幼兒園招生工作意見(jiàn)匯總十篇

序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過(guò)程，我們?yōu)槟扑]十篇幼兒園招生工作意見(jiàn)范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來(lái)更深刻的閱讀感受。

篇（1）

一、指導(dǎo)思想

小學(xué)招生工作必須全面貫徹《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，堅(jiān)持落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以努力辦人民滿意的教育為宗旨，進(jìn)一步規(guī)范招生行為，依法做好招生工作，使招生工作有利于進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)行為，有利于全面實(shí)施素質(zhì)教育和課程改革實(shí)驗(yàn)工作，有利于促進(jìn)義務(wù)教育健康、均衡、和諧發(fā)展。

二、招生原則

按照《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，根據(jù)2009年小學(xué)新生生源和各公辦小學(xué)的招生容量，堅(jiān)持“劃片招生，就近入學(xué)”原則，確定公辦小學(xué)招生片區(qū)，組織服務(wù)區(qū)內(nèi)（片內(nèi)）的適齡兒童按時(shí)就近免試入學(xué)。

三、報(bào)名條件和招生對(duì)象

（一）依照《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，小學(xué)一年級(jí)的入學(xué)年齡必須年滿6周歲（即20*年8月31日以前出生）。嚴(yán)禁招收不及齡的兒童入學(xué)。

（二）公辦小學(xué)一年級(jí)的招生對(duì)象

1.持有本區(qū)戶籍的適齡兒童

（1）服務(wù)片區(qū)招生對(duì)象必須“兩一致”，即適齡兒童與父母或者父母之一戶口一致，實(shí)際居住地與戶口所在地一致（適齡兒童及其家長(zhǎng)戶口所在地的住房是實(shí)際住所）。

如戶口和住所分離是因政府拆遷建設(shè)造成的，則可在政府安排的住所所在片區(qū)學(xué)校上學(xué)。

（2）片區(qū)內(nèi)招生對(duì)象所落戶口的截止日期為2009年8月17日。超過(guò)截止日期才取得戶口的適齡兒童由區(qū)教育局統(tǒng)籌安排。

2.非島內(nèi)戶籍且在公辦小學(xué)招生片區(qū)內(nèi)購(gòu)房并已經(jīng)入住的適齡兒童

應(yīng)持有房產(chǎn)證或真實(shí)有效住房證件（購(gòu)房合同或購(gòu)房貸款合同）且實(shí)際在該套房產(chǎn)居住的。

3.屬于招生政策規(guī)定的政策性照顧對(duì)象的適齡兒童（見(jiàn)第六（六）項(xiàng)）。

4.外來(lái)務(wù)工人員的適齡兒童

學(xué)生父（母）親應(yīng)在我市合法務(wù)工滿一年以上，目前仍在廈務(wù)工。學(xué)生本人與父（母）親已在我區(qū)辦理暫住手續(xù)。

四、報(bào)名時(shí)間

（一）持有本區(qū)戶籍（戶籍截止時(shí)間為2009年8月17日）的適齡兒童報(bào)名時(shí)間為8月16日、17日兩天。

（二）非島內(nèi)戶籍且在公辦小學(xué)招生片區(qū)內(nèi)購(gòu)房并已經(jīng)入住的適齡兒童報(bào)名時(shí)間為8月18日、19日兩天。視報(bào)名學(xué)校空余生位按報(bào)名順序錄取，逾期不予受理。

（三）屬于招生政策規(guī)定的政策性照顧對(duì)象的適齡兒童報(bào)名時(shí)間為8月19日、20日兩天。

（四）符合報(bào)名條件的非本市戶籍外來(lái)務(wù)工人員適齡子女的報(bào)名時(shí)間為8月22日、23日兩天。逾期未報(bào)名者，視為自動(dòng)放棄統(tǒng)籌進(jìn)入公辦學(xué)校的機(jī)會(huì)。

未經(jīng)教育局批準(zhǔn)，任何公辦小學(xué)均不得提前報(bào)名和招生。

五、招生辦法

（一）招生片區(qū)由區(qū)教育局劃定并向社會(huì)公布。

（二）各公辦小學(xué)應(yīng)于8月10日起在劃定的服務(wù)區(qū)內(nèi)張貼招生通告。

（三）各街道辦事處應(yīng)于報(bào)名前1周向本區(qū)戶籍的適齡兒童發(fā)出《學(xué)齡兒童接受義務(wù)教育通知書(shū)》，屆時(shí)由家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人攜帶孩子，持報(bào)名時(shí)應(yīng)提供的材料（見(jiàn)第五(四)項(xiàng)），于規(guī)定的報(bào)名時(shí)間，到片區(qū)內(nèi)的學(xué)校報(bào)名，經(jīng)學(xué)校核對(duì)無(wú)誤后，給予辦理報(bào)名手續(xù)。

因故不能如期到校報(bào)名登記者，應(yīng)在接到報(bào)名通知書(shū)后3日內(nèi)向片區(qū)內(nèi)的學(xué)校提出申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校同意，可適當(dāng)推遲報(bào)名時(shí)間。未經(jīng)申請(qǐng)，逾期要求報(bào)名者，應(yīng)書(shū)面向?qū)W校或區(qū)教育局說(shuō)明原因，經(jīng)批準(zhǔn)后予以補(bǔ)報(bào)。若片區(qū)內(nèi)學(xué)校學(xué)額已滿，區(qū)教育局審核后統(tǒng)籌安排。未經(jīng)同意不報(bào)名或超過(guò)申請(qǐng)期限未報(bào)名者，學(xué)校應(yīng)及時(shí)書(shū)面反饋給街道和相關(guān)社區(qū)居委會(huì)，做好跟蹤了解，并同時(shí)上報(bào)區(qū)教育局，由區(qū)教育局報(bào)政府相關(guān)部門依《義務(wù)教育法》處理。

（四）公辦小學(xué)一年級(jí)報(bào)名時(shí)應(yīng)提供的材料

1.持有本區(qū)戶籍的適齡兒童報(bào)名應(yīng)攜帶下列材料：

（1）《學(xué)齡兒童接受義務(wù)教育通知書(shū)》。

（2）戶籍證明。適齡兒童與父（母）親同一戶籍的本區(qū)居民戶口簿。

（3）住房及居住情況證明。房產(chǎn)證或真實(shí)有效住房證件（購(gòu)房合同或購(gòu)房貸款合同）等原件及相應(yīng)復(fù)印件。

（4）《預(yù)防接種證》等其他證明材料。

2.非島內(nèi)戶籍且在小學(xué)招生片區(qū)內(nèi)購(gòu)房并已經(jīng)入住的適齡兒童報(bào)名應(yīng)攜帶下列材料：

（1）戶籍證明。適齡兒童與父（母）親同一戶籍的戶口簿。

（2）住房及居住情況證明。房產(chǎn)證或真實(shí)有效住房證件（購(gòu)房合同或購(gòu)房貸款合同）等原件及相應(yīng)的復(fù)印件。產(chǎn)權(quán)人應(yīng)為適齡兒童的父（母）親。

（3）《預(yù)防接種證》等其他證明材料。

3.屬于招生政策規(guī)定的政策性照顧對(duì)象的適齡兒童報(bào)名時(shí)，除按上述不同戶籍類型應(yīng)提供相應(yīng)戶籍、居住證明或者住房情況等證明材料外，還應(yīng)提交符合政策性照顧對(duì)象的相關(guān)證件（原件和復(fù)印件）、經(jīng)有關(guān)主管部門驗(yàn)證的證明材料（原件）等（見(jiàn)第六（六）項(xiàng)）。

4.非本市戶籍外來(lái)務(wù)工人員的適齡兒童報(bào)名應(yīng)攜帶下列材料：

（1）原籍身份證明。

（2）學(xué)生本人及父（母）親在我區(qū)的暫住證（家長(zhǎng)已實(shí)際居住一年以上，暫住證附頁(yè)中應(yīng)有攜帶子女的相關(guān)材料）。

（3）學(xué)生父（母）親在廈從業(yè)證明（與用人單位簽定的已工作滿一年以上的勞動(dòng)合同、勞動(dòng)協(xié)議或合法有效的個(gè)體工商戶營(yíng)業(yè)執(zhí)照，且目前仍在廈從業(yè)）。

適齡兒童報(bào)名時(shí)提供的材料應(yīng)真實(shí)可靠。若材料不實(shí)，一經(jīng)查實(shí)，做如下處理：①本區(qū)戶籍的學(xué)齡兒童一律視為非片區(qū)內(nèi)招生對(duì)象，由區(qū)教育局統(tǒng)籌安排，有關(guān)學(xué)校和學(xué)生應(yīng)服從安排和調(diào)整；②外來(lái)務(wù)工人員的適齡兒童一律取消統(tǒng)籌進(jìn)入公辦學(xué)校的資格。

六、有關(guān)注意事項(xiàng)

（一）適齡兒童的戶籍應(yīng)與法定監(jiān)護(hù)人（父母）戶籍、實(shí)際居住地相一致。不一致的應(yīng)在法定監(jiān)護(hù)人實(shí)際居住地就近入學(xué)。確認(rèn)適齡兒童實(shí)際居住地（家庭住址）以法定監(jiān)護(hù)人（父母）戶口、房產(chǎn)證等有效證件、地址為準(zhǔn)（含祖孫三代同住一處的）。

法定監(jiān)護(hù)人（父母）戶口不在一起的，以適齡兒童實(shí)際居住地在一起的父親或母親的戶口為準(zhǔn)。

監(jiān)護(hù)人非父母的，應(yīng)提供監(jiān)護(hù)公證。

（二）為擇校而遷移戶口、掛靠在親戚或朋友處的適齡兒童，應(yīng)其回原施教區(qū)就讀。對(duì)因父母無(wú)住房導(dǎo)致掛靠戶口的新生，視生源情況確定就讀學(xué)校，原則上由區(qū)教育局在8月22日前統(tǒng)一安排到相對(duì)較近的學(xué)校就讀。

（三）各小學(xué)要認(rèn)真完成下達(dá)的招生計(jì)劃，嚴(yán)格控制班生額，小學(xué)一年級(jí)新生每班一般為43人。若因特殊原因確需突破，須書(shū)面報(bào)經(jīng)區(qū)教育局核準(zhǔn)。湖里區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校附屬小學(xué)未交付使用前，該片區(qū)本地戶籍的學(xué)生由湖里實(shí)驗(yàn)小學(xué)代招，購(gòu)房未入戶的學(xué)生可向安兜小學(xué)、高林小學(xué)、縣后小學(xué)、金山小學(xué)申請(qǐng)就讀。

（四）為加強(qiáng)學(xué)籍管理，進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育階段辦學(xué)行為，各小學(xué)招收的新生，須報(bào)經(jīng)區(qū)教育局批準(zhǔn)并取得區(qū)教育局統(tǒng)一編發(fā)的學(xué)號(hào)后方可錄取，各小學(xué)不得自行編列學(xué)號(hào)。

（五）公辦小學(xué)應(yīng)嚴(yán)格控制招收片外生。對(duì)個(gè)別適齡兒童因客觀原因或?qū)W生家長(zhǎng)工作、生活等方面的原因造成特殊困難，要求跨片區(qū)學(xué)校報(bào)名的，須由家長(zhǎng)填寫《片外生就讀申請(qǐng)表》，在保證接收片區(qū)內(nèi)學(xué)生入學(xué)的前提下，經(jīng)接收學(xué)校審核后，于8月19日之前報(bào)區(qū)教育局核準(zhǔn)后方可錄取，逾期不予受理。未經(jīng)區(qū)教育局統(tǒng)籌安排，任何公辦小學(xué)不得擅自招生。

（六）招生政策規(guī)定的政策性照顧對(duì)象包括：

1.港、澳、臺(tái)、外籍生、華僑子女；

2.受市、區(qū)表彰的“見(jiàn)義勇為”者子女；

3.符合條件的重點(diǎn)引進(jìn)人才、歸國(guó)創(chuàng)業(yè)留學(xué)人員及專家的子女；

4.境外捐資助學(xué)人士直系親屬子女；

5.駐廈部隊(duì)（含武警）現(xiàn)役軍人子女；

6.湖里區(qū)所屬重點(diǎn)企業(yè)、重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目的投資者、高級(jí)管理人員或技術(shù)骨干的子女以及納稅大戶的子女。

上述政策性照顧對(duì)象在提供相關(guān)書(shū)面證明材料并經(jīng)市、區(qū)有關(guān)主管部門驗(yàn)證（現(xiàn)役軍人子女應(yīng)持有部隊(duì)團(tuán)級(jí)以上政治部門證明），由學(xué)校審核后，報(bào)區(qū)教育局研究批準(zhǔn)方可入學(xué)。

七、外來(lái)務(wù)工人員適齡兒童進(jìn)入公辦小學(xué)一年級(jí)辦法

（一）總的原則

對(duì)要求統(tǒng)籌安排進(jìn)入公辦學(xué)校就學(xué)的外來(lái)務(wù)工人員適齡兒童，區(qū)教育局將在確保戶籍關(guān)系在本市的適齡兒童按時(shí)就近入學(xué)的前提下，核清各校學(xué)位的余額，按照“四公開(kāi)”的原則（即“學(xué)校招生計(jì)劃公開(kāi)”、“招生辦法公開(kāi)”、“報(bào)名時(shí)間公開(kāi)”、“錄取結(jié)果公開(kāi)”），制定科學(xué)合理的招生辦法，并提前向社會(huì)公布，保證外來(lái)務(wù)工人員適齡兒童公平進(jìn)入公辦學(xué)校。若外來(lái)務(wù)工人員適齡兒童入學(xué)需求超出公辦學(xué)校的招生容量時(shí)，采取電腦隨機(jī)抽號(hào)的辦法公平解決公辦學(xué)校錄取問(wèn)題，并加強(qiáng)管理和監(jiān)督。對(duì)未能錄取到公辦學(xué)校的外來(lái)務(wù)工人員適齡兒童，區(qū)教育局將及時(shí)引導(dǎo)、統(tǒng)籌安排到就近的民辦學(xué)校。

各小學(xué)嚴(yán)禁招收不及齡的外來(lái)務(wù)工人員子女入學(xué)。

（二）有關(guān)時(shí)間安排

1.8月10日起，符合報(bào)名條件的外來(lái)務(wù)工人員適齡兒童攜帶規(guī)定的材料到暫住地居委會(huì)領(lǐng)取并填寫《外來(lái)務(wù)工人員子女要求就讀湖里區(qū)公辦小學(xué)一年級(jí)申請(qǐng)表》。

2.8月20日各公辦小學(xué)上報(bào)學(xué)位余額并進(jìn)行公示。

3.8月22日、23日符合報(bào)名條件的外來(lái)務(wù)工人員適齡兒童攜帶規(guī)定的材料到暫住地相應(yīng)片區(qū)的公辦小學(xué)報(bào)名，不得跨片報(bào)名。逾期未報(bào)名者，視為自動(dòng)放棄統(tǒng)籌進(jìn)入公辦學(xué)校的機(jī)會(huì)。

各校負(fù)責(zé)審查報(bào)名的外來(lái)務(wù)工人員適齡子女實(shí)際居住地是否符合“就近入學(xué)”的原則。

4.8月24日各公辦小學(xué)公示外來(lái)務(wù)工人員適齡兒童報(bào)名名單。若外來(lái)務(wù)工人員適齡兒童入學(xué)需求超出學(xué)校招生容量時(shí)，由區(qū)教育局統(tǒng)一采取隨機(jī)抽號(hào)的辦法公平解決入學(xué)問(wèn)題。

5.8月29日外來(lái)務(wù)工人員適齡兒童到各公辦小學(xué)領(lǐng)取入學(xué)通知書(shū)。

6.8月30日、31日憑入學(xué)通知書(shū)報(bào)到注冊(cè)。

第二部分公辦中學(xué)招生工作意見(jiàn)

一、招生區(qū)域劃分

2009年秋季，湖里實(shí)驗(yàn)中學(xué)、廈門三中、禾山中學(xué)、湖里中學(xué)、金尚中學(xué)、寨上中學(xué)、蔡塘學(xué)校的初一新生均以廈門市教育局公布的電腦派位結(jié)果為主要生源。

二、公辦中學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)安排和借讀要求

各中學(xué)必須嚴(yán)格執(zhí)行《廈門市2009年初中招生工作意見(jiàn)》，認(rèn)真落實(shí)招生計(jì)劃，切實(shí)防止隱性溜生。

休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)和借讀等工作，按《廈門市教育局關(guān)于印發(fā)初中和高中學(xué)籍管理辦法的通知》（廈教局綜〔2008〕14號(hào)）執(zhí)行。

因戶口遷入中途需要辦理轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生按下表規(guī)定相應(yīng)的地段安排，未經(jīng)區(qū)教育局許可，各中學(xué)不得跨片區(qū)接收轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生。如借讀生取得本區(qū)戶口后，直接轉(zhuǎn)入原借讀學(xué)校，不受戶口片區(qū)限制，原借讀學(xué)校不得拒收。

蔡塘學(xué)校原則上不接收本市戶籍學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)。

公辦中學(xué)接收借讀生原則上每個(gè)班級(jí)控制在2名以內(nèi)。借讀生須按規(guī)定辦理手續(xù)，經(jīng)區(qū)教育局核準(zhǔn)后方可接收。

各公辦中學(xué)接受轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生片區(qū)安排：

轉(zhuǎn)學(xué)生所在派出所初中轉(zhuǎn)學(xué)安排

湖里湖里中學(xué)、寨上中學(xué)

江頭、殿前廈門三中

禾山禾山中學(xué)、湖里實(shí)驗(yàn)中學(xué)

金山金尚中學(xué)

三、民辦小學(xué)畢業(yè)生升入公辦初中推薦方案

（一）推薦對(duì)象

取得辦學(xué)許可證的湖里區(qū)民辦學(xué)校2009屆小學(xué)畢業(yè)生中于2009年2月11日前已在本校實(shí)際就讀并具備正式學(xué)籍的本市戶籍學(xué)生及符合條件的外來(lái)務(wù)工人員子女。

（二）推薦條件

在我區(qū)取得辦學(xué)許可證的民辦學(xué)校就讀的，身體健康、品德合格，具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，能適應(yīng)公辦中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，在島內(nèi)有生活基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)、生活具有一定的穩(wěn)定性，具有走讀條件，能堅(jiān)持在我市公辦中學(xué)學(xué)習(xí)至初中畢業(yè)的本市戶籍2009屆小學(xué)畢業(yè)生及符合條件的外來(lái)務(wù)工人員子女2009屆小學(xué)畢業(yè)生。

外來(lái)務(wù)工人員子女還應(yīng)符合父（母）親在廈暫住并合法務(wù)工一年以上且目前仍在廈務(wù)工的條件。

（三）推薦分配原則

在符合推薦對(duì)象要求和條件的民辦學(xué)校2009屆應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生中全區(qū)推薦名額1000名。各民辦小學(xué)根據(jù)符合推薦對(duì)象要求和條件的學(xué)生數(shù)，按每9名推薦4名參加電腦派位。

（四）推薦程序

1.要求在島內(nèi)升學(xué)參加電腦派位的本市戶籍2009屆小學(xué)畢業(yè)生及符合條件的外來(lái)務(wù)工人員子女2009屆小學(xué)畢業(yè)學(xué)生自愿向現(xiàn)就讀的民辦小學(xué)提出書(shū)面申請(qǐng)報(bào)名（家長(zhǎng)和學(xué)生都要簽名），并填寫和辦理《非廈門島內(nèi)常住戶口小學(xué)畢業(yè)生要求在廈門島內(nèi)升學(xué)（借讀）申請(qǐng)表》一式3份．

2.學(xué)生自愿申請(qǐng)報(bào)名的基礎(chǔ)上：①自愿申請(qǐng)的學(xué)生數(shù)如低于推薦名額的1000名，全部直接獲得推薦資格，參加電腦派位；②自愿申請(qǐng)的學(xué)生數(shù)如高于推薦名額的1000名，各民辦小學(xué)按《湖里區(qū)民辦小學(xué)畢業(yè)生參加電腦派位的推薦名額分配表》（附件4）擇優(yōu)推薦參加電腦派位。

3.各民辦小學(xué)必須制定具體的推薦辦法，推薦過(guò)程應(yīng)公開(kāi)、透明，確保公正。推薦辦法一式兩份于2009年5月30日前報(bào)湖里區(qū)教育事務(wù)服務(wù)中心備案，并在學(xué)校張榜公布3天。

4.推薦參加電腦派位的學(xué)生名單在各民辦學(xué)校張榜公布3天。

5.推薦參加電腦派位的學(xué)生應(yīng)持義務(wù)教育情況登記卡、學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)登記卡、體檢表等相關(guān)材料，填寫報(bào)名表、非廈門島內(nèi)常住戶口學(xué)生要求在島內(nèi)升學(xué)申請(qǐng)表，按照相關(guān)政策，根據(jù)個(gè)人意愿填報(bào)志愿，經(jīng)區(qū)教育局審核后送市教育局基教處核準(zhǔn)，統(tǒng)一參加電腦派位。

外來(lái)務(wù)工人員子女除提供上述材料外，還應(yīng)持有以下材料方可報(bào)名：

①原籍身份證明；

②學(xué)生本人及父（母）親在島內(nèi)的暫住證（家長(zhǎng)已實(shí)際居住一年以上，暫住證附頁(yè)中應(yīng)有攜帶子女的相關(guān)材料）；

③學(xué)生父（母）親在廈務(wù)工證明（與用人單位簽定的已工作滿一年以上的勞動(dòng)合同、勞動(dòng)協(xié)議或合法有效的個(gè)體工商戶營(yíng)業(yè)執(zhí)照，且目前仍在廈務(wù)工）。

（五）有關(guān)說(shuō)明

1.就讀于民辦學(xué)校的并具備正式學(xué)籍的本市戶籍2009屆小學(xué)畢業(yè)生及符合條件的外來(lái)務(wù)工人員子女2009屆小學(xué)畢業(yè)生手續(xù)不齊全的，不予推薦。

2.就讀于民辦學(xué)校的并具備正式學(xué)籍的本市戶籍2009屆小學(xué)畢業(yè)生及符合條件的外來(lái)務(wù)工人員子女2009屆小學(xué)畢業(yè)生參加廈門市島內(nèi)初招電腦派位后，原則上不再轉(zhuǎn)回戶籍所在地就學(xué)，也不改變派位結(jié)果。

第三部分民辦學(xué)校招生工作意見(jiàn)

一、招生原則

按照《義務(wù)教育法》的要求，堅(jiān)持“就近入學(xué)”原則。民辦學(xué)校應(yīng)依據(jù)相關(guān)法規(guī)政策規(guī)范招生行為，嚴(yán)格按照區(qū)教育局核準(zhǔn)的招生計(jì)劃招生，控制班生額，嚴(yán)格按照收費(fèi)許可項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，認(rèn)真做好學(xué)籍管理工作。

二、招生對(duì)象和報(bào)名時(shí)間

小學(xué)一年級(jí)的招生對(duì)象必須是年滿6周歲的適齡兒童（即20*年8月31日以前出生），嚴(yán)禁招收年齡不足的學(xué)生。

民辦小學(xué)一年級(jí)和民辦學(xué)校初一年級(jí)報(bào)名時(shí)間為8月20日。未經(jīng)區(qū)教育局批準(zhǔn)，任何民辦學(xué)校均不得提前報(bào)名和招生。

三、招生規(guī)模

各民辦學(xué)校招生規(guī)模按照《2009—2010學(xué)年湖里區(qū)民辦小學(xué)一年級(jí)秋季招生計(jì)劃表》（附件3）和《2009-2010學(xué)年湖里區(qū)民辦學(xué)校初中一年級(jí)招生計(jì)劃表》（附件2）執(zhí)行。

四、招生辦法

（一）區(qū)教育局2009年6月初通過(guò)媒體公布湖里區(qū)合法的民辦學(xué)校的辦學(xué)地點(diǎn)、招生計(jì)劃、招生范圍、收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)。

（二）各民辦小學(xué)必須按規(guī)定時(shí)間、核定招生計(jì)劃進(jìn)行招生，不得超范圍、超規(guī)模招生。民辦學(xué)校應(yīng)在8月30日前將招生名單報(bào)送區(qū)教育局備案。

五、“義務(wù)教育收費(fèi)減免卡”辦理辦法

外來(lái)務(wù)工人員適齡子女入學(xué)后，各民辦小學(xué)應(yīng)對(duì)外來(lái)務(wù)工人員適齡子女中的農(nóng)民工子女進(jìn)行身份確認(rèn)，并發(fā)放“義務(wù)教育收費(fèi)減免卡”。進(jìn)入民辦學(xué)校就讀的持有“義務(wù)教育收費(fèi)減免卡”的農(nóng)民工子女免收部分學(xué)費(fèi)。

第四部分公辦幼兒園及國(guó)有民辦幼兒園招生工作意見(jiàn)

一、招生原則

堅(jiān)持“劃片招生，就近入園”的原則，組織招生片區(qū)內(nèi)的適齡兒童按時(shí)就近免試入園，盡量滿足幼兒入園的需求。

公辦幼兒園要在確保完成片區(qū)招生任務(wù)且班生數(shù)有余額的情況下，方可接收跨片報(bào)名生。四所國(guó)有民辦園應(yīng)在招收劃片區(qū)域內(nèi)的本區(qū)戶籍適齡兒童后，方可自主招生。

二、公辦幼兒園招生規(guī)模

單位班數(shù)總?cè)藬?shù)大班中班小班

班數(shù)人數(shù)班數(shù)人數(shù)班數(shù)人數(shù)

康樂(lè)幼兒園931531203105390

康毅幼兒園11380312041404120

呂嶺幼兒園931531203105390

呂嶺五通園82752803105390

湖里幼兒園12420416041404120

東渡幼兒園6210280270250

三、報(bào)名時(shí)間

按照市教育局安排，統(tǒng)一在8月22日進(jìn)行。任何幼兒園均不得提前招生。

四、招生對(duì)象

幼兒園小班的招生對(duì)象為年滿3周歲的幼兒（即20*年8月31日以前出生），戶口截止日期為2009年8月22日。超過(guò)報(bào)名期限才取得戶口的招生片區(qū)內(nèi)的適齡兒童，家長(zhǎng)應(yīng)自行聯(lián)系幼兒園就讀。

五、報(bào)名應(yīng)攜帶的材料和注意事項(xiàng)

在規(guī)定的報(bào)名時(shí)間由家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人攜帶孩子，持戶口簿、獨(dú)生子女證、免疫卡、健康卡等有關(guān)證件到幼兒園報(bào)名，經(jīng)幼兒園核對(duì)無(wú)誤后給予辦理報(bào)名手續(xù)。

因故不能按時(shí)到園報(bào)名的應(yīng)事先提出書(shū)面申請(qǐng)，經(jīng)幼兒園同意后方可延期報(bào)名。未經(jīng)批準(zhǔn)或者超過(guò)報(bào)名期限的，視為自動(dòng)放棄報(bào)名資格。

六、公辦幼兒園及國(guó)有民辦幼兒園招生區(qū)域劃分

東渡幼兒園東榮社區(qū)、東渡社區(qū)、金鼎社區(qū)、新港社區(qū)、濠頭社區(qū)、和通社區(qū)本地戶籍居民子女。

湖里幼兒園華榮路以西、長(zhǎng)岸路以東、興湖路以南的本地戶籍居民子女。

康毅幼兒園華榮路以東、宜賓路以南、仙洞路以西、南山路以北及仙洞136－159號(hào)、廣興368－391號(hào)、南山新村392－397號(hào)的本地戶籍居民子女。

康樂(lè)幼兒園仙洞路以東、興隆路以南、南山路以北、嘉禾路以西的本地戶籍居民子女。

呂嶺幼兒園鐵路以東、后埔老街以西、仙岳路以南的本地戶籍居民子女。

呂嶺五通分園五通社區(qū)及高林社區(qū)部分居民子女。

江頭幼兒園呂厝社區(qū)本地戶籍居民子女。

原江頭嘉裕幼兒園江頭社區(qū)本地戶籍居民子女。

原金尚幼兒園金尚小區(qū)步行街以西的金尚社區(qū)本地戶籍居民子女。

原金尚小金星幼兒園金尚小區(qū)步行街以東的金尚社區(qū)戶籍居民子女。

原禹州幼兒園禹州新村本地戶籍居民子女。

第五部分招生工作要求

一、我區(qū)2009年秋季學(xué)校招生工作，按照“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)管理、分校招生”的方法進(jìn)行。各校應(yīng)成立招生工作小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，有關(guān)職能處室的領(lǐng)導(dǎo)為主要成員，共同研究、處理招生中的具體問(wèn)題。

二、為保證本區(qū)戶籍適齡兒童按時(shí)入學(xué)，各校必須在8月17日向社區(qū)反饋未報(bào)到的學(xué)生名單，并在9月1日前將報(bào)到情況報(bào)告區(qū)教育局。

公辦中學(xué)于9月5日前向區(qū)教育局報(bào)告學(xué)生到位情況。

各街道要督促未入學(xué)適齡兒童的家長(zhǎng)送其子女入學(xué)，杜絕適齡兒童輟學(xué)。

各公民辦學(xué)校應(yīng)按廈教局辦[20*]178號(hào)文件的要求（一居一表）在9月18日前將新生入學(xué)、畢業(yè)生升學(xué)等情況上報(bào)各街道，《學(xué)齡兒童接受義務(wù)教育通知書(shū)》原件送各居委會(huì)存檔。

三、要認(rèn)真貫徹《殘疾人教育條例》和《廈門市教育局轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于進(jìn)一步做好殘疾兒童少年隨班就讀工作的通知》（廈教局辦[2008]38號(hào)），除湖里區(qū)特教輔讀班招收殘疾學(xué)生入學(xué)外，各學(xué)校都應(yīng)接受片區(qū)內(nèi)具有接受普通教育能力的殘疾兒童入學(xué)，特別要做好隨班就讀工作，不得歧視或拒收，確保今年三類殘疾兒童招生任務(wù)的完成。

四、各社區(qū)、小學(xué)、幼兒園要向適齡兒童發(fā)放湖里區(qū)教育局編制的招生宣傳材料《湖里區(qū)2009年小學(xué)招生指南》，做好有關(guān)宣傳工作，讓廣大家長(zhǎng)明確今年的招生政策，取得家長(zhǎng)的理解支持和配合。

各社區(qū)居委會(huì)還同時(shí)應(yīng)做好向符合條件的外來(lái)務(wù)工人員適齡兒童發(fā)放《外來(lái)務(wù)工人員子女要求就讀湖里區(qū)公辦小學(xué)一年級(jí)申請(qǐng)表》的工作。

各學(xué)校要增強(qiáng)法制觀念、政策意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，認(rèn)真做好招生報(bào)名的服務(wù)工作，熱情接待家長(zhǎng)，遇到問(wèn)題應(yīng)認(rèn)真解釋，及時(shí)請(qǐng)示匯報(bào)，妥善解決。以維護(hù)招生秩序，保證社會(huì)穩(wěn)定，確保今年秋季各級(jí)各類學(xué)校招生工作的順利進(jìn)行。

篇（2）

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦人民滿意的教育為宗旨，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，進(jìn)一步規(guī)范招生行為，依法保障我區(qū)適齡兒童少年享受義務(wù)教育權(quán)利，使招生工作有利于基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)，有利于素質(zhì)教育實(shí)施，有利于促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，充分發(fā)揮義務(wù)教育在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和我市“大發(fā)展、大建設(shè)、大環(huán)境”中的作用。

二、目標(biāo)任務(wù)

依法完成招生任務(wù)，確保我區(qū)義務(wù)教育階段適齡兒童少年均能按時(shí)入學(xué)（因疾病或特殊情況需要延緩入學(xué)、免于入學(xué)的除外）；確保在我區(qū)務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女、高層次人才子女、投資者子女以及境外人士子女按政策接受義務(wù)教育；進(jìn)一步鞏固“兩基”成果、提高“兩基”水平，高質(zhì)量、高水平普及九年義務(wù)教育。具體是：我區(qū)小學(xué)計(jì)劃招收新生6410人，初中計(jì)劃招收新生6778人。

三、招生原則

（一）轄區(qū)內(nèi)所有義務(wù)教育階段中小學(xué)和幼兒園招生工作，由區(qū)教育局統(tǒng)一組織實(shí)施。

（二）堅(jiān)持“兩個(gè)統(tǒng)一”的原則。即適齡兒童戶籍與父母（或其他法定監(jiān)護(hù)人）戶籍在一起并單獨(dú)立戶；適齡兒童戶籍與實(shí)際居住地一致。婚后因無(wú)住房一直隨父母三代同住一室的家庭，其第三代適齡兒童中可以有一名視為與父母單獨(dú)立戶，符合“兩個(gè)統(tǒng)一”。其他情況造成戶籍與居住地（憑住房所有權(quán)證及其他相關(guān)證明材料）不一致的適齡兒童，一律在實(shí)際居住地就近入學(xué)。

適齡兒童及其父母（或其他法定監(jiān)護(hù)人）只有戶口（包括集體戶口、掛戶）確無(wú)住房的，由區(qū)招辦根據(jù)學(xué)校學(xué)額情況相對(duì)就近安排。

（三）堅(jiān)持“劃片、就近、免試”的原則。小學(xué)適齡兒童和小學(xué)畢業(yè)生憑相關(guān)證明材料，按學(xué)區(qū)就近入學(xué)。所有義務(wù)教育階段招生不得采取書(shū)面考試、面試或其他任何形式的測(cè)試等變相考試的辦法錄取新生，也不得分任何形式的重點(diǎn)班、快慢班。

（四）堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則。區(qū)招生方案和中小學(xué)學(xué)區(qū)圖將通過(guò)多種形式向社會(huì)公布、告知。

四、招生工作

（一）幼兒園招生

我區(qū)有辦學(xué)許可證的幼兒園，招收三周歲的健康兒童入園。7月1日～2日家長(zhǎng)持戶口簿、兒童出生醫(yī)學(xué)證明和兒童計(jì)劃免疫證并攜帶幼兒到居住地附近有辦學(xué)許可證的幼兒園報(bào)名。

7月7日～8日為幼兒園補(bǔ)報(bào)名時(shí)間。

（二）小學(xué)招生

凡戶籍在我區(qū)、年滿6周歲的適齡兒童，不分性別、民族，都應(yīng)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。

各小學(xué)招收戶口和居住地在學(xué)區(qū)范圍內(nèi)的適齡兒童（20*年8月31日以前出生）入學(xué)。適齡兒童父母（或其他法定監(jiān)護(hù)人）憑相關(guān)資料（父母或法定監(jiān)護(hù)人身份證、戶口簿、房產(chǎn)證、兒童出生醫(yī)學(xué)證明、計(jì)劃免疫證和經(jīng)區(qū)教育局驗(yàn)印的學(xué)前教育報(bào)告單等）并攜帶子女按規(guī)定時(shí)間到學(xué)區(qū)所屬小學(xué)辦理入學(xué)報(bào)名手續(xù)。

原鎮(zhèn)（街道）所屬小學(xué)招生工作，由鎮(zhèn)、街道中心學(xué)校根據(jù)本實(shí)施方案負(fù)責(zé)組織實(shí)施。各小學(xué)招收戶口和居住地在學(xué)區(qū)范圍內(nèi)的年滿6周歲適齡兒童（20*年*月*日前出生）入學(xué)。家長(zhǎng)憑相關(guān)資料（父母或監(jiān)護(hù)人身份證、戶口簿、兒童出生醫(yī)學(xué)證明、計(jì)劃免疫證）并攜帶子女按規(guī)定時(shí)間到學(xué)區(qū)所屬小學(xué)辦理入學(xué)報(bào)名手續(xù)。

因疾病或特殊情況需要延緩入學(xué)或免于入學(xué)的適齡兒童，由其父母（或其法定監(jiān)護(hù)人）提出申請(qǐng)，報(bào)區(qū)招生辦公室審批，延緩期滿，應(yīng)及時(shí)入學(xué)。

小學(xué)招生報(bào)名時(shí)間，全區(qū)統(tǒng)一為7月1日～2日；補(bǔ)報(bào)名時(shí)間為7月7日～8日。

各小學(xué)于6月15日前將學(xué)區(qū)圖和招生啟示送區(qū)招辦審核備案，并在招生前一周向社會(huì)張榜公布，各校不得提前或推遲招生。

各小學(xué)一律不得辦學(xué)前班。

太湖路小學(xué)新開(kāi)設(shè)輔讀班，面對(duì)全區(qū)招收智殘兒童。各校招收學(xué)區(qū)內(nèi)智殘兒童（輕度和中度）隨班就讀，引導(dǎo)動(dòng)員學(xué)區(qū)內(nèi)視殘、聽(tīng)殘兒童上市特殊教育中心。

（三）初中招生

小學(xué)畢業(yè)生升初中全區(qū)統(tǒng)一報(bào)名時(shí)間為6月18日～22日，凡有小學(xué)畢業(yè)生的學(xué)校，以校為單位，按規(guī)定時(shí)間到區(qū)招辦集體辦理報(bào)名手續(xù)。

戶口和實(shí)際居住地在我區(qū)，但在外區(qū)或外地借讀以及其他特殊情況的小學(xué)畢業(yè)生，如回我區(qū)就讀初中，家長(zhǎng)持父母（或法定監(jiān)護(hù)人）身份證、戶口簿、房產(chǎn)證或能證明住處的相關(guān)有效證件、小學(xué)完成證書(shū)或畢業(yè)學(xué)校證明和一張一寸半身脫帽照片，于6月23日～24日兩天，到區(qū)招辦（臨時(shí)報(bào)名地點(diǎn)設(shè)在*市衛(wèi)崗小學(xué)）辦理單獨(dú)報(bào)名手續(xù)。

補(bǔ)報(bào)名時(shí)間為6月29日～30日（臨時(shí)報(bào)名地點(diǎn)設(shè)在*市衛(wèi)崗小學(xué)）。

外地（不符合務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女條件）、外區(qū)戶口的小學(xué)畢業(yè)生，應(yīng)回戶籍所在地報(bào)名。

（四）其他招生

1、農(nóng)民工子女定點(diǎn)學(xué)校招生

為進(jìn)一步做好我區(qū)務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女接受義務(wù)教育工作，各校要嚴(yán)格執(zhí)行市政府辦公廳《轉(zhuǎn)發(fā)市教育局關(guān)于做好在*市區(qū)務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女義務(wù)教育工作意見(jiàn)（試行）的通知》*和《*區(qū)20*年進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女義務(wù)教育招生工作實(shí)施意見(jiàn)》文件精神，并精心組織招生工作。

謝崗小學(xué)、東流路小學(xué)、斛兵塘小學(xué)、義城鎮(zhèn)所轄7所小學(xué)、王大郢學(xué)校（初中部）、六十一中學(xué)（初中部）、六十四中學(xué)（初中部）和二十九中學(xué)等14所學(xué)校為我區(qū)務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女入學(xué)定點(diǎn)學(xué)校，凡符合條件并提供以下證件的在我區(qū)務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女，在定點(diǎn)學(xué)校就學(xué)并享受與當(dāng)?shù)鼐用褡优攘x務(wù)教育入學(xué)政策。

①在我市經(jīng)商或務(wù)工證明：經(jīng)商辦企業(yè)人員出示工商執(zhí)照，務(wù)工人員出示與用人單位簽定、由勞動(dòng)部門認(rèn)可的勞動(dòng)合同，并在我市市區(qū)經(jīng)商或務(wù)工1年以上（含1年）；

②暫住證：適齡兒童父母或監(jiān)護(hù)人在我市市區(qū)的有效暫住證，并已暫住1年以上（含1年）；

③流出地鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府出具的夫妻雙方同時(shí)進(jìn)城務(wù)工或其他法定監(jiān)護(hù)人進(jìn)城務(wù)工、戶口所在地沒(méi)有監(jiān)護(hù)條件的證明；

④適齡兒童計(jì)劃免疫證；

⑤對(duì)非起始年級(jí)隨父母或監(jiān)護(hù)人來(lái)我市就讀的，除須同時(shí)提供上述證明材料外，還應(yīng)有出具原就讀學(xué)校的學(xué)籍證明及轉(zhuǎn)學(xué)證明。

凡到義城鎮(zhèn)所屬7所定點(diǎn)學(xué)校申請(qǐng)就讀的進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女，只要按照《安徽省小學(xué)學(xué)籍管理辦法》辦理好入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)即可，不必提供其他證件，可享受學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)生同等義務(wù)教育政策，并免收借讀費(fèi)。

從4月1日起，每周二上午為定點(diǎn)學(xué)校招生時(shí)間，9月1日截止。

2、初色班招生

四十六中（面向市區(qū)）、*中學(xué)、四十八中和工大附中舉辦體育、藝術(shù)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、科技創(chuàng)新等方面的特色班，招收我區(qū)在體育、藝術(shù)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、科技創(chuàng)新等方面有特長(zhǎng)的小學(xué)畢業(yè)生。在學(xué)生本人自愿申請(qǐng)的前提下，由畢業(yè)學(xué)校推薦，區(qū)招生辦審核，分別安排到上述學(xué)校特色班就讀。

3、四十六中和合師附小招生

根據(jù)市委、市政府決策，*市第四十六中學(xué)、*師范附屬學(xué)校初中部合并后整建制遷入濱湖新區(qū)辦學(xué)，校名仍為*市第四十六中學(xué)，性質(zhì)為公辦全日制寄宿學(xué)校。20*年開(kāi)始招生，招生方案由區(qū)招辦于5月1日通過(guò)媒體向社會(huì)公布。

*師范屬附學(xué)校整建制遷入濱湖新區(qū)辦學(xué)，校名為合師附小，20*年開(kāi)始招生，招生方案由區(qū)招辦于5月23日通過(guò)媒體向社會(huì)公布。

4、新建學(xué)校招生

今年新建成的世紀(jì)陽(yáng)光中學(xué)、休寧路中學(xué)和吳小郢小學(xué)，九月一日正式開(kāi)學(xué)上課，招收學(xué)區(qū)內(nèi)的適齡兒童少年；六十五中和休寧路中學(xué)合并為*市第六十五中學(xué)。

五、幾點(diǎn)說(shuō)明

（一）政策性照顧

在我區(qū)居住的小學(xué)適齡兒童及小學(xué)畢業(yè)生，屬下列情形之一的，憑相關(guān)證明，可視為本行政區(qū)適齡兒童少年，享受同等義務(wù)教育入學(xué)政策。

（1）父母中的一方戶籍不在本市，其子女戶籍隨另一方在本行政區(qū)內(nèi)并實(shí)際居住；

（2）父母離異，其子女戶籍隨法定監(jiān)護(hù)人在本行政區(qū)內(nèi)并實(shí)際居住；

（3）現(xiàn)役軍人（含武警）及公派出國(guó)工作人員，其子女戶籍隨祖父母、外祖父母在本行政區(qū)并實(shí)際居住；

（4）在我市的現(xiàn)役軍人（含武警）子女；

（5）烈士子女；

（6）符合市委組織部、市教育局、市人事局《關(guān)于*市高層次人才子女就學(xué)問(wèn)題的意見(jiàn)》（教基〔20*〕111號(hào)）文件中確定的高層次人才范圍的子女。

（7）20*年以來(lái)，在我市投資的外來(lái)企業(yè)，達(dá)到以下投資規(guī)模的投資者子女：投資額達(dá)到100萬(wàn)元以上的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和農(nóng)業(yè)項(xiàng)目；投資額達(dá)到500萬(wàn)元以上的加工制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、文教衛(wèi)體等社會(huì)事業(yè)項(xiàng)目；投資額達(dá)到1000萬(wàn)元以上的城市基礎(chǔ)設(shè)施等其他三產(chǎn)類項(xiàng)目。

（8）凡需要在我市就讀的境外人士子女，可以到我區(qū)科技大學(xué)附屬高中、初中、小學(xué)、幼兒園和屯溪路小學(xué)就讀。

享受上述政策性照顧小學(xué)適齡兒童或小學(xué)畢業(yè)生名單應(yīng)在錄取學(xué)校或畢業(yè)學(xué)校張榜公示，接受社會(huì)監(jiān)督。

（二）經(jīng)公安部門批準(zhǔn)集資買戶口（集資款8000元人民幣以上）且掛戶在我區(qū)的小學(xué)畢業(yè)生（包括父母買戶口的），由區(qū)招辦根據(jù)實(shí)際情況統(tǒng)一安排到相對(duì)就近初中就讀。

（三）外地戶口的適齡兒童少年因特殊情況，要求在我區(qū)小學(xué)借讀的，由家長(zhǎng)（或法定監(jiān)護(hù)人）向租住地附近小學(xué)提出申請(qǐng)，學(xué)校在學(xué)額允許的情況下報(bào)經(jīng)區(qū)招辦批準(zhǔn)后方可接收；要求在初中借讀的，由家長(zhǎng)（或法定監(jiān)護(hù)人）向區(qū)招辦提出申請(qǐng)，由招辦根據(jù)畢業(yè)生實(shí)際情況統(tǒng)一安排到相關(guān)初中借讀。

（四）根據(jù)《*區(qū)鼓勵(lì)外來(lái)投資若干規(guī)定》中第二款15條規(guī)定，對(duì)引進(jìn)企業(yè)業(yè)主的子女，在入托、入學(xué)等方面將按規(guī)定給予相關(guān)照顧。對(duì)戶口不在我區(qū)的企業(yè)業(yè)主的子女，需要在我區(qū)中小學(xué)借讀的，由區(qū)招辦按就近原則安排在附近學(xué)校借讀。

（五）高校所辦中小學(xué)，其職工子女應(yīng)進(jìn)入本單位中小學(xué)就讀。高校附中在義務(wù)教育階段招生政策上嚴(yán)格執(zhí)行市、區(qū)兩級(jí)招生文件，招生日程安排應(yīng)與區(qū)招辦招生日程安排同步，不得以任何理由提前招生。

（六）新建開(kāi)發(fā)住宅小區(qū)、舊城改造住宅小區(qū)內(nèi)的適齡兒童少年應(yīng)就近在小區(qū)配套建設(shè)的學(xué)校就讀。對(duì)于沒(méi)有配套建設(shè)義務(wù)教育學(xué)校的新建住宅小區(qū)、舊城改造住宅小區(qū)內(nèi)的適齡兒童少年的入學(xué)問(wèn)題，我區(qū)招辦仍根據(jù)20*年7月市政府專題協(xié)調(diào)會(huì)后印發(fā)的《關(guān)于住宅小區(qū)適齡兒童入學(xué)問(wèn)題的會(huì)議紀(jì)要》（市政府專題會(huì)議紀(jì)要第51號(hào)）精神，由各小區(qū)開(kāi)發(fā)商或物業(yè)管理部門與區(qū)招辦共同協(xié)商，妥善解決小區(qū)內(nèi)適齡兒童少年入學(xué)問(wèn)題。

（七）五十三中和六十五中小學(xué)部停止招生，原學(xué)區(qū)調(diào)整到附近學(xué)校。

六、進(jìn)一步規(guī)范招生和辦學(xué)行為

（一）各中小學(xué)要自覺(jué)維護(hù)招生政策及招生計(jì)劃的嚴(yán)肅性，認(rèn)真落實(shí)招生計(jì)劃，不得擅自擴(kuò)大招生規(guī)模和招生范圍，不得提前招生，不得擾亂招生秩序。在招生中應(yīng)服從區(qū)招辦統(tǒng)一安排與協(xié)調(diào)，要顧全大局、通力協(xié)作，確保完成我區(qū)今年中小學(xué)、幼兒園招生任務(wù)。對(duì)違規(guī)招生的學(xué)校，一經(jīng)查實(shí)，視其情節(jié)輕重，給予相應(yīng)的處罰，并追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

（二）為切實(shí)體現(xiàn)教育的公平、公正，杜絕不正之風(fēng)，我區(qū)公辦中小學(xué)嚴(yán)格禁止招收跨行政區(qū)借讀學(xué)生，嚴(yán)格控制跨學(xué)區(qū)借讀行為。凡要求擇校的小學(xué)適齡兒童和小學(xué)畢業(yè)生，可引導(dǎo)其到民辦學(xué)校就讀。凡按政策已被學(xué)校錄取的小學(xué)適齡兒童和小學(xué)畢業(yè)生，其他學(xué)校不得重復(fù)錄取。

（三）各校要遵循教育規(guī)律，關(guān)心少年兒童的身心健康，嚴(yán)格控制班額。小學(xué)每班控制在50人以內(nèi)（少數(shù)熱點(diǎn)學(xué)校經(jīng)批準(zhǔn)不得突破56人）、初中每班控制在56人以內(nèi)（少數(shù)熱點(diǎn)學(xué)校經(jīng)批準(zhǔn)不得突破60人）。

（四）各校在招生過(guò)程中，各項(xiàng)收費(fèi)均按市財(cái)政局、市物價(jià)局、市教育局核定的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，不得提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，不得自立項(xiàng)目收費(fèi)。

（五）四十六中（面向市區(qū)）、*中學(xué)、四十八中和工大附中要通過(guò)媒體向社會(huì)公布招收特長(zhǎng)生范圍、類別和條件，不得進(jìn)行任何形式的文化課測(cè)試，并將錄取的特長(zhǎng)生名單及專項(xiàng)獲獎(jiǎng)情況在畢業(yè)和招生學(xué)校公示欄內(nèi)張榜公示。

七、組織領(lǐng)導(dǎo)

篇（3）

二、事業(yè)發(fā)展計(jì)劃

（一）幼兒教育：學(xué)前三年入園率達(dá)90.4%,預(yù)計(jì)*學(xué)年在園幼兒9000名左右。

（二）小學(xué)：招收一年級(jí)新生3380名左右，預(yù)計(jì)*學(xué)年在校小學(xué)生22740名左右。

（三）初中：*學(xué)年小學(xué)畢業(yè)生4641名，*學(xué)年全縣計(jì)劃招生93個(gè)班（各學(xué)區(qū)小學(xué)畢業(yè)生數(shù)、各初中學(xué)校招生數(shù)見(jiàn)附件1），確保小學(xué)畢業(yè)生升入初中就讀的比例在100%，預(yù)計(jì)*學(xué)年在校初中學(xué)生14570名左右。

（四）普通高中：*學(xué)年初中畢業(yè)生4857名，*學(xué)年計(jì)劃招生52個(gè)班、學(xué)生2393名（各校具體招生數(shù)、班級(jí)數(shù)見(jiàn)附件2），預(yù)計(jì)*學(xué)年在校普通高中學(xué)生7470名左右。

（五）中等職業(yè)學(xué)校：*學(xué)年計(jì)劃招生51個(gè)班、學(xué)生2530名（各校具體招生數(shù)、專業(yè)設(shè)置見(jiàn)附件3）。

三、招生工作意見(jiàn)

（一）幼兒園招生：幼兒園招生年齡滿三周歲（20*年9月1日前出生的幼兒），基本滿足社會(huì)對(duì)學(xué)前三年教育的需求。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）有關(guān)部門要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)幼兒園工作的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)《*縣20*—20*年幼兒教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施意見(jiàn)》的精神。全面規(guī)劃幼兒園布局，整合幼兒教育資源配備；重視幼兒園教師師資培訓(xùn)、教育教學(xué)質(zhì)量提高工作；培訓(xùn)園長(zhǎng)、教師，建立教師資格審定制度，逐步做到園長(zhǎng)、教師持證上崗，提高合格學(xué)歷。繼續(xù)抓好示范園的輻射作用，加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)，規(guī)范農(nóng)村幼兒園教育教學(xué)常規(guī)；保證農(nóng)村幼兒園基本辦園條件，堅(jiān)持“安全、夠用、適用”原則；建立健全幼兒教育督導(dǎo)制度，依法治教，嚴(yán)格管理；健全幼兒園等級(jí)評(píng)估，積極探索0—3歲幼兒教育。

（二）堅(jiān)持依法治教，認(rèn)真做好義務(wù)教育階段小學(xué)、初中的招生工作。

1、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）政府必須采取有力措施，保證適齡兒童、少年依法入學(xué)。凡年滿六周歲（20*年9月1日前出生），具有學(xué)習(xí)能力的學(xué)齡兒童必須全部入學(xué)，接受規(guī)定年限的義務(wù)教育；凡小學(xué)畢業(yè)的學(xué)齡少年，必須免試就近全部升入初中就讀；對(duì)三類（盲、聾啞、弱智）殘疾兒童、少年必須做好隨班跟讀工作，任何學(xué)校不得拒收，同時(shí)鼓勵(lì)家長(zhǎng)送子女到特殊教育學(xué)校就讀；對(duì)喪失學(xué)習(xí)能力（指患有精神病、癱瘓等）或患有傳染疾病的兒童、少年需要免予入學(xué)或暫緩入學(xué)的，必須由家長(zhǎng)或其監(jiān)護(hù)人提出申請(qǐng)，報(bào)戶口所在地的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）政府審批，并報(bào)縣教育局基礎(chǔ)教育科備案。對(duì)上年度延緩入學(xué)對(duì)象確需要繼續(xù)延緩入學(xué)的，必須重新辦理申請(qǐng)、審批、備案等有關(guān)手續(xù)。

2、堅(jiān)持就近入學(xué)和有利于布局調(diào)整的原則。適齡兒童應(yīng)在其戶口所在地學(xué)校或鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)就讀，學(xué)校應(yīng)招收所在學(xué)區(qū)內(nèi)的適齡兒童入學(xué)。學(xué)齡兒童不足的學(xué)校，應(yīng)設(shè)法進(jìn)行布局調(diào)整，并入臨近學(xué)校就讀，若調(diào)整暫時(shí)有困難的，應(yīng)設(shè)置復(fù)式班或隔年招生，以提高辦學(xué)效益。采取隔年招生的學(xué)校，若學(xué)區(qū)內(nèi)六周歲兒童未招生入學(xué)的，必須把兒童名冊(cè)、人數(shù)書(shū)面報(bào)告縣教育局基礎(chǔ)教育科審批備案。民辦陽(yáng)光小學(xué)堅(jiān)持“面向全縣、城區(qū)為主，自愿報(bào)名、雙向選擇”的原則進(jìn)行自主招生，嚴(yán)格控制班額和學(xué)額（詳見(jiàn)陽(yáng)關(guān)小學(xué)一年級(jí)招生簡(jiǎn)章）。

初中招生取消入學(xué)考試，按劃片就近入學(xué)的原則招生。農(nóng)村實(shí)行按鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）招生或按縣教育局劃定的學(xué)校入學(xué)；城區(qū)公辦初中只招收城區(qū)戶籍和在*城區(qū)經(jīng)商辦廠業(yè)主子女的小學(xué)畢業(yè)生；*華茂外國(guó)語(yǔ)學(xué)校應(yīng)承擔(dān)城區(qū)的部分初中義務(wù)教育任務(wù)，采取“自愿報(bào)名、電腦搖號(hào)派位”的方式招收初一新生（詳見(jiàn)*華茂外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初一招生辦法）。

3、嚴(yán)格控制城區(qū)公辦初中、小學(xué)的班級(jí)學(xué)額，不得超出上級(jí)有關(guān)文件規(guī)定的班級(jí)學(xué)額。除符合轉(zhuǎn)學(xué)條件并經(jīng)縣教育局審核的學(xué)生外，城區(qū)初中、小學(xué)不得任意接受轉(zhuǎn)學(xué)生。

（三）進(jìn)一步深化高中段招生制度的改革，努力提高高中段教育水平。

初中教育要堅(jiān)持面向全體學(xué)生，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和特長(zhǎng)培養(yǎng)，全面提高教育質(zhì)量，為學(xué)生今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。高中段學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的提高；進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，以積極向上的文化塑造良好的學(xué)校形象；進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)特色建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)校的吸引力。要加大初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試改革力度，積極探索課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育。按照上級(jí)教育行政部門的要求，繼續(xù)開(kāi)展重點(diǎn)中學(xué)提前招生、招收保送生（特長(zhǎng)生）和將部分招生指標(biāo)分配到各初中的改革試驗(yàn)（具體由*中學(xué)自主招生）。要加大對(duì)職業(yè)教育的扶持力度，促進(jìn)職業(yè)教育和普高教育協(xié)調(diào)發(fā)展。要加大初中畢業(yè)生升入高中段的考核力度。把初升高比例、高分段學(xué)生升入本縣高中學(xué)校情況列入辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估、初中校長(zhǎng)考核的重要內(nèi)容并加大權(quán)重。

（四）加強(qiáng)招生管理，嚴(yán)肅招生紀(jì)律。

招生工作關(guān)系到千家萬(wàn)戶的切身利益，是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。各級(jí)政府要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)調(diào)有關(guān)部門，積極配合做好工作；相關(guān)職能科室和有關(guān)學(xué)校一定要貫徹執(zhí)行招生工作的各項(xiàng)政策規(guī)定，嚴(yán)肅紀(jì)律，加強(qiáng)招生管理，堅(jiān)決杜絕各種不正之風(fēng)。

篇（4）

一、招生原則

（一）堅(jiān)持劃片招生、就近免試入學(xué)原則

（二）堅(jiān)持"有效證件、分類招生、統(tǒng)籌調(diào)劑"招生原則

二、招生對(duì)象

小學(xué)一年級(jí)招收年滿6周歲（2009年9月1日至2010年8月31日出生）的適齡兒童；確保適齡兒童全部按時(shí)入學(xué)，嚴(yán)禁招收不足齡兒童提前入學(xué)。

三、招生名額

一年級(jí)招生二個(gè)教學(xué)班，100名新生。

四、招生時(shí)間

5月1日前，發(fā)出招生通告，公布招生計(jì)劃和招生辦法。

7月5日-6日，接受服務(wù)片區(qū)內(nèi)適齡兒童、來(lái)晉務(wù)工人員子女報(bào)名登記。

7月15日，公布適齡入學(xué)兒童資格審核結(jié)果。

7月25日，公布招生結(jié)果和學(xué)位余缺情況。學(xué)額已滿，不再接受入學(xué)申請(qǐng)；學(xué)額未滿，繼續(xù)接受"統(tǒng)籌調(diào)劑"對(duì)象入學(xué)。

7月30日，不再接受入學(xué)申請(qǐng)。

8月25日前：招生結(jié)果送羅山教育辦審核。審核時(shí)提供新生花名冊(cè)及各類證件復(fù)印件。

五、入學(xué)證件

《戶口簿》、《預(yù)防接種證明》、《勞動(dòng)合同》、《居住證》、《營(yíng)業(yè)執(zhí)照》等入學(xué)時(shí)需提供的證件。（證件辦理時(shí)間截止當(dāng)年3月1日不含3月1日）

六、招生辦法

（一）后林社區(qū)范圍內(nèi)居民子女

請(qǐng)準(zhǔn)備以下證件的原件（以備審核）和復(fù)印件（學(xué)校存檔），復(fù)印件盡量集中復(fù)印或編印在2-3張復(fù)印紙上，便于學(xué)校存檔。

①戶口簿（父母雙方和新生均需提供）

②預(yù)防接種證明（攜帶預(yù)防接種證到福埔衛(wèi)生院開(kāi)證明）

（二）來(lái)晉務(wù)工人員子女入學(xué)

（1）允許入學(xué)對(duì)象：招收在轄區(qū)內(nèi)務(wù)工、符合以下條件的來(lái)晉務(wù)工人員子女：

法定監(jiān)護(hù)人必須在后林社區(qū)持合法居住證，與用人單位依法簽訂勞動(dòng)合同（企事業(yè)單位員工），私營(yíng)業(yè)主辦理營(yíng)業(yè)執(zhí)照，請(qǐng)準(zhǔn)備以下證件的原件（以備審核）和復(fù)印件（學(xué)校存檔），復(fù)印件盡量集中復(fù)印或編印在2-3張復(fù)印紙上，便于學(xué)校存檔。

①戶口簿（父母雙方和新生均需提供）

②預(yù)防接種證明（攜帶預(yù)防接種證到福埔衛(wèi)生院開(kāi)證明）

③父母的勞動(dòng)合同（或企事業(yè)單位出具證明材料）

④有效的居住證

（2）招生辦法：如無(wú)法全部滿足符合條件的來(lái)晉務(wù)工人員子女入學(xué)需求的，采用"先到優(yōu)先"辦法招生。

（3）來(lái)晉務(wù)工人員子女與我市戶籍學(xué)生須同等遵守招生規(guī)定，有下列情形之一者，可不予招收入學(xué)。

①未能在學(xué)校規(guī)定的報(bào)名時(shí)間內(nèi)提供《居住證》、《勞動(dòng)合同》等"有效證件"或證件辦理時(shí)間晚于本文規(guī)定的"入學(xué)證件辦理時(shí)間"的。

②提供假證件、借用他人證件者。

③父母在周邊縣市區(qū)務(wù)工的來(lái)晉務(wù)工人員子女。

④不足齡、虛報(bào)年齡入學(xué)的。

⑤故意隱瞞就學(xué)經(jīng)歷，不辦理正式轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，不提供正確電子學(xué)籍號(hào)的。

⑥錯(cuò)過(guò)學(xué)校規(guī)定報(bào)名時(shí)間且事先未向?qū)W校提出申請(qǐng)的。

七、插班生

篇（5）

招生的工作總結(jié)1根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，這一年圍繞我校招生、就業(yè)、培訓(xùn)、實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)、技能鑒定的實(shí)際情況，積極有效地開(kāi)展了一系列卓有成效的工作，現(xiàn)就一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、招生工作

1、20_秋季招生

根據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)我市中職招生工作的意見(jiàn)》，我處也制定了相應(yīng)的《_市_校20_年秋季招生方案》。經(jīng)過(guò)全校教職工的共同努力，在招生形式困難的情況下，我校秋季招生得以順利完成。主要采取了以下措施：

1)認(rèn)真做好招生宣傳工作。為使廣大學(xué)員、家長(zhǎng)及時(shí)了解我校秋季招生的政策，招生處協(xié)同有關(guān)處室認(rèn)真做好招生宣傳材料準(zhǔn)備工作。招生根據(jù)十個(gè)初中學(xué)校分十個(gè)小組，在學(xué)生填報(bào)志愿前，學(xué)校派各招生組組長(zhǎng)到各校進(jìn)行招生宣傳，鼓勵(lì)部分學(xué)生報(bào)考我校。x月中考成績(jī)一切線，各招生小組組織老師立即行動(dòng)，進(jìn)村入戶，與家長(zhǎng)、與學(xué)生交流溝通，做大量的動(dòng)員工作。

2)這一年我校繼續(xù)擴(kuò)大招生范圍，校領(lǐng)導(dǎo)與周邊縣城的部分初中學(xué)校溝通，收集周邊學(xué)校畢業(yè)生信息，部分教師積極主動(dòng)的到_縣畢業(yè)生家里做家長(zhǎng)的工作，并不斷用電話聯(lián)系，在教師的不懈努力下，效果明顯，部分教師也因此獲得了一定數(shù)額的招生獎(jiǎng)金。

3)招生具體成果。因校領(lǐng)導(dǎo)制定了有力的措施，經(jīng)過(guò)全體招生工作人員的辛勤努力，在招生極端嚴(yán)峻的形勢(shì)下，我校20_年秋季，共招了_人，同時(shí)隨機(jī)分為x班。

2、有力措施

1)20_春季提前招生，宣傳動(dòng)員有力，招到了較為可觀的學(xué)生數(shù)，緩解了秋季招生的壓力，又達(dá)到很好的宣傳效果，為秋季招生打下基礎(chǔ)。

2)制定了統(tǒng)一招生工作進(jìn)程，對(duì)招生經(jīng)費(fèi)實(shí)行包干調(diào)配。

3)成立招生領(lǐng)導(dǎo)小組，劃分片區(qū)招生，把招生任務(wù)分解給每位教職工，使招生責(zé)任落實(shí)到個(gè)人。

4)實(shí)行目標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)，將招生成果與年度評(píng)優(yōu)評(píng)先、年度考核掛鉤。

5)招生宣傳既有統(tǒng)一，又有分解。我處加強(qiáng)與各初中校的聯(lián)系，在招生過(guò)程中進(jìn)行統(tǒng)一宣傳口徑、統(tǒng)一發(fā)放宣傳單、統(tǒng)一招生進(jìn)程。

6)到外縣招生有實(shí)在的鼓勵(lì)機(jī)制，招到學(xué)生既能增加招生數(shù)，又能享受到獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。

二、學(xué)生實(shí)習(xí)工作

這一年，我校繼續(xù)開(kāi)展校企合作，工學(xué)交替的辦學(xué)機(jī)制，設(shè)施農(nóng)業(yè)班的學(xué)生可以因地制宜、校外就業(yè)實(shí)習(xí)，學(xué)校派校領(lǐng)導(dǎo)跟班管理，學(xué)生在企業(yè)既能學(xué)到技術(shù)本領(lǐng)，又體驗(yàn)了生活，還能領(lǐng)到一定的實(shí)習(xí)報(bào)酬。

三、培訓(xùn)工作

1、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)

為了給想創(chuàng)業(yè)找不到思路，想就業(yè)找不到出路的社會(huì)青年提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，我校配合_縣勞動(dòng)和社會(huì)保障局計(jì)劃開(kāi)辦x期青年創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班，共培訓(xùn)_人，其中有_人順利開(kāi)辦小企業(yè)。

2、陽(yáng)光工程培訓(xùn)

這一年受農(nóng)辦委托，為提高農(nóng)村勞動(dòng)力的專業(yè)技能與就業(yè)能力，從x月到x月份，對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力進(jìn)行陽(yáng)光工程培訓(xùn)，共開(kāi)設(shè)了_網(wǎng)，盡量做到“天網(wǎng)，地網(wǎng)，人網(wǎng)”。天網(wǎng)就是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，用_聯(lián)系，方便快捷!地網(wǎng)就是在各個(gè)學(xué)校設(shè)立學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)性宣傳物，人網(wǎng)就是通過(guò)朋友了。

總之，全校上下，全力以赴，與時(shí)俱進(jìn)完成了任務(wù)。

招生的工作總結(jié)2根據(jù)市、縣教育局有關(guān)20_年度中等職業(yè)學(xué)校招生文件精神，我校今年中職招生工作堅(jiān)持從大局出發(fā)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)到位，組織到位，措施到位，落實(shí)具體分工，較好地完成了中職送生任務(wù)，現(xiàn)將工作開(kāi)展情況簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、畢業(yè)生去向調(diào)查情況如下：

20_年春季學(xué)期畢業(yè)班學(xué)生數(shù)為183人，畢業(yè)生去向情況：1、高中招生人，其中，畢業(yè)生考上賀州高中2人，考上_中學(xué)21人，_中學(xué)擇校生2人。2、賀州市屬中等職業(yè)學(xué)校為61人，其中就讀縣職教中心25人;就讀_經(jīng)濟(jì)干校1人;就讀_中專11人;就讀_機(jī)電工程學(xué)校4人;就讀_理工學(xué)校3人;3、_市外的中等職業(yè)學(xué)校17人。

二、工作情況回顧

(一)統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署

1、多次組織校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及畢業(yè)老師召開(kāi)專門會(huì)議，詳細(xì)傳達(dá)、認(rèn)真學(xué)習(xí)縣局文件精神，站在講政治的高度，充分認(rèn)識(shí)此項(xiàng)工作的重要性。

2、制定學(xué)校的中職送生攻堅(jiān)方案，采取有效的措施，努力完成20_年高中、中職送生任務(wù)。

3、為加強(qiáng)高中、中等職業(yè)送生工作的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)行政會(huì)議精神，安排專人負(fù)責(zé)，成立了以x校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的中等職業(yè)教育招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

4、認(rèn)真組織畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行升學(xué)與理想教育，進(jìn)行愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)崗位的教育，積極動(dòng)員畢業(yè)班學(xué)生參加中考，參加中考人數(shù)逐年增多，今年中考上賀高人數(shù)有了新的突破，上重點(diǎn)中學(xué)人數(shù)完成了縣局劃定的目標(biāo)數(shù)。

5、積極宣傳我縣示范性高中-_中學(xué)，今年上重點(diǎn)中學(xué)考生，全部報(bào)讀_中學(xué)，加大對(duì)_五中的宣傳力度，很多考生報(bào)讀了_五中。

5、積極動(dòng)員畢業(yè)班學(xué)生就讀市內(nèi)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，特別是動(dòng)員他們就讀縣職教中心;

近三年來(lái)還對(duì)已就讀縣職教中心的學(xué)生進(jìn)行跟蹤調(diào)研，了解他們的學(xué)習(xí)動(dòng)向，對(duì)畢業(yè)班學(xué)生宣傳在讀職教中心優(yōu)秀的同學(xué)代表。

20_年是全區(qū)職業(yè)教育攻堅(jiān)工作的關(guān)鍵一年，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，將進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高責(zé)任意識(shí)，明確責(zé)任，切實(shí)抓好宣傳動(dòng)員工作，確保來(lái)年高中、中職送生任務(wù)的順利完成。

招生的工作總結(jié)3據(jù)《20__年__區(qū)小學(xué)招生工作意見(jiàn)》，我校于5月25至5月26日對(duì)所轄村的新一年級(jí)進(jìn)行招統(tǒng)工作。現(xiàn)工作已于上周完成，下面把我校的招統(tǒng)工作做一下簡(jiǎn)單的總結(jié)。

一、我們首先對(duì)所轄村進(jìn)行了招生工作宣傳。明確招生對(duì)象為20__年8月31日前出生的兒童。告知家長(zhǎng)招生時(shí)間為5月25日至5月26日。學(xué)校對(duì)招生過(guò)程進(jìn)行嚴(yán)格組織：

1、學(xué)校招生小組的工作人員學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，必須嚴(yán)格貫徹市、區(qū)教育局的文件精神，嚴(yán)格把好入學(xué)原則，堅(jiān)決做到不收取與報(bào)名掛鉤的任何費(fèi)用。

2、學(xué)校成立招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：杜麗珍

組員：屈春亮、張國(guó)義、禹振亮

3、學(xué)校與社區(qū)居委會(huì)加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)與溝通，按照教育局的規(guī)定，將招生簡(jiǎn)章在5月22日下發(fā)到招收對(duì)象和村委會(huì)，并在轄區(qū)內(nèi)做好宣傳工作達(dá)到適齡兒童入學(xué)率達(dá)到。

4、學(xué)校堅(jiān)決杜絕在報(bào)名時(shí)對(duì)新生進(jìn)行任何形式的考試。

5、學(xué)校做好報(bào)名時(shí)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，包括報(bào)名要求的下發(fā)以及招生的服務(wù)工作等。

二、向相關(guān)家長(zhǎng)發(fā)放了招生簡(jiǎn)章，讓家長(zhǎng)明白招生工作的具體要求和所需手續(xù)，并在村里和學(xué)校門口張貼了招生須知并在學(xué)校門衛(wèi)處設(shè)立招生咨詢點(diǎn)。讓家長(zhǎng)明確招生的具體要求:

1、具有北五村、魏家堡、王老莊、小裕莊、小康莊、大辛莊、大康莊本地戶籍(以取得戶口簿為準(zhǔn)，含藍(lán)印戶口)并在本轄區(qū)居住的常住居民子女和在上述村居住的外來(lái)務(wù)工人員子女均屬我校此次新一年級(jí)招生范圍。

2、招生對(duì)象：

我校此次招生對(duì)象是指轄區(qū)內(nèi)20__年8月31日前出生(年滿6周歲)且符合規(guī)定的適齡兒童。

3、報(bào)名時(shí)間和地點(diǎn)：

20__年5月25日至5月26日上午8:00至11:00時(shí)，下午2:00至5:00時(shí)到上馬臺(tái)鎮(zhèn)第二小學(xué)報(bào)名核對(duì)信息。

4、招生所帶證件：

(1)、具有轄區(qū)常住戶籍證明的適齡兒童家長(zhǎng)需攜帶以下證件：

招收對(duì)象所在戶籍的戶口本。

招收對(duì)象所持有的預(yù)防接種證

(2)、不具有轄區(qū)常住戶籍證明的外來(lái)務(wù)工家長(zhǎng)需攜帶：

招收對(duì)象所在戶籍的戶口本和招收對(duì)象戶口頁(yè)復(fù)印件。

暫住證及復(fù)印件。

務(wù)工證明及復(fù)印件。

所在租住的村委會(huì)開(kāi)具的居住證明。

招收對(duì)象預(yù)防接種證。

(3)、對(duì)于有殘疾的招收對(duì)象另外附帶招收對(duì)象的殘疾證。

三、認(rèn)真做好摸底工作使我校所轄村內(nèi)每一個(gè)適齡兒童及其家長(zhǎng)都知道此項(xiàng)工作，今年共招收新生39人，本地生入學(xué)率達(dá)到了100%，所轄村的外來(lái)人員子女的入學(xué)率也達(dá)到100%。

四、我們還認(rèn)真對(duì)各村流動(dòng)人口及藍(lán)印戶口人員進(jìn)行摸底和宣傳，讓村內(nèi)居住的外來(lái)人員知道此項(xiàng)工作對(duì)他們的孩子同樣適用。

五、明確了休學(xué)的要求和制度。

六、我校對(duì)所招收的學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)行教育，要求他們對(duì)自己的子女進(jìn)行必要的學(xué)前教育。但學(xué)校不進(jìn)行任何形式的考試和變相考試。

總之，招生工作雖已結(jié)束，但我們會(huì)按鎮(zhèn)教辦的工作要求對(duì)新生招統(tǒng)工作加強(qiáng)重視進(jìn)行長(zhǎng)效管理，確保我校招生工作穩(wěn)步發(fā)展下去。

招生的工作總結(jié)4在整個(gè)的招生工作中，我們分為三大步來(lái)完成。

第一步：市場(chǎng)推廣

開(kāi)始了第一期的招生工作，我和劉欣秀老師一組，只要負(fù)責(zé)開(kāi)發(fā)區(qū)澳德樂(lè)的招生工作。

還記得第一天我們什么都沒(méi)有，一人拿著一個(gè)本、筆就去了，在路上我們互相打氣、鼓勵(lì)。快到澳德樂(lè)時(shí)，我們迎來(lái)了第一位家長(zhǎng)，當(dāng)我們還沒(méi)說(shuō)幾句話時(shí)，那位媽媽馬上抱起了自己的孩子，匆匆的離開(kāi)，拒絕了我們，當(dāng)時(shí)我們很受打擊，我們?cè)谙霝槭裁此龝?huì)拒絕我們?是不是我們說(shuō)錯(cuò)了什么?還是目標(biāo)性太強(qiáng)?

于是我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，首先要面帶微笑，和幼兒打招呼，調(diào)查的心態(tài)來(lái)散撈，僅僅是推廣我們的專家講座為目的，這樣就會(huì)讓家長(zhǎng)減少抵觸，從而能更好的撈到名單，于是我們重新整理話術(shù)，調(diào)整心態(tài)，面帶微笑，迎接下一位的家長(zhǎng)。

同樣我也遇到過(guò)很“通情達(dá)理”的家長(zhǎng),對(duì)教育很關(guān)注、重視的家長(zhǎng)，這樣我們的幼兒園得到了更多更大推廣，同時(shí)也增加了我們很大的信心。

還遇到過(guò)讓我尷尬的家長(zhǎng)，會(huì)讓自己不知所措。但這所有的一切都讓自己歷練著，成長(zhǎng)著。就這樣，在失敗中找原因，成功里找經(jīng)驗(yàn)。這是我在幼兒園都體會(huì)不到的。

同時(shí)也讓我真正的零距離的了解到了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的需求和期望。

第二步：小區(qū)預(yù)約

在小區(qū)里預(yù)約相對(duì)于市場(chǎng)推廣要“輕松”些，我和王志敏老師和趙飛飛老師一組。主要負(fù)責(zé)新城市花園東門的招生工作。

在小區(qū)里一定要注意自己的言行舉止，因?yàn)樽约壕褪羌t纓的門面，會(huì)影響到家長(zhǎng)對(duì)整個(gè)幼兒園的印象，所以會(huì)在形象方面更加的嚴(yán)格要求自己。

小區(qū)推廣預(yù)約沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單，因?yàn)榧议L(zhǎng)會(huì)停下來(lái)和你細(xì)細(xì)的溝通、交流，例如說(shuō)教學(xué)、特色，開(kāi)始我會(huì)很茫然，因?yàn)閷?duì)幼兒園的不了解，但是通過(guò)王志敏老師和趙飛飛老師的幫助，也有了自信和家長(zhǎng)溝通。

在這個(gè)環(huán)節(jié)中我了解到家長(zhǎng)對(duì)于幼兒寫多少，認(rèn)多少，并不在意，只是在意孩子在這個(gè)幼兒園里玩的快不快樂(lè)，有沒(méi)有交到新朋友，孩子在幼兒園時(shí)不想給他太大的壓力。

那一時(shí)刻，我找到了另一個(gè)目標(biāo)，以及對(duì)“一個(gè)好老師比一個(gè)好幼兒園更重要”的渴望、理解。

第三步：發(fā)放門票

這個(gè)階段我和田兆冉老師、韓科老師一組。是在新城市花園北門發(fā)放門票。

在發(fā)門票的時(shí)候我們是針對(duì)已經(jīng)預(yù)約的“準(zhǔn)客戶”，但是我們還是沒(méi)有放棄現(xiàn)場(chǎng)預(yù)約的新家長(zhǎng)，在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我們都能夠自如的應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)，以及對(duì)家長(zhǎng)提出的問(wèn)題都會(huì)很好的解答，完全有了自信，和前兩階段的感受完全不一樣。

看著家長(zhǎng)來(lái)領(lǐng)取門票時(shí)的那種積極，其實(shí)心里很高興，因?yàn)槠渲芯陀幸驗(yàn)樽约旱呐Χ鴣?lái)到紅纓幼兒園的家長(zhǎng)。

其實(shí)在整個(gè)的招生過(guò)程中，不僅提高了自己和家長(zhǎng)的溝通能力，零距離了解到了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的需求和期望，而是令我感悟到最深的就是“建魚(yú)塘—撈魚(yú)苗—供養(yǎng)—大魚(yú)“的那種宣傳策略和傳統(tǒng)幼兒園的招生區(qū)別。

明白了在學(xué)習(xí)中感悟，在感悟中學(xué)習(xí)，每一次的經(jīng)歷都是學(xué)習(xí)的教材。

我們順利完成了任務(wù)，在整個(gè)過(guò)程中，我們一起經(jīng)歷了撈單的辛苦，沮喪的淚水，真情的鼓勵(lì)，收獲的喜悅，還有那份真誠(chéng)的親情和友情。

招生的工作總結(jié)5時(shí)間疾馳，自我從20_年受聘到學(xué)校以來(lái)，已經(jīng)有三個(gè)年頭了，在這三年里，我一直從事招生宣傳工作，我深知招生工作均是一個(gè)政策性強(qiáng)，關(guān)系到學(xué)校生存興衰的頭等大事，它將還涉及到學(xué)生的前途命運(yùn)等。所以，我始終堅(jiān)持實(shí)事求是，不忽悠、不夸大，努力按照學(xué)校的招生政策做好宣傳工作。今年，我個(gè)人的招生工作雖然不像想象中的那么完美，但那也是我全力以赴得到的果實(shí)，現(xiàn)就今年的招生工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)務(wù)院對(duì)中職招生工作的文件精神，詳細(xì)領(lǐng)會(huì)文件中對(duì)中職招生的扶持優(yōu)厚政策;經(jīng)常收看中央及省市電視及報(bào)紙等媒體新聞對(duì)招生工作的宣傳，以正確的理論指導(dǎo)招生工作，認(rèn)真按照學(xué)校制定的招生政策做好招生宣傳工作，乘西部大開(kāi)發(fā)為契機(jī)，我把宣傳工作的重點(diǎn)放在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，讓缺乏知識(shí)的孩子走出農(nóng)村及山區(qū)，讓他們所學(xué)的知識(shí)來(lái)回報(bào)家鄉(xiāng)父老。

二、建立多個(gè)招生網(wǎng)絡(luò)，擴(kuò)展鞏固生源地

首先抵制那些誤導(dǎo)、誘導(dǎo)，不切實(shí)際的招生工作假宣傳。因在省內(nèi)部份市、縣均有覆蓋招生網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)，經(jīng)過(guò)跋山涉水的考查、聯(lián)系、組織起來(lái)的招生點(diǎn)，這些招生人員分布在社會(huì)各階層，處于不同的地方，他們中主要以各校的班主任老師為主，也有政府工作人員，各行業(yè)骨干等……我特別注重招生人員的個(gè)人素質(zhì)，人格魅力，使我每到一處，每個(gè)學(xué)校情況非常熟悉。我能因各校招生方法來(lái)處理校方與當(dāng)年三年級(jí)各班主任之間的關(guān)系，使其上屆的班主任能主動(dòng)與我介紹本屆班主任來(lái)認(rèn)識(shí)，首先我在感情上就攬近了新朋友與老朋友之間的距離。因我們可信誠(chéng)實(shí)，使新朋友們都有倍感親切和藹，對(duì)老師、學(xué)生、家長(zhǎng)，我做到百問(wèn)不厭，在解答老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的疑難問(wèn)題時(shí)，可以脫口而出，實(shí)話實(shí)說(shuō)。不辱我校的知名、誠(chéng)信、放心職業(yè)學(xué)校的良好口碑。從而為招生第一道程序打下了夯實(shí)的基礎(chǔ)。

三、認(rèn)真做好學(xué)生的穩(wěn)定工作，以及配合學(xué)校減少學(xué)生的流失率

我深深領(lǐng)悟到，招生工作本是學(xué)校工作窗口的系統(tǒng)工程，眾所周知，學(xué)校必須以教學(xué)、管理、就業(yè)這三個(gè)要點(diǎn)來(lái)直接影響招生工作的成與敗，不過(guò)學(xué)生的穩(wěn)定工作也會(huì)影響到來(lái)年某區(qū)域的招生宣傳工作。每學(xué)年新生進(jìn)校后，都有各種各樣的事發(fā)生，阻礙了他們的學(xué)習(xí)信心，在這個(gè)時(shí)候，我將配合學(xué)校及班主任加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，找個(gè)別學(xué)生談心，認(rèn)真細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作，讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)生能夠靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。招生就像一個(gè)產(chǎn)品，我們可以把它分成是售前、售中、售后三個(gè)階段，我們不僅要為商品打好包裝，而且更應(yīng)該注重商品的質(zhì)量。

四、存在的問(wèn)題

1、業(yè)務(wù)工作有待進(jìn)一步提高;

2、遇到棘手的問(wèn)題，心情較急躁;

3、敬業(yè)精神尚可，但責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng)，使工作有時(shí)不夠深入，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

五、努力的方向

1、虛心學(xué)習(xí)，努力把自己造就成應(yīng)變力強(qiáng)的人;

2、努力做到克服急躁心理，迎難而上，積極工作，根據(jù)個(gè)人具體情況和自身工作特點(diǎn)，多從主觀上找原因，接受大家的批評(píng)和幫助，腳踏實(shí)地地做好本職工;

篇（6）

指導(dǎo)思想：依法做好招生工作，確保我區(qū)義務(wù)教育階段適齡兒童都能接受義務(wù)教育；以努力辦人民滿意的教育為宗旨，充分發(fā)揮義務(wù)教育在構(gòu)建和諧社會(huì)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村中的作用；適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展需要，使招生工作有利于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、全面實(shí)施素質(zhì)教育和課程改革實(shí)驗(yàn)工作，有利于推進(jìn)全區(qū)基礎(chǔ)教育健康、均衡發(fā)展。

年我區(qū)中小學(xué)招生工作的任務(wù)是：確保義務(wù)教育階段適齡兒童少年均能按時(shí)入學(xué)（經(jīng)批準(zhǔn)的因疾病或特殊情況需要延緩入學(xué)或免于入學(xué)的除外）；確保符合條件的來(lái)我區(qū)務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女都能接受義務(wù)教育；進(jìn)一步鞏固“兩基”成果、提高“兩基”水平。認(rèn)真貫徹省教育廳文件精神，大力發(fā)展中等職業(yè)教育，穩(wěn)步發(fā)展普通高中教育。確保區(qū)人民政府年工作目標(biāo)中提出的教育任務(wù)圓滿完成。

二、幼兒園、小學(xué)招生

（一）幼兒園招生

年齡在三周歲以上（年8月31日前出生）的適齡兒童，由家長(zhǎng)持“三證”（戶口簿或家長(zhǎng)身份證、兒童計(jì)劃免疫證、入園健康證）攜其子女于7月3、4日到居住地附近有辦學(xué)資質(zhì)的幼兒園報(bào)名。今年小學(xué)一律不得辦幼兒園。

（二）小學(xué)招生

1、小學(xué)統(tǒng)一報(bào)名時(shí)間為7月3、4日。凡戶籍在我區(qū)年滿六周歲（年8月31日前出生）的適齡兒童，都應(yīng)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。因疾病或特殊情況需要延緩入學(xué)或免于入學(xué)的，由父母（或其他法定監(jiān)護(hù)人）提出申請(qǐng)，報(bào)所在區(qū)教育主管部門審批，到學(xué)區(qū)所屬小學(xué)辦理登記手續(xù)，延緩入學(xué)期滿后應(yīng)及時(shí)入學(xué)。年滿六周歲的適齡兒童，由家長(zhǎng)持“六證”（戶口簿、房產(chǎn)證、兒童出生醫(yī)學(xué)證明、計(jì)劃免疫證、父母或法定監(jiān)護(hù)人身份證、學(xué)前教育報(bào)告單）攜其子女到所屬學(xué)區(qū)的學(xué)校報(bào)名。因特殊情況未辦理報(bào)名手續(xù)的，于7月10日辦理補(bǔ)報(bào)名手續(xù)。

2、小學(xué)招生本著相對(duì)就近的原則，按學(xué)區(qū)進(jìn)行。我區(qū)小學(xué)學(xué)區(qū)100%覆蓋本行政區(qū)，確保本行政區(qū)所有適齡兒童都有明確的學(xué)區(qū)。各招生小學(xué)要將區(qū)教育局劃定的學(xué)區(qū)范圍在學(xué)校醒目位置張榜公布。小學(xué)招生工作繼續(xù)堅(jiān)持“兩個(gè)統(tǒng)一”的原則，即適齡兒童戶籍與父母（或其他法定監(jiān)護(hù)人）戶籍在一起，并單獨(dú)立戶；適齡兒童戶籍與實(shí)際居住地一致。對(duì)婚后因無(wú)住房一直隨父母三代同住一室，其第三代適齡兒童中可以有一名視為與父母一起單獨(dú)立戶。對(duì)其它各種情況造成的戶籍與居住地（憑房產(chǎn)證等相關(guān)證明材料）不一致的適齡兒童，一律在實(shí)際居住地就近入學(xué)。

3、我區(qū)小學(xué)學(xué)區(qū)今年有部分學(xué)校進(jìn)行了適當(dāng)調(diào)整。由于合肥市于灣小學(xué)規(guī)模小，適齡兒童入學(xué)逐年減少，決定將合肥市于灣小學(xué)并入合肥市會(huì)棚小學(xué)，以擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，提高辦學(xué)質(zhì)量；合肥市裕溪路學(xué)校小學(xué)部與合肥市裕興學(xué)校小學(xué)部今年小學(xué)一年級(jí)招生以就近、安全的原則，以合裕路為界，合裕路以南原合肥市裕溪路學(xué)校小學(xué)學(xué)區(qū)由合肥市裕興學(xué)校負(fù)責(zé)接收；對(duì)合肥市蚌埠路第二小學(xué)與合肥市鳳陽(yáng)路小學(xué)學(xué)區(qū)交叉的天長(zhǎng)路與銅陵路之間地段，決定以臨淮路為界，臨淮路以南學(xué)區(qū)由合肥市蚌埠路第二小學(xué)負(fù)責(zé)接收，臨淮路以北學(xué)區(qū)由合肥市鳳陽(yáng)路小學(xué)接收。

4、新建開(kāi)發(fā)住宅小區(qū)、舊城改造住宅小區(qū)內(nèi)的適齡兒童少年就近在小區(qū)配套建設(shè)的學(xué)校就讀。對(duì)于沒(méi)有配套建設(shè)義務(wù)教育學(xué)校的新建住宅小區(qū)、舊城改造住宅小區(qū)內(nèi)的適齡兒童少年的入學(xué)問(wèn)題，根據(jù)2001年7月市政府專題協(xié)調(diào)會(huì)后印發(fā)的《關(guān)于住宅小區(qū)適齡兒童入學(xué)問(wèn)題的會(huì)議紀(jì)要》（專題會(huì)議紀(jì)要第51號(hào)）精神，其適齡兒童少年入學(xué)由區(qū)招辦統(tǒng)一協(xié)調(diào)安置，其相關(guān)教育費(fèi)用由開(kāi)發(fā)商或物業(yè)管理部門與區(qū)教育局共同協(xié)商，并按有關(guān)規(guī)定，妥善解決少年兒童入學(xué)問(wèn)題。

5、為實(shí)現(xiàn)我區(qū)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展，搭建校際間溝通、交流平臺(tái)，我區(qū)今年合肥市和平小學(xué)、合肥市蚌埠路第二小學(xué)和合肥市滁州路小學(xué)分別與合肥市隆崗小學(xué)、合肥市鳳陽(yáng)路小學(xué)、合肥市明光路小學(xué)等3所學(xué)校結(jié)成對(duì)口共建學(xué)校。合肥市隆崗小學(xué)、合肥市鳳陽(yáng)路小學(xué)、合肥市明光路小學(xué)在今年秋季一年級(jí)設(shè)立1—2個(gè)對(duì)口共建班。為強(qiáng)化共建效果，采取支教學(xué)校派一年級(jí)教師到被支教學(xué)校進(jìn)行包班，支教包班實(shí)行一輪3—6年，被支教學(xué)校也可派教師到支教學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。為深入開(kāi)展城鄉(xiāng)學(xué)校對(duì)口支援工作，各小學(xué)繼續(xù)根據(jù)市教育局、市人事局聯(lián)合下發(fā)教人[]49號(hào)、瑤教[]127號(hào)文件精神，積極創(chuàng)造性地開(kāi)展對(duì)口支援工作。

三、初中招生

1、凡本區(qū)小學(xué)，以校為單位，于6月19－22日，到區(qū)招辦統(tǒng)一辦理小學(xué)升初中報(bào)名手續(xù)。在外區(qū)就讀回本區(qū)報(bào)名時(shí)間為6月17—18日，須攜帶原有畢業(yè)學(xué)校證明、學(xué)籍表<學(xué)籍證明>、房產(chǎn)證、戶口簿等四證及一寸半身脫帽照片一張，到區(qū)招辦辦理報(bào)名手續(xù)。對(duì)在外區(qū)就讀錯(cuò)過(guò)回本區(qū)報(bào)名時(shí)間的學(xué)生，可于6月24日進(jìn)行補(bǔ)報(bào)名。各小學(xué)應(yīng)將今年招生政策及具體要求告訴每一位畢業(yè)生家長(zhǎng)，并認(rèn)真指導(dǎo)填寫報(bào)名登記表。每位畢業(yè)生交一寸半身脫帽照片一張。

2、按照“兩個(gè)統(tǒng)一”的要求，繼續(xù)堅(jiān)持“劃片、就近、免試、對(duì)口”的原則，做好小學(xué)畢業(yè)升入初中工作。1所小學(xué)畢業(yè)生盡可能對(duì)口升入1所初中，確有困難的經(jīng)批準(zhǔn)可對(duì)口升入2所初中；1所初中對(duì)口1所小學(xué)，確有困難的經(jīng)批準(zhǔn)可對(duì)口2至3所小學(xué)。小學(xué)畢業(yè)生均應(yīng)有對(duì)口升學(xué)的中學(xué)。

3、凡不符合“兩個(gè)統(tǒng)一”的要求，又無(wú)特殊理由，僅將戶口掛在瑤海區(qū)的小學(xué)畢業(yè)生，應(yīng)在實(shí)際居住地就近升學(xué)。如確有實(shí)際困難需在我區(qū)升學(xué)的，按合價(jià)費(fèi)[]209號(hào)文件精神收取借讀費(fèi)。戶口及實(shí)際居住地均在我區(qū)且符合“兩個(gè)統(tǒng)一”的要求，在外地、外區(qū)就讀的小學(xué)畢業(yè)生，愿意回我區(qū)升入初中的，由區(qū)招辦統(tǒng)一安排到相對(duì)就近、學(xué)額不滿的學(xué)校入學(xué)。

4、我區(qū)初中學(xué)校學(xué)區(qū)今年原則上不作調(diào)整，各學(xué)校將繼續(xù)負(fù)責(zé)接收原學(xué)區(qū)適齡兒童入學(xué)。由于今年省級(jí)示范高中學(xué)校停止招收初一學(xué)生，決定將原合肥市第十中學(xué)初中學(xué)區(qū)劃歸合肥市南陵路學(xué)校。

5、為實(shí)現(xiàn)我區(qū)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展，搭建校際間溝通、交流平臺(tái)，合肥市第三十八中學(xué)、合肥市第三十九中學(xué)、合肥市第五十五中學(xué)和合肥育英學(xué)校分別與合肥市南陵路學(xué)校、合肥市三十埠中學(xué)、合肥市裕興學(xué)校、合肥市第四十中學(xué)等4所學(xué)校結(jié)成對(duì)口共建學(xué)校。合肥市南陵路學(xué)校、合肥市三十埠中學(xué)、合肥市裕興學(xué)校、合肥市第四十中學(xué)在今年秋季初一年級(jí)設(shè)立1—2個(gè)對(duì)口共建班。為強(qiáng)化共建效果，采取支教學(xué)校派初一教師到被支教學(xué)校進(jìn)行包班，支教包班實(shí)行一輪3年，被支教學(xué)校也可派教師到支教學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。為深入開(kāi)展城鄉(xiāng)學(xué)校對(duì)口支援工作，各中學(xué)繼續(xù)根據(jù)市教育局、市人事局聯(lián)合下發(fā)教人[]49號(hào)、瑤教[]127號(hào)文件精神，積極創(chuàng)造性地開(kāi)展對(duì)口支援工作。

四、普通高中和職業(yè)中專、技工學(xué)校招生

我區(qū)合肥市第四十中學(xué)普通高中、綜合高中、職業(yè)高中今年在全市繼續(xù)招收應(yīng)歷屆初中畢業(yè)生。學(xué)校綜合高中部今年首次招生，開(kāi)設(shè)課程與普高部相同。職業(yè)高中設(shè)置微機(jī)應(yīng)用專業(yè)。學(xué)校收費(fèi)必須嚴(yán)格按物價(jià)部門核定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)。

我區(qū)合肥市化工職業(yè)技術(shù)學(xué)校、合肥市化學(xué)工業(yè)技術(shù)學(xué)校今年繼續(xù)在全省招收應(yīng)歷屆初、高中畢業(yè)生。合肥市化工職業(yè)技術(shù)學(xué)校設(shè)置化工工藝、機(jī)電、微機(jī)應(yīng)用、機(jī)電一體化、焊接、電子與信息技術(shù)、工業(yè)分析與檢查等專業(yè)。合肥市化學(xué)工業(yè)技術(shù)學(xué)校設(shè)置機(jī)電、焊接、化工工藝、數(shù)控等專業(yè)。合肥市化工職業(yè)技術(shù)學(xué)校、合肥市化學(xué)工業(yè)技術(shù)學(xué)校實(shí)行免試（推薦注冊(cè)）入學(xué)，復(fù)試錄取的辦法。應(yīng)歷屆初、高中畢業(yè)生憑畢業(yè)證（或相關(guān)有效學(xué)歷證明）及身份證（或戶籍證明）和兩張一寸照片于9月30日前到學(xué)校報(bào)名，由學(xué)校負(fù)責(zé)辦理有關(guān)錄取手續(xù)。學(xué)校收費(fèi)必須嚴(yán)格按物價(jià)部門核定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)。

五、其它招生工作

（一）特長(zhǎng)班招生工作

為適應(yīng)素質(zhì)教育需要，積極推進(jìn)“體教結(jié)合”工作，今年繼續(xù)在部分中學(xué)招收具有體育、藝術(shù)、計(jì)算機(jī)或英語(yǔ)等特長(zhǎng)的小學(xué)畢業(yè)生。各學(xué)校舉辦特色班的類別、招生計(jì)劃、招生條件等經(jīng)市區(qū)教育主管部門評(píng)估批準(zhǔn)后，要通過(guò)媒體向社會(huì)公布。具有相關(guān)特長(zhǎng)的小學(xué)畢業(yè)生，在本人申請(qǐng)、自愿的基礎(chǔ)上，由畢業(yè)學(xué)校推薦，區(qū)教育主管部門根據(jù)特長(zhǎng)生招生條件嚴(yán)格審核，安排到區(qū)內(nèi)相應(yīng)的特色班就讀。招收的特長(zhǎng)生名單及符合條件情況要在畢業(yè)學(xué)校和錄取學(xué)校張榜公示。招收特長(zhǎng)生不得進(jìn)行任何形式的文化課測(cè)試。

（二）民辦學(xué)校招生工作

民辦學(xué)校必須是經(jīng)市或區(qū)教育行政部門批準(zhǔn)設(shè)立、具有辦學(xué)許可證的學(xué)校，否則不具備招生資格，不得招生。

各民辦學(xué)校要按照批準(zhǔn)設(shè)立時(shí)所確定的招生范圍進(jìn)行招生，嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》和各級(jí)教育主管部門的有關(guān)規(guī)定，自覺(jué)維護(hù)招生秩序和紀(jì)律。民辦學(xué)校招生簡(jiǎn)章、廣告宣傳材料必須經(jīng)所在區(qū)教育主管部門審查以后，方可對(duì)外。各民辦學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行審定的招生計(jì)劃。外區(qū)民辦學(xué)校來(lái)我區(qū)招生，必須經(jīng)我區(qū)教育行政部門審批同意后方可招生。

合肥育英學(xué)校、合肥少兒藝術(shù)學(xué)校兩所學(xué)校的招生工作，在區(qū)教育局指導(dǎo)下實(shí)行自主招生，凡自愿到民辦學(xué)校就讀的小學(xué)適齡兒童和小學(xué)畢業(yè)生可到合肥少兒藝術(shù)學(xué)校、合肥育英學(xué)校報(bào)名，由區(qū)招生辦公室嚴(yán)格按招生計(jì)劃審批。

民辦初中統(tǒng)一進(jìn)行預(yù)報(bào)名，若民辦學(xué)校報(bào)名人數(shù)超過(guò)招生計(jì)劃數(shù)時(shí)，招生學(xué)校應(yīng)在教育行政主管部門及公證部門的監(jiān)督下，實(shí)行電腦派位等公平方式錄取。確定錄取的新生，經(jīng)區(qū)教育主管部門審批后，錄取到民辦學(xué)校的學(xué)生名單應(yīng)及時(shí)通知到學(xué)生本人和畢業(yè)學(xué)校。

錄取的民辦學(xué)校新生報(bào)名繳費(fèi)時(shí)間為6月12日—16日。未被民辦學(xué)校錄取的學(xué)生，民辦學(xué)校要在6月17、18日通知學(xué)生本人和家長(zhǎng)，仍回原學(xué)區(qū)升入小學(xué)或參加對(duì)口升學(xué)。

（三）殘疾兒童招生工作

要切實(shí)保障盲、聾啞、弱智等殘疾適齡兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利，進(jìn)一步提高殘疾兒童入學(xué)率。我區(qū)的盲、聾啞兒童到合肥特殊教育中心就讀，弱智兒童到瑤海區(qū)特殊教育班(蚌四小內(nèi))就讀。對(duì)于因家庭困難等特殊情況需要到普通中小學(xué)隨班就讀的殘疾兒童，有關(guān)學(xué)校不得拒收。

（四）接收來(lái)我區(qū)務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女入學(xué)工作

做好來(lái)我區(qū)務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女接受義務(wù)教育工作是加快合肥現(xiàn)代化大城市發(fā)展、構(gòu)建和諧社會(huì)的需要。有關(guān)來(lái)我區(qū)務(wù)工農(nóng)民子女入學(xué)事宜仍按照市政府辦公廳《轉(zhuǎn)發(fā)市教育局關(guān)于做好在合肥市區(qū)務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女義務(wù)教育工作意見(jiàn)（試行）的通知》（合政[]44號(hào)）精神執(zhí)行。我區(qū)確定5所定點(diǎn)學(xué)校接收進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女入學(xué)，其中3所初中學(xué)校為合肥市行知學(xué)校、合肥市第四十中學(xué)、合肥市第二十四中學(xué)，2所小學(xué)為合肥市廬東學(xué)校、合肥市常勝小學(xué)。

來(lái)我區(qū)務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女入學(xué)須提供以下證明：

1、在我區(qū)經(jīng)商或務(wù)工證明：經(jīng)商辦企業(yè)人員出示工商執(zhí)照，務(wù)工人員出示與用人單位簽定的、由勞動(dòng)部門認(rèn)可的勞動(dòng)合同，并在我市市區(qū)經(jīng)商或務(wù)工1年以上（含1年）；

2、暫住證：適齡兒童父母或監(jiān)護(hù)人在我區(qū)市區(qū)的有效暫住證，并已暫住1年以上（含1年）；

3、流出地鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府出具的夫妻雙方同時(shí)進(jìn)城務(wù)工或其他法定監(jiān)護(hù)人進(jìn)城務(wù)工、戶口所在地沒(méi)有監(jiān)護(hù)條件的證明；

4、適齡兒童計(jì)劃免疫證；

5、非起始年級(jí)學(xué)生隨父母或監(jiān)護(hù)人來(lái)我區(qū)就讀的，除須同時(shí)提供上述證明材料外，還應(yīng)出具原就讀學(xué)校的學(xué)籍證明及轉(zhuǎn)學(xué)證明。

今年4月至8月間的每月15日、30日，區(qū)教育主管部門受理來(lái)我區(qū)就業(yè)農(nóng)民子女在我區(qū)入學(xué)工作，凡具備上述條件的在我區(qū)務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女，由其父母提出申請(qǐng)，區(qū)教育主管部門根據(jù)其實(shí)際情況安排到定點(diǎn)學(xué)校就讀，并免收借讀費(fèi)，確保符合條件的農(nóng)民子女都能接受義務(wù)教育。

六、招生原則及有關(guān)要求

（一）堅(jiān)持屬地管理的原則。根據(jù)實(shí)施義務(wù)教育“地方負(fù)責(zé)，分級(jí)管理”的精神，所有小學(xué)適齡兒童和小學(xué)畢業(yè)生均應(yīng)在本行政區(qū)入學(xué)，因特殊情況需到外地入學(xué)，由父母（或其他法定監(jiān)護(hù)人）提出申請(qǐng)，報(bào)所在區(qū)教育主管部門審批，到學(xué)區(qū)所屬學(xué)校辦理登記，方可到外地就讀。所有義務(wù)教育階段中小學(xué)的招生工作，由區(qū)教育主管部門統(tǒng)一組織并管理，包括學(xué)區(qū)劃分、招生計(jì)劃及工作安排等。

（二）堅(jiān)持“劃片、就近、對(duì)口、免試”的原則。小學(xué)適齡兒童憑相關(guān)證明材料按學(xué)區(qū)就近入學(xué)；小學(xué)畢業(yè)生升入初中由區(qū)教育主管部門對(duì)口分配到初中招生學(xué)校。

（三）堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則。區(qū)教育主管部門及招生學(xué)校，要將義務(wù)教育階段中小學(xué)的招生計(jì)劃，對(duì)口升學(xué)方案，招收特長(zhǎng)生和來(lái)我區(qū)務(wù)工農(nóng)民子女入學(xué)辦法以及招生工作的日程安排等通過(guò)多種形式向社會(huì)公布，并將學(xué)區(qū)劃分示意圖配上詳細(xì)的文字說(shuō)明，向社會(huì)公布；區(qū)教育主管部門及招生學(xué)校公布招生工作的聯(lián)系部門、咨詢電話、監(jiān)督電話。

（四）積極推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。根據(jù)市教育局義務(wù)教育階段招生的要求，義務(wù)教育階段嚴(yán)禁招收擇校生，且不得接收“跨區(qū)借讀”生，對(duì)違反規(guī)定接收“跨區(qū)借讀”學(xué)生的學(xué)校，按違反招生工作紀(jì)律處理。凡要求擇校的適齡兒童、小學(xué)畢業(yè)生，可引導(dǎo)其就讀本區(qū)域內(nèi)民辦學(xué)校。

（五）進(jìn)一步規(guī)范招生和辦學(xué)行為。所有義務(wù)教育階段招生學(xué)校的各項(xiàng)招生工作，不得進(jìn)行書(shū)面考試或其它形式的測(cè)試等辦法錄取新生。嚴(yán)格控制大班額，城市小學(xué)每班學(xué)額控制在56人以內(nèi)（少數(shù)招生熱點(diǎn)學(xué)校經(jīng)批準(zhǔn)最多不得突破60人），初中每班學(xué)額控制在60人以內(nèi)（少數(shù)招生熱點(diǎn)學(xué)校經(jīng)批準(zhǔn)最多不得突破64人），并積極向標(biāo)準(zhǔn)班額努力。

七、政策性照顧

小學(xué)適齡兒童或小學(xué)畢業(yè)生，有下列情況之一的，憑相關(guān)證明材料，可與本行政區(qū)適齡兒童或小學(xué)畢業(yè)生享受同等義務(wù)教育入學(xué)政策。

（一）父母中的一方戶籍不在本市，子女戶口隨另一方在本行政區(qū)內(nèi)并實(shí)際居住。

（二）現(xiàn)役軍人（含武警）及公派出國(guó)人員，其子女戶籍隨祖父母、外祖父母在本行政區(qū)內(nèi)并實(shí)際居住。

（三）父母離異，其子女戶籍隨法定監(jiān)護(hù)人在本行政區(qū)內(nèi)并實(shí)際居住。

（四）烈士子女。

（五）符合市委組織部、市教育局、市人事局《關(guān)于合肥市高層次人才子女就學(xué)問(wèn)題的意見(jiàn)》（教基[]111號(hào)）文件中確定的高層次人才范圍的子女。

（六）在我區(qū)投資的外來(lái)企業(yè)，達(dá)到以下投資規(guī)模的投資者：投資額達(dá)到100萬(wàn)元以上的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和農(nóng)業(yè)項(xiàng)目；投資額達(dá)到500萬(wàn)元以上的加工制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、文教衛(wèi)體等社會(huì)事業(yè)項(xiàng)目；投資額達(dá)到1000萬(wàn)元以上的城市基礎(chǔ)設(shè)施等其他三產(chǎn)類項(xiàng)目。

享受上述政策性照顧的小學(xué)適齡兒童、小學(xué)畢業(yè)生須在錄取學(xué)校或畢業(yè)學(xué)校的醒目位置張榜公示，接受社會(huì)監(jiān)督。

區(qū)教育主管部門和招生學(xué)校要貫徹國(guó)家有關(guān)政策，進(jìn)一步關(guān)注弱勢(shì)群體以及少數(shù)民族適齡兒童的入學(xué)問(wèn)題。

八、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保招生工作順利進(jìn)行

（一）進(jìn)一步強(qiáng)化政府行為，加強(qiáng)對(duì)各階段教育招生工作的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，從努力辦人民滿意的教育，促進(jìn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育健康、均衡、持續(xù)發(fā)展的高度，精心組織、規(guī)范操作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、及時(shí)處理；顧全大局、服從協(xié)調(diào)，令行禁止，做好招生工作。

（二）嚴(yán)格招生紀(jì)律，維護(hù)教育形象。招生工作政策性強(qiáng)，涉及千家萬(wàn)戶，社會(huì)高度關(guān)注，區(qū)教育主管部門和招生學(xué)校，要把招生工作作為機(jī)關(guān)效能建設(shè)和教育系統(tǒng)“行風(fēng)”建設(shè)的重要內(nèi)容，作為教育為人民服務(wù)的重要窗口，嚴(yán)格招生紀(jì)律，維護(hù)教育形象。

維護(hù)招生政策及招生計(jì)劃的嚴(yán)肅性，各招生學(xué)校要嚴(yán)格按經(jīng)教育主管部門審核批準(zhǔn)的招生計(jì)劃進(jìn)行招生，不得擅自擴(kuò)大招生規(guī)模和招生范圍，不得提前招生，不得擾亂招生秩序。對(duì)違規(guī)招生的學(xué)校，一經(jīng)查實(shí)，視其情節(jié)輕重，給予相應(yīng)的處罰。

招生工作人員要激情對(duì)待工作，熱情對(duì)待群眾，耐心解釋政策，勤政廉潔，提高服務(wù)水平，提高工作效率。

篇（7）

（一）全省中小學(xué)工作電視電話會(huì)議精神貫徹落實(shí)情況。

省中小學(xué)工作電視電話會(huì)議之后，縣教體局召開(kāi)了中小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)議，會(huì)上傳達(dá)了中小學(xué)工作電視電話會(huì)議精神，并要求各學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)：一是認(rèn)真貫徹執(zhí)行義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)基本條件，對(duì)縣城普通高中、職業(yè)高中、初中、聾啞學(xué)校提出了布局調(diào)整方案，已上報(bào)縣委、縣政府。二是積極穩(wěn)妥地推進(jìn)普通高中課程改革工作，從組織領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)費(fèi)等各方面給予保障。三是做好城市免除義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi)工作，把黨和政府的決策落實(shí)好、執(zhí)行好。四是規(guī)范中小學(xué)收費(fèi)行為。五是居安思危，常抓不懈，切實(shí)做好中小學(xué)安全工作。

（二）體音美課程及“三理”教育課程嚴(yán)格按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和方案執(zhí)行，開(kāi)課率100%，各年級(jí)教材按時(shí)發(fā)放到位，確保了學(xué)校的正常開(kāi)學(xué)。

（三）農(nóng)民工子女入學(xué)情況：我縣城區(qū)總?cè)丝?2萬(wàn)人(其中流動(dòng)人口4萬(wàn)人),農(nóng)民工子女(6—14周歲)有1299人,城區(qū)初中5所,小學(xué)6所,基本能滿足城區(qū)所有適齡兒童(包括農(nóng)民工子女)入學(xué)。同時(shí)，為了確保農(nóng)民工子女入學(xué),縣教體局下發(fā)了《*縣教育體育局關(guān)于做好進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女義務(wù)教育工作的通知》和《關(guān)于城區(qū)各小學(xué)學(xué)區(qū)劃分及指定進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女入學(xué)學(xué)校的通知》，要求城區(qū)各中小學(xué)校依據(jù)上級(jí)有關(guān)法律、法規(guī)和學(xué)區(qū)范圍規(guī)定，組織好招生工作。對(duì)進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女與城區(qū)學(xué)生一視同仁，免收各種費(fèi)用，切實(shí)保障進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女全部入學(xué)，并根據(jù)城區(qū)各中小學(xué)校生源的合理分配，指定*鎮(zhèn)一中、*鎮(zhèn)二中為初中進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女入學(xué)學(xué)校，*鎮(zhèn)回小、四小、六小為小學(xué)階段進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女入學(xué)學(xué)校。據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年農(nóng)民工子女義務(wù)教育階段入學(xué)率為100%。

留守兒童：全縣農(nóng)村外出務(wù)工人數(shù)近8萬(wàn)人，6—17歲以下兒童共16.5萬(wàn)人，其中留守兒童503*人，占兒童總數(shù)的30.5%，留守兒童中父母雙方外出近15495人，父母一方外出的34812人。據(jù)統(tǒng)計(jì)，義務(wù)教育階段學(xué)校留守兒童入學(xué)率為100%。

初中控輟保學(xué)情況：縣教體局出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)初中學(xué)籍管理做好控輟保學(xué)工作的意見(jiàn)》，制訂了《*縣20*—200年度控輟保學(xué)工作評(píng)估方案》，學(xué)年初制訂了控輟保學(xué)工作計(jì)劃、實(shí)施方案及工作目標(biāo)，始終把“控輟”作為鞏固義務(wù)教育成果的重點(diǎn)工作。建立流動(dòng)生檔案，嚴(yán)格控制學(xué)生隨意流動(dòng)，堅(jiān)持實(shí)行流動(dòng)生輟學(xué)月報(bào)制度，確定每月10日為流動(dòng)輟學(xué)報(bào)告日。縣教體局隨時(shí)掌握全縣初中學(xué)生的流動(dòng)流失情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通報(bào)，嚴(yán)防學(xué)生輟學(xué)。縣教體局對(duì)控輟保學(xué)工作前6名的學(xué)校校長(zhǎng)、班主任給予表彰；對(duì)控輟保學(xué)工作后3名的學(xué)校正副校長(zhǎng)給予黃牌警告，對(duì)連續(xù)兩年黃牌警告的學(xué)校正副校長(zhǎng)給予免職；對(duì)年鞏固率達(dá)不到60%的學(xué)校正副校長(zhǎng)進(jìn)行誡免談話，對(duì)連續(xù)三年誡免談話的學(xué)校正副校長(zhǎng)給予免職。

（四）20*年秋季*縣義務(wù)教育階段學(xué)校全部免收雜費(fèi)，免費(fèi)提供教科書(shū)，補(bǔ)助家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)。目前課本已按在校學(xué)生人數(shù)發(fā)放完畢。免費(fèi)教科書(shū)資金由縣財(cái)政與供書(shū)方結(jié)算。補(bǔ)助貧困寄宿生生活費(fèi)指標(biāo)已下達(dá)到各學(xué)校。學(xué)校正在按《*農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助管理暫行辦法》的要求確定受助學(xué)生。

縣教體局及各個(gè)職業(yè)學(xué)校成立了中等職業(yè)學(xué)校國(guó)家助學(xué)金發(fā)放工作領(lǐng)導(dǎo)小組,實(shí)行學(xué)校法人代表負(fù)責(zé)制,校長(zhǎng)是第一責(zé)任人。學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)助學(xué)金發(fā)放工作的領(lǐng)導(dǎo),各有關(guān)單位均建立了國(guó)家助學(xué)金發(fā)放管理機(jī)構(gòu),配備了專職管理人員,負(fù)責(zé)助學(xué)基金發(fā)放工作,在國(guó)家助學(xué)金發(fā)放工作中,按照資助對(duì)象不能改變、資助范圍不能縮小、資助金額不能減少、資金按月足額及時(shí)發(fā)放的要求，已編制好義務(wù)教育階段學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算，20*年秋季學(xué)期公用經(jīng)費(fèi)總額1921萬(wàn)元。預(yù)算指標(biāo)將按要求下達(dá)到各學(xué)校，公用經(jīng)費(fèi)資金已進(jìn)入帳戶，將于近期撥付到學(xué)校。

（五）校園文化建設(shè)：根據(jù)《*市教育局關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)的通知》（駐教基[20*]34號(hào)）和《*市中小學(xué)校園文化建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案》（駐教基[20*]11號(hào)）精神，縣教體局下發(fā)了《*縣中小學(xué)校園文化建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案》，加大了校園內(nèi)部文化環(huán)境育人力度，進(jìn)一步搞好青少年思想文化活動(dòng)陣地建設(shè)。一是樹(shù)立環(huán)境育人理念。各學(xué)校注意校園文化氛圍的營(yíng)造與建設(shè)，創(chuàng)設(shè)各種平臺(tái)，促進(jìn)師生個(gè)性的發(fā)展，力求讓每個(gè)人的強(qiáng)勢(shì)和智慧得到充分展示。大力發(fā)揮標(biāo)語(yǔ)專欄的宣傳效益，全縣中小學(xué)已實(shí)施校園思想文化宣傳工程，拓展“走廊文化”、“教室個(gè)性化裝飾文化”、“道路文化”、“學(xué)校景觀文化”，將名人字畫等內(nèi)容的宣傳掛幅布置在教室、走廊、道路兩旁，供師生學(xué)習(xí)。二是營(yíng)造文化氛圍。各學(xué)校舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，以文藝演出、書(shū)畫展覽、演講比賽、科技小制作等形式，展示全校師生的精神面貌。三是各學(xué)校對(duì)校園進(jìn)行了全面綠化和硬化，喬木、灌木、花草科學(xué)搭配，力求自然景觀和人文景觀的協(xié)調(diào)配置，突出庭園特色，為教書(shū)育人、讀書(shū)學(xué)習(xí)、生活和鍛煉創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

（六）*縣農(nóng)村中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整工作按照《*縣農(nóng)村中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整實(shí)施方案》（汝政[20*]17號(hào)）進(jìn)行。截止目前中學(xué)撤銷1所，小學(xué)撤并4所。校舍維修改造項(xiàng)目20個(gè)，投入資金736萬(wàn)元，建設(shè)面積1.27萬(wàn)平方米，項(xiàng)目已按上級(jí)批復(fù)的內(nèi)容全部開(kāi)工建設(shè)。項(xiàng)目工程進(jìn)度均一層在建。

二、規(guī)范辦學(xué)行為情況

（一）規(guī)模較大的民辦學(xué)校，如*雙語(yǔ)學(xué)校、*藝術(shù)幼兒園等財(cái)務(wù)制度比較健全。但一部分規(guī)模較小的民辦學(xué)校，特別是鄉(xiāng)村民辦幼兒園，小的不足百人，大的一百多人，純屬家族式辦學(xué)，有的建個(gè)片賬，有的片賬也沒(méi)有。絕大部分民辦學(xué)校的招生簡(jiǎn)章、招生廣告經(jīng)教育行政部門審核并備案。

（二）為防止中小學(xué)招生管理混亂、大班額現(xiàn)象發(fā)生，各中、小學(xué)校嚴(yán)格按照《*縣教育體育局關(guān)于20*年中等學(xué)校及初中、小學(xué)招生工作的通知》要求組織招生，沒(méi)有違規(guī)組織考試或變相組織考試選拔學(xué)生。確保了轄區(qū)內(nèi)的適齡兒童全部入學(xué)，無(wú)跨區(qū)域招生現(xiàn)象。縣一中、縣三中每班班額不超過(guò)60人；鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中參照?qǐng)?zhí)行，不突破66人；縣城區(qū)各小學(xué)每班班額不超過(guò)54人。開(kāi)學(xué)初縣局組織人員對(duì)全縣中、小學(xué)招生情況進(jìn)行了檢查，基本上杜絕了學(xué)校大班額現(xiàn)象。

（三）全縣初中、小學(xué)招生工作嚴(yán)格遵守招生紀(jì)律，認(rèn)真執(zhí)行招生政策，堅(jiān)持實(shí)行“免試、劃片、就近入學(xué)”的原則，實(shí)行入學(xué)通知書(shū)制度，根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模確定招生人數(shù)，制定招生計(jì)劃，不舉辦實(shí)驗(yàn)班、重點(diǎn)班、特長(zhǎng)班，不收擇校生和擇校費(fèi)，不提前招生。初中一年級(jí)招生以鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）為單位劃片招生，就近入學(xué)，學(xué)生持入學(xué)通知書(shū)到指定的學(xué)校報(bào)到、注冊(cè)。

（四）招生及“三限”政策執(zhí)行情況：全縣高中招生根據(jù)市教育局的統(tǒng)一部署，嚴(yán)格執(zhí)行招生工作的“三限政策”，實(shí)行陽(yáng)光招生，做到分?jǐn)?shù)不降，人數(shù)不增，收費(fèi)不超。克服了亂招生、亂收費(fèi)、亂挖學(xué)生、招生混亂等一些違反招生秩序的現(xiàn)象。*高中招生1990人，26班，平均每班76人；*二高招生1736人，23班，平均每班75人；雙語(yǔ)學(xué)校740人，12班，平均每班61人。高中收費(fèi)嚴(yán)格按照“三限”政策的要求，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)在政策之內(nèi)。

（五）20*年中等職業(yè)學(xué)校學(xué)歷教育招生181人，其中城鎮(zhèn)職高39人，馬鄉(xiāng)職高142人，全縣職業(yè)學(xué)校在校生人數(shù)384人，其中馬鄉(xiāng)職高345人，城鎮(zhèn)職高39人，分別占高中階段總?cè)藬?shù)的招生比為：181：4460=1：25，在校生比為384：11026=1：29。

為完成今年的招生任務(wù)采取了以下措施：一是下發(fā)了專題文件《關(guān)于做好20*年中等職業(yè)學(xué)校招生工作的意見(jiàn)》（汝教字）[20*]）75號(hào)）。二是明確任務(wù)，責(zé)任到校、到班。根據(jù)*縣職業(yè)學(xué)校的實(shí)際，按各初中體育理化加試人數(shù)的8%下達(dá)任務(wù)。三是加大調(diào)控力度。嚴(yán)格控制普通高中招生計(jì)劃，嚴(yán)格控制普通高中錄取最低控制分?jǐn)?shù)線。四是加大宣傳力度。強(qiáng)化電臺(tái)、電視臺(tái)等媒體宣傳，各職業(yè)學(xué)校組織干部、教師、優(yōu)秀畢業(yè)生走進(jìn)初中進(jìn)行宣傳，為廣大初中畢業(yè)生和家長(zhǎng)提供零距離咨詢服務(wù)。五是加大考核獎(jiǎng)懲力度。各初中每到馬鄉(xiāng)職高、城鎮(zhèn)職高報(bào)到一名學(xué)生，該初中中招積分4分，職業(yè)學(xué)校招生完成任務(wù)情況分別設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)五名，分別獎(jiǎng)3000元、2000元、1000元。六是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。縣教體局成立了以局長(zhǎng)林華為組長(zhǎng)的職業(yè)學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)全縣中等職業(yè)學(xué)校招生工作。

（六）20*年初中畢業(yè)生人數(shù)7126人，實(shí)際參加中招人數(shù)7126人。普通高中招生4466人，中職招生481人，復(fù)讀生50人，流置社會(huì)人數(shù)為2129人。

三、學(xué)校安全工作

（一）關(guān)于校方責(zé)任保險(xiǎn)工作推進(jìn)情況：省、市召開(kāi)校方責(zé)任保險(xiǎn)工作會(huì)議后，縣教體局于9月16日召開(kāi)了*縣校方責(zé)任保險(xiǎn)工作會(huì)議，要求各學(xué)校在市教育局確定的保險(xiǎn)公司中投保校方責(zé)任險(xiǎn)，于9月30日前完成校方責(zé)任保險(xiǎn)工作。中小學(xué)投保費(fèi)用全部從公用經(jīng)費(fèi)中支出，不準(zhǔn)向?qū)W生收費(fèi)，堅(jiān)決杜絕違反政策、各自為政、違規(guī)操作現(xiàn)象發(fā)生。

（二）學(xué)校安全常規(guī)管理到位，安全管理工作責(zé)任制落實(shí)，制度健全。各中小學(xué)建立健全了安全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，并配齊了學(xué)校安全管理專職人員。通過(guò)層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓管理，人人抓落實(shí)，形成了“自查-—督查-—整改—強(qiáng)化—保持”的學(xué)校安全工作運(yùn)行機(jī)制。各學(xué)校明確了校長(zhǎng)、中層領(lǐng)導(dǎo)干部及教職工的安全責(zé)任，將學(xué)校每個(gè)崗位的安全責(zé)任進(jìn)行了細(xì)化、分解、落實(shí)，并嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究制度。各學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況制定了《學(xué)校安全工作意見(jiàn)》、《學(xué)校安全管理細(xì)則》等一系列制度性文件。學(xué)校校內(nèi)建筑已無(wú)d級(jí)危房，但部分學(xué)校還存在教室寢室漏雨現(xiàn)象嚴(yán)重、供電線路老化等安全隱患問(wèn)題。教體局不定期對(duì)幼兒園接送學(xué)生車輛進(jìn)行安全檢查。學(xué)校組織開(kāi)展的學(xué)生集體活動(dòng)，均報(bào)教體局審批。審批后，由教體局安排專門管理人員跟車，選擇安全路線，并從嚴(yán)審查承運(yùn)車輛、駕駛員的資質(zhì)，確保師生出行安全。教體局與公安局配合增設(shè)了學(xué)校門前交通警示牌、斑馬線等，各學(xué)校也經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育。但個(gè)別學(xué)校周邊環(huán)境還存在一些問(wèn)題，如二高、縣三中、縣一中門前，有很多小商販擺流動(dòng)攤點(diǎn)和機(jī)動(dòng)車輛亂停亂放，影響學(xué)生的出入，存在安全隱患。

（三）20*年6月份，教體局重新下發(fā)了《加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作意見(jiàn)》，印發(fā)了《*農(nóng)村學(xué)校食堂衛(wèi)生安全工作條例》和《*中小學(xué)校體育、藝術(shù)、衛(wèi)生工作督導(dǎo)細(xì)則》。開(kāi)學(xué)初，對(duì)學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作進(jìn)行了檢查，目前工作情況良好：學(xué)校食品衛(wèi)生工作實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和責(zé)任追究制；衛(wèi)生管理機(jī)構(gòu)和各項(xiàng)衛(wèi)生管理制度健全；專人負(fù)責(zé)學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作；縣局定期對(duì)管理人員及從業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn)；建立了食物中毒應(yīng)急處理和報(bào)告制度；按照有關(guān)規(guī)定，實(shí)行了學(xué)校食堂定點(diǎn)采購(gòu)并登記制度。

存在問(wèn)題：學(xué)校食堂從業(yè)人員都是從社會(huì)上招聘的臨時(shí)工，素質(zhì)差、衛(wèi)生觀念差、流動(dòng)性大，有待改善；由于專業(yè)人員缺乏，中小學(xué)校沒(méi)有醫(yī)療室。

四、教材、教輔資料的選用和管理情況

學(xué)生用書(shū)及輔導(dǎo)資料符合省、市規(guī)定的范圍，無(wú)濫訂濫發(fā)教輔用書(shū)現(xiàn)象。

五、教育教學(xué)情況

一是開(kāi)展多種形式的教學(xué)活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。根據(jù)學(xué)年度制定的教學(xué)計(jì)劃，在全縣中小學(xué)生中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)、演講比賽、校園版報(bào)、校報(bào)、古詩(shī)文背誦等活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

二是狠抓常規(guī)教學(xué)。開(kāi)學(xué)初組織有關(guān)人員對(duì)全縣中小學(xué)的開(kāi)課情況進(jìn)行了檢查，從教師備課、上課查起，重點(diǎn)是看體、音、美、信息等學(xué)科是否開(kāi)齊，課時(shí)是否開(kāi)足。縣教研室召開(kāi)了各中心校、各初中業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人會(huì)，安排了本學(xué)期常規(guī)教學(xué)活動(dòng)及要求。分學(xué)科召開(kāi)了教學(xué)研討會(huì)，具體安排各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)要求，使全縣做到進(jìn)度統(tǒng)一、要求統(tǒng)一、活動(dòng)統(tǒng)一。教研室各學(xué)科教研員下校聽(tīng)課，聽(tīng)后進(jìn)行評(píng)課指導(dǎo)。

三是全面落實(shí)教學(xué)工作計(jì)劃。學(xué)年初，縣教研室根據(jù)各學(xué)科課標(biāo)要求，制定出各科教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)活動(dòng)歷打印成冊(cè)，統(tǒng)一下發(fā)到各中小學(xué)參照?qǐng)?zhí)行。

篇（8）

為了響應(yīng)縣委、縣政府的“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”的號(hào)召，我局統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，及時(shí)傳達(dá)貫徹創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)動(dòng)員會(huì)議精神，廣泛動(dòng)員和具體部署全局創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，并研究制定了主題鮮明、載體豐富的活動(dòng)實(shí)施方案。截至目前，各項(xiàng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)都有聲有色地開(kāi)展起來(lái)，研究確定了“五比五看”的活動(dòng)載體，即：比創(chuàng)新看科學(xué)發(fā)展，比實(shí)干看工作業(yè)績(jī)，比學(xué)習(xí)看能力素質(zhì)，比服務(wù)看惠民實(shí)效，比形象看群眾反映，爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意的教育。這些切實(shí)可行的鮮活載體，極大地豐富了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)內(nèi)容，使活動(dòng)與正在開(kāi)展的工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，防止了活動(dòng)與實(shí)際工作脫節(jié)的兩張皮現(xiàn)象，促進(jìn)了活動(dòng)的深入有效開(kāi)展。

二、做好教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收。

按照省政府對(duì)縣級(jí)人民政府教育工作分年度督導(dǎo)評(píng)估規(guī)劃，2010年我縣將迎接省政府督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收。我局教育督導(dǎo)室對(duì)此項(xiàng)工作高度重視、科學(xué)安排、周密部署、穩(wěn)步推進(jìn)。上半年，我局深入到各級(jí)各類學(xué)校143所排查，擬定迎檢學(xué)校94所，重點(diǎn)裝備60所。通過(guò)深入排查、精心測(cè)算、內(nèi)部挖潛，制定了詳細(xì)的資金缺額報(bào)告。2010年11月我縣順利通過(guò)省教育督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收。

三、規(guī)范教育教學(xué)管理。

（1）強(qiáng)化管理意識(shí)，創(chuàng)新管理模式。規(guī)范辦學(xué)行為，實(shí)施精細(xì)管理，突出有效教學(xué)。重視和加強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)管理，要求學(xué)校必須在精細(xì)上下功夫，執(zhí)行上求落實(shí)；在學(xué)校行政管理、教育教學(xué)管理、教師管理、學(xué)生管理、總務(wù)后勤管理、校園文化管理等方面實(shí)施精細(xì)管理，提高各項(xiàng)工作的執(zhí)行力。

（2）加強(qiáng)以學(xué)校章程為核心的制度建設(shè)。在學(xué)期開(kāi)學(xué)工作和階段性工作布置會(huì)議上，多次要求學(xué)校進(jìn)一步修訂和完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，制定好學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，明確學(xué)校發(fā)展目標(biāo)。積極探索構(gòu)建規(guī)范運(yùn)行的現(xiàn)代學(xué)校管理制度，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)依法治校、民主治校、科學(xué)治校。進(jìn)一步明確學(xué)校校長(zhǎng)在組織教育教學(xué)、實(shí)施素質(zhì)教育的責(zé)任和義務(wù)，促進(jìn)學(xué)校整體變革。

（3）加強(qiáng)教科研工作。要求學(xué)校進(jìn)一步增強(qiáng)科研興師、科研興校意識(shí)。切實(shí)提高教科研工作的實(shí)效性，重視教科研的過(guò)程管理和科研成果的推廣應(yīng)用。重視做好基礎(chǔ)教育優(yōu)秀論文的評(píng)選和向市、省選送工作。

（4）加強(qiáng)學(xué)籍管理。進(jìn)一步完善了“中小學(xué)電子學(xué)籍管理系統(tǒng)”的使用和管理，推進(jìn)中小學(xué)、幼兒園學(xué)籍管理和園籍管理的信息化和網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)。召開(kāi)高中畢業(yè)生畢業(yè)證書(shū)驗(yàn)印工作和初中義務(wù)教育證書(shū)驗(yàn)印工作會(huì)議，布置相關(guān)工作。

（5）穩(wěn)步推進(jìn)中招改革，做好中小學(xué)招生工作。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段免試就近入學(xué)政策，探索義務(wù)教育以行政區(qū)域?yàn)橹鳎骖櫟赜蜻m當(dāng)調(diào)整的招生辦法。印發(fā)了《2010年平成安縣高中段學(xué)校招生實(shí)施細(xì)則》、《成安縣2010年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試與高中招生工作實(shí)施意見(jiàn)》、《20101成安縣高中段招生工作意見(jiàn)》。

四、加強(qiáng)校園安全建設(shè)。

1、健全機(jī)構(gòu)、完善制度、壓死責(zé)任，建立全員參與的無(wú)縫隙安全管理新機(jī)制。

扎實(shí)開(kāi)展工作，機(jī)構(gòu)建設(shè)是基礎(chǔ)，制度建設(shè)是保障。成安的縣、鄉(xiāng)、校三級(jí)法制安全工作機(jī)構(gòu)現(xiàn)已健全并形成網(wǎng)絡(luò),工作運(yùn)轉(zhuǎn)正常。各級(jí)各類學(xué)校均成立法規(guī)安全辦公室，配備有專職或兼職工作人員。特別是5月3日國(guó)家省市維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定工作會(huì)議召開(kāi)之后，各中小學(xué)校又充實(shí)、安排青壯年教師輪流執(zhí)勤，加強(qiáng)門衛(wèi)值班，加大校園內(nèi)的巡查密度，同時(shí)在所有中小學(xué)校配置了安全、保衛(wèi)、防護(hù)器械，在40所學(xué)校安裝視頻監(jiān)控的基礎(chǔ)上，省、縣各配套23.1萬(wàn)元，在66所學(xué)校準(zhǔn)備安裝視頻監(jiān)控設(shè)備。目前正在進(jìn)行招標(biāo)，不久全縣所有學(xué)校的視頻監(jiān)控設(shè)備將全部安裝到位。

我們還在各中心校、縣直學(xué)校、農(nóng)村中小學(xué)，進(jìn)行督查和具體指導(dǎo)，大力開(kāi)展學(xué)校安全管理"三項(xiàng)制度"建設(shè)，共制定學(xué)校安全管理制度23項(xiàng)、學(xué)校各類人員職責(zé)16項(xiàng)、學(xué)校各類人員操作規(guī)程9項(xiàng)、各類應(yīng)急預(yù)案12項(xiàng)。近幾天各學(xué)校又重點(diǎn)對(duì)門崗工作職責(zé)、門衛(wèi)值班巡查制度、校園巡查制度、宿舍值班制度進(jìn)行了完善和充實(shí)。制度的完善，為學(xué)校安全工作步入程序化、經(jīng)常化、規(guī)范化，提供了重要保障。

同時(shí)，以簽訂責(zé)任狀為切入點(diǎn)，對(duì)各單位實(shí)行安全工作目標(biāo)管理，強(qiáng)調(diào)要全員參與安全管理和防范工作，真正達(dá)到“千斤重?fù)?dān)萬(wàn)人挑，人人身上有目標(biāo)”，初步建立了學(xué)校安全工作的無(wú)縫隙管理新機(jī)制。學(xué)校無(wú)縫隙管理表現(xiàn)在定崗、定責(zé)、定時(shí)、定人，表現(xiàn)在校門口、樓梯口、教室、微機(jī)室、餐廳等重要部位，每個(gè)時(shí)段都有人值守。

2、橫向到邊、縱向到底、不留死角，在全縣中小學(xué)校認(rèn)真開(kāi)展豐富多彩的安全教育

人的思想意識(shí)支配人的行為。鑒于此，我們將安全教育作為學(xué)校安全工作的重要環(huán)節(jié)狠抓不放。

一是以《法制安全教育》為平臺(tái)，從不同的視角開(kāi)展豐富多彩的法制安全教育，有以案說(shuō)法、典型案例摘編、有安全基本知識(shí)、基本技能介紹、有基層先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)推介、也有問(wèn)題探究等等。今年以來(lái)，我們共印發(fā)11期。為全縣中小學(xué)校開(kāi)展法制安全教育提供了素材。

二是以法制安全課為主陣地，對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行法制安全教育。把法制安全教育做為學(xué)生素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，抓住不放、抓實(shí)抓細(xì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)安全防范技能，受益終生。法制安全教育達(dá)到了“五落實(shí)”，即計(jì)劃落實(shí)、教材落實(shí)、師資落實(shí)、課時(shí)落實(shí)、考核落實(shí)。

三是各學(xué)校利用安全教育日和開(kāi)學(xué)前兩周，針對(duì)學(xué)生不同年齡、心理特點(diǎn)充分利用廣播、安全課、校報(bào)、宣傳欄、橫幅、講座、防火疏散演練、發(fā)放宣傳品、發(fā)放致學(xué)生家長(zhǎng)的一封公開(kāi)信等多種形式，廣泛深入開(kāi)展安全教育活動(dòng)。每月組織一次重點(diǎn)針對(duì)提高學(xué)生自救自護(hù)能力的生存演習(xí)和逃生演練，并形成書(shū)面和影像資料，逐步建立自救演練活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制。

3、定時(shí)排查、及時(shí)通報(bào)、督查整改，打造安全、和諧的教育教學(xué)環(huán)境。

今年，我局在所有中小學(xué)校推行了學(xué)校安全開(kāi)學(xué)報(bào)告制度，對(duì)重大隱患整改不了的學(xué)校，延期開(kāi)學(xué)。特別是重點(diǎn)突出了對(duì)中小學(xué)校的明查暗訪和安全隱患排查整改，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患記錄在冊(cè)，明確整改責(zé)任人和整改期限。安全科、體衛(wèi)科、校安辦分別于3月、4月、5月、6月、8月、9月、10月共7次聯(lián)合對(duì)人員密集場(chǎng)所（如教室、食堂、宿舍等）、易燃易爆場(chǎng)所、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、校門門垛等部位進(jìn)行檢查；對(duì)消防設(shè)施、安全疏散通道、安全出口、應(yīng)急照明燈重點(diǎn)排查整改；對(duì)安全管理、門衛(wèi)值班、24小時(shí)無(wú)縫隙值班進(jìn)行督查；對(duì)食堂衛(wèi)生和疾病預(yù)防進(jìn)行督查。共督查中小學(xué)校616所（次），下發(fā)整改通知書(shū)26份，印發(fā)通報(bào)5期，強(qiáng)有力地推動(dòng)了學(xué)校安全工作的深入開(kāi)展，強(qiáng)有力的推動(dòng)學(xué)校隱患的排查與整改。

我們組織各學(xué)校在加強(qiáng)學(xué)生教育的同時(shí)，切實(shí)做好管制刀具的收繳工作，同時(shí)開(kāi)展打擊強(qiáng)借強(qiáng)要、劫掠師生財(cái)物的專項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)整治不了的校外團(tuán)伙，要及時(shí)上報(bào)綜治委，從源頭上防治校園暴力事件。此次活動(dòng)共收繳打火機(jī)、鋼錐、水果刀、小刀等危險(xiǎn)物品96件。

通過(guò)扎實(shí)有效的工作，我縣學(xué)校、幼兒園的安全工作取得了一定成效。教育系統(tǒng)政治穩(wěn)定，校園及周邊秩序良好，廣大師生的法制觀念得到增強(qiáng)，保障了教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。在今后的工作中，我們將認(rèn)真宣傳、貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神，積極開(kāi)展學(xué)校、幼兒園安全工作，堅(jiān)決實(shí)行學(xué)校安全工作“一票否決”制，在加強(qiáng)法制教育的同時(shí)，加大對(duì)周邊環(huán)境的治理力度，努力促進(jìn)學(xué)校安全工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，維護(hù)系統(tǒng)穩(wěn)定促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展。

五、落實(shí)教育惠民政策。

1、農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)落實(shí)到位。按照小學(xué)生均355元，初中生均555元的標(biāo)準(zhǔn)，將義務(wù)教育階段保障機(jī)制資金1647萬(wàn)元分配到各中小學(xué)校，同時(shí)，逐校細(xì)編、早編了支出預(yù)算。截止目前，各學(xué)校已報(bào)帳920萬(wàn)元，保證了教育教學(xué)的正常開(kāi)展。

2、進(jìn)一步完善貧困助學(xué)保障體系。在工作中，我們嚴(yán)格界定貧困生，做到有審核、有公示、有發(fā)放、有檢查，確保把黨和政府的溫暖送到了每一位貧困學(xué)生手中。

3、義務(wù)教育實(shí)現(xiàn)全免費(fèi)。近4萬(wàn)余名初中小學(xué)學(xué)生全部免除學(xué)雜費(fèi)和課本費(fèi)。

六、文化建設(shè)取得新成就。

4月，文化科工作人員協(xié)助縣公安消防大隊(duì)對(duì)我縣網(wǎng)吧、娛樂(lè)場(chǎng)所進(jìn)行消防安全保衛(wèi)夜查行動(dòng)，對(duì)存在不安全因素的幾家網(wǎng)吧、娛樂(lè)場(chǎng)所進(jìn)行停業(yè)整頓；6月，參加2010?中國(guó)邯鄲國(guó)際禮品、工藝品暨旅游商品博覽會(huì)，對(duì)各地的民間工藝品及旅游商品給予高度評(píng)價(jià)，認(rèn)真思考了我縣的工藝品如何打開(kāi)市場(chǎng)；6月對(duì)農(nóng)家書(shū)屋工程建設(shè)專項(xiàng)資金進(jìn)行了申請(qǐng)；對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站的建設(shè)申報(bào)工作進(jìn)行申報(bào)。7月，青少年活動(dòng)中心各種器材就位；開(kāi)展文化市場(chǎng)治理整治；10月，開(kāi)展了中華經(jīng)典誦讀比賽，經(jīng)過(guò)兩次選拔選出中學(xué)組、小學(xué)組各5名；在我縣開(kāi)展了“十佳誠(chéng)信網(wǎng)吧、娛樂(lè)場(chǎng)所”評(píng)選；對(duì)09年申請(qǐng)的農(nóng)家書(shū)屋單位進(jìn)行了圖書(shū)發(fā)放工作。

七、人事工作進(jìn)展緊張有序。

今年，我科受理高中及初中教師資格認(rèn)定工作。其中，高中教師資格認(rèn)定4人，初中為11人，小學(xué)為2人。目前，已向全部符合條件的認(rèn)定人員，已經(jīng)發(fā)放了教師資格證書(shū)，完成了本年度認(rèn)定工作任務(wù)。審核09年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，于2010年2月份發(fā)放到教師手中，并審核2010年基礎(chǔ)性績(jī)效工資。根據(jù)上級(jí)文件精神，進(jìn)行事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置核準(zhǔn)工作的初審。按市局高師處會(huì)議要求，報(bào)送3名省級(jí)特級(jí)教師、11名市級(jí)優(yōu)秀教師的證明材料。2010年，我科按上級(jí)要求，推薦了8名校長(zhǎng)參加了市級(jí)校長(zhǎng)培訓(xùn)班；和縣教師進(jìn)修學(xué)校聯(lián)合舉辦了1次校長(zhǎng)培訓(xùn)，培訓(xùn)校長(zhǎng)180余人次；和縣教師進(jìn)修學(xué)校聯(lián)合舉辦了一次提高培訓(xùn)考試，參加人數(shù)為197人，成績(jī)均合格，考試名單及分?jǐn)?shù)已經(jīng)報(bào)送市局。2010年，我縣共進(jìn)行了四次育齡婦女普查工作，我科配合計(jì)生委工作，力爭(zhēng)做到了無(wú)一漏查。配合計(jì)生委完成了已經(jīng)領(lǐng)取《獨(dú)生子女光榮證》的在職教職工人數(shù)的統(tǒng)計(jì)工作，詳細(xì)名單已上報(bào)至計(jì)生委。完成了新編制核定工作，做到了核編到校，人員底數(shù)情況清楚。今年，我科完成了專業(yè)技術(shù)人員職稱評(píng)定的初審。其中，包括初級(jí)專業(yè)技術(shù)人員職稱的認(rèn)定工作和中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員職稱的上報(bào)工作。配合縣直工委收繳機(jī)關(guān)黨組成員的黨費(fèi)。按照上級(jí)文件精神，組織各學(xué)校參加《中華魂》讀書(shū)活動(dòng)及讀后感征文活動(dòng)；處理關(guān)工委日常事務(wù)，報(bào)送了2010年關(guān)工委總結(jié)及綜合報(bào)表。完成2010年度各單位在職教職工工資薪級(jí)晉升的審批工作。繼續(xù)落實(shí)成教字[2006]18號(hào)文《成安縣文教體局關(guān)于完善教職工請(qǐng)銷假管理的辦法》。在“公開(kāi)、公平、公正”的氛圍中，從2010屆應(yīng)屆本科畢業(yè)生中招聘了43人，已充實(shí)到各個(gè)學(xué)校，投身到教育教學(xué)工作當(dāng)中，提高了教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。待一年實(shí)習(xí)期過(guò)后，納入編制。根據(jù)省、市有關(guān)文件精神，根據(jù)我縣實(shí)際情況，制定了《關(guān)于城鎮(zhèn)中小學(xué)教師支援農(nóng)村教育工作的實(shí)施意見(jiàn)》，并根據(jù)文件精神，派出了下鄉(xiāng)支教老師。其中有44名全職支教教師，7名兼職教師，該51名教師已全部上崗。完成2010年到齡教職工退休工作的初審。完成機(jī)關(guān)事業(yè)單位2009年度考核工作。配合人事局進(jìn)行事業(yè)單位法人年檢工作。

八、招生工作取得新突破。

今年高考全縣報(bào)考考生2288人，本科二批以上上線人數(shù)227人，比去年增長(zhǎng)近兩個(gè)百分點(diǎn)；成安職校考生129人，上線率97.67%，上線人數(shù)和上線率均創(chuàng)本校高考成績(jī)歷史新高。其中，一本上線6人，是去年的6倍；專科上線120人，是去年的4.5倍。中考全縣報(bào)考考生2500人，全縣550分以上140人，實(shí)現(xiàn)了高分人數(shù)的突破。我們高度重視兩考組織工作，千方百計(jì)確保試卷保密工作萬(wàn)無(wú)一失，從嚴(yán)治考，維護(hù)國(guó)家教育考試良好的考風(fēng)考紀(jì)，同時(shí)，強(qiáng)化了對(duì)考試工作人員的培訓(xùn)工作，做到了師生考試安全無(wú)故事故。通過(guò)一系列措施，基本實(shí)現(xiàn)了“安全、公平、和諧”的目標(biāo)。

篇（9）

為此,杭州提出,改革高中考試招生制度,為素質(zhì)教育創(chuàng)造良好的環(huán)境,引導(dǎo)初、高中辦出特色,促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展,建構(gòu)品質(zhì)學(xué)校,提高教育質(zhì)量,推進(jìn)教育均衡發(fā)展,推動(dòng)社會(huì)公平,促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。

[決策過(guò)程]

近年來(lái),杭州市教育局已經(jīng)在用新課改的理念指導(dǎo)中考。通過(guò)保送、直升等形式減少考試人數(shù),考試的科目精簡(jiǎn),中考難度下降,考試形式多樣化,中考試卷聯(lián)系生活試題增多,死記硬背內(nèi)容減少等變化,在新課改實(shí)施過(guò)程中一直保持超前意識(shí)。

2000年開(kāi)始,杭州市開(kāi)始實(shí)行“降低考試難度、減少考試人數(shù)、豐富考試方式、減少考試科目”的中考中招制度改革。

2002年10月,杭州市教育局在全國(guó)率先提出“讓每個(gè)學(xué)生都考出自己滿意分?jǐn)?shù)”的指導(dǎo)思想,大力推進(jìn)中考體育考試改革。

2004年春季學(xué)期末,杭州市余杭區(qū)教育局正式下發(fā)了《關(guān)于余杭區(qū)義務(wù)教育學(xué)生“成長(zhǎng)記錄袋評(píng)價(jià)”的指導(dǎo)性意見(jiàn)》,初中小學(xué)所有參加新課程改革的年級(jí)全面試行“成長(zhǎng)記錄袋評(píng)價(jià)”。

2005年,余杭區(qū)公布了《2005年初中畢業(yè)考試與高中招生制度改革實(shí)施方案》,提出“以學(xué)生綜合評(píng)語(yǔ)和《學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)》作為必備條件,以綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)等第作為前置條件,根據(jù)學(xué)生所填報(bào)的志愿,按學(xué)生考試成績(jī)(含加分)擇優(yōu)錄取”,改變以考試分?jǐn)?shù)簡(jiǎn)單相加作為衡量初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平和高中招生唯一錄取標(biāo)準(zhǔn)的做法。

同年,杭州市市教育局成立了中考中招改革調(diào)研小組,綜合素質(zhì)“條件前置”是教育評(píng)價(jià)制度改革跨出關(guān)鍵性一步,將成為城區(qū)中考中招制度改革的工作方向。

從2006年開(kāi)始,杭州開(kāi)始進(jìn)行中考中招制度改革。中考的試題難度系數(shù)降至0.72,引導(dǎo)各初中學(xué)校合理減輕初中生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),不再盲目進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)。與此同時(shí),杭州市首次進(jìn)行初三學(xué)生的“學(xué)業(yè)水平抽測(cè)”,對(duì)被抽測(cè)學(xué)校排名靠后的三分之一學(xué)生進(jìn)行分析,全面、綜合地衡量學(xué)校的教學(xué)水平,使學(xué)校更加重視學(xué)生的整體水平。

2007年,杭州市高中招生統(tǒng)一考試在全省率先采用網(wǎng)上閱卷的辦法,有效地控制了評(píng)卷教師的評(píng)分誤差,確保了分?jǐn)?shù)的準(zhǔn)確性,提高了閱卷工作的公平和質(zhì)量,提高了閱卷效率,閱卷時(shí)間大大縮短,比原計(jì)劃提前2天完成閱卷任務(wù)。為方便家長(zhǎng)、考生查分查卷,杭州市又開(kāi)通了網(wǎng)上查分系統(tǒng),并首次實(shí)施網(wǎng)上免費(fèi)查卷。2007年底,杭州市下發(fā)《關(guān)于2007年杭州市區(qū)各類高中招生工作意見(jiàn)》,引起廣泛關(guān)注。

[具體措施]

在中招改革方面,杭州市主要采取了以下措施:

1.招生途徑方面:建立省一級(jí)重點(diǎn)普通高中招收保送生、職業(yè)高中提前自主招生、特色班提前自主招生、體育、藝術(shù)、科技類特長(zhǎng)生提前自主招生四大途徑,變革一張?jiān)嚲怼⒁粋€(gè)標(biāo)準(zhǔn)錄取學(xué)生的傳統(tǒng)模式。

省一級(jí)重點(diǎn)普通高中招收保送生。建立了杭州市高級(jí)中學(xué)等8所省一級(jí)普通高中招收保送生制度,以減少學(xué)生參加高中招生考試人數(shù),讓優(yōu)秀學(xué)生直接進(jìn)入一級(jí)重點(diǎn)高中就學(xué)。3月,教育行政部門按初中畢業(yè)生數(shù)將保送生名額平均分配至各初中學(xué)校。初中學(xué)校按有關(guān)規(guī)章制度等額推薦保送預(yù)選生,招生學(xué)校對(duì)推薦到本校的保送預(yù)選生組織進(jìn)行為期半天的綜合測(cè)試,擇優(yōu)錄取(淘汰率控制在7 %以內(nèi))。4月初,錄取的保送生進(jìn)入相應(yīng)高中學(xué)校學(xué)習(xí),取得高中學(xué)籍。

中等職業(yè)高中提前自主招生。實(shí)施了杭州市中等職業(yè)學(xué)校等35所中等職業(yè)學(xué)校提前自主招生,不讓學(xué)習(xí)成績(jī)相對(duì)后進(jìn)的初中畢業(yè)生背著中考失敗的包袱進(jìn)入高中段學(xué)校學(xué)習(xí),充分尊重他們對(duì)今后學(xué)業(yè)和發(fā)展方向的自主選擇。由市教育局統(tǒng)一公布各校提前自主招生計(jì)劃,5月下旬,學(xué)生向所在初中報(bào)名,各職業(yè)學(xué)校組織為期半天的測(cè)試并當(dāng)場(chǎng)擇優(yōu)錄取,未被錄取學(xué)生可在3天內(nèi)去其他未招滿職校報(bào)名,最終仍未被錄取學(xué)生可報(bào)名參加統(tǒng)一中考。被錄取學(xué)生6月初進(jìn)入職校并取得高中學(xué)籍。

特色班提前自主招生。實(shí)施了杭州七中、保俶塔實(shí)驗(yàn)學(xué)校美術(shù)班和中學(xué)廣電藝術(shù)特 色班等3所學(xué)校特色班提前自主招生,以鼓勵(lì)學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),鼓勵(lì)學(xué)生多樣化發(fā)展,打破用“一張?jiān)嚲怼焙饬吭u(píng)價(jià)所有學(xué)生的中考模式。招生學(xué)校事先向社會(huì)公布招生計(jì)劃和方案,5月下旬,學(xué)生通過(guò)所在初中向其中一所招生學(xué)校報(bào)名,招生學(xué)校組織為期一天的測(cè)試,擇優(yōu)錄取。被錄取學(xué)生6月初進(jìn)入招生學(xué)校學(xué)習(xí),取得高中學(xué)籍。

體育、藝術(shù)、科技類特長(zhǎng)生提前自主招生。學(xué)軍中學(xué)等學(xué)校實(shí)施了體育、藝術(shù)、科技類特長(zhǎng)生提前自主招生。把在體育、藝術(shù)、科技等方面取得一定成績(jī)的學(xué)生列入提前自主招生的范圍。這部分招生人數(shù)占學(xué)校招生人數(shù)的3%。學(xué)生根據(jù)自己的特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì),通過(guò)所在初中向招生學(xué)校報(bào)名,招生學(xué)校組織測(cè)試并擇優(yōu)錄取,取得高中學(xué)籍,提前進(jìn)入高中學(xué)校學(xué)習(xí)。

2.招生方式方面:采取網(wǎng)上即時(shí)直播錄取,在全國(guó)開(kāi)高中招生“錄取過(guò)程公開(kāi)、錄取結(jié)果公開(kāi)”的先河,更透明、公正、便民、利民。

以考生的操行等第和綜合素質(zhì)等級(jí)評(píng)定作為高中招生前置條件,以學(xué)生所填志愿為依據(jù),按考試成績(jī)(含加分)從高分到低分擇優(yōu)錄取。在集中統(tǒng)一招生工作中,采取了杭州市區(qū)各類高中招生第一批錄取在市政府門戶網(wǎng)站和杭州教育城域網(wǎng)即時(shí)直播,訪問(wèn)量分別達(dá)到了314萬(wàn)和406萬(wàn),使廣大考生和家長(zhǎng)及時(shí)了解了高中招生的錄取過(guò)程,同時(shí)首次將錄取名單直接在網(wǎng)上公布,在全國(guó)開(kāi)了高中招生“錄取過(guò)程公開(kāi)、錄取結(jié)果公開(kāi)”的先河,令考生和家長(zhǎng)放心和安心。

3.招生程序方面:第二志愿降15分錄取,分?jǐn)?shù)優(yōu)先與志愿優(yōu)先兼顧,縮小了各項(xiàng)學(xué)生間的中考分?jǐn)?shù)差距,以促進(jìn)辦好每一所高中學(xué)校。

高中招生第一批錄取學(xué)校堅(jiān)持“志愿優(yōu)先,兼顧分?jǐn)?shù)”,學(xué)校在錄取第一志愿學(xué)生的同時(shí),錄取高于本校最低錄取控制分?jǐn)?shù)線15分的第二志愿考生,即錄取第二志愿的考生,須提高15分投檔。這種錄取方式與完全志愿優(yōu)先相比,突出了考分在錄取中的作用,使學(xué)生在第一志愿未被錄取的情況下,還可被相對(duì)較好學(xué)校錄取;同時(shí)大大縮小了各校學(xué)生間的中考分?jǐn)?shù)差距,以促進(jìn)辦好每一所高中學(xué)校,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

4.抽測(cè)“后1/3”學(xué)生學(xué)業(yè)水平

2006年,杭州市教育局推出“初中畢業(yè)班后1/3學(xué)生學(xué)業(yè)水平抽測(cè)”,在杭州掀起了一場(chǎng)關(guān)注“后1/3”的行動(dòng),形成了初中教育中的“三全”特點(diǎn):即全體,教育教學(xué)質(zhì)量面向全體學(xué)生,通過(guò)關(guān)注“后1/3”學(xué)生行動(dòng)做到面向全體,各有側(cè)重;全面,不僅僅看中考科目的教學(xué)質(zhì)量,更關(guān)注音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)等學(xué)科的素質(zhì)培養(yǎng);全過(guò)程,強(qiáng)調(diào)“綠色”分?jǐn)?shù),以考試結(jié)果為參考,同時(shí)更注重把教育滲透在教學(xué)過(guò)程中。

[制度創(chuàng)新]

杭州的中招制度改革的創(chuàng)新之處在于:

開(kāi)通的網(wǎng)上直播錄取、閱卷、查分等措施,開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)教育先河。網(wǎng)上閱卷不僅提高了準(zhǔn)確率,還提高了閱卷效率,閱卷時(shí)間大大縮短,比原計(jì)劃提前2天完成任務(wù)。

在全國(guó)首創(chuàng)的體育考試改革,充分體現(xiàn)了以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念,促進(jìn)了廣大學(xué)生自覺(jué)、自主、自由地鍛煉,從而實(shí)現(xiàn)增強(qiáng)體質(zhì),提高體能,培育堅(jiān)強(qiáng)意志的目的。

實(shí)施“保送生”制度、“直升生”制度和“特長(zhǎng)生提前錄取”制度等多途徑招生,打破了“一張?jiān)嚲矶ńK身”的升學(xué)評(píng)價(jià)傳統(tǒng)做法,使全市1/3的初三學(xué)生不參加高中統(tǒng)一考試就能升入適合自己發(fā)展的高中階段學(xué)校。

[實(shí)施效果]

杭州實(shí)施高中考試招生制度改革涉及全市415所初、高中學(xué)校,近50萬(wàn)學(xué)生及其家長(zhǎng),覆蓋面廣,工作難度大。在教育系統(tǒng)廣大干部教師的共同努力下,社會(huì)各界的支持下,基本達(dá)成預(yù)定目標(biāo),如期完成各類高中招生任務(wù)和改革創(chuàng)新的目標(biāo)。2007年,杭州市區(qū)初中畢業(yè)學(xué)生共20261人,職業(yè)高中錄取5328人(含提前自主招生4221人),普通高中錄取10490人(含重點(diǎn)高中保送生1134人),中專技校共錄取(包括技校直升)2000余人,各類高中入學(xué)比例已達(dá)到99%。如期完成各類高中招生任務(wù)和改革創(chuàng)新的目標(biāo)。

1.高中考試招生制度改革,對(duì)辦人民滿意的教育、促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定,產(chǎn)生了良好的社會(huì)效益。

提高了杭州市民對(duì)杭州教育的滿意度。(1)考試招生工作實(shí)現(xiàn)零投訴。由于設(shè)計(jì)周密,工作細(xì)致,公正公平,得到了社會(huì)的認(rèn)可,沒(méi)有一起因?yàn)檎猩荚嚩霈F(xiàn)的投訴,起到了良好的導(dǎo)向作用。(2)改革受到杭州市民的認(rèn)同與贊許。如后三分之一學(xué)生的助學(xué)行動(dòng)、職業(yè)高中的提前自主招生、特長(zhǎng)生的學(xué)校自主招生、網(wǎng)上公開(kāi)錄取等等舉措,得到了社會(huì)、家長(zhǎng)的廣泛認(rèn)同與贊許。再如體育考試制度改革,讓學(xué)生可以挑選適合自己的項(xiàng)目,這一舉措,社會(huì)反響強(qiáng)烈,家長(zhǎng)滿意,學(xué)生歡迎,學(xué)校高興。(3)在滿意學(xué)校的評(píng)比中,杭州市各級(jí)各類學(xué)校的滿意度從上年93.18%上升到了98.17%。

提高了學(xué)生對(duì)考試招生的滿意度。97.85%的學(xué)生選擇到了自己滿意的學(xué)校為學(xué)生全面發(fā)展提供了環(huán)境。高中考試制度改革使學(xué)生成為最大的受益者,為學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展提供了空間。1)解放了三分之一的學(xué)生,2007年全市提前自主招生學(xué)生達(dá)6900余人,占市區(qū)初中畢業(yè)生數(shù)的34.1%,提前自主招生使三分之一的學(xué)生不通過(guò)考試,直接升入高中學(xué)校學(xué)習(xí)。2)讓學(xué)生找到了展示自己能力的平臺(tái),提高了自己的才能,發(fā)展了自己的特長(zhǎng)。學(xué)生的藝術(shù)、體育、科技等方面才能得到了充分的展示。3)有97.85%的實(shí)踐畢業(yè)生通過(guò)多樣的評(píng)價(jià)路徑與考試方式,找到了自己滿意的學(xué)校為自己今后的不同發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

提高了領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界對(duì)杭州教育的滿意度。國(guó)家有關(guān)部門、省市領(lǐng)導(dǎo)充分肯定改革成果,引起了新聞媒體的極大關(guān)注。2007年高中招生制度的改革,不僅體現(xiàn)了公正、公平、便民、利民的基本宗旨,促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展,而且逐漸形成了杭州教育改革的亮點(diǎn),在全國(guó)領(lǐng)先。

2.高中考試招生制度改革,對(duì)促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展,推進(jìn)教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展,產(chǎn)生長(zhǎng)遠(yuǎn)的效益

引導(dǎo)了初高中學(xué)校的協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展,提升了各類高中學(xué)校的辦學(xué)水平。高中考試招生改革的基本理念是讓每一所初中都成為通向優(yōu)質(zhì)高中的橋梁,讓每一所初中和高中都在新的平臺(tái)上實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育。這一理念使學(xué)校、教師確立了正確的教育觀和質(zhì)量觀,各初中學(xué)校積極實(shí)施新課程改革,走高質(zhì)量輕負(fù)擔(dān)之路,涌現(xiàn)出一大批辦學(xué)有品質(zhì)的學(xué)校。同時(shí),為杭州市的各類高中創(chuàng)建學(xué)校特色、走個(gè)性化發(fā)展之路創(chuàng)造了良好條件,使各高中有更多的時(shí)間來(lái)規(guī)劃自己的發(fā)展。

提高了學(xué)生的學(xué)業(yè)水平與綜合素質(zhì),改善了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活品質(zhì)。高中考試招生改革使學(xué)生的各方面素/！/質(zhì)得到全面提高。學(xué)生學(xué)習(xí)方式發(fā)生了很大改變,半數(shù)以上的教師和校長(zhǎng)認(rèn)為在新課程的課堂上多數(shù)學(xué) 生主動(dòng)參與,氣氛活躍。綜合各種調(diào)查結(jié)果表明,90%以上的學(xué)生比原來(lái)更喜歡學(xué)校、更愛(ài)學(xué)習(xí)。考試的導(dǎo)向作用,引導(dǎo)著各級(jí)各類學(xué)校的教育教學(xué)行為,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)了學(xué)生多元發(fā)展,其創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力得到了培養(yǎng),藝術(shù)、體育、科技等特長(zhǎng)得到了充分的展示。

篇（10）

一是全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展目標(biāo)。緊緊圍繞市委、市政府及市教育局下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)，采取強(qiáng)基礎(chǔ)、提質(zhì)量、抓成效的工作舉措，著重抓好各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的貫徹落實(shí)，推動(dòng)教育事業(yè)更好更快發(fā)展。其中，城鄉(xiāng)學(xué)前三年幼兒入園率93%，義務(wù)教育階段鞏固率100%，初中畢業(yè)生升學(xué)率94.5%，殘疾兒童義務(wù)教育入學(xué)率96.1%，高等教育毛入學(xué)率34.1%，以上各項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)到或超過(guò)市下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)。

二是大力實(shí)施惠民工程。截止目前，我縣“育才興教”總資助金額6267.4萬(wàn)元，并為2006名大學(xué)生辦理生源地助學(xué)貸款1000余萬(wàn)元，資助今年考入公辦本、專科院校的家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生700余名共234.4萬(wàn)元，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生不因貧失學(xué)。全縣完成D級(jí)危房拆除3.3萬(wàn)平方米，封閉26萬(wàn)平方米，維修改造投入資金近1200萬(wàn)元。

三是著力提升教育教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持以質(zhì)量為中心，創(chuàng)新工作思路，優(yōu)化教育管理，穩(wěn)步提升教育質(zhì)量，各項(xiàng)指標(biāo)連年攀升。年市高中教育教學(xué)工作會(huì)議上，縣教育局高級(jí)中學(xué)、縣第一中學(xué)榮獲“高中教育教學(xué)工作先進(jìn)單位”獎(jiǎng)牌；縣教研室榮獲市“高中教研工作先進(jìn)單位”獎(jiǎng)牌。

四是努力完成年度工作目標(biāo)。我縣著力抓好普職招生指標(biāo)、教師隊(duì)伍建設(shè)、教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)能力、教育科研工作等各項(xiàng)指標(biāo)的落實(shí)。其中，完成普高招生數(shù)7052人、職高招生數(shù)8433人，實(shí)施農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)12.2萬(wàn)人次，超額完成市局下達(dá)的職教招生及農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)任務(wù)。創(chuàng)建移動(dòng)通學(xué)校3所、數(shù)字化校園1所、通用技術(shù)教室1所，為64所農(nóng)村中小學(xué)校安裝并配備了“龍芯”電腦互動(dòng)教室。年有各級(jí)各類創(chuàng)建項(xiàng)目30大項(xiàng)，計(jì)145個(gè)小項(xiàng)，涉及到全縣所有中、小學(xué)。截至目前，已有63項(xiàng)（個(gè)）通過(guò)驗(yàn)收。另外，梁岔中心園創(chuàng)省級(jí)優(yōu)質(zhì)園、高溝鎮(zhèn)和岔廟鎮(zhèn)創(chuàng)建省、市級(jí)社區(qū)教育中心、縣第一中學(xué)創(chuàng)建3星級(jí)普通高中等80余項(xiàng)創(chuàng)建工作均已進(jìn)入迎驗(yàn)階段。

（二）具體工作舉措

一是優(yōu)化教育行風(fēng)建設(shè)。以行風(fēng)軟環(huán)境建設(shè)為重點(diǎn)，以規(guī)范收費(fèi)、查處有償家教、民主評(píng)議城區(qū)校長(zhǎng)、黨員干部“四廉”教育為抓手，打造廉潔從教凈化工程、教師專業(yè)成長(zhǎng)武裝工程、“人民滿意單位”創(chuàng)建工程、“萬(wàn)人評(píng)教”監(jiān)督工程四大工程，著力完善教育局機(jī)關(guān)干部的崗位責(zé)任制度、聯(lián)系學(xué)校制度和“一崗雙責(zé)”制。通過(guò)向社會(huì)發(fā)放評(píng)議書(shū)，廣泛征求意見(jiàn)，努力改進(jìn)工作；對(duì)所有來(lái)訪、來(lái)信、來(lái)電及上級(jí)轉(zhuǎn)交件及時(shí)登記、查處、報(bào)結(jié)、反饋，做到“件件有答復(fù)，事事有回音”，辦理率達(dá)100%。種種舉措贏得人民群眾對(duì)教育的支持，提升了人民群眾對(duì)教育的滿意度。

二是創(chuàng)新舉措提質(zhì)量。一抓五嚴(yán)促規(guī)范。以建設(shè)教育名縣品牌、興辦人民滿意教育為宗旨，切實(shí)抓好“五嚴(yán)”規(guī)定精神的貫徹落實(shí)。采取分層推進(jìn)、重點(diǎn)突破、循序漸進(jìn)、不斷深入的步驟，自上而下召開(kāi)了全縣中小學(xué)校長(zhǎng)助理會(huì)、學(xué)校行政會(huì)、教職工會(huì)，并充分運(yùn)用報(bào)紙、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體，設(shè)立電子信箱、舉報(bào)電話，加強(qiáng)專項(xiàng)督導(dǎo)和隨機(jī)督查，突出抓好“四不四嚴(yán)禁”等工作重點(diǎn)。二抓師能促提高。堅(jiān)持以打造名教師、名校長(zhǎng)為目標(biāo)，以培訓(xùn)為依托，結(jié)合我縣實(shí)際制訂了名校長(zhǎng)、名教師培養(yǎng)和管理制度，并深入實(shí)施引智、培訓(xùn)、青藍(lán)、科研、儲(chǔ)備五大工程，教師隊(duì)伍建設(shè)得到全面加強(qiáng)。組織開(kāi)展了中小學(xué)（幼兒園）課堂教學(xué)觀摩研討、“領(lǐng)航杯”說(shuō)、上、評(píng)業(yè)務(wù)競(jìng)賽等16項(xiàng)競(jìng)賽3000余名教師參加活動(dòng)；開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)60余場(chǎng)次計(jì)6000余人次參加；組織25名業(yè)務(wù)骨干、校長(zhǎng)赴國(guó)外考察學(xué)習(xí)。今年全縣近70名教師晉升為中學(xué)高級(jí)教師，487名教師晉升為中教一級(jí)、小學(xué)高級(jí)職稱，一大批骨干教師、優(yōu)秀教師、省市名師領(lǐng)跑教育教學(xué)教研工作。三抓管理促發(fā)展。建立健全“業(yè)務(wù)科室——基層學(xué)校——一線教師”三級(jí)聯(lián)動(dòng)的教育質(zhì)量目標(biāo)管理體系，堅(jiān)持“實(shí)情在一線掌握，問(wèn)題在一線解決，辦法在一線產(chǎn)生，實(shí)績(jī)?cè)谝痪€創(chuàng)造”的一線工作法。舉辦教育科研、信息技術(shù)優(yōu)課、教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)等活動(dòng)共計(jì)100余場(chǎng)次，受益教師達(dá)8000人次，參與學(xué)生近10萬(wàn)人次，促進(jìn)了師生素質(zhì)全面提升和學(xué)校質(zhì)量全面提高。

三是主攻重點(diǎn)求突破。（1）全力推進(jìn)重點(diǎn)工程建設(shè)。今年，我縣投入近10億元打造漣水中學(xué)新校區(qū)、實(shí)小幸福里校區(qū)、縣職教中心、紅窯學(xué)校、青少年活動(dòng)中心、第四中學(xué)新校區(qū)等一批工程。我們嚴(yán)格按照省、市、縣要求，成立組織，健全制度，實(shí)行黨委成員分到片、幫辦科室定到校、項(xiàng)目學(xué)校駐到點(diǎn)，先后召開(kāi)動(dòng)員會(huì)、推進(jìn)會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，切實(shí)將工程打造成放心工程、廉潔工程、惠民工程。（2）狠抓安全常態(tài)管理。以營(yíng)造安定團(tuán)結(jié)、和諧穩(wěn)定的發(fā)展局面，保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全為宗旨，多次聯(lián)合縣公安、交通、安監(jiān)等部門開(kāi)展大規(guī)模安全工作專項(xiàng)檢查，狠抓安全責(zé)任落實(shí)，排查并及時(shí)消除安全隱患。今年，投入30多萬(wàn)元為學(xué)校配備安全防范器械、安裝校園智能監(jiān)控系統(tǒng)及與110聯(lián)網(wǎng)的“一鍵式”報(bào)警裝置，切實(shí)提高學(xué)校人防、物防與技防水平。全縣學(xué)校校園秩序良好，無(wú)一起重大治安案件發(fā)生，無(wú)一起交通、重大災(zāi)害等事故發(fā)生。

四是著力均衡促發(fā)展。組織全系統(tǒng)大力開(kāi)展“城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)”幫扶活動(dòng)、“教育返哺”行動(dòng)計(jì)劃、教育布局調(diào)整計(jì)劃，著力夯實(shí)均衡發(fā)展基礎(chǔ)。組建11個(gè)幫扶集團(tuán)（涉及近40所學(xué)校），加大了對(duì)農(nóng)村邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)薄弱學(xué)校的扶持力度，通過(guò)“以城帶鄉(xiāng)”“以強(qiáng)帶弱”“以強(qiáng)帶新”，使優(yōu)質(zhì)教育資源在短時(shí)間內(nèi)得到有效擴(kuò)張，進(jìn)一步促進(jìn)我縣教育事業(yè)均衡發(fā)展。