思政建設(shè)論文匯總十篇

序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過(guò)程，我們?yōu)槟扑]十篇思政建設(shè)論文范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來(lái)更深刻的閱讀感受。

篇（1）

2、積極配合校園軟環(huán)境的建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

首先我們要積極轉(zhuǎn)變觀念，著力培養(yǎng)自己科學(xué)、進(jìn)步、現(xiàn)代化的教育觀念，要認(rèn)識(shí)到我國(guó)社會(huì)在經(jīng)濟(jì)、文化、科技等方面的迅猛發(fā)展，正在帶動(dòng)高校職能的不斷拓展、高校教育思想、教育觀念的深刻變革。現(xiàn)如今已不能把教育過(guò)程只看作知識(shí)傳授和學(xué)習(xí)的過(guò)程，應(yīng)該在學(xué)校生活中提倡和培養(yǎng)學(xué)會(huì)認(rèn)知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共同生活，學(xué)會(huì)生存與創(chuàng)新以及情感的關(guān)懷和倫理的關(guān)懷等意識(shí)和理念；其次要努力推動(dòng)在師生中培養(yǎng)健康的行為方式，構(gòu)筑健康和諧的校園文化和校園風(fēng)貌。教師和學(xué)生的行為方式和教師與學(xué)生之間的良性互動(dòng)關(guān)系，是一所大學(xué)的校風(fēng)、一所大學(xué)的精神的體現(xiàn)，也是大學(xué)軟環(huán)境的重要組成部分。在營(yíng)造校園軟環(huán)境的過(guò)程中，要著力倡導(dǎo)師道精神，健全師德意識(shí)和規(guī)范，其中，思想政治工作者，包括班主任和專業(yè)課教師在內(nèi)的干部隊(duì)伍的建設(shè)顯得尤為重要。理想的校園軟環(huán)境，加上多彩的校園文化生活，清雅、優(yōu)美的校園、校舍環(huán)境，對(duì)師生舒展性情，陶冶情操都起到不可替代的作用，也是包括師主任在內(nèi)的思想政治工作者不斷推進(jìn)自己的工作所需要的理想天地。

3、進(jìn)一步依靠學(xué)生黨、團(tuán)組織和積極分子做好班主任工作

班主任工作的對(duì)象是學(xué)生，除了應(yīng)該在工作中堅(jiān)持以人為本，以學(xué)生為中心，還應(yīng)該依靠學(xué)生，主要是依靠學(xué)生黨、團(tuán)組織和積極分子開(kāi)展工作，提高工作效率。學(xué)生中的黨、團(tuán)員和積極分子是學(xué)生中比較有覺(jué)悟、有思想的一部分，他們最了解學(xué)生的喜、怒、哀、樂(lè)，真實(shí)想法和真實(shí)需要，而且在學(xué)生中有一定的影響力。通過(guò)充分發(fā)揮他們的作用，班主任可以大大提高工作效率。依靠學(xué)生做好學(xué)生的思想工作，依靠學(xué)生做好學(xué)生日常生活和學(xué)習(xí)的組織、管理工作，依靠學(xué)生帶動(dòng)學(xué)生積極參加校內(nèi)外各種有益的課外活動(dòng)，可以幫助學(xué)生開(kāi)展自我教育，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和獨(dú)立工作的能力。西方國(guó)家的高等院校向來(lái)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，我們應(yīng)該及時(shí)改變只注重基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)的老做法，依靠學(xué)生中的黨、團(tuán)組織和積極分子，積極鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自我管理、自我教育和自我服務(wù)，培養(yǎng)、提高自身的創(chuàng)造性思維能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，為中國(guó)特色的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)培養(yǎng)大批合格人才。

篇（2）

一、司法行政信息化的影響和作用

（一）促進(jìn)行政運(yùn)作改革

為了適應(yīng)時(shí)展的需要，司法行政部門的行政運(yùn)作也需要不斷地調(diào)整和改革，特別是面對(duì)矛盾糾紛日益增多、人民群眾法律意識(shí)普遍提高的現(xiàn)狀，這種調(diào)整和改革不僅必要而且是十分迫切。在司法行政部門廣泛開(kāi)展信息技術(shù)應(yīng)用，無(wú)論是對(duì)司法干警，還是對(duì)執(zhí)法、調(diào)解工作，都會(huì)產(chǎn)生很大的影響。

1．有利于提高司法行政干警綜合素質(zhì)。司法行政干警要適應(yīng)信息時(shí)代的要求，就必須樹(shù)立效率、創(chuàng)新、服務(wù)、競(jìng)爭(zhēng)、民主、法治等現(xiàn)代化觀念，不斷學(xué)習(xí)，接受培訓(xùn)。通過(guò)信息技術(shù)的運(yùn)用，突破時(shí)空限制，司法行政干警可以第一時(shí)間獲悉以前時(shí)空限制下無(wú)法及時(shí)掌握的情況,提高分析、判斷和解決問(wèn)題的能力，節(jié)約時(shí)間和精力，提高綜合素質(zhì)。

2．有利于改進(jìn)司法行政管理方法。信息技術(shù)的支持可以大大提高司法行政管理效能，今年，我區(qū)著力打造人民滿意的實(shí)戰(zhàn)化司法行政機(jī)機(jī)關(guān)，率先在全省建立“12348”協(xié)調(diào)指揮中心，以“12348”司法行政服務(wù)熱線為樞紐，以平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)成員單位為依托，打造集法律咨詢、司法行政業(yè)務(wù)咨詢、群眾訴求服務(wù)分流指派、投訴接處、數(shù)據(jù)分析等功能于一體的綜合平臺(tái)，有效提高司法行政工作效率和服務(wù)水平。

（二）提高司法行政運(yùn)作效率

1．加快信息傳遞，降低運(yùn)作成本。司法行政機(jī)關(guān)應(yīng)用信息技術(shù)，加快資訊傳遞速度，上傳下達(dá)更加迅速，科室部門間可以通過(guò)信息網(wǎng)絡(luò)文件、公告、通知等，社會(huì)公眾也能迅速地獲得司法政各類信息。另一方面，通過(guò)采用安全可靠的加密技術(shù)，也可以將內(nèi)部信息、郵件在網(wǎng)上傳輸，保證信息的時(shí)效性，保證信息的全面與準(zhǔn)確，大大降低信息的傳遞成本，節(jié)省大量的人力、物力和財(cái)力。

2．簡(jiǎn)化行政運(yùn)作環(huán)節(jié)和程序。由于信息化對(duì)司法行政系統(tǒng)的組織結(jié)構(gòu)產(chǎn)生很大的影響，可以縮減甚至取消中間很多傳遞過(guò)程，無(wú)疑將大大簡(jiǎn)化行政運(yùn)作的環(huán)節(jié)和程序，特別是有些原本屬于層層審核匯報(bào)環(huán)節(jié)，被視頻形式、面對(duì)面溝通取代。以公眾反映訴求、尋求法律幫助為例，在傳統(tǒng)的方式下，一般需要經(jīng)過(guò)基層部門層層反饋，再由上級(jí)批示到具體職能部門，最后將辦理結(jié)果反饋到提意見(jiàn)者，在這一過(guò)程中經(jīng)過(guò)了許多環(huán)節(jié)和程序。如果通過(guò)信息網(wǎng)絡(luò)，公眾可以交互式的方式，直接將意見(jiàn)、建議反映到有關(guān)職能部門，并且可以與職能部門一起共同落實(shí)解決。

（三）提高服務(wù)社會(huì)水平。政府公開(kāi)施政是國(guó)際性趨勢(shì)，通過(guò)信息網(wǎng)將政務(wù)公開(kāi)，可以加大政府政策影響，將更多信息向社會(huì)公眾公開(kāi)。我局通過(guò)網(wǎng)絡(luò)讓公眾參與，讓公眾發(fā)表意見(jiàn)，讓公眾提出建議。公眾也可以通過(guò)信息網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督我局的運(yùn)作，了解我局在干什么，干得怎么樣，從而對(duì)我局的工作作出比較準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)，達(dá)到改進(jìn)工作的目的。今年我局著力打造12348服務(wù)平臺(tái)，集電話、網(wǎng)絡(luò)、新媒體為一體，建設(shè)便民服務(wù)的“窗口”，能夠幫助人們實(shí)現(xiàn)足不出戶享受司法行政提供的各種服務(wù)，在網(wǎng)上實(shí)現(xiàn)司法行政各項(xiàng)職能。

二、我區(qū)司法行政信息化建設(shè)現(xiàn)狀

1. 組織管理工作不斷加強(qiáng)。專門成立信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全系統(tǒng)信息化領(lǐng)導(dǎo)工作，下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)全系統(tǒng)信息化工作的組織、協(xié)調(diào)和管理，各科室和直屬單位根據(jù)各自職能，具體承擔(dān)相關(guān)的信息化工作推進(jìn)職責(zé)。出臺(tái)相應(yīng)管理制度，制定了電子公文流轉(zhuǎn)和存檔制度，門戶網(wǎng)站管理制度，信息采集、審核、、更新和考評(píng)制度，計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全保密制度，設(shè)備使用及維護(hù)制度等，為信息化建設(shè)的規(guī)范運(yùn)行提供了制度保障。

2. 硬件建設(shè)投入力度不斷加大。一直以來(lái)，我局按照信息化建設(shè)要求，加大信息化建設(shè)資金的投入，購(gòu)置更新辦公電腦。同時(shí)，添置了配套使用的傳真機(jī)、掃描儀、打印機(jī)、視頻系統(tǒng)等現(xiàn)代化辦公設(shè)備，形成了與省市司法行政專網(wǎng)、區(qū)政府機(jī)關(guān)協(xié)同辦公網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)的聯(lián)通與使用的格局。同時(shí)為各司法所配齊辦公電腦、打印機(jī)、數(shù)碼照像機(jī)、數(shù)碼攝像機(jī)等辦公設(shè)備，為省司法行政專網(wǎng)線的鋪設(shè)與電信部門簽訂長(zhǎng)期使用合同，為信息化建設(shè)奠定了良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。 今年更是新設(shè)12348協(xié)調(diào)指揮中心， 12348網(wǎng)站正式上線運(yùn)行。

3. 辦公自動(dòng)化應(yīng)用水平穩(wěn)步提高。與區(qū)政府同步更新機(jī)關(guān)協(xié)同辦公系統(tǒng)，與區(qū)級(jí)機(jī)關(guān)各部門通過(guò)協(xié)同辦公系統(tǒng)開(kāi)展公文交換、信息報(bào)送、督查督辦、建議提案、項(xiàng)目管理、目標(biāo)管理、檔案管理、電 子郵件、數(shù)據(jù)資源查詢等工作，初步實(shí)現(xiàn)公文流轉(zhuǎn)自動(dòng)化和無(wú)紙化辦公。同時(shí)與全省系統(tǒng)通過(guò)內(nèi)網(wǎng)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)公文傳遞、信息報(bào)送，我局辦公自動(dòng)化應(yīng)用水平全面提高。

4. 政務(wù)公開(kāi)信息平臺(tái)運(yùn)行管理規(guī)范。2008年，我局出臺(tái)了《政務(wù)公開(kāi)制度》，根據(jù)我局實(shí)際情況和工作范圍，編制《政務(wù)信息公開(kāi)目錄》，將我局的職能職責(zé)、機(jī)構(gòu)設(shè)置、法律法規(guī)、行政執(zhí)法、規(guī)劃計(jì)劃、工作動(dòng)態(tài)、應(yīng)急管理、下屬事業(yè)單位的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)的辦事指南等信息及時(shí)對(duì)外，實(shí)施政務(wù)公開(kāi)，對(duì)符合公開(kāi)規(guī)定的信息，特別是群眾關(guān)心、社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)信息、重點(diǎn)信息進(jìn)行即時(shí)更新。通過(guò)網(wǎng)站網(wǎng)頁(yè)設(shè)立公示公告、投訴監(jiān)督、意見(jiàn)箱欄，接受社會(huì)群眾監(jiān)督。通過(guò)本局及司法所網(wǎng)頁(yè)面向社會(huì)宣傳司法行政工作成就，為社會(huì)各界了解司法行政工作開(kāi)辟新窗口。

三、信息化建設(shè)中存在的問(wèn)題與不足

1. 認(rèn)識(shí)不夠到位。仍有部分干部職工沒(méi)有看到信息化建設(shè)是司法行政事業(yè)發(fā)展的必然趨勢(shì)，認(rèn)為信息化建設(shè)額外增加了工作負(fù)擔(dān)，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到信息化建設(shè)在提高工作效率、節(jié)約行政成本等方面所發(fā)揮的重要作用。基層司法干警在當(dāng)前工作任務(wù)重、人員少的情況下，仍把主要精力放在局下達(dá)的硬性任務(wù)上，在信息化建設(shè)上缺少積極主動(dòng)的精神。

2. 應(yīng)用能力不夠高。經(jīng)過(guò)近幾年公務(wù)員計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)和專職人員應(yīng)用系統(tǒng)操作培訓(xùn)，隊(duì)伍的信息化應(yīng)用能力有了很大提高。但仍有部分人員的操作能力僅僅停留在會(huì)打字、能上網(wǎng)的初級(jí)水平上，對(duì)應(yīng)用系統(tǒng)不能熟練應(yīng)用。目前懂得系統(tǒng)維護(hù)、能夠應(yīng)急處理、精通網(wǎng)絡(luò)管理的人才不多，工作中遇到計(jì)算機(jī)故障或系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題時(shí)，自身往往難以解決，只能求助于專業(yè)人員。

3. 網(wǎng)站受眾面不夠廣。我局門戶網(wǎng)站欄目包括“信息公開(kāi)”、“通知公告”、“工作動(dòng)態(tài)”、 “法制宣傳”、“法律援助”、“法律服務(wù)”、“基層工作”、“社區(qū)矯正”、“隊(duì)伍建設(shè)”、“法律法規(guī)”、“辦事指南”、 “投訴監(jiān)督”等，網(wǎng)站儲(chǔ)備的空間未能得到充分的開(kāi)發(fā)利用，存在網(wǎng)站欄目不多、信息資源不足、服務(wù)領(lǐng)域不寬等問(wèn)題，造成社會(huì)公眾對(duì)網(wǎng)站的認(rèn)知度低，對(duì)我區(qū)司法行政工作缺乏了解。由于網(wǎng)站缺少對(duì)社會(huì)公眾的互動(dòng)與服務(wù)，網(wǎng)站的宣傳和運(yùn)用效果受到了限制。

四、解決信息化建設(shè)問(wèn)題的對(duì)策與建議

1. 建立司法行政業(yè)務(wù)綜合管理平臺(tái)，加強(qiáng)統(tǒng)一組織和管理。各業(yè)務(wù)條口自有上報(bào)系統(tǒng)，信息網(wǎng)絡(luò)自成體系，效率不高，重復(fù)建設(shè)，建議省廳、市局開(kāi)展綜合管理平臺(tái)建設(shè)調(diào)研，從已建成應(yīng)用的各信息管理系統(tǒng)中抽取相關(guān)數(shù)據(jù)，建立司法行政業(yè)務(wù)綜合管理平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)各級(jí)對(duì)法律服務(wù)、法律援助、社區(qū)矯正、安置幫教、社會(huì)矛盾調(diào)解等主要業(yè)務(wù)工作的全方位綜合管理，對(duì)司法行政系統(tǒng)資源的統(tǒng)一整合和綜合利用，為上級(jí)部門和領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)科學(xué)管理和正確決策提供即時(shí)準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)資料。

篇（3）

關(guān)鍵詞：高校；宿舍；文化建設(shè)；思想政治教育

一、宿舍文化建設(shè)的內(nèi)涵與必要性

宿舍是一個(gè)客觀存在的生活場(chǎng)所，它是集整體布局、基礎(chǔ)設(shè)施、環(huán)境衛(wèi)生為一體。宿舍文化建設(shè)是校園文化的重要組成部分，是新形勢(shì)下高校德育工作的創(chuàng)新點(diǎn)。宿舍文化建設(shè)是指在校園文化建設(shè)中，以學(xué)生為主體，以宿舍及其周邊場(chǎng)所為載體，以校園精神為核心，宿舍成員共同參與和選擇的群體文化活動(dòng)，以及通過(guò)活動(dòng)所表現(xiàn)出來(lái)的文化精神。它的基本結(jié)構(gòu)包括物質(zhì)文化建設(shè)、精神文化建設(shè)、制度文化建設(shè)3個(gè)層次。

要構(gòu)建以上3個(gè)層次的宿舍文化，就要求大學(xué)生在宿舍這個(gè)特殊的生活環(huán)境中，彼此間在價(jià)值觀、文化知識(shí)、社會(huì)責(zé)任感、生活情趣等方面相互接納，相互影響，這種狀態(tài)能夠體現(xiàn)大學(xué)生的認(rèn)知能力和生活態(tài)度。

宿舍文化建設(shè)的文明程度、格調(diào)的高低，既反映大學(xué)生自身的精神風(fēng)貌，又對(duì)大學(xué)生身心產(chǎn)生影響。因此，通過(guò)開(kāi)展宿舍文化建設(shè)活動(dòng)，有利于加強(qiáng)學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)校之間的情感交流，從而解決學(xué)生中存在的思想問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題，引導(dǎo)、規(guī)范學(xué)生的行為，強(qiáng)化其自我教育、自我管理、自我約束、自我服務(wù)的意識(shí)與能力，進(jìn)而引導(dǎo)每位成員克服不正確的思想和行為，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，能在一定程度上提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

二、當(dāng)前高校宿舍文化建設(shè)中存在的問(wèn)題

宿舍是大學(xué)生之間聯(lián)系最密切、交流最頻繁的場(chǎng)所之一。除上課之外，學(xué)生大部分時(shí)間是在宿舍里度過(guò)的，休息，娛樂(lè)，談心交友，課余閱讀都離不開(kāi)宿舍。近年來(lái)，高校雖然在宿舍文化建設(shè)上取得了一定的成績(jī)，但存在的問(wèn)題仍然不容樂(lè)觀。具體表現(xiàn)為：

第一，從宿舍物質(zhì)文化層面建設(shè)上看，重視外表宏觀建設(shè)，忽視內(nèi)部微觀改造。從外表看，宿舍樓宏偉氣派，布局合理，錯(cuò)落有致，但宿舍內(nèi)卻是另一番風(fēng)景，床鋪上被子不疊．衣服、書(shū)籍隨意擺放；桌子上杯盤狼藉，雜亂無(wú)章；地面上，垃圾成堆、不堪入目。

第二，從宿舍制度文化層面建設(shè)上看，注重宿舍制度內(nèi)容的全面性和原則性，忽視制度的操作性和實(shí)效性。每個(gè)高校都有成套的宿舍管理規(guī)范，但大多針對(duì)性不夠、號(hào)召力不強(qiáng)、措施不力。如有些制度雖然張貼在公寓的醒目位置，但夜不歸宿者有之、破壞公物者有之、亂貼亂掛者有之、亂拉亂接也大有人在。

第三，從宿舍文化導(dǎo)向上看．注重時(shí)尚和流行元素．鄙視奉獻(xiàn)、淡化理想。宿舍應(yīng)該是發(fā)奮學(xué)習(xí)，放飛理想的地方。但相當(dāng)一部分大學(xué)生追求時(shí)尚、愛(ài)好虛榮、貪圖享受、淡化理想、不思進(jìn)取。

三、加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)，促進(jìn)高校思想政治教育

(一)建立健全宿舍管理規(guī)章制度

沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，大學(xué)生宿舍文化的建設(shè)，必須有一套完善的、行之有效的規(guī)章制度。 (1)建立宿舍文明公約，以消除不文明、不道德的行為方式，倡導(dǎo)文明健康的言行舉止； (2)學(xué)校要把大學(xué)生在宿舍里的表現(xiàn)進(jìn)行量化，列入學(xué)校對(duì)大學(xué)生的德育考核內(nèi)容，并認(rèn)真實(shí)施，嚴(yán)格管理，督促學(xué)生遵守各項(xiàng)制度，用制度、規(guī)范約束大學(xué)生在宿舍中的行為； (3)建立正常的信息反饋和對(duì)話機(jī)制，學(xué)校或公寓管理部門要經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行交流、溝通，對(duì)工作中的失誤或不足要及時(shí)改進(jìn)，力爭(zhēng)求得相互間的理解，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生集群行為的控制與引導(dǎo)； (4)從基礎(chǔ)文明建設(shè)人手，加大衛(wèi)生、環(huán)境布置等檢查力度，獎(jiǎng)罰分明，調(diào)動(dòng)大學(xué)生創(chuàng)建“文明宿舍” 的積極性與主動(dòng)性。

(二)積極推進(jìn)宿舍管理創(chuàng)新

對(duì)宿舍進(jìn)行人性化管理是宿舍文化持續(xù)健康發(fā)展的關(guān)鍵。一要提高宿舍管理人員的素質(zhì)，建設(shè)一支思想好、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的工作隊(duì)伍。二要提高服務(wù)水準(zhǔn)，及時(shí)提供情感服務(wù)、專業(yè)服務(wù)、文化服務(wù)、協(xié)調(diào)服務(wù)、環(huán)境服務(wù)。特色鮮明而貼心的服務(wù)，可以使管理措施得到學(xué)生的理解，促進(jìn)管理工作措施的落實(shí)。加強(qiáng)大學(xué)生宿舍文化建設(shè)，應(yīng)轉(zhuǎn)變管理模式與管

理理念， 進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生宿舍管理隊(duì)伍培訓(xùn)， 使他們?cè)诖髮W(xué)生宿舍中，以大學(xué)生宿舍為基地， 開(kāi)展思想政治工作，關(guān)心大學(xué)生的全面成長(zhǎng)。

(三)注意宿舍文化建設(shè)的長(zhǎng)期性和實(shí)效性

宿舍文化建設(shè)不是一朝一夕所能完成的，需要長(zhǎng)期地努力才能收到一定的成效。一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)大學(xué)生的宿舍，都是大于3年的存在單位。在這超過(guò)3年的學(xué)習(xí)生活中，一個(gè)宿舍的成員朝夕相處，多數(shù)情況下，都會(huì)產(chǎn)生比較深厚的感情，都不會(huì)輕易也不愿意調(diào)動(dòng)宿舍，是一個(gè)較為長(zhǎng)期的整體。以宿舍、寢室為單位的文化建設(shè)，不能只注重表面，應(yīng)從學(xué)生是否能從中受益，效果如何為出發(fā)點(diǎn)，注重宿舍文化建設(shè)的實(shí)效性。

(四)加強(qiáng)大學(xué)生宿舍文化的價(jià)值導(dǎo)向

大學(xué)生既有強(qiáng)烈的求知欲望，又對(duì)文化藝術(shù)、體育、娛樂(lè)等活動(dòng)有濃厚的興趣，對(duì)其加以正確的引導(dǎo)，將有利于形成良好的群體意識(shí)，有利于形成正確的價(jià)值觀念，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操、良好的生活方式和行為規(guī)范。尤其是在大學(xué)生宿舍文化呈多元化狀態(tài)的今天，對(duì)大學(xué)生宿舍文化價(jià)值導(dǎo)向的正確引導(dǎo)，就顯得更為重要。大學(xué)生宿舍文化要堅(jiān)持努力滿足青年學(xué)生多方面、多層次、多樣性的審美要求，既不搞統(tǒng)一模式，也不能放任自流，正確的態(tài)度是發(fā)現(xiàn)肯定它的價(jià)值，并加以引導(dǎo)，發(fā)揚(yáng)正氣，制止邪氣，使宿舍文化朝著豐富多彩健康正確的方向發(fā)展。

(五) 提升宿舍文化的層次和藝術(shù)品住

宿舍文化建設(shè)在內(nèi)容、形式、目標(biāo)等方面都要緊緊圍繞高層次專門人才培養(yǎng)這個(gè)中心來(lái)確定。構(gòu)建宿舍文化的內(nèi)容體系應(yīng)主題突出、層次分明，實(shí)踐中應(yīng)著重處理好以下兩個(gè)關(guān)系：一是處理好消遣文化與創(chuàng)造性文化的關(guān)系，突出創(chuàng)造性文化建設(shè)。即使一些淺層次的消遣性文化活動(dòng)，也應(yīng)寓教于樂(lè)，要引導(dǎo)大學(xué)生從單純的興趣滿足中升華出來(lái)， 自覺(jué)地從娛樂(lè)中感

受到藝術(shù)熏陶。二是處理好通俗文化與高雅文化的關(guān)系，引導(dǎo)大學(xué)生積極開(kāi)展高層次的文化活動(dòng)。主要以青年為主體的流行文化，在高校宿舍中也大有市場(chǎng)。流行文化的一大特點(diǎn)是通俗，對(duì)擔(dān)負(fù)未來(lái)創(chuàng)造使命的大學(xué)生來(lái)說(shuō)當(dāng)然不應(yīng)成為其文化生活的主導(dǎo)。在大學(xué)生宿舍里，從宿舍的布置到宿舍的中心話題，都應(yīng)大力倡導(dǎo)那些高檔次、高品味的文化內(nèi)容和形式。

參考文獻(xiàn):

篇（4）

二思想政治教育為企業(yè)文化建設(shè)樹(shù)立價(jià)值準(zhǔn)則

企業(yè)是社會(huì)的組成部分，職工是社會(huì)的基本細(xì)胞，強(qiáng)化職工的職業(yè)道德教育，引導(dǎo)其把自身價(jià)值與社會(huì)價(jià)值相結(jié)合，是加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)期思想政治教育的題中之意。思想政治教育可以幫助職工解疑釋惑，可以增強(qiáng)其創(chuàng)新意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、效率意識(shí)、人才意識(shí)，為職工道德水平的提升提供重要思想保障和強(qiáng)大精神動(dòng)力。隨著社會(huì)分工的不斷發(fā)展，職業(yè)道德素質(zhì)成為衡量一個(gè)人、一家企業(yè)、一個(gè)行業(yè)文明程度的重要標(biāo)志。要使職工隊(duì)伍具有較強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，就要不停地加強(qiáng)對(duì)每個(gè)成員的職業(yè)道德教育，這也是思想政治教育的重要組成部分。要通過(guò)教育，做到以高尚的品德影響人，以良好的美德感染人，以誠(chéng)信的道德服務(wù)人，以優(yōu)良的公德帶動(dòng)人。要注意理論與實(shí)踐相結(jié)合，逐步引導(dǎo)職工樹(shù)立忠于職守、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的良好品質(zhì)，特別是要把個(gè)人發(fā)展與企業(yè)的發(fā)展、把自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與企業(yè)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)。要引導(dǎo)職工解放思想，更新理念，牢固樹(shù)立誠(chéng)實(shí)守信、公平正義、熱情周到和謙遜禮讓的作風(fēng)，全力做到既對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)，又對(duì)客戶負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。要引導(dǎo)職工加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高精神境界，完善自我人格，根據(jù)自己的實(shí)際情況，把對(duì)社會(huì)、對(duì)他人的關(guān)愛(ài)注入工作、生活的方方面面，進(jìn)而獲得團(tuán)隊(duì)的和諧奮進(jìn)和個(gè)人的幸福。

三思想政治教育為企業(yè)文化建設(shè)構(gòu)建

人文環(huán)境得力的思想政治教育能夠?yàn)槠髽I(yè)文化建設(shè)提供優(yōu)良的人文環(huán)境，為企業(yè)發(fā)展提供思想沃土。企業(yè)要為職工提供一個(gè)適于工作和生活的外在環(huán)境，領(lǐng)導(dǎo)與職工、部門與部門、職工與職工之間和諧融洽的人文環(huán)境，是職工科學(xué)合理、高質(zhì)高效地進(jìn)行工作、學(xué)習(xí)和生活的必要前提。如果企業(yè)的人文環(huán)境建設(shè)滯后，就無(wú)法充分調(diào)動(dòng)起職工的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性，更難以培育企業(yè)的整體向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，建設(shè)優(yōu)質(zhì)的企業(yè)文化自然也就無(wú)從談起。思想政治教育堅(jiān)持“尊重人、理解人、關(guān)心人”的原則，強(qiáng)調(diào)以人為中心，注重發(fā)揮人的潛能，調(diào)動(dòng)人的主觀能動(dòng)性，與企業(yè)文化建設(shè)“以人為本”的思想一致，能夠保障職工在企業(yè)中的主體地位和作用，從而最大限度地挖掘人的潛能，更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)和組織目標(biāo)的契合，是優(yōu)化企業(yè)人文環(huán)境、增強(qiáng)企業(yè)文化軟實(shí)力的重要抓手。

四思想政治教育為企業(yè)文化建設(shè)激發(fā)創(chuàng)新活力

思想政治教育的生命力源于創(chuàng)新。當(dāng)今社會(huì)是開(kāi)放的社會(huì)、知識(shí)的社會(huì)、信息的社會(huì)，干部職工的思想空前活躍，信息渠道多元化，參與意識(shí)強(qiáng)、鑒別能力強(qiáng)，這就給思想政治教育工作提出了新課題和新要求。因此，從事思想政治教育工作的同志必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì)，不斷豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、加強(qiáng)自主鍛煉，做到精于業(yè)務(wù)、勇于鉆研、善于開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷提高吸引人、打動(dòng)人、感染人的能力。伴隨著職工生活方式的豐富多樣，職工生活空間的不斷拓展，思想政治教育工作創(chuàng)新突破的緊迫性越來(lái)越強(qiáng)。思想政治教育必須在理念、內(nèi)容和方法上敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新，與企業(yè)管理的需要相適合，與職工思想現(xiàn)狀相吻合，與行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)相結(jié)合，找準(zhǔn)著力點(diǎn)、選好突破口，創(chuàng)建新模式、構(gòu)建新思維。以創(chuàng)新的勇氣和務(wù)實(shí)的舉措，建立一套既符合思想政治教育的規(guī)律和特點(diǎn)，又切合本單位實(shí)際的運(yùn)行機(jī)制，才能真正發(fā)揮思想政治教育的魅力和價(jià)值，真正體現(xiàn)其在企業(yè)文化建設(shè)中的地位和作用。

篇（5）

寢室文化建設(shè)作為校園文化建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容之一，應(yīng)該是展現(xiàn)校園文化的平臺(tái)。但目前多數(shù)高校寢室文化建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容除了寢室衛(wèi)生檢查、衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)外，仍多是以寢室內(nèi)部的娛樂(lè)活動(dòng)為主。比如，打牌、看電影電視劇、玩網(wǎng)絡(luò)游戲、聽(tīng)流行歌曲等，看的書(shū)籍也多數(shù)是以言情、武俠小說(shuō)為主。盡管這些活動(dòng)可以給學(xué)生帶來(lái)樂(lè)趣，但這些活動(dòng)無(wú)法使兩者產(chǎn)生共鳴，毫無(wú)精神內(nèi)涵，也不高雅。對(duì)推動(dòng)寢室文化建設(shè)與思想政治教育的結(jié)合是十分有限的。

2、寢室管理自上而下，導(dǎo)致功能缺失：

寢室的環(huán)境建設(shè)和衛(wèi)生管理是寢室文化建設(shè)的重要組成部分之一，也是基礎(chǔ)保障。目前，寢室管理一般是由學(xué)生處或其下屬的公寓管理中心進(jìn)行政策制定，后勤部門負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍的維修及相關(guān)生活服務(wù)。各班級(jí)輔導(dǎo)員老師按規(guī)定具體管理，大學(xué)生按照規(guī)定具體執(zhí)行。這種自上而下的行政式管理方式，導(dǎo)致功能缺失，效率低下。使學(xué)生很難對(duì)寢室文化建設(shè)中的思想政治教育進(jìn)行深刻的理解和認(rèn)識(shí)。對(duì)寢室文化建設(shè)與思想政治教育的結(jié)合會(huì)也起到了一定的阻礙作用。

3、寢室管理制度執(zhí)行不到位，形同虛設(shè)：

高校對(duì)于寢室的管理，都有相關(guān)的規(guī)章制度。規(guī)章制度對(duì)大學(xué)生在寢室的行為規(guī)范作了明確規(guī)定，但制度的執(zhí)行情況并不令人滿意。比如，仍有大學(xué)生在寢室飼養(yǎng)寵物、酗酒、吸煙、夜不歸宿、私自接拉電線等現(xiàn)象的存在。這些現(xiàn)象的使寢室的規(guī)章制度形同虛設(shè)，無(wú)法充分發(fā)揮作用，無(wú)法及時(shí)提醒大學(xué)生在寢室注意自己的行為舉止，阻礙了寢室文化建設(shè)與思想政治教育結(jié)合的進(jìn)程。

二、寢室文化建設(shè)與思想政治教育有機(jī)結(jié)合的對(duì)策建議

1、發(fā)揮學(xué)生主體作用,推動(dòng)兩者有機(jī)結(jié)合：

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，需要什么樣的寢室文化，如何在寢室中充分汲取思想政治教育的主旨，學(xué)生本身是最有發(fā)言權(quán)的。在加強(qiáng)寢室文化建設(shè)過(guò)程中充分滲透思想政治教育，發(fā)揮學(xué)生黨員、班級(jí)干部的先鋒作用，這樣可以使學(xué)生干部利用其年齡相仿、閱歷相似等優(yōu)勢(shì)去引導(dǎo)學(xué)生。使他們?cè)趯嬍椅幕ㄔO(shè)和思想政治教育結(jié)合中起到帶頭和推動(dòng)作用，從而真正地促使寢室成為思想政治教育的基地。

2、健全和完善寢室管理機(jī)制：

寢室對(duì)于在校大學(xué)生來(lái)說(shuō)，相當(dāng)于“家”。高校應(yīng)該重視寢室管理，并建立科學(xué)、完善、更加人性化、合理化的管理制度。因?yàn)榻∪⑼晟频膶嬍夜芾碇贫仁侨嫱七M(jìn)寢室文化建設(shè)與思想政治教育相結(jié)合的重要保障。首先，要明確責(zé)任。其次，要進(jìn)行制度建設(shè)，制定相關(guān)章程，章程中除對(duì)寢室公共設(shè)施的管理外，還應(yīng)與先進(jìn)集體評(píng)比、學(xué)生綜合測(cè)評(píng)、獎(jiǎng)懲制度相關(guān)聯(lián)。第三，管理制度要更加人性化、合理化，充分尊重學(xué)生的意愿。規(guī)章制度的制定，是對(duì)學(xué)生在寢室行為舉止的規(guī)范。制度制定者要經(jīng)常深入寢室，與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，充分了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)及合理訴求。在保障寢室文化建設(shè)與思想政治教育結(jié)合的同時(shí),又能體現(xiàn)學(xué)生的意志。要大力宣傳管理制度，用制度去約束學(xué)生，使之成為學(xué)生日常行為準(zhǔn)則。

篇（6）

企業(yè)思想政治工作的作用就在于利用思想教育工作，對(duì)員工的行為和思想產(chǎn)生積極的影響，從而提高企業(yè)員工的工作積極性，保證企業(yè)獲得穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)效益。企業(yè)文化指的是在長(zhǎng)時(shí)間的企業(yè)發(fā)展過(guò)程中，逐步聚合而成，并被所有企業(yè)員工所共同認(rèn)可的品牌理念、經(jīng)營(yíng)理念、企業(yè)精神、行為準(zhǔn)則和價(jià)值觀念。企業(yè)文化建設(shè)與思想政治工作均以企業(yè)員工的精神理念和思想觀念為主要對(duì)象，最終目標(biāo)在于實(shí)現(xiàn)企業(yè)和員工的穩(wěn)定發(fā)展。

2.國(guó)有企業(yè)企業(yè)文化和思想政治工作之間是互補(bǔ)的

企業(yè)文化和思想政治工作在實(shí)施方式、作用范圍和主要內(nèi)容方面存在一定的互補(bǔ)性。一方面，從兩者的實(shí)施方式來(lái)看，國(guó)有企業(yè)思想政治工作的實(shí)現(xiàn)途徑是工會(huì)和黨團(tuán)組織開(kāi)展的活動(dòng)和宣傳，而企業(yè)文化建設(shè)則能夠充分利用各種主動(dòng)的方式，為企業(yè)良好形象的建立創(chuàng)造基礎(chǔ)。另一方面，從兩者的作用范圍來(lái)看，思想政治工作的作用在于改善企業(yè)員工的思想覺(jué)悟、精神面貌和思想意識(shí)，而企業(yè)文化則能夠在企業(yè)日常經(jīng)營(yíng)和規(guī)章制度之中，融入思想教育培訓(xùn)和管理等工作，從而實(shí)現(xiàn)共同的準(zhǔn)確和價(jià)值觀。同時(shí)，思想政治工作的基本內(nèi)容在于企業(yè)思想道德體系的建設(shè)，而企業(yè)文化建設(shè)的主要內(nèi)容則在于向企業(yè)智力理想和思想素質(zhì)中貫徹思想道德教育的內(nèi)容，從而實(shí)現(xiàn)兩者內(nèi)容上的互補(bǔ)。

二、國(guó)有企業(yè)思想政治工作與企業(yè)文化建設(shè)融合的途徑

1.國(guó)有企業(yè)企業(yè)文化建設(shè)與思想政治工作中人員的融合

企業(yè)文化建設(shè)和思想政治工作能夠由相同的人員和組織結(jié)構(gòu)來(lái)完成，不需要復(fù)雜的人員系統(tǒng)。管理人員系統(tǒng)的過(guò)度臃腫，會(huì)對(duì)整個(gè)企業(yè)文化建設(shè)和思想政治工作的開(kāi)展產(chǎn)生負(fù)面影響，導(dǎo)致員工和管理人員的工作職責(zé)模糊不清。在國(guó)有企業(yè)企業(yè)文化建設(shè)與思想政治工作融合過(guò)程中，黨團(tuán)組織應(yīng)該是唯一的責(zé)任結(jié)構(gòu)，且應(yīng)做到責(zé)任分配到人，實(shí)現(xiàn)權(quán)責(zé)分明。國(guó)有企業(yè)思想政治工作與企業(yè)文化建設(shè)管理組織和管理人員的相互融合，有助于國(guó)有企業(yè)思想教育工作質(zhì)量和效率的提高，實(shí)現(xiàn)人力資源的整合與優(yōu)化。另一方面，兩者之間的有機(jī)融合還有助于國(guó)有企業(yè)自身管理工作的發(fā)展創(chuàng)新，增強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力以及歸屬感和凝聚力，體現(xiàn)企業(yè)文化建設(shè)與思想政治工作的價(jià)值，避免了傳統(tǒng)企業(yè)文化建設(shè)與思想政治工作實(shí)施過(guò)程中，人員冗余、管理效率低下、權(quán)責(zé)不明等多種問(wèn)題。

2.國(guó)有企業(yè)企業(yè)文化建設(shè)與思想政治工作中活動(dòng)形式的融合

在國(guó)有企業(yè)企業(yè)文化建設(shè)與思想政治工作融合過(guò)程中，需要關(guān)注企業(yè)員工在思想政治工作中的主體作用，在企業(yè)文化建設(shè)和思想政治工作中，貫徹融合以人為本的管理理念，從而深化企業(yè)職工對(duì)于文化內(nèi)涵與企業(yè)精神的認(rèn)識(shí)，幫助企業(yè)員工形成積極正確的價(jià)值觀。各個(gè)國(guó)有企業(yè)可以在日常工作過(guò)程中，通過(guò)形式多樣的文化活動(dòng)，最大限度激發(fā)職工的活動(dòng)熱情與參與積極性，從而充分認(rèn)可企業(yè)文化建設(shè)的作用于價(jià)值，融入企業(yè)整體文化氛圍。

3.國(guó)有企業(yè)企業(yè)文化建設(shè)與思想政治工作中導(dǎo)向功能的融合

功能融合主要包括教育功能、協(xié)調(diào)功能和導(dǎo)向功能的融合。其中，教育功能的融合是企業(yè)開(kāi)展思想政治功能的主要功能，指的是通過(guò)豐富多樣的形式，為職工提供正確的思想政治知道，從而提高企業(yè)職工道德、法制和其他等綜合素質(zhì)水平，為其提供正確的價(jià)值觀引導(dǎo)，從而由整體上促進(jìn)企業(yè)的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益；協(xié)調(diào)功能融合指的是在國(guó)有企業(yè)發(fā)展過(guò)程中，企業(yè)人力資源和綜合利益之間必然存在特定的矛盾，在現(xiàn)有的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，利用企業(yè)文化建設(shè)和思想政治工作之間的相互協(xié)調(diào)，提高企業(yè)的綜合效益；導(dǎo)向功能融合指的是企業(yè)文化和思想政治工作兩種導(dǎo)向功能的相互融合，其關(guān)注的焦點(diǎn)在于企業(yè)職工道德觀、思想觀和價(jià)值觀的融合。

篇（7）

二、供電企業(yè)開(kāi)展思想政治工作的方法

1.人性化管理模式

所謂人性化管理模式，是指在整個(gè)企業(yè)管理過(guò)程中充分注意人性要素，充分挖掘員工的的潛能，在工作管理中講求注重平等和尊重、創(chuàng)造和直覺(jué)、主動(dòng)和企業(yè)精神、遠(yuǎn)見(jiàn)和價(jià)值控制。同時(shí)，人性化管理模式還突出在信息膨脹、虛擬空間逐漸擴(kuò)大、競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)供電企業(yè)生存形勢(shì)之下，講求“信息共享”、“虛擬整合”、“競(jìng)爭(zhēng)性合作”、“差異性互補(bǔ)”、“虛擬實(shí)踐社團(tuán)”等，實(shí)現(xiàn)知識(shí)由德到顯的轉(zhuǎn)化，創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。具體來(lái)說(shuō)，人性化管理模式便是包括對(duì)人的尊重，每位員工都是企業(yè)發(fā)展的重要成分，對(duì)員工的尊重也是對(duì)工作高度敬業(yè)的表現(xiàn)。此外，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的員工給予高度的肯定和鼓勵(lì)，充分的物質(zhì)鼓勵(lì)和精神嘉獎(jiǎng)能極大提高員工的工作積極性，實(shí)現(xiàn)企業(yè)和員工之間的雙贏。在供電行業(yè)中，由于競(jìng)爭(zhēng)的激烈形勢(shì)，更多的惡性競(jìng)爭(zhēng)也逐漸顯現(xiàn)，各種私下交易也是層出不窮，因此，適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)是十分必要的。同時(shí)，對(duì)于職員的發(fā)展空間企業(yè)也是值得考慮的。在供電企業(yè)，各種事宜都是有據(jù)可循、有章可依的，但是這并不意味這企業(yè)就可以簡(jiǎn)單的“照搬”。相反，企業(yè)需要鼓勵(lì)員工工作創(chuàng)新，并給與職員更多成長(zhǎng)和發(fā)展機(jī)會(huì)，重視企業(yè)與個(gè)人的雙贏。當(dāng)然也有供電企業(yè)實(shí)行員工的職業(yè)生涯規(guī)劃等，讓員工在工作中有理想、有目標(biāo)、有動(dòng)力地去完成手中的任務(wù)，在思想政治覺(jué)悟上有更高的提升。曾經(jīng)有人將管理者比作是一個(gè)建筑師，他可以因材施用，通過(guò)將行色各異、優(yōu)缺點(diǎn)不一的員工精心“雕琢”取長(zhǎng)補(bǔ)短，然后再合理的安排之下，砌成堅(jiān)固的企業(yè)“房子”，既能充分發(fā)揮員工各自的優(yōu)勢(shì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，又能將個(gè)人魅力和特點(diǎn)體現(xiàn)在企業(yè)發(fā)展之中。

2.將企業(yè)文化滲透到員工思想政治工作中

企業(yè)文化具有重要的導(dǎo)向功能，也是一個(gè)企業(yè)是否健康持續(xù)發(fā)展的重要衡量標(biāo)準(zhǔn)，企業(yè)的文化是根據(jù)時(shí)代的發(fā)展，通過(guò)科學(xué)的企業(yè)文化滲透來(lái)實(shí)現(xiàn)企業(yè)盈利的管理手段，從而確定供電企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)。供電企業(yè)當(dāng)中的文化建設(shè)的內(nèi)容就是確定企業(yè)的核心文化價(jià)值，并通過(guò)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)和員工一起對(duì)自身的思想、情感與企業(yè)的發(fā)展緊密結(jié)合，最終在自我認(rèn)識(shí)和他人交流過(guò)程中達(dá)到企業(yè)與員工在意志上的統(tǒng)一。具體來(lái)說(shuō)，一方面需要企業(yè)樹(shù)立屬于自己獨(dú)有的文化精神，并將這種企業(yè)文化精神與國(guó)家文化精神發(fā)展相適應(yīng)。比如可以設(shè)置各種獨(dú)有人性化的管理制度，設(shè)計(jì)各種口號(hào)、內(nèi)部標(biāo)語(yǔ)、供電企業(yè)宗旨，當(dāng)然其中不能缺少的便是企業(yè)硬性的管理?xiàng)l例，這是保證企業(yè)有序發(fā)展的基礎(chǔ)。另一方面在文化物質(zhì)上的發(fā)展，類似供電企業(yè)這種重工業(yè)也不例外，茲如企業(yè)名片、logo、內(nèi)部設(shè)施風(fēng)格等，都是代表企業(yè)獨(dú)一無(wú)二的特征的文化標(biāo)志。最后是培養(yǎng)企業(yè)文化行為。這主要是包括企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)手段、傳播社會(huì)輿論的方式、營(yíng)銷方式和理念等等，甚至在企業(yè)員工培訓(xùn)過(guò)程中透露出的企業(yè)文化和思想政治情感。通過(guò)這些手段的運(yùn)用達(dá)到文化建設(shè)在員工思想政治工作中的滲透和詮釋。

3.營(yíng)造企業(yè)文化氛圍

無(wú)論是在什么樣的職場(chǎng)環(huán)境中氛圍都是十分重要的，良好的企業(yè)氛圍可以感染工作人員的工作狀態(tài)，提高企業(yè)生產(chǎn)力。適當(dāng)?shù)貙T工的工作精神、工作執(zhí)行力以及薪水綜合運(yùn)用，充分調(diào)動(dòng)職員的工作積極性。合理利用企業(yè)職員間的良性競(jìng)爭(zhēng)力，將企業(yè)威嚴(yán)放置工作中，防止員工對(duì)工作的懈怠，實(shí)行淘汰機(jī)制，激發(fā)員工工作熱情。同時(shí)企業(yè)文化之間的溝通也是必要的手段。通過(guò)實(shí)現(xiàn)上下溝通、部門溝通，達(dá)到上通下達(dá)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)良性運(yùn)行。在企業(yè)內(nèi)部的各部門以及每位員工都制造一些可以業(yè)務(wù)溝通、資料傳遞、出謀劃策的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，例如企業(yè)創(chuàng)建周年慶，組織一些歌舞活動(dòng)、游戲節(jié)目等，讓大家在組織和參與過(guò)程中增進(jìn)相互之間的交流，以期了解和適應(yīng)各部門和企業(yè)的文化環(huán)境。通過(guò)溝通達(dá)到業(yè)務(wù)和人際方面的了解和提升。適當(dāng)?shù)奈幕?jié)目和活動(dòng)可以通過(guò)各種語(yǔ)言、肢體的方式增進(jìn)員工之間的情感，同時(shí)對(duì)團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)也是十分有益的。

篇（8）

2．加強(qiáng)青年高校學(xué)生思想政治建設(shè)工作是時(shí)展的需要當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)日新月異，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展也到達(dá)了新的高度，人們的物質(zhì)生活水平有了極大的提高，但是生活物質(zhì)上的滿足卻滋生了精神上的腐敗，一些貪污受賄現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，“拜金主義”等腐朽言論盛行，使生活在校園里的青年學(xué)生很容易受到各種社會(huì)不良思潮的影響。有些大學(xué)生認(rèn)為人生的意義就是實(shí)現(xiàn)“個(gè)人價(jià)值”，卻忽略了“社會(huì)價(jià)值”的重要性。當(dāng)代青年學(xué)生最主要的思想問(wèn)題就是對(duì)深度改革的負(fù)面評(píng)價(jià)和對(duì)社會(huì)公德?tīng)顩r的擔(dān)憂。兩極分化、下崗、不良競(jìng)爭(zhēng)等社會(huì)現(xiàn)象的產(chǎn)生，使部分大學(xué)生對(duì)深層次的改革表示疑慮甚至做出一些消極的負(fù)面評(píng)價(jià)，因此對(duì)社會(huì)改革抱有疑惑的態(tài)度。社會(huì)道德的滑坡也使青年學(xué)生對(duì)改革后的道德觀表示失望，社會(huì)對(duì)不道德行為沒(méi)有做出積極的評(píng)判，也使他們對(duì)行為的選擇與評(píng)價(jià)產(chǎn)生困惑甚至扭曲。

二、青年高校學(xué)生思想政治建設(shè)工作的難點(diǎn)

社會(huì)的進(jìn)步促使青年學(xué)生的思想更加獨(dú)立、個(gè)性更加鮮明，自我崇尚也使得他們只注重自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。社會(huì)對(duì)先進(jìn)人物的宣傳報(bào)道長(zhǎng)期以來(lái)都是采用一成不變的模式，這不僅會(huì)使青年學(xué)生感受不到先進(jìn)人物的精神高度，更會(huì)使其產(chǎn)生質(zhì)疑心理。有些思想政治工作者只是在表面上下功夫，而不是身體力行的去引導(dǎo)學(xué)生向先進(jìn)代表學(xué)習(xí)，這也導(dǎo)致了學(xué)生對(duì)德育工作者的不信任。

三、青年高校學(xué)生思想政治建設(shè)工作的策略分析

1．堅(jiān)持以人為本青年高校學(xué)生思想政治建設(shè)工作應(yīng)該堅(jiān)持以人為本，這也是新的時(shí)代背景下和諧社會(huì)的核心理念。教育是圍繞人展開(kāi)的，是對(duì)生命質(zhì)量的提高，“以人為本”體現(xiàn)了社會(huì)主義的人文關(guān)懷。為了實(shí)現(xiàn)“以人為本”的精神要求，青年高校學(xué)生的德育建設(shè)工作就需要圍繞青年學(xué)生的實(shí)際情況有針對(duì)性的展開(kāi)，滿足不同學(xué)生不同層次的精神需求，促進(jìn)青年學(xué)生的自我教育和自我管理，形成外部教育與自我教育的結(jié)合，全面開(kāi)展大學(xué)生的思想政治教育工作。

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1.1有助于學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感的增強(qiáng)

梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中說(shuō)：“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，青少年學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，是未來(lái)社會(huì)發(fā)展的中堅(jiān)力量。然而，現(xiàn)在的大學(xué)生“生在蜜罐里，長(zhǎng)在紅旗下”，從小生活在家庭、學(xué)校營(yíng)造的良好環(huán)境中，對(duì)國(guó)家的真實(shí)國(guó)情缺乏了解。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐能夠讓他們對(duì)我國(guó)發(fā)展的真實(shí)現(xiàn)狀有最直觀的了解，讓他們能夠真正有所想、有所感，從而增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感[2]。

1.2有助于學(xué)生專業(yè)技能的提升

所謂社會(huì)實(shí)踐，就是將在學(xué)校里所學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐中去，在實(shí)踐中鞏固所學(xué)知識(shí)，同時(shí)，在實(shí)踐中來(lái)檢驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)自身理論學(xué)習(xí)的不足之處，用實(shí)踐來(lái)指導(dǎo)理論的學(xué)習(xí)。隨著社會(huì)的進(jìn)步和時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的變革逐步加快，特別是在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的中國(guó)，變化更是日新月異。而社會(huì)的快速變化對(duì)大學(xué)的教育帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)，由于教科書(shū)的更新會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后于社會(huì)的需求，這導(dǎo)致學(xué)生剛學(xué)到的有些知識(shí)在他們離開(kāi)校門的時(shí)候就已經(jīng)落伍，這就要求學(xué)生到社會(huì)中去驗(yàn)證自己的所學(xué)，并讓他們知道社會(huì)需要什么，在社會(huì)中更新自身的知識(shí)。[3]

1.3有助于培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力

如今的大學(xué)生大多為獨(dú)生子女，他們一直備受呵護(hù)，家庭為他們營(yíng)造了一個(gè)溫室環(huán)境，從小到大很少遇到挫折，這導(dǎo)致他們平日里自視甚高，可一旦遇到困難和挫折，就容易顯示出信心不足、垂頭喪氣。因此，意志薄弱、情感脆弱成為如今大學(xué)生的一種普遍癥狀，這些學(xué)生在剛進(jìn)入社會(huì)的時(shí)候經(jīng)常會(huì)難以適應(yīng)社會(huì)的環(huán)境。而社會(huì)實(shí)踐就為他們提供一個(gè)緩沖的機(jī)會(huì)。社會(huì)實(shí)踐并不僅僅是為了提升他們的專業(yè)技能，還讓他們?cè)趯?shí)踐的挫折與困難中逐漸鍛煉其意志，培養(yǎng)其承受困難和挫折的能力，使其畢業(yè)時(shí)能夠更好地適應(yīng)社會(huì)的生存環(huán)境。

1.4有助于提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐時(shí)所從事的工作大多數(shù)時(shí)候不是獨(dú)立的，需要在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中與其他成員去共同努力協(xié)作完成任務(wù)。在社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中，大學(xué)生能夠逐漸了解到每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)及其對(duì)團(tuán)隊(duì)的價(jià)值所在，了解到團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的職責(zé)，了解到正確處理人際關(guān)系對(duì)工作的重要意義，并且在其中逐漸學(xué)會(huì)如何去處理各種人際關(guān)系，如與同事的關(guān)系、與指導(dǎo)老師等的關(guān)系。通過(guò)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，大學(xué)生會(huì)樹(shù)立應(yīng)有的責(zé)任心，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，不斷提高自身的素。

1.5有助于樹(shù)立正確的就業(yè)觀

隨著高等教育的擴(kuò)招，就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻。調(diào)查顯示：導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)難的原因主要有大學(xué)生擇業(yè)觀的偏差和社會(huì)對(duì)大學(xué)生素質(zhì)要求與大學(xué)生自身素質(zhì)不匹配這兩方面。[4]擇業(yè)觀的偏差主要體現(xiàn)在學(xué)生由于社會(huì)經(jīng)驗(yàn)匱乏，在個(gè)人理想與社會(huì)現(xiàn)實(shí)、長(zhǎng)期利益與眼前利益發(fā)生沖突時(shí)缺乏處理能力。社會(huì)實(shí)踐能夠讓學(xué)生加深對(duì)社會(huì)的理解，有利于學(xué)生形成更理性、更長(zhǎng)遠(yuǎn)的擇業(yè)觀。調(diào)查顯示企業(yè)在選擇大學(xué)生時(shí)對(duì)大學(xué)生的素質(zhì)要求集中在溝通能力、協(xié)作能力、創(chuàng)新能力、專業(yè)知識(shí)以及個(gè)性特長(zhǎng)等方面。社會(huì)實(shí)踐能夠讓學(xué)生對(duì)更早的知道企業(yè)對(duì)學(xué)生的素質(zhì)要求，他們能夠較早地針對(duì)企業(yè)要求拓展自身素質(zhì)，在將來(lái)的就業(yè)中占取先機(jī)。

2．當(dāng)前社會(huì)實(shí)踐工作存在的一些問(wèn)題

自80年代開(kāi)始，在國(guó)家教育主管部門的要求下和各個(gè)高校的努力下，社會(huì)實(shí)踐經(jīng)過(guò)不斷探索和發(fā)展，已經(jīng)越來(lái)越貼近社會(huì)的需求和學(xué)生的成長(zhǎng)需要。但由于各種原因，還存在著一些問(wèn)題。

2.1對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要性認(rèn)識(shí)不足

部分老師認(rèn)識(shí)不到社會(huì)實(shí)踐對(duì)學(xué)生培養(yǎng)的重要意義，認(rèn)為社會(huì)實(shí)踐只不過(guò)就是學(xué)校交代的一項(xiàng)沒(méi)有多大意義的工作，不對(duì)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐提供應(yīng)有的指導(dǎo)。而部分學(xué)生則不知道社會(huì)實(shí)踐對(duì)其自身發(fā)展的重要性，認(rèn)為學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)才是最重要的，而去參加社會(huì)實(shí)踐只是浪費(fèi)時(shí)間，經(jīng)常隨便找個(gè)單位蓋章敷衍了事。由于這些原因，導(dǎo)致社會(huì)實(shí)踐在好多學(xué)校和學(xué)生那里失去了其原來(lái)的價(jià)值，而成為一個(gè)應(yīng)付的差事。

2.2學(xué)校與企業(yè)的脫節(jié)

由于社會(huì)分工的不同，學(xué)校主要進(jìn)行基礎(chǔ)技術(shù)和前沿技術(shù)的研究，而企業(yè)則更注重工程應(yīng)用技術(shù)的開(kāi)發(fā)；學(xué)校注重學(xué)生的培養(yǎng)，而企業(yè)則更注重其生產(chǎn)秩序和生產(chǎn)任務(wù)。這些差別導(dǎo)致在大學(xué)生實(shí)踐安排的時(shí)候?qū)W校難以與企業(yè)尋找到共同點(diǎn)，實(shí)踐工作難以推行下去。

3．在高校思想政治教育中對(duì)社會(huì)實(shí)踐工作的一些建議

3.1學(xué)校要加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐工作重要性的教育

學(xué)校要加強(qiáng)宣傳教育工作，使老師和學(xué)生明白社會(huì)實(shí)踐工作的重要意義，讓他們總根本上轉(zhuǎn)變認(rèn)識(shí)和態(tài)度，強(qiáng)化他們參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主體意識(shí)，使他們參加的方式由被動(dòng)的應(yīng)付進(jìn)行轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的爭(zhēng)取參與。只有師生在思想認(rèn)識(shí)上的統(tǒng)一、態(tài)度上轉(zhuǎn)變，才能切實(shí)有效地將社會(huì)實(shí)踐工作推行下去，社會(huì)實(shí)踐工作才能起到其應(yīng)有的效果。

3.2要建立長(zhǎng)效的社會(huì)實(shí)踐機(jī)制

要建立長(zhǎng)效的社會(huì)實(shí)踐機(jī)制，保證社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能夠制度化、有序化地進(jìn)行。這就需要政府、學(xué)校、企業(yè)共同配合協(xié)作進(jìn)行。企業(yè)要主動(dòng)承擔(dān)起相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任，也要認(rèn)識(shí)到大學(xué)生在企業(yè)實(shí)踐對(duì)企業(yè)帶來(lái)的好處。通過(guò)“官產(chǎn)學(xué)”共同協(xié)作，逐步建立起長(zhǎng)效的社會(huì)實(shí)踐機(jī)制。

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【中圖分類號(hào)】 G641 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A 【文章編號(hào)】 1007-4244（2014）02-068-2

隨著經(jīng)濟(jì)全球化和信息網(wǎng)絡(luò)化進(jìn)程的加快，對(duì)大學(xué)生的思想政治教育也應(yīng)進(jìn)一步得到重視和加強(qiáng)，而教育內(nèi)容的實(shí)施就要求依托一定的載體有效地進(jìn)行，其中文化載體是思想政治教育的重要載體之一，其作用不容忽視。加強(qiáng)對(duì)高校思想政治教育文化載體的研究有利于提高思想政治教育的實(shí)效性。

一、高校思想政治教育文化載體的內(nèi)涵及其功能

（一）高校思想政治教育文化載體的內(nèi)涵

高校思想政治教育文化載體，即以文化為高校思想政治教育載體，是指思想政治教育主體充分利用各種文化產(chǎn)品，并將思想政治教育的內(nèi)容和信心寓于高校文化建設(shè)之中，借此對(duì)高校大學(xué)生進(jìn)行教育和影響，以達(dá)到提高思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)的目的。它具有形式多樣性、對(duì)人影響全面性、影響方式滲透性等特征。主要分為精神文化載體、制度文化載體、行為文化載體、環(huán)境文化載體和網(wǎng)絡(luò)文化載體等幾種形式。

（二）高校思想政治教育文化載體的功能

文化遍及社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，具有廣泛的普遍性，這一特征決定了文化載體具有較強(qiáng)的思想政治教育功能。高校思想政治教育文化載體不僅承載著對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的目的，還承載著使大學(xué)生形成與時(shí)代同行的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育任務(wù)。因此，它的具體功能如下：

第一，教育和導(dǎo)向功能。文化能夠反映人們共同的價(jià)值觀和共同的精神追求，它具有強(qiáng)大的影響力和感染力。高校思想政治教育可以通過(guò)優(yōu)秀的校園文化向廣大學(xué)生傳遞教育內(nèi)容，使他們自覺(jué)遵守并支持文化主導(dǎo)的東西，并引導(dǎo)學(xué)生健康地成長(zhǎng)和全面發(fā)展。因此，我們應(yīng)該把黨和國(guó)家所主導(dǎo)的思想融合到思想政治教育中，借助文化載體來(lái)達(dá)到教育的目的。

第二，凝聚與激勵(lì)功能。文化載體能夠產(chǎn)生巨大的凝聚力，使學(xué)生在發(fā)展的過(guò)程中產(chǎn)生強(qiáng)烈的公鳴，促使學(xué)生認(rèn)同校園文化，并使他們?cè)诟魇礁鳂拥幕顒?dòng)中能夠得到熏陶和陶冶，激勵(lì)他們?cè)诟嗟貐⒓痈黜?xiàng)文化活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，促進(jìn)良好道德品質(zhì)的形成和校園文化的可持續(xù)發(fā)展。

第三，協(xié)調(diào)和規(guī)范功能。在高校思想政治教育文化載體中通過(guò)多種形式的文化形式，如黨團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽等健康有意義的活動(dòng)都具有教育人、引導(dǎo)人、塑造人的作用，有利于思想政治教育這一嚴(yán)肅復(fù)雜工作的開(kāi)展，這些形式都是主客體共同參與、相互協(xié)調(diào)的過(guò)程。于此同時(shí)，廣大學(xué)生的思想和價(jià)值觀并不完全一致，良好的文化載體有助于學(xué)生思想的交流和傳播，規(guī)范學(xué)生的行為。

第四，開(kāi)發(fā)和創(chuàng)新功能。文化并不是一成不變也不是孤立存在的，社會(huì)先進(jìn)文化對(duì)校園文化會(huì)產(chǎn)生指導(dǎo)作用，再加上豐富的校園文化本身就蘊(yùn)含著創(chuàng)新因素，并且學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)也在不斷地開(kāi)發(fā)，因此，文化載體充滿著生動(dòng)新鮮的創(chuàng)造力。而且它還會(huì)隨著思想政治教育的實(shí)踐的深入不斷發(fā)展進(jìn)步、不斷創(chuàng)新。

二、當(dāng)前高校思想政治教育文化載體建設(shè)存在的問(wèn)題及原因

高校思想政治教育文化載體的內(nèi)涵和功能都為思想政治教育工作的開(kāi)展提供了有利的條件。我國(guó)高等教育的改革和大學(xué)生思想政治教育實(shí)踐的深入使得高校思想政治教育文化載體建設(shè)得到不斷加強(qiáng)，形成了良好的思想政治教育氛圍，但是我們也應(yīng)該清醒地看到，高校思想政治教育文化載體建設(shè)中仍存在一些不可忽視的問(wèn)題。

（一）高校思想政治教育各種文化載體之間不協(xié)調(diào)不平衡

當(dāng)前一些高校對(duì)思想政治教育文化載體各個(gè)形式重視程度不同，如重視物質(zhì)文化載體建設(shè)，忽視精神文化建設(shè)；重視環(huán)境文化載體建設(shè)，忽視制度文化載體建設(shè)等，這些問(wèn)題都導(dǎo)致了各文化載體建設(shè)的不平衡。任何一種形式的文化載體都不是孤立地存在，而是作為一個(gè)整體實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。從實(shí)踐來(lái)看，在制度文化載體、行為文化載體、環(huán)境文化載體中不同程度地出現(xiàn)思想政治教育功能弱化的現(xiàn)象，導(dǎo)致覆蓋面出現(xiàn)盲點(diǎn)，這些問(wèn)題的產(chǎn)生都?xì)w結(jié)于對(duì)高校思想政治教育文化載體的系統(tǒng)性理解不深。

（二）高校思想政治教育中文化載體建設(shè)方向性不能準(zhǔn)確定位

在高校思想政治教育進(jìn)程中，無(wú)論選擇任何一種文化載體都必須把培養(yǎng)大學(xué)生科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀放在第一位。但是當(dāng)前不少高校對(duì)文化載體的建設(shè)認(rèn)識(shí)不到位，使得高校思想政治教育文化載體成為了表面工程。究其原因，主要是高校在進(jìn)行思想政治教育時(shí)就輕視政治方向，陷入了科研和教學(xué)比其他一切都重要的誤區(qū)。

（三）高校思想政治教育文化載體缺乏時(shí)代性和創(chuàng)新性

與時(shí)俱進(jìn)是文化載體創(chuàng)新的核心。但是一些高校思想政治教育主體還保持原有的陳腐的舊的思想觀念，不能跟上時(shí)代的步伐。這歸因于高校思想政治教育主體缺乏戰(zhàn)略的眼光和開(kāi)放的視角。我們應(yīng)當(dāng)辯證地看到思想政治教育過(guò)程不是一成不變的，必須使文化載體隨著時(shí)代的發(fā)展而得到優(yōu)化、探索和創(chuàng)新。

三、加強(qiáng)高校思想政治教育文化載體建設(shè)的對(duì)策

（一）注重科學(xué)規(guī)劃，突出系統(tǒng)性

高校思想政治教育文化載體應(yīng)該是精神文化載體、行為文化載體、環(huán)境文化載體、網(wǎng)絡(luò)文化載體等構(gòu)成一個(gè)完整的系統(tǒng)，具有整體性，系統(tǒng)性，層次性。這些文化載體是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，在建設(shè)過(guò)程中要整合資源，統(tǒng)籌安排，不能厚此薄彼，真正做到各種文化載體的科學(xué)發(fā)展。要塑造與培養(yǎng)積極向上的精神文化載體，健全與規(guī)范各類制度文化載體，建立文明和諧的行為文化載體，營(yíng)造良好的環(huán)境文化載體，構(gòu)建健康的網(wǎng)絡(luò)文化載體，倡導(dǎo)綠色的手機(jī)文化載體。與此同時(shí)，必須樹(shù)立文化載體建設(shè)全員共建意識(shí)，使高校各個(gè)部門和各個(gè)環(huán)節(jié)協(xié)調(diào)配合，只有這樣各司其職，才能建設(shè)好文化載體。

（二）注重正確導(dǎo)向，把握方向性

高校思想政治教育是為黨和國(guó)家培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)之一事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人服務(wù)的。因此，思想政治教育文化載體的建設(shè)必須堅(jiān)持正確的方向。首先，要求高校在文化建設(shè)方面要深刻認(rèn)識(shí)和把握社會(huì)主義核心價(jià)值體系，對(duì)客體進(jìn)行思想政治教育時(shí)不偏離主流方向。其次，要堅(jiān)持“以人為本”的工作重心。各種文化載體的建設(shè)都應(yīng)該以受教育客體為重心，高校思想政治教育的客體是學(xué)生，不僅是教育的對(duì)象，更是校園文化的建設(shè)者和弘揚(yáng)者，要了解客體所需所想，真正做到思想政治教育的有針對(duì)性和時(shí)效性，使得文化載體具有感召力和生命力。再次，要明確文化載體建設(shè)的宗旨、目標(biāo)和任務(wù)，必須堅(jiān)持文化載體建設(shè)以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，把追求知識(shí)、崇尚科學(xué)、塑造完美人格作為文化載體的根本宗旨，以提高大學(xué)生的思想道德修養(yǎng)為主要任務(wù)。

（三）注重與時(shí)俱進(jìn)，增強(qiáng)創(chuàng)新性

在新時(shí)期建設(shè)高校思想政治教育文化載體應(yīng)該順應(yīng)當(dāng)前中國(guó)文化的時(shí)代潮流，本著與時(shí)俱進(jìn)的原則，繼承和利用人類文明成果，創(chuàng)造先進(jìn)文化產(chǎn)品。文化載體的每一種形式都是隨著科技進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展而應(yīng)運(yùn)而生的，應(yīng)繼續(xù)得到豐富和拓展。思想政治教育主體應(yīng)在實(shí)踐和探索的進(jìn)程中，密切聯(lián)系實(shí)際，創(chuàng)新校園文化載體。不僅對(duì)文化載體建設(shè)的內(nèi)容進(jìn)行更新，還要對(duì)文化載體的形式進(jìn)行創(chuàng)新，要在現(xiàn)實(shí)已有載體的基礎(chǔ)上加以創(chuàng)新，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，與原有載體相互配合，相互促進(jìn)，以更好地實(shí)現(xiàn)思想政治教育的目的。

參考文獻(xiàn)：

[1]張耀燦，陳萬(wàn)柏.思想政治教育學(xué)原理[M].北京：高等教育出版社，2001.