檔案小組工作計(jì)劃匯總十篇
時(shí)間：2022-12-25 21:22:30
序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過(guò)程，我們?yōu)槟扑]十篇檔案小組工作計(jì)劃范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來(lái)更深刻的閱讀感受。
篇（1）
一、考核領(lǐng)導(dǎo)小組
成立學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下：
組 長(zhǎng)：蔡紅鋒
副組長(zhǎng)：李大鵬 張茂葉 遲家妮
成 員：遲少麗 姜凌嬌 尹德娟 宋艷萍 張 艷 于培帥 范曉東
馬 靈
二、評(píng)選對(duì)象
大辛店小學(xué)學(xué)科教研組：語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、英語(yǔ)組、道法組、科學(xué)組、傳統(tǒng)文化組、體育組、美術(shù)組、音樂(lè)組。
三、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
一等獎(jiǎng)：2 名 二等獎(jiǎng)3名 三等獎(jiǎng)4名
四、評(píng)委及評(píng)選辦法
1.考核領(lǐng)導(dǎo)小組
2.各評(píng)選學(xué)科抽取一名除考核領(lǐng)導(dǎo)小組以外的其他教師。（各教研組長(zhǎng)選定人員）
3.評(píng)委不參與本學(xué)科打分，分管學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)不參與分管學(xué)科打分
五、獎(jiǎng)勵(lì)措施
本次評(píng)比成績(jī)將納入千分考核與績(jī)效考核。
六、評(píng)選時(shí)效
2018年9月至2018年11月期間形成均為有效材料。青年教師、骨干教師培養(yǎng)相關(guān)材料可有延續(xù)性。
七、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)
1.教研組長(zhǎng)在校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)本教研組的教學(xué)、教研、教改業(yè)務(wù)和常規(guī)教學(xué)管理，致力于營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧，教研氛圍濃厚的教研組。認(rèn)真做好上傳下達(dá)工作，及時(shí)反饋信息。
2.根據(jù)上級(jí)要求及學(xué)校總體工作安排，結(jié)合本教研組的實(shí)際，制定切實(shí)可行的教研組工作計(jì)劃，并切實(shí)有效實(shí)施。
3．按照教研組工作計(jì)劃，組織開(kāi)展常規(guī)和主題教研活動(dòng)（共計(jì)8次）。
4.每學(xué)期組織趣味多樣，注重實(shí)效的學(xué)科競(jìng)賽。活動(dòng)有方案、有評(píng)比，效果較好。
5．教研組成員認(rèn)真參加學(xué)校和上級(jí)部門(mén)組織的各級(jí)會(huì)議、業(yè)務(wù)活動(dòng)。認(rèn)真組織好相關(guān)學(xué)科的“讀書(shū)活動(dòng)”等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
6．教研組發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，通過(guò)以老帶新、課堂特色借鑒、同課同構(gòu)、同課異構(gòu)等方式，有效開(kāi)展教材教法研究，提高教師教學(xué)能力，做好本組青年教師和骨干教師的培養(yǎng)工作，幫助教學(xué)上有困難的教師盡快提高業(yè)務(wù)水平。
7．教研組有校級(jí)及以上研究課題，有較規(guī)范的課題研究計(jì)劃、研究過(guò)程和研究成果，組織組內(nèi)教師積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，參加各項(xiàng)教科研評(píng)比活動(dòng)。
8.做好組內(nèi)檔案資料的積累工作，按規(guī)定上交有關(guān)處室。
9.全組教師必須團(tuán)結(jié)協(xié)作，為人師表，無(wú)師德不合格教師，無(wú)違反規(guī)定為學(xué)生訂購(gòu)書(shū)籍的現(xiàn)象，無(wú)違法、違紀(jì)等影響較大的各類事故發(fā)生。杜絕組內(nèi)體罰與變相體罰現(xiàn)象，杜絕組內(nèi)教師不上課、不備課、不批作業(yè)、不完成教學(xué)計(jì)劃等現(xiàn)象。
（本辦法自公布之日起執(zhí)行，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)解釋）
篇（2）
一、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的工作計(jì)劃管理
小學(xué)語(yǔ)文自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)實(shí)驗(yàn)工作，我們不僅作為學(xué)校整體工作主要內(nèi)容之一，還專門(mén)制定了該實(shí)驗(yàn)的方案和計(jì)劃。在總計(jì)劃之下，制定了教科室工作計(jì)劃和每個(gè)實(shí)驗(yàn)教師的子課題計(jì)劃，形成了學(xué)校小語(yǔ)自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)實(shí)驗(yàn)比較完整的計(jì)劃體系，對(duì)實(shí)驗(yàn)工作實(shí)行計(jì)劃管理，克服了實(shí)驗(yàn)中的隨意性與盲目性。
二、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)工作的組織管理
1、建立健全實(shí)驗(yàn)機(jī)構(gòu)。實(shí)驗(yàn)機(jī)構(gòu)是否健全是小語(yǔ)自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵之一。根據(jù)實(shí)驗(yàn)的需要、管理的要求，我們成立了兩大機(jī)構(gòu)：一是實(shí)驗(yàn)的指揮機(jī)構(gòu)。開(kāi)展小語(yǔ)自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)實(shí)驗(yàn)后，我們成立了實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組和課題實(shí)驗(yàn)小組，校長(zhǎng)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，教科室主任任課題實(shí)驗(yàn)小組長(zhǎng)，教研組長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，組成了學(xué)校強(qiáng)有力的實(shí)驗(yàn)指揮機(jī)構(gòu)。二是實(shí)驗(yàn)的操作指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，由教科室主任、課題實(shí)驗(yàn)小組長(zhǎng)和實(shí)驗(yàn)教師組成，按照實(shí)驗(yàn)要求具體指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)自學(xué)能力，提高學(xué)生素質(zhì)。同時(shí)建立了實(shí)驗(yàn)的反饋機(jī)構(gòu)，收集學(xué)生、家長(zhǎng)、實(shí)驗(yàn)教師對(duì)實(shí)驗(yàn)的建議與看法。這樣就形成了一個(gè)完整而又良好的指揮機(jī)構(gòu)。
2、加強(qiáng)教科室工作的建設(shè)。教科室是學(xué)校對(duì)小學(xué)語(yǔ)文自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)實(shí)驗(yàn)具體管理的職能機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)教科室工作的建設(shè)、發(fā)揮教科室的職能作用對(duì)開(kāi)展小語(yǔ)自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)實(shí)驗(yàn)是十分重要的。
3、加強(qiáng)課題實(shí)驗(yàn)小組工作的指導(dǎo)。小語(yǔ)自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)校教學(xué)工作的主要組成部分之一，教學(xué)實(shí)驗(yàn)的“啟、讀、練、知、結(jié)”五個(gè)環(huán)節(jié)要通過(guò)實(shí)驗(yàn)教師具體落實(shí)，因此必須加強(qiáng)課題實(shí)驗(yàn)小組工作的指導(dǎo)。
三、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教師的素質(zhì)管理
學(xué)校教改實(shí)驗(yàn)取決于有沒(méi)有較高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，因此，建立一支較高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是搞好教改實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵。為了搞好小語(yǔ)自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)實(shí)驗(yàn)，我們做了以下幾個(gè)方面的工作：
1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)。要幫助教師轉(zhuǎn)變教育思想，自覺(jué)地與舊的傳統(tǒng)教學(xué)觀念和教學(xué)方法決裂。
2、加強(qiáng)教改經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)。要幫助實(shí)驗(yàn)教師開(kāi)闊眼界，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，逐步提高我校小語(yǔ)自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)實(shí)驗(yàn)的水平。
3、加強(qiáng)教研工作的管理。要加強(qiáng)教學(xué)研究，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教師的教改意識(shí)，就要把教學(xué)研究活動(dòng)安排在課表內(nèi)，確保教研時(shí)間，使其形成制度化、經(jīng)常化。
四、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)課堂常規(guī)訓(xùn)練管理
建立實(shí)驗(yàn)教學(xué)課堂常規(guī)是培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的重要一環(huán)，因此，我們加強(qiáng)了這方面的管理。
1、課堂常規(guī)管理。課堂上，我們強(qiáng)調(diào)學(xué)生坐、讀、寫(xiě)的姿式按“三個(gè)一”進(jìn)行，讀書(shū)時(shí)雙手拿書(shū)進(jìn)行朗讀，切不可用手指著讀課文；發(fā)言、質(zhì)疑一律舉左手。課堂常規(guī)，校實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常深入課堂進(jìn)行檢查，并把它作為評(píng)比一堂好課的條件之一。
2、學(xué)習(xí)批劃常規(guī)管理。初讀課文后，在書(shū)上標(biāo)出自然段序號(hào)；再讀課文，劃出生字詞，借助工具書(shū)識(shí)字解詞；細(xì)讀課文，批劃句子，理解內(nèi)容。每節(jié)課強(qiáng)調(diào)學(xué)生用規(guī)定的批劃符號(hào)在書(shū)上劃圈，逐步訓(xùn)練學(xué)生的自學(xué)能力。
3、輔導(dǎo)常規(guī)管理。每個(gè)實(shí)驗(yàn)教師，課堂輔導(dǎo)要到位，深入了解學(xué)生，進(jìn)行個(gè)別、小組輔導(dǎo)，輔導(dǎo)時(shí)要做好學(xué)生課堂學(xué)習(xí)情況記載，做到全班輔導(dǎo)時(shí)有的放矢。
4、討論交流常規(guī)管理。教學(xué)中學(xué)生一般以四人劃為自學(xué)小組，一般問(wèn)題小組討論消化，疑難問(wèn)題全班討論。討論時(shí)，教師要點(diǎn)撥到位，發(fā)揮主導(dǎo)作用。
五、對(duì)實(shí)驗(yàn)其它方面的管理
1、建立考評(píng)制度，正確評(píng)定學(xué)生成績(jī)。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們采用考試、綜合評(píng)定等方式評(píng)定學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。考試內(nèi)容上既考基礎(chǔ)知識(shí)，又考查技能；考試形式上有書(shū)面測(cè)試，又有口頭回答，還有實(shí)際操作。綜合評(píng)定就是把學(xué)生期末成績(jī)和平時(shí)考核及學(xué)生作業(yè)情況綜合起來(lái)評(píng)定學(xué)生學(xué)期學(xué)業(yè)成績(jī)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)了教師改革實(shí)驗(yàn)的信心，深受廣大師生歡迎。
篇（3）
一、行政組織分工：
1、科室醫(yī)師分工 ：
xx：負(fù)責(zé)科室日常醫(yī)療管理工作，協(xié)助科室主任其他工作，參與夜班倒班工作。
xx：負(fù)責(zé)科室病歷管理工作、上級(jí)醫(yī)師查房工作，日常醫(yī)療及參與夜班倒班工作。
xx：負(fù)責(zé)科室老人患者口服藥管理、健康檔案管理工作，日常醫(yī)療及參與夜班倒班工作。
xx：負(fù)責(zé)科室康復(fù)治療工作，消防安全工作。
2、科室日常工作班次分工：
科室日常工作分：主夜、下夜、白班。
主夜：負(fù)責(zé)科室日常換藥、收住患者。
白班：日常臨床工作、微波治療、空氣按摩儀治療工作。
3、科室醫(yī)療安全及質(zhì)量管理小組：
組長(zhǎng)：xx
成員：xx、xx、xx、
3、科室院感管理小組：
組長(zhǎng)：xx
成員：xx、xx、xx。
4、科室病案質(zhì)量管理小組：
組長(zhǎng)：xx
成員：xx、xx、xxx、xx。
5、慢病管理、健康檔案管理小組：
組長(zhǎng)：xx
成員：xxx、xx、xx、xx。
6、康復(fù)治療管理小組：
組長(zhǎng)：xx
成員：xx、xx。
7、急診急救小組：
組長(zhǎng)：xx
成員：xx、xx。
專家組：xx、xx、xx、xx。
各小組醫(yī)護(hù)認(rèn)真履行本職工作，各負(fù)其責(zé)重點(diǎn)負(fù)責(zé)，認(rèn)真做好本科病人生命體征監(jiān)測(cè)，基本醫(yī)療服務(wù)，于家屬溝通服務(wù)，每月體檢服務(wù)，重大病情要及時(shí)向科主任匯報(bào)，各科責(zé)任醫(yī)生休班時(shí)應(yīng)向主班醫(yī)生交接。
二、醫(yī)療質(zhì)量管理辦法：
1、規(guī)范醫(yī)療行為，嚴(yán)格按照醫(yī)療操作規(guī)程辦事，合理檢查、科學(xué)用藥，嚴(yán)禁出具假處方、虛假病歷及診斷證明，做到處方醫(yī)囑、病歷存根一致。
2、熱心、耐心、細(xì)心為患者服務(wù)，杜絕與患者或其家屬發(fā)生爭(zhēng)吵，對(duì)無(wú)理取鬧者，及時(shí)匯報(bào)于護(hù)士長(zhǎng)、科室主任或院領(lǐng)導(dǎo)，因個(gè)人語(yǔ)言，行為過(guò)激致糾紛發(fā)生的，按醫(yī)院相關(guān)規(guī)章制度執(zhí)行。
3、法定傳染病，未按時(shí)登記，安要求填卡上報(bào)的，發(fā)現(xiàn)一例，按醫(yī)院相關(guān)規(guī)章制度執(zhí)行，（由公衛(wèi)科人員和臨床醫(yī)護(hù)人員共同完成），因上報(bào)不及時(shí)，造成重大公共衛(wèi)生事件，由上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)處置。
4、弄虛作假，肆意套取、套用農(nóng)合基金的，發(fā)現(xiàn)后由上級(jí)主管部門(mén)處理，審核不負(fù)責(zé)的（收款室未嚴(yán)格審查農(nóng)合卡），照價(jià)賠償。
篇（4）
細(xì)究其原因,出現(xiàn)上述矛盾與沖突的根源在于他們之間地位不清,責(zé)權(quán)不明,職責(zé)交叉重復(fù),雙方協(xié)調(diào)不夠。
協(xié)調(diào)雙方關(guān)系的原則
1.效率優(yōu)先原則。堅(jiān)持目標(biāo)的多元化理論,以效率優(yōu)先作為工作的指導(dǎo)思想,不論是何種管理模式,都必須以有利于提高辦學(xué)效率為根本出發(fā)點(diǎn),堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展,形成長(zhǎng)效管理機(jī)制。
2.實(shí)行主任(年級(jí)主任與處室主任)負(fù)責(zé)制。加強(qiáng)自主管理,最大限度地調(diào)動(dòng)年級(jí)組與各職能處室的積極性,使年級(jí)組既不成擺設(shè),各處室也不被架空,雙方工作形成互補(bǔ)關(guān)系,形成最大合力。
3.堅(jiān)持權(quán)利的制約與平衡原則,尋找分權(quán)與集權(quán)的最佳結(jié)合點(diǎn)。
協(xié)調(diào)雙方關(guān)系的措施
1.明確地位,劃分職責(zé)。隨著學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大,學(xué)校的管理模式也必然要由整體管理為主向分層管理為主過(guò)渡。處室管理實(shí)行的是條條管理,年級(jí)組管理實(shí)行的是分塊管理。為了有效提高管理效率,需要進(jìn)一步優(yōu)化條塊機(jī)制,學(xué)校應(yīng)該實(shí)行“條塊聯(lián)動(dòng)、以塊為主”的管理模式,進(jìn)一步提升與強(qiáng)化年級(jí)組地位,使它成為與各職能處室平行的行政管理部門(mén),使它們之間形成合作伙伴關(guān)系,實(shí)行縱橫交叉管理。這既有利于充分調(diào)動(dòng)年級(jí)組的積極性,加強(qiáng)年級(jí)組的自主管理,也從組織上解決了它們之間的尷尬關(guān)系,只有各安其位,才能各司其職,才能有效防止遇事扯皮或相互推諉的現(xiàn)象。
隨著雙方地位的確定,下一步就應(yīng)以現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo),構(gòu)建有序、高效、民主、和諧的目標(biāo)管理機(jī)制,實(shí)行管理重心下移,明確各自職責(zé),使之各司其職、各負(fù)其責(zé)。具體為,校長(zhǎng)作為決策層,他們根據(jù)上級(jí)下達(dá)的工作任務(wù),提出和制定學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和具體的工作計(jì)劃;各處室作為管理層,他們根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,分別制訂出本處室的工作計(jì)劃,指導(dǎo)、監(jiān)督年級(jí)組、教研組對(duì)工作計(jì)劃的落實(shí);年級(jí)組作為執(zhí)行層,具體負(fù)責(zé)貫徹執(zhí)行學(xué)校各處室的工作計(jì)劃,完成教育教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。
具體來(lái)說(shuō),各處室對(duì)年級(jí)組工作主要履行四種職能:一是指導(dǎo)職能。在實(shí)行年級(jí)組管理為主的體制后,原來(lái)屬于各處室的很多權(quán)力已經(jīng)下放到年級(jí)組,這就要求各處室盡量減少對(duì)年級(jí)組的干預(yù),充分實(shí)現(xiàn)年級(jí)組的自主管理。各處室要當(dāng)好年級(jí)組的參謀,指導(dǎo)年級(jí)組制訂本年級(jí)的工作計(jì)劃,同時(shí)及時(shí)傳達(dá)上級(jí)部門(mén)的各種工作要求和相關(guān)教育教學(xué)信息,積極深入年級(jí)組、教師、學(xué)生中,及時(shí)了解情況,及時(shí)向年級(jí)組提供一些建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。二是監(jiān)督職能。各處室作為學(xué)校的管理層,對(duì)年級(jí)組的工作要加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)控與管理。學(xué)校對(duì)常規(guī)工作實(shí)行教師學(xué)生自查、年級(jí)組檢查、各處室抽查的檢查評(píng)估制度,各處室應(yīng)積極深入實(shí)際,隨時(shí)掌控情況,督促年級(jí)組對(duì)各處室工作的落實(shí)。三是評(píng)價(jià)職能。為了加強(qiáng)年級(jí)組管理工作的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化,學(xué)校成立評(píng)價(jià)考核領(lǐng)導(dǎo)小組,每學(xué)期期末對(duì)年級(jí)組工作實(shí)行量化考核,增加各處室考核意見(jiàn)的權(quán)重。同時(shí),各處室平常要加強(qiáng)對(duì)年級(jí)組工作的跟蹤檢測(cè)與評(píng)價(jià),及時(shí)向校長(zhǎng)和年級(jí)主任反饋,以有利于校長(zhǎng)決策和年級(jí)組及時(shí)調(diào)整工作。四是服務(wù)職能。各處室應(yīng)該完成由“行政管理”型到“管理服務(wù)”型職能的轉(zhuǎn)變,加強(qiáng)服務(wù)意識(shí),為年級(jí)組保駕護(hù)航,努力提高辦學(xué)效率。
年級(jí)組主要負(fù)責(zé)針對(duì)教師和學(xué)生的常規(guī)性管理工作,落實(shí)各處室安排布置的各項(xiàng)工作,完成各項(xiàng)教育教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。同時(shí),年級(jí)組享有三種相對(duì)獨(dú)立的權(quán)力:一是人權(quán)。年級(jí)組有權(quán)根據(jù)學(xué)校的總體人事安排聘用本年級(jí)的班主任、科任教師,有權(quán)推薦各種評(píng)優(yōu)人選。二是財(cái)權(quán)。每學(xué)期學(xué)校可根據(jù)年級(jí)組考核的情況賦予年級(jí)組一定的經(jīng)費(fèi)使用權(quán)和資金分配權(quán)。三是考核權(quán)。年級(jí)組根據(jù)學(xué)校的考核標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)比條件等,對(duì)教師個(gè)人及班級(jí)的管理工作進(jìn)行考核,考核結(jié)果與評(píng)優(yōu)評(píng)先、評(píng)職晉級(jí)、獎(jiǎng)金分配掛鉤。
篇（5）
由于刊物審稿工作的要求有所提高，下學(xué)期對(duì)與新干部的要求明顯要嚴(yán)格，初步計(jì)劃如下：
1、招干分兩批次：一是學(xué)習(xí)部日常工作成員的招收。主要側(cè)重于其團(tuán)體合作精神及管理能力的培養(yǎng)。二是《旭日》、《軍訓(xùn)專刊》審編成員以及學(xué)校學(xué)生會(huì)各類大型活動(dòng)報(bào)道的通訊員的招收，采取考試面試的形式以保證人員的寫(xiě)作水平，并與辦公室（他們更了解每次活動(dòng)情況）合作成立編委小組，提高文稿方面的質(zhì)量。
2、要求各院系學(xué)習(xí)部有專門(mén)的通訊員，和我部成立通訊小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的通訊報(bào)道。
3、邀請(qǐng)學(xué)校記者團(tuán)干部對(duì)我們的干部進(jìn)行寫(xiě)作和通訊報(bào)道方面的指導(dǎo)和培訓(xùn)，提升內(nèi)部寫(xiě)作水平。
4、加強(qiáng)新成員的培訓(xùn)與能力培養(yǎng)，使其盡快適應(yīng)部門(mén)工作環(huán)境。并加強(qiáng)各院系新一屆部長(zhǎng)與我部新成員的溝通。
二、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)，展示我校廣大學(xué)生的文化修養(yǎng)，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌。
學(xué)習(xí)部一直本著服務(wù)大家的宗旨，努力營(yíng)造良好的校園學(xué)習(xí)氛圍。端正學(xué)風(fēng)，強(qiáng)化紀(jì)律觀念，調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)全院學(xué)生具有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和較強(qiáng)的自學(xué)能力，更好地發(fā)揮本部責(zé)能，
三、《軍訓(xùn)專刊》的征稿、審稿、排版以及出版系列工作
《軍刊》的工作將是下學(xué)期又一大工作重心，汲取XX年的《軍刊》的經(jīng)驗(yàn)，我們務(wù)必作好充分準(zhǔn)備，爭(zhēng)取一開(kāi)始軍訓(xùn)的同時(shí)馬上開(kāi)始《軍刊》的宣傳及征稿工作，責(zé)任落實(shí)到位，堅(jiān)持以各系部長(zhǎng)和本部門(mén)成員為小組直接到班進(jìn)行大力宣傳，以保證所征集的稿件有更好的質(zhì)量。
四、《旭日》征稿、審稿、出版系列工作
《旭日》工作一直是本部門(mén)的中心工作，下學(xué)期，我們將繼續(xù)對(duì)《旭日》的稿件內(nèi)容質(zhì)量把好關(guān)，并對(duì)其內(nèi)容及排版進(jìn)行進(jìn)一步改進(jìn)，保證文章內(nèi)容文明健康、新穎有特色，使得《旭日》逐漸成熟化，更加有創(chuàng)意。
《旭日》的質(zhì)量問(wèn)題是至關(guān)重要的，“杜絕抄襲，支持原創(chuàng)”依然是我們的征稿原則，務(wù)必嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。為此，我們?cè)谙聦W(xué)期會(huì)著重加強(qiáng)內(nèi)部干部寫(xiě)作水平的培訓(xùn)，同時(shí)合理進(jìn)行人手分工，責(zé)任到位。
五、院運(yùn)會(huì)的審稿小組工作
以院運(yùn)會(huì)審稿工作為鍥機(jī)，加強(qiáng)新舊干部的溝通與交流，提高新一批學(xué)習(xí)部成員的辦事能力及管理能力，繼續(xù)保持校與院系學(xué)習(xí)部間的和諧關(guān)系，增強(qiáng)友誼，建立友好的工作關(guān)系。其次，以各院系學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)為主要審稿人員，內(nèi)部成員為輔助工作者，保證運(yùn)動(dòng)會(huì)的稿件數(shù)量及質(zhì)量，并做到公平、公正、公開(kāi)，使得稿件審查工作得以順利進(jìn)行。
六、加強(qiáng)例會(huì)監(jiān)督力度，保證每次例會(huì)以高質(zhì)量召開(kāi)，并保證工作落實(shí)到位。
根據(jù)本部門(mén)例會(huì)制度，對(duì)例會(huì)時(shí)間及質(zhì)量作出明確規(guī)定，加強(qiáng)本部與各院系部門(mén)交流，工作任務(wù)安排到位，達(dá)到預(yù)期效果。收集各系部門(mén)例會(huì)工作匯報(bào)表，了解各院系學(xué)習(xí)部對(duì)會(huì)議內(nèi)容的明確程度和近段時(shí)間的工作計(jì)劃、成績(jī)、總結(jié)及相關(guān)報(bào)道，作出匯總存檔。
七、規(guī)范資料管理制度
秘書(shū)組要規(guī)范管理資料文件（包括部門(mén)制度、征稿啟示、月結(jié)表、會(huì)議記錄、工作計(jì)劃及總結(jié)、學(xué)生干部檔案表等），形成一定的歷史資料為新一屆學(xué)習(xí)部工作提供經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，作參考。學(xué)習(xí)部檔案分為：章程制度、活動(dòng)策劃、工作總結(jié)等。
八、通訊錄的更新
新的一個(gè)學(xué)期，通訊錄也要進(jìn)行一次全面的更新，目的是保證每一次例會(huì)能按時(shí)按質(zhì)的進(jìn)行以及能夠迅速安排工作任務(wù)。同時(shí)，也繼續(xù)實(shí)行“一對(duì)一責(zé)任制”工作原則，提高工作效率。
九、舉行豐富多彩的校園文化活動(dòng)
篇（6）
現(xiàn)將我局××年創(chuàng)建“平安單位”工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織。今年，由于人動(dòng)，及時(shí)調(diào)整了局綜治工作和創(chuàng)建“平安單位”工作領(lǐng)導(dǎo)小組及調(diào)解、治保工作小組，明確了分管領(lǐng)導(dǎo)，重新確定了局兼職保安干事、信息員和消防員。原創(chuàng)：明確任務(wù)，明確獎(jiǎng)懲，并加強(qiáng)督促和檢查，年內(nèi)局長(zhǎng)辦公會(huì)和局務(wù)會(huì)研究部署綜合治理和創(chuàng)建“平安單位”工作次。按要求及時(shí)上報(bào)了《二五年上半年綜治工作和“平安單位”創(chuàng)建工作小結(jié)》和《××年綜治工作成員單位述職報(bào)告》。
二、制定計(jì)劃，強(qiáng)化措施。為推動(dòng)全年創(chuàng)建“平安單位”工作的開(kāi)展，我局按照《××年度社會(huì)治安綜合治理目標(biāo)責(zé)任書(shū)》的要求和縣委辦、縣政府辦涇辦發(fā)號(hào)文件要求及全縣建設(shè)“平安涇縣”再動(dòng)員大會(huì)精神，認(rèn)真研究制定了《二五年創(chuàng)建“平安單位”實(shí)施方案》和《二五年綜治工作計(jì)劃》，為全年綜治和“平安單位”創(chuàng)建工作的開(kāi)展確定了具體目標(biāo)和任務(wù)。修訂完善了局綜治工作領(lǐng)導(dǎo)組工作職責(zé)和安全保衛(wèi)、消防工作制度并上墻，強(qiáng)化了安全保衛(wèi)和消防工作措施，堅(jiān)持執(zhí)行部門(mén)日輪流值班和節(jié)假日值班制度。消除安全事故隱患，及時(shí)更換了只滅火器藥粉，取消了液化氣灶燒水（不易管理），統(tǒng)一使用電水壺，發(fā)放到部門(mén)，明確各自責(zé)任。對(duì)檔案庫(kù)房安裝了鐵門(mén)，并實(shí)行兩道門(mén)上鎖管理，鑰匙專人保管。
三、圍繞目標(biāo)，抓好落實(shí)。一是把加強(qiáng)干部職工的綜治意識(shí)和法制意識(shí)作為提高依法行政水平的重要措施來(lái)抓落實(shí)。今年，我局按照局“四五”普法和依法治局規(guī)劃的總體要求及“四五”普法總結(jié)驗(yàn)收的工作部署，補(bǔ)缺補(bǔ)差，制定了《二五年“四五”普法工作計(jì)劃》，繼續(xù)利用學(xué)習(xí)日組織干部職工有計(jì)劃地學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)知識(shí)及綜合治理和創(chuàng)建“平安單位”工作宣傳教育活動(dòng)，并重點(diǎn)開(kāi)展了《行政許可法》、《國(guó)家公務(wù)員法》《條例》等法律知識(shí)學(xué)習(xí)和測(cè)試活動(dòng)，利用簡(jiǎn)報(bào)、講座等教育形式努力使干部職工做到學(xué)法、懂法、用法、守法，原創(chuàng)：年內(nèi)沒(méi)有違規(guī)違紀(jì)和違法事件，沒(méi)有出現(xiàn)安全事故，樹(shù)立了人事編制部門(mén)良好的社會(huì)形象。二是把矛盾糾紛排查工作作為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的一項(xiàng)政治任務(wù)來(lái)抓落實(shí)。結(jié)合我局來(lái)信處理及領(lǐng)導(dǎo)干部公開(kāi)接訪活動(dòng)的開(kāi)展，制定了矛盾糾紛排查工作實(shí)施方案，開(kāi)展了兩次矛盾糾紛和隱患集中排查活動(dòng)，以來(lái)信來(lái)訪的辦理和落實(shí)為主要內(nèi)容，逐一進(jìn)行梳理，要求局各部門(mén)以企業(yè)干部待遇落實(shí)、縣鄉(xiāng)機(jī)構(gòu)改革和事業(yè)單位改革的遺留問(wèn)題等新情況、新問(wèn)題為重點(diǎn)開(kāi)展了全面摸排，盡力把問(wèn)題解決在基層，隱患消除在萌芽狀態(tài)。并堅(jiān)持實(shí)行綜治工作月報(bào)告和零報(bào)告制度，不定期向縣綜治部門(mén)報(bào)送重要綜治信息（篇）。三是把認(rèn)真處理來(lái)信來(lái)訪作為服務(wù)基層、為群眾排憂解難的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓落實(shí)。按照新《條例》的規(guī)定，及時(shí)修訂印發(fā)了《涇縣人事局（編辦）工作管理規(guī)定》，規(guī)范工作程序，落實(shí)相關(guān)措施。在來(lái)信處理中，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定和要求，做到來(lái)信閱批及時(shí)，交辦及時(shí)，答復(fù)及時(shí)，建立了來(lái)信來(lái)訪月督辦制度。截止目前，我局共受理件件，其中轉(zhuǎn)辦件件，自辦件件，辦結(jié)率達(dá)以上。在處理這些來(lái)信來(lái)訪工作中，我局認(rèn)真對(duì)照政策并積極做好與有關(guān)部門(mén)的協(xié)調(diào)工作，力求做到件件有落實(shí)，有回音，對(duì)按照政策不能解決的，耐心細(xì)致地做好解釋工作，矛盾不激化、不上交，努力維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
篇（7）
1多科聯(lián)合院內(nèi)糖尿病護(hù)理小組的概念和簡(jiǎn)介
以患者為核心，以優(yōu)化院內(nèi)血糖管理，提高護(hù)理質(zhì)量，提高患者的治愈率和緩解率，提高患者的滿意度，降低糖尿病各類急慢性并發(fā)癥的危險(xiǎn)因素，提高患者生活質(zhì)量，減少住院時(shí)間，降低醫(yī)療成本為目標(biāo)，在護(hù)理部直接領(lǐng)導(dǎo)下，由內(nèi)分泌科護(hù)士為主體，聯(lián)合其他糖尿病相關(guān)學(xué)科護(hù)士、醫(yī)生及臨床藥師、營(yíng)養(yǎng)師、康復(fù)師等人員共同組成的住院糖尿病患者護(hù)理團(tuán)隊(duì)。
2我國(guó)多科聯(lián)合院內(nèi)糖尿病護(hù)理小組的建設(shè)與管理主要模式
2.1多科聯(lián)合院內(nèi)糖尿病護(hù)理小組的組織結(jié)構(gòu)及職責(zé)
2.1.1多科聯(lián)合院內(nèi)糖尿病護(hù)理小組的組織結(jié)構(gòu)
在不同地區(qū)不同醫(yī)院根據(jù)各自的不同情況，略有差異，但總體來(lái)講主體形式如下：在護(hù)理部的直接領(lǐng)導(dǎo)下，護(hù)理小組設(shè)組長(zhǎng)2～3人，為科護(hù)士長(zhǎng)及內(nèi)分泌科護(hù)士長(zhǎng)，核心組成員若干名，為資深內(nèi)分泌專科護(hù)士，資深專科護(hù)士應(yīng)具備以下條件：從事臨床護(hù)理工作10年以上，接受過(guò)糖尿病專科護(hù)士的培訓(xùn)認(rèn)證，糖尿病專科工作經(jīng)驗(yàn)5年以上，護(hù)師以上職稱。
2.1.2聯(lián)絡(luò)護(hù)士的職能
聯(lián)絡(luò)護(hù)士負(fù)責(zé)本科室糖尿病患者的護(hù)理評(píng)估，指導(dǎo)護(hù)理計(jì)劃的制定及護(hù)理措施的落實(shí)； 對(duì)本科室護(hù)士進(jìn)行糖尿病相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)；本科室糖尿病相關(guān)調(diào)研及隨訪資料的收集整理， 參與醫(yī)院糖尿病護(hù)理小組的活動(dòng)， 每月負(fù)責(zé)總結(jié)本科室的糖尿病護(hù)理情況， 每月定期交組長(zhǎng)處匯總[5]。
2.1.3核心組成員的工作職責(zé)
核心成員負(fù)責(zé)參與討論并制定小組工作計(jì)劃，參與相關(guān)工作流程、規(guī)范的制定，定期組織學(xué)習(xí)糖尿病相關(guān)理論知識(shí)、健康教育新進(jìn)展和操作技能，參加院內(nèi)糖尿病專科質(zhì)控檢查、反饋。
此外，專科護(hù)士還應(yīng)承擔(dān)糖尿病護(hù)理咨詢隨訪門(mén)診的工作。
2.1.4組長(zhǎng)負(fù)責(zé)糖尿病護(hù)理小組的整體管理和統(tǒng)籌
負(fù)責(zé)組織日常工作和小組工作質(zhì)量控制、反饋和改進(jìn)，總結(jié)糖尿病護(hù)理小組的工作并向護(hù)理部及院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，同時(shí)也應(yīng)將醫(yī)院及護(hù)理部的各項(xiàng)要求傳達(dá)給小組成員。糖尿病護(hù)理小組的組長(zhǎng)還應(yīng)負(fù)責(zé)專家顧問(wèn)團(tuán)的邀請(qǐng)和協(xié)調(diào)工作。
2.1.5專家顧問(wèn)團(tuán)的職能
專家顧問(wèn)團(tuán)為糖尿病護(hù)理小組提供培訓(xùn)。專家顧問(wèn)團(tuán)不僅對(duì)護(hù)理小組進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)和能力的培訓(xùn)，此外，在糖尿病護(hù)理小組工作中遇到困難時(shí)，可向?qū)＜翌檰?wèn)團(tuán)求助，專家顧問(wèn)團(tuán)應(yīng)給予相應(yīng)的指導(dǎo)和幫助。
2.2多科聯(lián)合院內(nèi)糖尿病護(hù)理小組的工作內(nèi)容
2.2.1護(hù)理人員的培訓(xùn)
院內(nèi)多科聯(lián)合護(hù)理小組開(kāi)展對(duì)全院護(hù)理人員的糖尿病專科護(hù)理知識(shí)技能培訓(xùn)是工作的重要內(nèi)容之一。
2.2.2負(fù)責(zé)全院疑難糖尿病患者護(hù)理問(wèn)題的會(huì)診
對(duì)所在科室特殊、復(fù)雜的糖尿病患者，由聯(lián)絡(luò)護(hù)士書(shū)寫(xiě)會(huì)診申請(qǐng)單。糖尿病護(hù)理小組接到會(huì)診單后及時(shí)安排專科護(hù)士到所在科室患者床邊進(jìn)行一對(duì)一的專科指導(dǎo)，并將具體會(huì)診意見(jiàn)及內(nèi)容書(shū)寫(xiě)在護(hù)理會(huì)診單上。
2.2.3開(kāi)展糖尿病專科護(hù)理門(mén)診
主要由糖尿病專科護(hù)士承擔(dān)，為門(mén)診患者提供糖尿病健康教育咨詢；有條件的醫(yī)院可建立糖尿病患者電子檔案，書(shū)寫(xiě)門(mén)診護(hù)理病歷，分析患者的個(gè)性化問(wèn)題，制定隨訪計(jì)劃并實(shí)施，開(kāi)展糖尿病并發(fā)癥的篩查工作，協(xié)調(diào)非糖尿病專科醫(yī)生的工作，促進(jìn)多學(xué)科協(xié)作，共同對(duì)糖尿病患者進(jìn)行恰當(dāng)、有效的管理[6]。
2.2.4糖尿病患者的教育及管理
患者的教育形式，可采用一對(duì)一教育、小組授課、大課堂教育、看圖對(duì)話、運(yùn)動(dòng)會(huì)、聯(lián)誼會(huì)等等多種形式。
2.3多科聯(lián)合院內(nèi)糖尿病護(hù)理小組的質(zhì)量控制和效果評(píng)價(jià)
首先，多科聯(lián)合糖尿病護(hù)理小組的工作應(yīng)由組長(zhǎng)每月負(fù)責(zé)匯總總結(jié)，向護(hù)理部匯報(bào)，并組織核心組員對(duì)每個(gè)月的工作進(jìn)行分析討論，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和改進(jìn)空間并制定改進(jìn)措施及下個(gè)月的工作重點(diǎn)、具體工作計(jì)劃和目標(biāo)。第二，組長(zhǎng)每月總結(jié)的內(nèi)容應(yīng)包括完成護(hù)士培訓(xùn)的情況、患者教育的情況、護(hù)理會(huì)診、護(hù)理查房、專業(yè)學(xué)習(xí)交流的情況等工作量的統(tǒng)計(jì)。第三，糖尿病護(hù)理小組工作實(shí)施后的具體效果是組長(zhǎng)總結(jié)的重要內(nèi)容，也是質(zhì)量控制的核心內(nèi)容。
3目前我國(guó)多科聯(lián)合院內(nèi)糖尿病護(hù)理小組所取得的效果
糖尿病護(hù)理小組在患者健康教育、護(hù)理隊(duì)伍培訓(xùn)、護(hù)理管理、風(fēng)險(xiǎn)管理等方面都起到了一定的作用和成效。
3.1提高護(hù)理團(tuán)隊(duì)的業(yè)務(wù)水平，培養(yǎng)人才
對(duì)院內(nèi)多科聯(lián)合糖尿病護(hù)理小組及全院護(hù)理人員進(jìn)行不同程度的糖尿病專科知識(shí)和技能培訓(xùn)，幫助全院其他專業(yè)護(hù)士獲得糖尿病專科護(hù)理知識(shí)。通過(guò)培訓(xùn)考核、提供交流平臺(tái)促進(jìn)護(hù)士主動(dòng)更新知識(shí)，并且能將學(xué)到的新知識(shí)、新技術(shù)帶回科室，并在實(shí)際工作中推廣應(yīng)用，帶動(dòng)科室共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，提高業(yè)務(wù)水平。有文獻(xiàn)報(bào)道，在開(kāi)展了糖尿病聯(lián)合護(hù)理小組工作后，臨床糖尿病護(hù)理查房的質(zhì)量和護(hù)士相關(guān)專業(yè)知識(shí)、操作技能都有了明顯的提高。
3.2提高護(hù)理水平，降低護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)。
有文獻(xiàn)報(bào)道，某醫(yī)院從全院各病區(qū)選取護(hù)士1～2人共63人組成糖尿病聯(lián)合護(hù)理小組，對(duì)小組成員進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)后再由其對(duì)本病區(qū)護(hù)士進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)，對(duì)患者進(jìn)行健康教育和管理。結(jié)果糖尿病護(hù)理缺陷從2008年的六起下降至2011年的零起。得到結(jié)論 糖尿病聯(lián)絡(luò)護(hù)士的設(shè)立有利于提高非專科的糖尿病護(hù)理水平降低護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)[7]。
3.3改善護(hù)患關(guān)系提高患者滿意度
通過(guò)專業(yè)的健康教育，使護(hù)士與患者接觸的機(jī)會(huì)增多，加強(qiáng)了護(hù)患溝通，有利于改善護(hù)患關(guān)系，提高患者對(duì)護(hù)理工作的滿意度。護(hù)士、患者、家屬共同參與到健康教育中，使護(hù)患關(guān)系更符合人際關(guān)系的社會(huì)性，護(hù)士與患者地位平等，增強(qiáng)了患者對(duì)護(hù)理人員的信任感，護(hù)患關(guān)系得到良性的發(fā)展，有利于護(hù)理工作的順利開(kāi)展。
3.4提高護(hù)理專業(yè)價(jià)值
隨著綜合性醫(yī)院分科越來(lái)越細(xì)，對(duì)臨床護(hù)士的專科護(hù)理水平要求也越來(lái)越高。 傳統(tǒng)的護(hù)理與新的護(hù)理知識(shí)體系及新的護(hù)理技術(shù)融為一體，使護(hù)理的專業(yè)價(jià)值得到越來(lái)越充分的展現(xiàn)。通過(guò)加強(qiáng)糖尿?qū)？谱o(hù)理小組的管理，使專科護(hù)理的價(jià)值得到綜合體現(xiàn)， 使護(hù)理資源得到合理利用。通過(guò)多科聯(lián)合的糖尿病專科護(hù)理小組，結(jié)合護(hù)理專業(yè)問(wèn)題，建立標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，制訂科學(xué)流程，用以指導(dǎo)臨床實(shí)踐，提高護(hù)理工作效率
3.5其它
國(guó)內(nèi)外均有文獻(xiàn)明確支持有效的健康教育可以降低糖尿病患者的醫(yī)療花費(fèi)、平均住院日及重復(fù)入院率。
4總結(jié)與思考
綜上所述，我國(guó)專科護(hù)士的發(fā)展也處于起步階段，尚未有統(tǒng)一的糖尿病專科護(hù)士認(rèn)證，各省市、各醫(yī)院培訓(xùn)的專科護(hù)士水平不一；已經(jīng)完成培訓(xùn)考核的糖尿病專科護(hù)士在臨床實(shí)際工作中也面臨不少困惑與障礙，例如缺少支持、崗位定位不明確、缺少工作評(píng)價(jià)工具和衡量指標(biāo)等，也從一定程度上制約了糖尿病專科護(hù)士的發(fā)展和發(fā)揮。
受?chē)?guó)內(nèi)專科護(hù)理發(fā)展水平及專科護(hù)士水平有限等多種因素影響，我國(guó)多科聯(lián)合糖尿病護(hù)理小組與國(guó)外的專科護(hù)理體系及多科聯(lián)合護(hù)理團(tuán)隊(duì)的體制及效能并不一致。我們要更好的發(fā)揮專科護(hù)士的效能、更好的發(fā)揮多科聯(lián)合護(hù)理團(tuán)隊(duì)的作用，還有很長(zhǎng)的路要走，我們將進(jìn)一步思考，結(jié)合臨床需要建立完善專科護(hù)士培養(yǎng)認(rèn)證體系，引進(jìn)和發(fā)展專科護(hù)理評(píng)價(jià)工具，促進(jìn)各單位合理使用專科護(hù)士 ，使專科護(hù)理水平得以持續(xù)發(fā)展。
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篇（8）
一、 加強(qiáng)基礎(chǔ)管理，做好基礎(chǔ)工作；
作為一名行政人員，要能夠充分發(fā)揮承上啟下、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)絡(luò)內(nèi)外的樞紐作用。半年來(lái)，我結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真履行工作職責(zé)，加強(qiáng)與其它部門(mén)的協(xié)調(diào)與溝通，使綜合部的行政工作在基礎(chǔ)管理工作基本實(shí)現(xiàn)了規(guī)范化，相關(guān)工作達(dá)到了優(yōu)質(zhì)、高效，為公司各項(xiàng)工作的開(kāi)展創(chuàng)造了良好條件。
1、本人自擔(dān)任行政文員一職后，能夠迅速的投入到部門(mén)的各項(xiàng)日常工作中，完成了各類文件起草、通知通報(bào)的起草70余份。
2、建立了公司檔案室，將公司2011年度的相關(guān)資料200余份整理成規(guī)范的檔案文件，以方便查閱和保存。
3、制定并推進(jìn)辦公室“6S”管理規(guī)定，嚴(yán)格按照規(guī)定要求，定時(shí)或不定時(shí)的對(duì)行政辦公人員的行為規(guī)范、辦公環(huán)境、員工行為禮儀、辦公區(qū)域清潔衛(wèi)生進(jìn)行抽查，營(yíng)造了良好的辦公環(huán)境和秩序。
4、在月度的辦公用品的申報(bào)中，我發(fā)出倡議，建議節(jié)約，將辦公用品的費(fèi)用由原來(lái)的每月3500元降至每月2500元。年為公司節(jié)約辦公成本近1萬(wàn)多元。
5、在公司辦公樓試行了飲用水的更換工作，由原來(lái)的每桶5.7元的價(jià)格降為每桶2元，為公司節(jié)約成本近2000元。
6、將辦公樓衛(wèi)生環(huán)境的管理等工作細(xì)化，每樓層設(shè)置定時(shí)工作完成簽字板，作到工作流程清晰明確，工作過(guò)程嚴(yán)格規(guī)范。
7、成立公司的通訊員小組，將月公司上刊數(shù)量由原來(lái)的1-2篇，升至月6-7篇之多。為公司樹(shù)立了良好形象，起到了窗口作用。
二、加強(qiáng)服務(wù)，樹(shù)立良好風(fēng)氣
行政組工作的核心就是做好“三個(gè)服務(wù)”，即為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)、為員工服務(wù)、為到訪客戶服務(wù)。半年來(lái)我完成了重要會(huì)議安排12次、參與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)接待工作8次。在服務(wù)工作方面我做到了以下二點(diǎn)：
1、變被動(dòng)為主動(dòng)。對(duì)公司工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題，力求考慮在前、服務(wù)在前。特別是我分管的食堂、辦公耗材管控及辦公環(huán)境保養(yǎng)維護(hù)等日常工作，做到了工作有計(jì)劃，落實(shí)有措施，完成有記錄，做到了積極主動(dòng)。日常工作及領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時(shí)性事物基本做到了及時(shí)處理及時(shí)反饋，當(dāng)日事當(dāng)日清。在協(xié)助配合其他部門(mén)工作上也堅(jiān)持做到了積極熱情不越位。
2、在月度工作計(jì)劃中，每月都突出幾個(gè)“重點(diǎn)”工作。做到工作有重點(diǎn)有創(chuàng)新，改變行政工作等待領(lǐng)導(dǎo)來(lái)安排的習(xí)慣。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍
1、行政人員要具備很強(qiáng)的工作能力和保持行政工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)，就必須為切實(shí)履行好自身職責(zé)及時(shí)“充電”，不斷補(bǔ)充各等方面的知識(shí)和深入鉆研行政部業(yè)務(wù)知識(shí)。我從加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)入手，認(rèn)真學(xué)習(xí)了公司業(yè)務(wù)流程、公司制度等業(yè)務(wù)內(nèi)容，切實(shí)加強(qiáng)了理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性；
2、為了能切實(shí)提高本部門(mén)員工的素質(zhì),以更好地適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),我積極配合部門(mén)經(jīng)理推進(jìn)本部門(mén)年度、月度的學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃。并制定了詳細(xì)的培訓(xùn)內(nèi)容，組織本部門(mén)員工進(jìn)行培訓(xùn)。實(shí)習(xí)了員工素質(zhì)與企業(yè)發(fā)展的緊密結(jié)合，并把培訓(xùn)工作納入部門(mén)整體的工作計(jì)劃之中。
四、認(rèn)真履行工作職責(zé)，嚴(yán)守公司制度
1、做到了收、發(fā)文件的準(zhǔn)確及時(shí)，并對(duì)領(lǐng)導(dǎo)批示的公到了及時(shí)處理，從不拖拉；日常行政業(yè)務(wù)結(jié)算和報(bào)銷(xiāo)等工作的正常有序。做到了工作之前有準(zhǔn)備，工作過(guò)程有指導(dǎo)，工作之后有成果，受到一致好評(píng)；
五、存在的不足
過(guò)去的半年，在公司領(lǐng)導(dǎo)的重視和指導(dǎo)下，得到了各部門(mén)的大力協(xié)助下，我的工作取得了一定的成績(jī)。盡管如此仍存在著很多不足之處，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
篇（9）
2013年民兵組織整頓工作，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備為統(tǒng)攬，以總部相關(guān)文件和省軍區(qū)關(guān)于做好2013年度民兵整組工作為依據(jù)，緊緊圍繞遂行多樣化軍事任務(wù)能力總要求，著眼經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展實(shí)際，深化民兵組織建設(shè)調(diào)整改革成果，優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)，突出工作重點(diǎn)，建強(qiáng)民兵隊(duì)伍，不斷推進(jìn)我街道后備力量全面建設(shè)又好又快發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)對(duì)2013年度民兵整組工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立街道民兵整組工作領(lǐng)導(dǎo)小組：。
三、時(shí)間安排
街道民兵組織整頓工作從3月1日開(kāi)始，到4月30日結(jié)束，共分三個(gè)階段：
第一階段：計(jì)劃準(zhǔn)備階段。（3月1日至3月10日）。主要工作:一是成立組織，制訂計(jì)劃，部署任務(wù)，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。二是對(duì)民兵流向流量和數(shù)量質(zhì)量情況進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查摸底，重點(diǎn)對(duì)二炮預(yù)編人員、專業(yè)對(duì)口人員、（海、空、裝甲兵）退伍人員情況進(jìn)行核查。三是制定和報(bào)批整組工作計(jì)劃、出入轉(zhuǎn)隊(duì)計(jì)劃、編組計(jì)劃和民兵干部調(diào)配方案。
第二階段：實(shí)施階段。（3月11日至4月10日）。主要工作：一是搞好宣傳教育,重點(diǎn)對(duì)民兵和適齡青年進(jìn)行民兵性質(zhì)、任務(wù)和依法服兵役教育；二是按照區(qū)人武部審定的民兵編組計(jì)劃搞好民兵編組，配齊配強(qiáng)民兵干部；三是組織對(duì)新入隊(duì)人員進(jìn)行政審，對(duì)留隊(duì)人員進(jìn)行復(fù)審；四是根據(jù)需要，確定出入轉(zhuǎn)隊(duì)人員；五是按照標(biāo)準(zhǔn)條件和任免程序，調(diào)整配備民兵干部；六是運(yùn)用《民兵業(yè)務(wù)工作管理系統(tǒng)》，全面準(zhǔn)確錄入基干民兵信息數(shù)據(jù)；七是根據(jù)人武部下達(dá)的任務(wù)確定參訓(xùn)對(duì)象;八是根據(jù)人武部的計(jì)劃組織點(diǎn)驗(yàn);九是按照《市民兵預(yù)備役工作若干規(guī)定》（宿政發(fā)[1999]88號(hào)）文件有關(guān)規(guī)定抓好民兵干部政治、經(jīng)濟(jì)等方面待遇的落實(shí)，修定和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，做好區(qū)人武部對(duì)整組情況進(jìn)行檢查驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作；十是規(guī)范整組工作資料,健全各項(xiàng)制度。
第三階段：總結(jié)驗(yàn)收階段。（4月11日至4月30日）。主要工作:一是接受上級(jí)對(duì)我街道整組工作進(jìn)行檢查;二是匯總上報(bào)有關(guān)表、冊(cè)；三是整組總結(jié)上報(bào)。
四、主要工作
2013年民兵組織調(diào)整的重點(diǎn)是壓縮組訓(xùn)規(guī)模、調(diào)整組織分類、優(yōu)化編組布局、改進(jìn)編組方式，著力研究結(jié)構(gòu)調(diào)整和民兵質(zhì)量問(wèn)題
（一）扎實(shí)抓好民兵組織潛力調(diào)查及宣傳工作。組織專門(mén)力量，深入到戶和企事業(yè)單位，細(xì)致做好民兵組織潛力調(diào)查摸底工作。采取多種形式對(duì)民兵進(jìn)行教育，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《國(guó)防法》、《兵役法》、《民兵工作條例》、《省民兵工作條例》等法律法規(guī)知識(shí)以及民兵基本常識(shí)教育，增強(qiáng)國(guó)防觀念，激發(fā)廣大民兵參加民兵組織的熱情。
(二)規(guī)范基干民兵組織分類、名稱和編制。嚴(yán)格按照省軍區(qū)將基干民兵整合重組為應(yīng)急隊(duì)伍、支援保障隊(duì)伍和登記儲(chǔ)備隊(duì)伍的要求，應(yīng)急隊(duì)伍主要包括應(yīng)急維穩(wěn)分隊(duì)和應(yīng)急救援分隊(duì)；支援保障隊(duì)伍主要包括步兵、通信、工兵、后勤保障等分隊(duì)；登記儲(chǔ)備類優(yōu)先保證二炮預(yù)編人員、動(dòng)員支前人員分隊(duì)的落實(shí)。
(三)突出抓好民兵重點(diǎn)隊(duì)伍組織整頓及政治審查。按照應(yīng)急隊(duì)伍、基干民兵骨干隊(duì)伍和其它隊(duì)伍的順序，優(yōu)先保證應(yīng)急動(dòng)員人員落實(shí)。抓好合成化民兵應(yīng)急救援分隊(duì)的落實(shí)，加強(qiáng)人員的在位管理，確保能隨時(shí)拉得出，用得上。要嚴(yán)格審查民兵政治條件，尤其是對(duì)基干民兵的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)要準(zhǔn)確掌握，對(duì)政審中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要持慎重態(tài)度，正確掌握標(biāo)準(zhǔn)。新入隊(duì)基干民兵要建立政審檔案，填寫(xiě)政審表，對(duì)原在編基干民兵政治審查有變化的，要按現(xiàn)實(shí)情況重新填寫(xiě)政審表。居委會(huì)基干民兵政審要經(jīng)過(guò)居委會(huì)黨支部討論推薦，報(bào)基層人武部批準(zhǔn)。企事業(yè)單位基干民兵要經(jīng)過(guò)單位保衛(wèi)部門(mén)政審，報(bào)基層人武部批準(zhǔn)。政審不合格的要堅(jiān)決清理出民兵組織，確保民兵隊(duì)伍政治上的純潔可靠。
（四）進(jìn)一步理順編組關(guān)系切實(shí)搞好編組。統(tǒng)一規(guī)劃，合理編組，分類建設(shè)，切實(shí)糾正重復(fù)編組、一兵多編的現(xiàn)象。處理好民兵各類隊(duì)伍之間的關(guān)系，優(yōu)先保障應(yīng)急隊(duì)伍、民兵骨干隊(duì)伍、現(xiàn)役部隊(duì)預(yù)編人員和軍兵種民兵對(duì)口專業(yè)分隊(duì)組織落實(shí)。凡符合建立民兵組織的單位，都要建立民兵組織；凡符合服現(xiàn)役條件的應(yīng)征公民，除已征服現(xiàn)役外，都應(yīng)編入民兵組織；凡符合服一類預(yù)備役的退伍軍人和軍事專業(yè)對(duì)口的地方專業(yè)人員、已訓(xùn)合格人員都要編入基干民兵組織。
（五）認(rèn)真搞好干部配備。要按照《民兵工作條例》十二、十三條的規(guī)定和居級(jí)政權(quán)建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)以及《關(guān)于加強(qiáng)基層民兵營(yíng)長(zhǎng)配備和管理的意見(jiàn)》規(guī)定，選好配齊民兵干部。各單位要結(jié)合整組，對(duì)民兵干部進(jìn)行一次全面考核。所配干部要能夠勝任本職工作，完成上級(jí)賦予的訓(xùn)練、執(zhí)勤、戰(zhàn)備等各項(xiàng)工作任務(wù)。民兵干部要認(rèn)真加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，鞏固和提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，著力提高民兵干部隊(duì)伍的軍政素質(zhì)和組織指揮能力。
（六）嚴(yán)密組織點(diǎn)驗(yàn)。區(qū)人武部將對(duì)民兵應(yīng)急分隊(duì)及重點(diǎn)分隊(duì)集中組織點(diǎn)驗(yàn)（點(diǎn)驗(yàn)的時(shí)間、形式、地點(diǎn)，另行通知）。各單位要按應(yīng)急分隊(duì)任務(wù)成建制組織點(diǎn)驗(yàn)（街道提前2天把點(diǎn)驗(yàn)時(shí)間通知各社區(qū)民兵營(yíng)），屆時(shí)區(qū)人武部將派工作組檢查指導(dǎo)整組點(diǎn)驗(yàn)工作。
（七）健全制度，加強(qiáng)管理。要針對(duì)城市民兵工作的特點(diǎn)，強(qiáng)化管兵、用兵意識(shí)，做好兵員的動(dòng)態(tài)管理，建立健全必要的規(guī)章制度，準(zhǔn)確掌握轄區(qū)內(nèi)基干民兵的流向流量，居民兵營(yíng)長(zhǎng)對(duì)所屬的基干民兵要見(jiàn)其人、聞其聲，并明確編入基干民兵何種分隊(duì)及職責(zé)任務(wù)和聯(lián)系方式，保證基干民兵主動(dòng)與民兵營(yíng)正常保持聯(lián)系。
（八）資料整理。各民兵營(yíng)（連）要按照有關(guān)規(guī)范化建設(shè)的要求，加強(qiáng)辦公室硬件建設(shè)，整理、完善各類工作資料，做到項(xiàng)目齊全、內(nèi)容準(zhǔn)確、裝訂整齊、放置有序。
五、工作要求
年度民兵組織整頓工作是調(diào)整民兵組織機(jī)構(gòu)、確保民兵組織落實(shí)的根本措施，是年度民兵工作的一項(xiàng)重要任務(wù)，各社區(qū)黨委、黨支部，各社區(qū)居委會(huì)和基層民兵營(yíng)要充分認(rèn)識(shí)民兵組織整頓在加強(qiáng)后備力量建設(shè)中的重要地位和作用，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，真正把民兵組織整頓工作擺上重要位置，做到科學(xué)籌劃安排，精心組織實(shí)施。
篇（10）
繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和貫徹全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議精神，進(jìn)一步落實(shí)“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位”的職業(yè)教育發(fā)展的新理念，提升我們莫愁中專校在全市職業(yè)教育事業(yè)中的辦學(xué)水平和聲譽(yù)，進(jìn)一步擴(kuò)大影響，為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)大批思想素質(zhì)高，專業(yè)知識(shí)好，業(yè)務(wù)技能強(qiáng)的技能型人才。下學(xué)期擬定工作計(jì)劃如下：
一. 配合各專業(yè)辦積極開(kāi)展三個(gè)省級(jí)示范專業(yè)的市場(chǎng)用人情況的調(diào)研，在二月中旬、三月初拿出調(diào)研報(bào)告，力爭(zhēng)心中有數(shù)。并且在校企合作聯(lián)合辦學(xué)上爭(zhēng)取有所突破。
二. 協(xié)助校長(zhǎng)室制定xx年招生計(jì)劃、招生政策和措施。
三. 新學(xué)期開(kāi)學(xué)初即拿出招生宣傳簡(jiǎn)章的初稿，及早做好文字修改、照片充實(shí)、版面設(shè)計(jì)等工作。力爭(zhēng)3月底前完成宣傳資料的印制和招生宣傳專題片拍攝任務(wù)。（1-2月份）
四．對(duì)03級(jí)實(shí)習(xí)生加強(qiáng)管理，規(guī)范管理，加強(qiáng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師（班主任）隊(duì)伍建設(shè)，明確工作職責(zé)，落實(shí)對(duì)實(shí)習(xí)管理班主任工作的按月考核。（4月份）
五. 積極開(kāi)發(fā)聯(lián)絡(luò)新的用人單位及實(shí)習(xí)單位，配合各專業(yè)辦提前做好04級(jí)中專和02級(jí)高職學(xué)生的實(shí)習(xí)安排工作。并及早落實(shí)實(shí)習(xí)管理班主任人選，對(duì)實(shí)習(xí)管理班主任進(jìn)行培訓(xùn)。（3-6月份）
六. 認(rèn)真組織好05年4月份在我校舉辦的中等職業(yè)學(xué)校03級(jí)畢業(yè)生全市用人單位招聘會(huì)。
七. 推廣蘇旗廣告公司成立團(tuán)小組工作的做法，力爭(zhēng)在有條件開(kāi)展團(tuán)組織工作的實(shí)習(xí)單位中聯(lián)合校團(tuán)委建立團(tuán)組織并開(kāi)展工作（以培養(yǎng)職業(yè)道德、做好實(shí)習(xí)工作為中心工作內(nèi)容）。（2、3月份）
八. 爭(zhēng)取編輯4--6期《實(shí)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)》（3--6月份）
九. 繼續(xù)充實(shí)校園網(wǎng)“招生就業(yè)”欄目的內(nèi)容。爭(zhēng)取在四月底增添xx年新的招生咨詢問(wèn)答內(nèi)容。并增設(shè)招生在線解答欄目，建立網(wǎng)上報(bào)名，登記系統(tǒng)。收集考生信息并及時(shí)聯(lián)絡(luò)。（5月份）
十. 聯(lián)合各專業(yè)辦做好帶畢業(yè)生回訪初中生源學(xué)校工作，落實(shí)畢業(yè)生（已有較好工作單位及較好經(jīng)濟(jì)收入）人選，深入進(jìn)行招生宣傳，為xx年的招生工作做好鋪墊。
十一. 抓住xx年中考體育加試、市、區(qū)中考現(xiàn)場(chǎng)咨詢會(huì)等機(jī)會(huì)，認(rèn)真組織做好xx年招生宣傳工作，（3-7、8月份）
十二. 布置安排好03級(jí)中專、01級(jí)高職學(xué)生畢業(yè)的各項(xiàng)工作。如各項(xiàng)表格的填寫(xiě)，畢業(yè)生檔案材料的準(zhǔn)備，幫學(xué)生做好自薦及推薦工作，并盡力聯(lián)絡(luò)實(shí)習(xí)單位人事部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)，力爭(zhēng)多留用畢業(yè)生，提高畢業(yè)生錄用合同簽定率。
十三. 繼續(xù)做好初中學(xué)校生源基地的招生宣傳工作，調(diào)整落實(shí)責(zé)任人，明確任務(wù)，深入做工作，擴(kuò)大宣傳，加強(qiáng)宣傳力度，建議校領(lǐng)導(dǎo)明確并實(shí)施對(duì)招生責(zé)任區(qū)中層干部獎(jiǎng)勵(lì)政策，鼓勵(lì)支持中層及教師積極開(kāi)發(fā)新的生源基地學(xué)校。（4月份）
十四. 爭(zhēng)取四月初完成今年招生宣傳材料的準(zhǔn)備工作。
