網絡與信息論文匯總十篇

序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇網絡與信息論文范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

2網絡信息技術對美術教學的影響

2.1為美術教學提供了全新的教學模式

美術課程是一門視覺藝術，而傳統的美術課程是以灌輸式教學模式為主——一味地灌輸知識會阻礙學生的全面發展。隨著網絡信息技術的發展，將其運用到美術教學中，有效地傳遞相關知識，完善美術知識結構，改變了傳統的美術教學課堂死氣沉沉的局面；同時，還豐富了美術教案，讓美術課堂變得豐富多彩。網絡信息技術可以把各種美術資源整合起來，優化美術資源，實現資源共享，營造出一種比較自由、開放的美術教學環境，便于學生之間、學生與教師之間的溝通和交流，加強師生之間的聯系，形成多種形式的美術反饋信息機制，以彌補傳統美術教學課堂的不足。

2.2為美術教學提供了廣闊的發展空間

隨著互聯網技術的發展，網絡信息技術也走入了人們的日常生活中。利用網絡信息技術教學是一種直截了當、生動活潑、圖文并茂的客觀演示模式，它能讓學生在短時間內獲取較多的信息，逐漸加深對美術知識的認識，大大提高了美術課堂的教學效果。從某種意義上來說，網絡信息技術的運用豐富了美術教學的內容，為其提供了廣闊的發展空間，吸引了更多學生的注意。

3網絡信息技術推動美術教學發展進步

3.1優化美術教學過程

在美術教學過程中，網絡信息技術的專業操作讓美術教師掌握了美術教學的主導權，為學生提供了一個多元化、有層次、有內涵的新型教學管理模式，實現了美術教學中教與學的統一，努力完成美術教學的目標。在此過程中，美術教師要充分發揮自己整合美術信息的能力，提高美術教學的整體效益。美術教學可以為學生提供最直接的視覺沖擊，讓學生在短時間內產生相關的審美體驗。利用網絡信息技術可以為學生提供最直觀的演示和最真實的視覺享受，比如將文字、圖像、色彩、動畫和視頻圖像等多媒體連接在一起，把曾經枯燥、抽象的美術課堂轉化為生動、形象，集趣味性、功能性、演示性于一體的視覺盛宴，讓學生完全置身于美術課堂中，打破時間、空間的限制，沖破地域格局，在繪畫的藝術長廊中自由飛翔，更好地實現優化美術教學的功能。

3.2充分促進師生的良性互動

網絡信息化為學生提供了一個更加開放的學習環境，加強了師生之間的參與性和互動性，促進了師生之間的良性循環。這從客觀上要求學生主動參與到美術教學中，主動探索、體驗，不斷提高學生的實踐能力和創新能力，打破傳統學習空間的限制，實現美術信息最直接的交換、思考和優化配置，不斷激發學生的學習欲望和創作潛能。在美術教學過程中，還要充分考慮學生的個體差異，運用靈活多樣的方法教學，這樣才可以實現師生之間的良性互動；讓每一個學生在個體差異的映襯下，思維變得更加順暢、靈活、獨特；最大限度地開發每一個學生的創造潛能，極大地提高學生的綜合素質。

3.3提高學生學習美術的興趣

興趣是最好的老師，學生有了學習興趣才能更好地學習，這對學習美術內容、掌握美術知識、擁有美術技能起到了非常重要的作用。所以，在美術教學中，要想激發學生的學習興趣、激活學生的思維，就必須為學生提供最富吸引力的圖形材料，營造優美的意境或為他們創造最強的視覺沖擊。在整個美術教學過程中，應將教學主導權演變成學生自主學習、探索和發現的過程，最大程度地滿足學生的內在求知欲，為學生自主學習打下堅實的基礎，從而優化美術教學的過程。美術與其他學科相比，更貼近人們的日常生活，隨處都可以看到美術的影子。在這種極具藝術性的氛圍中學習美術，會收到良好的教學效果，不斷提高學生學習美術的興趣。

篇（2）

2語言機制是使網絡語言信息得以復制與傳播的前提

我們從語言使用的機制與語言的增長、發展機制中分析網絡語言信息可以不斷地被模仿與復制的理據。

2.1語言的使用機制與網絡語言信息的傳播

（1）預設機制是網絡語言形式簡潔的必要條件。

預設在言語交際中起著重要的作用。就發話人而言，有效地利用預設有助于人們清楚、明白、恰當地表達思想，從而促使受話人更好地接受、理解自己所表述的內容。預設不僅是一種語言理論,而且具有極強的實踐應用價值,恰如其分地利用或進行預設分析將有效或超額地達到言語交際的目的。從現代漢語的各種詞類的角度:名詞(名詞性詞語)、動詞、副詞、連詞、數詞中序數詞、助詞、語氣詞都能夠觸發預設。網絡語言中名詞或名詞性短語與數字、字母、諧音的預設表現比較明顯。如，“XX門”、“XX客”等這類詞，例如“XX門”始源“艷照門”，后來泛化到對于重要、大型事件的泛稱。“河蟹”、“童鞋”、“886”、“小強”、“土豪”等大量詞語的傳播都是語言預設機制發揮作用的結果。從句式的角度，分句可以觸發事態預設，表示假設的分句觸發的預設命題一般與預設原句相反。如：“XXX，你媽喊你回家吃飯”、“……不是……，是寂寞”、“我好X”等句式的復制與傳播也是語言預設機制作用的結果。預設觸發語由于其功能已成為網絡語言的重要策略。網絡語言預設觸發語與預設緊密相關，對預設觸發語的研究與挖掘，有利于更好的認識網絡語言。網絡預設觸發語激活了人們的認知假設和認知背景，在言語交際活動中，交際者可以采用不同的方式來傳遞所要表達的重要信息。

（2）羨余機制使網絡語言“長壽性”變成可能。

羨余就是多余，語言系統中存在著大量的羨余成分。語言作為一個符號系統，能指與所指的并非是一對一的形式，任何語言中都存在著諸多的意義相同或相近的詞聚、詞組、句式。這種機制是人們進行有效交際與溝通的劑，是提高語言交際能力的有效手段，為言行行為的言內、言外與言后提供了有效的空間。語言包含一定的信息量，而信息量的多少是話語價值的體現，但是在實際的交流中信息量的多少又取決于說話者的目的和交流的情景。如果傳遞信息的目的是為了強化人們心中已有的觀念，那么對于信息量的要求就相對較少；如果是介紹一種未知的事物，則對信息量的要求就會很多。另外，言語的情景對信息量的影響也不容忽視。信息論的觀點認為外部環境對信息的傳播會產生噪音干擾，為了實現傳播效果，需要在傳播過程中不斷重復已知的信息來消解噪音，噪音越大需要重復的信息也越多，信息量就會相對變少。同時，信息量還與可信度相互影響，在一個擁有固定容量的言語片段中，可信度和信息量呈現的是反比關系。在語用學的范疇中，羨余量指在特定的話語情境中在傳受雙方之間公開的信息，即已知的信息。可信度是評估信息傳遞效果的主要指標，研究表明高可信度的信息內容往往能得到較長久的記憶，被用來繼續傳遞的頻次也較高，但傳遞信息量則相對較少。信息量是對言語中包含的新鮮信息多少的界定。信息量不等同于信息，兩者之間沒有直接的相關度。網絡語言就是一個有固定容積的信息容器，在網絡的交際中，網絡詞語通過調劑羨余量和信息量來影響可信度，從而達到既定的傳播目的。通常情況下，羨余量越高，可信度越高，信息量越小；羨余量越低，可信度越低，信息量越小。羨余機制帶來了網絡語言的“長壽性”，在一定時期內已經經受住了使用時間的考驗，有效地被復制及被傳播的歷史過程。

（3）經濟機制促使網絡人際交際符號化。

語言使用中，為了實現交際意圖、交際目標，提高交際效率，說話者往往試圖“以少勝多”，以較少的投入獲得更大的效益，在編織語言符號時盡可能做到言簡意賅，用簡單的信息形式傳遞更多的信息內容。網絡交際的即時性與虛擬性、一對多與多對一等特點，使交際符號呈現出多樣性：英漢混雜使用、越界交際、字母、數字及標點甚至是表情圖形都與漢字交織使用，聲音、圖形等動靜結合，形成視覺、聽覺等多種媒體共同參與的交際方式，使人際交往與溝通變得無負擔、無壓力，在虛擬的世界完成了個體的社會化。“符號化的思維和符號化的行為都可以看作是人類生活中最富于代表性的網絡語言特征，并且人類文化的全部發展都依賴于這些條件。”

2.2語言的增長與發展機制與網絡語言信息的傳播

語言是文化的載體，是記錄語言的符號。語言始終適應著社會文化變化的步伐而進行著發展與變化。促使語言本身實質性變化的因素源自于語言機制本身。

（1）語言的再生機制使網絡語言具備了“多產性”。

所謂的再生就是為了保持有機體具有一定的功能，由原本體的結構中增長出新的成分、新的組織。語言固然不是有機體，但在語言的發育上卻像一個有機體一樣，利用原來的結構與成分生成新的結構。漢語構詞的詞根復合法就實現了有機體的再生。現代社會中不斷涌現大量的新詞是順應了社會的發展與人們交際需求的產物，同時也是人們生活方式轉變的一個標志。后現代社會的“去中心化”，人的思維方式的多元化，使人際交往的彈性化，語言表達的多樣性，這一切加快了語言的再生，激活了語言的再生機制。表現最為明顯的就是網絡語言的“多產性”。網絡語言中的自我復制，是以宿主的信息為傳播源而模仿，在與他人的交往中進行自我完全相同的大量復制。

（2）移植機制是網絡語言“保真度”的保障。

移植就是把自己以外的成分借用過來，融入自己的結構體系中。語言中的移植現象各國的語言中都有體現。日語對漢字與文字系統的移植、漢語對“歐化句式”的移植、外來語的植入等等都是語言移植機制作用的結構，語言移植的原因在于有機體的再生機制，隨著社會的發展，原有的語言機體已經無法滿足人們交際的需要，就像人缺血，如果失血過多就會影響人的機體的正常功能，必須輸血，把另外機體的血液輸入本機體，這是人體移植機制作用的結果。但并不是所有人的血液都適合自身機體，要與自己的血型相同才可以輸血，才能融入到原機體結構中，否則就會發生排斥性反應。語言的移植也是如此，移植過來的語言成分要經過形式的改造才能與原有的體統和諧地融為一體，漢語中的外來詞無論怎樣變換形式，仔細分析都會找尋到原來的痕跡。網絡語言的移植形式在滿足虛擬世界的人際交往的前提下，不斷的輸入新鮮血液，不斷的翻花樣。網絡語言的移植過程即在復制的過程中對于原版完整性的保留。對于原版信息保留的比例與復制的真實度成正向分布的正比例關系，出入過大，復制的成功性就愈小。“忠實度”是非常重要的一個衡量尺度。當然，不可否認的是，概念中所言的“忠實”并不是百分百地進行保留、復制，而是允許在交際過程中能指的音響形式發生一定的變異，復制的版本也會有些微小的變化，“忠實”也會是一個動態的漸變過程，但無論怎樣變化，對其追蹤溯源，都會找到原來版本的復制源。

3網絡語言信息對使用者價值取向的影響

網絡語言的傳播改變了人們的思維方式與人際交往的方式，給人際溝通提供了一個不受時空限制的虛擬世界，使人們在這個非現實的循環場中進行著信息的復制與傳播。

3.1人在網絡語言傳播中的主體性作用人是社會的動物。

人在社會活動中為了相互理解，需要傳播各自的思想文化意識。模仿的過程也是信息傳播的過程。有傳播就有模仿，而模仿又是一種心理機制。總的來說，人在模仿、選擇、復制、傳播以及變異過程中起的主體性作用主要表現在社會層面和心理層面。近年來，“隨著IT技術以及電腦在大眾中間的普及，人們越來越容易接觸到新技術以及互聯網，網絡語言也悄悄地在網民中普及開來，它的觸角甚至已經延伸到日常生活中來。網絡流行語作為網上交流的工具,受到互聯網自由化、虛擬化、交互化、全球化、無限化、電子化等特征影響，逐漸發展為一種新的社會方言，反映并制約著大眾的文化意識”。

3.2網絡語言信息傳播改變了人際交往的方式

“以光速在全世界范圍內傳播的互聯網克服了時空局限,把世界聯結為一個整體的‘塞伯空間即網絡空間’”，在這個虛擬的空間里人們的交往方式發生了根本性的轉變。

（1）人際交往的多元化與立體化。

網絡語言信息的快速與便捷的復制與傳播，打破了以往現實世界人際交往的模式，突破了現實交往面對面的直接性，使人際往來受血緣、地緣、業緣、時空等條件的限制，在“塞伯空間”里憑借電子郵件、靜態網頁、BBS論壇、聊天室、視頻、音頻、微信、飛信、微博、人人網等網絡媒體復制與傳播網絡語言信息，以“塞伯空間”為輻射點進行環形輻射，打破空間界限實現一對多的同時和即時性的交往，交際雙方在這種交往模式下既是信息的受眾又是信息的傳播者，受眾之間、受眾與社會間通過網絡語言置換與傳播著網絡語言信息，這大大地拓展了人際交往的領域，使人際關系具有了開放性，并呈多元化特點，從而形成了一個龐大的人際交往的循環場域。在這個循環場中，交往的主體具有了平等的互動，人們進行著越界的交往，跨越時空、、價值觀念、風俗習慣、生活方式、膚色與性別進行著合作與交往。

（2）網絡語言信息傳播使用者的心理變化。

伴隨網絡語言信息的傳播，必然會引起使用者的心理變化，在網絡語言信息的復制與傳播中折射出鮮明的社會心理特點。①求簡求快；②童言求趣。“東東”、“漂漂”、“呼呼”等語句，以其形象性與賣萌性而獲得受眾的“圍觀”，在潛移默化中完成了復制與傳播；③標新立異。“詞匯系統中的現成詞匯缺少了新鮮感，于是就去臨時性的創造出一些新的詞語和表達方式”。例如：“粉絲”、“抓狂”等等，折射時代現象的表征化傾向；④從眾時尚。“偶”、“稀飯”、“童鞋”、“……地說……”等“跟風”式的語言受到了大眾化的追捧。

（3）網絡語言信息的傳播沖擊著社會階層的觀念。

“計算機將摧毀政治領域的金字塔。我們建立等級森嚴的金字塔式的管理系統是因為我們需要掌握下屬的去向以及他們的任務完成情況,而有了計算機的幫助,我們可以用平行聯系的方法重新設計我們的組織結構”。現實社會里等級使人際交往依賴于他人權威，中國現實社會的人際交往始終沒有脫離“親親與尊尊”，人們在一個等級分明的結構中進行著交往；而虛擬社會里，人際交往以其平等與自主解構著現存的社會組織結構，交際主體、交際的語言、交際信息的傳播完全符號化，“我”既是受眾又是信息的傳播者，在“他者”與“同一性”、“自我”的互認中，平等地進行著溝通與交往。在網絡語言信息的平臺上，社會中任何階層的社會成員拋棄了高傲與卑微，不受外界干擾的進行著信息的置換，交際的主體沒有了階級、階層的藩籬，身份與地位淡化，享受著平行交往的輕松與愉悅，使個體獲得更多的尊重和尊嚴。

篇（3）

摘要：網絡教育傳統教育影響互補

當今社會是信息時代，而網絡已成為信息傳播的重要渠道。隨著信息技術的飛速發展,,基于網絡技術的網絡教育應運而生。上世紀90年代末,教育部推出的面向21世紀教育振興行動計劃,拉開了網絡教育的帷幕。新千年伊始，全國教育工作會議的召開，則標志著網絡教育進入了快速發展時期。新時代新形勢伴隨著新新問題摘要：網絡教育的突出特征如何？網絡教育對傳統教育產生哪些影響?二者的關系怎樣正確看待?本文不揣淺陋，意在對上述新問題略作探索。

一、網絡教育的突出特征

所謂網絡教育就是把技術層面和行為層面相結合,利用現代信息技術手段,通過信息技術和學科課程的有效整合構建出一種理想的學習環境。在網絡教育中,學習資源在最大范圍內共享,形成最佳教育環境,保證學生個性張揚、思維創新的空間。網絡教育和傳統教育相比較,有以下特征摘要:

(一)交互性和開放性。在網絡教育中,師生的雙向互動、實時互動得到了加強。在和學生的交往和交流方面，教師少了課堂時間的限制,學生可以通過郵件或實時聊天的形式接收教師傳來的教育信息。接受教師的個別輔導,也可以向教師反饋教學信息;教師則根據學生隨時發送的教學信息不斷調整和改善教學,促進教學網絡全方位的能動性的實時交互，使師生之間的不間斷的交流成為可能,促進教學相長。網絡教育由于技術上突破了時空的限制,表現出極大的開放性。網絡教育可以是實時的或非實時的,在線的或非在線的。網絡教育使受教育者可以在任何時間、地點接受網絡學習，且網絡教育對所有個體都是開放的。個體不會因年齡、性別、種族等因素被拒之門外,是真正意義上的開放教育。

(二)虛擬性和共享性。網絡教育是虛擬的教育，它沒有真正實物形態的教室等教育場所。受教育者不必天天去教室,只需進行鍵盤操作。教師利用網絡資源制作多媒體課件、電子課本、案例等,在網絡上開展實時或非實時的教學，同時利用后臺管理系統對學生的作業、測試進行監控。網絡中的資源是共享的,可以為網絡用戶所有。網絡資源是數字化資源,它不是少數人的特權。因特網上有人類迄今為止最豐富的教育資源,任何人可以通過任何地點的因特網終端進入網絡,享用網絡資源。網絡中的數據庫、圖書館、信息庫等都可以為用戶所用。

(三)個性化和多樣化。網絡教育是基于個性的教育。學習者在網絡中點擊自己感喜好的知識,自主學習探索。他們又可以不受到主流文化和意識的控制,根據自己的經驗和視角來理解知識、發展個性、開發創新思維。

二、網絡教育對傳統教育的影響

(一)網絡教育解構了傳統的師生關系。網絡教育的出現使傳統教育中的師生關系發生了巨大的轉變。網絡教育中的師生關系是平等的。互動的網絡教育中,教師和學生處于準永久性分離狀態。缺乏了真正實物態的教室和學校,教師的絕對權威也不復存在。教學由教師為中心轉變為學生為中心。教師應該充分熟悉到自身角色在網絡教育中的轉變,由知識學習的指導者、文化知識的傳授者、課程教材的執行者和教育教學的管理者轉變為未來生活的設計者、知識體系的建構者、課程教材的探究者和人際關系的藝術家。網絡教育使學生真正成為學習的主人。

(二)網絡教育改變了傳統的教學方式。網絡教育中的教學是以傳者和受者相互功能的形式,以信息內容為主要熟悉對象,以自主的個別化的方式進行學習。在傳統教育中,學生是以班級的方式同時同地學習,學生彼此互相影響,互相交流,共同參和。在網絡教育中,時空的彼此分離決定了學生采取的學習方式主要是個別化學習,很少受到教師和他人的干涉。學生根據自己的學習能力、自己的生活習慣選擇適合自己的學習進度,布置如何學習。網絡教育的教學方式的獨特處還體現在技術媒體的應用上。傳統教育中,教師主要借助黑板、粉筆、課本等輔助媒體,同時運用自己的語言、非言語行為將知識傳授給學生。網絡教育中技術媒體代替了傳統的口頭傳授,教師主要依靠技術媒體傳播教學信息,如教學軟件、電子郵件、網上討論、數據文件和數據庫、在線學習管理系統等。

(三)網絡教育更新了傳統的教育觀念。網絡教育的出現為終身教育和終身學習提供可能實現的空間,越來越多的人已經從網絡教育中受益并把學習貫穿一生。網絡教育改變傳統教育中片面注重現實、追求已有知識的觀點。教育必須把教育的對象變成自己教育自己的主體。我們今天把重點放在教育和學習的過程上,而不是放在傳統教育學的教學原則上。網絡教育有利于把學習中的他教轉變為自教，網絡教育中沒有教師的壓力和外在事物的干涉,學習完全自主。學生要想獲取知識,只有自己去網絡中尋求,去自主選擇。網絡要求學生通過學習,不斷解構原有的知識體系,不斷建構新的知識體系,從而適應社會的發展。

三、網絡教育和傳統教育的互補相長

(一)網絡教育益于開發學生的智商,傳統教育益于培養學生的情商。網絡教育中的信息異常豐富,教學信息的多元化,可以激發學生對現代科學的向往。學生在網絡中不僅要接受信息,還要對信息進行判定、分析和綜合。當學生從傳統教育耗時重復的任務中解脫出來后,他們可以有更多的時間用于思索、學習和創造。雖然網絡教育有利于學生智力的開發,但是網絡教育在培養學生的情商上卻有較大的困難，因為網絡上的不良信息,不利于學生形成科學的道德觀、人生觀、價值觀。假如忽視學生情商的培養將會影響學生一生的發展，傳統教育可以彌補網絡教育的這一不足。傳統教育十分重視學生情商的培養，通過開展各種各樣的活動,可以使學生了解和把握社會規范、道德規范和為人處事的原則,以便在將來更好地融入社會。

篇（4）

從互聯網的興起到興盛，網絡語言作為一種新型的語言形態，逐漸被人們所熟知，而且發展迅速，漸漸向新聞媒體滲透。網絡語言不僅在人們的日常交流中被廣泛應用，而且對新聞傳播也造成了極大的影響，在豐富媒體語言的同時也對媒體的語言規范性形成挑戰。本文著眼于新聞傳播中網絡語言的運用，在解釋網絡語言的產生與發展的同時，論述網絡語言在新聞信息傳播中的使用和盛行原因，探究網絡語言對新聞信息傳播造成的影響，并據此說明怎樣規范網絡語言。

一、網絡語言的產生與發展

網絡語言與網絡的發展息息相關，是源自于網絡的一種非正式語言。網絡語言的含義比較寬泛，從狹義上來說，網絡語言是指網民在網絡交流中所使用的某些含有特定意義的詞語和符號形成的特殊形式的語言，同時也包括使用這些詞語和符號的文學語言，還包括利用這些網絡術語進行報道傳播的網絡媒體語言。從廣義上來說，在網絡時代出現的并且與網絡有關的專業術語或特殊用語，比如“網絡病毒”、“防火墻”、“BUG”、“黑客”等等，也是網絡語言的重要組成部分。

在互聯網剛剛興起的時候，人們便被便捷的網絡交流所吸引。由于當時網絡條件的限制，人們傾向于用正式語言文字進行交流，以達到準確傳達信息、理解雙方意愿的目的。隨著網絡信息技術的發展，網絡交流在社會交際中越來越普遍。這時，在網絡對話中開始出現一些網友自創的語言。例如：3Q――Thank you的意思；B4――Before的意思等等。這些網絡語言很多都是源自于人們在網絡交流中對簡潔和速度的要求，而網絡交流既不同于面對面的有聲語言交流，也不同于傳統正式的書信交流，它是一種即時的輸入與回復的模式。在這種模式下，以簡潔和速度見長的網絡語言應運而生。

隨著我國經濟的發展，人們的物質生活水平不斷提高，互聯網建設日趨完善。個人電腦的數量不斷增加，人們的工作和生活也漸漸離不開網絡，而這個時期的網絡語言也隨之發生改變：由單純的追求對話簡潔和速度轉變為增加娛樂性和展現個性，網絡語言的模式也變得更加豐富，不再局限于諧音和數字、字母指代詞。譬如：“菜鳥”指初級水平的新人；“潛水”指在論壇里沉默不發帖也不回帖的人。此時的網絡語言還局限于日常的對話交流，許多網絡語言還是從日常對話衍生而來。

如今的網絡語言在原來的基礎上又有了進一步的改變，不再只局限于溝通交流的便捷性，而是與我們的社會環境緊密相關。例如：“世界那么大，我想去看看”出處是一封被發到網上的辭職信，上面只有這10個字。在這封辭職信迅速走紅之后，人們通常用“世界那么大，我想去看看”來表達特別的想法，或者宣傳某個東西。又如“吃土”一詞出處是在一年一度的網購盛會“雙11”之后，不少網友紛紛表示錢花得太厲害，以后吃不起飯，只能吃土了。之后，人們用“吃土”來形容敗家之后一無所有的困境。網絡語言的不斷演進，也逐漸影響到傳統媒體的用語規范，并逐漸被媒體接受和使用。

二、網絡語言盛行的原因

第一，互聯網在我國日益普及，使得網絡向社會生活的滲透明顯加快。互聯網服務形式和內容從深度和廣度上不斷擴展，人們足不出戶就可以在網上進行辦公、娛樂、教育等活動，不僅提升了人們的生活質量和工作效率，而且改變了人們的生活、工作和思維方式。互聯網的開放性、交互性、平等性等特點，是網絡語言得以存在的基礎，也為網絡語言的盛行提供了技術條件和發展環境。

第二，網絡語言獨特的構詞造句方式使其易被人們所接受。網絡語言利用諧音、隱喻等修辭手法，使得新造的詞語更易讓人產生聯想，也更加平民化、大眾化、生活化。這些網絡語言格式靈活，用起來簡明生動，可廣泛運用于媒體和新聞當中，適合現代社會快節奏的生活方式，受到大眾的歡迎和喜愛。

第三，許多網絡語言起源于社會熱點事件，而這些熱點事件往往備受矚目。如果這類事件的概況或基本特征能被某個新詞或短語所準確反映，并且能夠表達人們對這類事件的共同認知或價值取向，那么這個新詞或短語就能迅速流行于網絡并逐步向其他媒體滲透。這些網絡語言在一定程度上代表了民眾的心聲，是網民情感表達的一種另類方式。一些言簡意賅、生動形象的網絡語言在受到人們追捧的同時，也逐漸被主流媒體接納。

三、網絡語言對新聞信息傳播的影響

首先，網絡語言使得信息交流的載體變得更加多元化。語言是提高信息交流效果最重要的載體，它使得信息發出者和接受者之間的思想得以交流。網絡語言作為一種新的信息載體，它的表達風格十分獨特有趣，常常在表意的同時還會含有一定的情感在其中，在交流的過程中容易被記住和傳遞。網絡語言可以以文字的形式來表達人類說話的語氣、動作等，即時傳遞信息交流雙方的情感，也可以用一種幽默的比喻形容某種網絡行為，以此加深人們的印象，營造良好的溝通交流氛圍。除此之外，網絡語言往往和一些社會熱點相聯系，比如：“上天臺”、“有錢任性”等詞語，雖然這些詞是網民對這些事件的一種戲謔化的表達方式，但是其中包含了人們對事件獨到的理解和認知。

其次，網絡語言簡化了信息傳遞過程，使得信息交流的效率顯著提高。作為一種高度濃縮化的語言，網絡語言十分符合交流主體在網絡空間中的信息表達方式，其使用時的簡潔表達以及蘊含的情感因素，大大加快了新聞信息傳播的速度。相對簡短的信息和豐富的表情空間，使得網民可以在短時間內進行大量的信息輸入與傳出，也使得網民在有限時間內可以接收到更多的信息，并更快地獲得認知感。

再次，網絡信息傳播雙向性和交互性的特點，使得交流主體自由化的同時，也使信息交流更加趨向個性化。在網絡這個虛擬社區中，交流雙方可以相互認識，也可以素未謀面，交流的內容有很大的隨意性。為了突出自我，張揚個性，顯示與眾不同，網民會更加重視表達方式的獨樹一幟。雖然不同的網絡場合有著各自獨特的網絡用語，但是處于網絡交流中的人所普遍具有的心理是大致相同的，那便是獲得認同和彼此交流。因此，渴望獲得認可和交流的網絡主體便會通過增加對網絡語言的熟悉度來使自己更快地融入網絡社區，與此同時，人們對網絡社區的情感歸屬越發強烈。

最后，網絡語言在帶來諸多積極影響的同時，其非規范性也對新聞信息傳播產生了消極影響。與傳統語言相比較，網絡語言的隨意性和口語化程度較大，缺乏嚴謹性和規范性，容易產生語法和錯別字等問題，對大眾造成不良影響。此外，由于網絡語言產生并廣泛應用于網絡空間，對那些不經常上網的人來說，理解這些語言就會非常困難，從而對信息交流造成阻礙。

四、網絡語言的規范

海德格爾曾經說過，語言不僅是人類溝通的符號或媒介，更是人類思想、生命之具體表現及歷史文化之承載者，同時也是民族情感認同之表征。現如今，網絡語言已成為人們信息交流的一種重要的表達方式。然而，網絡語言的不規范有時會對語言理解產生障礙，降低信息傳播效率，造成信息傳播“失真”的局面。因此，加強網絡語言的規范性便顯得尤為重要。

從政府有關部門來說，應該確定規范網絡語言的目的和標準，并制定相應的法律法規。語言作為人類交流的工具，必須有利于信息的傳播，做到交際到位的程度。網絡語言作為一種新型的語言形式，既不能脫離語言的應用，也不能脫離語言的發展，在實際應用中，除了要遵循語言的傳播性、交際性、豐富性等原則之外，還應該順應語言的發展方向并且對社會發展產生積極影響。

從媒體角度來說，對不同新聞媒體中的網絡用語應有不同的規范，根據網絡媒體的不同受眾群體來具體制定標準。從傳統的報刊、廣播、電視到現代的網絡，信息傳播方式由原來單一的“視”、“聽”到現在的“視聽”一體，媒體應跟隨時代的變遷，從多角度衡量網絡語言的標準規范，承擔其傳播文化的責任。

從網民自身的角度來說，在不斷豐富網絡語言的同時，也應該自覺維護網絡語言的規范性。在網絡交流中，要使用健康的、積極的、雅俗共賞的網絡語言，抵制病態的、消極的、粗鄙庸俗的網絡用語，營造和諧的網絡氛圍，傳遞正能量。

參考文獻

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2保障網絡通信信息安全的途徑

2.1充分保障用戶IP地址

由于黑客對用戶網絡通信的侵入與攻擊大都是以獲取用戶IP地址為目的的，因此，充分保障用戶的IP地址安全是保護用戶網絡通信安全的重要途徑。用戶在使用互聯網時也要特別注意對自身IP地址的保護，通過對網絡交換機的嚴格控制，切斷用戶IP地址通過交換機信息樹狀網絡結構傳遞被透露的路徑；通過對路由器進行有效的隔離控制，經常關注路由器中的訪問地址，對非法訪問進行有效切斷。

2.2完善信息傳遞與儲存的秘密性

信息傳遞與信息儲存的兩個過程是當前給網絡通信信息安全造成隱患的兩個主要途徑，在網絡信息的存儲與傳遞過程中，黑客可能會對信息進行監聽、盜用、惡意篡改、攔截等活動以達到其不可告人目的的需求。這就要求用戶在使用網絡通信技術時要對網絡信息的傳遞與儲存環節盡量進行加密處理，保證密碼的多元化與復雜性能夠有效甚至從根本上解決信息在傳遞與儲存環節被黑客攻擊利用的威脅。當前在網絡通信過程中用戶可以選擇自身合適的加密方式對自身的信息進行加密處理，而網絡維護工作者也要根據實際情況加強對信息的加密設置。

2.3完善用戶身份驗證

對用戶的身份進行有效的驗證是保障網絡通信信息安全的另一條重要途徑。在進行網絡通信之前對用戶身份進行嚴格驗證，確保是本人操作從而對用戶的私人信息進行充分有效的保護。當前，用戶的身份驗證主要是通過用戶名與密碼的“一對一”配對實現的，只有二者配對成功才能獲得通信權限，這種傳統的驗證方法能夠滿意一般的通信安全需求，但是在網絡通信技術發展速度不斷加快的背景下，傳統的身份驗證方法需要新的變化，諸如借助安全令牌、指紋檢測、視網膜檢測等具有較高安全性的方法進一步提升網絡通信信息安全水平。此外，在保障網絡通信信息安全的過程中還可以通過完善防火墻設置，增強對數據源及訪問地址惡意更改的監測與控制，從源頭上屏蔽來自外部網絡對用戶個人信息的竊取以及對計算機的攻擊。加強對殺毒軟件的學習與使用，定期對電腦進行安全監測，從而確保用戶自身的信息安全。

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1我國中小貨代企業生存發展面臨的新形勢

1．1中國經濟的高速發展

隨著世界經濟一體化和國際貿易自由化進程的加快，我國作為世界重要的經濟發展大國和貿易大國，進出口貿易額一直保持高速增長，據不完全統計，目前我國80％的進出口貿易貨物運輸和中轉業務，以及大部分國際航空貨物運輸都是通過貨運企業完成的，在現階段及未來一個時期，我國經濟的外向型發展仍將保持一定的速度，經濟發展的國際依存度亦將保持較高的水平，隨之而來的外貿規模的擴大和外貿活動的升級，對于中小貨代企業在外貿活動中的實物運輸環節的服務速度和服務質量均提出了更高的要求。

1．2國外跨國公司的大舉進入

中國加入WTO后，隨著貨代市場的全面開放，一部分外資企業，特別是大型跨國公司，大舉進入中國市場。它們憑借著雄厚的資金、先進的設備和技術、遍布全球的網絡和管理優勢，以強勁的勢頭搶占中國貨代市場份額，對中國國內的中小貨代企業造成很大沖擊，面對前所未有的市場挑戰和機遇，我國中小貨代企業要想立于不敗之地，就必須通過整合自身資源，開辟新的發展領域，才能在激烈的競爭中得到發展壯大。

1．3現代物流業的迅速發展

伴隨著國民經濟的快速發展，近年來，現代物流業的發展速度大大加快，它直接將供給主體和消費主體連接起來，使過去分散的海運、陸運、空運、倉儲業等有機地結合在一起，為客戶提供比貨代更全面、更系統的綜合服務，在這種形勢下，中國大多數中小貨代企業已不能滿足現代物流的發展需要，其管理理念比較落后，提供的服務簡單且范圍小，服務方式單一，更沒有主動細分市場、研究市場變化和對客戶的需求心理進行市場定位，企業一直處于低層次的經營狀態，無法為客戶提供個性化的物流方案，更不用說供應鏈的組織能力。

2金融風暴下，我國中小貨代企業發展中存在的主要問題

2．1盈利方式不合理，缺乏核心競爭力

目前，我國絕大多數中小貨代企業服務范圍仍局限于提供攬貨、訂艙、報關、報檢、進出口單證制作和貨物運輸等中介勞務服務，尚不具備獨立的增值服務能力，差價和訂艙傭金仍然是其主要收入來源，企業忽視了對市場需求的細分，服務缺乏特色，難以形成自身的核心競爭優勢，從貨源結構看，國內中小貨代企業主要以承攬出口預付貨為主，營銷手段主要靠比拼低運價和社會關系，而對已超過我國對外貿易比重80％的FOB指定貨，由于缺乏海外網絡因素，往往力所不能及，由此產生的直接后果就是中小貨代企業競爭力弱，業務可替代性強，客戶穩定性差，專業化服務程度低，市場競爭力低下，在此種情況下，中小貨代企業很難與大型貨代企業和現代物流企業抗爭。

2．2企業規模偏小，網絡信息化程度較低

目前，我國中小貨代企業技術設備比較落后，服務網絡和信息系統不健全。據有關資料顯示，我國85％的中小貨代企業利用計算機進行信息的收集、存儲、管理和利用的能力較弱，對信息化的運用多數停留在單機商務應用階段，很多企業還沒有網上主頁，更談不上有自己的局域網。所謂的信息化往往只是使用電子郵件以及利用辦公室軟件制作簡單的表單文檔，只有為數不多的中小貨代企業能夠開展基于網絡為基礎的物流管理、網上營銷、客戶關系管理等電子商務活動，而貨運作為國際運輸的一項輔助服務，業務發展到一定階段，必須有網絡支撐，否則，既缺乏滾動發展的后勁，也使滿足客戶需求的理念流于形式。

2．3服務質量參差不齊，盈利空間逐漸縮小

貨代企業靠服務求生存、求發展，優質服務是貨代企業生存的支柱。但很多中小貨代企業在營銷手段上更多地依賴低價傾銷和“機會主義”，忽視了對市場細分的理解和以客戶為中心的營銷理念的把握。企業之間不是以服務質量爭取貨源，而是單純依靠打價格戰，服務質量參差不齊。這種低層次的價格競爭，給行業的形象和聲譽帶來了負面影響，于此同時，隨著相關政策的全方位放開，國內外競爭主體的日趨增多，信息的高速流通和共享，使航運運價越來越公開、透明化，中小貨代企業的利潤空間正在逐年下降。

2．4專業人才匱乏，管理水平亟待提高

“是個人就可以干貨運”，這是前幾年社會對貨運企業人才觀的寫照，雖然貨運的培訓在不斷發展，最近幾年有所改觀，但多數中小貨代企業從業人員總體素質相對偏低，企業普遍缺乏精通有關業務的專業人才，這主要表現在包括高層管理者在內的從業人員大多數為“半路出家”，基本上靠經驗來經營業務和管理企業，學歷教育、專業背景、語言功底等不高，企業現有業務人員亟待進行普遍的規范化培訓，可以說人才瓶頸是制約中小貨代企業發展壯大的重要因素之一。

3我國中小貨代企業應對金融風暴的若干對策

3．1尋找市場定位，進行服務創新

準確的市場定位，既可以避開競爭對手強勢的領域，又可以極大地發揮自己的優勢資源，爭取更大的利潤增長空間，面對越來越激烈的市場競爭，中小貨代企業必須勇于超越傳統貨代服務模式，在服務理念、服務內容和服務方式上實現創新，首先，要從被動服務、完成客戶指令轉為主動出擊、挖掘客戶潛在需求，樹立全新的服務理念，其次。要不斷創新服務內容，根據客戶需求，在各項功能的基本服務基礎上延伸出增值服務，以個性化的服務內容表現出與市場競爭者的差異性。同時，要根據客戶需求，結合企業自身發展戰略，與客戶共同尋求最佳服務方式，實現從短期交易服務到長期合同服務，從完成客戶指令到實現協同運作。中小貨代企業只有通過不斷的服務創新才能適應客戶需求的廣泛化、多樣化和個性化趨勢，才能開拓新的市場并持續地占領市場份額。3．2完善信息系統，增強企業核心競爭力

對于貨代企業而言，信息不僅僅包括單純的與運輸、包裝、裝卸、存儲等活動有關的信息，還包括與其他流通活動有關的信息，如商品交易的信息和市場信息等。中小貨代企業只有不斷的完善網絡信息系統，才能利用這些信息對物流過程中的各個活動進行有效的計劃、控制、協調和管理，科學技術的發展使得供應鏈中的貨物運輸變得越來越“可視化”。通過信息的不斷傳遞，企業一方面把不同層次的經濟行為協調起來，另一方面把各個部門、各個崗位的經濟行為協調起來，通過信息技術處理人、財，物之間的關系，既增強了企業的核心競爭力，也提供了低成本、高質量、高效率的物流服務。

3．3加大人才培養，向知識型貨代進軍

企業之間的競爭從根本而言是企業員工素質的競爭，是人才的競爭。對于貨代企業而言，其工作性質決定了從事這項業務的人員必須全面地掌握有關國際貿易運輸方面的專業知識，具有豐富的實踐經驗和辦事能力，熟悉各種運輸方式、運輸工具、運輸路線和運輸手續，了解各種不同的社會經濟制度及其法律規定、習慣做法等，精通國際貨物運輸中各個環節的種種業務，與國內外有關機構諸如海關、商檢、銀行、保險、倉儲、包裝、各種承運人以及各種人等有著廣泛的聯系和密切的關系。中小貨代企業應通過持續進行人才資源的開發和培訓，實施合理的繼續教育并輔之相關的晉升制度，從而提升企業員工的綜合業務素質。

3．4加強企業聯合。實現規模經營

中小貨代企業由于規模、資金、實力等自身因素的限制，導致其在面對大型貨代企業和物流企業的競爭時往往處于弱勢狀態，如果企業通過聯合、合并、控股等形式，以資產和效益為紐帶，打破地域、行業、企業等界限，則可以壯大自身實力，實現規模經營，在業務上，通過空運銷售、海運訂艙等經營方式，促進貨源的規模化、集約化；在財務上，通過集中融資、吸納外資和民間資本，從資金上為推動戰略聯盟提供保障；在管理上，進行體制創新，整合貨代固有資源，以聯盟整體名義進行市場競爭，推動其發展壯大。中小貨代企業通過聯盟，可以發揮規模效應，以較小的成本實現與客戶之間的信息共享和貨物跟蹤，從而降低服務成本，提高服務質量，通過橫向聯合，企業之間可以各取所長、相互合作，達到共贏的目的，從而實現“1+1＞2”的協同效應。

3．5改變傳統經營模式，向現代物流企業轉型

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中圖分類號：G21 文獻標識碼：A 文童編號：1006-0278（2013）05-252-01

一、網絡新聞對輿論引導的積極作用

網絡新聞，作為網絡時代通過網絡環境進行新聞傳播行為的一個嶄新概念，也有廣義與狹義之分。廣義的網絡新聞，是指互聯網上門戶網站（新聞媒體網站、電子商務網站、科技教育網站、生活服務網站、人力資源網站等）、政府官方網站等公共網站、個體站點（個人站點、個人主頁、博客等）、網絡社區網站（貼吧、手機短信等）利用現代網絡通訊技術出來的各類有傳播價值的新信息。狹義的網絡新聞，專指網絡上新聞類的信息。主要包括傳統媒體開通的網站所的新聞信息、其他網站設立的新聞中心或新聞動態版塊的新聞信息、政府部門設立的官方網站所的新聞信息以及個體站點的新聞信息。在新技術快速發展的今天，由于具有特殊的載體，網絡輿論一經問世，就帶有與生俱來的速度快、容量大、范圍廣等傳統媒體無法比擬的優勢，同時其突發性、無序性、非理性等特點也很明顯，使其很難控制，較難引導。但網絡輿論也正因為互聯網具有開放性與交互性的特性而給各種意見提供了一個交鋒和碰撞的平臺。這種自發性輿論可以避免傳統媒體中經常出現的“聲音一致”現象，使公眾得以傾聽到全方位的社會聲音，真實反映社情民意。

網絡賦予了普通民眾真正的話語權，網絡輿論能夠在很短的時間內迅速產生、聚集，并以其巨大的監督力量影響甚至決定事件的最終發展結果。在最近幾年的頗有影響的網絡事件中，我們都可以看到這種網絡輿論監督的巨大作用。在當前的社會環境下，“沉默的大多數”已經越來越少了，如今，越來越多的網絡輿論事件極大地體現了網民的社會責任和正義感。所謂的傳言或者情緒化言論的背后都可能包裹著一種民意期待，不應當完全忽視。互聯網的出現使政府不能夠再簡單地制造“同意”，而是把聽取網上民意作為決策參考或依據。

二、網絡新聞對輿論引導的消極作用

（一）網絡輿論的情緒化

情緒化的網絡輿論的產生和漫衍主要是社會環境變動和公眾心理相互作用的結果，它代表了非理性的發泄方式和片面的情緒相左右的結合。一方面，市場經濟的原因造成社會階層、群體利益的調整，社會生活的每一個方面都受到其波動的影響，普通民眾生活在巨大的社會壓力之中，再加上一些常見的社會問題無法有效及時地解決，生活或者枯燥乏味，或者阻力重重，一些的常見的心理結構失衡，焦慮、不滿、煩躁等負面情緒隨之產生。當這些消極情緒無法及時消解與正常發泄時，便會產生“情緒型輿論”。

（二）網絡謠言與虛假報道

網絡的開放性、輿論主體的匿名性和虛擬性的特點使得虛假信息在網絡上的與傳播相當便宜。同時，由于網絡的開放性及無邊界性，網絡謠言比現實社會中的謠言傳播速度更快，社會影響范圍更大，引起社會“恐慌”程度也更大，往往會造成群體的盲從與沖動，給社會帶來不穩定因素。

（三）網絡受眾低齡化趨勢

據中國互聯網絡信息中心最新統計，我國25歲以下的網民占網民總人數的一半以上，其中18歲以下的未成年人占網民總人數的三成。在網民職業構成方面，學生仍然是網民主體，所占比例達到28.8%。

三、網絡新聞的規范措施

（一）充分發揮政府的監管職能

要想正確監督引導網絡輿論，政府首先應該采取以下幾點方法：

1.以政府監管為主導，加強信息公開和相關法律法規建設。做到信息公開，并建立健全監督與引導網絡輿論的法律法規。信息公開即增加政府信息透明度，在引導輿論的過程中占據著舉足輕重的地位。而建立健全監督與引導輿論的法律法規，是正確引導網絡輿論的前提和保障。

2.政府要重視主流媒體引導網絡輿論的先鋒作用。充分發揮主流媒體引導網絡輿論的先鋒作用，是對網絡輿論監督與引導的有效方法。

3.充分發揮“輿論首領”在網絡輿論引導中的作用。“輿論首領”是人群中首先或較多接觸大眾傳媒信息，并將經過自己再加工的信息傳播給其他人的人，是大眾傳播與人際溝通中的評論員、轉達者，具有影響他人態度的能力。他們既會造成負面影響，又能發揮積極作用。

（二）傳統媒體要肩負起引導社會輿論的使命

在網絡熱點事件的傳播過程中，傳統媒體要保持鎮定本色，很多熱點事件是在傳統媒體報道后才真正成為社會熱點的，如果沒有傳統媒體的后續報道，大多網絡上所謂的熱點也只能在虛擬的空間里掀起一些浪花。對于一些重大的熱點事件，電視等新聞媒體必須肩負政治使命，代表，積極引導社會輿論，防止惡性事件發生。

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1.2網絡安全檢測系統架構網絡安全檢測系統架構采用分級式設計，架構圖如。分級設計網絡安全檢測系統具有降低單點失效的風險，同時還可以降低服務器負荷，在系統的擴容性、容錯性和處理速度上都具有更大的能力。

2系統功能設計

網絡安全檢測系統功能模塊化設計將系統劃分為用戶身份管理功能模塊、實時監控功能模塊、軟件管理模塊、硬件管理模塊、網絡管理和文件管理。用戶身份管理功能模塊是實現對網絡用戶的身份識別和管理，根據用戶等級控制使用權限；實時監控模塊對在線主機進行管理，采用UDP方式在網絡主機上的檢測程序發送監控指令，檢測程序對本地進行列表進行讀取，實時向服務器反饋信息；軟件管理模塊是將已知有威脅的軟件名稱、參數等納入管理數據庫，當用戶試圖應用此軟件時，檢測系統會發出警告或者是拒絕應用；硬件管理模塊對網絡中的應用硬件進行登記，當硬件非法變更，系統將發出警告；網絡管理模塊將已知有威脅網絡IP地址納入管理數據庫，當此IP訪問網絡系統時，檢測系統會屏蔽此IP并發出警告；文件管理模塊，對被控計算機上運行的文件進行實時審計，當用戶應用的文件與系統數據庫中非法文件記錄匹配，則對該文件進行自動刪除，或者提示用戶文件存在風險。

3數據庫設計

本文所設計的網絡安全檢測系統采用SQLServer作為數據庫，數據庫中建立主體表，其描述網絡中被控主機的各項參數，譬如編號、名稱、IP等；建立用戶表，用戶表中記錄用戶編號、用戶名稱、用戶等級等；建立網絡運行狀態表，其保存網絡運行狀態結果、運行狀態實際內容等，建立軟件、硬件、信息表，表中包含軟件的名稱、版本信息、容量大小和硬件的配置信息等；建立軟件、網址黑名單，對現已發現的對網絡及主機具有威脅性的非法程序和IP地址進行記錄。

4系統實現

4.1用戶管理功能實現用戶管理功能是提供網絡中的用戶注冊、修改和刪除，當用戶登錄時輸出錯誤信息，則提示無此用戶信息。當創建用戶時，系統自動檢測注冊用戶是否出現同名，如出現同名則提示更改，新用戶加入網絡應用后，網絡安全檢測系統會對該用戶進行系統審核，并將其納入監管對象。系統對網絡中的用戶進行監控，主要是對用戶的硬件資源、軟件資源、網絡資源等進行管控，有效保護注冊用戶的網絡應用安全。

4.2實時監控功能實現系統實時監控功能需要能夠實時獲取主機軟硬件信息，對網絡中用戶的軟件應用、網站訪問、文件操作進行檢測，并與數據庫中的危險數據記錄進行匹配，如發現危險則提出警告，或者直接屏蔽危險。

4.3網絡主機及硬件信息監控功能實現網絡主機及硬件信息監控是對網絡中的被控計算機系統信息、硬件信息進行登記記錄，當硬件設備發生變更或者網絡主機系統發生變化，則安全檢測系統會啟動，告知網絡管理人員，同時系統會對網絡主機及硬件變更的安全性進行判定，如發現非法接入則進行警告并阻止連接網絡。

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在網絡信息生態鏈形成階段，組建網絡信息生態鏈的網絡信息主體需要信息供求相匹配、利益訴求相吻合、技術水平相一致，并認同相同的運行規則，因此，需要選擇合適、相互匹配的節點來組建信息生態鏈，否則無法形成網絡信息生態鏈。

1)網絡信息主體要調查了解其他主體的相關狀況。網絡信息主體在與其他主體進行信息交流、組建網絡信息生態鏈之前，可事先對潛在的、可能與之組建鏈的主體進行調查了解，考察這些網絡信息主體的信息供給能否滿足自身的信息需求或自身的信息供給能否滿足其信息需求;考察這些網絡信息主體的利益訴求是否與自身相吻合，能夠達到利益的協調和平衡;考察網絡信息主體間所使用的網絡信息技術是否兼容且基本水平相當;考察這些網絡信息主體是否都能夠認同某一運行規則，并按照這一規則參與信息流轉活動。尤其是在網絡信息生態鏈形成階段起主導作用的網絡信息主體，一定要認真了解其他潛在節點的相關狀況，選擇合適的節點與之組建網絡信息生態鏈。部分有條件的組織型網絡信息主體甚至可以建立相應的評價指標來考核潛在節點，并擇優與之建立信息流轉關系。

2)網絡信息主體之間可建立試合作關系來測試彼此之間的匹配度。網絡信息主體在充分了解潛在節點的狀況以后，可擇優與部分潛在節點建立試合作關系，通過嘗試性的信息流轉來進一步考察主體之間的適合匹配程度。試合作較為成功的網絡信息生態鏈，鏈上主體可考慮從試合作關系逐漸轉換為正式合作關系，逐步建立一些初級的、穩定性逐漸加強的共生關系、互動關系和互惠關系，同時嘗試性地吸納新的適合匹配的網絡信息主體，以壯大網絡信息生態鏈，使其不斷發展進入繁衍階段。試合作不成功的網絡信息生態鏈，可替換新節點重新建立試合作關系，直至選擇到合適的節點為止。

1.2激發網絡信息主體的信息交流需求

網絡信息主體的信息交流需求以及由主體利益訴求心理所引發的信息交流需求是網絡信息生態鏈形成的直接動力和根源所在，是網絡信息生態鏈形成的重要拉動力量。因此在網絡信息生態鏈形成階段要注重網絡信息主體信息交流需求的激發和培養，來拉動網絡信息生態鏈的形成。

1)網絡信息主體要注重挖掘和表達自身的信息交流需求。網絡信息生態系統中，每個網絡信息主體都具有信息交流需求，主體要注重對自身信息交流需求的挖掘，歸納總結出自身的信息交流需求產生的動因、產生的時間、需求的內容、需求的形式等。同時，在網絡上通過各種方式將自身的信息交流需求表達出來，讓其他網絡信息主體有所了解，使其能夠與自身所掌握的信息或自身的信息交流需求進行匹配。在兩者相匹配的情況下，就能激發主體之間的信息交流，促進網絡信息生態鏈的形成。

2)主導型網絡信息主體要注重激發和培養其他主體的信息交流需求。與其他普通的網絡信息主體相比，主導型網絡信息主體作用關鍵且有能力去激發和培養其他主體的信息交流需求。因此，這些網絡信息主體要注重對其他主體信息的搜集，并對搜集的各種信息進行挖掘分析，以了解其他主體的信息交流需求，以及產生需求的內在動因;結合自身能力，選擇合適的節點滿足其需求，并達到自身需求滿足的目的，建立網絡信息生態鏈。

1.3充分利用外力的推拉作用

促使網絡信息生態鏈形成的外力包括:政府政策、第三方機構以及網絡信息技術。這些外力能對網絡信息生態鏈的形成起到較大的推動或拉動作用。因此，要充分利用這些外力的推拉作用，促使、加快網絡信息生態鏈的形成。政府可通過頒布各種財政稅收、金融貸款、主體準入方面的優惠扶持政策措施來拉動網絡信息生態鏈的形成。自身質量較高的組織型網絡信息主體要充分利用政府提供的各種優惠扶持措施，聯合其他主體形成網絡信息生態鏈。第三方機構通過制定行業規則、公布行業發展狀況、未來發展趨勢等，約束網絡信息主體信息活動并為網絡信息主體提供各種信息，促進和拉動行業發展。網絡信息主體要在相關機構制定的行業規則下，通過了解機構發展的行業狀況、未來發展趨勢等，結合自身的特色，主導網絡信息生態鏈的形成或主動參與到合適自身的網絡信息生態鏈的形成活動中。網絡信息技術是網絡信息生態鏈形成的基礎和支撐，技術的不斷革新對鏈的形成起到較好的推動或引導作用。網絡信息主體要不斷革新自身所應用的網絡信息技術，為新的網絡信息生態鏈的形成作好準備。

2網絡信息生態鏈擴張階段培育策略

網絡信息生態鏈形成以后，開始快速繁衍，進入擴張階段。在這一階段，網絡信息生態鏈的發展速度不斷加快，越來越多的網絡信息主體加入到該條網絡信息生態鏈中，鏈的規模不斷擴展;節點實力要得到較大的提升，創造的價值要不斷增加;在節點間需要形成良好、穩固的協作共生關系。基于此，該階段的培育策略如下。

2.1主導性節點要注重和加強自身的發展

1)選擇正確的發展方向。主導性節點發展方向的選擇具有十分重要的意義，它關系到節點將如何發展，也會影響到整條鏈的發展方向。主導性節點在選擇發展方向時，因結合自身的特點、功能應用狀況、已經擁有和能夠獲得的資源、節點的外部環境等多個方面綜合考慮來選定自身的發展方向。此外，主導性節點在選擇發展方向時，還要考慮到鏈上其他節點的發展情況和方向的選擇，以及所在網絡信息生態鏈的類型、特點和未來發展趨勢，與之大致保持一致。如果節點之間的發展方向以及節點與鏈之間的發展趨勢存在較大的沖突，不僅不利于節點自身的發展，使節點發展受到種種限制，而且會影響到節點之間的聯盟與合作，嚴重狀況下甚至會導致整條鏈的解散和消亡。此外，在確定發展方向時，節點應首先制定出發展方向的幾種備選方案，然后通過反復的比較和評價，選擇出最優的發展方向，并注重發展方向的可行性。

2)找準自身的網絡信息生態位并不斷鞏固和調整。主導性節點要找準自身的生態位，并確保生態位的明確清晰。具體而言，節點首先應檢查自身是否具有明確清晰的定位，如果沒有則應根據自身的性質、在網絡信息生態鏈上所處位置、鏈上分工的要求、自身的信息能力等，確定自己的網絡信息功能生態位，然后，根據功能生態位的定位狀況，結合網絡信息生態鏈和網絡信息生態環境的資源狀況、節點自身的發展方向、節點的特色和競爭能力，確定節點的資源生態位和時空生態位。節點找準自己的網絡信息生態位后，要在節點、鏈和環境的不斷變化發展之中保持生態位的合理性和環境適應性，就必須要鞏固和調整自身的生態位，以便不斷完善，形成優勢。其中，網絡信息生態位的鞏固要注意以下幾點:一是鞏固自身基礎性的發展空間，注重自身角色、功能的不斷完善和資源的獲得和可持續利用。二是注重培養自身的競爭優勢，通過競爭優勢來鞏固自身網絡信息生態位。網絡信息生態位的調整包括生態位的擴展、壓縮和移動。生態位擴展可以通過以下幾種方式實現:一是隨著節點自身的不斷發展和實力增強，節點可以在已有的網絡信息生態位基礎上開發出新的網絡信息生態位，包括創造出新功能、承擔新角色、引入新資源和擴展新的信息時空。二是通過節點競爭力的增強，獲取或占據原本屬于其他主體的資源和信息活動時間空間。三是通過節點之間的合作，通過共享來獲取新的資源和時空范圍。在主導性節點發展過程中，可能會出現生態位壓縮的狀況。一是節點與同類節點之間重疊度較大，競爭日益激烈時，節點為了避免過度競爭而壓縮自身的生態位。這時，節點應該撤銷對競爭過于激烈的功能、角色的掌握、資料的占有以及信息活動時間空間的占據，取消相對劣勢的功能和角色以及為這些功能角色的實現所投入的資源、時間和應用的空間，將資源、時間和空間都投入到具有優勢的功能和角色中來，塑造自身的核心競爭力。二是當節點的某些功能角色難以實現、某些資源占有和利用的難度和成本加大、開展信息活動的某些時間和空間難以得到保障時，節點需要壓縮自己的生態位。這時，節點需要從可持續發展的角度出發，綜合衡量實現這些功能角色、獲得這些資源、時間空間的利弊，去除掉一些不必要的投入，減輕節點的運營負擔。節點網絡信息生態位的移動一般發生在節點自身或其他與該節點聯系緊密的節點或節點環境發生突變時，這時，節點為謀求新的發展，就必須抓住機遇，開辟新的生態位。總之，節點應該結合自身發展的需要和特點選取適合自身的、能促進節點發展的生態位調整策略。

2.2加強集聚主體間的協作

在擴張階段，不斷會有主體集聚到網絡信息生態鏈中，鏈的規模快速擴大。但僅僅是主體的集聚還遠遠不夠，還要在集聚主體間建立協作機制，確保網絡信息生態鏈的正常運行，結構不斷完善，并創造更高的價值。鏈上節點間需建立的協作機制包括兩個方面:價值分配機制、信任依賴機制。合理的價值分配機制不僅是網絡信息主體集聚到網絡信息生態鏈上的前提，也是節點之間信息交流、相互協作的前提。價值分配機制的建立要注意以下幾個方面:第一，對各種類型的價值進行分配。網絡信息生態鏈所產生的價值包括經濟價值、文化價值、素質價值以及形象價值4種形式，在建立價值分配機制時，要注意考慮各個形式價值分配的合理性、不同形式價值之間分配的合理性以及整個價值分配的合理性。第二，在不損害鏈的利益和目標的情況下盡量滿足各個節點的價值需求。要盡量考慮到各個節點的價值需求并予以滿足，既提高價值分配的效率和價值的利用率，又提高網絡信息生態鏈的和諧度。第三，要充分利用價值的共享性進行共享式分配。在4種形式的價值中，文化價值、素質價值和形象價值是具有共享性的。這些價值在分配時，要盡最大可能的共享分配，提高價值分配范圍和利用率。第四，不斷調整價值分配機制。在價值分配機制形成以后要根據網絡信息生態鏈的演進情況，對分配機制進行調整和維護，使其能夠不斷滿足節點新的需求，自身不斷合理優化。節點間需建立信任依賴機制，減少節點之間的不確定性、降低節點之間交互成本、提升節點之間合作的廣度和深度。第一，信任依賴機制的建立是一個長期的過程。信任可以分為3種類型:基于制度的信任、基于認同的信任和基于信譽的信任。基于制度的信任是一種外在的強制力，因為該強制力的存在使交易者的行為被限定在可預期的范圍之內，因而值得信任。基于認同的信任指具有共同偏好和利益的人之間的信任。基于信譽的信任是指一個人為了長遠利益而自愿選擇放棄眼前騙人的機會。一般來說，節點之間的信任依賴機制應該經過一個基于制度的信任到基于認同的信任，再到基于信譽的信任的建設過程。第二，節點要注重自身信譽的提升。基于信譽的信任是一種較為理想的信任依賴狀態，在這種狀態下，節點能夠自愿地遵守當前的規則、制度，能夠在網絡信息生態鏈上創造一種良好的協作氛圍，有利于協作的實現和穩固。

2.3注重資源的積累

資源是網絡信息生態鏈及鏈上各主體開展各項信息活動的基礎，也是鏈和主體生存發展的前提條件。網絡信息生態鏈擴張階段規模的急劇擴大必須大量的信息、人力和資金資源作為支撐。首先，網絡信息生態鏈本質上是一條信息流轉鏈，信息是鏈上最關鍵、最核心的資源，是其他一切資源的基礎。信息的積累不僅為節點的信息活動提供必要的信息，也是信息再生產和再創造的基礎。因此，網絡信息生態鏈上各節點要注重采用網絡檢索、門戶網站及論壇搜集、節點交流搜集、在線問卷調查等方法對日常信息進行搜集和整理;加強節點之間信息的共享，減少單個節點信息搜集工作量，擴大節點的信息擁有量，提升信息利用效率。其次，網絡信息生態鏈上大多數的信息活動和創新活動都需要人來完成。人力資源是影響到網絡信息生態鏈未來成長潛力的重要因素，高素質的管理人員和網絡技術人員在網絡信息生態鏈和組織型節點演進過程中發揮了巨大作用。網絡信息生態鏈要注重人才的集聚，尤其是組織型節點要注重人才的招聘、培養和利用。最后，資金也是網絡信息生態鏈演進所必不可少的資源之一。網絡信息生態鏈上資金的積累需要組織型節點來完成。因此，組織型節點要通過各種方式爭取到各種類型的融資，并對籌措到的資金進行有效的管理和利用，確保財務體系的有效運行，并能夠抵御各種財務危機。

3網絡信息生態鏈整合階段培育策略

3.1主導性節點要注重自身結構的調整優化

在網絡信息生態鏈整合階段，主導性節點要注重自身結構的調整優化，不僅能在網絡信息生態鏈整合兼并過程中起到良好的引領作用和示范作用，而且能起到優化整個網絡信息生態鏈的作用，使網絡信息生態鏈順利地度過這一階段，盡快進入完備階段。

1)主導性節點要合理地設置各個信息處理部門，使各部門之間不存在信息處理功能的重疊，整個主體不存在信息處理功能的缺失;合理設置各個信息處理部門所承擔的職能和角色，既不能過大，導致部門工作難以開展，也不能過小，使得部門冗雜，降低信息流轉效率;去掉不必要的信息處理工序和信息處理部門;采用先進、功能強大的信息處理工具。

2)強大的主導性節點在整合階段會整合兼并其他一些弱小節點，自身結構會發生變化。基于此，主導性節點要結合自身與鏈的狀況、節點間合作與競爭狀況、鏈與鏈之間的競爭狀況等不斷優化調整自身結構，直至網絡信息生態鏈較為穩定、節點自身不會發生較大變化為止。

3.2確保節點間整合兼并的適度合理性

在網絡信息生態鏈整合階段，要確保節點間整合兼并的適度合理性，避免過度兼并融合，確保鏈結構的合理性，具體包括兩個方面:第一，不同類節點間整合兼并的合理性，確保鏈長度適中;第二，同類節點間整合兼并的合理性，確保鏈寬度適當。不同類節點間整合兼并合理性策略包括:①根據網絡信息生態鏈所屬類型、功能、結構、特點、運行效率等確定不同類節點的適合數量，即鏈的合理長度。②根據所確定的合理數量，在主導性節點的引導下，合理地在不同類節點之間進行整合兼并，例如由具有富余能力的、功能強大的節點兼并其上下游分工過細、不必要的輔節點等。③避免過度整合兼并，過度整合兼并會導致鏈的長度過短，專業化分工不明確，節點核心競爭力不強、業務活動分散，信息流轉不充分，也不利于網絡信息生態鏈的演進。同類節點間整合兼并合理性策略包括:①根據網絡信息生態鏈上同類節點的多樣化需求，每一層級節點間競爭的激烈程度，上下游節點數量、信息能力匹配的合理程度，鏈上信息流轉速度和質量的總體要求等確定網絡信息生態鏈不同層次最適合的節點數量，即鏈各層級的合理寬度。②根據所確定的節點數量，進行同類節點間的整合兼并。③避免同類節點間過度整合兼并，某一層級節點數量過少，確保當上游某一網絡信息主體功能崩潰時，下游主體仍可以從其他具有相似功能的主體那里獲取信息，網絡信息生態鏈不會斷裂仍能正常運行，鏈結構的穩定性得以保證。

3.3優化節點間關系

網絡信息生態鏈結構的調整和節點間的整合兼并不僅不利于鏈上節點間關系的維持，也會影響到網絡信息生態鏈的穩固，更有甚者，會導致網絡信息生態鏈的斷裂。因此，在這一階段，網絡信息生態鏈尤其要注重節點間關系的優化，確保鏈上存活下來的節點之間能保持良好的關系，進而確保網絡信息生態鏈的順利演進。

1)在不同類節點之間建立互利共生關系。前一階段建立的價值分配機制、信任依賴機制，為節點間互利共生關系的建立創下良好基礎。在這一階段，除了要維護并優化這兩種機制外，還需要構建不同類節點間的戰略協同。各類節點戰略協同是指各類節點在發展目標、發展方向和資源配置方面，按照統一的計劃或意圖協調一致的行動，實現節點之間發展上的協同性。戰略協同是不同類節點實現并維持互利共生關系的重要要素之一。如果節點目標、方向不一致，必然會發生沖突，會對互利共生關系的建立產生不利影響。此外，互利共生關系的建立還要求節點不僅關注自身所獲得的價值，還要關注共生節點能夠得到的價值，節點間形成一種利益、價值共贏的共同體。

2)同類節點之間宜建立適度競爭關系。同類節點之間的適度競爭能促進節點多樣化發展、信息流傳途徑的多樣化，能促使節點不斷加強自身的素質能力、合理配置資源、調整組織結構、注重技術創新，與時俱進不被淘汰。存在激烈競爭關系的同類節點可通過整合，減少同類節點的數量降低競爭程度，也可以通過采取生態位錯位策略來降低競爭的激烈程度。采用錯位策略，就是通過優化、調整節點功能、資源、時間空間生態位，將同類節點之間生態位重疊的部分分離開來，使節點之間盡可能地減少生態位的重疊。具體而言，節點要結合自身生態位的優勢，以及同類節點生態位占位情況，選擇自身已經占據且競爭力相對較強的生態位，放棄不具優勢或競爭太過激烈的生態位，或者尋找生態位的空缺，改變自身現有的生態位，占據空缺的生態位。處于強勢地位的節點適合采用前一種生態位優化策略，處于弱勢地位的節點適合采用后一種生態位補缺策略。不存在競爭關系的同類節點間可以通過引入適當競爭機制使節點之間存在適度競爭關系。例如，網絡信息消費者之間可能不存在競爭關系，而消費者最為關注的、最容易引起消費者之間競爭的就是信息的價格，因此可以在消費者之間引入價格競爭機制如競價銷售、拍賣等方式，使消費者之間存在適度的競爭或協同競爭。其他類型不存在競爭關系的節點之間可以采用優勝劣汰、排位機制等方式使節點間產生競爭。

4網絡信息生態鏈完備階段培育策略

網絡信息生態鏈發展到完備階段，整條鏈成熟穩定、完備有序，節點數量和鏈的規模達到最佳狀況，基本不再發生較大變化和調整，節點間形成良好的連續共生、互惠共生關系，在整個網絡信息生態系統中發揮自身獨特的價值。這一階段演進要面臨的最主要問題是如何使網絡信息生態鏈維持在這一成熟穩定的狀態中，不出現衰退或消亡。該階段的培育策略包括以下幾個方面。

4.1提高網絡信息生態鏈的穩定性

網絡信息生態鏈的穩定性是指處于平衡狀態中的網絡信息生態鏈抵抗外界環境變化和干擾并維持穩定狀態的能力。網絡信息生態鏈穩定性的提高可以通過提升鏈的自我調節能力、抵抗力穩定性以及恢復力穩定性來實現。網絡信息生態鏈自我調節能力的基礎是負反饋。負反饋是指使系統輸出的變動在原變動的方向上被減弱或逆轉的反饋。其作用是能夠使網絡信息生態鏈的抗干擾能力和應變能力增強，反饋的結果是抑制和減弱最初發生變化的那種成分所發生的變化，使網絡信息生態鏈在“理想狀態”附近獲得必要的穩定。同時，網絡信息生態鏈不同種類網絡信息主體組成越復雜、鏈的功能應用越健全，自我調節能力也就越高。因此，網絡信息生態鏈在成熟階段也要注意保持網絡信息主體的豐富多樣性，不斷優化鏈的功能應用;加強網絡信息生態鏈的對外交互。網絡信息生態鏈的穩定性表現在兩個方面:抵抗力穩定性和恢復力穩定性。抵抗力穩定性是指網絡信息生態鏈抵抗外界干擾使自身結構功能維持原狀的能力。抵抗力穩定性與節點數量種類、信息流轉途徑以及信息流轉效率有關。節點數量種類越多，信息流轉途徑越多，信息流轉效率越高，抵抗力穩定性就越高。因此，網絡信息生態鏈在這一階段要注意保持鏈上主體的多樣程度、主體生態位的合理錯位、節點組合的科學性、網絡信息生態鏈層次結構的完整性以及信息流轉的高效性。恢復力穩定性是指網絡信息生態鏈受到外界干擾使自身結構功能破壞后恢復原狀的能力。恢復力穩定性的高低與外界干擾的大小、外界環境、鏈的結構相關。外界干擾越小，網絡信息生態鏈的環境條件越好，鏈的結構越簡單，鏈的恢復力穩定性就越高。因此網絡信息生態鏈在這一階段要不斷優化穩定自身的環境，查漏補缺，降低環境對網絡信息生態鏈的干擾強度。此外，由于鏈的結構對抵抗力穩定性和恢復力穩定性存在相反的影響，因此，要注意平衡這兩者之間的關系，使鏈的結構保持在最合適的狀態，確保網絡信息生態鏈具有一定強度的抵抗力穩定性和恢復力穩定性。

4.2控制網絡信息生態鏈的規模

網絡信息生態鏈到了完備階段，節點之間聯系緊密并建立互利共生關系，價值分配機制和價值共享機制趨于完善;各個節點經過前兩個階段的快速發展和整合兼并，自身也趨于完善，并處于巔峰和穩固狀態。在這樣一種狀態下，節點不會隨意退出網絡信息生態鏈，也不會突然衰亡。但是由于處于成熟狀態的網絡信息生態鏈對于網絡中的網絡信息主體來說具有很大的吸引力，主體可能會選擇加入到網絡信息生態鏈中。新加入的節點要融入到網絡信息生態鏈中，不僅需要與原有的節點進行交互，而且會參與到鏈的價值分配和價值共享中，可能會打破網絡信息生態鏈原有的穩定狀態;新加入的節點與網絡信息生態鏈需要一定時間的磨合來相互適應，并且新加入的節點可能存在質量不高、不完善等問題，這都會加重網絡信息生態鏈的運行負擔，降低網絡信息生態鏈的運作效率。不僅如此，鏈上組織型節點規模的任意膨脹、隨意擴張也可能會給鏈上其他節點帶來競爭壓力，造成鏈上資源短缺，打破原有的價值分配機制，從而打破網絡信息生態鏈原有的平衡穩定狀態。因此，要嚴格控制網絡信息生態鏈的規模，包括控制組織型節點的規模和控制鏈上節點的數量。對于組織型節點來說，節點不能隨意的擴展節點網絡信息生態位的寬度，或移動生態位;慎重對待組織型節點尤其是主導性組織型節點的并購重組;控制組織型節點人力資源數量。對于網絡信息生態鏈來說，網絡信息生態鏈要嚴格控制網絡信息生產者和網絡信息傳遞者的數量;適量擴展網絡信息消費者數量。

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二、調查的結果與統計分析情況

（一）網絡設備和網絡信息使用情況

根據上表我們可以看出，大部分學生只是掌握了基本的網絡技能，對網絡技能的了解程度一般，只是能夠做一些簡單的操作，距離熟練操作還有很大的差距。這與大學生在中小學階段接受的網絡信息教育有關。大學生在接受繼續教育之前，所受到的網絡信息技術的相關培訓程度參差不齊，大約只有三分之一的大學生在繼續教育之前接受過比較正規的網絡信息教育，掌握了一定的網絡信息知識，能進行簡單的操作。其他大學生都沒有接受過正規的網絡信息教育，對網絡信息技術了解不多，操作起來十分困難。這就給部分大學生在大學階段學習網絡信息技能時帶來了不便。通過調查我們得知了大學生花費在網絡上的時間情況：一般大學生每天上網的平均時間大約為0.986小時。這樣的數據表明，大多數的大學生上網的時間處在正常范圍內，他們的主要時間還是放在了學業或者是其他的活動上，網絡并沒有對他們的生活產生什么負面的影響。但是在調查中還發現了一些比較特殊的情況，比如有極少數的學生每天花在網絡上的時間超過十個小時。這表明這一部分學生每天沉迷于網絡，幾乎沒有時間從事其他活動，網絡已經對他們造成了嚴重的負面影響。大部分學生的自我把控能力還是可以的，大約有74.5％的大學生能夠大體上把握自己的上網時間，自我控制能力是符合要求的。

（二）大學生網絡信息行為傾向

大部分大學生上網都是為了娛樂或者是聊天，網絡只是他們娛樂的一種工具，利用網絡學習的大學生只占到調查總數的7.8％。對大學生的網絡信息行為傾向需要加強引導，讓大學生學會如何利用網絡提高自己。成人教育大學生要兼顧工作和學習，不像一般高校大學生那樣有著很多的空閑時間，在繁忙的工作和學習之余，可以利用網絡來進行適當的娛樂，放松自己的身心，但是不能夠沉迷其中，耽誤正常的工作和學習。成人教育網絡信息課程就是要引導大學生正確地使用網絡信息工具，合理地利用網絡工具進行學習，培養他們利用網絡工具進行學習的意識和技巧，防止部分學生沉迷于網絡，影響正常的工作和學習。

（三）教育資源和多媒體課件的使用情況

有相當的一部分大學生認為多媒體課件對于課堂教學是沒有什么用處的，這說明教師對多媒體課件的設計不能夠吸引學生，不能很好地拓展課堂內容。教師在設計多媒體課件時，要注意與講授的課程內容充分地結合起來，課件設計要生動，內容要豐富，在不脫離主題的前提下，盡量提高課件質量。

（四）在網絡學習中遇到的困難

一些成人教育大學生，沒有可以隨時使用的個人電腦，這對學習網絡信息知識十分得不便利。所以，成人教育大學應該增加計算機教室的容量，延長開放時間，讓大學生有更多時間更加便利地學習網絡信息技術。大學圖書館也應當豐富網絡信息和計算機基礎知識、計算機應用操作等方面的館藏書籍，方便大學生查閱資料，自主學習，為大學生提高自己的網絡信息技術水平提供條件。