大學紀檢宿管部匯總十篇

序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇大學紀檢宿管部范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

[中圖分類號]R587.23

[文獻標識碼]A

[文章編號]1672－4208(2010)11－0014－02

糖尿病是常見病、多發病，其患病率正逐年上升。由糖尿病所導致的心肌細胞肥大、心肌纖維化和心肌微小血管廣泛內膜病變引起的糖尿病心肌病，是糖尿病的一個主要并發癥，也是糖尿病致死的重要原因之一。有研究證實局部AngⅡ是誘導心肌重塑和纖維化的中介，與心肌纖維化有關。筆者2009年6月－2010年1月通過建立2型糖尿病大鼠心肌纖維化模型，觀察2型糖尿病大鼠心肌間質纖維化與心肌局部AngⅡ水平的相關性，報道如下。

1、材料與方法

1.1　主要藥物與試劑：膽固醇(鄭州利偉生物實業有限公司)、鏈尿佐菌素(STZ美國Sigma公司)、AngⅡ放射免疫分析試劑盒(北京北方生物技術研究所)。

1.2　模型制作與分組：選取健康雄性Wistar大鼠16只，體重250－300 g，隨機分為對照組(NC)和糖尿病組(DM)，NC組體重(270.25±34.41)g，DM組體重(278.30±18.85)g。NC組予以常規飼料(12％蛋白質、5％脂肪、67％碳水化合物、16％其他)喂養；DM組予以高糖高脂飼料(10％豬油、20％白糖、1.5％膽固醇、68.5％常規飼料)喂養，喂養6周后，DM組大鼠腹腔注射30 mg／kg的STZ，NC組腹腔注射等量枸櫞酸鈉緩沖液。1周后測定造模大鼠血糖，隨機血糖≥16.7 mmoL／1的大鼠納入實驗。成模后各組大鼠以常規飼料喂養。

1.3　方法：大鼠禁食12 h，稱體重(BW)后，10％水合氯醛麻醉(300 mg/kg)，解剖迅速取出心臟，冰鹽水沖洗，稱全心臟重量(HW)。以HW／BW為心臟指數(mg/g)。稱取左心室組織100 mg液氮保存，用以心肌AngⅡ的檢測。取5 mm×5 mm×5mm大小左心室組織，4％多聚甲醛溶液固定留作Masson染色。取液氮保存標本100 mg，加預冷的生理鹽水2 ml，冰浴條件下勻漿，再將該勻漿液置于預冷的含3.0 mmol／L 乙二胺四乙酸二鈉、3.4mmol／L 8－羥基喹啉和3.2 mmol／L二巰丙醇的試管中，煮沸10 rain，4~C3000 rpm離心10 min，吸取上清液，按照AngⅡ放免分析盒說明書測定AngⅡ的含量。采用Masson染色，心肌細胞染色呈紅色，間質膠原呈藍綠色，紅細胞呈橘黃色。每張切片隨機取5個高倍視野，用圖像分析軟件分析測定心肌膠原容積分數(心肌膠原容積分數=膠原面積／心肌總面積)。

1.4　統計學處理各：參數均以(x±s)表示，采用SPSSl6.0統計軟件，兩組間比較用t檢驗，兩因素之間關系采用直線相關分析。P

2、結　果

2.1　一般情況：DM組大鼠毛發干枯、雜亂、脫落，活動減少，與NC組相比體重下降，差異有統計學意義(P

2.2　心臟指數與膠原含量的比較：與NC組相比，DM組大鼠在實驗結束時，心臟指數增高(P

2.3　AngⅡ含量的比較：與NC組相比，DM組大鼠心肌AngⅡ含量增加(P

3、討　論

篇（2）

首先，抓好常規工作，盡責盡職。由本部門紀檢組來完成此項工作。紀檢組每月定期在溫大學生生活區中的a、b、e各區進行衛生大檢查，平均每月在a區有3~4次，b、e區有2~3次的內務抽查，并把抽查結果以海報的形式張貼出來，以對優秀寢室進行表揚和將不合格寢室作為下次抽查的重點對象的方式督促我系全體學生搞好寢室內務衛生工作。

其次，豐富校園海報欄的宣傳內容，感知生活。宣傳組負責每月二次的黑版報設計和更新，在a、b區分別出兩張海報，在e區出一張海報，版報內容要緊緊把握大學生的心理，刊登大學生們關心的社會生活、醫療健康等內容；并與紀檢組同步，在版報上公布出各區內務檢查評比結果。

最后，營造精神家園，豐富校園文化生活。由編輯組全權負責每月出版一份便利大學生生活信息交流的綜合性簡報。傳播大學學習生活、班級優秀文章、就業咨訊、新聞等內容，從而使同學們的生活更加與時俱進，豐富多彩。

宿管文化是校園文化的重要組成部分，加強宿舍管理工作，能夠最大限度貼近學生的生活，了解學生的需求，反映學生的心聲。因此，我們宿管部全體成員對每一次工作要積極熱心、吃苦耐勞、認真負責。

篇（3）

宿管會工作報告1為加強學生宿舍的文明與衛生建設，倡導積極健康的宿舍文化和文明和諧的學習環境，我系學生會宿管部本著為同學服務的原則，以豐富多彩的活動為載體，擬訂了以下一系列工作計劃：

首先，抓好常規工作，盡責盡職。由本部門紀檢組來完成此項工作。紀檢組每月定期在溫大學生生活區中的a、b、e各區進行衛生大檢查，平均每月在a區有3~4次，b、e區有2~3次的內務抽查，并把抽查結果以海報的形式張貼出來，以對優秀寢室進行表揚和將不合格寢室作為下次抽查的重點對象的方式督促我系全體學生搞好寢室內務衛生工作。

其次，豐富校園海報欄的宣傳內容，感知生活。宣傳組負責每月二次的黑版報設計和更新，在a、b區分別出兩張海報，在e區出一張海報，版報內容要緊緊把握大學生的心理，刊登大學生們關心的社會生活、醫療健康等內容;并與紀檢組同步，在版報上公布出各區內務檢查評比結果。

最后，營造精神家園，豐富校園文化生活。由編輯組全權負責每月出版一份便利大學生生活信息交流的綜合性簡報。傳播大學學習生活、班級優秀文章、就業咨訊、新聞等內容，從而使同學們的生活更加與時俱進，豐富多彩。

宿管文化是校園文化的重要組成部分，加強宿舍管理工作，能夠限度貼近學生的生活，了解學生的需求，反映學生的心聲。因此，我們宿管部全體成員對每一次工作要積極熱心、吃苦耐勞、認真負責。

我們的目標是：明確工作思路，完善自身管理，在學生會的指導下我們部門要根據自身的特點，優化自身機構，團結共進，使宿管部的運作更規范更有效率。

我們的宗旨是“從學生中來，到學生中去，全心全意服務于同學”，愿意以一顆誠心、一份責任、無限服務與溫大學子共建溫馨家園。

以上是我部的主要計劃，比較小的和隨機的活動臨時安排.相信在老師的指導幫助和我部全體成員的共同努力下，上述計劃會得到完滿的執行。

宿管會工作報告2自從這個學期進了宿管會成為宿管會的一員，經歷了將近一個學期的工作，這一路走來我們有付出也有收獲。在我們宿管會領導指導下和宿管會成員積極配合下大體上完成了學期初定的工作計劃，并取得了一定的成績，現就即將過去一個學期的工作總結如下：

一、常規工作： 1每天按時簽到。

2每月不定期的查寢：進行了查寢工作這是我們宿管部門的日常基本工作，同時這也關系著同學們的人身安全。我們要讓同學們明白和理解夜不歸寢的嚴重性，并對經常不歸寢的同學予以警告。3對大功率電器的檢查工作：在宿舍使用大功率電器是一件非常危險的行為，極易造成火災及其他突出狀況，有時候宿管阿姨也會帶著我們對宿舍大功率進行大檢查。

二：在工作中發現的問題：

1物品擺放：

(1)衣物亂掛床頭或窗子上，不雅觀。

(2)書本隨便攤放在桌子上，使桌面顯得不整潔。

(3)鞋襪亂放，使寢室顯得混亂。

2不疊被：由于沒有養成疊被的好習慣，所以不疊被現象也增多了。

三、對所發現問題的解決方法：

1、對物品擺放制定相關制度。

例如：書本整齊的擺放在桌子和柜子上，保持桌面干凈。衣物不準掛于床頭。

2、

1、加大檢查力度，多開展活動使大家養成良好的習慣。

四、在本學年的工作制度 ：

1、遵守學校的各項規章制度，遵守學生會的章程及各項規章制

2、宿管部成員都要積極熱心，吃苦耐勞，認真負責，如遇到重要事情不能參加工作，要提前請假。

五、加強自身建設：

明確工作思路，完善自身管理，在宿管會領導的指導下我們要根據自身的特點，優化自身機構，團結共進，使宿管部的運作更規范更有效率。

1、根據以前宿管部的工作情況進行工作總結，繼續組織宿管部全體成員學習了解宿管部的職能與工作特點。

2、在實際工作中，實際分工負責與整體作戰相結合，并加強各成員之間的溝通、協商，提高工作效率。

以上是我對宿管部的認識與計劃，希望得到的批評指正。

宿管會工作報告3宿管會按照學生處指示，健全制度，規范管理，注重服務，圍繞全院衛生展開普檢工作，使得學生宿舍文化環境更上一個臺階。本學年的工作即將結束，回顧本學期我們在宿舍管理工作歷程，既有成功的經驗，也有許多不足的方面和失敗的教訓。

一年來，學生宿舍自律會在學校領導的關心、支持和正確領導和在有關部門的大力配合下，緊緊圍繞學校的社區建設工作，堅持管理、指導和服務相結合的原則，以指導考查為核心，以服務為宗旨，以制度建設和科學管理為手段，在現有的條件下，積極致力于營造良好的宿舍環境,使學生在學院能夠更好的學習和生活。下面是我們部本學年的主要工作：

一、圍繞中心，服從大局，做好宿舍的管理和服務工作

(一)在于老師的指導及各部門部長的帶領下，確保全院學生宿舍衛生普檢工作正常開展。

(二)為了配合校風學風建設，加強對學生宿舍的管理，順利實施宿舍管理制度，要求學生要保持好宿舍的衛生情況，并對每一個宿舍進行檢查督促，使學生養成了良好的生活習慣。

二、完善制度，規范程序，加強管理，探索新形勢下的宿舍管理新模式

(一)堅決落實學校的各種規章制度，使宿舍管理進入正規化。

(二)完善服務體系，使學生樹立“自我教育、自我管理、自我服務”的全新理念。充分調動學生的積極性，使我們的宿舍管理及衛生普檢工作更好的開展。(三)我們在完善普檢制度的同時也注重提高我們自身的各項能力。

1、例會：例會的召開，使我們的組織結構逐步優化。

例會見證了我們從幼稚到成熟，從不足到完善，從陌生到熟悉的發展歷程，每一次例會都承載著我們大家美好的回憶。例會的重點在于發現問題和解決問題，每次的例會都起到了實在的效用，促使普檢方案及檢查方式的逐步完善。

2、內部團結：我們的成員已經成為朋友，彼此熟悉，擁有著無言的默契。

在工作上，我們有著一樣的信念，并未著這個信念而一起奮斗;工作之余，大家像一家人一樣，互相關心，互相支持。

3、成就：經過我們半年的工作，我們的工作得到老師及學生的認可。

辛勤的付出凝聚著我們所有人的智慧和汗水，我們日漸完善的規章及普檢條例，我們細致入微的工作態度，得到了肯定，但這還不夠，我們今后要更加的努力力爭做到更好。

三、進一步做好學生宿舍工作

(一)加大宣傳力度，努力創建良好的社區氛圍。 (二)多角度規范自律會運作，完善自律會的組織制度。(三)認真的完成每一次普檢工作，創建和諧校園。

四、“春暖琴院”，共創綠色校園

學期初我們舉辦了學生宿舍文化節。這屆宿舍文化節充分體現以學生為主體，以環境和宿舍建設為主要內容，規范學生的行為，以提高學生的綜合素質為宗旨，通過開展形式多樣的宿舍文化活動，以“親情管理”服務學生，使學生宿舍成為“溫馨家園”。

在此基礎上我們還舉辦了很多豐富多彩的活動，這些活動充分體現了宿舍文化氛圍建設。

1、促進了宿舍精神風貌建設：宿舍內成員團結友愛，互相幫助;

宿舍內成員學習勤奮，學風優良;宿舍內成員言談文明，儀表大方，禮貌對待來訪的同學、老師和其它人員;宿舍內成員能積極參加學校、班級或學校團體組織的各類活動。

2、促進行為文化建設：抓好學生日常管理工作，重視學生行為規范教育。

抓好學生的學習、紀律、安全、衛生等日常行為規范，管理中抓好制度建設，文明評比制度，抓好文明宿舍、星級宿舍的評比。發揮學生自我管理的主動性。學生作為宿舍的主體，在宿舍文化建設中處于重要地位。宿舍文化建設必須是一切為了學生，一切依靠學生，從學生中來，到學生中去，全面實現學生在公寓文化建設中的自我管理、自我服務。通過宿舍文化建設的教育促進學生素質提高;同時，在進行學生宿舍文化建設的過程中不斷更新觀念，與時俱進，調動管理的積極性，發揮學生的主觀能動性，以達到宿舍文化建設的目的。

通過這次活動讓同學對自律會有了更深刻的認識，而且進一步提高學生的思想道德水平和科學文化素質，有利于建設“文明、整潔、優美、有序”的社區環境，達到了“美我宿舍，愛我校園;室優我榮，室差我恥”的良好效果。

半年來，自律會的工作雖然取得了顯著的成績和明顯的進步，但我們也應該清醒地認識到自身的問題和存在的不足。具體表現為：

(一)工作之初，各部門之間溝通不充分，工作默契程度不高。由于自律會工作比較特殊，需要自律會全體成員全體合作，而缺乏默契就進而影響到活動的具體開展和工作質量的提高。

(二)各學生宿舍問題解決力度不夠。由于我院學生宿舍很多，宿舍問題也相對較多，對于解決問題工作效率不高這一不足，我們將進一步加強完善。

(三)人員的管理存在某些失誤，要完善干部管理制度。作為學生干部，各方面都應該成為所有同學的榜樣，我們都要盡可能自身素質及學習成績。

在下學年的工作中，我們要秉承前期的優良作風及工作方法，改正錯誤，糾正不足，使我們的工作做到更好，下面是下一階段的工作展望:

1、必須緊緊圍繞學校的整體發展，以維護同學們的利益為中心，展開工作。

我們的所有工作必須服從學校的管理，深入各個領域，積極發現問題，正確處理好各類矛盾。

2、必須堅持一切從實際出發，結合同學們的現況開展工作。

面對當前的學生的實際狀況，及時調整工作制度及方法。堅持人性化的管理方式，提升學生自我管理、自我約束意識。

3、深化服務同學的意識，把握正確的發展理念。

自律會是一個群眾性組織，是依靠全校學生開展工作的。我們將秉承“服務學校，服務同學”的宗旨，力求為校園的和諧安定，為同學們健康成長做出自身的努力。同時，要發揮模范帶頭作用，認真做好社區文化建設工作。以上是我們部本學期的工作總結，我們全體成員深知，在工作中我們還存在著或多或少的問題，值得我們去深思與解決。但是我們相信，在我們的共同努力下，我們的工作會越做越好，宿管會的明天會更好。

宿管會工作報告4轉眼間一個學期結束了，這一學期來在校領導和老師的關心重視下、在宿管部全體成員的共同努力下、在廣大同學的大力支持下，工作開展的井然有序，完成了學校交予宿管部的各項任務，承擔起了我們這個部門應盡的職責。

回顧本學期的工作，既有成功也有不足。

日常工作方面本著協助學校和老師、服務于同學的理念有條不紊的開展各項日常工作。

內務衛生方面：每天上午下第二節課進行內務抽查、周四下午放學后進行內務大檢查，抽查結果與檢查完后貼到宣傳欄里，本學期加以改進是在檢查結果后面標明了如有疑問找誰去了解情況，以便老師和同學及時了解自己班里宿舍的情況。避免了出現問題不知道第一時間找誰了解情況的弊端。并加強對同學們把垃圾放到走廊和廁所的管理，提升了宿舍整體精神風貌。

晚間紀律方面：本學期我們加強對非住校人員入住宿舍、吸煙喝酒打牌的檢查力度，并每天晚上熄燈后安排部內成員檢查紀律情況出現問題及時反映，及時解決，讓同學有一個更加安全舒適的住宿環境。

工作中存在著優點的同時也難免存在著缺點

查房時部內成員還有因為不細心出現一些我們沒有發現的問題，下學期將加強部內的獎懲力度，使我們更好的服務于同學。

查內務時因為檢查人員不夠現象，所以會出現一定的困難，下學期將制定具體方案，盡量減少解決個人私事時間，顧全大局。

周末請假回家存在許多同學請假不回家現象，下學期我們將改進假條的方式，制定具體方案。

平常工作缺少和每個班每個宿舍之間的交流，導致一些問題出現，下學期加強部內成員與各班的聯系，及時了解情況有助于我們更好的開展工作

在下個學期，我們將繼往開來，為同學們創造一個舒適、良好的住宿環境，使之成為我校校園文化新的增長點。在工作中繼續認真總結和吸收好的建議和意見，本著“從同學中來，到同學中去，全心全意服務于同學。”的宗旨。使我們的工作能更加卓有成效的開展。

宿管會工作報告5在新的學期里，為了更好的發揮宿管部的特殊職能，順利的開展各項工作。本部門將會繼續發揚團學會的工作宗旨：全心全意為學生服務，做好學生的工作，長期與學院老師溝通。發揮學生與老師之間的橋梁作用。我們不但要把自己的本職工作做好，而且還要在這個學期里作出我們部門的特色。豐富同學們在宿舍里的生活，提高同學們的宿舍生活質量。我們在新的學期里做了必要的工作調整及安排。完善宿管部的工作，并做了新的工作計劃。

一、寢室管理：本學期的宿管部日常工作重點方向依然放在宿舍上，主要分為寢室查夜、寢室衛生、寢室安全。

1、寢室查夜方面：做到每天查寢，雙休日也照常(除節假日外)，并采取定時檢查、特定檢查制度。

(1)定時檢查：在晚上10：30時檢查各個寢室，寢室人員是否到齊。

(2)突擊檢查：在特殊的節假日期間，通過平時的觀察了解，對個別寢室進行突擊檢查。

(3)特定抽查：通過平時的觀察了解，對個別比較特殊的寢室,我們將在晚上11：30以后進行抽查。

2、寢室衛生方面：通過學校后勤與宿管部平時的檢查。

了解各個寢室的衛生情況，加大管理力度，使藝術學院能在學校占有更多的優秀寢室和文明寢室。具體工作采用定時檢查和突擊檢查，及時統計數據。

(1)定時檢查：每周星期一12：30督促和檢查寢室大掃除。

(2)突擊檢查：每周一至周五任意一天，檢查寢室，了解保持和打掃情況，對于衛生較差的寢室上報老師進行處理，定期把評分統計結果交到學生辦公室，對評比中優寢與整改寢室，進行全系通報表揚與批評。

(3)統計數據：對于學校后勤的衛生結果反饋單進行統計、整理和確認，并存放到辦公室檔案。

3、寢室安全方面：提醒同學們在寢室一定要保管好自己的財物。

外出時不要忘關門。寢室成員之間要處理好關系，對于打架斗毆的情況進行勸阻，并及時上報老師，以及在本學期還將繼續展開違禁電器的安全檢查，嚴禁使用熱得快等大功率電器，同時針對學生寢室安全存在的隱患，如在寢室內私拉電線、使用違禁電器，進行逐一排查，要求整改。

二、寢室文化方面：本學期將舉行“凈化美化寢室”“十佳寢室長”及開展“和諧寢室”的評選活動。主要對象是09級新生，也包括各級老生。對獲獎寢室給予充分的肯定。

三、迎接新生方面：在新生報到期間，協助老師做好迎新工作，特別是做好新生的寢室安頓工作，并指導新生做好寢室物品安放以及寢室衛生工作。

篇（4）

要以科學發展觀為指導，以上級業務部門和學院年度工作要點為依據，以提高人才培養質量為中心，以創建平安校園為重點，以深化安全教育、建全預防機制、嚴格隱患整改、筑牢“防火墻”工程、提升安保隊伍素質為手段，以踐行學院核心價值觀為動力，努力實現“五個避免”工作目標，不斷提高學生滿意度水平，促進學院又好又快發展。

一、突出宣傳教育，深度營造安全文化氛圍

(一)創新教育形式，增強“知識守護生命”理念

1、新生安全常識教育。對新生進行安全法紀專題教育，普及法紀、校規基本知識，使全體同學在安全問題上明確責任義務，熟悉制度規定，掌握操作要領，實現“知識守護生命”。

2、重要節點安全教育。抓好全院重大節慶、大型活動、重要工作安全教育，使每一個重要節點部署任務提安全要求，實施過程有安全檢查，工作總結含安全內容。真正做到“安全伴我行”。

3、安全問題警示教育。針對教職員工在安全工作的思想反映和突出問題，剖析通報典型事故和案例，及時開展警示教育，做到警鐘長鳴。

4、重點學生強制教育。對行為失范，教育無效、引發突發事件風險較高的重點學生，邀請學校法制輔導員(警察)，或將學生喚至派出所，對其進行強制教育，落實預防在先。

(二)開展爭先創優，培育師生安全情結

大力宣傳學院年度安全先進集體和個人，不斷激發師生員工安全責任意識，積極開展安全比學趕幫活動，努力打造群抓群防的工作基礎。

(三)完善制度標識，提升安全文化氛圍

校園重要部位、重點區域要完善安全制度標志，消防設施、設備標注維護日期和使用說明，大幅增設禁煙標識，全面展示平安和諧大學文化。

二、建全兩個機制，全面優化治安預防體系

(一)加強溝通，營造齊抓共管治安預防機制。

1、發揮保衛主體作用：一是實行保衛部門相對獨立處置突發事件的工作模式;二是保衛處制定全院控制目標，各校區保衛科分解完成指標;三是將預防和處置突發事件納入學生對保衛工作滿意度評價系列。

2、營造通力協作局面：一是各教學單位、學生處及全體輔導員認真落實學生管理制度規定，將學生行為表現與素質拓展學分、與評定獎助勤貸掛鉤;二是各保障部門、宿管等服務人員各伺其職，重點是通過責任追究，嚴格門衛管理制度，落實學生內控，降底校園夜間治安管理的壓力。

3、完善治安預防措施：一是調整工作方向。輔導員、保衛人員力量下沉，片區責任制管理，一道抓教育、抓骨干、打基礎;二是關注重點學生。對性格暴虐、有打架行為的，有酗酒、吸煙等突出不良習性的，拉幫結派、影響校園公共秩序的，經常晚歸、不履行登記手續或填寫虛假信息的個別學生，在重點教育的同時，掌握其活動規律，采取相應措施加以控制;三是準確及時干預。對重點學生可能導致的突發事件進行有效干預，防止行為升級和后果的惡化。

(二)加強外部聯系，警校共建和諧周邊環境。

1、強化周邊治安防范措施。邀請公安、社區介紹社會及校園周邊治安形勢，嚴防不法分子滲入和破壞。對師生校內外重大突發事件，及時求助公安機關支持，妥善加以處理。

2、建立學生骨干信息組織。在黨員、學生干部、紀檢隊員及事故易發場所工作人員中建立信息員，全方位、多渠道掌握動態，形成縱向到底，橫向到邊的信息網絡，實現校園安全情況的動態控制。

3、完善突發事件處置程序。將突發事件的當事人、為首者帶離現場，防止圍觀起哄;一般情況下，主要以溝通交流的方式緩解矛盾，控制事態，防止擴大或轉移;在危及的情況下，果斷采取人身控制措施，切實保護好師學安全。

三、狠抓三項整改，及時消除重大隱患

1、加大消防隱患整改力度。以構筑 “防火墻”為契機，進一步加強師生員工消防“四個能力”建設，全面夯實校園消防工作基礎。嚴格執行學院每月、校區每周、保衛后勤與教學單位每天安全隱患檢查、抽查、巡查制度。對違規用電現象及時通報、限期整改，對公共場所吸煙進行教育和登記，并根據情節，按照消防法規和學院相關制度作出處理。

2、強化盜竊案件防范措施。各部門、各教學單位的公共財產實行主要領導負責制，凡未落實防范措施被盜者，責任自負。輔導員要教育并督促學生落實個人貴重物品的防護，動員學生使用指紋保險柜，個人原因造成被盜，責任自負。外部因素發生被盜，追究公寓和校區門衛值班人員責任。

3、嚴肅查處學生突發事件。嚴格執行大學生行為規范和“學生手冊”規定，對個別酗酒打架，從事黃、毒、賭行為的學生，隨發現隨處理，決不姑息遷就。凡屬行政責任性學生突發事件，各教學單位都要徹底查清原因，提出改進管理教育的措施和辦法，保衛部門將通報情況，各單位從中汲取經驗教訓，以防止類似問題的重復出現。

四、抓好四支隊伍，努力實現“五個避免”

1、提升保衛干部素質。一是通過政治理論學習和深入地溝通交流，提高全體干部對保衛工作的認可，增強個人職業光榮感、責任感，以校為家，學生為本，恪盡職守，團結奮進，塑健康人格，展高雅品味，堅守保衛崗位，書寫輝煌人生。二是結合工作和個人實際，開展業務訓練，重點提升日常文字能力、組織協調能力、辦公自動化操作能力。三是開展工作研究，更新理念，創新方法，提高工作時效。

篇（5）

（一）創新教育形式，增強“知識守護生命”理念

1、新生安全常識教育。對新生進行安全法紀專題教育，普及法紀、校規基本知識，使全體同學在安全問題上明確責任義務，熟悉制度規定，掌握操作要領，實現“知識守護生命”。

2、重要節點安全教育。抓好全院重大節慶、大型活動、重要工作安全教育，使每一個重要節點部署任務提安全要求，實施過程有安全檢查，工作總結含安全內容。真正做到“安全伴我行”。

3、安全問題警示教育。針對教職員工在安全工作的思想反映和突出問題，剖析通報典型事故和案例，及時開展警示教育，做到警鐘長鳴。

4、重點學生強制教育。對行為失范，教育無效、引發突發事件風險較高的重點學生，邀請學校法制輔導員（警察），或將學生喚至派出所，對其進行強制教育，落實預防在先。

（二）開展爭先創優，培育師生安全情結

大力宣傳學院年度安全先進集體和個人，不斷激發師生員工安全責任意識，積極開展安全比學趕幫活動，努力打造群抓群防的工作基礎。

（三）完善制度標識，提升安全文化氛圍

校園重要部位、重點區域要完善安全制度標志，消防設施、設備標注維護日期和使用說明，大幅增設禁煙標識，全面展示平安和諧大學文化。

二、建全兩個機制，全面優化治安預防體系

（一）加強溝通，營造齊抓共管治安預防機制。

1、發揮保衛主體作用：一是實行保衛部門相對獨立處置突發事件的工作模式；二是保衛處制定全院控制目標，各校區保衛科分解完成指標；三是將預防和處置突發事件納入學生對保衛工作滿意度評價系列。

2、營造通力協作局面：一是各教學單位、學生處及全體輔導員認真落實學生管理制度規定，將學生行為表現與素質拓展學分、與評定獎助勤貸掛鉤；二是各保障部門、宿管等服務人員各伺其職，重點是通過責任追究，嚴格門衛管理制度，落實學生內控，降底校園夜間治安管理的壓力。

3、完善治安預防措施：一是調整工作方向。輔導員、保衛人員力量下沉，片區責任制管理，一道抓教育、抓骨干、打基礎；二是關注重點學生。對性格暴虐、有打架行為的，有酗酒、吸煙等突出不良習性的，拉幫結派、影響校園公共秩序的，經常晚歸、不履行登記手續或填寫虛假信息的個別學生，在重點教育的同時，掌握其活動規律，采取相應措施加以控制；三是準確及時干預。對重點學生可能導致的突發事件進行有效干預，防止行為升級和后果的惡化。

（二）加強外部聯系，警校共建和諧周邊環境。

1、強化周邊治安防范措施。邀請公安、社區介紹社會及校園周邊治安形勢，嚴防不法分子滲入和破壞。對師生校內外重大突發事件，及時求助公安機關支持，妥善加以處理。

2、建立學生骨干信息組織。在黨員、學生干部、紀檢隊員及事故易發場所工作人員中建立信息員，全方位、多渠道掌握動態，形成縱向到底，橫向到邊的信息網絡，實現校園安全情況的動態控制。

3、完善突發事件處置程序。將突發事件的當事人、為首者帶離現場，防止圍觀起哄；一般情況下，主要以溝通交流的方式緩解矛盾，控制事態，防止擴大或轉移；在危及的情況下，果斷采取人身控制措施，切實保護好師學安全。

三、狠抓三項整改，及時消除重大隱患

1、加大消防隱患整改力度。以構筑“防火墻”為契機，進一步加強師生員工消防“四個能力”建設，全面夯實校園消防工作基礎。嚴格執行學院每月、校區每周、保衛后勤與教學單位每天安全隱患檢查、抽查、巡查制度。對違規用電現象及時通報、限期整改，對公共場所吸煙進行教育和登記，并根據情節，按照消防法規和學院相關制度作出處理。

2、強化盜竊案件防范措施。各部門、各教學單位的公共財產實行主要領導負責制，凡未落實防范措施被盜者，責任自負。輔導員要教育并督促學生落實個人貴重物品的防護，動員學生使用指紋保險柜，個人原因造成被盜，責任自負。外部因素發生被盜，追究公寓和校區門衛值班人員責任。

3、嚴肅查處學生突發事件。嚴格執行大學生行為規范和“學生手冊”規定，對個別酗酒打架，從事黃、毒、賭行為的學生，隨發現隨處理，決不姑息遷就。凡屬行政責任性學生突發事件，各教學單位都要徹底查清原因，提出改進管理教育的措施和辦法，保衛部門將通報情況，各單位從中汲取經驗教訓，以防止類似問題的重復出現。

四、抓好四支隊伍，努力實現“五個避免”

1、提升保衛干部素質。一是通過政治理論學習和深入地溝通交流，提高全體干部對保衛工作的認可，增強個人職業光榮感、責任感，以校為家，學生為本，恪盡職守，團結奮進，塑健康人格，展高雅品味，堅守保衛崗位，書寫輝煌人生。二是結合工作和個人實際，開展業務訓練，重點提升日常文字能力、組織協調能力、辦公自動化操作能力。三是開展工作研究，更新理念，創新方法，提高工作時效。

2、推進保安隊伍改革。一是改革的目標。力爭在兩年時間內，在不增加學校整體負擔的前提下，通過人員調整和機制創新，使隊員收入達到保安行業中上水平，達到穩定隊伍、減員增效目的。二是改革的重點。通過量化考核，嚴格紀律，優勝劣汰，逐步解決隊伍老齡化、屬地化、兼職化、業務邊緣化現狀，優化隊伍的組織基礎。三是抓好培訓。組織學習《勞動法》、《保安管理服務條例》、《xx天一學院保安管理規定》等法規制度，增強職責意識，強化紀律觀念，端正職業作風，嚴整警容風紀，提高學生滿意度水平，提升學院“窗口”單位形象。

篇（6）

（一）創新教育形式，增強“知識守護生命”理念

1、新生安全常識教育。對新生進行安全法紀專題教育，普及法紀、校規基本知識，使全體同學在安全問題上明確責任義務，熟悉制度規定，掌握操作要領，實現“知識守護生命”。

2、重要節點安全教育。抓好全院重大節慶、大型活動、重要工作安全教育，使每一個重要節點部署任務提安全要求，實施過程有安全檢查，工作總結含安全內容。真正做到“安全伴我行”。

3、安全問題警示教育。針對教職員工在安全工作的思想反映和突出問題，剖析通報典型事故和案例，及時開展警示教育，做到警鐘長鳴。

4、重點學生強制教育。對行為失范，教育無效、引發突發事件風險較高的重點學生，邀請學校法制輔導員（警察），或將學生喚至派出所，對其進行強制教育，落實預防在先。

（二）開展爭先創優，培育師生安全情結

大力宣傳學院年度安全先進集體和個人，不斷激發師生員工安全責任意識，積極開展安全比學趕幫活動，努力打造群抓群防的工作基礎。

（三）完善制度標識，提升安全文化氛圍

校園重要部位、重點區域要完善安全制度標志，消防設施、設備標注維護日期和使用說明，大幅增設禁煙標識，全面展示平安和諧大學文化。

二、建全兩個機制，全面優化治安預防體系

（一）加強溝通，營造齊抓共管治安預防機制。

1、發揮保衛主體作用：一是實行保衛部門相對獨立處置突發事件的工作模式；二是保衛處制定全院控制目標，各校區保衛科分解完成指標；三是將預防和處置突發事件納入學生對保衛工作滿意度評價系列。

2、營造通力協作局面：一是各教學單位、學生處及全體輔導員認真落實學生管理制度規定，將學生行為表現與素質拓展學分、與評定獎助勤貸掛鉤；二是各保障部門、宿管等服務人員各伺其職，重點是通過責任追究，嚴格門衛管理制度，落實學生內控，降底校園夜間治安管理的壓力。

3、完善治安預防措施：一是調整工作方向。輔導員、保衛人員力量下沉，片區責任制管理，一道抓教育、抓骨干、打基礎；二是關注重點學生。對性格暴虐、有打架行為的，有酗酒、吸煙等突出不良習性的，拉幫結派、影響校園公共秩序的，經常晚歸、不履行登記手續或填寫虛假信息的個別學生，在重點教育的同時，掌握其活動規律，采取相應措施加以控制；三是準確及時干預。對重點學生可能導致的突發事件進行有效干預，防止行為升級和后果的惡化。

（二）加強外部聯系，警校共建和諧周邊環境。

1、強化周邊治安防范措施。邀請公安、社區介紹社會及校園周邊治安形勢，嚴防不法分子滲入和破壞。對師生校內外重大突發事件，及時求助公安機關支持，妥善加以處理。

2、建立學生骨干信息組織。在黨員、學生干部、紀檢隊員及事故易發場所工作人員中建立信息員，全方位、多渠道掌握動態，形成縱向到底，橫向到邊的信息網絡，實現校園安全情況的動態控制。

3、完善突發事件處置程序。將突發事件的當事人、為首者帶離現場，防止圍觀起哄；一般情況下，主要以溝通交流的方式緩解矛盾，控制事態，防止擴大或轉移；在危及的情況下，果斷采取人身控制措施，切實保護好師學安全。

三、狠抓三項整改，及時消除重大隱患

1、加大消防隱患整改力度。以構筑“防火墻”為契機，進一步加強師生員工消防“四個能力”建設，全面夯實校園消防工作基礎。嚴格執行學院每月、校區每周、保衛后勤與教學單位每天安全隱患檢查、抽查、巡查制度。對違規用電現象及時通報、限期整改，對公共場所吸煙進行教育和登記，并根據情節，按照消防法規和學院相關制度作出處理。

2、強化盜竊案件防范措施。各部門、各教學單位的公共財產實行主要領導負責制，凡未落實防范措施被盜者，責任自負。輔導員要教育并督促學生落實個人貴重物品的防護，動員學生使用指紋保險柜，個人原因造成被盜，責任自負。外部因素發生被盜，追究公寓和校區門衛值班人員責任。

3、嚴肅查處學生突發事件。嚴格執行大學生行為規范和“學生手冊”規定，對個別酗酒打架，從事黃、毒、賭行為的學生，隨發現隨處理，決不姑息遷就。凡屬行政責任性學生突發事件，各教學單位都要徹底查清原因，提出改進管理教育的措施和辦法，保衛部門將通報情況，各單位從中汲取經驗教訓，以防止類似問題的重復出現。

四、抓好四支隊伍，努力實現“五個避免”

1、提升保衛干部素質。一是通過政治理論學習和深入地溝通交流，提高全體干部對保衛工作的認可，增強個人職業光榮感、責任感，以校為家，學生為本，恪盡職守，團結奮進，塑健康人格，展高雅品味，堅守保衛崗位，書寫輝煌人生。二是結合工作和個人實際，開展業務訓練，重點提升日常文字能力、組織協調能力、辦公自動化操作能力。三是開展工作研究，更新理念，創新方法，提高工作時效。

2、推進保安隊伍改革。一是改革的目標。力爭在兩年時間內，在不增加學校整體負擔的前提下，通過人員調整和機制創新，使隊員收入達到保安行業中上水平，達到穩定隊伍、減員增效目的。二是改革的重點。通過量化考核，嚴格紀律，優勝劣汰，逐步解決隊伍老齡化、屬地化、兼職化、業務邊緣化現狀，優化隊伍的組織基礎。三是抓好培訓。組織學習《勞動法》、《保安管理服務條例》、《xx天一學院保安管理規定》等法規制度，增強職責意識，強化紀律觀念，端正職業作風，嚴整警容風紀，提高學生滿意度水平，提升學院“窗口”單位形象。

篇（7）

一：活動過程

1、 前期策劃：根據校宿管中心“第七屆寢室文化節”系列活動的通知，并結合本學院的實際情況和上屆活動的開展情況，為了從眾多的報名寢室中選拔出優秀的寢室，生活部與女生部經商討，決定繼續沿用去年的的活動方案，因此舉辦舉辦了資環院第三屆寢室文化藝術節ppt創意演講大賽。生活部部長鄭浩宇，女生部部長熊燦在去年的策劃上做了進一步的修改后，將策劃書交給日管副主席王凌峰審查，得到學工組周老師的肯定后我們就開始了本次活動的準備工作。

2、 準備工作：本次活動雖然主要是面向大一的學生，但是經過討論，我們覺得大一的學生由于條件的限制，可能會出現一些不便和問題，因此我們決定讓大二的同學進行有選擇性的參加。副主席王凌峰，生活部，女生部，紀檢部和學習部于10月27日晚在八教召集大一和大二各班班長進行活動的宣傳，第二天收集報名的寢室并下發比賽通知。然后兩部門共同制作了比賽流程與評分細則。生活部負責邀請評委和購買榮譽證書，布置了比賽會場。為了比賽能夠順利的進行，在賽前女生部和生活部多次下寢去對參賽寢室的作品進度進行了解，并對參賽寢室的作品制作進行了指導。

3、 活動進行：10月31日中午12點20，活動于八教北325準時開始。比賽由日管副主席王凌峰強進行現場指導、周葉萍負責主持、生活部鄭浩宇負責設備、女生部熊燦、文一鳳、路國艷負責計分統分及分配獎品。邀請到主席吳尚、團總支第一副書記鮑占旺、團總支第二副書記李佳、日管副主席王凌峰、紀檢副主席張璐、學風副主席盧璐。

團總支第二副書記李佳、宣傳部部長楊甜甜、學習部部長劉壽濤、設計制作部部長劉麗梅、創業實踐部部長王江作為評委，由宣傳部進行全程報道。本次活動總共吸引了19個寢室的積極參與，男生寢室6間，女生寢室13間，按抽簽的順序進行演講。在比賽中同學們熱情高漲，激情四溢，經過2個多小時的激烈角逐，最終評選出一等獎一個（十五舍405）、二等獎兩個（十二舍307、九舍506）、三等獎三個（十五舍406、十五舍306、十二舍312）。由日管副主席和評委頒發獎品，主持人宣布比賽結束。

4、 后續工作：打掃會場，生活部和女生部兩部門同評委一起討論比賽的情況。10月31日中午，日管副主席呂品同女生部和生活部全體成員在學工組進行簡短的交流會，對本次活動進行了全面的總結。并選出優秀寢室推舉參加校“第七屆學生園區文化節”等系列活動。

在決賽前，生活部和女生部還將對參加決賽的寢室的才藝展示進行交流和指導，以及對參賽寢室的微博進行全程的跟蹤了解，通過微博來了解該寢室的寢室文化和每日生活動態等一系列活動。

二：活動自我評估

總的來說，本次以“尋找農大最具有團隊學習能力的寢室！”為主題的ppt創意演講大賽，是十分成功的，到達了相應的效果，得到了不錯的反響。成功的原因我們總結為以下幾點：

1、 輔導老師的大力支持、主席團成員的經驗指導和幫助、其他兄弟部門的關注及配合。

2、充分的準備。“凡事預則立，不預則廢”在此次活動中得到了充分的體現，正是在短暫的時間內有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，此次活動才有了成功的前提。

3、 各個寢室的積極響應。從活動的準備階段，各個寢室就積極響應，選材、攝影、制作、寫稿、練習，把他們的熱情與努力都融入其中，真正地向我們展示了文明寢室應有的風采。

4、 日管部門的團結一致。從活動開始到結束，日管部門的各個成員都十分的積極，下寢督促，進度報告，材料收集，每個人都盡職盡責，按時保質保量的完成了自己的工作，及時的交流對本次活動的成功是必不可少的。也讓我們看到了日管部門團結友愛，互幫互助，和睦相處，有較強的集體榮譽感和較強的團隊協作的精神。

成功的背后，我們也認真地反思著自己的不足：

1、 時間有些倉促。從前期宣傳到比賽開始共只有3天的準備時間，而大一的同學課務繁忙，對ppt制作又不是很熟悉，演講時又比較緊張，所以有些寢室最后的成品會顯得比較粗糙。

2、 安排上存在的不足。主要由于這段時間各項活動比較多、如校運會，男生寢室三人制籃球大賽，“讀萬卷書 行萬里路”主題比賽等，造成了部分人員的沖突。

三：活動結果及意義

1、 本次活動緊緊圍繞“尋找農大最具有團隊學習能力的寢室！”的主題，以激發學生學習熱情，創建自主學習、快樂學習的宿舍氛圍，營造溫馨、健康的寢室環境，打造積極向上的寢室文化，推動我校優良學風建設精品工程的開展為目的，順利開展。取得了圓滿的成功，也達到了預期的效果。

篇（8）

1.衛生檢查寢室就是我們的家。為了能讓同學們在“家”有一種舒適的感覺，我們這學期將繼續嚴格按照班級考核條例的要求，加大衛生檢查的力度。有些寢室還是存在衛生死角，甚至有時出現沒有搞衛生就不開門的現象。當然有時同學們是由于客觀原因沒有來得及整理，我***們可以給予適當的諒解，所以這個學期我們會在檢查的時候多與同學們交流，這樣，既有利于同學們有一個舒適的家，也使我們的工作可以更加順利的開展下去；對一些不真正落實衛生工作的寢室，我們也會更加完善檢查制度和獎懲辦法，并嚴格依章行事。

同時我們也將做好每次衛生檢查的記錄保存工作，以此作為期末評優的一項重要依據。

2.禮儀隊

作為經濟管理學院一道獨特的風景線，我們女生部的禮儀隊也將繼續發揚“勤奮務實”的精神，積極配合院里舉行的各項活動賽事，為各項賽事做好禮儀工作。

3.晚歸檢查

我部將同紀檢部生活部一起，不定期配合學辦老師對寢室進行抽查，對未歸、晚歸的同學作好記錄并上交。如發現賭博，鬧事等違紀情況，將及時阻止,并上報老師。這也是從同學們的根本利益出發，讓同學們能養成良好的習慣，杜絕不良現象的發生，從而也使危害降低。這一項記錄也將被保存好，作為期末評優的一項不可忽視的依據。晚歸檢查時當然也會發生一些***意料之外的情況，但我們都會十分的注意態度問題，擺正自己的位置，我們的宗旨是為同學服務而不是管理同學，由于是晚歸檢查，我們工作的時間比較晚，可能會引起部分同學的反感情緒，我們都會盡量克服，都會以耐心誠懇的態度來解決，使同學們更加理解、支持我們，這樣我們的檢查任務也會完成的更高效了。

4.大功率檢查

本著對全體同學生命負責的態度，我部門將繼續嚴格按照班級考核條例要求，和紀檢部、生活部一起，不定期配合學辦老師，對存在大功率電器的寢室進行批評教育，對其大功率進行收繳。大功率電器關乎生命絕不是一句玩笑話，因為我們將本著認真謹慎的態度，把這項工作做好。同時配合老師收管好大功率，防止已收繳大功率外流事件的發生。我們也將及時準確的做好檢查記錄，以此作為期末評優的重要依據之一。

5.部門招新工作

經管女生部本著“為全院師生服務”的原則，不斷加強自身隊伍建設。在新學期又將迎來了一批批滿懷期待與夢想的10屆新生。他們擁有旺盛的精力、強健的體魄、敏銳的目光，他們睿智、熱情，他們定會給我們的菁菁校園帶來一片燦爛亮麗的天穹，為了保***證經管女生部有新鮮的血液的注入，有足夠高素質的后備力量，能更有效地開展學生會工作，實現學生會干部的新老交替，培養和壯大學生會干部隊伍，保證學生會工作的連續性，充分發揮學生的主體作用。我部門將招入一批新生力量來服務學院、服務同學。

二．工作拓展

新學期到來之時，我們的活動也在緊密的安排與策劃中。為加強同學們之間的交流，增進同學們間的了解，在緊張的學習之余，豐富同學們的業余生活，我們女生部將舉辦一系列針對經管學院全院女生的活動。

三.活動策劃

(1) “廚神”大賽

參賽要求：對烹飪有興趣的同學均可報名，要求兩人一組，食材自備（調料及器具由舉辦方準備）。

活動安排：

1、將根據報名選手的數量，進行比賽海選，選出10組選手參加初賽。

2、初賽：要求選手在二十分鐘內完成一道參賽作品，并請各位選手為自己的作品取一個具有特色的菜名，并進行相關講解，完成后請評委根據“色香味”進行點評，制作超過限定時間將會相應扣分。

3、復賽：最后決出3強選手進行pk，3組選手根據現場抽題，作出相應的菜肴，評委根據選手所做菜式綜合評分，決出冠亞季軍。

活動時間：10月

活動地點：圖書館前坪

活動報名截止時間：9月底

活動評委：學辦老師及各位常委

(2) “我要上職場！”商務禮儀系列活動

活動安排：針對我院女生走上職場所面臨的一系列問題，以不一樣的形式來使我校女生對職場面試有更多了解。具體的形式，正在策劃中。

活動時間：11月

活動地點：待定

（3）“躬行之”寢室設計大賽

活動安排：為營造良好的寢室文化氛圍，增強寢室凝聚力，充分發揮各寢室特長和 寢室成員之間“團結友愛、互幫互助”的精神；增強我系同學的創新意識；同時豐富同 學們的校園文化生活，改善我系寢室衛生情況，樹立文明的生活新風尚。

活動人員：經管學院10、09屆學生

四.強內部管理與交流

1.新學期伊始，我部將繼續加強對女生部全體成員的管理，嚴格考勤制度，增強成員之間的交流次數，讓他們適當參與工作計劃的制度，并從中積累經驗。要做到人人提意見、人人說想法，才能提高工作效率及工作水平。

2.繼續每周的例會制度，為了調動大家的積極性，總結上一周的得失，并計劃出下一周的工作目標.

3.繼續做好值班工作，做好輔助工作，幫助上級領導及宿管科完成各項工作。

五.增進與各兄弟部門的聯系

經濟管理學院團總支學生會是一個整體。它的興衰是由各兄弟部門一起決定的。所以今年女生部將繼續發揚團結互助的精神，與各兄弟部門一起努力，互相配合，加強交流與聯系。爭取把我院的團總支學生會做大做強！

六.表決心

篇（9）

二、為使我校學生管理工作更加科學化、規范化,今年,在繼續發揚“團結協作、務實創新、服務管理、育人為本”的工作作風的同時,進一步探索適合我院學生管理工作的新思路、新方法,不斷完善學生管理制度,較圓滿地完成了各項工作任務,現總結如下：

開展好新生入學工作,營造良好的校園氛圍。

為保證全院迎新工作的順利進行,按照學校統一部署,積極帶領各分院學生科工作人員落實好各項準備工作。同時,深入迎新工作現場,認真組織新生入學報到,切實為學生及家長解決了實際問題。在新生軍訓期間,指導各分院學生科組織學生進行新生入學教育,使新生能夠快速、正確地認識和適應大學生活,增強學習意識、自律意識、創新意識和自立意識。及時向學生發放“學籍登記表”、“學生履歷表”、“學生手冊”,做好學生證、出入證辦理等工作,從而為今后新生工作的開展奠定良好的基礎。

三、落實好學生“獎、助、懲”等工作,全心全意為學生成長、成才服務。

“獎學金”、“優秀學員、優秀學生干部”、“貧困生補助”的評定,及“學生違紀處分”是學生管理工作的重要內容。在學生獎學金、補助金等方面的評定和發放以及“勤工助學崗位”的安排上我們都嚴格審核、重點把關,做到“公平、公正、公開”。一方面,為生活困難的同學解決實際問題,幫助他們更好地完成學業；另一方面,能充分發揮榜樣的模范帶頭作用,促進我院的優良學風建設。

在“學生違紀處分”方面,我們本著“以人為本”的原則,對違紀學生進行有效的說服教育及引導。對受到留校察看處分的學生,要求學生科定期找其談話,并做好記錄,告知其解除留校察看處分的程序,對于表現特別突出的學生,可通過一定程序提前解除處分。這樣使學生能夠正確認識錯誤并主動改正,充分體現了“教育的人文關懷”。

四、結合校園文化宣傳、評比活動,強化學生自我管理意識。

為進一步提高大學生思想道德素質,強化學生自我管理。首先出臺了《大學生自律承諾書》,并在外經學院*級兩個創新班進行試行,取得了較好的效果,明年將在各分院新生中統一實行。

其次,結合“紅五月平安周”和“文化藝術節”活動,在全院范圍內舉辦了“強化學生管理、提高自律意識”的系列活動,包括：“禁煙、禁賭活動”、“主題海報評比活動”、“主題班會活動”及“爭創文明校園爭做文明大學生活動”。活動期間,各分院緊密配合、大力宣傳、積極開展、狠抓落實,增強了我院學生日常管理力度,使學生自覺養成良好的學習、生活習慣,收到良好的效果。

五、認真做好有關學生資料的統計工作,逐步建立規范的學生信息檔案。

建立規范的學生管理檔案,是我院學生管理工作逐步走向科學、專業管理的必然需要。在每個學期初,由于學籍變動等各種原因,有相當一部分學生的信息已發生改變,所以對在校學生名單進行一次核查,重新對全校學生的個人檔案信息等情況進行詳細的統計,建立了比較完善的學生信息檔案,包括：各分院“學生信息一覽表”、“外住學生統計表”、“貧困學生補助”、“獎學金評定”、“優秀學員、優秀學生干部評比”、“學生保險”、“學生素質教育”等,并做好后期的跟蹤回訪工作,從而更全面地掌握了全校學生情況,為今后工作的開展提供了方便。

六、學生管理工作的改革與創新,使學生管理工作日益規范化、科學化。

首先,修訂完善了《*三聯專修學院學生手冊》,進一步加強了對學生的規范化管理。

其次,為保障學生處分的公正和維護學生的權益,確保違紀處理工作更加規范,制定了〈學生違紀處分規程〉,體現了“育人為本”的教育思想。

第三,為激勵學生在校其間勤奮學習,全面發展,拓展個性,調動學生奮發向上的積極性,真正做到“獎優評先”,在調研的基礎上改革了學生獎學金制度。

第四,制定了〈學生處、科干事考評細則（試行）〉,加強了學生管理工作的力度,有利于全面評價科室工作人員的工作成績,充分調動了工作人員的積極性。

第五,為提高學生自我管理的意識與能力,出臺了〈大學生自律承諾書〉,在我院外經學院兩個創新班學生中試行并取得較好的效果,明年將在全體新生中推廣實施。

第六,為加強對學生會的指導和管理,真正發揮學生干部的作用,將學生組織與學院科室工作結合起來,既加強了學生管理工作者與學生干部的溝通,同時更充分發揮了學生干部的橋梁和紐帶作用。比如,今年將生活部直接放到宿管科,協助宿管科老師工作,讓紀檢部成員參與安保工作等,都取得了一定的成效。

七、加強學生安全教育,關注學生心理健康。

篇（10）

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2014.01.100

一、班級文化建設的內涵

班級文化指班級內部的共同的精神、價值觀和行為準則等的總和。它是班級的靈魂所在，是班級生存和發展的動力和成功的關鍵。班級文化包括精神文化、制度文化和物質文化等不同層面的文化。班級文化建設指班級文化的構想、營造和創新。

二、班級文化建設策略

（一）班級物質文化建設――營造積極向上的學習生活環境

1.教室的凈化。

教室衛生是班級的窗口，是文明的標志。要保持干凈的教室環境，需要培養學生良好的衛生習慣，制訂嚴格的衛生制度，人人參與，加強檢查和監督，保持教室的清潔和美觀。班上可配備四個勞動委員，可選比較負責，能吃苦的學生擔任，一名學生專門負責衛生安排和每周大掃除的檢查督促，另三名學生分別負責每天早中晚衛生的檢查督促工作。班上每個小組負責打掃一周的清潔衛生，若該周有扣分罰掃一周，直到得到衛生流動紅旗為止。

2.教室的美化。

合理規劃教室的整體布局

前方墻：國旗，校旗，班旗，班訓，學生誓詞，班級公務欄

講臺內側：書架，報架

兩側墻：名言警句（書畫作品），學習園地，“自我激勵卡”：內容包括（姓名，愛好，人生格言，理想大學等）

后方墻：時鐘（后方正中），獎狀（黑板報上方），黑板報，告示欄，勵志標語等

玻璃窗上貼窗花

陽臺：衛生角，體育器具擺放角，再生物品回收角，學生個人書架

學生座位安排：清理學生課桌，盡量做到整齊、統一、整潔。座位每兩周調換一次。座位表貼在講臺上，注明住校、走讀生，上第三節晚自習人數，以便及時清點人數。建班級的初期在課桌上放學生座簽，標明學生姓名和職務。

3.教室的綠化和生態角。

可在教室前面和后面四角擺放一些綠色盆栽植物，美化教室環境。

4.書架：豐富的藏書（以傳記為主，配合教學）；每名學生每期捐兩本 ；經常開展讀書活動；班級增設一名圖書館長（班干部級別）專門管理圖書。

（二）班級制度文化建設――建立合理的班級規章制度

“沒有規矩，不成方圓”，必要的班級規章制度是對學校規章制度的補充。班級制度是班級文化建設的保障，也只有在制度的規范下，學生才能更好的發展。

班級制度文化建設原則 ：重在規范學生的日常行為意識，使學生養成良好的行為習慣。班級制度文化建設應根據校紀校規，根據實際情況，經過全體學生的討論之后制定和實施，并且輔之以品德考核與紀律量化標準，使對學生日常行為評價規范化、具體化和制度化。作為班級的制度文化，本質是培養學生的法制意識，養成遵紀守法的自覺性。在班級制度文化的建立上，僅有制度是不行的，還要抓好檢查實施的情況，重在實施的過程，制度的實施要公開、公平、公正，對班級任何人均一視同仁。制度實施要持之以恒，不能朝令夕改。

班級制度文化建設的內容：

1.班級公約。

班級公約是全班共同信守的制度，包括文明禮儀、學習常規、考勤常規、基本規范、衛生值勤、獎懲等多方面，是班級學生活動的行動指南。應讓他們感到這是他們自己的事情，他們是制定者、執行者和維護者。因此，在制定時要讓每一位學生都積極參與，廣泛聽取每一位學生的意見，全班民主表決形成定案。這樣，才能獲得學生的認同心理，才能使他們以積極的態度去執行，從而促使學生進行自主管理。

2.班級獎懲制度。

班級應有必要的獎懲制度。獎勵制度分為榮譽獎勵（全班通報表揚、加操行分、頒發榮譽證書、給家長發喜報等）與必要的物質獎勵。對于每位學生的點滴進步，都加以肯定，并在班內予以適當的表揚，必要時購買獎品給予獎勵。獎勵是按照公平、公開、全面的原則，不能把成績的好壞做為唯一標準，而是綜合地評估學生各方面的表現。

3.班干部實行競爭上崗和定期考評。

在班級建設過程中引入競爭機制，班干部采取競爭上崗，通過自薦、推薦、民主評議產生，讓學生民主推選出他們心目中的榜樣，并設置多種崗位。每期全班學生和班科教師對全體班干部進行民主測評，對測評分列前40%的班干部進行表彰和獎勵，對考評分列后10%的班干部進行撤換。

（三）班級精神文化建設――實現共同的人生追求

1.明確的奮斗目標。（班級、小組、個人目標）

目標應有近期目標、中期目標、遠期目標。指向必須是一致的。目標可用生動形象的語言來概括、應具體、具有可行性。目標要有“跳一跳摘果子”的勇氣，又要有“成竹在胸”的機智。

2.確立班級團隊共同的價值取向。

①制定班訓。靜（氛圍安靜）、凈（教室干凈）、敬（尊敬師長）、勁（精神振奮，堅韌不拔）、競（友好競爭）、進（團結奮進）。②確定班級學生誓詞。③創作或選定班歌。《真心英雄》④設計班徽，班旗。⑤創建《班級日記》。⑥創辦班級群。

3.多角色的合作團隊。

（1）班委會：實行部長制，設班主任助理，班長（一正兩副）、學習部（一正兩副）、紀檢部（一正兩副）、勞動部（一正三副）、生活部（一正兩副）、宿管部、宣傳部、體育部（一正三副）、財政部、文藝部、科技部、團支部。（2）小組長、學科長。（3）課代表（3個）。（4）不同角色的管理助手。

班級圖書館長、水電管理隊長、電腦電視管理長、護花使者、門長、宿管長、司儀長、旗手、形象大使、網頁主管、通訊社社長、美術小組組長、活動協調長、攝影攝像師等等（班上基本能做到人人有事做，事事有人做）