行政管理工作的價值匯總十篇

序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇行政管理工作的價值范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

要解決農村面臨的諸多困難和矛盾,加快農村經濟社會的發展,建設一支高素質的干部隊伍特別是鄉鎮黨政正職隊伍顯得尤為重要。我們在建設這支隊伍上，注重選準一批干得事、留得住、群眾信得過的干部。

1、把好“三關”，選準一批優秀的干部。一是實績考核關。縣委出臺了憑實績選用干部的文件，每年對班子成員都實行了實績考核，建立了實績臺帳，憑實績用干部，形成了出實績的地方出干部、率先出實績的地方率先出干部的良好氛圍。二是民主評議關。充分走群眾路線，把民主評議呼聲高、民主測評得分高、組織考察威信高的干部，作為正職人選積極向縣委推薦。三是組織考察關。充分運用考察成果，對班子成員進行分類排隊，對事業心強、能力突出、實績突出特別是在總攬全局、應對復雜局面、駕馭市場經濟等方面突出的干部，在列入正職人選時優先考慮。

2、打破“三個界限”，啟用一批優秀的干部。一是打破鄉鎮和縣直界限。不僅從鄉鎮啟用優秀的副職擔任正職，而且從縣直單位班子成員中選派優秀的干部擔任鄉鎮正職。二是打破年齡界限。一方面加大培養年輕干部的力度，把年輕干部放在主職崗位上鍛煉。另一方面在正職選用上，不唯年輕而年輕，對那些事業心強、各方面表現突出，即使年齡偏大的干部也大膽地推到鄉鎮正職位置上。三是打破資歷界限。對缺乏工作資歷、任職資歷的優秀干部，主要看能力，看實績，看潛力，做到不拘一格、大膽使用。近兩年來，我縣有3名副鄉鎮長被破格提拔為鄉鎮長，有4名縣直單位優秀年輕干部雖缺少鄉鎮任職經歷，但直接放到了鄉鎮黨委書記的位置上。

二、以穩定任期為重點，切實加強鄉鎮黨政正職的任期管理

實行干部職務任期制管理，既可以減少干部久居一職帶來的消極影響，更可以消除少數領導干部的行政短期行為，杜絕“面子工程”、形象工程等現象。近幾年來，我們按照邊探索邊實踐的思路，加強領導干部任期制管理，為穩定鄉鎮黨政正職隊伍發揮了積極作用。

1、建立了規范的鄉鎮干部任期制度。在充分調查研究的基礎上，縣委出臺了《鄉科級黨政領導干部任期制暫行辦法》，對鄉科級領導干部的任職期限、任職管理、解職程序、任滿去向等進行了規范。文件規定：除提拔重用、違紀違規受到查處和年齡偏大、身體欠佳、不適應工作等情況外，鄉鎮領導干部任期必須滿一屆。實行任期制度，為穩定鄉鎮黨政正職提供了制度保障。

2、加強了任期目標管理。為解決以前多數鄉鎮黨委、政府的任期目標只起一個號召性作用、屆中屆末考核不夠的問題，我們對鄉鎮的任期目標加強了管理，每個鄉鎮都按照縣委要求，結合本地實際情況，制定了工作責任、經濟責任、政治責任、廉政責任等方面的任期目標。鄉鎮黨政正職在上任之前，都與縣委、縣政府和業務主管部門簽定任期目標責任書。在考核方式上，堅持平時考核與年度考核相結合、屆中考核與屆度考核相結合、重點考核與一般考核相結合，對考核結果實行臺帳管理，將考核成果作為鄉鎮黨政正職任職期滿后升降去留的重要依據。

3、形成了鄉鎮正職穩定的局面。通過推行干部職務任期制，鄉鎮黨政正職增強了屆的意識，實現了由習慣于頻繁調動到習慣于整體穩定的干部任用思路的轉變，人心穩定了，思調思遷的少了，安于長期工作、扎實工作的多了，即使一些困難鄉鎮、偏遠鄉鎮的黨政正職，也能安心本職工作。太平鋪、牯牛山、楊溪鄉等偏遠鄉鎮的黨政正職連續在這些鄉鎮工作大都在6年以上，長的超過了10年。

三、以強化激勵措施為手段，充分調動鄉鎮黨政正職的工作積極性

鄉鎮工作頭緒多，特別是黨政正職承擔的壓力大，為充分調動其工作積極性，我們在以下三個方面實行重點傾斜：

篇（2）

通過對現代高效的教學情況進行研究和分析得知，目前的高校教育主要是針對學生的情況進行課本教學，并沒有對學生進行思政教育的意識。導致很多高校僅僅進行填鴨式教學，但是并沒有相應的思想教育。很多思政教育都在課本中進行，脫離了現實，使得很多現實的思政問題成為紙上談兵。很多學生在進行思政學習后，對于思政本身的要求和變化都沒有深入的了解，導致學生自身的思政教育效果很差，不能夠達到思政政治教育的真正目標。由于很多高校?τ謁頰?教育中學生的主要地位沒有全面的認識，導致不能夠從學生的角度進行思政教育分析，為學生的思政教學和管理帶來了很多不便之處，導致問題頻發。

2.教師工作開展不深入，自身的素質不達標

對于高校的思政教育來說，目前進行思政教育教學的教師一般都具有素質偏低的缺點。而且從很多教師對職業道德操守的情況來看，很多教師都無法做到言傳身教，導致學生對于教師的認知程度較低。很多教師甚至講課和教授相應課程的時候，都受到學生的排斥。目前的高校對學生的成績具有絕對的重視，導致對學生的思政教育認知較差，教師自身的素質偏低，使得思政教育工作無法和管理工作形成良好的對接。

3.教育工作與實踐脫軌，進而致使管理工作止步不前

在進行高校思政教育的時候，需要將教育工作和實踐經驗進行相應的結合，以此實現對學生思政教育的靈活運用。通過自身的實踐經驗，可以為學生提供正確的指導。從我國目前高校的思政教育情況來看，目前無法實現對學生的良好經驗指導，這主要是由于教師教學的方式比較單一，沒有創新和融合實踐所導致的，因此高校的思政教育課堂一般比較枯燥，無法調動學生的學習積極性。很多相應的理論課程無法做到結合實際，導致工作方式比較傳動，無法滿足學生的時代要求。

2 思政教育工作在學生管理工作中的作用

1.促使學生全面且健康的發展

高校是學生邁入社會的過渡階段，這一時期，學生能否形成正確的世界觀、人生觀、價值觀將對其未來的人生有至關重要的影響。當今又處在信息大爆炸的時代，各類型的信息沖擊著人們的觀念。因此，為了促進學生的健康全面的發展，就需要有正確的政治理論作為引導，讓學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，同時具備抵制社會不良信息的能力。

2.能激發學生的主觀能動性，實現自主發展

我國學校思想政治教育中強調人的主觀能動性的重要性，鼓勵學生勇于面對挑戰，積極面對生活，發揮自身的主觀能動性，創造美好的生活?，F代社會高速發展，發展是當今時代的一大主題，思想政治教育有利于讓學生圍繞發展這一主題，磨練自身的意志，樹立堅定的目標，發揮自身的創造性和能動性，實現自主發展。

3.為實現學生的可持續發展奠定思想基礎

學校是對學生進行思想政治教育的最主要的場所，在對學生進行思想政治教育的同時，必須堅持我國的社會主義性質，進行社會主義核心價值觀和科學發展觀的教育，培養學生正確的思想觀念，促進學生創新觀念、實踐能力的培養，實現學生自身的可持續發展。

3 加強思想政治教育、提升學生管理工作實效性的途徑

1.基于思想教育的內容來完善學生管理工作制度體系

學校開展學生管理工作的基礎在于一個完善的學生管理工作制度，有了完善的制度作為保證，才能使各項管理工作在具體運行中規范化、科學化。而任何制度的完善都需要科學的理論起支撐，將思想政治教育理論應用于學生管理制度中，將有利于管理制度的科學性和規范性，保證管理制度在政治方向中的正確性。

2.強化思政教育導向功能的發揮

思想政治教育具有重要的導向作用。在社會實踐活動中，各項活動的進行都離不開正確的思想觀念的引導，正確的思想觀念對實踐活動的進行有積極的促進作用，而錯誤的思想觀念則會將實踐活動引向歧途。在學校教育中，強調思想政治教育的導向作用，就要用正確的思想政治觀念去引領學生樹立正確的觀念，端正思想，克服不良的行為習慣和觀念，從而有利于學校學生管理工作的運行。

3.以學生的實際需求為出發點

每個學生都是具有不同個性的生命個體，具有不同的價值觀念和人生經歷。當今時代各類信息事件充斥著人們的視聽，對于還沒有邁入社會的學生來說，有可能會對學生造成不良的影響。因此，學校在進行思想政治教育的同時，應該聯系學生的實際需求，以學生的實際為出發點和落腳點，從而提高思想政治教育工作的實效性，促進學生的健康發展。

4.強化校風，建設學風

學校的精神文化環境能夠體現一所學校的思想政治教育工作的落實情況，同時思想政治教育工作落實的情況又直接受該學校的精神文化面貌的影響。強化學風、校風建設，創建一個良好的校風、學風，使學校有一個積極向上的精神文化環境，有利于促進對高校學生的思想政治教育的開展，提高學生管理工作的質量。

5.管理人員要提升自身的管理理念，并提升自身的道德素質

篇（3）

各省、自治區、直轄市、計劃單列市人民政府及證券主管部門：

    最近，發現有些地方在新股發行中存在著認購表銷售收入使用的浪費現象，例如包租高級賓館，支付手續費、勞務費沒有嚴格按有關規定執行等。這既不利于廉政建設，也造成了浪費。為加強新股發行工作中的費用管理，保證今年新股認購工作的順利進行，特通知如下：

    1.各地在新股發行工作中，應由審計部門派專人負責有關財務問題的監督工作，對售表收入設立專門帳戶進行管理。

    2.嚴格執行有關財務紀律，控制發行工作中的費用開支水平。支付給有關單位和人員的手續費、勞務費等，應比照相關業務的費用標準執行；嚴禁使用認購表銷售收入購置與發行工作無關的商品及用于高消費；違反者按有關規定處理。

    3.發行工作結束后，應由審計部門就發行工作中的收入和費用開支情況出具審計報告；售表收入扣除必要開支后的余額部分應上交財政專帳保管，待國家有關部門審查核實后再行處理。

篇（4）

一、提高認識，切實增強責任感和使命感

我國是農業生產大國，農作物種業是國家戰略性、基礎性核心產業，是保障國家糧食安全的根本。2011年國務院出臺《關于加快推進現代農作物種業發展的意見》（國發〔2011〕8號），提出要大力提高我國種業科技創新能力。近年來，我國農作物品種研發能力明顯提高，自主研發選育了一批優良品種，新品種保護授權數量大幅增加，但套牌侵權、制售假劣問題日漸突出，損害了品種權人權益和農民利益，嚴重挫傷了育種創新積極性。任其蔓延，將阻礙我國種業持續健康發展，危及國家糧食安全。各級農業、工商、公安部門一定要提高認識，加強領導，落實責任，嚴厲打擊品種套牌侵權和制售假劣種子行為，維護公平競爭的市場秩序，為種業發展營造良好環境。

二、加強全程監管，嚴厲打擊套牌侵權違法犯罪行為

各地要堅持“屬地管理、檢打聯動、部門協同、標本兼治”原則，以玉米、水稻為重點品種，以制種基地和案件高發地為重點地區，廣泛發動群眾舉報，認真梳理案件線索，堅決退出一批問題品種，吊銷一批違法企業種子許可證和營業執照，搗毀一批黑窩點，嚴懲一批不法分子。

（一）嚴格生產經營主體監管。各級農業、工商部門要按照自身職責，依法加強種子生產經營主體資質審查，嚴把種子市場主體準入關。加強行政許可事后監管，全面檢查轄區內種子生產經營主體資質、生產經營檔案、品種授權合同等。依法查處無證無照生產經營、超范圍生產經營和侵權經營行為，清理不具備資質條件的生產經營主體，取締無證無照生產經營單位。

（二）切實加強品種管理。國家和省兩級品種審定主管部門，要按照誰審定誰負責的原則，清查審定品種，退出沒有生產面積、存在重大缺陷、未上交標準樣品的品種。結合市場檢查、企業督查，各省級農業部門要對本轄區內市場經營的所有水稻、玉米品種進行抽樣檢測。

（三）深入開展種子市場整頓。各級農業與工商部門要加強種子經營門店日常巡查，重點整頓規范種子批發市場、專業市場、集散地、運銷大戶和鄉村流動商販。組織力量對轄區內集中市場進行經常性檢查，將種子經營門店監管責任落實到人。督促經營者依法建立經營檔案、臺賬，檢查種子來源及其合法性。強化廣告監管，嚴查虛假廣告。為減輕經營者負擔，避免重復建立臺賬，依據農業、工商部門要求建立的進銷貨臺賬應互通互認。

（四）全面開展基地清查活動。各地農業部門要加強對制種企業的跟蹤管理，及時核對許可證、制種品種、生產地塊信息，建立相關信息數據庫。檢查制種企業是否具有授權或委托手續，是否與制種戶簽訂生產合同等。在種子收獲前組織拉網式檢查，抽取所有生產品種的種子樣品，進行真實性檢測。對種子調運站點進行監督抽查，查明種子去向和數量，同時抽樣檢測真實性。對于上述檢查中發現的違法行為，農業行政主管部門要及時立案調查。

（五）深入開展入戶倒查。各地農業部門要對直銷入戶比例較高的鄉村，組織開展進村入戶倒查，重點檢查種子標簽、來源情況、購銷發票等。對于來源不明、可能存在問題的品種要追查種子來源，并由省級種子管理機構組織開展品種真實性檢測。

（六）狠抓大案要案查處。對于市場監管中發現的套牌侵權、制售假劣重大案件，各級農業部門要主動聯合工商、公安部門，及時交換案件查處信息，認真開展案件查處。涉嫌犯罪的，依法及時移送公安機關追究刑事責任，堅決杜絕有案不移、以罰代刑。對于公安、工商部門查處的案件，需要進行技術鑒定的，農業部門要及時組織力量進行檢測或田間鑒定。對涉及面廣、數額巨大、危害嚴重、影響惡劣的案件，涉及公安、工商部門職權的，可采取聯合掛牌督辦、集中辦案等形式，限期辦理，徹查全案，堅決杜絕地方保護主義。

三、加強組織領導，完善相關制度

（一）加強組織領導。各省（區、市）農業、工商、公安部門要將打擊侵犯品種權和制售假劣種子納入重要議事日程，建立健全工作聯席會議制度，加強溝通協調。要建立考核評價制度，各?。▍^、市）相關部門聯合組成督查組，深入基層開展指導和督查工作，對在種子打假工作中不作為、亂作為的，要嚴肅追究責任。農業部將建立對地方農業行政主管部門的延伸考核評價制度。

（二）完善群眾投訴舉報制度。鼓勵群眾舉報各類制售假劣種子的違法行為，健全群眾投訴渠道，方便群眾舉報。各級農業部門要開通并通過新聞媒體向社會公開種子打假投訴舉報電話、電子信箱和信函地址，受理單位必須每件必理，違法必究。制定完善權威高效的投訴舉報案件統一受理制度，提高種子案件查處效率。

（三）建立聯防聯打工作機制。針對種子違法犯罪案件跨區域的突出特點，要加強部門、區域協作。農業部門要主動與工商、公安、檢察、法院等部門溝通，建立案件聯防聯打機制。對于重大案件，發生地和企業所在地農業、工商、公安部門要密切配合，對問題種子、問題品種、問題企業在各自的職權范圍內協調查處。各地要按照本意見要求，結合當地實際，制定方案，精心組織，確保各項措施落到實處。

四、推進信息公開，加大宣傳力度

篇（5）

一、高校行政管理績效考評制度存在的問題及成因分析

（一）行政管理科室量化績效考核的現狀

在高校行政管理工作的實施中，采取科室量化的績效考核方式，對其工作具有較大的促進作用。就當前高校的行政管理工作實施而言，其中會有較多的問題存在，導致在工作的實施中，其價值作用無法做到充分的發揮，教師在工作中的目標明確度不夠，且整個工作質量沒有充分的保障。行政管理工作實施下的科室量化效果較為一般，教師在工作中的積極性不足，自身價值作用無法做到充分發揮，績效考核沒有科學性，實際操作下的可行性不強，沒有做到對其工作的全面制度構建。

（二）高校行政管理績效考評存在問題

科室量化績效考核在實際應用中，其制度的不完善，造成實際應用中存在較多的問題，主要分為以下方面：

1.職責不明

在當前高校行政管理工作的實施中，內部權力的集中度過高，且對權力實際歸屬并沒有根據科室機構的設置作出全新的分配，導致多部門在管理工作的實施中，實際權力的使用會有交叉等問題，在對事件進行解決的過程中實際經過的程序較為繁瑣，部門之間有權力競爭以及責任推諉等情況，造成實際行政工作實施的力度不足。此外，一些行政部門占據權力的享受，對問題解決并沒有做到責任的明確劃分，導致在工作的分配中，對其權力的劃分、績效的考核等造成一定的工作障礙，在量化績效考核工作實施中，無法做到對權力結構的真實反映，對工作的質量缺少保障。且高效在行政管理工作實施中，績效考核缺乏公平性，制度實施不具備科學性。

2.缺少與績效考評機制配套的激勵機制

在績效考核工作的實施中，激勵措施的采取本質，是對人所潛在的冬季進行激發，以此對其工作的積極性進行調動，引導人們根據工作要求，或是在目標的引導下，通過相應行為的實施，對目標進行完成。在績效考核工作的實施中，對制度的制定需要對成績表現較好的教師或是員工給予一定的鼓勵，促進其工作狀態的更好呈現，對一些表現較差的員工同樣需要給予激勵措施，就當前在高校的行政管理工作實施匯總，科室量化采取的績效考核形式過于機械化，且工作方式較為單一，最終員工的工作會被其實際成績所記錄。一些高校在工作中，針對績效較差的員工所指定的激勵制度較為欠缺，一些員工受績效較差等影響會有較大的壓力，且對一些高校在行政管理工作的實施中，會有一些特別的規定，對于績效考核較差的員工可能面臨降職或失業的風險，導致績效考核本身在實施中所具有的督促意義喪失，適當的激勵能夠更加促進工作人員積極性的提升，有利于目標的良好實現。

二、高校行政管理績效考評的優化

通過上文中對現階段，在高校行政管理工作實施中，科室量化績效考核方式采取中現狀的分析，以及對其問題的研究，為保證考核方式作用的充分發揮，應該通過以下方面的措施采取，對其管理方式進行適當的優化。

（一）責權明晰，科學劃分權力

對權力做到合理的分配，對義務與所需要承擔的責任做到科學的劃分，保證對程序在優化中能夠更為合理，促進行政管理工作者能夠推動部門之間銜接性的提升，避免發生權利重疊等情況，改善責任推諉的現象，以此保證在行政管理工作的實施中，科室量化績效考核工作的實施對標準的制定針對性更加明確，強化制度實施的貫徹度，促進其價值作用的充分發揮，避免造成人力資源的浪費，以此為工作的績效考核奠定科學的實施依據。

（二）科學化績效考評制度

1.考核指標的統一與差異性

在高校的行政管理工作中，績效考核應該確定一致化的指標，此外對指標在落實中應該與實際情況結合，具有一定的差異性。行政在實施中，對績效考評需要保證其公平性，工作實施內容阿囧為繁瑣，不同的工作處理方式各不相同。為此，對指標在確定中，需要與行政事務本身結合，對其做到差異性對待，同時需要保證在最終績效考核中，具有一定的整體性。

2.指標與標準的科學化設置

績效考核需要對指標加以設計，保證其評價標準設置的合理性。指標和標準在設置中的合理性，是對其考核價值的評判，對高校行政管理具有一定的決定影響。結合標準對指標進行明確，借助績效考核對高校行政管理中的問題做到真實反映。

（三）多元化利用績效考評制度

績效考核應該具有多樣化，采取綜合行政管理考量，一些高校在考核中過于注重結果，應該改變理念，充分使用結果形式，注重價值的發揮，優化管理內容，促進工作積極性的提升，保證工作效率。

三、結語

綜合而言，在當前高校行政管理工作的展開中，存在一定的問題，導致實際工作效率較低，工作質量無法得到有效保障，通過科室量化績效考核管理方式的采取，能夠更好的優化工作實施內容，創新工作方式，制定科學的績效考核制度，為量化績效考核方式的展開，進行規范化引導，完善績效考核的實施體系，為高校工作效率的更好提升，提供充足的保障，推動高校的更好發展。

參考文獻：

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不斷細化辦公室行政管理工作能夠有效提升整體管理效率，降低管理成本，達到理想的管理效果。本文以辦公室行政管理精細化為切入點展開論述，分析了辦公室精細化管理的內容，給出了幾點辦公室行政管理精細化的策略，希望對提升辦公室行政管理精細化水平有所幫助。

一、辦公室行政管理精細化思路

（1）加強協同化、經濟化意識。精細化的辦公室行政管理工作不是一人之力可以完成的，需要不同部門、不同環節的相互配合與協同。例如，文件簽收這樣一件小事，接收文件、處理文件、存檔文件，整個完整的流程需要各個環節的相互配合、相互協調。因此，組織內的各部門及各成員要樹立協同化意識。不僅如此，在現代經濟社會，還要時刻注意投入與產出的關系，具備經濟化意識，做到能以最少的投入換取最大的回報。各企業各單位要不斷強化成本意識，辦公室的行政管理工作也是如此，在不增加成本投入的前提下，提升精細化管理效率。

（2）管理中融入流程化及標準化理念。隨著社會經濟的快速發展，流水線作業這一方式開始普及，這是生產領域的重大創舉，極大地提高了生產企業的工作效率。辦公室行政管理工作也可以借鑒這種流水線式的管理模式，即在行政管理工作中融入流程化管理理念，將各項工作或者任務進行分解，根據工作或者任務的實際情況理順其先后順序并做好各環節的銜接。同時，還要在辦公室行政管理工作中融入標準化理念，即在遵循傳統管理流程的基礎上梳理日常工作，建立合理、科學的工作標準。還要循序漸進地實施流程化、標準化的行政管理工作，這是實現辦公室行政管理精細化的基本保障。

（3）對管理科目不斷細化與量化。當前，很多企業并未實現辦公室管理的延續性及實效性，這是因為企業辦公室行政管理長期處于模糊化狀態，管理者憑借以往經驗及個人能力開展管理工作，沒有重視管理工作的細化與量化。要想真正實現辦公室行政管理工作的精細化，需要徹底改變以往模糊化的管理模式，不斷細化、量化管理科目，根據行政管理工作、任務特性將其劃分成若干部分，以便于管理者能直觀地對該項工作進行細致考慮，對工作或者任務的各步驟及細節做到心中有數。通過對管理工作的不斷精細化，更加合理地分配工作及任務，并不斷改進工作流程，實現對管理工作的有效管控，從而提升整體行政管理水平。要想提升行政管理工作的效率，還需要對管理科目進行量化，即對管理工作或者任務進行工作量測試，根據工作量安排工作任務。

二、辦公室精細化行政管理的內容

（1）嚴格定崗、定責，保證權責制衡。要嚴格遵循定崗定責的要求，不斷健全辦公室責任體系，定崗是指根據辦公室行政職能及工作流程科學設置工作崗位；定責是指對明確崗位職責、工作銜接程序等，明確分工，各司其職。在實踐中，應將整體管理準則細分到各具體崗位上，形成合理科學的工作規范，同時要給每個工作崗位一定職權，并承擔相應責任，保證權責制衡。

（2）優化運作流程。工作流程的科學化、簡約化對實現辦公室行政管理工作的精細化與科學化非常關鍵。要根據現代管理理論不斷優化辦公室工作流程，各項工作都要依據流程開展。在設計工作流程的過程中，要有明確的目標，同時注重各工作環節之間的配合與銜接。文件管理是辦公室工作的主要內容之一，采取精細化管理后，文件管理的流程主要包括以下方面：一是內部文件的管理流程，為“起草文件―審查編號―審批簽發―打印―傳發―文件存檔”。二是外部文件的管理流程，為“外部收文―文件批閱―文件整理―文件存檔”。三是文件借閱流程，為“提出申請―辦理手續―批準―節約―清退―文件存檔”。

（3）績效考核。開展績效考核前，要對考核標準與要求予以界定，對于那些易量化的程序性工作，在績效考核時要科學設計量化指標；對于那些主觀性強或非程序性的工作，在績效考核時要設定相關定性考核指標。還應結合現代行政管理系統及科學合理方法制定考核指標，對量化困難的指標，可以借助人工方式以提高對考核的效率。

（4）夯實基礎，完善制度，強化保障。要推行外部協調與內部運轉相結合的辦公室工作行政管理機制，夯實管理基礎，避免管理盲區。對重大事項要建立專家咨詢與集體決策制度，民主決策與聽證制度，評估決策制度等，以提高管理決策質量。還要不斷優化現有管理制度，對不合理的制度等要堅決廢止，逐步建立一套科學、有效、完善的管理制度。還要借助現代化信息技術建立標準化、信息化、自動化的工作流程，這是辦公室行政管理精細化的有效保障。

三、辦公室精細化行政管理的策略

（1）強化人們的精細化行政管理意識。做好細節工作有利于推動企業不斷創新管理。辦公室行政管理工作的精細化，體現了細節的價值。因此，要不斷強化人們的精細化行政管理意識，其關鍵是培養員工的創新意識與規范意識。在企業管理中，創新需要在相關規范的指導下才能實現。因此，可以將精細化與創新性及規范性巧妙結合，引導企業走上健康發展的道路。

（2）強化制度建設。無規矩不成方圓，要想真正實現辦公室行政管理工作的精細化，達到預期效果，必須建立健全激勵與約束制度。如摩托羅拉公司在很早就建立了流程化管理體系，形成了企業特有的內部控制標準，體現了公司的經營原則。這種內部控制標準對公司的采購、制造、銷售、財務、融資、薪酬、知識產權等各業務流程都做出了詳細規定。要推行精細化行政管理，前提是建立一套完整、系統的規章制度，這是精細化管理的制度保障。企業要想生存和發展，制定相應的規章制度是很有必要的，在企業生產、經營、管理過程中，各部門都要嚴格遵循制度開展工作，缺乏統一規范管理制度的企業是難以實現健康長久發展的。

（3）加強企業文化建設。企業的領導大多對下屬非常了解，對其工作中的強項與弱點也了如指掌?，F代科學管理理念倡導“放大抓小”，“放大”是指企業管理層應該將職工職責范圍內的工作全部放權，如對業務部門，在不違背企業經營方針的前提下，對于如何開發市場、洽談業務、市場推廣等工作，完全放手給業務部員工，充分調動其能動性，管理部門做好監督檢查工作即可?！白バ　笔侵皋k公室行政管理工作要狠抓管理細節，從細節上體現管理績效，以提高管理效益。

（4）對崗位職責進行細化與明確。正常來講，辦公室行政管理工作是非常有針對性和實效性的，但在實踐中，有的辦公室崗位是隨機或者任意設置的，因此容易使不同崗位產生縱向或者橫向上的重疊或者銜接空白，這必然會造成同一事務重復處理，或者某一事務沒人處理的現象，引起管理混亂及資源浪費。這種現象造成的最惡劣的影響就是一旦事務處理不當，很難追究具體責任，也會影響到辦公室職員的工作積極性與主動性，使得本來很容易完成的工作相互推諉難以圓滿完成，極大地降低了工作效率。崗位職責設置不夠細化且不明確還容易造成職能分工不清。辦公室日常行政管理工作比較繁瑣，領導交辦的臨時事務較多，一旦崗位設置不清、職責交叉，在工作分配上就會毫無章法，非?；靵y。所以，在進行辦公室職位設置時，要全面、充分考慮到辦公室行政管理的要求，明確設置并細化崗位職責，最好有專人負責領導臨時交辦的任務，實現辦公室行政管理工作的有序運行，提高行政管理工作的時效性及針對性，從而提高行政管理工作的水平與效率。

（5）提高辦公室工作人員素質。人們一般認為辦公室行政管理工作非常瑣碎、零散，并沒有太高的專業技能要求，但實際情況并不是這樣的，要想真正實現辦公室行政管理工作的精細化，就必須根據工作內容不同安排特定對象來完成。在實際工作中，從事辦公室行政管理工作的人員大都沒有突出的專業技術，并且專業指向性較差。因此，需要有計劃、有針對性地對辦公室行政管理人員開展各種專業技能培訓，不斷提高辦公室工作人員的綜合素質，以滿足日益精細化的辦公室行政管理工作對專業技能的要求。辦公室行政管理部門是各單位的總后勤部門，其行政管理工作從本質上講就是為整個公司服務，為全體員工服務，具有承上啟下的重要作用。辦公室行政管理工作實現細化后，辦公室工作人員的工作熱情與服務意識會有所增強，但要想真正使其樹立熱情服務理念，需要建立健全晉升機制與激勵機制，鼓勵辦公室工作人員在做好本職服務工作的同時，充分實現個人價值與社會價值，以激發其工作激情與服務熱情。

四、結語

精細化管理是現代管理的要求，它可以有效解決傳統的辦公室行政管理存在的有崗無責、有人無管等混亂現象，實現行政管理工作崗位、職責、人員的有效匹配，節約管理成本，提高管理效率，保證企業的正常運營。因此，要高度重視辦公室精細化行政管理工作，通過加強制度建設、細化明確崗位職責、提高工作人員綜合素質等有效措施，不斷提升辦公室行政管理工作的精細化水平。

（作者單位為中鐵建工集團有限公司北京分公司交大項目部）

參考文獻

[1] 陳楠.辦公室行政管理精細化的思路與對策[J].科教導刊，2014（28）.

[2] 王紅艷.實現辦公室行政管理精細化的思路與對策[J].價值工程，2013（34）.

篇（7）

隨著現代教育教學體制的不斷深化以及社會對高水平人才的需求量的逐漸增加，高校對行政管理工作也提出了更高的要求，要加強對高校行政管理創新機制的探索，在高校教育體制改革的背景之下實現行政管理的優化與升級。因此，必須要認識到高校行政管理的重要性，明確高校行政管理過程中存在的問題以及具體的解決對策，為高校教育體制改革創造良好的環境。

2高校行政管理體制改革與創新過程中存在的問題

2.1缺乏對行政管理工作的重視

高校行政管理活動直接影響著高校的正常運營以及教學質量，從當前實際情況來看，很多高校普遍缺乏對行政管理工作的重視，沒有認識到行政管理工作的作用和價值，未能以服務為中心開展行政管理活動。一般來說，高校行政管理工作需要建立在學術活動的基礎之上，并通過行政管理工作輔助學術研究的順利開展。目前，多數高校沒有認識到大學的主要任務和目的，沒有圍繞著學術活動和開展教學兩個方面進行行政管理工作，導致行政管理活動與實際高效需求偏離較大，不能充分發揮行政管理工作的價值和作用。

2.2官本位問題嚴重

根據實際調查顯示，我國高校在行政管理過程中存在著各種各樣的問題，其中，官本位問題最為嚴重。行政權力過多地擠占高校內部的學術空間，高校實際行政管理工作并不能夠為高校的學術活動提供正常的支持，導致高校的學術活動受阻，不能正常地展開，教師的教學任務也無法完成，影響高校的順利發展。另外，高校行政管理機構膨脹和冗員現象比較顯著，而且這些問題都遲遲得不到有效的解決，相關行政管理人員服務意識淡薄，服務職能被較大程度地削弱。相關行政管理部門工作人員的服務效率以及服務意識都有待提高，這些都嚴重制約著高校學術的發展以及教學質量的提升[1]。

2.3行政管理人員綜合素養不足

由于高校內部的行政管理工作涉及的部門和環節較多，工作相比較繁雜，人員構成也比較復雜，受到歷史原因的影響，高校行政管理隊伍一般既包括專職從事教育的教師，又包括兼任行政管理工作和教育事業的教師，這種非專職教師的存在也是當前高校行政管理過程中存在的一大問題。這些教師在兼任管理工作的同時，需要將大量的精力耗費到高校的行政管理過程中，影響教師的教學質量和工作效率，使得教師難以在學術領域獲得較大的進步，發展空間被限制。此外，這部分教師通常具有相對比較深厚的學術背景以及較高的學術水平，這些教師參與行政管理工作，造成高校內部人才資源的不合理利用，容易引發人才資源的浪費，不利于高校管理干部隊伍的持續穩定發展[2]。

3高校行政管理體制的改革和創新對策

3.1堅持以服務為主的工作理念

隨著教育教學體制的不斷改革，高校的行政管理需要結合當前高校教育教學環境的實際形式進行科學的優化和升級，不能依據原有的傳統的管理模式進行管理?？梢酝ㄟ^開展績效考核制度提高學校相關工作人員的工作積極性，全面提升高校行政管理人員的專業素養，加強高校行政管理人員對服務職能的認識，堅持服務第一的管理理念，要以人為本地開展管理和服務工作。高校內部行政管理工作包括服務職能和管理職能兩部分任務，其最主要的目的在于為高校師生提供從事科研教育以及學術等相關活動的服務，所以需要不斷地加強對現有行政管理人員的培訓，使得高校行政管理工作人員能夠樹立正確的服務意識。

3.2創新以理性心理輔導為主體的行政管理工作

學校為了進一步提升高校行政管理質量以及管理效率，還需要加強對行政管理人員的心理疏導以及思想教育工作，提高行政管理工作人員的工作積極性以及責任感，加強對行政管理工作人員的創新意識的培養，針對不同崗位和工作職責的管理人員開展針對性的培訓活動，使得每一名行政管理人員都能夠勝任自身的工作，對自身的發展方向以及工作重點有著全面的認識，從而可以有效減輕行政管理人員的思想壓力和工作壓力，提高管理人員的工作質量以及工作效率。另外，還需要客觀性地對待高校行政管理工作的方法，對行政管理工作內容采取科學的手段進行研究，發現行政管理工作的內在規律以及注意事項，使得高校行政管理工作能夠科學穩定地進行。

4結語

綜上所述，作為高校管理工作的重要內容之一，行政管理工作的質量直接影響學校整體的教學水平。因此，必須要明確當前高校行政管理過程中存在的問題和影響因素，全面提升行政管理工作質量以及工作水平，改變原有的落后的管理理念，為高校未來的可持續發展奠定良好的基礎。

篇（8）

企業作為市場經濟發展過程中一個重要的組成部分，能夠加快社會發展的進程，因此在社會發展過程中需要加強對企業的管理，從而保證企業的有序發展。行政管理工作是企業發展過程中一項重要的管理工作內容，該項工作貫穿在企業的發展始終，對企業不同部門的工作具有協調作用，有利于提升整個企業管理工作的效率和質量，促進企業的出長足發展。但是企業的行政管理工作具有較強的特殊性，對管理工作人員的工作能力需求比較高，因此需要企業管理人員做好人員的考核工作，從而有效保證企業行政管理工作的質量。

1企業行政管理工作的特殊性

在企業的發展過程中，行政管理工作具有三方面的功能，即管理、服務和協調，工作的主干內容在于管理，而管理工作的核心內容是協調，行政管理工作的根本內容在于服務。事實上，服務就是行政管理工作的實質。行政管理部門在進行企業行政管理工作的過程中需要做到認真和細致，幫助領導分擔繁重的行政工作內容，促使領導可以集中精力進行企業的發展工作的研究，有利于提升企業的市場競爭力。通過行政管理部門的設計，企業管理人員能夠將更多的心思放在企業的組織架構優化和企業發展戰略等方面，從而保證企業的更好發展，同時還會選聘工作能力比較強的工作人員進行企業管理工作，從而解決企業的實際問題，極大的提升企業管理工作的效率和質量。企業行政管理部門在進行行政工作管理的過程中，比較注重的是行政工作的內容和工作實質，對企業的一些管理上的流程和程序盡量簡化，企業的其它部門比較看重的是為企業帶來較多的社會經濟效益，而行政管理部門注重的是時效性，做好服務工作。在具體工作過程中，行政管理人員需要立足于企業的實際情況，調整和簡化企業存在缺陷和不足的地方，包括管理制度、流程和行駛等，促使更加的合理和科學，在一定程度上，能夠節省企業的經營管理成本。企業行政管理工作具有較強的而靈活性，能夠為企業的發展提供一體化的服務模式，是在企業實際發展需求的基礎上進行企業相關制度和程度的創新和刪減，促使企業發展符合社會發展的趨勢。企業行政管理工作的特殊性比較強。行政管理部門的工作內容比較多，因此工作壓力和難度就會比較大，以至于造成領導的工作任務沒有及時的完成，這樣一來，企業其他部門就會出現反感和排斥的情緒。還有就是企業的規模比較大，行政管理人員沒有全面的掌握行政管理工作業務，促使日常的管理工作與企業各部門的實際需求出現偏差，造成行政管理工作效率和工作質量低下的情況。為了使這種現象得到較好的改善，需要企業行政管理工作人員轉變傳統的管理理念和管理模式，從而使工作職能得到較好的轉變，有利于企業行政管理工作用效率和質量的提升，為企業其他部門的協調發展提供良好得服務。

2企業行政管理工作的考核

我們認為，對于行政管理人員的業績考核和素質考評也必須采取先分后合，綜合形成被考核者的考核總分的方法。為使考核的價值取向趨于積極，引導員工成為積極有為的開拓者而不是謹小慎微的謙謙君子，企業考核必須側重于業績方面的考核，這有利于提高考核結果的客觀、準確性。考核制度與計劃管理的緊密結合，也就是把行政管理工作人員的業績考核用計劃管理統一起來，能夠比較好地解決這個問題。計劃管理用一定質量要求下的“工作量”和“工作進度”為指標，把非業務人員的工作轉換成可以用比較精確的數字來加以衡量的東西。計劃管理的原則一是適度從高、從嚴的原則；二是周密、完備的原則；三是充分量化的可衡量性原則；四是“民主”與“集中”、“自報”與“公議”相結合的原則；五是依法制訂、依法執行、依法修訂的原則。素質考核必須體現積極的價值導向。在對企業管理人員的素質考評中，應作三個層次的要求:對其廉潔奉公、遵章守紀、尊重同事等素質的考察，是對干部的基本要求，處于基礎地位，分數可以占一定比例。應當側重考察其管理素質，即主要從其計劃、組織、用人、指揮和控制等方面的能力來考察，其核心是協調能力，這是對干部的主要要求，居主干地位，分數應占最大比例。能否通過自己的創新能力而對企業經濟效益、企業文化和社會形象做出較大貢獻，則是對管理者的最高要求，占頂峰地位，分數比例雖不大，但體現了公司的價值導向，這是極為重要的。

3改進企業行政管理人員績效考核的主要對策

首先，明晰行政人員的崗位職責，明確考核目的。對行政人員進行績效考核之前，企業應先讓其明晰自己的崗位職責，對其工作予以清晰的界定和說明，用績效考核來引導行政管理人員提高工作效率，改進工作中的問題，在促進自身發展的同時實現企業發展，從而使績效考核落到實處，發揮其應有的引導作用。其次，合理運用考核結果，進行績效改進。成功的績效考核一定是有利于企業自身發展的，對于績效考核的結果，企業可將其用于對員工的薪酬調整、職位變動等，以及員工對企業的培訓需求確定和員工對自身的職業發展規劃。結束語綜上所述，企業在社會發展進程中具有重要的作用，為國民經濟的增長做出了很大的貢獻，因此需要采取有效的措施提升企業的管理水平。行政管理工作作為企業發展過程中一項重要的工作內容，對企業管理水平的提升具有重要的影響，因此在企業發展過程中需要加強對行政管理工作的重視，并采取有效的措施提升行政管理工作的效率和質量。為了做好這項工作，需要企業完善考核機制，保證行政管理工作人員的素質和能力，為企業的進一步發展奠定堅實的基礎。

作者:顧建玲 單位:重慶市軌道交通（集團）有限公司

參考文獻:

[1]余元春.對辦公室行政管理工作的認識及體會[J].科技創新與應用，2012(29).

篇（9）

企業作為市場經濟發展過程中一個重要的組成部分，能夠加快社會發展的進程，因此在社會發展過程中需要加強對企業的管理，從而保證企業的有序發展。行政管理工作是企業發展過程中一項重要的管理工作內容，該項工作貫穿在企業的發展始終，對企業不同部門的工作具有協調作用，有利于提升整個企業管理工作的效率和質量，促進企業的出長足發展。但是企業的行政管理工作具有較強的特殊性，對管理工作人員的工作能力需求比較高，因此需要企業管理人員做好人員的考核工作，從而有效保證企業行政管理工作的質量。

1企業行政管理工作的特殊性

在企業的發展過程中，行政管理工作具有三方面的功能，即管理、服務和協調，工作的主干內容在于管理，而管理工作的核心內容是協調，行政管理工作的根本內容在于服務。事實上，服務就是行政管理工作的實質。行政管理部門在進行企業行政管理工作的過程中需要做到認真和細致，幫助領導分擔繁重的行政工作內容，促使領導可以集中精力進行企業的發展工作的研究，有利于提升企業的市場競爭力。通過行政管理部門的設計，企業管理人員能夠將更多的心思放在企業的組織架構優化和企業發展戰略等方面，從而保證企業的更好發展，同時還會選聘工作能力比較強的工作人員進行企業管理工作，從而解決企業的實際問題，極大的提升企業管理工作的效率和質量。企業行政管理部門在進行行政工作管理的過程中，比較注重的是行政工作的內容和工作實質，對企業的一些管理上的流程和程序盡量簡化，企業的其它部門比較看重的是為企業帶來較多的社會經濟效益，而行政管理部門注重的是時效性，做好服務工作。在具體工作過程中，行政管理人員需要立足于企業的實際情況，調整和簡化企業存在缺陷和不足的地方，包括管理制度、流程和行駛等，促使更加的合理和科學，在一定程度上，能夠節省企業的經營管理成本。企業行政管理工作具有較強的而靈活性，能夠為企業的發展提供一體化的服務模式，是在企業實際發展需求的基礎上進行企業相關制度和程度的創新和刪減，促使企業發展符合社會發展的趨勢。企業行政管理工作的特殊性比較強。行政管理部門的工作內容比較多，因此工作壓力和難度就會比較大，以至于造成領導的工作任務沒有及時的完成，這樣一來，企業其他部門就會出現反感和排斥的情緒。還有就是企業的規模比較大，行政管理人員沒有全面的掌握行政管理工作業務，促使日常的管理工作與企業各部門的實際需求出現偏差，造成行政管理工作效率和工作質量低下的情況。為了使這種現象得到較好的改善，需要企業行政管理工作人員轉變傳統的管理理念和管理模式，從而使工作職能得到較好的轉變，有利于企業行政管理工作用效率和質量的提升，為企業其他部門的協調發展提供良好得服務。

2企業行政管理工作的考核

我們認為，對于行政管理人員的業績考核和素質考評也必須采取先分后合，綜合形成被考核者的考核總分的方法。為使考核的價值取向趨于積極，引導員工成為積極有為的開拓者而不是謹小慎微的謙謙君子，企業考核必須側重于業績方面的考核，這有利于提高考核結果的客觀、準確性。考核制度與計劃管理的緊密結合，也就是把行政管理工作人員的業績考核用計劃管理統一起來，能夠比較好地解決這個問題。計劃管理用一定質量要求下的“工作量”和“工作進度”為指標，把非業務人員的工作轉換成可以用比較精確的數字來加以衡量的東西。計劃管理的原則一是適度從高、從嚴的原則；二是周密、完備的原則；三是充分量化的可衡量性原則；四是“民主”與“集中”、“自報”與“公議”相結合的原則；五是依法制訂、依法執行、依法修訂的原則。素質考核必須體現積極的價值導向。在對企業管理人員的素質考評中，應作三個層次的要求:對其廉潔奉公、遵章守紀、尊重同事等素質的考察，是對干部的基本要求，處于基礎地位，分數可以占一定比例。應當側重考察其管理素質，即主要從其計劃、組織、用人、指揮和控制等方面的能力來考察，其核心是協調能力，這是對干部的主要要求，居主干地位，分數應占最大比例。能否通過自己的創新能力而對企業經濟效益、企業文化和社會形象做出較大貢獻，則是對管理者的最高要求，占頂峰地位，分數比例雖不大，但體現了公司的價值導向，這是極為重要的。

3改進企業行政管理人員績效考核的主要對策

首先，明晰行政人員的崗位職責，明確考核目的。對行政人員進行績效考核之前，企業應先讓其明晰自己的崗位職責，對其工作予以清晰的界定和說明，用績效考核來引導行政管理人員提高工作效率，改進工作中的問題，在促進自身發展的同時實現企業發展，從而使績效考核落到實處，發揮其應有的引導作用。其次，合理運用考核結果，進行績效改進。成功的績效考核一定是有利于企業自身發展的，對于績效考核的結果，企業可將其用于對員工的薪酬調整、職位變動等，以及員工對企業的培訓需求確定和員工對自身的職業發展規劃。

4結束語

綜上所述，企業在社會發展進程中具有重要的作用，為國民經濟的增長做出了很大的貢獻，因此需要采取有效的措施提升企業的管理水平。行政管理工作作為企業發展過程中一項重要的工作內容，對企業管理水平的提升具有重要的影響，因此在企業發展過程中需要加強對行政管理工作的重視，并采取有效的措施提升行政管理工作的效率和質量。為了做好這項工作，需要企業完善考核機制，保證行政管理工作人員的素質和能力，為企業的進一步發展奠定堅實的基礎。

參考文獻

[1]余元春.對辦公室行政管理工作的認識及體會[J].科技創新與應用，2012(29).

[2]江虹.淺談企業的行政管理工作方法[J].經營管理者，2011(19).

篇（10）

1.1對行政管理人員的全面發展具有非常重要的促進作用

高校行政管理人員職業生涯管理工作的開展可以幫助每一位行政管理人員更清楚地認識自己的工作性質，了解自己職業的未來發展方向，明晰自己工作的努力方向，進而激發他們的工作熱情，督促每一位行政管理人員不斷提高自身的職業素養。與此同時，通過對行政管理人員職業生涯進行引導，還能讓行政管理人員在一定程度上克服各種懈怠、厭倦等不良情緒，調動他們的工作熱情，進而能夠實現行政管理人員工作成就感和工作幸福感的雙重提升。

1.2有助于形成良好的校園風氣

高校行政管理人員的工作與學生的學習和生活密切相關，但是在實際工作中，由于很多行政管理人員的工作責任意識不強，沒有認識到自己工作的重要性，經常會出現職業懈怠感，甚至很多工作人員將自身的工作作為宣泄個人不良情緒的窗口，進而會導致他們管理水平裹步不前、工作態度下降，對優良校園環境的營造產生不可控的不良影響。現階段在高校內部對高校行政管理人員職業生涯加以管理，可以幫助他們端正自己的工作態度，以更加積極的心態投入到工作中去，進而對他們責任意識和服務意識的進一步提升具有重要的積極作用，能夠讓他們切實做好育人的管理和服務工作，有助于良好校園風氣的形成。

1.3能促進學校核心競爭力的提升

高校行政管理工作是高校管理工作的重要組成部分，行政管理工作人員的工作質量則直接影響了高校各項工作的開展，通過對高校行政管理工作人員的職業生涯管理，可以幫助每一位工作人員認清自己的工作重要性，對自身的工作潛力有正確的認識，進而讓他們在工作中投入更多的精力，為促進自身的發展和學校發展做努力，不斷提升學校的核心競爭力。

二、高校行政管理人員職業生涯管理的實施

2.1樹立正確的人事管理理念

由于現實和歷史因素的制約，我國高校的人事管理工作普遍存在一定的問題。因此，廣大高等院校應積極地更新自身的人事管理思路，本著可持續發展的理念，由認識管理向人力資源利用和開發轉變。職業生涯管理盡管在當前的企業中已獲得了非常廣泛的應用，且已非常成熟，但在教育領域，高校行政管理人員的職業生涯管理卻仍存在探索之中。所以，廣大高等院校應摒棄傳統的“慣例意識”，從陳舊的管理模式逐漸向現代人力資源管理模式過渡，以先進的人力資源管理理念來管理資源，讓每一位行政管理工作人員在自己的崗位上奉獻自己的價值。

2.2對行政管理人員的實際需求形成清醒的認識

根據心理學的相關理論，工作成績的被認可、工作成就感的獲得對于職員獲得感和滿意感的提升至關重要。這類因素的改善對于員工工作積極性和熱情度的提升具有很強的激發作用。因此，高校應通過管理人員職業生涯管理，對他們的職業能力、興趣、發展意愿等因素形成充分的了解，結合這些特點進行人員配置，幫助管理人員實現人崗位匹配，盡可能地提升他們的工作忠誠度和工作效能，進而實現服務精神和工作歸屬感的提升。

2.3為行政管理人員提供多層次、多樣化的培訓

高校行政管理工作人員的素質也會直接影響高校的總體行政管理水平，加之，我國很多高校內對行政管理工作人員的重視程度不夠，影響了員工的工作積極性，為此，學校應該為行政管理人員提供多層次、多樣化的職業培訓，讓他們能夠在培訓中不斷提升自己。不斷、持續的學習對于管理人員綜合素質的提升非常重要，因此，高校在培訓計劃制定時，必須充分考慮行政管理人員的培訓，并給予一定的時間、經費支持，形成常規化的培訓模式。