幼兒園小班班級工作匯總十篇

序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇幼兒園小班班級工作范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

幼兒家庭經(jīng)濟(jì)條件較差，父母多數(shù)在工廠企業(yè)工作，還有相當(dāng)一部分幼兒家長沒有正式工作和收入。大部分幼兒沒有進(jìn)過托兒所，也沒有較好的家庭教育環(huán)境，而且還有一大半幼兒是老人來接孩子的。

通過幾天的觀察接觸，發(fā)現(xiàn)我班幼兒有以下幾個(gè)較顯著的特點(diǎn)：

1． 年齡層偏小。我班有9名幼兒是20XX年7、8月生日，如顧文韜等小朋友都非常稚弱，個(gè)子特小，語言理解和表達(dá)能力很差，因此在教育上有相當(dāng)難度。

2． 依賴型強(qiáng)，非常嬌氣。雖說我班幼兒家境多數(shù)不好，但是由于對孩子的溺愛程度卻比文化層次高的家庭有過之而無不及。因此我班不少孩子來園哭鬧很厲害，離不開家人。有事不會(huì)說，哭哭啼啼，自己不動(dòng)手，等著老師來幫忙。

3． 自理能力較差。我班幼兒能夠自己穿脫衣服的比較少，尤其是年齡偏小的幾位幼兒和家中過于寵溺的幼兒，連穿脫褲子和搭袢涼鞋都無法獨(dú)立完成。獨(dú)立吃飯也很困難，甚至連小便都要老師一邊幫忙。還有孩子說：“老師，我小便不會(huì)脫褲子，家里都是奶奶給我脫的。”

4． 理解能力差，學(xué)習(xí)能力弱。

（1）不大懂普通話，說就更困難，使用語言很不規(guī)范，基本都是兒語，很少有幼兒可以用普通話和老師對話；

（2）對老師的話理解有困難，詢問的問題和老師說的話有一部分孩子基本沒反應(yīng)。部分幼兒幾乎沒有聽的習(xí)慣，老師的提醒也是充耳不聞，總是自我中心，自得其樂；

（3）接受事物很慢。例如教幼兒排座位，我們在每個(gè)幼兒的座位排放位置上粘上標(biāo)記，再反復(fù)引導(dǎo)他們記認(rèn)，可還是有不少幼兒老是找不到自己的座處，或者干脆就是坐到哪里算哪里。

總之，我班多數(shù)幼兒基礎(chǔ)較薄弱、家庭教育環(huán)境較差，因此也就更需要我們兩位老師倍加努力的去關(guān)心他們、引導(dǎo)他們，盡可能的促進(jìn)他們在原有基礎(chǔ)上得到更大限度的發(fā)展。

學(xué)期目標(biāo)：

（一）重點(diǎn)目標(biāo)

1．培養(yǎng)基本的自我生活服務(wù)能力；

2．學(xué)會(huì)使用普通話與他人交談，愿意和老師、同伴交流；

3．學(xué)習(xí)和初步掌握一些簡單的基本動(dòng)作，對運(yùn)動(dòng)有初步的興趣；

4．初步培養(yǎng)聽的習(xí)慣。

（二）基本目標(biāo)

1．較好的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境，逐漸喜歡上幼兒園；

2．初步能獨(dú)立使用調(diào)羹吃完自己的一份飯菜、穿脫衣服、大小便（大便會(huì)叫老師幫忙擦干凈），愿意做自己力所能及的事情；

3．初步養(yǎng)成較好的飲食習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和睡眠習(xí)慣，初步懂得遵守各項(xiàng)常規(guī)；

4．知道說話、待人接物要有禮貌，會(huì)說一些日常禮貌用語；愿意和同伴友好相處，一起分享自己的玩具；

5．學(xué)習(xí)和初步習(xí)慣使用普通話交談，愿意把自己的想法和需要說出來，能回答別人的提問；

6．初步培養(yǎng)聽的習(xí)慣，能看著說話的人聽講，對看圖書有初步的興趣；

7．培養(yǎng)初步的運(yùn)動(dòng)能力，學(xué)習(xí)較協(xié)調(diào)地做跑、跳、爬等基本動(dòng)作，喜歡嘗試玩各種運(yùn)動(dòng)材料和器械，對運(yùn)動(dòng)有初步的興趣；

8．認(rèn)識自己，初步培養(yǎng)對周圍事物的興趣，喜歡在老師的引導(dǎo)下嘗試探索和認(rèn)識各種事物。

9．喜歡玩游戲，初步懂得要遵守游戲規(guī)則。對角色游戲感興趣，初步知道扮演角色來進(jìn)行游戲。

保教重點(diǎn)：

九月：

1．盡快熟悉幼兒園的環(huán)境和老師、同伴，逐漸適應(yīng)幼兒園的環(huán)境，并愿意上幼兒園。

2．常規(guī)教育，初步建立盥洗、用餐、午睡常規(guī)，班級工作初步上軌道。

3．學(xué)會(huì)一套動(dòng)物模仿操和律動(dòng)《拉個(gè)圓圈走走》。

4．生活自理能力學(xué)習(xí)：學(xué)會(huì)穿褲子、鞋子和套頭衣服，學(xué)折褲子和套頭衣服。

5．探索型主題活動(dòng)《高高興興上幼兒園》。

6．迎國慶節(jié)活動(dòng)。

十月：

1．進(jìn)一步開展各方面的常規(guī)教育，加強(qiáng)

哦幼兒園小班班級工作計(jì)劃幼兒行為常規(guī)教育；

2．加強(qiáng)聽的習(xí)慣培養(yǎng)，知道用普通話和老師、同伴交談；

3．召開家長會(huì)；

4．生活自理能力學(xué)習(xí)：學(xué)折開衫，學(xué)會(huì)拉拉鏈；

5．探索型主題活動(dòng)《高

高興興上幼兒園》。

十一月：

1．繼續(xù)加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)教育；

2．生活自理能力學(xué)習(xí)：學(xué)扣紐扣；

3．生活自我服務(wù)比賽“能干的小手（1）”；

4．角色游戲《娃娃家》；

4．探索型主題活動(dòng)《蘋果和橘子》；

十二月：

1．冬季小小運(yùn)動(dòng)會(huì)——“跑跑跳跳真開心”；

2．角色游戲《小醫(yī)生》、《理發(fā)師》；

3．生活自我服務(wù)比賽“能干的小手（2）；

4．探索型主題活動(dòng)《不怕冷》。

一月：

篇（2）

幼兒園決定建立衛(wèi)生工作管理委員會(huì)，組長由鄭玉琴擔(dān)任，副組長由陳玲玲擔(dān)任，組員有童愛霞、李小如。

二、職責(zé)：

1、鄭玉琴負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌全園的環(huán)境衛(wèi)生工作，負(fù)責(zé)劃分各處各班的衛(wèi)生區(qū)域，抽查衛(wèi)生工作。

2、陳玲玲負(fù)責(zé)制定全園的2009年衛(wèi)生工作計(jì)劃并負(fù)責(zé)布置檢查，督促各處各班衛(wèi)生工作以及評比總結(jié)工作。

三、措施：

1、加強(qiáng)思想教育，讓人人知道衛(wèi)生工作的重要性，知道衛(wèi)生工作是精神文明建設(shè)和物質(zhì)文明建設(shè)均不可缺少的條件。

2、劃分清潔做到衛(wèi)生工作沒有死角。

3、做到衛(wèi)生工作層層有計(jì)劃、有布置、有檢查、有總結(jié)評比，并落實(shí)到人。

4、把個(gè)人衛(wèi)生列為個(gè)人評優(yōu)，班級評優(yōu)，單位評優(yōu)的重要條件。

5、環(huán)境美化工作選派專人負(fù)責(zé)，并教育大家愛護(hù)幼兒園一草一木，使幼兒園一年四季保持常綠，能見到不同的花開。

6、成立幼兒常見病傳染病衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組。

篇（3）

本學(xué)期我班有幼兒十五名，其中九名幼兒是原班人馬，另有六名新生。而這六名新幼兒中，有兩名幼兒從雙語班轉(zhuǎn)入。原班幼兒能夠較快地適應(yīng)幼兒園生活，情緒較為穩(wěn)定。兩名從雙語班轉(zhuǎn)入的幼兒雖然熟悉幼兒園這個(gè)大環(huán)境，然而面對新?lián)Q的班級也稍顯無所措從，想回原班的思想也是情有可原。另外的四名新生一開始哭鬧較兇，每天早上與家長告別似乎都要進(jìn)行一番“殊死搏斗”。

一、繼續(xù)加強(qiáng)鞏固保育工作，安全意識放在所有工作的首位。

保育工作是幼兒園的重頭戲，也是開展一切活動(dòng)的基礎(chǔ)和保障。困此，本學(xué)期仍然要發(fā)揚(yáng)上學(xué)期良好的保教意識，不忽略幼兒學(xué)習(xí)生活中的每一處環(huán)節(jié)，安全意識要警鐘常鳴。

1、常規(guī)教育

幼兒兩歲前為秩序敏感期，隨著年齡的增長，秩序感會(huì)逐漸稍退直到消失。因此，要在幼兒期培養(yǎng)幼兒良好的秩序感。知道物品要用后放回原位；入廁后要沖水、蓋桶蓋；安靜進(jìn)餐、喝水；不亂丟垃圾；坐有坐相、站有站相；與伙伴團(tuán)結(jié)友愛；集體活動(dòng)時(shí)聽從指揮；有隊(duì)列意識；會(huì)使用禮貌用語……抓住幼兒生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)，從開始就嚴(yán)格要求，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

2、健康教育

適時(shí)對幼兒進(jìn)行健康教育，使幼兒初步了解怎樣才能擁有健康的體魄。隨著季節(jié)的多變，教師應(yīng)適當(dāng)增減幼兒衣物，并隨時(shí)提醒幼兒塞好衣褲；堅(jiān)持鍛煉身體，保證戶外活動(dòng)及早操有質(zhì)有量地完成，并保證幼兒飲水量。細(xì)致入微地觀察幼兒，做到有異常情況及時(shí)發(fā)現(xiàn)。盡量減少幼兒的發(fā)病率。

3、安全教育

安全是幼兒園工作的首要問題。不僅教師要有較高的安全意識，時(shí)刻觀察注意幼兒，盡量減少并杜絕安全事故，同時(shí)也要教育幼兒自己要有安全意識，知道如何保護(hù)自己不受傷害。例如：不爬高、不從高處往下跳、不去碰電源插頭、小心使用飲水機(jī)的水龍頭……

二、開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒學(xué)得輕松，玩得高興。

國際班工作仍在摸索中不斷地前進(jìn)，完全走西方教育的道路是不可能的，但也不能受傳統(tǒng)教育的禁錮。如何在教學(xué)中將中西方文化融會(huì)貫通，尋找中西方教育的契合點(diǎn)，是我走入國際班后一直思考的一個(gè)問題。

1、讓圖片生情，讓墻壁說話

“國際班的教室就要與雙語班不同，要有國際化的氣氛”。這是我們在布置班級環(huán)境是一直告誡自己的一句話。我們充分地利用各種具有異國風(fēng)情的圖片來展現(xiàn)異國文化，讓幼兒從小就感受世界是由多個(gè)不同民族、種族組成，知道自己是這個(gè)大世界的一個(gè)小公民。

2、五大領(lǐng)域相互滲透，有機(jī)結(jié)合。

在認(rèn)真學(xué)習(xí)了“1+x”的探究方案后，我認(rèn)識到五大領(lǐng)域的教學(xué)不是相互獨(dú)立的領(lǐng)域，而是相互滲透并能有機(jī)結(jié)合、融會(huì)貫通的。因此，在教學(xué)中，教師應(yīng)吃透教材，不僅要注重知識的橫向聯(lián)系，即掌握知識的前后銜接，同時(shí)也要清楚知識的縱向聯(lián)系，即各學(xué)科之間的相互聯(lián)系。將知識織成一個(gè)完整、嚴(yán)密的知識體系。

篇（4）

我班幼兒都是剛?cè)雸@的新生，在幼兒入園前我們班三位老師進(jìn)行了家訪，在家訪中，我們對每一個(gè)幼兒個(gè)性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個(gè)方面都進(jìn)行了調(diào)查，使幼兒還沒來園，我們就對他們的情況有了一個(gè)了解，為幼兒入園后在很短的時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。

幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班三位老師齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲、玩耍。在游戲：我是小司機(jī)、大家都是好朋友等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時(shí)在家教園地中，指導(dǎo)家長做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里。

本學(xué)期剛開始，我們班的宿舍在三樓，幼兒年齡小，走路不穩(wěn)，情緒波動(dòng)大，每次到了午睡時(shí)間，我們都忙得不可開交，三位老師任勞任怨，付出更多的愛心和耐心去安撫每個(gè)幼兒的心，讓她們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境。平時(shí)，我們以大局為重、積極工作、不分彼此，處處以幼兒園的工作為重，從不計(jì)較個(gè)人的得失。施老師的腰不太好，家里的母親臥床不起，孩子正在讀高中，家里的事情全落在她一個(gè)人的肩上，但她還是兢兢業(yè)業(yè)、工作搶著干，從不叫苦叫累。王老師每天早早到園把教室內(nèi)外打掃的干干凈凈，盡職

盡則的把工作做好。正是由于老師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神，半年來，我班的孩子快樂茁壯地成長著。

二、教育教學(xué)工作

1、本學(xué)期，我和施老師負(fù)責(zé)教學(xué)工作，學(xué)期初，我們根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。

幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動(dòng)，上學(xué)期針對幼兒自我服務(wù)意識不強(qiáng)的特點(diǎn)，開展了自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我保護(hù)能力。在教育教學(xué)活動(dòng)中，我和施老師緊密結(jié)合、互相溝通，針對我班幼兒的情況，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。在和家長交流的過程中，針對家長們的意見并結(jié)合我班的實(shí)際情況，我們班推出了幼兒講故事、幼兒英語律動(dòng)等活動(dòng)，大大提高了我班幼兒的語言表達(dá)能力，激發(fā)幼兒對英語律動(dòng)的興趣，得到了家長們的好評和關(guān)注。通過一系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步，家長們也都很滿意。

2、教室環(huán)境的布置

環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，同時(shí)為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動(dòng)手去制作。

三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育

1、衛(wèi)生保健

我們與全脫班共用一個(gè)教室，給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩，王老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作，她嚴(yán)格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實(shí)實(shí)從不因全脫班給我們帶來的不便而影響工作。讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。因?yàn)槲野嘤變簞側(cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè)、細(xì)心、耐心的觀察記錄。如：晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長，因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面，我們?nèi)焕蠋煾羌?xì)心照顧，不怕麻煩，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。半年來，我班幼兒基本上都學(xué)會(huì)了獨(dú)立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣。在幼兒喝水方面，家長們也比較關(guān)注，我們開展了“給汽車加油”的活動(dòng)，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分。

2、常規(guī)教育

我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進(jìn)行。此外，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

四、家長工作

篇（5）

本學(xué)期我班共有幼兒34名，其中男生17名，女生17名。從我們的家訪情況了解了：首先，我班幼兒全是獨(dú)生子女在家中的依賴性強(qiáng);其次，三代同堂與平時(shí)日常起居由老人照顧的占有不少數(shù)，因而這些孩子的自我服務(wù)能力差，較任性。在孩子中少數(shù)幼兒上過私立幼兒園，有一定的獨(dú)立生活能力，能很快地適應(yīng)幼兒園的生活。多數(shù)幼兒由于初次加入集體生活，情緒波動(dòng)大，依賴性強(qiáng)，主要由祖父母養(yǎng)護(hù)，接送，寵愛有嘉。

根據(jù)家訪及開學(xué)兩周來幼兒的表現(xiàn)情況，總體情況如下：

二、本班特點(diǎn)：

優(yōu)勢表現(xiàn)：

1、大多幼兒喜歡來幼兒園，愿意上幼兒園。

2、大部分幼兒有一定生活能力，能自己喝水，上廁。

弱勢因素分析：

1、幼兒無規(guī)則意識，隨意性很大，想做什么就做什么。

2、不會(huì)或不習(xí)慣說用普通話表達(dá)自己意思的幼兒多，膽小，不會(huì)主動(dòng)與人打招呼，交流。

原因：幼兒生活規(guī)律、方式的變化。沒有集體生活經(jīng)驗(yàn)，依賴性強(qiáng)，幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感到很不習(xí)慣。

三、家長工作

本班幼兒大多由祖父母帶養(yǎng)，父母大多是普通職工，對子女抱有較高的希望。家長希望孩子在幼兒園得到良好的教育，形成良好的性格品行。

共同生活

1、逐步適應(yīng)集體生活，情緒愉快，親近老師，阿姨，激發(fā)禮貌意識，并愿與同伴一塊游戲。

2、學(xué)習(xí)自己使用調(diào)羹吃飯，在老師的幫助下能吃的干凈提高幼兒生活自理能力，如：獨(dú)立進(jìn)餐，正確洗手，擦臉，及時(shí)大小便，用自己的杯喝水，自己穿脫衣褲等。

3、愿意接受成人的建議和指示，初步懂得遵守集體生活的基本常規(guī)。

4、初步懂得愛護(hù)玩具用品，有收拾整理的愿望。

5、樂意參加迎新、慶國慶及中秋節(jié)等豐富多彩的節(jié)目，并感受活動(dòng)的愉悅。

1、通過家訪、電訪、個(gè)別約談，了解幼兒在家情況及家庭環(huán)境，父母素養(yǎng)以及他們在對待幼兒教育問題上所持的觀點(diǎn)等。

2、利用通知、定期更換《家園欄》、《》的內(nèi)容，及時(shí)展示主題活動(dòng)情況，幫助家長了解幼兒園的教學(xué)情況。

3、通過舉辦“親子活動(dòng)”“家長開放日”等活動(dòng)，豐富家長的，并提供與家長間溝通的機(jī)會(huì)。

4、確定兩名家長委員，并引導(dǎo)他們帶頭配合做好家園工作。

探索世界

1、對體育活動(dòng)感興趣，嘗試用各種材料和器械活動(dòng)煉身體，學(xué)習(xí)一些基本運(yùn)動(dòng)方法。

2、喜歡觀察周圍環(huán)境中不同的物品，嘗試對其進(jìn)行分類、對應(yīng)、排序等，發(fā)現(xiàn)其差異，對數(shù)字萌發(fā)興趣。

3、初步了解身體主要部位的簡單功能，有避開危險(xiǎn)的意識。

4、對周圍事物萌發(fā)好奇心，萌生初步的問題意識。

表達(dá)與表現(xiàn)

1、能聽懂普通話，愿意學(xué)說普通話，喜歡翻閱圖書及聽故事。

2、對音樂游戲感興趣，有興趣的唱歌、敲打、做模仿動(dòng)作，樂意參加“百靈鳥在歌唱”合唱活動(dòng)。

3、嘗試用多種材料和工具，自由地表現(xiàn)物體的粗略特征，作簡單想象，體驗(yàn)活動(dòng)樂趣。

篇（6）

（2）科學(xué)防典，提高保健、家長工作質(zhì)量。

（3）互幫互助，共同提高。

一、刻苦鉆研新教材，提高教育，科研水平。

本學(xué)期，進(jìn)行課程改革，使用的是新教材，開學(xué)初，各位老師在一起共同探討、研究新教材的內(nèi)容、教法、手段，選擇適合的內(nèi)容充實(shí)到新教材中，各班老師根據(jù)自己的擅長進(jìn)行合理的分工，分上下午班進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。通過一學(xué)期的嘗試教學(xué)，每位教師使用新教材的教學(xué)水平多有了不同層次的提高。在全方案教學(xué)評比活動(dòng)中，先是大家群策群力，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同探討，根據(jù)小班年齡小，對看動(dòng)畫片《藍(lán)貓》有著濃厚的興趣，確定了小班的方案活動(dòng)主題是《藍(lán)貓》。而后，各班的兩位老師又共同商量，根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)，制定了各班的主題。小（1）班主題是《愛媽媽》，結(jié)合“三八”婦女節(jié)教育幼兒愛媽媽，從小培養(yǎng)幼兒愛媽媽的情感。小（2）主題是《我愛玩的玩具》讓幼兒自由玩玩具，自己制作簡單的玩具，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。小（3）主題是《蔬菜有營養(yǎng)》，讓幼兒在參觀，認(rèn)識蔬菜的基礎(chǔ)上，自己制作涼拌蔬菜。。小（4）主題是《有趣的紙》，幼兒在充分認(rèn)識紙的特性之后，實(shí)驗(yàn)《會(huì)喝水的紙》，使幼兒從小對科學(xué)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生了濃厚的興趣。小（5）主題是《水果真好吃》，幼兒在認(rèn)識水果之后做水果拼盤，使幼兒的想象、創(chuàng)新能力得到了發(fā)展。在幼兒園的音樂創(chuàng)作科研活動(dòng)中，各班老師根據(jù)本園音樂創(chuàng)作的大主題，創(chuàng)新出彩，跳出原有的老框框，上出自己的特色，切實(shí)制定出各自的子課題計(jì)劃，并付與行動(dòng)：小（1），小（2），小（3）。小（4）班，以聽音樂創(chuàng)編動(dòng)作、節(jié)奏、造型為主，小（5）、小小班創(chuàng)編歌詞。在方案活動(dòng)評比中，小（4）獲得一等獎(jiǎng)，小（3）班獲得二等獎(jiǎng)。在音樂教研課評比中，沈平華老師獲得創(chuàng)新獎(jiǎng)，“早期閱讀”教研活動(dòng)雖然結(jié)題，但各班都在認(rèn)認(rèn)真真教幼兒識字。在踏實(shí)搞好教育科研活動(dòng)的同時(shí)，（“非典”前后），我們還注重幼兒的視野，培養(yǎng)幼兒各種能力，組織了一系列豐富多彩的活動(dòng)，舉辦小班家長學(xué)校，帶領(lǐng)幼兒觀看木偶表演和動(dòng)畫片，組織幼兒“春游”，走進(jìn)大自然，開展“歡慶六一”文藝演出。組織召開預(yù)防“手足口”家長會(huì)，這一系列活動(dòng)，擴(kuò)大了幼兒的視野，豐富幼兒的各種知識，增進(jìn)了親子感情，密切了家園聯(lián)系。同時(shí)就每次活動(dòng)請家長配合寫了回折。說說自己的感受，這樣全面提高了幼兒和家長的素質(zhì)，受到了廣泛的好評。這學(xué)期結(jié)束時(shí)，各興趣小組的老師還將幼兒平時(shí)活動(dòng)的優(yōu)秀作品展示出來，這些幼兒的作品有難度，反映了一定的水平，版面設(shè)計(jì)也很優(yōu)美，使觀看的幼兒和家長既受到美的熏陶，又能看到孩子的成績。

二、科學(xué)防典，提高保健和家長工作質(zhì)量。

在“手足口”病流行期間，我們老師利用家園聯(lián)系冊、電話家訪、發(fā)宣傳單等形式，向家長宣傳科學(xué)預(yù)防“非典”的有關(guān)知識，受到家長的好評。同時(shí)，每天早上，每位老師還對班上的幼兒進(jìn)行晨檢，做好每日一張晨檢報(bào)告單上交給園長。面對這些瑣碎的工作，老師們不厭其煩，認(rèn)真做好。使家長放心孩子在園的每一天。小班家長比較慣孩子，每天總會(huì)有許多叮嚀，老師們都能能耐心接待，熱情向家長匯報(bào)孩子在園的一日生活情況，了解孩子在家的表現(xiàn)，熱心幫家長參謀孩子上什么興趣班等，這樣加深了家長地幼兒園的了解，使家長對老師更加信任，尊敬，主動(dòng)積極地配合我們的工作。為了對每個(gè)孩子入園成長有個(gè)全面的了解，我們堅(jiān)持每月和家長交流一次幼兒在園在家的表現(xiàn)情況，有利于教師和家長更好的共同配合教育好孩子。

篇（7）

幼兒園小班班務(wù)工作計(jì)劃范文一

時(shí)光飛逝，我們順利地進(jìn)入了小班第二學(xué)期。在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的希望。當(dāng)然，在新的學(xué)期里我們希望各方面都有新的收獲。

一、班況分析：

本學(xué)期，我們班新增了幾位小朋友，經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)生活，孩子們都能高高興興地上幼兒園，自理能力較上學(xué)期相比，有了很大的提高，少部分幼兒需加強(qiáng)。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手、吃飯等。在語言表達(dá)方面，孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流。應(yīng)該說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面，還要給孩子們更多機(jī)會(huì)，讓他們多鍛煉，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語言表達(dá)能力等。

二、工作計(jì)劃：

我們將根據(jù)我園幼教工作計(jì)劃，保教結(jié)合，以素質(zhì)提高為主，以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)為重點(diǎn)，我們將本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作，爭取更好的成績。

三、教學(xué)內(nèi)容與要求：

1、健康領(lǐng)域

1.身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快;

2.生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力;

3.知道必要的安全保健常識，學(xué)會(huì)保護(hù)自己;

4.喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。

2、語言領(lǐng)域

1.樂意與人交談，講話禮貌;

2.注意傾聽對方講話，能理解日常用語;

3.能清楚的說出自己想說的事;

4.喜歡聽故事、看圖書;

5.能聽懂并會(huì)說普通話。

3、社會(huì)領(lǐng)域

1.能主動(dòng)的參與各種活動(dòng)，有自信心;

2.樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心;

3.理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則;

4.能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感;

5.愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

4、科學(xué)領(lǐng)域

1.對周圍的事物、現(xiàn)象感，有好奇心和求知欲;

2.能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題;

3.能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果;

4.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣;

5.愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。

5、藝術(shù)領(lǐng)域

1.能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美;

2.喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn);

3.能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

四、家園共育：

1、按時(shí)發(fā)放家園聯(lián)系冊，讓家長及時(shí)了解幼兒在園情況。

2、通過家園聯(lián)系冊讓教師了解幼兒在家情況及家長有何意見和感想促進(jìn)工作。

3、每周及時(shí)更換家園聯(lián)系欄，做到家園互通信息。

4、幼兒不來園及時(shí)家訪，了解情況。

5、結(jié)合主題定期開展親子活動(dòng)，家長開放日活動(dòng)。

五、具體工作安排：

三月份：

1、主題活動(dòng)：春天來了

2、節(jié)日教育：“三八”婦女節(jié)

3、健康教育：講衛(wèi)生不生病

4、科學(xué)探索動(dòng)：我們來種植

5、美術(shù)創(chuàng)作：美麗的風(fēng)箏

6、音樂欣賞：好媽媽

7、發(fā)放家園聯(lián)系冊

四月份：

1、主題活動(dòng)：和你在一起

2、組織開展幼兒種植實(shí)踐活動(dòng)—“我們家的小菜園”

3、社會(huì)與健康：身體動(dòng)一動(dòng)

5、科學(xué)探索：神奇的水

6、美術(shù)創(chuàng)作：親親熱熱一家人

7、繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動(dòng)

五月份：

1、主題活動(dòng)：我們真快樂

2、“五一”勞動(dòng)節(jié)慶祝活動(dòng)

3、社會(huì)與健康：你會(huì)怎樣做

4、科學(xué)探索：怎樣才涼快

5、美術(shù)創(chuàng)作：開心好朋友

6、音樂欣賞：我的動(dòng)物朋友

7、準(zhǔn)備慶“六一”節(jié)目

六月份：

1、主題活動(dòng)：美麗的夏天

2、家園共慶“六一”。

3、節(jié)日教育：端午節(jié)

4、科學(xué)探索：水變牛奶

5、實(shí)踐活動(dòng)：甜甜的瓜

6、美術(shù)創(chuàng)作：兒童節(jié)真快樂

7、安全教育：游泳去、太陽火辣辣

七月份：

1、幼兒發(fā)展情況測查評價(jià)

2、班務(wù)總結(jié)、個(gè)人工作總結(jié)

3、幼兒離園安全教育

幼兒園小班班務(wù)工作計(jì)劃范文二

送走了大班那群活潑可愛的孩子，心中不禁有些傷感，失落。今天我們迎來了充滿稚氣、天真可愛的小班幼兒，面對這些什么都不懂的孩子。總覺得工作非常的艱巨、繁瑣、困難。但是，我相信我們會(huì)在工作上齊心協(xié)力共同做好班級各項(xiàng)工作。使孩子的常規(guī)得到更快的發(fā)展。現(xiàn)將制定以下工作計(jì)劃：

一、班級情況分析

本學(xué)期我班共有幼兒53 名，女孩子27名，男孩子26名。他們來自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自己為中心，對父母或祖輩的依賴性較強(qiáng)。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，如：不會(huì)自己吃飯、不會(huì)入廁;有的個(gè)性強(qiáng)，形成了許多壞習(xí)慣，時(shí)常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群，任性;有的說話不清楚……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活。

二、班級工作任務(wù)及目標(biāo)

以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。

三、保教工作

1、扎實(shí)做好衛(wèi)生工作，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作制度，每天堅(jiān)持做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，杜絕傳染病的發(fā)生，合理安排幼兒一日生活，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、每天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法獨(dú)立進(jìn)餐，注重幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的培養(yǎng)，經(jīng)常提醒幼兒喝開水，讓幼兒學(xué)會(huì)擺放好水杯。

3、教育幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔，不挖耳朵，有鼻涕自己及時(shí)擦，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不在墻上亂畫。

4、培養(yǎng)幼兒的自理能力，教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，擺放日常生活用品，做些力所能及的事情，如搬小椅子，收放玩具等。

5、堅(jiān)持早、午檢，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理，有病兒立即送醫(yī)院治療，然后通知家長，使其了解幼兒的病情。

6、做好病、弱兒的護(hù)理，密切關(guān)注孩子的精神面貌，對于病兒按時(shí)喂藥，多給他喝水，并做好記錄，以免出差錯(cuò)。

7、在教師的幫助下學(xué)會(huì)正確的洗手方法，學(xué)會(huì)使用手巾擦手。

8、會(huì)使用筷子吃飯，吃完自己的一份食物。培養(yǎng)幼兒不挑食、不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習(xí)慣。

9、學(xué)習(xí)自己的事情自己做，學(xué)習(xí)獨(dú)立地穿脫衣服、鞋子，使用自己的杯子，學(xué)習(xí)簡單整理自己的床鋪。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品，放在指定的地方。

10、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序，從而影響到孩子的發(fā)展。

11、在區(qū)角活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神，

12、注重對幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)，傾聽就是細(xì)心地聽取別人說話，善于傾聽是一個(gè)人不可缺少的一種修養(yǎng)。

13、在結(jié)構(gòu)區(qū)投放不同材料，豐富課余生活。

14、建立幼兒成長檔案、記錄幼兒在園的點(diǎn)滴生活。

15.建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快，形成安全感、依賴感。

四、家長工作

1、“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁。我們會(huì)定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會(huì)請家長配合。

2、個(gè)別訪談。個(gè)別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對癥下藥。

3、在家園欄上每月一次向家長匯報(bào)孩子的進(jìn)步和存在的問題，也及時(shí)地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，使家長更加地了解，能更好地教育好孩子。

4、利用電話聯(lián)系，做好日常家訪及聯(lián)系工作。

五、安全工作

幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是我們每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長，本學(xué)期我們將做到以下幾點(diǎn)：

1、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好幼兒藥品，避免幼兒吃錯(cuò)藥。

2、幼兒上廁所時(shí)，教師時(shí)刻跟隨，以免上茅廁滑倒摔傷，幼兒洗手時(shí)不玩水，喝水時(shí)注意開水的冷熱，制止?fàn)C傷。

3、教給幼兒一些安全防范方面的知識，設(shè)置安全活動(dòng)課。強(qiáng)化幼兒的安全意識和自護(hù)能力，不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。

4、告訴幼兒不亂動(dòng)電器、電源、不推不擠，來園向老師問好，離園再見，使教師心中有數(shù)，以免幼兒丟掉。

5、戶外活動(dòng)時(shí)，不擠、不推、不追擊，注意幼兒的衣著是不是整齊，鞋帶是不是系好，以防摔跤。

6、幼兒離園時(shí)，教師必須見到接送卡才能給家長孩子。

以上是我本學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃，如有不當(dāng)?shù)牡胤剑垘臀抑赋觥?/p>

幼兒園小班班務(wù)工作計(jì)劃范文三

一、班況分析

經(jīng)過一學(xué)期的教育、教學(xué)，本班幼兒在常規(guī)方面以及學(xué)習(xí)、生活等方面都得到了較大的發(fā)展，幼兒入園后比以前能更快的適應(yīng)幼兒園的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，小朋友們都喜歡上幼兒園。入園以來，幼兒以往那種自由散漫、蠻不講理、不聽大人的話及以自我為中心等現(xiàn)象有明顯進(jìn)步;在自理能力方面，他們能夠獨(dú)立用餐;午睡時(shí)大都能先嘗試自己獨(dú)立穿脫衣服，遇到困難再請老師幫忙;在常規(guī)方面，他們能夠遵守紀(jì)律，不再亂走亂跑了。通過一學(xué)期的教育教學(xué)工作，發(fā)現(xiàn)以下問題：由于男孩較多且由于多為獨(dú)生子女，有部分幼兒在生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣中仍表現(xiàn)的比較自我……所以接下去的教育教學(xué)工作，老師應(yīng)給這些孩子足夠的安全感，逐步引導(dǎo)這部分孩子融入集體生活。根據(jù)以上情況，我們將在今后的教育、教學(xué)活動(dòng)中，結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，以及每名幼兒的不同個(gè)性，重視促進(jìn)幼兒的發(fā)展，對幼兒實(shí)行有計(jì)劃、有目的的教育。本學(xué)期班級工作人員將繼續(xù)以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度，使入園的孩子能適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活!

二、本學(xué)期工作的主要目標(biāo)及任務(wù)：

1、幼兒生活管理方面：

隨時(shí)對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識教育，對個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo).有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣，洗手時(shí)不玩水，會(huì)擦肥皂，會(huì)用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具，有文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會(huì)擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。

2、教育管理方面：

根據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平和興趣，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求;根據(jù)“綱要”目標(biāo)和圍繞華東師范大學(xué)的建構(gòu)式課程，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)、要求和教育內(nèi)容及形式.在教學(xué)活動(dòng)中，有目的、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒積極參與、主動(dòng)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官感知事物，鼓勵(lì)他們動(dòng)手操作，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題和獨(dú)立解決問題

三、幼兒教育教學(xué)工作：

合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動(dòng)、游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合，教研時(shí)間，積極討論，吸取其他班的長處。認(rèn)真開展科學(xué)領(lǐng)域以外的“語言、社會(huì)、健康、情感”等領(lǐng)域的探究活動(dòng)。認(rèn)真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動(dòng)，從中相互學(xué)習(xí)與提高，積極并準(zhǔn)時(shí)參加各種培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力。

1.重視個(gè)別教育

幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同，有的幼兒動(dòng)作慢，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動(dòng)中，要因材施教，對于不同性格的幼兒，我們要實(shí)施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。

2.環(huán)境布置

根據(jù)主題內(nèi)容及時(shí)并逐步地更換主題墻，并主要以幼兒作品為主，做到與探究內(nèi)容相結(jié)合，材料盡量豐富。教師相互協(xié)調(diào)，共同完成。并且，為了讓幼兒增加對周圍環(huán)境的認(rèn)識，我們還將在每月開展各種環(huán)保活動(dòng)，使孩子了解環(huán)境與人類的關(guān)系。

3、家長工作

嚴(yán)格按照家園常規(guī)管理制度完成各項(xiàng)常規(guī)工作。鼓勵(lì)家長積極參加志愿活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)本班的積極分子進(jìn)行表彰。通過網(wǎng)頁，讓更多的家長了解幼兒園。向家長開放半日活動(dòng)和家長會(huì)，讓家長進(jìn)一步了解幼兒的在園生活情況。通過家長園地，使家長了解我們的教育內(nèi)容，并且使家長了解一些最新的幼兒教育知識和育兒知識。做好家訪工作，普訪一次，家園同步共同教育好幼兒。

四、每月工作安排：

二月份：

1、做好開學(xué)各項(xiàng)工作，安定幼兒情緒。

2、師生共同準(zhǔn)備材料，進(jìn)行環(huán)境布置的更換。

3、投放區(qū)角材料，豐富幼兒的區(qū)角活動(dòng)。

三月份：

1、家長會(huì)。

2、讓幼兒知道“三八”婦女節(jié)，體諒媽媽的辛苦，學(xué)會(huì)關(guān)心別人。

3、自制體育器械為幼兒增添更豐富的活動(dòng)材料。

4、開展“安全活動(dòng)周”。

四月份：

1、開展小班紙工比賽。

2、豐富成長檔案工作。

五月份：

1、向幼兒進(jìn)行“五?一”愛勞動(dòng)教育。

2、向家長開放半日活動(dòng)。

3、準(zhǔn)備“六一”系列活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。

六月份：

1、安排好“六一”系列活動(dòng)。

2、完善成長檔案工作。

七月份：

1、對幼兒進(jìn)行安全教育，祝幼兒過個(gè)開心、安全的暑假。

2、做好幼兒升中班的銜接，做好學(xué)期結(jié)束工作。

幼兒園小班班務(wù)工作計(jì)劃范文四

一、班級情況分析

新學(xué)期，我們班迎來了33名活潑可愛的孩子，其中男孩16名，女孩17名，全為新入園的幼兒。他們的年齡偏小，不滿三歲的就有近一半，最小的還不滿兩歲半。在幼兒注冊的當(dāng)天，我們對幼兒的具體情況做了一個(gè)摸底調(diào)查，從調(diào)查中得知，大部分幼兒在生活自理方面比較差，如不會(huì)自己吃飯、不會(huì)自己大小便、不會(huì)獨(dú)立睡覺。很多事情都由家長一手包辦，如幫孩子收拾玩具、幫孩子穿脫衣服鞋子等等，造成幼兒依賴性強(qiáng)、生活技能差，加上大多數(shù)是獨(dú)生子女，平時(shí)缺少與外界、與同齡人之間的交往，從而造成交往技能的欠缺，如個(gè)別幼兒在與他人進(jìn)行交往時(shí)就會(huì)出現(xiàn)膽怯、害羞、躲避等的反應(yīng)，從而形成孤僻、內(nèi)向、膽小的性格，也有的幼兒則以自我為中心，在與他人交往時(shí)出現(xiàn)霸道、自私、自控能力差等等的特點(diǎn)。

二、工作重點(diǎn)

由于幼兒在各方面的能力相差甚遠(yuǎn)，給常規(guī)教學(xué)帶來一定的難度。因此我們在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上，以《幼兒園工作規(guī)程》為指針，根據(jù)本園園務(wù)教學(xué)工作計(jì)劃、小班教學(xué)工作計(jì)劃的要求，遵循小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作和家長工作，組織開展多姿多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，抓好幼兒一日常規(guī)教育和品德教育，在幫助幼兒逐步適應(yīng)幼兒園集體生活的同時(shí)，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和良好的行為習(xí)慣，并增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。

三、教學(xué)目標(biāo)

健康

1.能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化，懂得一些健康、衛(wèi)生知識，有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理能力。

2.能積極參加多種體育活動(dòng)，能使用運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)并知道注意安全。

3.認(rèn)識人體的主要器官，了解其功能，幫助幼兒了解常見病的簡單知識，樂于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣。

4.了解高興的情緒對身體的好處。學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈活性、協(xié)調(diào)性。

幼兒園小班班務(wù)工作計(jì)劃范文五

本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接新寶寶們?nèi)雸@。開學(xué)初，我們的班級工作重點(diǎn)堅(jiān)持以新綱要為指南，以解讀為指導(dǎo)，樹立服務(wù)意識，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng)，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

愉快的寒假生活結(jié)束了，新的學(xué)期開始了，對于寶寶們的個(gè)性、有些幼兒生活習(xí)慣透過上半個(gè)學(xué)期的接觸我們都基本了解。今年我們還有新入園的幼兒要去了解，需要我們慢慢地與孩子們溝通，盡快了解他們的生活習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)，以便讓孩子們盡快適應(yīng)群眾生活。本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接小班的寶寶們?nèi)雸@。開學(xué)初，我們的班級工作重點(diǎn)堅(jiān)持以新綱要為指南，以解讀為指導(dǎo)，樹立服務(wù)意識，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng)，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。因此，本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練;生活、衛(wèi)生習(xí)慣;家長工作和安全工作幾個(gè)方面去開展工作。

一、生活管理方面

小班的孩子們由于年齡小，大部分幼兒生活不能自理，這樣無形中我們的工作壓力就個(gè)性大。因此，我們在培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面，就要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培養(yǎng)，做到不辭辛苦，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時(shí)拉尿，拉屎：如自己穿脫衣褲，有尿、有屎、會(huì)及時(shí)告訴老師，并在老師的幫忙下，學(xué)習(xí)正確地拉尿、拉屎的方法。如果有個(gè)別幼兒拉在身上，老師務(wù)必做到立即給幼兒換上干凈的衣褲，并及時(shí)把臟的衣褲洗掉。

小班的小朋友在吃飯的時(shí)候，情緒也個(gè)性不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會(huì)來接。因此，一想到自己的爸爸，媽媽、難免又會(huì)悲哀地哭了起來，這時(shí)候小朋友吃起飯來就很困難。老師在午飯期間務(wù)必做到保證每個(gè)小朋友都要進(jìn)食必須的飯量，讓他們在安靜聲中愉快的進(jìn)餐。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨(dú)立進(jìn)餐用鼓勵(lì)的語言。

二、常規(guī)訓(xùn)練方面

常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù)。幼兒進(jìn)院年齡小，加上在家有家長包辦，幼兒的生活自理很差。因此，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、禮貌行為的培養(yǎng)，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓聲上位，休息;群眾上廁所、喝水;飯前要洗手，午睡前上廁所;愛惜玩具，不亂扔，知道物歸原處;與同伴友好相處，不爭奪、獨(dú)占玩具、不把幼兒園的玩具帶回家;有禮貌地向老師問早、再見;學(xué)習(xí)做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣;在共同活動(dòng)中要聽指揮守紀(jì)律、戶外活動(dòng)時(shí)不亂跑，避免事故的發(fā)生。

三、家長工作方面

在平常的日常工作中，我們要熱情、誠懇、主動(dòng)地和家長溝通。利用“接送準(zhǔn)備”向家長說幼兒園的規(guī)章制度，家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等。認(rèn)真建立幼兒成長檔案，及時(shí)反映幼兒在院的狀況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的狀況，以便有針對性地進(jìn)行教育，爭取每個(gè)幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步。認(rèn)真辦好《家園共育》欄目，讓家長透過這欄目了解班上的狀況，暢所欲言地說出自己的推薦。認(rèn)真填寫交接班本，把一些特殊的狀況記錄下來，讓班上工作人員都了解，爭取做到每位家長都滿意。利用早晚接送孩子的時(shí)刻和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式，以了解家長的心聲，檢查自己的工作是否讓家長滿意。

四、安全工作方面

篇（8）

幼兒園小班七月份工作計(jì)劃范文一

一、本月重點(diǎn)：

1.春季幼兒預(yù)防感冒，室內(nèi)做好消毒工作，及時(shí)通風(fēng)換氣。

2.努力做好教學(xué)工作，讓幼兒喜歡集體活動(dòng)，主動(dòng)上課。

3.加強(qiáng)引導(dǎo)幼兒合理的穿*服順序，防止幼兒感冒。

4.加強(qiáng)班級制度建設(shè)，培養(yǎng)班級常規(guī)，在教室內(nèi)輕聲說話，及安靜走路，不在教室里跑動(dòng)。

5.開展關(guān)于懂禮貌的的主題活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的禮儀。

二、主題活動(dòng)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

主題活動(dòng)：我是懂禮貌的好寶寶

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：懂禮貌的好寶寶

三、教具及區(qū)角材料投放：

教具：生活區(qū)：基本社交禮儀、餐桌禮儀及延伸

感官區(qū)：彩色圓柱體藍(lán)色盒、有柄插座圓柱體B、重量板、觸覺板排序

數(shù)學(xué)區(qū)：9的危機(jī)、11-99數(shù)量的認(rèn)識、數(shù)字卡片的認(rèn)識、11-99數(shù)量和數(shù)字的對應(yīng)

語言區(qū)：關(guān)于花朵與禮儀方面書籍

科學(xué)區(qū)：我的一天、神奇的影子、花的嵌板、花的三部卡

區(qū)角：農(nóng)場活動(dòng)角、豐富的幼兒園生活、《火車轟隆隆》《牛奶三明治》《小小歌唱家》《龜兔賽跑》的打擊樂譜、韻語識字

四、保育工作：

1.養(yǎng)成飯前、飯后用肥皂洗手的好習(xí)慣。

2.做好春季衛(wèi)生工作，按《幼兒園防蚊蟲工作常規(guī)要求》操作。

3.養(yǎng)成良好的個(gè)人就餐習(xí)慣，排隊(duì)打飯，不挑食，學(xué)會(huì)整理自己的就餐環(huán)境。

4.及時(shí)觀察幼兒的穿著情況，隨時(shí)注意增減衣物，墊毛巾。

5.在戶外體育鍛煉活動(dòng)中合理調(diào)配幼兒的活動(dòng)種類，控制幼兒活動(dòng)量，增加飲水量，加強(qiáng)對幼兒的日常生活護(hù)理。

五、家園溝通工作：

1.根據(jù)本月主題請家長配合教師做好有關(guān)春天主題教育活動(dòng)。

2.建議家長運(yùn)用生活，在生活中鍛煉幼兒的動(dòng)手能力，盡量讓幼兒自己做自己能所能及的事情。

3.建議家長良好的與本班班級老師配合，共同讓孩子健康成長。

4.為了幼兒一日活動(dòng)按時(shí)進(jìn)行，請家長配合按時(shí)送幼兒入園。

5.根據(jù)孩子情況，安排新生家訪。

幼兒園小班七月份工作計(jì)劃范文二

一、減少孩子對家長依賴

剛進(jìn)入幼兒園小班的小孩子，很小他們非常粘人，尤其是喜歡粘著父母，到了幼兒園內(nèi)因?yàn)闆]有看見爸爸媽媽會(huì)焦急哭泣，在六月份我們發(fā)現(xiàn)這樣的情況非常普遍，為了分散孩子們的注意力，我們會(huì)在七月份開始舉行活動(dòng)，尤其是在早上父母送孩子來我們幼兒園期間，我們會(huì)帶領(lǐng)孩子做各種好玩的游戲，讓他們通過游戲忘卻對爸媽的思念，使孩子能夠開心的在幼兒園上課學(xué)習(xí)，活動(dòng)項(xiàng)目有老鷹吃小雞，捉迷藏，猜字游戲等，當(dāng)然也會(huì)根據(jù)情況增加一些有趣的游戲活動(dòng)。活動(dòng)時(shí)間在是早上八點(diǎn)鐘，有一個(gè)小時(shí)的游戲時(shí)間，這段時(shí)間是讓他們不要害怕在幼兒園學(xué)習(xí)，讓他們更好的融入到小班中，開心的學(xué)習(xí)，開心的玩耍。

二、加強(qiáng)對小班教師培養(yǎng)

為了更好的教育小孩子，我們幼兒園針對小班教師輔導(dǎo)培訓(xùn)，培訓(xùn)教育孩子的方法，采取有經(jīng)驗(yàn)的教師傳授經(jīng)驗(yàn)，然后通過聽課了解各位教師的教學(xué)情況，并且由專本的教育組給教師提供意見，讓她們及時(shí)改正教學(xué)方式，采取的教學(xué)方式是學(xué)，讓教師都有教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)更好帶領(lǐng)小班小孩子好好學(xué)習(xí)，我們都知道小班小孩子沒有基礎(chǔ)是一張白紙，想要在白紙上作畫難，但也簡單，因?yàn)樾『⒆幽昙o(jì)小接受能力相對要強(qiáng)，但容易對學(xué)習(xí)感到疲勞。所以在教育小孩子時(shí)，注意時(shí)間安排，上課時(shí)間不會(huì)太長，太長了小孩子容易走神哭鬧，活動(dòng)時(shí)間也不能長，孩子們?nèi)菀灼v，想睡覺。

三、注意班級衛(wèi)生管理

有很多性格都需要從小培養(yǎng)的，在班級里面每個(gè)教師都必須要教導(dǎo)好小孩子不能隨意亂扔?xùn)|西，同時(shí)要學(xué)會(huì)把無用的垃圾扔進(jìn)垃圾桶里面，組織小孩子打掃衛(wèi)生，雖然不需要他們什么都做好，但是只要帶領(lǐng)他們學(xué)習(xí)，通過一次次的教導(dǎo)讓小孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣，對于隨意亂扔垃圾的小孩子及時(shí)教導(dǎo)，把每一個(gè)小孩子都培養(yǎng)成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。

四、經(jīng)常與家長溝通

每隔一周教師必須要對學(xué)生家長反映學(xué)生情況同時(shí)教師也需要了解小孩子在家中的表現(xiàn)，及時(shí)溝通家長，是讓家長對我們的工作有更深的了解，避免家長因?yàn)椴涣私馕覀児ぷ鞲蓴_到我們教學(xué)。

幼兒園小班七月份工作計(jì)劃范文三

新的一月已經(jīng)開始了，為了更好的做好各方面的工作，現(xiàn)做以下計(jì)劃：

一、教育教學(xué)工作：

1、培養(yǎng)幼兒生活自理能力，并給予示范和幫助。

2、組織好一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)教育活動(dòng)，做好個(gè)別兒童的指導(dǎo)工作。

二、衛(wèi)生保健工作：

1、堅(jiān)持做好室內(nèi)外清潔、消毒工作及開窗工作，堅(jiān)持每周四的清潔大掃除和玩具毛巾消毒。

2、堅(jiān)強(qiáng)進(jìn)餐環(huán)節(jié)工作，堅(jiān)持巡視兒童進(jìn)餐情況，對挑食、偏食的幼兒給與個(gè)別指導(dǎo)和鼓勵(lì)。

3、天氣較熱，對幼兒的被褥、床單及時(shí)更換，半月清洗床單一次。

4、積極配合醫(yī)務(wù)室做好各項(xiàng)工作及兒童疾病的預(yù)防工作

三、安全工作：

1、加強(qiáng)兒童安全教育工作，培養(yǎng)兒童自我保護(hù)能力。

2、隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，堅(jiān)持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)妥善處理。

3、組織兒童活動(dòng)前，要檢查場地是否安全，兒童活動(dòng)范圍須在保教老師的視線內(nèi)。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有一定危險(xiǎn)的活動(dòng)，要給予保護(hù)。

4、防止開水、食物等燙傷兒童。

四、家園共育：

1、近期傳染病較為嚴(yán)重，周六日事情家長盡量少帶幼兒到人多的公共場所。

篇（9）

二、幼兒基本情況

本班幼兒共25人，女孩9名，男孩16名，

1、身體發(fā)展情況

大部分的孩子動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào)，手的精細(xì)動(dòng)作差，控制能力弱。但動(dòng)作的靈活性發(fā)展很好，能自如地上下滑梯。

2、認(rèn)知發(fā)展情況

本班幼兒的認(rèn)知水平不平衡，個(gè)體差異較大。孩子的注意力分散不易集中，對新鮮事物、新奇活動(dòng)有較強(qiáng)的好奇心。

3、社會(huì)性發(fā)展情況

在活動(dòng)中常要爭搶玩具，隨意性強(qiáng)，不謙讓，容易產(chǎn)生侵犯性行為。

三、班級工作

1、做好新生入園工作具體措施

（1）向家長了解幼兒在家中的具體情況，如：生活自理能力、語言表達(dá)能力方面，以及有哪些特殊的表現(xiàn)或生活習(xí)慣、興趣愛好、教養(yǎng)方式等，便于老師因人施教。

（2）向家長提出要求：幼兒園的各項(xiàng)要求以及需要家長配合的方面要及時(shí)地與家長進(jìn)行交流，使家長了解幼兒園的具體要求，便于配合我們的工作。

（3）利用一些孩子喜歡的形式陪幼兒游戲，同時(shí)轉(zhuǎn)移幼兒想家想父母的情緒，讓幼兒在寬松、自由的氛圍中愉快地生活、學(xué)習(xí)，使他們產(chǎn)生想上幼兒園的愿望，盡快適應(yīng)幼兒園的生活，愉快入園。

2、做好班級管理工作具體措施：

（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒工作管理標(biāo)準(zhǔn)要求，按照標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行。

（2）做好每天的清掃、整理工作，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生干凈整齊。

（3）養(yǎng)成良好的習(xí)慣，將用過的物品隨手放回原處。

（4）每天核對后及時(shí)填寫檢查表，保持活動(dòng)室干凈、整潔。

（5）教育幼兒節(jié)約用水，不浪費(fèi)。

3、做好幼兒大體檢工作具體措施：

（1）加強(qiáng)戶外體育鍛煉，動(dòng)靜交替。使幼兒能夠充分地得到鍛煉的目的。

（2）鼓勵(lì)幼兒不挑食，不浪費(fèi)，吃完自己的一份飯菜。

（3）特殊幼兒重點(diǎn)關(guān)注。

四、保教工作

1、學(xué)習(xí)、貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》

具體措施：從思想上提高認(rèn)識，更新觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》精神，并把它貫徹到實(shí)際工作中去，結(jié)合《綱要》查找不足。

2、加強(qiáng)幼兒常規(guī)培養(yǎng)具體措施：在日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致，培養(yǎng)中使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。

3、積極參與教學(xué)研討活動(dòng)，并將理論與實(shí)踐相結(jié)解決工作中的困難。

4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)具體措施

（1）學(xué)習(xí)評優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)、要求。明確工作目標(biāo)。

（2）讓幼兒參與創(chuàng)設(shè)，體現(xiàn)師幼互動(dòng)。

（3）充分利用廢舊物品進(jìn)行裝飾，節(jié)約材料。

5、家長半日觀摩活動(dòng)具體措施

（1）認(rèn)真制定活動(dòng)計(jì)劃，針對本班幼兒年齡特點(diǎn)，選材新穎、適當(dāng)。

（2）加強(qiáng)保教的配合工作。

（3）環(huán)境創(chuàng)設(shè)，并培養(yǎng)幼兒常規(guī)。

（4） 組織幼兒編排形式多樣的文藝節(jié)目。

（5） 配合活動(dòng)，制作道具吸引幼兒及家長。

（6） 環(huán)境創(chuàng)設(shè)，營造新年氣氛。

6、加強(qiáng)幼兒戶外鍛煉具體措施

（1）保證活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)量的基礎(chǔ)上，對個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo)，保證幼兒體格達(dá)標(biāo)100﹪。

（2）組織豐富多彩的戶外活動(dòng)內(nèi)容，包括集體游戲和分散活動(dòng)兩個(gè)方面。

（3）制作多種結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，且安全的戶外活動(dòng)玩具。

（4）指導(dǎo)幼兒充分利用戶外玩具，進(jìn)行游戲，達(dá)到真正鍛煉的目的。

7、按時(shí)完成備課內(nèi)容，認(rèn)真開展教育活動(dòng)

具體措施：

（1）按時(shí)、按要求完成備課內(nèi)容。備課時(shí)間不談?wù)撆c備課無關(guān)的話題。

（2）提前準(zhǔn)備教具，按計(jì)劃完成各項(xiàng)教育活動(dòng)。

五、家長工作具體措施

1、做好晨檢、及晚上接孩子時(shí)的各項(xiàng)服務(wù)工作，有問題及時(shí)向家長進(jìn)行溝通，達(dá)成共識。

2、主動(dòng)分擔(dān)家長們的困難，用我們的誠心來換回他們的滿意。

3、充分利用“家長園地”向家長們宣傳當(dāng)月、當(dāng)日的各項(xiàng)活動(dòng)，并提供一些及保健常識，及時(shí)更換內(nèi)容。

4、對長期不來生病在家的幼兒進(jìn)行電話訪問，關(guān)心幼兒在家中的情況，遇到特殊情況進(jìn)行必要的家訪。

5、對待個(gè)別問題家長，要有耐心，不厭其煩地為他們服務(wù)。

六、衛(wèi)生保健工作

1、做好秋冬兩季各種傳染病的防控工作。

具體措施：

（1）做好晨檢工作，一摸，二看，三問。

2）認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，做好每日的消毒衛(wèi)生工作。

（3）加強(qiáng)戶外鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

2、做好每日的室內(nèi)及室外衛(wèi)生區(qū)的清掃、保持工作。

3、月底進(jìn)行一次大掃除。

4、照顧好幼兒的一日生活，包括飲食、午睡、喝水、如廁等各個(gè)環(huán)節(jié)。

七、安全工作

1、提高安全意識，及時(shí)檢查班內(nèi)的不安全隱患。

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二、指導(dǎo)思想

本班教師將根據(jù)《園務(wù)工作計(jì)劃》，深入學(xué)習(xí)《幼兒園教師崗位職責(zé)與規(guī)章制度》、《幼兒園保教工作量化評估細(xì)則》、《保教人員工作程序要求》等各項(xiàng)規(guī)章制度。在工作中，堅(jiān)持做到“三定”、“四統(tǒng)一”、“五備”，結(jié)合本班寶寶的年齡特點(diǎn)個(gè)性差異和課程的實(shí)踐，從幼兒安全、托班保育、教育教學(xué)、衛(wèi)生工作和家長工作這幾方面開展工作。

三、班級工作重點(diǎn)

（1）重點(diǎn)做好保教結(jié)合的工作，以一日生活為主線，使幼兒各方面得到發(fā)展。

（2）幫助寶寶進(jìn)一步熟悉幼兒園的生活環(huán)境，養(yǎng)成一定的常規(guī)習(xí)慣，培養(yǎng)寶寶愉快的情緒，喜歡上幼兒園。

（3）豐富寶寶動(dòng)手、表達(dá)和審美方面的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真開展每周三的藝術(shù)教育活動(dòng)。

（4）認(rèn)真做好班級安全工作。

（5) 班級教師努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

四、工作月歷表

三月份

（1）做好開學(xué)準(zhǔn)備工作，幫助新入園寶寶盡快適應(yīng)幼兒園環(huán)境。

（2）盡快建立班級常規(guī)，開展有序的一日活動(dòng)。

（3）積極制定各類班級工作計(jì)劃。

(4) 召開新學(xué)期家長會(huì)。

（5）積極完善班級博客。

（6）開展感恩主題活動(dòng)：我的好媽媽。

（7）做好一月家長開放日活動(dòng)。

四月份

（1）認(rèn)真做好換季時(shí)的各種疾病的預(yù)防消毒工作。

（2）積極開展春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

（3）開展清明節(jié)主題活動(dòng)。

（4）認(rèn)真做好班級寶寶行為習(xí)慣的養(yǎng)成工作。

五月份

（1）做好春夏季加強(qiáng)性消毒工作。

（2) 認(rèn)真組織寶寶參加幼兒園組織的繪畫展活動(dòng)。

（3）組織寶寶參加幼兒園的消防演練活動(dòng)。

六月份

（1）慶“六一”親子活動(dòng)及藝術(shù)展示活動(dòng)。

（2）做好學(xué)期末保教工作考核。

（3) 做好家訪工作。

（4）認(rèn)真開展藝術(shù)教育活動(dòng)的展示工作。

七月份