時間：2023-02-24 11:24:43
序論：好文章的創(chuàng)作是一個不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇制作個人簡歷范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。
編寫個人簡歷發(fā)是求職者求職的第一步，在邁出這一步之后才能逐漸的走向成功的道路。在求職中個人簡歷所起到的作用也非常重要，它是求職中的敲門磚，也是通行證。所有人都想要寫出優(yōu)秀的個人簡歷，而優(yōu)秀的個人簡歷需要掌握一定的技巧，同時在寫個人簡歷的時候也要保持良好的心態(tài)。
編寫個人簡歷的心態(tài)能夠直接影響到個人簡歷的質(zhì)量，那么，要保持有怎樣的心態(tài)呢?
1，要有失敗的心里準備編寫個人簡歷是為了求職，而且在求職中失敗總是在所難免。投遞個人簡歷失敗的因素有很多，可能是因為在個人簡歷中有是一些錯誤的信息，可能是因為語言使用的不好，可能是因為在個人簡歷中所體現(xiàn)的能力不夠，還有可能是因為對方?jīng)]有看到你的個人簡歷。總而言之，在編寫個人簡歷也需要有失敗的心里準備，保持這樣的心態(tài)就不會患得患失。
制作簡歷的注意事項:
⑴.材料的真實性:誠信是大學生起碼的道德準則,也是在就業(yè)過程中,供需雙方應共同遵守的準則。簡歷的用途決定了其內(nèi)容必須真實可靠,不能為了讓單位接收,就在材料中無休止地美化自己,提供虛假信息。因為一旦被單位接收,就意味著工作生涯的開始,你就無時無刻不在接受單位領導和群眾的考察。另一方面,用人單位在挑選時很可能遇到你的同學(材料)只要稍作了解和比較,也能夠發(fā)現(xiàn)。過去,我校也發(fā)生過極個別畢業(yè)生在推薦表的成績中作假,報到后人事部門發(fā)現(xiàn)與檔案不同,隨后將學生退回的事情。可見,在材料中作假,只能是“自欺欺人”。
⑵.少一些虛詞,多一些說服力。有的畢業(yè)生在材料中,為了渲染氣氛,烘托自己,常常使用較多的形容詞。實際上卻事與愿違,用人單位看不出真實可信的內(nèi)容,就會棄置一旁。我們在常年的工作中,很多用人單位表示要看能反映學生實際水平的內(nèi)容,即在成百上千材料的比較中能實實在在說明你的水平,而且可信度越高越好。例如英語水平一項,就可以寫上“四級”或“六級”并附上證書復印件,甚至說明通過的時間(大二還是大三)、檔次(是“優(yōu)秀”可以予以注明)及說明參與英語活動或翻譯的情況。以上這些難道不比羅列一堆的形容詞更有說服力嗎!
⑶.材料不宜過于繁雜、簡陋,應重點突出。要體會用人單位在挑選畢業(yè)生時常常要閱讀數(shù)百上千份材料,體會一下他們的處境和辛苦,如果材料密密麻麻一片,哪位“伯樂”能有時間和耐心發(fā)現(xiàn)你這“千里馬”呢 所以版面設計一定要注重效果,重點內(nèi)容突出、醒目,具有看一眼就能引起注意,越看越感興趣的效果。煩瑣的內(nèi)容,密密麻麻的版面,人家沒有時間和耐心看;過于簡陋,材料缺少說服力,又會給人草率、不自重的感覺,甚至由此會擔心你的事業(yè)心不強。就業(yè)是人生的重要轉(zhuǎn)機,對這樣的事情都草率從事,將來工作中事業(yè)心會強嗎 其結(jié)果必然是棄置一旁,另選別人了。
制作個人簡歷表格的步驟新建一個Word文檔，按“Ctrl+S”快捷鍵將其保存為“個人簡歷”。
執(zhí)行菜單欄上的【文件】【頁面設置】命令，打開【頁面設置】對話框。
單擊【頁邊距】標簽，打開【頁邊距】選項卡，在【頁邊距】選項區(qū)域中將上、下、右邊距設為2.4厘米，左邊距設為邊3厘米。單擊【確定】按鈕完成頁面設置。
為表格添加標題
輸入標題內(nèi)容“個人 簡歷 ”。
在標題下一行29字符處雙擊鼠標，輸入內(nèi)容“填表日期：”。這是Word的即點即輸功能，它能從我們指定的位置按我們指定的對齊方式輸入文本。這里是在29字符處插入一左對齊制表位，選中標題，設置標題的字體為宋體、小二、加粗、加下劃線，且居中對齊。 選中標題，執(zhí)行菜單欄上的【格式】【調(diào)整寬度】命令，打開【調(diào)整寬度】對話框。在【調(diào)整寬度】對話框中設置新文字寬度為：8字符。
插入表格
單擊菜單欄上的【表格】【插入】【表格】命令，打開【插入表格】對話框，在【列數(shù)】和【行數(shù)】文本框中分別輸入2列和14行，如下圖所示，然后單擊【自動套用格式…】按鈕。
打開【表格自動套用格式】對話框。在【表格樣式】下拉列表框中選擇典雅型樣式，如下圖所示。單擊【確定】按鈕返回【插入表格】對話框。單擊【確定】按鈕，此時表格以所選擇的樣式插入到頁面中。
也可以在插入表格后，單擊菜單欄上的【表格】【表格自動套用格式】來選擇表格的樣式。
修改表格結(jié)構(gòu)
將指針停留在兩列間的邊框上，指針變?yōu)椋蜃笸蟿舆吙虻胶线m的寬度。我們可以事先在第一列中輸入文本“應聘職務”，拖動邊框時以能容納完此文本的寬度為準。
下面我們使用繪制表格或拆分、合并單元格來修改表格結(jié)構(gòu)。為了方便操作，首先單擊菜單欄上的【視圖】【工具欄】，選擇【表格和邊框】激活如下的【表格和邊框】工具欄。
繪制表格——單擊【繪制表格】按鈕，指針變?yōu)椋@時就可以繪制表格，繪制結(jié)束后單擊【繪制表格】按鈕取消繪制表格狀態(tài)。
合并單元格——選擇要合并的單元格區(qū)域，單擊【合并單元格】按鈕。
拆分單元格——選擇要拆分的單元格區(qū)域，單擊【拆分單元格】按鈕，在彈出的【拆分單元格】對話框中設置要拆分的行數(shù)及列數(shù)，單擊【確定】按鈕完成。
輸入表格中各單元格內(nèi)容。
參照第1步，拖動各邊框調(diào)整各單元格的寬度，這里應用了一個技巧【平均分布各列】。即選擇這四個單元格，單擊【平均分布各列】按鈕，就可以在選定的寬度內(nèi)平均的分配各列的寬度。同理，也有【平均分布各行】。
單擊表格左上角的標記，選定整個表格。
單擊菜單欄上的【表格】【表格屬性】命令，打開【表格屬性】對話框，單擊〖行〗選項卡，勾選指定高度，設置第1-14行的
行高為0.8厘米，行高值是“最小值”。如下圖左圖所示。單擊【確定】按鈕完成設置。單擊“教育”項目的第2行(第8行)。打開【表格屬性】對話框，單擊〖行〗選項卡，設置行高為3厘米，如上圖右圖所示。
單擊【確定】按鈕完成設置。
參照上步，依次設置“獎勵”“工作經(jīng)歷”“獲得證書”所在的行高為3厘米，“技能”所在的行高為2厘米。
對表格進行修飾
單擊表格左上角的標記，選定整個表格。設置字體為宋體小四號字。
移動指針到表格第1列的頂端，指針變?yōu)椋瑔螕暨x定整列。
單擊右鍵，選擇快捷菜單中的【單元格對齊方式】【中部居中】樣式。單擊“教育”所在的單元格，單擊右鍵，選擇快捷菜單中的【文字方向…】，打開【文字方向】對話框，設置單元格文字方向。
如上圖右圖所示。同樣依次設置“獎勵”“工作經(jīng)歷”“技能”“獲得證書”。
依次調(diào)整“教育”“獎勵”“技能”的字符寬度為4字符。
制作個人簡歷表格的技巧1、盡量使用Tab、圓點的項目符號對齊，盡量不用空格找齊。
用表格制作也可以，但是發(fā)送word版的時候會很難看。
2、最好按照模版來制作
簡歷 。很多人都是自己想當然的制作，這樣HR看起來會不容易找到關鍵信息，要知道看一份 簡歷 不會超過30秒。
3、按照
簡歷 模版制作可能會出現(xiàn)一些信息沒法寫進去，比如投IT研發(fā)的項目經(jīng)驗，有種解決方法是，如果項目經(jīng)驗很多，再加上技術(shù)技能，剛好又搞出一頁來。
4、簡歷兩頁足矣，中英文無論在內(nèi)容還是在格式上都必須完全對照，外企時英文在前中文在后，要是投國企就反過來。
5、個人信息：最上面的，就是名字、聯(lián)系方式(電話、手機、郵件、地址、郵編)，什么什么性別、身體健康、個人成份全都免了吧。
6、教育背景：除非特殊需要，少說為好。
學校、時間、地點、系別、學位就夠了，需要的話，加上GPA、排名、課程、研究方向，當然要看不同的公司。
7、獲獎經(jīng)歷：以獎學金為主，挑最大最新的寫，三到四項足夠了，每項一行，英文去找標準
翻譯 。要注明獲獎年份和地點。
8、工作經(jīng)歷：重中之重!工作經(jīng)歷里面寫兩種，一種是實習，一種是
兼職 ，注意區(qū)別。所要寫的有：時間、公司、地點、職位和職責，職責要分條來寫，每個經(jīng)歷的職責不要超過3條。總共不要超過3個工作經(jīng)歷。這些經(jīng)歷在你來講，對不同的公司要有不同的順序或者內(nèi)容，在這點上建議多花點心思參考下網(wǎng)上范例。
9、課外活動：基本上就是學生工作經(jīng)驗。
比如班長、學生會、社團什么的。要寫時間、職位、地點、職責與貢獻，同上，不要寫多了。
10、其它信息：包括語言水平、計算機水平、課余愛好。
需要注意的就是，語言水平對于一些外企要注明普通話水平，然后就是四六級， 托福 什么的，還要強調(diào)聽和說的能力。有人擔心寫了 托福、GRE 成績會讓HR認為有 出國 傾向，按照經(jīng)驗來看， 托福 可以寫，其他就免了。計算機水平，可能也要一些證明來寫，如果是計算機系的，這個就無所謂了。課余愛好要好好想想，這方面HR會比較重視，誰也不愿意要呆瓜。
看過“怎么制作個人簡歷表格”的人還看了：1.個人簡歷表格制作步驟指導
2.怎樣在word中制作個人簡歷表
3.個人簡歷模板制作教程
4.如何用word制作表格個人簡歷
5.個人簡歷模板如何制作
用word文檔制作個人簡歷的方法01、打開word文檔，里面有許多簡歷的模板，選擇一個適合自己的，特別是要與所求職業(yè)相符。
02、比如要應聘商業(yè)型的就選擇理性、簡約型的模板。
03、要應聘藝術(shù)行業(yè)的可以顯現(xiàn)自己的個性。
04、應用模板，需要做一些改動，比如加一張圖上去，右鍵點“設置對象格式”，版式選擇“四周型”。
05、可以對字體、排版稍作修改。
06、最后填好自己的信息即可。
看過“如何用word文檔制作個人簡歷”的人還看了：1.怎么用word制作個人簡歷
2.怎樣在word中制作個人簡歷表
3.如何免費用word制作個人簡歷模板
4.怎樣免費用word制作個人簡歷模板
5.如何用office制作簡歷
怎么用word制作求職簡歷
6.如何利用word制作簡歷
word制作簡歷的方法
7.如何用word制作求職簡歷
編寫求職簡歷是求職的第一步，而個人簡歷本身也是求職的敲門磚，在求職中的過程中起到非常重要的作用，因此人們在編寫求職簡歷上都在追求公安質(zhì)量的求職簡歷。所謂高質(zhì)量的求職簡歷也就是能夠順利通過篩選的簡歷，怎樣寫好簡歷呢?也是有技巧可循，比如說在求職簡歷語言使用上的技巧講究，還有編寫的格式安排講究、時序性講究等等。
此外，就編寫求職簡歷來說，還有一些其他方面的講究：
一，要講究編寫求職簡歷的原則個人簡歷在求職中起到的作用非常大，這一點很多都能夠看出來，而個人簡歷也有自身的特點，以及必要的規(guī)則、模式。很多人在追求個性化的個人簡歷，以及所謂高內(nèi)涵的求職簡歷，如果把握的不好，還有可能會起到反作用。因此，不管你才用怎樣的技巧來編寫個人簡歷都需要遵循其寫作原則。像是編寫個人簡歷的篇幅上，要求遵循精簡的原則，還有真實性原則等等。
相信有很多人在求職過程中都受到過挫折，當投遞個人簡歷之后沒有被錄取，失望的情緒是很正常的。不過在失望中，更重要的是能吸取失敗的經(jīng)驗，爭取在下一次中更加進步。時下求職困難，求職者更需要有這種越挫越勇的精神。
首先，要能有足夠多的信息在失敗中吸取經(jīng)驗是求職者應有的精神，畢竟時下職場中的整體趨勢都出于求職難的狀態(tài)中。而要吸取經(jīng)驗也是所講究，例如信息的獲得上。你所吸取的經(jīng)驗本質(zhì)上也是一種信息的獲得，在求職中要時時關注相關招聘信息，以及各大企業(yè)的信息。
2、使用白紙彩色紙張會降低電腦對字跡的分辨率，所以最好用白紙;請用電腦排版、激光打印、白色的A-4紙。
3、引用關鍵詞，體現(xiàn)招聘要求引用應聘職位所需的主要技能和經(jīng)驗關鍵詞，使該信突出重點。招聘辦公室人員，雇主會要求你熟悉字處理系統(tǒng)，招工程師，需要你懂繪圖和設計軟件。總之，廣告會對不同的職位有相應的具體的素質(zhì)和技能要求。如果你符合要求，那么引用這些關鍵詞在你的蓋信中描述你的優(yōu)點。如果廣告未提出具體要求，你更要在該信中把你的優(yōu)勢具體反映出來。
4、切勿折疊也許對方使用掃描儀把應聘者的簡歷掃描到計算機中，所以你的簡歷材料最好不要有太多的褶皺，以免造成掃描困難。
5、勿使用下劃線下劃線與字跡相連容易造成誤會。如，F(xiàn)被看作E。所以，使用橫線時，注意橫線與鄰近行的字要拉開距離。
6、不用手寫體和斜體多數(shù)電腦對手寫體和斜體的分辨率很低。如果雇方用電腦處理求職材料，手寫體和斜體會為你帶來不利影響。
7、用圓括號括起電話號碼的區(qū)號為正規(guī)起見，請用圓括號括起電話號碼的區(qū)號，使閱讀者便于區(qū)分電話號碼。
中圖分類號：G642
文獻標識碼：B
文章編號：1672-5913(2008)06-0037-02
1教學思路
本次課采用項目教學法，開展基于網(wǎng)絡的項目教學活動，通過“項目”工作――制作個人簡歷，培養(yǎng)學生的計算機技能，協(xié)作學習能力、解決問題能力和信息素養(yǎng)。在教學過程中，主要以學生的活動為主，教師充當指導者角色，并注重對項目活動成果和效果的評價。具體教學思路如下：
2教學分析
【教學目標】
知識目標：圖片、藝術(shù)字和表格的制作技巧及綜合運用
能力目標：協(xié)作學習能力、解決生活中實際問題的能力、作品評價的能力
信息素養(yǎng)：信息獲取、加工、表達與交流的能力
【教學課時】3課時
【教學對象】大學一年級學生
【教學重點】如何綜合運用藝術(shù)字、圖片和表格操作技能制作個簡歷
【教學難點】如何準確地評價電子作品
【教學環(huán)境】基于網(wǎng)絡的項目活動支撐環(huán)境的名稱：“制作個人簡歷”教學網(wǎng)頁
基于網(wǎng)絡的項目活動支撐環(huán)境的主要模塊包括：
(1) “學習指導”模塊：呈現(xiàn)個人簡歷范例和項目活動目標，作為學生開展項目活動情況進行評價的參照。
(2) “學習資源”模塊：包括有已有操作技能和新的操作技能的操作過程錄像、操作步驟，并提供制作個人簡歷的一些相關素材資源(按專業(yè)進行分類)。
(3) “學習交流”模塊：這是一個討論區(qū)，師生之間、學生之間均可以在此圍繞與項目活動相關的內(nèi)容進行討論、交流，為學習者提供一個交流的學習空間。
(4) “學習評價”模塊：提供作品評價量規(guī)，在線對作品進行評分和投票，提供項目活動效果評價，學生對活動的效果進行自評。
(5) “學習成果”模塊：展示學生項目活動中制作的優(yōu)秀作品，一方面是對學生的學習成果予以表揚，另一方面是給其他學生借鑒學習，同時也可對作品提出意見。
3 教學過程
4教學評價
本次課設計了2份評價量表：作品成果評價量表和項目活動效果評價量表(表略)。其中作品成果評價量表的結(jié)構(gòu)指標項包括有思想性和科學性(20分)、創(chuàng)造性(20分)、藝術(shù)性(20分)、技術(shù)性(40分)，項目活動效果評價量表的結(jié)構(gòu)指標項包括有操作技能(20分)、問題解決能力(10分)、評價能力(20分)、合作交流能力(20分)、信息素養(yǎng)(30分)，每一個結(jié)構(gòu)指標項都有相應的單項指標和權(quán)重。2份評價量表都采用4級的評價等級：好(4分)、較好(3分)、一般(2分)、差(1分)。
個人簡歷的制作技巧對于如何制作個人簡歷，每個人都有不同的想法，簡歷的內(nèi)容、式樣設計方案，仁者見仁，智者見智，然而最關鍵的是你要記住：
任何一個你好單位，他們收到的求職簡歷都會堆積如山。和你的預想正好相反，沒有哪個人事主管會逐一仔細閱讀簡歷，而是用以一種scan的方式匆匆而過，每一份簡歷所花費的時間一般都不超過二分鐘。無法吸引他們注意的簡歷很可能被忽略而過，永久地沉睡在紙堆里。因此，“突出個性、與眾不同”便是你設計個人簡歷成功的法寶。
一般來講，個人簡歷的內(nèi)容都應該包括：“本人基本情況”、“個人履歷”“能力和專長”、“求職意向”、“求職信”、“聯(lián)系方式”等基本要素。
“本人基本情況”包 括：姓名、年齡(出生年月)、性別、籍貫、民族、學歷、學位、政治面貌、學校、專業(yè)、身高、畢業(yè)時間等等。一般來說，本人基本情況 的介紹越詳細越好，但也沒有必要畫蛇添足，一個內(nèi)容要素用一兩個關鍵詞簡明扼要地括說明一下就夠了。
“個人履歷表”主要是個人從高中階段至就業(yè)前所獲最高學歷階段之間的經(jīng)歷，應該前后年月相接。
“本人的學習經(jīng)歷”主要列出大學階段的主修、輔修與選修課科目及成績，尤其是要體現(xiàn) 與你所謀求的職位有關的教育科目、專業(yè)知識。不必面面俱到(如果用人單位對你的大學大學成績感興趣，可以提供給他全面的成績單，而用不著在求職簡歷中過多描述這些東西)，要突出重點，有針對性。使你的學歷、知識結(jié)構(gòu)讓用人單位感到與其招聘條件相吻合。
“本人的實踐、工作經(jīng)歷”主要突出大學階段所擔任的社會工作、職務，在各種實習機會當中擔當?shù)墓ぷ鳌τ趨⒓舆^工作的研究生，突出自己在原先崗位上的業(yè)績也是非常重要的。
“本人的能力、性格評價”這種介紹要恰如其分，盡可能使你的專長、興趣、性格與你所所謀求的職業(yè)特點、要求相吻合。事實上，“本人的學習經(jīng)歷”、“本人的實踐、工作經(jīng)歷”同樣在映證個人的能力、性格，因此，前后一定要相互照應。
“找工作意向”簡短清晰，主要表明本人對哪些崗位、行業(yè)感興趣及相關要求。
“聯(lián)系方式與備注”同封面所要突出的內(nèi)容一樣，一定要清楚地表明怎樣才能找到你，區(qū)號、電話號碼、手機號、E-mail地址。我們有的畢業(yè)生喜歡頻繁地變換手機、E-mail，當我們或用人單位需要和你取得聯(lián)系的最關鍵時候，往往無法迅速找到你，我們感到遺憾的同時，恐在2000年畢業(yè)生擇業(yè)過程調(diào)查中，一名工商管理學院女同學的擇業(yè)心得很頗讓人感慨：
任何一個你好單位,他們收到的求職簡歷都會堆積如山。和你的預想正好相反,沒有哪個人事主管會逐一仔細閱讀(read)簡歷,而是用以一種scan的方式匆匆而過,每一份簡歷所花費的時間一般都不超過二分鐘。無法吸引他們注意的簡歷很可能被忽略而過,永久地沉睡在紙堆里。因此,“突出個性、與眾不同”便是你設計個人簡歷成功的法寶。
一般來講,個人簡歷的內(nèi)容都應該包括:“本人基本情況”、“個人履歷”“能力和專長”、“求職意向”、“聯(lián)系方式”等基本要素。
“本人基本情況”
包 括:姓名、年齡(出生年月)、性別、籍貫、民族、學歷、學位、 政治面貌、學校、專業(yè)、身高、畢業(yè)時間等等。一般來說,本人基本情況 的介紹越詳細越好,但也沒有必要畫蛇添足,一個內(nèi)容要素用一兩個關鍵詞簡明扼要地括說明一下就
夠了。
“個人履歷”
主要是個人從高中階段至就業(yè)前所獲最高學歷階段之間的經(jīng)
歷,應該前后年月相接。
“本人的學習經(jīng)歷”
主要列出大學階段的主修、輔修與選修課科目及成績,尤其是要體現(xiàn) 與你所謀求的職位有關的教育科目、專業(yè)知識。不必面面俱到(如果用人單位對你的大學大學成績感興趣,可以提供給他全面的成績單,而用不著在求職簡歷中過多描述這些東西),要突出重點,有針對性。使你的學歷、知識結(jié)構(gòu)讓用人單位感到
與其招聘條件相吻合。
“本人的實踐、工作經(jīng)歷”
主要突出大學階段所擔任的社會工作、職務,在各種實習機會當中擔當?shù)墓ぷ鳌τ趨⒓舆^工作的研究生,突出自己在原先崗位上的業(yè)績也是非常重要的。
“本人的能力、性格評價”
這種介紹要恰如其分,盡可能使你的專長、興趣、性格與你所所謀求的職業(yè)特點、要求相吻合。事實上,“本人的學習經(jīng)歷”、“本人的實踐、工作經(jīng)歷”同樣在映證個人的能力、性格,因此,前后一定要相互照應。
“求職意向”
簡短清晰,主要表明本人對哪些崗位、行業(yè)感興趣及相關要求。
“聯(lián)系方式與備注”
同封面所要突出的內(nèi)容一樣,一定要清楚地表明怎樣才能找到你,區(qū)號、電話號碼、手機號、E-mail地址。我們有的畢業(yè)生喜歡頻繁地變換手機、E-mail,當我們或用人單位需要和你取得聯(lián)系的最關鍵時候,往往無法迅速找到你,我們感到遺憾的同時,恐怕最遺憾的應該是你。
