企業(yè)員工思想教育匯總十篇

序論：好文章的創(chuàng)作是一個不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇企業(yè)員工思想教育范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

關(guān)鍵詞 80后 思想教育

當前，出生在上世紀80年代的人群（俗稱80后）成為各個企業(yè)不可或缺的一份子，甚至已經(jīng)或正在成為企業(yè)發(fā)展的中堅力量。大多數(shù)的80后在經(jīng)歷就業(yè)競爭和職場磨練后，其思想都得到了一定加強，但80后員工缺乏對自身價值、職場定位、未來發(fā)展還是缺乏合理規(guī)劃，還需要企業(yè)加強對其思想教育與引導。

一、80后員工的群體特征

受經(jīng)濟、政治、文化、教育等多方面的影響，造就了80后獨特的性格、人生價值觀等群體特征。雖然在個體上存在一定的差異，但從整體上看80后具備了一些共性。可以從五各方面對80后的人格特征及職場特性進行歸納。一是以自我為中心，表現(xiàn)為一切圍繞著自我，不太考慮別人的感受；個性張揚，追求個人價值；自尊心強，對批評有本能的抵抗；愛發(fā)表見解，愛表現(xiàn)，語不驚人誓不休；缺乏感恩意識。二是追求快樂前衛(wèi)，表現(xiàn)為追求物質(zhì)享受，追求感官刺激；追求情感、愛情享受；追求審美、創(chuàng)新等精神享受。三是崇尚平等與尊嚴，表現(xiàn)為喜愛友善的人際互動；喜愛平等自由的溝通；從心里藐視權(quán)利和權(quán)威；厭惡傳統(tǒng)的說教方式。四是情緒穩(wěn)定性差，表現(xiàn)為敏感，情緒反應(yīng)強度大，情緒易波動；孤獨，感覺心靈和精神無人理解；面對壓力和挫折，心理承受韌性較弱。五是職場比較個性化，表現(xiàn)為責任感與合作意識弱；

工作成就意識強；頻繁跳槽與職業(yè)發(fā)展；自我管理能力弱。

二、80后員工思想問題分析

（一）責任意識不夠強

在工作的過程中，大多數(shù)80后員工對自身的思想道德修養(yǎng)比較關(guān)注，注重對事物理論與實踐相結(jié)合的學習， 擁有自己比較明確的奮斗目標，工作積極進取，踏實肯干。不過，在一部分的80后員工心里，大多有得過且過的想法，想著做誰也不得罪的老好人，從而導致其在具體的工作表現(xiàn)中，工作活力不夠，對事情的處理方式按部就班，更有甚者對工作敷衍了事，沒有強烈的宗旨意識，以及責任觀念淡薄。

（二）抗壓力不強，思想波動大

在經(jīng)歷過企業(yè)中的競爭以及改革的歷練之后，大多數(shù)的80后員工思想境界得到了一定的提高，相對成熟了許多。在工作的過程中，能夠較為理想的看待問題，對具體的問題進行分析解決，逐漸適應(yīng)了企業(yè)內(nèi)實時變化的競爭形式。 但還有一部分的80后員工沒有足夠的心理承受能力，不能用正確的心態(tài)對待企業(yè)中的改革，擔心頻繁的改革會對自己工作崗位的穩(wěn)定造成影響。

（三）思想上的缺陷

在極個別的80后員工的思想中有拜金主義以及利己主義的問題存在，其在經(jīng)歷社會大染缸的影響之后，受到了一些不良風氣的沾染，在其思想中出現(xiàn)了對功力的過度追求以及金錢至上的消極思想行為，使其在工作和個人發(fā)展中更注重物質(zhì)， 見到好處才會出力，在工作中得失計較嚴重，奉獻精神以及大局觀念都嚴重缺乏。還有部分80后員工思想浮躁，工作不踏實，喜歡做表面功夫。

（四）思想防御性比較差

由于信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)的高速發(fā)展，使得信息龐雜多樣。由于80后員工尚未形成穩(wěn)定的世界觀、價值觀和人生觀，思想防御意識還比較薄弱，如果沒有強有力的正確導向，就可能在不良信息的情感威逼和暗示作用下，由欣賞而走向趨同，由無意識模仿走向有意識追求，以致成為信息濁流的犧牲品。

三、80后員工思想教育工作的重點

（一）引導80后員工制定職業(yè)規(guī)劃

在對80后員工的思想進行培養(yǎng)的過程中，要注意結(jié)合他們的實際情況，幫助他們對自己更全面的了解，從而能更好的找準自己的定位。另外，還要根據(jù)企業(yè)內(nèi)部的實際情況對企業(yè)晉升與分配制度實施進行調(diào)整，讓80后員工能得到更廣闊的發(fā)展空間，從而使其潛能得到更大程度的發(fā)揮 。

（二）多給80后員工展現(xiàn)自我的機會

表現(xiàn)自我價值是人的一種心理需要，尤其對80后員工而言，這種需求更加強烈。滿足了就能調(diào)動員工的積極性，特別是從事體力勞動或者技術(shù)含量不高勞動的80后員工，更希望在其他活動中尋求表現(xiàn)自我的機會，企業(yè)可以多提供展現(xiàn)的機會和平臺。

（三）營造內(nèi)部良好氛圍

提倡競爭意識和奉獻意識，引導80后員工在崗位上體現(xiàn)人生價值。可以從抓典型開始，對80后員工進行引導，營造人人爭先、積極奉獻的良好氛圍，對團隊產(chǎn)生明顯的激勵效應(yīng)。同時要主動關(guān)心他們的生活，為他們排憂解難，思想上關(guān)心，生活上照顧，大大增強員工的歸屬感，堅定他們努力學習、服務(wù)企業(yè)的決心。

（四）多利用網(wǎng)絡(luò)平臺展開思想工作

借助企業(yè)的內(nèi)部網(wǎng)站、BBS論壇、QQ群、微信群等載體，充分了解80后員工心中所想，給80后員工提供一個情緒宣泄的平臺，及時進行溝通、解釋和教育，幫助他們理順情緒，疏導情緒，引導積極思維。

篇（2）

隨著我國社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，全面深化改革理念得到了貫徹和落實，加強改革，能夠更好地適應(yīng)當下社會經(jīng)濟發(fā)展形勢，從而促進國民經(jīng)濟建設(shè)又好又快發(fā)展。在這一過程中，石油企業(yè)深化改革期員工的思想素質(zhì)直接影響到了改革的效果和質(zhì)量，加強對石油企業(yè)員工的思想教育工作，就顯得十分必要了。“引導式”的思想教育模式，注重立足于當下發(fā)展實際情況，注重以人為本的發(fā)展目標，更好地解決員工思想牽絆，激發(fā)員工工作積極性，全身心地投入到企業(yè)改革發(fā)展工作中。

 

石油企業(yè)深化改革期員工“引導式”思想教育模式雖然具有較強的作用，但是如何將這一思想教育方式進行有效應(yīng)用，是當前石油企業(yè)進行思想教育工作必須考慮的關(guān)鍵議題。

 

1 “引導式”思想教育的特征分析

 

“引導式”思想教育主要是指通過引導、誘發(fā)和教育，對人的潛意識進行調(diào)動，從而激發(fā)工作興趣，更好地實現(xiàn)思想“康復”效果[1]。“引導式”思想教育在當下得到了較為廣泛地應(yīng)用，能夠在進行思想教育過程中，起到較為顯著的成效。石油企業(yè)深化改革期對員工進行“引導式”思想教育，能夠幫助員工更好地意識到當下石油企業(yè)面臨的新的發(fā)展形勢，使員工對原有的生產(chǎn)方式進行轉(zhuǎn)變，以新的理念看待石油企業(yè)的發(fā)展，從而幫助員工進行自我完善和自我提升。

 

“引導式”思想教育的特征主要體現(xiàn)在以下幾點：

 

第一，“引導式”思想教育更加注重教育者與被教育者之間的溝通，有利于實現(xiàn)“民主化”，改變原有的“一言堂”教育模式，這樣一來，由于增強員工對知識的理解[2]。

 

第二，“引導式”思想教育在應(yīng)用過程中，注重從潛移默化的角度提升員工思想認識，能夠?qū)π碌墓ぷ鞣绞胶凸ぷ骼砟钸M行理解和掌握，從而使員工更好地適應(yīng)石油企業(yè)深化改革期的工作方式和工作狀態(tài);

 

第三，“引導式”思想教育注重對工作方法的綜合應(yīng)用，以提升教育效果作為目的，利用信息化手段，對教育資源進行搜集，更好地進行思想教育工作，改變了以往單一的、陳舊的教育方式[3]。

 

第四，“引導式”思想教育突出了“因材施教”的教育特點，能夠根據(jù)受教育層次不同，避免以往一刀切的教育方式，更好地提升了思想教育的效果。

 

2 石油企業(yè)深化改革期員工“引導式”思想教育探析

 

石油企業(yè)深化改革期過程中，原有的工作方式發(fā)生了較大的改變，這樣一來，容易導致員工出現(xiàn)思想混亂的情況，不利于發(fā)揮內(nèi)部凝聚力作用。這就需要石油企業(yè)加強思想教育，團結(jié)員工，從而提升員工工作積極性，更好地投入到實際生產(chǎn)當中。石油企業(yè)深化改革期員工“引導式”思想教育，應(yīng)注重從以下幾點進行把握[4]。

 

(一)準確把握員工思想和行為出現(xiàn)的新變化

 

石油企業(yè)深化改革期，員工的價值取向和行為特點出現(xiàn)了較大波動，這一過程中，要注重把握以下幾點內(nèi)容：

 

(1)員工對企業(yè)關(guān)注度提升，更加關(guān)注于企業(yè)的績效，這樣一來，在進行思想教育過程中，就需要培養(yǎng)職工的責任心，使職工避免出現(xiàn)思想迷茫和信息不足的情況，幫助員工樹立信心，更好地進行實際生產(chǎn);

 

(2)員工流動性增強。石油企業(yè)改革后，員工自我意識增強，在工作過程中，石油企業(yè)思想教育要注重突出“以人為本”的發(fā)展特征，切實關(guān)注員工的利益，讓員工有歸屬感，為企業(yè)發(fā)展增強“內(nèi)生動力”。

 

(3)員工思想呈現(xiàn)出多元化發(fā)展形勢。在新的發(fā)展形勢下，互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)了信息快速傳播，在這一過程中，員工對工作敢于質(zhì)疑，個性化選擇突出。這就需要利用“引導式”思想教育，對員工進行引導，使其能夠在工作中，更好地發(fā)揮“正能量”。

 

(二)對傳統(tǒng)的教育方式進行改變

 

“引導式”思想教育模式的應(yīng)用，要注重對教育理念進行更新，能夠關(guān)注員工實際情況，加強與員工的交流溝通，及時地發(fā)現(xiàn)員工思想上出現(xiàn)的問題，從而采取有效舉措予以解決。這一過程中，要注重對傳統(tǒng)教育模式的轉(zhuǎn)變，以“引導式”思想教育為主，因材施教，促進員工思想認識的提升，使之能夠更好地適應(yīng)石油企業(yè)改革形勢，繼續(xù)“發(fā)光發(fā)熱”。

 

這一過程中，思想教育要注重來自于實際情況，對員工心理進行把握，以發(fā)揮思想教育的效果和作用。除此之外，教育方式轉(zhuǎn)變過程中，要注重對思想教育內(nèi)容進行整合，保證利用“引導式”思想教育方式時，能夠突出側(cè)重點，實現(xiàn)教育目標。

 

(三)注重對新媒體手段的應(yīng)用

 

隨著互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的飛速發(fā)展，新媒體在思想教育中，發(fā)揮了日益重要的作用。在這一過程中，石油企業(yè)深化改革期“引導式”思想教育模式的應(yīng)用，要注重利用新媒體傳播方式進行宣傳，引導員工樹立正確的思想認識，在實際工作過程中，充分發(fā)揮自身作用。

 

在利用新媒體手段過程中，要注重構(gòu)建石油企業(yè)官方微博、微信，能夠采取廣泛性、開放性的傳播模式，將思想內(nèi)容更好地進行傳輸，從而引導員工在工作過程中，能夠具有較高的職業(yè)道德素養(yǎng)，較好地完成本職工作，助力石油企業(yè)更好地實現(xiàn)健康持續(xù)發(fā)展。

 

3 結(jié)束語

 

綜上所述，我們不難看出，在利用“引導式”教育方式對員工思想進行教育過程中，要注重立足于實際情況，能夠準備把握員工的思想行為出現(xiàn)的新變化，并能找到有效的工作方法，對原有方法進行變革，更好地提升教育效果，從而使員工在思想上能夠?qū)κ推髽I(yè)改革有一個正確的認識。

 

篇（3）

隨著經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展，新時代下，鋼鐵企業(yè)管理機制的改革沖擊著傳統(tǒng)的管理模式、管理理念，諸多新情況、新問題層出不窮。隨著現(xiàn)代企業(yè)制度的建立，鋼鐵企業(yè)步入到了一個新的階段，這就要求企業(yè)內(nèi)部員工的思想狀態(tài)、價值理念、工作行為、心理曲線做出相應(yīng)的調(diào)整。因此，鋼鐵企業(yè)員工的思想教育工作就表現(xiàn)得十分重要。

鋼鐵企業(yè)的思想教育工作從單一的思想政治工作轉(zhuǎn)變?yōu)閷β毠さ亩喾轿恍枨罅私饧靶睦韼椭髽I(yè)內(nèi)部員工的思想教育工作必須適應(yīng)時展需求，企業(yè)管理者必須探索新的思想教育途徑，采取實際有效的系列措施，不斷加快員工思想教育建設(shè)，使之更加具有實效性。

一、完善各類規(guī)章制度，將政策落到實處

堅持科學發(fā)展觀，深入學習現(xiàn)代科學技術(shù)理論，與時俱進，不斷優(yōu)化，建立健全與現(xiàn)代企業(yè)管理體制相適應(yīng)的、相協(xié)調(diào)的合理的、標準的、規(guī)范的人員管理制度，保障員工思想教育工作的穩(wěn)步進行。

二、健全企業(yè)內(nèi)部思想教育組織體系

應(yīng)在企業(yè)內(nèi)部建立從上到下、橫向貫通的思想教育組織體系。企業(yè)內(nèi)部各個部門主管應(yīng)作為本部門員工思想教育的直接領(lǐng)導，部門內(nèi)部應(yīng)有相應(yīng)的教育工作者，并明確其對應(yīng)職責分工。

三、豐富企業(yè)文化生活，加大企業(yè)員工教育力度

建立相應(yīng)的心理輔導體系，在對員工做好心理輔導的同時，也適當緩解個別員工的心理矛盾，有效開導員工因收入與勞動不成比例、工作壓力較大、生活壓力較大等負面情緒。要更為深入的實施員工思想政治教育工作，多層次全方位普及各類科學理論知識。可以從如下多個方面著手：一是有計劃、有目標的組織企業(yè)領(lǐng)導及相關(guān)骨干參加多種形式的與思想政治方面相關(guān)的培訓。二是將員工的思想政治教育與業(yè)務(wù)技能培訓、生產(chǎn)活動等相互結(jié)合起來，采取各種形式，多層次進行宣傳教育。三是在企業(yè)內(nèi)部樹立學習榜樣，以點帶面，不斷帶動周邊員工的思想覺悟的提高。四是定期組織員工到外單位參觀學習，相互交流，以便更快的獲取知識、更快的成長。五是寓教于樂，根據(jù)企業(yè)實際需要，積極舉辦各類效果較好、影響面大的文藝匯演、體育活動、詩歌比賽、技能比拼、知識競賽等活動，從中有效結(jié)合思想教育活動，發(fā)揮相應(yīng)作用[1]。

四、堅持向底層、向貢獻、向轉(zhuǎn)型傾斜的考核激勵導向

加大對各級部門思想教育工作中關(guān)鍵任務(wù)、重要事項、重點人員完成情況的考核監(jiān)督力度，建立針對性考核激勵機制，對負責思想教育工作的部門及團隊制定考核目標，制定考核方案，通過考核評估，給予一定程度的激勵。

五、引導職工學會相互欣賞，培養(yǎng)自我激勵品質(zhì)

在工作、學習、生活中應(yīng)正確引導員工學會相互欣賞、自我欣賞、自我激勵[2]。不定期的開展相應(yīng)的溝通活動，讓員工在一起，相互談?wù)勛约撼晒Φ慕?jīng)驗、美好的生活，讓其他人來了解這個人，讓美好的東西在員工間相互傳播，帶來對于生活的美好憧憬；領(lǐng)導以身作則，學會以正確的方式贊美員工、鼓勵員工，引導員工也去贊美他人，提高員工的自信心，增強企業(yè)集體的凝聚力，加強思想教育工作的實效性和質(zhì)量。

六、加強培訓資源開發(fā)運用

創(chuàng)新網(wǎng)下、網(wǎng)上學習管理模式，加強網(wǎng)上大學的運用廣度和深度，提高在線學習效率；建立培訓資源共享機制，提高派出培訓人員課程資料使用效率；加大面向基層員工的標準化培訓課程及案例庫課件的開發(fā)力度。

篇（4）

中圖分類號：D422.62 文獻標識碼：B 文章編號：1009-9166（2010）029(C)-0142-01

隨著電力企業(yè)的發(fā)展和企業(yè)文化的不斷推進，電力企業(yè)員工在思想交流上有了一定程度的改善。思想教育的重要作用已開始為人們所認識，思想教育的組織系統(tǒng)以及制度保障也逐步建立起來，特別是工會勞動協(xié)商制度的建立，賦予了電力企業(yè)員人思想教育工作新的涵義。

一、電力企業(yè)員工思想教育中存在的主要問題

1、員工思想觀念相對滯后。長期以來，少數(shù)員工特別是上年紀的員工已形成了傳統(tǒng)思想模式和行動方式，傳統(tǒng)觀念意識較強，工作思路還是老一套。面對企業(yè)撲面而來的轉(zhuǎn)型大潮，很難一朝一夕改變，會變得沒有方向感，不能自主，產(chǎn)生固步自封和盲目排斥心理，對企業(yè)的變化和改革不理解、不支持。一些員工片面地認為企業(yè)發(fā)展沒有前途，看不到希望，思想麻木不仁，對企業(yè)前景失去信心，產(chǎn)生悲觀失望情緒。

2、員工壓力大，身心俱疲，容易形成心理障礙。企業(yè)員工的心理健康問題日益突出，對社會穩(wěn)定、企業(yè)經(jīng)營已經(jīng)產(chǎn)生了不可忽視的影響，應(yīng)當引起我們的關(guān)注。有些領(lǐng)導不善于傾聽不同意見，在作風民主、平易近人、鼓勵下級大膽提出批評和建議等方面存在不足，無形中造成上下級關(guān)系緊張和拘束。不能形成輕松和諧的思想交流氣氛，更談不上能愉快而自然地交談。如果領(lǐng)導者缺乏主動思想交流的精神和技能，領(lǐng)導者之間及領(lǐng)導者與員工彼此“各揣心事”。

3、電力企業(yè)組織機構(gòu)、體制導致的思想交流障礙。企業(yè)組織機構(gòu)導致的思想教育障礙是指企業(yè)在組織機構(gòu)的設(shè)置中有意或無意中形成的地位、空間以及機構(gòu)與機構(gòu)之間的障礙。企業(yè)內(nèi)部，管理層次多、工作地點多以及分散，領(lǐng)導層的決策難以及時到達基層員工，這都直接或間接地影響著企業(yè)員工的思想交流。

二、對解決電力企業(yè)內(nèi)部員工思想教育問題的措施

1、加強員工思想知識教育。在日常工作中加強信息收集，把握思想動態(tài)、反饋、捕捉各種帶有苗頭性和傾向性的問題和動向，及時、敏銳有效地發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)型過程中可能遇到的敏感問題及可能的發(fā)展變化，以及將給員工帶來的沖擊和影響，強化對轉(zhuǎn)型風險的防范，有針對性地提前做好政策宣傳和思想疏導工作，使員工充分認識創(chuàng)新、轉(zhuǎn)型的必要性和緊迫性，引導員工增強改革意識，提高承受能力。不斷發(fā)揮企業(yè)思想政治工作的新優(yōu)勢面對企業(yè)轉(zhuǎn)型過程中出現(xiàn)的各種問題，思想政治工作只有堅持繼承與創(chuàng)新并重，發(fā)展與穩(wěn)定并行，才能化消極為積極，化矛盾為激勵，不斷增強企業(yè)的凝聚力、向心力、競爭力，才能發(fā)揮推進企業(yè)持續(xù)發(fā)展的作用。

2、堅持以人為本，關(guān)愛員工，維護員工合法權(quán)益。堅持以人為本，就是要以廣大員工的需要為本，努力拉近和縮短與員工在思想上、心理上、感情上、工作上的距離，有針對性、創(chuàng)造性地開展工作，在改革中維護大多數(shù)員工的利益。在企業(yè)轉(zhuǎn)型過程中，員工產(chǎn)生思想的碰撞、工作的矛盾、心理的情緒是正常的，與企業(yè)發(fā)生矛盾也是正常的，大都是與其切身利益密切相關(guān)，諸如崗位變動、人員調(diào)動、績效分配、職務(wù)升降、人際關(guān)系等等，思想政治工作只有結(jié)合實際情況去做，才能達到超前的目的，只有真正做到心里裝著員工、為員工誠心誠意辦實事，盡心竭力解難事，才能把思想政治工作做到位。員工在工作、生活中難免遇到困難，尤其在生產(chǎn)安排、責任分配、薪酬待遇、崗位分配等方面，經(jīng)常會遇到各種各樣的困惑，解決不好就容易使員工產(chǎn)生思想問題，堅持以人為本，深入細致地做好員工思想政治工作，關(guān)心員工的工作生產(chǎn)，維護員工的合法權(quán)益，切實增強員工的安全感、榮譽感和責任感，提高企業(yè)和員工的和諧度。

3、加強管理者與員工之間的溝通。不斷進行的雙向溝通將會增進員工關(guān)系，減少沖突，增加員工對企業(yè)的信任，如果員工不信任管理者，溝通將會受到阻礙。因此，加強企業(yè)內(nèi)部信息溝通，包括上下級之間的雙向溝通以及員工與員工之間的平行溝通，密切和融洽上下級之間、同事之間的感情和聯(lián)系，促進理解、包容與合作，以減少矛盾、問題和沖突，防止各自為政，互相扯皮等不良現(xiàn)象的發(fā)生。

4、通過組織程序，開展正式思想教育交流。（1）可以安排管理人員的接見。設(shè)計一套管理人員的接見計劃可以使被接見的員工產(chǎn)生一種被人尊重的感覺，一般來講，這種接見應(yīng)該定期進行。（2）可以開設(shè)思想教育交流網(wǎng)站。構(gòu)建領(lǐng)導與領(lǐng)導之間、領(lǐng)導與員工之間、員工與員工之間的交流平臺，使員工在工作之余，通過上網(wǎng)對話，交流思想，坦露心聲，使員工的想法及時被領(lǐng)導所掌握，領(lǐng)導的決策指令及時被員工所了解，達到統(tǒng)一思想，行動一致的目的。（3）可以編制企業(yè)內(nèi)部簡報。（4）可以開展員工工作態(tài)度調(diào)查。態(tài)度決定行動。從時間上看，調(diào)查可分為長期調(diào)查、中期調(diào)查和短期調(diào)查；從管理層次上看，可分為對高層管理人員、初中級管理人員和一般員工的調(diào)查。調(diào)查的目的是發(fā)現(xiàn)問題和提出糾正的方法，但同時要注意保密。（5）可以召開小型交心會。

結(jié)束語：總之，思想政治工作必須緊緊圍繞電力企業(yè)中心工作來展開，貫徹于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營和員工生活的全過程，要根據(jù)不同情況，把處在不同狀態(tài)下具有不同能力的人的積極性都調(diào)動起來。只有這樣，我們的思想政治工作才能發(fā)揮巨大的威力，從而使思想教育工作有效的進行。

作者單位：江西贛西供電公司

參考文獻：

篇（5）

在現(xiàn)代化國有企業(yè)建設(shè)中，抓生產(chǎn)、抓安全、抓質(zhì)量、抓效益成為全體員工的熱門話題，而對于思想政工教育工作，有的領(lǐng)導無暇過問，有的基層員工無意識參與，搞的我們政工管理者成為皮球夾在中間，被踢來踢去。面對這樣的事實，有的政工管理者紛紛調(diào)離本崗位，有的政工管理者“堅守”這個崗位，等待退休。本人想談?wù)勅绾螌T工思想教育工作搞的有聲有色，一方面積提高員工思想意識，重塑員工價值觀，促進企業(yè)文化的提升。另一方面讓政工崗位員工得到自身價值的體現(xiàn)，以此激勵政工崗位員工的工作熱情。

一、強化員工思想教育的現(xiàn)實意義

員工的思想教育從大的方向說包括思想建設(shè)與道德建設(shè)。思想建設(shè)所要達到的目的就是統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，讓全體員工把發(fā)展建設(shè)企業(yè)作為自己的責任與義務(wù)。道德建設(shè)是指樹立員工職業(yè)道德與社會道德的有機結(jié)合，將德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄茸鳛楹饬孔陨砺殬I(yè)道德的基礎(chǔ)。思想建設(shè)與道德建設(shè)的完美結(jié)合可以促進國有企業(yè)員工價值取向的升華及經(jīng)營管理水平的提升，最終使國有企業(yè)華麗轉(zhuǎn)身，成為改革中的先驅(qū)者。

二、強化員工思想教育工作的優(yōu)勢與劣勢

1.強化員工思想教育工作的優(yōu)勢

國有企業(yè)始終堅持不懈地抓員工政治思想教育，在思想教育上有著光榮的革命傳統(tǒng)，如學大慶，學鐵人，學開灤特別能戰(zhàn)斗精神。將這些都作為寶貴財富，凈化員工的思想，推動企業(yè)不斷向前發(fā)展。

在2011年國資委下發(fā)了關(guān)于加強和改進新形勢下國有以及國有控股公司的思想政工教育工作的總體要求，按照要求，多數(shù)國有企業(yè)認真學習了要求，從管理者的角度，轉(zhuǎn)向服務(wù)者的角度，抓住了青年思想的脈搏，進行了良好地宣傳教育。信息時代、網(wǎng)絡(luò)時代，要求教育更要多元化，倡導全員參與，共同管理資源，共同開發(fā)美好愿景，建立了系統(tǒng)互動平臺，強調(diào)了軟管理與硬規(guī)定的有機整合。這些都為強化國有企業(yè)員工思想教育工作打下了結(jié)實的基礎(chǔ)，使員工們對企業(yè)發(fā)展的認可，對領(lǐng)導班子的信任。

2.員工思想教育工作的劣勢

雖然大部分員工轉(zhuǎn)變了意識形態(tài)，能夠配合單位領(lǐng)導積極地工作。但是具體工作中，傳統(tǒng)模式與市場經(jīng)濟的不融洽，利益的驅(qū)動，金錢的誘惑，給員工政治思想教育也帶來了不小的阻力，具體如下：

（1）價值觀上存在一定偏差

物質(zhì)世界里讓人們看中了金錢，忽略了精神食糧。現(xiàn)在不是過去的雷鋒精神時代，在上學、買房、買車、養(yǎng)老的客觀事實面前，人們更看中是金錢，金錢成了萬能的。這種意識形態(tài)讓員工看中了企業(yè)的效益，忽略了企業(yè)文化。

（2）受到負面思想潮流的影響

員工的心里找不到平衡，干工作沒有激情。現(xiàn)在許多企業(yè)里的員工，都認為當領(lǐng)導好，領(lǐng)導在利益上多吃多占，讓員工感覺不到企業(yè)主人翁的地位，員工反而是在謹慎、小心的環(huán)境中工作，時刻有著被下崗的可能，特別是社會上出現(xiàn)了行賄受賄的案例以及貪贓枉法的行為后，許多員工的心里失去了平衡感。

（3）重能力、輕覺悟已成習慣

許多企業(yè)在招聘時，先看人員的能力，包括業(yè)務(wù)能力與技術(shù)能力以及管理能力，但是很少看人員的職業(yè)道德以及思想覺悟水平如何，以致使許多技術(shù)人員憑技術(shù)而成了搶手貨，其中不乏有才無德者，他們的晉升、晉職絲毫沒受任何影響。

三、針對上邊的問題，提出自己的膚淺看法

1.轉(zhuǎn)變教育的方式方法

隨著社會的發(fā)展，員工的意識形態(tài)也復雜化、多樣化，所以教育不能還是傳統(tǒng)化，要有傳統(tǒng)的思維模式向現(xiàn)代化轉(zhuǎn)變。如搭建員工交流平臺，傳播企業(yè)文化信息，解答員工的各種問題，讓員工感受到家的氣息。

2.參與員工具體活動

在宣傳教育上，要避免說教式模式，要走進員工身邊，更要走進員工心理，與員工一起互動，一起溝通，不做員工的傳話筒，要態(tài)度誠懇地分析問題，并且要真誠地去解決問題。讓員工真正地感覺到有人將員工的事當事辦，讓員工從內(nèi)心體會到了企業(yè)文化的正能量。

3.關(guān)注員工的每個細節(jié)

要讓員工熱愛企業(yè)，就首先要關(guān)愛員工，尤其關(guān)愛共青團員。因為他們是企業(yè)的未來，是企業(yè)的新生力量。企業(yè)要關(guān)愛他們工作以外的生活、家庭，要注意這方面的心里疏導。如美國現(xiàn)在提倡的ERP服務(wù)，即開展員工心理援助計劃，擺脫心里障礙，幫助員工獲得健康的心理。

4.營造良好的企業(yè)文化氛圍

篇（6）

一、引言

安全是石油生產(chǎn)企業(yè)永恒的主題。企業(yè)安全事故的發(fā)生，盡管發(fā)生原因多種多樣，但其中普遍是違章作業(yè)、違章指揮和違反勞動紀律造成的，這是一個共性問題，也是由于員工行為不規(guī)范，安全思想意識淡薄。如何有效的激發(fā)員工的安全自覺性，讓員工始終按章操作、遠離“三違”，關(guān)鍵在于持續(xù)不斷地抓好員工的安全思想教育工作，這是遏制安全事故、保證安全生產(chǎn)順利進行的基礎(chǔ)和根本保障。

二、安全思想教育的內(nèi)容

要想增強員工的安全意識，首先應(yīng)使之對安全有一個正確的思想態(tài)度。安全生產(chǎn)思想教育包括三個方面，即安全意識教育、安全生產(chǎn)方針政策教育和法紀教育。

安全意識是人們在長期的生產(chǎn)生活等各項活動中逐漸形成的。由于人們在生產(chǎn)實踐經(jīng)驗的不同和自身素質(zhì)的差異，對安全的認識程度不同，安全意識就會出現(xiàn)差別。安全意識的高低將直接影響著安全效果。因此，在生產(chǎn)實踐中，要通過實踐活動加強對安全問題的的認識并使其逐步深化，形成科學的安全觀。

安全生產(chǎn)方針政策教育是指對企業(yè)的領(lǐng)導和員工進行黨和政府有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策的宣傳教育。

法紀教育的內(nèi)容包括安全法規(guī)、安全規(guī)章制度和勞動紀律。安全生產(chǎn)法律、法規(guī)是方針、政策的具體化和法律化。加強勞動紀律教育，認真執(zhí)行安全規(guī)章制度，不僅是提高企業(yè)管理水平，合理組織勞動，提高勞動生產(chǎn)率的主要保證，也是減少或避免傷亡事故的和職業(yè)危害，保證安全生產(chǎn)的必要前提。

三、安全思想教育的方式和方法

1.要以人為本

在生產(chǎn)中，占主導地位的人的行為貫穿生產(chǎn)過程的每一個環(huán)節(jié)。因此，在安全思想教育過程中企業(yè)必須尊重人、關(guān)心人、以人為本 ，深入了解、溝通和激發(fā)員工的內(nèi)心感情，采取必要措施，保障個人的利益，使大家找到歸屬感，消除員工的抵觸情緒，進行“三級教育”、“安全技術(shù)教育”、崗位培訓的目的不僅是為了保證安全生產(chǎn)，使企業(yè)財產(chǎn)免受損失，更重要的是對員工的生命及其家庭的愛護，是愛護員工利益的具體體現(xiàn)。安全事故對誰都有損失，不僅損害了企業(yè)，也損害了一個家庭，做好這些工作，才能強化員工生產(chǎn)的安全意識和安全知識，從內(nèi)心深處接受安全意識并形成習慣。

2.要充分發(fā)揮典型示范作用

人們生活在一個社會群體里，周圍環(huán)境總是或多或少地對個體產(chǎn)生影響，榜樣的力量是無窮的，在企業(yè)樹立安全典型，表彰先進，對形成良好的安全生產(chǎn)氛圍，將起到積極的推動作用。一是企業(yè)的負責人及各級管理人員應(yīng)該成為安全典型和模范，以自己的感召力和行動帶動全體員工實施安全生產(chǎn)，營造良好的安全氛圍。二是建立完善的安全生產(chǎn)機制，企業(yè)負責人要率先垂范.經(jīng)常深入基層生產(chǎn)單位檢查指導安全生產(chǎn)工作，分析制約安全生產(chǎn)的瓶頸問題，適時組織安全檢查、定期召開安委會、制定措施和辦法，為基層排憂解難，切實地為干部員工樹立安全生產(chǎn)的榜樣。

3.要積極實施正向引導

安全思想政治教育工作的主要任務(wù)一是加強安全目標、理念的宣貫，增強廣大員工的安全意識，使員工在安全理念的影響和引導下，樹立積極向上的安全觀，從內(nèi)心深處接受安全意識并形成習慣；二是教育和引導員工認清安全生產(chǎn)的重要意義，動員和組織員工學習并掌握相關(guān)安全知識和安全規(guī)程.使職工明白什么是安全操作、什么是“三違”行為。

4.要開展事故案例警示教育

眾所周知，事故案例多數(shù)都是員工用生命和鮮血換來的，也是進行員工安全思想教育的好素材。在進行員工安全思想教育工作時，充分利用安全事故案例進行講解，講清事故的經(jīng)過、原因、性質(zhì)及危害，結(jié)合案例闡述“違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動紀律”所帶來的嚴重后果，喚起員工對有關(guān)安全法律法規(guī)的理解和重視程度，讓員工從中“悟”到遵章守紀、安全生產(chǎn)的重要性，梳理、反省自己在安全生產(chǎn)過程中存在的不足，制定自我整改措施，真正掌握本崗位安全操作流程，使其達到“聽其言、查其因、銘其心、長其智”的效果.從而可以使員工思想政治教育工作達到事半功倍效果。

5.要深入基層傾聽員工心聲

研究各種“三違”現(xiàn)象形成的事故原因可以發(fā)現(xiàn)，有些事例比較特殊，就是當事者平時遵章守紀，但由于一段時期個人情緒狀態(tài)不好或身體狀況不佳，都會使員工不能以飽滿的情緒狀態(tài)投入到工作中，因力不從心或判斷失誤而釀成事故。因此，安全思想教育工作必須擴大覆蓋面，要從辦公室走進員工生活和工作中，與員工一起深入工作現(xiàn)場，進行家庭走訪，多接觸、多溝通，認真揣摩員工的心理需求，傾聽員工呼聲，關(guān)心員工疾苦，熱心地聽取員工對安全生產(chǎn)的意見和建議，解決好員工生產(chǎn)、生活上的困難和問題，最大限度獲得員工對安全工作的理解和支持。始終要把關(guān)注健康，提高員工生活質(zhì)量，創(chuàng)建優(yōu)美舒適工作生活環(huán)境，作為構(gòu)建本質(zhì)安全型隊伍的基礎(chǔ)工作。

四、結(jié)束語

安全思想教育與安全生產(chǎn)的興衰息息相關(guān)，只要做好了安全思想教育工作，在生產(chǎn)現(xiàn)場的安全生產(chǎn)中，人人講安全，事事講安全，時時講安全，就會心里想到安全，嘴里講到安全，行為守著安全，現(xiàn)場寫著安全，就能營造出一個“安全第一”的良好安全生產(chǎn)環(huán)境。

篇（7）

當前，隨著新時期市場建設(shè)的不斷深入，單位企業(yè)員工的思想逐步趨于多元化，作為我們企業(yè)政工干部，要使思想工作與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營實際有機結(jié)合起來、推動企業(yè)發(fā)展壯大，就必須不斷改進思想工作的內(nèi)容和方式方法，研究新進員工的思想狀況和發(fā)展情況，與時俱進，不斷創(chuàng)新，才能使企業(yè)充滿生機和活力。

一、做好新進員工思想政治教育工作的必要性

（1）隨著新時期改革的進一步深入和發(fā)展，一些新的矛盾正在不斷涌出。企業(yè)的職工是創(chuàng)造企業(yè)價值的主力軍，要讓職工理解企業(yè)、支持企業(yè)，提高他們的思想覺悟，調(diào)動他們的積極性、主動性和創(chuàng)造性，對于新進員工來說，光靠物質(zhì)利益的激勵是不夠的，因為現(xiàn)在的新進員工的思想是豐富多彩和不斷變化著的。

（2）現(xiàn)代企業(yè)存在的最終目的是推動自身不斷發(fā)展以滿足社會需要。“小企業(yè)做效益，中企業(yè)做品牌，大企業(yè)做文化”是有道理的，小企業(yè)剛創(chuàng)建，由于職工少，容易管理，效益也就相對較好。但隨著企業(yè)發(fā)展到一定的規(guī)模，人員結(jié)構(gòu)呈多元化，組織機構(gòu)日益壯大，管理的層次也越來越復雜，這時企業(yè)要想保持快速發(fā)展，就必須做好職工的思想政治工作，使不同層次的職工都能保持思想統(tǒng)一、穩(wěn)定，心往一處想，勁往一處使，特別是每次新入職的新進員工的思想教育尤為重要。只有這樣，員工從開始就保持一種向心力。企業(yè)才能真正保持長盛不衰。

（3）新進員工的思想政治狀況良性循環(huán)，是企業(yè)又好又快發(fā)展的強大精神支柱。要實現(xiàn)良性循環(huán)，就要從新進員工的思想政治教育開始。這樣，就能夠大幅度地增加產(chǎn)量，提高質(zhì)量，提高經(jīng)濟效益，從而大大促進企業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展。

二、如何做好新進員工的思想政治教育工作

（1）貫徹以人為本思想，做好新員工的思想工作。思想政治教育最主要的是要做到管理人性化、工作規(guī)范化和服務(wù)多元化。管理人性化就是管理以人為本，處處體現(xiàn)關(guān)心新進員工的進步，關(guān)愛新進員工的生活，關(guān)注新進員工的工作，關(guān)懷新進員工的思想；切實從員工的角度想問題、辦實事。對于新進員工，對公司的情況還不熟悉的情況下，做好員工的思想政治工作更應(yīng)注意多貼近企業(yè)實際，多貼近生活，多貼近群眾，通過各種途徑了解新員工的思想脈搏，同時采用廣大員工喜聞樂見的形式。再者，以人為本，強調(diào)人在社會歷史發(fā)展中的主體作用與目的地位，它是一種價值取向，強調(diào)尊重人、解放人、依靠人和為了人；這種思維方式，就是在分析和解決一切問題時，既要堅持歷史的尺度，也要堅持人的尺度。對于新員工進入企業(yè)的來說，這些都十分重要。

（2）增強員工的企業(yè)歸屬感。對于新進員工，首先要做到的就是對員工的合法權(quán)利、人格尊嚴以及勞動成果予以尊重，提高員工在企業(yè)中的主人翁意識和地位。在思想政治教育工作的過程中，要認識到每一個員工都是企業(yè)發(fā)展的根本動力來源。對于新進員工，首先應(yīng)該在企業(yè)的管理工作中樹立起平等、民主的管理理念，從一開始就讓企業(yè)職工參與到企業(yè)的決策當中，激發(fā)他們的工作熱情，增強他們的主人翁意識和地位。同時，在參與工作之前，應(yīng)該尊重員工的知情權(quán)與參與權(quán)，尤其是涉及到員工的切身利益等事宜，應(yīng)該盡量讓他們了解具體的情況，積極的聽取員工的建議和想法，對于合理的建議應(yīng)該予以采納，讓員工認識到自己也是企業(yè)的一員，企業(yè)的利益與自己的切身利益相關(guān)，進一步激發(fā)他們的工作熱情。

（3）要善于抓好企業(yè)文化建設(shè)。優(yōu)秀的企業(yè)文化對企業(yè)員工的行為具有整合和導向作用，能夠激發(fā)出員工內(nèi)在的約束力和自導力，使員工不同的價值觀在企業(yè)文化的整合作用下逐漸朝企業(yè)共同價值觀方向趨同，進而形成較為一致的看法、評論和采取較為一致的集體行為。企業(yè)文化與思想政治工作在調(diào)動職工積極性，增強企業(yè)凝聚力，保證企業(yè)發(fā)展目標實現(xiàn)上起著相輔相成的作用，通過文化活動載體，把思想政治工作的內(nèi)容以職工愿意接受的形式，融入各項工作之中。企業(yè)文化對于新進員工影響很大，所以對新員工進行企業(yè)文化的思想政治教育具有重要意義。

三、做好新進員工的思想政治教育工作的意義

（1）做好新進員工的思想政治教育工作是一項復雜的系統(tǒng)工程。企業(yè)黨政工團必須牢固樹立“穩(wěn)定工作無小事”的思想，要加大對新進員工的重視與關(guān)愛，讓他們在平凡的崗位上發(fā)揮自己的力量，煥發(fā)自己的青春與熱情，和企業(yè)共同成長。同時要積極拓展新形勢下新進職工思想教育工作的新視點，堅持調(diào)整與教育并重，改進與加強并舉，繼承與創(chuàng)新并存，揚棄與探索并行，發(fā)展與穩(wěn)定并進，這樣才能化消極為積極，化矛盾為激勵，化壓力為動力，化困惑為理解，不斷增強企業(yè)的凝聚力和競爭力。

（2）做好新進員工思想政治教育工作是遵從社會發(fā)展的規(guī)律與現(xiàn)代管理方法的必然趨勢。在新形勢下只有將企業(yè)職工思想教育工作緊緊圍繞和服務(wù)于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理的各個環(huán)節(jié)，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新努力，增強思想教育工作的針對性和實效性，才能做好新形勢下的企業(yè)思想政治教育工作。當前在國際國內(nèi)形勢發(fā)展變化迅速的今天，企業(yè)做好新進員工的思想政治教育工作尤為重要。

參考文獻：

篇（8）

一、 認清形式，不斷反思查問題

1、企業(yè)員工多樣性，思想教育工作針對性差

供電企業(yè)涉及的工作人員比較多，工作性質(zhì)和地點也分很多層面，一般采取集中學習的時間和方式比較少，收效也甚微，分組進行學習教育面非常廣，容易流于形式，也缺乏針對性，尤其是縣級供電所企業(yè)，管理的員工兩級分化嚴重，面臨著勞動關(guān)系不同、文化差異較大、收入不等的問題，不穩(wěn)定因素多樣，這勢必使得員工的思想政治教育更具有復雜性、艱巨性和挑戰(zhàn)性。

2、服務(wù)領(lǐng)域廣，思想教育工作形式多樣，但收效差

我們的服務(wù)工作點多面廣，不同區(qū)域中采用的思想教育形式也各有不同，包括專業(yè)教育、項目培訓、繼續(xù)深造等等。但是多樣化的教育形式還有待于教育效果的檢驗。一些員工不同程度的存在缺乏遠大的理想和抱負，重物質(zhì)利益輕政治信仰，重金錢實惠輕理想追求，重等價交換輕無私奉獻。部分員工受拜金主義、享樂主義影響，把“賺錢”、“升官發(fā)財”作為人生幸福的標準，把奢侈、享受作為人生追求價值的目標。當然，我們不能用這些個別現(xiàn)象否認思想政治教育的成果，但不可否認思想政治教育的有效性還存在較大的問題。

3、企業(yè)對思想政治教育工作缺乏重視

受社會進步發(fā)展的影響，企業(yè)員工的價值觀和奉獻熱情都受到了較大的沖擊，信息化高速發(fā)展的今天，為員工也提供了一個地域差異、收入差異、思想差異相碰撞的平臺，尤其是企業(yè)文化的不斷深入，各種理念和優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作的推進，供電企業(yè)必須重視思想政治教育工作，不但要創(chuàng)新供電企業(yè)思想政治工作方法，還要提高職工安全管理、經(jīng)營管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、效益等工作思想，要把思想政治教育有效的滲透到企業(yè)各項工作的管理之中，但是這些要求，目前的供電企業(yè)思想政治教育隊伍很難達到。

二、改變方法，對癥下藥創(chuàng)思路

1、針對性開展思想政治工作教育

縣級供電企業(yè)員工多樣化：有經(jīng)驗豐富的老師傅，有素質(zhì)較高的大學生，有沒文憑沒職稱的農(nóng)電工。他們接受教育程度不同，思想政治覺悟也不同，對職工的人文關(guān)懷和心理疏導就變得十分迫切和重要。該文原載于中國社會科學院文獻信息中心主辦的《環(huán)球市場信息導報》雜志http：//總第526期2013年第43期-----轉(zhuǎn)載須注名來源差異化的教育策略，就是根據(jù)員工不同的思想政治水平，有針對性的教育和培養(yǎng)。如對奉獻一輩子的老師傅，可以通過師徒協(xié)議、傳幫帶等形式，發(fā)揮余熱；對于技術(shù)崗位的青工，可以通過始業(yè)教育、職業(yè)生涯規(guī)劃教育等形式加強他們的職業(yè)理想，堅定他們投身事業(yè)的決心；對于奮戰(zhàn)在第一線的農(nóng)電工，要針對他們基礎(chǔ)文化知識薄弱問題進行引導，鼓勵他們正視弱點、勤奮學習。聘請專家開設(shè)專題講座，結(jié)合他們實踐經(jīng)驗豐富的特點，開展榜樣教育，以激勵這部分員工不斷進步。

2、多元化開展思想政治工作教育

創(chuàng)新教育方法，增強實效。要將課上教育與課下教育相結(jié)合；理論教育與實踐教育相結(jié)合。此外，通過開設(shè)學術(shù)講座和政治理論學習班、在供電企業(yè)宣傳欄上開設(shè)“職工思想反饋信息欄”等方式，提高員工的政治理論素養(yǎng)，為防止思想政治工作流于形式，供電企業(yè)要結(jié)合實際，建立職工思想信息動態(tài)反饋制度，反映與職工的切身利益相關(guān)的問題。通過召開職工會、職代會、班組長會等形式，領(lǐng)導干部和員工進行一對一、面對面的交流溝通，多渠道進行調(diào)查，收集職工思想信息。對存在的問題進行分析整理，采取普遍問題集體解決、個別問題及時解決的方法，積極為職工排憂解難。

3、動態(tài)化開展思想政治工作教育

篇（9）

關(guān)鍵詞：

思想政治教育；國有企業(yè)；青年員工；實施

隨著社會的不斷發(fā)展，思想政治教育在國有企業(yè)中的影響越來越大，但是隨著時代的更新，越來越多的“新鮮血液”注入到國有企業(yè)之中，使得國有企業(yè)發(fā)展又有了新的動力，但是與此同時，如何在國有企業(yè)中對青年員工進行思想政治教育培訓實施，便成了社會所關(guān)注的問題。

1.思想政治教育在國有企業(yè)青年員工中實施存在的問題

1.1思想政治教育機制不夠完善

在現(xiàn)實中的思想政治教育機制是相當?shù)牟煌晟频模趯衅髽I(yè)青年員工進行思想政治教育普及的時候，沒有完善的機制進行總體統(tǒng)籌，這樣就使得工作很難良好可持續(xù)性的進行開展。思想政治教育機制的不完善，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1.1.1思想政治教育工作的開展缺乏保障機制，缺乏統(tǒng)一的領(lǐng)導協(xié)調(diào)。

1.1.2對于國有企業(yè)青年員工的思想政治教育培養(yǎng)的投入力度不夠，使其沒有良好的理論導師和實踐機會。

1.1.3激勵機制不完善，使得國有企業(yè)的青年員工缺乏必要的積極性，思想政治教育工作的配合性非常低。

1.2思想政治教育的工作方法單一、陳舊，缺乏時效性

對于國有企業(yè)的青年員工來說，是比較與時俱進，追求時尚的，但是在進行思想政治教育工作的開展時就是十分的抵觸，這種教育模式的枯燥。死板，方式方法的單一、理論的陳舊，極大的磨滅了青年員工的學習積極性，更不用說將思想政治教育與實際工作相結(jié)合了。

2.促進國有企業(yè)青年員工思想政治教育工作的發(fā)展措施

對于國有企業(yè)青年員工思想政治教育工作的方法，在倉道來主編的《思想政治教育學》中就有提到說：“是以思想政治教育工作者為主導，思想政治教育對象參與的思想政治教育活動，為使思想政治教育對象想成正確的思想教育觀念和良好的道德品質(zhì)所施加教育影響的各種方式、程序和手段的總和。”從這句話中可以看出，思想政治教育工作對于國有企業(yè)員工的發(fā)展有著至關(guān)重要的影響。所以國有企業(yè)在進行青年員工思想政治教育時，一定要與時俱進，多創(chuàng)新思想教育方法，將思想政治教育貫徹到每個企業(yè)環(huán)節(jié)中去，將青年員工的思想政治教育工作于國有企業(yè)本身的經(jīng)濟發(fā)展相結(jié)合起來。

2.1思想政治教育與國有經(jīng)濟發(fā)展相結(jié)合

將青年員工的思想政治教育工作于國有企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展工作相結(jié)合的核心就是，將思想政治教育深入到每個國有企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的環(huán)節(jié)當中去。國有企業(yè)經(jīng)濟的快速發(fā)展就是將思想政治教育與經(jīng)濟工作完美的結(jié)合，通俗來講就是，國有企業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展離不開思想政治教育的理論指導，而思想政治教育的理論實踐有離不開國有企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的各個環(huán)節(jié)；如果國有企業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展離開了思想政治教育理論的指導，就會偏離經(jīng)濟發(fā)展的方向，如果思想政治教育理論缺乏經(jīng)濟發(fā)展的實踐探索，就會變得死板，難以發(fā)揮自身的理論價值。因此國有企業(yè)的發(fā)展一定要維護好這兩者的協(xié)調(diào)發(fā)展，使其相互配合，不斷的完善。如果利用國有企業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展與思想政治教育理論的結(jié)合來指導國有企業(yè)青年員工的思想政治教育工作，那么就要做到：首先是青年員工要正確的認識到國有企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展與思想政治教育之間的關(guān)系。青年員工一定要看清是相輔相成、密不可分的，但是在現(xiàn)實理論與實踐的磨合中也會產(chǎn)生矛盾和沖突，因此思想政治教育的工作者要意識到企業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展核心是把生產(chǎn)搞上去，促進經(jīng)濟的大力發(fā)展，而思想政治教育工作也是這個核心的理論指導，為其服務(wù)的。其次是思想政治教育的工作者要明白國有企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展環(huán)節(jié)的工作流程，明白其每一步是如何與思想政治教育理論的結(jié)合發(fā)展，并在此基礎(chǔ)上探究，繼而進行完善。

2.2思想政治教育與企業(yè)文化建設(shè)相結(jié)合

企業(yè)文化是一個企業(yè)發(fā)展的動力和源泉，是激勵企業(yè)員工共同努力、共同奮斗的價值理論，是一個企業(yè)在發(fā)展的過程中，逐步形成的以企業(yè)精神和經(jīng)營管理理念為核心的價值體系。一個好的國有企業(yè)文化可以積極的引導青年員工在一個和諧的工作氛圍中進行思想政治教育的培養(yǎng)創(chuàng)造更好的企業(yè)精神，塑造更好的企業(yè)形象，與此同時，一個良好的國有企業(yè)文化可以使青年員工正確的認識到國有企業(yè)的規(guī)章制度，樹立員工規(guī)范的工作行為，使員工可以更好的約束自己和努力工作，積極的為國家和企業(yè)創(chuàng)造價值。所以從中可以看出，良好的企業(yè)文化與青年員工的思想政治教育發(fā)展目標是一致的，都是為了國有企業(yè)共同的利益，為了國家更好的發(fā)展。

3.結(jié)語

思想政治教育對于國有企業(yè)青年職工來說是一個復雜的系統(tǒng)工程工作，隨著我國社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展和社會主義市場經(jīng)濟制度的進一步完善，國有企業(yè)也會隨之進一步的深化改革，國有企業(yè)的青年員工也會呈現(xiàn)出各種各樣的新的思想特點，對于國有企業(yè)青年職工的思想教育工作也會變得復雜多變，會有各種新的狀況和問題出現(xiàn)。那么這就說明，在新時期下的國有企業(yè)青年職工的思想政治教育工作還是需要引起相關(guān)部門的重視的，工作的任務(wù)還是十分艱巨的。我們要從理論和實踐兩個方面入手，既要加強國有企業(yè)青年員工的思想政治教育培訓，又要在實踐中將各種理論落實到實處，從工作理念、工作方法、工作態(tài)度等多個方面進行考核。為國有企業(yè)青年員工的思想政治教育做好準備，促進新時期的思想政治教育在國有企業(yè)青年員工中得到良好的發(fā)展【2】。

作者：馬秀玲 單位：本鋼浦項冷軋薄板有限責任公司

篇（10）

構(gòu)成物質(zhì)生產(chǎn)力本身的內(nèi)部要素有兩方面：一為物的要素，二為人的要素。物的要素主要是指物質(zhì)生產(chǎn)工具、物質(zhì)生產(chǎn)技術(shù)和物質(zhì)生產(chǎn)勞動對象。人的要素即是人力資源。兩者在物質(zhì)生產(chǎn)過程中是密切相關(guān)的。在一般情況下，物的因素是物質(zhì)生產(chǎn)力中的基礎(chǔ)性因素，而人的因素則是物質(zhì)生產(chǎn)力中的決定因素。物只有被人掌握才能形成現(xiàn)實的物質(zhì)生產(chǎn)力。

人力資源的素質(zhì)大體上可以分為能力素質(zhì)和思想素質(zhì)兩方面，能力素質(zhì)包括基本能力、專業(yè)技能、工作經(jīng)驗等，思想素質(zhì)則包括政治素養(yǎng)、思想道德、職業(yè)操守等。勞動能力的發(fā)揮基本上取決于這兩項素質(zhì)的有效疊加。能力素質(zhì)存在于人體之內(nèi)，是一個潛量，而在某一特定時間區(qū)域里，對于某一個特定的企業(yè)員工而言，這個潛量是一個相對確定的量，具有可比性和可測量性。不同于能力素質(zhì)，思想素質(zhì)在某一特定時間區(qū)域內(nèi)則可能是一個可變量，容易受到外部環(huán)境所影響。因此，在實際工作過程中，員工所體現(xiàn)出來的勞動能力總體上是一個非定量，這個非定量以潛量為極限，但兩者之間的差距大小除部分由工作環(huán)境所固定之外，其余的全憑員工本人的主觀思想所左右。員工的思想素質(zhì)在此就成了一個至關(guān)重要的力量。一個具有良好職業(yè)素養(yǎng)和道德修養(yǎng)的職員，必定會最大限度地發(fā)揮其勞動潛能于本職工作中，客觀上能夠縮小實際工作中的能力與潛在工作能力之間的差距。而對于一個思想上有所“動搖”的職員，類似消極怠工、投機取巧等負面工作態(tài)度會侵蝕他應(yīng)具備的勞動能力。由此可見，勞動能力的發(fā)揮又是受員工思想支配的，思想決定工作態(tài)度，沒有端正的工作態(tài)度，也就不會有積極的行動，因此思想教育是員工隊伍管理的源頭。

對于人力資源部門而言，思想引導更是占有極其重要的地位。

思想教育工作是人力資源管理的“柔軟劑”

以往的人力資源管理工作，總是通過硬性政策制度來約束和規(guī)范職工的行為，如員工手冊、考核獎懲、競聘上崗、末位淘汰等等，每一個規(guī)定都容不得“講情面”。誠然，規(guī)章制度本身應(yīng)當是“無情”的，員工遵守企業(yè)人事制度是企業(yè)得以正常運營的保障基礎(chǔ)，講情面的制度必然導致嚴肅性和公正性的缺失，但在制度貫徹和執(zhí)行過程中，的確需要人力資源管理者采取有理有情的處理手段。處理得當矛盾就少一些，倘若處理不當，矛盾可能會尖銳起來，甚至造成員工與企業(yè)的對立。思想教育工作可以起到化解矛盾的作用，它像是一根紐帶，不知不覺之中將員工和企業(yè)緊密聯(lián)系在一起，撫慰員工情緒，增強企業(yè)向心力，調(diào)動員工參與工作的積極性和創(chuàng)造性。

思想教育工作對于人力資源管理的重要性還不僅于此，兩者有著共同的目標，那就是提高員工的素質(zhì)，但側(cè)重點各有不同。人力資源管理中所指的素質(zhì)偏向于員工的工作生產(chǎn)率，即能力素質(zhì)；而思想教育工作更多關(guān)注員工的道德品質(zhì)和企業(yè)忠誠度，即思想素質(zhì)。很多人力資源管理者都有這樣的經(jīng)歷：辛辛苦苦培訓好的技術(shù)人員沒過多久就跳槽走人。這可能是企業(yè)的待遇還不夠豐厚，沒能留住人，但薪酬不是“萬金油”。根據(jù)赫茲伯格的雙因素激勵理論，工資待遇僅可以預(yù)防或消除員工的不滿，但不能直接起到激勵作用。為充分發(fā)揮員工的積極性，必須全面滿足員工的尊重、發(fā)展、成就等方面的精神需求，培養(yǎng)員工對企業(yè)的認同感和使命感。因此，通過思想教育工作潛移默化地引導員工的價值趨向，保持其積極健康的精神狀態(tài)是極其重要的。

充分發(fā)揮思想教育在人力資源管理中的作用

隨著思想教育工作的內(nèi)涵與外延不斷地延伸和拓展，現(xiàn)代思想教育工作在企業(yè)管理領(lǐng)域也發(fā)揮著越來越重要的作用。因此，利用思想教育的作用和優(yōu)勢加強人力資源管理，是企業(yè)管理的必然趨勢。