神，團結與帶領全園教職員工，立足幼兒園可持續發展，聚焦幼兒園特色發展，致力追求內涵發展。圍繞“規范管理，突出特色，促進均衡”中心工作突出重點、狠抓規范、推動發展、力求創新，以保教結合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設與內涵建設為重點，以促進幼兒發展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發展，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。
二、工作目標
(一)繼續抓好《0-3歲兒童學習與發展指南》的學習與貫徹落實，更新教師教育觀念，鼓勵教師不斷創新，促進課程改革的深入。
(二)以校園文化建設為主線，致力提升園所形象，精心打造校園環境，積極營造民主、開放的教學氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，
(三)優化幼兒一日活動的組織，加強安全工作、德育工作，家園結合，加強幼兒文明習慣及良好行為的培養，促進幼兒健康、和諧發展。
(四)加強教研工作力度，做好早期閱讀課題的研究工作，加強園本課程的開發力度，不斷提高我園教育質量
(五)根據實際條件，美化、優化校園環境，添置教玩具，配備先進教學儀器，不斷優化我園辦園條件。
(六)加大師訓力度和資源共享，以我園泉州市骨干教師、石獅市培養對象為龍頭，帶動一大批年輕教師的成長。
(七)進一步樹立為家長、社區服務的意識，發揮成功經驗，促進家園共育。
三、具體措施：
(一)管理工作
1、加強黨風、行風、作風建設，嚴格遵守“八項規定”，加強廉潔自律，明確工作職責，切實改進工作作風。
2、加強教師職業道德建設，做好教職工心理和思想的指導、協調。
要求從管理者到
老師都要克服倦怠意識、加強責任意識，提高工作效率。
3、加強領導班子自身建設，倡導領導班子的團隊精神，嚴格管理，調整、完善各項工作制度，善于激發教職工的工作熱情。
4、進一步修訂學園管理規章制度和評先評優方案、績效考核機制等，科學優化管理的各個環節，逐步形成教師自我管理和幼兒園協調管理的新格局。
構建多元的評價標準，尊重教師的個人差異，促進每個教師的提高。
5、堅持依法辦園，完善民主管理制度，定期召開園務委員會、教代會等，發揮黨、工、團的作用，調動教職工的積極性、主動性、創造性，實現人性化、民主化管理，形成教職工自我管理的新格局。
6、加強校園文化建設，精心打造校園生活中的每一處環境、每一個細節，積極營造民主、開放的教學氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，
(二)教師隊伍建設
1、以“師德為魂”為中心，積極開展“優秀教師”“優秀班主任”“師德之星”等評選活動，以“夸夸最美三幼人”為主線，傳遞師德正氣，積極構建師德評價機制，運用教師評議、家長座談、調查問卷等多種手段，定期考評教師的師德行為表現，促進教師職業道德的提高。
2、加強教職工學習培訓、專題培訓、園本培訓等形式，用《指南》的理念去分析日常教育現象，反思自己的教育行為，幫助教師把握理念內涵，切實轉變教育觀念。
根據園所發展需要及教師個性發展需要，分類輸送教師外出進行針對性培訓，促進教師多元發展。組織教師認真學習《綱要》精神，
3、重視學園骨干教師、、保育組長的培養，通過“項目管理”方式引導她們展開教育教學實踐問題研究，充分發揮其示范引領和輻射帶頭作用;
4、嘗試保健醫生進課堂，結合年齡特點、季節特征、健康主題活動等制定活動內容合理開展，豐富活動形式，逐步積累活動方案。
5、結合課題研究及各領域教學每學期開展教師“賽課”活動，或全園參與，或以年段為單位，創新教學方式，優化課堂教學，提高教師教學水平。
(三)后勤安全工作
1、嚴格幼兒的接送制度，實行人臉識別和接送卡驗證，在離園接送高峰期，通過筑‘民警協管、家長護道、保安執勤、驗卡“刷臉”入園’等四重防線，切實保障幼兒安全
2、強化一日活動各環節的安全細化工作和安全檢查措施，把安全工作納入學園、班
級日事議程，每學期進行防震防火安全疏散演練，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養。
3、注重環境中辦公室文化、校園綠化，走廊教育化，班級兒童化等建設，在舊園區一樓入口處、新園區四樓場所創設品茶、品書、品思想的溫馨休閑區，給師幼、家長營造一個整潔美觀、優雅舒適、安靜溫馨的育人環境。
4、嚴格財務管理，嚴守固定資產管理制度，加強對財務人員的管理和監督，實行收費“校長公告”，做到“陽光收費”，確保專款專用，本著勤儉節約、實用有效的原則，認真做好預算、決算工作。
5、加強檔案信息化管理，建立借閱文件、聲像檔案、電子文檔的共享系統，及時做好借閱登記，發揮檔案的借閱和管理效能。
(四)家長及社區工作
1、積極運用家訪、家長會、家長園地、家園聯系手冊、家長開放日、親子活動等途徑，及時反饋幼兒在園的學習、生活情況，讓家長更加明確幼兒園的教育任務，以便爭取家長的支持和幫助。
做好家長問卷調查工作，針對家長意見或建議不斷改進工作方法，優化管理行為、提高辦園水平。
2、充分發揮家長委員會作用，定期召開家委會成員會議，邀請他們共同參加幼兒園大活動的方案制定，聽取家長們的辦園意見，不斷完善家園合作機制，提升幼兒園良好的社會形象。
3、開辟早教基地，建立早教志愿者資源庫，繼續與市婦幼保健院攜手開展活動，向社區居民開放活動場地和專用，提供相關幼教服務信息，探索新形式社區早教教育。
4、加強與寶源社區、寶源老年協會及周邊單位的聯誼、聯系、聯絡，拓展和提升活動方式和內涵，做好文藝、宣傳、文明、安全環境等工作，形成良好的家園社區融合教育網絡。
(五)黨團工青婦工作
1、扎實開展“揚紅色旗幟、做美麗教師、創美麗校園”為主題的“黨建特色項目”創建活動點，重點圍繞“爭創省級示范幼兒園”這一目標，突出教師隊伍建設主抓手，緊抓校園文化建設，精抓各項活動載體，力促基層組織建設工作上水平。
2、極探索新形勢下幼兒園工會工作的新思路、新方法，做好四屆一次教代會暨工會委員換屆選舉工作，努力加強新一屆工會建設。
3、支持工會、團支部的各項工作發揮團支部青年骨干的創先爭優精神，開展豐富多彩的“教師志愿者”、“家長志愿者”系列活動，舉行多種多樣的教育宣傳、示范幫扶、獻愛心活動，引領青年教師銳意進取，共謀發展。
4、關工委有計劃、有目的地開展“大手拉小手”、“小手拉大手”等宣教活動，結合節日進行尊老愛幼、日行一孝等主題教育，共同促進幼兒身心和諧發展，共同呵護孩子健康快樂成長。
5、深入開展“巾幗建功”創建活動，建立健全“巾幗文明崗”制度，建設好“巾幗文明崗”學習活動陣地，為女教職工搭建學習交流的平臺;
高標準、高質量的做好巾幗文明崗的臺賬資料。
(六)其他創建工作
1、結合文明單位創建，圍繞“文明禮儀在三幼”的師德師風建設活動，開展微笑服務、規范言語、互尊互，使教工在創建良好校園文化中形成并鞏固積極文明的言行。
2、堅持做好計劃生育的宣傳工作，要求全體女教職工簽訂人口計生管理責任書，每年一次組織女教職工接受婦科專項健康檢查，健全教職工計劃生育檔案臺帳。
3、精心組織第十_屆推普周活動，營造良好的語言文字環境氛圍，將普通話和語言文字規范化宣傳教育做到經常化，并融入校園文化建設中，做到形式多樣，內容豐富。
4、爭取資金投入力度，進一步美化校園環境，增加綠化景觀、人文內涵，形成了一個富有人文環保特色的環境友好型校園。
5、密切與上級主管部門、公安機關、幼兒園所在地等相關單位的聯系，構建立體安全教育和管理網絡，提升校園及周邊環境綜治管理水平，促進“安全發展學校”創建工作的深入開展。
2022優秀園務工作計劃及目標5一、指導思想
本學期將繼續貫徹“盡職盡責為幼兒發展，全心全意為家長服務”的指導思想，以學習落實《3—6歲兒童學習與發展綱要》為主線，以構筑優質教育為主旨，進一步提升幼兒園保教質量。依據縣教育局的教育教學工作要求，用科學的發展觀統領全園，以創新求發展，樹立“四個意識”(服務意識、規范意識、質量意識、發展意識)，以人的發展求得幼兒園的持續發展，實施主動發展戰略，建好隊伍，抓好培訓，積極開展保教工作，努力提高工作成效。努力實現辦學水平的新突破，辦好人民滿意的教育。
二、工作思路
20__年我園繼續堅持“發展孩子、服務家長、成就教師”來辦園，以內涵發展為主線，以構筑優質教育為主旨，強師德，樹師風，創建文明校園;營氛圍，建團隊，創建書香校園;抓亮點，顯特色，創建品牌樂園;優服務，辦實事，創建和諧校園。展示“敬業、愛崗、創造、奉獻”的優良園風和“健康向上、團結高效、充滿活力、追求卓越”的校園文化氛圍;繼續貫徹“盡職盡責為幼兒發展，全心全意為家長服務”的指導思想;創建“優質+規范+特色”的高質量幼兒園。
三、工作目標
(一)做好教師的在崗園本培訓
(二)創設適合幼兒年齡特點的區角環境，豐富幼兒園一日生活。
(三)重視幼兒飲食衛生管理，做好傳染病的預防和隔離工作
(四)加強校園安全綜合治理，構建安全、舒適、和諧、良好的育人環境
四、工作要點
(一)提高職業道德，塑造良好口碑、加強師資建設，提升隊伍實力。
1、加強政治理論學習，開展內容豐富的學習研討活動。
以學習《3——6歲幼兒發展指南》為主題，在全體教職工中開展崗位學習活動，四月份組織學習，并組織教師現場交流、寫出新的體會。
2、深入推進師德師風建設，積極開展“學為人師，行為示范”典型模范教師的學習宣傳活動。
五月份，舉辦教師教書育人論壇主題演講活動。使工作更細致，服務更熱情，作風更嚴謹，做到內強素質，外樹形象。
3、結合家園共育活動，三月份召開家長會，家長委員會。
開展“向人民匯報，請人民評議”活動。就師德師風、保教工作等方面向家長發放調查問卷、征求意見表。
(二)全面落實指南，促進孩子發展
1、全面學習落實《指南》，遵循幼兒年齡特點，開齊、開全、開足五大領域課程。
2、多渠道、多方位地創造性開展幼兒園區角游戲并就區角活動的開展進行研討。
3、開展幼兒園游戲觀摩研討活動。
鞏固區域活動成績，繼續提高區域活動水平。
4、開展豐富多采的各種主題教育，利用“婦女節”“勞動節”“六一”“母親節”“父親節”“清明節”等節日開展活動，培養幼兒豐富的情感。
5、加強對幼兒一日生活的常規管理。
將游戲定為幼兒園的基本活動并貫穿到幼兒的一日活動中。
6、開展晨間誦讀古詩活動，鼓勵教師引導幼兒常讀經典詩詞、讀好書，提高師幼文化素養，促進幼兒語言能力的提高。
7、繼續做好家園共育工作，辦好家長學校。
三月份，召開家長會，“三八節”主題活動。每月根據節日開展家長開放日活動。
(三)優化教育質量，開展多元化的園本培訓，促進教師專業成長。
1、做好教師在崗園本培訓
2、每月定期檢查園舍衛生保健工作及幼兒園衛生工作
3、園本研究與保教工作相結合
(四)扎實后勤管理，務實規范操作，保障師生健康。
1、完善衛生保健工作管理體系，建立健全幼兒衛生保健管理檔案，嚴格執行幼兒衛生保健制度及標準。
2、建立幼兒健康成長檔案，定期為幼兒作體檢，密切關注他們的成長。
3、做好傳染病的預防和隔離工作。
健全幼兒園傳染病疫情檢控與報告制度，
4、重視幼兒的飲食管理。
每周由食堂管理人員制定科學合理的食譜，嚴格按食藥局衛生防疫站的要求規范操作。加強對炊事人員的業務技能培訓。
5、二月份組織全園教師進行身體健康體檢
(五)加強校園安全綜合治理，構建安全、舒適、和諧、良好的育人環境
1、加強安全防范工作。
建立安全檢查制度，定期檢查設備的安全狀況。不斷完善接送制度，入園時，帶班教師要熱情迎接幼兒。離園時，各班教師要確定準確無誤的把孩子交到每位家長手中。繼續執行行政值班制度，并做好值班檢查記錄工作。層層把關，把幼兒的安全工作落到實處。
2、加強安全教育，重視幼兒安全工作，三月份“安全第一課”中，各班開展“安全在心中”主題教育，四月份，在“安全教育宣傳月”活動中，我們將在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動。各級負責人之間簽定安全責任追究目標責任書，堅持重大安全事故上報制度。每月召開一次安全工作專題會議，開展一次安全工作大檢查活動，使安全工作深入人心。
3、做好每日安全巡查工作，晨檢、午檢工作落到實處并做好記載。
認真記錄好園務日志，幼兒園安全日志，月排查記錄，排查整治臺帳，確保每月召開安全工作會議1次，本學期安全演練至少4次。
(六)努力改善辦園條件，創建特色幼兒園
1、積極提供幼兒區角活動材料，創設豐富多彩的區角活動
2、增加教師辦公設備
3、購置幼兒中小型玩具
五、幼兒園月工作安排
二月份
1、制定本學期園務計劃和教學工作計劃、安全工作計劃、德育工作計劃、衛生保健工作計劃以及幼兒體格鍛煉工作計劃
2、組織全園教師進行身體健康檢查
3、召開新學期安全工作會議，組織后勤工作人員及班級教室對幼兒園進行安全大檢查
4、創設適合幼兒年齡特點的區角環境，豐富充實各班區角游戲環境材料
5、做好開學初的招生工作
6、班級制定班級工作計劃、幼兒德育工作計劃及個人工作計劃
三月份
1、召開家長會及家長委員會“安全教育月”
2、開展好“安全第一課”安全教育活動
3、做好新學期食堂和衛生保健安全工作，做好留樣及記錄。
4、舉辦新生家長學校講座;
5、開展“濃濃親情滿滿愛”三八主題活動
6、環境衛生大檢查
四月份
1、召開教職員工安全工作會議
2、開展“安全教育月”教育活動
3、開展春季防火、交通安全主題教育
4、開展安全乘車演練活動
5、學習《3——6歲幼兒發展指南》為主題，在全體教職工中開展崗位學習活動，四月份組織學習，并組織教師現場交流、寫出新的體會。
開展幼兒園區域活動活動研討
6、開展”我心中的英雄”清明節主題活動
7、開展食堂工作人員知識培訓活動
8、環境衛生大檢查
五月份
1、開展“勞動最光榮”五一勞動節主題活動對幼兒的春季、夏季膳食調查、評價一次
2、開展“最美的你”母親節家長開放日活動。
3、籌備并舉辦“我的節日我做主”六一主題系列活動
4、召開教職員工安全工作會議
5、開展幼兒園全面安全隱患排查工作
6、開展防食物中毒安全教育活動及防震疏散演練活動。
7、開展師德師風演講活動
8、植樹、種花美化校園
9、環境衛生大檢查
六月份
1、開展“父愛如山”、“粽情端午、舞動祝福”主題教育。
2、開展區域游戲觀摩研討活動。
3、召開教職員工安全工作會議
4、做好戶外安全教育及防溺水安全教育活動。
5、開展消防及防恐疏散演練活動。
6、開展衛生保健培訓及宣傳教育活動
7、環境衛生大檢查
8、積極籌備畢業班典禮活動
七月份
1、開展“感恩成長、夢想起航”大班畢業典禮
2、做好暑假期間的安全教育工作和安全管理工作。
篇（3）
中圖分類號：G7151文獻標識碼：A文章編號：1009-5349（2016）13-0163-02
一、目標管理概述
目標管理這一概念源于美國，而根據概念內容，如果某一領域缺乏明確的目標，那么相關工作就會被嚴重忽視。為此，管理人員需要設立明確的目標，進而實現下級管理工作。目標管理工作的重點在于最終的工作結果，而這也是衡量完成目標程度的重要指標，對于獎懲具有一定的影響，以保證合理控制目標的實現。[1]
二、高職院校學生工作特點解構
（一）對職業素質教育給予高度重視
對于高職教育而言，教育目標具有一定的應用性，而教育內容職業性明顯，與此同時，就業導向實質性也十分明顯。在這種情況下，就必須確保對學生的崗位適應能力進行全面培養，以實現學生自身職業素質提升，這就是當前高職院校學生工作的開展重點。其中，高職院校的日常思想政治教育緊密結合職業素質教育，并且對學生的職業理想、道德、紀律以及行為等展開教育。[2]與此同時，各個院系會在學校指導作用下，組織并舉辦與院系專業特色相貼近的學生活動，不斷增強學生自身職業素質。
（二）積極開展日常管理工作
開展高職教育的主要目的就是為了更好地培養技術應用型人才，進而為生產與服務一線輸送所需人才。所以，學生在畢業以后就會直接進入到崗位當中，缺乏一定的過渡期與適應期。為此，高職院校針對學生需要積極開展日常管理工作，以保證學生在校期間能夠形成相應的行為習慣，使其自身的社會適應能力得以增強，這對于學生畢業之后發展成優秀員工具有積極的影響與作用。
在職業素質教育的過程中，加之日常管理工作的開展，需要確保學生具有積極的工作態度，具備極大的創造性，能夠將精力投入到工作當中。根據實踐研究可以發現，通過二級管理工作能夠不斷增強管理工作的效能，對工作人員的積極性進行全面調動。由此可見，二級管理工作的開展與高職院校學生工作管理體制具有明顯的適應性。[3]
三、高院校學生工作應用目標管理的現實意義
對于高等職業教育領域來講，高職院校學生工作的目標管理則是對目標管理理論的有效應用。在高職院校當中，受學生工作特點的影響，突顯了二級管理應用的重要意義。然而，在下放權利的同時，也一定要積極構建約束機制，只有這樣才能夠規避管理工作失控問題的出現。通過目標管理，能夠有效統一個人與組織的目標，并且把自我管理與考核評價當作二級管理中的有效約束體制，而這也是組成二級管理質量保障體制的重點。[4]貫徹并落實目標管理不僅能夠確保二級管理體制運作的高效性，不斷激發工作人員完成工作任務，增強院系學生工作的效果及特色，與此同時，還能夠使高職院校宏觀調控的職能得以充分發揮，以保證各學院學生工作的順利開展。
四、目標管理在高職院校學生工作中的具體應用
考慮到目標管理理論要求，與高職院校學生工作的特點相結合。而在高職院校學生工作開展的過程中，目標管理需要涉及到對目標實施主體權利和責任的明確，構建明確的目標體制，積極開展檢查與監督工作，對實施主體進行嚴格考核并評價這四個環節。
（一）明確目標實施主體的權利與責任
貫徹并落實目標管理工作，最關鍵的是要明確劃分權利與責任，而要想確保學生工作管理目標能夠在高職院校各院系二級管理體制當中順利地開展，那么各個院系與學生部門工作人員，包括總學生處都應當對權利與責任進行明確的劃分。一般來講，團委代表與學生處是開展宏觀管理工作的主體，所以，應當合理制定規章制度，定期組織文體活動。而學生的思想教育與行為管理則應當由各院系進行負責，其中，學生處、各院系以及團委間是業務指導與管理監督的關系。而學生工作開展的重要載體就是學生處與院系組織，然而，目標管理所實施的主體則是學生工作人員，為此，工作人員的安排對于目標管理工作的實施效果具有直接影響。[5]因而，管理工作人員應當提高重視程度，確保學生工作的質量。其中，以某職業學院的學生工作為例，對工作人員的職責分工進行了明確的劃分。對于學生處和各系的輔導員隊伍建設而言，學生處的主要工作內容就是對《輔導員工作條例》進行合理的制定，并且與各系進行協同合作，積極選配并培養輔導員，對其進行正確的指導，以更好地開展學生教育工作。同時，還需要承擔輔導員年度評優工作的任務。而各系的輔導員隊伍建設內容則是針對本系的輔導員工作展開直接管理，并且合理選配并培養輔導員，將輔導員工作考核與班級量化考核的具體狀況上報給學生處，而在每一學年末期，應當向學生處上報輔導員全面的考核成果。另外，對于學生處和各系的學生干部隊伍建設而言，學生處重要的工作內容就是負責對院級的學生干部選拔與培養以及考核工作，并且針對各系學生組織建設進行指導。而各系在學生干部隊伍建設方面，具體的工作內容就是對本系的學生分會以及團總支學生干部選拔及培訓等工作負責，并且對本系學生所組織的活動給予正確的指導，更好地為院系學生組織推薦更為優秀的學生。對于學生處和各系的日常管理而言，學生處的主要工作內容就是對日常管理制度進行制定，并且指導各院系的貫徹與落實，對院系與以上各類評優評先工作負責。[6]而各系的工作內容則是日常管理制度的落實，針對院級或者是院級以上的評先評優材料的準備與推薦工作予以負責，積極開展本院系范圍內的評比工作。另外，需要對全院性的活動予以配合，并組織學生參與到社會實踐與社團當中。
（二）構建目標體制
貫徹落實目標管理需要制定相應的目標體制，而在目標設計過程中應當始終遵循可測性、層次性與創新性等原則，而學生工作的管理應當權衡管理可行性與整體性。然而，在實際應用過程中，以上原則并未真正體現出來，反而真實地展現了目標管理工作的實際情況。其中，高等管理工作人員與主管部門應當根據實際環境展開深入的分析，并全面總結出具體意見，積極創建高職院校管理目標的框架，進而細化目標，確保工作人員能夠積極參與其中。要想規避對管理目標落實產生的影響，就要提高宏觀調控的效率。其中，落實管理層上下級的溝通與交流能夠保證工作人員的參與程度。
（三）開展檢查與監督工作
目標管理工作的效果主要是通過工作結果體現的，而部門與工作人員的自我管理并不是對上級管理的忽視，而是以雙向溝通的方式代替專制管理的途徑。然而，在完成工作目標的工程中很容易遇到難題，所以，一定要積極和上級展開溝通與協調，保證能夠盡快解決問題。[7]因而在開展目標管理工作的時候，管理部門的上級需要積極予以指導和監督，保證協調性工作，進一步增強目標管理工作的質量與效果。
（四）考核并評價實施主體
在高職院校學生工作中應用目標管理的方式，最終的環節就是考核與評價，而具體的衡量標準則是工作的績效，這對于二級管理體制也同樣具有約束性的作用。一般來說，在工作人員任用或者是薪酬與晉升等的效果受考核評價結果極大程度的影響。為此，高職院校應當與學生工作開展的狀況及更院系教學的特點進行有效融合，確保考核評價機制的制定更加合理。與此同時，在貫徹與落實的過程中能夠及時發現問題并采取措施解決，對管理機制進行不斷完善，為目標管理工作的開展奠定堅實的基礎。
五、結語
綜上所述，在高職院校中落實二級管理最主要的原因就是受學生工作的特點影響。而要想有效地保證二級管理工作質量，降低管理失控發生的幾率，就必須重視目標管理中的自我管理與考核評價的約束體制。在此背景下，不僅能夠使得各個院系學生工作呈現自身特色，同時，還能夠有效規范學生工作，使其正常開展。文章將高職院校學生工作中的目標管理作為重點研究對象，闡述了目標管理的重要性，探討了應用目標管理的途徑，希望能夠對高職院校學生工作的開展提供有效建議。
參考文獻：
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[4]伍建軍，龔春鳴.高職院校學生工作實施目標管理之探索[J].出國與就業，2011（16）：74-75.
篇（4）
2、在德興市中小學田徑運動會上，我校九位運動員和一小運動員共同努力，取得了驕人的成績。其中祝敏同學獲得女子100米第三名，女子60米第四名，女子4100接力第四名;黎兆鈺同學獲得女子200米第五名、女子4100米接力第四名，朱琳同學女子100米第六名、女子4100接力第四名;陳志明同學200米第六名、4100接力第四名;管秋艷同學獲得女子4×100米接力;占浩政同學獲得100米的第六名、60米第二名、4100米接力第四名;易楊同學獲得男子4100米接力第四名;王文平同學獲得男子4×100米接力第四名，60米第二名;曲震宇鉛球第五名。
3、德興市小學生計算機奧賽中有4位同學獲三等獎。
4、江西省“新蕾杯”征文中俞玲同學獲二等獎。
5、唐佳婧同學在全國“天才杯”迎奧運繪畫擂臺賽獲金獎。
6、在全國第八屆“希望杯”書畫寫作大賽上1人獲二等獎，5人獲三等獎，2人獲優秀獎。
7、德興市小學生乒乓球比賽，獲男子團個第一名，占浩政單打第一名，湯浩鴻第二名，女子團體第六名。
一、學校管理
1、辦學方向:認真全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，積極創造條件，全面實施素質教育，發展學生個性，培養他們的創新精神和實踐能力，緊緊圍繞“以德治校”的中心，按照“規范特色”的辦學目標，面向一切學生，學生自主性、創造性得到充分發展，綜合素質明顯提高。
2、組織管理:學校領導班子是一個團結務實、敬業勤政的集體，校務會成員分工明確，工作到位，學校重大事件由集體研究決定，透明度高;工會組織起到了密切聯系群眾的凝聚力作用，校務公開，合理化工作扎實有效，教職工參政意識明顯增加，領導班子的民主意識和服務意識得到增強，干群關系融洽，工作熱情高漲，大局意識強烈，工作效率提高。學校的各類檔案管理規范，資料齊全，學校“十一五”辦學規劃、學年計劃總結、部門計劃總結、教師個人計劃總結等完整齊全。各項考核均有良好表現。
3、教師管理:按德興市教委有關規定，學校每年對專業技術人員進行全面考核，積極參加市局安排的各類培訓，對教師的師德、教學業務建立完善的考核制度，每月的教學常規考核、文明辦公室考核、每學期的師德師風考核均設立獎勵制度，教師的各類違規現象得到有效遏制。每周二是學校規定的政治、業務學習時間，做到有學習有記錄。張永娣、吳珍珍、姜小平、鄧禮華老師的論文獲江西省教育學會三等獎，徐光偉老師獲三等獎。德興市德育論壇演講獲二等獎。余萍老師的教學導入設計獲中國基礎教育協會一等獎，并獲江西省“新雷杯”征文輔導二等獎。張永娣、周燕、徐光偉、汪木強、祝娟、夏麗蘭老師在德興市“五環聯動，反思成長”教研活動中被評為先進教師。
4、學籍管理:學校歷來學籍檔案規范齊全，學籍變動統計及時準確，順利通過上級部門的檢查。
5、后勤管理:學校校舍檔案齊全，校建安全責任落實，安全檢查制度規范有效。學生家長大多為礦山職工，加上礦區建設要求，學校的勤工儉學活動難以開展，學校沒有住宿生和食堂。校園規劃有序，環境優美，標志醒目，文化氣息濃厚。
6、教學工作:學校教學秩序井然，各科能有機滲透德育教育，把五育有機統一在教育教學的各個環節之中。學校每月進行教學常規考核，對教師的備課、上課、作業批改、輔導、考試等全程監控，有教學檢查和質量分析制度，效果良好。新課程和新課標已深入人心，教研組織健全，課題研究實施有效，圖書室、語音室、電腦室管理有序，使用率高，但學校分管的主任聽課課時欠缺，學生作業量的控制有待科學化。
7、其他教育工作:我校認真貫徹《公民道德規范實施綱要》、《小學生守則》、《小學生行為規范》，以“五愛”教育為核心，以隊伍和制度建設為重點，以日常行為規范訓練為突破口，以“文明學校”、“五星班級”的創建活動為載體，強化德育的階梯性、針對性和實效性，進一步提高德育工作水平，繼續營造“處處是課堂、事事是教材、人人是教師、時時都育人”的德育氛圍。在健康課的開展中，能從實際出發，但沒按每周0.5節的課量排入課表。班主任工作得到加強，后進生得到轉化，教育面向每一個學生，貫徹“健康第一，全面發展”的思想，切實提高學生體質和健康水平，響應市“陽光體育活動”。
2011新區小學目標管理工作匯報計劃，保證學生每天在校一小時的活動時間，組織好每日的“三操一舞”，學生生長發育狀況良好。一年里，加強勞動教育，組織學生參加適量的公益勞動。普及程度:學校適齡兒童入學率100%，畢業升學率100%，輟學率為0，留級率為0。
8、教育質量:學校各項教學指標均達中心小學的規定。出色完成任務。
篇（5）
企業文化是公司文化，是老板的文化。是企業中長期形成的共同理想，基本價值觀，作風，生活習慣和行為規范的總稱、是企業在經營管理過程中創造的精神財富的總和。對企業成員有感召力和凝聚力，能把眾多人的興趣，目的，需要以及由此產生的行為統一起來。它包含價值觀，目標，行為準則、管理制度、道德風尚等內容。它以全體員工為工作對象，通過宣傳，教育，培訓和文化娛樂，交心聯誼等方式，以限度地統一員工意志，規范員工行為，凝聚員工力量、為公司總的戰略目標服務。企業文化內容
1、公司簡介。
2、公司訓導、企業精神、企業使命、企業目標、企業愿景、企業發展戰略、企業發展愿景、價值觀念、企業道德、經營理念、服務理念、行為準則、企業作風、企業人才。
3、企業文化輔助：開展籃球比賽、乒乓球比賽、拔河比賽、演唱比賽、野外拓展訓練、書法等活動。
4、開展技術標兵評比，員工技術比武等活動。
二、優化后勤保障
沒有后勤的保障，就保證不了生產穩定正常的進行。要保證公司穩定正常的生產經營必須要有一個堅強的后勤做后盾。勢必首先制定相關制度，優化對食堂，宿舍，水，電，辦公用品的監管。優化零星修繕，部分固定資產的的申報監管，優化衛生，環境，車輛等監管(按程序)。
1、加強行政崗位責任制、完善行政崗位制度。
2、加強行政后勤崗位責任制、完善行政后勤崗位制度。
3、加強行政總務崗位責任制、完善行政總務崗位制度。
4、加強保位(保安)崗位責任制、完善保安崗位制度。
5、加強財產管理及零星修繕、完善財產管理及管理制度。
6、加強食堂、宿舍、水、電及辦公用品領取等監督管理措施，完善管理制度
7、加強車輛的停放工作。
8、加強環境衛生的監督管理
篇（6）
我院共青團工作歷來受到局、院黨政領導的高度重視。去年我院團總支書記作為考核領導小組成員之一參加了區衛生系統編外職工轉正考核工作，并開始參加院黨政工團聯席會。今年上半年，區衛生局局長親自召開全系統各單位的團（總）支部書記座談會，了解共青團工作，傾聽團員心聲。今年6月起，我院團總支書記參加院中層干部例會，參與醫院管理活動，共青團工作不斷被認可。此外，院領導還重視參與團員活動，院黨政領導班子觀看了醫院職工卡拉OK大賽、職工第二屆籃球賽等。
二、逐步規范的團總支委員會，不斷健全的團內制度
06年前，我院團總支委員共9名，下設7個團支部，總支委員擔任支部書記，負責團務工作。05年后醫院團員人數明顯增加，故在去年團總支換屆時，各團支部分別增設了3名委員，分別負責文體、組織和宣傳工作，總支委員精減至7名，團總支委員會人員構成趨于成熟。
換屆后的團總支，制定了《共青團__醫院總支部工作制度》，制度結合本院實際在團支部例會、團日活動、團員管理、團費收繳等方面都作了規定，并認真貫徹執行《制度》的各項規定，使團工作有章可依，逐步走向規范。
三、行之有效的目標管理考核方式
20__年我院全面實行綜合目標管理績效考核，共青團工作納入考核范疇。根據團內實際情況，將共青團工作的考核內容從計劃、制度、會議、志愿者服務、“青年文明號、團員管理和參與醫院文化建設等六方面進行了規定。考核目標具體規定了各類會議的月度、年度召開次數，年度青年志愿者的服務次數和參與率、“青年文明號”的相關創建要求和團員發展、管理，還包括配合院工會組織實施各種業務比武的要求。院考核辦每月考核一次團總支工作目標完成情況，對團工作進行督促和指導。今年8月起，首次擬將“參與團活動的積極度”作為考核輪崗職工（新職工）的考核內容之一，這將顯著鼓勵青年團員參與醫院文化建設，投身青年活動。
經過一年多的實施證明，公正、透明、量化的考核，一方面促進了團干部參與活動組織的積極性，豐富了院職工的業務文化生活，擴大了共青團在廣大職工中的影響力，另一方面在各種活動和交流中，團總支起到了橋梁作用、劑作用和膠水作用，誤會被解除，職工融合度、凝聚力不斷提高，助推了我院服務質量和服務水平的提高，還使團務工作臺帳不斷完善。
四、生機勃勃的團員活動
在領導的重視、關心下，在科學、合理的目標管理平臺上，我院團員活動開展踴躍。僅今年上半年組織較大的團員活動十余次。
20__年伊始，團總支協助工會熱火朝天得組織了本院建院以來最具影響力的春節聯歡晚會。不少團干部、團員特別是新團員犧牲業余時間一心撲在晚會節目上，既科室、工會小組爭得了榮譽，同時也增進了同事間的交流，涌現了一批文藝骨干。
團員活動不僅僅是文體活動，作為業務單位，特別是醫療機構，為當地群眾送去醫療服務正是團員青年義不容辭的責任。今年3月2日，黨總支、團總支本著提高鄉村百姓的健康水平，學習雷鋒精神的宗旨，聯合組織了醫院黨員、團員醫務人員到對口支援鎮——白峰鎮為村民們送去了免費健康體檢和義診服務，大受當地群眾的歡迎。我院成為區白內障慈善“復明行動”定點醫院后，團總支組織了較大范圍的宣傳、服務活動。通過網站、電視等媒體將區慈善總會和醫院的善舉向社會進行了廣泛報道，并在慈善復明手術當日組織一支志愿小分隊為慈善復明受益者進行全程陪同，包括代買飯菜。志愿小分隊負責的態度得到了患者和家屬的贊揚。
積極開展、參與業務比武。去年，在市、區院前急救知識與技能比武中，我院青年醫生以過硬的技術分別獲得第三和第一的好成績。今年國際
護士節之際，我院急診科兩名青工崗位能手參加了__市護理技術急救理論和操作技術大比武，為__區贏得了操作第七名的成績。在志愿者活動上，我院團員一直都樂于奉獻，為遠近居民送醫送藥。今年上半年開展主題式“青年志愿者”服務4次，參加上級青年志愿者組織的活動2次，臨時性志愿者服務2次。
篇（7）
1、園長是幼兒園安全工作的第一責任人，也是幼兒園安全防范工作第一責任人，對幼兒園安全防范工作全權負責。
2、幼兒園努力營造安全氛圍，構建安全防范網絡體系，建立明確的安全工作目標責任制，全體教師要確立安全防范的責任意識和主體意識。
3、切實加強幼兒安全離園管理制度，做好安全防范工作，保證幼兒安全離園。
4、切實加強防火工作。加強對教學樓、多功能室、儲藏室等場所的消防安全管理。必須對本園電器、線路定期檢查。滅火器材要定期檢查，管理人員必須能夠正確使用。
5、切實加強防盜工作。凡集中存放高檔物品的庫房盡可能做到設施防或技術防齊全。要嚴格執行財務和現金保管制度。
6、切實做好飲食安全衛生工作。食堂管理人員必須堅決貫徹《食品衛生法》，嚴把食品采購關，嚴格按要求定期做好餐具等的消毒工作，嚴防病從口入，杜絕食物中毒。
7、切實做好幼兒園內活動的安全工作。幼兒在園期間，包括課余時間，班主任、課任老師要負起監護、管理、保護的責任，加強幼兒課內、課外活動的安全管理。組織幼兒外出參加社會活動必須征得園長同意，并切實加強安全教育和管理。
8、班主任要切實加強幼兒安全防范工作，切實提高幼兒安全防范意識和技能。
9、班主任要經常進行家訪，與家長共商安全管理大計，共同明確安全責任，爭取社會各界對幼兒園安全保衛工作的關心和支持。
10、完善安全工作信息上報制度。凡發生傷亡事故、幼兒受傷害事件以及關系到社會穩定、幼兒身心健康發展的事件，要及時向園長匯報，并由幼兒園上報中心小學和教育局。
二、考核獎懲：
篇（8）
（一）確定目標
根據市人民政府“十三五”保護發展森林資源目標及2020年計劃完成數據，2020年度全市目標：林地保有量達到79894公頃，森林保有量達到63270.46公頃，森林蓄積量404.8萬立方米，森林覆蓋率達到29%。2020年2月市林業局下發《市林業局關于下達“十三五”保護發展森林資源目標責任制2020年工作目標的通知》文件，核定森林覆蓋率、森林蓄積量、森林保有量、林地保有量、營造林面積等目標，確保完成2020年保護發展森林資源目標。
（二）明確責任
市人民政府落實2020年度保護發展森林資源目標，把全市目標分解到各鄉鎮、各國有林場。市政府與各鄉（鎮）簽訂“十三五”保護發展森林資源目標責任書，市林業局與各國有林場簽訂保護發展森林資源目標責任書。確定政府主要領導是第一責任人，明確了工作責任，規定了具體完成責任目標，考核方式和考核獎懲辦法。加上其它有關林業生態建設和資源管理工作責任制構成一個比較完善和規范的保護發展森林資源責任工作機制。
（三）建立考核體系
市“十三五”保護發展森林資源目標責任制領導小組辦公室即市林業局下發了“市保護發展森林資源目標責任制考核辦法”，明確考核內容和考核方式，確保考核工作的科學性、操作性和準確性。市林業局把保護發展森林資源目標責任制的考核落實到日常工作中，利用造林綠化、森林資源管理、林地保護、森林防火和林業有害生物防治等業務檢查考核，將考核結果及時通報，對考核中發現的問題認真進行整改，嚴格按照考核結果落實獎懲措施。依據《省林業和草原局關于印發省“十三五”縣級人民政府保護發展森林資源目標責任制年度檢查辦法的通知》，林業局成立由主管副局長為組長，各相關科室負責人為成員的檢查小組，于2020年12月15-25日對各鄉鎮（街道）進行檢查及考核評分。
二、自查結果
（一）全市各鄉鎮（街道）積極組織春季進行造林，雨季進行補植，秋季進行檢查，確保還林目標完成。成立護林隊進行防火宣傳，加強有林地管護，使林地、林木得到有效保護。在林業局和各鄉鎮（街道）的努力下，2020年度全市林地面積80808.81公頃，森林面積63438.66公頃，森林覆蓋率29.08%，森林蓄積量404.9萬立方米。全年森林火災受害率為0控制在0.1‰以下；森林病蟲害成災率為3.1‰控制在4‰以下；無重大盜伐、濫伐和毀林案件發生，案件查處率達到95%以上。
（二）檢查小組于2020年12月初嚴格按照規定對全市各鄉鎮（街道）各項責任目標進行檢查和考核，按市績效考核分值（分值1分）進行評分。檢查結果被評為合格不減分的鄉鎮共11個，減0.01分7個，減0.02分的1個。
篇（9）
為2020年鎮實際完成更新造林0.5公頃，2020年度沒有清收林地任務，根據各造林戶補植需苗量，林業站積極幫助造林戶聯系購買苗木，苗木到位后，林業站各包片人員立即督促農民馬上栽植，確保造林質量和造林成活率。造林結束后按照局鄉村科要求，我們對2015年和2017年的還林地進行了逐塊地自檢，經過自檢，全部合格。自檢材料已上報鄉村科，6月份市林業局檢查驗收全部合格。
二、采伐管理工作
為了充分保護利用森林資源，解決農民所需。鎮政府要求林業站，協調市局設計隊，為農戶設計高鐵征占地。到目前為止，2020年度鎮共批復7個作業區、1個作業戶，設計面積1.2公頃、出材134立方米。為了安全生產，林業站組織作業戶學習木材生產的操作規程、和伐區管理、安全生產的有關規定和注意事項，確保伐區安全生產。學習后林業站和作業戶簽采伐、更新保證書，現場員和作業戶簽作業質量責任書，明確責任。派出現場人員全程監督管理。對每一個伐根都加蓋檢木號印，絕不允許出現濫伐和越界采伐。做到隨時造材、隨時進行山元檢尺，杜絕超采。并且做到結束一個伐區驗收一個伐區，及時交付林政管理。同時組織伐區清理，整理伐區檔案、準確上報統計數據。
三、林政資源管理和野生動植物保護工作
2020年在林政管理工作中，鎮政府始終以“森林法”及《森林法實施細則》和相關林業的法律、法規為依據，根據省州市各階段的行政、法律、法規性文件，依法開展扎實有效的工作。制止和打擊盜獵、破壞野生動植物資源和清理整頓破壞生態環境的違規亂采、亂挖、私開林地等行為，全面實行林地禁牧，并各個時期組織林業站、派出所以及各相關站所進行清山、清套，嚴厲打擊投毒、網捕、電捕、槍擊、下套子夾子等非法獵捕殺害野生動物的違法犯罪行為，發現獵捕用具及時進行收繳。對本轄區內的集貿市場、飯店、土特產品店進行明查暗訪，堅決禁止收購、加工、出售野生動物。對國家明令禁止的木本、草本植物依照規定禁止私采亂挖，一旦發現嚴厲查處。有效地預防和打擊各種森林犯罪杜絕森林案件發生，做到了及時發現、及時上報、及時處理，絕不姑息。按照市林業局的要求，林業站對全鎮所有的私自開墾和超期使用的參地進行了全面清理，針對現存參地情況，我們及時對現存的各種參地下達還林補植通知書，各管片人員與參農簽訂禁止使用二茬參土通知書，參地還林后各管片人員，對還林地快逐一進行查看，不達標的參地繼續補植，直到合格。以后我們將一直關注參地還林的后期管理工作，一定讓參地還林成林。保護森林面積只增不減，。與此同時禁牧工作也例入了全鎮的工作日程，鎮政府召開禁牧工作專項會議精心部署，利用橫幅、布告、宣傳標語等形式廣泛宣傳，并成立了禁牧工作領導小組書記、鎮長親自掛帥開展工作，有效的制止了散養亂放牲畜的現象。
四、森林防火工作
1、為了保證現有森林面積不受火災侵害，鎮黨委、政府根據2020年市春季森林防火會議精神，于2020年3月20日在鎮政府召開了地區春季森林聯防會議，總結2019年森林防火工作，部署2020年森林防火任務，落實火責任制制定各項防火規章，建立鎮村兩級防火組織機構，層層建立責任制，成立撲火隊伍，鎮與村簽訂森林防火責任狀，根據森防需要及時召開森防會議，制定2020年《森林防火應急預案》和《森林防火響應預案》。
2、鎮政府、林業站籌措資金，購置滅火服裝、維修防火設備、利用各種宣傳形式宣傳森林防火，對聾啞、癡呆等特殊人員進行登記造冊，并落實到專人看管。防火期間鎮政府制定了領導帶班制度，隨時抽查各村組，林業站各村社建立防火值班值宿制度，晝夜有人值班。保證通訊暢通，遇有火情及時上報，做到打早、打小、打了。林業站經常出動防火宣傳車，白天、夜間進行巡護宣傳，做到防火工作萬無一失，2020年鎮無森林火災發生。
五、村屯、鄉路綠化和義務植樹工作
1、鄉路綠化
2020年完成鄉路綠化為三條，村至村綠化長度7000（雙行）延長米，栽植云杉3800株。村至檢查站綠化長度3000（雙行）延長米，栽植云杉630株。教堂到507互通綠化長度2000（雙行）延長米，栽植云杉690株。
篇（10）
截止目前，除“班子中至少有一名碩士”這一指標未完成外，中院下達各基層法院的目標我院均圓滿完成。其中，目標完成出色的項目有學歷教育、亮點培育以及法院文化建設。如學歷教育方面，我院一線法官學歷全部達到本科以上，全院碩士學歷者達到12名，在讀博士達到2名，在全市基層法院最高。在培育特色亮點方面，已有包括法院附設adr糾紛解決機制、合同制法官助理制度、兩個中心的審判運行管理機制、精審判促管理強素質的群體調研格局等9項亮點工作在全市乃至全省、全國產生一定影響。而文化建設則開展了豐富的文化創作和文娛體育、學術交流活動。
而本院自定51項目標，截止目前，有32項已全部完成，9項已部分完成，8項未完成，折合約完成全部目標的四分之三。未完成或未部分完成的目標中，有5項完成時限是今年底，12項完成時限是在07年底。因此，預計這些目標能夠如期完成。
二、主要經驗
依靠黨。我們的創建工作始終依靠黨的領導，第一年就將實施方案報區黨工委批準，得到區上的大力支持，特別是得到高新區政法委的大力支持，主要問題也得到大體的解決。
站位高。在爭創活動開初，我院就將“建立機制優化、人才輩出、管理先進、運作規范，并以思想見長、以創新爭先，出成果、出經驗，各項工作躍居前列與極具活力的先進基層法院”的既有工作定位，確定為爭創目標，使整個活動站位高、目標遠。
方案細。活動之初，我院就制定了內容實在、精細的實施方案，并在實施過程中又對方案進行了更詳細的梳理，細化分解了50項工作目標任務，并落實到具體的責任部門和完成時限，各部門又將目標任務落實到具體承辦人。在分解和安排工作時，我院還根據上級法院要求，明確了每一年度總目標完成率，保障三年爭創工作的圓滿完成。
措施新。為了推進爭創工作各項目標任務的落實、完成和檢查，我院實施了多項措施：一是人盯項目責任制度，建立了《任務項目庫》，逐一確定完成的時限和質量要求、責任部門和責任人員等；二是項目進度與質量督察制度，實行項目完結登記、申報、考評，各部門和具體項目責任人可隨時申報，接受考評驗收；對階段截止日任務項目未能完成的，下達項目督辦通知書，并作為年終部門和責任人考評依據；三是項目經費保障制度，項目經費主要用于由院里下達并納入全院性工作項目庫的工作項目所必須開支的費用。
三、存在不足
思想動員堅持不夠，壓力傳遞出現間斷。在04年活動開展之初，我院集中時間和精力廣泛開展了爭創活動的動員會和大討論，使廣大干警充分認識到活動的意義、目標，干警思想上有了目標感和急迫感。但在活動開展的中后期，我們放松了對創一流活動的特別強調，結果是雖然院領導重視，但壓力傳遞中斷，部門積極性調動不夠，一般干部思想松懈。
主題宣傳廣度不夠，社會影響程度有限。更多地注重了將創建活動的方案、需要解決的問題、開展進度等情況向當地黨委、上級法院匯報，但忽略了向社會的宣傳，沒有及時向全社會通報爭創活動進展，宣傳先進典型，自覺接受輿論監督，以致社會認知度和認可度不高。
跟蹤問效力度不夠，激勵補救未及時跟進。在活動開展的2年多時間里，雖然注重了工作的周密安排、推進，但是離扎扎實實抓落實的要求還有一定差距；雖然按上級要求每季度梳理了目標完成情況，但對目標完成與否沒有有針對性的激勵機制，沒有及時的獎懲措施，同時，對未完成的目標，院領導未與相關責任部門進行交流，責成或共同商定補救措施。
調研成果轉化不夠，發展潛力未充分挖掘。在創建過程中，我們經過周密研究，基于本院的良好基礎，制定了實施方案，并認真執行。在此過程中，我們又有一些有關提升法院司法能力的調研出臺，如《基層法院可持續發展核心要素研究》。但這些具有指導性的調研成果，未能有效轉化運用于實踐，因此發展競爭實力還未充分挖掘。版權所有，全國公務員共同的天地!
四、努力方向
