教師安全教育匯總十篇

序論：好文章的創(chuàng)作是一個不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇教師安全教育范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

學(xué)校體育是我國教育事業(yè)中重要的組成部分，也是我國體育工作的重點，而安全則是學(xué)校體育教學(xué)存在的必要前提。加大體育教師安全教育能力的培養(yǎng)，提高教師的安全素質(zhì)，能積極有效地減少學(xué)校體育事故的發(fā)生，提高增強學(xué)生體質(zhì)的安全保障能力，這也是促進社會穩(wěn)定，保證社會經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)定快速發(fā)展的重要條件之一。[1]

一、學(xué)校體育安全及體育教師安全教育能力的現(xiàn)狀

（一）學(xué)校體育安全的現(xiàn)狀

學(xué)校體育傷害事故經(jīng)常發(fā)生，大多都是因為學(xué)校、老師以及學(xué)生對安全問題沒有足夠重視，致使學(xué)校體育工作出現(xiàn)了一些疏漏。目前，我國學(xué)校教育的素質(zhì)教育推廣實施還不夠，應(yīng)試教育為主的現(xiàn)象仍然較為普遍，中小學(xué)尤為嚴(yán)重，過分注重學(xué)生的升學(xué)率，忽視了學(xué)生的安全知識教育，導(dǎo)致很多學(xué)生缺乏安全素質(zhì)，安全防范意識與能力差。學(xué)生進入高校學(xué)習(xí)后，高校一般會在新生入學(xué)階段開展安全教育，但真正落于實處、注重學(xué)生安全教育實際效果的高校很少，重視程度不高、工作流于形式的高校卻很多，大學(xué)生對于安全知識的學(xué)習(xí)也基本上是出于應(yīng)付，沒有實實在在達到安全教育的作用和效果。

（二）學(xué)校體育教師安全教育能力的現(xiàn)狀

學(xué)校體育安全事故發(fā)生的主要原因，除學(xué)校體育設(shè)施硬件建設(shè)方面和學(xué)生自身因素外，還有一個軟件建設(shè)———體育教師隊伍建設(shè)的問題，這也是關(guān)鍵所在。目前，學(xué)校體育教師存在素質(zhì)參差不齊，職前職后培養(yǎng)未成一體化，缺乏系統(tǒng)的培訓(xùn)，整體安全教育素質(zhì)不高，安全意識薄弱，組織與管理能力不強，責(zé)任心還存在缺失等問題。

二、體育教師安全教育能力

（一）體育教師的體育安全意識的防范能力

在體育活動中對學(xué)生進行安全意識教育與預(yù)防各種安全事故的發(fā)生是學(xué)校體育工作中的重要內(nèi)容之一。體育教師除教授學(xué)生科學(xué)地進行體育鍛煉外，還肩負(fù)著各項學(xué)生安全教育活動與安全監(jiān)督的責(zé)任。在實施體育教學(xué)活動中，能把體育安全知識融入到學(xué)生體育教學(xué)活動中的體育教師為數(shù)不多，故導(dǎo)致學(xué)生安全意識防范能力不強。體育安全意識防范能力強的體育教師是增強學(xué)生安全防范意識與能力的重要前提，因此在體育教師安全教育能力培養(yǎng)的同時，要提高體育教師的安全意識，提升安全技能，增強防范能力。

（二）體育教師的體育安全問題的識別能力

體育教師體育安全問題的識別能力主要包括重大安全問題的識別能力和一般安全問題的識別能力兩大方面。怎樣識別學(xué)校開展的學(xué)生體育工作是否存在安全隱患或風(fēng)險問題，是對安全隱患或風(fēng)險問題進行評估的基礎(chǔ)。重大安全問題主要是指出現(xiàn)了重大安全事故而導(dǎo)致肢體殘廢、毀人容貌、喪失聽覺、喪失視覺、喪失其他器官功能或者其他對于身體健康有重大傷害的損傷，甚至死亡等。鑒定時，鑒定人應(yīng)當(dāng)遵守有關(guān)法律規(guī)定，保守案件秘密，按有關(guān)規(guī)定操作，應(yīng)依據(jù)人體損傷時的傷情及其損傷的后果或者結(jié)局，全面分析，綜合評定。[2]一般安全問題包括輕傷和輕微傷。輕微傷是指造成人體局部組織器官結(jié)構(gòu)的輕微損傷或者短暫的功能障礙。輕傷是指物理、化學(xué)及生物等各種外界因素作用于人體，造成組織、器官結(jié)構(gòu)的一定程度的損害或者部分功能障礙，尚未構(gòu)成重傷又不屬于輕微傷害的損傷。如：骨折、休克、關(guān)節(jié)脫位等。鑒定人應(yīng)當(dāng)由法醫(yī)師或者具有法醫(yī)學(xué)鑒定資格的人員擔(dān)任，也可以由司法機關(guān)聘請或者委托的主治醫(yī)師以上的人員擔(dān)任。

（三）體育安全知識的宣傳能力

學(xué)校體育教師應(yīng)具備較強的體育安全知識、技能的講解能力和組織演示能力，且有意識地將體育安全知識融于日常體育教育教學(xué)過程中，不斷豐富學(xué)生的體育安全知識，有效拓寬體育安全知識的渠道。體育教師具備很強的講解能力，能在教育教學(xué)過程中起到事半功倍的作用，不斷強化學(xué)生對安全問題的重視程度，達到培養(yǎng)和提升學(xué)生安全意識的效果。體育教師安全知識的講解能力可以通過學(xué)習(xí)體育安全問題的相關(guān)理論知識和法律法規(guī)，掌握許多體育安全事故、問題的典型案例和應(yīng)對的方法與技巧，以及學(xué)生在體育活動中的各類安全問題等多方面來有效提高。另外，學(xué)校體育新課標(biāo)明確提出，學(xué)生要學(xué)會應(yīng)對各種不同情況下的安全問題，提高對各類安全情況的辨別能力。為了更好地提高學(xué)生的安全意識，規(guī)避學(xué)校安全風(fēng)險，增強處理和解決各種體育安全問題的能力，演練是非常有必要的。在演練時，主要涉及有設(shè)計、組織、講解和討論等環(huán)節(jié)，體育教師須具有相應(yīng)的演示能力。要使體育教師掌握這些能力，需通過全面、系統(tǒng)的專門培訓(xùn)方能使體育老師的能力得到全面有效提高。

（四）體育安全理論的把握能力

強化學(xué)校體育運動的有關(guān)安全教育是體育教師的一項重要工作任務(wù)。在學(xué)校體育課程活動實施過程中，運動風(fēng)險時刻存在，體育安全問題的來源是多方面的，主要包括三類：一是課堂、課外體育活動和課余訓(xùn)練；二是場館、器材、服裝準(zhǔn)備或保護不當(dāng)，師生、學(xué)生間沖突，校內(nèi)、外突發(fā)事件；三是顯性可控的和隱性難控的。作為一名學(xué)校體育教師，擁有豐富的體育安全理論知識，掌握好生命教育理論和運動安全理論，具備良好的體育安全理論把握能力是非常有必要的。把握能力強的體育教師，能更好地把生命安全教學(xué)與常規(guī)體育運動中的各項動作融入生命安全教育中進行，通過學(xué)校體育教學(xué)方式來鍛煉和培養(yǎng)在危險情況下自護自救的能力，不斷強化學(xué)生的安全素質(zhì)，提升學(xué)生的安全保護意識，增強學(xué)生自我保護技能，這也是解決學(xué)生自身存在安全困惑的重要舉措。

（五）體育安全方法的掌握能力

學(xué)校體育教師掌握好教育方法，并能科學(xué)合理地運用到實踐教學(xué)過程中，是提升教學(xué)質(zhì)量和效果的重要因素。課堂教學(xué)常見的教育方法主要包括教學(xué)設(shè)計方法、教學(xué)活動組織方法、課堂管理方法、語言表達方法、知識組織和傳授方法、人際交往方法、教學(xué)研究方法以及教學(xué)反思、監(jiān)控和改進方法。為使廣大體育教師更好地掌握和運用好教育方法，提高體育教學(xué)的整體效果，須全面系統(tǒng)地強化體育教師培訓(xùn)工作，如開辦專題培訓(xùn)班、舉行教學(xué)競賽活動和實施傳、幫、帶等。規(guī)避方法的體育安全能力也是一種很重要的安全素質(zhì)，體育教師應(yīng)根據(jù)學(xué)校的整體工作要求，結(jié)合學(xué)生實際，立足體育課堂，經(jīng)常通過典型案例警示教育等多種形式的體育教育教學(xué)活動對學(xué)生進行有時效性和針對性的安全教育，使學(xué)生從內(nèi)心深處意識到傷害事故的后果和嚴(yán)重性，更好地幫助學(xué)生提升安全素養(yǎng)，自覺形成防范事故的主動性和警覺性，樹立強烈的自我保護意識，規(guī)避風(fēng)險。

（六）體育安全問題的處理能力

體育教師除掌握豐富的體育安全知識外，還應(yīng)具備處理學(xué)生體育安全問題的能力，針對所發(fā)生的體育安全問題能做到科學(xué)合理應(yīng)對，及時妥善處理，做到大事化小、小事化了。體育安全問題的處理能力主要分為重大安全事故的處理和一般安全事故的處理兩種。體育教師在處理學(xué)生體育安全問題時，須高度重視，慎重對待，要本著以學(xué)生為本的原則，尤其在處理學(xué)生重大安全事故時，更要把學(xué)生的生命安全置于第一位，然后再結(jié)合實際有針對性地開展相應(yīng)工作。重大安全事故處理一般步驟為：首先是防止或阻止次生傷害。第二步，分兩種情況對待：第一種情況即聯(lián)系120、110等，對不能送醫(yī)院者要保持現(xiàn)場空氣流暢，等待救護車—匯報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、聯(lián)系輔導(dǎo)員（班主任）和家長—保持和傷者談話溝通；第二種情況即聯(lián)系120、110等，能送醫(yī)院者主動送醫(yī)院—匯報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、聯(lián)系輔導(dǎo)員（班主任）和家長。最后是護送去醫(yī)院，課堂后續(xù)安排。一般安全事故處理一般步驟為：防止或阻止次生傷害—送學(xué)校醫(yī)務(wù)室作簡單處理（送學(xué)校醫(yī)務(wù)室作簡單處理、課堂后續(xù)安排）—聯(lián)系輔導(dǎo)員（班主任）和家長—送去醫(yī)院進一步檢查處理、課堂后續(xù)安排。

三、培養(yǎng)體育教師安全教育能力的途徑與方法

針對體育教師的群體結(jié)構(gòu)特點，應(yīng)從樹立體育教師的敬業(yè)奉獻精神、更新學(xué)校體育教育教學(xué)觀念等方面拓展體育教師安全教育能力的培養(yǎng)途徑與方法。

（一）樹立體育教師的敬業(yè)奉獻精神與教育教學(xué)熱情

作為體育教師必須具備教書育人的教師情懷和無私奉獻的精神，待學(xué)生真誠，富有熱情、愛心和關(guān)懷；具有高度的社會責(zé)任感，熱愛自己所從事的體育教育事業(yè)，與時俱進，具有勇于開拓的頑強意志，這是培養(yǎng)體育教師道德品質(zhì)的重要因素。

（二）創(chuàng)新學(xué)校體育教育教學(xué)觀念

在學(xué)校體育教育教學(xué)活動中，體育教師應(yīng)堅持把學(xué)生的安全放在第一位，樹立以人為本的思想，符合學(xué)生的特點和體育安全教育的教育教學(xué)觀念，在思想上高度重視，在組織實施上認(rèn)真踐行，把學(xué)校體育安全教育貫穿于體育教育教學(xué)的全過程中。

（三）建立健全學(xué)校體育教育教學(xué)評價體系

學(xué)校體育教育教學(xué)評價體系是對體育教師教育教學(xué)成績的檢驗，對體育教師的教育教學(xué)起著很強的誘導(dǎo)和強化作用。因此，評價體系應(yīng)注重體育教師安全教育成效的權(quán)重、導(dǎo)向，形成人人樹“健康第一”的思想，營造安全教育的氛圍。

（四）加強體育教師培訓(xùn)

要加強體育教師的培訓(xùn)力度，完善培訓(xùn)體系，拓展體育教師的培訓(xùn)渠道，融合好體育教師職前與職后的培訓(xùn)，健全體育教師安全教育能力的培訓(xùn)內(nèi)容，改善體育教師的知識結(jié)構(gòu)、教育方法與手段，提升體育教師在學(xué)校體育教育教學(xué)中的安全教育能力。

參考文獻：

[1]姜華.建筑安全生產(chǎn)多媒體輔助培訓(xùn)系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)[D].中國地質(zhì)大學(xué)，2002-12-14.

篇（2）

學(xué)生的安全，是一件牽一發(fā)而動全身的敏感事情：學(xué)生安全，家長放心，學(xué)校順心，政府安心。尤其是初中的學(xué)生們，正值美好的青少年時期，他們肩負(fù)著家庭的希望和民族的未來，萬萬不能因為一個安全事故就斷送了他們美好的將來甚至年輕的生命。穩(wěn)定的教師隊伍，安全的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備，融洽的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系，都對和諧校園建設(shè)起著重要的作用。所以，學(xué)校集中開展安全教育培訓(xùn)，對學(xué)生的人身安全、社會的穩(wěn)定團結(jié)都有至關(guān)重要的作用。

加強安全宣傳教育，不斷提高學(xué)生的安全意識，思維，習(xí)慣，安全防護，應(yīng)急和自救的技能和知識，做到安全教育“天天講、月月講，安全教育常掛心、大家生活才安心”，這是具有重要現(xiàn)實意義和深遠戰(zhàn)略意義的大事。

學(xué)校在對全體教師進行安全教育培訓(xùn)時，主要從以下幾點強調(diào)了校園安全：

一、加強門衛(wèi)值班室的管理，嚴(yán)格門衛(wèi)工作職責(zé)，杜絕社會閑雜人員及車輛進入校園，謹(jǐn)防意外傷害事故的發(fā)生。

二、每周要對校園內(nèi)的所有設(shè)施、場所檢查，消除一切安全隱患。尤其注意電、火、體育設(shè)施等方面的安全隱患排查。努力為廣大的同學(xué)們、教職工創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。

三、經(jīng)常對全體學(xué)生進行安全知識講座，做好學(xué)校晨訓(xùn)的安全教育工作，使廣大學(xué)生樹立“安全重于泰山”、“珍愛生命，平安一生”的觀念。

四、對校園外公路必須要高度重視，設(shè)交通警示牌，每時每刻提醒學(xué)生隨時注意安全，提高警惕。

五、學(xué)生普及必要的意外事故處理的方法，學(xué)會自救，他救的常識、記住幾個重要的報警電話：“119”----火警、“110”----報警、“120”----急救、“122”----交通事故報警、打電話時要說清地點、相關(guān)情況、顯著特征。

篇（3）

篇(1)

老師、同學(xué)們：

早上好!

有關(guān)數(shù)據(jù)顯示:我國中小學(xué)生安全防范知識匱乏，每年約有1。6萬名中小學(xué)生死于各種安全事故，平均每天就有40多人，也就是說每天將有一個班甚至不止一個班的學(xué)生在"消失"。同學(xué)們，這是多么嚴(yán)酷的現(xiàn)實呀! 安全事故已成為14歲以下少年兒童(特別是我們小學(xué)生)的第一死因。為了推動中小學(xué)安全教育工作，降低少年兒童傷亡事故的發(fā)生率，保證你們少年兒童的健康成長，1996年，國家有關(guān)部門發(fā)出通知，決定建立"安全教育日"制度，將每年三月最后一個周的星期一確定為全國中小學(xué)生"安全教育日"。"安全教育日"每年確定一個主題，今年的主題為"迎人文奧運，建和諧校園"有專家指出，通過安全教育，提高我們中小學(xué)生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。所以我們應(yīng)該在思想形成自我保護的意識，牢固樹立"珍愛生命、安全第一，遵紀(jì)守法、和諧共處"的意識，才能在實際中化為行動，提升自我保護的能力。借此機會，我想給大家提出下列幾方面的要求。

1、交通安全。上學(xué)放學(xué)路上要注意避讓車輛，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，牢記:寧停三分，不搶一秒。不在校外游蕩，放學(xué)后及時回家。這樣也能避免受到壞人的侵害。

2、校園完全。從上下樓梯靠右走、不在樓梯扶手上滑下、不追逐打鬧、其次在各項運動中要注意做好準(zhǔn)備活動、避免沖撞。禁止將打火機等易燃、易爆品帶入校園，更不允許將刀具危險玩具帶進校園。同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜，理智，切忌用拳頭代替說理。使用教學(xué)儀器注意防觸電等。

3、食品衛(wèi)生安全。不帶零食到校，不在不正規(guī)的小店、攤點購買食物。

4、心理安全。我們要樂觀、自信、積極向上，遇到心理問題要找好友、教師及時疏導(dǎo)，不可產(chǎn)生自暴自棄，自殘自虐的不良心理。

在這個世界上，每個人的生命都是唯一的。哪一個人不愿笑語常在，哪一個家庭不愿幸福美滿 安全如同一根七彩的絲線把我們這一個個美好的愿望連接起來，沒有了安全一切都成為了泡影。

老師們、同學(xué)們， 百善文明為先，萬思安全最重。 文明在于細(xì)節(jié)的處理，安全在于未然的防患。讓我們積極行動起來，通過安全教育周活動，借助《福華小學(xué)文明禮儀規(guī)范》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來約束我們的行為，在全校形成一個"人人關(guān)心校園安全"的濃厚氛圍。

安全教育，警鐘常鳴!

篇(2)

老師、同學(xué)們：

大家好：

歡迎老師們、同學(xué)們回到學(xué)校。寒假已經(jīng)過去，新的學(xué)期已經(jīng)到來，我們將投入到新的學(xué)習(xí)中去。

老師們、同學(xué)們，安全工作是我們學(xué)校工作的重點之一，我們學(xué)校自始至終就高度重視安全工作。學(xué)校建立健全了各種安全制度，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對全校師生進行經(jīng)常性的和重點時段的安全教育和安全督導(dǎo)工作，保證了學(xué)校的安全工作有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有制度、有落實。學(xué)校通過各種途徑，像全校集會、升旗儀式、家長會、班校報、主題班會、安全征文、演講比賽、校園廣播等形式，注意加強對我們的同學(xué)進行交通、防火、防水、防毒、防電、防盜、防傳染病和防不法侵害等方面的安全知識教育。學(xué)校還通過與我們的學(xué)生、家長、班主任、有關(guān)老師簽訂“安全工作責(zé)任書”，加強節(jié)假日巡視檢查等多種形式，不斷強化和提高全校師生的安全防范意識和安全責(zé)任感，努力消除各種安全事故隱患，保證了學(xué)校工作的正常開展和同學(xué)們身心的健康成長。

但是，不可否認(rèn)，盡管學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和我們的班主任老師通過各種形式對我們的同學(xué)進行了多方面的安全、法制和紀(jì)律教育，采取了各種各樣的防范措施，可仍有部分同學(xué)無視學(xué)校有關(guān)的安全紀(jì)律規(guī)定，做出了一些有可能傷及自身和傷及他人的違紀(jì)違法行為。這部分同學(xué)在安全方面確實還存在著許多的問題和隱患，例如課間在樓上樓下追逐瘋打;使用體育運動器械時違章操作;違紀(jì)玩火玩水?dāng)[弄電器;放學(xué)后在校內(nèi)外逗留時間過長;同學(xué)之間發(fā)生矛盾糾紛后拉幫結(jié)伙通過拳腳打架來解決;節(jié)假日雙休日違紀(jì)到危險水域玩水、游泳、捉魚摸蝦等等。

有些同學(xué)尤其是在交通安全和防火、防水安全方面存在的隱患更多，他們主要表現(xiàn)在：交通安全意識淡漠，安全責(zé)任心差，存有僥幸心理，缺乏安全防范和自我保護意識;不服從交通紅綠燈的指揮，隨意沖闖紅燈;隨意橫穿公路;不主動給機動車讓路，與機動車搶行;違紀(jì)到危險水域玩水、游泳、捉魚摸蝦等等。

從以上種種不安全現(xiàn)象的大量存在同學(xué)們不難看出，交通安全和防火、防水安全就是我們同學(xué)目前在安全方面最需要注意和防范的幾個重點。

同學(xué)們，生命只有一次、健康不能重來。生命安全就掌握在我們自己手中。這安全不僅關(guān)系我們個人、更關(guān)系到我們身后的家庭、學(xué)校、整個社會、和整個國家。珍愛生命，增強安全意識，讓快樂與幸福伴隨我們的童年。

現(xiàn)就本期的安全注意事項說明如下，每位同學(xué)一定要時刻遵守，牢記在心。

一、注意校園安全：

1、同學(xué)們養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣，上下樓梯靠右輕走，嚴(yán)禁在樓道走廊里奔跑追逐、推拉擁擠，嚴(yán)禁翻爬扶欄、窗戶等危險區(qū)域。

2、不摸、不動滅火器材、電線、各種開關(guān);為防止火災(zāi)和意外事故，除實驗外，所有教室及其他場所嚴(yán)禁違反規(guī)定使用明火。

3、在學(xué)校各種勞動中注意安全，預(yù)防意外事故。

篇(3)

各位老師、同學(xué)們：

一個和諧溫馨、安定有序的校園是我們每位同學(xué)生命健康成長的樂園，是我們學(xué)習(xí)知識的殿堂。校園的安全關(guān)系到同學(xué)們能否健康成長，能否順利完成學(xué)業(yè)。同學(xué)們，安全重于泰山，同學(xué)們要自我監(jiān)督，嚴(yán)格要求，防患于未然，安全意識要警鐘長鳴。更要強化安全意識，提高防范能力，時時刻刻都要注意自身以及周圍人群。

下面我就安全問題給大家提幾點具體要求：

1。在校期間，參加課內(nèi)、外活動如：體育課、參加集體勞動要注意活動安全，學(xué)會活動保護技能。

2、遵守交通規(guī)則，過馬路左右看。學(xué)生未滿12周歲以上一律不得騎車上學(xué)。12周歲以上騎車上學(xué)不得載人。

3、堅決杜絕買校外流動攤販的不潔食品，不喝生水，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。

4、不聚眾打架斗毆、燃放煙花爆竹、攀爬墻壁樹木;注意水電安全，不允許玩火玩電，防止人身傷害;不到公路、山上、池塘、河道、水庫等危險地段及其他如高壓線旁、變電站、炸石場、加油站、液化氣站、建筑施工場等明令禁止的地方追打玩耍、游泳等，防止意外事故發(fā)生。不進入“三室兩廳”。

5、不和生人搭訕，防止壞人拐騙，做到生人的話不聽、事不做、路不帶、東西不拿。

6、注意個人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風(fēng)，勤鍛煉，繼續(xù)防范流感、甲肝等傳染病傳播。

7、不得參加非法宗教、迷信、 、偷竊等不正當(dāng)活動。

8、遵守中小學(xué)生守則，遵守中小學(xué)生日常行為規(guī)范，保持校園環(huán)境衛(wèi)生整潔，遵守學(xué)校安全紀(jì)律。

“生命”，一個多么鮮活的詞語;“安全”，一個多么古老的話題;生命至上，安全為天。安全工作重如泰山，安全工作人人有責(zé)，安全工作任重而道遠。

老師們、同學(xué)們!為了創(chuàng)建安全文明的校園，讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，為打造平安和諧的校園環(huán)境而努力!

最后，祝愿我們的校園，永遠平安! 祝愿我們校園中的每個人永遠平安、快樂!

我的講話完了，謝謝大家!

篇(4)

各位家長：

上午好!首先對各位家長的到來我表示熱烈的歡迎，召集大家坐在一起的目的主要是為了孩子的安全教育，學(xué)校有教育孩子的權(quán)利，同時也有對孩子的人身安全有保護的責(zé)任。為預(yù)防可能發(fā)生溺水安全事故，積極培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命、關(guān)愛生命意識，增長基本的安全自護知識，特召開本次家長會。

據(jù)中國青少年研究中心的全國性大型調(diào)查發(fā)現(xiàn)，安全事故已經(jīng)成為青少年兒童的第一殺手。我國每年大約有1。6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說每天有將近一個班的學(xué)生在“消逝”。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種：如打架斗毆、食物中毒、交通事故、火災(zāi)、溺水、危害等。這些時刻威脅著青少年學(xué)生的健康成長。安全教育也與在座的各位家長息息相關(guān)，今天就這個話題我想和各位家長一起探討孩子安全教育的問題

一、注重培養(yǎng)孩子從小具備一定的安全意識

1、學(xué)校對學(xué)生安全教育的積極性。

昨天，學(xué)校為保證學(xué)生的在校安全，上至領(lǐng)導(dǎo)下至各班主任與任課教師對學(xué)生的人身安全以及如何防范突如其來的危險都進行了嚴(yán)格的周密的安排。平常班主任利用班會時間充分宣傳學(xué)校的安全措施，講解對突發(fā)事件的處理方法，對學(xué)生的安全教育意識起到了一定的積極性作用。

2、學(xué)校利用多種教育方式，提高學(xué)生的安全防范意識。

開學(xué)后舉行了抗震防火演練，利用“國旗下講話”的形式開展各種形式多樣的安全教育活動，來提高學(xué)生的安全防范意識，充分做到了“防范于未然”。

3、學(xué)校、家庭雙方對學(xué)生安全的重視。

學(xué)校的安全教育工作畢竟是有限的，需要家庭教育的積極配合，雙方建立互信機制，家長與學(xué)校建立良好的渠道關(guān)系讓學(xué)生在學(xué)校讀好書，不受安全威脅，同時家長要嚴(yán)格監(jiān)督嚴(yán)格操縱孩子的周邊環(huán)境安全。

二、遠離危險，讓孩子健康快樂的成長

學(xué)校與社會都暗藏著許多不確定的影響孩子健康成長的危險，這些與學(xué)生自身有關(guān)更與老師和家長的教育有直接聯(lián)系。老師與家長要著重強調(diào)學(xué)生在校內(nèi)校外需要特別注意的與安全有關(guān)的問題：

1、嚴(yán)禁玩水(游泳)，杜絕孩子到井邊、河邊玩耍，防止出現(xiàn)溺水死亡事件。

2、嚴(yán)禁接觸與電有關(guān)的容易出現(xiàn)危險的電器，如：亂拆家用電器、攀爬電線桿、亂扯掉在地上的電線等，就這些方面我們需要通過講解與電有關(guān)的生活常識讓他們從小樹立知科學(xué)會用科學(xué)的習(xí)慣。

3、注意交通安全，要提醒孩子注意公路上行駛的車輛，看紅綠燈走人行橫道穿越馬路，防備交通事故在自己孩子身邊發(fā)生。同時嚴(yán)禁學(xué)生在放學(xué)路上或者周末、假期在公路上追逐、打鬧、嬉戲。

4、嚴(yán)禁玩火，禁止孩子在學(xué)校、公園、小區(qū)內(nèi)隨便玩火，以免造成火災(zāi)威脅人身安全的事故。家長和學(xué)校需要認(rèn)真教育知曉基本的消防知識與自救知識。

5、嚴(yán)禁帶兇器、銳器，如：小刀、水果刀、打火機、銳利物等，這些物品容易戳傷、劃傷人，家長與老師必須嚴(yán)令禁止學(xué)生私藏或者購買違法小販出售的一些危險性較大的玩具槍與刀。

6、防騙，不要和陌生人搭訕，不要隨便接受陌生人的食品、飲料，防備拐騙兒童的犯罪人員進行敲詐勒索。

7、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，注意飲食安全，防范傳染病的發(fā)生。

8、上學(xué)，放學(xué)要按時，不要在外逗留。

上述各條需要家長與學(xué)校共同監(jiān)督實施，這樣才能保證學(xué)生在任何時候都不會出現(xiàn)危險。只有這樣才能真正做好學(xué)生的安全教育工作。

三、學(xué)習(xí)方面

一個好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用，作為父母要幫助孩子養(yǎng)成一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣好了，學(xué)習(xí)方法正確了，學(xué)習(xí)是事半功倍的事，輕松愉快的事;相反，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)方法不正確，效果就會事倍功半。很多孩子在拿到自己的測驗試卷時，家長常說：這里你應(yīng)該會，怎么這么馬虎出錯呢?其實，孩子的馬虎歸根結(jié)底也就是孩子粗心，學(xué)習(xí)習(xí)慣的不好造成的。我想一個好習(xí)慣的養(yǎng)成應(yīng)該包括好多方面的，下面我就談一下我的幾點看法。

1、 孩子的作業(yè)要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時完成。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，從一年級開始，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣

我們還要培養(yǎng)孩子學(xué)會傾聽的好習(xí)慣。傾聽習(xí)慣直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。我們班馬雨彤等同學(xué)就很會聽課。他們上課注意力集中，從不做小動作，學(xué)習(xí)成績一直不錯。

2、檢查孩子的作業(yè)。

在學(xué)校里，我們老師會盡心盡力的輔導(dǎo)，但是在家就一定要靠家長配合。希望各位家長每天能抽出時間來關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)，檢查一下孩子的作業(yè)。

班里有幾個同學(xué)的作業(yè)不理想，經(jīng)常這樣下去，成績肯定都在最后幾名。在私下我已經(jīng)跟這些家長談過，希望通過這次家長會對你管孩子的意識能夠增強。真心期待你孩子的進步。

上述各條需要家長與學(xué)校共同監(jiān)督實施，這樣才能保證學(xué)生在任何時候都不會出現(xiàn)危險。只有這樣才能真正做好學(xué)生的安全。

篇(5)

各位老師、同學(xué)們：

早上好!

校園安全是與我們每個師生密切相關(guān)，它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長，能否順利地完成學(xué)業(yè);也關(guān)系到我們的老師能否在一個安全的環(huán)境中教書育人。因此，我們必須清醒的認(rèn)識到 “安全無小事”、“隱患就是事故”，需時刻牢記。為了進一步做好我校的安全教育工作，結(jié)合我校的實際，現(xiàn)提出以下幾點要求:

一、注意校內(nèi)安全：

1、要注意課間文明游戲，不大聲喧嘩，不追逐打鬧。

2、上下樓梯不奔跑，不嬉戲，做到輕聲慢步靠右行，堅決不允許有三人并行現(xiàn)象。

3、不在樓梯口玩耍，不在學(xué)校樓道的走廊、平臺、轉(zhuǎn)臺等位置玩耍、游戲、打鬧。

4、上體育課前要作好準(zhǔn)備活動，運動時要遵照老師的要求，不劇烈碰撞，不違規(guī)運動，防止運動器材傷人。

5、不亂動教室內(nèi)及校園內(nèi)的電源插座，不要用潮濕的抹布擦電器開關(guān)，機器。

6、信息課上、科學(xué)課要聽從老師的指揮，按規(guī)定程序操作。

二、注意交通安全：

現(xiàn)在的交通發(fā)展比較快，馬路上車輛來來往往非常多，我們更有必要提醒我們的同學(xué)們在上放學(xué)途要中注意交通安全，也要做好宣傳工作，提醒爸爸、媽媽注意交通安全。我們提倡同學(xué)們做到以下幾點：

1、不在馬路上踢球。

2、不在馬路中間行走，走人行道，絕不能為貪一時之快橫穿馬路。

3、過馬路注意機動車的行駛情況，預(yù)防交通事故的發(fā)生。

4、當(dāng)我們穿馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，要做到紅燈停、綠燈行。

5、嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車、騎車不帶人、不雙手離把騎車、不追逐騎車、不騎飛車、不扒車、不向車輛投擲石塊等東西。

6、乘車時不向窗外招手、探頭、車上擁擠時注意銳利物品、車停穩(wěn)后再下車，更不得在車上打鬧。

7、放學(xué)后不要在校門口因等人而堵塞交通，各班的學(xué)生要提醒家長在自己班級的等候區(qū)等候?qū)W生，不要將車輛亂停亂放。

8、所有乘車學(xué)生要注意乘車安全，堅決不乘坐無牌無照的車輛、不乘坐超載的車輛、不乘坐破舊的車輛，一旦發(fā)現(xiàn)以上情況，要及時向家長和班主任老師匯報。

三、注意活動安全：

在節(jié)假日放假期間，我們在家中一定要注意安全，家長也比較忙，照顧不到你們，一次必須自己管好自己。

1、活動要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所。

2、不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍。

3、不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。

4、不進入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動的場所。

5、如果出門一定要告知父母長輩知道，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意時間，不要很晚到家，以免父母擔(dān)心。

6、同學(xué)們還應(yīng)在家長指導(dǎo)下學(xué)會正確使用家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等，學(xué)習(xí)安全用電、用火知識，并養(yǎng)成“人走斷電”等好習(xí)慣，切勿麻痹大意，各類電器及設(shè)備發(fā)生故障時切勿擅動。

四、注意飲食安全：

春天到了，各種細(xì)菌開始繁衍，我們我們一定要注意春季傳染病的預(yù)防，尤其要預(yù)防并從口入，因此同學(xué)們要做到：

篇（4）

人的一生，總要經(jīng)歷或多或少的曲折、坎坷甚至磨難。自然界的風(fēng)霜雨雪嚴(yán)寒酷暑考驗著人們；地震、火山、崩塌、滑坡泥石流、臺風(fēng)等自然災(zāi)害嚴(yán)重威脅著人們。不僅如此，生活中還有各種各樣的悲劇始終在不斷地上演著，戰(zhàn)爭、饑餓、疾病、犯罪、、交通事故，人為的禍患層出不窮，無時無刻不在奪走我們永遠不愿失去的安寧！何況天災(zāi)人禍又是不擇富貴貧賤的，不是嗎？你看什么高血壓、糖尿病、肥胖病總是偏愛城里那些生活條件優(yōu)越的養(yǎng)尊處優(yōu)者，卻肯疏遠眾多的尚未解決溫飽的人們。還有1976年唐山大地震掩埋的20萬生靈，他們絕不僅僅是普通平民百姓吧？

平安，平安，作為平民階層，一個小小的平頭老百姓，最大的幸福莫過于平平安安過一生，最大的愿望也許就是一生平安。平安無疑是我們最普遍的基本要求。君不見，一首《祝你平安》的歌曲，電視劇《渴望》中的一句“好人一生平安”的祝福，為什么會喚起億萬老百姓的共鳴？就是因為它反映了百姓的心聲！

然而要想一生平安，又是多么地不容易！遠的不說，就在我工作和生活的這個不足萬人的小城鎮(zhèn)上，不幸的事總是接二連三。那長眠在鎮(zhèn)上的公墓里的，有不少人年僅二十多歲，或因車禍，或因“不治之癥”而不幸。我們活著的人，隨時可能失去健康或生命。八年前，被列為幾大傳染病之一的“乙肝”光顧了我，使我有生以來第一次成為一名住院病人。短短的八年時間，曾與我同病相憐的病友們一個個都相繼命赴黃泉，永遠地告別了“乙肝”。于是我便成為那間病室五個同病患者中的唯一幸存者。近兩年來，小鎮(zhèn)上還不斷地有三十來歲的酗酒者身亡的事發(fā)生，這實際上是給那些“男子漢不喝酒枉自世上走”的豪飲君子們在時時敲響警鐘：人們啊，生命是脆弱的，請珍惜時光，珍惜生命！

我們生活的這個時代，發(fā)財幾乎成為舉國一夢。隨著一部分人先富起來，另一部分人先窮下去。人們年復(fù)一年地互祝升官、發(fā)財、好運。然而真正如愿以償?shù)模m然有，卻不是你我，就像買彩票一樣，只見一個又一個幸運者霎時大富大貴，而絕大多數(shù)人，卻從來得不到一絲安慰同情。于是，莫名的焦灼、失落，驅(qū)不走的郁郁寡歡，悲悲切切，就在難以承受者中間蔓延。如果你是一位賢惠能干的妻子，下了班還要買菜做飯干家務(wù)帶孩子，照顧丈夫的飲食起居。這樣辛勤勞作，而脾氣暴躁的丈夫與三朋四友一番“感情深一口悶”后回到家給你的卻是無端的謾罵和羞辱。也許你是一個隨遇而安恪守本分的丈夫，她卻經(jīng)常抱怨指責(zé)你不思進取不能天天向上，對你沒完沒了地數(shù)落，沖得你不知所措。也許人人都有自己的難處，家家都有一本難念的經(jīng)。人生實難，大道多歧。人們的工作之后不再是享受天倫之樂的良辰美景，而是續(xù)補著為更優(yōu)越的生活奔波，總想在一天的時間里干更多的事情，產(chǎn)生更多的效益。農(nóng)民沒有了上下工之分，工人在上班以外算計著生財之道；知識分子或夜以繼日著書立說，或外出兼課；中小學(xué)生一面抵御著電視節(jié)目的誘惑，一面為升學(xué)競爭而寒窗苦讀……總之，似乎人人都在忙，人人心里都缺乏寧靜。為名累，為利牽，許多人都在經(jīng)歷大悲大喜。

篇（5）

首先，我代表林南倉鎮(zhèn)中全體師生真誠的感謝各位家長能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，你們對自己的子女的學(xué)業(yè)的關(guān)注和重視，將是我們努力干好工作的強大的動力。

今 天召開這次家長會的主要目的是為了孩子們的暑期安全。緊張、辛苦的一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，迎來了盼望已久的暑假。怎樣過好這個長假呢?孩子們有太多的設(shè)想與 計劃，有太多的欣喜與希望。可是，這一切，都是建立在安全的基礎(chǔ)上的。生活中的不安全隱患的觸角幾乎伸到了每一個角落。因此在假期中，家長作為孩子的監(jiān)護 人，要全程監(jiān)護孩子的安全，加強對孩子的安全教育，提高對孩子們的監(jiān)管力度，確保孩子們在9月2號開學(xué)那天，都平平安安回到學(xué)校。今天，我在這里提醒大 家：安全是生命之水，文明是幸福之源!希望孩子們能夠好好利用這個假期，去做自己想做的事情，開開心心地過個好假期;同時在開心快樂的時候，也一定注意安 全，希望大家將安全不僅要記在腦子里，更要落實到行動上。請家長朋友們做好以下幾方面的監(jiān)督工作：

1、防溺水事故：

防 溺水事故是我們在夏季存在的最大安全隱患，因為每年在這個季節(jié)里我們的周圍都會發(fā)生許許多多令人慘痛的事故和教訓(xùn)，并且這些教訓(xùn)往往是以生命的失去而作為 代價的。對于一個家庭來講，孩子生命的失去往往就意味著一個幸福家庭的破裂甚至毀滅。在防溺水教育方面，我們學(xué)校是反復(fù)強調(diào)，一再重申，通過各種教育形式 明確要求我們的同學(xué)要遠離危險的水域，禁止到危險水域玩水。由于天氣炎熱，這個問題最容易出現(xiàn)。請一定告訴孩子們不在水庫、水坑或游泳池深水區(qū)玩耍;不準(zhǔn) 與同學(xué)結(jié)伴到無安全設(shè)施、不熟悉，無救護人員的水域游泳。如果遇到別人溺水的情況，自己不會游泳，不能盲目下水救人，應(yīng)立刻去求救。我相信我們的同學(xué)會聽 從學(xué)校、老師和家長的教育教導(dǎo)，真正做到珍愛生命、遠離危險。

2、注意交通安全：

暑假期間，嚴(yán)禁學(xué)生乘坐"三無"車輛。要遵守交通規(guī)則，嚴(yán)守交通法規(guī)。過馬路要小心。不攀爬車輛，不乘坐無牌照的營運車，不準(zhǔn)在公路上嬉戲。不準(zhǔn)在鐵路邊上玩耍，不坐超載車輛，禁止中學(xué)生騎電動車上路。

3、注意飲食衛(wèi)生安全：

夏 季是各種傳染病易發(fā)的季節(jié)，希望做好各種傳染病的防控工作，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)防"病從口入"。注意飲食衛(wèi)生，不吃腐爛變質(zhì)的瓜果食物，防止食物中 毒。進入夏季，同學(xué)們都喜歡吃冷飲，提醒大家，購買袋裝食品要看清生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購買"三無"食品;不在流動攤點購買零食，防止誤 食不衛(wèi)生和過期變質(zhì)食品，以免造成食物中毒。利用這個假期，好好地調(diào)理自己的飲食，培養(yǎng)自己健康良好的飲食習(xí)慣。

4、網(wǎng)絡(luò)安全

網(wǎng) 絡(luò)游戲，被很多青少年教育專家和家長稱為“電子、電子海洛因”，一旦您的孩子迷戀上網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)交友，那么您的孩子將面臨巨大的安全隱患，這并非危 言聳聽。上網(wǎng)吧玩游戲，或者在家長時間的上網(wǎng)玩游戲，一旦上網(wǎng)成癮，孩子的一切就毀了，有的沉迷于游戲，無心學(xué)習(xí)，不聽父母師長的教導(dǎo)，神思恍惚，荒廢了 學(xué)業(yè)，有的沉迷于游戲，不吃不喝，直到猝死在網(wǎng)吧外，有的因為無錢上網(wǎng)，偷竊、搶劫，有的受了暴力游戲的影響，造成心理畸形，而對他人或親人實施暴力行 為，還有因上網(wǎng)交友，與網(wǎng)友見面，被拐騙，被綁架，甚至是失去生命的。總而言之，放假期間，孩子的自主時間很長，一旦家長疏于對孩子的上網(wǎng)管理，很可能導(dǎo) 致孩子上網(wǎng)成癮，給孩子、給家庭造成難以挽回的終身遺憾。現(xiàn)在就有個別學(xué)生如果不拿手機上網(wǎng)，就萬分難受，有的孩子不惜以有病為理由，不斷的請假，其目的 就是能夠到家中玩會電腦，上會網(wǎng)，希望家長要及時關(guān)注引導(dǎo)您的孩子，引導(dǎo)您的孩子走上健康的生活道路。

5、其它安全注意事項：

教 育孩子不要到施工場地或危險房屋、橋梁、公路上游玩、逗留，捉迷藏，玩游戲。禁止攜帶火種玩火。不攜帶不玩耍易燃、易爆、易腐蝕的各種物品。不攜帶玩弄 刀、槍、棍棒等危險物品。不亂擺弄電器。遠離高壓電線和配電室。

暑假安全教育主題家長會教師發(fā)言稿篇2尊敬的各位家長：

大家好!

非常感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加本次家長會，首先，我們對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎!對大家多年來對我校的發(fā)展傾注的關(guān)心和支持表示衷心的感謝!今天，借這個難得的機會，我和各位家長朋友談一談以下幾方面的內(nèi)容。

一、家校共同做好學(xué)生的防溺水工作

進入炎熱的夏季以來，溺水已成為學(xué)生意外死亡的第一大“殺手”。由于溺水的危害性較大及不可挽回的嚴(yán)重后果，希望各位家長經(jīng)常對孩子進行防止溺水問題的教育，特別是學(xué)生暑假期間，教育您的孩子不要靠近水源行走，不要玩水，更不要在沒有家長監(jiān)護陪同的情況下去釣魚蝦、私自游泳等，做好您對孩子的安全監(jiān)護，保證您孩子的安全，擔(dān)負(fù)起您的監(jiān)護責(zé)任。讓您的孩子健康快樂地成長!現(xiàn)將有關(guān)防溺水的相關(guān)職責(zé)和預(yù)防常識告之如下：

(一)家長應(yīng)盡的義務(wù)與職責(zé)如下：

1、我國相關(guān)法律規(guī)定：家長是孩子的法定監(jiān)護人，所以各位家長朋友一定要切實履行好對自己子女的安全監(jiān)管職責(zé)。

2、家長要加強對學(xué)生的防溺水知識教育，堅決不允許學(xué)生在假期中私自或與其他學(xué)生結(jié)伴去河里、池塘、水庫等水域附近從事洗澡、游泳、玩耍、釣魚等活動，對居住在可能發(fā)生溺水事故隱患地段的家長更要教育和監(jiān)管好子女。

3、家長要向孩子進行識別險情、緊急避險和遇險逃生的安全知識教育。

(二)發(fā)生溺水常見的原因有：

1、在水邊玩耍，下水抓魚，撿落入水中的物品;

2、私自到河流、蓄水坑池等危險地帶游泳;

3、游泳時抽筋或在水中打鬧;

(三)預(yù)防學(xué)生溺水的措施：

1、不去非游泳區(qū)游泳，孩子應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳;

2、不會游泳者，不要到深水區(qū);

3、教育孩子不要在河邊玩耍;

4、沒有大人陪同的情況下，不要去釣魚抓蝦等。

(四)現(xiàn)場險情的搶救方法：

1、發(fā)生險情時要堅決杜絕孩子互救，在岸上的孩子要大聲呼喊成人來對落水孩子進行救護。

2、迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物;保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道;

3、將溺水人員舉起，使其俯臥在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因為控水而耽誤了進行心肺復(fù)蘇的時間;

4、進行口對口人工呼吸及心臟按摩;

5、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水孩子去醫(yī)院。

二、談?wù)剬W(xué)生暑期安全問題及注意事項

(一)防觸電安全教育

暑假期間孩子在家時間較多，教導(dǎo)孩子不準(zhǔn)隨便接觸電源和帶電電器。由于孩子操作不規(guī)范或產(chǎn)品質(zhì)量差，極容易發(fā)生觸電等安全事故。家長們要經(jīng)常、反復(fù)地對孩子進行家用電器使用注意規(guī)范的教育，要避免孩子直接操作危險性高的電器。

(二)防火安全教育

時刻緊記“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的教誨。不讓孩子玩火，盡量不讓孩子接觸易燃易爆物品。火柴、打火機等引火物，不要讓孩子接觸或攜帶，大人上班或外出上街時要叮囑孩子不能玩火，避免玩火成災(zāi)，造成傷亡。并要使其懂得防火、滅火和逃生知識，做到時時提醒，防患于未然。

(三)交通安全教育

時時處處注意交通安全。時刻提醒孩子騎自行車、步行不闖紅燈，十字路口要做到一看、二慢、三通過;不在公路上踢球、奔跑、戲鬧等。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣。

(四)網(wǎng)絡(luò)安全教育

暑假期間將是孩子上網(wǎng)的高峰期。網(wǎng)絡(luò)對孩子的正負(fù)面影響是巨大的，家長們應(yīng)該對孩子上網(wǎng)給予關(guān)注和必要的指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子正確上網(wǎng)。

家長朋友們，安全無小事，讓我們攜起手來，為您的孩子筑起一道安全防線，共同

呵護您的孩子健康成長。謝謝大家!

暑假安全教育主題家長會教師發(fā)言稿篇3各位家長朋友們，老師們，同學(xué)們，大家好!

首先，我代表林南倉鎮(zhèn)中全體師生真誠的感謝各位家長能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，你們對自己的子女的學(xué)業(yè)的關(guān)注和重視，將是我們努力干好工作的強大的動力。

今 天召開這次家長會的主要目的是為了孩子們的暑期安全。緊張、辛苦的一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，迎來了盼望已久的暑假。怎樣過好這個長假呢?孩子們有太多的設(shè)想與 計劃，有太多的欣喜與希望。可是，這一切，都是建立在安全的基礎(chǔ)上的。生活中的不安全隱患的觸角幾乎伸到了每一個角落。因此在假期中，家長作為孩子的監(jiān)護 人，要全程監(jiān)護孩子的安全，加強對孩子的安全教育，提高對孩子們的監(jiān)管力度，確保孩子們在9月2號開學(xué)那天，都平平安安回到學(xué)校。今天，我在這里提醒大 家：安全是生命之水，文明是幸福之源!希望孩子們能夠好好利用這個假期，去做自己想做的事情，開開心心地過個好假期;同時在開心快樂的時候，也一定注意安 全，希望大家將安全不僅要記在腦子里，更要落實到行動上。請家長朋友們做好以下幾方面的監(jiān)督工作：

1、防溺水事故：

防 溺水事故是我們在夏季存在的最大安全隱患，因為每年在這個季節(jié)里我們的周圍都會發(fā)生許許多多令人慘痛的事故和教訓(xùn)，并且這些教訓(xùn)往往是以生命的失去而作為 代價的。對于一個家庭來講，孩子生命的失去往往就意味著一個幸福家庭的破裂甚至毀滅。在防溺水教育方面，我們學(xué)校是反復(fù)強調(diào)，一再重申，通過各種教育形式 明確要求我們的同學(xué)要遠離危險的水域，禁止到危險水域玩水。由于天氣炎熱，這個問題最容易出現(xiàn)。請一定告訴孩子們不在水庫、水坑或游泳池深水區(qū)玩耍;不準(zhǔn) 與同學(xué)結(jié)伴到無安全設(shè)施、不熟悉，無救護人員的水域游泳。如果遇到別人溺水的情況，自己不會游泳，不能盲目下水救人，應(yīng)立刻去求救。我相信我們的同學(xué)會聽 從學(xué)校、老師和家長的教育教導(dǎo)，真正做到珍愛生命、遠離危險。

2、注意交通安全：

暑假期間，嚴(yán)禁學(xué)生乘坐"三無"車輛。要遵守交通規(guī)則，嚴(yán)守交通法規(guī)。過馬路要小心。不攀爬車輛，不乘坐無牌照的營運車，不準(zhǔn)在公路上嬉戲。不準(zhǔn)在鐵路邊上玩耍，不坐超載車輛，禁止中學(xué)生騎電動車上路。

3、注意飲食衛(wèi)生安全：

夏 季是各種傳染病易發(fā)的季節(jié)，希望做好各種傳染病的防控工作，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)防"病從口入"。注意飲食衛(wèi)生，不吃腐爛變質(zhì)的瓜果食物，防止食物中 毒。進入夏季，同學(xué)們都喜歡吃冷飲，提醒大家，購買袋裝食品要看清生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購買"三無"食品;不在流動攤點購買零食，防止誤 食不衛(wèi)生和過期變質(zhì)食品，以免造成食物中毒。利用這個假期，好好地調(diào)理自己的飲食，培養(yǎng)自己健康良好的飲食習(xí)慣。

4、網(wǎng)絡(luò)安全

網(wǎng) 絡(luò)游戲，被很多青少年教育專家和家長稱為“電子、電子海洛因”，一旦您的孩子迷戀上網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)交友，那么您的孩子將面臨巨大的安全隱患，這并非危 言聳聽。上網(wǎng)吧玩游戲，或者在家長時間的上網(wǎng)玩游戲，一旦上網(wǎng)成癮，孩子的一切就毀了，有的沉迷于游戲，無心學(xué)習(xí)，不聽父母師長的教導(dǎo)，神思恍惚，荒廢了 學(xué)業(yè)，有的沉迷于游戲，不吃不喝，直到猝死在網(wǎng)吧外，有的因為無錢上網(wǎng)，偷竊、搶劫，有的受了暴力游戲的影響，造成心理畸形，而對他人或親人實施暴力行 為，還有因上網(wǎng)交友，與網(wǎng)友見面，被拐騙，被綁架，甚至是失去生命的。總而言之，放假期間，孩子的自主時間很長，一旦家長疏于對孩子的上網(wǎng)管理，很可能導(dǎo) 致孩子上網(wǎng)成癮，給孩子、給家庭造成難以挽回的終身遺憾。現(xiàn)在就有個別學(xué)生如果不拿手機上網(wǎng)，就萬分難受，有的孩子不惜以有病為理由，不斷的請假，其目的 就是能夠到家中玩會電腦，上會網(wǎng)，希望家長要及時關(guān)注引導(dǎo)您的孩子，引導(dǎo)您的孩子走上健康的生活道路。

5、其它安全注意事項：

教 育孩子不要到施工場地或危險房屋、橋梁、公路上游玩、逗留，捉迷藏，玩游戲。禁止攜帶火種玩火。不攜帶不玩耍易燃、易爆、易腐蝕的各種物品。不攜帶玩弄 刀、槍、棍棒等危險物品。不亂擺弄電器。遠離高壓電線和配電室。

暑假安全教育主題家長會教師發(fā)言稿篇4尊敬的各位家長：

大家好!

非常感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加本次家長會，首先，我們對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎!對大家多年來對我校的發(fā)展傾注的關(guān)心和支持表示衷心的感謝!今天，借這個難得的機會，我和各位家長朋友談一談以下幾方面的內(nèi)容。

一、家校共同做好學(xué)生的防溺水工作

進入炎熱的夏季以來，溺水已成為學(xué)生意外死亡的第一大“殺手”。由于溺水的危害性較大及不可挽回的嚴(yán)重后果，希望各位家長經(jīng)常對孩子進行防止溺水問題的教育，特別是學(xué)生暑假期間，教育您的孩子不要靠近水源行走，不要玩水，更不要在沒有家長監(jiān)護陪同的情況下去釣魚蝦、私自游泳等，做好您對孩子的安全監(jiān)護，保證您孩子的安全，擔(dān)負(fù)起您的監(jiān)護責(zé)任。讓您的孩子健康快樂地成長!現(xiàn)將有關(guān)防溺水的相關(guān)職責(zé)和預(yù)防常識告之如下：

(一)家長應(yīng)盡的義務(wù)與職責(zé)如下：

1、我國相關(guān)法律規(guī)定：家長是孩子的法定監(jiān)護人，所以各位家長朋友一定要切實履行好對自己子女的安全監(jiān)管職責(zé)。

2、家長要加強對學(xué)生的防溺水知識教育，堅決不允許學(xué)生在假期中私自或與其他學(xué)生結(jié)伴去河里、池塘、水庫等水域附近從事洗澡

游泳、玩耍、釣魚等活動，對居住在可能發(fā)生溺水事故隱患地段的家長更要教育和監(jiān)管好子女。

3、家長要向孩子進行識別險情、緊急避險和遇險逃生的安全知識教育。

(二)發(fā)生溺水常見的原因有：

1、在水邊玩耍，下水抓魚，撿落入水中的物品;

2、私自到河流、蓄水坑池等危險地帶游泳;

3、游泳時抽筋或在水中打鬧;

(三)預(yù)防學(xué)生溺水的措施：

1、不去非游泳區(qū)游泳，孩子應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳;

2、不會游泳者，不要到深水區(qū);

3、教育孩子不要在河邊玩耍;

4、沒有大人陪同的情況下，不要去釣魚抓蝦等。

(四)現(xiàn)場險情的搶救方法：

1、發(fā)生險情時要堅決杜絕孩子互救，在岸上的孩子要大聲呼喊成人來對落水孩子進行救護。

2、迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物;保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道;

3、將溺水人員舉起，使其俯臥在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因為控水而耽誤了進行心肺復(fù)蘇的時間;

4、進行口對口人工呼吸及心臟按摩;

5、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水孩子去醫(yī)院。

二、談?wù)剬W(xué)生暑期安全問題及注意事項

(一)防觸電安全教育

暑假期間孩子在家時間較多，教導(dǎo)孩子不準(zhǔn)隨便接觸電源和帶電電器。由于孩子操作不規(guī)范或產(chǎn)品質(zhì)量差，極容易發(fā)生觸電等安全事故。家長們要經(jīng)常、反復(fù)地對孩子進行家用電器使用注意規(guī)范的教育，要避免孩子直接操作危險性高的電器。

(二)防火安全教育

時刻緊記“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的教誨。不讓孩子玩火，盡量不讓孩子接觸易燃易爆物品。火柴、打火機等引火物，不要讓孩子接觸或攜帶，大人上班或外出上街時要叮囑孩子不能玩火，避免玩火成災(zāi)，造成傷亡。并要使其懂得防火、滅火和逃生知識，做到時時提醒，防患于未然。

(三)交通安全教育

時時處處注意交通安全。時刻提醒孩子騎自行車、步行不闖紅燈，十字路口要做到一看、二慢、三通過;不在公路上踢球、奔跑、戲鬧等。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣。

(四)網(wǎng)絡(luò)安全教育

暑假期間將是孩子上網(wǎng)的高峰期。網(wǎng)絡(luò)對孩子的正負(fù)面影響是巨大的，家長們應(yīng)該對孩子上網(wǎng)給予關(guān)注和必要的指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子正確上網(wǎng)。

家長朋友們，安全無小事，讓我們攜起手來，為您的孩子筑起一道安全防線，共同呵護您的孩子健康成長。謝謝大家。

暑假安全教育主題家長會教師發(fā)言稿篇5為了讓你的孩子度過一個快樂的暑假，我們這次家長會的主要議題是安全教育。主要從以下幾個方面講解：

1、防溺水。夏季天氣炎熱，家長監(jiān)督好自己的孩子，以防他們私自去河邊、池塘、魚塘、水庫等地方玩耍或游泳。

2、防雷電。雷雨天在任何區(qū)域活動都要盡量避免接打手機。如果是在室內(nèi)，請關(guān)上窗戶，同時關(guān)上電視機、電腦等家電，而且要斷開電源和各種信號線路。家中有使用室外天線的收音機或其他設(shè)備，一定要收回設(shè)備天線。下雷雨時您正好在室外活動，請不要攜帶金屬物體在露天行走，最好不要騎自行車和摩托車。如果在車內(nèi)，請立即關(guān)閉收音機或電臺。如果在野外，應(yīng)立即尋找裝有避雷針、鋼架或鋼盤混凝土的建筑物作庇護所。沒有掩蔽所時，要避免站在山頂、水面或其他空曠地帶，尤其不要靠近這些地區(qū)的孤樹。

3、防疾病。目前我國主要還是預(yù)防“流感H7N9”疾病的蔓延和發(fā)生。我們要教育孩子養(yǎng)成勤洗手，勤換衣，勤通風(fēng)等良好的衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)孩子注意個人衛(wèi)生、家庭衛(wèi)生、公共衛(wèi)生。

4、防交通。每年夏季，很多家人會帶領(lǐng)孩子在公路上散步或乘涼，現(xiàn)在車輛較多，在加上很多人喝酒，開車快等原因，因此，我們要注意在公路上的安全。教育孩子不在公路上騎自行車，不坐病車，報廢車。

5、防酷暑。我們不要讓孩子在炎熱的太陽底下進行劇烈的運動，玩游戲等活動。

6、防肥胖。要教育孩子多進行一些有意義的體育鍛煉如：跳跳繩，立定跳遠等，練習(xí)不要整天看電視，玩游戲，上網(wǎng)等。

教師建議：

1、帶領(lǐng)孩子進行有意義的體育活動，保證孩子每天鍛煉1小時以上。

2、指導(dǎo)孩子多看一些有益健康的書籍，如童話故事，哲理故事等。

3、指導(dǎo)孩子參加一些家務(wù)勞動，培養(yǎng)他們的勞動習(xí)慣。如洗襪子，洗碗等。

4、鼓勵孩子參加一些社會實踐活動，培養(yǎng)他們懂得愛護家園的思想。

5、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成愛護國家財產(chǎn)的良好習(xí)慣，如花草樹木，公共體育等各種設(shè)施等。

6、讓孩子要有良好的人際關(guān)系，遇事不能沖動，應(yīng)冷靜思考、處理。以免造成不必要的傷害。

家長應(yīng)該做到：

1、給孩子樹立威信和榜樣。

2、擔(dān)負(fù)起教育孩子成人、成才的重?fù)?dān)。

3、多讀一些教育子女的書籍，吸取之精華，也給孩子樹立了愛學(xué)習(xí)的榜樣。

4、正面教育子女，遇事不要責(zé)怪孩子，要冷處理。如果孩子之間發(fā)生矛盾，要先調(diào)查事情的緣由，不要不問青紅皂白，就批評或打孩子(自己的孩子或別人的孩子)，以免矛盾升華。推薦看家教書籍：《做個不罵孩子的媽媽》、安克慧母子家書《根與葉的絮語》

5、多關(guān)注一些教育孩子的網(wǎng)站。

暑假安全教育主題家長會教師發(fā)言稿篇6尊敬的各位家長：大家好!

非常感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，你們的到來是對孩子的真情關(guān)愛，更是對我們工作的莫大支持。在此，我代表柳林小學(xué)全體師生對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎(鼓掌)!今天，借這個難得的機會，我與在座的各位家長就我們共同關(guān)心的安全問題進行交流和溝通。

第一個內(nèi)容，說說安全問題，這也是今天家長會的主題。

近期，全國各地校園溺水事故頻發(fā)，正如剛才各位家長看到的一樣，已經(jīng)嚴(yán)重影響了正常的教育教學(xué)秩序。上級三令五申加強學(xué)校安全教育及管理，我校也一直積極響應(yīng)，采取多種措施以保證師生生命安全，具體措施如下：

首先是，學(xué)校通過召開專題會議在第一時間將上級關(guān)于各地溺水傷害事故的情況及上級的要求安排傳達到每一位師生，其次是，學(xué)校加強了校門口和值班管理，每天上放學(xué)時間都安排責(zé)任心較強的教師到校門值班，一是維持學(xué)生的交通秩序，二是可以有效的防止不法歹徒對師生的惡意攻擊、傷害，從而保護師生的生命安全。我們學(xué)校門口的位置很特殊，車多，路窄，存在著較大的安全隱患。請家長朋友們注意，在接送孩子時務(wù)必在接送線以外，將接送車輛停放在停車線以外，在保證孩子交通安全的情況下盡可能的遵守交通秩序。同時，家長如果發(fā)現(xiàn)有對孩子不利的行為或可疑的人群要及時反映給學(xué)校，關(guān)鍵時刻要敢于挺身而出，與壞人壞事作斗爭。

再次是，加強學(xué)校大門管理，學(xué)校實行全封閉管理，每天只在特定時間段開放校門，社會閑雜人員堅決禁止入內(nèi)，這樣就建立起了師生生命及財產(chǎn)安全的第一道防線。這里需要說明的是家長如果到學(xué)校有事，請先自覺到傳達室登記。如果理由正當(dāng)、驗證屬實，待值班教師按要求聯(lián)系后，方可入內(nèi)，千萬不要為難值班老師，或者硬闖，以免產(chǎn)生誤會和發(fā)生不必要的麻煩。

下面通報學(xué)校安全工作的幾項日常管理制度及處理安全問題的基本方式：

第一條是，按照國家規(guī)定，12歲以下的孩子不允許騎車，對于有些家庭真有實際困難的，如確實需要，必須保證車況良好，有剎車、有鈴鐺、有鎖，并對孩子在路途中的交通安全負(fù)責(zé)。學(xué)校暫時的情況是低年級(一、二、三年級)同學(xué)堅決不準(zhǔn)騎車，必須有家長接送。學(xué)校會在今后的一段時期里逐漸杜絕高年級(四、五、六年級)同學(xué)的騎車現(xiàn)象，對于產(chǎn)生的許多不便敬請家長理解。

第二條是，低年級學(xué)生家長在接送孩子時，千萬要注意不要用安全性能不高的車輛接送，更不能為了省時、省力，而讓幾個同學(xué)拼車，尤其是“三無”車輛(無車牌、無駕駛證、無年審的)機動車。其中的安全隱患相當(dāng)大，上級交通部門也三令五申堅決杜絕這類車輛。有一點特別注意，如果一家有2個孩子，家長為了節(jié)省更多的時間而讓大孩子騎車帶著弟弟、妹妹的，請抓緊改正，這是相當(dāng)危險的，為了他們的交通安全，學(xué)校規(guī)定嚴(yán)格杜絕這種現(xiàn)象。

第三條是，堅決不準(zhǔn)孩子攜帶或使用管制刀具和玩具槍，因為這些在活動中極易造成對他人的傷害。所以家長注意，不要給孩子購買，如果孩子已經(jīng)擁有，請馬上收存。如果有帶到學(xué)校的，學(xué)校要堅決沒收，并進行嚴(yán)肅處理。

第四條是，為了保證孩子的身體健康，堅決不準(zhǔn)孩子購買“三無”食品(無廠名、廠址、生產(chǎn)日期)，因為這些都是些不合格食品，盡量少吃毫無營養(yǎng)的膨化食品。學(xué)校反復(fù)教育學(xué)生，不準(zhǔn)喝自生水，夏季來臨，由于學(xué)校不具備供水條件，請家長務(wù)必在孩子上學(xué)時準(zhǔn)備帶好水。

第五條是，夏季極端天氣時有發(fā)生，有時天干物燥，極易引起火災(zāi)，因此，要堅決杜絕孩子們玩火，當(dāng)然家長也應(yīng)該養(yǎng)成良好的用火習(xí)慣，如果遇到火災(zāi)，千萬不要讓孩子參與救火。有時果雷電交加，這時盡量不要讓孩子外出，教育孩子不要到大樹下、高大建筑物或危險建筑物下避雨。有時狂風(fēng)驟起，這時要學(xué)會應(yīng)急避險。同時，家長在家務(wù)必教育并監(jiān)控好孩子，不準(zhǔn)到河、溝等地方去游泳、釣魚或玩耍，避免發(fā)生溺水事故。

第六條教育孩子要遵紀(jì)守法，不要私自到未開放的公共場所或私人場所玩耍，不要與壞人打交道，不吸煙，不喝酒，不進網(wǎng)吧，不到營業(yè)性娛樂場所，不沾“黃、賭、毒”，不要做違法亂紀(jì)的事情，家長如果發(fā)現(xiàn)孩子有可疑的行為，應(yīng)及時教育或聯(lián)系老師共同教育，切不可放縱孩子的不良行為，防止誤入歧途。

第七條是，學(xué)生的安全是學(xué)校和家長最關(guān)心的問題。作為學(xué)校，全力保證學(xué)生的安全是我們義不容辭的責(zé)任，我們也為此做了大量的工作。為了孩子的生命安全，希望家長同樣能做好對孩子的安全教育，家長作為孩子的監(jiān)護人，在履行監(jiān)護職責(zé)上有義不容辭的職責(zé)。孩子們都是未成年人，活潑好動，自控能力差，對于老師和家長的教育有時可能理解不深，記憶不牢，孩子之間不免會出現(xiàn)一些小的矛盾或傷害，作為家長，應(yīng)該正視這種情況，用合理的方式來處理這種糾紛，如果出現(xiàn)小的矛盾，家長不要自行找對方學(xué)生質(zhì)問、謾罵或大大出手，要先通過老師，由老師進行調(diào)查、了解、然后對責(zé)任方進行教育。如果出現(xiàn)了傷害事故，家長的要義不容辭的履行起監(jiān)護人的職責(zé)，一般情況下，致傷別人孩子的家長要先主動承擔(dān)起治傷責(zé)任，然后，將心比心，以高姿態(tài)，以寬容的態(tài)度來協(xié)商處理。

第八條是，家長應(yīng)配合學(xué)校教給孩子們各種安全知識，比如防火防電的教育，比如家長要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不在外逗留，要立刻回家，不接觸陌生人。行路家長要帶頭遵守交通規(guī)則，橫過公路一停二看三通過，不要跑。特別值得一提的是周末期間，家長一定不要放任孩子到處亂跑，要教育孩子在家做作業(yè)、讀書或者做家務(wù)活，有事出門一定要提前跟家長交代等等。

以上是學(xué)校近期的一些安全動態(tài)和平時的安全教育活動，希望通過學(xué)習(xí)交流，家校能夠筑起孩子身心健康成長的銅墻鐵壁。

第二個內(nèi)容，談一談家庭教育：

我國憲法規(guī)定：父母對未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)。父母教育子女不僅是履行固有的天職，而且是履行社會職責(zé)。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)，接受學(xué)校教育時，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是學(xué)校教育的補充。因此，教育不僅是學(xué)校的事，也是家長的事，兩者必須緊密結(jié)合起來，這就要求家長和學(xué)校、班主任保持密切聯(lián)系，在教育學(xué)生這個問題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實施教育。

那么到底該怎樣進行家庭教育呢?我認(rèn)為：

1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關(guān)心孩子，這是教育孩子的前提。要教育好孩子，除了學(xué)校教育外，家庭教育和社會教育都應(yīng)該跟上。要對孩子全面了解需要家長做大量的細(xì)致工作，注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書包，經(jīng)常與之談心，多傾聽孩子的意見和要求，做孩子的知心朋友，引導(dǎo)孩子健康發(fā)展。

2、要搞好家庭教育，還要優(yōu)化家庭教育環(huán)境。家庭是孩子的第一學(xué)校，而父母則是他們的啟蒙老師。所以，作為家長一定要有良好的教育觀念，用積極、正確的教育方法培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，切忌教育方法簡單粗暴。除此之外，家庭成員之間互相尊重、互相體貼，家庭氣氛寬松、舒適，這樣的環(huán)境才能使孩子心情愉快，性格開朗，熱情活潑，學(xué)習(xí)高效。

3、家庭教育不能忽視父母的示范效應(yīng)，父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。人常說，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個課堂。每一位父母都應(yīng)該認(rèn)識到自己的言行在孩子的成長中起著非常重要的作用。家長要是能主動的、有意的發(fā)揮良好的示范作用，對孩子的教育將收到“事半功倍”的效果。

4、注意培養(yǎng)孩子形成健康的心理。孩子的心理健康是成才的前提，作為家長對孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度。過分溺愛、過分苛求或頻繁的斥責(zé)打罵都難以使孩子形成健康的心理。

篇（6）

二、日常教學(xué)活動中努力實現(xiàn)文化安全教育與教學(xué)內(nèi)容的有機“融合”

要抵御西方不良文化對高校大學(xué)生的滲透和威脅，維護我國的高校文化安全，首先要將中國特色社會主義先進文化、優(yōu)秀民族傳統(tǒng)文化和民族精神深植于學(xué)生心中。人民教師應(yīng)是優(yōu)秀民族傳統(tǒng)文化和先進文化的繼承者、開拓者和傳播者，必須牢記責(zé)任和使命，自覺貫徹到教育教學(xué)活動中，通過課堂教學(xué)和課外活動等多種方式加強大學(xué)生對優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化和中國特色社會主義先進文化的認(rèn)同，提升大學(xué)生的民族自豪感和自信心。課堂教學(xué)是教育學(xué)生的主要形式，各科教師在進行課堂教學(xué)時，要充分考慮學(xué)科特點，把民族文化、民族精神和中國特色社會主義先進文化融入到學(xué)科教學(xué)內(nèi)容之中，努力實現(xiàn)文化安全教育與專業(yè)課程教學(xué)的有機“融合”，使學(xué)生在學(xué)科知識學(xué)習(xí)中自覺接受民族文化和民族精神的熏陶。

各高校尤其要充分發(fā)揮高校思想政治理論課的主渠道作用，課堂上做到理論聯(lián)系實際，有針對性地加強對大學(xué)生的文化安全教育。隨著國家對思想政治理論課實踐教學(xué)改革的深化，高校在課堂教學(xué)以外，要以思想政治理論課實踐教學(xué)活動為契機，以各種社團活動為依托，把傳承民族文化、弘揚民族精神和傳播中國特色社會主義先進文化融入到思想政治理論課實踐教學(xué)活動當(dāng)中，讓學(xué)生體驗民族文化的魅力。在組織學(xué)生進行課外活動時，教師還可以充分利用各種社會文化資源，讓學(xué)生感受到我國民族文化的博大精深，激發(fā)他們對民族文化的熱忱。同時，還可以在校內(nèi)組織開展各種富有濃郁民族文化氣息和弘揚中國特色社會主義先進文化的主題活動，鼓勵學(xué)生參與，感受活動樂趣。通過多渠道、全方位教育活動的開展，努力實現(xiàn)課堂和課外教育的有機結(jié)合，不斷加強大學(xué)生對民族文化和中國特色社會主義先進文化的了解和認(rèn)同，加深其民族感情，增強大學(xué)生抵御風(fēng)險、威脅的自覺性和免疫力。

三、積極參與校園文化建設(shè)，培育校園先進文化

隨著全球化浪潮推動下，各種文化傳播載體和工具廣泛應(yīng)用，文化愈來愈越呈現(xiàn)出多元化態(tài)勢，使得處于各種文化交流與互動前沿的高校首當(dāng)其沖，這勢必會對高校的校園文化建設(shè)帶來嚴(yán)重沖擊。因此，作為校園文化建設(shè)核心力量的高校教師在維護校園文化安全建設(shè)方面所肩負(fù)的文化責(zé)任顯得尤為重要。高校中的教師群體相對穩(wěn)定，不像學(xué)生呈周期性流動態(tài)勢。教師在完成教學(xué)任務(wù)的同時，默默承擔(dān)著完善自我、發(fā)展形成學(xué)校文化和傳承校園文化精神的主要責(zé)任，不僅要營造學(xué)校的精神文化環(huán)境，還要成為校園主流文化的引領(lǐng)者。

現(xiàn)今社會，網(wǎng)絡(luò)成為大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和交流的重要工具，高校成為網(wǎng)絡(luò)人群最密集的地方。由于網(wǎng)絡(luò)世界具有虛擬性、多樣性、快捷性、開放性和吸引性等特點，不同的文化通過互聯(lián)網(wǎng)很快傳播，滲透于不同國家、民族文化中，形成了多樣性的網(wǎng)絡(luò)文化，部分青年學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)世界難免會接觸到大量的不良信息，對部分青年學(xué)生的世界觀、人生觀和價值觀造成一定的沖擊和影響，勢必會對高校的文化安全構(gòu)成嚴(yán)重威脅。面對洶涌而至的海量網(wǎng)絡(luò)信息和日益復(fù)雜的國際大環(huán)境，教師要充分利用網(wǎng)絡(luò)工具，積極參與到校園文化建設(shè)中來，培育校園先進文化，引領(lǐng)校園文化正確的前進方向，為文化安全教育開辟更廣闊的空間和范圍，為大學(xué)生的成長和成才提供安全的精神文化環(huán)境。

四、善于提升學(xué)生對多元文化的判斷和鑒別能力，有效回應(yīng)全球化沖擊

首先，培育大學(xué)生的文化安全意識，提升文化自覺和文化自信。青年學(xué)生因其思想尚未完全成熟、閱歷不深，導(dǎo)致缺乏文化安全意識、文化識別能力較差，所以很容易受到西方傳播的文化信息和價值觀念的影響，把多元文化中的不良文化也當(dāng)作好東西全盤照收，造成民族文化和中國特色社會主義先進文化認(rèn)同感的弱化與崇拜西方文化的盲目。提升文化自覺能力，就是要提升大學(xué)生對多元文化的獨立反思和分析的自覺意識。因此，在多元文化的大背景下，教師更要注重培育大學(xué)生的文化安全意識，通過多內(nèi)容、多視角的文化比較、引導(dǎo)、幫助學(xué)生進行文化選擇，樹立大學(xué)生堅定的文化安全觀念，不斷提升其文化自覺能力。

其次，倡導(dǎo)主流文化價值觀，提高學(xué)生的文化判斷力。文化判斷力是人們對一定的文化現(xiàn)象及其價值進行選擇、判別、取舍并加以整合的能力。“多元文化氛圍可以為人們增加選擇機會，增添生活色彩，但缺乏主導(dǎo)與主流的文化多元泛濫卻反而增加了青少年道德選擇的難度與文化受害的機會。”多元文化的交流與沖突，帶來了多元價值觀的相互激蕩。由于大學(xué)生涉世不深，正處于世界觀、人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期。在多元文化的相互激蕩中，一部分大學(xué)生失去了價值選擇上的方向感，喪失了基本的價值判斷力。使得高校文化安全面臨的風(fēng)險和威脅陡然增加。

篇（7）

尤其是修改了《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，這既是貫徹落實國家有關(guān)法律規(guī)定，加強依法辦學(xué)的需要，同時也有助于在中小學(xué)生中普及安全知識和提高學(xué)生防范、處置突發(fā)公共安全事件的能力，鞏固和健全我國突發(fā)公共事件應(yīng)急管理系統(tǒng)，減少災(zāi)害的發(fā)生，降低災(zāi)害損失，維護社會安定團結(jié)。

篇（8）

1、前言

日前國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)了教育部制定的《中小學(xué)生安全教育指導(dǎo)綱要》，同時，教育部公布了2006年中小學(xué)安全事故總體形勢分析報告，報告顯示各類安全事故中，10%是因自然災(zāi)害等客觀原因?qū)е率鹿拾l(fā)生， 90%屬其他各類安全責(zé)任事故，其中，45%的事故因?qū)W生安全意識淡薄而發(fā)生，18%的事故因?qū)W校管理問題而發(fā)生，27%的事故由于社會交通、治安等原因發(fā)生。報告還顯示出低年級學(xué)生更容易發(fā)生安全事故，2006年全國各地上報的各類中小學(xué)校園安全事故中，43.75%發(fā)生在小學(xué)，34.82%發(fā)生在初中，9.82%發(fā)生在高中。這些數(shù)據(jù)不但反映出一些地方安全制度和安全責(zé)任不落實，措施不到位，應(yīng)急預(yù)案不完善等安全管理問題，而且也反映出受害人的安全防范意識差、安全知識匱乏、沒有掌握逃生自救技巧、不懂應(yīng)急救人方法等安全教育問題，特別是低年級學(xué)生的生活經(jīng)驗和安全知識都比較欠缺，安全意識相對淡薄，自我防護能力也比較差，是導(dǎo)致低年級學(xué)生安全事故多發(fā)的主要原因。對此，報告要求各部門要高度重視安全工作，堅持"積極預(yù)防，科學(xué)預(yù)防"的方針，強化管理，狠抓落實。學(xué)校作為典型的人員密集場所，尤其要抓好安全工作，要重視經(jīng)常對學(xué)生進行安全教育和安全行為訓(xùn)練，要幫助學(xué)生牢固樹立起"安全至上"的防范意識，要想方設(shè)法教會學(xué)生多種應(yīng)急逃生自救技巧和應(yīng)急救人方法。體育教師作為學(xué)校的教育者之一，毫無疑問也肩負(fù)有對學(xué)生進行安全教育的權(quán)利和義務(wù)，體育課順理成章也就成為了體育教師進行安全教育最佳選擇。

2、體育教師的安全教育策略

人類生存健康是前提，物質(zhì)是基礎(chǔ)，精神是源泉，而安全，則是堡壘。體育課要樹立"健康第一"的指導(dǎo)思想，體育課更要重視安全教育，那么我們體育教師究竟該如何利用體育課來對學(xué)生進行安全教育呢？下面就談?wù)勎覀兊囊恍┚唧w做法，以供大家探討。

2、1、利用理論課向?qū)W生講述各種安全知識

目前，各個學(xué)校都有專職或兼職的安全管理人員和工作人員，但是卻沒有專職或兼職的安全教育人員，學(xué)校也沒有開設(shè)專門的安全教育課，學(xué)生所接受的安全知識主要來源于學(xué)校的安全報告會、櫥窗宣傳、新聞媒體宣傳以及家長和老師們的點滴告誡，所以他們所掌握的安全知識很少、且不系統(tǒng)不完善。面對這一現(xiàn)象，我們在征求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)意見的基礎(chǔ)上，決定由我們體育教師兼職進行安全教育，充分利用體育理論課向?qū)W生傳授各種安全知識，我們具體的做法是：首先對各種安全知識和安全素材進行搜集、整理和精加工，利用體育理論課進行講述和演示或是配合學(xué)校政教處進行講座、圖片展覽等。同時，我們在新生進校后首先進行行為規(guī)范教育，包括：上下樓梯靠右走，出操、用餐各班的隊形和行走路線等。目前我們每年都進行宣講的安全教育宣傳資料主要有："運動損傷的預(yù)防和急救方法"、"自然災(zāi)害發(fā)生時的自救和救人方法"、"火災(zāi)發(fā)生后的自救和救人方法"、"野外遇險求生方法"、"傳染病的防治方法"、"食物中毒急救方法"、"交通安全"、"防身抗暴自衛(wèi)方法"等等，根據(jù)我們的教育信息反饋，學(xué)生對我們利用體育理論課進行安全教育之舉大加贊賞，他們表示通過老師系統(tǒng)的宣講他們不但學(xué)到了許多系統(tǒng)的安全知識，而且還知道了大量的應(yīng)急逃生自救技巧和救人方法。

2、2、利用實踐課教會學(xué)生多種應(yīng)急逃生自救技巧

體育教師在利用體育理論課向?qū)W生傳授一些安全知識的同時，也要學(xué)會利用體育實踐課來教會學(xué)生掌握大量的應(yīng)急逃生自救技巧，因為面對災(zāi)難時，能夠化險為夷的都是那些既掌握了一定的安全知識，又掌握了必需的逃生自救技巧的人，所以我們體育教師在進行安全教育時要善于利用體育實踐課各教學(xué)單項的特點，根據(jù)學(xué)校的具體條件和情況，有意識的將一些安全教育內(nèi)容和體育教學(xué)內(nèi)容有機的整合到一起，來幫助學(xué)生掌握那些行之有效的應(yīng)急逃生自救技巧。例如：在教學(xué)生練習(xí)引體向上的同時，我們有意識將爬竿、爬繩、爬墻和爬樹等內(nèi)容一并納入教學(xué)之中，使學(xué)生在鍛煉上肢力量的同時來提高他們的攀爬能力，使他們能很好的掌握多種攀爬逃生自救技巧；在進行技巧滾翻教學(xué)時，向?qū)W生宣講突然摔倒或從高處落地后做滾翻緩沖的自救技巧；在進行武術(shù)教學(xué)時，我們選擇了一些有防暴和抗暴作用防身格斗術(shù)來輔助教學(xué)，通過教學(xué)，不但強健了學(xué)生的體魄，提高了他們的身體素質(zhì)，而且?guī)椭麄儗W(xué)會和掌握了許多防身格斗技巧，增強了他們在單獨對敵時與敵搏斗的信心和勇氣，切實為他們的正當(dāng)防衛(wèi)、見義勇為以及逃生自救提供了有力的技術(shù)保障。

2、3、利用實踐課教會學(xué)生應(yīng)急救人方法

他人有難，誰都應(yīng)該伸出援助之手，應(yīng)急救人不但是道義之舉更是英雄之舉，但是應(yīng)急救人必須講究方法，如果沒有掌握正確的應(yīng)急救人方法而去盲目救人，往往會導(dǎo)致不必要的損失，例如：不會游泳者奮不顧身跳進深水中去救人，結(jié)果可想而知。所以我們在傳授安全知識，教會學(xué)生逃生自救技巧之余，還刻意通過體育實踐課來教會學(xué)生掌握那些在災(zāi)難中的應(yīng)急救人方法。例如：面對災(zāi)難和事故中的脫臼和骨折現(xiàn)象，我們教育學(xué)生要掌握正確的緊急處理方法，具體步驟如下：一、迅速檢查傷者情況，如果休克，應(yīng)先做抗休克搶救（掐人中穴、胸外壓放心臟法或人工呼吸），沒有休克，要安慰患者不要亂動傷肢以免擴大傷情；二、根據(jù)現(xiàn)場條件和情況選擇應(yīng)急處理方法，如果現(xiàn)場已經(jīng)沒有危險，應(yīng)該選擇最佳的處理方案，萬一危險仍然存在，則選擇先簡單處理（止血、固定和包扎），再快速逃離危險區(qū)；三、應(yīng)急處理后要立刻將患者送往醫(yī)院，將患者送往醫(yī)院的方式有多種，我們首先支持學(xué)生能使用現(xiàn)有的通訊工具聯(lián)系120或110來運送傷員，在不具備上述條件時，我們要求學(xué)生要學(xué)會利用現(xiàn)有的東西來做擔(dān)架運送傷員（門板、椅子、毛毯和強韌的衣類等）。

2、4、在課上組織和開展多種小型的安全運動會

篇（9）

所謂課程指的就是幼兒的一日生活，因為對于幼兒來講它所見所聞都是見所未見聞所未聞的，生活的過程也是他們學(xué)習(xí)的過程。生活中的任何一件事情一個事物都會對幼兒的安全產(chǎn)生威脅，例如游戲、工具的使用，甚至是走路上下樓梯這種活動。筆者設(shè)計了一組名為《手指劃破了》的圖片來教育幼兒要注意生活中尖銳的東西，以免傷害自己及他人。首先筆者引導(dǎo)幼兒觀看圖片，然后引導(dǎo)幼兒對導(dǎo)致手指被劃破的原因進行討論，并組織幼兒探討手指受傷了會對我們的生活造成什么影響，如果手指劃破了之后應(yīng)該怎么處理。意圖通過這一系列過程讓孩子們認(rèn)識到尖利的東西會對我們造成怎樣的傷害，并教會孩子們使用尖利物品的方法，例如如何使用剪刀、游戲棒等。

(二)整合安全教育內(nèi)容與游戲為一體

眾所周知，幼兒最喜歡的活動莫過于游戲了，而將教育內(nèi)容與游戲融合到一塊，不僅能夠保證生活技能在輕松愉快的游戲活動中得到鞏固，不但不會增加幼兒的負(fù)擔(dān)，反而會使這種安全意識和技能成為孩子們?nèi)粘Ｉ畹牧?xí)慣。例如，幼兒園在組織孩子們參觀消防車、消防器材后，發(fā)現(xiàn)孩子對消防員滅火這一過程十分感興趣。于是經(jīng)過協(xié)調(diào)、組織，隊員們?yōu)楹⒆觽冏隽艘粓龌馂?zāi)逃生自救以及滅火的模擬表演。表演過程中，孩子們學(xué)會了如何進行匍匐前進，以濕毛巾捂住口鼻以免吸入有毒氣體或者煙塵，并正確的使用滅火器。通過游戲，孩子們在愉快的角色扮演中進一步鞏固了消防知識和技能，并鼓勵他們在游戲中來運用，如成立安全小組，負(fù)責(zé)提醒別人注意安全，及時排查安全隱患。在游戲結(jié)束后，由安全小組人員進行匯報工作，以及討論安全問題怎么來解決。

二、安全教育實踐方面——安全教育應(yīng)貫穿于幼兒一日生活中

《生活》課程是對幼兒進行自我保護教育的重要內(nèi)容。教育幼兒“不玩尖利的東西”，可以通過觀看圖片，讓幼兒討論“手指為什么會劃破?手受傷了會給我們的生活帶來哪些不方便?手受傷后該怎么辦?”然后讓幼兒實踐操作，學(xué)會正確使用剪刀、游戲棒等尖利物的方法，避免危險的產(chǎn)生。中大班則采用“動靜相宜”的教學(xué)方法，通過認(rèn)識常用安全標(biāo)記如交通安全標(biāo)記、電力安全標(biāo)記、防火安全標(biāo)記等，讓他們知道其危險性所在，并通過智力競賽和體育游戲等形式加以鞏固，也可通過電視、錄像資料，制作簡單明了的操作卡片，編制朗朗上口的繞口令、編寫優(yōu)美動聽的兒歌等，向幼兒講解和傳授一些生活中所必須的安全知識。總之用寓教于樂的教育活動，幫助孩子破解未知數(shù)，在釋疑解難的過程中，達到給孩子“傳道授益解惑”的目的。

對孩子來說最喜歡的莫過于能當(dāng)個“值日生”。相應(yīng)的，我們可以成立“小小安全檢查隊”，每周由幼兒輪流擔(dān)任“小小安全檢查員”“。檢查員”負(fù)責(zé)檢查幼兒園的操場、活動室、辦公室等地方，發(fā)現(xiàn)不安全的因素馬上報告老師或是插上一面小紅旗提醒大家注意，對個別小朋友不安全的行為也可以指出、糾正。在活動中孩子既要檢查別人，自己也要以身作則，孩子的安全意識和自我保護的能力會有明顯的提高。教師每周在班集體內(nèi)選出一名小“安全員”，由他(她)負(fù)責(zé)每天的安全檢查，并在每周末進行評比，評一評誰的安全紅花最多，同時也可在每月評選出幼兒園安全小衛(wèi)士或安全小明星，予以獎勵，如此將口頭上較為“籠統(tǒng)”的“安全”概念進一步加以強化，繼而化作孩子們之間的自覺行為;在傳授有關(guān)安全知識和自我保護能力的基礎(chǔ)上，老師可在班集體內(nèi)進行一對一組合，將小朋友組成若干個安全互保對子，對子之間進行安全競賽，以期達到讓幼兒在參與活動過程中，相互提醒增強安全意識，督促安全共同進步的目的。

三、安全教育制度方面

建立健全幼兒安全規(guī)章制度、教師安全職責(zé)和工作規(guī)范，成立學(xué)前部安全領(lǐng)導(dǎo)小組和執(zhí)行小組。做到分工具體，職責(zé)明確。

篇（10）

（一）培養(yǎng)幼兒安全觀念

基于幼兒身心特征，要注重從幼兒身邊實際生活環(huán)境出發(fā)，潛移默化地培養(yǎng)幼兒的安全意識和安全觀念。例如，幼兒園在對幼兒作日常檢查時，一方面教師要檢查幼兒衣物口袋中是否裝有危險異物，另一方面通過每日重復(fù)這一過程，教師再加以教導(dǎo)說明，能夠使幼兒認(rèn)識到危險異物的危害性，有助于幼兒安全意識的養(yǎng)成。

（二）規(guī)范幼兒日常行為

督促幼兒養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，是做好幼兒安全教育的重要環(huán)節(jié)，可以有效消除因幼兒行為帶來的安全隱患。例如，在幼兒進餐時，提醒幼兒保持安靜，不要打鬧嬉戲，以防食物誤入氣管；在幼兒行走及上下樓梯時，告誡幼兒不要在樓梯上戲耍打鬧，不要擁擠，要沿樓梯及道路的右側(cè)行走。通過對幼兒日常行為的規(guī)范導(dǎo)正，使其規(guī)范行為習(xí)慣。

（三）鍛煉幼兒自我保護能力

幼兒教師在日常幼兒教育過程中，還要培養(yǎng)鍛煉幼兒自我保護意識及自我保護能力，使幼兒明白在遇到危險時，采取哪種方式自我保護，避免遭受傷害。例如，在幼兒日常活動中，如坐滑梯，幼兒在滑到滑梯末端時，因站立不穩(wěn)，難免會發(fā)生摔倒等意外狀況，此時教師要引導(dǎo)幼兒通過將兩手撐地，減少摩擦的方式，化解危險，減輕傷害。

（四）強化幼兒安全教育

1.設(shè)置安全教育課程內(nèi)容

在幼兒日常教育中要融入安全教育課程，不斷提高幼兒安全防范和處理能力。在課程內(nèi)容形式上，要基于幼兒身心特征，力求直觀形象，簡單易懂。借助文字資料，視頻資料、圖片資料，兒歌、繪畫等，通過生動形象的安全教育小故事，小案例吸引幼兒興趣，向幼兒講解衛(wèi)生保健、突發(fā)事件、消防安全等常識，逐步提高其安全意識。在學(xué)習(xí)完相關(guān)知識后，組織幼兒進行集體交流討論，讓安全知識真正進入每個幼兒的心中。

2.營造安全教育環(huán)境氛圍

幼兒對周圍環(huán)境獨有獨特的記憶力，因此，通過營造安全環(huán)境氛圍，也能夠使幼兒強化安全觀念。例如，在樓梯口及電源處分別張貼“嚴(yán)禁攀爬”和“小心觸電”的文字圖片，在游樂活動設(shè)施旁標(biāo)示“小心摔倒”的示意圖片，使幼兒處于一個安全氛圍濃厚的成長環(huán)境中。

3.通過采用游戲方式滲透安全教育

基于幼兒的好動天性，教師可借助游戲內(nèi)容滲透安全教育內(nèi)容。例如，讓幼兒扮演馬路行人及交警等角色，結(jié)合交通規(guī)則，向幼兒講解馬路行走規(guī)則，如在穿越人行道斑馬線時，要遵守“紅燈停，綠燈行”的交通規(guī)則。教師在游戲過程中要觀察幼兒表現(xiàn)，對表現(xiàn)好的幼兒提出表揚，從而激發(fā)幼兒的積極性，努力使自身行為向其他受表揚的幼兒靠攏，在游戲中實現(xiàn)對自己的日常行為加以規(guī)范的教育效果。