時間：2022-06-03 08:28:49
序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇大學生黨支部工作計劃范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。
1、全面負責團委工作，主持召開全體委員會和團委擴大會，傳達黨委指示和上級團委決議，研究確定校團委的工作任務。
2、負責學校共青團工作的計劃、檢查、總結工作。經常向黨委和上級團委反映情況，匯報并請示工作，及時向下級團組織布置工作，交流情況。
3、經常幫助指導各團總支開展工作，組織好團干部的政治理論學習，不斷提高團干部的思想素質和業務素質。
4、配合黨委組織部做好在學生中發展黨員和學生黨員教育工作。
5、開展調查研究，熟悉團情，掌握學生的思想動態，有針對性地提出解決問題的辦法。
6、集中力量抓好每階段的中心工作，督促團委各部門做好經常性工作。
7、抓好團委的思想建設和組織建設，當好“班長”，加強團委內部的團結，增強領導班子的向心力、凝聚力、戰斗力；關心團委人員的學習、工作、生活，充分調動內部人員的積極性。
8、完成上級交辦的其他有關事宜。
二、團委副書記職責
1、按照團委的工作職責，協助團委書記處理日常工作。
2、了解各團總支、支部組織建設情況，注意考察、選拔團干部，對團的活動、組織生活安排、團組織的加強、調整、充實等提出計劃和建議。
3、抓好團干部的教育培訓，安排好團員教育和團校工作。
4、根據實際情況，具體負責大型教育活動和文體活動的組織和協調，組織健康有益的文體活動，活躍校園生活，組織好大學生的科技創新活動和社會實踐活動。
5、配合校黨支部宣傳部做好宣傳工作。
6、負責指導和幫助學生會組織、學生社團組織開展工作。
7、開展調查研究工作，及時掌握團員思想動態，解決新問題，探索新規律。
8、抓好分管的工作。
9、完成學校領導和書記交辦的其他有關事宜。
三、組織部職責
1、負責團委的組織工作，圍繞校黨支部中心工作對團的組織生活安排并提出計劃。
2、負責協調團總支及直屬支部的機構設置、班子配備、干部隊伍建設。
3、研究制訂落實團內生活和各項規章制度，做好基層團組織的工作考評，管理專兼職團干部。
4、做好團籍管理和團員納新工作，組織團校培訓，做好團員民主評議、推優入黨工作。
5、負責團費的收繳工作，年終作出團費收支報告。
6、具體辦理先進團支部、優秀團干部、優秀團員的評選表彰工作。總結交流基層團組織的工作經驗和先進事跡。
7、完成正、副書記交辦的其他任務。
四、宣傳部職責
1、圍繞校黨支部的中心工作，宣傳黨的各項方針政策和上級團組織的有關決議精神，抓好經常性的宣傳報道工作和思想政治教育工作。
2、研究團的發展戰略，探索新時期團的工作思路，配合學校黨支部工作中心開展宣傳教育工作。
3、負責了解團員青年的思想動態，特別是團員青年在寒暑假前后及國家重要政策出臺前后的思想動態，及時上報突發事件信息。
4、負責辦好團委的工作簡報和網頁。
5、負責組織宣傳干部的業務培訓和考察，組織開展全校團的工作宣傳，負責對校內外的宣傳報道。
6、做好先進典型的宣傳工作和學生心理健康教育工作。
7、完成正、副書記交辦的其他任務。
8、做好團委年終報表的工作。
9、整理匯總新聞媒體有關我校的報道資料。
五、文娛部工作職責
1、主辦和承辦校內的各項文娛活動和各種大小型演出。
2、搞好演出和活動中的策劃、舉辦及后勤工作。
3、協助各個部門開展各項與文娛有關的活動。
作為大學生黨員服務崗重要的職能部門之一，紀檢部負責黨員擦黑板的簽到工作和服務崗內部的紀檢工作，這兩項工作雖然程序比較簡單，但也需要我們有持之以恒的耐心和勤勤懇懇的工作態度。因此，在部門內部的工作中，我們明確個人職責，細化工作任務，力爭將工作中的每一個細節做到完善。同時，我們讓紀檢部的每個成員都要充分認識自身工作的重要性，形成自我約束，從而使本部門的工作有條不紊的進行下去。
本學期紀檢部還將與其他兄弟部門配合，共同完成大學生黨員服務崗在本學期計劃舉行的一些活動，例如理論知識的學習、社會實踐活動、政治生日聯誼會等等，我們將以最飽滿的熱情和最良好的狀態完成崗里分配給我們的任務，使我們的活動能夠順利進行。
二、具體工作
（一）班子建設方面
1．工作踏實，作風扎實，開展活動集體決策，分工負責。
2. 落實團委成員分工安排，開展集體學習和自主學習，加強團干自身建設。
3．科學地管理學生會干部，不斷提高學生干部隊伍的素質，提高他們的管理能力、協調能力、創新能力等等。
（二）主題活動方面
1．結合國慶60周年紀念、迎世博等重大時間節點，組織學生學習并討論祖國建設新成就。
2．結合“學雷鋒、樹新風”教育、五四青年節紀念及青春紅五月，評選優秀團支部，優秀團員工作。
3．落實校黨總支關于發展學生黨員的要求，開設第十三期業余黨校。
（三）組織建設方面
1．根據團區委的工作安排，積極圍繞團的自身建設和團的重要工作開展廣泛、深入的調查研究，并能寫成質量較高的研究成果。
2．強化團員的管理和各支部的評比制度，充分激發各支部自我管理、自我創造和自我發展能力。
3．繼續做好團員檔案的整理和團員發展工作。
4．落實團干部例會和團干部培訓制度，做到隔周一次團干部會，一月一次支部團員會，使團的工作落實到實處。
（四）資源整合方面
1．加強與社區、街道聯系，積極開展社會實踐活動，讓同學們參與到社會中去，進一步了解、認識社會。
2．加強社團建設，讓社團的魅力在校園內綻放。在校園綻放社團魅力的基礎上，讓社團的魅力也進入社區、街道中去。
3．充分運用我校周邊城南街道的社會資源，參與社區青年中心的建設和管理。
行 事 歷
二月份：
1、做好學校開學宣傳工作。
2、檢查各團支部寒假工作完成情況，并及時總結。
3、召開團委、學生會委員會議，總結上學期工作經驗，討論本年度重點開展工作，制定20xx年團委、學生會各部門的工作計劃，做好開學的準備工作。
4、 召開團支部書記會議，布置新學年工作，并根據各班實際情況制定工作計劃，組織開展各具特色的團隊活動。
5、整合各級部學管會，強化學生會，創建學生社團。
三月份：
1、 結合“三五”學雷鋒紀念日，進行系列活動。
2、學生社團活動計劃制定及工作的開展
3、對入黨積極分子進行第十三期業余黨校黨課第一階段培訓。
四月份：
1．對入黨積極分子進行第十三期業余黨校黨課第而階段培訓，組織第十三期業余黨校學員辯論賽。
2、學期中段文明禮儀大檢查。
3、學生社團活動全面開展。
五月份：
1、開展紀念“五四”青年節的活動。
2、 青春紅五月活動
3、 第十三期期業余黨校學員結業考試
六月份：
1、評選優秀團支部，優秀團員工作。
一、 深化對“三個代表”重要思想、xx大精神和團的基本理論知識的學習、宣傳和貫徹，積極引導學生樹立正確的世界觀、人生觀，切實加強學生的思想政治教育。
1.通過團校團課的學習、團支部主題討論等活動，引導學生深入學習“三個代表”重要思想及團的基本理論知識、《增強共青團員意識教育讀本》，提高團員的思想政治素質。
2.充分發揮學生團員的先鋒模范作用，使其利用在團員教育強化班中所學的知識及深刻認識來指導各團支部的工作，從而將“黨建”與“團建”有機結合起來。
3、堅持團支部書記工作例會及學生會干部例會，廣泛聽取各方面意見，互相探討對團委工作的想法和建議，使團工作的開展更能迎合廣大學生共同的意愿。
二、 加強以美德教育為主線的系列主題教育活動。
開展提高學生文化修養、文明素質的講座、報告、座談、宣傳、展覽等主題活動。
2、開展主題教育活動對學生進行愛國主義教育，如舉行升旗儀式、緬懷革命先烈。
3、組織學生開展團日、歌詠活動。
4、開展大學生素質拓展活動，幫助大家結合自己的人生目標和自身的資質條件自主性地選擇參加有主題的課外學習教育活動，進行各個方面的素質測評。
5、圍繞學校中心工作在學生中開展 “創建節約型校園”活動。
6、通過教育活動引導學生正確對待勤工儉學，提倡人文關懷，引導學生正確對待貢獻與索取的關系，樹立學習意識和服務意識，使學生從對經濟的關心引向對人的存在價值和精神需要的關注。
7、組織青年志愿者開展活動。
三、 加強團員發展工作，指導各團支部工作，積極開展形式多樣、內容豐富、意義深刻的支部活動。
保持合理的團青比例，繼續加大團員發展力度，規范入團手續，嚴格把關，作到工作細致、手續齊全、效果明顯、擇優入取以確保團員的質量。
2、對入團積極分子進行團史、團章、尤其是團員權利和義務學習，要求各入團積極分子要把理論學習付諸與行動，真正在廣大學生中起到榜樣示范作用。
3、要求各團支部制定年度工作計劃及工作總結，督促各支部精心策劃，力爭組織一些內容豐富，形式多樣的集體活動，豐富團支部大多數學生的課余生活。
4、各團支書對支部開展的活動要做出總結。
四、 加強對學生會工作及學生社團工作的指導。
1.本學期將重點加強對學生干部的培養，增強學生干部的意識觀念，理論水平和管理能力，使他們盡快適應團的各項工作，并使團的工作煥發生機和活力。
2.建立完善的學生干部監督評判體系及考核制度，以增強其責任心，促使其真正起到先鋒模范作用。
3.認真做好學生會換屆選舉工作。
五、以文化素質教育為主線，以豐富多彩的活動為載體，全面提高人才培養質量。通過展現高雅藝術、弘揚民族文化的活動，其目的是要營造校園文化氛圍，建設健康向上、富于時代特色的校園文化，以文化熏陶人、塑造人、感召人，全面提高同學文化修養、文明素質，文化品位，樹立校園文化新風尚。
1.舉辦各類競賽活動，如演講比賽、征文比賽、書畫比賽、英語作文比賽等。
2、舉辦各類文藝活動，如文藝晚會、歌詠比賽、主持人大賽、十佳歌手大賽、舞蹈比賽等。
整理該文章，版權歸原作者、原出處所有.
3、舉辦各類體育活動，籃球賽、羽毛球比賽、乒乓球比賽等。
六、 切實做好宣傳工作。
1、充分利用好黑板報、櫥窗，尤其是廣播等宣傳工具。
2、每年出一期迎新宣傳欄，對宣傳櫥窗進行整體規范并策劃內容，每月出黑板報兩期，出每一期黑板報前做出策劃，一學期內黑板報、廣播站要有一次對學生安全知識的宣教活動。
3、加強對校刊《南溪》的指導，使其真正成為廣大同學喜愛的刊物，兩個月出一期，并作出策劃。
七.認真做好“推優”工作。
1、制定評優方案，嚴格按照學院本部“優秀團干”“優秀團員”評選條例，做好評優工作。
2、根據團的要求，制定“推優”方案。真正發揮團組織的后備軍作用，進一步配合學工團支部完善“推優”工作。
八.認真組織暑期社會實踐，開辟社會實踐的新空間。
新的學期，新的計劃，我們會一直堅持我們的工作宗旨，積極的完成我們學校團委工作計劃，為我校的美好未來而努力奮斗。
最新學校團委工作計劃二一、指導思想
在團市委、教育團委、鎮團委、校領導關心和支持下，結合我校本學年以的工作中心，從實際出發，切實開展我校團的工作。以加強團員隊伍建設，增強團員意識，調動團干部積極性，增加團組織的凝聚力，全面提高團員青年素質工作，樹立優秀的示范群體為重心，促進團組織自身建設，更好地發揮共青團組織的作用，為學校的發展和學生的進步創造良好的空間。
二、工作思路
1.做好校黨支部的助手，以爭創五四特色團組織(團員常規管理)為抓手，抓好團員的行為規范要求。通過各項活動的開展，增強團員的政治意識、組織意識和模范意識。
2.堅持以青少年思想教育為核心，加強團組織的育人功能。利用學校各級宣傳陣地加強對青年學生的引導，創造良好的輿論氛圍和導向，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
3.加強團組織自身建設，認真實行評比考核制度;嚴格管理，向管理要質量。加強學生團干部班干部的培訓，使他們提高思想認識和工作能力，發揮榜樣作用。同時規范學生會工作，加強指導，使其在學生中真正起到自我管理作用。
4.加強青年志愿服務活動的開展。
三、具體工作
(一)班子建設方面
1.工作踏實，作風扎實，開展活動集體決策，分工負責。
2. 學生干部團結友愛，相互合作，積極進取，在團員中具有較高威信。
3.科學地管理學生干部，不斷提高學生干部隊伍的素質，提高他們的管理能力、協調能力、創新能力等等。
(二)主題活動方面
1.繼續開展常規的主題教育活動。
2.結合五·四青年節發展新團員，評選優秀團支部，優秀團員工作，配合政教處進行“學雷鋒、樹新風”教育，使學校校風和學生的精神面貌有較大突破。
3.落實校團委對團員進行的注冊工作，加強對延緩注冊團員青年的引導，以此作為對團員進行思想教育的有利條件。
4.繼續做好非團員同學的思想引導工作，切實做好我校新團員的發展工作。
5.配合學校開展社區德育基地實踐活動，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
(三)組織建設方面
1.強化團員的管理和各支部的評比制度，充分激發各支部自我管理、自我創造和自我發展能力。
2.繼續做好團員檔案的整理和團員發展工作。
3.認真組織填寫《團支部工作手冊》，做到月月有檢查，平時有抽查。
4 .落實團干部例會和團干部培訓制度，做到隔周一次團干部會，一月一次支部團員會，使團的工作落實到實處。
四、工作安排
二月份:
1.做好學校開學宣傳工作。
2.召開團委、學生會委員會議，總結上學期工作經驗，討論本年度重點開展工作，制定20xx年學生會各部門的工作計劃，做好開學的準備工作。
3. 召開團支部書記會議，布置新學年工作，并根據各班實際情況制定工作計劃，組織開展各具特色的團隊活動。
三月份:
1. 結合“三五”學雷鋒紀念日，進行系列活動。
2. 對入團積極分子進行團課培訓。
3.舉辦“留守兒童之星”評選，并召開“留守兒童之星”報告會。
四月份:
1.組織團員積極分子深入學習團的知識并進行入團前的測試。
2.組織一次青年志愿者社會實踐活動。
五月份:
1.開展紀念“五四”青年節的活動。
2.團員團課培訓及新團員發展。
六月份:
1. 召開團員座談會、團員民主生活會，總結學期工作，研究暑假工作。
2.做好團籍注冊工作。
做為大學生村官，一年來，我立足崗位，認真做好本職工作，充分協助村兩委班子成員做好黨支部、村委會的各項工作，現匯報如下：
1、抓好我村的遠程教育工作，充分發揮遠程教育平臺作用。
在2011年的工作中，每一次黨員學習會前，都會對設備進行認真檢查，發現問題，及時報修，保障設備的正常使用；其次是在每次黨員學習會前，認真做好黨員學習材料的準備工作，緊緊圍繞農村黨員干部對現代遠程教育不了解，對遠程教育教學平臺上的一些政治理論課件理解不深、消化困難等問題，結合本村實際，采取舉例說明、案例分析等形式，把黨的方針政策、政治理論知識、科技知識通過通俗易懂的語言向黨員干部傳遞，使黨員干部聽得懂、學得會、用得上，保障學習效果。
2、協助村黨支部書記抓好村黨建工作。
在2011年，我村黨建工作中，我積極協助書記制定好本村創先爭優活動預案與我村創先爭優各階段工作，與村兩委班子共同制定了村黨支部公開承諾書，同時安排好支部的各項學習活動，保障了我村創先爭優活動的開展。其次認真做好檔案的整理工作，由于基礎工作扎實，在2011年的農村“三級聯創“檢查工作中，村黨支部的各項工作得到了上級的好評。
3、協助村領導做好村綜治工作。
2011年，為協助村綜治部門做好村內安全工作，我認真做好村流動人口的信息錄入工作，同時做好對相關信息的修改，做到了流動人口的網絡化管理，為制定相關政策打下基礎。其次，協助村領導做好村內預防煤氣中毒、安全生產、防火、防盜的宣傳工作，認真做好村安全會的記錄、照相工作，并對村綜治工作情況及時進行了上報，充分發揮了信息員作用。
4、協助村干部共同做好計劃生育工作。
為充分配合好村干部抓好計生工作，我積極協助村干部開展對村民的宣傳教育，充分發揮村民學校作用，向村民宣傳計生政策，積極為村民提供服務。
二、工作中存在的問題
2011年，在村領導的幫助與指導下，我在學習、工作方面取得了很大的進步，但工作仍然存在許多不足和問題，特別是在以下幾個方面:
1、對學習認識不夠。
解決方法：充分利用工作閑余加強思想政治學習，加強世界觀、人生觀的改造，積極主動的加強學習，努力提高自身素質。
2、對工作不夠熱情。
解決方法：積極調整心態，端正思想，將困惑形成書面報告，及時向領導反映以求獲得更好的解決。
3、工作不夠細心。
解決方法：堅持從小處入手，改正馬虎的毛病，并對工作進行反復檢查，并將工作交由領導監督檢查。
三、對今后工作的建議。
經過兩年多的工作學習，我發現農村工作中還存在以下幾個問題：
1、村內黨員文化水平偏低，黨員文化程度不高，全村大部分黨員學歷是初中文化，因此應加強支部建設，特別是構建學習型黨支部是我村的任務，更是一項長期任務。
2、宣傳工作宣傳力度不夠，宣傳形式單一。當前我村宣傳方式為粘貼宣傳畫、發放宣傳材料等形式，如今村民因搬遷造成居住分散，因此宣傳方式應急需得到改變，應充分運用網絡化、信息化進行宣傳，保障村民及時了解村內各項工作。
四、2011年下半年工作計劃。
1、作為一名即將到期的村官，面臨再次擇業等問題，但我保證盡自己所能，積極努力工作，站好最后一班崗。
2、積極協助支書理清思路，制定工作措施，完善各項規章制度，找準工作著力點，體現“情為民所系，利為民所謀”，扎扎實實做群眾的“貼心人”。
人文關懷理念關心大學生的身心需求、尊重大學生的人格尊嚴，在思想政治教育中強調大學生的主體地位。因此，增強思想政治教育工作的人文關懷理念，可以有效改善師生關系，豐富思想政治教育的工作手段和教育內容。增強大學生對思想政治教育理念的內化，進而提高高校思想政治教育的實效性。首先，要在思想政治教育工作者隊伍中達成共識。高校要充分重視人文關懷理念，并在此基礎上依據學校實際制定合理的年度工作計劃、思想政治教育目標、教育培養計劃等。其次，要加強人文關懷理念的宣傳。可以利用校園廣播，播放有關人文關懷的理論知識和真人實事。或在校報、院系雜志等校園刊物上刊登有關人文關懷理念的事例。也可以利用校內網站、論壇、貼吧等網絡平臺加大宣傳力度。同時還可以舉辦有關人文關懷理念的辯論賽、演講賽、講座等，吸引大學生的注意力，進而鼓勵他們主動參與其中，共同創建良好的人文環境，讓大學生受到人文關懷理念的熏陶和感染，從而促進大學生思想政治教育的順利開展。
二.提高思想政治教育工作者的人文素質
高校應通過培訓不斷增強思想政治教育工作者的人文素質。教師在大學生思想政治教育工作中起著主導作用，因此，人文關懷理念下必須強調思想政治教育者的人文素質。高校應當將思想政治教育工作者的人文培訓作為重要工作任務，促進教師職業素質和道德素質的提高。具體而言應當堅持以人為本的核心思想，以為指導，豐富教師的人文理論知識，提高教師的道德水平和思想水平，活躍教師思維。依據大學生的身心發展需求就是轉變教育理念，增強教師的人文意識，促使教師及時革新思想政治教育手段。教師人物素質的提高，不僅要從高校著手，更應當從自身做起，加強自我教育，增強自身的心理素質和主體意識，通過自主學習提升自身的人文素質，并將外部培訓知識不斷內化，增強高校外部培訓的效果。
三.強化日常思想政治教育工作的實效性
高校黨委應當結合學生特點和學校實際，以黨的思想為指導，定期開展入黨積極分子培訓工作、大學生黨員培訓工作、優秀團員入黨培訓工作。鼓勵指導大學生黨支部積極開展愛國主義宣傳講座，并定期評選優秀團員及團支部。其次，要加強社團活動和學生會建設，社團活動和學生會，具有較強的自發性和開放性，人員來源廣泛，有效打破了院系和班級單位的結構形式，具有更加廣泛的學生基礎。這就要求高校應制定合理的思想政治教育目標和日常執行計劃。輔導員要組織多樣化的活動，幫助學生學習了解人文關懷理念下大學生思想政治教育的理論知識，增強大學生活動的計劃性和目的性，以確保每項活動的開展都可以促進大學生身心素質的提高。社團組織和學生會則要在組織活動時，充分考慮大學生的身心發展需求，多舉辦與思想政治教育相關的人文講座、榜樣示范、宣傳活動、辯論賽、社會公益活動等，讓思想政治教育滲透到大學生生活的各個領域，增強其感染力和實效性。
參考文獻：
【1】王薇.略論人文關懷視野中的高校思想政治教育 [J] 學校黨建與思想教育，2009
【2】陳士宏，王雅文.思想政治教育注重人文關懷的幾點思考 [J] 思想政治教育研究，2008
一、領導重視
鄉黨政領導一班人認為大學生村干部是黨和國家為農村工作增添的重要力量，始終把大學生村干部管理工作擺上議事日程，并結合本鄉實際，明確主管黨務的副書記負責大學生村干部管理工作，由組織委員具體抓好大學生村干部的日常管理工作。鄉黨政班子堅持定期召開專題會議研究大學生村干部管理工作，鄉主要領導多次聽取關于大學生村干部管理、教育培養情況的匯報，及時提出新要求，并就大學生村干部的待遇進行督導落實。在新一屆農村兩委換屆后，鄉黨委及時在全鄉農村干部大會上，重新明確了大學生村干部的各項政策，要求農村兩委干部要支持大學生村干部的各項工作，積極主動做好教育培養工作，充分發揮大學生村干部的知識優勢，提升基層組織工作水平，促進農村經濟社會發展。
本文
二、強化管理
在鄉黨委的要求和指導下，各村積極引導大學生村干部深入開展入戶走訪調研活動，力所能及的多為村民解決生產生活難題，參與民事糾紛調解，幫助代辦各項事務等，樹立大學生村干部的良好形象。鄉黨委組織科堅持不定期的走訪，聽取村干部和群眾的意見，跟蹤了解大學生村干部的思想、生活、工作等方面情況，及時發現問題，解決問題，有針對性的加強督促檢查。村黨支部書記對大學生村干部到崗考勤認真負責，對工作日志等情況進行經常性監督檢查，發現不良表象堅持原則進行批評教育，對鄉內各部門借調要求能夠婉轉拒絕，保證了大學生村干部正常順利地開展各項工作。對“大學生村干部”的思想動態、所分配每項工作完成情況的工作表現、工作實績、服務態度和工作改進等方面情況，村兩委主要負責人還堅持定期與鄉組織科進行溝通，不斷改進管理方式。
三、幫帶培養
由于大學生村干部剛步入社會，缺乏社會經驗和農村工作經驗。為了讓他們盡快熟悉情況，早日進入工作狀態、進入角色，按照區委組織部關于對到村任職大學生村干部的幫帶要求，我鄉安排一名包村的鄉干部和村黨支部書記或村委會主任為大學生村干部的具體結對幫帶培養人，明確了幫帶責任，并結合大學生村干部思想和工作實際確定不同時期的方向和目標。在結對幫扶培養過程中，鄉包村干部堅持在每月下村督導工作的同時，主動與村幫帶干部配合，教育引導他們謙虛地向農村干部學習，向廣大村民學習，并向大學生村干部介紹當前形勢和全鄉中心工作，灌輸建設科學發展示范鄉的工作思路，幫助他們把握農村工作的方向，傳授開展農村工作的方法和措施，極大地提高了大學生村干部的工作能力和業績，使他們不僅在村干的穩，而且受到農村黨員干部和群眾的好評。
四、注重培訓
鄉黨委堅持對大學生村干部負責的指導思想，始終高度重視對大學生村干部的培訓工作，把大學生村干部培訓納入鄉干部教育培訓的計劃，不斷提高其能力素質。自大學生村干部到我鄉各村任職以來，一是對他們統一進行了崗前培訓，讓他們初步了解了農村的基本情況和工作特點，講授了農村基本政策，使他們較快進入了農村工作角色；二是在年前全鄉開展農村兩委換屆選舉工作中，讓他們每次都參加對村干部和選舉委員會成員進行的培訓，使他們在參加換屆選舉的各項工作中，很快對國家擴大農村民主的政策有了深刻的認識，提升了他們在今后工作中的民意意識；三是組織他們參加各期的新一屆農村兩委干部培訓班，特別是參加區委組織部舉辦的培訓班，增強農村工作綜合能力，增強依法執政和廉政意識；四是定期安排大學生到鄉計劃生育辦公室、社會事務辦公室、辦公室等相關科室進行輪訓，普遍提高了他們的 業務知識和為村民代辦事務的能力；五是組織大學生村干部參加上級組織的知識競賽、演講、征文等活動，增強了他們的自我提高意識。
五、定期點評
為了切實了解大學生村干部工作目標的完成情況和督促他們搞好工作謀劃，鄉黨委每月要求他們對自己的工作情況進行總結上報；鄉領導與包村干部堅持每月到村與黨員和村民代表走訪座談，每半年后還在鄉里聽取一次到村任職大學生的思想工作匯報，鄉領導認真負責地對他們的學習、工作情況進行一次全面點評，把群眾的意見和建議及時反饋給他們，使他們了解自己的缺點和不足，幫助他們不斷完善工作計劃和措施，改進工作中的不足，以更好地整改提高，進一步激發了他們投身于建設科學發展示范村的積極性。
1、結合黨委開展的“三個一流”主題活動，夯實團支部各項管理基礎，加強團組織建設，切實加強團干意識教育活動，深入學習，不斷提高自身綜合素質，提高工作能力，全面促進支部工作順利進行。
2、結合支部08年工作安排，定期召開團干例會，通過團干部例會傳達廠部、團委及車間各項工作精神，交流工作經驗，討論工作計劃，指明團支部的工作方向，提出團支部的具體工作要求。
3、結合支部實際情況，強化加強支部各項制度的落實，認真做好團干出席例會、組織活動、參加黨課及其他學習等記錄，嚴格按制度執行，促進各團干積極做好表率作用。
二、深入開展各項培訓，密切關注青工的思想、工作和學習，為青工創造條件。
1、召開大學生座談會，及時了解團員青年心理變化，掌握團員青年工作動態。團總支定期召開大學生座談會，邀請車間領導與剛進廠大學生座談，通過溝通、交流、提建議等多種方式，使新人融入到xx這個大集體中來，更快地適應新的崗位，也為車間做好對新進人員的培訓、教育工作打下了扎實地基礎。
2、發揮團組織作用，不斷為青工提供學習的平臺。由于近兩年新進廠的人員比較多，因此對于剛剛步入企業的團員青年而言，提高工作技能首當其沖。為此，團總支多次組織舉辦知識交流共享會，安排技術全面的師傅面對面的對團員青年進行技能培訓、經驗傳授等，通過一系列活動，收到了一定效果。
3、關注青工思想動態，想青工所想，急青工所急。08年，由于車間工藝改革的不斷深入，人員調動頻繁，車間人員思想波動較大，尤其是青工，團總支及時組織力量，一方面積極做好宣傳工作，引導青工正確理解工藝改革是必然趨勢，另一方面深入青工當中，通過面對面、網絡聊天、座談會等方式，收集意見并及時向上級領導反映。
4、知識共享，充分珍惜各項培訓機會，積極做好宣傳工作。組織車間參加行業技能比武、團干培訓、通訊員培訓的職工與各團員青年開展各項交流會，為青工提供更多的學習與交流的平臺想辦法動腦筋。
5、積極配合企業、車間文化發展需要，努力加大宣傳力度，充分發揮團組織的宣傳陣地作用，做到宣傳工作有計劃、有安排，做到系列化、制度化，使廣大團員青年都能積極撰稿、認真寫作，把企業、車間的動態、發展方向、目標、方針政策及時迅速傳達給每一位車間職工，為信息傳遞和溝通交流搭建了良好的平臺，從而擴大團組織在企業及車間中的影響力。
三、積極開展文體活動，豐富青工業余生活，以飽滿的熱情和充沛的干勁，更好地為企業完成各項生產任務。
支部始終以活動為載體，寓思想道德教育于各項活動之中。通過組織開展青工喜聞樂見、豐富多彩的活動，緩解青工工作壓力，放松心情，為更好地工作積蓄力量。
2、 5月6日，為增強青年職工的凝聚力、競爭力和創造力，展示青年職工的聰明才智，豐富自身的文化生活，xx團總支組織了手機短信創意大賽。
3、6月4日，為了讓團員青年們在了解端午節的由來及意義的同時，更實在地感受這個中國傳統節日的氣氛，讓現在的年輕人通過這樣的活動關注到、體會到中華民族的傳統文化，并將文化傳承，團總支開展學包粽子趣味活動
1、組織召開新學期學生會第一次會議，主要調節各成員的積極性，同時商議本學期的工作內容及要點，務實做好各項工作的正常開展。
2、每月各部門的工作計劃、工作信息、工作總結在辦公室規定的時間內上交；辦公室可把相應的信息反饋到總院。
3、召開團支書例會。
4、召開班主席例會。
5、召開學生會全體例會。
6、召開部長例會（。
7、召開主席團例會（內定）。
8、學上會辦公室照常簽到。二、重點工作
1、舉行一次學生會干部業務知識培訓。
2、建立學生會各部門部門博客，利用博客辦公。
3、收繳各團支部團費及團員注冊，做好團員統計。4、舉行新團員入團宣誓儀式。
5、組織、策劃**學院第四屆“**杯”男子籃球聯賽；
6、組織大學生安全文明督導隊，對穿背心、拖鞋、帶早餐等不良行為進行制止。
7、參加**學院第六屆“現代青年杯”球賽。
8、組織、策劃**學院第四屆“雄風杯”辯論賽。
9、組織好關于“**”表彰工作。
10、組織參加“青春如歌”一系列活動。
三、其他工作
（一）、繼續大力開展、推進大學生素質拓展計劃的各項工作
〈一〉認清社會形勢，結合時代特征，配合分院黨支部、團總支搞好同學思想政治教育工作
1、加強宣傳、引導，充分調動同學們的主人翁意識，提高思想覺悟，調動廣大同學的積極性，齊心協力共建酉**。
2.、加強校園精神文明建設，以各類活動為契機，通過主題班會、報欄、黑板報等多種途徑深入開展思想教育活動。
3、充分利用“班集體自我建設”為中心開展思想教育工作，以祖國黨員為我們的榜樣，樹立積極向上的班風。
〈二〉豐富校園文化活動，加強校園基礎文明建設
深入開展基礎文明教育，加強基礎性管理工作，引導同學不斷加強自身修養，以“班集體自我建設”為中心開展的活動為載體，豐富廣大同學的課余生活，陶冶情操。
1、協助分院辦好我院各項活動，在思想的鼓舞下，繼續做好各項工作。
2、協助征集出版院報《**學院學報》。
（二）、內抓質量，外塑形象，加強和完善學生會自身建設
〈一〉規范、完善工作制度
1.充分發揮學生會“自我管理、自我教育、自我服務”的“三自”功能，將為同學服務落到實處，提高同學的奉獻、服務意識。
2.加強辦公室建設，完善和落實各項管理制度、評優制度，充分體現量化考核和透明化原則。保持全體人員的工作積極性、主動性。
3.加強學生會內部各部門間的協調和配合，健全各種管理制度，做到活動前計劃，活動后總結，明確各部職責，分工協作，使工作條理化、規范化。
〈二〉加強部門組織和用人機制管理
1.建立新的學生干部選拔制度，將學習成和干事能力績情況作為重點的考核標準，做到思想素質、學業成績、工作能力的三統一。
2.進一步發掘和培養后備軍，為學生會的新老交替作好準備。將工作經驗，工作方法提供給我院的學生會干部，適度我院學生會的獨立決策范圍，鍛煉其獨立決策和操作能力。
〈三〉大力搞好宣傳工作
1.建立學生會自己的網頁，充分利用各種現代化手段，通過校內廣播、網站等多種方式，擴大自身宣傳。
2.積極倡導學生會工作信息、活動動態及時報送團總支。
作者簡介：曹娜（1978-），女，山東棗莊人，中國石油大學（北京）工商管理學院團委書記；李晉（1990-），女，山東昌邑人，中國石油大學（北京）工商管理學院碩士研究生。（北京 102249）
基金項目：本文系中國石油大學（北京）2013年共青團工作研究課題“兩年制碩士研究生團支部建設工作研究”（課題編號：2013007）的階段性研究成果。
中圖分類號：G643.1 文獻標識碼：A 文章編號：1007-0079（2014）05-0223-02
2002年開始，我國部分高校開始實行“二年制碩士研究生”新型培養模式，學制的縮短使得研究生的學業、就業壓力增加，同時對高校的研究生思政教育工作提出挑戰，團組織建設就是尤為突出的一點。同志在2013年5月4日同各界優秀青年代表座談時指出：“共青團要為每個青少年播種夢想、點燃夢想，讓每個青少年都為實現中國夢增添強大青春能量，在黨和國家工作大局中找準自身工作的切入點和結合點，組織動員廣大青少年支持改革、促進發展、維護穩定。”因此，找出兩年制研究生團建工作的問題所在，主動應變，充分發揮團組織在研究生中的影響力至關重要。
一、兩年制碩士研究生團支部建設現狀分析
兩年制碩士研究生團支部建設存在諸多問題，筆者在對已有文獻進行歸納總結的基礎上，結合多年研究生團建工作經驗，著重從團支部組織機構建設、組織生活開展以及黨團共建三個方面對兩年制碩士研究生團建的相關情況進行研究。
1.組織機構建設不完善
多數高校的研究生黨支部與團支部均建立在班級上，而研究生群體中黨員數量較多，加之各高校對大學生黨政工作的高度關注，使得團支部逐漸失去本科階段的核心作用，對團支部作用的忽視導致其組織機構建設不夠完善。[1]首先，研究生的學習生活相對獨立，除上課外，班級學生交流甚少，以班級為單位設立團支部難以適應研究生導師制學習的特點；[2]其次，學制縮短使得兩年制碩士研究生團干部的選拔培養工作較為倉促，支部配置不全、后續培養缺失等現象時有發生；最后，各項適應研究生團員的規章制度不健全，研究生團支部工作流程混亂，缺乏明確的工作計劃與及時的工作總結。
2.組織生活特色不突出
研究生團支部組織生活缺乏常態化，且活動特色不突出，多以書面學習、主題教育等形式為主。相比本科生，研究生的學術能力較高，生活閱歷更為豐富，對待事物也更加成熟理性，因此僅僅沿用本科生團支部的組織生活模式，而不能根據研究生的特點開展特色鮮明的活動，顯然已經不能滿足研究生的成長需要。對于兩年制碩士研究生而言，組織生活的開展存在更大挑戰。他們多數研一階段在學校集中學習，研二階段便開始實習或撰寫論文，在校時間較短，學習任務繁重，觀念陳舊、形式傳統的組織生活往往不能激發研究生團員的參與熱情，還有礙其集體認同感與歸屬感的形成。
3.黨團合力作用不充分
研究生中黨員比例較大，使得團支部處于從屬的尷尬境地，黨團合力作用也沒有得到充分發揮。首先，同時設置黨支部與團支部可能產生學生干部交叉配備的情況，兼職的團支部干部往往模糊自身崗位定位，弱化團內職責；其次，黨團組織生活過程中常以黨支部為主體，團支部演繹被動配合角色，團支部的基層地位被忽視；最后，作為本科生黨員發展重要環節的團員推優工作在研究生階段被導師推薦所代替，使得團支部對團員的培養工作在黨員發展過程中變得流于形式，有名無實。
二、兩年制碩士研究生團支部建設問題調研
以中國石油大學（北京）工商管理學院為例，本研究針對兩年制碩士研究生團建中組織機構建設、組織生活開展和黨團共建三個因素設置調查問卷，在工商管理學院在校研究生（兩年制）中發放200份，收回179份，有效問卷171份，人員涵蓋學校會計學、技術經濟學、產業經濟學、金融學、管理科學與工程、會計碩士6個專業。主要調研分析如下：
1.支部凝聚力較差，組織機構建設亟需改善
在“您所在的團支部是否具有凝聚力”的調查中，33%的學生認為凝聚力很好，35%的學生認為一般，32%的學生認為凝聚力不足；另外，有38%的學生認為支部設置不合理，32%的學生認為支部干部的工作效果并不顯著。調查表明，以班級為單位設立的團支部凝聚力不容樂觀，支部人員配置、干部的責任履行等方面也存在問題，進行合理的團支部組織機構建設成為關鍵。
2.團員參與活動熱情不高，組織生活形式有待創新
在“您是否愿意參與所在團支部組織生活”的調查中，分別有31%和27%的學生選擇愿意和不愿意，而多數學生則持無所謂的折中態度；54%的學生更喜歡學術與實踐類活動，21%的學生傾向于文體活動，25%的學生接受主題教育、講座等傳統形式。調查表明，研究生參與團支部活動缺乏熱情的主要原因在于支部活動沒有足夠吸引力，發掘新穎有效的活動形式尤為重要。
3.黨團組織間協調不足，黨團共建實效有待提高
在黨團共建有效性方面的調查中，39%的學生認為黨團共建工作重形式輕實效，除部分入黨積極分子參與黨支部活動與團員推優外，黨團組織間的交流很少；另外，有24%的學生認為團員推優過程不規范，支部對推優重視程度不夠。調查表明，黨團合力作用發揮不充分，探索事半功倍的黨團共建方法至關重要。
三、兩年制碩士研究生團支部建設途徑探究
1.縱向設立研究生團支部，完備支部人員配置
合理的團支部組織機構建設是高效進行團建工作的有力保障。在支部設置方面，研究生多以導師指導下的個體學習為主要學習方式，相比班級團支部而言，以專業或導師為基礎縱向設立團支部不僅可以解決班級凝聚力不足、班級學生交流較少等問題，而且有利于支部成員將組織活動與專業學術有機結合，并形成研二與研一學生之間的“人才傳幫帶”機制，以增強支部執行力，深入管理。在人員配備方面，應嚴格執行規范的團支部干部選舉流程，避免黨支部、班委會干部直接兼職的情況，并明確團干部崗位定位與工作職責，進行相應的后續考核。
2.學術與實踐活動結合，有效運用網絡平臺
開展形式多樣的組織生活有助于促進支部成員交流，提升團支部凝聚力。在組織生活內容方面，研究生團支部應盡量摒棄一貫說教、以灌輸為主的主題教育等傳統形式，發掘學術研究、社會實踐、志愿服務、素質拓展等與學生切身相關的活動，形成學術為魂、興趣為源、實踐為基的整合體系，也可通過與鄉鎮團委共建等方式實現人才共享、文明共育。在組織生活載體方面，應充分發揮社交網絡的作用，運用團支部微博、微信及BBS等，使支部成員快捷有效地了解社會時事，閱讀紅色經典，掌握組織生活信息，同時也可增進團支部內部感情。
3.以黨建帶團建，增強研究生團支部活力
黨團共建是研究生團建工作的必要手段，也是進行研究生思想政治教育的有效途徑。[3]團章中明確指出“共青團是黨領導的先進青年的群眾組織，是黨的助手和后備軍”，這決定了黨團組織密切聯系的政治關系。一是研究生黨支部要把握學生思想動態，全面帶動，對團支部建設提供理論指導，幫助解決團支部工作遇到的實際困難；二是研究生團支部要加強與黨支部的聯系，積極配合黨建的同時保持應有特色，強化基層作用；三是團支部也應參與入黨積極分子的考察培養工作，黨團合力使兩年制研究生黨員發展前期工作更具實效性。
研究生團組織建設是一項系統工程，兩年制碩士研究生團支部建設必須結合學生群體特點，以思想政治教育為主線，以服務學生成才為宗旨，以創新工作機制為手段，在更短的時間內最大限度發揮團組織作用，推動研究生思政教育的穩步發展。
參考文獻：
