知識經濟論文匯總十篇

序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇知識經濟論文范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

2組織網絡化

隨著網絡技術的飛速發展和計算機的廣泛應用，企業信息傳遞和人際溝通逐步已實現數字化、網絡化。網絡化是指由若干個相互聯系、相互作用的獨立的組織構成的一個關系緊密的組織系統，在這個系統中實現人、財、物與信息的流動。在這樣的組織中，企業組織變成一個由許多知識結點所組成的動態網絡，這些知識結點可能是許多單個的員工，也可能是一個個專業團隊，或者是一個為解決特定問題而存在的組織。組織成員也可能來自企業外部，成員之間的關系是一種動態關系，組織邊界模糊。正如杰克•韋爾奇提出的“應該將各個職能部門之間的障礙全部消除，工程、生產、營銷以及其他部門之間能夠自由流通，完全透明”。企業獲取知識的速度更快、知識共享的范圍更大，可進行多向知識、信息的交流和溝通，使知識共享后形成合力，有利于知識創新。網絡化組織就像樂高積木，企業的每個成員都是特定網絡中的一個節點，成員之間會因工作任務的變化，隨時組成工作團隊或工作小組。圖1是騰訊公司組織結構圖[6]，四個業務系統（無線業務、互聯網業務、互娛業務、網絡媒體業務）和四個支持系統（運營支持、平臺研發、行政等職能系統及企業發展系統）之間有著千絲萬縷的關系，體現了組織網絡化的特點，而組織互聯互通的利器便是騰訊公司盈利的法寶QQ。QQ是騰訊公司所有產品與服務的基石。當前各出版社已普遍實施ERP（企業資源計劃）系統，選題、發稿、審稿、財務核算、銷售數據查詢均依賴該系統進行。而QQ、微信、電子郵件等更是人際交往必不可少的溝通工具。通過網絡通信技術把組織目標所需要的知識、信息、人才等聯系在一起，還可以構成動態的內部資源利用體，如成立虛擬的企業組織“××叢書出版小組”，包括策劃編輯、文字編輯、營銷宣傳、校對、美工設計、印裝協調、物流主管等，項目完成后可以重新組合。這種虛擬化的組織可以是企業的一部分，也可以是整個企業。

3機構柔性化

知識經濟下的發展，是一種以知識為主的融圖1騰訊公司組織結構圖合性發展。專業分工仍然存在，但具體問題的解決卻依賴于各種力量的整合式協作。為了使信息在組織內有效傳遞，組織內部結構的邊界越來越相互滲透，消除其職能部門之間、層級之間的障礙，使信息、資源、思想能在組織中自由流動，組織更具有活力。所以，組織在內部分工設計上，要盡量破除專業壁壘，實行柔性化設計，盡可能強化組織的協調、整合能力[7]。柔性的概念最初起源于柔性制造系統（FMS），指的是制造過程的可變性、可調整性，描述的是生產系統對環境變化的適應能力。柔性概念應用到企業的組織結構上來，是指企業組織結構的可調整性以及對環境變化的適應能力。柔性化的組織結構是一種靜態構架下的動態組織結構。如日本豐田汽車公司的“彈性配置作業人員”的思想和方法是這方面的典型。豐田公司一反傳統的“定員制”，要求企業根據生產量的變動，彈性地增減各生產線的作業人數，以求盡量用較少的人員完成較多的生產活動。這種人員彈性配置的方法對員工提出了更高的要求，員工必須“一專多能零缺陷”：“一專”指讓自己有一項專長非常強，“多能”指盡可能多儲備幾項能力可以搭配著使用，“零缺陷”指通過自身努力和對外合作，讓自己的弱勢變得及格。今天的編輯所扮演的角色日趨龐雜，要全程參與出版物的策劃、編輯、設計、印制、宣傳、發行、服務等每一個環節，每本書的出版過程就相當于做一個小工程。編輯再“全能”也無法單靠自己一個人的力量來解決所有環節的問題。項目管理是通過臨時性的專門的柔性組織，在時間和預算的限制下，項目負責人對項目進行高效率的計劃、組織、指導和控制，以實現項目全過程的動態管理和項目目標的綜合協調和優化。與企業的日常管理相比，項目管理更要科學化、專業化，它劃分并整合更為細致的項目管理過程，應用專業的管理工具，從而以最少的投入創造最大的效益。圖書出版應用項目管理機制已是出版業界的共識，但目前出版社大多還停留于項目負責人的層面，距離項目管理機制有較大差距[8]。2007年5月，高等教育出版社中國工程院出版分社成立；2011年3月，人民郵電出版社西安郵電學院教材出版分部成立；2012年5月，化學工業出版社華中分社在武漢工程大學成立。這些出版社分支機構的設立既反映了出版社的聯合經營戰略，也是機構柔性化的重要體現。

4決策分散化

在工業經濟時代，組織高層幾乎擁有所有的決策權。在這種單一的決策模式下容易產生、低效率、結構僵化、溝通壁壘等問題。現在的市場競爭，誰贏得了客戶，誰就贏得了市場。在企業管理中，如果給員工一定的授權，讓企業員工與客戶走得更近，是決定企業員工走進客戶與市場的最佳路徑，還會在很大程度上調動員工的積極性。例如，華為公司強調“讓聽得見炮火的人進行決策”，讓員工在所屬工作領域內擁有完全的行為支配權，就是對于這種趨勢的反應。決策的分散化能夠增強員工的參與感和責任感，激發員工的工作動力，提高決策的科學性和可操作性，改變下級服從上級、上級行政干預下級的專制型的企業管理模式，使管理者與基層員工之間建立起一種新型的服務關系。2009年8月8日海爾集團董事局主席張瑞敏在第八屆品牌中國高峰論壇上發言時坦陳，海爾集團將進行重大調整，即“把原來的‘正三角’變成‘倒三角’，原來是領導指揮員工，所有員工都為領導服務，今后要變成所有員工都在一線創造客戶需求，各級領導則為員工提供支持，這是一種人單合一的企業文化，每個人都有其商業目標”。誰面向市場就給誰更多的權力承擔責任，使其敢于現場作決策，更及時有效地服務顧客，增強競爭力。原來面向企業內部管控的組織結構轉變為面向客戶和市場，以客戶和市場為導向。在這種構架下，企業的管理人員不再是發號施令，而是清除障礙、提供支持。近年來各出版社紛紛實行“分社制”，總社將選題審批權、市場營銷權、選人用人權、員工獎懲權甚至財務審批權等下放給各出版分社，總社負責戰略規劃、利潤結算、重大項目監督管理以及公共服務平臺建設等事宜，大大激發了編輯的工作活力，取得了較好的效果。

5團隊小型化

進入知識經濟時代，企業出現了一個新的工作者群體即彼得•德魯克所稱的“知識型員工”——掌握和運用符號和概念，利用知識或信息工作的人。出版社編輯無疑屬于知識型員工。他們一般都具有較高的個人素質，擁有較高的學歷和其他方面的能力素養；具有很強的自主性，更強調工作中的自我引導和自我管理；從事的不是簡單的重復性工作，而是在易變和不完全確定的系統中充分發揮個人的才干和靈感；他們往往具有實現自身價值的強烈愿望和個性。而只有通過團隊合作，知識才能創造價值，組織才能獲得成長。基于此，在組織結構設計時，建議將3~10人組成一個團隊，因為小團體可以使人產生較強的歸屬感，也容易具有較高的個人成就感。如果一個部門人數較多必然會形成各自的小團體，這種非正式組織之間可能會產生各種摩擦，不利于工作效率的提高和良好工作氛圍的保持。團隊人數太多也不利于績效考核，容易養成“大鍋飯”的陋習。團隊中并不是職位越高權力越大，組織的權力將由職位權威向知識權威轉移，誰掌握知識、信息，誰決策！為了應對作者、讀者、經銷商多樣化、個性化的需求，歐美出版社通行的做法就是組建以責任編輯或策劃編輯為核心的小型團隊，一般3~10人，包括責任編輯、策劃編輯、營銷編輯、助理編輯等。

6內部市場化

內部市場化是利用市場經濟的價值規律，以價格為紐帶，統一價格、統一結算方式，將企業內部上下工序之間的關系和服務與被服務之間的關系由行政關系變為等價交換的經濟往來關系；用價格結算的方式解決用人多少和各個生產環節的各種矛盾；個人收入上不封頂，下不保底，從而最大限度地挖掘人、財、物的潛力，實現企業效益的最大化。在知識經濟時代，組織的基層單位擁有市場經營的相對自，基層員工也在所屬工作領域內擁有完全的行為支配權。不僅企業與市場環境的橫向聯系在多個層面開展，而且企業內部單位之間也被允許在一定限度內開展市場競爭[7]。小規模、多品種代替大規模、標準化。此種情形之下，勢必要將價格機制引進企業組織內部，用市場價格來衡量各基層單位的工作效率。而通過內部市場化管理，企業各部門可以在第一時間準確無誤地獲取所需信息和服務，從而提高了整個企業的反應速度，促使企業進行管理創新，以適應知識經濟時代的需要和客戶的個性化需求。出版社內部的編輯加工費、校對費、印刷費等均應該按照市場價格收取，財務結算應做到本本清（每本書）、人人清（每個人）。在保證出版物質量的前提下鼓勵引入市場競爭機制，開展市場競爭，從而降低成本，提高企業的經濟效益和競爭力。

篇（2）

(二)區域知識經濟系統測度模型基于系統論的觀點，本文建立基于知識經濟要素－結構－環境－功能的測度指標體系(見表1)。根據研究對象和測度指標體系，選取1999－2011年東西部23個地區從《中國統計年鑒》、《中國科技統計年鑒》、《勞動統計年鑒》、《中國高技術產業統計年鑒》采集數據;個別缺失數據，由中位數值推算得到。采用熵值法計算要素－結構－環境－功能各部分各個指標的權重(權重見表1)。按照熵值法標準化的要求，本文選擇第一產業增加值占GDP比重(X17)、國有控股工業占工業企業的數量(X19)、恩格爾系數(X29)、單位GDP能耗(X45)為負向指標，其余的指標為正向指標。根據權重值計算1999－2011年東西部的各省市區知識經濟要素－結構－環境－功能各個部分以及綜合得分，再運用泰爾系數評價東西部知識經濟系統要素－結構－環境－功能的差異情況。

二、東西部知識經濟系統發展差異趨勢分析

(一)東西部知識經濟投入要素差異趨于下降，資金差異較大從表2可以看出東西部地區知識經濟投入要素的差異較小，而且趨于下降。差異主要來源于區內差異，達到總差異的70%以上，而區間差異則相對較小，這也說明了要素的流動性與集聚的性質。東部地區內部的差異是區內差異的主要來源，達到了0.098，而西部地區內部差異為0.038，可能因為具有較高流動性的要素趨向于向發達的東部地區的幾個發展較好的省份集聚。從二級指標的差異情況可以看出，差異由大到小依次是資金、技術、主體、勞動力，技術的差異值下降趨勢明顯，而勞動力的差異值的變化相對來說較平穩。表1熵值法權重的結果可以看出，權重由大到小以此為勞動力、資金、主體、技術。權重高的勞動力差異較小，而差異較大的資金權重較小，這也從一個方面說明了東西部地區知識經濟投入要素差異較小的原因。

(二)東西部知識經濟發展結構差異趨于下降，要素配置、產業結構差異較大表3顯示，知識經濟發展結構的差異較大，整體趨勢是逐漸減小的。差異主要來源于區內差異，基本上達到總差異的90%，區間差異則相對減少。區內差異方面，東部地區的內部差異稍大于西部地區的內部差異。從二級指標差異結構看，差異程度由大到小依次為要素配置、產業結構、市場結構。要素配置和產業結構的差異程度基本相當，雖然有下降的趨勢，但相對與其他部分的差異來說仍較大，平均值基本上達到0.3。市場結構的差異相對來說較小，但是整體來看趨于上升。由表1熵值法的權重可以看出，三者的權重相對均衡都較高，因此總的來說要減少東西部知識經濟發展結構的差異要更加注重減少要素配置、產業結構差異，同時要關注市場結構差異上升的問題。

(三)東西部地區發展環境差異趨于下降，經濟基礎、市場環境、對外開放差異較大表4顯示，知識經濟發展環境的差異較大，但整體趨勢是減小的，區內差異約占總差異的70%，而東部內差異稍大于西部內差異。知識經濟發展環境的二級指標中，經濟基礎環境、對外開放環境、消費市場環境的差異較大，平均值分別達到0.349、0.269、0.274，而且整體的趨勢有所下降，這也印證了東西部地區長期以來的經濟發展、對外開放程度的差異。二級指標中制度環境的差異值相對來說最小，平均值僅為0.138，不足其他三個二級指標的一半，但是其發展趨勢在2006年以后有一個明顯的上升趨勢，即說明近幾年東西部地區財政支出中教育經費、科技費用的比例的差異是在擴大的。由表1熵值法權重可以看出，經濟基礎環境、對外開放環境權重較大，消費市場環境次之，制度環境最小。因此總的來看，要減小東西部地區知識經濟發展環境差異，需要關注改善知識經濟落后地區經濟基礎環境與對外開放環境，其次是消費市場環境。

(四)東西部知識經濟發展功能差異趨于下降，自我發展、創新功能差異大表5顯示，知識經濟發展功能差異是趨于減少，區內差異是總差異的主要來源，東部內差異稍大于西部內差異，其中東部內差異是趨于減小的，而西部內差異相對來說較平穩。二級指標中，自我發展功能的差異最大，總體來說是上升的，近幾年有稍微下降;社會帶動功能的差異也較大，而且下降的趨勢明顯;創新功能的差異相對較小，整體趨勢較平穩;生態效益的差異一直較小。由表1熵值法的權重結果顯示，創新功能、自我發展的功能的權重較高，社會帶動功能的權重較小。因此，要減小知識經濟發展功能的差異，要注重落后地區知識經濟的自我發展功能、社會帶動功能的發揮。總體來看，知識經濟系統各部分差異最大的為知識經濟發展環境，最小的為知識經濟投入要素，知識經濟發展功能差異與結構差異則大致相當，且差異基本上是在逐漸減小的。差異主要來自于區內差異，且內部差異的來源主要是東部地區內部差異。知識經濟投入要素差異小，而且東部地區的內部差異值遠遠高于西部地區的內部差異值，基本上達到2倍以上，而知識經濟發展環境、結構、功能方面東部內部差異值與西部內部差異值基本相當，原因可能為知識經濟投入要素相對于其他部分具有較高的流動性，造成東部內部差異遠大于西部內部差異，而相對而言知識經濟發展環境、結構可控性要小，且受到區域經濟基礎影響。

三、東西部知識經濟發展功能差異的原因解析

(一)要素、結構、環境差異對功能差異的影響程度不同在得到東西部知識經濟系統各部分的1999－2011年的差異的基礎上，基于投入－產出的角度，考慮東西部知識經濟投入要素差異(DYS/DYS0)、發展結構差異(DJG/DJG0)、發展環境差異(DHJ/DHJ0)對于知識經濟發展功能差異(DGN/DGN0)的影響。DYS、DJG、DHJ、DGN一組分別代表要素－結構－環境－功能的總差異;DYS0、DJG0、DHJ0、DGN0一組分別代表區間差異。為了保持數據的優良特性及避免異方差，這里將數據取對數進行分析。在進行分析之前為了避免偽回歸，首先對數據進行平穩性檢驗，檢驗的結果顯示各時間序列均為1階單整。在此基礎上考察是否指標是否具有協整關系，對總差異與區間差異分別建立線性回歸模型，得出回歸結果。分別對上述2個模型得到的殘差進行平穩性檢驗判斷其是否穩定，運用ADF檢驗結果顯示，均拒絕原假設，即殘差E不存在單位根，為平穩序列。即LOG(DYS)、LOG(DJG)、LOG(DHJ)、LOG(DGN)存在長期的協整關系;LOG(DYS0)、LOG(DJG0)、LOG(DHJ0)、LOG(DGN0)存在長期協整關系。表6結果顯示，知識經濟發展結構總差異、知識經濟發展環境總差異對于知識經濟發展功能總差異均具有顯著的正向影響，其中知識經濟發展環境總差異影響較大，知識經濟投入要素總差異與功能總差異負相關，且不顯著。可以說明，功能總差異受到了要素投入之外的因素的影響，要改善功能縮小差距，就需要大力改善環境和調整結構。表7的區間差異的回歸結果顯示知識經濟投入要素區間差異對功能區間差異影響較小，且僅在10%顯著水平上顯著;知識經濟發展環境區間差異對功能區間差異的影響最大，正相關且顯著;知識經濟發展結構區間差異對功能區間差異的結果顯示負相關。結構區間差異與功能區間差異的負相關，可能是功能調整與結構調整的不匹配，即結構優化、結構區間差異減小，東部地區功能的改善更多，造成東西部地區功能區間差異的增大。

(二)減少東西部知識經濟發展功能差異措施分析從表6的結果可以看出，要改善知識經濟發展功能的差異，主要從知識經濟發展結構、環境兩個方面考慮，尤其是知識經濟發展環境，即可以通過大力改善環境、調整結構來減少知識經濟發展功能的差異。由第三部分知識經濟發展結構差異的分析可知，減少東西部知識經濟發展結構的差異要更加注重減少要素配置、產業結構差異，同時要關注市場結構差異上升的問題。指標層面主要影響指標為反映要素配置的R＆D經費/教育經費(%)、高技術產業就業人數占總人數的比重(%)，反映產業結構的高技術產業產值占GDP比重(%)、第三產業增加值占GDP比重(%)，反映市場結構的外商投資及港澳臺投資企業占工業企業的比重(%)，即總的來說知識經濟發展落后的地區要減少功能差異首先可以通過增加研發投入、發展高技術產業、發展第三產業等措施，其次也要關注三資企業引進問題。由第三部分知識經濟發展環境差異的分析可知，要改善東西部地區發展環境差異更需要關注改善經濟基礎環境與對外開放環境，其次是消費市場環境。指標層面的主要影響指標為反映經濟基礎環境的銀行業金融機構人均各項存款余額(元)、銀行業金融機構人均各項貸款余額(元)，反映對外開放環境的外商投資企業投資總額(百萬美元)、境內目的地和貨源地進出口商品總額(千美元)，反映消費市場環境的城鎮家庭平均每人全年消費性支出(元)、城鎮家庭平均每人可支配收入(元)。總的來看，知識經濟發展落后的地區首先要注意改善自身的金融環境、提高對外開放的能力，其次要關注提高居民收入、刺激消費等措施來改善知識經濟發展環境，進而縮小與發達地區知識經濟發展功能的差異。表7的結果可以看出，要減小東西部的功能差異，西部地區主要可以通過改善其環境，減少知識經濟發展環境與東部的差距;增加投入要素，減少知識經濟投入要素與東部的差距;注重結構優化與功能改善的匹配，即優化結構的同時注重發揮其對發展功能增強的帶動作用。總的來看要減少西部地區與東部地區在知識經濟發展功能方面的差異，主要的措施與減少總差異的措施是一致的，除此之外西部地區也要增加自己的投入要素，如高技術產業就業人數、研發經費等措施來減少要素差異。同時西部地區要注重結構差異與功能差異調整的匹配，即發揮結構優化對功能優化的帶動作用，進而減小東西部間的功能差異。

篇（3）

2游牧化社會

隨著牧群逐水草遷移，原始人走出洞穴，開始居無定所，過著以牧養牲畜為主的游牧生活，并形成游牧部落。在部落之間出現了以牲畜為主的交換。隨后，在部落內部發生了牲畜私有和私人交換，公有制逐漸解體。后來耕作、播種技術飛躍發展，人們開始建造草屋，集體開拓耕地，出現了以耕作為主的居住在固定場所的農業部落。由于耕作技術的大發展和私有制的建立，農業部落逐漸轉化為村社，形成了種族群體并從牧養牲畜轉向發展農業。

3農業化社會

人類社會發展到農業化階段，是以農業生產(農作物的栽培、育種、耕作、灌溉等)為主。土地是基本的生產資料，勞動對象主要是自然界有生命的植物，人們利用植物的固有功能生產自身所需的產品，后來，由于農業技術的改進，勞動生產率大大提高，出現了剩余的農業產品。于是，一些人以剩余的農業產品交換土地和雇傭出賣勞動力的農民或苦力，從而形成了奴隸主和奴隸階層，以及后來的地主和雇農階層。這些奴隸主和地主，作為上層統治階級，阻礙了生產力的發展。然而，科學技術的洪流滾滾向前，歷法的制定，極大地推動了農業的蓬勃發展。自然科學、社會科學、思維科學相繼出現，形成了比較發達的知識系統，將經驗、技藝、技術知識與直接勞動融為一體。但是，在農業化社會，“范圍有限的知識并沒有發展成為同勞動相分離的獨立力量”。

4工業化社會

人類工業化社會是以機器大工業為主的社會。這個階段主要有三個特征:———科學技術革命極大地促進生產力的發展。早在一百年以前，馬克思就提出了“科學知識是一種在歷史上起推動作用的革命力量”的著名論斷。從16世紀到18世紀中葉，伽利略—開普勒—牛頓的偉大成就開創了科學史上的牛頓時代，自然科學有了很大的發展，為產業革命提供了知識儲備。1764年紡紗機的發明，點燃了產業革命的火花。1768年，瓦特發明了比較完善的蒸汽機，它很快地應用于采礦、紡織、冶金、機器制造等各個行業，促進了工場手工業向機器大工業迅速過渡，這就是舉世聞名的第一次產業革命，全球進入工業化社會。從18世紀到19世紀末，自然科學技術有了飛速的發展，1831年，法拉第發現了電磁感應定律，為電學和磁學的理論奠定了基礎。1867年，西門子發明了電機;1881年，愛迪生建造了大型火力發電站;1884年，內燃機應用于汽車，以電力工業為開端，其它工業諸如化學、汽車、飛機、農業機器等技術密集的新興產業廣泛發展起來，標志著第二次產業革命開始，人類進入了電氣化時代，自由資本主義也隨之進入壟斷資本主義。

工業化社會發展進程表明，科學革命引發技術革命，技術革命導致產業革命，產業革命引起社會形態的改變。———資本家和產業工人的出現，形成了殘酷的剝削與被剝削關系。在農業化社會末期，小生產者自發產生分化，廣大農民和手工業者的生產資料被剝奪，淪為“自由”勞動者。而一些生產資料占有者則積累大量貨幣資本，雇傭“自由”勞動者，開辦工廠，經營商店，殘酷剝削勞動者，撈取巨額利潤，成為資本家。資本家用延長勞動日、提高勞動強度和改進技術等方法強化剝削工人。社會財富愈來愈集中于少數大資本家手中，形成壟斷資本家，他們統治和主導社會的進程，加深了資本家和產業工人以及其他社會階層的矛盾。———社會發展重點從農業轉向工業。從石器化社會到農業化社會，人們主要依賴土地，種植作物，采用的農業工具基本上變化不大，鐮刀、斧頭、刀具等延續使用數千年，只在灌溉和植物品種方面有所改進。但在18世紀工業革命中涌現出大批發明和新技術，這些發明和新技術導致了大量工廠和企業的誕生，人類社會的結構開始從農業模式轉變為工業模式。社會發展重點從農業轉向工業。

5信息化社會

這是人類目前正處在的一個獨特的社會。說它獨特是因為人們隨著時間的推移，對事物的認識逐漸深化，將目光從農業化社會的物質、工業化社會的能量轉向信息。可以毫不夸張地說，在人們的意識中信息地位的提升是與計算機為主的信息技術的出現分不開的，它是人類發展史上的一次偉大的轉折。人類的信息活動，自古有之，那時，人們通過眼神、手勢、簡單的聲音和動作來相互傳遞信息。后來人類創造了語言文字，使信息的傳遞超越了時間和空間的限制。印刷術的發明，便于文字和繪畫記載和迅速傳播。但是，信息用自然語言文字表述、處理和傳播速度都不能滿足當時人類生產活動的需求，嚴重制約了信息在提高生產力中的作用和地位。只有到了20世紀中葉，許多重大科技發明才使信息成為生產中與物質、能量并駕齊驅的主導力量。計算機的發明1946年，世界上第一臺電子計算機ENIAC問世，是20世紀劃時代的重大事件，表明了計算機時代的到來。那時，計算機用于科學計算、數據和事務處理。后來，計算機向大容量、超高速運算和微型化、智能化方向發展，出現了巨型機、PC機和智能計算機，在很大的程度上解決了大量信息快速處理的問題，為信息化社會奠定了技術基礎。二進制的誕生二進制是逢二進位，只采用0和1兩個符號，便于物理狀態的表述，簡化了四則運算，節省了存儲空間。

二進制是繼人類發明阿拉伯數字之后又一次偉大的創舉，世界上任何信息、知識都可以用0和1表述，成功地解決了大量信息表述簡化、存儲占有空間大幅縮小的問題，為全球實現數字化鋪平了道路。信息通信的革命1837年，莫爾斯首次公開試驗電報信號，7年后開通了電報業務。1876年，貝爾發明了電話，次年開始了電話業務。1895年，馬可尼發明了無線電，促進了電視廣播和手機的普及。1958年，美國將通信與計算機結合起來，首創了數據通信方式，這種新的數據通信方式迅速被推廣開來，在預測、預報、市場調查和經濟管理中得到了廣泛的應用。從此，通信直接介入生產，實現了信息通信的革命。這次信息通信的革命的主要特點是:———各類工業實現信息化;———辦公室和家庭實現自動化;———信息通信手段多樣化。

網絡技術的問世在21世紀前夜———20世紀90年代，人類打開了潘多拉(希臘神話中的女神)的魔盒，一個科技怪物———互聯網降世了。互聯網出現在人類社會舞臺，顯示了無比的威力。有些科學家認為，互聯網的發明比飛機、汽車、原子彈的發明，對人類的沖擊更廣泛、更深遠。目前，已有170多個國家加入國際互聯網，全球網民接近20億，我國網民已達5．58億(2011年底統計的數據)，就在20多年前，我們不敢想象，通過一個小小的電腦，可以漫游全世界。“秀才不出門，便知天下事”的夢想實現了，如今，我們可以一邊喝咖啡，一邊通過網絡與朋友聊天，談生意，互通有無，了解全球動向。INTERNET的出現，的確是一件了不起的大發明，它對人類各個方面的影響，怎么超值估計，也不過分。網絡技術是計算機技術和數據通信技術緊密結合的產物，它將地理位置不同的多個計算機系統通過通信設備和線路連接起來，以功能完善的網絡軟件實現網絡中資源共享和數據交換。INTERNET將全世界計算機聯合起來，使人類進入網絡時代。

信息論的創立1948年，申農和維納創立了信息論。信息論主要有三種類型:

1)狹義信息論，主要研究信息量的測度、信息量的統計結構、信道容量和信息編碼的問題。

2)一般信息論，主要研究信息通信的問題，包括噪聲理論、信號濾波、調制和信息處理等問題。

3)廣義信息論，主要研究所有與信息有關的問題。

信息論的創立，為信息化社會奠定了理論基礎。必須指出，信息論只從語法的角度解決了信息測度問題，而如何從語義和語用的角度測度信息，有待繼續探索。今天，信息已與物質、能量并列成為人類社會三大基礎資源之一。農業化社會主要以一種物質資源進行手工生產。兩次產業革命使人類充分開發、利用物質和能源兩種資源，依靠機械化、電氣化、自動化，創造了極其燦爛的物質精神文明的工業化社會。隨著以計算機技術、數字化技術、通信技術、網絡技術為代表的信息技術的飛速發展，人類社會正沿著信息化社會的康莊大道闊步前進。人們有效地開發、利用物質、能源、信息三種資源，創造出集機械化、自動化、智能化為一體的社會技術系統，造就出前所未有的豐富的人類財富。

6知識化社會

知識化社會是主要依靠知識和以知識工作者為主的未來社會。其基本特征為:———知識價值、地位和作用大大提升，它將成為一種重要資源和關鍵的生產要素。在信息化社會，人們逐漸發現，信息具有兩面性，它是一個雙刃劍，像水一樣，既能灌溉農田，又能泛濫成災。當前，人們普遍感覺:信息混雜、真假難辨、信息過量、不堪重負，必須對其加以分析、篩選，從中抽取有用的知識，而知識才是真正的基本生產要素，但這并不排斥信息的重要作用，知識和信息都是知識化社會中極其重要的生產要素，而知識則占主導地位。———知識工作者和知識產業工人出現，逐漸成為社會的主體。他們生活在知識社區，經常聚集在一起，討論和交流科技發展動向，從而萌發新思想、新觀點和新技術，并使之變成生產力。———高科技產業的發展和知識產業的獨立形成，促使社會原有的產業部門轉型和重組。高科技產業主要包括信息科學技術、生物與生命科學技術、新材料科學技術、新能源科學技術、空間科學技術、海洋科學技術和環境科學技術。知識產業主要包括軟件產業、教育產業、研究開發產業和情報咨詢服務產業。

兩者強力互動，構成知識化社會經濟基礎。———教育和人力資源培訓領先，提倡人人終身學習，大力提高全民科學文化素養。人是最寶貴的資源，這句話并不準確。應該修正為:有學識、有才干、有技能的人是最寶貴的資源。在知識化社會中，教育和人才的培訓不僅是一項消費，而更是一種高效益的投資。人們通過各種方式不斷提高自身的知識水平和科學文化素質，確保知識化社會可持續發展。———建立以專利制度和著作版權、商標為主的完善的知識產權保護制度，為知識化社會知識活動有序運行提供法律保證。在知識化社會中，知識的共享性與獨占性的矛盾更為突出。不斷完善知識產權保護制度，及時調整知識創造者和發明者與使用者和推廣者之間的關系，適時修改或補充現有的法律條文，確保知識活動有序平穩開展。———現代知識科學理論的產生與完善。頻繁的知識活動和知識產業的迅猛發展，促使現代知識科學理論誕生。現代知識科學理論主要內容包括:知識的生產、傳播、利用、測度、增值，法律保護，以及知識的產業化和社會化。它的誕生與發展為知識化社會奠定理論基礎。

7智能化社會

在知識化社會之后，人類將進入智能化社會。智能化社會是主要依靠人類和人工的智能并以智能產業為核心的未來社會，它是人類社會最高發展階段。其主要特征為:———智能的價值、地位和作用大大提高，它將成為生產中極其重要的因素和關鍵的不可取代的資源。知識雖然非常重要，但其作用有一定閾值。當社會生產力高度發展時，知識的弱點將凸顯出來，靜態的知識呆板、分散，脫離紛繁現實，只有活學活用，變成智能，方可解決具體問題，進行創造活動。因此，知識并不等于智能。智能是指運用信息、知識和經驗等解決問題并進行開發、創造、發明的能力。隨著生產力高度發展和認知的深入，人們逐漸感覺到，解決大量高層次、高難度的生產難題，需要將信息、知識轉換成智能。另一方面，推進社會生產力高度可持續發展，需要大力開展創造發明活動，而創造發明活動更需要將信息、知識轉換成智能。智能則成為生產中的極其重要的因素和關鍵的不可替代的資源。———創造發明人員和人工智能科學家、技術專家大量涌現，他們將構成智能化社會的主體，成為推進社會生產力高度可持續發展的主導力量。在智能化社會中，人人創造發明，時時創造發明，事事創造發明，處處創造發明。

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2.創新企業資源管理

知識經濟時代下，人力資源的價值已經遠遠超過的物質資源和自然資源所創造的價值，并逐漸成為了經濟和財富增長的主要源泉。由此可見，企業發展應當重視知識的價值，使其成為企業發展的核心資源。創新人力資源管理可以從以下四點入手。

（1）堅持“以人為本”管理理念。“以人文本”管理導向及時管理哲學上的一次變革，也是對企業自身經濟發展的合理考慮。企業在發展過程中要堅持“以人為本”的管理理念，注重于員工的情感交流，為員工創設良好的人際交往環境。對于員工在企業中所表現出的能力要采取及時的認可，充分尊重員工人格，并充分挖掘員工潛在能力，多方面培養和調動員工的工作積極性，從而進一步促進員工創造性，帶動企業經濟發展。

（2）注重員工知識培訓和教育。對于在崗職工進行思想教育和培訓，使員工深入了解企業，同時提高企業員工的知識技能和實際操作水平，以此全面提高員工綜合素質。只有相關的培訓學習，員工才能及時更新自身觀念，從而能夠積極應對工作中出現的問題，提高執行能力。此外，在人才招聘過程中，企業要根據自身發展情況來制定考核標準，多吸納高技術應用人才，打造高素質、高知識含量的企業人才隊伍，為企業持續發展提供充足的人力資源。

（3）加強企業知識信息化建設。知識經濟管理下的信息化建設能夠讓知識資源管理更為有效的進行，同時還能夠全面提升企業的核心能力。隨著當今社會超信息化時展，企業獲取信息的能力與途徑也在不斷提升，而信息技術的普及應用正需要企業通過技術平臺來充分發揮知識的力量，為企業創造經濟利益，如數據技術能夠提供知識挖掘和信息儲存工具，網絡技術能夠提供信息交換平臺等等，企業只有加強信息化建設，才能夠使企業知識管理變得更為快捷，并進一步從根本上提升企業核心競爭力。

（4）重視學習型企業管理方式。在知識經濟時代，企業人員學習能力的高低和對知識技能的掌握水平已然成為了企業競爭優勢的主要來源，而在當下企業的人力資源管理過程中也多表現出學習型的特征。因此，要想在知識經濟管理下創新企業發展，就要重視學習型管理，不斷增強對知識的積累與更新，在企業打造學習與工作和諧一體的氛圍。同時，企業還要將工作與新型教育模式緊密結合起來，為企業員工的終生教育提供環境支持，將企業打造成學習型組織，從而推動企業整體水平的提升。

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中等職業教育應該定位為培養學生具備會計專業人員的基本能力。然而我國的中職會計教育基本處于封閉式的教學模式，那樣容易脫離實際業務，在教學過程中，重理論知識而忽視對學生應用實踐能力的培養的現象十分普遍，那樣的教育教學模式已經不再適應市場經濟發展的要求，而且使得中職院校的畢業生在激烈的市場競爭中處于劣勢。甚至有些學校課程設置方面也存在較大的問題，如忽視基礎課程，導致學校學生知識結構單一，往往只會會計處理方法，而對相關交易活動的經濟實質缺乏了解和專業判斷。眾所周知，經濟越發展，會計越重要，而且會計知識也會隨著經濟的發展而不斷變化。然而有些學校選用的教材比較陳舊、教學方式也不合理、很難適應當前經濟條件下對會計人員知識技能的要求。雖然有很多學校也組建了實訓室，但由于缺少專業指導教師、并且其設計的業務都是一些常規業務，與企業實際發生的業務存在差距，實習的效果不佳，同時畢業生的實習管理也比較松散，有的學生根本都沒有去單位實習，但是通過各種途徑也可以開出實習證明，實習質量根本沒法保證，容易導致教學實踐浮于形式，由于中職畢業學生得不到充分的實踐，對所學知識一知半解，嚴重脫離實際，甚至部分學生畢業時連基本的常識都不懂，動手能力、判斷能力、溝通能力等均難以適應職業需要。

二、進一步強化學生能力培養的舉措

（一）引入會計案例教學這種新型的教學方式，提高學生學習的主動性

傳統的教學方式過于強調對學生理論知識的培養和強化，導致學生學習知識結構比較單一，動手能力相對不足，學生的應用實踐能力嚴重滯后，畢業后難以適應社會對財會人才的要求。因此，我們要不斷改革目前中職會計教育教學模式，引入會計案例教學法，重點在于培養學生學習的能動性和積極性，目的是提升學生的專業素質和綜合應用能力，使得畢業生有一技之長，也能夠使得學生長遠發展。在整個案例教學的過程中，有利于增強學生與老師的互動，更能夠使學生通過所講授的會計案例來充分理解其相關會計理論知識，有利于鍛煉學生收集資料，分析和解決問題的能力，甚至培養學生一種思考問題的思維方式。通過會計案例教學，使得學生更加主動地去學習，提高了自身的參與程度。

（二）改革現有的課程設置方式，提高實踐教學課時比重

現有的中職會計教育課程設置主要是以理論教學為主，注重對學生會計專業理論知識的培養，目的在于提高學生知識的系統性和完整性。然而對會計實踐教學不夠重視，主要體現在以下幾個方面：首先，實踐教學的課時安排就比理論教學安排得要少，沒有足夠的時間作為保障，難以達到培養學生實踐能力的要求。其次，模擬實驗室的利用效率還有待進一步提高，配套的設施和教材要進一步改進；最后，缺乏專業的指導教師，不利于解決實踐教學過程中存在的疑難問題。針對上述問題，我們應該要進一步改革現有的課程設置模式，增加會計實踐教學的課時比例；與此同時，要更加科學合理得使用模擬實驗室，提高其利用的效率；最后可以考慮把會計模擬實驗納入課程設置體系當中，不斷完善其相關的教學資料（如教學大綱、教學進度表、教學計劃等），使得指導教師在指導過程中有參考的標準，學生在實踐過程中其職業行為能力也會逐漸提升。

（三）加強與企業、社會的交流和合作，拓展學生的視野

隨著我國社會經濟體制改革的進一步深化，我國經濟得到了飛速地發展。而我們大家都知道會計從本質上是一項經濟管理活動，是為經濟管理服務的，因此會計也要跟經濟發展步調保持一致。作為會計專業教育從業者，我們也應該時刻關注我國經濟發展的動態以及企業經營業務發展變化的規律，那就要求我們要跟企業和社會多溝通與交流，只有深入到企業當中，去熟悉和了解企業經營業務變化趨勢，才能更好地理解會計核算的本質要求以及會計處理的經濟實質。

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從我國的包裝裝潢的發展來看已經有了較為悠久的歷史，從上世紀到本世紀包裝裝潢可謂是得到了空前發展，這一進步也對我國的商品經濟發展起到了重要推動作用。從而使得我國的商品流通更加的合理完美化，對市場的實際需求也得到了滿足。知識經濟背景下的現代包裝裝潢設計的理念有了新的變化，主要體現在適應理念、生產理念、安全理念、環境理念等方面。例如：其中的環境理念主要就是環境保護理念的融入，對包裝裝潢設計過程中要考慮到商品包裝材料使用之后對環境所產生的影響，處在現階段環境污染比較嚴重的形勢下，將環境保護理念得到融入就顯得格外重要。

1.2現代包裝裝潢的主要特征分析

知識經濟背景下的現代包裝裝潢自身也具有著比較鮮明的特征，主要體現在經濟性特征和時代美感特征以及準確性的特征。其中的經濟性特征主要就是將包裝設計的經濟成本降到最低，同時也能夠滿足消費者的實際需求，從包裝成本的降低情況來看主要是體現在產品的競爭力不斷的增強，對檔次不同的商品要能夠遵循相應的包裝。在時代美感的這一特征上主要就是對包裝裝潢設計的過程中要能夠將時代潮流特色得到展現，要結合現代人的審美要求及精神特征，將健康向上積極的時代美感得到充分的體現。同時也要注重文化性及民族性，要反映出國家的整體審美水平。最后就是準確性特征，這主要就是要對商品的屬性進行準確性的把握，設計的要素要能夠準確清晰的得到把握。

2.包裝裝潢設計的影響因素及設計發展分析

2.1包裝裝潢設計影響因素分析

處在當前的發展階段，包裝裝潢設計過程中國也會受到諸多因素的影響，其中體現的最為顯著的就是新的生活方式及消費觀念因素影響。消費觀念是直接接受文化思想及消費教育影響的，時代的不斷發展對大眾消費需求及文化水平等都發生了很大的變化，特別是作為社會的主要消費群體中青年，其在物質以及精神消費上呈現出多樣化的消費需求。所以對商品的包裝裝潢設計要對消費文化進行準確地把握，這樣才能夠贏得消費者的好感，滿足市場的實際需求，也才能在商品的競爭當中占據市場發展優勢。除此之外就是新的生活方式，由于包裝裝潢的發展對人們的生活產生的很大的變化，在人們的生活水平得到不斷提升的過程中，產品的形式也多種多樣，產品的不斷發展對包裝裝潢的設計人員在實際設計上也產生了很大影響。

2.2包裝裝潢設計的發展分析

當前的社會發展形勢處在不穩定的狀態，所以在包裝裝潢設計上也要緊密的和社會發展形勢相聯系。從包裝裝潢的設計發展來看已經經歷了幾個重要的階段，其中包裝設計的簡約化已經成了現代包裝設計的主流設計，其以最節省包裝材料和洗練的造型等，準確的傳達信息，設計的作品也能夠體現出純粹中的典雅及簡單中的豐富這些特征。另外就是包裝裝潢的人性化設計，這是在上世紀六十年代引起人們重視的設計傾向，這一設計主要給人們減少了諸多麻煩。產品的設計主要是為人來服務的，所以產品和人的接觸過程中要保持力的平衡，人性化的包裝裝潢設計要能夠具有文化的特性，生活文化以及藝術文化這是人們對商品體驗的精神上的升華。當前的包裝設計也逐漸的將人文特色及人文精神的蘊含作為重要的設計內容。再者就是包裝設計的綠色設計，當前人們的消費環保意識逐漸地增強，而綠色環保也成了社會發展中的重要主題，綠色消費以及綠色營銷等廣泛的應用，也使得包裝裝潢的設計也朝著綠色設計方向邁進。所以在包裝裝潢的設計過程中要能夠將可再生以及可重復利用的包裝材料加以充分的利用，不僅能夠對環境起到保護的作用，同時也能夠在經濟上得到有效的節約，為企業在市場中的發展帶來競爭優勢。還有就是地方性的包裝裝潢設計發展方向，這是諸多國家較為重視的問題，地方性包裝設計是對民族設計文化的個性化體現，包裝裝潢設計將地方性設計理念進行融入能夠增強地方消費文化的親和力，從而將設計的水準得到進一步的提升。從我國的包裝裝潢設計的實際情況來看還有著諸多困境有待解決，從綠色設計這一發展趨勢上來看，當前還面臨著全行業素質提高及重視度不夠的問題。所以要想在包裝裝潢設計方面得到較好的發展還需要從多方面考慮問題，針對性解決應對。

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對代編的會計報表附注不確認，也不放在會計報表里一起上報會計主管部門，這就不能做到信息的完全披露。有的企業會計信息的使用者也不重視會計報表的附注，習慣只看會計報表的總資產、稅后利潤、凈資產等幾個重要數據。也有的主管部門放任對會計報表附注的編制，在布置會計報告編報時，只對會計報表的內容與上報期限進行布置，對會計報表附注的編制沒有明確規定。很多政府的管理部門也只是要求報送企業的會計報表，不強調會計報表的附注。

(二)編制的方法簡單，披露的內容不充分

目前，我國很多的企業在會計工作中披露會計信息的基本方式還是會計報表，對于一些企業甚至是唯一的方式。有一些企業甚至連會計報表附注和財務情況說明書都沒有，即便有內容也簡單、粗糙，只是有幾項比率分析或者企業的情況介紹，很少包含那些重要表外信息，如衍生金融工具產生的收益與風險信息、股東權益稀釋方面的信息、全面收益方面的信息、未來價值趨勢預測方面的信息等。附注信息要發揮它應有的作用，依賴于信息的完整性。根據目前我國企業的信息披露情況，可以看出信息披露還是不夠充分的。主要體現在兩個方面：一是主觀上的不充分，例如上市公司在披露信息時只對有利的事項披露，對不利的事項基本不披露，這些現象與會計規范的要求之間的差距是很大的。二是客觀上的不充分，我們國家財務報表附注的規范是借鑒了很多的國際慣例而不斷發展起來的，在一些方面是不全面的。

二、對我國會計報表附注披露存在問題的改進意見

(一)充分認識到會計報表附注信息披露的重要作用

會計信息在市場經濟的優化資源配置中顯得日益重要，所以更應重視會計報表附注對相關情況的披露。不斷完善會計政策，并完善對會計報表的附注中披露信息的規定，不斷提高政府管理部門對于企業報送的會計報表和附注的要求。實際上對編寫的會計報表附注，國家法律早已經有了明確的規定，如：所有會計人員都必須依法辦事；所有主管部門包括國資管理、財政稅務、企業集團、工商行政和行業主管局等也應該加強管理和監督，嚴格的依法行政。

(二)突破傳統的財務報告模式，不斷擴大會計報表附注信息披露的范圍

1.重視對衍生金融工具產生的收益與風險信息的披露

隨著金融的不斷創新，衍生金融工具種類的日益繁雜，衍生金融工具逐漸對企業未來財務狀況和盈利能力產生劇烈影響。如果不對這種衍生金融工具的風險進行披露，很有可能造成財務報告使用者在投資與信貸上的決策錯誤。雖然我國的資本市場還不成熟，衍生金融工具種類很少，對于企業的影響還不算大，但是我們也要及早著手進行研究，以配合資本市場的發展與完善。

2.披露股東權益稀釋方面的具體信息

隨著股份公司逐漸成為公司組織形式的主流，股東們的經濟利益來源已經不僅僅局限于公司的利潤，而是更多地來自股份的市場價格差異。這就讓股東們都很關心股份的市價。然而一般情況下公司股票的賬面值與市場價值往往有很大差異，而且多數情況下是股票的市價比股票的賬面價值高，這就給公司的經營者提供了一個通過權益交易方式增加利潤的好機會。公司在這種情況下的利潤增加是建立在原來股東權益被稀釋了的基礎上的。這種利潤的增加方式對公司原股東是否有利，現行會計信息中沒有反映出來。它能反映的僅僅是由于利息費用的減少而不斷增加的利潤，把原股東權益稀釋的情況排除在外了。將這樣的信息對外披露了，必然會導致投資者對公司所發行的可轉換債券的行為進行肯定，從而作出有損于自身經濟利益的決定。因此，財務報告必須要進行改進，提供出股東權益的具體稀釋信息。

3.重視企業全面收益方面的信息披露

目前會計報表中的收益是建立在幣值穩定的基礎之上的，這種經濟活動比較簡單，幣值變化小，所以收益和全面收益的差異小，會計信息的使用者用這類收益也能作出正確的決策。但是隨著經濟活動的不斷復雜化，市值變化越來越頻繁，這種會計收益和企業的全面收益差異慢慢擴大。這種情況下，如果用傳統的會計收益進行決策，就很可能作出錯誤的判斷。全面收益除了包含在利潤表中已確認的損益外，還包含未實現的利得或者損失。在我們國家，企業披露的全面收益有著非常重要的現實意義，首先，是因為我國的公司市值變化很大，其次，全面收益可以有效的遏制企業操縱利潤或者粉飾業績。

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2.促進社會經濟的發展

編輯創新能夠體現出期刊自我的文化價值觀念，同時也能進一步體現文化的社會功用和經濟性。編輯創新是社會效益和經濟效益綜合作用的產物，文化和社會經濟發展具有十分緊密的協同性，兩者是相互融合、相互促進的關系。隨著社會經濟的不斷發展和繁榮，文化對于社會經濟的推動作用更加顯著。此外，編輯創新能夠有效推動出版機構的自身發展，是實現出版機構經濟效益穩步提升的有效手段。

編輯在日常編輯出版工作中根據客觀環境的變化，把握編輯出版活動的變化和發展規律，及時摒棄陳舊的編輯理念，并且重新定位的過程稱為編輯理念創新。在理念創新過程中，編輯應該運用科學的方式構建一種全新的思維、理念體系，進而形成自己對編輯工作的獨特認識。編輯理念的創新不應該拘泥于現狀，必須敢于突破常規、打破僵局，并且能夠及時進行反思，以達到超越自我的過程。在編輯出版工作中只有具備創新思維能力和創新品質，并且具備擺脫慣性思維和已有利益格局的行動，才算真正意義上的編輯理念創新，也只有這樣才能保障編輯出版工作推陳出新、持續穩定發展。編輯理念的創新應該從長遠的角度來看，不能被現有的編輯出版框架限制。這也進一步要求編輯具有創新的品質，能夠及時摒棄陳舊的利益格局，構建全新的思維框架。編輯出版行業的體制改革，從本質來看就是編輯工作者自身思想理念的更新，摒棄不符合時代要求的舊體制、舊思想，構建符合時代需求的新體制、新思想。在編輯出版新格局形成的過程中，編輯人員應該將眼光看得更加長遠，積極改變固有的工作模式。創新是需要勇氣的，只有勇于更新自己的理念，才能形成新的思想格局。

隨著計算機信息技術的快速發展和社會制度的深刻變革，知識的更新周期不斷縮短，各種新事物如雨后春筍般涌現出來，各種新理念的變化層出不窮。可以說知識創新是經濟增長的風向標。目前我國正處于建設社會主義現代化建設的關鍵階段，也給文化事業的發揮創造了很多機遇。在這種形勢下，期刊編輯應該及時推動知識創新，充分發揮編輯出版工作人員的整體智慧，保障編輯選題和內容創新的高效性。同時要學習先進的編輯出版技術和管理方法，特別是國際上一些先進的理念和技術摒棄過時、落后的理念和技術，及時更新和創新自己的知識儲備。

3.期刊內容創新在工作實踐中，編輯要敢于突破舊的思維定式，大力提倡獨立思考、勇于探索的思維方式，克服盲從依賴和畏懼心理。編輯一般不可能是各門專業學科的專家，對于稿件的內容不可能全懂。在編輯加工中，編輯只要運用邏輯方法、分析方法及對比方法等編輯學方法，對稿件進行認真分析與思考，便不難發現隱含在文稿中的不足甚至錯誤。如果編輯只是一味地盲從，那么，對于文稿的錯誤就會視而不見，更談不上進一步發掘作者尚未發掘出來的創新內容，就很難提高自己的創造力。

4.欄目設置創新

欄目設置創新，是刊物在不同的時期適時設置新欄目。它直接關系到刊物整體質量的創新，欄目的設置可以言簡意賅地表現期刊的文化主題，提示作者投稿范圍，但更重要的是吸引讀者、刺激讀者的購買欲望，對此不可小視。要使欄目設置取得創新效果，應當注意做到如下幾點:（1）要有欄目創新的觀念。創新的觀念，是創新行動的源泉和動力。只有具備創新的觀念，時時、處處留心設置創新欄目的內容和選題，才能去主動組織創新稿件，才能適時設計出創新標題并組織落實。（2）欄目中文章應當是讀者關注的重點、難點和熱點問題。設置欄目創新的目的在于突出重點，突出新意，使讀者一翻開雜志，從目錄中就清楚地看到欄目中的文章標題并引起他們的關注。（3）機動靈活地設置創新欄目，全方位滿足讀者閱讀需求。如《治淮》雜志設置了“防汛抗旱”“水文水資源”“科技論壇”“建設與施工”等20余個常規欄目，編輯根據每期的總體構思和重點內容，選擇部分欄目作適當的結構搭配，讓不同欄目在同一期中互相支撐，從而構成該期的完整鮮明的欄目風格。

隨著以計算機、網絡和通信技術為主體的信息技術的不斷發展，帶來了編輯手段的現代化。過去的編輯都是以手工操作為主，以紙筆作為工作媒介。而今信息時代的到來，網絡的出現，傳統的編輯方式發生了巨大的變化。具體表現為：一是在編輯流程中，可以通過網絡搜索作者信息、學術動態及相關信息等，建立動態選題數據庫，并在此基礎上策劃選題；通過E-mail等網絡通訊手段與作者進行溝通和交流；在編輯部建立內部局域網，便于編輯人員共享有關信息。二是利用網絡技術、計算機技術設計封面和內頁，為版式技術創新提供了更為廣闊的前景。三是技術手段的創新，使編輯工作由紙上編輯到屏幕編輯，從文本檢索到磁盤檢索、網絡檢索，從書信聯系到網絡聯系，改變了傳統的編輯工作方法。這種高度的自動化手段，大大提高了工作效率，編輯可以從以前大量的事務性勞動中解放出來，用更多的時間組稿、審稿、編校，這對提高期刊的質量大有裨益。

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知識經濟的首要基礎是經濟，換而言之，就是說真正的生產資料不再是傳統的設備資金和生產原材料，取而代之的是人的知識。以往的學者曾經對于知識經濟有著這樣的定義：知識經濟是以知識為基礎，建立在知識和信息的生產、分配和使用之上的經濟。在社會經濟中，知識將扮演重要角色。在概念上，知識經濟是與農業經濟、工業經濟相對應。在這里，知識要素是最重要的生產要素，決定社會經濟發展的主導因素在于知識和信息、高素質人才以及高智能化的機器。

1.2知識經濟的特征

知識經濟以知識為基礎，以高科技產業為發展基礎，符合當代社會發可持續發展的要求，其主要特征有以下幾點：

（1）知識和信息是推動經濟發展的資本。

知識經濟依靠知識和信息的生產、使用和分配，在經濟活動中，知識和信息成為第一生產要素，知識和信息在加快經濟增長中起到主導和核心作用。

（2）科學和技術的研發日益成為知識經濟的基礎。

科技是第一生產力，只有當人類知識，尤其是科學技術方面的知識，發展積累到一定程度，才能使得科學技術不斷向前發展，使得科學技術在知識經濟中發揮更重要的作用。

（3）無形資產比例不斷增加。

知識經濟以無形資產投入為主，包括專利、商標等在內的無形資產比例在大大增加。

（4）科技人員占據生產主體。知識經濟注重科技人員的主體地位，從事研究開發的科技人員將會占據較大比例。

（5）知識經濟是"低耗高效"型經濟。

知識經濟是促進人與自然協調、持續發展的經濟，其指導思想是科學、合理、綜合、高效地利用現有資源，同時開發尚未利用的資源來取代已經耗盡的稀缺自然資源。

（6）重視高新技術產業化。

知識經濟重視發展高新技術，集中推進高新技術產業化，將高新技術的研究成果落實到新產品和新服務的開發上。

2我國企業管理所面臨的現狀和挑戰

2.1我國企業管理的現狀

當前，我國企業管理正處于從傳統的管理階段向知識經濟下企業現代化管理轉變的階段，距離知識經濟下的企業管理要求仍有一定的差距，所面臨的現狀主要有以下幾點：

（1）企業體制改革力度普遍不夠。

（2）企業管理手段普遍落后，與國際先進管理水平差距較大。

（3）管理規范程度普遍不夠。

（4）專業管理人才比較缺乏。

2.2知識經濟背景下我國企業管理面臨的挑戰

知識經濟時代的到來，給傳統的企業管理方式帶來挑戰，主要表現為以下幾個方面：

（1）對企業管理理念和管理方式的挑戰。

傳統工業經濟時代下，經濟的增長主要依賴于經濟資源，而在知識經濟時代下，取而代之的是知識資源對經濟增長起決定作用。在傳統企業管理中，人的主動性受到壓制。在知識經濟時代下，高新技術對社會經濟的推動，使得管理理論發生了深刻的變化，企業注重強調人性化管理，企業管理的重點是知識，以人為本，才能使企業更好地適應競爭。

（2）對企業經營方式的挑戰。

知識經濟時代下，信息技術發展迅猛，尤其是互聯網的普及和電子商務的發展。互聯網應用的廣泛性和信息傳送快捷性，給企業經營帶來了深刻變化。在互聯網平臺上如何開展強企業經營活動，是企業亟需解決的課題。互聯網打破了原有市場界限，企業營銷方式變得更加互動。顧客的角色不僅僅是消費者，而是參與者、企業合作者。在知識經濟背景下企業只有改變傳統企業經營方式，才能實現真正意義上的市場營銷。

（3）對企業生產方式的挑戰。

在以往的工業經濟時代下，企業追求大批量、相同化產品生產或服務方案，而在知識經濟時代下，企業不再一味追求產品的生產速度、生產數量，而是注重考慮人的獨立性、創造性，追求產品差異化和個性化。

（4）對企業組織和運行形式的挑戰。

傳統企業組織形式主要以金字塔結構為主，這種組織形式造成信息的封閉、傳播的滯后，無法讓全體管理者充分了解企業狀況，必然影響企業的決策管理和經營。在知識經濟時代下，企業組織形式以扁平化網絡式為主，這有利于企業加快信息傳遞，降低管理費用，提高競爭力。同時企業根據市場需求和自身優勢和劣勢，借助外部力量，將企業外部資源和內部資源整合在一起進行虛擬運行，突破了傳統企業運行模式。

3知識經濟背景下企業管理的應對措施

企業在面對知識經濟帶來的挑戰時，如果只是一味地固守陳規，那么必將對企業今后的持續性發展帶來極大甚至是毀滅性的的打擊。因此，企業可以在以下幾個方面進行改變革新：

（1）轉變企業管理觀念。

在知識經濟時代，企業要想做大做強，必須重視創新。創新是企業的靈魂和動力，創新型企業的建立必須依靠員工的創新能力。管理者的管理理念必須做到革新。首先是樹立服務型管理理念，將企業員工看作企業真正的主人，為員工提供輕松愉快的工作環境，提供工作所需的資源，充分調動工作積極性。其次是樹立學習型觀念，培養創新意識，同時管理者自身也要加強學習新的管理知識和理念，以便自身能夠適應知識經濟的要求。

（2）掌握現代企業管理方式。

知識經濟的主要標志就是以互聯網為核心的現代信息技術的普及和應用，虛擬企業、網上經營等經營方式已逐漸成為知識經濟時代企業管理的主要方式。因此，企業管理者必須要掌握計算機、互聯網、電子商務等知識，熟練運用現代信息技術。

（3）創新企業經營方式。

互聯網和電子商務的廣泛應用給企業的經營方式帶來了巨大變化。企業依托互聯網的電子商務這一平臺開展企業經營管理活動可以大大節約企業經營成本，提高經營效率和效益。一方面，通過互聯網平臺的構建，建立顧客和企業的信息通道，將顧客的需求和建議及時充分反映到企業的生產管理上；一方面，建立全球化的經營戰略，企業的市場經營戰略必須面向國際市場，充分利用信息網絡來經營管理企業；再一方面，開展虛擬經營如人員虛擬、企業虛擬等，借助外部優勢和自身資源結合，同外部企業競爭合作，最大限度提高企業競爭力。

（4）創新現代企業組織結構。

知識經濟背景下，企業應搭建扁平網絡化式組織結構，加快縱向和橫向信息傳遞，使得各管理部門和員工能夠快速便捷獲取信息，從而制定出相應解決方案，提高企業管理效率以及企業對市場的反應速度和滿足用戶的能力。

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（二）新的制造環境將對成本會計產生巨大的影響面對企業新制造環境的影響，傳動的會計成本技術與方法如果繼續使用，將會造成產品成本計算不準確的問題，使成本控制也可能產生反功能行為。為了適應新的制造環境，成本會計核算也必然發生一系列變化。

（三）引起生產方式的改變在知識經濟環境下，消費者的社會需求將會多彩多樣，企業生產將強調產品的個性化，生產企業根據消費者的不同需要進行生產和經營。產品的主要生產特點是“小批量的單元生產”。

二、知識經濟對成本會計核算的影響

目前國際通用的成本核算方法是制造成本法，這種成本核算方法與現行的經濟環境相適應。但是知識經濟時代的到來，對于現行成本核算環境發生了一定程度的改變，具體表現在以下幾個方面。

（一）逐步拓寬成本核算的內容在知識經濟環境下，知識已經成為了生產的主要因素，因此對于知識的投入和消耗也成為產品成本的主要構成部分。在知識經濟環境下，對知識資源的投入和消耗應作為自創的無形資產進行準確的計價和核算，并將該無形資產的價值攤入產品成本。因為在知識經濟環境下，有形資產價值在產成品中的比重會越來越小，如果無形資產不計入產品成本，則產品成本會嚴重失真。在知識經濟環境下，人力資源是企業的一項重要資源，人的能力的充分發揮與否、人力資源的利用程度往往決定企業的效益，而這些又取決于人力資源的素質。企業對人力資源的培訓支出在目前核算體系下計入費用，這樣會低估產品的成本，所以在知識經濟環境下，人力資源成本應該計入產品成本。

（二）改進制造費用的分配方法，引進作業成本計算法在知識經濟環境下，制造費用的內容和金額發生了很大變化，由于技術的發展，固定制造費用比重增加，勞動力成本則相對下降。如果仍然按照產品生產工時或者生產工人工資比例對制造費用進行分配，就會造成知識含量高、工藝復雜的產品成本偏低，而知識含量低、工藝相對簡單的產品成本偏高，造成產品成本失真。作業成本計算法不僅是一種成本計算方法，更是成本計算與成本管理的有機結合。作業成本法引入了作業、作業中心、作業動因、資源動因、成本動因等多個新概念，顯示了作業成本計算中各個概念之間的關系。作業成本法將資源按資源動因分配到各個作業或作業中心，然后將作業成本按作業耗用資源的情況，將資源耗費分配給產品。因此，對制造費用的分配使用作業成本法，這樣使得計算出來的產品成本更接近于真實成本。

（三）以產品成本中知識資源的消耗作為間接費用的分配標準在知識經濟環境下，由于勞動力結構發生了巨大的變化，直接從事生產的勞動力大大減少，而從事知識生產和傳播的勞動力將大幅度提高。而且工業經濟時代那些直接從事產品生產和制造的勞動者，在知識經濟時代將逐漸由掌握科學知識和技能的高素質的勞動者或者由他們所操控的機器所替代。因此，在工業經濟環境下選擇以工人工資或工時作為間接費用的分配標準是合理的，但是在知識經濟環境下，產品成本的高低已經不取決于活勞動的多少而是取決于知識資源的消耗，所以在知識經濟環境下，知識資源的消耗將取代工人的工資或工時作為間接費用的分配標準。

（四）用分批法替代分步法、品種法的核算在知識經濟環境下，強調產品的個性化，生產企業根據消費者的不同需要進行生產和經營。產品的主要生產特點是“小批量的單元生產”。以前適用于大量、大批生產工藝特點的品種法已經很難在知識經濟環境下發揮作用，所以用分批法取代分步法、品種法的核算勢在必行。這樣才能發揮分批法核算的特點，體現知識經濟對成本核算要求。

（五）改變成本會計計量模式在知識經濟環境下，隨著技術的進步和市場環境的成熟，公允價值的獲取手段和獲取途徑呈現多元化的趨勢，這樣就可以使公允價值計量具有較高的可靠性。這時應當改變傳統的歷史成本計量模式，采用適應知識經濟的成本計量模式，以反映各類資產的公允價值。