工程師評定個人總結匯總十篇

序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇工程師評定個人總結范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

前言

元謀縣丙巷河水庫工程是云南省“十•五”期間首批上馬建設的重點水利工程項目之一，是云南省“潤滇工程”一期項目之一，是元謀縣在實施國家西部大開發中“十•五”期間水利建設的一項重點工程。

一、工程概述

元謀縣丙巷河水庫位于元謀盆地南緣、龍川江一級支流丙巷河上，河域地理座標為東經101°50′~102°03′，北緯25°27′~25°37′之間。河流上游分兩支，右支為儲麥河，發源于武定縣法者村東小黑箐，向西流，長15.5km。左支為木溪悟河，發源于羊街鄉新民村東，向西流，長16.5km，經木初郎，在波亨與儲麥河匯流后稱丙巷河，向西經牛筋樹至大金包處，右岸有支流猛連河匯入。

丙巷河水庫徑流面積152km2，主河長26.7km，平均坡降35.56‰。流域地勢東南高，西北低，流域平均高程1897m。河谷狹窄，河床落差大，兩岸山坡陡峻，植被覆蓋率低，水土流失嚴重。流域多年平均降雨量839.1mm。以地表徑流為主，地表徑流的時空分布與降雨趨勢一致，多年平均年徑流模數17.24萬m3/km2。

二、工程特點

（1）、工程質量要求高，因而責任重大。

（2）、工期緊張。從工程進場到完工，合同工期為1107日歷天（36個月）。尤其受料場變化等因素的影響，有效工期十分有限。

（3）、施工難度大。本工程施工區域場地狹窄，施工條件較惡劣。

（4）、建設材料、油料大幅度漲價給工程建設帶來一定影響。

三、工程質量控制措施分析

工程質量是從多個方面來控制實施的，具體的可以分為縱向和橫向，縱向是以生產的工藝流程來進行工序控制的，橫向則是通過“五檢制”來控制的，縱橫交叉形成立體的質量控制保證措施。

1、縱向的工序控制

按照生產工藝流程進行工序控制，每一道工序檢驗合格后才能進行下一個工序的加工生產。若工序中有一道工序沒有完成，或檢驗不合格，則不能進行下一道工序的施工。必須進行處理或返工直至重新檢查驗收合格為止。如此，使出現的問題在各個環節中自行解決，防止問題的累積或轉移，堅決杜絕了工程隱患。

2、橫向的五檢制

以產品的檢測順序進行工作面上的施工班組初檢，作業隊質檢員復檢，項目經理部質檢工程師終檢，項目部抽檢，項目部、監理、設計、業主聯檢，每一級檢驗合格后才能提請上一級進行檢驗，并實行質量一票否決權，不合格就得返工，重做或處理，直到合格，決不留工程隱患。終檢合格后提請監理工程師審批。初檢是對工程質量的定性檢查，復檢是定量檢查，直接以設計技術指標參數為標準，屬于硬性的東西，質量優劣一目了然。終檢是各項定性定量指標、工藝程序、各種資料表格的填寫等進行綜合檢查，評定出該單元工程的質量等級報請監理工程師審批，同時檢查各種資料是否及時收集、整理、齊全。

施工質量嚴格按照《水利水電基本建設工程單元工程質量評定標準》的要求對各工序的單元工程進行驗收評定，若施工圖的標準高于上述評定標準時，將按施工圖的要求進行評定，評定所用表格將按云南省水利水電廳，云水規字（1993）第78號文《關于貫徹執行單元工程質量評定標準的通知》規定的表格的要求和招標文件第二卷規定執行，分項工程一次檢查合格率100%，優良率90%以上，確保達到部頒標準，創優良工程。

3、開展PDCA循環

工程質量是一個不斷推進循環上升的過程，建立項目總工程師領導下的質量控制及監測體系，推行TQC全面質量管理，工程質量管理按PDCA的原則：P（plan）計劃、D（do）實施、C（check）檢查、A（action）控制，對工程質量實行全面控制和監督。以總工為小組長，對工程質量進行全線的跟蹤，通過PDCA循環結合本工程進行科學生產試驗，解決施工中遇到的技術難題，確保工程順利進行，從而保證工程質量不斷上升發展的需要。

在工程施工前，按招標文件的要求向監理工程師提交單項工程施工的質量控制指標及技術措施，并組織從事施工的技術人員管理人員和操作人員了解工程的特點，熟悉設計要求和規范要求，領會施工組織措施意圖。工程施工全過程各項工作制度化、規范化，將嚴格執行我公司的制定的以下制度：

（1）開工、竣工報告制度

（2）爆破前的審批制度

（3）隱蔽工程驗收及簽證制度（特殊部位攝影式錄像）

（4）材料的驗收、使用、回庫制度

（5）砼、砂漿的配合比稱量制度

（6）質量、安全技術交底制度和工期要求制度

（7）交接班記錄制度

（8）施工日志記錄和資料的簽發收領制度

（9）堅持貫徹施工的“初檢、復檢、終檢”的“三檢制”和工程的“初檢、復檢、終檢、抽檢、聯檢”的“五檢制”。

4、及時完整的收集整理工程資料

根據丙巷河水庫大壩工程的施工特點，對工程資料從開工之日起以竣工資料的要求來收集整理，即邊施工邊積累資料，工程完竣工資料完，即時按要求整理提交竣工報告、圖紙資料。

（1）提前組建竣工資料整理辦公室

項目經理部成立時，就組建竣工資料整理辦公室，由總工牽頭，專人負責。確保資料的及時、準確、齊全。

（2）加強文件的備份

對收到的監理通知單、設計圖紙、設計修改通知單或其它相關的技術文件都作來文登記，并保留2份存檔，復制3~6份，下發技術部等相關部門或個人，確保文件的連續性及可追塑性。

（3）及時總結整理裝訂成冊

資料的整理分為兩類，一類是以時間的先后順序來進行整理，例如監理通知單、設計圖紙、設計修改通知單等。一類是以單元工程、分部工程、單位工程來收集整理的。即將每一個單元工程簽證完畢的各種資料表格檢查無漏后裝訂在一起，形成一個單元工程的竣工資料并編號保存。再將每一個單元工程的資料整理即得出分部工程的工程質量資料，將各種分部工程的資料再進一步整理提煉后便得到竣工資料。如此確保了竣工資料的系統性。

（4）除應填寫的表格，驗收程序、來往文件等均以書面的形式反應出來外，我們將利用圖片、錄相、錄音等方式將工程的情況真實地記錄下來，以便作為竣工資料的補充，使資料更齊全。

四、施工質量控制方法

1、工程項目經理部將根據本項目的施工特性及組織機構特點健全質量保證體系，編制本項目施工管理實施細則文件，作為配套文件。項目經理部將本項目的施工特性、施工機具的特點因素，按建設工程單元質量等級評定標準及施工詳圖、設計文件的技術要求，編制本項目的施工質量控制、保證、檢查、驗收等具體要求和辦法實施細則，成為本項目最根本的管理文件之一。

2、項目經理部將聘用年富力強、精明能干，受過專門培訓，具有中、初級技術職稱的人員擔任安全質量負責人，負責安全質量檢查人員開展工作。堅持質量第一、信譽第一，一切工作服從質量，以質量求信譽，以管理爭效益。應用質量保證措施，實行目標管理，將目標層層分解，并逐一落實，實行全員質量教育和管理。從上到下，明確個人的質量目標，工程技術人員定崗定責，質量指標與個人經濟效益掛鉤，關鍵工程部位，關鍵工序始終處于嚴格穩定的受控狀態。

3、施工技術人員及質檢人員做到各負其責，各司其職，責任明確。施工中每個工序，必須有施工技術人員及質檢員在施工現場，做到技術及質檢人員每天、每班、每道工序開始時最先進入施工現場，結束下班最后離開現場，堅持交接班制度，嚴格把關，發現問題及時處理，不留隱患，嚴格按優質工程標準要求施工。

4、施工中嚴格按設計圖、設計文件、施工規范及施工措施組織作業，若在施工中發現施工依據相互矛盾時，立即停止工作，并將情況上報監理工程師，待監理工程師給予明確答復后，方可組織繼續施工作業。

5、質量管理部門派出的質檢人員和工程技術人員在作業現場進行檢查時，有權對違反施工程序，不符合質量要求的施工行為，首先進行規勸，不服從者勒令停工，對已造成不合格的產品下達返工令，并根據現場情況，責成有關作業班組及操作人員寫出局面報告或質量事故報告，并將上述情況上報監理工程師。

6、對整個工程的各道施工工序（特別是隱蔽工程）實行“三工制”“三檢制”與“聯檢制”。“三工制”是施工前有交待，施工中有檢查，施工后有評定；“三檢制”是施工班組自檢，作業隊質檢員復檢、項目經理部專職質檢工程師終檢；“聯檢制”是在三檢合格的前提下，由工地質檢工程師將檢驗成果呈交監理工程師，并在監理工程師指定的時間內，質檢工程師、質檢員及監理工程師共同對申請驗收的分部分項工程或施工工序進行聯檢。在聯檢合格后，監理工程師在驗收合格卡上簽字后方可進行下一道工序的施工作業。

7、在施工質量驗收中，嚴格按照《水利水電基本建設工程單元工程質量等級評定標準》的要求進行，對各工序的單元工程進行驗收評定，若施工圖的標準高于上述評定標準時，將按施工圖的要求進行評定，分項工程一次檢查合格率達100%，優良率90%以上，確保達到部頒標準，創全優工程。

8、按科學化、標準化、程序化作業，實行定人、定點、定崗施工，嚴格按照ISO9001質量管理體系施工，貫徹落實生產崗位責任制，實行質量指標與個人的經濟效益掛鉤，做到獎勤罰懶，獎優罰劣。確保一次達標。對不按施工程序和設計標準施工的班組和個人追究責任，并給予經濟懲罰。

9、推行全面質量管理，成立QC小組，保證每月活動一次探討工程質量問題。

10、成立科技攻關小組，結合本工程進行科學試驗，解決施工中遇到的技術難題，確保工程順利進行，保證工程質量。

11、積極推行先進的施工工藝、方法及檢測設備，提高工作效率。質檢員將按照國家的有關規定對工程上使用的建筑材料、半成品及產品進行質量檢驗和分析，并按時將有關的檢驗成果上報有關部門。

12、對工程的重點部位或技術要求復雜的部位，由項目經理部組織質量跟蹤小組，對施工的全過程實行全過程監控，跟蹤小組將按質量控制辦法實施細則的要求，對每道工序把關，該辦法在我公司承建的多項工程施工中取得了顯著的效果。

篇（2）

2、工程師 (中級職稱)：大學本科畢業后，擔任助理級職務滿三年以上；專科畢業后，擔任助理級職務滿四年以上；中專、高中畢業后擔任助理級職務滿五年上。

3、高級工程師 (高級職稱):大學本科畢業后，從事本專業技術工作 10 年以上，取得中級職務任職資格,并從事中級職務工作 5 年以上；參加工作后取得本專業或相近專業的大學本科學歷，從事本專業技術工作 10 年以上，取得中級職務任職資格 5 年以上。

工程師分類：園林建筑工程師、風景園林工程師、園藝工程師、園林工程師、園林綠化工程師、古建筑園林工程師

三、材料要求

為了保證申報材料的真實性，凡涉及申報對象的學歷、專業年限、考試成績、任職年限及本人的工作能力和主要業績、獎懲情況，須由申報單位核實后，按規定的要求提交以下主要材料：

1、《專業技術職務評審表》（中、初級一式二份）、附件表（一式一份）；

2、上一年度的《專業技術人員考核登記表》；

3、專業論文和業務工作總結；

4、其它能反映本人工作能力和重要業績的相關材料；

5、《專業技術人員水平能力測試合格證》；

6、一寸免冠彩照5張、身份證復印件2份、最高學歷證書復印件2份。

關于2011年度全國專業技術人員

職稱外語等級統一考試有關問題的通知

市人考中心函[2010]13號

各區、縣人力資源和社會保障局，市級各委、辦、局（公司）人事（職改）部門、有關駐地單位：

為做好西安市2011年度全國專業技術人員職稱外語等級統一考試工作，現將有關事項通知如下：

心

關于完善職稱外語考試有關問題的通知

各有關單位及個人：

（一） 國家及省部級有突出貢獻的專家、享受政府特殊津貼人員、新世紀百千萬國家級人選、陜西省“三五人才工程”第一、二層次人選；西安市有突出貢獻專家和青年專家申報中級職稱。

（二） 晉升正高級專業技術職務任職資格的人員，在評審副高級職稱時參加過國家職稱外語A級考試成績合格者。

（三） 年滿50周歲并長期從事專業技術工作的；女專業技術人員滿47周歲申報中級職稱的。

（四） 在縣屬單位從事專業技術工作的；在鄉鎮及以下基層單位從事專業技術工作的。

（五） 在野外長期從事農業、林業、地質、采礦、勘探、水利水電、水文勘測、測繪、公路施工、鐵路施工的專業技術人員；從事以上專業工作滿8年申報中級職稱的。

（六） 具有國家認定的相應留學經歷的。

（七） 取得博士學位的。

（八） 取得外語大專及以上學歷，包括申報職稱有第二外語要求的；通過全國出國培訓備選人員外語考試（BFT）的；全國公共英語考試五級（PETS5）的。

（九） 參加國家外語六級以上水平考試成績合格申報中級的。

（十） 獨立或作為第一作者出版3萬字以上的外文專著、譯著的。

（十一） 獲二項以上國家發明專利、并經推廣、轉化已經產生顯著經濟和社會效益的；業績突出，獲市政府二等獎以上獎勵前五名的；廳局級一等獎前三名的；獲市政府三等獎前5名申報中級的。

（十二） 申報各系列初級職稱的。

從事傳統中醫藥、民族醫藥的專業技術人員可參加醫古文考試；從事工藝美術、古籍整理、歷史時期考古、圖書資料、檔案、文學創作、群眾文化、表演藝術的專業技術人員可參加古漢語考試。

符合職稱外語免試條件的人員在申報高級職稱時，必須如實填寫《陜西省職稱外語考試免試申請表》，經單位人事部門審核后，逐級上報，由省職改部門審批；晉升中級職稱的外語免試，經單位人事職改部門審核后，區、縣及市級主管部門要嚴格按照免試條件，在評審表中填寫免試意見。加蓋公章，將有關獲獎證書或其他免試證明材料隨審批文件上報市職改辦。

這是我國的特有職稱評定方式，是從前蘇聯引進的，和國際通用的‘工程師’有區別；我國的是行業職稱，國外是執業資格；我國正在施行的‘建造師’、‘建筑師’、‘造價師’等等，會慢慢取代現有的技術職稱，都是向國際通用法轉軌。但是，在我國，不論在國企還是民企，目前仍然具有一定的價值，正如2#樓版主所說【有用，公司升級、組建公司，都有很大的用處，注冊證是你的上專業認證，工程師是你的通用技術水平認證】中級有用，考監理工程師就是要中級工作3年后才有資格考。現在公司升級還是需要的，有些要求技術負責人必須是中級或者高級職稱的。單位和個人都需要，個人主要是漲工資了。

工程師 (Engineer)

望文生義,便是指具有從事工程系統操作,設計,治理,評價能力的人員。實在,工程師是職業水平評定(職稱評定)的一種。其下,有技術員,助理工程師等職稱;其上有高等工程師,專家等職稱。該然,那也只是對于從事工程修設或管理人員技術程度的一種本定而已。

工程師的稱呼通常只用于在工程學其中一個范圍持有學術性學位或相等工作經驗的人士。

在歐洲海洋一些國度，工程師稱呼的使用被法律所限造，必需用于持有學位的人士，而其他出有學位人士使用，屬于背法。在好邦大部份州及加拿大一些省份亦有相似法律具有，通常只要在專業工程測驗與得合格才可被稱為工程師，而法律的范疇普通只在蓄意欺詐的情形下才會施行。

技術專野（technologist）一詞有時取工程師同義，當詞是由技術（Techno-）和后綴（-ologist）組成，意義是研討技術的己，彼實稱普通正在歐洲海洋一些有規管農程師稱號使用的國度中被使用，由于已蒙法律管造。在一些推丁邦野，technologist只是正在工程師取技術員之間的專業資歷。

迷信野摸索世界以發明廣泛規律，但工程師使用廣泛規律以設計實踐物品。

在好邦，Engineer一詞也用于指操作機械引擎（Engine）的己，好比鐵道 Engineer 是指火車司機，輪舟 Engineer 是指輪機員，流動引擎機械師通常是負責流動引擎。

因為工程項目有許多品種,那么,工程師也天然有良多類品種,例如:網絡工程師,電氣工程師,出售工程師等等等等。

綱前,農程師認證方法有良多類,測驗是最廣泛的一類認訂方法。

像針對于疑作工業的工程師方背認證考試便是又普及,露金質又高的-齊國計算機技術與軟件專業技術資格（程度）考試，俗稱軟考。

跟著國度科技開展天不時加快化，以及高新工業天沒有續尺度化。工程師職員仍是缺心很大的，大批的崗位須要使得如今如斯劇烈的便業環境帶來了春天的氣味。盡力吧，看諸位夢念成實。

按職稱(資格)高下,分為:學受級高檔工程師(正高職),鉆研員級高等工程師(正高職),高等工程師(副高職),工程師(中職),助理工程師(始職)

通常所道的工程師是指中級工程師，工程師職稱是要上級主管部分評定，齊國通用。其中要考中級英語職稱考和利用計算機考試。

中級工程師評訂準繩

《工程技術人員職務試止條例》劃定的任職基礎前提：

擔任工程師職務，當具有下列前提：

1、具有下列部分之一的前提

（1）出產、技術治理部分

①基礎控制古代出產治理和技術治理的方式，有獨立解決比擬龐雜的技術答題的才能。

②可以機動應用本專業的基本實際學問和專業技術學問，熟習原專業海內外隱狀和開展趨向。

③有必定自事出產技術治理的理論經驗，獲得有適用價值的技術結果和經濟效益。

④可以指點幫理工程師的工做和進修。

（2）研究、設計部門

篇（3）

施工材料的質量直接關系著工程的質量，所以要對施工材料的質量進行嚴格的把關。一般來說控制施工材料的質量，要從材料的采購、進場、存放、施工等階段進行，這樣才能確保工程施工材料合格，施工質量也才能得到保障。在施工材料的采購過程中，要根據工程的實際需要，采購適量的材料，以免造成材料浪費或耽誤工期的情況發生;另外，由于目前建材市場中存在“回扣”等不良現象，所以采購人員的素質也關系著材料的質量，一定要選用愛崗敬業、誠實機靈的采購人員負責施工材料的采購工作，這樣不但能夠降低材料的采購成本，還能確保材料的質量。在施工材料進場時，要對其質量進行嚴格把關，要確保施工材料具有質量合格證書等，對一部分建筑材料還應該進行檢驗，確保其質量過關方可進場。對于那些“三無”材料以及質量不合格的材料，要及時的進行更換等操作，嚴禁其進場。進場后的材料要進行科學合理的存放，并做好相關的防護措施，避免材料在存放過程中質量遭到破壞。

1.2對電廠施工中試驗項目與設備的質量管理

對于電廠施工過程中的試驗項目以及設備，必須由專人負責，對試驗項目的監督管理質量管理人員可以采用抽檢、委托、見證試驗等手段。對施工階段使用的設備，質量管理人員需要實施跟蹤管理，對出現問題的設備要及時的找出問題原因，并安排相關人員進行處理，避免具有缺陷的設備應用到電廠施工中。

1.3加強對電廠施工人員的質量管理

建設單位要有限選擇技術過硬的施工單位，施工人員在上崗前要有相應的崗前培訓。在電廠施工的過程中，要嚴格記錄每一個過程時間，環境等數據，明確每一個崗位的施工職責。電廠施工過程中，要安排專門的人員進行值班，以防止突況的發生。對于每一道施工工序都必須有專業人員進行看管，一旦發現有問題發生，及時反映給相關部門，并及時的提出解決方案并實施。

1.4加強對電廠施工過程中分項、分部工程的質量評定

在接到承包商提交的分項、分部、單位工程質量報驗資料后，質監站對其報驗的資料進行審查，并組織對分項、分部工程、隱蔽工程的質量檢查驗收，組織對單位工程進行竣工預驗收和驗收。質量管理工程師對在分項、分部、單位工程驗收過程中發現的質量問題，應督促承包商立即進行整改，并要求其在整改完成后重新報驗。驗收完成后，質量管理工程師對分項工程、分部工程進行質量評定，組織對單位工程進行質量評定。對于施工過程中出現的質量缺陷，監理工程師必須加以重視，事先制定質量風險控制措施，更重視對缺陷的處理，避免缺陷進一步擴大和惡化。

1.5定期召開質量探討會

在電廠施工過程中，為了保證每一道工序的質量，就需要對工程實施動態管理，定期召開電廠施工質量探討會。參與探討會的主要包括施工建設方、承包商、監理方、技術人員、施工工程師、質量工程師等等，通過質量探討會，就能夠掌握電力施工質量情況以及進度，以便能夠對工程后續施工提供有力的依據，也方便對現階段工程施工進行定量或定性的分析，并形成書面形式的報告。施工方能夠根據這些報告不斷的完善施工技術，制定質量預防措施等。

1.6采用先進的質量控制體系

目前國際通用ISO質量保證體系。ISO質量管理體系的核心是在過程控制，關鍵是質量問題有可追溯性，措施是施工紀錄。我國大多數企業進行的是ISO9000體系認證，也有少部分的企事業單位引用了ISO14000認證體系。其執行的關鍵是在施工過程中的施工紀錄，只有做到了每件事都有人寫、做、記、查、改，那么ISO的質量管理對工程質量就能夠保證，有記錄可查，使得每一項工作的責任都能夠落實到個人，工作人員在工作是就會有壓迫感，這種良性的壓迫感會大大提高其工作的認真程度，保障建設工程的質量。

篇（4）

隨著全球化的到來，世界各國緊密的聯系在一起，各個領域的競爭也趨于全球化。中國加入WTO以后，每一個中國人都立即融入信息時代，享受豐富的資源，但更多的是面臨嚴峻的挑戰。新的時代更需要新型的人才，而大學生作為未來的建設者和接班人也就必須接受新的觀念，以新的方式鍛煉自己。在中國這個人口眾多的國度里，人才的競爭顯得異常激烈，尤其是高校擴招以后，大學生的就業都成了問題。由此可見要想在大學畢業后就能找到一份滿意的工作，大學四年的學習生活就必須有一個好的規劃。由此，職業生涯規劃的問題就清晰的展現在我們的面前。

對所學專業的了解：(電氣工程及其自動化)

電力系統專業方向是電氣工程及其自動化專業中最具有優勢和特色的專業方向，為國家級一類特色專業的重要組成部分，主要培養從事高壓電氣設備設計、制造和運行維護等方面的高級工程技術人才。該專業方向依托電氣工程一級博士學位授權學科和博士后科研流動站，覆蓋了高電壓與絕緣技術和電介質工程2個二級博士、碩士學位授權學科，電力系統，為國家級重點學科。同時，該專業方向設置高電壓絕緣技術和電氣絕緣與電纜兩個專業模塊。

主要課程：本專業主要開設公共基礎課、電路、電磁場、電機學、電力電子技術、單片機原理、電氣測試技術、電力工程基礎、電介質物理、電氣絕緣測試技術、高電壓試驗技術、電氣絕緣結構設計原理與CAD、光電通信原理、電力系統過電壓及保護、電纜材料與電纜工藝原理等專業基礎課和專業方向課程。

就業方向：可在電力設備制造行業從事高電壓設備的設計、開發、生產和管理等工作，可在電力系統從事高壓設備的運行維護方面的技術工作和管理工作，就業于電業局，供電局，發電廠，也可在高校和科研院所從事教學和科研工作。

自我評估：我是一個當代本科生，性格外向、開朗、活潑，業余時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，平時與人友好相處群眾基礎較好，關愛他人，喜歡創新，動手能力較強做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心，學習還算努力，成績良好。

職業生涯規劃SWOT分析法

內部環境因素

優勢因素(S)

1.勤奮刻苦

2.認真仔細

3.目標明確

4.邏輯分析能力強

5.有責任感

6.積極樂觀

弱勢因素(W)

1.交際能力一般

2.領導能力不夠強

3.不夠冷靜

4冒險精神不夠

機會因素(O)

1.專業好，現在市場需要電氣專業的人才，就業領域廣。

2.中國經濟迅猛發展，人才需求量大。

威脅因素(T)

1.我們學校電氣專業不是最強的。

2.高職高專培養了大批極專業的技術人才，他們有技術上的優勢。

通過SWOT分析，我對自己有了一個比較清晰的認識，對自己的未來也有了明確的認識，我必須通過大學剩下的四年時間努力提高自己。

總體規劃：

大一：腳踏實地學好基礎課程，特別是英語和計算機。在大規劃下要做小計劃，堅持每天記英語單詞、練習口語，并從大一開始就堅定不移地學下去。根據自己的實際情況考慮是否修讀雙學位或輔修第二專業，并盡早做好資料準備。大一的學習任務相對輕松，可適當參加社團活動，擔當一定的職務，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業求職面試練好兵。

大二：在這一年里，既要穩抓基礎，又要做好由基礎課向專業課過渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩過渡。這一年，手中應握有一兩張有分量的英語和計算機認證書了，并適當選讀其它專業的課程，使自己知識多元化。可參加有益的社會實踐，如下鄉、義工活動，也可嘗試到與自己專業相關的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養自己的吃苦精神和社會責任感。

大三：主動加深專業課程的學習，并把大四的課程盡量擠入大三這一學期，以便大四有相對寬松的時間求職或考研。大三是到了快要把自己拋向社會的時候，因而要多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，請教寫求職信、個人簡歷的經驗，并在假期開始為自己心目中的職業進行實踐。

大四：目標既已鎖定，該出手時就出手了。求職的，編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到找工作網站和論壇轉一轉。現在是沖刺期，落足功夫，爭取把目標拿下。在同學們為自己的前途忙得暈頭轉向的時候，畢業論文這一關可馬虎不得，這是對大學四年學習的一個檢驗，要對自己負責。

總結：

我認為，職業生涯規劃就是有計劃的規劃自己的未來，一步一個腳印的去實現自己的職業理想。學習了職業生涯規劃，讓我更加清晰的認清了自己的發展方向，讓我更加明白這條路該如何走。但是俗話說：“計劃趕不上變化。”是的，影響職業生涯規劃的因素諸多。有的變化因素是可以預測的，而有的變化因素難以預測。在此狀況下，要使職業生涯規劃行之有效，就須不斷地對職業生涯規劃進行評估與修訂。其修訂的內容包括：職業的重新選擇；職業生涯路線的選擇；人生目標的修正；實施措施與計劃的變更。

個人職業素養提升計劃范文(二)

一：自我評估

自己的興趣、愛好

就自身而言，我認為自己的興趣與愛好其實是比較廣泛的，具體的講自己對電腦、以及音樂方面比較感興趣，同時還比較關心國家的新聞。而我的愛好也是基于這些興趣之上的喜歡玩電腦，喜歡看電視，喜歡看書，喜歡聽音樂。也喜歡和別人聊天。

認識自己的職業性格

性格的態度特征：

我的性格比較內向，不善于在別人面前表現自己，一個人上臺面對下面一群人時，一句話也說不出，所以我不擅長交際，所以我不會選要交際的職業，不能在自己不擅長的領域發展。

性格的情緒特征：

我的性格在情緒上是典型的北方的那種，比較容易沖動，情緒欠穩定易波動。有時候事后連自己也覺得可笑。

性格的意志特征：

我的性格在意志方面是比較果斷、頑強有點倔強、堅持對一些事情不會輕易放手。但是不可否認的是在意志力控制方面做的不是很好，這或許是我的一個比較大的缺點，在對事物的預知上是屬于樂觀。

性格的理智特征：

在想象方面，我是屬于主動想象的類型，是那種發散型的類型，同時我認為自己在做事情的時候是現實主義與幻想主義的結合。有時也經常幻想。

二：職業選項：

我的職業我自認為自己比較適合工程師這一類的

工程師：

什么是工程師?工程師是指具有從事工程系統操作，設計，管理，評估能力的人員，是職業水平評定(職稱評定)的一種。其下，有技術員，助理工程師等職稱；其上有高級工程師，專家等職稱。當然，這也只是對從事工程建設或管理人員技術水平的一種標定而已。

按職稱(資格)高低，分為：研究員級高級工程師(正高級)、教授級高級工程師(正高級)、高級工程師(副高級)、工程師(中級)，助理工程師(初級)。

通常所說的工程師，是指中級工程師。工程師職稱是要上級主管部門評定，全國通用。其中，要考中級英語職稱考試和應用計算機考試。

三、確定職業目標：電氣工程師

崗位職責

產品電氣設計：包括電氣圖紙繪制、電氣部件選型等；

電氣外包部分供應商評估，以及外包部分技術的引進和轉化；

解決技術問題并估算成本和時間；

樣機試制，參加現場試驗并處理電氣故障，提出產品改進措施；

確定最終產品或系統，并準備生產文件、使用手冊等相關文件資料；

監控產品使用以提高未來設計。

任職資格

電子、電氣或相關專業，本科及以上學歷；英語四級或同等讀寫水平；

五年左右配電產品制造行業工作經驗；

熟悉電氣布線、電氣控制柜設計、電氣部件選型；

有較強的責任心，良好團隊協作能力、溝通能力、謙虛踏實；

能夠熟練操作

四、階段目標及其實施規劃

在20XX-20XX年之間，我的主要目標是順利在職業學校畢業，在學校期間認真學習好所有科目，同時我要了解社會對工程師需求，多看一些關于電氣方面的書。

在20XX-20XX年之間，要達到助理工程師的資格。能參加現場生產試驗并處理電氣故障，提出相關產品維修和改進措施。

在20XX-20XX年，我要能熟練操作公司所有電氣產品，達到電氣工程師的要求。

為了這個目標能力吧

激勵自己的話是：梯子的梯階從來不是擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時間，也變讓另一只腳往上登。

五、結束語

凡是掙扎過來的人都是真金不怕火煉的；

任何幻滅都不能動搖他們的信仰：

因為他們一開始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，

而他們是不能選

選擇的，只有往這條路走，別的都是死路。

這樣的自信不是一朝一夕所能養成的。

你絕不能以此期待那些十五歲左右的孩子。

在得到這個信念之之前，

篇（5）

瓦斯地質預測預報綜合評級及三級地質保障體系管理制度

1、每日下午平衡會后由防突區組織地測科、生產技術科、通風區、調度室、安監處、采掘隊組等相關部門對采掘工作面進行瓦斯地質預測預報分析，對下一日的采掘工作面生產進行預測評級，對評級結果進行審核簽字和會審簽字。

2、每周由總工程師組織一次瓦斯地質預測預報分析會，對本周的瓦斯地質預測工作進行總結，對采掘工作面下一周的生產工作進行預測評級。

3、每月由董事長組織一次瓦斯地質預測預報分析會，對本月的瓦斯地質預測工作進行總結，對采掘工作面下一月的生產工作進行預測評級。

4、回采面初采前與掘進面開口前的首次評級由礦總工程師組織進行。

5、綜合評級當有專業初步評級出現A級時，會議進行確認后，則判定綜合評級結果為A級；當有專業初步評級出現B級時，會議進行確認后，則判定綜合評級結果為B級；當所有專業初步評級全部是C級時，會議進行確認后，則判定綜合評級結果為C級。

6、瓦斯地質預測預報中如有兩個專業同時評定為A級，礦相關部門要按照“三條線”要求以短信方式上報兩級集團公司相關部門；如有三個專業同時評定為A級，礦相關部門要按照“三條線”要求以打電話方式上報兩級集團公司相關部門，并以書面形式分析上報。（備注：“三條線”即指采用手機短信、熱線電話、書面等方式“三條線”逐級匯報。）

獎懲

1、瓦斯地質工作的獎懲按照“取得效果給予嘉獎”、“安排的不落實追究責任，要求的不開展進行考核”的原則進行。

2、對嚴格按照評級要求參加評級并認真履行評級流程的相關人員給予300～500元/月獎勵；對突出危險區及時進行預測預報、采取綜合性措施避免突出事故的，經瓦斯地質領導組研究確定后，對瓦斯地質預測預報人員給予1000元/次獎勵；對發現異常情況，及時匯報調度室，避免發生人員傷亡事故的個人，獎勵500元/次。

3、各部門之間交換的資料有弄虛作假的情況，對責任部門考核200元/次。

4、當日未編制預測預報的，對責任部門考核200元/次；出現漏報的，對責任部門考核100元/次。

5、各部門相關人員未參加綜合評級的，對責任人考核50元/次。

6、單項評級未按標準評級的，對責任部門考核100元/次；綜合評級未按標準評級的，對責任人考核100元/次。

篇（6）

哈爾濱工程大學通信電子線路課程是電子信息類重要的主干課程，理論課56學時，實踐性環節32學時，其中基礎實驗16學時，課程設計16學時，均為獨立設課一人一組。課程的主要目的是:通過實驗使學生深入掌握通信系統中發送設備和接收設備的結構及電路組成，培養學生通信電路的設計、調試技能，增強學生的工程實踐能力，培養學生的創新意識，提高分析問題和解決問題的能力。該課程重要主要有以下3個原因:1)通信電路涉及的工作頻率高和電路的非線性，增加了實驗難度和抽象性，工藝要求高，工程上難以實現;2)通信技術和芯片的迅速發展，為實驗提出新要求，要不斷跟蹤技術發展，更新實驗內容;3)歷年大學生電子設計競賽都有通信類賽題，影響或引導著該課程的教學改革。因此射頻電路設計與制作是人們普遍感到棘手的難題，射頻工程師也受到用人單位的青睞，通常都是高薪聘用。但是該課程實驗卻不盡人意，課程實驗都習慣于使用實驗箱［1－2］，開設驗證性實驗，不能破解上述面臨的3個難題。隨著“卓越工程師教育培養計劃”［3－5］在全國的實施與推廣，很多高校都在進行實驗教學的改革［6－9］，增設綜合設計性實驗和創新實驗，這類實驗對于學生來說既有綜合性又有探索性，主要側重于所學理論知識的靈活運用，對于提高學生的工程實踐能力非常有益，這是當前電子線路實驗發展的趨勢。哈爾濱工程大學通信電子線路教學課程組一直致力推進實驗教學改革［10－12］，與時俱進地探索“卓越工程師”培養導向下如何更有效開展研究性實驗教學，提升人才質量。通過4年的改革實踐，基于“一提二指導三牽引”思路，提出了課程設計“項目式過程質量控制方法”，教學效果良好，切實提升了課程設計的人才培養質量。

1項目式過程質量控制方法

哈爾濱工程大學通信電子線路課程設計是在修完16學時的基礎實驗之后，在第6學期開設。基礎實驗側重于單元電路級電路，而課程設計注重培養學生系統電路的設計、調試技能，包含5個綜合設計性實驗選題，分別為調幅發射系統的設計、調頻發射系統的設計、調幅接收系統的設計、調頻接收系統的設計、自定義實驗項目。每個實驗項目均安排16學時，根據難易程度分為3個等級A、B、C，3個等級分別賦予1.0、0.9、0.8的權重，學生可根據自身情況自由選擇其中的一個項目。其中自定義實驗項目(A級)是學生自擬題目、自選實驗方案，通常都是采用先進的芯片，針對電子設計競賽開展的專題模塊設計與制作，如集成調頻接收機的設計、高頻鎖相信號源的設計等，具有一定的挑戰性，為能力強的學生提供了一個高端出口，這類題目通常得到支持。為充分保證課程設計的培養目標得到實施，基于“一提二指導三牽引”思路，課題組2012年提出“項目式過程質量控制方法”，如圖1所示。“一提”是指對課程設計提出明確的技術指標要求，如對發射機提出發射功率、整機效率、調制指數等技術指標要求，對接收機提出接收機靈敏度、接收機選擇性等技術指標要求;“二指導”是指課內指導和課外指導，課內指導多在前導課和計劃內學時實施，課外指導是學生課外科技活動指導，可能涉及“超綱”問題，涉及學生感興趣的問題，可以挖掘學生的潛能;“三牽引”是指“科研項目”思維牽引、工程實踐能力牽引、創新研究能力牽引。

2項目式過程質量控制的實施

2.1“項目”立題

“項目”立題是引導學生進行“項目式”研究的第一環，立題必須科學嚴謹，要提出明確的“項目”技術指標要求。技術指標的提出不應僅僅局限于理論教學范疇，還應貼近工業實踐，與實際應用接軌。課程設計提供的4個綜合設計性實驗項目，分別為調幅發射系統的設計、調頻發射系統的設計、調幅接收系統的設計、調頻接收系統的設計，內容已基本覆蓋了理論課程知識點，發射系統提出發射頻率、發射功率、整機效率等技術指標，接收系統提出接收頻率、選擇性、靈敏度等技術指標。實驗立題時，就定位于將通信電子線路課程設計建設成真正意義上的系統設計型實驗，實驗中碰到的問題都是實際項目所面臨的問題，實驗內容不僅僅涉及通信電子線路課程，還涉及模擬電子技術及射頻技術，有的問題甚至超越了理論課程范疇，對教師的教學科研能力提出了很高的要求。

2.2前導課

由于課程設計是要求學生自主完成“項目”(一人一組)，學生面對“項目”時會難以入手，因此設置前導課(不占學時)就顯得必要了。所謂前導課是在開課之前集中講授60～90分鐘，有兩個意義，一是講設計概論，教給學生設計思路;二是講自主式項目學生要做好哪些準備工作。前導課內容重要，要求每個學生必須到位。開學之初，課程組教師分別為16個班480名學生集中講授前導課，學生都如約而至，認真聽課做記錄，課后還和教師展開交流與咨詢。通過前導課向學生引入系統的概念，分析一個項目完成的思維方法，引導學生培養科學的“科研項目”思維，首先根據技術指標要求，設計電路，并采用EDA軟件論證設計的合理性，然后焊接、調試電路，進而改進電路，提高系統的技術指標要求。在前導課中要求學生應該根據個人情況選擇適合自己難度的選題，獨立完成項目，鍛煉個人實踐能力。

2.3“項目”設計

1)確定選題。按照實驗分級化的思路，每次實驗至少會有A、B、C難度不同的選題，學生可根據自己的實際情況選擇。2)制定設計方案。根據選題要求的技術指標，完成電路原理圖的設計和元件參數的計算。3)EDA仿真論證設計的合理性。對設計完成的電路原理圖，利用Multisim軟件進行仿真，驗證所設計電路是否夠滿足設計要求，進一步優化設計［9］;同時也使學生熟悉EDA工具軟件。這一點很重要，因為有些用人單位很看重學生是否會使用仿真工具，因此仿真成為學生需要掌握的一項基本技能。4)撰寫完成設計報告，自擬實驗步驟，設計實驗測試表格，完成預習思考題，列出元件表等。課程提出明確要求，沒有仿真電路、設計報告不能上實驗課。

2.4實驗操作

進入實驗室焊接、調試電路是鍛煉學生實踐能力的重要一環。指導教師要嚴格要求，鼓勵學生獨立自主完成實驗，對于實驗過程中學生碰到的問題給予啟發式指導，引導學生自己分析問題、解決問題。技術指標是評價學生完成情況的重要依據，因此針對學生測試數據及技術指標完成情況，指導教師可探究性提出一些改進方案，引導學生進一步改進設計，研究如何提升系統技術指標。這個過程可促使學生理論結合實踐，對學生能力提升有很大意義。學生完成實驗操作后，實驗數據須交指導教師當場簽字。由于是一人一組獨立完成實驗項目，學生在期間很少出現隨便走動、交頭接耳的情況，現場秩序井然。當然，由于題目難度較大，或者學生自愿選擇指標更高的項目，我們不要求一定在16學時完成，超學時不影響成績，實驗室開放運行，學生可隨時進入實驗室，創造了自主實驗、研究問題的氛圍。

2.5成績評定

如何對學生的實驗情況進行很好的評定，如何對每個學生給出客觀、公正的實驗成績，從而保證實驗教學效果，一直是實驗課程的難題。目前課程設計成績評定由設計報告(25)、實驗操作(60)、總結報告(15)3部分組成。2.5.1實驗報告實驗報告整體包含設計報告和總結報告兩部分。針對設計報告和總結報告，課程組已提出統一格式要求和評分標準，實驗電路參數設計、實驗數據處理、實驗結果分析3部分在報告成績占較大比值。2.5.2“項目”驗收學考核指標，嚴把“項目式”驗收關，通過考核“逼迫”學生進行研究性實驗，是項目式過程質量的關鍵。目前課程組有5位教師，如何避免教師個人差異對教學效果造成的影響一直是課程組思考的問題。基于課程組情況，嚴把實驗出口關(實驗考核)是最為可行的方式，即不論實驗教師是誰，對學生考核要求是統一的，達到基本要求才能過關(教學“合格品”把關，底線)，根據技術指標情況比拼優秀(教學“高質量品”把關，提升)，激發優秀學生開展真正“項目式”研究。針對實驗操作考核，課程組提出研制一體化通信測試平臺，可以快速、標準化地測量學生實驗完成的技術指標情況，可明顯提高實驗效率，為實驗成績的評定提供一個客觀、統一標準。另外，課程組在實驗成果的驗收手段上進行了改革，制作了相應的發射機和接收機用來檢驗學生的實驗成果，不論是做發射系統的學生還是做接收系統的學生，不僅有實驗數據和波形，還可親耳聽到自己制作的接收機或發射機所收發的音樂，使學生有了實驗的成就感，提高了學生實驗的興趣，這種教學方法在學生中受到了好評。

2.6競賽“項目”延伸學習

由于課程設計學時有限，通過計劃內學時只能向學生引入“科研項目”思維，讓學生對科研項目過程有一定認識和感受。為了充分培養學生工程實踐能力，學校建設了全開放自助式實驗室，實驗室提供必要的儀器及基本元器件，學生可以進入實驗室完成科研立項及競賽項目。課題組教師非常重視學生的后續培養，積極鼓勵和支持學生參與大學生電子設計競賽。在電子設計競賽準備期，課題組教師指導學生制作低噪聲放大器、寬帶放大器、混頻器、直接頻率合成信號發生器等通信電路模塊，設計完成更高性能指標的發射接收系統。通過參與電子設計競賽，學生的工程實踐能力、創新能力都有了很大的提高。在歷年的大學生電子設計競賽中，課題組教師指導學生完成通信電路方向的選題，競賽成績都穩居黑龍江省第一，多次獲全國大學生電子設計競賽一等獎和二等獎。

3結束語

課程組以培養“卓越工程師”為導向深化課程內容和教學模式建設，經過4年教學實踐，基于“一提二指導三牽引”理念，提出“項目式過程質量控制方法”，構建了一個標準化的課程設計教學模式。通信電子線路課程設計的開設培養了學生項目研究思維，切實提高了學生工程實踐能力、創新能力，受到了學生一致好評。學生馬春華在課程總結中寫到“高頻電子線路課程設計讓我體驗了一個項目的開展過程，整個過程下來自己學會了很多東西，特別是開拓了自己思維，收獲很大”。學生王巨震在課程總結中寫到“課程設計的項目式要求激發了我的實驗欲望，通過一步步提高技術指標，讓我體會到了實驗的成就感，讓我知道以后如何開展科研項目，希望實驗課程都能這樣”。通信電子線路實驗課程在2013年和2015年都獲評為“哈爾濱工程大學實驗示范課程”，給我校其他課程設計類課程的開設提供了一個很好的借鑒。希望課程建設成果也能為全國其他高校課程改革提供一定借鑒和幫助!

參考文獻

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篇（7）

[abstract] in this paper, water conservancy and hydropower engineering construction supervision and supervision organization form, supervision personnel quality requirements, quality control, investment control, process control, safety control; And with his nearly 10 years to the supervision work a little superficial understanding, summarizes the experience of project construction supervision work with colleagues communicate with each other study, to develop and improve the supervision of project construction work has the certain enlightenment.

[key words] supervision of project construction, quality control, progress control, the investment control, safety control

中圖分類號：O213.1文獻標識碼：A 文章編號：

所謂工程建設監理，是指具有相應資質的監理單位受工程項目建設單位的委托，依據國家有關工程建設的法律、法規，經建設主管部門批準的工程項目建設文件、建設工程委托監理合同及其他建設工程合同，對工程建設實施的專業化監督管理。工程建設監理的控制管理主要包括“質量、進度、投資和安全控制”四大內容，其中投資控制是基礎，進度控制是條件，質量和安全控制是核心。因此，在水利工程建設監理過程中，監理人員必須牢固樹立質量和安全意識，協調處理好“進度、質量、投資、安全”四項合同目標的相互關系，使合同管理目標得到優化實現。下面結合自己的監理實踐，談一談水利水電工程實施階段的建設監理，提出幾點論述與同行們互相交流學習。

1 組建高效合理的工程項目監理部

工程建設監理效果的好壞與項目監理部的組建有著密切關系。一個高效合理、完善的項目監理部要求組成人員精干，業務水平較高，人員分工合理，職責明確。因此，只有分工明確，監理人員各盡其能，才能充分發揮監理人員的主觀能動性。同時，監理部還應根據每個人的不同專業特長，分配其不同的工作內容，明確其工作范圍和職責，并在其專業薄弱處予以彌補，完善其工作；使得監理部整體監理水平保持在較高水準，以適應水利水電工程監理需要。

2 水利水電工程監理人員素質要求

2.1 具有相應的業務素質和技能

水利水電工程建設監理是一項高智能的技術服務活動，具有專業性、實踐性、應用性很強的特點；工程建設監理效果的優劣，在一定程度上取決于監理人員的水平、能力以及素質的高低。所以在工程建設監理中，要求監理人員具有較高的學歷和扎實的專業技術理論知識的同時還要了解和掌握一定的政策法規、計算機應用和合同管理等知識，成為工程建設的復合型人才；在監理過程中要不斷總結經驗，取人之長，補己之短，持續保持較高的知識水準，只有這樣才能勝任和提高監理工作水平。

2.2 具有讓人信服的能力和良好的職業情操

工程建設監理應當以“廉潔、守法、公正、誠信”為職業準則，以“公平、公正、獨立”為工作原則，依據工程建設有關法律法規，按照工程驗收規程規范和質量評定驗收標準進行監理工作。監理人員在實施監理過程中并不是完全與“物”打交道，而多是與“人”打交道，若沒有能讓人信服的能力，監理指令、建議、審核意見和處理問題的辦法等就很難得到支持與貫徹執行，監理工作也就難以取得應有的成效。同時監理人員還要具備良好的思想品德和職業道德，堅持實事求是，公平、公正處理問題的工作態度，不能損害工程建設任何一方的合法權益，勤于采用調查研究和善于溝通的工作方法，提高組織協調能力，做到遵紀守法、公正廉潔、盡職盡責。

2.3 具有預見性和洞察問題的能力

工程建設監理的主要任務是保證工程質量和安全，維護合同雙方的合法權益。但是工程質量和安全事故往往是沒有明顯預兆的，一些違規行為多是在隱蔽狀態下進行，有時還會給監理人員以假象。因此，如果監理人員不謹慎，事先沒有預見性和洞察問題的能力，沒有及時采取措施和制止，那將會產生很大麻煩，最終將會承擔不可推卸的責任。俗話說：“防患勝于搶救”，對于可能出現的問題，預先指出不使其發生，消滅在事故發生之前，總比事后補救要好得多。這就要求監理人員不僅要在宏觀上進行監理預控；還要在微觀上注意到每個細微環節，將安全生產、工程質量作為控制重點，針對工程施工管理中的“多發病”、“常見病”，盡可能多的事先想到一兩步，預料到將可能發生什么問題，做到防患于未然，只有這樣才能真正有效地發揮監督管理作用。

2.4 具有一定的協調能力

監理人員要協調好合同雙方關系，除了必須具備合同管理知識和經驗外，還應有一定的社會經驗及工程施工實踐經驗。應深入施工現場及時發現問題，準確掌握工程施工的第一手資料。

3 水利水電工程項目實施的質量控制

水利水電工程項目實施階段是使工程設計意圖最終實現并形成工程實體的階段，也是最終形成工程產品質量的重要階段，因此，項目實施階段的質量控制不僅是工程建設監理的重要工作內容，也是工程項目質量控制的重點。監理人員對工程項目實施質量的控制，就是圍繞影響施工質量的各種因素對工程項目的施工進行有效地監督和管理。

3.1 項目實施準備階段的質量控制

工程項目開工前，項目監理部應嚴格審查承包單位現場項目管理機構的質量管理體系、技術管理體系和質量保證體系。對工程質量有重大影響的施工機械、設備，應審核承包單位提供的技術性能報告，凡不符合質量要求的不得使用。對施工過程中擬使用的儀器、計量器具等應要求承包單位上報有關檢測部門的鑒定證明，并注意其有效期限。對承包單位報送的擬進場工程材料、構配件和設備的報審表要附質量證明資料、進場質量檢驗記錄，并對進場的材料按照監理合同約定或有關工程質量管理文件規定的比例進行見證取樣送檢或平行檢測，對未經監理人員驗收或驗收不合格的工程材料、構配件、設備，監理人員應拒絕進場，并簽發監理通知單，書面通知承包單位限期將不合格的工程材料、構配件、設備撤出現場。在設計交底前，監理部應組織監理人員熟悉設計文件，并對圖紙中存在的問題，通過建設單位向設計單位提出書面意見和建議；監理人員應參加由總監理工程師組織的設計交底會，并對設計技術交底會議紀要進行整理。監理部依據監理規劃、設計圖紙和文件、規范等編制監理實施細則，由總監審批后實施。總監應及時組織各監理人員審核承包單位提交的施工組織設計、技術方案、進度計劃，并根據情況提出整改意見，由承包單位負責整改，最后由總監審批。

3.2 項目實施階段的質量控制

項目實施階段的質量控制推行以動態控制為主，事前預防為輔的管理辦法，主要抓住事先指導，事中檢查，事后驗收三個環節。一切以數據說話，一切以書面為根據，做好提前預控，從預控角度主動發現問題，對重點部位、關鍵工序進行動態控制。在施工管理過程中，抓“重點部位”的質量控制，對工程施工做到全過程、全方位的質量監控，從而有效的實現工程項目施工的全面質量控制。監理部應定期檢查承包單位直接影響工程質量的計量設備的技術情況，對重要的原材料、半成品配件，按規定進行平行檢測，對重要的單元工程（工序）和隱蔽工程，組織旁站監理。審核新材料、新技術、新工藝的現場試驗（評定）報告，經審查確認后方可用于施工。在施工過程中，當承包單位對已批準的施工組織設計進行調整、補充或變動時，應經監理工程師審查，總監理工程師審批。監理部處理工程變更時要注意：如果是設計單位對原設計存在的缺陷提出的工程變更，應編制設計變更文件；建設單位或承包單位提出的工程變更，應提交監理部，由監理部組織監理工程師審查，審查同意后，由建設單位轉交原設計單位編制設計文件。監理部應定期主持召開工地例會，檢查分析項目施工質量狀況，并針對存在的質量問題提出改進措施。

3.3 竣工驗收階段的質量控制

監理部應按照《水利水電工程施工質量檢驗與評定規程》（SL176—2007）和《水利水電建設工程驗收規程》（SL223—2008）的有關規定，對完成的單元、分部和單位工程進行評定驗收；監理工程師應對承包單位報送的單元工程質量評定資料進行審核及現場檢查，合格后予以簽認；對于有使用要求的項目，必須在檢測、試驗或試運行合格后才能進行評定（驗收）。監理部應組織監理人員對承包單位報送的分部工程和單位工程質量評驗資料進行審核和現場檢查，符合要求后予以簽認。同時應督促承包單位做好竣工資料的整編工作，審查承包單位提交的竣工資料及工程質量報告，針對工程質量和內業資料存在的問題，提出整改及時間要求，整改完畢后簽署竣工報驗。

3.4 監理工程師質量控制的方法

監理工程師通常采用質量控制的方法有：見證取樣、旁站監理、巡視、平行檢測，具體視施工現場情況而定。對工程重點部位、易產生質量通病的工序等可設置質量控制點或待檢點。現場質量檢驗方法有：目測法、量測法、測量法（借助測量儀器設備進行測量檢查）、試驗法（通過試件、取樣進行試驗檢查）。監理工程師要充分了解和掌握承包單位項目經理、項目總工、質檢員、安全員的情況，根據各人的弱點采取有針對性的防范措施，以防發生重大過失，給工程帶來不必要的損失。促使施工過程中承建單位項目經理、項目總工、質檢員、安全員到位，逐步強化以承包單位自身“三檢制”為基礎的工程質量檢驗制度，改變施工質量只靠監理工程師管理的被動局面，提高工程質量一次報驗合格率。用辯證的觀點去正確對待和處理工程建設中遇到的問題。當工程進度與施工質量發生矛盾時，要求承包單位在確保施工質量的前提下采取措施加快工程進度，確保工程質量目標的實現。在施工過程中，監理對工程項目的實施進行事前、事中、事后全過程動態控制，以事前、事中控制為主，事后控制為輔相結合的控制方法；強調監理工作的預見性、計劃性和指導性，最大限度地采用先進的計算機目標管理及科學化的統計資料分析。

4 水利水電工程項目實施階段的投資控制

水利水電工程項目實施階段投資控制的重點是以施工承包合同為依據在業主授權范圍內，審批承包人提交的的資金流計劃；在項目實施過程中認真做好工程量支付、工程變更項目的工程量核定以及處理好工程索賠，把工程投資控制在合同范圍內。施工階段監理工程師要協助業主單位及時解決好設計不完善的問題，以防因此引起工期延誤和施工單位索賠。依據工程量清單和技術規范、設計圖紙，對承包人已完工程量進行計量。計量的項目為工程量清單中的全部項目、合同文件中規定的項目、工程變更項目，監理人員負責復核或在施工現場直接獲取承包人完成的工程量，并簽發計量憑證；總監理工程師在投資控制中的主要工作是審核簽署支付證書，審查和處理工程變更，下達工程變更令，處理索賠事宜。

5 水利水電工程項目實施階段的進度控制

監理部應在工程項目開工前依據施工合同約定的工期總目標、階段性目標等，協助發包人編制控制性總進度計劃。而制定科學、合理的工程建設進度計劃是實現進度控制的前提，但是計劃編制者很難事先對項目實施過程中出現的問題估計得準確無誤。在項目實施過程中，由于某些影響進度因素的干擾，往往會使實際進度與計劃進度之間存在偏差，監理工程師應采用必要的監測手段，及時發現產生偏差的原因，采用行之有效的方法，調整實際進度；當實施進度與計劃進度發生較大偏差時，應依據合同分析原因，理清責任，再采取措施。如仍不能按時完工，應及時向發包人提出調整控制性進度計劃的建議意見，經發包人批準后，完成進度計劃的調整。按調整后的進度計劃實施，確保工程按預定計劃完工。

6 水利水電工程項目實施階段的安全控制

水利水電工程質量與施工安全密不可分，質量隱患往往導致安全事故，而不安全因素又可能為質量事故埋下禍根。工程質量或施工安全相輔相成，試圖將二者截然分開是十分困難的。從某種角度上講控制質量就是控制安全，反之也成立。因此，要求項目監理部在進行質量控制的同時也要對安全進行控制。項目監理部在工程開工前督促承包人建立健全施工安全保障體系和安全管理規章制度，對職工進行施工安全教育和培訓；并審查施工組織設計中的施工安全措施。在施工過程中，項目監理部應對承包人執行施工安全法律、法規和工程建設強制性標準以及施工安全措施情況進行監督、檢查。發現不安全因素和安全隱患時，應指示承包人采取有效措施予以整改。

[參考文獻]

GB0329—2000，建設工程監理規范， [S]. 2000

篇（8）

總結是對某一階段的工作﹑學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性的結論。今天小編給大家為您整理了年終總結 助理工程師個人工作總結，希望對大家有所幫助。

年終總結 助理工程師個人工作總結范文一本人于20__年__月到____有限公司工作以來，擔任助理工程師一職。得到公司領導的支持鼓勵和同事們的協助配合，使自己的工作能較好的完成，現就將半年工作總結如下：

任職助理工程師以來，我能按照國家及公司的各項規章制度，按時按質地完成公司的各項工作。按公司的規定要求，每月的月底提交當月的考勤記錄表和月度工作進度情況表。按時參加會議，對自己階段內的工作情況做分析報告。

工作態度上：

1、服從公司領導的工作安排，積極做好各項工作。

本人在工作中，總是以大局為重。積極參與公司的各項工作。總是保質保量、按時按點的完成公司安排的工作。

2、積極適應和遵守執行公司的各項管理制度的改革，進一步加強工作責任感。

今年以來，公司的各項規章制度得到改善或進一步的完善，本人總是積極適應這種情況，以公司各項現行的規章制度和助理工程師的職業道德為準則加強工作責任感，及時做好本人的各項工作，為企業做好本人力所能及的服務工作。

3、利用工作之余的休息時間加強學習。

平時注意收集有關現行的定額資料文件，并加強學習工程量計算的技巧等業務知識。努力學習計算機知識，提高自己的工作效率。在以后的工作中，要更加努力學習，提升自身素質，從而把工作做的更好。

本人完成業績方面：

____年至今先后完成了___項目;___項目;___工程;___項目;___項目等工程預算編制和結算審核工作。

施工圖預算是確定工程造價、簽訂建筑安裝工程合同、實行建設單位和施工單位投資包干和辦理工程結算、實行經濟核算和考核工程成本的依據。計算時要認真、仔細、不能少算、漏算。同時要尊重實際，不能多算，不高估冒算，不存僥幸心理。編制時，不依編制對象與自己有利害關系，或牽扯個人原因而因人而異。要服從道理，不固執己見，保持良好的職業道德與自身信譽。在以上基礎上保證“量”與“價”的準確合理，做好施工圖預算。

以上是我半年以來的工作總結。在這期間，通過學習不斷提高專業技術知識，在實踐中積累經驗，取人之長補己之短，再加上自己的分析和思考，使自己有很大的收貨和進步。在今后的工作中，自己還要加倍努力，提高自身綜合素質和專業技術水平，迎接更多的挑戰。

年終總結 助理工程師個人工作總結范文二本人自20__年_月參加工作以來，認真工作，苦練本領，在各位前輩和師傅們的指導和幫助下，已成長為一個具有較強業務能力的技術人員，以下是本人的一點心得：

一、態度端正、嚴謹科學

路橋建設工作是一項非常艱苦的行業，風吹日曬，還要到處跑，而且又需要細心工作，所以沒有樂觀的人生態度和嚴謹科學的工作精神是不成的。資料和預算工作雖說不上搞科研，但也絕對來不得半點馬虎，“差之毫厘，失之千里”正好用來比喻資料工作，而“一子錯，全盤皆落索”又正好用來形容預算工作。

二、小心推敲、認真求證

在資料和預算工作中，非常需要“小心推敲、認真求證”的工作精神，因為這不但是工作作風的問題，還直接關系到工作的質量問題。在編制資料及預算之前，必須認真審圖，對圖上有誤的地方要及時向設計、監理單位提出來。在編制預算之前，要利用圖紙給出的數據，運用各種公式去驗證，還要采用不同的計算方法(如正算、反算等)重復計算，確保萬無一失。在準備編制資料之前，要先重溫一次圖紙，看設計圖紙對局部施工工藝是否有特殊要求，或者和現行施工工藝有沒有沖突的地方，如有沖突則采取“從嚴不從寬”的原則處理，并及時向總監作出書面報告。過程中我不僅加深了對原來學習的知識理解，而且對以前書本中沒有接觸或接觸不深的知識有了進一步的認識。

三、嚴密謹慎、考慮周全

在工作中，考慮問題一定要嚴密、周到，對設計中沒有提到的地方，要結合現行規范和實際情況進行考慮，看看是否有遺漏和錯誤的地方。下面是各種工作的簡單敘述：

圖紙審核：

在收到圖紙后，就應馬上進行圖紙的審核工作。如圖紙較多，可進行分工，

各專業指定專人負責，并由專人計算工程量，專人審查標高，專人復查坐標，做到明確分工，而且又有交叉，每一項工作都進行二人或二次以上復查，發現的問題要及時記錄下來，進行匯總，交由技術負責人進一步復查后再組織上報設計、監理單位。審圖時主要進行以下工作：

(1)、對標高進行復核，根據各構造物或結構層的高差、層厚、縱坡、橫坡、邊坡等來反算各點標高，看是否與圖上提供的相符。如從道路起點算至道路終點是否相符。

(2)、對工程量進行復核，一般在圖紙尺寸復查無誤后進行，要根據圖紙尺寸(或更正后的構造物尺寸)進行計算，不得照抄圖紙中的工程數量表中的數據，計算時要考慮各種實際情況。

四、內業整理：

在進行資料整理時要注意資料的全面性、真實性和及時性，另外還要注意設計圖紙和業主、監理的其他特別要求。比如：

①有的工程對安全問題要求特別嚴格，那么在整理竣工資料時對每天的班前安全活動、各項工程的施工安全技術交底、本工程的安全制度和管理流程這部份的資料要特別整理好。

②有的工程由于各種原因，變更工程較多，那么有關變更的資料，如照片、圖片、工程洽商記錄、現場測量、計量的記錄、原設計圖紙、變更圖紙等一定要整理齊全。

③所有隱蔽工程的驗收記錄一定要及時完善，不得缺少，否則可能給竣工驗收帶來嚴重的后果。

五、預(結)算：

做預算時要注意結合本公司的實際情況和施工現場作全面性考慮，才能做出最合理的預算來。比如：

①有的工程，甲方指定了某種材料或設備，那就要認真調查此材料或設備的情況，包括供應情況和價格是否會變動。

②有的工程里使用的某材料或設備，對本公司是自采材料，成本較低的，那可以用較低的標底進行投標，反之則不可為。

③有的工程甲方承擔檢測費用。

④有的工程施工便道較遠，甲方又不予補償。

⑤有的工程進行材料差價調整，有的工程以總包計算，不進行工程數量和材料價格的調整。

所有以上這些因素都要進行認真詳細的考慮才能做出最合理的概預算。 在工程竣工結算時要結合實際和圖紙進行，特別是有變更工程時，要注意資料的完整，如變更依據、現場簽證、原設計及變更后的圖紙、各項工序的隱蔽驗收、中間計量等。

六、結束語：

現代社會的發展日新月異，知識更新十分迅速，如果不及時補充新知識，不經常進行不間斷的學習和交流，就要被淘汰。所以在工作過程中，盡可能的去開闊自己的視野，經常與監理、審計單位等相關部門互相溝通和學習，提高自己的業務水平，增加自身的技術能力，跟上時代的步伐。

以上是我從事助理工程師半年的情況，通過從書本上學習、從實踐中學習、從他人那里學習，再加之自己的分析和思考，確實有了較大的收獲和進步。成績和不足是同時存在的，經驗和教訓也是相伴而行。我將繼續努力，克服不足，總結經驗，吸取教訓，把自己的工作做的更好。

年終總結 助理工程師個人工作總結范文三本人于20__年_月畢業______工業學校“工業企業電氣化”專業，20__年_月進入________有限公司工作，擔任公司助理工程師，在工作中認真負責，能按時完成領導交給的各項工作任務。 入司半年以來，公司領導及各位同事的支持與幫助下，按照公司要求，嚴格要求自己，較好地完成了自己的本職工作。通過在公司的學習和工作，我在專業技術上、思想上都有了較大的收獲。本人工作總結如下：

自參加工作以來，遵守公司及所在項目部的各項規章制度，積極服從領導的工作安排，圓滿完成工作任務，滿足建設方的施工進度。維護集體榮譽，思想上要求進步，積極響應公司的號召，認真貫徹執行公司文件及會議精神。工作積極努力，任勞任怨，認真學習相關試驗知識，了解建筑新型材料檢測及應用，不斷充實完善自己。做到思想行動統一。堅持保證質量第一、安全第一的思想指導自己的工作。不放過工作中的每一個細節步驟。做到工作認真嚴謹、實事求是。

一、專業知識、工作能力和具體工作

從拿到圖紙到圖紙會審，認真的查看每一個部位細節，核對數據，思考施工步驟方案。做到腦中有圖。組織圖紙會審。協調交換與業主、設計、監理各方意見。進入工程開工，認真了解每一個部位施工細節，按設計圖紙要求，嚴格編制本專業施工方案，對關鍵點編制作業指導書，監理單位確認后執行。同時在施工準備過程中對班組進行技術、安全交底，班組對所施工內容做到心中有數，按施工規范嚴格要求。

施工過程中，做好班組自檢、復檢、專職檢“三檢”工作，同時做好分部分項質量檢驗評定記錄、隱蔽記錄及相關質保資料。嚴格控制原材料、半成品、成品材料應用于工程。

在20__年_月剛入公司的時候，對民用建筑不太熟悉，對施工工藝實踐不太熟悉，我就虛心的請教師傅，晚上的時間先看好圖紙，并做好筆記;白天帶著問題去看工人們如何施工，并不懂得請教施工員，很快我對施工工藝及圖紙不再陌生，由不懂看圖紙到拿到圖紙能自已獨立施工;并能在按圖施工的基礎上，還能夠高效創新的完成施工任務并協調各種工序的配合;

20__年_月份承蒙公司對我的信任。我開始擔任棉花灘水電站辦公樓裝修工程的施工員，怎樣合理組織各個班組完成施工任務是對我的一項考驗。在工作中我不斷在實踐中探索并在這個工程施工保質保量并提前完成工作任務;并得建設方及公司領導致好評。

20__年12公司委任我__/__/__樓的水電施工員，主要工作有：

1、施工前準備包括技術準備、材料準備、機具準備、場地準備、施工組織及人員準備;

2、配合土建施工進度做好各項預留孔洞、管槽的復合工作;

3、管道支架、支座的制作并進行防腐處理和妥善保管;

4、附件檢驗，如：閥門安裝前，應作強度和嚴密性試驗，對于主干管上切斷作用的閉路閥門,應每個做強度和嚴密性試驗;進行管道安裝;

5、管道系統試驗,如:壓力試驗--民用建筑的給水管道系統、消防系統和室外給水管網系統的水壓試驗必須符合設計要求。

當設計未注明時，試驗壓力為工作壓力的1.5倍得不得小于0.6Mpa。

6、灌水試驗--灌水到滿水15min,水面下降后再灌滿觀察5

min液面不降,室內排水管道的接口無滲漏為合格;

7、通球試驗--室內排水立管及水平干管,安裝結束后均應作通球試驗,通球徑不小于排水管管的2/3,通球率達100%為合格。

8、防腐絕熱

9、管道系統液壓試驗合格后，進行管道清洗。

并編好內業資料并組織驗收。

20__年至負責龍巖興業銀行辦公樓裝修工程，任施工員，負責安排組織各個班組進行施工，對各個組進行協調并保質保量完成裝修，投入使用，

二、工作態度和勤奮敬業方面

熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，全身心地投入工作，認真遵守公司的各項規章制度。有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。在現場跟工人打成一片，做到以理服人。在工作之余還積極參加再教育培訓，于20__年_月參加了龍巖人才培訓中心的企業管理專業學習和__年度考取二級注冊建造師資格證書(機電工程)。

三、工作質量成績、效益和貢獻

在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作，達到預期的效果，保質保量的完成工作，工作效率高，同時

在工作中學習了很多東西，也鍛煉了自己，經過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步，開創了工作的新局面，為公司工作做出了應有的貢獻。

盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如有創造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，充實自己施工管理經驗，業余時間加強學習新技術應用，為適應建筑市場環境的發展大趨勢，加大對現場生產管理、技術質量管理、文明施工等方面的管理力度，采用先進科學的管理理念，把先進的技術與管理經驗與國內外先進的管理技術相結合，形成自己獨立的技術優勢。

篇（9）

1 組織保證措施

1.1 選配高素質的項目經理

選拔質量意識強、領導水平高、有類似工程施工經驗、具有建筑工程高級職稱、具有一級項目經理證的人員擔任項目經理。

1.2 配備高效的項目領導班子

配備理論水平高，施工技術管理經驗豐富，業務能力強，具有建筑工程高級職稱的人員擔任項目總工程師。

配備施工現場經驗豐富、身體素質好、指揮協調能力強的人員擔任項目副經理。

1.3 加強現場的技術及管理力量

選拔具有高技術水平和施工經驗豐富的高級工程技術人員，擔任工程技術部部長、安質環保部部長及各分項工程的項目總工。配足配齊各專業工程師，同時選派有施工經驗、責任心強的工程技術人員參加工程施工，以確保技術工作順利進行。配齊由業務熟悉，配合默契的專業人員組成職能部門。

1.4 組建專業化的施工作業隊

組建一支精干、技術過硬、專業齊全、作風頑強、能打硬仗的施工隊伍，加強隊伍思想建設，提高全員質量意識。

2 管理保證措施

2.1 建立健全質量管理制度

為實現質量方針，達到質量目標，現場項目經理部對從原材料進廠檢驗、生產過程的質量管理和工程產品檢驗等全過程將制定和實施多種管理制度。主要包括：

質量教育和培訓制度；原材料采購、進廠、使用的檢驗制度；工程測量雙復檢制度；首件工程樣板引路制度；隱蔽工程檢查簽證制度；重點工序的把關制度；質量檢查整改否決制度；質量信息反饋制度；崗位質量責任制度；設備、工裝、計量管理制度；質量事故分析、調查和處理制度；質量評定及獎懲制度；工程質量例會制度。

2.2 簽訂工程質量承包責任狀

作業隊與項目經理部簽訂質量承包責任狀，獎優罰劣。

班組和作業隊實行與工程質量掛鉤的計件工資制，并使工程質量在工資分配上占重要的發言權，體現重獎重罰，優質優價。

實行以項目總工程師為主的項目經理部技術責任制,同時建立各級技術人員崗位責任制，逐級簽訂技術承包責任狀，做到分工明確，責任到人，堅決執行施工規范。

建立內部競爭機制，實行優勝劣汰，對工程質量好的班組和個人，在評先、晉級、調資等問題上予以優先考慮，對工程質量差的班組和個人，予以行政和經濟處罰，或內部歇工待業。

質量檢查小組每月對已完工程進行評定，達優者則獎，未達優者則罰。

2.3 建立首件工程樣板引路制度

工程開工后推行首件工程樣板制度。每道工序開工前，編制施工工藝及作業指導書，確定工藝參數，進行樣板施工，以此為樣板，展開全面施工。如基礎工程、框架結構、砌體結構等，首先根據設計及施工規范要求進行示范，對其施工工藝、機械組合、內在質量、觀感質量、模具等進行評價，如不合格，分析原因，采取糾正措施，持續改進，繼續進行試樣施工，直到達到優良標準。并將取得的工藝參數與機械組合等經驗總結，編寫施工工藝及作業指導書，進行標準化生產。

2.4 堅持質量否決制度

堅持“三服從、五不施工、一個堅持”的制度。即進度、工作量、計價支付服從工程質量；準備工作不充分不施工，設計圖紙沒有自審和會審不施工，沒有進行技術交底不施工，必須的試驗未達到標準不施工，施工方案和質量措施未確立不施工；堅持質量一票否決權。落實優質優價制度，驗工計價要與質量等級掛鉤，職工的收入要與操作質量掛鉤，實行優質優價，多勞多得的分配制度。

3 技術保證措施

3.1 堅持圖紙會審制度

項目總工程師組織技術人員認真學習及復核設計文件，切實領會設計意圖，并分級會審。一般工程由主管工程師、工程技術部長審核；重點及難點工程由主管工程師、工程技術部長、總工程師審核；地質由專業工程師、總工程師審核；測量控制網、水準點等由測量工程師、工程技術部長、總工程師審核。審核完成后，填寫審核意見，交監理工程師澄清。

3.2 堅持技術交底制度

根據批準的實施性施工組織設計及施工方案編制各工序技術交底文件，由項目總工程師、工程技術部長、技術主管、單項工程技術人員逐級進行技術交底，確保操作人員掌握各項施工工藝、質量標準及操作要點、質量標準等。

3.3 堅持資料管理制度

根據文件的要求，文件資料安排專人管理，執行文件和資料控制程序中的有關規定，保證施工過程中使用有效的文件及圖冊。技術資料及質量記錄整理及時、準確、齊全。

4 檢查監控保證措施

堅持做到定期質量檢查，對每次檢查的工程質量情況及時總結通報，獎優罰劣，使工程質量通過定期檢查得到有效控制。加強施工過程中的測量控制，加強施工過程的試驗與檢驗，在施工全過程中進行質量監控。

5 測量工作質量保證措施

對所有施工用的測量儀器，要按計量要求定期到指定單位進行校驗，施工過程中，如發現儀器誤差過大，立即修理，并重新校驗，滿足精度要求后，方可使用。

對勘測設計單位交付的測量資料進行檢查、核對，如發現問題及時補測，重測或重新測校，并通知勘測設計單位及監理工程師。

施工水準點、測量控制網，定期校核，各工序開工前再次校核。

對于易損測量、試驗設備，配備一定數量的備用設備和器材，確保設備使用過程中意外受損時，可隨時選用性能良好的備用設備滿足工程需要。

6 試驗工作的質量保證措施

試驗人員嚴格按有關施工規則要求進行檢查試驗，負責測試儀器的標定、標識、保管；負責工程所用原材料檢驗項目的試驗鑒定及混凝土、砂漿的配合比選定與試驗；根據配合比選定單換算混凝土及砂漿施工配合比，填發施工配料單，經主管技術人員簽認后，交付施工，并視環境和灌注情況變化及時調整施工配合比；按規定制作檢查試件，進行標準養護和送檢。對運到工地的主要工程材料，協助工地物資部門做好質量驗收，分類保管及使用工作；掌握砂、石、水泥、外加劑及鋼材等庫存數量和質量情況；取樣后及時對樣品的數量、規格、試驗項目做好記錄，試驗后留樣保存，以備后查；做好摻用混凝土外加劑和外摻料等新技術的推廣應用工作；及時做好試驗原始資料的整理、保管和報表工作。

嚴格所有原材料進場前的檢驗控制,各種廠供材料要有出廠合格證，并嚴格按照規范要求的批復或數量進行抽檢。

堅持施工過程中的試驗制度。混凝土澆筑現場對每批混凝土進行塌落度試驗并記入施工記錄，保證混凝土強度試驗的頻數、試件組數達到規定要求。

對攪拌站生產的混凝土進行跟蹤質量檢測，并及時出具資料，反饋有關信息，加強合作。根據不同的施工季節，選擇優化的配合比滿足需要。

7 物資采購控制

除業主提供材料外，自行采購的材料，必須在供貨質量、信譽、供貨能力等方面進行評價，在有保證持續供貨能力的分承包方處采購。

做好材料進貨的檢驗和標識工作。按質量體系標準和要求，在進貨、檢驗、試驗、進倉、登記、標識、使用等全過程中，都必須嚴格執行“進貨檢驗和試驗控制程序”文件要求，從采購的第一程序開始，層層把關，確保材料質量。

對于業主提供的材料，我們將采用必要的檢驗和試驗手段，確保材料質量能時時處于控制之中。

做好各種材料的質量記錄和資料的整理與保存工作，做到各種證明、合格證（單）、驗收、試驗單據齊全，確保其可追溯和完整性。

8 機械設備的質量保證措施

篇（10）

一、做好溝通、協調，成為參建各方聯系的橋頭堡

監理工程師職業責任內容已從開始實行工程監理制中的“三控二管”延伸到“四控二管一協調”。而其中的協調工作在小型工程中的作用甚至成為了監理工作的主要工作內容。

本文前面已經提到過，在農村電網的建設過程中，有關建設各方對建設程序的不了解，往往給監理工程師的工作造成一定的被動。此時，就需要監理工程師利用自己的知識對參建各方進行耐心的解釋，溝通，以取得理解和支持，順利的完成所監理的工作任務。比如在某10KV線路施工現場，由于青苗補償問題的阻擾，業主項目部現場工作人員指揮施工作業隊隨意更改線路路徑，并稱我們一直都是這樣做的。監理工程師從建設程序（變更程序、結算過程）進行反復、耐心的講解，使業主改變了這一行為，并指導施工單位如何進行工程變更，積極主動的與設計單位聯系，于當天順利完成該項工程的變更。通過這一事件，監理工程師不僅圓滿的完成了本次監理工作，還取得參建各方的認可，為后續監理工作打下了良好的基礎。溝通協調時應注意以下幾點：

1.定期與業主溝通，在與業主的交往中，注意把握分寸，要不卑不亢，不能發生頂撞。否則將難以順利開展監理工作。

2.要記住：成事者必須先學會忍耐。要學會與各種類型的業主打交道，有問題盡量先在底下溝通，盡量避免在會議等公開場合發生沖突。

3.監理工作必須以監理規范為標準，靈活掌握，對于違反規范及原則的事，不能商量。

4.對施工單位行事要公正，各類場合說話要注意方式，不得有過激的言語，書面材料要斟酌。

5.要樹立監理的權威，這需要靈活運用監理工程師的專業知識，在工作開展過程中慢慢建立。

二、做到五個勤字

農村電網工程，尤其是10KV及以下電壓等級，數量多、規模小。經常是同時幾個項目施工，幾天甚至一天就能完成某項工作。就此，我認為，要在農村電網項目中做好監理工作，必須做到五個勤字：

1.腿勤。要求監理人員深入施工現場、施工一線，加強工地巡視檢查，對于重要工程、關鍵工序，堅持全過程旁站檢查，隨時發現問題，掌握各工序的質量狀況及總體質量狀況，然后又針對性地加強檢查、督促，防止質量失控。

2.眼勤。眼要勤反應在兩個方面。一方面是要求監理人員多看圖紙、多看規范、多看上級主管部門、質量部門的有關管理要求，特別是要清楚本項目招標文件施工規范專用條款的有關特殊要求，做到對有關的設計意圖、施工規范、質量標準及管理要求等等心中有數，為開展監理工作打下必不可少的基礎。另一方面是要求監理人員在施工現場檢查時，克服走馬觀花，或對有關的質量問題、質量缺陷視而不見或熟視無睹等不良習俗。現場巡視或旁站過程中，要仔細觀測、仔細檢查。善于發現問題，及時找出現場質量管理、施工工藝、實體質量等方面存在的問題或缺陷，找出質量管理存在的薄弱環節，并采取有力措施予以糾正。

3.嘴勤。要求監理人員及時將發現的問題和自己的意圖轉達給承包人，當發現施工工藝部符合要求或工程質量部符合質量標準時，要在現場及時下達口頭指令予以糾正、或指令返工。

在向承包人指出問題的同時，要提出解決問題的建議、辦法、措施等，對承包人提出的有關問題或疑問，要及時給予明確答復，不等、不拖、不推、不扯皮，這樣可增強承包人對監理的信服感、信任感。當承包人有抵觸情緒不執行監理指令時，要及時向專業監理工程師、總監理工程師反映，必要時向業主及質監站反映，及時解決問題。

4.手勤。監理在現場控制質量是，光走走、看看是不行的，必須的勤動手，該測的要測一下，該量的要量一下，該記的要記一下，該簽的要簽一下，要徹底改變巡視、旁站無記錄，檢查無數據，不及時簽字等不良習慣，對檢查發現的質量問題，要勤寫書面指令或監理通知單，對已下達的口頭指令要及時補發書面指令，手要勤還要求監理人員在分項工程完工后，及時進行監理的質量評定工作，避免計量單已經簽發，但對施工自檢評定資料尚未簽認，或者監理質量評定尚未完成等不規范行為，要下大力氣改變到整個工程快要完工時，才來做監理評定質量的做法是錯誤的。

5.腦勤。要求監理人員在平時的監理事務中要勤思考、勤分析，善于發現問題、勇于找出問題、主動研究問題，要知其然還有知其所以然，要充分發揮自己的主觀能動性，出主意、想辦法。針對帶有普遍性、傾向性的質量問題或薄弱環節，要認真分析問題產生的原因，研究落實防治措施，不斷提高自身的業務素質，提高監理工作實效。

三、完善的項目監理組織結構

1.每一階段的工作任務明確以后，應及時組建項目監理組織機構，明確人員的崗位職責和工作范圍。結合監理合同的要求，編制《監理實施細則》，為現場監理工程師的監理工作提供一個良好的平臺。確保在日常工作中有規可循，有效避免后期資料歸檔、現場監理過程中出現的不必要的麻煩，制定出全面的內部管理制度。

2.要有一個強有力的以監理部總監為首的領導班子。“工欲善其事，必先利其器”。要想項目高效、順利進行，項目總監在項目開始之初就應該依據監理合同，編制《監理規劃》，規范監理工程師的行為準則。在項目實施過程中，加強到崗到位工作，深入現場檢查、了解現場監理工程師的工作狀況。

3.定期召開內部會議，宣貫上級文件，熟悉最新的規范文件。同時可加強工程信息溝通，及時了解工程進展情況，對下一步的工作計劃、質量管理及安全管控工作進行籌劃，使監理工作做到事前控制，有的方矢。針對監理過程中出現的應急事件，不定期及時召開會議，及時糾正、防微杜漸。

四、提高個人的職業素質和能力水平

農村電網規模都很小，工期也很短，作為農村電網監理人員，每一項監理任務都需要監理工程師單獨完成。而農村電網監理工程師大多為電力系統的離、退休人員，他們一線工作經驗豐富，有較強的實踐能力。但對于監理行業不熟悉，對監理工作不了解。針對這一情況，對監理人員的監理業務能力培訓則顯得非常重要。

1.服務意識

培訓中要告訴我們的監理工程師們，現在你已經不是代表供電企業，已經是監理企業中的一員。應轉變思想，樹立為業主服務的觀念，是監理工程師順利工作的根本。和業主要有良好的溝通，處理好內和外的關系，既為業主服務好，也能維護好監理公司的形象和利益。

2.公平公正

依據監理工程師的行為準則，公平公正地處理業主與施工單位的爭端。尤其在涉及費用變更的問題上，必須按照現場實際情況，客觀公正的提出并簽署自己的意見，不能有因為場外因素的干擾隨意亂簽。也不能因為業主的指令，少簽甚至不簽的情況。處理問題時，“兼聽則明”，充分聽取各方意見，避免因自身主管認識偏差有失公允。

3.勇于承擔責任

責任心是做好監理工作必要的素質。在監理工作出現問題時，千萬不要推卸，指責是解決不了問題的。首先應自我檢討，承擔自己相應的責任。同時廣泛聽取各方面的意見，分析問題原因，公正、妥善處理發生的問題。提出合理整改建議，做好相關人員的思想工作，總結經驗教訓，避免在今后發生相類似的問題。使監理工作水平得到提高。

五、講求職業道德、嚴格工作紀律